我熱愛音樂相關作文20篇
我熱愛音樂 篇1
國小六年級作文 ,371字我熱愛著音樂，喜愛那些非常動聽的樂曲，我沒有理由不喜歡它。
從小我就喜歡音樂，還經常用家裡的電子琴在那裡亂彈一通。現在也是一樣，經常插著耳機聽著歌，這個日常是沒有變的，但為了避免耳鳴都把音量儘量調低。
我喜歡聽很多流行樂曲，偶爾也會聽一些復古一點的純音樂來寫作業。我聽的音樂出處大多來自於我的姐姐，她找到歌然後設成手機的鬧鐘鈴聲，之後我就會去把完整的找出來聽，我自己找到的都很少了。
在聽音樂時我會根據歌詞或是翻譯來想象一些畫面。比如月光曲，那想得就是月光照耀波濤洶湧的大海與浪花。獻給愛麗絲，就是世界上的美景，茂盛的樹林，鳴叫的鳥兒，高峻的雪山，一望無際的草原。
音樂能讓人感到不同的情緒，時而憤怒，時而悲哀，時而喜悅，時而哀傷。作曲的人將自身的情感融入其中，創造出了一首又一首的樂曲。
我熱愛這音樂，因為它能給我帶來快樂，我熱愛音樂。
熱愛音樂熱愛生活 篇2
國一作文 ,690字早就聽說我們學校的豎笛在縣裡甚至在省裡都是數一數二的。這不，在剛入學沒多久的音樂課上，老師就給我們每人發了“新裝備”—八孔豎笛，對於這支豎笛，我可寶貝了。
在剛發下豎笛時，我就迫不及待地想拿它吹一首曲子，可是最關鍵問題是我連指法都還沒學會，無奈，只好先跟老師把指法學好。
正當我滿懷信心想把指法學得滾瓜爛熟時，問題來了。
每當我吹中音“哆”時，明明已經把手指在孔上按得非常緊了，可還是吹出尖銳又刺耳的聲音。當我把手從豎笛上拿下來時，每一根手指上便多出一個小孔印，我是得按得多用勁才能這樣啊。這時，我總會樂觀地想：這就是我努力訓練的結果了吧。
秉著“不拋棄，不放棄”的信念，每天我都會抽出一點時間練一練豎笛。終於，功夫不負有心人，我把豎笛的兩套指法都學會了，而且吹出來的音準，那可都是“槓槓的”。
學好了指法，我便“雄赳赳、氣昂昂”地向著歌譜“進軍”了。
吹豎笛，選一首好歌是關鍵。通過日復一日、年復一年、晝夜不停地尋找，我終於找到了一首堪稱經典，舉世聞名，婦孺皆知的歌曲—《兩隻老虎》。在我的不懈努力下，不看譜子我都能把這首“名曲”給完整地吹下來，牛吧！
驕傲歸驕傲，在關鍵時刻我可不掉鏈子。
每次上音樂課，我都會拿出最好的狀態來面對。因為我知道，每一個音符都代表著演奏者的那份激情與熱愛，它們都有靈魂，它們都有生命。而我所希望的，就是從我和我手中的那根笛子裡，演奏出來的每一個音符都是一個精靈，活潑而有靈氣。
笛子，只是演奏出音樂的一個工具，最重要的，還是心。心裡有那份熱愛，無論是什麼音樂，在你的耳裡都是動聽的。
試著去熱愛音樂吧，你會學會熱愛生活的。
我愛音樂 篇3
國小五年級作文 ,664字開啟音樂盒，迴圈播放自己下載的各種樂曲，讓心靈的火花與悠揚的旋律碰撞。此刻，縈繞於耳畔的不只是動聽悅耳，更有千金難買的愜意與沉靜。
喜歡音樂，是因為作詞家總是能捕捉熟悉的靈感，將深情、期盼甚至樂與悲都能以幾句文字傳達；喜歡音樂，是因為作曲家總能自然的以高低音符串聯，用不同的樂器和聲，譜寫成一曲曲或激昂歡快，或舒緩低沉的旋律；喜歡音樂，是因為歌手將詞與曲完美演繹。的確，詞、曲、歌手的完美配合，才是經典之作。
一首歌，就是一個故事。細細聆聽，似乎已走進故事中，成為其中的一個角色，為之慨嘆。或直接或含蓄的歌詞將現實與夢想拉近，細細美味，總有生活的味道、人生的真諦。時常會被一句歌詞所感動，瞬間記下來，珍藏於心間。時常會被跌宕起伏的旋律所吸引，偶爾隨之哼唱。這或許就是音樂的高明之處吧，猶如涓涓細流，心被牽動，被征服，滌淨塵世的喧囂，獨守一方安寧！
沒有音樂的陪伴，人生會因此而孤單。當熟悉的旋律響起，小小的音符將往事閃現，回首中頓感絲絲溫暖，那一幕幕不再是往昔的見證，更是走過的人生足跡。雖然時而模糊，但都是真切的，難以忘卻的。音樂是一面鏡子，足以審視自己，審視人生，思索未來在何方。迷茫時，不妨選幾曲，或許會走出困擾，走向光明。音樂是一劑良藥，可撫平內心的憂傷，當眼淚順著臉頰流下，苦痛也會隨著音樂在擴散。音樂可安眠，雙目合閉，你的心會隨著音樂驅除煩躁與疲憊，而換來平靜。音樂也是一種力量，可勵志，從中汲取奮鬥的源泉，開啟成功的航標……
我愛音樂，因為音樂是一場視覺盛宴，是難得的心靈洗禮。享受音樂，也會創造幸福與快樂的音符。
我愛音樂 篇4
我愛音樂作文400字 ,351字我愛音樂，因為它可以讓我放鬆，也可以讓我充滿快樂！
在我的心裡音樂是，使我充滿活力的源泉，想起音樂我就可以想一句名言：我愛音樂，就像一個飢餓的人撲在麵包上（自編的）。
就在那一次（參加合唱隊時），我突然感覺到，自己特別的喜歡音樂。而且，自己唱的也不錯。從那以後我就特別的喜歡音樂。
就在那一刻，我情不自禁的就喜歡上了音樂。音樂讓我愛的發瘋。音樂是我的最愛！
我愛音樂，音樂也會愛我！
音樂，的確是一個讓人放鬆，讓人情不自禁就喜歡上的一個足跡。音樂，會是讓時間逆轉的足跡。
音樂是我們大家的最愛，更是我的最愛。
音樂，我愛你，愛你愛的我每天都要不停的練，不停地聽，只要有一點點的高低音不對，我就會再反反覆覆的聽上三四遍，直到自己感覺自己已經可以把這個調常準。每天都是這樣，練習、練習、練習……
我愛音樂！
我愛音樂 篇5
我愛音樂作文250字 ,237字西湖音樂橋是濮陽市建市以來獨一無二的一座音樂橋。
正月十五的晚上，我、爸爸、媽媽還有我可愛又淘氣的弟弟一起去音樂橋玩，聽朋友說西湖音樂橋光彩奪目，我們隨著觀看音樂橋的人群，走到了音樂橋。
音樂橋長三百三十米，寬五十四米。橋的欄杆像音符一樣，那裡人山人海，車水馬龍。那裡燈光璀璨，五光十色，照在人身上，能讓人顯得特別精神，燈光十分耀眼，給人以美得享受。橋下的水緩緩流過，橋上的燈光燦若星河，水燈相映，真是美輪美奐，美不勝收！
夜越來越深了，我們依依不捨的離開了這美麗的音樂橋。
我愛音樂 篇6
我愛音樂作文550字 ,483字談起音樂，人們都知道好多，比如說：現在什麼歌最好聽啦，現在什麼歌最流行啦，什麼歌評上什麼獎啦，又有哪位明星出了什麼專輯啦，哪位明星在哪裡開演唱會啦……等等。
那麼，如果你問一下以前參加過革命戰爭的老人們，他們喜歡什麼歌，他們就會激情洋溢的唱出好多戰爭時代的歌。在他們的心目中，那些歌都是他們心目中，最最神聖的曲子。
如果你問一下幾個青少年，他們會毫不猶豫地說出好多好多的流行歌曲。但是今天，我要和大家說說我喜歡什麼音樂和歌曲。
我喜歡的歌，都是一些舒緩，悠揚的音樂，古樸，典雅，神祕，又很震撼人心的歌。我學過古箏，它的聲音就是時而活潑，時而低沉，時而悠揚，時而快樂，時而悲傷。有時我自己彈著彈著，彈到傷心處，自己就會忍不住掉淚。是啊，又有誰能抑制住自己的心情起伏呢？
有人說，音樂會和人談話。當你傷心時，音樂會安慰你；孤單時，音樂會陪伴你；憤怒時，音樂會撫慰你；自卑時，音樂會讓你自信……音樂就如同你身邊的一個益友，讓你忘卻煩惱與苦痛，安撫你的心，使你精神百倍。
音樂的用途是無限的，音樂是你心靈的一劑良藥，是你心靈的快樂之門。你還等什麼？趕快聽聽音樂，消除煩惱吧！
我愛音樂 篇7
我愛音樂作文600字 ,617字對於一切事情只有“熱愛”才是最好的老師。只有了熱愛才會從中體會到樂趣，收穫快樂；只有了熱愛，才會一直去追求，收穫成功的果實。
從三年級開始，我就愛上了音樂。每當音樂課上都會去盡情地歌唱，聽著音樂老師彈出的優美的樂曲，各著節拍那陶醉的神情，有節奏地敲擊。那一個個琴鍵迸發出一個個動聽的音符。從那一刻起，我的心中就萌發了對音樂的追求。
到了四年級時，媽媽給我報了單簧管班，這滿足了我對音樂的慾望，更深一步的瞭解，懂得了樂理知識，從最基礎的“哆、??、咪”起步，如飢似渴地吹奏起樂譜，拿一個簡單的練習曲，也學著電視中音樂大師那樣閉著眼睛，搖頭晃腦地吹奏起來，一吹就是一個多小時。吹得多了，我也就漸漸不滿足這簡單易吹的片段練習曲了，除了老師佈置的任務之外，又“大鬧天宮”，翻騰起舊的樂譜。雖然有時看不懂，也吹不出節奏，但仍然是如痴如醉，總是在作業之餘帶給了我無限的樂趣。接著又翻出了成堆的老歌，舊磁帶插進英語用的復讀機裡，躺在沙發上，陶醉地聽起來，有時也跟頭流水地哼上一段。讓原本無聊的假日生活充實了起來。
六年級，我家擁有了一臺電腦，這讓我喜出望外，放起了一首首歌，看著歌詞聽了起來。一無事就坐在電腦旁聽起來，放著《單簧管波爾卡》、《G大調小步舞曲》等協奏曲，跟著節奏打起拍子，有時激昂，有時緩慢……輕美的歌聲如潺潺流水，而我的心也緩緩漸進了大海。
隨著我對音樂一步步的瞭解，我也更加愛音樂，它陶冶了情操，充盈了我的生活，帶給了無限的樂趣！
我愛音樂 篇8
國小四年級作文 ,425字大家都有自己的興趣愛好，我也不例外，我的愛好？一會兒你就知道？
我是一個音樂迷，比如：做作業要聽音樂，吃飯要聽音樂，起床要聽音樂……整個人一天都在音樂的濃霧中。
記得有一次，我去學小提琴，老師說：“這節課上四級的。”我興奮不已，高興得一蹦三尺高，整節課我都專心致志的。這節課，學習了第五把位換把，還學了《G大調協奏曲》等練習曲，我特別喜歡其中一首西特寫的練習曲，節奏活潑、歡快、優美。
一回到家，就迫不及待地先拉這首曲子，我拉著、拉著就完全入了迷，第一次媽媽叫我說：“換練習本，拉下一曲了！”我沒有聽見繼續拉，又過了不知多久，媽媽走過來拍了拍我的肩膀說：“好了，已經拉了幾十遍了，你不累嗎？”“哦！”我一看時間，這首曲子練了半個多小時了，於是，趕緊換成《鈴木》拉了起來。
小提琴的聲音是那麼的優美、動聽：時而高，時而低；時而令人陶醉，時而令人憂傷。美妙的旋律像清澈的小溪在流淌，聽著聽著，我彷彿變成了一隻蝴蝶，在芳香四溢的空中翩翩起舞呢！
我愛音樂！
我愛音樂 篇9
國小五年級作文 ,536字我對音樂情有獨鍾。我不僅會演奏音樂，更會享受音樂。
在車上
每次出遠門，我都會聽音樂。我看著一棟棟建築物在我眼前劃過，聽著一個個音符在我耳畔跳過，我就感到心情無比的舒暢，一切煩惱都拋在了腦後。我感受著主人公的心情，靠著靠背，閉上眼睛，身體隨著節奏搖擺，似乎我也進入了歌曲中，和主人公對唱、共舞。
當歌曲播放到高潮部分時，我甚至覺得自己和主人公合為一體，喜怒哀樂共同分擔，酸甜苦辣一起分享。我從音樂中真正感受到了樂趣，感受到了什麼是我愛的。
解悶
每當我煩悶時，就會趴在桌上，或躺在床上。這時，樂聲冷不丁從收音機裡流了出來。我煩躁的心更是亂如麻，想伸出手在小溪般的樂聲前造個大壩。突然，時間像停止了一樣，我的手停滯在了空中。原來，樂聲勾住了我的心絃，灌溉了我的心田。我不再煩悶了，懸在空中的手漸漸垂了下來。我開始用心去傾聽歌曲，感受它的美。它的美，看不見，摸不著，卻讓人從心底嘖嘖稱讚。
演奏
說到底，音樂還是演奏最重要。我會演奏和壎相似的一種吹管樂器：陶笛。我抿抿嘴脣，開始吹奏。我感到樂聲在我脣旁流動，音符在我指尖律動。這首《日光稻香》多美呀—我彷彿站在秋日午後的稻田裡，日光把稻穀照得金燦燦的，散發出迷人的香味。
現在，音樂已成為我生活的一部分。我愛音樂！
我愛音樂 篇10
國小五年級作文 ,698字音樂那跳動的音符和動人的旋律常常使我入迷，特別是古箏，那行雲流水般的音調，讓人由不得自己。
每當指甲觸碰到琴絃的瞬間，一個個美妙的聲音就傳進我的耳朵。在二年級時，我愛上了音樂，愛上了古箏。
古箏剛進“新家”時，我便玩似地撥弄起來。漸漸地，那時的撥弄成了現在的演奏—現在的我即將要考古箏八級了。
當我戴上指甲觸控到古箏時，我就下定決心—我一定要好好練習，將來做一個音樂家；當我會演奏第一首曲子時，我的嘴裡就似含了顆糖，甜絲絲的，不嫌其煩地向母親“炫耀”我的“戰績”；現在演奏出的曲子得到了大家的認可，我堅信—我一定能夠成為一個音樂家！
每天至少“貢獻”出一個小時的時間留給我的摯愛—古箏。一個小時，看似很漫長吧？頂多溫習所有學過的曲子一到兩遍。有時我真恨不得把所有的時間都給古箏。
只要有付出就有回報，記得那一次我懷著無比緊張來到了考級的地點，心裡就像揣了一窩小兔子。見身旁考級的人越來越少，心裡有種不祥的預感—快要輪到我了。到了考級教室，盯著旁邊的考級“同行”，心裡越來越緊張。忽然，評委叫出我的大名，我一個激靈，走到古箏旁坐下，咬緊牙關開始演奏起來。
我演奏的是《山丹丹花開紅豔豔》和《洞庭新歌》，雙眼死死地盯住這21根琴絃，不敢有半點鬆懈。
終於，考級在我的緊張中“順利”結束了。我得到了考級證書—還有一張額外的“優秀證書”。這可把我給高興壞了，嚷嚷著要母親趕緊把這事兒告訴老師。心中的一窩小兔子消失了，緊張被興奮取而代之。
在音樂的道路上，我收穫了許多—與同行的友情，堅持不懈的精神……音樂，我愛你沒商量！
我愛音樂 篇11
國小四年級作文 ,396字說起音樂，我還是最喜歡聽其中的一首[彩色的黑]，聽著聽著，會讓人有一種愉悅的感覺，讓人很輕鬆。會發洩和丟掉所有沉重的負擔，我就是喜歡這種感覺，真讓人高興！
最近在迪蕩的梅龍湖有一場盛大的音樂節，為期兩天。在那幾天中，全國各地的人遠渡重洋都趕了過來，就是為了參加這次最隆重的音樂節。那場面叫一個熱鬧啊！全場的人都在歡呼，跳躍著。在臺上一共有50多個樂隊，足足100多個人，太令人興奮了！臺上各種琳琅滿目的樂器，讓人看得眼花繚亂。搖滾……它滿足了所有人的要求。在這個梅龍湖草坪上，都有各種不同的人；不同的髮型；不同的衣服；可相同的是，不知不覺，我們都會情不自禁地跟著它的旋律舞動起來，陶醉在其中！只可惜那幾天，我都沒有時間，真的好想去現場看看，自己去體驗一下那種感覺，而不是在媽媽手機上看別人發來的視訊，過過眼癮！
音樂能消除疲勞，音樂能驅除病魔，音樂讓我們大家走在一起！
我喜歡音樂，我愛音樂！
我愛音樂 篇12
國小四年級作文 ,887字歲月不等人，轉眼間離中考只剩下四十多天，這段時間中，悶熱與壓力在空氣中碰撞與交融，發生了“化學反應”，產生一種新的物質——煩躁。
課間的清泉
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學們有氣無力地回到座位上，剛才沸騰的教室化為一潭死水。老師費盡心思，想要調動氣氛，卻泛不起一絲漣漪。頂上的風扇刷刷地轉動，像一位樂手，演奏出完美的催眠曲，將同學們拉入夢鄉。
我看見了周圍一個個“睡羅漢”，再看看氣惱的老師，一股股卷子侵蝕著我的大腦，眼皮在“打架”，畫面越來越模糊，老師的聲音好似從天際傳來，漸行漸遠，一節課就這樣結束了，同學們一個個躁動不已，我心中有種難以抑制的燥熱，想要發洩出來。這時我聽到了外面傳來了音樂，我不禁哼了起來，這聲音像一汪清泉，熄滅我內心的火焰，我感到無比的清涼，帶著平靜地心暢享在知識的海洋中。
午夜鎮魂曲
“啪”得一下，我狠狠地把筆拍到桌面上，看著外面漆黑的天幕，一切都很靜，靜得令人發慌。已是十二點半了，作業還有一大堆，想的我發愁。看著窗外僅有的幾家燈明的房屋，我就感到不舒服。人家熬夜玩，我熬夜學習。我索性躺在床上，戴上耳機，聽著耳邊“我安靜聽著肖邦，用維也納憂傷……”我的心靜了下來，優美的旋律，動人的歌喉，使我陶醉，我靜靜地浸泡在音樂的溫泉中，趕走了煩躁，趕走了疲倦，遺留下清涼的平靜。
我想偉人要彈奏優美的樂曲，也要經歷千百次的磨鍊，我這點困苦又算什麼呢。我看見窗外的燈光，想到也許他們和我一樣正在努力地學習吧。這時，我拿起放下的筆……
自我狂歡曲
每當我遇到挫折或感到疲憊時，我都會一個人聽聽音樂，抱起吉他彈唱一首。音樂都會使我平靜，在音樂中，我能找到自由與放鬆，我能盡情地放縱自己，在黑暗中唱響自己的狂歡曲。
音樂便是我的天空，它很普通，也很特別。它讓我放鬆，它促使我努力，它是我一生的夥伴。
我愛音樂，我愛那片屬於我的天空。
我愛音樂 篇13
國小五年級作文 ,626字每個人都有自己的興趣，當然我也不例外，我的興趣就是喜歡音樂。
在我傷心的時候，興趣能讓我快樂；在我開心的時候，興趣能讓我更加的快樂。從小到大，我一直都很喜歡音樂，現在大約會一二百首歌了。
在我很小的時候，對音樂就十分感興趣，可能這與媽媽的培養有關。我出生之後，媽媽每天都會讓我聽一些歌曲。沒事的時候，媽媽就會為我唱一些歌曲。我能說話的時候，就能哼哼出歌曲的調兒。兩歲多的時候就能夠唱一首完整的歌了。
我喜歡音樂，但是沒有上什麼補課班，只是在家裡，有時間就會唱起來。沒有人教我應該怎麼唱，但是我只要聽過了，就會唱出來。現在，我已經能唱出很多很多的歌了。
一次，小夥伴們來我們家玩，說要比比誰會唱的歌更多。小夏說：“我會唱《小蘋果》《沙漠駱駝》……”一共說了十首歌的歌名。我想他會的也太簡單了，我三歲的時候都會唱這些歌了。小夏說完，小廬開始說：“我比你會的多多了，有《青春修煉手冊》《狂浪》……”我數了一下，他會唱二十九首歌。我想小廬還不錯，不過比我還是差了那麼一點點。輪到我了，我說：“你們可聽好了，什麼才是歌王。我會唱《出山》《生僻字》《學貓叫》……”我總共說了四十五首歌，小夏和小廬都很佩服我，說我簡直就是歌王，我聽了開心得不得了。
音樂，能讓我快樂，我愛音樂，我要把這個興趣一直保持下去。
我熱愛書法 篇14
國小六年級作文 ,728字周國平先生曾經說過：“每個人生活中最重要的那部分是自己所熱愛的那份工作，他的生活就有了一個核心，他的全部生活圍繞這個核心組成了一個整體。”而我最熱愛的事情就是練習書法。
一年前，我和我的爸爸去了愛好培訓班。那裡有各種各樣的愛好班，有音樂班、舞蹈班、體育班……突然，我看到一個老爺爺正在大樹下寫字。那是我還不知道什麼是書法，就問爸爸：“爸爸，那是什麼，那個老爺爺在做什麼啊？”爸爸說：“那是書法，是練習毛筆字的。”我拉著爸爸的手走過去看了看，只見老爺爺手中的毛筆揮來揮去，不一會兒就寫出了“愛好”兩個大字。我就是從那時起，對書法產生了興趣。我要爸爸給我報書法班，老爸同意了。從此，我就開始了我的書法生涯。
有一天，我因生病住進了醫院，每天都要打針，不方便練習。我努力讓自己不去想書法，可是我控制不住自己。於是我纏著爸爸媽媽把我的書法工具帶到醫院來，他們經不起我的軟磨硬泡，終於答應了。我讓護士姐姐給我打左手，右手留著練字。我每天堅持練習書法，即使練得不好，我也不放棄。護士姐姐還誇我是小書法家呢，我可高興了，練得更起勁了。
還有一次，學校裡要舉行書法大賽，老師推薦我去參加。我心裡很高興，這樣就可以展現我的書法本領了。為了這次比賽，我每天很努力的練習書法，一練就練好幾個小時，有時連飯都顧不上吃。一天下起了大雨，放學的時候媽媽沒來接我。我自己跑著回家，等到家的時候我早已成了落湯雞。但是我連衣服都沒有換，徑直衝進我的房間開始練習書法。
兩週很快就過去了，書法比賽來到了，我懷著滿滿的自信心走進賽場，經過自己長時間的刻苦練習，我取得了這次大賽的桂冠。
每個人生活中最重要的是自己所熱愛的那份工作。我現在的成就就是熱愛的力量！誰想和我比書法，來者不拒，我等你哦！
我熱愛的運動 篇15
國小六年級作文 ,660字我喜歡許多運動，如跑步、游泳、打羽毛球、打籃球和踢足球等運動。我最喜歡的是玩象棋，其次是踢足球。
象棋一共有三十二個棋子，蘊含了我國人民的智慧，因為它是中國製造。我還知道它發源於楚漢之爭，本來是用來行軍打仗的，但越來越普遍，最終成了現在的休閒運動。我經常玩象棋，剛開始玩的時候有著玩一百局輸九十九局的記錄。我家有著象棋高手，所以我現在玩象棋也算是還行吧。經過幾年不懈的努力，我玩象棋技術提高了很多，從以前的一百局贏一局，到現在的五十局輸五局。
足球也是我熱愛的運動之一，雖然它很難玩，但是很有意思。足球有許多比賽，它好像是發源於中國，中國以前管它不是叫做蹴鞠嗎！我也經常在家裡和我的小夥伴一起玩足球。但我往常都是足球裡的守門員，因為在足球裡的前鋒、左衛、中衛、右衛、備員、守門員中可能就是守門員比較容易我由此練成了一個絕技—剷球。剷球就是在球來的時候，不用手去抓，而用腳去鏟，但在鏟的時候，球從腳直接移到腿上而進入球門裡，所以這招應該用在搶球中。
我還喜歡游泳，尤其喜歡和小夥伴們在小溝裡洗澡、游泳。在一條長十米的小溝裡有我們八九個人在其中洗澡、游泳。水也不深，也就一米二這塊吧。我們八九個人在溝內比賽游泳，我在游到一半的時候，覺得身體重極了，就開始往下沉，其他人好像看到了似的，都往我這遊，我當時覺得與世長辭了，我閉上眼睛靜靜的等待死神的來臨，死神彷彿來到我面前又走了，好像在同情我，嫌我太小了。我就這樣從死亡的邊緣慢慢地爬了回來。從此之後我再也不敢隨意去游泳了。
這就是我的愛好，它們鑄就了我的多彩生活。
我熱愛的書法 篇16
國小五年級作文 ,741字八歲那年，媽媽第一次帶我去書法課上感受了一下，學寫毛筆字的學生好多，有小學生也有中學生，老師當場手把手教我寫了幾個字，我頓時被毛筆字吸引住了，感覺毛筆字好神奇哪，筆尖是軟的，寫出來的字卻那麼好看，我立馬就讓媽媽給我報了名，學習毛筆字的生涯就此開始了。
學寫毛筆字後，發現並不像想象中的那麼簡單，一次課三個小時，這三個小時中，我必須集中精力，認真聽講、靜下心來寫字，握筆、坐立均需要按照老師要求的姿勢，一個下午下來，手也酸、背也疼，好累啊！但是因為我每次寫的都很好，進度比其他同學都快，我把這些困難就都拋到腦後了，越學越愛學。學習毛筆字才四個月，我就參加了第十九屆“天池杯”全國青少年書畫藝術大賽，獲得小學組銅獎，得獎後，我對書法更加有興趣了，對自己也更有信心了，每半年參賽一次，在中華杯、華夏杯、陽光杯書畫大賽中分別獲得金獎、銅獎和銀獎。自從學習軟筆書法後，姥姥家的春聯和“福”字就再也沒有買過，一直都是用我寫的貼在門上，姥姥、姥爺對每一個到他家的人都說：“看，這是我外孫給我們寫的！”，那自豪之情溢於言表。
當然，學習當中也遇到過困難，學寫楷書、隸書時都很順利，可是到了篆書，我卻怎麼都寫不好，寫不好心情就煩躁，煩躁就更加寫不好，我想到了放棄，在這個時候，媽媽跟我深談了一次，給我講了好多道理，讓我浮躁的心緒平靜了下來，我終於邁過了這個坎。現在我正在學習行書，行書也比較難寫，但是經歷了那次，再大的困難我都不會害怕，我會堅持寫下去，實現我當書法家的夢想。
學習書法已經兩年半了，在這兩年半中，我學到的不僅僅是毛筆字，還有心境的磨練、做人的道理，最重要的是讓我們國家的傳統文化得到了傳承，作為中華民族的兒女，我們每個人都應該為中國的傳統文化作出應有的貢獻，讓我們民族的傳統得到繼承。
我美麗因為我熱愛自然 篇17
國一作文 ,745字鳥兒是藍天的最愛，花兒是大地的最愛，魚兒是大海的最愛，而自然是我的最愛。
我愛自然，不為別的，只因為精彩紛呈的四季美景。
春之韻
踏著輕盈的腳步，春天向我們走來。瞧，那粉如霞的桃花，白如雪的槐花，紅似火的杜鵑花……都在這兒齊聚，爭妍鬥豔，散發出陣陣沁人心脾的香氣。正所謂“百花爭豔鬥芳菲”。
漫步在小河邊，看，那藍色的綢子靜靜地躺在大地的懷抱中，突然，一群鴨子跳入了河中，擺動著翅膀，與同伴嬉戲。
這樣的春天，怎不讓人充滿活力與希望？
鄉村夏夜
夜，悄無聲息的降臨。螢火蟲時隱時現於鄉村的田野上，房屋間，小河旁，宛如天空無數個星星，還眨呀眨的。各色昆蟲五花八門的伴奏著，一曲動聽的交響樂正莊嚴地向人們宣告著夏夜的到來。此時，皎潔的月光灑下來，為大地鋪上了一層銀裝，它拂過荷葉，鑽進含羞的荷花中，宛如含羞的少女。
這樣的夏夜，怎不讓人心曠神怡？
秋風習習
秋風習習。當它滑過樹梢，“紅於二月花”的楓葉沙沙作響，那一片片剪下的晚霞飄飄灑灑落向大樹。穿過小溪，撥動著輕波，盪漾著浪花；穿過大海，驚起一群海鷗。躍過森林，躍過大海，夢幻般，成為一塵不染的天空的伴侶。
這樣的秋風，怎麼不讓我感到習人呢？
雪中香魂
風颼颼地刮，枝頭悠悠地顫。溫和的陽光照在身上，仍然逼不退刺骨的寒冷。積雪、冷風、僵枝，構成了雪地荒原，一切都蘊含著冬的寒冷，冬的無情。
雪花簌簌地向下落，在寒風的簇擁下，雪在地上越積越厚，大地萬物都被籠罩在冬的氛圍中，昔日的綠色不復存在，白色在這個時間才是真正的統治者。
不，不是的。看！那是“春風第一枝”—臘梅。在嚴寒的冬天，依舊挺立。它的香，即使相距千里，也依舊馨香可鼻。臘梅生長在我的心中。
廣袤的自然擁有無數美麗的景物，我這個景迷，怎麼會不愛這精彩紛呈的四季美景呢？
我家的音樂盒 篇18
我家的音樂盒作文40 ,431字藝術品在生活中很常見，卻又很寶貴，常常能勾起你珍貴的回憶。比如：一輛自行車，一顆雨花石，一個洋娃娃，一件衣服，一雙球鞋，一堆存錢罐……等等。有時，還會是一首賞心悅目的音樂，一支優美的動人的舞蹈，還有一段婉轉的動人的戲曲。藝術品無處不在，我的藝術品是一個會唱音樂的機器貓。
這是我的姑媽送給我的小音樂盒，它有一個非常可愛的名字—機器貓。它那白色的大臉上有一雙黃豆大的眼睛，炯炯有神，一張櫻桃小嘴，永遠都在哈哈大笑。在它那光溜溜的藍色小頭套上，還有一架螺旋槳，彷彿下一秒就要飛上藍天似的。它的肚子裡還有一個萬能口袋，裡面好像裝著許多好玩的東西。它那兩隻高高舉起的手彷彿在跟你打招呼。這個機器貓最好玩的地方就是她的屁股後面有一個u盤插口，你可以把u盤插進去就可以聽到各種各樣的音樂。
當你心情不好時，你可以播放優美的音樂，緩解你焦躁的心情；當你心情憂鬱時，可以播放輕快的音樂，可以讓你心情好起來……
我這個音樂盒，伴隨我度過了很長時間，我一定會好好珍惜它。
我痴狂因為我熱愛 篇19
國小六年級作文 ,564字男孩天生愛玩愛鬧，再正常不過，有句話“孩子不鬧是傻子。”說得很有道理。
玩，是人的本性，我也何嘗不是如此。自從家裡安裝有線電視，電視節目增加了許多，隨之而來的內容也很豐富，所以一到假日，家裡的電視從不停歇。我呢，非常喜歡運動，所以體育頻道是我的最愛，像我的精神支柱一樣。尤其是寒假裡，是最幸福的，最高階的，最豪華的，最讓人目不暇接的NBA賽場閃亮登場。
在這裡，人們可以領略到魔術師的風采、速度的衝擊，眼花繚亂花哨的動作，應接不暇的扣籃，終場一秒的絕殺，籃場球上的霸主。
在34秒內，你能幹什麼？有人會說吃一塊糖，喝幾口水。在籃球場上可以締造一個神話。麥迪短短的34秒可以創造一個奇蹟，34秒狂砍14分，扭轉乾坤。這一時刻屬於他，屬於歷史。他創造了麥迪時代。
這已經是三年前的事情了，但仍然屬於他，卻不屬於我，我已經不是三年前的我了。現在的我正徘徊在人生的十字路口，現實驅使我要放棄我珍愛的籃球了。
因為我已經身不由己。初四的我們寄託著家的希望，老師的祝福，自己的追求，使我們弱不禁風的身體有加了一些壓力。我們不由的感嘆，做學生難，做一名好學生更難。
每天的起早貪黑，每天的不眠不休，要的就是錄取通知書，不枉費父母的期望，長大成為有用的人。
我必須放下我的最愛，並不代表我放棄，我會一直痴迷我的籃球，熱愛它，像我生命中的一部分。
我熱愛的第二故鄉 篇20
國三作文 ,1033字這裡，沒有我出生時的第一聲啼哭，也就註定我不屬於這裡，我的根不在這裡，但既然我有幸來到這裡，那就應該安之樂之，讓它成為我的第二故鄉。
我是外來人口，是新城南人，但對於這個小鎮我並不陌生。畢竟3歲就來到這裡，對於我來說，這裡才有我的回憶—童年、家，還有小鎮變遷發展留下的痕跡。
到現在還記得家門前的那條磕磕絆絆的黃土小路，不知道多少年了，我總是踩著它，揹著小書包去上學。只不過後來村裡人合資將它建成了更為寬闊的路罷了。我已將自己完全看成是當地人，唯一能反駁這點的，大概就只有戶口簿上的那串地址。我喜歡這裡，尤其是這裡的方言。
江浙一帶的方言，總是糯糯的、軟軟的，帶著一種春天的氣息，從口中吐出，像是暖風襲面，即使是一群大媽扯著喉嚨跟商販討價還價也讓我覺得親切。現在我也能說一口地道的本地方言，尤其是與那些老人對話時，那種自豪感是從未有過的。甚至會有同學戲稱我的方言說得比他都好，我的驕傲感便是來自於這方言吧。
我喜歡這裡，更因為這裡的人們給予我的溫暖。
剛進入小學時，這裡的任何一個人對我來說都是陌生的。看著那一張張陌生的臉，我的心中滿是遲疑與害怕，從小就內向的我變得更安靜了。不知道找誰搭話，我默默地坐在位子上盯著課桌發呆。“嗨，你怎麼不說話呢，我叫小靜，你叫什麼？”一串可愛甜美的聲音傳入我的耳中，我轉頭一看，是一個胖嘟嘟的小女生，正微笑地看著我，我結結巴巴地小聲回答了她。她很開朗活潑，不一會兒就和我聊起天來，本來安靜的我也跟著活潑了許多。當同學們得知我不是當地人時，並沒有歧視我，反而對我更加熱情。我更是喜歡上了這群可愛的同學，心中最後的那一點疑慮也消失了—因為是“外來人口”，我的心中總有一份不為人知的心酸，怕被別人嘲笑、歧視，那一份落寞卻也因為他們溫暖的對待漸漸融化了。
不僅學校裡的同學對我很友善，村子裡的人也總是樂於幫助我們。他們知道外來人口在外拼搏不易，一年回不了幾次家，在這陌生的地方沒有親人的慰藉，經常有幾戶人家在節日裡請我們去吃飯，在餐桌上和我們拉家常。每逢過年，家家戶戶都會做一些年糕，那是用粳米做成的，香糯可口，村子裡總會有人特地給我們送些過來。
這個小鎮給了我們一家太多的恩賜，我要以新城南人的姿態生活在這裡，也感謝他們接納了我們，讓我們成為他們的一份子。
我希望這個美麗的小鎮能蓬勃發展，我在心中為它勾畫美好的藍圖，我也願和大家一起建設它，讓它變得更加美好。
這就是我熱愛的第二故鄉，經濟迅猛發展，人情依舊溫暖。