哭泣的水龍頭相關作文20篇

哭泣的水龍頭篇1

國小五年級作文 ,512字

“叮鈴鈴”下課了，頓時操場上像一口沸騰的油鍋，整個校園充滿了歡聲笑語。

我路過廁所，突然聽見“嗚嗚嗚”的哭泣聲從裡面傳來，進去一看，原來是水龍頭在哭泣，她的眼淚在滴答滴答地往下流，我問她：“怎麼了，為什麼如此傷心流淚？”水龍頭哭喪著臉對我說：“現在的小學生真是太不懂事了，每次都把水開到最大，還使勁擰我的脖子，弄得我傷痕累累；經常還有好幾個調皮的同學跑到我這兒來過‘潑水節’。剛剛還有一個同學洗完手也不把我擰緊，我眼睜睜地看著一滴滴清水就這樣流入了下水道，我真是心如刀絞、悲痛欲絕，恨不得長出一雙手來關緊自己，可我卻無能為力呀……”

我聽了水龍頭種種的哭訴，頓時對水龍頭起了憐憫之心，也為自己和同學的行為感到羞恥，作為一個光榮的少先隊員，應該德智體美勞全面提高，但我們在日常行為中竟然如此不講文明道德，不講勤儉節約。我羞愧地對水龍頭說：“實在對不起，讓你傷心流淚，我們一定努力改正，今後用好愛護好你。

水是我們的生命之源，但我們的國家是一個水資源缺乏的國家，許多地區已經莊稼乾枯，良田乾裂，河床乾涸。為了不讓我們自己的眼淚成為地球上的最後一滴水，請大家立即行動起來節約每一滴水，保護寶貴的水資源，共創我們美麗、綠色的新家園。

哭泣的水龍頭篇2

國小四年級作文 ,518字

“叮鈴鈴”放學了，同學們像風一般地衝出教室。

小明走在回家的路上，他看到火紅的夕陽，像一個月餅掛在天空中。五彩繽紛的晚霞，像一位神奇的魔術師，一會兒變成軟糯的棉花糖，一會兒變成香氣四溢的漢堡，一會兒又變成香噴噴的大披薩。小明看著這美麗的景色不禁哼起了小曲兒，心情很舒暢。

當小明走到小區門口，突然聽到了“嘩嘩譁”的聲音。小明感到很奇怪：這裡明明沒有河，為什麼會出現河流的聲音呢？他就循聲望去，看見一個水龍頭“嘩嘩譁”地流著水，好像一個哭泣的孩子。水龍頭好像在說：“不要讓我流眼淚了，我想開心地笑，不想傷心地哭。”

小明環顧四周，發現大家都行色匆匆地從水龍頭旁走過，卻沒有人看水龍頭一眼，更沒有人上前擰緊水龍頭。他趕緊跑過去，擰緊水龍頭，水龍頭終於不再“哭泣”了。

小明想：為什麼人來人往的小區門口，卻沒有人關緊水龍頭。水是多麼重要啊，這是生命之源。要怎麼辦才能讓大家都節約用水呢？

小明想了很久，突然，眼珠子一轉，想到一個好辦法。他匆匆忙忙回了家，拿來紙和筆，寫上“節約用水”四個大字。然後他拿出膠布和紙，回到了水槽邊，把紙貼在了水龍頭後面的牆上。

小明看著這四個醒目的大字，彷彿看見了水龍頭在朝著自己微笑。希望每一個人都珍惜每一滴水。

水龍頭的哭泣篇3

國小六年級作文 ,557字

寢室裡總是迴盪著“嘀嗒”的聲音，卻沒有一個人肯去關掉。

突然，聽見一陣腳步聲朝廁所走了去，不知水龍頭關掉沒。反正，總是聽見水聲的迴響。不過，小了點。

第二天早晨，隨著鈴聲的敲響，從夢中驚醒，該是起床的時候了，她小聲的穿著衣服，順便將電源打開了，整個房間亮了起來，寢室裡還是靜悄悄的，隱約有人被燈的光芒驚醒了。她梳完頭髮，朝衛生間走去。剛一進去，眼睛就掃視到昨晚滴了一整夜的水龍頭，原來是水龍頭壞了。

慢慢地，寢室裡的人都醒了。她們走進去，都知道昨晚水滴了一整夜的緣故，但沒有人去理會它，只有一個人，順手用盆子接住了水。

校園裡，傳蕩著同學們的歡笑聲，嬉鬧聲，讀書聲。

一天開始了，緊張的學習隨之而來。她卻總是擔心，水龍頭會浪費多少水。這個問題一直在她腦裡迴旋，害得她一整天上課都沒聽進去。

晚自習下了之後，她迅速回到寢室，水龍頭沒有滴了，可能是管理員把水閘給停了，才沒有流大量的水。

半夜裡，被室友們的吵鬧聲給吵醒，睡意還在，控制自己的情緒，繼續睡，可是衛生間裡傳來的水聲，總是滴滴的吵個不停。

時間久了，也就習慣了。

直到有一天，七年級的寢室不知道怎麼回事，寢室裡溼淋淋的，整個屋子都是水漬，流得整棟樓都是。她也害怕，有一天自己的寢室也流這麼多水，該怎麼辦？

這個問題一直沒有得到解決，直至今日，水龍頭還在哭泣。

水龍頭的自述篇4

高一作文 ,752字

我叫水龍頭，我被安在學校的水管上，別看我小，我的作用可大了，大家都離不開我，這使我感到很驕傲，但也有我感到失敗的地方。現在我來說一下我在生活中的小作用，比如：我能把同學們的小髒手洗乾淨，還能幫助廚師洗菜做飯，同學們喝水和打掃教室就更離不開我了。可是，也有我傷心的時候，課間就那十分鐘還把我擰開，洗完手就走了。他們把我開得大大的，水嘩嘩地流著，看著水白白地流走了，他們一點兒都不心疼，你們說我能不傷心嗎？就在剛才我還哭了一陣子呢。

下課鈴響了，從操場上飛奔來幾個洗手的同學，用完後，也不把我擰緊就回教室了。可後來讓我感到欣慰的是又來了一位同學，她看見我一直在哭，就用手輕輕地把我擰上，幫我擦乾了眼淚。我問她：“你為什麼把我關上呢？”她乾脆地說：“節約用水唄！”“那你知道為什麼要節約用水嗎？”我又問。她也瞭解不深，就沒有回答。於是，我給她講了節約用水的道理。

我告訴她：“在地球上，哪裡有水，哪裡就有生命。一切生命活動都是起源於水。人體的大部分由水組成，人一旦缺水後果很嚴重，輕者感到口渴，重者則會面板起皺，意志不清，甚至死亡。沒有食物，人可以活較長的時間，如果連水也沒有，頂多只能活一個星期左右。可見水對人的身體健康有多麼重要啊！地球上的水儘管數量巨大，但只有淡水才能被生活和工業所利用，而淡水只佔總水量的2。6%左右。它們絕大部分分佈在遠離人類的南北極和凍土中，因此很多國家都是缺水的。我國就是一個水資源缺乏的國家，是世界上13個貧水國家之一。我們的首都更是一個缺水的城市。因此要樹立人人珍惜水，人人節約水的良好風尚。”

聽了我這番話，她有所體會，感到有點羞愧，自己也做過浪費水資源的事。她說：“我明白了。”我囑咐她說：“希望你告訴你的同學們要節約用水，要不然，當我也感到口渴的時候，大家可要吃苦了。”

水龍頭的訴說篇5

國小三年級作文 ,600字

水池旁，一個小小的水龍頭在滴答滴答的漏水，那聲音，像是在悄悄地訴說？

順著滴答聲我來到了公園一角的衛生間，走進瞬間，我被眼前的景象驚呆了：只見水龍頭一臉憤怒，卻又無可奈何地張著嘴，水池裡的水早已溢位，水漲滿了整個地面。

我趕緊走過去關緊水龍頭，問道：“這是誰幹得？這麼不文明，不知道節約用水麼！”

水龍頭強忍著眼淚說：“謝謝你，我的朋友，要是大家像你一樣珍惜水資源，我也不會這般傷心！”水龍頭接著說道，“就在昨天，我的一個好兄弟—-一個遍體鱗傷，身軀折斷的水龍頭被修理工換掉，扔進了垃圾箱裡，我為好兄弟的離去傷心，但我更為了不知道節約水資源的人類而難過！

相信你們都看過一則這樣的公益廣告：電視畫面上的一個水龍頭，正艱難地往外滴水，速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面出現了一雙眼睛，眼中流出了一滴淚水。這是人類地球最後一滴水呀！”

聽著水龍頭的訴說，我似懂非懂的點了點頭。

“現在全球的淡水大約只佔2、5%”，且大部分是以冰川的形式存在，真正可供人類利用的水還不到1%。就在我國吧，嚴重缺水的城市就有100多個。”水龍頭神情激動地說著，“如果人類再不節約用水，等待你們的就是滅亡！”

聽著水龍頭語重心長地訴說，我俯下身子，堅定的對水龍頭說：“朋友，你不要傷心。我會呼籲大家節約水資源，珍惜每一滴水。也請你相信我們人類，會用實際行動珍愛生命之水，不會讓地球上最後一滴水成為我們的眼淚！”

水龍頭裡的精露篇6

國小六年級作文 ,567字

我的老媽體型適中，工作能力強，十分勤快，廚藝也很高……老媽優點極多。但美中不足的是她那張話癆之嘴，活像一個水龍頭，整天不停“放水”，是個典型的“中國婦女”。

寒假的一天早上，我還在美夢中流連，“水龍頭”就開始“放水”了：“快起來！自己把衣服穿好！今天溫度挺高，那件毛衣別穿了！”

我打了個哈欠，悶悶不樂地穿好了衣服，洗漱完畢，準備去吃早飯。“水龍頭”形影不離，又繼續“放水”：“動作快點！辦事要講究高效率，知道嗎？快吃早飯！吃飯前，別忘了喝一杯水！”唉！

下午，我從培訓班回來，就聽到了再熟悉不過的聲音：“回來了？趕緊去寫作業吧！寒假作業要儘快完成，培訓班任務也得抓緊了！”“水龍頭”又開始煩我了。唉！這就是我的一天。

哎！媽媽真煩人。不過，上次的考試之後，我才對“水龍頭”有了新的認識。

奧數培訓班考試的那天，我心驚膽戰，生怕自己跌落谷底。誰知試卷發下來後，我一陣掃視，咦，這麼簡單？看看四周的同學，一個個緊皺眉頭，真奇怪！我三下五除二，完成了試卷。但別人呢？還愁眉苦臉。哦！一定是“水龍頭”的“水溫”影響。“冷水”是“水龍頭”的督促，嚴格要求。而“熱水”是“水龍頭”對我的鼓勵與加油。過了幾天，我得知自己在本次考試中取得滿分！這，和“水龍頭”是分不開的！

從那時起，我覺得“水龍頭”裡流出來的水貴似精露，滋潤著我健康、快樂地成長！

關於水龍頭的作文篇7

國小六年級作文 ,626字

孫晟睿和李吉祥正在慶祝水上足球的勝利，殊不知讓人嚇到打噴嚏的大事馬上來了……

大概是閒年閒月閒日閒時吧，社團老師竟忘了拿船，我們便暫時自己行樂了，這會兒我不得不佩服那些三、四年級的人了，不一會竟找了個被人掰的口朝上的水龍頭，玩起了人工降雨，把好些人都給吸引了，只留下了我這些高年級的人。

又過了一會兒，船拿來了，我們玩起了水上足球，這遊戲很簡單，只需要將浮在水面的乒乓球用船頂入對方規定的球門中，就算贏了。我和吉祥配合默契，打了兩場，全是秒殺，第三場，我們對上了一位大師，幾次差點被他反將一軍，話說這會兒他又要進球了，還好我猛的一撞，將其彈開了，可就在撞的是一瞬間，有些水噴到了我的手上：是船濺起來的。這是我的第一想法，可又一想，如果是船濺起來的話，那不可能會在空中轉個彎，從正面看到側面啊，於是我下意識的看向水池，發現那裡有個車模組的人正玩著水龍頭，我正要喊住手，水龍頭突然砰的掉在了地上，幾乎在同一時間裡，這句話等一下把周圍的人弄溼了，不知誰大叫一聲，快跑啊，大家一眨眼全好了，再看西邊（對面）那可真叫個悠閒，還不急不躁的把球推進球門，才踏著方步走去，真乃：

社團課時苦難多，

龍頭掉落水柱出。

奈何秋風寒如水，

西人哪知東（凍）人心？

更可氣的是，對面的那位有一位同學，在下課後竟然還跟我們說：“哈哈，遭報應了吧！”不過，說到底，我認為錯還是在車模組同學無“預”的緣故，這“預”，一為預備，二為預測，君子必二思，與己何害？與人何害？此則萬事成矣。

竹籃與水龍頭的對話篇8

國小六年級作文 ,1316字

寂靜的深夜，廚房裡傳來陣陣抽抽噎噎的哭泣聲，把我從睡夢中驚醒了。“咦，這個時候誰在廚房裡？妹妹？不對，我明明看見妹妹早已睡了呀！是誰哭得這麼傷心呢？”我一咕嚕翻下床，躡手躡腳地朝廚房走去，來到廚房門口，我探著腦袋，朝裡張望。

“水龍頭妹妹，你別哭了，都怪主人不好，他為什麼不把你給擰緊呢？害你深更半夜眼淚淌個沒完？”牆上的竹籃哥哥輕聲地勸慰道。

“竹籃哥哥，你有所不知，主人哪天不是如此？他們每天大量用水，我就不說什麼了。可是，他們越來越過分，現在發展到用完水都不把我給擰緊，真是太叫人難過了。”水龍頭妹妹嘆了口氣，傷心地望著水槽，繼續“吧嗒、吧嗒”地流淚。

“水龍頭妹妹，我的處境比你好不了多少。以前，我還記得，主人每天挽著我高高興興地出門，蔬菜啦、水果啦……都一股腦地塞進我懷裡，能為主人服務，我別提有多開心了！可是自去年開始，主人再也不帶我出門了，每次在超市購物都是拎著個大塑料袋回家，我看要不了多久，主人就會把我掃地出門。要不，趁著今夜月黑風高，我們一起離家出走吧，我再也不想見到他們了。水龍頭妹妹，你願意跟我一起走嗎？”竹籃弟弟甕聲甕氣地說。

“嗯，我願意跟你一起走，我倒要看看，離開了我，他們以後怎麼過，不過，今天太晚了，我們還是先休息休息，等明天一早天亮再走，好不好，竹籃哥哥？”水龍頭妹妹抬起頭問。

聽到他們的對話，我頓時著急了。心想：該怎麼辦，不能讓他們走。要是我改正錯誤，他們一定會原諒我。嗯，就這麼辦。我馬上抬腳走進廚房，使勁地擰好水龍頭，然後回到房間繼續睡覺。

第二天天一亮，我便迅速穿好衣服起床。奶奶比我早起一步，正準備出門買菜。我趕緊搶先兩步，從廚房牆上取下竹籃，用水龍頭洗了洗，隨後，我把水龍頭關緊，一路小跑到奶奶面前：“奶奶，今天就用這個提菜吧，不要用塑料袋，你看，我們小區牆上的標語寫著‘防止白色汙染，利國利民利家’‘環境一旦被汙染，千年辛苦難改變’。從今天起，我們也要做個節能環保的好市民。奶奶，您就用竹籃提菜吧！既環保又衛生。”奶奶看我這急迫的樣子，笑呵呵地說：“好好好，堅決支援我的大孫子！”

奶奶走後，我有些口渴，想從水壺裡倒點兒水。可是，關鍵時候卻沒水了，我就去燒水了，我把水壺灌滿水後，緊緊把水龍頭扭緊。我突然看見水龍頭妹妹舒心地笑了。

晚上，我躲在廚房門外，又悄悄地偷聽他們的對話。

“水龍頭妹妹，我感覺主人今天像是變了一個人似的，對我們真好。”“是啊，今天主人竟然用心地把我給扭緊了。你看我今天氣色是不是好多了？”“嗯，的確是好多了，既然主人真心地悔改了，我們還是原諒主人吧！”“嗯，我們就再給主人一次機會，看他今後的表現。”

我聽到他們的對話，心終於平靜下來了，在暗地裡偷偷地笑了……

哭泣的小河篇9

國小四年級作文 ,657字

我家附近有條小河，以前的樣子和現在的樣子相差可大了！以前，這條小河清澈見底，裡面的小魚兒在水中自由自在地游來游去。河邊綠樹成蔭，不時還會有一兩隻水鳥在水面上遊蕩。夏天來了，河裡的荷花粉嘟嘟的，在荷葉的映襯下，好看極了。

但是，不知從什麼時候起，不自覺的人們開始把垃圾扔進了小河裡，甚至還有一些死雞、死狗、死貓，引來了各式各樣的蒼蠅。小河的顏色逐漸變成了灰色，後來又變成了黑色。小魚兒漸漸沒有了，垃圾卻越來越多，水面上出現了一層層白色的泡沫。小泡泡在水面上漂浮著，如果不小心扔進一塊石頭，小泡泡就會破裂，散發出一陣陣難聞的氣味，讓人聞了有一種噁心、想吐的感覺。所以我們放學時總是繞著小河走，連大人們也都躲著小河走呢。

今天，老師倡導我們開展“愛護環境，從我做起”的專題活動，所以我馬上聯想到了上下學路上的這條小河。我想對小河兩邊的人們說：請注意講究衛生，愛護我們的生存環境！小河，僅僅是一個代表，請仔細看一看、聞一聞，我們周圍美麗的大自然已經變得千瘡百孔、汙染橫行，蒼蠅、蚊子高唱著歌曲，似乎在嘲笑人們的無知；微風習習，吹來的不再是鮮花、綠草散發出的馨香，而是使人窒息、難聞的氣浪。這怎麼有利於我們這些未成年人的健康成長呢？將來，我們還會看到藍天、白雲、青山、綠水嗎？

請靜下心來，仔細聽一聽小河的呻吟，看一看小河那骯髒的面孔，小河在哭泣呀！請不要過早地透支我們的環境資源，給我們少年兒童留一點生存的空間，還小河那清澈見底、歡快流淌的本來面目吧！這其實並不難，只需要你我行動起來，保護好我們的家園，是我們共同的責任！

哭泣的藏羚羊篇10

話題作文 ,709字

犀牛因為犀牛角而被獵殺，熊因為熊膽的藥用價值而被囚禁，大象因為象牙的珍貴美麗而遭襲，鯨魚因為肉質鮮美而成為人類口中的大餐。為何當初大自然賦予給萬物的美好都成為如今人類獵殺、捕撈他們的藉口。央視公益廣告中的“沒有買賣，就沒有殺害”的口號還在提醒著大家，因為一時的貪婪和利益而破壞生態和環境的做法都是殘忍和短淺的。這不，生活在生命禁區的可可西里的藏羚羊也因為它的藏羚絨和羚羊角也不可避免的成為偷獵者獵殺的物件。

藏羚羊常年生活在高海拔的無人區，如高山草甸、高寒草原、荒漠地區。藏羚羊本身具有優良的器官功能，它的皮毛質地柔軟，適合做各種皮衣、手套等禦寒衣物，羚羊角具有鎮靜、解熱的藥用功效，是治療多種疾病的材料，同時藏羚角也是多種工藝品的原料，具有極高的藝術價值。正是因為藏羚羊渾身都是寶，它成為盜獵者的天堂。盜獵者們利用各種武器、偷偷潛入藏羚羊的棲息地屠殺這些可愛的生靈。據有關報道顯示，每年被盜獵的藏羚羊數量在20000頭左右，就是說，藏羚羊以每年2000頭的數量在消失，如果我們還不提高警惕，提高打擊盜獵的強度，可能多年之後，可可西里這片土地就真正成為了“無人區”，連最後駐守在此的藏羚羊都會滅絕消失，等到那時，我門便只能在博物館看到它們的身影了。

盜獵者固然可怕，我們也有一群可愛的人保護著藏羚羊，用自己的力量為它們撐起安全之所。相信大家都沒忘記哪位反盜獵英雄—傑桑索南達傑，他在一年中先後12次進入可可西里腹地，查獲了大量槍支彈藥，藏羚羊皮，端掉了8個犯罪團伙，就連死都保持著跪射的姿勢。生命的美好與可貴不言而喻，當每個人都在呵護自己的生命之樹時，也請珍惜和保護我們身邊的那些脆弱的生命！

哭泣的冬篇11

國二作文 ,698字

春，帶給我溫暖，是個母愛般的季節；夏，帶給我炎熱，是個熱情的季節；秋，帶給我一絲涼快，是個花樣的季節；冬，則帶給我悲傷，就像一隻對著我咆哮的猛獸。

那個冬天給了我一個難以忘懷的回憶，那個冬天給了我一個悲傷的回憶，那個冬天就像奪走我心愛的玩具的討厭鬼，雖然過去了兩年，但仍無法抹去那段沉痛的回憶。

在冰冷的街上，人們哈著氣，雙手摩擦著，想在寒冷裡找到一絲溫暖。可是，我卻感覺不到那無情的寒風拍打我時的一絲疼痛。腦子一想到前天早上發生的事情，眼裡就跑出那淘氣的小水珠。

一大早，老媽就把我從被窩裡拉起來，剛洗完臉，她就把我和弟弟領到姑丈家。我想：無端端來姑丈家幹什麼呢？一進門，就看到一幫親戚坐在沙發上，老爸也在，他一看見我們，就讓我們進姑丈的房間。

一進去，就看見躺在床上的姑丈，此時此刻的他，身體不像往常那麼健壯，彷彿一颳風就可以把他颳走，以前炯炯有神的眼睛，現在已經黯然失色。可能看見我們了，他輕聲的喚了我們，我們走到床前，蹲了下來，也輕聲地叫了一聲姑丈。他握住我們的手，叮囑道：“你們要好好讀書，知道了嗎？還要聽爸爸媽媽的話，長大了，要懂事，知道了嗎？”我沒有回答，只是弟弟輕聲“嗯”了一聲。過了一會兒，我就回家了，回到家，只是呆呆地坐著，靜靜地在想剛才的情景，不禁簌簌的流下眼淚。

過了幾天，得知姑丈去世了，腦子就不斷湧出與他一起度過的時光，和我一起喝早茶，看書，教我做人的道理……就在這個冬天，他奪走我像老師一樣教導我的姑丈，頓時，我覺得狂風的拍打更比不上失去再也見不到的姑丈帶來的傷痛。

今天，也颳起狂風，也讓我想起了再也見不著的姑丈。不過我知道，不管我到了何處，他也會在天堂守護著我。

哭泣的小兔子篇12

童話作文 ,738字

在人類尚未到達的地方，有一個森林王國。

那裡住著一群動物，他們之間沒有冷漠、偽善，充滿了最珍貴的溫情。直到，有那麼電閃雷鳴的一天，一隻小兔子跑來避雨。

看守大門的梅花鹿大嬸開啟門，就看到了被雨淋溼的小兔子。小兔子很狼狽，渾身的皮毛緊緊貼在身上，在一陣陣冷風中渾身發抖。

小兔子哭著說，“鹿大嬸，你就收留我一晚吧。過了這晚，我馬上走。”

梅花鹿大嬸皺起了眉，按規矩來說，是不可以放外來人員進來。但是，看著小兔子這瑟瑟發抖的樣子，饒是鐵做的心腸也不忍心啊。相比老虎殿下也會原諒的。這樣一想，梅花鹿大嬸就打開了門。於是就這樣，小兔子進入了森林王國。

一夜過後，小兔子有哭著說，“我一個人孤苦伶仃，求您收留我吧。我會為你幹家務的。”

於是就這樣，小兔子寄居在梅花鹿大嬸家。梅花鹿大嬸有兩個孩子，每天還要看守大門，很累。但是好逸惡勞的小兔子卻什麼也不幹。梅花鹿大嬸真是沒見過這樣不守誠信的動物呢。可是開口吧，這又不好意思，畢竟外來是客。不開口吧，兩隻小鹿馬上就要上學了，在學校吃飯，她總不能每天再回家給小兔子做飯吧。

大象伯伯有些看不下去，對梅花鹿大嬸說，“小梅啊，這樣總不是個辦法。森林學堂招書童，你可以讓小兔子試試。”梅花鹿大嬸聽了很開心，連連道謝。

回家後，梅花鹿大嬸把自己的想法告訴了小兔子。沒想到，小兔子任性的把眼一瞪，“你不想留我就直說，你那兩個小鹿每夜都哭，真是麻煩死了，我還不想住呢。”

梅花鹿大嬸氣得一句話都說不出來。

小肚子也是怒氣衝衝的收拾行李，想去別人家住。可是，森林裡的動物都聽說了小兔子是一個懶惰又自私的孩子，誰都不收留小兔子。

到了晚上，小兔子在外面受凍。小兔子哭啊哭，把眼睛都哭腫了也沒有人收留它。

於是，小兔子只能哭著離開森林王國，去別的地方繼續哭了。

微笑在哭泣的邊緣篇13

散文 ,1035字

寂寥的街道在冷漠的心情世界劃上一道殘痕，大雪飄飛，掩住了所有忙碌的身影，點點幻散的孤燈在閃爍，不知為何這本與我毫無關係的塵埃，此刻卻落滿心海。—題記

一片、二片、三片，伸出手捧住黑夜的精靈，還未來得及端詳，恍然間發現它只是一堆塵埃，奮力掙扎著欲擺脫它，手心卻只留下了幾滴淚珠，順著指間一滴一滴滑向大地，晶瑩耀眼的光芒在閃爍，那是個美麗的謊言。

我閉上眼睛，暫時放開了紛紛攘攘，眼前掠過夢幻般的往事，隨手抓住它的尾巴，驚奇地發現它是一片會微笑的雪花……

“媽媽，那是什麼？”“是雪花，乖孩子，它是世界上最潔白的東西。”一雙充滿好奇的大眼睛在張望，安靜的雪地裡便多了兩個身影，一個小女孩，一個雪娃娃，她們在歌唱，她們在歡笑，一隻熱乎乎的小手抓著另一隻冷冰冰的小手，那天那地都是童話中的仙境，躺在棉花糖一樣的雪毯上，感受著大地新的氣息，只有肆意的歡呼在盪漾。漸漸地它飄落在我胸懷，剎時間融入心海，無影無蹤，我仍在痴痴追憶，然而剩下的只有無奈。

懷著依戀，再次伸出了手，而它卻是一滴只會哭泣的雪水……

沉重的腳步零亂地踩在鬆軟的雪地，一年的盡頭，昭示的是逝去、收穫、凋零，還是遺落？沉默幻散著詭異的芬芳，不知有多久未曾憶起雪花的迷人，它永遠地墮落在凡塵的一角，空流著相思的淚珠，甚至那淚是擾人心絃的，和著泥土又會重現昨日的低賤。

遠處的燈紅酒綠近似妖豔地招喚著，迷亂我的視線。也許它的光芒能遮擋星的耀眼，但這也只限於當我對星的距離產生了幻覺，而它卻足以掩住雪的銀輝，這會是我真正的感受嗎？還是茫然又一次不懷好意的玩笑？

睜開眼，雪花正飛揚著浸入我的肌膚，滲透著我沸騰的血脈，恍然間這天這地是另一個世界的倒影，只能遠遠的想象它潔白無瑕的面容，卻無法觸控到它深處的靈魂，也許雜亂的霓虹燈早已刺痛我的雙眼，塵世的俗氣擾亂了我前進的方向。一陣寒風吹過，忘記了從前與風婆婆的約定，固執得拉緊衣領轉身走進溫暖的小屋。

這是逃避，是放棄，不甘心地回首望時，卻發現每一個腳印下竟殘留著淚的痕跡，經過踐踏的雪地總是黯然失色，少了幾分頑皮，卻多了幾分穩重，無論飄落的雪花怎樣去覆蓋它灼痛的傷口，無情的淚珠一滴一滴流淌著，融化了所有的希望，曾經的最美此時卻有了殘缺的遺憾，我的心在顫動，封存已久的困惑在緩慢消散。歲月在改變，年華在流逝，成熟在侵蝕，這注定只有淚水陪我流浪，流浪在夢的邊緣。

拾起一片雪花，帶著童年的歡笑一起鎖進記憶的木匣，輕輕地祈禱著它永不流淚，那迷人的白啊！想你在夢中。

哭泣的小河篇14

國一作文 ,570字

我聽見了，我用心感受到了，那條小河在無助的哭泣，我聽見了她奔騰的咆哮聲，這樣的咆哮聲是無濟於事的，因為人們感受不到，更聽不見。只能無助的哭泣。

生活在兩河鎮的人們，居住在堰坪河的居民們，你們難道沒有聽見堰坪河為護花無力而哭，為其悲慘遭遇而泣嗎？

現在的堰坪河，臭味氾濫，黯淡無光，憔悴不堪。

然而，在淒厲的風雨聲中，我卻分明聽到百鳥啁鳴，嘩嘩流水聲；在臭味氾濫的空氣中，我卻分明嗅到淡淡花香，泥土氣息；透過陰陰樹木，我卻分明看見了長春之美，萬春之秀。微波粼粼的河面上碧波盪漾；小河邊，我看見花姑娘們爭奇鬥豔；河底，我看見小生物追逐打鬧……

清潔甘甜的河水，被那無情的髒水所汙染；微波粼粼的河面，被那絕情的白色垃圾所覆蓋；淡淡的花香被廢氣毫無保留的摻雜；泥土氣息被無知的人們阻攔……

小河在哭泣，為人們的恩將仇報所哭泣，人們生活在那裡，小河曾經哺育了這裡的人們，無私的幫助人解決困難，人們的衣食住行是離不開她的。人們在小河邊用她清潔甘甜的河水清洗衣服；人們在小河邊玩累了，隨即捧起河水解渴；人們在小河邊居住樣樣都離不開她。

小河的心在哭，悲哀著美的逝去，由人人喜愛的小河，變為了人人避之而不及的小河。惋惜著美的消逝，她一步一步的和“美”這個字抽離，懷著不捨的心疼。

哭泣的小河啊，你的每寸美麗都刻在我的心中，願你不要在哭泣，逝去的終究會回來。

沉醉在哭泣的世界裡篇15

國三作文 ,743字

窗外，零落的雪花從天空中洋洋灑灑的飄到了平整的路面上，它們好似精靈一般與世無爭，只是欣賞一下這的美景。而屋內的我，淚水正從臉龐悄無聲息的流下。

毛毛蟲的蛻變是痛苦的，但有過哭泣的歷程後，它最終化為美麗的蝴蝶；雄鷹的斷翅流下了許多鮮血，但哭泣過後它終於鯤鵬展翅，永為霸主；冷血動物蛇的蛻皮讓人敬仰，有過哭泣的光顧，它讓所有動物為之懼怕。大自然的動物經常哭泣，人亦如此。

2012年，最受矚目的是誰？相信只要不是印第安人，所有人都會回答：是梅西。甚至今天我都會聽見兩個老太婆在談論梅西如何如何。它的盤帶突破，變向啟動，在這個星球無人能出其左右。然而，這個舉世矚目的球星小時候居然得了侏儒症。梅西的父親說：梅西是吃著土豆和胡蘿蔔長大的，喝著那些沒有油味兒的湯後去踢球的。梅西也為自己的病症哭泣過，但這並沒有消磨他的意志，而是燃燒起他追求夢想的決心，他的努力與哭泣並沒有付之東流，一個叫圖爾尼尼的巴薩小球童發現了他，讓他去巴薩俱樂部踢球，梅西並沒有辜負他的期望，兢兢業業，巨星之路就此而定。

勾踐，用堅忍不拔的意志完成了復國的夢想。可當他的城池被人打破，自己屈居於別人腳底時，他眼角的星星淚光，哭泣過後的他，並沒有放棄，臥薪嚐膽，造成了一個奇蹟。在歷史的長河中發出耀眼的光芒。勾踐告訴我們：有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。

林丹，體育賽場上的健兒。林丹也曾哭泣過，但他還是堅持不懈的努力訓練，鍛鍊著自己的意志。在倫敦奧運會上21：19贏下比賽，成為世界歷史上第一個在奧運會上成功衛冕的羽毛球運動員，創造了屬於自己的輝煌成就。

古人曾說：失敗是成功之母。而我現在要說“哭泣是成功之母。”只有經過哭泣總結經驗，才不至於在以後的日子裡身有遺憾，而是笑談人生！

“哭泣”的共享資源篇16

記敘文 ,625字

時代在進步，科技在發展，如今在這樣一個飛速發展的科技時代，已經有越來越多的共享資源逐步融入我們的生活，成為了我們生活的一部分，和我們緊密聯絡在了一起。它們的出現不僅給人們帶來了便利，同時也改變了人們的生活理念。

馬路上，體育館裡，共享單車，共享書店，共享籃球……都隨處可見，人們使用共享資源的喜悅也隨處可見。

何為“共享資源”？顧名思義就是共同享用的資源，既然人人都有使用它們的權利，那麼它們就是我們共同的財產，我們都有保護它，愛護它的責任。可是為什麼又有那麼多的共享資源在“哭泣”？它們又為何“哭泣”呢？

“聽”！又有一輛殘缺的共享單車被遺棄在馬路邊“哭泣”呢！我聽見了它的譴責和不滿，它怨恨人們的無知；怨恨人們的自私；怨恨人們的“忘恩負義”。它們每天不怕風吹日晒地站立在路邊，隨時為人們帶去方便，可是，那些缺乏公德心，自私自利的人卻無情的拆去了他們身上的零件，組裝到自己的車上，剩下那些殘缺的部分就被隨意丟棄在無人問津的地方。浪費資源可恥；破壞環境可恥；破壞公共財物更可恥！俗話說：“與人方便，與己方便。”我們共享著同一片藍天；共享著同一方土地；共享著祖國的一草一木，祖國為我們創造的所有資源，我們都應該好好保護他們，讓他們發揮最大的作用。

讓我們從小事做起，從你我做起，全力制止一切有損國家資源的行為，別再讓那些共享資源“哭泣”，讓我們每個人都成為共享資源的使用者和保護者。

我相信，只要我們共同努力，我們的生活，我們的共享時代一定會更加美好。

哭泣的鋼筆篇17

國一作文 ,666字

一直到五年級，我都是老師不喜歡的人中的一個，只因為我每次寫作業時從來不按老師的要求用鋼筆寫。用媽媽的話說，我是屬於吃鋼筆。每三天毀壞一枝鋼筆的記錄，終於使媽媽徹底對我絕望，發誓再不給我買鋼筆，隨便老師怎麼處置我。所以，每次在查作業時，我總是東搖西晃地站在那裡接受嚴厲的批評和教育，我幾乎成了同學們眼中的笑柄，我努力壓抑的哭泣聲都被淹沒在同學們的嘲笑聲和議論聲中。

但是，在這些嘲笑的面孔中我看到唯一的一張寫滿了同情臉，那是我同桌的臉。他是一名體育非常出色但成績卻很差的男生，是我最好的朋友，只有在他的眼裡我不再是小丑，才感到真正的友誼。而我除了因為該死的毀壞鋼筆劣跡外成績屬於上游，經常幫他講題。

學校運動會上他報名參加了300米長跑，那是他的長項。第一名的獎品是文具盒，第二名是一盒彩筆，第三名是一支鋼筆。

在賽道上，他一展雄風，像離弦的箭一般射了出去。在他將要跨過終點線的那一刻，全場歡呼，他卻遲疑了一下，這一遲疑使得緊跟在他身後的兩名同學飛速超越了他，他與冠軍失之交臂。

那天他哭了，因為老師狠狠地批評他的集體觀念不強，不該分心把第一拱手相讓。在老師再三追問他原因時，我分明聽見了他的回答：“因為第一名和第二名的獎品都不是鋼筆，第三名才是，我要把它送給我的同桌，他就不再被您訓了。”我不禁愕然。

後來公告欄上公佈了他的名次和獎品，沒有任何人比我更清楚獎品意味著什麼。這隻寶貴的鋼筆一直伴隨著我，我再也沒有毀壞過它，那是一隻分量沉甸甸會哭泣的鋼筆，它代表我曾多麼幸運的擁有少年最無私的真摯友誼，在今後的歲月裡，我將永遠把它珍藏！

哭泣的小河篇18

國小五年級作文 ,691字

“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”是誰在哭泣？哭的那麼傷心？哦，原來是小河。

小河一直在哭泣，它已經哭了很長時間，微弱的聲音感染了周圍的花草樹木，它們也紛紛落淚，詢問原因。

樹爺爺問她：“我的朋友，你有什麼委屈的事情嗎？為什麼哭的那麼傷心？”“我……我這幾天非常的煩躁糾結，不知道該不該離開這兒”小河抽泣著吞吞吐吐的說。聽說小河要走，樹爺爺萬分不捨，忙問道：“為什麼要走呢？是誰對你不好嗎？”“因為人們一直向我的身上扔垃圾，我感覺我的身體都發臭了，我的夥伴們也都不願意跟我玩了，他們都跑到了大海里，和大海去做伴了。我的幾個閨蜜陪了我些日子，可是他們都斷流了，再也不能唱歌說話了。嗚嗚………”說著說著，小河又無奈的哭了起來。這時，一條翻了肚子的魚隨著垃圾漂了過來，小河搖著它的身體，著急的說：“魚兒啊，你再堅持些，我馬上帶你去尋找大海，你快些醒來吧！”說著這些，小河的眼淚又流淌下來了。樹爺爺看著這一切，無奈的搖搖頭，只能嘆氣。

河岸上的花草心疼的說：“小河姐姐，不要傷心了，這不能怪你，要怪就怪那些可惡的人！是他們不懂得珍惜，肆意的破壞，人類會遭到報應的。”小河失落的說：“好朋友，別生氣了，我也要告別了，我很捨不得你們，大家一定要保重，明年我會回來看望你們的，我多希望人們能……”話還未說完，就看見一個小男孩隨手將喝完的飲料瓶扔到了河裡，小河顧不得疼痛，揮手向大家告別：“再見，樹爺爺；再見，姐妹們，等我回來啊。”說完，小河帶著那些氣息微弱的魚兒奔向大海，她要快些再快些……

人們啊，你們醒醒吧，請你們認真的想一想，不珍惜愛護大自然會怎樣？小河也是有生命的。地球只有一個，讓我們共同呵護她吧！

戰爭中哭泣的孩子篇19

國小四年級作文 ,481字

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，發生的真實情景。

那個時候，許許多多的人們擁擠在車站門口買車票。原來，人們那時早已知道敵人要來了，就掙著搶著買票，準備逃離這個戰火即將來臨的地方。可是，人們沒想到災難已經悄悄地靠近了。突然，幾架飛機突然來了，無情的炮彈一個個往車站墜下來。幾分鐘過後，日本侵略者們便駕駛著飛機走了。

一剎那，本來好好的車站變成了一片廢墟。車站裡的倖存者叫的叫，哭的哭，跑的跑。一個小男孩坐在一片廢墟中嚎啕大哭。看著眼前的一切，他驚恐地架著手臂，嘴巴張得圓圓的，眼睛睜得大大的，身上、手上、臉上、腿上滿滿都是血。他拼命地哭著，希望能用自己的哭聲尋找父母，突然，聽到微弱的聲音。這時，他認定是媽媽的聲音。馬上朝著聲音的方向爬去，手、腳都刮破了，可他還是怕過去了，這時小男孩就像一小大人似的。終於，他看見了媽媽，他幫媽媽擦著血跡，媽媽吃力地發出一句“孩子”便斷了氣。

記者把孩子送進孤兒院，記者離開前對小男孩說：“孩子，你要堅強。”便走了。

戰爭，我們憎恨你、厭惡你！讓我們一起維護和平和平制止戰爭，讓那嬌嫩的“和平之花”永駐人間吧！