我的密碼盒相關作文20篇
我的密碼盒 篇1
國小三年級作文 ,346字我的學習用品是什麼你們知道嗎？對了，就是密碼盒。
密碼盒是我千辛萬苦才從老師那得來的，所以我非常愛她，生怕他哪裡損傷，我的文具盒整整有三層，裡面裝著許許多多文具寶寶。有閃閃發亮的鋼筆，有長長的鉛筆，還有軟軟的橡皮……可多拉，他們都整整齊齊擺在一層到三層，第一層擺著鉛筆和鋼筆，第二層擺著我的橡皮，第三層擺著老師發給我們的獎勵。
我的密碼盒是正方體的，有一身清藍的外殼，上面畫著美國隊長，手裡拿著盾牌，可帥啦，他好像要去保衛祖國，打敗敵人。密碼盒也是個大大的功臣，每次都解決了我所有的問題，一次考試我寫錯了一道題目，橡皮大哥就來幫助我，讓我得到了滿分。一次，我在寫字，突然間筆斷了，小削筆刀立馬過來把我的筆削好了。
密碼盒真是我的好幫手，願你伴我走過美好的時光。
我努力讀懂你內心深處的密碼 篇2
高二作文 ,1928字你曾說過，無論我幹了什麼，你都不會怪我，因為我們是天底下最好最好的朋友；你曾說過，無論我長大後變成什麼樣子，你都會認得我，因為你是天底下最最最懂我的人，驀然回首，原來，只是我自己不肯原諒自己罷了。—題記
記得剛進小學的時候，我們就是一班，那時，我還不認識你，直到有一天……
班主任在教我們寫人的外貌時，特意提到了你那那濃密的長長的眼睫毛，並叮囑我們下課之後一定要去看看。既然老師頒佈了這一道“聖旨”，那我們怎麼可能不去看呢？於是，下課後，同學們蜂擁而至，都擁著你，像是在看著一件稀世珍寶。整整一天，你的身邊都圍滿了人，目的卻只有一個，就是為了進距離的觀賞你的睫毛，從那以後，我就認識了你。
後來不知為何，我們就成了好朋友，以前，不管走到哪裡你都會拉著我的手；不管天氣有多麼寒冷，你都會用你那生滿凍瘡的手包裹著我的手；不管我的成績是多麼差，你都會拍著胸脯，信誓旦旦的對我說：“沒事，你哪一道不會，我來教你。保證你下一次一定能考好。”那時候，我曾單純的以為，我們就像是《芭比公主之三劍客》中的兩個劍客一樣，永遠生活在一起。可是我發現，我變了，變得小心眼起來……
那一天，正是作文講評課，發下來的作文字中，我和你打了一樣的分數，可為什麼，老師偏偏只說你題材新穎，那我呢？憑什麼？指甲深深的嵌在肉中，很痛，卻有種莫名的心安。下課以後，你跑到我這兒，眉飛色舞的向我談起了你的作文，當時我心裡恨透了你，你憑什麼在這裡炫耀，你很了不起嗎？可我又不好拉下臉來，幹你說絕交這兩個字，於是，我便耍起了“心機”：我抓著你的手，用一種很崇拜的眼神凝視著你，說：“哇，你可真厲害，下一次要叫我寫作文呀！”你點了點頭，繼續和我談論了起來。
於是，每當聽到你的好訊息時，我都會這麼做。滿得到你，卻滿不到我自己。我總在心裡暗自感嘆：為什麼又有你？怎麼什麼好事都有你呢？
六年級下期了，我們也要為小升初做準備了。家人的催促，老師的於重心長，讓我第一次感到了前所未有的恐懼。你似乎察覺的什麼，也並沒有多問，就這樣風平浪靜的考完了這次考試。返校之後，我帶了一本同學錄，我按著座位的順序一個一個發。當發到你那時，我愣了愣，不知該不該去給你寫。經過激烈的心理戰，我最後決定給你。我長輸了一口氣大跨步向你走來。大概是出於生理反應，你緩緩的抬起頭來，看到我時，你的眼神中閃過一點不可思議，然後對我露出了你標誌性的笑容。對視幾秒後，我舔了舔上嘴脣，揚了楊緊握在手中的幾張同學錄，說道：“嗯……我……我這兒有幾張同學錄，你……你自己選一張吧。”你接過我手中的同學錄，放在桌上，一張張鋪開，手還在紙上不停比劃著，最終唸唸有詞，好像在說：不行，這個顏色太單一了，這個也不行，圖案太大了。選了好久好久才選出來，我拿起剩餘的幾張，懊惱的問：“你怎麼選這麼久，是故意浪費我的時間嗎？”你耐心的向我解釋：”沒……我只是把它當成我們之間的懷念罷了。當然要選好一點的呀。”你反覆摸著它，彷彿在撫摸著自己最心愛的寶物，我卻對此不屑一顧。
你寫完後，反覆叮囑我道：“一定要回家再看，千萬不能偷看。”我憤憤的想；憑什麼要聽你的？我又不是你僕人，我就要看，你管得著嗎？於是，趁你不注意時瞄了一眼同學錄。哼，誰知道你心裡是不是真正的想我，誰知道你以後會不會忘記我，誰知道你以後想起我是會不會怪我，以前這樣對你。反正我是不會相信你在同學錄裡寫的話。
如今我也進入初二了，也不在同一所學校了，從分別到現在也有一年之久沒有見面了。有時從扎堆的作業中抬起頭來也是一件困難的事。也就是在這時，才會突然想起在小學中的無憂無慮，才會陣陣一起，每當我遇到不會寫的題目時，你都會指著本子說：“你怎麼這也不會呀，來，給我獻上筆來，我來教你！”原來那時的我那麼傻。對你的傷害再也彌補不回來。你還是那樣懂我，而我從未走進你的心。一起你寫的話；在小學時光裡，我經歷了酸甜苦辣。而我最幸運的，時遇見了你……當我回憶起在東北街的一四二時一定會想起你……六年的時間一眨眼就過去了，我捨不得你和伊老師。我在一中等你，讓我們一起加油，在初中拼搏。我不明白，你為什開始不和我說清楚，你是篤定了我會因此而愧疚嗎？我發現，原來一開始，我就不懂你。你心裡到底在想什麼？難道在我不理你時，你不會感到難受嗎？我曾特意找過無數本有關這一方面的書和雜誌，卻仍沒有結果，可就在幾天前的QQ談話中，我問起了這件事，你說，你當時也沒想那麼多，只是覺得我不是那種人。突然，我好像懂了那麼一點點，原來，那是因為你的大度。
親愛的朋友，我對我在小學中做過無數傷害你的行為感到抱歉。在此，真摯的和你說一聲：對不起。
在我努力讀懂你的時候，我驚訝地發現，我的心與你的心越來越靠近，靠近……
密碼盒的自述 篇3
國小五年級作文 ,401字你是不是還在為不知道寶貴的東西該放哪裡而煩惱？找我就對了！我就是那個有密碼設定的密碼盒。
我的身體又長又寬，上面有著十分美麗的花紋，無論是誰看見我，都忍不住將我買走。我的頭髮能讓小主人把我拎起來，可以隨身帶著。如果小主人要拿我身體裡的東西，只用設好密碼，然後開啟我的小嘴巴就行了。
我的父母是密碼箱，它們又大又重，不好移動，但是卻比我堅固，因為他們是用鐵做的，而我是用紙皮做的，後來人們發現，他們只能裝特別貴重的物品，只適合大人用。可這樣小孩如何保管寶貴的物品呢？經過漫長的研究，人們發明了我，我比我的父母更加小巧、輕便，這樣小孩也能保管好自己寶貴的東西了。
我不僅可以幫小主人保管好他珍貴的物品，還可以當一個文具盒。你看你看！我的小主人準備拿筆寫字了！他設好密碼，我乖乖地張開了我的嘴巴。因為我分格明確，小主人一眼就找到了他要用的筆，拿起來奮筆疾書了。
這就是我，能讓人們保管好自己東西的密碼盒。
夏的密碼 篇4
國一作文 ,676字春末的杜鵑早已褪去了豔麗，諦聽知了和蟋蟀的聲音。我知道，夏天，就這樣悄然而至了。
松青，樹高，水清，天藍，鄉情的夏日，披上多彩的碟衣，在鳥語花香裡舞翩翩。
夏日，亦是有密碼的吧？
夏日的陣雨，亦是親情的密碼。從我們呱呱墜地到現在的青春美少女，其中包含著不少的酸甜苦辣，但不管如何，我身後總會有強大的父母在鞭策著我。當我因為成功而驕傲時，父母就批評我，說我不能驕傲自滿，這樣註定下一次會失敗，現在做的還不夠，還要繼續努力，爭取做到最好。當我因失敗而沮喪時，父母就鼓勵我，說我不能因失敗就喪失信心，在人生的道路上，總會有坎坷，我們要勇敢的面對，走向充滿光陰，平坦的大道。夏日的天氣千變萬化，我的生活也不是一成不變的，也在變化著的。我懂得了夏的密碼—親情。
夏日的綠茵，亦是友情的密碼。夏日烈日炎炎，我們需要“避暑山莊”來消除我們的煩躁的心。我們現在正處在青春期，與父母有大大小小的矛盾，這時，我們就需要一個“避暑”的港灣，來消除心中的火。因此，我們需要一個人—朋友，有朋友存在的地方，就是最好的“避暑”港灣。
當我遇到問題時，我第一個想到的就是朋友，朋友能給我們意見，能撫慰我們。我非常幸運，遇到了很好的朋友，情同手足，處處為我著想，事實為我關心，在他的陪同下，我度過來了許許多多的困難，同時，我也改變了很多，變得開朗，活潑了，他就是我最好的“避暑山莊”。我懂得了夏的密碼—尤其。
夏的密碼難道就是這兩個嗎？不是的，還有許許多多的密碼需要我們一一探索，一一解開。我們要努力尋找我解開密碼的鑰匙，揭開密碼，解開我們的人生。
鏡花水月的密碼——讀《鏡花緣》有感 篇5
讀後感 ,991字鋒芒畢露的鐵檻鎖不住一堵梅香，與她們一同去追隨那一抹褪色的陽光。乍起的晨風，驟然吹起的緇衣掠起清高的眼波。群芳之蕊，奠定了幻化的夢境。惟我，從書中解開鏡花水月的密碼。惟我，背倚黃昏，登樓望月……
是甦醒的心扯不住金蓴玉粒匆匆的腳步？還是夢幻中聽到緇衣沙啞的呼喚？從書中，我悟出“鏡花本空相，悟徹心無疑”的深刻道理。“鏡花緣”取鏡花水月空幻之無常義，突出主題，要求提高文性地位，讓古代文性揚眉吐氣。原來，神化般的世界被封建的枷鎖粉飾了日子，已不再絢麗。而檀香瀰漫了整本著作，讓它璀璨光芒！
我，聞著茶香，翻開了鏡花水月的空幻，也解開了鏡花水月的密碼……
唐朝武則天當政之後，詔令百花齊放，眾神被迫聽令。但為上天所遣，謫於人間，變成一百位人間奇女子的傳奇故事。從書中，我領略到女性的才華被封建擱淺一方，也反映了她們在現實生活和政治地位上的不平等待遇。我深有體會，體會到作者尊重女性的思想及對古代女性長期被壓迫和批判，對女子無才便是德的封建倫理的否定。
我感觸很深。要不是武則天開放女科，這些人間女子的才華永遠得不到施展。感風吟月的傷懷，彷彿把三月勘破，讓她們自理空王。原來，古代女性聰慧的才華幻化成鏡中月，水中花，是封建的枷鎖成了她們一道無形的裂痕。終於，我解開了鏡花水月的密碼，讀懂了，領會了感想很多……
“蘇氏蕙蘭識錦迴文璇璣圖”，一看全是字，是聰慧的史幽探用七種色彩將文字分開。百名花仙投生人間，將各有作為的滿腹才情寄居人間。唐敖，多九公在黑齒國的文學塾中遇到紅紅、亭亭。她們詩書禮樂無所不通，於是便與多九公，唐敖一同探討學問。涉及音韻文字，經書義疏，學術流派。她們的一番才學，把倚老賣老的多九公弄得面紅耳赤。
原來，“鏡花水月”的密碼裡藏著許多真諦……
平平仄仄的江水依舊洗刷著內心的無奈，“鏡花嶺，”“?天地靈犀，終於在這個夢幻國度裡得到了釋懷。
我，輕敲窗櫺，走進幻境。古代才女已被“鏡花水月”的四弦翻演繹得淋漓盡致。我的書香生活中，已拉起了人生二重奏。從書中，感觸很深。我讀懂了《鏡花緣》。也讀懂了自已，解開了心結，破解書中的密碼。我讀懂了，我要站在自已的舞臺，發光放熱。站在自已的舞臺，秀出真我風采！
原來，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中真諦，萬萬千……
水涸雲散，嫣香落後。她們一摺詩娟蝶般飛揚，留下了對“鏡花水月”的熾熱。我沉思在蠱惑的燈光中，浮想聯翩……
我的文具盒 篇6
國小六年級作文 ,557字我有一個大寶貝，又實用，它為了我的學習吃苦勞累，你來猜一猜這是什麼吧！現在我來描述他的外貌吧！
它套著一件粉色的外衣，在它粗粗的脖子上還圍著一條“鏈條巾”，在它的頭頂上還頂著一個癟癟的蓋子，它的嘴可以一張一合，可以“吃”進去很多美味的食物，也可以“吐”出少許消化不了的東西。要是把圍巾圍起來，遠遠望去，就像一個粉紅色的磚頭，有人還說這像一個飯盒！嗯，是挺像的。以後，我就可以用它來吃飯了。怎麼樣，你猜出來了嗎？
要是還猜不出來，我就說得更清楚點吧！它呀，不僅擁有華麗的外表，而且它的本領可是大大的哦！它的肚子裝的都是我的寶貝，空間可大了。裡面的蓋子上，也就是蓋子的反面有兩個小袋子，一個是有拉鍊，是有一個小洞的網，就像蜘蛛網用它吐的絲織的網。另一個，是一個小布袋，都是用來裝一些課程表之類的小玩意兒。在蓋子與肚子連線的地方，有一小塊板，上面有一個個皮筋條，兩頭縫在板的上面，可以將筆直接插進去，一共可以插五隻筆，放一些經常要用的筆。它的大肚子裡放一些尺子和中性筆筆芯，裡面的一個角落，有一個專門放橡皮的地方，十分的方便。現在，我描繪的都這麼具體了，你不會還猜不出來吧？
這就是我的大寶貝，我學習的伴侶，它讓我的學習方便，它是一位辛苦的使者，我一定永遠會愛惜它。現在，我來揭祕吧！它就是我的文具盒！哈哈，你猜中了嗎？
青春的密碼 篇7
高二作文 ,678字青春是什麼呢？我撓撓後腦勺，努力思索著。
別人都說：青春是清晨花園裡那沾著雨露的花朵；青春是黎明到來的那一刻微露腮紅的太陽；青春是雨後天邊那弧彩虹；青春是……而我，則不以為然。
我以為，青春是樂譜上勾勒的音符。每個人都有自己的青春樂譜，都以不同的方式演奏著。
若問我用什麼方式都演奏我的青春，我一定會說是鋼琴。我喜歡指尖在琴鍵上跳舞的感覺，用我的手指奏出只屬於我的青春對白，哪怕它節奏平緩，音調低沉。可惜，我真的不曾觸控過鋼琴那高貴的身軀，但我能感覺它的靈魂已活在我心中。……
青春是空中撒下的雨點。
路過花季，邁開細碎的步子走向雨季。站在春天的晴空下，仰望那莊嚴高掛的五星紅旗，任那撒下的柳絮般的細雨，親吻著我的臉頰。於是，青春便在這細雨中揚揚撒撒。
青春是雀躍的音符，是纏綿的細雨，亦是一杯純淨的礦泉水。
在這物質豐盈的世界，飲料的種類何止萬百上千種！而我獨愛礦泉水那清純甘甜後的回味。因為它如我的青春，亦如我的生活。
我的生活早已形成了三點一線式，那是雙雙期待的目光聚交的三點，是夢想放飛的第一線。所以，習慣了用鞋底打著節拍，附和著那清脆的鈴聲；習慣了啃著乾麵包，喝瓶清淡的礦朱水的午餐；習慣了一個人走在路上，目不斜視，耳不旁聽的孤獨……
但這又有何妨？青春是我們邁向成功的基石，是走向未來的希望。青春本來就是不斷奮進的過程，正如蕭伯納所說：“青春是美好的，揮霍青春就是犯罪。”
哦，我還在努力思索，青春到底是什麼呢？終於明白，青春是一串解不開的密碼。青春期的我們，人生觀很淺薄，即使有再美的詞藻也描繪不了青春。
而我，什麼時候能解開這串青春密碼呢？
我的鉛筆盒 篇8
國小一年級作文 ,450字從讀書開始，我便買了各式各樣的鉛筆盒，它們不光裝著我的鉛筆橡皮，還有許多童年的小樂趣。
比如說有一個小燕子的我留了好久。記得那時候，每到寒暑假電視上就在播放《還珠格格》，看了很多遍，卻也不厭其煩。那時候特別喜歡裡面的小燕子，她真的就像歌詞裡唱的那樣“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂”，是啊，她就是那個姑娘，雖然瘋瘋癲癲，經常會闖禍，也不像紫薇那麼有知識有涵養，但是她鮮活生動，活的瀟瀟灑灑，特別讓人羨慕，所以我很喜歡她。
還有後來學了“九九乘法表”，買了一個裡面印有口訣的鉛筆盒，這樣沒事的時候開啟翻一翻，會記得更牢。到了考試的時候，如果記不起來，還可以悄悄的看一下哈哈。
再有後來電視上熱映的好多動畫片，飛天小女警、黑貓警長、大耳朵圖圖還有海綿寶寶等等，這些鉛筆盒不僅僅是我學習上的好助手，還是童年的好夥伴，花花綠綠的，增添了不少樂趣。
上一次開啟，看到小時候寫的一些小紙條，心裡倒是又驚又喜，很是有趣，童年總是很美好的，以後的日子也會更加美好。
快樂的密碼 篇9
國三作文 ,753字快樂是一道門卡，而善於用心來生活便是門卡的密碼，讓我們用心去發現無處不在的快樂！
—題記
清風徐來，剛剛睡醒的柳條便長出嫩黃的葉子星星般點綴枝頭，不知哪裡飛來的小鳥也來湊起熱鬧，嘰嘰喳喳地賣弄著嘹亮的歌喉，一起快樂地迎接春天的到來。
廣場上，草地裡，幾個小孩歡快地放起了風箏。天上的風箏可漂亮呢，有蜻蜓，有老鷹，還有鸚鵡……大大小小的風箏無憂無慮地在碧藍的天空下，放飛著孩子的快樂。
公園裡杜鵑花開得紅燦燦的，遠遠望去猶如一團燃燒的火焰，澎湃著遊人的心。小草也偷偷地探出頭來，惺忪地張望著新世界。幾個小夥子小姑娘也來尋找快樂的足跡---輕輕地按下快門，拍下美麗的瞬間。
快樂不僅來自大自然，而且來自心靈的滿足，輕鬆。
從古至今，無數個人為求快樂，努力奮鬥，執著追求。
快樂是內心的寧靜致遠。陶淵明嚮往無拘無束的田園生活，甘願成為南山下的一叢秋菊，過著“採菊東籬下，悠然見南山”的隱居生活，也不願為五斗米而向鄉里小人折腰。他的快樂只謂於飲酒作詩于田間來求內心的一份寧靜。
快樂是對理想的鍥而不捨。貝多芬，這個音樂巨人，一生坎坷多難，風華正茂之時，命運之神便同他開起玩笑，無情地奪走了他的聽覺。他悲痛，他憎恨命運的不公，但他仍然沒有放棄對音樂的追求，最終他奏出了命運交響曲，戰勝了命運。
快樂是世間各種感情的接觸。當你在為中考熬夜讀書，母親送來的一杯牛奶便是親情的見證；當你坐在床頭一遍又一遍地品讀著遠方朋友的來信，那掛在眼角的淚珠便是友情的記號；當你考場失利而灰心氣餒時，老師那鼓勵的眼神便是師生情的最好表達……各種各樣的情感編織成了一個和諧、豐富多彩的社會，給我們帶來發自內心的快樂。
快樂就像空氣一樣，無處不在。只要用心去發現快樂，感受快樂，創造快樂，奉獻快樂—這就是快樂的密碼。
夏的密碼 篇10
國二作文 ,1075字在夏日裡輕吟屬於夏天的故事，尋找炎炎夏日中亙古不變的密碼。
七月的風，懶懶地，七月的陽光，暖暖地，一點點散落。蟬在枝頭上鳴叫，好似永不停歇地歌曲，夏的終結便也是它生命的休止符。在黑暗中默默生長几年，十幾年亦或幾十年，就僅僅只為了一個夏日而耗盡一生，這曇花一現的美麗，究竟是否值得？是的，我愛蟬，愛它堅忍的等待，也愛它執著的等待。我不明白就只有大拇指般大小的蟬，為何會有如此強大的力量。在我看來，對蟬而言，夏的密碼—是用生命來譜寫的一首等待之曲。
夏天的風會永遠記得，那些年少憂傷的日子。我只是靜靜地倚在窗前，讓夏日的溫暖陽光散滿我的臉龐，不想我竟在這溫暖中沉沉睡去。似乎回到了以前，夢到了你和我常去的那座小橋，橋下的溪水在歡快地流淌，溪石在陽光下熠熠生輝，你的笑靨，是那麼的真實。可一覺醒來，驀然回首，才發現那人卻早已在燈火闌珊後，這終究是水中撈月罷了。“憂傷的時候，你有沒有看天？，聽話，不要憂傷。”這句話，是你在離開這個江南小鎮的時候將我擁入懷中在我耳邊說的。我以為你不明白，你不會知道我的內心，可我終究是錯了。你明白，你瞭解，只是你不說。夏日的陽光下，你被金色的陽光所包裹，好似一顆琥珀，你的笑容凝固在其中，成了我永遠也揮之不去的“夢魘”。
你要離開了，我知道。你說的依賴是我們的阻礙，不想放開那又能如何？我們終究是註定要在時光中失散的，我們彼此還是要放開，要遺忘曾經的那些。我的死黨，你終究不屬於我一個人。哪怕再有不捨，也無濟於事。
你，我已不想再想起，因為那是一種痛徹心扉的傷，是我想逃卻逃不開的一切。一切有因，就必有果。可我的心卻固執地將你回憶起來，讓我處在悲傷和憂傷的風口。對不起，請原諒，憂傷的時候，不是我不想看天，而是我已無力再抬頭看天。我們的友情，我們過去的種種，已經成了你的負擔，成了你遠行的負擔。只是永遠我始終放不開這最後的溫暖。時光荏苒，我希望你早已遺忘我們的約定，這樣我就不必是你的負擔。這樣，你便可以放開一切在你想飛的天空中放飛你的夢想。我願默默守候著我們共同羸弱記憶，如同蟬在地底苦苦等候般。
你是夏日繁盛的香樟，紮根在我溫暖的心房。
夏日，對於我是一種毒藥。它的密碼對於我是一種—憂傷。終於在這個夏日我明白了夏日真正的密碼—是離別。於是眼淚不爭氣地開始流，我多希望我們還可以在同一片天空下仰望同一顆星星。無情魚雁，有留韶光，空自熱衷腸，遙憶故人何處也？
我已無力逾越我們之間存在的溝壑。但請你相信，不管你是否已遺忘我，我依然會在香樟樹下等待著你，等待你的回來，回來教會我更多的事。
夏的密碼 篇11
高二作文 ,895字如何去找尋，那一個已不屬於你我的夏。
你是否已習慣著遺忘了它，可我卻分明聽到了來自遠方的呼喚，那一聲喑啞的嘶吼，是誰在說：“給我密碼，找尋夏天。”我彷彿聽到一滴智水滑落，清脆的響聲撞擊了世間的迴音壁，響徹在我的心扉。
遙想些許年前，我們曾擁有的夏天，還有茂盛的森林，讓我們奔跑穿梭，一路上狂奔舞蹈，在茂密的樹隙下成了斑駁，歡笑蓋過聒噪的知了，杳杳地落在樹梢，偶還有迎面的一絲涼風，那是來自叢林深處的陰涼，我們會相約河畔，在狂熱的午後，在河水裡歡騰，無目的地追一條小魚，直至黃昏。夏夜便涼爽起來，姥姥的小扇輕搖，悠悠便入了夢鄉。
我還在留戀，還在懷念，一把小扇輕搖的夏天。
而現今呢，水泥森林裡鱗次櫛比的樓房，在夏日裡發熱發燙，午後的城市，像裝進了蒸籠，昔日的森林已成一片廠房，我們還能去哪裡奔跑，我們又如何能出得了房門，你看哪，柏油馬路正騰騰地滾著熱浪，行道樹咬牙挺在那兒，一輛小車從遠處駛來，你渴望能帶來一陣清風嗎？不，那是軟而無力的暖風，讓人發暈不適。各家各戶關起門窗，開起空調，這個人工的製冷機，向外惡狠狠地吐著熱氣，和著毒辣的太陽，讓汗水浸潤身體，灼燒面板，有的，不再是歡笑。
我不想擁有如此安靜的夏，我像囚在籠裡的鳥般，無力而只能靜坐，我渴望來自自然的涼風，再一次帶來自然的氣息。
你還在忍耐嗎？你還在沉默嗎？你還是無動於衷嗎？那麼，在些許年後，你再也尋不到最初的夏天，它被寫進書裡，畫進圖裡，記在歷史裡，卻永遠消失在現實中。
我們一昧地追求發展，近乎不擇手段多地創造財富，卻一步步走向“自食惡果”，溫室效應在不斷惡化，北極熊無力反抗地落入海中，大塊大塊的冰川在銷蝕融化，海平面不斷上漲荷蘭地勢低凹，它嬌豔的鬱金香和美麗的風車還能存在多久。美國是已經在準備建築巨型海堤了，日本一刻也未放鬆過抵禦工作。
我們不想看見，自由女神像徒留一隻高舉的手，埃菲爾鐵塔不見了其構造奇特的底盤，日本千萬棵美輪美奐的櫻花樹沉入海下。中國佔據大半經濟的沿海城市銷聲匿跡。
我們不想失去，這一切正如同多年前的夏天，面臨著被寫進歷史的悲哀，我們還在尋找，夏的密碼，為尋得最本真的夏天，留住一個完整的世界。
幸福的密碼 篇12
高一作文 ,742字如同大山深處那熠熠生輝的金礦，幸福便悄然藏匿於生活之中；如同那些不期而遇的意外之喜，幸福便於你垂睫一瞬眷顧於你。幸福的密碼，只待用心去解開。
我常常問我自己：“你幸福嗎？”在大千世界裡微不足道的一人，沒有接踵而至的讚譽，沒有眾人目光的垂青，平平凡凡地過著平淡的生活，我可能並不幸福。但是正因平凡，我可以自由的生活。我有愛我的父母親友老師，我有自己並不厭惡的生活，我可以做我喜歡的事，沒有什麼不知足，是啊，這樣為什麼不幸福？
聚光燈的中心可能不幸福，無人的角落也可以幸福；腰纏萬貫不一定幸福，身無分文不一定不幸福。著名的音樂人高曉鬆可謂事業有成，錢財無數，有房有車，但困於滿當的檔期，無盡的應酬，甚至沒有一點自由。酒後駕車後一樣是躲不過的牢獄之災，還要成為眾人口誅筆伐的焦點，名利與物質並不能讓他幸福。古有隱者陶淵明，不為五斗米而折腰。儘管清貧，儘管隱逸于山水之間，但他依然可以堅守心中的那一片淨土，在鄉間自給自足，忙忙農活，寫寫文章，開心就喝酒，累了便休息，不失為一種幸福。相比錢財，而失去自由與尊嚴，清貧而快樂必然更為幸福。
在生活中，可以時時埋下幸福的種子，立即生根發芽。你可以為幫助他人後一句真誠的謝謝而幸福，你可以為擁有了一件自己所喜歡的東西而幸福，你也可以為從一篇文章中汲取了一絲感悟而幸福，你更可以為有和家人們相處的溫馨時光而感到幸福。俗話說，知足者常樂。幸福不必用金錢、名譽、利益堆砌。在我看來，知足便是一種幸福。
在你的心裡，有許多幸福的種子，多為它們澆點水、施施肥，待其開花結果，你便可擁有你的幸福。突然想到三毛的一首歌：“每個人心裡一畝田，每個人心裡一個夢，用它來種什麼，用它來種什麼，種桃種李，種春風。”是啊，平凡幸福的密碼，用心去解開，我幸福，你一樣可以幸福。
幸福的密碼 篇13
高一作文 ,815字幸福如涓涓細流，能滋潤我們的心田。幸福似縷縷陽光，能溫暖我們的心靈。每一個人的心中，都有著對幸福的追求。每一個人，都對幸福滿懷期待。
幸福是什麼？從古至今，無數的文人墨客都對幸福進行了詮釋。怎樣獲得幸福？許多人都有著許多獨到的見解。我說，幸福的密碼是愛。
有一句話這樣說，這個世界是由愛組成的。在許多人眼裡，這句話或許陳舊，但沒有人能否定它的正確性。那麼，幸福是由愛組成的吧。
人與人之間的愛是幸福的密碼。我對幸福的體驗都來自於家人的愛。那雙夜晚為我蓋好被子的手，幫我整理衣帽的手，散發著愛。那鼓勵的眼神，為我擔心的眼神，散發著愛。或許從前的我不懂得愛，總與父母發生爭執。而一次吵架過後，我不經意間瞥見媽媽眼角滑落的淚，頓時內心情緒翻滾，感受到了她那對我深深的愛。後來，我會主動給媽媽捶背，主動蹲下給爸爸整理褲腳。看見他們臉上綻放出笑容的我發現，那就是幸福，是因為愛讓我們一起創造幸福。
人與動物之間的愛是幸福的密碼。會去養寵物，那是因為愛，我最喜歡養狗，因為狗最通人性。狗也需要感情的培養，需要同它說話、玩耍。在養狗的經歷中，我曾丟過一隻狗，哭了好久好久，找了一個多星期都沒找到。後來，在一次散步途中，我突然看見它迎面跑來，我衝上去與它抱在一起。我看見，它笑了。誰說這樣不是一種幸福呢？因為相互傾注了愛，所有即使難以溝通仍能因對方的存在二感到幸福。
人與自然之間的愛是幸福的密碼。生活在城市中，與自然接觸的機會少之又少，那些與城市臨近的景觀也逐漸成為了景區，每次去都是人山人海。而真正能與自然接觸的時刻卻都是幸福的享受。我沒有大森林、大草原，卻有一棵小溪邊同我一起成長的桂花樹。對它的細心照料與呵護終於在它開花的那個秋天得到了回報。香氣滿溢枝頭，猛吸一口氣，是滿滿的幸福。
想要找到幸福，必須先學會愛、愛自己、愛他人、愛動物、愛自然，愛這個世界。點滴幸福因有了愛而更加溫暖。愛，讓我們擁有一雙發現幸福的慧眼，擁有通向幸福的密碼。
我的文具盒 篇14
國小五年級作文 ,699字媽媽在三年級時送給我一個文具盒，我一直用到現在還沒有換。
我的文具盒長20釐米，寬10釐米，準確來說它是個鉛筆袋。我非常喜歡它，它是黑色的，我很喜歡黑色、藍色這類顏色，它上面寫著sport(運動)，我也很喜歡運動，上面還有個劃滑板的運動員。
我的文具盒有三個可以放文具的空格，還有一層可拉開，可以放好多筆！這一層一般人可找不到！它是我四年級才發現的！三個空格分為大空格、中等大小空格和小空格，大空格放著我上課所需的文具，中等大小的空格放著一些卡片，小空格放著一些備用文具，比如鉛筆、橡皮。
我的文具盒中的“幫手"可多了，有鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮二哥、橡皮三哥。每當我要書寫英語字時，鉛筆總是會自告奮勇地衝出來，幫我寫出一串漂亮的英語字。不過書寫英語字總會寫錯幾個單詞，這時，橡皮便會從文具盒中跳出來，幫我擦去錯詞，助我一臂之力。鋼筆是我的好幫手，寫《書法》總是它第一個站出來，可它有些調皮、好奇，總是想看看外面的世界，把其它“好幫手"弄得黑漆漆的。圓珠筆，它是我最常用的“好幫手"，寫日記，寫數學，寫語文，總是用到它，它真是不可缺啊！尺子是我一個不能少的文具，它也是我的"好幫手"，上課要用，寫作業要用，畫圖形也要用，真是太有用了！橡皮二哥、橡皮三哥是橡皮大哥的兄弟，大哥用於擦錯，有一身肉色身體，而二哥用於擦重重的鉛筆印，它有一身黃色的身體，重重的鉛筆印在它面前總是嚇得灰飛煙滅！三哥它一身純潔的白色，用於擦蠟筆畫的顏色，一般橡皮可做不到！三哥十分全能，它還可以用於各種“擦"。
我的文具盒獨一無二，外表是一個孤零零的滑冰場，而裡面是個繽紛世界，繽紛世界裡生活著一個快樂的文具家庭。
我喜歡我的鉛筆盒 篇15
國小四年級作文 ,373字我有一個非常好看好用的鉛筆盒，我很喜歡它。為什麼喜歡它呢？讓我來告訴你吧。
鉛筆盒從表面看，是一個喜羊羊的圖案。喜羊羊非常非常活潑、開朗、可愛，它手中還拿著一個籃球，像是要跟沸羊羊、懶羊羊、美羊羊他們一起打籃球，每次看到美羊羊，我就感覺很開心。這個鉛筆盒側面還有一個鉛筆刀，平時它就幫我削鉛筆。鉛筆盒的反面還內嵌一個指南針，可以告訴我們方位，即使處在陌生的環境中，也不會迷失方向。
我的鉛筆盒外表很美麗，其實裡面的東西更豐富。它能裝五支鉛筆。只要輕輕一按，它那特別製作的筆蓋就像發射導彈一樣立刻帶著鉛筆豎起來，拿取鉛筆非常方便。筆蓋旁邊還有一個專門儲存鋼筆的小小收藏室。筆蓋後面雖然是空蕩蕩的，但是尺子、橡皮、備用文具都可以放在裡面呢！
我喜歡我的鉛筆盒。鉛筆盒無論在生活還是學習中都能給我很多幫助，就像一個知心朋友，天天陪在身邊給我關心和溫暖。
我喜歡我的鉛筆盒 篇16
國小四年級作文 ,361字今天我要給大家來介紹我的鉛筆盒。
這個鉛筆盒是我在天津上幼兒園時老師送給我的，它陪伴我回到家鄉進入小學學習。它是粉紅色的，上面還有可愛的米妮。我的鉛筆盒有一個優勢—它有兩層，這樣可以放更多的文具。第一層裝有三根鉛筆和兩塊橡皮，第二層裝著紅筆、尺子、紅色鋼筆和藍黑鋼筆。
一天，我做課前準備，在書包裡找到了書，可是找著找著，連一丁點兒鉛筆盒的影子都沒有。這可把我急壞了：“天哪！我是不是沒帶鉛筆盒？”這可怎麼辦！我又把書包從裡到外搜了個遍。還是沒有！馬上就要上課了，我只好問同學借了根筆用。
就這樣終於度過了一個漫長的上午。突然，我苦苦搜尋的鉛筆盒竟然出現在了我的眼前！“唉！鉛筆盒不可少啊！”我憐愛地摸了摸鉛筆盒，可愛的米妮似乎在對我說：“下次不能再亂放了喲！”
這就是我的鉛筆盒，它給我的學習帶來了許多幫助。
我的文具盒 篇17
國小五年級作文 ,462字我十歲生日時，爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕；奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果；而爸爸媽媽送我的，是一個精巧，美觀的文具盒。
這個文具盒是個長方形的。不過它的四個角不是尖尖的，而是圓形的，我想：這一定是工人叔叔在製作這個文具盒時，特地把它作成圓的，不讓我們被這小小的尖頭刺傷，免受一些皮肉之苦。文具盒色彩十分鮮豔，有紅的，綠的，白的，藍的，黃的……文具盒的圖案也很美：左邊畫著一個小博士，他頭上戴著博士帽，兩隻小眼睛一瞅一瞅的，小小的鼻子翹著，彎彎的小嘴像一個可愛的月亮。他穿著博士服，一手拿著畢業證書，另一隻手向前，做了一個“V”字的動作，兩條腿一跳，瞧他那得意洋洋的樣子，可真令人羨慕！
你別看它小，他的作用可多呢！開啟文具盒，現在出現在你眼前的是乘法口訣表，我在口訣表前面做了一個課程表，這樣，你每天開啟文具盒，就知道一天的課程，這不是兩全其美了嗎？文具盒一共有兩層，第一層可以放鉛筆，第二層可以放自動鉛筆、毛筆、圓珠筆、鉛芯、改正貼等之類的文具，這樣我就不會愁寫作業沒筆了。
這就是我的文具盒，它可是我學習上的好夥伴呢！
我的音樂盒 篇18
我的音樂盒作文400 ,430字在一次旅遊的途中，我看到了一個令我很喜歡的音樂盒，奶奶看見了我一直盯著那音樂盒，於是便幫我買了回家，我開心極了每天都會來看它。
我把音樂盒放在了房間的桌子上，每天做到凳子上都能看見它。它有著一個相框，裡面放著相片，它的結構很簡單，就是幾根小木頭立成的柱子和幾個小木片拼成的，還有兩個小凳子。一個的牌子立在風車的旁邊，轉動風車就會發出音響，那聲音，美妙極了。
每次在我沒事幹的時候，我就會靜靜地坐在凳子上，聆聽著音樂盒發出的聲音，清脆的聲音，美妙的聲音，我聽著那聲音，身邊充滿著幸福和快樂。當我和家人吵了架以後很傷心，我趴在桌子上，美妙的聲音再次響了起來，生氣漸漸地消失了，心情也好了許多，煩惱也消失了很多。
它像是有種魔力，在任何不開心的時候它都會在你身邊陪著，像一個知心的朋友，看著它，聆聽它，就像所有的負擔都會拋下。
我喜歡我的音樂盒，每次聽著它那美妙的聲音就會開心，心情樂觀了很多，它是一個禮物，一個很奇妙的禮物，一個知心的禮物，一個令我非常喜愛的禮物。
我的文具盒 篇19
狀物作文 ,490字我有一個彩色的文具盒，它是我過生日的時候奶奶送我的禮物。我很喜歡這個漂亮的文具盒。
我的文具盒是鐵皮的，長方形的盒蓋上有五個哆啦A夢的影象，靠右邊的最大，眼睛又大又圓，鼻子就像是一顆紅色的寶石，圓鼓鼓的臉上長著一個大大的嘴巴。脖子上繫著一個黃顏色的大鈴鐺，身上還有一個半圓形的口袋，他總是可以從口袋拿出千奇百怪的東西。另外四個神態各異：有的在笑，有的在哭，真意思。
開啟文具盒，裡面有三層。第一層放著彩色的鉛筆弟弟和鋼筆哥哥；第二層放尺子叔叔和機器人形狀的修正帶；第三層只有橡皮爺爺一個人，因為他不喜歡和別人交流，喜歡安靜，才一個人住一個“房間”。當鉛筆弟弟寫錯字時，橡皮爺爺馬上出來，好像說“不要粗心，慢慢來嘛。你一著急就寫錯，所以你要寫好，寫對，這才是做一個鉛筆的責任！”如果我用鋼筆寫錯字時，機器人修正帶就從文具盒裡跳出來幫我改正。當我把直線畫成曲線時，尺子叔叔就出來厲聲地說：“你怎麼不用我呢？你以後畫直線必須叫我！”我微笑地點點頭。
我喜歡我的文具盒，因為不管颳風下雨，寒冬酷暑，它都時刻陪伴著我。我想對文具盒和它的朋友們說：“謝謝你們給我的幫助，我會更加珍惜你們的！”
我的文具盒 篇20
國小五年級作文 ,581字我有一個精緻的文具盒，它長約20釐米，寬約5釐米，高約9釐米，比我以前的鐵文具盒大多了。它是用帆布做的，十分輕，掉到地上也不會發出很大的響聲，非常耐用。
我的文具盒上有一層好看的印花：一隻穿著運動裝的藍色小熊，它還是9號隊員呢！它一隻手放在背後，另一隻手僅用一根手指頭頂起一隻巨大的籃球，飛速地轉啊轉。再仔細一瞧，它那不屑的表情，似乎在說：“哈哈哈！你看我多厲害，可以舉起籃球，我一定是世界上最牛的熊，哈哈哈……”真是讓人一看樂開懷啊！
旁邊還有一隻小小的海豚，腳底是黃的，身上披著藍風衣，雙手舉起，十分開心，一蹦三尺高！不禁讓人聯想起QQ的樣子，真是搞怪。上面還印了一行英語：Happy Day！讓人看了心情好極了！
開啟我的鉛筆盒，它分為三大倉。第一倉，水筆先生、鋼筆女士、自動筆爺爺齊聚一堂，瞧，它們正在比拼書寫格式與姿勢呢！萬一我用水筆、鋼筆寫錯了怎麼辦呢？不用怕，第二倉的橡皮“童鞋”和改正帶博士出來了，它們可以幫忙改正錯誤。另外，尺子奶奶可以幫我畫好直線。第三倉是我的機密，今天公佈一下吧！16G的U盤、2G的U盤等貴重物品全部放在那裡，你們可不能傳出去哦，嘻嘻。
上課時，文具盒陪著我做筆記；下課時，它陪著我寫作業。無論春夏秋冬，無論炎熱還是寒冷，它—文具盒一直默默地陪著我。文具盒，我喜歡你，I like you very much！