我的同伴相關作文20篇

我的同伴 篇1

國小四年級作文 ,549字

說起我的同伴,在我的記憶寶典中還真不少,但最讓我難以忘懷的是趙笑藝。

我們從小在一個幼兒園長大,她是姐姐,性格溫柔、文靜;我是妹妹,性格外向、活潑。我們是最好的朋友,卻也總是發生爭吵和口角,不過很快就會和好如初,我們都很關心對方,珍惜我們之間寶貴的友誼。

記得有一次,我在做課課練,她悄悄的來到我的身後,我以為她抄寫我的答案,就把本子緊緊地蓋上,她溫柔地說:“別蓋!”我不以為然,心裡想為什麼不蓋上,你自己動腦筋去。就把本子往懷裡拉了拉,讓她一點也看不到。正在這時,老師進來了,批評了她下位,不遵守紀律。我抬頭看她時,發現她眼睛有點紅紅的,似乎一些委屈。看到她的樣子,我的心裡像放了一面鼓,咚咚咚的敲個不停,一直無法平靜下來。下課後,我走過去,她告訴我說是為了幫我修改錯題,這段時間我上課容易跑神,她有點不放心,做完後,想幫助我一下。可我卻誤會了她,還讓她受到了老師的批評……

聽了這些話,我感到很慚愧,想到了我們從小到現在發生的很多事情。這些足以證明,姐姐是關心我的、照顧我的。她的字寫得好,一有空還教我練習;我傷心和難過的時候,姐姐總是陪伴著我;我高興開心的時候,姐姐又和我一起瘋著玩,我真的不該誤會她。

從那以後,我更加愛我的姐姐趙笑藝了,她是一個有愛心,熱心腸的人,我們成了形影不離的同伴。

我的同伴 篇2

國小四年級作文 ,564字

“砰!砰!砰!”我被人們扔到銅盤上,背就和盤子來了個“親密接觸”,就像媽媽打我一樣痛死我啦!但是我堅持完成使命,深呼一口氣,用力跳上了簸箕,去見我的同伴們。

我是誰呢?我就是“鐵炮”,我還有兩個同伴是“火炮”和“槍炮”。我們是四川著名的傳統特色小吃,由於在拋扔我們時,如“彈丸”一樣,發出“砰!砰!砰!”的響聲,所以我們有一個名字叫“三大炮”。

別看我現在胖乎乎的像個小球,我以前可瘦了,還是一顆小小的糯米。要問我怎麼變胖的?要先在水裡泡溫泉十二小時,我在裡面睡了一覺,醒來時十二小時就到了。我覺得渾身軟綿綿的,就像棉花糖一樣,用手一戳,我的身體就凹進去了。隨後,我在一個小鍋裡被大火蒸熟,然後人們棍子不停地敲打我,像是在按摩一樣。

光吃我還不夠美味,我還邀請了我的好朋友黃豆和紅糖。人們把我扔到銅盤上,我用力一跳,跳到了簸箕上,和黃豆妹妹來一個親密的擁抱,然後我被人們放進一個小碗裡,撒上白芝麻,紅糖,變得美味極了。

現在成都能隨時吃到我的地方有:寬窄巷子、文殊院和錦裡。我吃起來香甜可口,不膩不粘,還價廉物美,還不快來品嚐品嚐?

我的同伴 篇3

國小六年級作文 ,583字

新學期的第一天,陽光明媚,我開開心心走入校園,在踏入教室門的那一剎那,我看見了一位新同學,他雖不高,但他非常瘦,有著兩根麻桿一樣的腿,最引人注目的是他那十分正宗的西瓜頭,就像一個調皮的小孩把半個西瓜蓋在頭上,讓他變得可愛極了。

我微笑的向他打了招呼,他友好的點點頭,並握了握我的手,我們就這樣成為了同伴。

通過幾天的相處,我發現他喜歡彈鋼琴,他從五歲就開始學鋼琴,現在已經考過八級了。一天,我到他家裡去做客,輕輕推開門一看,沒人嗎?我從優美的琴聲中判定我的同學一定在家,輕輕走進他的房間,生怕打擾了他。就坐在靠近他的床上,他沒看到我,只見他左手時而重重地敲擊琴鍵,時而輕輕地點著黑鍵,右手卻不受影響的彈著伴奏。我也陶醉在這堪稱為絕妙的琴聲之中了。突然琴聲停了,他緊鎖著眉頭,反覆地彈著這一句,漸漸地他露出了笑容,往下彈了下去,直到他回過身來,被我嚇了一大跳,“你什麼時候進來的?””只怪你太認真了”。我吐著舌頭,

昨天老師課後佈置了一道奧數題,大家看了看,紛紛說難。只見他抓起就“拼命”地在稿紙上寫算式,他額頭上佈滿了汗珠,只見他高興地把筆一甩,大喊:“終於把這隻“攔路虎”打死了嘍!。

正是這遇到挫折不放棄,刻苦鑽研的精神使他這樣優秀,我也要向他學習。

我的玩伴同學 篇4

國小三年級作文 ,341字

“砰砰砰、砰砰砰,我們開戰了”,如果你以為我們中國開戰的,那就錯了,其實這是在我們家發生的遊戲槍戰。

一天放學後,我和同學侯亦樂約好吃好飯到我家玩,我當“日本鬼子”,他當“八路軍”。第一回合,開始槍戰,侯亦樂拿著槍,瞪著眼睛,朝著我,發出砰砰砰、砰砰砰的聲音。我假裝中彈了,第一回合八路軍勝。我們又開始了第二回合,這回我們倆同歸於盡……我們玩得不亦樂乎,這時媽媽說:“該寫作業了,”就這樣我們結束了槍戰。

第二天,我們又約好了玩摔跤。這次我們把爸媽的床當成了摔跤場,然後開始摔跤,他趁我不注意把我的腳抬了起來,我就摔倒了。這時我想起電影《摔跤吧,爸爸》裡面的“吉他姐姐”,她堅持的畫面,我又撐起來了,把他壓倒在地,就這樣我堅持十秒,然後我勝了,哈哈!

這就是我的玩伴同學,我喜歡他。

我的同學 篇5

國小三年級作文 ,400字

現在的我,已經是一名中學生了,而隨之來至的是各種聽都沒聽過的科目,還有嚴厲的老師,當然,同學是不可缺少的,淑儀就是其中一個。

她,短頭髮,高個子,臉上戴著眼鏡,像個斯文的妹子,不戴眼鏡,就是靦腆的小姑娘,我之所以寫她,而是她和我一樣,臉上總堆積著笑容。

雖然和他認識時間不長,但她的很多性格和我十分相似。比如,我總是不好意思拒絕別人的請求,而她也是,剛來到學校,與同學不太熟悉,當時我就想到了她,但我怕他會拒絕我,所以猶豫再三,終於鼓起勇氣走到她桌前,問她可以跟我去圖書館嗎,她猶豫了一下,說好吧,從那以後,我跟她變得更好了。

還有我上次上體育課打羽毛球時,她一個扣球,打到我手臂上,我一下叫起來,她不好意思的走過來對我說:“對不起“我立刻說沒事沒事,之後我跟她說:“我覺得我倆性格真像“說完我倆看著彼此又笑了。

這就是我的同學,再加一個朋友,不管你認不認我是friend,我都認定你是我朋友了哦……

我的同桌 篇6

國小六年級作文 ,680字

我的同桌叫迎春,是的,她和《紅樓夢》裡面的那個漂亮的迎春姐姐有著同樣的名字,也正是因為如此,她在我們班甚至全年級都很有名。

我們這位迎春是一個怎樣的姑娘呢?小小的眼睛下面趴著一個寬寬的鼻子,厚厚的嘴脣,大大的耳朵。雖然其貌不揚,但是這個小姑娘全身上下甚至骨頭裡都透露出自信,她平時最喜歡唱的歌就是《花木蘭》裡面的那句“誰說女子不如男”了……

和《紅樓夢》裡面的那位姐姐不同,我的這位迎春同桌有著陝北漢子般粗獷的性格,不管什麼時候她總是大大咧咧的,尤其是在體育課上,她那生龍活虎的個性更表現得淋漓盡致。她特別喜歡運動,記得有一次,體育老師讓我們自由活動,迎春就自己在一邊練習她最近剛剛學習的跆拳道,結果被老師發現了,於是她就在老師的要求下為大家表演了她的跆拳道技術,讓大家讚不絕口。

雖然迎春大多數時候性格大大咧咧、不修邊幅,但是她同樣有著心思細膩的一面,讓人覺得很溫暖。

有一次期中考試,我因為感冒發揮失常了,結果成績名落孫山,老師發試卷的時候,我一直在不自覺地抖,整節數學課我一直心不在焉。放了學之後我也沒有立即收拾書包回家,因為心裡莫名感到愧疚,不知道回家怎麼和父母交代。看著沒精打采的我,迎春也沒有表現得像平時一樣開朗活潑,她安靜地坐在我的身邊,將她的右手搭在我的肩頭,輕輕地安慰我,還詳細地為我分析了那套數學試卷,那一刻,我感覺她像姐姐、像太陽、像天使……

這就是我的同桌,一個陽光自信、大大咧咧、溫暖細膩的姐姐,謝謝你讓我明白“失敗是成功之母”,謝謝你在我失落的時候給我依靠的肩膀,謝謝你像像太陽一樣一直溫暖和照耀著我。如果可以,我們一直坐同桌可好?

我的同學 篇7

國一作文 ,622字

每個人從一出生就註定各有各的特點,無論是長相還是身高總會有不同的差異,這樣也就使得我們的生活豐富多彩。

他是我的同學,也是我的好友之一。他的特點也算得上是鶴立雞群。

他理著一頭烏黑的短平頭,頭髮如刺蝟刺一樣堅硬,頭部上層的頭髮還算水平,前頭如小山包似的突出了那麼一小塊。小山包的前頭長著一對彎彎的月眉。他的月眉很淡很淡,若非有著一張白析的面孔,一時還真看不出他的面孔。但他的眼縫是顯得有些小氣了,以至於他的眼睛有些含蓄地躲在眼皮裡面。但不可否認的是他的眼睛雖小,但自始至終都閃著精明的目光。他的眼睛如白碗水中的黑寶石,那樣的深邃,那樣的有神。

他有著精緻的遙鼻,平滑油光的面板上貌似有兩個火車洞得鼻孔。遙鼻之下便是他那如女子般溼潤的紅脣,一張一合彷彿能將冰山融化,配上富有磁性的嗓音,無時不充滿魅力。

也許他的牙齒和他的心靈一樣潔白無瑕,對於他的牙只能用一個字形容“白”。這種白有江南雪得輕柔,又有著白菊般得吸引力,陽光下,那種白能折射出耀眼的白光,毫無瑕疵。

對於他本人來講最有特色的莫過於他那一臉白淨的膚色。不僅是白,而且微微泛著緋紅,如含蓄待苞的荷花一般。毫無誇張,他的福膚色在全班男子中稱第三,那麼沒人敢稱第一。

以上盡顯陰柔之美,作為一個男孩也不缺陽剛之氣。

當他憤怒時,那麼柳眉便會排擠在一起,腦門上顯現出幾條皺紋,小嘴想上一翹,搭配上那根蔥鬱般的手指,是人見而避之。

這就是他,一個充滿陰柔而略帶陽剛的男孩,他帶給我們歡樂與幸福。

我的同學 篇8

國二作文 ,544字

一所學校由許多的班級構成,而一個班級則由學生構成,就如同一棵大樹,幹分枝,枝分葉,作為眾多葉片中的一員,我倒是很樂意細談一下我們這條“枝”上的“葉子”。

我最敬佩的葉子,很寬,很厚實,也很大,但她不會遮住別人的陽光,相反,她很樂意和別人分享。她在沐浴陽光的時候,身體舒展得極大,好像怕錯過最溫暖的時刻。她的品質和鳥類一般紛飛的思緒,讓人不由地產生敬佩之情。她有著美麗的深綠色,和清晰可見的淡綠色葉脈。

她很不起眼,她又薄又小,嬌弱得彷彿輕輕一吹,便會落下,但她卻恰恰相反,嫩綠色只能反襯出她的堅強。她沒有舒展自然的身軀,她想獲得陽光又困難至極,但在這條枝上,被露水親吻次數最多的是她。我們這些葉子沒她堅強,只能看著露珠同她玩耍,然而卻沒有人嫉妒他,那是她應得的。

另類的青綠色註定了這片葉子的不同,它不屑於露珠的陪伴,但它深愛著太陽,它也愛著雨,卻又處處留心,不想讓雨滴帶來的泥印打擾它的思緒,突如其來的陰天會把它染成紅色,它發怒了,強烈地搖晃身軀,卻始終沒有落下來,我不會透露它的性別,它的長相和它所處的枝,它是本文最神祕的主角。

深綠、嫩綠、青綠……透露了葉子們的性格,它們中間可能有一些會提前落下爛為泥土,也有一些會得到昇華,伸展為枝。“你是哪一類呢?你又是什麼顏色呢?”太陽問道。

我的同桌 篇9

寫人作文 ,682字

劉濤是我的同桌,小名“壯壯”,顧名思義,他的父母希望他長得壯實。可是事實恰恰相反,劉濤生得又矮又瘦,就跟一個小豆苗一樣,被風一吹,就會吹倒在地。以前,我還傻傻地替他擔心,他長得這麼弱不禁風,萬一北風吹跑了怎麼辦?我一個女生,也拉不住他呀?後來我看書《綠野仙蹤》裡面描寫了一個稻草人,和他一樣,瘦小的身體,平時動作慢吞吞的,卻渴望擁有一顆聰明的腦袋。頓時我恍然大悟,劉濤不就是“稻草人”的現實版嗎?就這樣,他的外號就由“壯壯”變成了“稻草人”,現在想想,這裡面還有我的一份功勞呢。

大概是為了和他瘦削的身體協調,他那雙小小的眼睛也鑲嵌在了圓圓的腦袋上,後來因為沉迷於漫畫,他早早帶上了眼鏡,就更顯得他眼睛很小了。但是實話,配上眼鏡的劉濤還是有了幾分書生氣息,掩蓋了他身上的搞笑因素。你別看他瘦小單薄,長得一副被人欺負的濫好人的樣子,在我們班的男生中間,劉濤算得上“該出手時就出手”的君子一枚。他很善良和熱心,聽他的室友說,他經常幫助疊室友的被子,在每個早晨都會提醒室友起床,不要遲到,甚至因為男生普遍不愛好打掃衛生,他也承包了寢室衛生的重任。因為他的熱忱和責任感,他便榮升為男生寢室的寢室長。受到他的影響,時間一長,男生們都不好意思讓他一個人做那麼多雜事,都開始“自己動手豐衣足食”。於是男生寢室的衛生逐漸好轉,劉濤的工作也就只剩下疊自己的被子了,顯然這是一個大家都喜聞樂見的變化。

他就是這樣一個可愛、善良的同桌,從他身上我學會了很多。可惜的是他並沒有和我們走到最後,在新學期開始不久他就轉學了,可愛的同桌,不知道你現在還是那樣瘦小嗎?你在新學校有幫同學疊被子嗎?

我的同桌……李怡寧 篇10

國小四年級作文 ,679字

李怡寧和我已經是四年的同桌了,也是形影不離的好朋友,雖然每年都有暫時的分開的時候,但是今年上學期我們又是同桌了。這次,她梳著高高的馬尾辮,彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛,翹翹的鼻子,還有張櫻桃小嘴,笑起來有兩個酒窩,是一個又美麗又可愛的陽光女孩,但她美中不足的就是她走路不太方便,但他很喜歡幫助別人。

有一次,上語文課的時候,老師讓寫《這就是我》這篇作文,我忘帶鉛筆盒了,急得抓耳撓腮,她見我這麼著急親切地問:“你連自己都不會寫嗎?”我著急地說:“不是我不會寫,是我忘帶鉛筆盒了。”只見,她立刻從鉛筆盒裡拿出一支鋼筆說:“給你,你用吧。”我拿過筆感激的小聲說:“謝謝你,老同桌。”她說:“不客氣。”我們倆笑了,然後,又埋頭寫起來,我也幫助過老同桌。每次她有數學題不會的時候,我會耐心地給她講解,直到她明白為止,有時候我還幫她拿書包,我們互相幫助。

我們班上有幾個調皮的孩子,好說她走路像企鵝一樣。一開始,她非常委屈,經常偷偷的流淚,如果他們繼續說她走路像企鵝,她忍受不了了的時候就會爆發出了,近的話就踢他們一腳;遠的話,就去追,邊追邊大聲說:“叫你們在笑話我,欺負我。”我在一旁看得目瞪口呆,誰被欺負之後也會忍受不了的。

偶爾有時候我們也會為了一個問題而吵架,爭得面紅耳赤的時候,有的同學就說:“快來看啊,夫妻吵架了。”班長的聲音是最高的,我非常生氣地說:“我們是好朋友,不是夫妻。”他們還說的話,李怡寧就會追打他們,邊說:“我們不是夫妻,是好同桌、好朋友,你們再亂說,我就告老師了。”

這就是我的同桌,一個又樂於助人又不想讓別人欺負她的女孩子……李怡寧。

我的同桌真討厭 篇11

國小五年級作文 ,526字

“叮零零……”上課鈴聲響了。數學老師抱了厚厚的卷子走了進來,說:“我們這節課評講上次考的試卷。”老師話音剛落,我的同桌就高興得蹦了起來,說:“太好了,終於發試卷了!”我白了他一眼,激動而又害怕地注視著老師。

“張瑜芮,96!”老師的聲音響亮而清晰。

“耶!”我終於鬆了一口氣。

“劉義忠,100!”我似乎不敢相信自己的耳朵:他,我的同桌,竟然考了100分?

我瞪大眼睛注視著他,只見他激動地連蹦帶跳地衝上講臺,然後臉上帶著笑容回來。五坐在座位上,就驕傲地東張西望,自然也就看到了我的分數。一時間,他竟放肆地大笑起來。我問:“你笑什麼笑呀?”他揚了揚眉毛,得意地說:“你才考了那麼點兒分!”一聽這話,我的臉頓時紅了。於是,他又去向別的同學炫耀自己的分數了。

老師發完試卷開始講評了。剛剛講完一道較難的題,他立馬就蹦了起來,說:“這道題我對了!”全班同學都瞪著他,有些說:“你對了就對了,有什麼好炫耀的?”有些同學則說:“你對了,我也對了!”說完,還加上一個白眼。他詭異地衝我笑笑,說:“這麼簡單的題,你都不會做!笑死我了!”眨眨眼,繼續說,“以前我比你差,現在你對我差了!哈哈哈!”討厭的笑聲,長時間在我耳畔迴響。

哎,同桌哎,你知不知道,你真的很討厭!

我的夥伴 篇12

國小六年級作文 ,1006字

我的夥伴是小婭,她有一頭烏黑的短頭髮,一雙迷人的眼睛,挺拔的小鼻子,櫻桃般的小嘴巴,一雙靈巧的小手,還有那細長的腿。她天生就是這副惹人喜歡的模樣,她還有三個美好的地方,真誠、善良、樂於助人。

真誠。那天小婭在我家,我們兩個一起去外面踢足球,我們玩著玩著,可樂了。你踢我踩,在一次踢球中,小婭不小心把足球踢到了別處,我喊道:“呀,小婭快撿足球,要不然踢走了就不好了。”我和小婭一起跑去了球“飛”走的方向,我們同心協力,就不信找不到它。

看到球那一刻,我們有種不想活下去的想法。因為足球吧鄰居家的玻璃砸碎了,我們愣了一下,小婭哭著臉對我說:“柔柔,我把別人家的玻璃砸碎了,該怎麼辦?”我心裡著急地想著,我說:“小婭,我們回家吧,只要我們不說,誰會知道是我們弄得呢?”小婭馬上笑著說:“好主意。”說完,我們就各自回家了。

回到家,我很害怕鄰居阿姨會來找我又大又罵。但是,我並不知道,小婭回家後又到了鄰居阿姨家去道歉,小婭對阿姨說:“阿姨,對不起,是我把您家的玻璃砸碎了,我在這兒鄭重地給您道歉,希望您不要生氣。”阿姨笑著說:“只要你真誠,阿姨不會生氣的。因為好孩子要誠實,那才是真真正正的好孩子。”

第二天,小婭才把真相告訴我,我被小婭的真誠感動了。

善良。有一次,我在小婭家去玩,突然下起了傾盆大雨,我躲在小婭的屋簷下,雷聲來了,我嚇了一大跳。這時,我想了想,想去小婭的家借傘,但是小婭家那麼窮,只有一把傘,會捨得借給我嗎?我想著想著,突然看到了一個身影慢慢地靠近我,我不由得嚇了一大跳,原來是小婭。她把一把傘放到我手中,對我說:“柔柔,你把我的傘撐回去吧,不然會感冒的。”我的眼睛溼潤了,被小婭感動了。我撐起這把像千斤重的傘,走向回家的路上。

小婭是多麼的善良啊!她把僅有的一把傘借給了我。第二天上學下雨的話真不知道該怎麼辦。

樂於助人。還有一次,小婭和我去公園散步,我們邊走邊笑,突然有一個小男孩摔倒了,小婭立馬跑到前面去把那個小男孩扶起,小男孩的膝蓋已經流血了,但是我們得立刻把小男孩送回家。可是小男孩一直哭,越哭越大聲,我們只好等他哭完了才能進行對話,因為我們扶起他時是黃昏,現在天已經黑了,其實我們都怕黑,但是我們還是堅持把小男孩送回到他家門口,才轉身離去。回家的路上,我埋怨小婭愛管閒事,但是她的臉上充滿笑容,她沉浸在幫助別人的快樂中。

我的夥伴就是這樣,她的真誠、善良,樂於助人的美德,令我非常敬佩她。

我的同桌 篇13

國二作文 ,785字

“田佳長得很漂亮”,許多人都是這麼說的。漆黑帶著靈氣的瞳孔,薄薄有著優美弧線的嘴脣,高挺的鼻子,巴掌大的臉蛋,帶著迷人的小酒窩,笑起來很好看。她的膚色總是帶有一點蒼白,也許是她不喜歡晒太陽的緣故吧。她的故事很美麗,很神祕,讓我沉醉期間。

剛開始接觸她的時候,總覺得她身上帶有一點悲傷。她的笑容很美,可她卻很少笑。我被分到和她同位,我們卻沒有什麼共同語言。在後來她寫的一篇作文中,我迷上了她那不屬於青春般憂傷的文字:“院子裡很孤寂,花兒不再屬於美麗,它們的生命正在凋謝。微風拂過我的臉龐,像奶奶那雙溫柔而粗糙的手,為我抹去眼角那晶瑩的淚……”但老師認為她寫得太過灰暗,並沒有給她高分,我卻喜歡得不得了。

聽她說那寫得是她家的小庭院,我便吵著要去她家看看,她最終拗不過我,只好無奈地答應我。她家的院子裡種了很多花,卻不顯得生機勃勃,正如作文裡說的“凋零”,她凝望著花兒,緩緩說起了她的回憶:“奶奶是很喜歡花的,她在院子了種了許多,每天小心地照料和澆水。她總是說看著這些花兒就像看著佳佳,在奶奶的照顧下健康地成長……花朵盛開的時候,總會引來幾隻蝴蝶。這樣平淡而幸福的日子,陪我度過一整個童年。奶奶很疼我,她總是把好吃的留給我,怕我跌倒,她就牽著我的手直到長大。我卻沒注意到,她也會老去。在她去世那天,我還在上學,連她的最後一面都沒見上。”她停下說話,長久的沉默卻讓我感到壓抑。我轉過身看著她,她的眼眶紅了一圈。我只說了句:“你笑起來很好看,你的奶奶在天上也想看到你的笑容。”

可能是我的話鼓勵了她,她竟然慢慢喜歡笑了。我總是能在轉頭的一瞬間捕捉到她嘴角的微笑。她寫的作文真的很好,那些華麗憂傷的句子,總是能震撼人心。她的作文,在我的鼓動下拿去參賽,竟獲得了二等獎。

田佳是我的同桌,也是我的益友。我咬著鉛筆頭,腦海裡勾勒出她嘴角上翹時好看的模樣。轉過頭去,發現她正在對我微笑。

我的同桌 篇14

國小四年級作文 ,288字

我的同桌是一個很可愛的女孩子。

她,圓圓的臉蛋,扎著兩個小麻花辮,兩個水靈靈的大眼睛似乎會說話,櫻桃般的小嘴,一對招風耳特別討喜,我們大家都特別喜歡她。

她脾氣很好,因為她姓李,我們大家都喜歡叫她小李子,她從來不生氣,因為她知道這是對她的暱稱。

她特別喜歡樂於助人。其實我的成績原本不是特別好,但是自從和她同桌以後,有不懂的題目她都會耐心的教我,一遍不會教兩遍,兩遍不會教三遍,直到把我教會。她有什麼好看的課外書都會借我,還囑咐我要多看書;有好吃的她都會很開心的跟我們大家分享。

除此之外她還是老師的“得力助手”,體育也很好……

哈哈,這就是我的同桌,怎麼樣,有沒有很羨慕呢?

我的同桌 篇15

高二作文 ,48字

回想起初中時的那個同桌,也許是個美麗的“錯誤”!

我的同學 篇16

國一作文 ,675字

每個班級裡,都會有一群不同的學生,一起學習著,相伴著。讓時光邁著輕盈的腳步從身邊離去。

“你幹嘛,我警告你啊!你可以汙辱我的人格,但不能汙辱我的髮型!”人稱“濤哥”的搞怪男孩的頭髮早已被紮起了一個“朝天辮”,引得全班一起鬨堂大笑。“笑什麼笑?沒見過美女嗎?”說罷還擺出了一個嫵媚的姿勢,這更是讓人笑得淚花四濺“我說你神經紊亂是吧!”還沒等濤哥反應過來,已經吃了一記“暴慄”。

“好啦,不要再鬧了,安靜一點,小心等一下班長髮飆!”班上的知識分子小琦好心提醒到。說完走到濤哥面前一把抓著濤哥那個“引以為傲”的小辮子猛地扯了下來。濤哥馬上抱頭大喊:“哎喲喂,我滴個姑奶奶喲,你倒是輕點兒啊!”

隨著濤哥的哭號,班上的小胖哥小毛和呆胖阿朗盡情飛奔著,好像在上演著一場沒有盡頭的拉鋸戰。跑操時一圈下來已經累的上氣不接下氣的阿朗哥此時卻滿臉笑容地飛奔著,好像有花不完的力氣。突然,“嘭”的一聲,教室裡傳來了一陣震動。扭頭看去,小毛哥早已摔了個四腳朝天。看著小毛摔倒的滑稽樣,同學打趣的說:“小毛這地震多少級呀!同學們又一次捧腹大笑,小毛哥一溜煙便不見了蹤影。

突然間,海拔瞬間下降了不少,只見班長慢悠悠的走上講臺,臉上掛著光芒萬射的笑容。不過,這可不是什麼好兆頭,班長的笑容往往是暴風雨的前奏。濤哥悠悠的說了一句:“暴雨紅色預警。”便逃也似的回到了座位。當是時,濤哥慘叫聲,牙齒打顫聲,班長怒叱聲,朗朗讀書聲,一時齊發,眾苦必備。

這便是我的同學,相互弄出過許多笑話,度過了一天又一天,每天都會發生許許多多多的事情,每天都是現場直播,都應該好好珍惜再一起的日子。

我的同學 篇17

國一作文 ,715字

浩瀚的星空,有著不計其數的星星,而我也像這片浩瀚的星空一樣,身邊有著許多的同學,在眾多同學中,和我最要好的同學就是張秋楓了。

張秋楓有一雙水靈靈的大眼睛,一個挺拔的鼻子和一張櫻桃小嘴,她還有一頭及腰的烏黑亮麗的長髮,張秋楓是一個心靈手巧的人,她會做許多的美術工藝品,還會摺紙。記得有一次,第一節課下課後,我們班的同學都在走廊裡打打鬧鬧,可張秋楓坐在自己的座位上目不轉睛地盯著什麼東西,手好像還時不時動一下,我好奇地走到她的座位站在旁邊看著她—原來,她是折花籃啊!我小心翼翼地碰了碰張秋楓的肩膀,對她說:“張秋楓,你那麼會摺紙,可不可以教我折呀?”張秋楓笑著對我說:“當然可以啦!你坐下來,我現在就教你”我認真地跟著張秋楓的動作,只要我不會的地方,張秋楓會馬上停下來細心地給我講解教我,直到我會為止。後來我學會了折花籃,它還在我上美術課的時候起到了重要的作用呢!這可真得感謝張秋楓,這可是她像老師一樣花心思教我做的東西啊。

張秋楓不僅心靈手巧,而且還是一個樂於助人的人,去年夏天的時候,我和張秋楓一起去游泳。我們準備回家時,突然,一陣哭聲傳到我們耳邊,我和張秋楓急忙跑過去看,原來有個小朋友,因為從水中上來時滑倒了,擦破皮了。張秋楓二話不說,穿上鞋子就衝到外面幫那個小朋友買止血貼和藥,氣喘吁吁的跑回來後她就蹲下來幫小朋友小心翼翼地處理傷口、擦上藥,貼了止血貼。看到小朋友沒事了,她才放心的“呼”了一口氣,小朋友的媽媽向張秋楓表示感謝,可張秋楓還是謙虛地說:“沒事沒事,阿姨,這是我應該做的。”

這就是我的同學—張秋楓,她這種助人為樂,不拘小節的高尚品質值得我去學習。我真為我有一位這樣優秀的同學而感到驕傲!

我的同桌 篇18

寫人作文 ,506字

我揹著書包來到教室就看到我的同桌曉音,她在座位上坐著,拿著一本書看著,我就想放輕腳步去嚇一下她,當來到她身邊就被她反嚇我一跳,她說從我進教室的那一刻,她已經發現我的身影。

我把書包放進桌子裡,她就問我吃了什麼早餐,我就告訴她我吃了什麼早餐,我就問回她吃了什麼早餐,她就回到我她吃了什麼早餐,這就是我們一直不變的相處模式。

我就從書包拿出作業出來,就去交作業,再回到位置上,早讀鈴聲就響了起來,我們班長就坐在講臺前帶讀,我就喜歡和她比誰讀書的響聲大,結果是不分上下。

我和她很喜歡運動,每到體育課,我們就很積極,體育老師上完課,有多餘的時間,我和她就會同幾個小夥伴一起跳繩。

我和她還喜歡一起畫畫,喜歡畫畫花、畫畫草、畫畫樹木,她會花一朵大紅花送給我,說我像花兒一樣美,而我就會畫一棵小草送給,說她像小草一樣堅強。

我和她還喜歡一起騎自行車,偶爾會有些意外出現,就是掉鏈子,一開始不會修,就要推著單車去修車部,後來看到修車的叔叔怎麼修理,我和她就會了,每當掉鏈子我和她都會自己修理。

我和她就這樣相處著,直到我們畢業,才結束了我們的同桌關係,我會有新的同桌,她也會有新的同桌,可是我會想念與你同桌的日子,我的同桌。

我的同學 篇19

寫人作文 ,606字

他的面孔黃裡帶白,個子不算太高也不算太矮,人瘦瘦的,眼珠子像黑櫻桃似的,整個人大大咧咧的,這就是我的同學—大明。

說到大明,在學校這個誰人不知,哪個不曉:成績單上,“紅燈”常亮,上課和老師唱“對臺戲”是家常便飯,下課嬉皮笑臉,大搖大擺,真是個鹽醬也鑽不進的“牛皮筋”。

他總是在上語文課、數學課和英語課時呼呼大睡,而其他的科目卻在無忌的大喊大叫,忽略老師的存在,總找許多借口出去玩,簡直沒救了。

又一次,我們正在上政治課,老師在給我們講課,他不想聽課,就拿著掃把到走廊掃地,老師出去耐心的讓他回去上課,可他怎麼也不肯,還和老師發生了衝突,最後被老師扇了一耳光,被迫回到教室,這時的他黑眼珠兒閃耀著氣憤的光芒,嘴中喃喃說道“我要去找校長,我要去醫院拍片”,這狀況讓我們開懷大笑。

大明有許多缺點,但也有優點。當他在課上不吵話時,會幫班幹讓其他同學安靜,不然就麻煩了,實在是霸道得緊。我是學習委員,每天要負責修改黑板上的課程,有時候我收作業沒時間修改時,他都會幫我修改;有時候我在發音讀書時有人不讀書,我也管不住時他也會幫我,所以,在我看來,大明也不是十足的壞學生只是大家沒看到他好的一面。

有些人會覺得跟大明很難相處,其實我剛開始接觸他的時候也很不習慣,覺得他糟透了,但相處久了便漸漸發覺他也有許多優點。大明是個很倔強的人,還吃軟不吃硬,實在是個怪人。

面對這樣的同學,我只想對大明說:“你需要變好”。

我的同桌 篇20

國小六年級作文 ,898字

我們班的“齷齪”學生趙錢孫,可以說是遠近聞名,知道我們班的人,大多是從知道他開始的。他不修邊幅,身上的衣服似乎從來沒有乾淨過,到處汙漬斑斑,總是散發著一種令人噁心的酸臭味兒。更噁心的是,他的兩個鼻孔時常上演著“雙龍出海”,邋遢至極,那形象簡直就是一敗塗地。

記不清是哪一學期,我竟然和他同位,那簡直就是我的噩夢。我不知道是怎樣熬過來的。因為我是班長,“我不下地獄,誰下地獄”,我只好“視死如歸”地面對這“殘酷”的現實。

他學習不好,上課老找我講話。說話時,那股從他口中散發出的臭氣撲面而來,每次都讓我感到快要窒息……這都不算什麼,最主要的是他受不得一點挫折,小肚雞腸,心胸狹窄,動不動就哭天抹地,連我這樣的小女生都不如,這是我最看不得、最厭惡的。

一次數學考試,他只考了83分。我清楚地記得,老師還沒正式批評他,只問了幾句,他就開始哭,一把鼻涕一把眼淚,越哭越傷心,以致嚎啕起來,驚動了左鄰右舍,引來許多人圍觀。老師好不容易把他勸回座位,他仍抽噎不止,似乎受了天大的委屈。沒辦法,為了學習,我只好耐著性子想法安慰他,我實在受不了他那悲痛欲絕的樣子。

好不容易,他停止了哭泣,接下來卻是沒完沒了的唏噓。他說:“什麼意思,憑什麼說我考得差,你才……”他一邊責怪老師,一邊把減號加了一筆,變成了加。也不知當時的我是怎麼呢,聽到他抱怨老師,心裡很不舒服,但為了避免麻煩,我選擇了沉默。

這時,只聽後邊有位同學說:“你沒考好,是你沒學好,還罵老師,有本事考好啊!”他轉過來,小聲地嘀咕著:“老師又不是你媽,關你什麼事?”同學不屑和他鬥嘴,他嘀咕了一陣,覺得沒趣,又埋頭玩弄著一些小玩意兒。

轉眼間,六年級了,我早就不和他同位了,算是脫離了苦海。隨著年齡的增大,趙錢孫也發生了很多變化。雖然兩個鼻孔偶然還會上演“雙龍出海”,但不再讓人感到“齷齪”。他的學習也進步了,儘管算不上特別優秀。做作業,偶爾錯了,仍會招來老師嚴厲的斥罵,但他不再抱怨,甚至會幽默地說:“生活就是如此……”

細想起來,趙錢孫其實還是有很多優點的,比如愛勞動,不怕髒,不怕累,對人也很熱心。只是,平日裡,我們很少想過這些,也很少在意這些。