走出陰霾相關作文20篇

走出陰霾篇1

國一作文 ,598字

雨過天晴白雲飄，藍天架起彩虹橋。

—題記

依稀記得小學時，總是每人都有一個“小幫派”，每天“混”在一起，形影不離。而我，也不例外……

看似堅固的大舟，也有被推翻的時候。而我所在的大舟也在被巨浪推搡著。

“你們怎麼這樣啊！”

“我們怎樣啊！”

“我說了，我可以做到的！”

“你可以？就算你可以，她呢？她可以嗎？”

“這哎！你們去哪兒！？喂！”

從這兒開始，我所在的大舟被推翻了，只剩下了那一片陰霾。

我期待著屬於我的藍天，期待著黎明的到來。可我期待的，何時才能到來呢？陰霾的天空何時才能放晴呢？

那幾天的我，如同行屍走肉，整天遊蕩在人群當中。有位朋友告訴我：“當你一直面向黑暗時，為何不轉身去迎接光明。”我笑了笑說：“我怕的不是面向黑暗，而是當我滿懷希望去迎接光明時，那裡還是從前的摸樣……”“你不‘轉身’怎麼知道？”她激動的拉著我的手，微風吹起了她額前的發，凌亂著，飛舞著。她堅定的看著我，眼睛裡的星星閃動著。我笑了，鬆開了手，輕輕的推開了窗，明媚的陽光透過隙縫灑落在每個人的臉上，暖暖的。

“嘿！一起玩吧！”她拉著我的手笑著說，陽光灑在她身上，恍若一個天使。我們沐浴在陽光下，聽著遠處傳來的歌聲，玩著不厭其煩的遊戲，整個校園裡充滿了我們的歡聲笑語。陰霾漸漸散去，取而代之的是那明媚的陽光。既然大舟已被推翻，為何不再海里遊個泳呢？

人生就是這樣，不經歷風雨，怎能見彩虹。

走出陰霾篇2

國三作文 ,822字

自那次跌入水中，差點淹死。我便不敢靠近水池半步。

—題記

姨，姨夫，表哥表姐們邀我一塊兒去游泳，我趕忙拒絕，可拗不住多多的盛情以及撒潑打渾，我只得應了。不過只是站在湖邊，看著他們玩就好。

金燦燦的太陽打在層層漣漪的湖面上，折射出七彩的美麗顏色，卻也折射出當日我跌落湖中垂死掙扎的畫面。我一個激靈，驚恐地往後退了退。

自那次跌入水中，差點淹死。我便不敢再靠近有關水池半步，甚至就連看著大面積的水域以及嘩嘩噴灑的噴泉，我的眼前多會一陣眩暈。

“小希，你真的不跟我們一起嗎？”耳邊傳來表姐的聲音。

我連忙擺手：“不了不了，你們玩就可以了，我沒事的。”

“好吧！那我走了。”

我應了一聲。隨即坐在湖岸邊那棵樹下，閉上眼睛，靜靜地享受著‘日光浴’。

不大一會兒，我的‘日光浴’就被人破壞了。多多生拉硬拽，硬是要我下水。我又拗不過她，只說坐在岸邊就好。多多看我應該不會改變主意也不再多說。

坐在岸邊，我低頭，不確定的把雙腿遲緩地往水面探。水溫暖暖的，像是一根羽毛在撩撥足下那片柔軟，不知有多舒適。可抬起頭來，那深邃的大面積的湖，還是讓我心生退意。我正想起身，不知哪來的一股力，把我給推下湖去。巨大的窒息感迎面撲來，我彷彿又回到了那個下午，全身浸沒在水裡，我拼命的擺動四肢想尋找光明與空氣，卻只能見自己不斷往下沉，與陽光越開越遠，越來越遠……

“小希，別怕，睜開眼睛，游泳很好玩的嘞！”耳邊是多多的聲音。感受到多多就在身邊，心裡總算有了點安全感。

我慌亂的睜眼，看到四周的景色後愣了愣。湖底下，淺綠色與深綠色的水草相互交錯著，散發著縈縈的綠光。時不時游來幾條浮游生物。深藍色和淺綠色佔據著我的眼睛，窒息感彷彿也離我遠去。我從不知道，原來水下，是這麼地美。其後，我克服恐懼，終於學會了這個曾經使我一度恐懼的游泳。愛上了水，更愛上了這深藍色與淺綠、深綠相交錯的美麗景色。

我驚覺：陰霾之下，有可能是美麗的光景。願你我都能看到那抹深藍色，或淺綠色的光。

走出陰霾篇3

國一作文 ,601字

天陰沉沉的，好像一場漂潑的大雨即將傾盆而下。

而這天氣，卻也符合我的心情。現在叛逆的我與父母一言不合就開始吵架，從未顧及他們的感受，我的心就像被枷鎖鎖住般久久喘不過氣。這大概是我和媽媽吵得最凶的一次吧，每一次我都會先做出讓步，但這一次，我不會。這一次，我一氣之下離家出走，絲毫不會顧及父母的感受，抑或者，我心裡堅信，她總會來找我的。

臨近傍晚肚子咕咕的發出抗議的叫聲，我才發覺，我已經一天沒吃東西了，我漫無目的的走著，卻又想找一家飯館填飽我的肚子。走著走著，我突然眼睛發亮，因為我看見了一個小攤，我興奮的跑過去，攤主是一位慈祥的老奶奶，笑眯眯的問我要吃什麼，我要了一碗餛飩，卻在付錢時犯了難：我掏遍身上所有的口袋也沒有找到一毛錢，也許也是因為比較窘迫，我的臉突然紅了。

老奶奶或許看出了我的窘迫，慈祥的對我說：“沒帶錢對吧？趕快吃飯吧。”我倍受感動，也沒推辭，坐下就狼吞虎嚥的吃了起來的吃了起來。

我突然想到了我的母親，心裡對它的怨恨也漸漸消失了。曾幾何時，她也用這樣的眼神看著我，也會對我說溫柔的話，我有從什麼時候忽略了她，才會與她產生那麼深的誤會。

我的眼淚突然如雨般的下，天氣卻也為了應對我的心情，像是要把一天的情緒發洩出來一樣，也下起了傾盆大雨。我與婆婆道別，獨自撐一把傘，走上了回家的路。

走到門口我看見了母親焦急的背影，淚又突然調皮的落了下來。

啊！母親，除了你，誰能帶我走出生命中的陰霾！

走出陰霾篇4

國一作文 ,801字

那是一個死氣沉沉的一天，烏雲黑鴉鴉的一大片蓋住了整個天空的華彩，只映染了半壁天空的無言，濺起無盡空寂，緩緩蔓延……

這是一個惱人的天氣，考試的陰霾籠罩著我，久久不能散去，壓得我喘不過氣。沿路的商店冷冷清清，我木然地向家的方向走去。

猛然間，道路的盡頭出現了一輪豔紅的落日殘掛天邊，把烏雲的黑調成了令人生怵的殷紅。眼前的一攤血紅，頓時化成了紅、黃、綠三色模糊在我的視線中，令人思緒萬千。

記得小時候，媽媽帶我上街，走人行橫道時媽媽對我說：“你看，對面的杆子上是交通燈，會變成紅、黃、綠三個顏色。”我用疑惑的眼神繼續盯著媽媽，期待著她接下來的話，“所以，在走人行橫道時，一定要遵守‘紅燈停，綠燈行’的規則，如果紅燈亮時，不要著急，耐心等待，一會兒明亮的綠燈就會出現，記住了嗎？”

媽媽用柔曼的眼神注視著我，我視乎早已被她的眼神所散發的柔光給融化了，只是木然地點了點頭，我並沒有太在意，但媽媽卻用一副擔心的神情望著我。

“紅燈停，綠燈行”多麼簡單易懂的道理啊，我怎會不明白。”

抽象的色調慢慢在我眼前聚焦，一切都像是被按下了聚焦按鈕，恢復成往日的模樣。

那輪紅日依舊殘掛天邊，原來，在人生的道路上也會有訊號燈的存在，而現在只是紅燈而已，短暫的停留並不會影響欣賞沿途的風景，只需要耐心等待，等待綠燈的出現，接下來的路就會暢通無阻。

等待？等待太陽由紅變綠？不，等待是等到太陽下落後，夜幕降臨，就意味著嶄新的一天即將到來。

忘掉耐心的等待，重新蓄滿熱情擁抱未來！

雲還是那麼黯淡無光，那麼死氣沉沉，而太陽也已經下落換來無邊的黑暗，但我的心早已裝進了一個紅綠燈，默默倒數，暗暗祈禱，它由紅轉綠。

鼻腔湧入一股清流，頭頂的陰霾被我擊散，儘管黑暗無邊無際，但未來的模樣照我前行！

走出陰影篇5

國二作文 ,700字

從小學六年級到現在有一年多的陰影，我終於走出來啦！

還記得六年級時，我會大膽舉手回答問題，答對老師表揚後驕傲地坐下，繼續認真聽課。但是，這種情形在一次語文課後，已經很少見了……那一次語文課，老師提了一個有些難度的問題，我們班就只有幾隻手舉起來回答問題，頓時，老師剛進教室的好心情似乎丟失了。老實點到了我，我答出了心中的答案後，老師皺起眉頭，輕輕搖了搖頭，把課本扔到講臺，這一系列動作，都預示著暴風雨即將來臨，但班上有些同學仍不知道，仍然嬉皮笑臉地與別人講話……老師發火了：“你有沒有認真聽課，剛剛才提示了現在竟然答錯！”然後她又轉向全班同學，批評了很久，而我也只好委屈的站著，那時，我似乎感覺一道道熾熱的光朝我湧來……老師批評後，便讓我坐下，一坐下，我便心神不寧，課也沒好好聽。從此，我再也不敢舉手了。

直到初二，這個陰影還沒消除。班上推行比賽，現在同學們個個踴躍地舉手，差不多班上每個人都舉過手回答過問題。又是一節語文課，讓我消除了陰影。那天，語文老師提問我們文言解字，話剛落，班上便沸騰起來“老師！叫我！”“我來回答！”“我會！”……一聲聲自信的聲音傳入我耳邊，我心想：是時候克服不敢舉手這壞毛病了！我鼓起勇氣，把手伸高一點點後，心裡突然想起了小學老師批評的畫面，我的手又落了下來；“這次，我一定要舉手回答問題，這次回答一定對的！”我在心裡暗暗地激勵自己，把手伸高，老師剛好看到了我，便讓我回答。我答對了！老師說了句：“不錯！”這兩個字讓我心花怒放，也讓我更自信了。後來，我也跟同學們爭著回答問題，心裡不知多高興！

現在，我終於走出了陰影，感謝語文老師的鼓勵，也感謝小學語文老師，她，令我長大了。

逃出陰霾篇6

國三作文 ,821字

混沌初開的天，乍現出一米陽光。蜷縮在陰霾下的種子在陽光的沐浴下，破土為芽。久日的陰霾一掃而光，替代的是溫馨浪漫的陽光。

陽光，公平無私地灑落在每一個人的頭上。湛藍的天空裡，飄絮般的白雲絲絲相扣，構成一堵堵雲牆。偶爾一縷微風吹過，瓦解了一堵堵的陰霾下的雲牆，但隨之而來的是它們又立刻幻化成了另一種形態。因為它們逃出了陰霾。

久別的陽光在雨後的雲層裡羞澀地探出頭來，她靜靜地凝視著這一切：陰霾過後，樹梢上長出了嫩綠的枝芽，在陽光的照耀下顯得更加彭勃；陰霾過後，鮮豔的花朵在陽光的照耀下展現出迷幻的笑容；陰霾過後，久未沐浴的小草在陽光的照耀下煥發出迷人的笑容；陰霾過後，喜陽的向日葵見到了陽光後露出了它金燦燦的小金牙，盡情地炫耀著它那無與倫比的丰姿；陰霾過後，陽光稀疏得灑落在種植園裡，高貴的鬱金香搖擺著她那曼妙的身姿，譜出一首青春的旋律。旋律縈繞在腦海裡，揮之不去。

陽光在不悄然中久來到了人們的身邊，農民伯伯在見到久違的陽光後露出了笑容，因為陽光帶來了感動，帶來了豐收的喜悅。籠罩在陰霾下的不愉快立刻被拋到九霄雲外去，那摻雜著痛苦的往事被微風帶向遠方。

那天，那裡。我們望著同樣的天空，默默地許下心願：願陰霾永遠消失，願陽光永遠留在這裡，照耀著每一個善良的人。在那片屬於我們的顏色中，靜靜守望幸福快樂的天穹。

讓我們逃出陰霾，尋找那幸福的陽光：讓我們脫離陰霾，收集那幸福的陽光：讓我們丟掉陰霾，擁有那幸福的陽光。

當你寂寞時，孤單時，陽光會用她那動聽的聲音安慰你。她的聲音響徹山谷，沁透心扉。在夏日聽到她的聲音感覺涼爽，煩躁和鬱悶一掃而光：在冬日聽到她的聲音感覺溫暖，寒冷和憂鬱立即消失。無論春夏秋冬，她的聲音都會讓人感覺到安慰。

陽光，是一種對待生活的態度。

陽光，是一種動聽的大自然的語言。

陽光，是讓我們逃出陰霾的至珍法寶。

陽光，不僅僅是陽光，其實她更是一種精神。她賦予我們的是感動，是喜悅，是充實。

讓我們逃出陰霾，尋找那最真的感動。

走出那一片陰霾篇7

國三作文 ,833字

“終於聽見下雨的聲音，於是我的世界被吵醒，就怕情緒紅了眼睛……”耳機裡迴圈著黃麗琳的歌，抬頭望向窗外，一片昏濛濛的天空飄著雨絲，沒有太陽沒有光亮。

窗子外的護欄用不鏽鋼的材料製成，在雨絲下擦出冰涼的氣息。我站在窗的裡面就好像一頭困獸，出不去，逃不走。

窗子的下面是書桌，書桌上擺滿了課本，凌亂而毫無章法，一支水筆隨意地丟棄在書本敞開的一頁，劃出了一道冷硬的黑色傷疤，筆尖上還殘留著墨水，濃濃的一滴，冷冷的，就像那從傷口帶下的鮮血，讓我顫慄。

“窗臺上滴落的雨滴，輕敲著傷心，悽美而動聽，而我聽見下雨的聲音……”歌曲還在迴圈，雨滴還在持續，我依舊抱緊雙臂，無助而讓人窒息。都怪這不停的雨季，把我拖入看不見的洞底，看不到太陽，尋不到光亮。

我在洞底想要掙扎，那不變的黑暗卻將我牢牢捆綁，四肢無力，頭腦發暈。斜靠在床頭，我緩緩滑落，沒有表情的臉，還有緊閉的雙眼，然而只有我知道，我的手指在怎樣的抖動，我的後背出了多少汗。

沒有太陽，沒有光亮，黑暗讓我窒息，我大口的喘著氣，卻感覺越來越難呼吸。我的手撫上胸口，卻在下一秒忘掉自己的需求。我無助到哭泣，絕望使我嘆息，有誰能來救救我，把我拉出這無盡的洞底。

“終於聽見下雨的聲音，於是我的世界被吵醒發現你始終，很靠近，默默的陪在我身邊，態度堅定。”終於忍不住我伸出雙臂，觸及的是一片冰涼，那種帶著夏夜河畔微風拂過水麵的涼，那種雨林深處散發出來的涼，那種高山之巔微澀的涼。我不禁閉目細細感受，卻在不經意間掙脫了洞底的鐵鏈，心中彷彿有個聲音引導著我，展開雙臂，迎接雨後的彩虹。

恍惚間，我看到一座彩虹橋架在了我的面前，我欣喜若狂，小心翼翼地順著橋身向上攀爬，一步，兩步，三步……終於，在不知邁了多少步後，我看見了陽光，感到了溫暖。就是那種雨後特有的微涼的溫暖，不烈，卻直直地照進我的心頭，驅散了那大片大片的陰霾，引入了無數無數的燦爛。

我知道我的嘴角一定開出了盛夏的花朵，我知道窗外的雨一定漸停，我知道自己已然走出了那無名的洞底……

走出失敗的陰影篇8

國二作文 ,690字

人生有太多的失敗，失敗可以看成是一把鋒利的雙刃劍，有利也有弊，對那些有堅定信念、恆心的人來說，失敗是寶貴的經驗，有了這些經驗，才可以成功。

記得一次期末考試，我由原來的前十名落到了二十幾名，心裡真的難過極了。

每天都把自己關在屋子裡，飯也不吃，媽媽叫我，我也不動。我一直在看著天花板想：為什麼啊？期末的時候，我也學習了啊！每天早上5：00起床看書，直到晚上11：00才睡覺，怎麼會考不好呢？後來爸爸來勸我說：“沒有關係，這次沒有考好，下次我們再接再厲，努力學習爭取考個好成績，就行了，不要再這樣為難自己了。”

我說：“不行，我那麼努力學習都考不好，那以後怎麼辦呢？”爸爸說：“那我來給你講個故事把！從前，有一個地主，他看見別人有好的東西，他就也想要。一天，他到鄰村是看見一個漂亮的三層閣樓非常漂亮，於是就回到家找了一個木匠，要他給自己蓋一個一摸一樣的閣樓。那人同意了。第二天，他發現工匠不是在蓋閣樓，而是在砌地基，那地主一看就火了，對那人說：‘我要你蓋閣樓，你砌地基幹嘛啊？’那人一頭霧水的說：‘不砌地基怎麼才能蓋出漂亮的閣樓啊？’”

爸爸的故事講完了，我笑得肚子都疼了，那個地主真是傻啊，沒有地基哪來的閣樓啊！突然，我愣了一下，我停住了笑聲，我不是和那個地主一樣嗎？平時沒有努力學習，只是期末掙扎幾下就想要取得好成績，簡直是天方夜譚啊！

找到了原因，我心裡立刻輕鬆多了。從此我每一天都認認真真學習，不懂就問。果然，在又一次的考試中，取得了好成績。

這一次的經歷讓我知道了，失敗的時候，不應該氣餒，而是用智慧，找到失敗的原因，讓失敗成為成功的基石。這樣才能走出我們心中失敗的陰影。

敞開心扉走出寂寞的陰影篇9

國二作文 ,834字

寂寞如同巨大的寒流，冰凍了太多人尤其是成長中的青少年的心靈，但只要敞開心靈陽光就會射進來。

—題記

我是個女孩，從小膽子就很小，不善和人交往，陪伴我的只有寂寞，可誰又能知道我多麼希望自己也能像其他同學那樣能與他人自然交流啊！

升入八年後，學習壓力越來越大，幾乎壓得我喘不過氣來，下課後，別的同學成雙結對的走出教室去休息，我想叫住她們，可是多少次話到嘴邊就是說不出口，只得生生被吞回去。我不敢向任何人傾訴我的想法，可天知道，我多想敞開心扉，向別人那樣在陽光下自由的大聲說話、大聲歌唱、大聲歡笑，痛快淋漓地說出心裡話呀！我也無數次的想走出這寂寞的陰影，可我不能，漸漸的我甚至開始懷疑我的語言中樞一定出了問題，否則為什麼和他人溝通怎麼會這麼困難？就在這種無力與無助中，生活按部就班地向前走著，直到那天。

那天我又一次和媽媽鬧了彆扭，無助地坐在樓口，心裡憋得難受，只能把下頜靠在膝蓋上，用手在地上畫出我自己也看不明白的符號，可能它們就是我內心壓抑、糾結急待釋放的情緒，正在這時，一雙手按在了我的肩上，抬頭一看，是鄰居幾乎天天都會遇見的一位大姐姐，“怎麼了？”“沒，沒怎麼”我小聲的說，“來吧，說說看，你一定有心事，”說著她拉住我的手坐在我旁邊，我下意識地想把手抽回來，不善溝通交流的我除了媽媽真的沒和什麼人拉過手，可她的手那麼有力有那麼暖，不容我抽回去，只得任她拉著，“我們總見面，可你從來沒和我打過招呼，真是個內向的丫頭，有心事應該大膽的說出來，讓你的朋友和親人和你一起分享喜悅，分擔憂愁，外面的世界如此美好，關閉心門會錯過多少精彩呀！”也許是因為大姐姐暖的手，也許是她鼓勵的話語，也許是壓抑得太久，太渴望釋放，我一咬牙終於把學習的壓力與生活的苦惱到說了出來，一吐為快的感覺太好了，我的心就像雨後清新的樹葉特別通透，原來大聲說話、大聲歌唱、大聲歡笑，痛快淋漓地說出心裡話真的很容易，只要你能敞開心扉。

敞開心扉，真誠的溝通，那青春寂寞的陰影就會在陽光下無所遁形。

走出失敗的陰影篇10

國小六年級作文 ,779字

一個，兩個，三個，哎呀，我只投中了三個，這不是我的水平啊！

我坐在籃球架旁邊的斜坡上，乾燥的風夾雜著炎熱的氣息鋪面而來，頭頂的烈日照耀著整個籃球場，地被晒得滾燙，連一片可供遮擋的影子都沒有。唯有我籠罩在一片失敗的陰影下。“不及格！”三個字在我耳畔縈繞，“十個進三個”這五個的字眼兒也不斷在我腦海中浮現。

一個熟悉的身影在我的淚眼中顯現，我把頭埋進臂彎。妹妹走了過來，她靠在我的身上，說：“你不練的話，下次考出來還是這個成績，加油，相信自己，說不定你只是沒掌握方法罷了。"我被妹妹堅定的語氣打動了，我慢慢抬起頭，迎上妹妹的目光。“可是，又沒人教我，我還是學不會的呀。"我悲哀地低下了頭。妹妹拍了拍我的肩膀：“沒事兒，你瞧，教你的人不就在你的面前嗎？"妹妹指著自己，自信地凝視著我，“我不是十個進了七個嗎？我可以教你呀！”

我疑惑地盯著妹妹那雙眼睛，當看她眼中那閃動著的光芒時，我感受到自己的決心。來吧！我陳桉睫天不怕地不怕！還會敗給一個小小的籃球？真是個天大的笑話！“一言為定！”我和妹妹擊了一下掌。

我從器材室裡拿了一個籃球，立刻投入到了緊張的練習中。太陽火辣辣的，我一次又一次上躥下跳，一次又一次投球。我感覺到我的體力在被一點一點地抽去，我的手又酸又痛，連腿似乎也很無力，唯一讓我堅持下去的動力就是妹妹一直坐在斜坡上自信地望著我，不時地喊著：“加油，你一定要記住，投的方向不能偏，考試的時候只要記住了這一點，就一定行。”每次看到妹妹那鼓勵而自信的眼神，我就感覺自己堅定的心正在熊熊燃燒，我一定不會讓妹妹的努力與期望白費的，我一定要考到優，我暗暗下定了決心！一個……兩個……三個……四個……五個……我不停地練習投籃，衣服被汗水浸溼了。

功夫不負有心人啊，十天後，我站在妹妹曾經教導我的地方，十個進了七個。我高興極了！因為，我可以驕傲地告訴妹妹：“我成功啦！”

努力走出一條探索之路——讀《昆蟲記》有感篇11

讀後感 ,603字

今天，我懷著無比喜悅的心情閱讀了法國傑出昆蟲學家、文學家法布林的傳世佳作—《昆蟲記》。

《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，繁衍和死亡。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了昆蟲獨一無二的個性。如楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的小生靈啊！手捧這本佳作，我彷彿置身於奇特的動物世界，正和各種動物進行著對話，我恍若變成了一隻小甲蟲，一隻小蜜蜂……生活中的一切不快都已跑到了九霄雲外。難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

法布林對昆蟲有著濃厚的興趣，並且在觀察昆蟲，描述昆蟲時都付出了我們難以想象的代價和心血。因此他的《昆蟲記》能經久不衰，讓我們少年兒童著迷。我相信在讀《昆蟲記》時，我們眼前不再是枯燥的文字，而是神祕的大自然。蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物……

法布林在探索大自然的過程中一定遇到過許多困難、很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索昆蟲的路，這正是我們所應該繼承和發揚的可貴精神。我想：我們在對待自己的興趣愛好方面，也應該花大時間、花大力氣，努力走出一條屬於自己，造福他人的路。

走出那片迷茫篇12

高一作文 ,808字

20XX年的盛夏，我遭遇了十六年人生旅途上最重大的打擊—中考失利，我落榜了。

彷彿一切都成了黑白的，天是陰的，雲是低沉的，像是要壓在我的肩上，盛夏的風吹過來，我竟簌簌地抖著，像秋天的一片落葉。我第一次體會到那種抓一住幸福的龐大無助感，這種感覺像潮水般湧來，沒過我的頭頂。

大半個暑假過去了，我依然無所事事，每天都像個遊魂般地飄來飄去，找不到方向。我曾在日記中一遍又一遍問自己：我是誰？我要做什麼？我能做什麼？但是，沒有能給我答案。我就像被失敗絆倒的孩子，不知所措，找不到回家的路……

終於有一天，我看到窗外的梧桐。驀然想起，彷彿已經好遠的，為理想而拼搏的，那段日子裡，有一個暴風雨天，溼了大半的我艱難地中跋涉在回家的路上，那梧桐紫色的花瓣被打落，鋪成一條花的道路。我站在樹下，不敢相信，那曾經在夕陽下開得燦爛的生命竟被以如此殘忍的方式摧殘，我小心翼翼地走在這用最嬌嫩的生命和最脆弱的美麗鋪成的花毯上，聽著曾經最鮮活的生命被腳踏過而發出的“咯吱”聲，心中有一種徹骨的痛。以後我就再沒敢抬頭看這顆樹，我怕它零星的花朵會讓我心疼。

可是，現在，朝陽中的梧桐讓我驚豔！或許是太久不見，那樹冠已比記憶中長大了不少，滿樹夢幻般的紫色在朝陽下閃閃發光，葉子也是如此乾淨，綠得耀眼。一片蟬鳴聲中，我覺得世界又重新變回彩色。梧桐樹那份神采打動了我，對，是梧桐散發出的堅強和勃勃的生機，它在暴雨中被摧殘得體無膚，可睛天后，它卻像是受到了洗禮般越發向上，燦爛地活著！滿樹絢爛中，我走出了失敗，走出了迷茫。

終於明白，一切像歌中唱的：“沒什麼會停止，別人繼續過日子，太陽還是同一個姿勢，小鳥還是那個拍子。”一切都在進行，我不能因為被失敗絆倒就停止不前，生活還是要開始，日子還要繼續。只要我記住梧桐挫折後的堅強，相信以後的我會更加自信，更加燦爛地活著。

淚水中，我擁抱了梧桐樹，我感謝它，使我走出了迷茫，也走出了脆弱，走向了堅強。

走出來，就好篇13

國二作文 ,793字

“過去屬於死神，未來屬於自己。”人生不可能是完美的，即使是成功的人生，也會遇到痛苦和煩惱，關鍵在於能否走出來。所以，無論處在怎樣的逆境下，都要告誡自己：走出來，就好。

遇到挫折時，走出來，就好。著名作家塞萬提斯出身沒落貴族，參軍後被海盜俘獲並販賣為奴。獲得自由後，有蒙冤入獄，過著飢寒交迫的生活。但即使遇到這樣的挫折，他也並沒有氣餒，而是在困境中寫出了《堂吉訶德》等一批不朽之作。

試想，倘若塞萬提斯遇到挫折便一蹶不振，那麼他還能夠寫出這部風行於世的作品，並被視為西班牙文學世界裡最偉大的作家嗎？當然不能。梁啟超說過：“患難困苦，是磨練人格之最高學校。”塞萬提斯面對挫折，他走了出來，因此獲得了成功。

遇到危機時，走出來，就好。日本的丹波村貧窮落後，資訊閉塞，為了富裕起來，他們廣泛徵集致富良方。最終，一位專家建議：既然只剩下貧窮和落後，為何不出售它們呢？今後村民到樹上住，模仿幾千年前的原始社會，以吸引城裡人觀光。村民們採納了這個建議，不到一年就富裕了起來。

沒有人願意遭遇危機，但危機常常不期而至。只有那些能夠走出來並將危機化為專輯的人，才能取得成功。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”說的也正是這個道理。可見，遇到危機時，走出來就好。

面對錯誤時，走出來，就好。明朝的盧熊人品文品都很好，被舉薦到朝廷做官。朱元璋任命他為兗州知府，但官印上卻寫成了“袞州”。他立刻上奏朝廷，要求重新刻制。朱元璋出身低微，自尊心非常強，一怒之下將盧熊即日斬首。

“人恆過，然後能改。”人人都會犯錯誤，關鍵在於能否改正。知錯不改，又是一錯。面對錯誤時，走出來就好，何必想朱元璋這樣執迷不悟呢？

有些人總認為自己是最不幸的，但又有哪個人是一帆風順的呢？輕易被困難打倒的人是不會有一番作為的。走出來，迎接你的一定是光明的未來。正像雪萊所說：“過去屬於死神，未來屬於自己。”因此，永遠不要忘記，走出來，就好。

走出困境篇14

高二作文 ,763字

在精彩的人生中，困境是一位不可能缺少的主角。當我們走出困境時，我們才能感受到那份特有的，不可言傳的喜悅與驕傲。然而引人深思，我們該如何走出困境呢？

走出困境，需要信心。

如果說困境如沙漠，那麼信心就是支撐我們走出沙漠的甘露；若果說困境似大海，那麼信心就是我們手中的羅盤；如果說困境是一片黑暗，那麼信心就是一盞明燈，引導我們走出困境。沒有信心，我們就無法克服籠罩在心中的恐懼，無法走出困境，只能在唉嘆裡面繞圈圈，最後變得遍體鱗傷，落荒而逃的結局。所以，走出困境需要信心，我們必須審視自己。

走出困境需要決心。

如果一件事我們只想，而不去做，那是得不到結果的。所以我們不僅要有走出困境的信心，更要有去行動的決心。決心就像汽油，是我們這一副身軀得以驅動，朝這我們心中的路標前進。下定決心，我們才不會四處徘徊。決心就像是一塊路標—指引我們走出困境的路標，使我們得到正確的方向，努力地向前追。

然而，即使我們有了信心和堅定的決心，我們還是不能夠走出困境。因為與困境鬥爭是一個漫長的過程，所以我們還需要堅持。

走出困境，需要堅持。

沒有堅持到底，之前的努力只會成為泡影。堅持，也是走出困境的一把鑰匙，只有集全信心，決心和堅持這三把鑰匙，才能真正開啟困境之門。大學時的李陽，英語非常爛。後來他決心學好英語，當然他也是滿懷信心的。可是，他無法堅持，所以他一直無法提高英語。後來，他與同學每天堅持到烈士亭練英語，最終他的英語得到了極大的提高。而與他類似的俞敏洪老師更是堅持三個月在學校樹林裡練英語，當然他也走出裡困境，打破了自己英語困窘的局面。就因為集齊了最後的一把鑰匙—堅持，他們才得到了今天的成功。

所以，走出困境，需要信心、決心和堅持。三者缺一不可，只有擁有這三把鑰匙，我們才能開啟困境之門，看到門後的光明、喜悅！

走出喧囂篇15

高二作文 ,677字

現代人的生活總是太快，無論是上班族還是上學黨，鍾鈴一響，就機械似得從窩裡爬起，邁著疲憊沉重而又急促腳步，穿梭在高樓大廈之間，迂迴在通向五湖四海的公路上。

古人飲酒，賞花醉月，流觴曲水，吟詩作對；而在如今的酒宴上，卻不見雅緻，只見一堆大漢喝醉划拳，呼聲四起，孩童喧譁，實為喧囂。如今有多少人喜歡這喧囂的燈紅酒綠？又有多少人願意走出這喧囂呢？

走出喧囂，就要把摩肩接踵的街市、紛亂嘈雜的聲浪，都棄諸腦後。山一彎，水一道，小河上的鴨子靜靜地漂。陶淵明棄官避世，攜妻帶子走向田園般詩意的生活。他選擇了“種豆南山下”的生活，告別了塵世繁雜的喧囂，享受著“採菊東籬下，悠然見南山”的逸緻。也許陶淵明所鍾情與嚮往的是山間紫竹與足下清流。

走出喧囂，別讓繁花迷亂了眼，別讓兩個小錢累彎了腰。李太白曾經進京，希望能用滿腹詩書謀得一官半職，卻遭天妒英才。於是李太白帶著一身詩氣和傲氣，以酒為友，以地為席，以天為蓋，以大江南北為家，以錦繡山川為情，留下了“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”的壯麗山水畫，譜寫了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友人送別情。

走出喧囂，要從沼澤中尋找真理，從芬芳中捕獲詩意。世人在河邊釣的是魚，而莊子垂釣，釣的是景緻，是智慧。即使世人滿載而歸，但內心也是空虛的；莊子雖空手而返，但內心卻充實。世人收穫的是一份喜悅，但莊子收穫的，卻是十分美妙。

現代生活總是太現實太急促，匆匆的腳步讓我們錯過太多。夢想和現實像旋渦一樣纏繞著你和我，不妨放慢些腳步，聆聽來自心靈內心深處的聲音，告別繁雜的事務，走出喧囂，尋找屬於自己的極樂淨土，尋找精神上的伊甸園。

走出風雨篇16

國二作文 ,772字

人的一生，必然要經歷許多的風風雨雨。在此過程中，有人始終不離不棄陪伴我們，幫助我們，鼓勵我們，引導我們！那人，便是我們最親的人—我們的父親或者母親！

最近這幾天，我們這個地方的天氣真是糟糕透了！不是降溫，就是不停地下著令人厭煩的雨。上學放學成了我們學生最煩惱的事情！然而，我的母親卻一直堅持接送我上學放學！

就說其中一箇中午吧！那時，烏雲密佈、傾盆大雨！中午放學的鈴聲一響，我就忐忑不安起來了！天氣這麼惡劣，母親該怎麼來接我呢？

懷著不安的心情，我來到了學校門口。我習慣性地向母親平日等我的便利店門口望去，不見母親。一輛輛小車在水霧瀰漫的馬路上慢行著，雨嘩嘩地下著，時不時還伴隨著轟隆隆的雷聲！我開始在我平時上學的路上，尋找一個熟悉的、瘦弱的背影—我的母親！

一秒、十秒、一分、半小時都過去了，同學們或乘校車、或讓家長接走、或步行，都離開了校園。可還是不見我的母親。我的心繃緊了起來，開始怦怦的亂跳！我心想：母親該不會有什麼事吧？何況那輛破爛的自行車！

我又向街上望去，洪水橫流，千里澤國！樹折了，廣告牌也倒了！不見我的母親！忽然，天空一閃，伴隨著一聲巨大的雷聲，把我嚇得心驚膽戰！與此同時，我耳邊傳來一句熟悉的話語：“該回家了！等久了吧？”我轉頭一看，母親不知何時出現在了我身旁，我急切地問：“媽，你怎麼……”“沒事！雨太大了，把馬路都給淹了！我不知路況，便掉進了路邊的下水道。不過沒啥大礙，只擦破了一點兒皮。”母親親切的語言溫暖了我被寒風吹冷、被雨點打溼的心，可我分明看見母親身上多處滲出鮮紅的血來。

母親摟著我走在回家的路上。忽然，烏雲顯出了疲憊，裂了一道痕，雨停了，太陽鑽了出來！母親陪我走出了風雨，走向了晴空！是啊！初中生活是艱苦的！但這三年，我的母親都會一直陪伴、幫助、鼓勵、引導我！使我走出風雨，走向光明！

走出迷途——觀《迷途·歸途》有感篇17

觀後感 ,908字

生活不一定是天堂，吸毒卻會讓生活變成地獄。

—題記

當一個人走進迷途時，如果還執迷不悟，就會越陷越深，最終走進無盡的深淵；當一個人開始走向歸途，雖然路途遙遠，但只要擁有堅定的信念和不懈的動力，最終將會得到救贖。

毒品是可怕的，只要沾上一丁點，也會讓你無法自拔。毒品不僅僅是對我們的身體有著莫大的傷害，還會對我們的精神產生莫大的影響。慢慢地，我們會對毒品有著很強的依賴性，促使我們產生再次吸食的衝動，生活中漸漸離不開它，變得無法自拔。

幸福美滿的家庭，會因它而家破人亡；充滿樂趣的學習生活，也因它的到來而變得墮落……“毒品離我們不是很遠嗎？”有人會這樣問。可是，真的是這樣嗎？那為什麼，還會有那麼多人遭遇它的毒手？毒品不是可防控的嗎？

其實，仔細想想，那麼多人會遭遇它的毒手，主要原因還是取決於我們對毒品的自制力。販毒分子的販毒方法變化多端，因此我們對毒品的自制力尤為重要，如果懷著一種僥倖的心理，認為毒品沾一點沒有關係的話你就已經掉進毒品漩渦中了，並將進入萬劫不復的地步。那是一種我們無法想象的痛苦與煎熬，帶給自己和家庭的也是那撕心裂肺的悲苦煎熬。就好像《迷途歸途》中的郭仙民那樣，他年輕有為，一表人才，也有讓人欽羨的家庭，更有一個美好的事業，年紀輕輕就已經是老闆，並且生意是蒸蒸日上，正是一展所長，鵬程萬里的時候，卻因為沾上毒品，置自己於千古恨的境地，整個人因為毒品而形銷骨立，生意也無心打理，導致一落千丈。家中，每天每天都響徹他因為毒癮發作而撕心裂肺的叫聲，妻子兒女也由原來的擔心到恐懼，最後妻子受不了與他離婚，那正處於青春飛揚的女兒選上了絕路，跳水自盡。雖然郭仙民後來幡然醒悟，然而家庭已經破裂，失去的生命也不能再回來。這一出慘劇深深震撼我的心靈，我為他深表同情。

這一出由毒品牽扯出的悲劇，揭示了毒品會給我們的生活帶來多麼巨大的衝擊。一個本有著美好未來的家庭，一個本應該含苞欲放的生命，為此付出慘痛的代價。我們要對毒品說不，以最堅定的態度來拒絕，為了我們的家庭，我們的未來！請“珍愛生命，遠離毒品”這是我最衷心的告誡。還在被毒品折磨得痛不欲生的人們啊，請你們走出迷途吧，這樣才能擁有最璀璨的人生。

走出一片新天地篇18

高三作文 ,787字

馬克思說：“偉人之所以看起來偉大，只是因為我們跪著，站起來吧！”奈何我們只為偉人鋪設紅毯？為何不曾想過自己瀟灑走一回紅地毯？

跪在偉人的腳下，連偉人走過的腳印，揚起的塵土都好似明亮神聖，又何以談起與偉人並肩？我們又為何不站起，與偉人平視；我們又為何不用自己的創新，去超越偉人？為何不走出自己的一片天地？

古人云“明辨之，審問之，慎思之，博學之，篤行之。”而我更要說，為何不創新之？

最初人們認為地球上的一切生物都是由神創造出來的，是神靈用自己的身體創造了生物的雛形。而達爾文卻堅持否認神創論，經過了多年的努力編撰的《物種起源》，提出適者生存，不適者淘汰，一直到如今的人的進化歷程。若不是一代一代的科學家通過創新，不斷改進進化學說，我們又怎麼會明白物種進化的奧妙？若不是科學家大膽提出假設和質疑，不跪倒在前人錯誤的言論上，用創新站起來，他們又怎麼會在生物學歷史上站出最精彩的篇章！

孫中山是中華名國臨時大總統，儘管任職時間僅有一百多天，但是他卻不願跪倒在封建習俗之下，而是站起來。站在救人民於水火的高臺上，大聲喊出廢除封建制度，實行改革。若是沒有他這般創新，中華共和國又會經歷怎樣的封建習俗淪陷！是他的勇於創新，是他的勇敢站立，推動了社會的發展！

魯迅不願跪在封建文學之下，大力倡導白話文；袁隆平不忍坐視百姓飢寒交迫而不顧，研製了雜交水稻。可想而知，沒有了通俗的白話文，沒有了大量增產的雜交水稻，我們的文化，我們的生活又會是什麼樣子？正是他們敢於站起來，用創新超越了自我。

建築家在孩子們隨意搭建的積木中，創新，一幢構造精彩的高樓巍然聳立；服裝設計師從人們隨意的搭配中，創新，捕捉靈感，一件款式流行的服裝風行一時。他們敢於創新，他們站在偉人的面前，是創新讓他們找到了人生的定位，實現了自身的價值，是創新讓他們站出了新天地。

紅毯只為自己而鋪，站起來為自己喝彩，走出一片新天地！

低姿態，走出高調人生篇19

國三作文 ,803字

誰不曾想攀登事業的高峰？誰不曾想創下豐功偉績？誰不曾想千古垂名、流芳百世？想成功，過低姿態生活。?

“虛心使人進步！”一代偉人毛澤東的勵志名言。說這句話時他已成為我國的主席，他始終堅持以虛心的態度向別人請教，才使他不停地進步，創立了美好的新中國。虛心，也是一種放低姿態的表現。放下架子，請教別人不是一件醜事，正如孫中山的“不懂就要問”，問了別人我們才能懂，才能使我們進步，才能使我們的知識更豐富，才能使我們更接近成功。?

劉備—三國的梟雄之一。“三顧茅廬”的故事婦孺皆知。他三顧茅廬才請出神人軍師諸葛亮，創下了鼎盛一時的蜀國，成就了千秋霸業。正是他的這種愛賢才驅使他不顧身份的尊貴而親自去請軍師，放低自己的姿態不厭其煩直至他出師為止。放低姿態不意味比別人低人一等，而是大丈夫能屈能伸的體現，把心放在與別人同一起跑線上，才能與別人並駕齊驅，與別人成為良師益友。?

蝴蝶從低處的窗戶飛進去後，卻不肯飛低一點，只想著從頂部飛出，導致它落在桌子上氣息奄奄。如果它放低身姿，再飛低兩三寸，它就能飛出窗戶獲得重生。它不懂得虛心，不懂得放下姿態，至使生命最終殞落。?

小草放低姿態，不與大樹爭輝，為大地帶來一抹抹春色；小鳥放低姿態，不與雄鷹攀比，在枝頭唱出一支支歡快的歌謠；小溪放低姿態，潺潺地往下流，最終匯入廣闊無邊的大海；魚兒放低姿態，生活在海平面以下，在海底馮盪出一片自己的天地……?

放低姿態，在“槍打出頭鳥”時我們成功的躲開；放低姿態，在“天空塌下”時有別人替我們頂著；放低姿態，與別人一起進步，你會尋到另一種快樂！?

攀登高峰，從低處不停地向上走，創下豐功偉績，從最底層鋪好奠基石，千古垂名、流芳百世，你的基層更應有著堅實的砥柱。?

放低姿態，你會發現：身邊的朋友多了，解決問題時不用一個人抓瞎了，前行的道路上總會有人拉你一把，成功的大門再高也可以從低處一步步的接近。?

低姿態，走出高調人生！?