寶藏大放送相關作文20篇

寶藏大放送 篇1

國小五年級作文 ,488字

同學們還記得去年我們的班長劉陸??寫的那一篇《大山尋寶》的習作嗎？我想大家一定還記得，因為同學們都一一見識過裡面的寶藏，聽說還要給全班同學大放送呢！

昨天第一節課一下，還沒等老師走出教室門，劉陸??就提起一箇中號袋子，嘴中還大喊：“大山寶藏大放送嘍！”就只一聲，全班男女生都衝了過去，教室中頓時一片混亂。再看看劉陸??，同學們把他的座位圍的水洩不通，我從我的座位上一個大沖刺，想一定能衝開一條“血路，”可不知道誰的一個大屁股把我彈開了，我想再試一次看，可否衝開一條“血路。”我又一個大沖刺眼看就要成功了，急促上課鈴聲一響，我不得不轉一個直角大灣回到自己的座位上。

看著其他同學津津有味的吃著大山中的美味，再看看我不僅手中空空如也，還捱了別人一屁股，我心中有點委屈了，就在這時第二節課又下了，只見劉陸??手中提著一些“麵條”和“酸饃饃”向我走來，說送你了，我接過東西向他說了聲謝謝，便也開始吃了起來。

不和你說了，吃“麵條”去嘍！

《少年師爺之大禹寶藏》觀後感 篇2

觀後感 ,586字

今天，靜坐在紹興魯迅電影城觀看紹興人創拍的第一部動漫大電影，這部電影名字叫《少年師爺之大禹寶藏》。

它有一個智慧的故事背景，水一樣柔美的中國江南水鄉紹興，流傳著會稽山深處藏有“大禹之寶”的故事。

它有一個好看的歷險故事：一群承續師爺基因，有著聰慧、機敏、善感、靈動的少男少女，他們密謀結伴，隨主人公“小師爺”進山，夢想看見英雄的足跡，開啟了“智取寶藏”的旅程。這群少年躲過家人的眼睛，闖入陌生而神奇的山林。

它有一段感人的親情故事：在孩子們經歷了的一冒險之旅中，一個個危險向他們突如其來，孩子們一路艱險，他們的爹媽追尋而來，一路艱辛。大自然的風雨考驗著少年和大人們的信念與毅力。它有一段讓人發人深省的感觸：一群小小少年通過團結互助、戰勝困難、不懈努力的精神到達“神洞”的剎那，他們已經感受了一路的山巒險峻、水色迷人、空氣甜美，見識了人與水、人與自然、人與動物、人與人的和諧之美、友善之美、親情之美，展現了中華民族“以智取勝，以和為貴”的精神內涵和傳統美德。故事重點突出了“水”與“和”的理念：水不僅是生命之源，也是中國傳統文化發源和重要的組成部分。自古以來“仁者樂山智者樂水”，“上善若水任方圓”的說法，賜予了水“智”與“德”等文化內涵；大禹“疏而不堵”的治水精髓，也暗合了中國傳統中“和”的概念。寶藏，原來滋生於我們心間，那是人類禮水、善待水的精髓；禮遇萬物，善待自然！

守護生命的知識寶藏 篇3

國二作文 ,695字

人的生命只有一次，生命的價值高於一切。

生命是脆弱的，它需要守護，用知識寶藏去守護。

人的一生不可能一帆風順，我們隨時會面臨生活帶來的暴風雨，而我們應鎮定自若，用知識捍衛自己的生命。誰都記得這樣一個特殊的日子—“5月12日”這是一個無法用時間抹去的陰影，災難的摧毀，不公體現於房屋的倒塌給四川的人們心中也留下了陰影。一個個可愛的生命離我們而去，人們心中的傷口，永遠無法癒合。倘若四川的人民能多學習一些自救措施，這些悲劇就不會發生，倘若能用知識去守護生命，世界將會多很多張笑臉。

當然，在守護生命的同時，也必須要有對生命的渴望，即使在生死關頭，也要不拋棄，不放棄，給生命一線希望。曾經有過這樣一個故事，一個高齡的癱瘓老人，收養了4個女孩，最大的只有10歲，一天，一場突如其來的災難打破了這家老少五人的生活。一場暴風雨引發了洪水，對於一個癱瘓的老人和四個不成熟的孩子來說，逃生已是不可能的。但處在生死關頭的他們，用智慧與堅持贏得了勝利，懂事的孩子們幫助爺爺逃到了高達5米的葡萄架上，他們沒有放棄生命，他們留給了生命的一線希望。

為了更好地守護生命，抗擊自然災害，我們應多學習一些自我保護措施，關注身邊隨時可能發生的災難，重視它們。當風暴來臨時，當火災綽發時，當地震發生時，當泥石流逼進時，當雪暴降臨時，當疾病蔓延時，當龍捲風席地而來時，當海嘯掀起時……我們該怎麼辦？如何用智慧、用知識來守護寶貴的生命？希望大家能多瞭解，知識是寶藏，它能給我們帶來數不盡的益處，重視它們，只有這樣，我們的民族才會更加堅強。我們的生命在遇到意外的時候，才會有更多次燦爛，更多次笑臉！

有知識守護生命吧！

人生的寶藏 篇4

國三作文 ,794字

小時候和朋友們玩捉迷藏，使出自己的火眼金晴便可以輕而易舉地找到所有的“寶藏”，無論是床下的，還是門後的，就連地底下的也“在劫難逃”。然而隨著時間的流逝，我們的影子越來越長，在人生的岔道上我們面臨的選擇越來越多，有時候就會連我們自己也不明白哪條路是正確的，哪條路埋藏著我們所渴望的寶藏。

當我們努力奮鬥而失敗時，當我們小心謹慎卻誤入陷井裡，當我們越過人生道路上的坎坎坷坷仍感到惘然時，我們也許會帶著沮喪後悔及迷失的感受問道；人生的寶藏到底在哪裡？

在人生的道路上，每個人都在為尋找寶藏而忙碌著。也許每個人都想挖出誘人的黃金瑪瑙或鑽石什麼的，但是不一定每個人都擁有一臺進口的挖掘機或一把堅硬的鐵鍬。

現在是文明的社會，是進步的社會，更是公平的社會。沒有誰像封建地主那樣坐在家裡卻有人把黃金送上來，更沒有誰像國王那樣擁有天下的一切。如果我們想擁有寶藏就必須自己去探索，去挖掘。

上蒼賜予我們一箱寶藏，但並不一定給予我們鑰匙或開啟的方法，因而我們必須去尋找，也許到我們找到鑰匙開啟寶藏后里面空空的，一無所有。然而不要悲傷，不要懊惱，因為我們已經找到了人生的寶藏：人生就是一個不斷地尋找過程。

在尋找的道路上，也許會遇到許多坎坷，當你考試失敗後，同學和老師會鼓勵你，當你身患重病時，父母會日夜守候你，照顧你，當你工作不順心時，妻子會替你分擔。這樣的友情、親情、愛情不正是你所需要的嗎？

我們不需要特意去尋找寶藏，因為我們在尋找時就已經擁有它了。我們不僅擁有了親情的無私還擁有友情的真誠，愛情的忠貞不渝。

在人生的岔道口上，我們不要刻意用望遠鏡去探望閃閃發光的寶藏，更不要用兒時捉迷藏的火眼眼睛，我們要認真思考選擇出一條能在尋找中體驗人生的道路。

天上不會掉餡餅更不會掉黃金，天下沒有免費的晚餐但是有尋找的道路。同學們帶好自己的挖掘工具，揚起生活的風帆，讓我們搭載人生的航路去人生的茫茫海洋中尋找吧！

書我的寶藏 篇5

國小六年級作文 ,599字

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我十分欣賞這句話。因為，書是我的寶藏。

我最早的讀物是《貝貝熊》系列，是媽媽在我五歲生日時買給我的。從我第一次翻開時，就被吸引了，自此之後，我愛上了看書。

到現在，我已經有很多書，有些是我親自去“寶庫”裡撈回來的，有些則是媽媽和她的同事們送給我的，對我來說，這就是最好的禮物。

在我的讀書經歷裡，有一件非常“驚險”的事。有一天睡覺之前，我還捧著本《非常要命的數學》津津有味地讀著，突然爸爸闖進來，說：“你趕緊睡覺，我關燈了。”說完就關了燈，頭也不回地走了，絲毫不給我反駁的機會。

我一直惦記著那本書，在床上也睡不著；突然我想到了一個主意：可以躲在廁所裡看書呀！我不禁為自己的機智點個贊。我輕輕地爬下床，小心避開睡在下面的哥哥，拿起桌上那本書，躡手躡腳地走向廁所；經過爸爸房間時，暗喜爸爸沒有注意。開啟廁所的燈，關上門蹲在那裡，一頁兩頁地看著。

不知過了多久，我被一陣敲門聲驚到了，我看了看門外，有一個黑影，該不會是爸爸吧？我開始慌張起來，這時，黑影說話了：“女兒，你還沒有上完廁所嗎？”天哪，真的是爸爸！我那臨危不亂的個性又發揮出來了，我跟爸爸說：“我在沖水，你再等等。”為了不讓爸爸懷疑，我還專門按了下衝水的按鈕。接著，我把書藏在背後，打開了門。爸爸盯著我的眼睛問：“沒事吧？”我被看得心裡發毛，下意識回答道：“沒，沒事。”

書是我的財產，我的寶藏，我愛看書！

生命因為文明而大放光彩 篇6

國小六年級作文 ,888字

中國，這個古老的國家被譽為“禮儀之邦”，每一箇中華兒女的身體裡都流淌著文明的血液。而我們，是羽翼未滿的雛鷹，是含苞欲放的花朵，更要用文明的禮儀、行為，讓文明這首悠揚的樂曲，在祖國的大地上欣欣然盪漾，迴響。

心地善良、樂於助人的雷鋒可謂是婦孺皆知。一位美國的商人對雷鋒充滿了讚賞：“雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支援人、理解人的品質。”是啊，在這個用鋼筋水泥構造起來的城市，人們之間曾經熾熱的心漸漸冷淡下來，幫助別人的人寥寥無幾。一座樓上，人與人之間早已用冷漠隔離，見了面彷彿是陌生人，擦肩而過。面對這種景象，會有多少人回想起“雷鋒”—這個響亮的名字！正如他自己所說，他就像一根毫不起眼的螺絲釘，雖然看起來平淡，無奇，但是螺絲釘會默默地幫助人們連線、固定、生力。雷鋒自己不求回報，只為讓這個冷漠的世界充滿些許溫情，人與人之間，溫馨溢滿心房。面對雷鋒如此善良的品質，我想起曾經發生的一件事。

多雨時節，姥姥來我家串門。在菜市場上，突然下起了毛毛細雨。姥姥慌了神，連忙往家裡趕，誰知竟然把錢包落在了路上。回到家，姥姥一摸口袋，空空癟癟，急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。正在我們一家不知所措的時候，一位穿著“市環衛工人”的老婦人上門找失主來了。開啟門，映入姥姥眼簾的正是環衛工人手裡姥姥的錢包。姥姥一下子明白了怎麼回事，忙不迭地說著感謝的話。而那位環衛工人只是笑笑，說：“雖然我只是個清潔工，但是我也是這個城市的一分子，我也希望這個城市裡面充滿文明，充滿了文明就是充滿了希望。”望著他遠去的背影，我們全家都十分感謝這個環衛工人，而我也從中悟到了—其實文明無處不在，有著雷鋒的“螺絲釘精神”的人，也是默默地溫暖我們的心。

雷鋒這個名字猶如一顆閃亮而又不會流逝的啟明星，在人們的心中閃呀閃，告訴我們每個人：文明，如一朵肥碩的花朵，只會在沃土中綻放；文明，如一條清澈的小溪，潺潺流淌，只在優美的環境中盪漾。多一顆文明的心，我們的生命，便會因為文明，而大放光彩！

科技時代的寶藏 篇7

國一作文 ,859字

千古而來，人類文明的歷程走過多少道彎，跨過多少江河湖海，翻越多少山巒丘峰，卻終於在這個時代，這個科技和人工智慧的時代，令人感到迷茫和感嘆，人類距離那個我們遙不可及的未來世界，越來越近……越來越近……我們像是輕輕踏上了這個科技時代我們既害怕又渴望的那個雷區，我們害怕它爆炸，卻又對這片未知的領域充滿了無限的好奇與憧憬。人類智慧的結晶造就了科技的發展。21世紀是一個資訊時代，一切險人無法想象的智慧產品騰空出世，智慧手機，智慧電腦，智慧冰箱，智慧機器人，似乎這一切的“智慧”都在引領我們走向一個更美好的生活，事實不可否認，生活的確更加美好，便利。但我們也不能忘記，所有的人工智慧，都是由於人類的智慧，所以人類是凌駕於科技之上的。

可人類區別與所有其他的生物而言，最寶貴的東西就是我們擁有意識和情感。生而為人，我很幸運。我擁有數種感情，那不是智慧所帶給我的，我更願意相信，我一切喜怒哀樂的感情，都是我作為人類所擁有的特權。這些情感教會我愛，教會我恨。它使我成為這世界上，獨一無二的個體。這是作為人類，生而具有的運氣和財富。我們現在處於人工智慧的時代，我們可以用科學技術模擬很多事情：聲音，行為，樣貌。但試問，情感呢？千古的歷史流淌在人類文明的長河中，從前，車馬郵件都慢，人的一生或許只夠專注做一件事情。再說說我們父母那輩，在沒有科技的束縛的時代，人類的感情更加樸實，也更加珍貴。可在現代，當一切都變得便利了，似乎那些感情也顯得一文不值了。人們總是如此輕易地得到，又如鴻毛一般失去。

這一切發展到現在，人們似乎還未深刻地意識到，如若我們像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，這將變成一個毫無溫度，冰窖一般的悲慘世界，真的到了那樣一個悲慘的地步，我們也再不能為之哭泣，因為我們失去了一個做為人所擁有的最基本的東西，但我們再也不能為悲慘而哭泣，這將是比悲慘更悲慘的事情啊。

一萬年太長，我們只爭朝夕，所以放下你手上的手機，或拿起書，或去愛身邊的人，從朝夕開始，去陪伴真正具有人生價值的東西，那才是我們這個科技時代，最寶貴的寶藏。

身邊的寶藏 篇8

國二作文 ,976字

每個人的身邊都有許許多多的寶藏，但是你們都發現並挖掘出來了嗎？

人的一生中將會有多少人在其中來來回回，又有多少的“路人甲”？然而，總有一部分人從未離開過你的生命，可是你們注意到他們了嗎？他們有可能是你父母，你的朋友，你的敵人，甚至可能是一株花，一棵草。

她，今年15歲了，整整大了我一歲納！可是卻是和我在一個年級，她高高的，瘦瘦的，長長的漂流海都快遮住眼睛了，可是依舊無法擋住從那雙黑亮的大眼睛散發出的智慧。她的眼睛尤為出眾，都說眼睛是心靈的窗戶，那麼她的這扇窗戶可真是潔淨純美，充滿了真摯。為她那平凡的五官增加了一股說不出的韻味。

可是，就是這樣一個出眾的人，一直都陪伴在我的身邊，與我共同成長共同進步。雖然我無法預知未來，但是至少我們現在還在一起，我很知足納。也許有時我們會鬧一些小矛盾，但是用不了多久就又會和好如初了。然而有一次我們卻是徹底鬧僵了，雖然最後我們和好了，但心裡還是有點愧疚納！

在幾年前一次放假期的時候，我們倆約好一起去買支鋼筆。我們有說有笑的在去店鋪的路上開心的打鬧。到了店鋪，也許真的是緣分吧，我們倆居然看上了同一款的鋼筆，也是發生後面不愉快事情的一個契機。

一次，我去她家裡寫作業，走的時候，剛準備把我們一起去買的那支鋼筆放到筆袋裡，就在這時。她說這支鋼筆是她的。當時我也沒想那麼多，當即就生氣了。衝她大吼到：“怎麼這樣啊，明明是我的”我們便爭執了起來。最後我把那支鋼筆往桌上一扔轉身就走了。

我氣沖沖的跑回家，躺在床上生悶氣，連作業也不想做了。吃完晚飯後還是準備做作業了。可是，在我把書桌上的書拿下來時，我愣住了，因為那本書上有一個鋼筆正安靜的在那本書上?e著，好似在嘲笑我一般。那支鋼筆像一把利劍般直接刺入我的心扉，鋼筆上那精美的圖案是那麼的灼眼。想起和朋友的爭執，現在想起來可真是一種無聲的諷刺啊！

那幾天，我都沒敢出門，更別說去向她道歉了。然而，那天她卻是先來找我了，我以為她是來說和我斷絕的。我雖然很不希望這件事發生，但是既然做錯了事就應該受到應有的懲罰。我怯怯的走到她面前，怕從她嘴裡蹦出我想的那句話。然而她卻說：“我們和好吧，那天是我搞錯了，對不起，我們還能做朋友嗎？”聽到這句話我蒙了。可是確是莫名的想哭……事情的緣由我也都對她說了，並道了歉。

這些人一直都陪在你的身邊，可是你發現了嗎？快去將他們挖掘出來吧！

藏在放手的愛 篇9

國小四年級作文 ,605字

愛就像時間如指尖的細沙在不經意間悄然滑落，放手的愛，也是一種愛，一種偉大而無私的愛。有些愛是隱祕的，不顯山不露水，卻愛得深沉。

記得在我七歲那年，我在學習騎自行車。一開始，我坐在自行車上，心想：騎自行車還不容易嗎？只要用手扶著握把，讓爸爸來推，不就得了？一路上，我興奮極了，像一隻快樂的小鳥，高興地唱著歌兒。看看旁邊秀麗的風景，看看一旁爭奇鬥豔的花兒，我的心情極為舒暢。騎著騎著，我突然感覺自行車後面好像少了什麼東西，急忙轉過頭一看：呀！後面大汗淋漓的爸爸不見了！急促的呼吸聲不見了！沉重的腳步聲也不見了！我心中一慌，手腳忙亂，絕望地想：完了完了，我絕對會摔得很慘的！果不其然，幾秒鐘後，自行車“哐當”一聲倒了。我那時還小，怎能面對這樣的事？於是，我大聲地哭了起來。淚水酷似斷了線的珍珠，怎麼也停不下來。爸爸走到我的面前，蹲下來，輕聲地說：“好了，雅琪，不哭了。我們繼續騎自行車，好嗎？”我緩緩地抬起了沉重的頭，滿帶哭腔地說：“您為什麼要放手啊？那樣我會摔倒的！”爸爸語重心長地說：“雅琪，爸爸知道，如果我放手了，你一定會摔跤的，但是—如果我就這樣一直推著你，那麼你什麼時候才會騎自行車呢？站起來，再試一試吧！”我點點頭，用口袋裡的紙擦乾了眼淚，扶起了倒在地上的自行車，右腳一跨，騎了上去，繼續向前騎著。旁邊的微風輕輕地吹過，拂去了我所有的不悅。

這種愛，就是放手的愛！它不顯山不露水，卻愛得深沉！

藏在放手的愛 篇10

國小四年級作文 ,676字

母愛如海，母愛是無私的，是偉大的。母親就像黑暗中的蠟燭，為我們照亮前進的道路；母親就像春天的一陣春雨，滋潤我們成長。愛有多種型別，有慈祥的愛，有嚴厲的愛，還有放手的愛，這種愛，深深地藏在放手中。

一次，班級組織冬遊，全班沸騰起來，手舞足蹈，我也欣喜若狂。放學了，路上的人都高高興興，喜氣洋洋，似乎都在為我而高興。我回到家中，迫不及待地告訴了母親這個好訊息。

母親深思了一會兒，說：“我要是出差了呢？”

我的心中十分疑惑，想：母親為什麼這麼說呢？

我說：“那我就和父親一同去。”

“要是父親也不在呢？”

“您的意思是讓我一個人去冬遊嗎？”我的心懸了起來。

“是的，你已經長大，應該自己照顧自己了。”

“那好吧。”聽到母親的話後，我的心情一落千丈，垂頭喪氣，十分不理解母親的做法。

冬遊出發之前，母親千叮嚀萬囑咐：“你長大了，不能再依靠我們了。記住，不在車上亂跑，下座位；不亂扔垃圾，不隨地吐痰；不要去危險的地方，注意安全；還要跟隨大部隊，不逗留；冷了要加衣服……”

冬遊這一天，陽光明媚，萬里無雲，我背好包，極不情願地踏上了冬遊之旅，在旅途中，我照著母親說的辦，一切順利。

我回到家中，驕傲的對母親宣佈：“冬遊真有趣！”一個人去也沒有什麼大不了的。我還是爬山第一名，玩了許多有趣的遊戲……母親語重心腸地對我說：“孩子，你不要怪我，總有一天，我要離開你，你必須學會照顧自己。”我恍然大悟，理解了母親。

我終於明白母親為什麼要這樣做了，這樣是一種放手的愛，這愛就藏在母親的做法中，讓我學會自理，讓我以後在社會上能夠立足。這是一種放手的愛，這種愛，藏在放手中。

《潛艇總動員3彩虹寶藏》觀後感 篇11

觀後感 ,711字

十二歲的少年，對小時候曾一直吸引我的動畫電影，已經感覺幼稚了。但暑假裡，我仍然興高采烈地走進了影院，因為我的身邊，還有一群我的朋友。我們自己擠公交，一路上說說笑笑，不知不覺就到了影院。我們自己買零食，換票，在黑暗的影廳裡，依然小聲地爭吵著，分享著零食。

電影開始了，故事的情節還是千篇一律的尋寶，探險。可當我看到阿力和貝貝聽說了彩虹寶藏的傳說後，就毫不猶豫地踏上了尋找寶藏的路途。一路上歷盡艱辛，但是沒有一個人提出放棄時，我深受感動。我不禁想到了自己：我樹立目標時，卻總是懷疑這個目標的可實現性。比如這一段時間，在見到熟人時，大家在誇我長高的同時也不約而同的為我的駝背感到擔憂。然後我就下定決心，非把背扳直不可。於是，我開始貼牆壁站立，走路的時候抬頭挺胸。但是，不知道什麼時候，肩就耷拉下來了。媽媽提醒我，還覺得可煩。通過這部電影，我認識到：只有夢想是不夠的，比有夢想更重要的，是有行動並能堅持！

電影中，溫馨的場面層出不窮，當海馬家族露出真面目，跟隨獨眼鯊而去卻遭獨眼坑害而性命難保時，阿力和貝貝不計前嫌，幫他們逃過了難關；當海獅豹哥悔過自新，他們毫不猶豫的伸出援助之手，把他拉出了深水坑……友誼真正含義：真正的朋友絕不侷限於酒肉茶，他們會在你傷心時給予的擁抱，在你遇到困難時給予真誠的幫助，在你成功時給予一個祝賀的大拇指……我想，阿力和貝貝最終找到的寶藏，不僅是金幣。比金幣更無價的，就是這純真的友誼。黑暗中，我看到朋友正看過來的眼睛，相視一笑。有朋友在，真好。

故事真的是簡單的，但，簡單的故事中包含著最深刻也最重要的道理。寶藏不是藏在海底，而是在尋找的路上。勇於追求夢想和擁有純真的友誼，不就是人生最珍貴的寶藏嗎？

清點人生中的寶藏 篇12

國三作文 ,806字

清點，人生中有無數的清點，清點什麼？無非是清點人生中的細節，細節中的寶藏。—題記

人生有什麼寶藏可清點

人的一生無非是衣，食，住，行，主要包括的則是情感。衣就是穿著，穿的是華貴還是窮酸。食則是柴米油鹽之類的事，人生怎麼離得開它？住則為家，你住的總統房還是小破屋。行則是出行，出行時你開的是豪華轎車加上私人司機或是騎著過時的單車甚至沒有？情感是人生中最重要的寶藏，是快樂與幸福的源泉，沒有了情感就沒有了人生，如果是這樣的話，那麼存在世上的就只有人的空殼，沒有靈魂的肉體罷了。

情感的寶藏之最—親情

小學時因為父母在外地打工所以與奶奶住在一起。一次放學回家我偶然間路過一個草坪。草坪上的一個孩子和他的父母正嬉笑著玩耍，在他的周圍我似乎看到了一重重的光環，那是快樂與幸福，我禁不住向他們走去問能否與他們一齊玩耍，他們開心的同意了，無意中我知道了那孩子的父母明天就要去外地了，今天是最後一次陪他們的孩子。我頓時有一種莫名的傷感，但只是說你們記得要多打電話回來。說完我便回過頭問那孩子，他的父母離開他傷心嗎？令我驚訝的是他搖頭了，我以為是他不懂我的意思，便想再解釋給他聽時，他對我說：“人不一定要與父母天天粘在一起，只要他們給我愛心裡想我就好了！”我頓時明白了，親情是無形的他是藏在我們的心中等待我們發現的寶藏，當我們真正將他全部挖掘出來後就能感到愛的真諦，那是無法用行動來表達的，而是用心來感受。

隱匿寶藏的厚土

在我遇到那孩子之前，我一直困惑，為什麼別人能和父母在一起我卻不能？為什麼別人的父母常打電話回來他們卻不能？為什麼別人父母假期能回來他們卻不能？為什麼別人父母假期能回來他們卻不能？太多的疑問將我心裡的寶藏逐漸隱埋，寶藏的耀眼變成了不可觸碰的危險品，讓我的心一度灰暗，但當發現挖土的鏟子時我的心便被打開了，我的心從此也亮起來了，才發現隱匿寶藏的厚土其實並不厚取而代之的是你可以一觸即破。

森林的寶藏 篇13

國小五年級作文 ,1069字

從前，有一個美麗的森林，那裡的動物們安居樂業，到處充滿歡歌笑語。小鳥在枝頭唱著悅耳的歌曲，青蛙在池塘邊打鼓吹口哨，孔雀在草地上展示它優美的舞姿。傳說，森林裡有一個絕世寶藏，寶藏裡有一根法力無邊的魔棍，誰得到它，就能夠呼風喚雨、無所不能。

森林外面有一座城堡，城堡裡住著一位年輕而英俊的王子，他很想得到這根魔棍。他的僕人告訴他，要想得到魔棍必須歷經千辛萬苦，甚至可能付出生命。王子非常喜歡冒險，決定出去尋找它。

王子穿上簡裝就出發了，經過一天一夜的行程，他來到一個名叫死亡峽谷的地方，峽壁十分陡峭，峽底是綠色的熔岩，散發著死亡的毒氣。如果掉下去，身體會被腐蝕掉。峽壁上有一條細細的漂浮著的板道，這是唯一通向對面的路。王子跨上板道的第一步，心裡就開始緊張起來，走第二步，板道又忽高忽低，忽遠忽近，忽寬忽窄。王子的心提到嗓子眼了，就差從嘴巴里蹦出來。他鼓起勇氣向前走了十幾步，板道突然又裂開了一條縫，忽然傳來山崩地裂的響聲。糟糕！要塌了嗎？繼續走的話，很容易掉下去的，算了，還是不要去了吧！王子開始退縮。回過頭一看，來的路已經沒有了，真是騎虎難下啊！王子默默地祈禱，他決定勇敢地衝過去。他彷彿看到魔棍在向他招手。於是王子閉上眼睛，以風的速度飛奔了起來。終於，他跨過了死亡峽谷。王子鬆了一口氣，睜開眼，他看見前方是一整片綠油油的草地，東南西北根本分不清方向，該往哪個方向走呢？正在迷茫的時候，一隻受傷的小松鼠跳出來。王子問：“小松鼠，你知道森林往哪個方向走嗎？你知道森林裡有一個寶藏嗎？”松鼠抬起頭，問：“你是一個勇敢的人嗎？告訴你森林的方向你會殺了我嗎？找到寶藏後，你會破壞森林嗎？”王子回答說：“我冒著生命危險尋找寶藏，為的就是利用寶藏造福人們，我怎麼會破壞森林呢？我要人和動物和平相處，相親相愛。”松鼠相信了王子，說：“那你可以治好我的傷嗎？只要你的一滴血。”王子毫不猶豫地咬破手指，讓血一滴一滴地滴在小松鼠的傷口上。小松鼠傷口癒合了，就在這時，王子眼前出現了一條筆直的小路，森林就在前面，寶藏大門打開了。

王子取到Z軒，對不起作文1000字