我為母雞點贊相關作文20篇

我為母雞點贊篇1

國小四年級作文 ,671字

那一次回鄉下，我深深地被一隻老母雞給吸引了。不是因為它的羽毛豔麗，而是因為它的母愛。

當時正是三伏天，城裡熱氣昇天，人就像呆在蒸籠裡一樣，熱得受不了。鄉下更是不得了，太陽像個大火爐，烤得地上像著了火一樣，人們恨不得找個陰涼的地方躲起來。

吃過午飯，我更受不了了，趕快開啟冰箱，吃起了冰鎮西瓜。吃完一塊，我覺得很無趣，就把西瓜皮扔了出去。西瓜皮落在草地上，驚動了一旁休息的母雞和它的孩子們。小雞仔們嚇得躲進了母雞的羽翼下，嘴裡嘰嘰喳喳叫個不停。我立刻被它們吸引了，坐下來津津有味地看著它們。

母雞警惕地朝四周看了看，沒發現什麼危險，便拍了拍翅膀，招呼小雞們都走了出來。見小雞們都安然無恙，便帶著它們慢慢朝前面走。看見我剛才扔的西瓜皮，又朝周圍警惕地望了望，見沒有什麼敵情便安心地啄了一口上面剩下的瓜瓤。等了一會兒，它見沒有什麼事，就大聲咕咕叫，招呼小雞來吃了。我發現，它除了剛才啄了一口後，就沒再吃了。它可能很想吃西瓜瓤，但想到小雞還需要成長，就忍住了，看小雞們吃。

吃完瓜瓤後，小雞心滿意足地圍著母雞唧唧叫。母雞呢，帶著小雞往遠處走，又開始覓食了。老母雞讓小雞在一旁歡樂地玩耍，自己把眼睛瞪得大大的，在一邊放哨，同時尋找吃食。

我想看看母雞和小雞遇到危險時會有什麼樣的表現。見母雞帶著小雞悠閒地散步，便猛地向它們追了過去。母雞見我飛奔而來，先是一驚，接著趕緊招呼小雞先跑。等小雞脫離危險，它自己才追著小雞往遠處去。過了一會兒，它見我沒有追上去，又帶著小雞去覓食了。

我深深地被這隻母雞吸引住了。它對小雞真是關懷備至。母愛真偉大，我要為它點贊。

我為自己點贊篇2

國一作文 ,724字

生活如同一面鏡子，當我站在鏡子面前時，我會問鏡子中的自己，“你有什麼值得驕傲？你只不過是一棵小草，你只不過是一滴露水。”鏡子沒有回答我，然而時間告訴了我：“你就是你自己，獨特的自己！”

從小我就很怕面對現實，很怕和陌生人交往，時常扮演著“被動”的角色。

那一次，依然是那麼的記憶猶新—老師讓我們小記者採訪興趣班的同學，讓我扮演了次“主動”的角色。

“萬事開頭難”，一點也不假！我懷著興奮的心情，卻又有點戰戰兢兢的來到了目的地—音樂室（2）。大家一窩蜂似的衝了進去，不一會兒同學們就各自就找準了物件。只有我和我的拍檔傻傻的站在原地，最後我和拍檔好不容易找到了採訪物件。可是，不知怎麼的，我的嗓子發不出聲音了，像啞巴一樣傻愣愣的站在那許久，好不容易一句“能耽誤你一點時間嗎？”從剛才緊閉的嘴中漏了出來。那位同學沉默了一會兒，還是答應了我的採訪工作。我這才鎮定下來，鬆了一口氣，按照筆記本上的問題採訪了起來，但總覺得自己的聲音有些發顫。我只敢低著頭記，像做錯了什麼事一樣不敢正視人家。終於第一個物件採訪完了，我也放下心中的大石，本來緊張的心情變得輕鬆了。

“好的開始是成功一半”。採訪了一次，膽子大了，心定多了，信心也就滿滿的。說也怪，接下來的採訪十分順利，大概是他們感覺到我們的真誠，十分配合，大家一問一答的很快完成了採訪工作。我如釋重負，搭檔不敢相信的看著我，覺得我就像個真正的記者一樣，也許她被我的魅力所吸引，對我“頂禮膜拜”起來。

這可這是我第一次成功的採訪，雖然不能像電視裡的記者們那樣威風八面，問起問題來胸有成竹，但或許在不久的將來，你也許會看到我鎮定自若的採訪英姿呢！

我要為那個曾經怯懦，但終於變得自信的自己點贊！

為母愛點贊篇3

國一作文 ,577字

入夜，月如鉤，風聲陣陣，院子裡飽經風霜的柿子樹依舊挺拔，每年都會結出甘甜的果實。拉開窗戶，陣陣涼風讓腦海中的記憶愈發的凝實……

某日夜，不知為何竟然發燒了，我輕聲呼喚著母親，母親見我面色有些蒼白，便急忙問道：“怎麼了？”聽著母親急切的聲音，心中竟有了絲絲的甜蜜。我有些虛弱地說：“我好像發燒了。”母親聞言，摸了摸我的額頭後，便急忙去找藥了，倚在床邊，看著母親忙碌的身影，心中的甜蜜愈發的濃郁，為這份關愛點個贊！

不久，母親便找來了藥，倒好了一杯溫水後讓我服下。淡淡的苦澀使甜蜜愈發的濃郁。躺在床上，不久便於周公夢中對弈，與孔明煮酒論三國，與劉備共商國家大事……

時間似乎如一枝箭，被人射了出來，穿透了無盡的虛空。早晨醒來後，看見母親正伏在床邊，我輕輕地移過去，靜靜地看著。有些凌亂的頭髮中夾雜著幾縷白絲，雙手因為常年的勞累而有些粗糙，臉上不知是何時被時間這無情的雕刻家刻上了道道痕跡，種種痕跡表明著，母親她的年輕已被時間偷去，縱觀自我有記憶開始的歷史，母親她未曾說過苦與累。為這份愛家點個贊！她與父親總是為了我與姐姐勞累，卻未曾說過苦與累。涼風陣陣，母親為我找藥的背影一直在腦海中徘徊，不僅沒有消散，反而愈發凝實，直至成了一枚烙印，深深地藏在記憶深處。再看向院內的柿子樹，已有些彎曲，但她仍不辭辛勞地結著甘甜的果實。

關上窗戶，隨著淡淡的月光進入夢鄉……

我為老師點贊篇4

國小六年級作文 ,576字

老師是一位園丁，每天辛勤培育祖國的花朵；老師是一隻蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進的道路；老師是一把鑰匙，為我們開啟知識的大門。

老師，她有如海般廣闊的胸懷，她有天下父母的博愛，她有世界最珍貴的財富-知識，她又像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心。

記得有一次，我經過老師的辦公室，室裡只有她一人。她不斷徘徊，她苦苦地思索著，只為一個個難題。那整齊的書桌上是盞睏倦的燈，發出吱吱的微響。風兒不經意翻開她的教案，映在窗上是一行行密密麻麻的字。

別看老師批改作業簡單，實際上卻很辛苦。我曾改過一次作業，發現許多同學字跡糊塗，錯的又多，看得我眼花繚亂。

老師每天早出晚歸，炎熱的夏天站在無風的講臺上，滿頭大汗地為我們講課，在寒冷的冬天裡，凜冽的寒風無情地刮在老師的臉上，可老師還是盡職盡責地為我們講課。老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。她毫不小氣，把畢生的知識都教給了我們。她從來沒有為每日的辛苦說一聲累字。

老師，我親愛的老師，您是金黃的太陽，我們是一朵花，您照耀著我們，我們盡情地吸著知識的養分，您用勤勞的汗水，培養了一朵又一朵幼小的花朵。為了我們的成長，您操勞了多少次心，費了多少次力！

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”這不正是老師的真是寫照嗎？

千言萬語說不完，千恩萬謝道不完，就讓它們化作一句：“謝謝您，我的老師！”我要為全天下的老師點贊，我要為您點贊！

我為自己點贊篇5

國三作文 ,936字

晚霞的光輝灑滿了天空，心裡就像這一片天空一樣明亮，溫暖。哼著小調走在回家的路上。

下課鈴聲如約而至的想起，這聲音那樣悅耳，終於到了週五，期待已久的一天。爸爸順路來接我，就不用再等那又擠又慢的末班車啦。

走在來來往往的街頭，學生們邊說笑變走著，而上班族卻匆匆忙忙，老人們則是悠閒地買著路邊的菜或是散步在街頭，一切看起來都是那樣的和諧安靜。頓時覺得自己被小小的世界所包圍，充滿幸福感。在不遠處，我終於望到了爸爸。

我飛奔過去，也許是一週的時間對我來說太久太久，對家人的思念不知不覺湧上心頭。爸爸對我說他見到了一個手機，我聽後一震。急忙勸爸爸趕緊還給人家。可爸爸只是淡淡的說了一句：“這個手機值不了多少錢”。我急忙回道：“那上面也許有人家很重要的東西”。爸爸更是振振有詞：“他上車時掉的，我還喊了他幾聲，可他沒答應。我去年冬天撿了一個錢包，費勁苦心的找到人家，連句謝謝也沒說。”我更是著急，不知該怎麼勸說爸爸。透過車窗，望到外面的一切，似乎都是那樣的無情，我頓時間覺得無奈與疲憊。可我還不能放棄，我相信爸爸一定會答應我的。

車速還是像往常那樣，可總覺得慢了些，因為回家之後有更多的時間和爸爸聊聊。就在這時，手機鈴聲響約好了似的響了，我一陣欣喜。鼓動爸爸趕緊接電話。可爸爸還是有些猶豫，鈴聲響了沒多久就掛了。我默默的嘆氣，爸爸似乎看出我的心思。急忙又撥了過處，我心中當然暗暗竊喜，目的終於達成了。還是苦肉計好用。不管是用什麼法子，爸爸終於把手機物歸原主。心裡的石頭總算落下了。

事後，爸爸又跟我說，他也由衷佩服我。沒想到我有那麼大的毅力來說服他。他最後覺得當時他最初的想法是錯的。也許做好事不需要回報，只要盡到自己的本能就好。我聽到爸爸說這些話，心裡有種說不出的開心。

回憶起這些事情，還會不禁的笑一笑。笑當時自己的無助，笑當時自己的堅持，笑當時最後的成功。總之要為自己點個贊。

夜幕已經降臨，望著那烏黑的天空，也看出了他隱藏在內心的善良，正是因為有星星的陪伴黑夜才不會那樣孤單。風吹扶著我的臉龐，路燈好似在像我微笑，心裡暖暖的。正是因為幫助別人，才給我帶來了這麼多的快感。星星閃耀著別樣的光芒，讓我頓時明白一句話：“美是從心靈散發出來的”。也許在我未來的日子裡還會擁有更多的贊。

我為自己點贊篇6

國二作文 ,957字

一位生物老師將來我們班聽一節生物課，每個小組長都要代替老師講課。而我負責的就是“青春期”的講解，即使我萬分不情願，但箭在弦上，不得不硬著頭皮上了。

生物課一結束，我便拿著書去問老師，請教“青春期”這一節內容的順序。老師用筆標上了序號，我默默地鼓舞自己千萬要在課堂上為班級爭光。

昨天，剛下晚自習，我就把教材又拿出來複習，看著不少的知識點，我感到了一絲疲倦。但是為了在明天的課上不出錯，我沒有理由不去記牢它們。從密密麻麻的文字中我畫出了要講的內容，並努力背下來。直到熄燈前我才放下了書本，祈禱明天能夠萬無一失。

馬上就要上課了，一想到會站在講臺上面對全班同學和老師，緊張的心情使我如坐鍼氈。鈴聲響了，我們的生物老師走了進來，緊接著的是一位長相和藹的女老師。怎麼會是一位女老師？我驚訝地自心中念道。一段簡潔的開場白後，老師就讓第一組的組長上臺講課了，而她就站在一邊看著，一副特別有自信的樣子。我心中不禁想到：他的生物成績那麼好，老師的這幅表情也難怪。我坐在課桌上專注地看他講課，然而我的注意力全都在他身上，誰叫他的頭那麼大，完全能稱得上“大頭”了。

輪到我了，我自信地沒有帶書就走上了講臺。“我們每個人都會經歷一個重要時期—青春期，接下來我們就來複習一下關於”青春期“的一些知識。”一口還算湊合的普通話，然後就進入主題。我的眼神在白板與同學們之間不停遊離著，腦子迅速組織著語言。由於我實在太緊張了，腳在瑟瑟發抖，手心也冒著汗。我點選滑鼠，白板上的知識點果然與老師在我書上畫的是一致的。並且在這個基礎上，我還拓展了關於“早戀”的話題與同學們交流。在這個過程中，我非但沒有臉紅，還正確地教同學們如何面對。我實在沒想到我原來這麼了不起，如釋重負地嘆了口氣。

最後，我還說明了“青春期”這一階段作為人生中的“黃金時期”的重要性，告訴同學們應該努力學習，為自己的理想而奮鬥！一節課結束，我長長地舒了一口氣，站在一旁的生物老師被我的精彩表現震驚了，還主動給了我一個溫暖的擁抱—她表揚我能在很多同學都難以啟齒的“青春期”上有這樣好的表現實在是太棒了！還說再遇到“青春期”上的問題想想我就能解決了，我實在是沒想到我居然有這麼大的作用。

這一節生物課，我能有這麼好的表現真的太了不起了！我為自己點上一個大大的贊！

我為爺爺點贊篇7

國二作文 ,980字

我的爺爺，眼不花，耳不聾，背不駝。爺爺七十幾歲的時候，精神頭比那個二十幾歲的小夥子還要足，可是那也只是曾經。前幾年爺爺病了，得了慢性心腦血管疾病，整個人感覺都不好了起來，瘦成了個皮包骨。

家裡有老人的都知道，慢性病最折磨人了的。自從爺爺得了這個病我就很少聽到他爽朗的笑聲了。迄今為止也不見病有什麼好轉，反而更嚴重了，隔一段時間就去住院。可儘管如此，爺爺也從不在我們面前喊不舒服。我們心裡都清楚，也許爺爺就要離開我們了，所以我常常抽時間去陪爺爺。

走在去爺爺家的路上，還有幾步路就到了“哎呦，哎呦……”一陣虛弱的呻吟聲，正在闊步的我愣住了，我一臉詫異的想：前幾天爺爺不是還笑著告訴我好很多了嗎？怎麼今天又這麼虛弱呢？我沉思著，屋裡又傳來一陣咳嗽聲，這虛弱的聲音傳進我的耳朵了，變成了刺耳的魔音敲打著我的心。

我輕輕的走進屋裡，奶奶不在家。忽然，聽到從黑暗處傳來爺爺的聲音：“你回來了啊，快點把藥拿來，等會孫女來了我可不想讓她看見我這個樣子。”爺爺一位是奶奶回來了。我竟無言以對，心裡堵得慌，眼角的淚說什麼都要流了出來。可為了讓爺爺放心，我將淚水往回憋了憋，強裝笑容說：“爺爺是我啊，我來看你了，您剛才嘀咕什麼呢？對了，奶奶呢？”：“哦，是孫女回來了！你奶奶買菜去了，快坐吧。”見我什麼都沒聽到似得爺爺緊張的表情一下放鬆起來。

他對我微笑著，說話也比剛才聽起來有力多了，可這些是可以裝的，但有些卻無法改變。爺爺那蒼老的臉頰，那花白的頭髮，那不在健壯的身體，那佝僂的身影，是永遠不會改變了，永遠也變不回來了！

我不由得鼻頭一酸，淚水就溢滿了眼眶，我急忙轉過了頭，不讓爺爺看見。而爺爺坐在床上說“呵呵，你知道嗎，我那天路過你們學校，那時你們在做操，我和你奶奶啊，望了半天愣是沒找到你，你們衣服都一樣，看的我眼睛都花了；還有啊，那個你種在這裡的花啊，要開啦，那天我去……”

那天爺爺講了許多，後面的我記不清了，只記得爺爺笑眯眯的望著我，一點也沒有生病的樣子，那樣子是我想起了年輕時的爺爺。雖然我沒見過，但是我想當年的爺爺應該也是這麼堅強吧。

也許做父親的爺爺，是不想讓我父母擔心吧，也許作為長輩的爺爺，想教會我們親情的力量吧，也許作為我的爺爺，他想讓我多一些美好的回憶吧。

這些我也不得而知，但是爺爺的情感，他對我們的愛，的確是我深受影響。我為爺爺點贊，為他為愛為親情。

我為自己點贊篇8

國二作文 ,702字

“渣渣，渣渣……”一隻麻雀飛到了我家的窗前。當它停在窗臺時，彷彿已經筋疲力盡了。

“快來喲！有麻雀喲！”老媽呼喊著我。我從小就喜歡小動物，急急忙忙跑過去。老媽小心翼翼的把它捧起，小麻雀不知在哪兒颳了一下，它左腿上有一條很明顯的傷口正在流血。老媽把它託付給我暫時照料，保護好它，她去準備清洗小麻雀的傷口的東西。在清洗過程中，小麻雀沒少叫，但每次叫聲都不大，可憐的小麻雀連叫的力氣都快沒有了。

擦拭完傷口後，老媽奇思妙想地用創可貼貼在小麻雀的腳上，好不容易才止住了流血，它才有了些精神。之後，我把小麻雀放入了一個小盒子裡，老媽正為它煮了軟軟的米飯。老媽還忙著做家務事，我閒著無聊，就陪著小麻雀。

或許是因為那時還小，還懂得不多，只是感覺當時想象力豐富。我竟和小麻雀一直自言自語聊到了傍晚，並還見證了它恢復精力的過程。當夜幕降臨，我和老媽也擔心起來，人們總說麻雀人工養不活，但願它能挺過今天這一夜！

第二天，小麻雀已經能夠自己飛了，我卻非常捨不得把它放飛。老媽對我說：“麻雀之所以人工養不活，是因為它們是群居動物，需要與夥伴、家人一起生活。”我聽了老媽的話，只好依依不捨的把它放生了。還好，它總算是平安度過了人工餵養的一夜。與我一別，也相信它能找到自己的家人和夥伴。

過了沒有幾天，我家窗前就經常飛來幾隻小麻雀，我好像又見到了那隻“創可貼”麻雀。有麻雀停在我手心，弄得癢癢的，怪舒服的。更為神奇的是，從那以後，不管我的家搬到哪兒，總會有麻雀惠顧我家的窗臺，一直持續到現在都是，我想這可能就是回報吧。

送人玫瑰，手有餘香。那隻小麻雀如果沒有我和老媽的悉心照料，可能早已不能自由飛翔了，甚至……我為自己的善心點贊！

我為吆喝點贊篇9

國小五年級作文 ,779字

故鄉的小巷，沒有什麼建築，素面朝天，不施粉黛，像極了一個剛出生沒多久的嬰兒，惟有這吆喝聲，才會讓小巷的人間破曉。

小巷子縱橫交錯，兩旁排滿了樓房，縷縷歷史的馨香拂面而來，街旁裝飾古樸典雅的參天古樹，為小巷添上了一層淡淡的綠色經典。因為居民很多，所以小攤販子、修理工、收購廢品的人便特別鍾情於此。

清晨，居民剛起來，小巷中便傳來很有韻致的吆喝聲，巷子的這邊傳來一聲：“舊銅、舊鐵、舊鋁買嗎？”這是一個衣著破舊但特別和藹的女人，拉著個板車，一邊吆喝，一邊走。雖然板車上裝了不少東西，但她拉起來卻是毫不費力氣。

這邊的話音剛落，那邊又走來一個男人，同樣拉著個板車，板車上放著一些報紙和紙板，吆喝著：“賣報紙、紙板哦！”他和前頭那個女人走的是不同方向，或許那是同行的禁忌吧，以免搶了對方的生意，從而傷了和氣。

到了中午，便出現了新的吆喝聲。這會兒，磨剪刀的推著自己特有的“獨輪車”閃亮登場了，這麼多的吆喝聲中他最具特色，倒也獨樹一幟。他經常唱一首自編的小曲：“磨剪子勒，鏘菜刀！”一聲完畢後，清了清嗓子，接著再唱。這會兒是吃飯的功夫，刀不僅要求磨，米也是吃飯的主要角色，賣米的雖然喊的簡單但聲音卻特別和同，“米要不要—米。”

我時常在想，如果所有的吆喝聲交織在一起，會是一種怎樣的效果呢，是不是可以稱之為“生活交響樂”呢？

另一個熱鬧的地方莫過於農市場。臨近傍晚，快要收攤的那會兒，菜農都卯足了勁兒吆喝，這邊傳來了一聲：“大白菜最後兩個，五元，五元”，那邊也不甘示弱，叫喊著：“山東大白菜，特價四塊五，快來買啊！”一浪高一浪的吆喝聲迴盪在廣場，彷彿是山中漢子在對山歌，令人精神奮發。

充滿了古聲古韻的吆喝不僅是民族特色的顯現，也突出了勞動人民勤奮的精神和積極奮鬥的樂觀態度。

我為吆喝聲點贊，贊它的勤奮與樂觀，正是它，為故鄉的小巷添上了一抹靚麗的風景線！