我的積木相關作文20篇
我的積木 篇1
國小四年級作文 ,358字上週，媽媽給我買了一套積木，我開啟一看，哇！裡面有那麼多的零件啊！連橡皮筋都有，肯定很難很難。
經過看說明書，我瞭解到原來有111個零件，包括板、磚、軸、齒輪還有連線銷等部件。這111個零件可以組裝拼成17樣東西，這些東西有：井字遊戲、連線銷跳棋、骰子游戲、燒杯攪拌器、毛驢車、發射器、煩人轉轉機、夾緊爪、藝術畫筆、牆飾火箭賽車、超高速汽車、戰鬥陀螺、時鐘擒縱機、旋翼直升機、釣魚竿、起重機、自主設定。其中燒杯攪拌器、發射器、煩人轉轉機、夾緊爪、戰鬥陀螺和旋翼直升機我已拼完，麻煩一點是拼完得拆卸才能拼下一個，因為零件是共用的，在拼的過程中，前面都挺簡單，到後面就難了，例如牆式火箭賽車，兩個橡皮筋要穿過一個連線銷裡，不過，我會慢慢拼的。
我喜歡這套積木，它不僅讓我鍛鍊了腦子，而且每拼完一樣東西還有一種成就感。
我最喜歡的積木 篇2
狀物作文 ,348字我的第一桶積木是在好奇心的驅使下買的，可沒想到竟成了我龐大玩具家業”的“寵兒”。
它形狀各異。有正方形，有拱橋形，有三角形，還有圓柱形……他的正面反面都刻著一些圖案，有的是隻個海龜，有的是隻個螃蟹，有的是一個海星，還有的是一隻獅子。
它顏色好看。有黃色、墨綠色、紅色、藍色、綠色等許多好看又鮮豔的積木，我剛開始也是因為好看才買下的。
它的玩法很多。比起樂高，它屬於多功能玩具了。你可以用它建設起房子，可以建設起遊樂場，還可以建設起城堡。你還可以把不同形狀的當成不同的陣營：一方強，另一方弱，然後以弱勝強，或者直接碾壓弱的。你可以讓他們打仗，也可以讓他們和平共處，甚至可以讓他們同歸於盡。在這個世界裡，你想怎樣就怎樣，建造屬於自己的王國吧。
聽了我的話，是不是有些心動了？心動不如行動，去買一桶吧。
童年的積木 篇3
國小五年級作文 ,650字人生就是一條奔騰的江河，而就算再寬，再長，再洶湧的江，也曾經是一條涓涓細流。我的童年就是這條卷著小小浪花的小溪。一簇簇浪花記載著一個個又天真又可愛的故事，雖然有一些浪花漸漸流走了，但那幾束最大的浪花還留在我的腦海裡。
在我5歲的時候，媽媽給我買了一桶積木。那個桶大概有50釐米高，半徑有15釐米長，如果沒仔細看還以為是水桶呢。積木桶裡裝著很多積木，有長方體、正方體、圓錐體、三角體、圓柱體等等，各式各樣，精緻小巧。當時我真是歡呼雀躍，驚喜交加。一直抱著積木桶不肯放下，恨不得抱著它睡覺。媽媽費了好大勁才把積木桶和我分開，讓我上床休息。
第二天，我一上完幼兒園就馬上回家，迫不及待地開啟積木桶，把積木倒了出來。“嘩啦啦—”哇！積木在桌子上堆成了一座五顏六色的小山。我左思右想，終於決定搭一個“埃菲爾鐵塔”。
我先在桌上用四塊正方體搭了一個牢固的底座，又用幾個圓柱體和長方體搭好了“埃菲爾鐵塔”的“四條腿”。下面是最關鍵的一步，就是把分開的“四條腿”用長方體板塊連線起來。我屏息凝神，捂住口鼻，小心翼翼地把長方體放上去。一塊，兩塊，三塊，四塊……呼！終於放好了！我又拿了許多各式各樣的積木來搭塔頂，裝飾塔身。半小時後，“成功了！”只見“埃菲爾鐵塔”巍然聳立在餐桌上，漂亮的塔身，尖尖的塔頂，穩穩的塔基，真是雄偉極了！我繞著塔轉了好幾圈，還是欣賞不夠。大人們下班回來，也紛紛稱讚我的“埃菲爾鐵塔”。我得意極了。
時隔六年，那漂亮的“埃菲爾鐵塔”還是矗立在我的腦海裡，就像那些浪花，永遠奔騰不息。
我的伐木累 篇4
寫人作文 ,1160字‘伐木累’是溫馨的港灣，我也有一個充滿歡笑的‘伐木累’。
我的‘伐木累’中有和藹的爺爺，愛哭的奶奶，幽默的爸爸，嚴格的媽媽，聰明的姐姐和頑皮的我。
笑容常在爺爺臉上做客，一般黑的頭髮中夾雜著些許‘銀絲’。愛品茶的爺爺總愛一邊喝茶一邊看著我玩耍或做作業，卻不會令我覺得變扭，可能是他的目光裡的愛使我很舒服吧。我特別調皮，有一次吃飯，我樂不知疲地拿著碗跑來跑去。不幸的是，我在蹦蹦跳跳的過程中，不小心手滑，把碗打碎了。過了一會兒，爺爺走過來，一臉無奈：“去拿個碗，再盛點飯吃，別餓著。”我安分地吃著飯，爺爺把碎片處理好了，我羞愧地說：“爺爺對不起，我以後一定好好吃飯。”“好啦好啦，誰叫你還是個孩子呢！”爺爺只好笑著說。
奶奶則恰恰相反，對眼淚‘情有獨鍾’。有一次週末，同學們約我出去玩，雖然離家有點遠，但我答應了。玩得很盡興也很開心，不知不覺，鐘錶的時針從‘2’悄悄地爬到‘5’。哦，我該回家了，我急忙趕往公交車站。“別擔心，肯定還有車。”有個同學安慰我。漸漸的，分針也從‘2’爬到了‘5’。接著，又過了二十分鐘。“怎麼辦呀？”我很無助。“看來沒有車了。”同學也嘆著氣說，“那就只能打車回去了，就是怕不安全。”“那就打車回去吧，再不回去他們該擔心了。”我做了決定。“好吧，那幫你攔輛車。”同學很暖心地幫我攔了輛車。到家時，已經六點出頭了。回到家，爺爺指了指奶奶的房間，有點生氣的說：“你奶奶都擔心死了。”“奶奶，讓您擔心了，對不起。”我向奶奶道歉。只見奶奶哭了起來，淚珠成群結隊地往外蹦，奶奶沙啞地說：“以後早點回來。”
爸爸的幽默細胞似乎是與生俱來的。那是一個炎熱的夏日，爸爸買了一個大西瓜回家。“嗯，好吃！”我和姐姐狼吞虎嚥地吃著。“這該怎麼辦呢？”西瓜只剩下最大的那一塊了，我一開始就看中這塊了，我打算留到最後吃，可姐姐也盯上了。“我不管！這塊我要了！”我和我姐異口同聲地說。爸爸聞聲走來，問：“怎麼了怎麼了？”“她搶我西瓜！”我們再次不謀而合地說。爸爸笑道：“你們在玩什麼呀？這就是傳說中的心有靈犀不點也通？”“哈……”我和姐姐都笑出聲來。“好啦，別搶西瓜了，我一塊也沒吃，這塊歸我。你們再這樣吃下去就成‘二師兄’啦！”爸爸義正言辭地說道。我聽出了爸爸的意思：“別胡說八道，你才是豬八戒呢！哼！”
父嚴母慈？這句話在我家對不上號，我媽媽可以用兩個字來形容‘嚴’＋‘厲’。我媽媽希望我能夠更加獨立些，對我要極其高—家務得樣樣精通，刺繡呀，歌唱呀，也得略知一二，還要認真看書，學習。在嚴母的督促下，我會主動做些家務，儘量做好些。
姐姐很聰明。妥妥一個大學霸，是傳說中鼎鼎大名的‘別人家的孩子’。成績好得不現實，是我一直的榜樣，也是我學習中的目標。
這就是我的‘伐木累’，快樂的‘伐木累’，幸福的‘伐木累’！
我愛積木 篇5
國小二年級作文 ,230字蘿蔔青菜，各有所愛。別人喜歡的是那些帥氣的變形金剛或者是粉色的芭比娃娃。但我喜歡的是平凡的積木。
積木有生機勃勃的綠色，熱情的紅色，溫暖的黃色……有像魔方一樣的正方形，有像階梯一樣的長方形，還有像金字塔一樣尖的三角形。
它們可以拼出長髮公主住的城堡，可以拼出七個幫助白雪公主的小矮人的小木屋，可以拼出那位木匠做的永遠裝不滿人的房子，還可以拼出傳遞那甜美葡萄的醫院。
它，一套平凡的積木，陪我過了許多日子的積木，我會更好地愛惜它！
我愛積木 篇6
國小四年級作文 ,346字生活在我的生活裡，我所有的業餘時間，都用來拼積木。因為積木可以開發大腦，我覺得特別有意思。
因為我特別喜歡積木，所以每次過生日的時候，媽媽都會給我買一大包樂高拼裝積木。現在，我已經有一大箱子積木了。
我最喜歡的積木型別是樂高骨頭，因為如果收集到足夠的樂高骨頭，就可以拼出高大帥氣的機器人。現在我已經收集了23個，加上我以前買的35個，就是58個了。
我拼出的機器人，不僅身體可以靈活地轉動，還可以與其它的機器人合體，更厲害的是還可以變形成汽車呢！但是拼機器人是十分複雜的，每次我都要花很長的時間來研究。我喜歡思考怎樣拼裝積木，每當成功拼出一個機器人的時候，就感到特別高興。
積木除了拼裝成機器人，還可以拼成坦克、汽車、飛機等等，玩兒法有很多。
等我長大了，一定要把樂高積木全部都收藏起來。
我的朽木情結 篇7
國一作文 ,649字我常常遺憾我家門前的那棵朽木呢？他光禿禿地橫躺在那裡，牛似的模樣；誰也不知道是什麼時候留在這裡的，誰也不會去理會它。只是農作物收成時，門前堆了玉米，奶奶總是說：這棵破木頭多礙地面喲，多是把她搬走啊。
有一回，大伯想造一間堆柴夭的小木屋，想以它作門但苦於它庫跟極深；用斧頭砍卻在表面打滑，根傷不著它；用電鋸吧又懶得拿，因為離山林並不遠，隨便去扛一棵回來，那一缸都比它強。房蓋起來，裝木柵欄，大伯也沒看上它。有一年，來了一位頗有名氣的木匠，為我家做木質用品，奶奶說：用這棵木頭吧，省得從遠處搬來。木匠看也不看搖著頭說：它木質不行也不採用。
它不像樟樹那樣的幽香，可以用來刻字雕花，也不像紅木那樣堅固，可以千年不蛀；它靜靜的橫躺在那裡，院邊的槐樹沒有庇護它，花兒也不在它身邊生長。稍稍能安慰我們的是木上那一簇菌子，我們摘來吃卻拉肚子。
人都罵它是朽木，它真的是朽的不能再朽的朽木了。終於有一天，村子裡來了位收藏家，當他路過我家門口時，突然發現了這棵朽木，眼光立刻拉直了。他沒有在離開，而是住下來了。以後好多人說這是一棵千年古木，是一件值錢的木頭。不久便來了車，小心翼翼的把它拉走了。這使我們意外，這棵破木頭原來活了幾千年。它見證了幾代人的生活，最後還躺在這一千多年。
收藏家說：它待在這太久了，沒人看出它的偉大，和堅忍。還被世人嘲笑。
聽完我的臉紅了，我感到自己很可恥，無知，也感受到朽木的偉大；我甚至怨恨它在這那麼多年竟然會默默地忍受這一切？而我又立即深深地感受到它那不屈於誤解，寂寞的生存的偉大。
我的樂高積木 篇8
國小四年級作文 ,580字我和媽媽去買了一些零食，其中有包零食送了一個可好玩具，我看了下說明書，才知道是一隻螃蟹。
於是我就開始拼了。我先拿出兩個最長的積木，再用一個六個卡扣的積木把他們兩個拼在一起，這是螃蟹的底座。接著我用最細的積木也拼在了六個卡扣的積木上，這是螃蟹的肩膀。然後我又拿出一個有帶三個斜面的積木拼在了最長的積木上，這是螃蟹的殼。然後拿出六隻腳拼在了底座兩側，這就是螃蟹的腿。當然不能忘了兩隻大鉗子哦，我把它安在前面！最後，我給他它拼上眼睛就大功告成啦。
拼好的螃蟹紅通通的，背上還揹著一個又大又堅硬的殼，像一身厚厚的盔甲，遇到別人襲擊的時候就可以保護自己。它還有兩隻大鉗子，可以上下左右靈活擺動。當它舉起大鉗子時像一個威武的大將軍；當它把大鉗子放下時又像一個可愛的小朋友。它那亮晶晶的眼睛也是可以動的，有一隻眼睛往下襬動的時候，它就變成了獨眼龍，像一位海盜船長。好有趣呀！這個積木還可以照自己的想法隨意拼裝。我把盔甲拆了下來拼在頭上，這像一個帽子萌萌噠。
大功告成後，我想到可以讓螃蟹的好朋友海馬、海獅來一場跑步比賽。我來當主持人，我喊“321跑”之後，海馬、海獅一會兒就不見了，可螃蟹卻還在原地打轉，老是跑去別人的賽道上去，直到第二天早上才跑到終點。原來“橫行霸道”就是指它呀！
原來螃蟹積木那麼有趣呀！我好喜歡它。
我的拼裝積木 篇9
國小四年級作文 ,459字我有許多玩具，伸縮劍、遙控車、變形金剛……但我最喜歡的是我的拼裝積木。
我有很多拼裝積木：“陸軍”、“海軍”、忍者，超級英雄，機器人和“警察”，它們雖然有些舊，有些新，但我可不會喜新厭舊，每一塊積木都是我的寶貝，我都非常喜歡。
它們不僅僅是玩具，甚至還稱得上是我的朋友。在我開心的時候，它們會與我分享快樂，在我低沉的時候，它們可以讓我變得充滿活力，在我傷心的時候，它們可以安慰我。
有一次，我考試成績一落千丈，被爸爸媽媽狠狠地批評了，我大哭著跑進房間，鎖上門，趴在床上傷心哭著。朦朧中，我看見了我的積木人那一張張驕傲自信的笑臉，漸漸地把我的心情撫平了。一股神奇的力量，又使我變回了那一個滿臉笑容的我，積木的力量真大。
不僅如此，積木們還鍛鍊了我的動手能力和創造力，一塊塊的積木看起來零散，實際上可以拼出許多東西呢，既可以按照說明書拼好，也可以不按說明書拼出更棒的東西呢。
這就是我的拼裝積木，我愛我的這些拼裝積木。
我的家鄉——木格 篇10
國小四年級作文 ,485字我的家鄉在廣寧木格，那裡一年四季都很美。
春天，田野裡開滿了各色鮮豔的小花，黃的、綠的、紫的、紅的、藍的……遠遠望去，田野上猶如鋪上了一塊五彩繽紛的地毯。微風輕輕地拂過來，花的芬芳夾著泥土的清香，你會聞到春的氣息。
夏天的傍晚，要是你在鄉間的小路散步，稻田裡、池塘邊都可以聽到青蛙在歌唱，蟋蟀在彈奏，彷彿在跟我們訴說些什麼，真是“青草池塘處處蛙”。夜幕降臨時，天空中佈滿了亮晶晶的小星星。草坪上，熒火蟲在飛來飛去，像天上繁星一樣閃爍著，有時真分不清哪是星哪是熒火蟲。
秋天，田野裡稻穀成熟了，一片金黃色。微風吹過，稻穀笑彎了腰，彷彿在說：“看，我的穗兒長得多飽滿，快點把我收割回去吧。”稻田上有許多燕子、大雁在空中盤旋，好像在為這豐收的景象歡歌起舞。小河邊，金黃色的蝴蝶在翩翩起舞，樹葉飄落到水中，猶如一艘艘黃色的小船在列隊遠航。
冬天，沙糖桔成熟了，漫山遍嶺的果樹上都掛滿了黃澄澄的小燈籠。大人和小孩子都提著大筐小筐到自家的果園裡摘桔子，他們邊摘邊吃邊聊，果園裡充滿了歡聲笑語。
我的家鄉美吧，它一年四季都有誘人的景色，有機會歡迎你到我的家鄉—木格來遊玩。
木棗樹我的信仰 篇11
高二作文 ,1635字家風，就是家庭的信仰，它是一個有影響力有美譽度的家族必備的要素，也是一個家族最核心的價值，口耳相傳，代代滲透。一如我家門口的那棵木棗樹，至今茂盛在我心頭；一如我父親對我說的那句話，至今紮根於我記憶的深處—我家由爺爺而傳經由子孫三代恪守的祖訓成為我的家風之源和審美風範。
那棵木棗樹，與我父親同齡，爺爺栽下的。一尺多的腰圍，粗粗的皮，彷彿父親那堆滿歲月滄桑的臉。我從未見過爺爺，想必也就如此吧。
黃昏時分，我還沒有回家的時候，母親便站在木棗樹下呼喚著我的小名，長一聲，短一聲，飄在曲曲折折的巷子裡。父親說，他小時候，爺爺奶奶也常這麼喊他回家吃飯。
在逐漸長大的年歲裡，我時常看到父親一個人站在木棗樹下，彷彿在盯著那灰褐色的樹皮發呆，一站便是十幾分鍾。
一次我禁不住好奇地和他一同站在樹下，眼睛盯著木棗樹，幾乎用目光鑽出個洞來，也沒看出個所以然，我忿忿地摘了一顆小小的木棗往嘴裡一扔—不出意料地嚐到了它特有的酸澀味兒。
我嫌棄的往地上一吐，略帶埋怨地問父親：“既然這木棗又酸又澀，為什麼不像別家那樣嫁接別的樹種呢？”父親微笑著看著我，彷彿在回憶著什麼說：“奮鬥，才是最好的嫁接方式。丫頭，有空多來這邊看看，你總會自己找到答案的，”我看到父親彎了彎眼角，“這可是我家的祖訓，你爺爺當初也是這麼告訴我的。”
奮鬥與嫁接的關係，給當時的我留下一片惘然，卻也在我的心靈深處卯上了一課永不動搖的鐵釘。
兩年前，因為上高中的緣故，我離開了老房子，離開了木棗樹。兩年的時間裡，離開父母，用自己的觸角，一次又一次敏感地糾纏我在意的東西，理想，未來。我再不能像以前一樣，平和舒展地將我的所有推放開來。我的痛楚，我的惶惑，在混沌的時光裡抑鬱地糾結著。父親在電話那頭靜靜地聽我哭訴完，安撫地說：“丫頭，這個假期，回老房子看看吧。”
回到老房子的那天是在傍晚，抬頭，屋簷上還在滴滴答答地落著殘存的雨水。老房子彷彿有著自己的生命，自己的呼吸，像個安然坐在藤椅中回想往事的老人，充滿安詳的味道。
我坐在門口的石階上，臺階有點兒涼，邊角的位置布著青苔，雨水打過，還是溼漉漉的，潮溼的空氣裡氤氳著木棗樹特有的香味。
正值春季，它亦是開了花，小小的，隨著微風的愛撫，葉枚上脫出一串串鵝黃色的五瓣棗花，不顯山不露水，不鮮豔不嬌媚。
“或許爺爺，爸爸也曾以這樣的角度，在這樣的時節看過這棗花呢。”我微笑著呢喃著。
它也是渺小卻不卑微的生命，以自己的“嫁接”方式，一樣衝破了嚴寒的桎梏，用滿樹滿枝深深淺淺的黃，以每一朵花必結一個果實的飽滿熱情，迎接著春天。如此一棵緩緩成長，從容盛放的木棗樹，用全身心所散發出來的蠱惑與魅力，使我心中一熱一慟，遲遲迴不了神，就像當年的父親。
“看明白了吧。”父親的語調裡帶著笑意，不像是疑問，而是陳述。
我沒做聲，淡淡的風順著屋簷刮進來，我彷彿聽見了木棗樹的呢喃，是在訴說平常日子裡依然豐盈著愛與溫暖，它似乎交給我用一種狀態包容痛與繁瑣，又用另一種方式，將褶皺與不安一一撫平。
“爸，我還記得你以前對我說的一句祖訓—奮鬥，才是最好的嫁接。”我半眯著眼，細細的看著木棗樹的一枝一葉，側過頭對身子微微佝僂的父親輕聲地說。
我終是懂得了父親叫我回來的原因。面對其他樹，人們的心頭很容易滋生的，也許是一種飢渴之後的甘甜，抑或是永不滿足的貪念，而能直面這棵木棗樹，也許，他的身後，已有了一條永恆的人生之道。
木棗樹，父親交託給我的終生信仰，隔著俗世的塵埃與我低聲呼應，它們滿心的奮鬥熱情與溫暖就此成為我的靈魂。
父母是棵木棗樹，我就是一枚木棗。
我深知自己不能變成水蜜桃，更不能變成金蘋果，但我已懂得什麼才是最好的“嫁接術”。
窗外，高大的木棗樹，影子斑駁，一下一下地撫摸著我，亦如父親在日常生活中潛移默化地影響著我，用這樣一種最基本，最直接的教育，讓我在生活，處世中有“法”可依，堅守心靈。
德澤源流遠，家風世澤長。我的信仰，就這樣安詳地綻放在木棗樹頭。
我是光榮的啄木鳥 篇12
國小六年級作文 ,516字勞動是我們每個人必須完成的任務，勞動猶如一把閃閃發光的鑰匙，可以打開了整潔的大門。為了營造良好的校園環境，學校特地組織了“啄木鳥”環保小分隊，我很榮幸能成為其中的一員。
“啄木鳥”環保小分隊要開展為期一週的義工服務，每次我們都能準時到達清掃的區域。可有一天，我們遇上了大麻煩，負責保管大隊部鑰匙的同學遲遲不見身影，撿拾垃圾的勞動工具全部被鎖在了大隊部裡面，沒辦法，我們只能去垃圾站借掃帚。雖然條件有限，但還是削減不了我們維護校園環境的熱情。
可是，當我們掃到綠化帶的一個角落時，但是掃帚太大，我們無法將掃帚放進去清掃，大家只能大眼瞪小眼地乾著急。這時，不知哪位同學嘟囔了一句：“好餓呀，先去吃飯吧！”突然，我靈光一閃，對了，有辦法了！我在地上找到兩根乾枯的樹枝，然後我貓進綠化帶，我用兩根樹枝夾起地上的“食物”，真是一把好工具啊！很快我就將綠化帶夾縫中的垃圾清理乾淨了。別的同學見狀，也紛紛找起樹枝行動起來。不一會兒，我們就將這一小片綠化帶裡的垃圾清理乾淨了。這讓我不禁想到我們剛學的一句詩：山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
這次活動，我不僅為學校做出了我力所能及的一份貢獻，還從中感受到：生活中，我們不僅要勤於動手，還要勤於動腦。
木樨花香滋潤了我的心田 篇13
國小五年級作文 ,649字家旁的木樨開花了。
它的枝幹上綴滿了星子一般的鵝黃的花朵。一朵朵、小小的，如小姑娘的笑臉，明媚而又可愛。可最勾人的，是那花香。
總說桂花開花，香飄十里，這話一點不假。那香味調皮得很，你不去惹它，它卻過來纏你。它張開手臂，拽著你的手，撒嬌似的搖著你。你被纏得只好朝它靠去，它這才滿意地笑了。那香味濃烈得很，先鑽入你的鼻，在你的鼻間環繞，又一下地漫入你的心。心中頓時溢滿了歡喜和滿足。
回家，不見媽媽的身影。我立馬出去，看到她站在路口。原來，我們走岔了。我連忙上前：“媽，我回來了。外面天冷，快進來。”她聞聲轉頭看著我，笑了：“你從另一個路口回來的？”我看她手裡緊緊地攥著什麼：“媽，手裡是什麼啊？”她這才想起，急急地朝我走來，興奮地張開手：“瞧，我摘的桂花。你不是最喜歡了嘛。”媽媽攤開的手掌裡，躺著兩三朵小小的桂花，像是安睡的孩子，可愛極了。我極小心地接過它們，鼻子湊過去聞：“好像香味淡了些，沒我在另一個巷子裡聞的香啊。”“是嗎？是不是開的太久了？”她有些侷促不安了，喃喃地說。“沒有，特別好！”我抬頭笑著看她。怎麼會不好呢？那濃烈的香味中只是木樨本身的香罷了。而她手中的，還含著一份愛。
我又捧起它們，柔和的香氣索繞在身側，柔柔地沁入心脾，一顆心，被香感動，被香溫暖，被香滋潤。媽媽在一旁笑著看著我：“你要喜歡，我再去摘些，馬上就要謝了。”是啊，花隨時會凋謝，香味隨時會消散，可是愛，卻會一直在，不在這裡，便在那裡。
正午的陽光照在我和媽媽的身上，木樨花香圍繞在身旁，心中感到了未曾有過的快樂。
積木的自述 篇14
國小四年級作文 ,865字大家好！我是一塊普普通通的小積木。我的身子呈長方形，顏色也是普普通通的灰色，一丟進積木海里就很難再找到我了。我的背上有兩個小圓疙瘩，可以安上別的兄弟的腳。我的腳上也有兩個凹進去的小圓洞，可以安在別的兄弟的背上。
我的種類可多啦！最常見的從材料上分，有木製積木和塑料積木。我可以拼成許多物品，這讓橡皮泥兄弟非常敬佩。有的藝術家甚至用上我的幾億個兄弟拼出過第二次世界大戰的場景呢！
我首先是一小堆塑料粒，在工廠經過一根長長的管子，滑呀滑，一直滑到一個機器前，然後機器把我們都吃進去，在裡面進行塑形、分類，把不同形狀的我們從不同的視窗推出來。我的兄弟們都變成了不同的樣子，有的成了人頭，有的成了炮彈，有的像尾巴，有的像管子……我也融入了一個全新的大家庭，開始了全新的歷程。
後來，我們經過一次又一次的分揀，我和朋友們分開，只剩下少數幾個朋友成了航空母艦“遼寧號”的一部分。我們進入了玩具店。哇！這裡的積木真多呀！終於，有人訂購我們了！我聽到了這個訊息非常高興。很快，我們就出發了。一到新家，小主人便迫不及待地開始拼裝。今天沒拼完明天拼，明天沒拼完後天拼，我也早早地被安在了黑黑的艦體裡。幾天之後，終於，我聽見了小主人的歡呼聲。雖然我十分微小，但我和一千多個兄弟一起，組成了這個龐大威武的航空母艦！航母拼成了，我也真正懂得了“團結力量大”這句話的含義。對呀，每一塊積木都是那麼微不足道，但許多個我們在一起，就可以拼成各式各樣的飛機、輪船、賽車、坦克……
不同年齡的孩子所喜愛的積木種類也不一樣。年齡小的喜歡簡單的、色彩鮮豔的積木。年齡越大，孩子們喜歡的積木越複雜，拼起來更富有挑戰性。我給孩子們的童年帶來了無數的快樂。
但讓我有一點傷心的，是大人們對我的偏見。有些人認為，我們只不過是小孩子的玩具，根本頂不了什麼用，還浪費一大把的時間和金錢。其實我們是大有益處的。我們可以培養孩子們的觀察能力、動手能力、想象能力、創新能力，培養他們的耐心、細心、愛心。許多小朋友一起拼積木，可以學會合作，使彼此關係更融洽。
聽了我的介紹，你認識積木了嗎？
《草原上的小木屋》給我的啟示 篇15
國小五年級作文 ,620字我讀了一本勞拉英格爾斯怀特寫的《草原上的小木屋》。裡面的人物數不勝數，我喜歡勇敢的勞拉；也喜歡忠誠的小狗傑克；但我最喜歡的就是滿臉長著大鬍子的愛德華先生。他善良，樸實，樂於助人，還非常的熱心。
記得有一次，聖誕節的時候，天剛矇矇亮，愛德華先生就走去城鎮買東西，正巧碰見了聖誕老人。因為愛德華先生和勞拉一家人都居住在草原而草原那邊並沒有下雪，所以聖誕老人無法送禮物給勞拉，就只能拜託愛德華先生了。那一天，正好下著傾盆大雨，所以愛德華先生只好冒著大雨走去勞拉家。愛德華先生到了小木屋門口敲了一下門，勞拉的爸爸開了門，愛德華先生就跟勞拉的爸爸一起走了進去，進入房子後只見昏暗暗的房子裡在牆壁上掛著一隻乾淨的聖誕襪，然後，愛德華先生走了過去並把禮物放入了聖誕襪中。當勞拉醒來，一個飛毛腿飛到了聖誕襪旁邊，只見勞拉伸出了手，放入聖誕襪裡。勞拉拿出一個嶄新的、發亮的錫杯；一根好長的柺杖糖；小紙包裡放著一塊心形的蛋糕；還有一枚光閃閃的新硬幣！勞拉開心極了！
等勞拉緩過神來，看見愛德華先生坐在壁爐邊，問：“愛德華先生你怎麼在這兒？”愛德華先生說：“我在城鎮買東西的時候碰見了聖誕老人，草原這兒沒下雪，所以聖誕老人他來不了，他託我把禮物給你，勞拉。”勞拉說：“謝謝您，親愛的愛德華先生。”說完這句話，勞拉一個飛撲撲進愛德華先生懷裡，只見愛德華先生對勞拉笑了一笑。
愛德華先生真是個樂於助人的人，俗話說：“贈人玫瑰，手留餘香！”
我的家鄉——積石山 篇16
國小六年級作文 ,704字美麗的積石山是我的家鄉，這裡也是彩陶王的故鄉，是生態旅遊的樂園，是大禹治水的源頭，雄壯的黃河在縣內滔滔東去。保安族文化在這裡傳承，保安腰刀名滿天下，八方遊客慕名而來，旅遊搭臺，經濟唱戲，全縣旅遊文化齊放異彩。
說起旅遊文化景點，我不禁想起一個美麗的地方—大墩峽。這幾日開春，爸爸媽媽帶我去了那美麗的地方散心。大墩峽在我縣大河家鎮，峽口有一個飯莊，裡外都是全松木的，連屋簷、房樑也是。看慣了水泥房子的人們都仰起頭欣賞著眼前的斗拱和雕花，就好像《紅樓夢》裡的“劉姥姥進了大觀園”，從來沒有看見過這樣金燦燦的房子，平平的房頂迎接了這山裡的山風而嗡嗡作響，一下子有了一種空寂的感覺。別說是女生的絲巾會隨風舞動，就連男生的夾克裡也兜滿了風鼓鼓的，像是揹著氣囊。
進了大墩峽，眼前的景物把我驚呆了，嫩綠的小草彈出了頭，野花也爭搶著競相開放，微風輕輕吹過，給人一種輕快的感覺。我漫不經心的走到瀑布前，仰頭看著溪水歡快的飛奔而下，低頭欣賞著小魚的快樂，就好像它們也在為我們的到來而開心。我和幾個小夥伴別提多高興了，衣袖褲腿一挽，拿起小瓶，開始忙起了正事—捉魚，三兩下就捉了好幾條小魚。玩累了的我們躺在草坪上，閉著眼睛深深地聞著家鄉的味道，感覺沒有什麼地方比家鄉更美的了！
下午，我們將要離開這美麗的大墩峽了，我不禁用相機定格了這美麗的風景，用自己的雙眼將這美景印在了腦海中。
剛吃過晚飯，不知不覺中月亮已經高掛在深藍的天空，星星眨巴這眼睛看著人們。喧鬧了一天的大禹廣場安靜了，尕廟山上也只能聽見青松小草的呼吸聲。抬頭望，遠處的山還靜靜的守護著這片美麗的土地，這就是我的家鄉—美麗的積石山！
我的家鄉—積石山 篇17
國小四年級作文 ,595字我的家鄉有風景優美的尕護林，有花香四溢的黃草坪；這裡是彩陶王的故鄉，是“花兒”的採錄基地。
這裡有一個美麗的地方叫尕護林，那裡有一片石海，其中有一塊大石頭叫“魯班石”。傳說是因為魯班要在黃河上修一座橋，來到石海挑選石料，有位村姑看到了魯班的神獸便大叫起來，他騎的神獸受到驚嚇變成了石頭，而他坐的地方就壓下了一個小小的坑。
我們這裡四季分明，一到春天，大地甦醒，萬物開始發芽生長。小河的冰開始融化，發出叮咚叮咚的聲響，一切都顯得生機勃勃；被寒冬壓制了許久的小柳枝勇敢的探出頭來，在微風中搖曳著歡快的舞姿。這一切彷彿就像是在唱一首春天的讚歌。
夏天，美麗的大山莊峽呈現出一片綠色的大海，美麗的黃草坪變成一片黃色的海洋。黃草坪上有一種鮮紅的野草莓，這種“草莓”吃起來酸甜酸甜的，特別好吃。許多遊客在黃色的“大海”裡拍照留念，小朋友把這裡當成大草原，彷彿自己就是一匹駿馬飛馳在藍天白雲下。瞧他們笑的多麼開心吶！黃草坪還醞釀了一些小生命，他們的名字叫“蕨菜”，是一種有苦澀的野菜，但是經過翻炒烹飪就會成為家家餐桌上必不可少的美味。
樹上的葉子漸漸經不起風的輕撫落了下來，地上的小草也沒有了綠色衣裳的時候，秋天她悄悄的來了。
冬天的大敦峽變成了一座雪白的宮殿，那裡有一座座十米高的冰，那冰就像被冰雕大師雕過一樣，個個千姿百態，生龍活虎，呈現一幕幕巧奪天工的壯麗景觀！
我愛我的家鄉—積石山！
未來的樂高積木 篇18
國小三年級作文 ,389字大家沒事幹時會玩遊戲、玩玩具、拼樂高等。你們可能想過未來的床、報紙、衣服，我卻想到了未來的樂高積木。
未來的樂高小人可能會走路、說話、變表情。它們的積木車能開，飛機能飛，積木火車不用鐵道也能跑，積木輪船不要水也能走，積木坦克都可以開炮、走路，而小人的積木槍都能發射子彈！如果你不想動手又想拼成，只要你說出你要拼成什麼，它自己就會很快拼完。
未來的樂高積木咬合力非常強。已經拼上的分不開，除非你抓著兩塊積木，說一聲分開他們才能分開，這種積木能拼成實用的樂高房子、樂高槍、樂高床等，樂高房子能住人，樂高槍能開槍，而樂高床能讓人睡覺。
未來的樂高積木有幾個優點，它防火、防水、防地震，還可以懸浮在空中哦！你們一定想說這種積木很厲害吧。雖然它這麼好，但是用的時候有些小問題，比如拼床時要選表面光滑平整的積木塊，不然躺下不舒服。
這就未來的樂高積木，我相信總有一天這種積木會在現實中出現。
積木的樂趣 篇19
國小四年級作文 ,327字星期五，戴宇青對我說：“你可以去我家玩嗎？”我說：“等一下，讓我問一下我爸爸。”經過爸爸的同意，我們像火箭一樣跑了。
到了他家，他拿出了兩條神龍。我大叫道：“這不是幻影忍者裡的神龍嗎？”
藍色的神龍有兩條尾巴，尾巴上有兩道閃電，所以叫閃電神龍。它頭上有一個角，還有金黃金黃的爪子，加一對透藍的翅膀。
紅色神龍頭上有兩把黃金刀，雖然它只有一條尾巴，但是它尾巴上有一把黃金大刀，而且翅膀上有烈火，所以叫烈火神龍。
正當我仔細觀賞的時候，戴宇青不小心撞了我一下，兩隻神龍的零件掉了。我們找出了說明書，按照說明書上的拼裝方法，很快就把兩隻神龍的零件裝了上去。
“這些玩具真好玩。”我說。
“是啊。”他說，“還可以鍛鍊我們的耐心呢。”
這些積木真有趣，我喜歡積木。
我教弟弟堆積木 篇20
國小三年級作文 ,712字星期六的晚上，媽媽說：“你今晚還有一個任務沒有完成，就是教弟弟堆積木。”聽了媽媽的話，我很不樂意，因為現在九點多了，我都想睡覺了。媽媽接著說：“你今天的任務沒有完成，可是要扣分的哦。”聽到這，我只好教弟弟去堆積木了。
可是兩歲多的弟弟完全不聽我指揮，我讓他拿黃色的積木，他卻拿了藍色的積木，我讓他坐下，他偏要站起來跑，一會跑到奶奶那，一會跑去開他的小鉤機……看來，我這個老師也不好當呀！好不容易，我費了九牛二虎之力他終於肯安靜地和我一起堆積木了。我拿起一塊積木像老師一樣對他說：“這是黃色的積木。”接著又拿起藍色的積木對他說：“這是藍色的積木。你去找一塊和它一樣的積木給我。”弟弟聽了，興致勃勃地從積木堆裡把一塊藍色的積木給了我，我對他說：“韜，你好棒哦！”他聽了更加高興了，我再次問他：“這是什麼顏色的積木？”他蹲下來對我說：“藍色的，藍色的！”我一邊豎起大拇指一邊對他說：“答對了！真棒！”
“堆什麼積木呢？車？不好！槍，太簡單了！房子？好，就砌房子吧！”說幹就幹，我拿紫色的積木堆了一個長方形的地板，接著拿綠色的積木砌牆，還留了幾個窗戶……越砌越高，弟弟也興高采烈地幫忙遞積木，我讓他拿黃色的積木，他就幫忙拿黃色的積木，我讓他把積木放這裡，他就放這裡……他成了我的小助手。
在我和弟弟的配合下，終於砌成了一個大房子，你看，紫色的地板，綠色的牆，藍色的屋頂……我指著第一層跟弟弟說：“這是爸爸、媽媽的房間。”接著指著第二層對他說：“這是我和你的房間。最高那層是奶奶住的。”弟弟很歡喜，把大房子捧到媽媽面前把我的話重複一遍，媽媽很感興趣地聽著，表揚了我和弟弟。
今天又完成了一樣很艱苦的任務，媽媽說得對！我要做弟弟的榜樣！