我的時間去哪了相關作文20篇

我的時間去哪了篇1

國小六年級作文 ,749字

時間呵！你就像含在嘴中的軟糖，很甜，甜的沁人心脾。當你完整、飽滿時，我們便是天真純潔的，無憂無慮的，我們沒有空杯心態，想得都是去支付時間，換來那時的快樂。漸漸地，你被肆無忌憚的我們含的越來越少，慢慢地褪去了奶糖般的稚嫩，而快樂，也在無形中離我們遠去……

你，可是在我們望著窗外沉浸於幻想脫離了現實中悄然而去？你，可是在我們自認為都聽懂了沾沾自喜而忽略了課堂上老師講課時一去不返？你，可是在我們盡情享受，揮霍你時悲傷出走？你的影子落在我們心頭，快樂隨去了，撒得滿地悔恨。我，真的對得起你嗎？

當你化身為白牆上的那隻鍾，我們的意識已經被喚醒。我們開始珍視你，不想浪費一不小心就煙消雲散的你。可是，在我們竭力挽留你時，你卻下定決心，在鐘聲滴答中流逝。你總是那樣輕鬆、悠閒，卻戲弄我們般，把我們弄得急躁、煩悶。

我的朋友，對不住你。你就如鏡花水月般地過去，我抓不住你，看不到你。但我意識到了，越是抓不住你，我就越想珍惜你；越是看不到你，我就越想利用你。歲月如歌，人生如夢。在我們成長的旅途中，你一直在陪伴著我們。我，在努力地，加緊地跟上你高大的身影，尾隨你矯健的步伐慢慢地，我已摸清你腳步的規律，找到趕上你的方法。我要勻速前進，逐步給自己施加壓力，定好一個目標，在一定時間內完成它，改善它。終有一天，我會拉住你透明的手，高效率地做完每件事。

一個人活到80歲，你會覺得已經很了不起了。但你可曾想過，80年，也只有短短29200天？你擁有多少時間去揮霍？又有多少時間來彌補你因一時的快樂而付出的代價？那時，你還有快樂嗎？現在，我們還年輕，應該為自己的未來負責，擁有一個燦爛的芳華。

至少，你得對得起你那永遠的朋友——時間……

我的時間去哪兒了篇2

國小五年級作文 ,1062字

時間很奇妙。高爾基說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。”而時間對我……

時間對我很吝嗇。之前，每天在學校裡，時間對我來說和茫茫沙漠裡的水一樣珍貴，卻也像那流水一樣，把握不住。有時，是日頭已經偏西，放學鈴聲響起前一秒，我才趕完作業，緊張得像打仗一樣。一次，我謄寫了一篇作文，因為寫得比較長，我留到了將近五點才謄完回家。算算時間，從頭到尾差不多謄了3個小時，留了一個小時。當時，班裡只剩下我孤身一人奮筆疾書，我的字已經走形，手痠的要命。這時候，我恨時間，為什麼一分鐘一定要60秒，600秒不好嗎？又或者，每一秒都慢一點，本來是“嘀嗒”，變成“嘀——嗒——”……

當天我很晚才到家，我向媽媽講了這件事情，本以為媽媽一定會點頭同意，沒想到，媽媽聽了立即拉下臉，給了我一個“毛栗子”，說：“好好想想栗子什麼味道？”我傻了，一聲不吭轉身回了書房。後來，我把自己關在書房裡很長時間，終於想通了。

從此，我寫作業時再也不會“眼觀六路，耳聽八方”了，更不會連作業都沒有寫完就忙著發呆，我還暗中與作業速度快的同學比賽，雖然基本上是輸多贏少，但也不乏難得勝出的時候。再有，我提早了早上上學的時間。老師常會隔天下午就佈置好第二天的課堂作業，這樣，只要早早地來，早早地做，就能早早完成，而這隻需要早上壓縮一點時間就夠了，難道不划算嗎？我還有一條一成不變的作業順序：1、最快完成；2最慢完成；3、中速完成。經過多次實驗，我發現這樣的作業順序是最適合我的。

現在，我已經改進了許多：結束“一心二用”修煉，關閉“望呆”系統。練就“飛毛手”，堅持打“早”仗……這些改變讓我的頭上不再頂個“慢”字，學習輕鬆無憂。此時，我突然發現，時間竟然是如此地慷慨！

其實，時間很公平，它從不多一分或少一秒，是使用方法決定了一切。魯訊先生說：“時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來的是智慧和力量，給懶散的人留下的只能是悔恨。”所以，讓我們做一個勤勉的人，利用好時間！

我的休息時間去哪了篇3

國小六年級作文 ,499字

最近，班裡盛行玩水晶泥和模型槍，看著同學們在玩，我也有點眼熱。於是我暗中觀察哪裡有賣，我發現校門口的小店裡有，淘寶上也有。

因為平時媽媽有給我零花錢，我不經常買東西吃，所以常常積攢起來。看著這些小玩具，我也心裡癢癢，儘管媽媽經常關照我，不要去小店買東西吃，買東西玩。可是，在這些小玩具的吸引之下，我忘記了媽媽叮囑，我自作主張，花了五元錢買了一個玩具槍模型。

一路上，我玩得不亦樂乎。回到家，我還是挺興奮，忘記小店的東西媽媽不允許買，還特別炫耀地和媽媽說：“我今天買了個東西！”媽媽看了看這個玩具模型槍，給了我一個特別嫌棄的眼神，沒有罵我。我心裡七上八下的，看不懂媽媽的態度，又自作聰明地和媽媽強調，同學們都在買都在玩。媽媽沒有說話，只是攤開手掌，我似乎明白了媽媽的意思，我把模型玩具槍放在媽媽手裡，媽媽這時才發聲，說：“這種三無產品，不許出現在家裡，這次我幫你處理掉，這是第一次也是最後一次。”

我有點鬱悶，但覺得媽媽做得對。我已經很忙了，不可以把時間花在這種無聊的事上。我應該好好努力，爭取在小學的最後一個學期為小學學習生活畫上一個完美的句號。

媽媽的時間去哪兒了篇4

國小五年級作文 ,554字

有一首歌的名字叫作《時間都去哪兒了》，是呀，時間都去了哪兒了呢？我和媽媽生活了十年，彷彿就在昨天。

一天早上，我又跟媽媽說：“媽媽，快點！我輔導班要遲到了。”媽媽說：“好好好，馬上，等我把碗洗完的。”我輕聲地埋怨道：“天天給我報那麼多倒黴的輔導班”。

等媽媽出來了，坐上了車，我發現車一抖一抖的，我悄悄地站起來一看，呀！原來媽媽的手已經通紅通紅的，握車把時一直在抖，是呀，誰能冷水刷碗之後再來陪著我學習呀。其實這些時間，媽媽完全可以用來娛樂，但媽媽為了讓爸爸輕鬆一點只能全天做家務和帶我。

晚上，媽媽一接我回來就開始包包子，可爸爸一副不滿的表情對著媽媽說：“你說說，你這一天那麼多時間，我的屋子還這麼亂，你這一天都幹什麼了，天天就知道吃，怎樣收拾都不會，你還能幹什麼？”媽媽只好去收拾，也許爸爸不知道媽媽早上拖地洗碗送我上學，然後去上班，再去帶我，回來又幹家務活，一天的時間幾乎一刻都沒有休息。爸爸卻這樣責怪媽媽，我心裡很難受，可我不敢頂嘴，而爸爸一天卻十分消遙自在。

對呀，我應該問問自己，媽媽的時間都去哪兒了？全都用在了為了這個家的幸福，為了爸爸開心，為了我的學習。時間，她是一秒都不浪費，一秒都沒用在娛樂上。

再看看媽媽已是滿頭白髮，皺紋也爬上了臉龐，再不是那個青春美少女了，永遠，永遠，永遠不是了……

我的手錶去哪了？篇5

國小二年級作文 ,808字

想必大家都聽過一首歌吧，名叫《時間都去哪了》，而我今天想問的，卻是我的手錶去哪了？

我的手錶事白色的，錶盤上鑲著一圈金邊，放在陽光下熠熠生輝。這麼漂亮的一塊手錶卻被我弄丟了！哎，好無奈啊。

我開始在臥室中尋找：書桌上，床上，書包裡，伊芙麗，甚至床底下我都找過了，可就是不見那塊表的蹤影。

我急的滿頭大汗，倒不是因為那塊表有多麼的貴重，多麼的漂亮，而是因為，那塊表是爸爸送給我的生日禮物，我不能弄丟它！

我又開始四處翻找，一直到我的房間亂到被打劫了一樣，我還是沒有找到，我做呆呆的坐在地上，眼睛空洞無神，想起爸爸那張飽經風霜的臉，他要吃多少苦才能幫我買這一塊手錶啊，我覺得對不起爸爸啊，對不起爸爸的良苦用心。

我越想越傷心，越想越自責，最後都情不自禁的流下了眼淚……

這時哥哥去客廳路過了我的房間，看到我坐在地上就走上前對我說：“你怎麼了？”我說“哥，爸爸送我的手錶不見了，怎麼辦啊，你幫我找找好不好？”哥哥一聽，笑了，說“傻妹妹，不見你個頭啊，沒有東西會不翼而飛的，肯定是你掉在某個地方了，快想想，你今天都去過那？”我認真的想了，循著記憶開始尋找那塊手錶，最終，我在書的下面看到了那團熟悉的白色，搬開書，那塊手錶正躺在那裡對我微笑呢！我興奮地拿起手錶，跑到哥哥面前和哥哥說：“哥，你看我找到了，我聰明不？”哥哥並沒有誇我，而是給我潑了一盆冷水，他說：“先別得意太早，看看你的房間吧！”我轉過身一看，頓時傻眼了：好亂啊，衣服，書本，被子滿地都是，這要是我一個人收拾得收拾到什麼時候啊！於是，我開始向哥哥撒嬌：“哥，我知道你最寵我了對不對？你在幫我一次嘛，我保證，這是最後一次讓你幫我收拾房間。”“切，想得美，自己的房間自己收拾去。”話音未落，哥哥“啪”的一聲，關上了房門，留我一人獨憔悴，哎，在內心，我不禁吐槽“哥……你也忒狠了吧……”心累啊。

看來以後必須得改掉這個丟三落四的毛病了。不然啊，我身後的房間，就是下場！

我的思路去哪了篇6

國小五年級作文 ,345字

今天一大早起來寫日記，突然發現不知道該寫什麼！

我居然不知道該寫什麼！不知道該寫什麼就代表著我沒有了靈感，但是，但是像我腦洞這麼大的人，怎麼會沒有了靈感！

於是，我開始尋找靈感。首先，我打了將近一個小時的籃球，現在有了靈感。但是這個靈感太小了，我馬上把它從我腦子裡踢了出去，我感到空空的。

我想讓爸爸帶我出去玩，但這個念頭很快被我打消了，因為我知道爸爸很忙，哪有時間帶我出去玩？

我狠命地敲著自己的腦袋瓜，希望讓它快點運轉起來。但這根本沒有用，就像有汽車鑰匙但沒油的汽車，不管我怎麼想都想不起來有什麼新鮮事。

我惱火地進了家門，就在我剛進家門的那一刻，我的腦子飛速運轉了起來—我有了一個很大的靈感，這個靈感是什麼，不說你也知道。

哈！我就說像我這樣腦洞這麼大的人不會沒有靈感吧！

我的思路去哪了篇7

國小五年級作文 ,500字

寒假，老師佈置了五篇作文，我本以為是一件十分簡單的任務，結果……

今天，我正打算提筆寫作文呢，沒想到……天哪！我的思路去哪了？我沒有了它，就不知道該怎麼寫，寫出來的作文，全都是枯乏無味的，所以我要調動身體去尋找我的思路。

目標一：天花板

抬起頭，只看見雪白的天花板和電燈，並沒有什麼特別。不過，我的腦海中閃現出一個念頭：要不要把題目設為《我的天花板》，把自己心目中的天花板和眼前的天花板相結合，把眼前的天花板“裝修裝修”。不過這樣與題目會有所矛盾，所以我的思路不在這裡。

目標二：書櫃

開啟書櫃，滿目琳琅的書籍展現在眼前：有爸爸的醫類的書，有媽媽看的生活類的書，有我看的課外書，還有妹妹看的繪本。我要不要寫寫書櫃呢？從外寫到裡，詳細介紹它的外表，大略介紹裡面的書，書呢，可以挑出一兩本具體介紹。但是，可能會用不好詞，看來，我的思路也不在這裡。

目標三：王晨曦(我的妹妹)

突然，想到我古靈精怪的妹妹，就在她的身上找思路吧！我把她從頭到腳都找了個遍，打算以她的“古靈精怪”為特點，舉出幾個事例。可這樣我還是覺得不完美，我的思路也不在這裡。

咦，我的思路好像又自動回到我的腦子裡了。耶！不用為寫作文愁了！

時間去哪了篇8

國小六年級作文 ,727字

歲月如流水，轉瞬即逝。它如雨後的彩虹，消逝於蔚藍天際；如清晨的朝露，被萬丈陽光消融了：如夜空中的流星，一閃而過。古人用了無數的詞語和詩句來形容時間的飛逝，“光陰似箭”、“白駒過隙”、“日月如梭”、“似水流年”……

我們也和古人一樣常常感嘆“時間去哪了？”時光是無聲無息得溜走得，我們幾乎感受不到它的流逝。但是，當我們靜下心，還是可以發現它的足跡。當陽臺的花骨朵，在我沒注意時，已然在微風中盛開並搖曳生姿；當我種下的月季漸漸枯萎，難過的我想要拔去枯枝時，驚喜地發現，枯枝竟然吐露出星星點點的嫩芽；當時鐘的指標嘀嗒嘀嗒走了一圈又一圈時，我知道時光在提醒人們它來過又走了。

轉瞬間，我從一個對小學生活充滿好奇與擔憂的一年級新生，成長為一個即將畢業的六年級學生。彷彿昔日我們的笑容還在眼前浮現，清脆的笑聲還回蕩在耳邊。時光便在我們的歡聲笑語中偷偷的溜走了。

它，又去哪了呢？下一步又要去做什麼呢？

沒有人知道，時光無法捕捉，無法挽留。不知從何時起，媽媽烏黑的長髮變成了短髮，黑髮中也出現了一根根的銀絲。臉上的皺紋也漸漸地多了。我也從嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個獨立的少女。時光將媽媽的烏髮染成了白髮，將我從愛哭鬧的小女孩變成了自信勇敢的美少女。但，任何人都不能停住它匆匆前行的腳步。“少壯不努力，老大徒傷悲”。古人經常告誡我們：一味的留戀時光、抱怨時光是無濟於事的。我唯一能做的就是珍惜它，不再虛度光陰，讓匆匆流過的時光，在我這裡變得有意義。

踏著時光之風，讓我們發奮拼搏，在這個屬於我們的青春舞臺上，盡情揮灑辛勤的汗水。當時光一去不復返時，我們才能無悔無憾。我們才能在時光逃去如飛的日子裡，刻下自己的痕跡。

啊！我忽然明白時間去哪了？時間去到每一個珍惜它的人身邊。

時間去哪了篇9

國小三年級作文 ,463字

都在問：時間去哪了？我也在想：時間到底去哪了呢？時常翻看影集的時候，我彷彿覺得自己還是那個“咿咿呀呀”學語，蹣跚學步的小寶寶，怎麼就變成了面向國旗敬隊禮的小學生了？

不知道從什麼時候起魔方代替了我從小就愛玩的拼圖；不知道從什麼時候起，我不再需要爸爸、媽媽給我講睡前故事；不知道從什麼時候起，我不再膽小，白天可以一個人在家；不知道從什麼時候起我的個子已經長到了媽媽的肩膀那麼高。我從在大人懷裡抱著的小寶寶，到現在我可以彈奏美妙的鋼琴曲；可以寫一手漂亮的毛筆字；可以說一口流利的英語……

我在一天天長大，一天天變得成熟起來。可是，抬起頭看，曾經身材苗條、面色紅潤的媽媽，看起來有些發福，臉上長出了斑點；曾經年輕、帥氣的爸爸，額頭上多了幾道深深皺紋，黑頭髮中參雜著幾根白髮……

我最親的親人啊！我的爸爸、媽媽，你們陪我一天天長大，自己卻不經意的變老了，我想大聲對你們說：“無論時間去哪，我都一直愛你們，一直陪你們慢慢變老！”