我的成長足跡相關作文20篇

我的成長足跡 篇1

國小四年級作文 ,660字

我的童年回憶之灘中，有許多珍貴的貝殼，裡面珍藏著許多美好的回憶。我走在沙灘中，找到了一隻很美很美的貝殼，它記錄著我的成長。

記得上個學期的一個雙休日，老師佈置了特殊的作業“給父親或母親洗一次腳”。回到家，我極不情願地在衛生間擺了條椅子，試了試腳盆裡的水溫。遲遲不想叫媽媽，但我一向來在學校是個極其聽話的好孩子，老師平日裡的誇獎激起了我莫大勇氣請來了媽媽。

媽媽滿臉疑惑地來到了衛生間，當她看到那盛滿熱水的腳盆和準備好的椅子時，鼻子一酸，眼眶裡充滿了淚水。我學電視裡的小男孩滿面笑容，甜甜地叫了一聲：“媽媽，快坐下來讓我給您洗腳呀！”媽媽便馬上收住了剛要湧出來的淚水，立刻乖乖地坐了下來。

媽媽剛把腳放進水裡，我驚訝地看到了她那腳瘦得幾乎只有皮包骨。我學著媽媽平日裡給我洗腳的樣，輕輕地用雙手撫摸她的腳，仔細地觀察著，突然發現無情的歲月在她的腳上留下了這兒一處，那兒一條數不清的痕跡。不知怎的，我的鼻子酸溜溜。房間裡下起了兩場雨，感動、歡騰的雨點和愧疚的雨珠滴滴嗒嗒地同時落入腳盆。媽媽情不自禁地將我緊緊擁入懷中，一股熱流在我在心中湧起。

媽媽給我洗過無數次小腳丫，還給我講許多有趣的故事，在以前我總認為那都是每個媽媽應該做的。在那次完成老師的作業過程中深深地觸動著我—我長大了，漸漸地會體會愛，會給予媽媽更多的關愛了。我會更加努力地學習，還會在生活中給媽媽更多的驚喜，哪怕是回家後的一個擁抱，哪怕是一句甜蜜的節日問候，哪怕是做一點力所能及的家務，哪怕更多次的給媽媽洗腳，但願媽媽的臉上每天能洋溢著燦爛的笑容。

我的成長足跡 篇2

國小二年級作文 ,589字

2006年的10月13號，我呱呱落地，是媽媽辛苦地把我帶到了這新鮮又好奇的世界。在媽媽精心的關愛和細心的照顧下，我漸漸地長大了。

我三歲的時候，媽媽就把我送進了早教班。剛開始的時候，媽媽每天把我送去我都會哭，因為不熟悉新的環境。後來經過一段時間，在老師的幫助下，我就開始慢慢的適應了，老師教會了我很多兒歌，又認識了很多好朋友。

漸漸地從小小班讀到了大班，讀大班的時候，老師教我寫字，讀拼音。一開始，我寫不好字，老師就手把手地教我學寫字，後來我就慢慢學會了握筆和寫字。時間過得很快，一眨眼就告別了幼兒園的快樂時光，成為了一名小學生了。我的學校是長興縣包橋中心小學，班主任是王老師，我又認識了很多新的同學。在剛開始學習的時候，我也碰到了困難，後來在老師和同學的幫助下，我慢慢的克服了困難。

進入二年級，我變的越來越調皮了。印象最深的一次是在一次上體育課的時候，全班同學在操場上，有的跑步，有的做熱身運動，還有的在拍球。我不小心推了同學一下，害得他們兩個人的頭撞在了一起，碰得他們鼻青臉腫，我看到了當時也嚇壞了。後來經過老師的細心調解和同學家長的體諒，事情總算告一段落。經過了這件事，讓我懂得了同學之間要團結友愛，不能再任性調皮了。

在這裡我要感謝我的王老師，您教會了我很多知識，也讓我懂得了很多做人的道理。老師，您辛苦了！

這是我成長路上的足跡，相信以後的我能無憂無慮、快樂地成長！

我的成長足跡 篇3

國小三年級作文 ,1040字

在我三週歲的時候，媽媽送給我一份非常有意義的生日禮物：一個專門屬於我的部落格。因為我的小名叫淘淘，所以媽媽給我的部落格起了個特別的名字：淘氣堡。從此，我的“淘氣堡”伴隨著我的成長足跡一天天豐富起來。

每當放假的時候，我就會和爸爸、媽媽一起坐在電腦前翻看“淘氣堡”裡的照片和日誌。我們一家三口好像漫步在金色的沙灘上，不時地發現和撿拾著美麗的貝殼，發出串串歡樂的笑聲。

瞧這張照片：剛出生十幾天的我正側著腦袋趴在爸爸的肚皮上酣睡呢！我出生在深秋季節，那時候天氣已經較冷。出生後的一個月內我特別愛哭。爸爸一有時間就會讓我躺到他的肚皮上，這也是我睡得最香甜最安穩的時刻。爸爸寬厚而溫暖的胸膛留下了我幸福的成長足跡！

還有這張照片：上幼兒園的第一天。我揹著小書包，站在幼兒園大門前，滿臉的好奇。媽媽用日誌記下了我上幼兒園第一天的收穫和她的心情。我終於邁開稚嫩的腳步開始了人生中的第一次集體生活，而媽媽卻以不捨的心情放飛著我這隻剛剛爬出她羽翼的小鳥。媽媽溫柔而不捨的眼神裡留下了我幸福的成長足跡！

再看這篇日誌：《和淘淘一起讀書》。在我的記憶裡，媽媽很早就開始給我讀書了。客廳的沙發、臥室的床頭、公園的長廊都可能成為我們的讀書場所。在媽媽朗朗的讀書聲中，我不僅認識了安徒生童話和格林童話裡許多人物，還知道了漂流的魯濱孫、頑皮的匹諾曹和夢遊仙境的愛麗絲等等。隨著我識字量的逐漸增多，媽媽開始讓我自己讀書。直到現在，每晚睡覺前，我都會習慣性地從書架上抽一本喜愛的書，津津有味地讀上半小時，讀書開拓了我的思維。散發著墨香的書籍裡留下了我幸福的成長足跡！

哦，還有這些我外出旅遊的照片：我第一次去北戴河看海，光著腳丫站在沙灘上，當調皮的浪花向我腳下跑來時我嚇得扭頭就跑；我第一次登上八達嶺長城，站在“不到長城非好漢”的石碑前驕傲地宣告著我是一個小小男子漢；我第一次登上了天安門城樓，我第一次去香山看紅葉，我第一次去北海公園看九龍壁等等。無數次走近祖國的山山水水留下了我幸福的成長足跡！

對了，還有這張我加入少先隊的照片。2011年12月21日，我光榮加入少先隊，那真是一個令人自豪的日子！從此我的成長道路又上了一個新臺階。如今我已經是小學三年級的學生了，兩年多的小學生活不僅使我認識到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，更讓我明白了尊敬老師、團結同學的可貴。鮮紅的隊旗下，寬敞而明亮的教室裡，老師的諄諄教導聲中留下了我幸福的成長足跡！

今後，我要把我的“淘氣堡”建得更好，因為這裡有我珍貴的成長足跡！

多姿多彩的成長足跡 篇4

國小五年級作文 ,665字

在我的人生足跡中，什麼是生日的含義，為什麼在生日那天媽媽的腦海中就會浮現出一些回憶？然而，這卻是另作為一個母親忍受折磨的日子……

我不禁浮想聯篇，冥思苦想，在生活中找到一些答案。

曾經，每當我迎接著生日的到來時，心情卻由興奮變為高潮。因為一年才遇到過一次生日，必然要舉辦得隆重一點兒：去酒店，上一桌子好菜，再訂一個法式蛋糕，蛋糕是綴滿水靈的水果，擠滿奶油，然後，插上幾支蠟燭，輕輕地吹滅，許一個美好的願望，希望夢想成真。多麼甜美的蛋糕呀！讓人一看就饞涎欲滴，恨不得偷偷地咬掉一小口。這時，淘氣的小弟弟一不留神地沾點兒奶油，往我臉上塗抹，真狡猾。

如今，又一年一度的生日即將來臨，漸漸地，我長大了……

這次過生日，和平常與眾不同的是，我切開一塊蛋糕，不是把鮮嫩滑口的美味食品隨即送入口中，而是遞給了我敬愛的媽媽，媽媽看著我，那雙明亮的大眼睛陷入了沉思，過了一會兒，媽媽再也抑制不住了，任淚水嘩嘩地流，我擁抱了一下媽媽，已知道媽媽的淚水是感動的，是幸福的，她為我而感到驕傲。

生日的含義，我明白了：媽媽懷胎十個月，食不下咽，走路都困難，她的肚子一天比一天大，睡覺只能平躺著，既不能翻身，又不能歪斜著身子。我深深地體會到媽媽這十個月的生活情況，她是多麼不容易啊！為了把我生出來，忍受了多少痛苦，可她沒有一絲怨言，因為她覺得自己再苦再累也值，寧願再多麼艱苦，也想看見那可愛的小臉稚嫩的臉龐……

說到這兒時，我想起了一首感動的歌曲—《母親》，現在我領會了媽媽的痛苦，我發誓：一定要做一個孝順的孩子，永遠陪伴著媽媽，因為我長大了。

我的成長軌跡 篇5

國三作文 ,1371字

我的成長軌跡如何呢？我是如何改變呢的？請看下面文字。

睡覺

幼兒園中班：“好睏啊！不想玩玩具了，先把它收拾好吧！媽媽、媽媽，我要睡覺覺。……你給我講故事吧，你要陪我不許走哦。”

小學一年級：“九點啦！先把這幾頁拼音書看完。媽媽，我遲點睡好不好？這本書真的很有趣啊，而且還有拼音，看起來好簡單呢！可以晚點睡啊？謝謝媽媽啦。……終於睡覺了，明天按時起床，遲到了可是沒有大紅花了。”

小學三年級：“哎呀，還有幾道題沒做完呢，都十點了，快點做吧！媽媽我十點半睡！抓緊時間？我知道啦。作業好多啊，本來還想看看書的。……哎呀終於做完了，上床睡覺咯！明天賴床兩分鐘！”

小學六年級（上學期）：“都十點了，雖然作業早就做完了，但是這習題才做了幾道，不行，必須做完！待會把那本書看幾頁才能睡！媽媽我遲點睡，知道啦我沒事，你先睡，我再看看書……好睏了，都十一點了，明天再提早一點起床吧，再聽聽英語。”

小學畢業：“才十一點半？太早了，這電視劇還沒看完呢，剛剛那部電影真不錯啊！哎呀慘了還沒刷微博呢，什麼？有人Q我啊，我看看是誰。哎呀老媽才那麼早，睡什麼嘛，我這還要看電視劇呢，你先睡吧不用管我啦，知道啦！早點睡就早點睡，拜拜！”

追星

幼兒園中班：“媽媽，媽媽，表姐說她在追星哦！不過追星是什麼意思啊，聽起來好像很好玩哦。崇拜明星？什麼意思啊，好吧，我太小了不懂的麼？那就不要知道好啦。”

小學一年級：“今天聽到六年級的哥哥姐姐在說什麼追星，小時候媽媽就和我說是崇拜明星的意思，不過那有什麼好玩的嘛，還不如看我的拼音書呢！”

小學三年級：“我們班有人喜歡xxx明星哦，不過那樣子好像也不叫追星，不管他們，反正也不關我事，那樣感覺一點意思都沒有，還是先做作業吧，待會有時間還可以看看書呢！”

小學六年級（上學期）：“身邊的人總是在聊明星什麼的，真是腦子秀逗了，好好的不去看看書，做做題目，為下學期畢業考努力在那發什麼神經，還浪費那麼多錢，真是的，這幫人都瘋了！不管他們，我的書還沒看完呢！”

小學畢業：“哎呀我親愛的exo帥爆了有木有！哎呀這幾張海報真不錯！我要買！我要買！……Wendy啊，什麼時候陪我去買我家exo的周邊，突然感覺要買好多！什麼你也覺得exo很帥？我都告訴你多少次了e不發音！”

對待我們班的男生

幼兒園中班：“你要幹什麼啊？要我幫你的忙嘛？沒關係我可以的，大家都是同學啊，這個是吧？來我幫你，我和你當好朋友吧！”

小學一年級：“你這道題不會嗎？我教你吧，這些我都會。都是同學謝什麼嘛，我們下次還可以叫上Wendy一起去玩哦，我告訴你我哥哥也很喜歡玩你說的那個，你們可以成為朋友的，哈哈哈！”

小學三年級：“Wendy你喜歡xxx啊？嘻嘻我幫你保密，我才不告訴你呢！好吧好吧，是xxx啦！你不要在問啦，他真的好帥哦，成也好體育也不錯，我超喜歡他的！”

小學六年級（上學期）：“真實的我告訴你你別惹我，男生神馬的腦子都抽筋是吧，不知道是不是被門夾了，氣死我了。什麼你叫我不要生氣！你覺得可以麼，恨不得殺了他們，天天和女孩子對著幹！”

小學畢業：“exo帥爆啦，我的男神你們怎能帥成這樣？我要去天台排隊了！哎呀Wendy我們班的男生我已經沒辦法看到了，對比起exo真的是！你看看鹿鹿多萌，好吧看看我們班男生我吐了！……你們煩不煩啊！再說我就打你！”

我的成長，你的痕跡 篇6

國三作文 ,948字

就像魚兒，無論走到哪裡，身上都有海的印記；就像我，無論怎樣成長，身上都有你的痕跡。

小的時候，家中的小院子裡有一顆榆樹，院子裡的榆樹下有一個小小的我，小小的我和榆樹一塊長大，我算是一個傍樹長大的孩子。春天我最喜歡坐在榆樹下把傷心的開心的事全部都告訴它，而它從來都是靜靜地聽著。榆樹像是我的守護神，我的親人。我怕黑，怕下雨，卻在少有的沒有家人陪伴的雨夜安然入睡，因為我知道榆樹在窗外守護，電閃雷鳴喧鬧的黑夜，我家窗外是榆樹靜靜而慈祥的臉。

終於，在一個大雨滂沱的夜晚，閃電好似一雙恐怖的手撕開天際，刺眼的恐懼從那一道縫隙裡毫不留情地劈下，我躲在被子裡瑟瑟發抖，因為少了榆樹的守護，它倒在那一年的雨中。

幾天以來，我都靜不下心，好似生活中缺了那樣一個角色，缺了那樣一種依賴。我把自己丟入繁忙的學業中，儘量不再想它。兩天後，我實在無法再在家裡待下去，剛走出大門，忽地看到了那倒在地上的榆樹，一圈一圈刺眼的年輪更是提醒著我，它陪了我多少日子。我死死盯著那一截樹幹，好似回到了那個風雨交加的夜，好似又看到了獨自立在雨中靜靜地向著我微笑的老榆樹。驀地，好想感謝陪伴我孤單童年的老榆樹—我輕輕環住樹幹，原諒我再貪戀這最後一絲的溫暖。

那天以後，我學會了遷就、學會了陪伴、學會了任由別人拉著我的手向我訴說生活的不順。我從不輕易哭泣，因為我堅信在偌大地球的某個角落，它一定默默注視著我：在我流淚的時候，它也痛得撕心裂肺；在我長大要離開時，他會笑著看我走，笑著笑著笑出了淚……或許，守護是孤獨的；或許，一切的守望都不會被發現，一切的呵護都不會被在乎，但是被呵護的感覺真的很好，所以我努力陪伴著身邊每一個孤獨的人，努力用自己微弱的力量帶給他們哪怕是一丁點的溫暖。我也學會了做一個安靜的人，不搶著自己做主，不爭著控制大局，我可以像樹一樣靜靜聆聽，可以在他人無助絕望的時候說沒事。當我自己絕望而孤獨的時候，我會笑著看天上，輕輕呢喃……樹呀樹，你是不是更喜歡看到現在的我？不用擔心我，我長大了！謝謝你在我成長的過程中做靜靜的陪伴者，當年我無意間說下的刻在你年輪裡的痛楚，忘了吧，我真的長大了，我真的可以……

我經常恍惚的在自己身上看到那風雨中笑著的老榆樹，原來不知不覺間我成長的路上的滴滴點點已經全都是你的痕跡。

我的成長，你的痕跡 篇7

國三作文 ,890字

淡藍色的天空下，綠葉襯托著紅花。

三歲的我從幼兒園放學回家，向母親炫耀著自己學寫數字的“功績”。我從小書包裡拽出一隻粉紅色的蠟筆在身後的身高測量表上揮舞著，“1……2……3……”口中唸唸有詞。不一會兒，淡藍色的硬紙上爬滿了扭曲的數字，每一筆都斷斷續續，我可愛的模樣逗笑了媽媽，她挑選了一隻綠色的蠟筆，索性坐在了地上，我也順勢倒在她懷裡。“1……2……3……”媽媽依次把她工整的數字寫在我的數字下。她的大手抓住我的小手，我的指尖在她的引領下一點點走過每一個數字。鵝黃色的燈光下，我指尖上的淡綠像一朵含苞待放的花兒，在陽光下微笑。

七歲那年，二年級的我愛上了畫畫。放學回家後，媽媽忙去做飯，而我卻丟下作業跑到那五顏六色的身高測量表前揮汗如雨，我不時地哼著新學的歌曲，快樂地畫著。不久，爸爸媽媽牽著我手的畫面躍然紙上。不知何時，媽媽已站在我的身後，那慈愛的眼神溫暖著我的心，至今難忘！

十歲那年，窗外刺骨的寒風擋不住家中準備過年的喜氣。夜晚，我同爸爸媽媽一起將喜慶的紅燈籠高高掛起後，懷著期待的心情進入夢鄉……

清晨的第一縷陽光帶著久違的暖意鑽進被窩，我懶洋洋地睜開雙眼。“新年快樂！”我迅速地跑下床向正在忙碌的爸媽喊道。媽媽微皺的眼角頓時漾起了無數的笑意。寒暄過後，我“自覺”地站到了身高表前，緊貼牆壁，筆直站立，而媽媽則忙用鋼尺抵住我的頭，她時而踮腳，時而側身，唯恐讀錯一分一毫。“不錯！比我高了！”媽媽認真標好了位置，滿意地笑道。

而今天，當我不經意間站在這裡向下一瞥，便被身高表上斑斕的色彩吸引。

我低下頭，一寸一寸地看看：看三歲時媽媽對我充滿愛意的教導，看七歲時自己自以為是的拙劣畫作……視線不斷向上移動著，斑斕的痕跡愈來愈少，取而代之的是淡藍色的寧靜。媽媽一筆一畫地在橫線旁邊寫上“2015年春節，14歲”簡簡單單的話語卻被媽媽堅持了十四年。身高表上的橫線愈來愈高，終於有一天，我超過了媽媽。如今14歲的我寫數字也要比媽媽漂亮得多……

但，媽媽心甘情願，她一筆筆記錄下我的進步，我的成長，我的超越，微笑著目送我走向成功……

她，把我走過的痕跡留在紙上，卻把我的成長刻在心裡。

我的成長需要你 篇8

國三作文 ,772字

天空的霞光漸漸淡了下去，深紅的顏色漸漸變成了緋紅，緋紅又變成了淺紅。最後，當這一片霞光消失的時候，那顯得高而遠的天空，則呈現出一片肅穆的神情……

鑰匙在手中叮噹作響，折射著星星點點的燈光，我在找著開門的鑰匙。猛然，面前的木門不知被誰旋開了，吱吱呀呀。室內明亮的燈光就這樣毫不遮攔的撒腿跑了出來，斜映出一個有些單薄的身影。抬頭，你就站在門邊。

極其自然地順手將背上猶有千斤重的揹包給了你，你也抬手接了過去，但卻因書包的沉重而不免踉蹌了一下。“晚上煮了菜乾蠔豉湯，還有雞，我先去把剩下幾個菜炒了。”幫我放好東西后，你順了順額前有些溼的頭髮，對我微笑的說道，那神情像極了一個期待大人嘉獎的小孩子。果不其然，聽到你的這番話，本是一臉倦意的我瞬間精神抖擻，差一點就垂涎三尺了。看到我的這幅表情後，你才極是滿足的回廚房炒菜。

夜色加深；蒼空中的明燈越來越多，而城市的真的燈光也次第地綻放了，觥籌交錯，映出一派繁榮景色。

我尋著香氣進入廚房，耳邊是噼裡啪啦的炒菜聲和鐵鏟與鍋摩擦發出的聲響。抽油煙機在呼呼作響，發出若何的橘色燈光，照在你的臉上，又星星點點的因為你的汗，折入我的眼眸。突然，幾道滾燙的熱油頑劣的從鍋中逃逸了出來，濺在我們的手臂上。“啊！”我不免驚呼了一聲，飛快的奔去澆了澆冷水。

“沒事吧？”你在我回來時關切的問著，我搖搖頭。“去裝飯吧，菜快好了。”你又既而說道。不一會，一盤正泛著熱氣的菜被放在了桌子。已經在吃飯的我抬了頭，順著菜盤，望向那雙手，再往上是手臂，上面有幾點熱痕，再往上直至你的臉，幾粒豆大的汗珠正順著你的臉彙集在下巴上，然後變成更大的汗珠，溼潤在你的衣服上。

瞬間，剛被抽菸機抽走的熱氣又氤氳在了我的眼眶裡，有一種“承擔”的概念開始在我的心中生根發芽了。

你的言傳身教，悠然我成長了，明白了，懂得了……

果然，我的成長，需要你。

我的成長夢 篇9

國三作文 ,1060字

浮雲是有夢想的，它夢想駐於偉麗的高山，因為那樣，才會顯得婀娜與飄逸；小溪是有夢想的，它夢想匯廣大的大海之中，因為那樣才不會乾涸；種子是有夢想的，它夢想長成高大青翠的大樹，因為那樣才能頂天立地；我是有夢想的，我夢想成為一名宇航員，因為那樣才可以幫助中國人加快實現中國夢的步伐。

小時候，我常會想，自己的未來是什麼樣的呢？我能不能真的走進太空呢？想著想著，便走進了夢鄉—

在未來的某一天，我真的成了太空探險中唯一的一名醫藥發明者，帶著我國人民的期盼，走上了雄偉的宇宙飛船。在緊張的準備氣息中，宇宙飛船終於起飛了，啊！我一定要登上那迷人的月球，去探索其中的奧妙，完成我的使命！

想著想著，我便到達了我向往的月球。走下飛船，我看見這裡叢林茂密，鳥兒在大樹上嘰嘰喳喳的唱著歌，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去，清澈見底的小溪中魚兒游來游去，藍藍的天上鳥兒在展翅翱翔，廣闊的草原上，俊俏的馬兒在賓士，小綿羊在成群結隊的玩耍。森林裡有許許多多的動物，有我們可以在地球上看到的，比如說：熊貓，大象，老虎，獅子等等，讓我震驚的是，我還看到了世界上早已滅絕的恐龍！各種各樣的恐龍讓我眼花繚亂，太漂亮了！這裡還有黃色的鴨狗獸啊！黑白相間的奶牛兔啊！火紅的狐狸蛙啊！居然還有能騰雲駕霧的青龍呢！凡是你能想到的動物，這兒都存在。因為沒有人類的汙染和破壞，月球上的土壤肥沃，植物生長的特別快，動物也長的很強壯，食物很充足，所以到處都是一片和諧的景象，動植物們生活的無憂無慮，自由自在。

看著月球的美好，我不禁想到了我們的家園—地球，現在的地球隨處可見的不是大樹，而是棟棟高樓大廈，河水也被汙染的不成樣子了，旁邊的居民把垃圾倒在河裡，把汙水，廢水排到河裡，使河裡的魚蝦都無辜的枉死了，地球上的動物越來越少，許多珍貴的動物已經瀕臨滅絕，更糟的是，由於空調，汽車等機械的出現，空氣汙染的程度越來越嚴重，全球逐漸變暖，越來越多的人因患上絕症而失去生命，所以我和隊友這次來月球還肩負著一個任務，就是尋找可以抵抗“不治之症”的藥方，挽救地球人的生命，於是，我們便開始收集許多奇特的動植物基因，還採集了許多月球上的特產，並且在月球上試驗了很久很久，才依依不捨的上了飛船返回了地球。

我在全國人民的歡呼聲中下了飛船，我們用帶來的長壽基因製成了藥方，病人們服下去都康復了。

“轟隆隆”一陣雷聲把我帶回了現實，我醒了，感嘆道：要是我的夢是真的，那該多好啊！

我堅信，只要為自己的理想而奮鬥，美好的願想一定會實現，我的航天夢會成為現實，我的中國夢也會！

我的成長 篇10

我的成長作文 ,929字

大家都說我是個優秀的孩子，但我知道，我的優秀離不開我的老師和我的學校。在我的成長過程中，老師為我的成長進步付出了很多。

從低年級開始，老師就注重培養我的朗誦與主持能力。記得老師第一次讓我主持節目，我既興奮又緊張，想想挺害怕的，但又很想登上舞臺表現自己，老師跟我談心說：“天昊，這是難得的機會，平時你都是在班級裡表現，這次機會可以練練你的擔子，又可以增加你的經驗，你一定要積極的參加啊！”我用力的點了點頭。

可是，當主持人可不是好當的，每天中午，老師都要給我培訓，幾頁的主持詞，老師一行一行的讀給我聽，再一遍一遍的教給我，有時一個詞語要讀好多遍，讀通之後，老師又一句一句的教我讀出味道，往往一箇中午過去，老師和我的嗓子都啞了。過了幾天，終於到了主持活動的時候了，老師到後臺摟著我說：“你上臺千萬別緊張，一定要放鬆，加油！”該我上臺了，我緊張的走上去，看了看臺下，只見烏壓壓的全是人，我的心快速的跳著，說出的話都是顫抖著的，但是，慢慢的，我就忘記緊張了，把和老師一起聯絡的內容流暢的表達出來，下臺後，老師高高興興的鼓勵我說：“表現太棒了，你可以勇敢的站在大舞臺上了！”

有了這次的經歷，我的膽子變大了，老師經常讓我參加朗誦比賽，班裡的，學校裡的，我的膽量越來越大，朗誦水平也越來越高。再登上舞臺當主持人的時候我覺得輕鬆自如，一次又一次的鍛鍊，我感覺自己的水平提高了很多，沒有緊張，也沒有害怕，像說順口溜似的一字不落、一字不差的完成任務，有時我都覺得自己是“大師級”的主持人了。

但有時練習起來我感覺很累，所以老師再讓我參加活動時我就有些怕累了，哼哼唧唧的說：“怎麼又讓我上啊！”我是聽到我說這話，一臉嚴肅的對我說：“你怎麼說這話呢！怕吃苦、怕受累是什麼也學不到的！”有時累了我也會不高興，也會發脾氣，鬧情緒，老師慢慢的調整我的心態，有時會哄我，有時會嚴厲的教育我，慢慢的，那種不積極的心態被我甩掉了，只有再有機會，我都會高高興興、信心滿滿的去準備，老師就會笑著逗我說：“不鬧情緒了？”

成長帶給了我很多快樂，所有的老師也都認識我，更喜歡我了。老師讓我參加更多的活動鍛鍊自己，而我也越來越積極向上，感謝老師，為我付出了那麼多的心血，感謝學校，為我提供了成長的舞臺！

你的陪伴，我的成長 篇11

國三作文 ,843字

從稚嫩到成熟，從倔強到依順，願時光不走，歲月長留，你的心，是我去到世界盡頭，還想回來的地方。

—題記

風在不遠處熟睡，月光顯得皎潔而柔和。萬籟俱寂之時，唯有此屋的一盞燈，在黑夜裡不羈著，閃爍著。

眼眶通紅，倔強地蜷縮在床邊，面前是散亂的課本，桌上是不及格的試卷，腦海中浮現的皆是將要到來的暴風雨的慘狀。

“吱嘎。”母親推門而入，“這麼晚了怎麼還不睡？不學習怎麼還發呆？”母親不滿地再次催促我，邊說著邊用雙眼掃視著房間，“好，馬上。”我別過頭，漫應著，心裡真是煩透了她的嘮叨。不知從何時起，我開始逐漸變得倔強且不願與她親近，慢慢掙脫那份溫暖的懷抱，膩煩她的嘮叨與督促，無視她的好意與盛情，我喜歡自己做事，我總是相信，沒有了她的干涉我一樣可以做得很好。

母親瞥眼瞧到了試卷，她緊鎖著眉頭，拿起。“別看了。”我企圖拿走試卷，“錯了這麼多，都只是因為馬虎？！”她一臉的失望與憤怒，“從明天起，每天晚上我陪你多複習半個小時。”母親的話語中飽含著無奈與嚴苛，卻又有難訴的憐愛。

那天起，被黑色籠罩著的夜裡，那邊的燈伴著這邊的燈，相映，相依，相互溫暖，相互傾訴。

母親的形象在我心中開始變得和善而熟悉，她會在深夜，在桌上放杯牛奶並叮囑我不要睡得太晚，會在考試後，聽我分析錯題原因，講解並和我一起整理錯題，會在我煩惱發牢騷時，坐下來聽我慢慢發洩，慢慢傾吐……漸漸地，她再也不是我印象中強勢，霸道，不願接近的冰人，她是我精神上的支柱，永遠不會被風化。

一些發自肺腑的話，總會在心靈醞釀很長的時間，才會懂得抒發，才會如水般平淡卻又如茶般甘甜；一些情，就那麼簡單，卻如桑麻般越織越密。她是一縷輝光，再黑的夜晚，都會照亮我迷茫的方向；她是一棵大樹，再大的風雨，都會用身軀護我一地安詳；她是一首老歌，再多的煩惱，都會撫平我暗暗的憂傷。我慶幸我與她之間沒有長輩與晚輩之間的代溝，更多的是恰談與相通。

深沉的墨藍色天幕，斜斜的升起一輪半弦月，她與同樣奪目的星星，掛在天空，發出灼灼的光，暈開了整片夜空……

我的成長故事 篇12

國小四年級作文 ,274字