我的新溜冰鞋相關作文20篇

我的新溜冰鞋篇1

國小四年級作文 ,435字

好久都沒有溜旱冰了，昨天好不容易從床底下找到我的旱冰鞋，卻發現壞了，然後就跟爸爸提了一句，我的旱冰鞋壞了，誰知今天老爸就給我買了一雙新的旱冰鞋，我可高興了，但是我拿出來一看，是單排的，我以前用的都是雙排，單排的我從來沒溜過，我也不知道會不會跟雙排一樣好溜。

然後我就興沖沖來到樓底下去試了，我們家樓下很寬敞的，以前我還在這裡練習過自行車，我換上溜冰鞋，小心翼翼地站起來，然後就像以前溜冰一樣開始向前滑去，剛開始的時候有些不習慣，但是畢竟自己也會溜冰，所以只要保持平衡感，就很容易就掌握了，溜了幾圈之後，我發現這個直排滑輪，比起以前我的雙排還要輕鬆，更加好玩。

玩了半個小時之後，我就回家了，爸爸說今天正好是週末，要帶我去公園玩，我很開心，我可以帶上我的溜冰鞋去公園溜冰了，因為有一個地方會有很多小朋友在那裡溜冰，大家一起溜冰很好玩的。

媽媽聽了之後，也說有好一段時間沒有去公園玩了，然後媽媽就開始去準備吃的，說去公園好好的玩一個下午。

準備就緒，我們一家向著公園出發啦！

我的新輪滑鞋篇2

記敘文 ,446字

那時一個特別晴朗的早上，我從學校回來後開啟門卻開到客廳裡面有好多人，仔細一看都是鄰居在這裡聊天，但是他們的手中拿著一樣動西，我仔細一看，把我嚇了一跳，都沒差點跳起來，是一雙特別新的旱冰鞋，一看就知道是新買的，我的心裡當時是在犯嘀咕的，不知道這是買給誰的，可當我看見鄰居家我的朋友腳上也穿著一雙跟我這一模一樣的，看樣子也是剛買回來的，這下在我心裡就牢牢的定下了，我看到的這雙鞋就是買給我的，我立馬衝了上去，不管三七二十一，拿到了我的手中，那種的感覺只有真正擁有這樣東西的人才會感覺出我當時的感覺吧。

我和我的朋友各一雙，在我原來的時候，都是借來朋友家穿的，我們的關係是非常的好，基本上大多數時間都是我們兩個一人穿一直，雖然樣子不是特別的好看，可我們的心是暖和的，我們在樓下玩了有幾個小時的輪滑，感覺自己的腳都不是自己的了。

晚上回到家後，吃完晚飯，我就去觀賞我的新輪滑，今天看到的時候太激動沒有仔細的觀察，我的輪滑是四個輪子，顏色是由全部的紅色組成，給人一種特別熱情的感覺，因為這樣我才喜歡它。

我的溜冰鞋篇3

國小五年級作文 ,575字

以前我在廣場上看見別人穿著溜冰鞋快速地滑行著，我非常羨慕，於是我就想擁有一雙自己的溜冰鞋，和別人一樣，自由自在地在廣場上滑翔。

我把想要溜冰鞋的想法告訴了姥姥，姥姥同意了，但她有一個要求：這次考試要考95分以上。我覺得有些難，但是為了要一雙溜冰鞋，我開始發奮學習。終於，我取得了好成績，姥姥也實現了她的諾言，給我買了一雙溜冰鞋。

我非常高興，抱著溜冰鞋就往廣場上跑。我本以為我會和別人一樣，可我一穿上溜冰鞋，就沒有平衡了，剛站起來，就要朝地上摔，幸好我及時抓住了旁邊的圍欄。

我沒有放棄，仍在繼續嘗試，我一次又一次摔倒，但一次又一次地爬起來，我的手都摔麻了。可我仍然堅持著。漸漸地，我可以滑出幾步距離了。我又一使勁，猛地向旁邊滑去，就在這時，一位阿姨走了過來，我不會停，一下子把她推倒了，我也摔了個“狗啃泥”。那位阿姨一邊站起來一邊罵到：“你這孩子，怎麼那麼沒素質，不懂事，看到我了還向我這滑！”我心裡很不是滋味，連忙向她道歉：“對不起，我剛學，不是故意的！”那位阿姨瞪了一眼，好像嘴裡還在說著什麼。我繼續練習，在練習時，有一個滑冰的哥哥，他主動上前來幫助我。

在他的幫助下，我很快就學會了滑冰，但還是不熟練。

現在那雙溜冰鞋已經非常舊了，可是我還是捨不得扔，每當看到它，我就會想起它給我帶來的快樂，還讓我知道了做什麼事情都不能半途而廢，要堅持不懈。

我的溜冰鞋篇4

國小五年級作文 ,454字

我的溜冰鞋是藍色的。是我的舅舅特意為我買的。那時我去我姥姥家，我舅舅把這個溜冰鞋送給了我，當時我非常高興，激動的不得了。當時我才上三年級。

接著我又來到奶奶家，穿上我嶄新的溜冰鞋。戴上頭盔，護膝，護肘還有手套。穿上這身裝備感覺像特工一樣。非常威武帥氣！

開始學溜冰了，我穿上溜冰鞋站都站不穩。還好我的奶奶把電動三輪車騎進了院裡。讓我們扶著三輪車圍著三輪車轉圈圈。轉多了，你就可以不扶著三輪車開始滑冰。我扶著三輪車開始慢慢滑，慢慢的就適應了。轉了大概很多圈。我終於能自己滑了。但是需要很慢，如果腳下有障礙物。哪怕那個障礙物很小我也會被絆倒。

但經過幾天的學習。我能快速的滑行了。但是如果遇上坎兒。我肯定會摔個狗啃泥。

我苦練滑冰。兩個星期過後什麼坎兒都不怕。而且我還找到一個竅門兒。就是如果快要摔倒的話，雙手伸平就會保持平衡。我用這個反而防止了很多的摔倒。

聽說我的朋友也有溜冰鞋，他們也會溜冰。我就向他們宣戰。

最終我和他們的比賽還是我輸了。因為他們畢竟是比我先學的嘛，我以後勤加練習也是可以打敗他們的。

滑溜冰鞋帶給我的啟示篇5

國小五年級作文 ,609字

每個人在成長的道路上都不免會有一些小挫折，但卻有一種精神會帶領我們在成長的路上揚帆前行，它就是__失敗是成功之母。

清明節那天，我們一家人除老媽之外都坐上小汽車“嘟嘟”地從平坦的柏油路上一直走到灰塵漫天的山路，走到那古老的鄉村中，我一下車就直線向庫房奔去，拿起溜冰鞋用祈求的目光望著表哥，表哥十分爽快地答應了。

在我剛開始溜時，表哥總是跟在我身後，我一但摔倒，他就用兩隻胖胖的大手扶住，讓我自己站起來，繼續走。“呼啦，呼啦……”我一連摔了十幾跤，都是表哥救了我一命，否則我的小屁股就得盛開十五六朵大紅花了。

我重整旗鼓，再次踏上了“不歸路。”我開始小心翼翼地保持平衡，一步一步地走了起來，一步，兩步，三步……我的心浮了起來，這次不會再摔倒吧！表哥不會在我身後站著吧！我一轉身，“呀！表哥不在了，”心裡一陣驚慌，“啪”的一聲，我當場倒在地上，摔了個四腳朝天。

我又站了起來，對自己說：“我可以的。”說完又一步一步地向前移動。“啪啪啪……”我又摔了十幾次，都沒有人幫，最後，我經過不懈努力，終於學會了。

我明白了：“世上無難事，只怕有心人。”

我珍藏的溜冰鞋篇6

國小三年級作文 ,388字

在我兩歲時我看見別人穿著溜冰鞋，於是我也讓媽媽給我買了一雙紅色的溜冰鞋。

到貨了，我開心的讓媽媽幫我穿上之後，媽媽說這個溜冰鞋有點大過幾個月再玩吧！我連忙搖頭，可我媽媽還是說我是怕摔倒了。可我還是搖頭，媽媽拿我沒有辦法，就讓我在家裡扶著東西滑，可是我根本站都站不穩失敗了一次，兩次，三次，四次……可我都失敗了，我感覺我快要失去了信心，又嘗試了幾遍終於我成功了一次，我開始慢慢的滑動，啊！的一聲我摔在了地上媽媽急步走來扶起了我，我開始失去了信心，媽媽說天才是百分之一的靈感，加上百分之99的汗水聽完之後我的信心又回來了，我繼續試，一次，兩次，三次……不可思議，我可以不扶東西就可以滑了，果然媽媽說的沒錯我去給媽媽看，媽媽表揚了我。

就這樣，這一雙紅色的溜冰鞋陪我度過了幸福和快樂的時光。如果時間會倒流我還會和你在一起！

我的心愛之物溜冰鞋篇7

國小五年級作文 ,730字

它在我腳下生風，像個鞋子；它讓我快如閃電，帶來樂趣。這是何方神聖。對了，這就是我親愛的溜冰鞋。

從小我就很喜歡玩溜冰鞋。並且原來我下去玩的時候，我總是帶著我的溜冰鞋和我那幾個要好的夥伴在一起玩、比賽。

這個溜冰鞋也是爸爸在我生日上送給我的禮物呢。我也非常珍惜溜冰鞋。這已是第三雙了。因為前兩雙鞋太小了。每一雙都是我挑選的。我非常喜歡他們。

當然，我也把它放在了一個好的地方，不可以隨便的去亂扔亂放。首先這就不美觀。比如你放在門口，別人一進來就看到了你的溜冰鞋，就是不雅觀的。如果好好的放好的，那別人也會認為你看這家孩子做的多好，把東西放的好好的，證明家教也是好。

擁有了第一雙溜冰鞋，我在剛開始的時候也不知道怎麼溜是最好的方法。

我也是一步一步的去學，開始我常常滑倒，但我仍然是在給自己打氣，有時我扶著車子慢慢地向前走，我慢慢的不用扶任何東西向前滑。我大聲的對我自己說：加油啊，馬上就要溜好了。我不要害怕，快一點就成功了，加油，堅持住。

這些話。在我的耳邊一次又一次的想起，這也是我學習的動力。

我當時只想早一點學會溜冰，那樣就可以和小朋友們去玩，剛開始，我還不知道什麼是溜冰鞋，自從我看到他們溜冰鞋後，我也想我的爸爸媽媽給我一雙溜冰鞋，我要和他們一起練，一起玩。我心裡這樣想想都很激動，哈哈。老爸對我說，你要堅持好好學才行。不然光想要東西不學就是浪費。我答應了。於是我有了第一雙第二雙溜冰鞋，我現在也能溜得非常好，而且我還帶了幾個小朋友教他們溜呢。

溜冰也是一項體育運動，可以去練習我們的體能，所以我很喜歡溜冰，我不僅僅是喜歡這個活動，我也很喜歡這個溜冰。我還喜歡其他的一些專案，比如說跳繩，跑步這些的。因為他們可以讓我學到自信，堅持，並交了好多的朋友。

我的新球鞋篇8

記敘文 ,677字

每次當我放學的時候，我都會經過一個地方，這個地方也是我每次放學都會在那個店門口觀察一會，那個店裡面擺著好多好多的球鞋，看得我眼睛都快花了，雖然我每次都來，可是每次都是隔著玻璃看著裡面在新球鞋，今天的任務又完成了，我每天就是在下學的時候，過來看一眼，就心滿意足了，也沒有什麼別的要求。

回到家中，我們一家人圍坐在一個桌子上，品嚐著媽媽給我們爺倆做的美食，爸爸突然間問了我一個問題，爸爸說：“今天你怎麼回來的這麼晚，是不是出去跟同學玩去了”，我什麼話也沒有說，只是很快的將碗裡面的飯吃完，迅速的跑到了自己的房間裡面去，回到房間後，我仔細回想著爸爸當時問我的問題，還有他當時的眼神，感覺好像是知道我今天到底去了什麼地方一樣，先不管這些了，在我睡覺前躺在床上的時候，我的腦子裡面還是再回想著那一雙我最喜歡的球鞋，不一會的功夫我就睡著了。

早上我起床後，收拾完後我的工作就是去上學了，在中午放學的時候，我的內心又是特別的激動，我又去那家我已經常常光顧的店，看完後，我才感覺到了滿足，中午飯的時間也是在家裡面吃，等吃完中午飯後，爸爸把我叫到了客廳，他從臥室裡面拿出了一個盒子，我一眼看去，就知道那是一個鞋盒子，爸爸交到我手裡面，我開啟一看，就是我最喜歡的那一雙，就是我每天都會去觀賞的那家店，我也沒有問什麼，爸爸也沒有說什麼，我知道爸爸早知道我每天回家晚的原因了，爸爸去上班了，我一個人在家觀賞著我的新鞋，我拿出我的手機，開始拍照，上傳，讓我的朋友都知道我買了一雙新球鞋，下午上課的時候，每個同學都看到了我的新鞋，也是在讚揚我。

我的新球鞋已經買到了，謝謝我的爸爸。

我學會了騎溜冰鞋篇9

國小三年級作文 ,405字

溜冰鞋是我最不會的幾樣東西之一。之所以不會騎，是因為它的鞋底不是平的而是立著的，所以我每次一看見它就有一點心虛。怎麼才能學會這麼難騎的溜冰鞋啊。

我開始學溜冰了，學習溜冰要分三個步驟：站立、走動、滑行。首先，我學習站立，我站啊站啊，就是站不穩，輕易摔個四腳朝天，弄得爸爸媽媽們鬨堂大笑，前仰後合。我站了一次又一次，終於把站立給學會了。

我開始學習走動了，我走，我走，我走，覺得非常簡單，但是，好景不長，我越走越難，直到難到一定程度，我就變得摔頭摔腳的了，但我還是堅持不懈地走，走了差不多一百多遍，終於把走動給學會了。

接下來，最難的時刻來臨了。那就是滑動，這個滑是要和其他兩個步驟連線起來的一個東西，既要站立，也要走動，但是，滑動只和走動並肩，滑動是既要走動，也要滑動，意思是走動的時侯，也要讓輪胎轉起來，我知道這個道理後，滑一次就學會了，你看神不神奇？意不意外？

溜冰真好玩，所以我要把學會溜冰的事當作收穫。

溜冰鞋的來歷篇10

國小五年級作文 ,438字

在小區裡，我看見有小朋友在溜冰。哇，看起來好好玩啊！假如我有一雙溜冰鞋該多好啊！

於是回家後我和奶奶說“我想買一雙溜冰鞋可以嗎？”奶奶問也是幹什麼用的，我就說“一是為了強身健體，二是可以使我掌握身體平衡性”奶奶說“你可以問你媽媽要啊，只要說清楚幹什麼就可以了！”

到了星期五的晚上，媽媽回來了和爸爸一起在陽臺上喝茶！我站在爸爸媽媽前微笑。

爸爸問我“今天為什麼這麼高興？”我說“我想要一樣東西”“是什麼東西啊？”爸爸問。我說“我看到小區有好多小孩在溜冰，我好羨慕，爸爸媽媽你們能給我買一雙溜冰鞋嗎？”

爸爸媽媽說“只要你認真學習，把成績搞好，我們就給你買。”

那接下來我每天都認認真真學習，表現得很好！爸爸觀察了幾天，就瞞著我給媽媽打電話，要媽媽給我買了一雙。等到媽媽休假回來，媽媽果真給我買了一雙藍色超炫酷的溜冰鞋，媽媽問我作業做完了沒有，我說都做完了，媽媽檢查完還滿意。對我說，你想要的東西看到了嗎？現在可以去試試！我抱著媽媽親了個。

謝過媽媽，立馬便去樓下坪裡學習起來！

夜空下的溜冰鞋篇11

國小六年級作文 ,704字

那是一個暑假的夜晚，晚風颳著大地，一陣陣的微風吹著廣場上的孩子們和阿姨。那天，星星稀少，月亮像駝背的老爺爺，彎著腰，站在月空上，看著萬物！

我和我的小夥伴潘逸，來到了離家最近的廣場。說是廣場，實際上就是一小型的籃球場！

這個廣場，你別看它小，可有許許多多的人：有穿著背心的哥哥們在打籃球，發出了一陣陣歡呼聲，甩出了一大把的汗水來呢！還有來湊熱鬧的小嬰兒們，弟弟妹妹們！還有正在跳著廣場舞的阿姨們，還伴著音樂呢！給廣場增加了不少熱鬧。

我們穿著深紫色的溜冰鞋，滑著來到了廣場，我們伴隨著音樂，在跳廣場舞的阿姨們中穿梭！還一邊為打籃球的哥哥們吶喊！

在玩耍之中，我們找了其它幾位小夥伴們，我們一起玩著捉人的遊戲——在這麼多人之中，玩這個的難度極其高，而且很容易碰到人。儘管這樣我們還是玩的很儘性！

就在我和潘逸逃跑的時候，後面便有人追了過來。潘逸緊張的心情在她的動作上展露無疑。這時她用雙手推了我一下，一剎那，我被推倒了。我努力的從地上爬起來，滑著溜冰鞋，低著頭，慢慢地離開了，潘逸發現情況不對，急忙滑來安慰我！

月光下的我們，顯得更明亮了，星星睜著眼睛，似乎對我們說：你們和好吧！她挽著我的手，說了一些安慰我的話，我一把甩開了她的手，心裡默默地想著：你一定是存心的，我再也不理你了！

第二天，媽媽知道了事情的來龍去脈後，對我說：“朋友之間難免會有誤會要相互理解，多為對方著想。”我聽了媽媽的話後，便去找她了，彼此都跟對方說了對不起。後來，我們就和好了。

是啊！朋友之間難免會有誤會，要相互理解，一定會解決的。要有一顆寬廣的心，去對待朋友，才能交上更多的朋友。

我的新鞋子篇12

國小三年級作文 ,449字

在“11。11”，媽媽給我買了雙新鞋子。我一直巴望著，它終於寄到了。

這雙鞋遠看像一艘巡洋艦。它是由火焰紅和檸檬黃組成的，我認為紅色代表性格剛烈，黃色代表活潑，很符合我的性格。鞋底是橡膠做的，白色的部分像一隻怒吼的甩著尾巴的獅子。鞋子上有一道熒光綠的邊，在燈光的照耀下，閃閃發亮，像一根熒光棒，很炫酷。可惜美中不足的是，鞋底沒有閃光燈。

我迫不及待地穿上它，很柔軟、舒服，不大不小正合適，走起路來也很輕，真是太棒了！我壓制自己內心的狂喜。然而，心花怒放這個詞也不足以形容我現在的心情。我在原地不禁想翩翩起舞，恨不得拿個擴音器喊：“瞧，我買新鞋子了！帥不帥？酷不酷吧？”媽媽說：“你把鞋子頂頭頂上算了！”這時，有兩個人走過，我故意伸出腳給他們看。他們一邊看我的鞋子，一邊樂呵呵地說：“這孩子的鞋子棒極了！”我聽了，心裡喜滋滋的，臉上樂開了花兒。

這雙鞋子將陪我度過這個冬天，給我溫暖和快樂，我喜愛它！

我喜歡溜冰篇13

國小三年級作文 ,528字

每個人都有自己喜歡玩的東西，如：游泳、騎自行車、跳繩、打羽毛球、跳舞等。而我最喜歡玩的就是溜冰。

一天，爸爸為了表揚我成績取得進步，就送了我一雙溜冰鞋。看見那可愛的粉紅色溜冰鞋別提我有多高興了，我急忙穿上鞋剛想站起來溜一下，結果還沒等我站起來我就滑了一跤，痛得我眼淚都快流出來了。這時我才知道，原來溜冰並不是我想象的那麼容易。但我實在太想學了，於是我決定再試一次。這回我比剛才小心多了，為了防止摔倒，我還用手扶著沙發慢慢站起來。剛想動移動一下，可能是因為我太緊張了，我的腳總是不太聽使喚。不是左腳往東，右腳朝西；就是一隻腳滑前，一隻腳溜後。幸虧我扶著沙發，要不然早就摔個四腳朝天了。爸爸看見了，就走過來扶著我走，可還是不行。正當我想放棄時，媽媽說：“你都沒學會站，怎麼能走呢？學東西得一步一步來。”聽了媽媽的話，我就學著那些哥哥那樣：一條腿跪在地上另一條腿曲膝支撐著，然後慢慢地站了起來。沒想到這回我居然穩穩當當地站起來了，而且不需要扶著任何東西。這登上我信心大增，繼續練習。通過學習我的努力慢慢地我的不僅學會站還學會了往前往後滑—現在我是越來越喜歡溜冰了。

溜冰真好玩，我真喜歡溜冰，因為它讓我明白了：做什麼事都要一步一步來，才能把事情做好。

我的新班級篇14

國二作文 ,663字

當金色的陽光普照在校園時，預示著我這隻孤雁加入了井溝中學八年級四班這個大家族。加入了一個新的班級，代表著我要開始一次新的旅途。很高興，稚氣未脫的我被上帝任命為這支隊伍的領頭雁，其他幾位同學也贏得老師的信任，身兼要職。在老師隆重的宣佈儀式上，熱烈的掌聲標誌著我們新班級的成立。

在這幾天的相處中，我仔細的觀察著每位同學。酸甜苦辣百味匯，我們的班級確實是藏龍臥虎，人才濟濟。教師節的黑板報，繪畫雙雄“李超、劉曉娜”精美的花邊點綴使黑板報迷人眼球，生動活潑的卡通人物給人眼前一亮，柔和的撫摸著大腦中的思緒。書寫名師“範星辰”的手上記憶更為精湛，黑板報的大標題寫的是有模有樣。乍下一看，劃破你的視野，給你一種鮮亮、大氣的名家風範。唯有我不才，設計的標題與他們的技藝相比之下，正可謂“小巫見大巫”練字卡，才女“李敏”獨秀一枝，她的字，給人一種清新飄逸的感覺，宛如微風輕輕的撫摸你的臉龐。……

藏龍臥虎雖是真，可也有一些同學有缺點。有些同學可能換了尿頻，為什麼一到下課就往洗手間裡跑呢？而且不到上課的鈴聲敲響不回來呢？這比較令人費解。還有些同學，可能因為一直以來沒有好朋友可以談心，所以變得十分的鬱悶，經常的沒有理由的發怒，常常別同學一碰他就對那同學大吼大叫。在班裡的關係也不太好。

幾天下來，我對我們的新班級有著良好的印象。我完全可以認為我們能互幫互助、以飽滿的學習態度、快快樂樂的度過八年級，為初二留下一個美好的回憶。因為，我知道而且我能看透，我們班的每一位同學都有一顆純潔的心，善良的心，上進的心。

我的新班級給了我無限的美好期待。

我的新同桌篇15

國小六年級作文 ,645字

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就上六年級了，我來到了一所新學校，同時也迎來了我的新同桌。

他叫大鳴，是個男生，身材不高，胖乎乎的，臉圓得像個球，兩個眼睛一眨一眨的，就像個卡通人物，可愛極了。

剛來的時候，我對他的情況渾然不知，再加上我是個天性非常靦腆的人，所以，連續好幾天都沒和他說過話。一個多月之後，我們漸漸熟識了，我對他也有了新的認識。

他，是一個非常喜歡“瘋”的人。那天課間，我們正在那說說笑笑，他突然就衝著我的後位說了一句：“你是今天出生的吧！”把我的後位氣的話也不說，就拿起一本書追他去了。

他，是一個愛學習的人。我看得出他並不是一個非常聰明的人，但是他學習非常刻苦。有一次，我們都在玩兒，他竟然在那認真寫起了作業，一副兩耳不聞窗外事的樣子，這令我很吃驚。

他，是一個非常愛說話的人。那天放學站隊時，我們沒有一個人說話，突然不知從何處傳來一股臭味。只見他皺著眉頭，用鼻子嗅了嗅，煞有介事地說：“嗯，誰放了一個屁？”引得我們哈哈大笑。

他，是一個很幽默的人。我們正在寫每日一練時，他嘴裡突然嘟囔“吧嘰吧嘰咔嚓咔嚓咕咚咕咚嚕嘰嚕嘰”“吧嘰咔嚓咕咚嚕嘰”在你看來，這句話也許不是很搞笑，但是卻逗得我哈哈大笑。

他，一個有擔當的人，站隊吃飯時他和另一個同學說話，兩個人都被體育委員揪了出來，他接著說“這是我說的話，和他沒關，讓他回去吧！”體育委員讓另一個同學回去了。這雖然是一件很不好的事，但是卻讓我從此知道了他非常有擔當。

這就是我的新同桌，一個可愛中透著調皮的男孩。你的同桌是怎樣的呢？

我的新老師篇16

高二作文 ,802字

您文思如泉湧，像一本無所知的字典，引領我們走進文學殿堂。

—題記

您像春風，總是洋溢著燦爛的笑容輕輕走進教室，用清新的嗓音開始講課。柳眉之下，一雙不太大的眼睛總是在眉毛的牽動之下透出智慧的光芒。您給我的第一感覺是那麼的親切和熟悉，讓我感到輕鬆和快樂。

您為我們開啟一扇大門，讓我們領略多彩的大千世界，您的千絲萬縷的情絲淨化我們的心靈，陶冶我們的性情—

雖然您是語文老師，卻絕不死講課本。在您的課上，那些被應試教育分割得支離破碎的世界萬物又重新有機地結合在一起，上至天文下到地理，甚至生化史政知識都人呆板的課本中跳了出來。比如《鴻門宴》，我開始還以為又是一篇枯燥的文言文，又學那些文言文常識。但是，在您的課上，《鴻門宴》被演繹得精彩紛呈，尤其是人物的表情和語言，經您的一番表述，這些歷史人物一個個都在課本中浮現出來，在我的腦海中懂得了怎樣去欣賞這些千古美文，瞭解古代祖先的喜怒悲歡，還有作者的情感起伏，更重要的是您讓我懂得了歷史在今天的生活中對我們做人的啟示。

那堂課後，我開始試著去用心觀察，聆聽生命中每個動人的細節，您說得對，做個有心人，我們會更加充實、更加睿智、更加敏捷。

您有一個特點，很善於發現人的優點。在您的眼裡，每個同學都有許許多多的閃光點。您的這一特點，突出表現在同學們起來回答問題，尤其是翻譯古文之時，總是在同學們翻譯完畢時，不忘加上一句：“好！”看似簡單的一個字，卻總能帶給我們勇氣和信心。

你就像春天綻放的花朵，散發著淡淡的芳香，像春天明媚的陽光，讓整個班級充滿溫馨。

我常想，做人與教書的主旨相一致，算不算是一種很高的境界呢？遇到這樣一位教學與氣質兼美的語文老師，算不算是一種很難得的幸福呢？

千言萬語也難以表達我對您的感情，您不僅授予了我們知識，給予我們關愛，更重要的是總能幫我們解開人生的迷津。學習的路途遙遠而且困難重重，但有您相伴，從此一切都變得美好！

初一，我的新生活篇17

國一作文 ,987字

中學，是一個全新的地方，是我們人生中的新起點，中學也就變成了我們改變的地方。如果這樣的話，我們就必須要有目標和自己的嚮往：除了認真學習，考上好高中外；還有就是學會我們中學生的獨立自主的生活能力；我們也必須要擁有和養成個人的良好的品質，自然而然也要要愛心和寬容之心。

中學，是我們的新起點，新開始，新生活，所以我們必須改正缺點，增進優點，當然也要有全面的方式與計劃。

中學是與小學截然不同的，規章制度也是不一樣的。所以進入了中學一定要能夠清楚的認識問題與解決問題。明白、準確地判斷問題。這同時也鍛鍊了我們思考問題的能力。

到了中學，我們還必須好好的鍛鍊我們的初中生獨立自主的能力。生活中，普普通通的家務活，是我們人類到了中學生後與生俱來的能力。這也牽扯的了個人的自信心與恆心：“只要有恆心，鐵杵磨成針”，這句名最能說明恆心它無比的力量與它那堅不可摧的意志力。只要有恆心，什麼困難都能克服，何況是生活上簡單的家務事，是我們初中生一定能夠戰勝的困難；自信心可以說它對任何事情都有一定的幫助，但是自信心並不是有益無害，如果只信心太強的話，那將演變成驕傲，如果人生中有了驕傲的話，那將如名言所說：“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句名言非常清楚的點出了驕傲的害處，所以我們中學生應該做什麼事都是要自己力所能及的，不要讓驕傲改變你的一生。

到了中學，我們自然也要改掉小學期間所以不好的面目，用全新的自己去對待新的開始。小學的我們不明白擁有良好的個人品質有什麼用？所以不重視這一方面的問題，自然而然的形成了“出口成章”的狀況，身為中學生不應該出現這種壞面目，這不但影響學校的校風，也對個人形象有一定的影響，所以必須要改，也要改得徹底，同時也一定要堅持的去改，不能半途而廢。

到了中學，我們一定要有愛心和寬容之心。愛心，是我們並不陌生的詞，它包含了一個人的品質與修為，它是我們中國人最最常見的，“一方有難，八方支援”我們中國人既是如此，我們中學生更是如此，我們要爭當一名要愛心的中學生；寬容是我們中學生最有用的，它是我們中學生最好解決問題的一種方式，俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，用寬容對待他人，用善良對待仇恨，以自己真誠又善良的心去面對，自然會得到他人的諒解，中學生就必須要有寬容的心在心中。

中學，這個全新的開始，全新的生活，自然用那執著的信念，去走好我們生活中的一小步。

我的新生篇18

高二作文 ,1032字

按理說，生日於人類而言，也都只有一次，而我們從母體分離出來的那天就是我們的生日，這是不可否認的，但我的生日不止一次！因為我不是把“生日”二字籠統的、僅僅的理解為從母體分離出來的那天才算是生日。

當我還是一個不諳世事、整天扯著爸爸的衣角吵著要買糖吃的小女孩的時候，無憂無慮是我的特權，除了看書、寫作業，就只剩玩了。記得有一次，我放學後，去了同學家玩，玩得不亦樂乎，忘了回家的時間。時間不覺已經過了中午十二點了，爸爸應該找了我很久才找到的，回到家後，一進門，爸爸就從門縫裡抽出一根樹枝就一個勁的往我身上抽，疼得我直喊媽，等媽成功解救時，我已傷痕累累了。自那次後，我再也沒有去同學家玩了，像是變了個人似的，每天放學後就回家，寫完作業就幫媽洗菜做飯。

爸爸是個粗人，不懂得如何運用別人容易接受的方式去表達他的愛，總是用他那嚴肅，粗獷聲線來表達炙熱的愛。當時正處於叛逆時期的我來說就是受不了，總是與他抗衡到底。而今父親的雙鬢早已發白，數十年的滄桑顯露得淋漓盡致，為了保證我有與同齡孩子一樣的學習機會，他堅持在村中的油庫工作了整整十年，而當時的他早已到了退休年齡。年紀大了，又加上有高血壓，爸爸在上班期間倒了下來，住院一個多星期。期間，我和哥哥經常去看父親，一向健壯的父親，如此憔悴的躺在病床上，我哭了，我對爸爸說：“爸爸，對不起！女兒不再跟您頂嘴了，女兒會乖的，不氣爸爸了！”他用那厚重的手撫摸著我的頭跟我說：“乖，別哭，爸爸沒事，人上了年紀毛病就自然多了，你努力學習，考上好的大學，爸爸就開心了。”經過這次之後，我變了，變得更加成熟了，更懂事了！

在我的成長過程中，遇到過許多挫折，當時的我感到無比的失落與絕望，我甚至有想過去死，但在那時候，有這麼一個他出現了，而他就是我的老師，他總是在我失落的時候鼓勵我，在我需要支援的時候推我一把，每次與他交談過後，我都會豁然開朗，滿懷信心為我的未來拼搏，以一個充滿昂然鬥志的姿態走向明天。而我早已把他當作是我的朋友，一個可以談心的朋友，他的每一次教誨對於我來說都是一次新生、再造。在爸爸和老師的一次次地指引下，我告別那個不懂事、不成熟的自己，讓那個不懂事、不成熟的我漸行漸遠，現在這個我，是一個嶄新的我，一個積極向上的我。

在這個世界上生活了近二十個春秋，可現在的我們，思想並不成熟，還不足以承受我們所遇到的挫折！這正需要我們去學習，學習怎樣適應這個社會，出路無疑是不斷的更新自我、改造自我。讓我們以昂然的心態，去擁抱我們的新生吧！

我的新語文老師篇19

國一作文 ,605字

開學已經一個多星期了，最近發生了許許多多有趣的事情，我不再是曾經那個帶紅領巾的小學生了，我也過完了最後一個兒童節，從此以後，我便成為了一名中學生了，我們進入了新的求學階段，迎來新的挑戰和困難；迎來了新老師、新同學，一切的一切，都是嶄新的開始！

這不，看雪的第一堂課就是我最愛的語文課，我們滿懷期待地盼望新語文老師的到來。“叮鈴鈴……”終於上課了，瞄了一眼課程表，哦！語文課，準備好語文書、筆記本、尺子……嗯，一切準備就緒，接下來就期待著語文老師快點到來啦！

咦？那是我們的新語文老師嗎？歐耶！新語文老師終於來了！緊接著就是老師自我介紹了。哦，原來我們的新語文老師姓高啊！高老師，好親切啊！她就像我們的母親，那樣溫柔、那樣慈祥。

高老師講課是那樣的詳細，幾乎每個細節、重點、難點都講遍了，而且還時不時地問：“同學們，老師講的你們聽懂了嗎？沒聽懂的話老師再換個方式講一遍。”同學們一個勁兒的點頭：“嗯嗯，我們聽懂了！”

高老師在講題的時候總是一道題一道題仔仔細細的講，還生怕我們聽不懂，而且問她題，她也會認真地為你講解，而且她還講的那麼清楚、仔細，不像其他老師，你去問他題，他就直接把答案告訴你，從來不去講解題的方法，到了考試，依然不會寫。而高老師就不一樣了，她會認真的講解題的方法，還送了我們一套“萬能解題法”，主要用於求句子的表達效果和這句話表達了什麼、有什麼作用……

總而言之，言而總之，高老師是一個好老師！