我為夢想而讀書相關作文20篇
我為夢想而讀書 篇1
國小四年級作文 ,390字教育家說:“書是智慧的鑰匙。”史學家說:“書是進步的階梯。”政治家說:“書是時代的生命”。經濟學家說:“書是致富的資訊!”如果問我為什麼而讀書?我會回答:“我為夢想而讀書。”
每次當我沉浸在書的世界裡時,我都會感到非同尋常的快樂。在讀書的過程中,我明白了:飛機為什麼能飛上天空?磁懸浮列車為什麼不能接觸鐵軌?衛星為什麼能準確地走在自己的軌道上?讀書不僅教給我課本上學不到的知識,還開闊了我的視野,讓我足不出戶就走遍全世界。
我長大後想成為一位能寫出有趣故事的作家。
人有人的夢想,家有家的夢想,國有國的夢想。我覺得中國夢就像一座高樓大廈。我們每個人的夢想,就像是建造這座大廈的一粒沙子或一根鐵釘。
讓我們每一個人都努力實現自己的夢想,為實現中國夢添磚加瓦。
為夢想而讀書 篇2
國小五年級作文 ,560字我愛書,更愛讀書,是一個名副其實的“書呆子”。
放假了,我在家無聊地轉悠著,剛走到書櫃旁,看見了前幾天媽媽買的《窗邊的小豆豆》這本書。剛好無聊,便捧著書坐在椅子上讀,讀著讀著我便入了迷。
這本書的大意是:一位叫小豆豆的女孩因淘氣被學校退學,而退學的原因是不經過老師的批准自己跑到外面去,還打擾同學們上課。她的媽媽為她操碎了心。後來她又到了一所名叫“巴學園”的學校上課,學校校長名叫小林宗作。小豆豆剛到這所學校就向校長講了四個多小時的故事,小豆豆很高興,有人願意聽她講的故事。
在小林宗作校長的引導和鼓勵下,小豆豆這個“怪”孩子變成了一個大家都能接受的孩子,並奠定了她一生的基礎。小豆豆就寫了這本書紀念小林宗作校長。書中的小豆豆就是這本書的作者黑柳徹子。
“小宇,下來吃飯了。”爸爸高聲地喊道。我說:“等一會兒,讓我把剩下的看完。”我這一看又是十多分鐘,爸爸又上來喊我,我只好下去吃飯。
說到這裡,我想到了我的夢想,就是做一個像小林宗作這樣的校長。我要先把成績搞好,夢想才能早日成真。正如莎士比亞所說:“書籍是人類的營養品。”對於我這樣愛閱讀的少年,它的作用更是不言而喻的,醉心的閱讀使我的寫作水平得到了很大提高。
我希望我能像“蛀書蟲”一樣去醉心讀書,把每一本書都“啃蝕”掉。
我相信,等我學成歸來時,我的夢想就會成真!
為夢想而讀書 篇3
國小四年級作文 ,1648字夢想+拼搏+堅持=成功。
沒有了方向的帆,怎能在這迷茫的蒼海上駛向勝利的彼岸。——題記
拿破崙希爾曾經說過:“一切的成就,一切的財富,都始於一個意念,即自我意識。”的確如此,因為有夢,所以希望。只有意識到了什麼是自己所想擁有的,才會為此努力。只要有了那埋藏在心底深處的夢想,併為這成拼搏,即使是高不可攀的山脈,也阻擋不了河流入海的決心;縱然是高聳入雲的絕壁。也阻擋不了樹木紮根的毅力。
被譽為“最堅強高考女孩”——肖麗,這是一個家喻戶曉的女孩,她還不到20歲,卻身患癌症,左腿高位截肢。可是,她為了那心中的夢想,勇於面對挫折,毅然走進了“一個人的考場”,最終憑高分圓了她的大學夢。她為了自己的夢想而讀書,為了自己的心願而拼搏。這其中的辛苦又有誰人知,其中的艱險又有誰人曉 ?一切的艱辛也只有她自己理解,因為她明白,夢想倘若僅僅停留在想一想,還有什麼價值可言?
古代時期,越王勾踐懷抱復國之夢,臥薪嚐膽,十年如一日,時刻懷抱希望,不曾忘卻那復國之夢,最後終於抓住時機,大獲全勝。
“近代”時期,著名作家林清玄。他小時候,家境貧寒。可是他有一個夢想,即希望自己能夠到埃及看金字塔。可是他父親卻說:“我保證你永遠也不能到那麼遠的地方去”。即便如此,也不能阻擋他那對夢想的嚮往之心。於是他每天堅持寫三千多字的文章,最終,他終於成功的登上了埃及的金字塔他們在這為了夢想的路上,遇到了多少的挫折,可是他們為了夢想並沒有放棄,而是用自己的行動去證明,向我們詮釋了只要擁有夢想,就算再長的路,一步步也能走完;再短的路,不邁開雙腳也無法到達。
詩人流沙河曾說:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜航的路;理想是路,引你走到黎明”。作為祖國的花朵,為了祖國的發展,我們青少年也應樹立自己的夢想,也需付出艱辛和汗水。因地制宜,“好讀書,讀好書”無非就是此時此刻的“義務”。我們敬愛的周總理在少年時代就曾有過這樣的決心——“為中華之崛起而讀書”。而我們也應學習他那種雄心鬥志,長大後能有所成就,報效祖國。
而在中外文學史上,被堪稱為“好書”的書籍,可以說是數不勝數。譬如《論語》,它記載著孔子以及他的學生的一些言行舉止。例如“學而不思則罔,思而不學則殆”、“三人行,必有我師焉”、“已所不欲,勿施於人”,無論在生活中、學習上還是思想上,對我們都有極大的啟迪,不僅可以提高我們對文言文方面的知識,也可以完善自我,使綜合素質不斷提高。再說《水滸傳》,中國古典小說四大名著之一,是我國文學史上第一部以農民起義為題材的長篇章回小說。全書前半部寫“官逼民反”,使好漢林沖、魯智深等一個個被“逼上梁山”;後半部寫宋江被招安,攻遼、打方臘,最後以悲劇結局。深刻地揭露了朝廷的腐敗和官史豪紳的罪惡,熱情地歌頌了起義英雄的反抗鬥爭。此外,還有《紅樓夢》、《十萬個為什麼》等等。多閱讀些課外書籍有利於豐富我們的學習生活,增加我們的課外知識。養成“讀好書,好讀書”的學習習慣,我們將會終身受益。
為了夢想,為了祖國,在讀書的路上,不管前行的道路有多坎坷,我們都應在其面前堅守住當初的那份執著,恪守住那顆為夢想而跳動的心。因為我們堅信,只要有了夢想,併為之努力,就算是矯小玲瓏的燕,也可以在藍天上舞出優美的弧度,就算是乾旱中的仙人掌,也可以在沙漠中長得生機勃勃;就算是微不足道的河蚌,也可以孕育出珍珠的璀璨光芒。加油吧,少年!為夢想而讀書,為夢想而拼搏。
為實現夢想而讀書 篇4
國小六年級作文 ,601字書是人生中必不可少的東西,在生活中也常常能發現它。讀書早己成為了世界的潮流,而讀書的初心也推動了千萬後人向未來前進。
在三國時期,東吳有一位將軍叫呂蒙,英勇善戰。但呂蒙十幾歲就從軍打仗,沒有讀多少書,也沒什麼學問。為此,常被人瞧不起,呂蒙也自認低人一等,不思進取。後來吳王孫權批評了他並說了讀書的重要性,從那以後,呂蒙發奮讀書,孜孜不倦,通過努力,終成名將。後來“士別三日,刮目相看”成為一句成語,而呂蒙學習態度也值得我們學習。
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾經這樣說過。我覺得說的對,因為書中有古人的經驗和智慧,也有著當代人的探索和發現。一則好故事能帶給我們啟迪,一篇好文章能帶給我們享受。一本好書帶給我們的絕不是“王者榮耀”等遊戲能給予的,遊戲只能帶給我們一時愉悅,而影響我們的學業。而一本好書可以讓我們活躍思維,學會思考。一本好書有時可以讓一個人受益終生。往小的說,讀書可以豐富我們的知識,提高寫作能力。往大的說,讀書能讓我們增強本領,長大為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
“為中華之崛起而讀書”是偉大的周總理在少年時代立下的巨集偉志向,表現了為國家和民族而奮鬥終生的責任感和使命感。而我們站在古代與未來的中央,我們要時常學習古今中外人讀書,因為只有努力讀書才能掌握自己的未來,實現自己的夢想。“少年強則中國強”,讀書是我們現階段的使命,讓我們一起加油,為實現夢想而讀書,為中華之崛起而讀書。
為了夢想而讀書 篇5
國小四年級作文 ,444字今天語文課上,學習了為中華之崛起而讀書後,老師問我們大家:“為什麼而讀書?”我說的是為夢想而讀書。為什麼這麼說呢?我來告訴大家。
我的夢想是當一位主持人,因為從小嗓門就特別大,自從我觀看了《主持人大賽後》,我就迷上了主持人,隨時隨地都想著的主持人在臺上主持的模樣,當時就在我心中種下了一顆當主持人種子,我就很想當主持人,再嚐嚐臺上主持的感覺。
不過,我對這個種子得到了培育,數學老師報名讓我參加了“濮陽市青少年第二屆朗誦大賽”,我的表現得到了別人的認可。當時我來到美術館,上到二樓,領完號後,我和樑浩軒靜靜地坐在等候室,安靜地等待,等著老師來叫我們。終於我來到了比賽室。看著我面前的三位評分老師,我的心裡像一隻小鹿,彷彿馬上就要跳出來了。終於到我上場了,我朗誦完,得到了評分老師的誇讚,他說我朗誦的還不錯。我很高興,像吃了蜜一樣。直到現在,我不再是那一顆小種子了,他已經發芽,夢想長成參天大樹。
這就是在語文課上,我為夢想而讀書的理由。
我為夢想而執著 篇6
國二作文 ,652字夜空中閃爍的明星,是我們美好的夢想,它指引著我們向成功走去。
—題記
我從呱呱墜地那一刻開始,就有了自己的夢想。徐悲鴻夢想自己像野馬一樣在草原上賓士,結果他創作了《奔馬圖》;袁隆平夢想自己的祖國擺脫貧窮,結果他揭示了雜交水稻的奧祕;司馬遷夢想撰寫“藏之名山,傳之後人“的名書,結果給世人留下“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。
擁有夢想,可以擁有執著,它可以幫助我們走出困境;擁有夢想,可以擁有自信,它可以讓我們擺脫困擾;擁有夢想,可以擁有拼博,它可以助我們擁抱成功。生活中,如果有人玷汙了你的夢想,不要悲傷,更不要失望,或許這是在考驗你的堅貞;在前進中,如果有人奉勸你放棄夢想,不要悲傷,更不要放棄,堅持自己的初衷,相信自己的夢想。因為英雄失去夢想會變作一位庸人,庸人失去夢想會變為一個廢人。
當美麗的流星劃過夜空,許下你的夢想吧!它會帶你摘下最美的成功之花。帶著夢想出發,他會成為你忠實的伴侶;帶著夢想出發,它會成為你受益的良師。在你可能誤入歧途之際,它會及時將你喚醒;在你悲傷失望之時,它會送上溫馨的鼓勵。夢想是人生路上的導向明燈,它終將帶你走向成功的頂峰。
不管是在生活中,還是在學習中,都不要丟棄你的夢想。因為夢想勝過一切財富。我們的一生可以沒有金錢,但是不能沒有知識;我們可以沒有房屋,但是不能沒有夢想。
珍惜你的未來,帶著你的夢想出發吧!哪怕你現在只是站在人生的起跑線上,你的夢想也會引領人,一步步走向成功。
懷揣你的夢想出發,讓成功之花在人生路上綻放。
我為我的夢想而執著!
我為什麼而讀書 篇7
國二作文 ,819字世界讀書日剛剛過去,這個日子的設立未免有點可悲:本應該成為人們生活常態的讀書,卻只能在一個特定的日子裡讓一些人億起“哦,原來在角落裡還有一本未曾看過幾眼的書”。這個日子也在提醒著我,那因為考試而一再推遲的讀書計劃,怕是又得等到下週才能讀完了。
不管怎麼樣,我還是很喜歡讀書的。雖然書讀不多,無可達到汗牛充棟的境界。門類卻也很雜,小說,散文集,詩集,紀實,漫畫,雜誌都小有涉獵。我讀書不是為了應付中考中的閱讀和寫作,不是為了在“綜合性實踐活動”中得分,我認為讀書是一條洗滌心靈的旅途。
讀《圍城》,我看到了人性的醜惡與虛偽;讀《活著》,我看到了人對苦難的搏擊於對時代洪流的的無奈;讀《月亮與六便士》我看到一個人對夢想的執著;讀《尋路中國》,我看到中國高速發展下人們的選擇……也許這些書我對其核心還是模稜兩可,對書的理解也顯得幼稚,但這些書無疑在我的成長之路上烙下了花紋,讓我這個涉世未深的少年已經對成長,社會,人性,生死,夢想等巨集大的問題有了自己的理解,通過讀書我可以彌補自己缺少的人生經歷,真可謂“秀才不出門全知天下事”啊。我相信“腹有詩書氣自華”,這個‘華’字就是通過讀書,更加理解自己理解生活理解大千世界,並在瞭解他們本質後更加熱愛他們---就是熱愛生命。
“讀書就是與偉人進行一次對話”這句話不會因為我們的無數次引用而失去光彩。在讀書的時候,你會看到作者的品行,觀點與對世界的思考,這每每都讓我感到震撼和自己的不足,我總是覺得讀到一本好書就像是得到了一把開啟世間密寶的鑰匙一般,一本好書讓我受到心靈的滌盪。
讀書,引起我對許多問題的思考、感悟,讓我從幻夢中驚醒,帶我領略生命的美好。最重要的是:讀書,使我感到我的靈魂在昇華,跳躍,接受洗滌……讓它走上一條正確的道路。總有一天我會垂垂老矣,滿臉皺紋,但我深信,讀書,會使我的靈魂永葆青春!
對於還在成長的靈魂而言,我將把冰心奶奶的“讀書好,多讀書,讀好書”這句話作為我讀書的方向標。
我為什麼而讀書小練筆 篇8
國二作文 ,775字我為什麼而學習?很多人會有這樣的疑惑。我為什麼要學語文?我們又不是人人都要當作家;我為什麼要學英語?我們又不是人人都出國移民;我為什麼要學數學,除了買東西算算加減法,其他時候會用到嗎?
如果你真的這麼認為的話,你還真不用學習。鍛鍊鍛鍊身體,以後去種雜交水稻或者搭腳手架;做做一年級的加減練習本,以後去賣菜賣肉賣西瓜;把垃圾分類搞清楚,再去玩玩賽車遊戲,以後開著清潔車去撿垃圾,據說現在收垃圾公司給員工漲工資了。
如果,你只是為了活著而活著,你可以不用學習。如果,你是為了活好而活著,學習就是你的唯一一條出路。俗世紅塵,有各種各樣的活法,如果你沒有學好,你只能靠剩下的那兩樣——運氣和天賦。你得有足夠好的運氣遇到你的伯樂,你還得有必要的天賦使你的伯樂賞識你,但是,你也得學習,否則你自己都無法發現自己的潛力。
所以不要抱著僥倖心理了,你的運氣是老天給的,他想咋地就咋地,說不定他一不高興,把你的命運攪亂了,即使苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,是人也無法完成大任了。腳踏實地地學習,一般的,考個大學,有個在辦公室裡的工作;有好的志向的,做學問,創新。如果做學問做出了名堂,比如物理學家研究黑洞之類的東西,有了成果,你的數學學問也不會差,而你的學問需要向大眾發表時,你就需要寫一篇論文,或許還要翻譯成英文,你看,學習的好處,各門學科互相聯絡起來了。如果創新出了好東西,你還是要寫作文,這次不是寫論文了,這次要寫演講稿,向公眾發表自己的觀點,分享自己的經驗和經歷,而且這演講稿很有可能要用英語講出來,這樣,你還是發現,各門學科聯絡起來了。
你要學習。即使你沒有做學問,也沒有創新,那麼你就教育好你的子孫,將你學習的滿腹經綸傳授給後輩,使你活得有價值,活好了,一生沒有浪費,你才完成了老天降於你的大任。這一切,都離不開學習。
為理想而讀書 篇9
國小四年級作文 ,474字如果有人問我為什麼而讀書?我一定回答:“為實現理想而讀書”。
我看到許多作家寫出有趣生動的文章,把生活中做不到的盡情幻想,寫在紙上發表出去,我也想當一個作家,給生活插上想象的翅膀,把我的有趣的想法分享給大家。
我看見科學家鑽研各種事物、生物、生活中稀有的現象,對別人百思不得其解的事情做出合理的解釋。我希望我能成為科學家,去探究宇宙的奧祕;去研究地下的生物;去尋找可以供人類生存的新家園,為人類做出貢獻。我還能創造出舉世矚目的器械、機械。
我更愛象棋。我從三歲時就學習象棋,上二年級時報了象棋班,在那裡投入學習,8歲主動申請參加比賽,並獲得了榮譽。我之所以喜歡象棋,是因為象棋分開、中、殘四種局勢,開局有許多種,就像一到二年級,決定勝負。中局就像三到四年級,鍛鍊隨機應變的能力,而殘局就像五到六年級,一局中末尾,鍛鍊各種技巧靈活應用。
而這幾個心願都需要讀書,“書是人類進步的階梯”,不讀書,知識沒有滋養,當不了作家;不讀書,知識就不會豐富,當不了科學家;不讀書,沒有創新能力,就不能當象棋大師。
我為什麼而讀書小練筆 篇10
國小四年級作文 ,523字學習是個苦樂交織的過程,在學習中也可以交到很多朋友。但面對學習中的苦,不知有多少個人曾經問過:“為什麼要學習?”
對於這個問題,很多人第一時間想到的就是:媽媽讓我學,不能不去學呀!雖有周總理的“為中華之崛起而讀書!”但這一幼稚想法往往會佔用人心。
小時候,我也曾想過這個問題,而且不止一次,但當時只知道:是父母讓我們來學的。曾經想,有時並沒有心思去思考,對這個問題,我曾問過老師,老師的回答總是:“你想為什麼而學,就為什麼而之學習。為什麼由你自己,不由他人。”尋求父母的答案,回答總是:“哪有那麼多為啥?你要不想學,就別學了。”
進入初中,我有時也思考這一個問題。在一次晚上,我又一次閉眼沉思,不一會兒,開始發睏,朦朧之際,我得到了我自己的答案:我不為什麼,我是為我自己而學習的!
我當時興奮的快睡不著覺了。此刻,我是多麼想對我,曾經的小學老師說?尋求他的觀念,但我與她相距千米,甚至不常聯絡。
在我得到我的結論之後,我對學習有了濃厚的興趣。語文課文不再枯燥,數學公式不在單板,英語單詞不再傷腦筋,面對副不在發愁。
為什麼要學習?我已找到了答案!