我的子彈筆相關作文20篇

我的子彈筆篇1

國小三年級作文 ,488字

最近五堂英語課，我又集齊了五個英語貼紙，於是立馬跑到趙老師那裡去抽獎。

趙老師的手機上能抽獎，同學們都超級感興趣。輪到我抽獎了，我輕輕地碰了一下開始鍵，隔了一小會兒，又碰了一下停止鍵，螢幕上出現了三個字，你猜是什麼？“子彈筆”！我欣喜若狂，心裡樂開了花，要知道我一直想要一支子彈筆，沒想到這麼幸運，抽獎抽中了！

第二天，趙老師發獎品了。我拿到手一看，哇，這支子彈筆好酷啊！它由紫紅、藍、棕、橙、黃、紅、綠、紫八個裝著筆芯的小積木部件插接而成。一旦筆芯太鈍了，就可以換一個積木裝到最前端，免去了刨鉛筆的麻煩。同學們都很羨慕我，紛紛把自己獲得的獎品拿出來，試圖和我交換，什麼橡皮啊，果凍啊，資料夾啊，就連班長也拿著她的小獎品過來了，當然，他們都被我一一拒絕了。我這麼喜歡這支子彈筆，怎麼可能跟他們換呢？最後，我弄了半天才讓他們一個個都打消了他們心裡的那個如意算盤。

放學後，我意猶未盡地分別和爸爸媽媽說我抽到了一支子彈筆，拿給他們看。等到雙休日的時候，又特意跟奶奶說了我抽到了一支子彈筆。那幾天我像個瘋子似的跟這個說跟那個說，差點趕上我那個話嘮老爸了。

我的新鉛筆袋篇2

敘事作文 ,649字

盼星星，盼月亮，終於盼來了我的新的鉛筆袋。它是我在淘寶網上精挑細選了很長時間，才最終選定下來這個鉛筆袋。若大家想知道我鉛筆袋的詳細細節，請聽下文介紹。

這個鉛筆袋首先在外觀上是選用軍旅的綠色，因為我比較喜歡軍人，他們剛毅正直，富有正義感和使命感，所以我喜歡將他們的顏色和他們的迷彩服顏色作為我鉛筆袋的顏色—在學習上也堅韌不拔，遊刃有餘。這個鉛筆袋總共分為三個包，第一個是裡面放各種閒雜物品的包，這個包的體積比較大，裡面可以儲存許多的學習文具，我試著放了幾支彩筆，還有幾根中性筆進去，空間還剩許多，我佩服鉛筆袋製作者的高超設計理念。

前面是一個釦環。開啟釦環，邊又看見兩個大小相等的包，這是放一些重要的檔案或者紙條用的，也可以放錢幣用。我放進去，非常的得心應手，很滿意。把扣扣好，在往上看，竟然是一把小小的金色的Ak47手槍。我最喜歡這種型別的手槍，這種手槍小巧輕便，而且射程精巧，是軍人的不二之選。

拿到鉛筆袋之後，我先把它抖了抖，裡面沒有一絲雜質，也沒有異味，精巧的做工讓整個鉛筆袋看起來非常的精幹。而且，它的顏色也是用的上好的色漆，並沒有漏色或者重色的現象。我將筆都裝了進去，鉛筆袋馬上就變得鼓鼓囊囊的。

我帶到學校之後，同學們都還問我的鉛筆袋是從哪裡買的，我興高采烈的說：“其實這是從網路上買的！”他們張大了眼睛，：“得多少錢啊？這麼好看！”我興致勃勃的伸出了一個拳頭，“只有十塊錢！”他們紛紛不相信。

這個鉛筆袋，是我今年新買的一個筆袋。我希望它在我的學習中給我帶來莫大的幫助。

童年的“子彈” 篇3

國小五年級作文 ,771字

校園最美的時節莫過於欒樹被風霜染紅的深秋，碧藍的天空下，綠樹掩映下的校園上方飄浮著一片紅雲，那是欒樹火紅的燈籠狀的果實成熟了。景色固然美，但對於我們這些小頑童來說，那一個個紅燈籠就意味著一串串快樂的足跡，一聲聲酣暢淋漓的笑聲，一個難以忘懷的童年。

期盼著，期盼著……

秋風一吹，紅色的小燈籠翩然而下，裡面藏著我們的寶貝—黑褐色的欒樹種子。這些種子飽滿滾圓，而且非常堅硬，它們就成了我們遊戲中的子彈。我常常與同學們一下課就跑到操場上，用“地毯式”搜尋我們視為珍寶的“子彈”。我總愛撿上滿滿一衣兜，把“子彈”都儲藏起來用於“戰鬥”。我們的筆盒裡常常沒有一支筆，卻裝著滿滿一筆盒的“子彈”。一下課，我們就衝向操場，拿著它來“戰鬥”。說實話，我們全班男同學都參與過吧！

我們冒著槍林彈雨瘋玩，子彈嗖嗖在頭頂，在耳畔飛過，啊，不巧一顆子彈朝著我的頭頂飛來，我忙身子一矮，躲了過去，哪知後面的小毛躲閃不及“中彈身亡”，留下我們一串放肆的笑聲。彈藥不充足時，我們會邊撿邊扔，但我們打出去的每一顆“子彈”都可能會被“敵人”利用，從而成為自己頭上的“子彈”。你瞧，這邊有人在樹後左躲右閃，那邊又有人跌入了草叢中，就連上課了，我們也毫不知情，還在繼續大戰中。不好，我沒“子彈”啦！我簡直成為了活靶子，只能拼了命地跑，跑啊跑，便聽見了老師的呼喚，我們只好悻悻地離開操場，只好意猶未盡地進了教室。老師的呼喚仍不能將小鋒叫回教室，淘氣的小鋒不斷地躲著老師，說什麼也不肯回去，但最終沒能倖免，還是被老師給“緝拿歸案”了。

欒樹上的那片紅雲落了又紅，紅了又落；操場上的小毛孩依然在瘋跑嬉戲，只是那不再是我們……時光流轉，我們已成為小毛孩口中的大哥哥，每憶及那顆顆圓滾滾的欒樹種子，我便與同伴們奔向操場，慢慢俯身地拾起那顆顆我童年的回憶，找尋我遺失的那一個童年。

可愛的“子彈” 篇4

國小三年級作文 ,335字

哥哥家養了一隻可愛的小貴賓，哥哥給它取名叫“子彈”。“子彈”是一隻黑色的小卷毛狗，只有鞋子那麼大，眼睛像顆黑寶石，尾巴短短的，我和哥哥都十分喜歡它。

“子彈”最喜歡喝奶了，每次哥哥泡奶，它一聞到香味就開始不停地用它的前爪推門，想到哥哥手裡去搶奶喝。哥哥把泡好的奶放到“子彈”跟前，它就津津有味地伸長舌頭舔起來了，一邊吃一邊搖尾巴。“子彈”還很喜歡玩“你追我趕”的遊戲。哥哥經常把“子彈”放到客廳中間，我和哥哥在前面跑，它在後面追。跑累了，我和哥哥就坐在沙發上休息，“子彈”也想爬上來，可是它太小了，腿也太短了，怎麼爬也爬不上沙發，只能對著我們倆“汪汪”地大叫起來，好像在說：“你們真壞，快把我抱上去！”

這就是“子彈”，如果我也有一隻像“子彈”一樣的小貴賓，那該多好啊！

我的新卷筆刀篇5

國小四年級作文 ,471字

星期三晚上，我像往常一樣做完作業，開始削鉛筆，可是這次鉛筆怎麼削都削不尖，於是我喊來爸爸，只見爸爸拿起卷筆刀試了試，又看了看，三下五除二把卷筆刀拆開來，只見原先鋒利無比的刀刃變暗淡無光。爸爸搖了搖頭，說道：“看來這把卷筆刀就要提前退休了。”我立刻把情況向媽媽彙報，於是媽媽在網上挑選了一個我喜歡的卷筆刀，幾天後，我放學回家，只見我的書桌上多了一個紅色機器人，我定晴一看，原來是我網上購買的那機器人卷筆刀。

機器人身穿紅色鎧甲，大大的腦袋上頂著一架火箭炮，眼睛是兩個顯示屏，顯得十分神祕，嘴正好是鉛筆的放入口，圓溜溜的，胸前裝著兩盞燈，大概為了在夜間作戰，雙臂是銀灰色的，上面標著戰隊標誌，黑色的拳頭顯得十分有力，一條銀灰色的腰帶別在腰裡，又粗大腿敦實有力，好帥氣的卷筆刀啊！我拿起它愛不釋手地玩了好久，我拿出我的鉛筆盒，挑了一支頭較粗的鉛筆放入卷筆刀口，輕輕搖動把手，“涮涮”幾下鉛筆就削好了，我拿出鉛筆看了看，又尖又光滑，我滿意地笑了笑，拍了機器人的大腦門，說道：“兄弟，以後靠你了。”卷筆刀好像得意地回道：“那還用說。”我愛我的新卷筆刀。

我的“火箭筆” 篇6

國小三年級作文 ,315字

我的文具盒裡有各種各樣的筆，有的很像胡蘿蔔，有的像雞尾酒瓶，還有的像一艘火箭，你猜我最喜歡哪支筆？答案馬上揭曉。

這支筆細細長長，筆尖做成火箭頭的樣子，中間是一節一節的燃料，筆頭是四節擁在一起的助推器，上面還寫著“雷電”兩個字。你猜對了嗎？這就是我最喜歡的火箭筆。

這支筆不僅外形別緻，而且很實用。每當遇到重要考試的時候，流暢的寫下每一個答案；每當課堂聽寫的時候，我拿起它，工整的寫下每一個詞語；每當回家寫作業的時候，我拿起它，認真的寫下每一行字……它就像我的一位朋友，在我需要幫助時候，來到我身邊，給予我一臂之力，卻從不求回報。我也像對待朋友一樣愛惜它，每當我用完的時候，總是會把它輕輕的放回筆袋。

這就是我最心愛的“火箭筆”。

我的可擦筆篇7

國小三年級作文 ,395字

我有一支可擦筆，是我在教育書店買的，它陪伴我快半個學期了，為我提供了很多方便，我非常喜歡它。

它穿著一身粉色的外衣，高高的個頭，又細又長。筆蓋上有一個放大鏡，看不清字就可以用它幫助；筆桿上印著LET’SPLAY，旁邊還放著一個像綠色花朵樣的月餅，每次看到它，我就流口水；末端帶著一個透明的可擦橡皮，每當我寫錯字的時候就可以用它改正。

有一天，我不小心把可擦橡皮拔掉了，它好像哭了似的很難過，我也非常傷心，趕緊把它修好，它又可以為我服務了。還有一次，我沒有帶鉛筆盒，急的我手忙腳亂，還好我的可擦筆留在我的書包裡。它彷彿從書包裡跳了出來，得意洋洋地說：“用我吧！你要是不用我，老師肯定會批評你呀！你怎麼記下李老師講的內容呀？”我趕緊拿起它“刷刷刷”地寫了起來……

我非常喜歡它，因為它很聽我的話，很少出錯，給了我很大的幫助。我們就像一對好姐妹一樣，一起上下學，一起溫習功課，我會讓它一直陪著我。

我的圓珠筆篇8

國小四年級作文 ,407字

我有一個“私藏品”—圓珠筆，我是在衣櫃下面發現它的，從此它成了我最寶貴的“私藏品”。

我的圓珠筆是用塑料做成的，像一把黑色的小刀，也像一根黑色的羽毛，黑銀相間，黑色的塑料中間夾著銀白色的鐵圈。

它的用途可多著呢！它不僅可以用來寫字，還可以裁紙呢！

有一次，老師叫我們撕試卷，試卷用訂書針訂住，完全弄不開；直接撕，又怕撕破，我急得像是熱鍋上的螞蟻—團團轉。正著急，突然，我的目光停留在我的圓珠筆上，我想：“圓珠筆像刀一樣鋒利的那一頭不是正好可以用嗎？”於是，我拿起圓珠筆撕。果然，很快就撕掉了一張試卷。

圓珠筆還非常耐用，不像鉛筆，掉在地上筆尖就斷了。鉛筆還會越削越短，但只要你準備了備用的圓珠筆筆芯，就可以一直使用。

我的圓珠筆裡面的筆芯管子雖然已經斷掉了，卻還能再寫，這都是我保養好的成果。由此可見，我的圓珠筆是多麼“頑強”啊！

這就是我的“私藏品”—圓珠筆，我要一直珍惜它。

我的新鋼筆篇9

國小五年級作文 ,459字

我最近買了一支“新鋼筆”，是畢加索牌的。它比網上的便宜多了，只要50元。可誰知，卻遇到了各種各樣的麻煩。

這支鋼筆是我和媽媽去買水果時，在人民路邊的小攤上買的。那時天黑，加上路燈的光被地攤旁邊的一輛電動三輪車擋住了。所以，我只能看到這支“新鋼筆”大概的樣子。

我看到了，不由得兩眼放光，心中暗喜：哈，我的鋼筆前幾天才壞，今天就遇到了一個專門賣文具的小地攤，這不是運氣，是什麼？忙說：“這畢加索鋼筆多少錢？”“50塊，清倉價。”“哇，才50塊，淘寶上的也要128塊啊！媽媽，這麼便宜，要不你幫我買一支吧？”我對媽媽說。“不行，這麼便宜，肯定是假的，這可是畢……”媽媽還沒有說完，就被心急火燎的女賣家給攔住了：“什麼假的，今天我清倉，價格當然便宜了！”“好吧。”媽媽答應了。

回到家，開啟包裝盒才發現：這是假的！這裡面根本就不是什麼新鋼筆！只是一支掉漆的鋼筆，而且裡面的頭都已經斷了。這恐怕比垃圾堆裡還要差吧。還50塊，就1塊我也不要！

唉，以後再也不貪便宜了。真是應了那句老話—“好貨不便宜，便宜沒好貨”啊！

我的新水筆篇10

國小五年級作文 ,71字

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我的中性筆篇11

國小六年級作文 ,595字

隨著科技的發展，我們現在的小學生都有各種各樣、花花綠綠的筆，如鋼筆、自動筆、中性筆等等。雖然每一支筆都普普通通，但我認為它們都是有生命的，有活力的。有一支小熊中性筆是朋友送我的生日禮物，我非常珍愛。

小熊中性筆，是我學習的好夥伴，我把它當做我的朋友，無聊時傻傻的對它說話，還喜歡用衣料布給它做衣服，等它穿上，我會對著它笑，它也對我笑眯眯。我有一支最喜愛的筆，一支漂亮的中性筆，它伴著我成長。它穿藍衣服，中間有一條腰帶（貼在筆上的圖案），頭上還帶一頂透明的帽子，看起來酷酷的。

那是一個深冬，我正在寫作業，突然天空中下起了鵝毛大雪，我很擔憂，擔憂什麼呢？下大雪了，我的那支小熊中性筆會不會凍著？會不會著涼？因為我小熊筆在外婆家，忘記帶回來了。然後，我的腦子裡有一個奇怪的想法，外婆家離我家就一兩公里，要不趁媽媽不在，我一個人跑到外婆家去找我的小熊筆？但那樣是不是不安全？不管了，為了我的小熊，拼了，走，去找！

在路上，我凍得渾身打哆嗦，腳像打了石膏，走不動了。過了好一會兒，我才到外婆家。外婆沒看到家裡來人了，我才放心把我的小熊筆拿走。到家裡，我凍得跟猴子一樣，睡在床上，肚子上貼著暖寶寶還是很冷。不一會兒，媽媽回來了，我才知道自己發燒了，只好把事情一五一十地告訴媽媽。媽媽對我說：“為了一支筆，命也不要了！”我笑了，小熊中性筆好像也跟著開心。

我的小熊中性筆伴我成長，它幫助我學習，我愛它。

沉默的子彈讀後感篇12

讀後感 ,847字

這是一個與狙擊手對峙著的士兵。時間在流逝，他們都沒有動，士兵和狙擊手都在權衡，其實只需要半秒，士兵就可以拿到他的步槍，但他沒有。他開始因為狙擊手長時間的沉默而放鬆，或許，從這時他就開始輸了。士兵以為他不拿槍就可以安然離開，於是他穿戴上除了槍以外的所有東西，然後與他的槍所在的地方背道而馳，還向草叢中隱蔽的狙擊手做了個鬼臉，很滑稽可笑的鬼臉。他一步步走向灌木叢，走向他以為安全的彼岸，於是，在他毫無戒備的將手放在懷中時，槍響了……

這是《沉默的子彈》所講述的故事。我想，最後的結局簡直是狙擊手的玩笑！而年輕的戰士用生命告訴我們：所有危險都潛藏在自以為安全的環境中。與士兵對峙的，其實是命運，是那個他本可以對抗的命運，最終打死了他。人們常說，機會留給那些有準備的人。我說，被命運打死的，都是那些放鬆警惕的人。

正是因為放鬆了警惕，士兵才決定不去拿他的槍。試想，若是士兵決定拿槍與狙擊手對抗，結果或許就是狙擊手的死亡。然而他沒有，他放棄了他的武器，正如赤手空拳與真槍實彈對抗一般，毫無戒備的他只有這一個結局了。

古人云：生於憂患，死於安樂。當我們在安樂放鬆之時，迎來的只會是命運致命一擊，正如晚清王朝，活在毫無戒備的天朝上國的夢裡，最終被命運送上了絞刑架。

從容不迫與命運對峙的人，都是時刻準備著的人。命運說白了不過是欺軟怕硬之輩。你強，與它對峙時，它便躲著你；一旦你放鬆了，它便突然降下災難，摧毀安樂放鬆的你。

現代生活亦是如此，如今太多的人推崇娛樂至死的享樂主義，而忽視了文化的進步與發展，這是現代文明的失落，是傳承的停止。命運給現代人下了慢性毒藥，而人們還沒有察覺，一步步斷送著自己的未來。其實，人們推崇娛樂至死不過是為了逃避生活的壓力和打擊，但命運是無法逃避的，你只能披堅執銳，時刻準備與它鬥爭。兵來將擋水來土掩，才能最終從容面對生活。

當你與命運對峙時，請別放下你的警惕。命運是沉默的子彈，它在等待時機。若是你覺得命運不會對你下手，前方佈滿鮮花的話，那麼恭喜你，命運已經在花叢中對你開槍了。

我的粘土筆筒篇13

國小四年級作文 ,569字

在我家裡，有一個令我愛不釋手的小筆筒，跟我一起來看一下吧！

它是一個小巧精緻的筆筒，在我家的書桌上。它的花紋是由粘土做成的，是文具們溫馨的“家”，其實就是一個“花生牛奶”罐子。

圓柱型外圍鋪滿了白、翠綠、深藍和淺藍。每種顏色都代表著不同的含義：白色是飄動的雲；翠綠色是搖動的草；淺藍色是天空；而深色卻是大海。

它的下面，是美食城。那兒有新鮮出爐的披薩；有可以讓人大飽口福的熱狗；更有令人垂涎三尺的巨無霸；還有泡麵哩！

筆筒的中間，是植物城。上邊兒有幾朵漂亮而且鮮紅的玫瑰，在它們的花蕊間，都有一顆亮閃閃的“鑽石”，真可以說是錦上添花呀！我還專門做了一朵金黃的向日葵，它面向太陽，圓溜溜的大眼睛還在眨眼嘿！

在脖子上，是水果城。有已經成熟的香蕉；也有兩顆香甜可口的水蜜桃，它們都等著你來吃呢！

在它的頭上，是住著一隻小章魚，它是深紫色的，嘴角永遠都是下垂著，好像我每天都惹了它似的。吸盤卻緊緊的吸住筆筒的“頭髮”，樣子比農村孩子還頑皮一百倍呢！

最值得一提的是，我在上面做了兩個又大又圓，而且臭到極致的大便，我們班女生見了都哇哇大叫，連鍾老師也大叫起來。

因為它，平常我做作業的速度也快了好幾倍。一碰到難題就抬頭看看它，難題一下子就解決了。

我的多色筆篇14

國小四年級作文 ,556字

我有一隻多色筆。

它的外觀看起來很舒服。它的筆桿比水筆短一點，但是比水筆粗一些。如果說水筆是“又高又瘦”的話，那麼它就是“又短又粗”。筆桿是用塑料做的，整體是透明的，所以我們可以清楚地看見裡面每支筆芯的顏色。筆芯的顏色有六種，分別是紅色、粉色、橙色、綠色、藍色和紫色。

它的使用方法簡單，只要你把它往下按到底，再鬆手就可以了。如果你想要換一種顏色，那麼輕輕按一下其他顏色的筆頭，再選中另外一種顏色按到底鬆手，筆芯顏色就改變了。如果你要收到筆袋裡時，你就輕輕按一下其他的顏色，筆芯就會自動收回去。

我的多色筆有很多優點。因為它有六種顏色，所以我就用不同的顏色代表不同的事情，比如：重點用一種顏色，錯題用一種顏色，訂正用一種顏色，筆記用一種顏色……。也因為它有六種顏色，所以我不用放很多支筆在筆袋裡，帶一支相當於帶了六支彩色水筆。我已經買了很久，它的墨水也沒有幹，非常耐用。在使用的時候，也不會有墨水漏出來。

我的多色筆還有一些缺點。它不是可擦性的水筆，所以寫字的時候要謹慎些。因為它的筆桿有點粗，所以我握筆的時候不是很舒服，不大好握。在上課時一種顏色不能用太久，否則就會有寫不出來的情況。

哎，你們說我是喜歡它好呢，還是不喜歡它好呢？

觀察手槍的子彈殼篇15

國小四年級作文 ,327字

一年一度的體育節到來了，跑步比賽的時候，我姐姐班的同學跟我一起去看比賽。

在跑步比賽的起點位置，我看到左老師手裡拿著一個黑白相間的手槍，這是比賽開始用的手槍。每發一槍，都會留下一個子彈殼。今天非常幸運，左老師給了一個子彈殼讓我觀察。你知道這是什麼樣的嗎？

讓我來告訴你們吧。子彈殼顏色是金黃色，金燦燦的，在陽光的照射下，十分耀眼。它由黃銅製造的。它的形狀為圓柱形。上面開口，底面是封閉的，在底面的正中心，有一個圓點，這個位置是手槍衝擊的地方。子彈殼大小長約五釐米，直徑為兩釐米。子彈殼的作用是將彈藥的爆炸力集中起來，只對子彈頭起推動作用，使子彈飛出去。

現在你們對子彈殼有了大概的瞭解吧。子彈殼可以回收重複利用，起環保作用；還可以做成精美的藝術品哦！

我的小鉛筆篇16

國小二年級作文 ,318字

我有一個形影不離的好夥伴。它家喻戶曉，卻默默無聞幫助我學習，它就是我的小鉛筆。

今天，我的又一支鉛筆功成身退了，住進了爸爸做的“紅牛牌養老院”——紅牛罐做的筆筒。爸爸又拿了一支嶄新的鉛筆給我。

新鉛筆穿著深藍色外衣，圓圓的腦袋上戴著一頂銀色的小帽子，中間有一根又長又細的筆芯，拿在手上看像一根小小的金箍棒。

小鉛筆每天都陪著我。每當我畫畫時，它擺動著曼妙的身姿，在潔白的畫紙上翩翩起舞。每當我寫字時，它又和著橫、豎、撇、捺的節拍，在我的田字本上認真地做操。每當我閱讀時，它又像一個小老師，在我的書上圈圈點點，幫我找出優美的詞語和句子。

這就是我的小鉛筆，我親密的好夥伴。我愛我的鉛筆。

青春是一顆憂傷的子彈篇17

國二作文 ,1037字

黃昏時的天空，風聲在耳邊吹颳著。大片大片的火燒雲，彷彿是被人用彩鉛畫出來的。經過無數次擦拭，流露出大片的大片的空白。直至夜色初顯。

我不知多久沒有這樣靜靜的坐在天台上，仔細的看一下週圍的環境了。回首已經走過的人生路，那一個曾經的乖孩子，唯唯諾諾、乖巧聽話的少年已經隨風而去。

一切都在照常執行著，地球在轉著，風在吹著，鬧鐘的指標在動著，人也在不斷的前進著……按理說，越大的孩子也讓家長安心，越乖。然而這個時間段的孩子正好相反。到底是什麼改變了我們？我們的青春，像顆子彈破風而射，沒有理由，沒有原因又理直氣壯的射入他人的心中。射出叛逆，無知；事過之後，只給自己留下無盡的憂傷和自責。

青春像顆憂傷的子彈，總在無聲無息之間，傷了別人的心，自己卻毫無察覺。

小時候我總是把媽媽的懷抱當成自己的窩，一刻也不想離開。傻傻的說：“媽媽我要你一輩子都抱著我”“長大之後要嫁給你”這種胡話。然而你卻一笑而過，我甚至一度將沉默當成沉默時，幻想著可以永遠這樣。然而十三四歲後，我總讓她的心臟承受著愈發沉重的負擔與難過。你說過我數次，剛開始我並不理會，總用一聲不吭代替一切回答，然後也開始和你犟嘴，無休止的與你鬧矛盾，發表自己心中獨到的見解。唯一的理由就是：我長大了，我可以自己管好自己，你管的太多，我自己的一點點私人空間都沒有。你說我變了，越長大越是不懂是非，遲早會害了自己。我卻說：“我自己知道，不用你管”。我看見他在和我說話的時候流淚了，這是在我冷漠的語言後滑落在冰冷的地板上。礙於所謂的面子和自尊，我硬是讓自己冷漠的表情沒有絲毫改變，沒有留下一次虔誠的低頭。

不解青春，不解結局的憂愁，我們不也常有嗎？如困獸般深陷其中，讓人誤會，難過，受傷。“我們究竟要這樣，任性、衝動到什麼時候？”我站在天台上，靜靜的想著。為什麼現在的自己會變得像一隻隨時噴火的“怪獸。”“為什麼會這樣？我真的不想傷害他們……”

或許有天，我也可以將青春這顆憂傷的子彈握於手心，不讓他間接傷害我身邊的任何人，控制我與改變我。

經歷過跌跌撞撞，才知道內心所向；經歷過迷茫不安，才懂得逼自己前行；經歷過窘迫尷尬，才學會耐得住性子。青春是顆憂傷的子彈，沒有必要硬解。只要活好當下，活的稱心如意，讓時間與他對抗，就可以了。

我的拿手好戲彈電子琴篇18

國小六年級作文 ,622字

如果你問我拿手好戲是什麼？我會告訴你是彈電子琴。在我彈電子琴的路上，遇到過許多挫折，我都一個個克服了。

手法是電子琴的基本功。萬事開頭難，剛開始學習時，每根手指都要放在琴鍵上，彎曲而且要有力。老師告訴我了一個訓練方法：在手心裡放個雞蛋，夾著且不會掉，基本功就算合格。我在家裡練習了一個星期，不知打破了多少雞蛋，終於功夫不負有心人，我的手法合格了。

老師又開始教我識譜子，看到這些譜子，可以說我是一竅不通，它們像停在黑線上的麻雀，後來在老師的教導下，我拿下了五線譜裡忽上忽下的音符。

終於，我可以練習彈曲子了。最開始練的是《洋娃娃和小熊跳舞》，看著滿滿一頁的譜子，我頭昏眼花。我問：“老師，電子琴有六十一個鍵，我該怎麼彈呢？”老師告訴我：電子琴有低音、中音、高音三部分，彈曲子一般在中音部分，你自己試試。“於是，斷斷續續彈著，琴聲也響了出來，在多次訓練下，《洋娃娃與小熊跳舞》閉著眼睛也可以彈奏了。

漸漸地，我能彈一些曲子，也將迎來第一次考級了。

在耀眼的舞臺上，每個人目光都向我投來，我撫摸著心愛的電子琴，一抬頭考級老師嚴肅表情，和人山人海的觀眾，把我嚇得心裡直冒冷汗。隨著音樂開始起，我也彈了起來，琴聲迴盪著，我彷彿看到了海浪撞擊石頭上，濺起的浪花像音符一樣，濺起又落下……結束後，場上響起了熱烈的掌聲，在這掌聲裡我感到了欣慰。

今後的學習裡，我會繼續克服困難，不停向前的。

我的筆筒篇19

國二作文 ,799字

在我家有一個筆筒，是我的好朋友在回東北之前送給我的紀念禮物。我一直都很珍惜它，拿它當一個寶貝。因為每逢看到這個筆筒我都會想起自己那遠在中國北方的朋友，是筆筒讓我有了一份寄託，有了一份牽掛。

這個筆筒很漂亮，整體是棕色的。筆筒的開口是心形的，表達了好友對我的愛心。在筆筒的周圍裝飾著一圈黑色的花邊，花邊的下方點綴著一圈半圓形的花紋，給人一種親切的感覺。

筆筒的中間部分點綴著一些黃色的小花，使這個棕色的筆筒看起來像“巧克力餅乾”，直令人垂涎三尺，恨不得趴上去咬一口。另外，在這個“巧克力餅乾”上還鑲嵌著許多星星和花朵，使整個筆筒看起來十分“生動”。

在筆筒的下方是一個褐色的底座，是由兩個大小不一，形狀不規則的心形組成，筆筒則位於大的心形底座上面，另外在這個大的心形底座之上還站立著一隻全身粽毛的小熊，全身的線條勾畫的十分精美、細緻。假如讓你看這個小熊一眼，你肯定會認為小熊身上的毛是柔軟的、毛茸茸的，但是摸上去你才知道那是硬的，而且還很扎手。這個小熊的肚皮是黃色的，手裡捧著一份包裝過的粉色禮物盒，頭側歪，眼睛看向遠方，炯炯有神，整個小熊與筆筒差不多高，大約有四釐米。

在另一個“心”形上面有一個“奶油蛋糕”，在“蛋糕”的周邊印有生日快樂的英文字母，旁邊還有幾個粉色的心形圖案，字型顏色呈褐色，與棕色的“蛋糕”相對應。表達了朋友對我的祝福。

在“蛋糕”的上面有一個水晶球，在水晶球的裡面有兩個高約三釐米的小熊，手牽手、背靠背，一起捧著一份心形禮物，似乎裡面裝著朋友對我的牽掛。兩個小熊平視前方，好像在看那巨集大壯麗的山河。當你搖晃筆筒時，你會發現水晶球裡有許多晶片，經過陽光的照射，呈射出五顏六色的光芒，耀人眼目，翻騰著的晶片宛如晨霧漫卷，美麗極了。

對於這個筆筒我真的是愛不釋手，我將對好友的思念、牽掛裝入筆筒之中，筆筒雖小但卻裝著不可稱量的友情，我會將這深深的友情埋在心間，會將這筆筒好好保留。