我的神奇房子相關作文20篇
我的神奇房子 篇1
國小四年級作文 ,565字前幾天我搬進了自己的新房子，這可不是普通的房子，而是富有魔力的房子。它有綠瑩瑩的牆壁，紅紅的瓦，非常漂亮。
要想進入房子裡，要先讓大門上的微型照相機搜尋身上有沒有帶刀槍棍棒等凶器，如果帶了就要在門口繳槍器械，不然微型照相機就會放出高壓電流電倒不速之客，還會自動報警。如果別人把微型照相機毀了，大門上還會出現一個密碼門，必須輸入正確密碼才能進入。如果連續三次輸入的密碼不正確，大門會放出高壓電流，或是出現兩個大風扇吹那個壞人。
進了大門，客廳就會呈現在客人面前，在沙發前的大電視是最引人注目的，那是世界上最大的電視。有人會問電視不用電就可以看嗎？它的電源呢？它有沒有遙控器嗎？我會回答他：“不用電就可以看，是因為電視周圍的空氣可以啟用它，它的電源就是空氣，它的遙控器就是我們的聲音，因為電視是聲控的。”
再往裡走就是我的書房，那裡只有一張床和一個學習桌，沒有一本圖書，非常空曠。我會告訴大家，只要用筆在牆上寫出書的名字，那本書就會悄無聲息地落到自己的學習桌上，它除了書皮兒只有一張紙。點一下書皮兒，就會出現一個立體動畫片，非常好看。
向左走，就是一個大廚房，一本散發著白光的點選單正躺在桌子上，點選單裡有中餐、西餐等美食。點餐後，不到五秒，香噴噴的菜就出現在自己的面前。
這就是我的新房子，神奇的新房子。
我的神奇書包 篇2
國小四年級作文 ,510字在我七歲那年，媽媽送我一個小熊形狀的書包，從此，我和書包成了形影不離的好朋友，上學揹著它，放學也揹著它，就連上課寫作業時它都目不轉睛地盯著我呢！
小熊書包可特別啦！它有一個大肚子，裡面裝滿了我所有的的書、作業本，還有我心愛的筆盒。
小熊書包也很神奇，它還會幫助我學習呢。有一次上美術課時，我老是在下面搞小動作，根本沒把老師的話聽進去，小熊書包就會用它那嚴厲的眼神看著我，好像在說：“好朋友，認真聽講哦！不然你不配當我的好朋友。”我馬上坐端正，認真聽講起來。
每當我寫作業的時候，一遇到難題，我的心情不自覺地變得煩躁起來，我會用本子來拍打桌子，用筆來拍自己的臉蛋，還會用腳來踢桌子。這時候，我的小熊書包就登場了，它目光嚴肅，盯著我，好像在說：“夥伴，可不能這樣呀，當你遇到難題時，不能放棄，要動腦筋認真想一想，這樣，所有的難題才會迎刃而解，你是我的聰明的好夥伴啊！”望了望小熊書包，我的腦筋立刻像龍捲風一樣，飛快的轉動起來，才這麼一轉，這些難題通通都被我解決掉了。你說我的書包神奇吧！
就這樣，在小熊書包的陪伴和監督下，我慢慢地變得平靜了，學習習慣也改好了，成績漸漸有了進步。這都是我的好夥伴—小熊書包的功勞！
我的神奇老師 篇3
國小三年級作文 ,614字我們的吳老師是一位神奇的老師，不是會變魔術哦，而她是一位能上數學課的語文老師，你說神奇不神奇？
今天我們的數學周老師不在，知道代課的是吳老師，同學們以為今天要上一上午的語文課，紛紛開始抱怨起來。語文課剛下課，吳老師就在黑板上寫了好幾道數學題，難道是數學課上的作業？鈴聲響起，吳老師不慌不忙地說：“今天由我來給你們上一節數學課。”同學們一個個驚奇地“啊”出了聲，可是卻不由自主地坐直了身體，想聽聽語文老師上的數學課。
“今天繼續來學習簡便運算。黑板上的幾道題目，先請幾個同學上來做一下。”老師的話還沒講完，同學們都積極舉手了，看來吳老師的魅力很足。上去的幾個同學都做完了，吳老師一題一題地講解下來，教室裡特別安靜，我身邊最愛做小動作的小李也目不轉睛地盯著黑板。慢慢的，我們碰到了難題，這也是這節課的重點，昨天我在家裡預習時可是想了很久，正準備今天聽老師仔細講解呢。“吳老師能講清楚嗎？她畢竟是語文老師啊！”我在心裡替吳老師捏了一把汗。只見吳老師不緊不慢地從口袋裡拿出一張“自備小抄”，一邊指著黑板，一邊看著小抄，嘿！幾句話就把這個難題解決了。我心底的擔心變成了對老師由衷地佩服。這節課，我除了認真聽講，就是仔細思考，課堂作業本兩三下就解決了，還得了A。
望著講臺前還在給同學們批改課堂作業的吳老師，我想她為上好這節數學課肯定備了很長時間的課。她就是這樣，總是帶給我們這樣一個個的驚喜而不知疲倦地工作著。她就是當之無愧的最美古林人！
我的“神奇”老師 篇4
寫人作文 ,920字我的各科老師都有自己的神奇之處，而我的神奇老師分別是“裹著糖的辣椒”—柳老師和“心太軟”—肖老師。
“裹著糖的辣椒”—柳老師
我們的班主任柳老師長著一張“大餅臉”，但是又很像瓜子臉，弄得人矛盾不已。她那優雅的眼鏡下有一雙炯炯有神的眼睛，真有一股“文弱書生”的樣子。那個的鼻子“聳立”在臉上，給老師又多添了一份光彩之處。雖然說老師有一個櫻桃小嘴，但是講話時總能滔滔不絕地講出一番有道理的話來。
之所以叫老師“裹著糖的辣椒”是因為……那天上課，老師，原本興高采烈的來給我們講課，講到一個知識點時，我們老師忍不住地講開了一個新的話題，講的是老師小時候的故事，班上同學聽見老師講開了另一個話題，便情不自禁的又講了起來，老師喊了許多聲都沒有人迴應，這時，老師便送了一份“麻辣大餐”：“來吧，把學過的課文所圈畫的詞語都抄兩遍，也當做是複習了。”不好，老師外表的糖化了，辣椒露出來了，可真是苦啊！沒有，過一會兒，教室裡便只剩下了“沙沙沙”的抄書聲，一點聲音都沒有了。
怎麼樣，“裹著糖的辣椒”名不虛傳吧？
“心太軟”—肖老師
肖老師是我們的副班主任，也是我們的數學老師，她對我們非常用心，和我們呆在一起的時間比和她孩子呆在一起的時間還多。我們的肖老師長著一張意氣風發的瓜子臉，老大眼睛彷彿有360伏電壓，一下子我們就會被電死，而那鼻子對臉來說根本就是一座山，令人羨慕不已。那嘴像是被鑲在臉上的，卻能說會道，能把一個反抗的人說服的五體投地，而我也是五體投地的佩服。
一次小測試，我們班的同學又講話，又下位，十分討厭，這時肖老師走進教室，我們像沒會著似的，還是你講你的，我說我的，這是肖老師眉毛緊皺，深深地吸了一口氣，臉色大變，也露出了不滿的表情，令人有些害怕，突然肖老師大吼一聲，班上的同學安靜了一會兒，又個講各的。這是肖老師突然大哭起來，眼淚嘩嘩往下流，同學們呆住了，一下子有的同學給老師送紙，肖老師卻突然一下子衝出教室，令眾人驚呆，肖老師的心真是太軟了，要不然怎麼會因為講話而大哭呢？肖老師真是太厲害了，剛才還是“晴天”，一下子就由“晴”轉“大雨”了。
這就是我的“神奇”老師，是我成長道路上的一盞明燈。
我的神奇之旅 篇5
國小三年級作文 ,673字很早，我就聽媽媽說過，有種車和房子一樣，裡面什麼都有，叫房車。但我從來都沒有見過房車是什麼樣的，心裡一直很好奇：這房車到底是不是像媽媽說的那般神奇。放假了，我們一家來到了海寧房車營地，這回還住上了房車，終於圓了我的房車夢，開心得我一蹦三尺高！
出發的前天夜裡，我就激動得睡不著覺。一直到了很晚很晚才睡著，在夢裡，我提前住進了神奇的房車裡，那感覺真舒服！第二天，我們一早就出發前往房車營地，一個小時的車程就到達了。不過這一個小時，對於我來說好漫長啊，我的心早已經飛出車窗，飛到了房車營地。
一到房車營地，放眼望去，只見一排排的房車有序地排著隊伍，每個房車門口都有一個小院子，很像我在北京看到的四合院，讓人感覺有家的溫馨。我們找到了訂好的“房子”，我興奮地去開門，門一開啟，我的眼前一亮，“哇！哇！哇！”我忍不住心中的喜悅大叫起來。房車裡什麼都有，真的和家裡一樣，還是個兩室一廳噢！裡面還有一張大床和一張小床，有電視、沙發、衛生間，還有冰箱……，簡直是一應俱全！我躺在軟軟的床上，太陽從窗戶照進來，暖暖的，真是太舒服了！
收拾好東西，我就和小朋友在旁邊的遊樂場玩遊戲，大人們負責燒烤，又吃又玩的一天，真的太開心，太滿足了！天黑了，我們各自己回到自己的房車裡，舒舒服服地洗了個熱水澡。
關上燈，抬頭一看，滿天的星星盡在我的眼前。看著滿天繁星，我很快進入了甜蜜的夢鄉。夢裡面，我住在神奇的大房子，和爸爸媽媽再次出發，來到了更遠的地方去欣賞美景……
我的神奇夥伴 篇6
國小三年級作文 ,1920字【我的神奇夥伴】
秦俊傑
我神奇的夥伴是我們同學中的一位女生，她擁有一雙像黑寶石似的明亮有神的大眼睛，一個微微上翹的鼻子，白白的面板，靈巧的小手，一看，就知道她是個活潑可愛的小女孩。
她很喜歡跳舞，而且跳的很好，會珠心算，能算三位三口了。
我們下課經常在一起玩兒，玩的很開心，有一次，我和她一起玩抓人遊戲，我抓她，她躲進了女廁所，我就抓不到了，因為男生不能進女廁所。
這就是我有才能又可愛的夥伴，你們猜猜她是誰？
【我的神奇夥伴】
李正勳
我的神奇夥伴是湯嚴皓，他會很多東西，比如：他會下象棋、跆拳道、彈尤克里裡、拼樂高、畫畫、珠心算。他會的東西可真多呀！我會的東西沒有他多，但是我有一方面是誰都比不過我的，那就是樂高。我在樂高方面是最強的。你叫我拼什麼我就拼給你看。我覺得我的神奇夥伴湯嚴皓長大後肯定是神通廣發的人，他還說："我以後要當一名軍人。”他這個夢想就是要保家衛國。這個夢想值得大家學習。
他平時跟我一起玩槍戰王者。槍戰王者就是爭霸領地和敵人剛槍。
這就是我的神奇夥伴湯嚴皓。
【我的神奇夥伴】
顧穎澄
我的神奇朋友是芭比娃娃，因為它很漂亮，那我就先說說它是什麼樣子的吧。
每次我睡不著的時候，我都會抱著它睡覺，每次我孤獨一個人的時候，它會來到我身邊陪我玩。
有一天，有個芭比娃娃突然失蹤了，我很著急，但是，我找到了穿著白色裙子的芭比娃娃，它沒有我原來的好看，我一點兒也不喜歡它。
雖然我當時一直跟白色裙子的娃娃玩，但我心裡還惦記著紅色衣服的娃娃，沒辦法，只好去我家裡的個個地方去找，我一直找啊找，找啊找，突然，我的紅色衣服的娃娃竟然在不用的書包裡找到了，從那以後，我就再也沒有玩過白色衣服的娃娃了。
有一次，我把紅色衣服的娃娃帶到了浴室裡，可是媽媽不讓我帶到浴室裡。我洗澡的時候要帶著它，我刷牙的時候要帶著它。
這就是我神奇的夥伴芭比娃娃，下次我還要交更多的神奇夥伴。
【我的神奇夥伴】
許馨予
我有一個神奇的夥伴，從小他一直陪伴著。見到他的時候有點緊張，見不到他的時候很想念他，因為他有時候溫柔有時候生氣。
他很神奇，他說他有降龍十八掌，本來一個硬邦邦的核桃被他一掌拍得粉碎，不可思議。上次運動會我們合作分工跳了96個我們很厲害吧！
當我遇到難題的時候他好像百科全書一樣幫我解答，他還能把東西修好，比如滑板車、書架、花臺，他還和我一起打乒乓球。
你知道是誰嗎？是我爸爸，我很愛爸爸，他也是我的神奇夥伴！
【我的神奇夥伴】
陳蓓暄
昨晚，我在溫暖的被窩裡睡著了，睡得好香好香。
我夢見了我的仙境夥伴，她是個小女孩，叫瑪麗。她那金黃的頭髮披在肩上，圓圓的臉上有一雙又圓又大的眼睛，高高的鼻樑，紅紅的小嘴。她穿著小花圖形的小裙子。
我在夢中和她是那麼的開心，我們一會玩捉迷藏，一會玩手影，開心極了。
中午，我和瑪麗去林子裡採摘野果準備午餐，下午瑪麗對我說：‘’我們去林子裡散散步。”然後我們去林子的深處去散步了。
第二天早晨，報表叫我起床我馬上把夢見的告訴了媽媽，媽媽說：“這個夢真的很有趣。”
【我的神奇夥伴】
張維嘉
我有一個神奇的夥伴是我們班的一個男生，因為他跟我一樣有二個神奇的特點。第一個是：“我們不怕全班都怕的一個男生”，第二個是：“我們都會三位三日的珠心算”。
他有一雙水汪汪的大眼睛一張白白的臉蛋，還有一張會說搞笑話的小嘴巴，他很會畫槍比我畫的好多了。
這就是我神奇的夥伴，你們猜猜他是誰？
【我的神奇夥伴】
韋薛程
我先問大家一下，你看過沒有拼音的書嗎？當時你有沒有不認識的字呀？如果有請認真聽。今天，我講的這個神奇夥伴，就可以幫你認識很多很多字。
首先這個東西是一本書。它可以給我們帶來很多知識，這本書呢就是幫我們查不認識的字和生字的部首。
它是紙做出來的。它的形狀大概是一個長方形，它大部分都是紅色。
你們猜一猜，它是什麼？如果大家想知道答案的話，那就讓我來給你們說出真正的答案吧。它就是我的神奇夥伴字典。
最後，我說了那麼多應該瞭解了我的神奇夥伴字典了吧。
【我的神奇夥伴】
張藝瀚
我的神奇夥伴是植物大戰殭屍玩具，它份很多種比如樂高版、普通版、拼圖立體版、圖紙不立體版、很多很多。還有每次我吃飯、睡覺、看電視我都會挑幾個植物和殭屍一起，而且植物大戰殭屍是我用我的小紅花換來的。我還有一次睡覺的時候還夢見了三種射手，到我夢裡說我們植物王國遭到殭屍襲擊，快來救救我們，然後我就跟著三種射手去了植物王國。我派了一堆機槍射手打敗了殭屍。
所以，我最喜歡的神奇小夥伴是植物大戰殭屍。
我的神奇冒險之旅 篇7
國小五年級作文 ,1062字一天，我走在熱鬧非凡的大街上，我準備去找我的同學去商場玩。街上車水馬龍，人來人往，擠得水洩不通。街道兩邊的樹木是綠油油的。突然，一束光刺到了我的眼睛上，當我再次睜開眼睛的時候，我竟然到了一個荒島上……
我站在這個荒島上環顧四周，周圍除了樹和一些植物外荒無人煙。就在我快要絕望的時候，一個聲音出現在我的耳旁：“你必須在一週內找齊三件寶物，否則，你就永遠困在這裡吧！哈哈哈……”
我只能按照這個聲音說的去做。我繼續向前走，聽到了有人哭。我大聲問：“你是誰？為什麼要哭？”那個聲音說：“我叫小星，是一塊來自銀河的隕石，我在玩的時候不小心被大氣壓力弄到了這島上，請幫幫我。我會告訴你第二件寶物的下落。”
我順著聲音找到了小流星，我出門的時候隨身帶了一個手機，我按照小流星說的，在手機上輸入一些特殊符號打了個電話，小流星用它的語言找到了它的親人。小流星臨走時告訴我，只要一直向前走就能找到第二件和第三件寶物。
我繼續向前走，我遇到了一個寶葫蘆。原來它是葫蘆王國的一位大將軍。因為打了勝仗所以喝了一些酒。不小心摔倒敵人的陷阱裡，被敵人的巫師變成了葫蘆，丟在了這裡。它說：“請你幫幫我，作為報答我會告訴你第三件寶物的位置，求求你！”我說：“好，那我要怎麼做？”
它說：“一直向前走，有一個洞，只要你找到巫師，並用河水灑到巫師身上，我就可以恢復了。”我先來到小河邊，用葉子折的容器裝了水，就出發去找巫師了。
我找到了一個洞，我一直向前走，看見一個人在睡覺。寶葫蘆說它就是巫師。我躡手躡腳地走過去，把裝滿水的葉子拿出來，趁巫師不注意，一下把水潑到他的身上。巫師雖然變成了蒸氣，但寶葫蘆還是沒恢復人身。我看見了一團紫色的光球在飛。寶葫蘆急忙跳了上去。轉眼間，寶葫蘆變成了一個身披盔甲、威風凜凜的大將軍。他帶我來到他們的王國————葫蘆王國。大將軍找到了老國王，並把我如何救他的事情告訴了老國王。老國王想要把我留下來。我說：“國王，謝謝您的好意，但我還是要回到我的親人身邊去。”
老國王說：“真是個好孩子！第三件寶物就在我這裡，作為報答我就送給你把！”我們開啟寶物，我再次睜眼時，我就已經回到家了。
這次的冒險就像一次夢啊！我想我永遠不會忘記的。
我的神奇發明 篇8
國小三年級作文 ,312字我長大了，成為了一個偉大的發明家，我發明了很多東西，其中最偉大的就是智慧文具盒。
它的材質是橡膠的，但是橡膠裡面包裹著鋼絲。它的圖案是有一頭大象，正在小河旁邊喝水。裡面有了三個按鈕，每個按鈕分別可以開啟每一層。
文具盒外面有個顯示屏，在我什麼問題不會做的時候，可以查詢資料。它是有智慧語音系統的，還可以看課表，只要對準話筒說出來，它的螢幕上就會顯示，正在查詢，只需要五六秒，它就顯示出來了。只要一說開啟文具盒，它就會自動開啟。是不是很方便呢？更神奇的是在文具盒的兩旁，還有兩個機械手臂，在我開啟文具盒之後，說出要哪隻筆，它就會自動幫我拿出來，直接放在我的手上。
這就是我發明的智慧文具盒，我以後一定要發明更多偉大的物品。
我的神奇的教室 篇9
國小四年級作文 ,762字暑假快要過完了，我迫不及待的想要見到我的老師和同學們，更想看見我的新教室。
終於開學了。我懷著激動無比的心情走進教室。“叮咚，歡迎來到新教室”。一個響亮的聲音傳到了我的耳朵中。
“是誰？”我環顧四周大聲問到。
“唐宸同學，我就是大名鼎鼎的POX機器人。很高興認識你。”
“噢，你的大名我是早有耳聞了。”我和他握了握手，像真手一樣。
當我仔細打量了我的新教室後，我大吃一驚。什麼？怎麼跟沒修整過的教室一樣啊。唉，本來想著會是一個很新的教室，卻是一個很舊的教室，真讓我大失所望。
“叮呤呤……”上課鈴響了。老師走上講臺。只見老師點了一下課桌上的一個按鈕，神奇的一幕出現了：我們這節要學的英語知識就在教室前面的牆上，通過一個故事背景全部都展示出來了。並通過人物和故事情節的發生，我們都進入到角色表演中，這讓我們都學的津津有味，並很快都記住了內容。
“哇，這是真的嗎？”下課後，同學們圍在一起，興高采烈的七嘴八舌的對這第一堂課，進行了各種各樣的點評，但有我們都非常喜歡這樣的上課方式。對通過高科技手段來輔導我們的學習讚歎不已。
我們教室神奇的地方太多了。有時候，我們要接水喝，機器人就會飛一般的跑過來去幫我們接水，那速度快的不會超過一秒鐘，那動作我們都沒看清，感覺就是眨眼的功夫。
有的同學不講衛生，亂扔垃圾，也多虧了機器人，因為只要它一掃描到有人扔垃圾，就會把垃圾撿起來放進垃圾桶，並警告這個同學不要亂垃圾了。所以，我班都地面都是乾乾淨淨的，常得“衛生之星”小紅旗的。
怎麼樣？我們的教室超乎想像吧？想來看看嗎？那就來體驗一下吧。
神奇的泡泡房子 篇10
國小三年級作文 ,451字光陰似箭，一轉眼到了二十一世紀五十年代，我成為了頂頂有名的建築大師。我設計建造了一座神奇的泡泡房子，房子採用了新型的透明覆合材料。為什麼叫它泡泡房子呢？因為它的外形圓滾滾的，而且外表的顏色會隨著你心情的變化而變換出不同的色彩，就像個七彩泡泡。所以我叫它“泡泡房子”。
這座房子可以在空中飛行，可以在水面像船一樣漂行，還可以在陸地上行駛。因此，我在它的左右兩側安裝了可伸縮的飛行翼，後面還有四個螺旋槳，底邊有四個輪子。你可以用腦電波直接傳達指令到接收器上，想讓他幹什麼就幹什麼。房間裡景緻優美、設施齊全。我餓了，立馬有一個智慧機器人會把香噴噴飯菜送給我，吃飽喝足了，我就去電影廳，心裡剛想好要看哪一部電影，螢幕上馬上就開始播放了。看完電影，我想去睡一會兒，我來到了一間臥室，臥室中央有一張大床，那張床有催眠功能，我躺上去，不一會兒就美美地睡著了。
這座房子不但外形美觀而且節能環保，它能利用太陽能發電，也能利用風力發電，還可以把多餘的電量貯存起來，以備不時之需。
這樣的房子很神奇吧，希望那一天早日到來。
我家的神奇“四寶” 篇11
國小六年級作文 ,717字我家有四寶。歡天喜地—喜寶；喜樂無窮—樂寶；悲痛欲絕—絕寶；有驚無險—驚寶。
暑假A樂曲—歡天喜地
“放假了。”一個女孩，從地上蹦出幾尺，歡呼著，沒錯，這就是我姐姐，每當放假，她的一張愁眉苦臉立刻變成了一張喜字臉，一雙火眼金睛，目不轉睛地盯著手機，一對順風耳聽著一個個邀請。每天一起，她就會開啟化妝箱，塗36種油，18種霜，9種水，一抹而上，各種各樣的香水、面膜在臉上走過一趟又一趟。簡直就是她的天堂。
暑假B樂曲—喜樂無窮
“下班了。”一個聲音穿過我的耳膜，我心中不由一驚，沒錯，她就是一家之主—媽媽，一到家，她就急匆匆地開啟電視，架起平板電腦，舒舒服服地坐在沙發上，射出一聲又一聲的抱怨—“水，怎麼還不來，我要熱的吧，不要涼的，太熱了，加點涼水……”我聽過之後，又去做事，做完事，又要寫作業，而她則如位高高在上的女皇。家裡則是她的天地。
暑假C樂曲—悲痛欲絕
“啊！放假了，完蛋。”一位十一、十二歲的少年失聲叫道，為什麼不好呢？因為一到暑假一堆作業在我的頭頂上飛著，讓我失去了自由，就如一隻被困在籠子裡的小鳥，永遠也逃不出堅固的籠子。
暑假D樂曲—有驚無險
“啊！放假了，又要加班！”一個粗啞的聲音傳入我耳際，是的，他就是我爸爸，他日夜不停地工作，只為換取更好的生活。“什麼，還差一半！”一串串憤怒的聲音震驚著全世界，他好似一團火焰越燒越旺；片刻後又傳來一陣驚喜聲，“什麼，超額完成。太好了。”此時的父親像一根被淋溼的木棍，再也無法憤怒起來，再也無法燃燒起來。
這就是我們家的四寶，各有各的特色，各有各的特點。
我感受了科技的神奇 篇12
國小三年級作文 ,349字十一月的一天，我們五年級成員全體出動，去老一中看流動科技展覽。
一進老一中，我就被驚呆了：裡面人山人海、川流不息。好像不僅我們五年級來了，好像全校、全縣、全市、全省的人都來了！
突然，有人朝我大喊：“快來呀！這裡有很多東西可以玩呢！”
我全速跑了過去，果然有很多好玩的，但是，最讓我感到驚奇的還是這個：
那是一個透明、白色的框子，裡面有兩個鐵架子，只要一按動“啟動”鍵，第一個鐵架子就會飛一般轉動起來，可是第二個鐵架子卻紋絲不動。第一個鐵架子不斷撲打在第二個鐵架子上，兩個鐵架子不斷摩擦，釋放出一股強烈的電流，“噝噝”的冒響。
突然，旁邊的一個人大叫起來：“啊！我的手！”原來他的手被電流擊中了。“哈哈哈哈！”我捧腹大笑，肚子都笑疼了。
現代科學真是有趣，我長大以後也要當個科學家，為祖國做出貢獻。
我想發明的神奇書包 篇13
國小五年級作文 ,375字我想發明的神奇書包，你們看了一定會喜歡。
大家平常背的書包跟我發明的書包不一樣，我發明的書包一定會讓你們大吃一驚的，我發明的書包，有一個“配料”那就是手錶，你們可不要小看這塊小手錶，它可是書包的遙控器，你如果覺得書包太重，不想背的話，就用嘴巴小聲地說：“我不想背”。你的話就會立刻傳送到手錶裡，書包“嗖”的一下就變得像小螺絲那麼小了，你可以把它放進口袋裡或者手裡，即輕鬆又方便。
它還有一個功能，你可以把這個功能叫做“時光機”。因為當你的書包的書呀，課本呀，什麼的，掉在學校裡的時候，只要小聲地說：“快把時間倒退吧！”你剛剛說完，你和你的書包就會回到老師正在佈置作業的時候啦。
書包的第三個功能就是在於幫助你解決不會寫的題目，就相當於你的學習電腦，你不會寫的題目，電腦就會有耐心地教導你。
我發明的書包是不是很神奇！我說的沒有錯吧，你們肯定會喜歡的！
致我們神奇的地球 篇14
國小四年級作文 ,553字在宇宙中，有一顆幸運的藍色星球—地球。每天，日夜共舞，培育了億萬生靈，而這一切的一切就從這裡開始。
早晨，第一道陽光射進草園，無數的動物叫喚著，高興地迎接著一天的到來。
中午，太陽升至最高點，非洲大草原的動物們開啟了長征，儘管道路凶險，也永不退縮。正如斑馬、野牛……，它們穿過一條條急流，多少次差點喪命，可它們衝過去了，找到了新的家園！
其中，綠鬣蜥最令我佩服。它們生存在靠近南美洲的小島上，早晨當第一道陽光射向世界時，就享受起了日光浴。可它們最大的對手—蛇，卻在這個時候行動了。它們不敢驚動成年綠鬣蜥，只有幼蜥才是它們的目標，一隻幼蜥剛出生不久就要面對危機四伏的環境。接著，它開始了“生死時速”，“啪”的一聲，它飛一般地奔跑起來，七條蛇正在後面緊追不捨地追趕，“不好了”幼蜥還是被抓住了。但是，就在它要被吃掉的那一刻，它用盡最後的力氣，掙開蛇群，奔向媽媽的懷抱。終於，它成功了！
夜晚，在冰天雪地的北極，太陽的餘光匯成了天空中最美的景色—極光。它像一條綵帶，從星空中劃過，它又像一條綠河，帶去了小動物們的夢。第二天，當陽光又照在我們身上，新的一天又開始了……
啊！這神奇的星球，它給予我們溫暖與呵護，孕育了無數生命。我們要好好保護它，保護我們的家園—地球。
我設計的智慧房子 篇15
國小三年級作文 ,427字你是不是設想過未來，比如三面電視，能讓我們想看什麼就看什麼；比如一輛可以飛到天上、進到水裡、還可以在地上變成各種形狀的汽車……現在，我就要把房子變成智慧的！
我要發明的智慧房子分四個區域。第一個區域是客廳，在這裡開電視不用手動開機，沙發可以為你按摩、拿手機、回答問題……機器人可以幫忙組裝玩具，陪你玩。第二個區域是廚房，它可以幫你做飯。想吃什麼就長按那個紅色的按鈕，把想吃的說出來，它就會三秒內把食物給你放到桌子上。第三個區域是衛生間，馬桶可以自動衝，水龍頭可以自動出水，浴缸可以幫你洗澡。第四個區域是臥室，裡面有雙層床，它可以選擇讓你講故事或兒歌，伴你入睡。學習桌可以給你範文，你遇到難題的時候，只要長按藍色按鈕說出自己的問題，它就可以幫你解答。有一個特別的衣櫃，你想穿什麼，長按黃色按鈕，把想穿的衣服說出來，它就會幫你拿出來。
未來是毫無瑕疵的夢幻，未來是科技駕馭的航船；未來是人們夢想的大門，我要好好學習，將來實現自己的夢想，讓我們一起創造未來吧！
我想去《草房子》的油麻地 篇16
國小四年級作文 ,591字我想去的“草房子”是個很特別的地方，那裡樸素而又充滿生機。那裡有童年，那裡有歡歌和笑語。
這間“草房子”就是曹文軒筆下的《草房子》。
如果我能去“草房子”的油麻地，我一定會教細馬怎麼說好普通話；我一定會給“禿鶴”找一頂合適的假髮，讓他更加自信；我一定會陪秦大奶奶聊聊天，讓她不再孤單；我一定會幫紙月把經常要遲到的毛病改掉……可是說到白雀，我就有點無能為力了。白雀的爸爸白三，脾氣又臭又火爆，是個怎麼說理都講不通的人。白雀的媽媽也離家出走了，跑江南去了。而我怎麼幫她呀？
說到杜小康，他應該算是油麻地最有錢的人了。可是如果我到油麻地去，我想我一定比他們那裡的人都有錢，更富裕。我家有三棟房子，兩棟兩層的，一棟三層的，還有兩輛小汽車和五輛電瓶車。我想我們現在的電瓶車如果在油麻地那一定算是個高科技的產物了。在他們那裡，擁有一輛自行車已經算是很富裕的事了。
在油麻地雖然生活清貧，可孩子們的童年卻是最快樂的。他們放學沒有作業，可以和山羊一起玩；還可以跟小夥伴成群結隊地一起玩捉迷藏；更可以和小毛雞親切地問好……要是我能去他們那該有多好啊！
如果我可以去油麻地，當桑桑接到通知要去重點高中的時候，我也會和他的小夥伴一起為他送別，為他高興，為他興奮。這六年裡他努力學習，換來了滿滿的收穫。為油麻地爭取榮譽，帶來希望。
唉，要是我能去油麻地的話那該多好。只是，我們誰也無法走出屬於自己的童年……
我夢想中的水上房子 篇17
想象作文 ,376字你們見過水上房子嗎？如果沒見過那就和我一起去看看吧。房子分為4層，兩層在水上，兩層在水下，遇見小浪花時，小水滴便跳上玻璃，自己彷彿在童話中一樣，別提有多好了，房子不但外表有趣，裡面也很華麗，有像沙子一樣軟的沙發，有可以看3d電影一樣的電視，有一吹就發亮的氣球燈……
當然，功能也是齊全的。它可以帶你暢遊水世界，你只要關好門窗再按下黃色按鈕，房子就可以下降了。在大浪來襲時，只需按下紅色按鈕，房子便會穿上一層鐵皮外套，瞧，錯吧？
我如果進了水上房子，那麼會怎樣呢？早上一醒來便發現我睡在水上房子裡，"好舒服呀"，我自言自語道，說完我便私下打量著水上房子。看完後我又按上了黃色按鈕，"呀，水母；呀，燈籠魚；呀，熱帶魚；不好，那隻鯊魚看見了我"，我趕快跑呀，我還沒說完就跑遠了，浮上水時天空朝我打招呼："你終於上來了！"。
現在你也愛這座有趣的水上房子了吧？
我努力讀懂這大自然的神奇 篇18
國二作文 ,636字那是一個夏天的長得不能再長的下午，在印第安納州的一個湖邊。我起先是不經意地坐著看書，忽然發現湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維。大團大團的，像棉花似的，有些飄在草地上，有些飄入湖水裡。我當時沒有十分注意，只當是偶然風起所帶來的。
可是，漸漸地，我發現情況簡直令人吃驚。好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地在飄送那些小型的雲朵，倒好像是一座無限的雲庫似的。整個下午，整個晚上，漫天都是那種東西。第二天的情形完全一樣，我感到詫異和震撼，讀不懂這到底意味著什麼。
帶著滿腹孤疑，我問友人。友人說：我們讀小學的時候，書上不是介紹了，有一類樹木的種子是靠風力吹動纖維播送的？你可能忘記了這個知識點，或者當時也只是把它當一道考試題的答案臨時記記而已。現在，你讀懂了這大自然的神奇到底意味著什麼了吧？
拾一團白色的纖維在手，仔細觀瞧，我才發現，這團輕輕柔柔的白色纖維裡藏有一粒黑色的、綠豆大小的種子。每團白色纖維裡都是這樣。我努力讀懂這大自然的神奇，滿心感到的，是一種折服，一種無以名之的敬畏。我感到那雲狀的種子在我心底強烈地碰撞上什麼東西。我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許，在不分晝夜的飄散之餘，只有一粒種子能入土紮根，發芽生長，但造物主卻樂於做這樣驚心動魄的壯舉。
我至今仍會在沉思之際想起那一片柔媚的湖水。不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹。至少，我知道，有一顆已經成長。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個過客的心之峽谷裡蔚然成陰，教會她怎樣敬畏生命。
我發明的“環保”房子 篇19
國小四年級作文 ,539字隨著科技的發展，大路兩旁蓋起了越來越多的高樓大廈，為了讓我們的房子更環保，”我正在研究一種歷史上最“節約”的房子。你肯定會問：“節約”房子？讓我們都住地下室嗎？不不不，我們不是不讓大家住漂亮的房子，而是讓大家的房子更能節約能源。
這樣的房子表面跟普通的房子沒什麼不一樣，而樓頂上有一根引雷針、太陽能針和一個巨大管子。引雷針是用來傳送電的，只要你需要用電，它每時每刻吸取天上的電，讓你不用擔心電費貴。那太陽能針呢？太陽能針是用來消毒的，家裡有人就不消毒，家裡沒有人就要消毒，所以家裡很乾淨的原理就是這樣。現在開始講那個又粗又大的管子吧，這個管子專門用來吸雲和淨化水源的，這個房子的水也就是雲，雲被管子吸進後，來到了淨化水區域，淨化完了以後，水會順著管子流到家家戶戶的水龍頭裡，但是，如果雲吸的太多，就會導致年年鬧旱災的，怎麼辦？怎麼辦？不用怕，我早知道會這樣，所以又安裝了汙水處理器，汙水到了處理器就會把那些亂七八糟的東西排出來，最後又變成了乾淨的自來水。
怎麼樣，我發明的環保房子很酷吧？告訴你，建一所這樣的房子並不貴，只要一萬元人民幣就可以了，因為，我要造福人類，讓大家都能過上幸福的生活。你們喜歡我造的房子嗎？
我的神媽媽 篇20
寫人作文 ,681字我的媽媽是一個極其神奇的媽媽，因為她有“讀心術”！
記得每天早晨，當我還在香甜的睡夢中時，媽媽就起床為我做香噴噴的早餐了，而我每天想吃的東西都媽媽似乎都能用她的“讀心術”知曉得一清二楚，今天我想吃豆漿，或是想啃麵包，餐桌上便會出現豆漿和甜甜的麵包。
吃著媽媽親手為我做的色香俱全的早餐，幸福的感覺濃濃地糊在心頭！
記得有一天放學回家，我口渴難耐，手腳軟綿綿的，真想去進大海里暢飲！突然，遠處一個熟悉的身影映入我的眼簾：是媽媽！她笑吟吟地站在一棵梧桐樹下，望見了我她顯得很開心，舉起了她纖細的手，啊！我驚訝又欣喜地發現媽媽手中有著一瓶飲料，而且是我最愛喝的鮮橙汁！我興奮地如同升入雲端，迫不及待地撲向媽媽的懷抱。
還有比這更神奇的事兒呢！放假了，我最想做的事當然是出門好好逛逛了！可是我猶豫著不知怎麼向媽媽開口說這個小小的請求，儘管我知道善解人意的媽媽不會拒絕我。
放學了。一如既往地，我的神媽媽就靜靜地靠在一棵魁梧的梧桐樹下，她的身軀是那麼渺小而瘦弱，一束陽光透過葉縫罩在媽媽的秀髮上，那一刻在我心中媽媽是世界上最美的人！我跑向媽媽。媽媽微笑著接過我的書包，”小英，放假了，我們好好地去逛逛商場，怎麼樣？就當是犒勞我的女兒一週的辛苦學習啦！”我又驚喜又激動！再一次興奮得飄飄然了！我的神媽媽，再一次用她的“讀心術”準確無誤地讀出了我的小心思，怎能不令我開心呢？於是，我親暱挽起媽媽的手，和我親愛的媽媽一起走入落日餘暉中……
我的神媽媽，我親愛的媽媽，她是這個世界上最美的人、最神的人，她有著神奇的“讀心術”，在我的神媽媽的“讀心術”中，包滿了對我從不言說的愛……