生活斷想相關作文20篇
生活斷想 篇1
國三作文 ,734字生活中，你播下一種心態，就收穫一種思想；播下一種思想，就收穫一種行動；播下一種行動，就收穫一種習慣；播下一種習慣，就收穫一種命運。
生活，就是飄浮在心頭的一縷美麗的誘惑，它使平凡的你，再也不能容忍往日的庸俗和無聊，驀然悟得日子應該充滿美好和詩意；生活，就是閃亮在眼前的一副燦爛的驚奇，它使渺小的你，再也不肯在卑微中壓抑和空耗本來的生機，油然湧出天高地闊的境界和魂牽此境的渴望。
生活，就是一方沃土，你播下什麼，你就收穫什麼。
20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己播下一種心態：死是一件無須著急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事，將自己從死亡的誘惑裡“擺渡”出來，決定“活下去試試” 。正是如此，他收穫了一件件成功的作品……
正攻讀博士學位，卻患上了運動神經細胞病，不能說、不能動的史蒂芬？霍金，做了一場自己被處死的夢。夢醒後，萬念俱灰的他突然意識到：如果被赦免的話，還能做許多事情。於是，他播下一些思想的種子：黑洞、夸克、“帶味的粒子”、“自旋”的粒子、“時間”的箭頭等等，而且這些東西，很快地在他的頭腦中發芽，長大，開花，結果。
當你慨嘆機遇的風為什麼不能鼓起你生命的帆，幸運之神為什麼不翩然降至你的身邊時，你是否問過自己，“我播下了什麼？”當你徘徊於人生十字街頭，不知所措的時候，你是否又問過自己，“我播下了什麼？”當你悔恨自己年華虛度、碌碌無為的時候，你是否又問過自己，“我播下了什麼？”
自古以來，成功者很少，而失敗者很多。面對這，你播下什麼樣的心態呢？逃，懦弱；避，消極；退，無能。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”我們只有播下堅定的信念，播下堅韌的品質，才能在收穫鮮花的成功大道上，昂然前行！
播下你的夢想，無路也有希望。
播下你的夢想，踏出一路風光！
生命斷想 篇2
國三作文 ,1053字生命究竟是什麼？
是如花般，春天萌芽發枝，燦爛似錦；冬天枯萎凋零，華為塵土；是如蜉蝣一樣，早晨才出來，晚上就死亡，充其量只不過一晝夜的時間；或是如露水一樣，看起來不乏美麗，可只要陽光一照射，一眨眼的功夫它就消失了。
從2014年的瘋狂殺人案，2015年初三女學生因家庭矛盾而選擇結束自己的生命，到今年10月份連續發生的5起被殺案加自殺案。我不禁思考生命究竟是什麼？
記起近日看的一段演講視訊，一位26歲的患癌白領講述了關於得知自己身患癌症後母親的悲痛欲絕，自己的心裡變化：由不相信、相信、不願接受到樂觀面對的全過程。“我希望那些在努力拼搏的人，在他們滿滿的行程表裡，給自己留出一點點空隙，為自己的健康考慮；我希望那些為了夢想不斷追尋的人，你想一想如果一旦你出了一丁點兒的傷害，在家父母是最脆弱的人，這個世界上沒有如果，只有後果和結果…”這一字一句狠狠打在我的心上。思緒回到前天中午，一個電話，讓爸爸顧不上吃飯，不斷地接打電話，坐在一旁的我隱約聽見了“西河”“死”“橋洞”“學生”，心頭一涼，又有人自殺了？還未等我向爸爸發出我的疑問，他已飛奔而出，留下我苦苦糾結。直到下午上學，也一直未見爸爸的身影，只見西河周圍圍了一圈人，車子很快駛過，未等我聽清人們在談論什麼，車子已經駛出了那片區域。
直到放學回家的路上，坐在行駛的車裡，媽媽和叔叔熱切的談論著西河裡自殺的學生，我才知道死者就是前幾日微信朋友圈瘋傳的失蹤者，追根求源，只是因為父母的“一巴掌”。聽到這裡，我又想起了那位癌症女孩。多麼鮮明的對比，一個重視生命，一個輕視生命；一個渴望活著，一個選擇輕生；一個充滿正能量，元氣滿滿，一個卻因小事而自殺。我思索著，心中又浮現出那句人人都知道，卻很少有人做到的那句話“世上沒有度不過去的坎”。人作為高階動物理應擁有比其他動物更豐富的情緒，有不同的情緒必然是好事，但是，萬事有利有弊，當你被負面情緒吞噬時，你會變的焦躁，不安，內心充滿對世界的仇恨，猶如將炸藥放在熊熊燃燒的烈火旁，萬事俱備，只欠東風。此時此刻，需要我們冷靜處之，你可以選擇大哭一場消除內心的痛苦；也可以選擇與朋友談心轉移注意力；還可以選擇看自己喜愛的書，全身心享受閱讀帶來的快樂。為第二天的愉快的心情打下基礎。相信我，無論什麼樣的挫折，只要你不對自己失望，那些看上去再難爬的山，再難越過的砍，也都會順著時間的推移一點一點被翻越。
因為我們的生命不如花草、不如蜉蝣、不如露珠。生命只是一次呼吸，生命的長度只是一呼一吸，只有不懈怠放逸，你的生命才會精彩。
未來生活暢想曲 篇3
國小六年級作文 ,704字未來地球上的一切都會有變化。變化最大的就要屬建築物。
未來的房子是怎樣造出來的呢？你一定會隨意的回答說：“當然是用磚頭做出來的！”不，你錯了，房子不是用磚頭做出來的！是在電腦上設計出來的，先用滑鼠，先設計出房子的外觀，再點選你設計出的門，就可以進入房子裡設計了。你設計出來的可以有別墅，也可以有水果屋……當你設計出這種圖案時，就會出現一個機器人，他只要用記憶一下，再按“X”按鈕，一座豪華，美麗而舒適的房子就會出現在你想造的房子那裡！
如果地震了，那座房子就會變成綠色的，一層綠色的草坪就會讓你的房子停留在半空中，裡面的人絲毫也感覺不到地震，如果房子建在綠油油的山腳下，萬一大山崩塌了，一個綠色的保護層就會把你的房子包裹住。
在未來，九百層的樓都不算稀罕了，你肯定想說：“這麼高的樓用電梯都得好長時間吧！”告訴你，電梯早就問世了，你只要對準一個接收器說：“你想去XXX的地方，一個機器人就會設計出一片綠色草坪，這片草坪會將你帶到目的地。如果來的是小偷，接收器裡就會放出一股煙霧，小偷就會暈過去，而且這些房子都是綠色的，望眼一看，全都是綠色，太漂亮了！這裡很漂亮，但學校也很漂亮。當你走進校門的第一步起，你就會發現，一排排花草樹木，在向你打招呼！空氣中彷彿有一種淡淡的清香，當你在想近走，你就會看見操場大都是綠色，一片綠油油的草坪，有些枯黃的樹葉，掉下來後，小花就會吸走，這樣一來小花就會變得鮮豔，更漂亮，不但這樣樹葉也沒有了，多麼美麗呀！教學樓也不賴哦！一座豪華的教學樓出現在你的眼前！站在高處一眼望去，整個城市都是綠油油的一片，太美了！
你們想住這樣的房子嗎？那就從保護環境做起，用你的智慧與雙手去建造吧！
碎片化生活隨想 篇4
碎片化生活隨想作文8 ,776字在查詢碎片化生活之前，我甚至都不覺得我的生活碎片化。我的意思是，我當然知道碎片化是什麼意思，但我完全不覺得現代人的生活很碎片，也完全不明白這種生活有哪裡不對勁，為什麼還要給現代生活方式起個特定的名字。
因為碎片化是一種常態，我從小到大習慣於這樣碎片的生活。一本書很難在集中的幾個小時內看完，可能是在地鐵上翻個兩三頁，或是臨睡前靜靜讀半個小時，這叫碎片化閱讀。而碎片化生活卻源於網路。在網際網路時代，時時刻刻上網已成為人們的習慣，或是在即時通訊軟體裡發著訊息，又或是在搜尋軟體中查詢資訊，我們早已離不開網路。我對於碎片化的理解是，從前我們花大量時間，長期、專一地做同一份工作，而現在，我們隨時隨地就可以完成一樣瑣碎的任務。譬如說從前我們買東西，要選好一天，拿著清單，花許久在超市裡面；現在我們買東西，只要隨時想起要買什麼，拿起手機，開啟軟體，就可以把東西加入到購物車。
碎片化的生活是時代發展必然導致的結果，人們的步伐在加快，生活的節奏在加快，要做的事更多也更繁瑣，將生活割碎成了一個個小碎片，而我們正身處其中。我們必須抓緊任何一點邊邊角角的時間，不然就會發現自己浪費了極其巨量的時間。
但我也很難說這種生活是好還是壞。我個人認為，一個強悍的人，不管是什麼生活方式，他都能把自己打理得井井有條。若是大段大段空白時間，他會充分利用；若是縫隙中的小時間，他更是會爭分奪秒。所以在我看來，生活方式沒有好壞之分，這只是順應時代潮流的現象罷了，現代人也不會因為碎片化的生活方式，而智商下降，人種退化。在這樣一個大環境中，只有強者、智者才能勝出。遇見碎片化生活的洪流，我們無法逃脫，只能選擇適應。
在碎片化的生活中，我們需要的是強烈的時間觀念，還有一個清醒的高效的頭腦。我們要清楚的知道，碎片化生活，只是一種生活方式罷了，成功的永遠是那些優秀的人，這與什麼方式無關。
田園生活暢想 篇5
國小四年級作文 ,1066字在田園中生活，是一件多麼愜意的事啊！我很嚮往。五一假期，為了滿足我的願望，媽媽就帶我去了克拉瑪依的大農業開發區觀賞農家風光，體驗農家生活辛勞。一路觀賞美麗的風景，我不由得吟誦起宋代大詩人范成大的著名詩歌《四時田園雜興》，腦海裡浮現出一幅幅田園勞作圖……
清晨，當第一縷陽光撒上大地的時候，農民伯伯們就已經起床去幹農活了。他們拿著鋤頭去地裡除草。中午藍藍的天空中，雲兒悠閒地飄著，太陽暖暖地照耀著大地。田野四周高大的楊樹像一位為哨兵，守衛著田野；那像一頂頂綠色大傘的柳樹，一邊輕搖枝條，為坐在樹下乘涼的農民伯伯們扇風，一邊傾聽農民伯伯們談論莊稼生長的事宜。嫩綠的禾苗迎著陽光輕盈地擺動著窈窕的身姿，那翩翩的舞姿，好像在感謝農民伯伯為他們清除雜草，澆水施肥，保證讓他們茁壯成長。傍晚，當最後一抹斜陽消失的時候，這些農民扛著農具急匆匆地回家。晚飯過後，一家人圍坐在一起搓著麻線，婦女們最忙碌，不停地織麻線，還要掂量織布所需要的麻線的數量，有條不紊的勞作中，還給躺在床上的小兒子橫著搖籃曲。房間裡時不時還能聽見他們家裡人談論家事，那歡快的笑聲和嘰嘰喳喳的聊天聲在鄉村的星空中盪漾。
白天村裡沒有大人閒賦在家，因為爸爸媽媽很忙碌，所以村中一些十歲出頭的兒兒女女們便成了家中的頂樑中柱。他們不但幫助著父母們幹活，養雞餵豬，挑水劈柴，做好爸爸媽媽種莊稼的後勤活計。還在家中帶著他們年幼的弟弟妹妹，妥妥帖帖地做好家務，為父母分擔家務。年幼的弟弟妹妹們雖然只有兩、三歲大，可是懂事的他們也很孝順的父母。他們雖然不知道什麼是耕田，但也在桑樹投下的濃蔭下面拿著鏟子，鬆土、澆水，學著大人的樣子，有模有樣地種瓜……想到這裡，我不由得“撲哧”一聲笑出了聲，心裡不由得讚歎：這是多麼孝順可愛、勤勞、不怕苦的孩了啊！
開車的媽媽連忙問我發生了什麼事？我告訴了自己的所想，媽媽笑著說：這是古代鄉村男耕女織，日夜辛勞的農戶家生活。現在是機械化時代，農民也是科技人才，種田使用機器耕耘的。說著，媽媽在路旁的田野邊停下車子。我看到一望無際的田野裡，幾位農民伯伯駕駛著幾輛高大的播種機正在播種。媽媽還告訴我，現在種田用的是塑料薄膜點種，根本不用除草了。那播種機一次性完成所有播種程式，後期護理用的是滴管澆水。聽了媽媽的介紹，我想現代化了的農民真了不起，需要更多的科學文化知識。我很想過這樣的田園生活，那就得從現在起努力學習，課餘時間參加一些農活勞動，像詩歌裡的那些“童孫”們純樸，孝順，增加點滴知識，更要有幹髒活累活而樂於付出的精神，將來才是一個合格的愜意田園的新型農民。
初三生活設想 篇6
國二作文 ,1038字炎炎烈日下，一陣狂風襲來。沙塵暴加緊了它那不甘的步伐，像暴雨似的狼吞虎嘯，像狂風似的無情肆虐，一切都變了……
壁虎趕緊爬進了石洞裡的縫隙，寥寥無幾的嫩草也紛紛彎下了堅毅的腰，因為它不知道接下來會發生什麼。但慶幸的是，在沙塵暴來臨之前，一棵仙人掌被觀光的遊客青睞，逃離了荒無人煙的沙漠，迎來了人生的意外。
習慣了荒蕪沙漠的它突然來到了陽光溫室，它不知道如何應對？是該繼續保持堅毅的外表，用自己持久的勇氣去反抗這個不屬於它的世界，還是要學會用這點勇氣去奮力一搏，雖然途中可能會無助迷茫。它不知道，亦如我一樣。初三是一個拼搏進取的關鍵期，也是一個屬於我們的無悔時間段。也許環境只是無助的陪襯，但就是這無助的陪襯給困惑住了。我很幸運地進入了這個班級。我不否認，我很渴望的同時也很懼怕。這是對我既往努力的肯定，就像仙人掌對自己耐旱本領的堅信。雖然每個人都應該承擔自己的責任，完成自己甚至是他人的期待。但我怕這突如其來的壓力和緊迫感成為壓死駱駝的最後一根稻草。
我想象中的初三生活是忙碌而緊迫的。但同時也伴隨著一種不言而喻的歡快，有成功後的自豪，有挫折時的陪伴，有失敗後的新勇氣。在開學之前，我想我已經做好了無限大的準備，迎接這次暴風雨的到來。但現實與想象總有一千萬種差別。面對已經開始兩個星期的初三生活，我的表現是倉促和無奈。我有點跟不上這如狂風暴雨般的節奏，努力的方向也不是日漸清晰，反而是在一天中僅有的時間裡不斷的規劃規劃再規劃……但也許是規劃的事情多了，漸漸感覺有點力不從心，總是不能在一定的時間內完成對自己的要求。慌亂，成為我課餘時間的一種習慣。我總是不停地觀察別人在做什麼，從而忘記了自己現在應該做什麼。這導致我感覺自己的時間好像比別人短似的。沉重的學習壓力也是我已經不敢再去做像猴子撈月這樣自娛自樂的事情了。害怕掉隊，已然成為我心裡的一塊巨石。
但我知道，這樣的我是不能再繼續的。因為它會阻礙我在自然的狀態下激發出的無限潛能。並且，這樣的我也不是一個真實的我。我將會擔負起自己應有的責任，但我會勸我量力而行；我更期待成功，但我會做到無怨無悔。我會堅持努力，雖然有時努力並不會立見成果，但我堅信，只要堅持，一定會獲得回報。努力不一定會獲得成績的提高，但也許像我一樣你會獲得一個機會……
勇氣，你必須擁有；自信，你必會體現。我相信，即使再難，仙人掌也會開花；即使再累，我也會登上成功的頂崖！
寒假生活暢想 篇7
國小三年級作文 ,426字我現在最願意過的是寒假，因為寒假不像暑假一樣，又熱又枯燥。
寒假應該是最有趣的，因為春節就在寒假之中，而春節是我國的傳統節日，不能說最有趣的是寒假，而是春節時給長輩磕頭收壓歲錢了。大年三十晚上看完春節晚會後，美美的睡一覺，早上起來吃餃子前，要先給爺爺奶奶、爸爸媽媽磕頭，這時便能收穫長輩們給我們的壓歲錢，摸著大把的紅鈔，感覺就像走向了人生的巔峰，馬上變成了“馬雲。”
寒假不僅能收到那數量可觀的壓歲錢，還可以吃到美味佳餚。過年俺家都會買下好多的山珍海味，讓我一包口福。尤其是外公給我們寄來的重慶臘肉，不但是聞著香，而且吃了更香，令我難忘。
春節的時候，在我們老家還有舞獅、扭秧歌活動，聽說我們村的舞獅已有好多年曆史了。
當人們吃過早飯，就早早來到村廣場上觀看扭秧歌、舞獅表演，隨著歡樂的鑼鼓聲，獅子從高高的桌子上一躍而下飛騰滾翻，逗得人們哈哈大笑，為一年一度的春節，增添了濃郁的歡樂氣氛。
我愛舞獅，我愛新年，但我更愛寒假。
生活隨想 篇8
國小五年級作文 ,552字生活像一個個故事，有的帶給我們歡樂，有的則讓我們沮喪。
生活像一道道菜餚，有的美味可口，有的則難以下嚥。
生活，有時是“晴天”——當我的數學期中測試滿分時，同學們向我投來羨慕的目光，老師向我投來讚許的目光，小妹妹向我投來崇拜的目光……以及好朋友在課後一起聊天時的稱讚聲、回到家父母的表揚和肯定聲，都讓我感到無比的自豪、快樂，生活是多麼的美好！我要感謝我之前的努力、付出，感謝我之前腳踏實地的學習，感謝媽媽與我一起認真複習到深夜……
生活，有時是“陰天”，充滿了困難。最近一段時間，我在作文課上學習了寫散文的各種方法，老師還讓我們在課後寫一篇散文。我一聽到寫散文，便愁眉苦臉，心想：魯迅、朱自清、冰心……這些文學家才能把散文寫好，老師竟然讓我們寫散文！真不可思議？我毫無頭緒，開頭怎麼寫？寫什麼內容呢？我轉念一想：這肯定是老師在突破我們，讓我們挑戰自己，讓我們嘗試新的知識。我堅信，風雨過後才能見到彩虹。我便嘗試著往下寫，越寫越輕快，不知不覺寫到了結尾。
生活有苦有甜！我們來到這個世界，就要承擔所要經歷的磨難，同時也要享受生活給我們帶來的美好！
我想讓生活更精彩 篇9
國二作文 ,674字我，是一箇中學生。準確點兒說，是一個向終點衝刺的中學生。每天的生活都是那麼單調。早晨，騎車上學，陪伴我的是寂靜的道路和偶爾經過的車輛。看到汽車揚起的塵土又重新落到地上，我總想：“這些塵土是寂寞的吧。”唉，其實我的心靈比它們還要寂寞。到了學校，緊張的學習生活拉開了帷幕。老師們課趕得很快，也趕得很緊。每一位老師都在努力地讓我們掌握知識，我們有限的課餘時間被數位老師擠得所剩無幾。即使這樣，班主任老師仍像聖鬥士一般，對我們說教不停。這樣的生活，是不自由的；這樣的生活，是充滿了壓力和緊張的；這樣的生活，壓得我喘不過氣來。
每天都是這樣，周而復始。家、學校兩點一線的生活我真是跑夠了，估計四年初中所走的距離，也快趕上“馬拉松”了吧。但是我沒有辦法，因為我是個學生。但我總覺得我的生活缺了什麼。缺了什麼？缺了精彩。
偶然讀到魯迅先生的一首詩，內容是這樣的：老是把自己當作珍珠，就時時有被埋沒的痛苦；把自己當作泥土吧，讓眾人把你鋪成腳下的道路。哦，原來泥土也是這樣有價值的。再看那被車輪拋棄的塵土，便覺得他們都有了活力，都有了生命。
多虧了這首詩，讓我改變了看法。原來我的生活並不缺少精彩。課堂上，同學們琅琅的讀書聲是精彩；課後，同學的勤學好問是精彩；課堂上，老師的諄諄教導是精彩；課後，老師們的苦心孤詣是精彩……回首往事，才發現，精彩一直與我相伴，只是我未曾發現罷了。
又一次走在上學的路上，第一次沒有急匆匆。一邊走，一邊看周圍的一切，野花、小樹、藍天、白雲每一樣事物都有它的價值，每一樣事物都有它的美麗。生活哪兒哪兒都精彩，我們的生活充滿陽光，充滿精彩。
暢想初三生活 篇10
國三作文 ,792字依稀地望見年少無知的我，而今歲月已把我送入初三的殿堂。初三，像一束星星之火，讓我們在這一刻發出亮光；初三，像一望無際的海洋，告訴我們學無止境，氣有浩然。
清晨，鬧鐘把我從沉睡中喚醒，我狠狠地揉了揉發澀的眼睛，簡單地洗漱完畢，匆匆地填飽肚子，直撲學校。
到了學校，感覺四面殺氣騰騰，望去，個個目不轉睛，捧著書本，就像飢餓的人撲在麵包上。我的心一緊，疲憊和倦意立刻煙消雲散，一股興奮直湧心頭，我像一名踏入戰場的戰士，馬上進入了戰鬥狀態。同學們都珍惜這清晨寶貴的一分一秒，就連那些學習比較落後的同學也對著課本大聲朗讀著。初三的早晨，是沒有硝煙的戰場。
課堂上自然是你追我趕，毫不懈怠。就連課間，也早已沒有了瘋玩的記憶，只有汲取知識的衝動。教室裡鴉雀無聲，惟有後頭幾個頑皮的學生在嬉戲，也是小心翼翼，生怕打擾到周圍聚精會神的同學，要是碰上脾氣暴躁的，他會像惹怒了的狗一般瘋狂地反撲，把你趕得遠遠地。直至最後三分鐘，有人才想起還需上廁所，於是，面色尷尬，衝出教室，直奔而去。初三的課間，也是危機四伏，如臨大敵。
體育課，一改初一初二時的輕鬆愉快，變得緊張而又嚴肅。因為有四十五分記入中考成績，誰也不敢有絲毫輕視，身為體育委員的我，更是率先垂範。最難過的，是那幾個小胖了，拖著笨重的身軀，步履蹣跚，氣喘吁吁，短短的一千米，像是萬里長征！唉！兄弟，加油！早知如此，何必貪吃啊！
經過一天的拼搏後，我拖著疲憊的身體癱軟在餐桌前，一頓狼吞虎嚥，稍一調整，馬上又投入了戰鬥，我心中既興奮又厭倦，望著書桌上眼花繚亂的試卷，一咬牙，便鏖戰到深夜。我彷彿置身於寧靜的田野中，像勤勞的農夫，不輟地勞作著，因為有秋的誘惑在前頭。心中便充滿了希望。初三的夜晚，是屬於你一個人的舞臺，激情把握在你自己的手裡。
初三，不再是輕鬆的歲月，它像是一本日記本，記錄你奮鬥的每一分每一秒。因為為了夢想，只有“厚積”才能“薄發”！
初中生活，我多了一份理想 篇11
國一作文 ,657字理想是夢，激起奮發之火；理想是雨，滋潤心靈的路；理想是燈，照亮成功的道路。
歲月匆匆，不知不覺中，花季的我已在初中學校度過了一個學期。清點行囊，我發現自己多了一份理想，少了一份迷惘。以前，我一直不理解，什麼是理想，理想是什麼？別人如果問我，你的理想是什麼？我會回答，我還沒有理想。上了初中以後，別人如果再問我的話，我會驕傲的說，我的理想是當一名教師。在我看來，教師這個職業最光榮、最偉大，沒有比老師再高尚的職業了。誇美紐斯不是說過嗎？太陽底下沒有比教師這個職業更偉大的了。老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師是粉筆，奉獻自己，受益別人；老師是園丁，培育祖國的花朵；老師是……
我也不知道是什麼時候喜歡上教師，或者說崇拜上這個職業的，可能是那一次……。
那天中午，我吃完飯後就在教室裡做作業，結果有一個題我絞盡腦汁也想不出來了。我想起老師中午就在這裡，就忙去了辦公室。到了辦公室門口，我沒有敲門，而是先在門外看老師在幹什麼。啊，老師正在認真地批改作業，一本又一本，好像沒完似的，批完作業又開始備課。只見她一會兒看教材，一會兒看教學輔導書，一會兒又在認真的記些什麼，是那麼的全神貫注。我靜靜的站在門口，沒有敲門，只是默默地看著。我想，老師真累啊，如果我們不好好學習的話，怎麼能對得起我們的老師？從此，我就特別崇拜教師這個職業，當教師便成了我的理想。
生活富有理想才能富有動力，才能富有希望，才能為了理想向前衝！初中生活雖然剛剛開始，我發現自己多了一份成熟，少了一份幼稚，我將為了我的理想而努力，我的道路正向未來延伸……
自由自在的生活著——讀《我想長成一棵蔥》有感 篇12
讀後感 ,754字在這一個充實而又快樂的暑假中，我滿懷著高興的心情讀了著名大作家常新港寫的一本書，名字叫做《我想長成一棵蔥》。我特別喜歡看這本書，因為它像磁石一樣緊緊的吸引著我，使我愛不釋手，可真想一口氣就讀完。
這是一本關於勵志成長系列的書，是一部反映現代孩子成長的長篇小說。它裡面講的是：一個名字叫做潘春春，他從幼兒園到小學五年級，路途是十分“艱辛”的。爺爺把他一生的理想加在了他身上，爸爸把他一生的理想也加在了他身上，媽媽加在他身上的“東西”就更多了。大人們把他們的理想都強壓在了這個男孩身上，所以導致他的成長路程異常的“艱辛”。家長們都認為他是一朵奇葩，覺得在他身上有著他們遺傳給他的“星光”。而潘春春的理想就是想長成一棵蔥，他只想按照自己的想法平靜而又自由自在的生活下去。
讀了這個故事之後，我感覺到現在的家長把孩子管得有些太嚴了，太重視孩子了。在各個方面都關注著孩子，看著他（她）的一舉一動，觀察他（她）的心情，什麼事都管著他（她），不讓他(她)去做，孩子會受不了的，也會透不開氣的。不過，有些時候，家長也是關心我們，為了我們好，為了我們著想，我們也不要去惹他們生氣，這樣也是不對的。
有一次，在一個很平常的夜晚，我因為好幾道數學題弄得心裡十分煩躁，而且心急火燎。正在這時，媽媽推開門慢慢地走了進來，看到我正在這兒費盡心思而又絞盡腦汁地想時，便輕輕地說：“孩子，你這樣做是不對的，做題既要有思路，還要有竅門”。還沒等媽媽說完，我就沒好氣的說：“說什麼說，我知道！”說罷，我便一下把媽媽推了出去。事後，我覺得自己做的很不好，其實媽媽也是好心的，我的心裡是無限的後悔和內疚。
啊！媽媽，對不起。不過，我想對您說：我已經長大了，是一個大姑娘了，您不要為我太操心了，我也更懂事了，請您給我更多的空間讓我自由自在的生活著吧！
人不能躺在理想中生活 篇13
國一作文 ,826字有一位詩人說過：夢裡走了許多路，醒來還是在床上。“它形象地告訴了我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做。在理想中躺著等待新的開始，結果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的，也會失去。
眾所周知，拘於理想不去努力奮鬥的人，只能是一個無庸無志的人，因為理想雖然是美好的，但又是虛無的，要使之成為現實，還有很大距離，還要付出艱辛的勞動，甚至幾代人的努力。然而，現實生活中，這樣的人還是屢見不鮮的。他們有“豪情壯志”，但從不用自己的雙手去為之勞作；他們有“遠大理想”，卻從顧及於眼前，立足於今天。儘管他們的願望是美好的，理想也是誘人的，但不願付諸行動，眼高手低，志比天高，行如紙溥，最終也只能是一個美麗的“肥皂泡”而已，根本擺脫不了破裂的厄運。前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好再完善，也只不過是空中樓閣，霧裡看花，海市蜃樓罷了。
只有擺脫虛無的理想，正視現實，頑強拼搏的人生才是最有意義的，才能在社會的激勵競爭中實現自我價值。一位學友曾告訴我：“如果你想要成功，不僅要有理想為指導，與經驗為參謀，更要與恆心為良友，與奮鬥為兄弟。”是的，“世上無難事，只要肯登攀。”
這就不難看出，沒有偉大理想，就會不思進取，因而也就會停滯不前無所作為。這不就清楚了嗎？理想是人生的批示燈，失去它，就會失去人生的目標，就會迷失人生的航向。一個人如果沒有生活的目標，就會失去生活的勇氣，一個國家如果沒有遠大的理想，就會落後捱打，甚至衰敗而亡國。
由此可見，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失人生方向，才會有所建樹。托爾斯泰將人生的理想分為一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個目的理想，甚至一天，一小時，一分鐘的理想。一句話，生活時時都應有理想，而且，要有遠大理想！讓我們在理想中生活，為實現遠大理想而努力拼搏吧！
我理想的假期生活作文 篇14
國小五年級作文 ,2826字【篇一：我理想的假期生活】
期盼的假期一到，我便會回到鄉下奶奶家，盡情地呼吸著夾雜野花芬芳的清鮮空氣，望著眼前熟悉的人和物，美好的生活就這樣開始了。
第一聲清脆的鳥叫將成為我每天的鬧鐘。我跟我家的“守護神”小鈴鐺狗一起爬上那連綿起伏的山丘，去觀看那旭日東昇的壯麗景象。那時，東方還是一片魚肚白，不一會兒，天邊慢慢變紅了，一輪大大的紅日冉冉升起。那是我和小鈴鐺一起見證的最振奮人心的時刻！新的一天伴隨著那輪紅日開始了！
在鄉間的小路上吹著晨風，騎著單車，向路邊青翠欲滴的小草說早安。草尖上附著幾顆晶瑩剔透的露珠將小草裝扮的更加鮮嫩，好不可愛。遠處的小丘上長著一些不知名的綠色植物，翠綠、碧綠、墨綠……匯成了一片綠色的汪洋。這美麗的景色，彷彿讓我置身於景色秀麗的畫卷之中。車騎累了，從自行車掛籃裡取出我心愛的課外書，找個樹蔭，靠在大樹下細細品味，那一個個沁人心脾的故事情節，讓我展開了無限遐想。這時，枝頭歡快的小鳥彷彿在為我放聲歌唱，野花間的蝴蝶彷彿在為我翩翩起舞……那一刻，使我真正投進了大自然的懷抱！這時，我會拿起一支小口琴，與樹林的蟬和枝頭的鳥兒來個“三重唱”，美麗的大自然就是我們的忠實聽眾，那一刻，五音不全早已被拋到九霄雲外！路邊一些不知名的小野花，黃的、白的、紫的……那清新脫俗的顏色，總使人情不自禁的想將它們摘下，插在書桌前的花瓶中，不僅給家裡增添了一縷色彩，更使我的生活多了一份情調。
傍晚時分，我會去田野裡捉些螢火蟲，將它們裝在一個瓶子裡，然後在小院裡搭一個透明的帳篷，這就是我晚上的安樂窩，仰望著滿天繁星，即興來一首小詩，感受著大自然夜晚的美妙。螢火蟲在我的枕邊陪伴，池塘的蛙和樹上的蟬為我奏起了催眠曲，不知不覺中我便進入了甜美的夢鄉。第二天清晨，我會將我可愛的螢火蟲夥伴們放回大自然。
我還會在田野的花叢中捕蝴蝶，會在小院前的池塘裡捉蝦、網魚，我還會……我想做的事說也說不完，道也道不盡，只恨趣事太多、假期太短。我理想的假期生活，是與大自然為友，是快樂的，是充實的，是有意義的，是有情調的，是……
【篇二：我理想的假期生活】
我理想中的假期生活可不是乏味，無趣的，天天玩電腦玩到黑屏，看電視看到午夜，作業拖到最後幾天寫……我想過一個輕鬆，充實的假期。
這天，我趴在桌子上，吃著剛出爐的蔓越莓餅乾，想：天天像這樣寫作業，看電視，太無聊了。要是可以去別處玩玩，該多好啊。就這樣，我陷入了遐想中。
我回到了老家，來到清澈的小溪邊捉田螺，先把網子裡抹上面糊，放進水中，魚兒來了之後，把網提起來，哇，好多閃閃發光的小魚啊！我要去河邊摘蓮蓬，摘荷花，先找一葉漁船，坐上後划槳，前面有好多荷葉！流進荷葉中後，開始找蓮蓬，那兒有個好大的啊，把它剪斷了……啊！手割破了，沒關係，嘗一粒蓮子，真好吃！清香的味道沁人心脾。我要跑到田中去剪棉花，網蝴蝶，輕輕走到蝴蝶後面，然後……用網子網它！哇，這隻蝴蝶真美，青綠和果綠混合的花紋輕輕鑲在翅膀上，我多想看著這隻蝴蝶撲閃著翅膀劃過天空的樣子。夜晚，坐在地上看星空，聽著蛐蛐叫；清晨，看看日出和蒙上太陽的那一層薄薄的雲霧。我要在在田裡挖個洞，然後爬進去，看看地下的世界。地下的世界一定很好玩，有鼴鼠在打洞，有草木的根盤繞著泥土，還有可能會看到化石呢！我要像水孩子湯姆一樣去河底看看，去看看有沒有亭亭玉立的仙女，巨大的蝦子，有沒有會唱歌的扇貝和水靈靈的熒光小魚。
我要去其他地方看看，好好當一次吃貨。我要去雲南吃菠蘿蜜，再坐坐水上的浮萍去深圳吃肉嫩多汁的海鮮，去海灘吹吹風。我要去日本，嚐嚐那裡小巧玲瓏的和果子，牡蠣煎餅，再看看奈良的鹿。我還要去澳洲，去嚐嚐那兒一米長的火腿，看看憨厚可愛的考拉……
“啊！”我摔倒了地上。原來只是場夢，不過，這就是我理想中的假期生活。
【篇三：我理想的假期生活作文】
如春日裡一場細雨，夏日裡的一陣輕風，秋日裡的一抹暖陽，冬日裡的一片白雪，假期揮舞著天使的翅膀，乘著金色的夢，賓至而來。假期的生活猶如一個調色盤，有似火般熱情的紅，深海般寧靜的藍，嫩草般清新的綠……繪製著五彩斑斕的假期生活畫，一切一切是那麼美好！
陽光下我們騎車，球場上我們籃球，運動館我們游泳，心頭彷彿一團火焰在躍動，每一次努力，每一滴汗水，彷彿都在為這團火焰注入著能量。騎自行車讓全身都活躍起來，滑下坡、站立騎……各種玩法五花八門，又好玩又刺激。球場上我們跳躍，我們奔跑，揮灑汗水，體驗全身溼透的快感。運動館，游泳也是一大樂趣，深水區英勇向前，淺水區進行“戰鬥”，都是那麼的有趣。
沉浸書香，書海遨遊。假期裡可以隨心所欲看我所看，學我所學，如同魚兒在大海暢遊，小鳥在藍天翱翔，我們在書中汲取著知識的肥料。《貓武士》、《我的媽媽是精靈》、《上下五千年》，看著故事中的一個個栩栩如生的人物，品味一個個精彩絕倫的情節，每本書似乎都在為我們開啟著一扇扇神奇的門。假期裡的語文、數學、英語……每門學科都會讓我們變得更加智慧，受到一次知識的洗禮。
讀萬卷書，行萬里路。旅遊，豐富著我們的視野，帶我們體驗各地的風土人情，青色的山，綠色的草，藍色的海……陽光下，我與爸爸在沙灘上壘沙堡，在海上騎摩托艇，欣賞美景，吃著美食，心表就像一陣風在快樂的打著旋兒。每天喚醒我的不是叮噹作響的鬧鐘，不是爭切的叮嚀，而是那幾縷窗外的暖陽。陽光灑在枝頭，灑在海面，也灑在我的心上……
假期的生活是那麼美好，帶給我們的是時間，讓我們快樂成長，思量人生，讓我們積蓄能量，帶著夢想繼續遠航。
【篇四：我理想的假期生活】
今年寒假我爸爸媽媽的同事一起去海口旅遊，那段快樂的時光就是我理想的假期。
我們是自己駕車去海口的，一路上還能看到許許多多美麗的風景，常常能使我陶醉其中。周圍的山高高的，但卻沒有很多樹，就算有樹，那些樹也很矮，但是那些樹卻很筆直。可能是因為氣候的不同每個地方的樹木長得都是各不相同的啊！
等到達了目的地，我們便在海邊的一所房子裡住下了。晚上，躺在床上，聽得到海水的沙沙聲，好像是清風拂過海面再拂過沙灘。
第二天一早，我們準備好了專門用來燒烤的架子，就在海邊看海景，吃燒烤了。先把煤放入燒烤架中，用打火機點燃，可打了半天這煤也燃不了，媽媽說這是因為這裡的天氣太潮溼了，不好打火。至少打了五分鐘的火，火才微微燃了一點，可我爸爸和叔叔的臉早已黑得連眼睛，鼻子和嘴巴等面部器官都看不到了，這可成了一個笑話，讓我們幾個小孩子笑得在地上打滾。
火生好了，就開始放肉烤啦！本來就很好吃的肉，再加上一點孜然粉，那簡直就是人間的美味啊！我們一個個小孩子全吃成了大花貓，大人們則是一邊吃一邊烤，那樣子就好像廚師在品菜一樣。
吃完之後，再在草地上，椰子林裡跑一跑，跳一跳，玩一玩，拍一張全家福，溫暖的陽光灑在大地上，無比溫暖，舒服。
涼爽的海風，靜靜的大海，再加上美味的燒烤，這簡直就是這世間的絕配。這就是我理想的假期，和家人在一起，過悠閒自在的生活。
我想要的生活 篇15
國一作文 ,442字現在，大家的生活過得都很好，很舒適。而對於我來說，這樣的生活卻缺少了一些快樂與幸福。
我想要的生活：沒有太過分的要求，也不是用錢財、豪宅、汽車、漂亮衣服、山珍海味來衡量的，它是平凡的，因為平凡中才能得到內心深處真正的快樂。
我要想的生活：每天上學的時候，在路上碰到熟人，給對方一個甜甜的微笑，說今天一定是美好的一天，我們大家一起加油，努力吧！
我想要的生活：在學校見到老師，熱情地打招呼，不要有意地避開老師，要多走近老師。
我想要的生活：每天開開心心地學習，把所有的煩惱都拋到九霄雲外，對每一天都充滿信心，不要害怕，勇敢地向前邁出每一步。
我想到的生活：不管我們走在哪裡，都可以呼吸到新鮮空氣，聞到沁人肺腑的花香，走在森林裡可以聽到小鳥在枝頭歌唱，鳥兒在枝頭嬉戲、玩耍。
我想要的生活：走在大街上，每個人都是快樂地微笑，街道上看不到白色垃圾，汽車都是電動的，人們為了節能和鍛鍊身體騎上了自行車或者選擇步行。
我想要的生活，就是如此的平凡，但這種平凡的生活裡，卻有著不平凡的快樂和幸福。
理想點亮生活 篇16
國三作文 ,1025字雄鷹有了理想，所以飛上了湛藍的天空；種子有了理想，所以長出了嫩綠的幼芽；花朵有了理想，所以結出了累累的果實。
如果說生活是一座莊嚴的城堡，那麼理想就是那穹頂的樑柱；如果說生活是一株蒼茂的大樹，那麼理想就是那深扎的樹根；如果說生活是一隻飛翔的小鳥，那麼理想就是那扇動的翅膀。
沒有理想，生活的動力便蕩然無存；沒有理想，生活的美麗便杳然而去。每個人的生活起初都是渾渾噩噩，直到理想出現，才讓我們從混沌中清醒過來，它照亮了人們的生活，指引著我們向前邁進。大廈巍然屹立是因為有堅強的支柱，理想就是人生的支柱；航船破浪前行，是因為有指示羅盤，理想就是人生航船的羅盤；列車賓士千里，是因為有機頭牽引，理想就是人生列車上的機頭。
一百多年前，一名老師問了同學們一個問題：“你們為什麼而讀書？”有人說是為了父母，有人說是為了賺錢。只有一個孩子的答案與眾不同：“為中華之崛起而讀書。”這樣的話從一個孩子口中說出來，的確讓人感到震撼。小小年紀，就把振興中華當成自己的理想和目標。在理想的牽引下，他和無數有著相同志向的同胞們，穿梭在槍林彈雨中，奔走在血雨腥風中，最終實現了自己的理想。他就是我們敬愛的周恩來總理。
無獨有偶，美國黑人領袖馬丁路德金樹立了遠大的理想：為解放黑奴，爭取人人平等而努力。為了實現自己的理想，他積極參與到爭取和平、自由的鬥爭中，為了激勵黑人的鬥志，他到處發表演講，他的《我有一個夢想》被稱為“黑人之音”；在自己和家人的生命安全遭到威脅的情況下，仍不放棄，最後被反對派暗殺。他是黑人運動的領袖，更是世界和平的使者。如果沒有崇高理想的支撐，他會用生命為之奮鬥嗎？正是因為有了理想併為之努力，他的生命才如此燦爛。
世界著名的小提琴家帕格尼尼，他的一生可謂是倒黴透頂，疾病纏身。他從小樹立了當小提琴家的志向，為了達成理想，他戰勝疾病，克服了常人難以想象的困難，最終成為了聞名中外的音樂家。
不止是他們，世界上所有的成功人士，都是因為他們樹立了遠大的志向，並不懈奮鬥，才從人群中脫穎而出，以成功者的身份出現在世人眼前。
如果沒有理想，生活這艘行駛在大海中的船就會失去航向和動力，隨風飄蕩，永遠無法靠岸；如果沒有理想，生活這隻翱翔在藍天上的雄鷹就會失去平衡，不能到達目的地；如果沒有理想，生活這片充滿陽光的沃土就會變得貧瘠，無法結出果實。
如果你想成功，首先要樹立正確的理想，因為理想是你人生奮鬥的航向和動力，在它的引領下，你的人生定會邁向輝煌。
理想讓生活更美好 篇17
國一作文 ,1041字小時候，我是一個貪玩的孩子，從早到晚在村子裡瘋跑，不到飯點不著家。媽媽說我是一個“野丫頭”。我是孩子王，打架，爬樹，捉螞蚱，偷瓜，樣樣精通，村裡的人都說：“村裡又多了一個放牛娃。”爸爸聽後很生氣，蹲在石頭上抽半天的煙。我心中還納悶：放牛就放牛，有什麼不好？騎在牛背上，晃悠悠的，很舒服呢。
六歲那年，爸爸把我送到了附近的小學，我成了一名小學生。為了改變家庭狀況，爸爸出門打工了，家中只有媽媽和我。媽媽每天天沒亮就下地幹活，晚上，總是在我睡著了才回家。我必須每天早上六點起床，吃過飯，去離家四、五里的學校。每次看到別的小朋友，都是家長送到學校，我羨慕不已。我像一個沒人管的小孩，成天瘋跑在上學的小路上。期末考試，我拿著兩個大大的“鴨蛋”回家了。爸爸看了成績，抽菸更凶了；媽媽臉上的皺紋更深了；鄰居嘲笑地對我說：“怕你家的雞不下蛋，你幫忙呢！還不如早點回家，幫你媽乾點活。”我第一次感到羞愧，覺得該做點什麼。於是，我開始幫媽媽做家務。但我發現，無論我做多少事，總不能撫平媽媽額頭的皺紋，總不能讓媽媽露出笑臉。
十歲那年，我已經會洗衣服、做飯了。還記得那是一個農忙的季節，媽媽每天早上都是頂著星星下地，帶著月光回家。我每天早上都要做好早飯，然後才上學；晚上，回家幫忙餵豬，做飯，等媽媽回家。有一天，天已經大黑，我把家務活都做完了，可是媽媽還沒有回家，我便到田裡去找。天，黑乎乎的，連一顆星星也沒有；風，像鬼一樣亂嚎著，讓人害怕。我哭著，喊著媽媽的名字，摸到了自家的田間。終於，媽媽聽到了我的哭聲，叫著我名字，向我奔來，把我樓在懷裡。我感到了媽媽的身子也在顫動，一摸，原來媽媽也哭過。媽媽哽咽著告訴我：“點兒，好好讀書，學習知識，將來不要像媽媽一樣，你一定要讀出去。”那時，我雖然不知道讀出去是要到哪裡去，但我明白了：我不能放牛了，我不能拿“鴨蛋”了，我要好好讀書。
從那以後，我開始認真學習。寫字，總是一筆一劃；作業，總是獨立完成，從不拖欠；我還愛上了讀書，放牛時，我總喜歡抱著一本書。在每次的考試中，我總是名列前茅。爸爸再也沒有因為我而被別人笑話，媽媽臉上的皺紋也似乎少了許多，村裡的人也說：“真是女大十八變啊！”
如今，我已經是一箇中學生了，不再是一個不諳世事的“野丫頭”了，我明白了理想讓生活更美好。我不敢說自己將來能為社會做出什麼巨大的貢獻，也不敢保證自己能從偏遠的農村中飛出去，當一隻鳳凰，但是我敢肯定的是，無論在什麼時候我都不會放棄自己的理想：要做一個對社會，對人類有用的人。
追求你想要的生活 篇18
演講稿 ,1097字經歷過中考的人會擁有一個漫長的假期，有的人告訴我你會玩到一種“生無可戀”。當時我還不信，玩多好啊，每天自由自在的。當我真是度過了這個假期之後才真正體會到玩多了也出問題了。
中考過後，我變得輕鬆多了，每天不用再早起晚睡，也不用因為作業沒寫完害怕老師批評而提心吊膽，總之就是感覺生活如此美好。但是，一個月之後，我又覺得生活好像少了點什麼，除了睡覺看電視，幾乎連門都不出，感覺自己快發黴了，這才真正感覺到朋友說的“生無可戀”。
其實電視看多了也不能說沒有好處，看了一個月的電視，從一些綜藝節目中確實給了我啟發。其實我是很喜歡語言的，但是目前與我緊密相關的是漢語和英語，因為我之前的鬆懈和懶惰，我沒有在意，但是一個月之後我決定給自己找點事情做，就從這兩種語言中開始。
你們可能覺得漢語有什麼學的，那你錯了，中華上下五千年文化你懂多少。這裡說的漢語可以延伸到中華詩詞，成語或者中華文化基本常識。四大名繡：蘇繡、湘繡、粵繡、蜀繡。四大名錦：蜀錦、雲錦、宋錦、壯錦。這些基本常識很多人都不知道，在沒有關注這些之前我也不知道。當我開始給自己找事情做的時候，我真正體會到了中華文化博大精深、源遠流長。這也是我以後每天閱讀和背誦古詩和文化常識，感受中華文化的開始。
英語更不用說，只要你學習你就得學它，早晚的事，何不早點開始呢。所以英語閱讀與背誦成了我每天早上醒來後的第一件事。
除了這些之外，還有個詞叫勞逸結合，當然有適量的運動一下。我選擇了玩滑板。然後我的生活就是中文英語書法和滑板組成的，但是我不覺的無聊，因為這些都是我想要的。
有一些人會說我將來要這樣，我要過上那樣的生活。這些都是空談，真正的去做才是王道。別人給不了你想要的生活，只能靠自己去追去創造。我們吃的肯德基，他的創始人哈蘭山德士上校，經歷了妻子和兒子的相繼離世，當他躺在公園的長椅上，看著形形色色的行人時就在想：我難道這一生就這麼過去了嗎？一事無成，這就是我想要的？當然不是，因此他又站起來了，重新開始了自己的事業，如今他的品牌已是家喻戶曉。我們都吃過肯德基，在我們享受美味的時候，我覺得我們不僅享受味覺上的快樂，更應該體會山德士上校人生的感悟。
網上流傳的王健林的一句話：先給自己定一個小目標，先掙一個億。這句話真是火了，成為眾人調侃的物件，一個普通人怎麼會把一個億作為一個小目標。但是樂過之後我們更應該感悟其中的真理，是的，給自己定一個目標，向著這個目標前進，達到自己想要的。人生就是在不斷地奮鬥、不斷地追尋。不要去羨慕馬雲、王健林的生活，那是羨慕不來的，只能靠你自己去追求。
不要碌碌無為的過完自己的一聲，人生像一張白紙，需要自己去彩構。
軍訓生活的感想 篇19
國一作文 ,581字如今，我以步入了初一的生活，也講迎來了軍訓，在軍訓生活中，我講體驗軍人們的生活。
早晨六點，音樂響起，同學們都紛紛起床，早早的集合到一起。吃過早飯後，我們見到了我們班的教官，他姓周，所以我們都稱他為周教官。九點多的時候，周教官帶領著我們的班級來到了操場上，一開始，教官帶領著我們學習最基礎的動作，就是站軍姿。首先教官講了一些基礎的動作，緊接著，又示範了幾遍給我們看，然後，好就要到我們做了，一開始，我們還可以堅持住的，但是，過了一會，我就有一點站不住了，腳痠酸的，恨不得馬上就可以結束訓練，並且在加上太陽的炙烤，汗已經直直的往下流了，很快，教官說了一聲“可以休息了。”而我們一聽到這話，就瞬間坐了下來，鬆了一口氣。下午，又到了軍訓的時候了，這一次，我們要學習走方陣，一開始，教官先把我們各個的位置給排好，接著，教官就開始叫我們如何走棋步，在我們都學會後，就要開始一排一排的走了，大約過了一個小時左右，同學們的腳就開始堅持不住了，而我也不例外，恨不多想立馬左下來，直到最後教官說了休息，才坐了下來。
這一天雖然累，但是也體驗到了那些天天訓練的士兵的辛苦，我才訓練了一天，就覺得累，而那些士兵呢們？他們天天都要訓練，比我們還要辛苦的多。
這一天的軍訓，讓我們體驗到了士兵們的辛苦，同時也鍛鍊了我們的身體，僅僅一天的軍訓。就讓我收穫了一些。這一次的軍訓，我將一直難忘。
夢想讓生活更美好 篇20
高二作文 ,756字中國，一個流淌了幾千年的漫漫長河，時光白駒過隙，沉澱下多少厚重的歷史。無數志士仁人以飽滿的熱情，將自己的一腔熱血揮灑在中國這片熱土上。顧炎武道：“天下興亡，匹夫有責。”作為一個愛國志士，自己的夢與國家的夢從不衝突。當一個國家的人都能將自己的夢與國家緊密聯絡在一起時，國家自然而然的好起來，每個人的生活也就好起來了。
孟子云：”故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。“夢想是註定孤獨的v型，路上少不了嘲笑與質疑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要勇敢追夢。
古有孔子，周遊列國，遊說各主，想要實現自己的政治抱負，無奈懷才不遇，選擇傳道授業解惑，成為”萬世師表“，儒學更是成為國學經典。懷揣著濟世救國的抱負，這是自己的夢，又何嘗不是國家的夢？
”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。“的魯迅，棄醫從文，將筆桿子當做匕首直插社會最黑暗的地方。亂世出英雄，新文化運動時，多少志士仁人將復興中國作為己任，東方朝霞滿天，旭日重升是我們的夢。
邁入新時代，在中國這片土地上，相對較安穩的生活滋生了一批沒有夢的人。他們安於現狀，以個人為中心，一副”事不關己高高掛起“的姿態。但是，越是在這樣的時代才要敢於有夢，勇於追夢，勤於圓夢。一個人的力量雖然微不足道，但是卻可以感染其他人。沒有經歷過戰火叢生的我們，無法理解那些前輩的愛國之心，認為現在所說的愛國只是大話，空話。從沒有切膚感受到什麼才叫愛國的我們，總以為那離我們很遠。國家的國是”口“字旁，我們每一人都在裡面。家，是說我們每個人組成一個大家庭。我與國家密切關聯，我希望這個大家庭可以更好。當這個大家庭變得更好的時候，我自己的生活也會更好。
我的夢，中國夢。每個人要敢於有夢，勇於追夢，勤於圓夢。夢想讓生活更美好！