班幹部的煩惱相關作文20篇
班幹部的煩惱 篇1
國小六年級作文 ,983字今天是開學第一天，來到學校後，老師不知是吃錯了什麼藥，一直考我。考得我心神恍惚，無地自容，懷疑人生。後來才知道，原來是要讓我當班幹部啊。
剛開始，天真的我還以為班幹部多牛，不由得意至極，可沒想到?迨氯匆患?患?嬤??礎?/p>
這天，老師給了我一個本子，說要讓我記錄班級生活。可我覺得沒有什麼難度嘛，隨便寫了幾個字應付了一下。我得意萬分使著“生殺大權”，這滋味還真好啊！可後來，老師又任命我為“勞動委員。”顧名思義，就是提醒別人做值日。這也沒什麼難的，叫一下人就行了，盤點著手中越來越多的工作，心中開始動搖。沒過幾天，老師又讓我當安全委員。“沒事，沒事。”慢慢適應就好了。“我心中安慰著自己。”
這天，我來到學校，提醒別人做值日：“顧XX掃地！”我大聲喊道。“行行，知道了。”顧XX不以為然的拿起掃把掃了起來。之後，我又來到座位上，記錄班級生活，硬著頭皮寫了一點之後，實在沒靈感了，我站起來環望四周，看有沒有人做出格的動作，“李XX，不要侵犯同學身體！”我儘量將打架這個詞說的文明一些。“哦！”他對我傳來不屑一顧的眼神。
老師來檢查我的工作，他看了看地面，面色不佳的問道：“郭XX，你地面都沒讓人掃乾淨，你是怎麼搞得，上任第一天就幹成這樣。”“咦，我安排人了啊？”好吧。我再讓他們把地掃乾淨，接著，他又在我的桌上拿起生活記錄本。“糟了！”果然不出我所料，老師“怒髮衝冠”對著我吼道：“你……你到底想幹什麼？”說著，老師把我寫的當著全班的面大聲唸了出來。同學們都哈哈大笑，我也十分羞愧，恨不得地裡有條縫讓我鑽進去，“報告”“怎麼了？”老師面色鐵青大聲地問道。“有人打架受傷了！”“郭子旗，你，你……”
我在全班的鬨堂大笑中急忙跑到同學的事故地點……
我再也不要當班幹部啦！
班幹部的苦惱 篇2
國一作文 ,993字我們所生活的這個社會就像一個有機體，是由許許多多的“細胞”所組成的。“細胞”在學校這樣的一個小園地裡，就是一個又一個的班集體。
而在這些班集體裡，班幹部，多少人夢寐以求的職位，卻當起來是有那麼多的煩惱……
在班裡一直擔任英語課代表的我，每天早上，都要犧牲自己的休息時間，來帶領同學們早讀。但是有的同學來的倒是挺早的，但書包一放便都聚在一起聊天，說這說那的，有的時候談談遊戲，有的時候乾脆就在那補作業。每一次要不就是，嗓子都喊啞了沒有力氣了，才有人安安靜靜坐下來讀書，要不就是，執勤老師巡視樓層時，發現我們班還沒有在讀書，便教導一番。最後，還老是弄得我這個課代表挨批評。每次早讀都疲憊不堪，口乾舌燥，讓我苦惱不已。
然而還有令我更苦惱的就是剛一早讀完，就要忙著收英語作業，而且英語作業又都不是隻有那單單的一本，有的時候要收三四本作業，偏偏有的時候同學們就是不領情，嘴上大聲嚷嚷著：“煩死了，煩死了，作業那麼多。下次乾脆不交了。”一邊把作業直接想擲紙飛機一樣向我飛來，“啪。啪。啪”幾本從四面八方飛來的作業都砸在了我的身上。“你們每個小組長都把作業收齊再交過來，如果有人沒有交，把名單記好報過來。”“知道啦，知道啦！真煩！”小組長一個個都答應的好好的，然而第二天作業還是東少一本西少一本的。還有的就是我剛把英語作業全部送過去，有些來晚的同學滿臉堆笑，拿著他還沒有交的作業來到我面前：“課代表，那個，我今天來晚了，你看看再幫我交一次吧。”看著他那一臉“天真”的笑容，心中的苦惱又多了幾分。
自從當了這個課代表，媽媽對我的英語成績愈發愈重視起來如果沒有考到高分，媽媽便一臉怒火，衝著我說：“你看看你自己，還英語課代表呢，就考這麼一點分，還好意思啊！你是怎麼當的啊！”我聽了心裡非常難受，心想：早知道這樣就不當課代表了還可以罵的輕一點。眼淚“嘩嘩”地流出來，把心裡的苦楚痠痛全部沖刷掉了。
有的時候我還真心想當一個普普通通的平民，俗話說：“無官一身輕。”看著其他同學在課間“談天說地”，做著自己想做的事情。真的應驗了“班幹部，苦惱多。”這句話了。“一日為官，終生為官。”雖說班幹部有的時候很神氣，可以幫老師忙，為同學們服務，這是讓人快樂的事情，但是當一個課代表，有甜更有苦，還有酸和辣。要當好一個班幹部，一個課代表還真的不簡單，不過我會努力去克服這些困難，把這些苦惱都消除，儘自己的努力做到最好。
班幹部的酸甜苦辣 篇3
國小六年級作文 ,773字時間如潮水般流逝，很快一學期即將結束，在這一年中，我擔任了班級的副班長，也有了許多的感悟與煩惱。
以前，我認為當了優秀的班幹部，就是天大的榮耀，因為這樣，我就能得到同學們的尊敬，好朋友的羨慕，老師的信任。
可是情形卻大不相同，才過了三個星期，我便感受到了當班幹部的酸甜苦辣，一次午自習，教室裡鬧哄哄的，我站在講臺上，不論如何叫破嗓子，講臺底下還是一片混亂，講話得講話，打鬧的打鬧，沒有絲毫的畏懼。這時正巧被值班的老師看見了，因此，我們班被扣了一分，我的心裡頓時涼了半截，知道一頓狠批是免不了了，果不其然，下午放學，老師一臉嚴肅，把我叫到了辦公室，講了許許多多的道理，還加了一篇檢討。
當了班幹部，做任何事，寫任何作業也都要仔仔細細的，不可大意，可是，又有誰能做到十全十美呢？記得一次英語考試，我認認真真地寫完了試卷，可是試卷發下來，我還是錯了幾題，於是下課後老師又對我說：“你是班幹部，要以身作則，這幾道簡單的題目你怎麼能錯呢？你如果都錯，那其他同學怎麼辦呢？”唉，當班幹部的煩惱還真不少！我們的數學老師對我們很寬容，同學都挺喜歡她的，可是逐漸班上的同學有些得寸進尺，不怎麼聽老師的話了，上課也不再那麼聽話了，也不再那麼尊重老師了，課上整片“哄哄”的聲音從那些同學堆裡傳出，像蜂窩一樣，我回頭看看，想提醒他們別吵，可是老師又在上課，我那麼一叫，肯定不符合場景，而且還會有點小尷尬。可是作為一名班幹部，這麼做事不管，我好矛盾啊，心裡有股說不出的慚愧。
身為一個班幹部，誰不想得到別人的理解呢？我也不例外，我們在煩惱面前千萬不能打退堂鼓，只有經受住各種困難的考驗，才能在小小的崗位上鍛鍊自己，當然在困難來臨的時候，我們也不能輕易放棄。只有堅持不懈，腳踏實地，朝目標前進，因為我們需要勇氣，只有這樣，才能把握機會，去把自己培養成對國家，對社會有用的人。
當班幹部的滋味 篇4
國小六年級作文 ,676字每個人一定都有當過大大小小的班幹部吧？作為一位紀律委員，我曾下定決心要管好這個班級，但真正上任後，我就倍感無奈。
被同學們推舉出來當紀律委員的我，剛開始心裡十分激動，心想：哈，我終於可以管管班級了！以前被別人管著，真不好受，現在可以喘口氣了！於是，滿心歡喜的我，樂滋滋地站到講臺上，大聲對同學們說：“現在是早讀時間，請大家回到座位上，開始早讀啦！”說完，只見幾個調皮的男生對我扮起鬼臉，我心中一會兒就來氣了，走到他們面前說：“現在要早讀了，再不翻開書本，我就要報告老師了！”那幾個男生一見我是真報告老師，就馬上拿起書本，端端正正地開始早讀了，其實我只不過是想嚇唬一下他們而已。
我心想：第一天就管不好班級，以後還怎麼辦？可轉念一想，第一天他們大概還不習慣我當紀律委員吧，過幾天就會習慣的。
懷著自我安慰的心態，第二天，我再次踏上了講臺，沒想到情況跟昨天相同，甚至更不好。我自我反省了一下，是不是我不夠嚴格？還是我天生不適合管理班級呢？此時此刻，我意識到了：當班幹部並不只是要管理班級，更要有一顆擔起責任的心，為班級服務的心，並且努力成為老師的小助手。
於是，我堅定地站到講臺上，嚴肅地說：“大家請自覺早讀，服從領讀員的指揮，這可是評比星級班級重要的一項。”同學們聽完後，“譁—”地翻開書本，讀了起來，但還是有個別的同學在竊竊私語，不過這情景我已經很滿意了。
日子一天一天過去了，我們班的紀律也有所好轉，比以前進步了，我相信我們班的紀律狀況一定會更上一層樓。
當班幹部的滋味，有時也充滿了心酸與無奈，但為班級服務會讓我感受到快樂，感受到欣喜！
當班幹部的滋味 篇5
國小六年級作文 ,676字每個人一定都有當過大大小小的班幹部吧？作為一位紀律委員，我曾下定決心要管好這個班級，但真正上任後，我就倍感無奈。
被同學們推舉出來當紀律委員的我，剛開始心裡十分激動，心想：哈，我終於可以管管班級了！以前被別人管著，真不好受，現在可以喘口氣了！於是，滿心歡喜的我，樂滋滋地站到講臺上，大聲對同學們說：“現在是早讀時間，請大家回到座位上，開始早讀啦！”說完，只見幾個調皮的男生對我扮起鬼臉，我心中一會兒就來氣了，走到他們面前說：“現在要早讀了，再不翻開書本，我就要報告老師了！”那幾個男生一見我是真報告老師，就馬上拿起書本，端端正正地開始早讀了，其實我只不過是想嚇唬一下他們而已。
我心想：第一天就管不好班級，以後還怎麼辦？可轉念一想，第一天他們大概還不習慣我當紀律委員吧，過幾天就會習慣的。
懷著自我安慰的心態，第二天，我再次踏上了講臺，沒想到情況跟昨天相同，甚至更不好。我自我反省了一下，是不是我不夠嚴格？還是我天生不適合管理班級呢？此時此刻，我意識到了：當班幹部並不只是要管理班級，更要有一顆擔起責任的心，為班級服務的心，並且努力成為老師的小助手。
於是，我堅定地站到講臺上，嚴肅地說：“大家請自覺早讀，服從領讀員的指揮，這可是評比星級班級重要的一項。”同學們聽完後，“譁—”地翻開書本，讀了起來，但還是有個別的同學在竊竊私語，不過這情景我已經很滿意了。
日子一天一天過去了，我們班的紀律也有所好轉，比以前進步了，我相信我們班的紀律狀況一定會更上一層樓。
當班幹部的滋味，有時也充滿了心酸與無奈，但為班級服務會讓我感受到快樂，感受到欣喜！
競選班幹部的啟示 篇6
國小三年級作文 ,394字新學期開始了！303班的同學準備舉行班幹部競選活動。同學們議論紛紛，有的正在討論誰會當選；有的在談論誰落選；還有的同學正在爭論誰才能勝任班長一職……
競選活動開始了！參加競選的同學都滿懷信心上臺發表演講。當輪到小明的時候，只見他拿著演講稿從容地走上講臺，說：“老師，同學們，大家好，我是小明，今天我想競選班長的職位。我熱愛祖國，熱愛集體，責任心強，學習成績在班裡名列前茅，班裡那些學習上有困難的同學，我也樂意幫助他……我一定會盡我所能，為咱們班貢獻力量。請大家投我一票，謝謝。”這時候，教室裡響起了熱烈的掌聲，同學們一個接一個上臺演講……
競選結果出來了，小命當上了班長，小田當上了副班長，小紅當上了學習委員……
班幹部競選活動在熱烈的掌聲中結束了，從這次競選活動中大家都明白：學習成績並不是評選班幹部的唯一標準，只有關心幫助同學，時時處處為班集體著想的人才是同學們心目中最稱職的班幹部。
競選班幹部的發言稿 篇7
演講稿 ,396字尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
許多人想當班幹部，我也不例外。今天我充滿自信地走上講臺，就是想告訴大家，憑著我的熱情努力，憑著我的責任感，憑著我對同學們的深厚情誼，我一定會當好班幹部，成為同學的知心人，成為老師的小助手。
當上班幹部是我從一年級就想實現的願望。這一次，我終於可以堂堂正正競選班幹部了，我十分的激動，也十分緊張。“沒有做不好的事，只有不盡心的人。”我將努力前行，不負眾望。
在我的心裡，班幹部是一個非常重要的助手。如果我當選了，必將竭盡全力服務同學，尊重個性，為營造民主、友愛、上進、和諧的班級氛圍貢獻力量。如果我沒有當選，也不會放棄的，我將繼續努力，爭取在下期當選！
既然我是小花，我就要綻放；既然我是大樹，就要成為棟樑；既然我是石頭，就要鋪成大路；既然我是班幹部，就要成為領航員。
此刻，我的自信心自然盛開，請大家投我一票。
謝謝！
競選班幹部的發言稿 篇8
演講稿 ,430字親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，我們班裡舉行班幹部競選活動。以我的能力，我並不追求於班長這種過高的職位，而是選擇我最擅長的美術委員。
說到畫畫，我的素描能力非常強，我認真起來可以把人物畫得栩栩如生，連我自己都會十分驚訝。在班裡，我常常會被同學們叫去作畫，畫完後他們也經常會誇張地說：“我賺大了！這可是著名畫家劉雅雯的童年佳作！”聽了這不一樣的勉勵的話，我總會再接再勵，爭取朝著同學們心目中的大畫家努力！
假如我成功當選，我會把班級板報畫得獨具一格，為班級爭取更多的榮譽。我會代表班級、學校去參加全國美術比賽，為自己取得優異的成績，為學校、為班級爭光。對美術方面感興趣的同學，你可以來請教我，和我一起體驗美術的博大精深，一起探索二次元世界，一起在畫筆鋒上翩翩起舞。如果我這次競選失敗了，我也不會氣餒，我會再接再勵，朝著我的目標繼續奮進，努力在下一次的競選中突破自我，獲取成功。
我的演講完畢，請你們為我投上寶貴的一票，謝謝大家！
做班幹部的滋味 篇9
國小五年級作文 ,671字一說到做班幹部，那一定是一個十分光榮的事情。當然我也就非常……（此處省略100個非常）想要當一次班幹部啦！
終於又要來選班幹部啦，老師說，這一次的班幹部有九人。分別是以下幾個，紀律委員吳可妍、勞動委員趙可心……老師一邊報，我也一邊在心裡數學１、２、３。語文委員劉澤斜、數學委員葉柏晨，隨著人數的增多，我的心也跟著越來越緊。英語委員趙了了、科學委員陳鑠鑠、體育委員李子謙，我感覺我腦袋裡繃緊的一根繩子要斷了。活動委員葉柏林，還有最後一個我在心裡祈禱一定要是我。“班長黃芷蕾。”太好了！我也能當班長了！
可是沒高興一陣子，我就高興不起來了。因為班長太忙了！這不又開始了。班長去學生處領拖把！班長去把作業本搬到老師辦公室！班長把老師的獎品放好！班長快去操場上組織大家撿垃圾！班長快讓大家排隊跑操！天哪！我是恨不得有分身術啊，又來了班長、班長……
平時累就不說了，每天放學後我還得盯著值日生值完日才能走，在週末學校培育時還要在教室裡盯著同學們練字，考試時要把同學們的分數記下來，任何班幹部不在都要馬上頂上去，如果一次性多個班幹部都不在，我要一次性頂上好幾個人的位置，每週返校都要第一個到校，記錄下誰早到，誰遲到了，將同學們的作業都收起，唉，我太難了！這樣的日子什麼時候是個頭啊！
終於到了苦盡甘來的時候，老師要給班幹部發獎狀了。拿著寶貴的獎狀，我深知每份光榮的背後有多麼的辛苦。
這是我人生中品嚐到的新滋味。我將會把它牢牢地記在我的心中。
當班幹部的滋味 篇10
國小四年級作文 ,545字我是一個班幹部，剛被選上班幹部的時候，我內心興奮不已，但也異常忐忑。當班幹部有苦也有樂，我的班幹部生涯是五味雜陳的。
有一次，我去上學，天氣陽光明媚，我不緊不慢地上了車，可是我們在路上堵車了。我的心裡像有一隻小白兔在蹦蹦跳跳，因為我非常害怕，害怕自己遲到。如果遲到了，老師會火冒三丈，暴跳如雷；媽媽會怒目圓睜，大聲呵斥。而我就只能像木頭人一樣呆立在原地，聽憑發落。所以，我不想遲到，但最後我還是遲到了，心裡很不是滋味。
到了學校，老師發現我遲到了，就說：“你作為班幹部，以後要五點起床或者給車裝上一對翅膀，那樣就不會遲到了。”頓時，全班同學都鬨堂大笑起來，我恨不得找個地縫鑽進去。唉，當班幹部好苦啊！
不過，當班幹部也不全是苦差事，也有苦盡甘來的時候。有一次，在託管課上，我們班沒有老師管，所以我就去管理班級。我又要寫作業，又要管理課堂紀律，瞬間覺得我的權力好大呀！最後老師還表揚了我，我的作業也寫完了，真是兩全其美。
還有一次，我在值日的時候，我負責掃地，讓一些人去灑水，大家都聽從我的吩咐。最後，我們這個組在我的帶領下，又讓老師表揚了一次。這些經歷，又讓我覺得當班幹部真快樂。
你要問，我是什麼班幹部呢？我要大聲說：“我是紀律委員！”
換班的“煩惱” 篇11
國小四年級作文 ,450字漫長的假期快結束了，我心裡非常忐忑，因為我要從原來的班級轉到新的班，我很不安，我怕我會不適應新同學、新老師、新環境。
開學前媽媽問我願不願意換班時，我內心糾結了一陣，勉強答應了。雖然我表面上答慶了，但心裡還是很緊張的，我捨不得跟自己相處了四年的同學，捨不得老師，也捨不得那邊的環境。媽媽似乎看穿了我的心思：“人總是要經歷離別的，沒有離別，怎麼會認識新朋友呢？”望著媽媽，我若有所思。那天晚上，我躺在床上翻來覆去，怎麼也睡不著，一閤眼，想的都是白天發生的事，如果我轉到新班，跟同學沒有好好相處怎麼辦？我能捨得老同學們嗎？我能在新環境內好好學習嗎？老師的教學方法我能習慣嗎？想著想著，我便睡去了。
到了開學的日子，我走進教室，同學們很興奮，而且顯現出極高的熱情來招待我，我也融入其中，完全忘記了開學前的不愉快，全身心地投入新環境學習。不會不捨我的老同學，會真心對待新同學。
過了一兩天，我發覺我之前的想法都是多餘的，我的學習照樣很好，是我多慮了，從現在起，我會盡快融入這個班集體，以班級為榮，為班級爭光。
班長的煩惱 篇12
班長的煩惱作文500 ,483字我是一隻快樂的小小鳥，別人見了我之後都說我是一個快樂的替身。可是我這隻快樂的小鳥開始變的愁眉苦臉。
自從我當上英語班長之後，老師父母同學都很難看見我笑。我試著找過種種的原因，那都不是讓我失去微笑的最魁禍手。結果在一次同學沒有完成作業的時候才揭曉了這個謎團。
那天早上，我一進班級就看見一大堆紙條。我想肯定又是沒完成作業的同學的名單。我一看，大吃一驚。沒想到竟然是叱吒全班的武博。下課後，我把武博沒寫完作業的事實告訴了老師。結果武博讓老師狠批了一頓。他垂頭喪氣的從辦公室裡出來，從他的眼神裡流露出一種埋怨，責怪的神情。同學們知道了這個訊息後，也在背後議論我，說我不念同學之情。
我又陷入了沉思。難道我錯了嗎？我不應該告訴老師嗎？這一連串的問題浮現在我的腦海裡。自從當上英語班長之後我一直想要我們班的成績提高提高再提高，可是同學們都認為我是用班長的權利來限制他們的自由。當沒有完成作業的那個同學對我大發雷霆時，我木然的接受了這一切，因為我是班長我要忍耐我得起帶頭作用。
一名班幹部，最可望的是得到同學們的支援和理解。我很想當一個好班長，可是力不從心。哎，我真是苦惱極了。
失敗的班幹部競選 篇13
國小四年級作文 ,520字上星期四，我們班競選班幹部，同學們都興奮極了，盼啊盼啊，終於盼到了下午。
競選開始了，陳老師在黑板上寫上蒼勁有力的幾個大字—"四（10）班班幹部競選"。首先競選的是班長，他們說完後，同學們紛紛犯了難："選誰好呢？"最終，1號羅舒也獲勝了。
就這樣，等了好久，終於輪到我了，我興奮地走上臺，我的對手是鄭妍芷。當我們倆人講完演講稿後，陳老師讓我們給國歌打拍子。一開始，沒有什麼大的變化，唱到最後一句的時候，也就是結尾的時候，鄭妍芷做了一個相當專業的手勢。我一看心中緊張了很多，我想這下可完蛋了，同學們肯定會把票投給她的。
投票結果出來，老師開始計數了，我的心跳速度變得愈來愈快，起初我還看不出來自己的得票數是多少，當老師說選"2"的人把手放下時，我的眼睛都要跳出來了，投我的只有區區十幾人。我的臉立馬變紅了，抿著嘴，強忍著不讓眼淚留出來。
後來經過一會心理調整，我的心情逐漸平靜下來，因為有一句話叫"勝敗乃兵家常事"，人生的路不可能一帆風順，總會有失敗也總會有成功。而且我們的老師也說"競選班幹部是一次挫折教育，如果人生的路總是一帆風順，沒有挫折的話，那你就很有可能會在挫折面前低頭。"
雖然這次競選失敗了，但是下次我一定會努力的！
值日班長的煩惱 篇14
國小五年級作文 ,649字每個人都有自己的煩惱，我也有我的小煩惱。那就是作為值日班長的我卻管理不好同學們！我想大家肯定很奇怪：值日班長是多麼厲害啊，怎麼會管理不好同學們呢？再說了，不就是讓同學們遵守紀律嗎？對同學們吼吼不就得了？可真的擺到眼前就沒那麼簡單了！下面，我就跟你們說說我的煩惱吧。
終於到了星期二，我和林可兒是今天的值日班長。我早早的就趕到了學校。可我剛跨進教室的門，我就發現林可兒已經到了，正拿著書和同學們談笑風生呢。林可兒一看見我，就連忙把我推向講臺，然後一本正經地開始領讀了。
我便開始了“掃屏”模式：發現王子祥的口型不太對，彷彿他的語文書跟別人不一樣似的。我走到他的桌前，小聲說：“眼睛盯著書看，聲音大一點。”他聽了，聲音似乎大了一些，眼睛也盯著書了。我又發現劉俊德一直看著我，好像我臉上有痘子似的，我又大步向第四組走去。“看哪兒呢？盯著書！”我嚴肅地對劉俊德說道，他便把目光轉移到了書上，響亮地讀了起來……
就這樣，早讀課很快過去了。鈴聲一響，大家都蜂擁而出，剛才讀書時那些昏昏欲睡的同學，現在就跟變了個人似的—個個精神抖擻、活蹦亂跳的！我在估摸著，他們昨晚肯定沒睡好，才會前後反差那麼大吧！在這裡，我想建議同學們要合理安排時間，保證充足的睡眠，讓我們在早讀課上精神煥發。俗話說，一日之計在於晨嘛，每天早晨都是個新的開始，也是新的希望，讓我們開開心心地迎接每一天的到來吧！
現在你們能理解值日班長的痛苦了吧！希望你們聽話一點，認真一點，不要再惹值日班長生氣了，讓我們一起好好學習，天天向上吧！
最美的班幹部 篇15
寫人作文 ,2776字【最美班幹部】
作者：姚東言
一個好的班級，自然離不開班幹部的管理和付出。而在我們班級，就有這樣一位班幹部，在協助老師管理著一些同學的學習。當然，這個班幹部，就是班級裡的學習委員—於軒。
她是一個女孩子，一米七一的大個，戴著一副眼鏡，顯得她成熟了許多。她學習特別好，尤其是語文，每次考試都一直霸著前三名。
她在學習上特別認真。有一次，我去她家，看到她學習桌前的牆上貼滿了學習筆記，都是用大大小小的便利貼寫的。在掛著的黑板上，寫滿了一學期所有日積月累中的古詩文。那個時候，還是寒假，她就已經把一個學期的語文、數學、英語，全都預習了一遍，我覺得，她的這種學習精神真令人敬佩！
她還是個書呆子。在她家裡，書架上，書桌上，全都堆滿了書，在衣櫃上，還放了兩個大紙箱子，裡面裝的也全是她的書。課間，在沒什麼事的時候，她就會捧起書來，津津有味地讀了起來。在她讀書時，無論你怎麼叫她，她都沉浸在書的海洋裡，無法自拔。
更重要的是，她是一個非常盡職盡責的班幹部。作為一個學習委員，她的任務就是幫助那些學習成績差的同學，檢查他們的作業，檢視改錯，為他們講解難題。每到收作業的時候，她就會提醒4個語文組長收作業，到了下午，她就會親自領著4個組長，到辦公室拿老師批改完的作業，及時發給每個同學。班級裡總能看到她忙碌的身影，“奔波”在教室和辦公室之間，儼然一個稱職的小老師。
她也是一名英語組長。收發英語書、練習冊，也是她來負責。她的英語成績也是數一數二的。
這就是我們班的學習委員—於軒。她是一個書呆子，不管什麼樣的書，她都會看；她十分好學，預習、上課，都非常認真；她盡職盡責，謝老師交給她的任務總能認真完成。
她是我心中最美的班幹部！
【最美班幹部】
作者：袁銘澤
對於“美”這個詞的解釋，無非就兩種：一種是外表美，另一種是內在美。在我看來，外在的美遠遠比不上內在美。說到內在美，我就想到了我的同桌。
她，是一名盡職盡責的班幹部，一名可以為老師分憂解難的班幹部。梳著一條長長的馬尾辮，班級裡悅耳的歌聲也出自她嘴裡，她就是—張嘉格，在我們班擔任體育委員一職。五年來，她一直是班級的體育委員。在她的帶領下，我們班級拿了很多很多的第一名。不是她沒有能力“升官”，而是她“升官”以後就沒人可以勝任體育委員一職。
其實，我沒有和她做同桌之前，對她沒有過多的瞭解，覺得她和別人都一樣，直到我和她做了同桌。
她十分友好，總是幫助我。在二年級那會兒，有一次上體育課，我的鼻子流血了，她二話不說掏出面巾紙幫我止血。在學校的時候，我有不會的或是哪個地方沒有弄清楚的，她就會耐心教我，直到我弄明白了。
她非常熱心、講信用，總是幫助需要幫助的同學。有時候，有的同學會忘了拿筆拿書，而她就會像救星一樣出現，把筆或書借給同學使用，同學們都十分信任她，她也值得同學們信任。因為她說到做到，言而有信。她如果向你借書，你讓她哪天還，她一定會遵守諾言。
她還是老師的貼心小棉襖，無時無刻不在關心著老師。老師的嗓子疼，她呢，總會悄悄地從家裡拿來藥，放在老師桌子上。前陣子，她發現老師的腰不好，就給老師寫愛心的小便籤，輕輕地貼在老師的辦公桌旁，裡面寫了問候和關心的話語，叮囑老師好好休息，不要太操心、太勞累。
她的美就像一束光，溫暖著我們的班集體，她是我們班當之無愧的最美班幹部。
【最美班幹部】
作者：張恩澤
我們班裡，有一個具有超強責任心和性格開朗的班長。她長著一張圓圓的臉，明亮的大眼睛總愛一眨一眨的，閃耀著歡樂、溫和的光。一張不大不小的嘴鑲嵌在圓圓的臉上，說起話來井井有條，令人心悅誠服。那一頭烏黑濃厚的美髮像黑色的瀑布，雖不柔順，但看的讓人舒服。她那修長的身材，十分引人注目，外表的她感覺柔柔弱弱，其實做事一點不矯情，是個雷厲風行的女孩。
讓我真正敬佩的是她那超強的責任心和開朗的性格，讓我打心底裡敬佩她。
記得一、二年級的時候，有一名同學因為身體不舒服在班裡吐了一地，班裡的同學看了都緊緊地捂住鼻子，連連作嘔。這時謝老師趕緊拿起笤帚，讓班幹部和她一起去給那位同學收拾一下，幾個班幹部看了看，都面露難色，這個時候只有她，大步流星的走過去，拿上衛生紙，蹲下身，毫不嫌棄的把老師掃剩下的嘔吐物一點一點地擦拭起來。其他班幹部都被她帶動了起來，紛紛蹲下身，拿起衛生紙，左一邊右一邊地擦。在老師和班幹部的努力下，不一會兒，地板又煥然如新了。
還有一次，班裡的兩位同學吵架，大家無論怎麼勸，他們都不聽，可班長一來，一句話沒說，他們竟然就不吵了，看來真是她的個人魅力啊！
她愛幫助同學，同時也是老師的小助手。她的快樂無處不在，她的笑容陽光般燦爛。有時候她會忘記自己是個嚴厲的班長，與我們一同嬉戲。
就是她那超強的責任心和開朗的性格令我佩服的五體投地。通過好多事，她在同學的眼中樹立了威信，得到了謝老師的認可。
她就是我們班級最美班幹部—孫銘一！
【心中最美的班幹部】
作者：劉樂彤
班幹部是為同學服務的，班幹部是幫助老師管理班級的，班幹部是任勞任怨的，班幹部是樂於助人的。在班幹部這個大團隊中，總是有那樣一個身影，默默無聞，令人敬佩。
他認真負責，樂於助人！
那是一次大型活動，同學們到齊後，紀律很不好。把我們幾個班幹部弄得雞飛狗跳，忙不過來，這時王一凡走過來對我們說：“班級太亂了，你們管不過來，我來幫助你們吧。”聽了這話，我們幾個長長地舒了一口氣，心想，總算有人來幫幫我們啦。他有著一種獨特的管班方式，他會幫助同學化解矛盾，解決他們的爭吵。那天，他像個大力士一樣，幫助很多同學拿衣服，拿東西，這樣的他是一個認真負責，樂於助人的班幹部。
她是老師的小助手，同學們的好榜樣！
這是一個炎熱的下午，我們正在上閱讀課，老師問：“誰可以把黑板擦一下？”也許是因為炎熱，也許是因為同學們被手裡的書深深吸引，誰也沒有出聲，這時只有王一凡默默的站起來說：“我來。”
有時，同學因為生病，吐在了班級中，也許是嫌棄有味道，也許是怕弄髒衣服，我們都無動於衷的坐在位子上，看著謝老師一個人收拾嘔吐物，每當這時，總會有一個洪亮的聲音響起：“謝老師，我來幫您！”這樣的他是老師的小助手，同學們的好榜樣！
他關心集體，愛護同學！
每次班級裡需要擺桌子、搬櫃子、打掃衛生、掃地、拖地時，都能看到他忙碌的身影。每次競賽、個人比拼、集體PK，都有他的身影和加油的聲音。每次班級取得了榮譽，獲得了獎狀或獎盃，都少不了他那快樂的歡呼聲。每當同學有困難，他都會揹著受傷的同學去醫務室，累的上氣不接下氣，滿頭大汗……一個個情景深深地感動著我。
他永遠是那個把班集體的事當成自己的事，永遠不怕苦，不怕累，認真負責，樂於助人的人，他是我心中那個最棒最好的學習榜樣。
這就是我心中的最美班幹部，勞動委員---王一凡。
我們的班幹部 篇16
國二作文 ,579字截至十九號下午，九班各科課代表、班長、體委、紀律委員、生活委員都已固定且就位，新的“領導班子”很快就開始著手處理班級的大小事件。
雖說，從昨天下午2：30開始，新的班幹部就已經上任，但由於是下午，需要班幹部做的事並不多，於是，“新官上任三把火”的繁榮景象，今早才開始。一大早，課代表們便高吼著：“歷史檢查簽字！”或是“收政治練習冊！”每個小組好不容易收齊了作業，卻對不上課代表，不知道該交給誰。手忙腳亂地交完作業，新任體委杜鳴亮，宋嘉昱組織大家晨跑，剛晨跑完，回到班級，新任地理課代表蓋雨桐便開始考地理簡答題，於是大家趕快拿出紙，聽寫完地理交上去，開始上第一節課，慌亂的清晨才算結束。
雖說，新的課代表還不太熟悉各科的職務，但從細節中，也不難看出，新的班幹部都很盡心盡力。就拿地理聽寫來說吧，本來老師準備在課堂上抽查大家，但課代表為了幫老師分擔並節省課堂時間，在早自習的時候就進行了聽寫，她們用上午的課間時間批改了五十一份聽寫，不僅批出了對與錯，還用紅筆一個個寫出了正確答案。發下來後，我發現她們還給每個人寫了評語，實在是盡職盡責。
今天是第一天正式上崗，手忙腳亂也是意料之中，但大家一定會很快地進入自己的角色並承擔起責任，儘自己所能服務於班級，服務於大家。
我的心兒怦怦跳參加班幹部競選作文 篇17
國小四年級作文 ,593字“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，我的心緊張地怦怦直跳，這節課可是班幹部競選啊！
在班級裡，有很多比我優秀的同學，有些班幹部應該都是他們當。聽到老師說：“想競選體育委員的同學到講臺上來。”我對體育一直都很熱愛，那我就競選體育委員吧。沒想到有這麼多競選體育委員的，他們陸續走上講臺，個個精神抖擻，摩拳擦掌。只見第一個上臺的同學，他手中拿著稿子，只講了沒幾句就結束了，票數非常低。後面上來的幾個同學票數也都很低，這次的體育委員應該是我的了，我信心十足。
終於輪到我上臺了，我的心裡就像揣了一隻小兔子，不停地跳著，連身上的汗毛都豎起來了。我拿著稿子，聲音洪亮地開始演講。講到一半，我的稿子一不小心掉在了地上，班級裡頓時鬨堂大笑。我趕緊把稿子撿起來。“怎麼辦？怎麼辦？”我在心裡默默地念著，我的心跳更加快了，希望這個意外不要影響到我的票數。呼～終於講完了，教室裡響起了熱烈地掌聲。我深吸了一口氣，開始投票了，我的心跳再次加快，只見同學們的手陸續舉了起來，我一看，班級裡幾乎所有的同學都給我投了票，最終，我如願以償的當上了體育委員，我在心裡暗暗自喜，無法用言語來表達我當時的心情。
在這次競選中，有緊張，有擔心，也有激動，這也讓我感受到，如果想做一件事，一定要努力去做，只有努力才會成功。
我的心兒怦怦跳參加班幹部競選 篇18
國小四年級作文 ,876字每個人都會有心兒怦怦跳的時候。比如：害怕時會心兒怦怦跳；緊張時會心兒怦怦跳；做錯事時也會心兒怦怦跳……我也有一件心兒怦怦跳的事。
那是三年級的一次班會。我們要進行班幹部競選。為此，我已經準備了好幾天。“能選上嗎？”我心裡忐忑不安。首先上臺的是何奕高，他落落大方地發表了自己的演說，得到了大家熱烈的掌聲。看到這些情景，我心裡不由得打起鼓來。
終於輪到我了，看著前面同學們的優秀表現，我越來越緊張，我緩緩走上講臺，剛要開口，突然感到腦子一片空白，準備好的競選宣言一句也想不起來。我清了清嗓子，說道：“大家好，我叫戴子涵，我……我……”不對，怎麼也想不起來了，我是要競選學習委員還是宣傳委員啊？怎麼準備好的詞一句也想不起來了啊？我的心撲通撲通跳起來，感覺自己的臉慢慢紅了起來……“我今天……競選的是……”我努力組織著語言，但還是說得前言不搭後語。不好，時間到了！耳邊並沒有傳來同學們的掌聲，大家都向我投來莫名其妙的眼神。我腦子一片空白，慢慢地走下講臺，回到了自己的座位，心情十分沮喪，把頭埋進了胳膊裡。
開始唱票了。我懷裡像揣了只兔子，心提到了嗓子眼兒。看著黑板上我的名字，希望有人信任我，投我的票。當讀到十幾票時，還沒有出現我的名字。我倒吸了一口涼氣，汗毛都豎起來了……唱票結束了，我只有八票，落選了。
回到了家裡，我委屈地把事情的經過告訴了媽媽，她便拿了一個青色的彈跳球，狠狠地扔到了地上，可它又一蹦，蹦了個老高。媽媽意味深長地說：“孩子，不要害怕失敗，你看彈跳球多堅強，你要像它一樣，不能退縮！”
聽了媽媽的一番話，我的心平靜下來，是啊，我們不能輕易地被一時的不成功打倒，也許在我們處於低谷時，正是我們蓄力之時，總有一天，我們會飛躍而起，去觸控理想的天空！
我的心兒怦怦跳參加班幹部競選 篇19
國小四年級作文 ,670字我童年的一個個記憶，就像海灘上的彩色貝殼閃閃發光，其中最引人注目的，就是今年四年級上學期的班幹部競選了。
9月份的時候，學校開展了班幹部評選活動，選出一些認真負責有能力的同學，為班集體服務。班主任劉老師要求參加競選的同學先做一份小報，內容是展示自己的能力和承諾書。我聽了老師的要求就躍躍欲試，所以當天一回家就趕忙做小報。第二天早早地就把小報貼到了教室牆面的最上面，然後就期盼著競選的到來。
兩天後，競選日終於到了。雖然只是兩天，但對我來說好像是過了兩年。我們每個人都寫下了自己心目中的七個人選。我心裡打起鼓來，會有多少同學選我呢？我能被選上嗎？老師開始統計票數，我豎起耳朵，認真聽著老師嘴裡蹦出來的一個個名字，懷裡像揣了只兔子，怦怦直跳。每當老師唸到我的名字，我就會開心地默默鼓掌。
結果終於出來了，我以14票名列第八。我有點忐忑，因為只選七名班幹部。我以為自己沒希望選上了，失落極了。
令我吃驚的是，老師說7，8，9名分別只差一票，票數太接近，為了公平起見，需要全班同學重新為三人投票。聽到這個訊息，我喜出望外，我還有希望。
過了兩天，競選又一次開始了！這一次每個同學只能投1位同學，我緊張地屏住了呼吸，數著我名字出現的次數。奇蹟出現了，我以18票勝出，拿到了第7個名額。我激動地手舞足蹈。
我當時就下定決心一定要積極為班級服務，給同學們做個好榜樣，不辜負大家對我的信任。一個學期快過去了，我兌現了承諾，不僅對待工作認真負責，學習成績也跟著提高了。
這枚最珍貴，最耀眼，最來之不易的“貝殼”，我會一直珍藏下去。
我們班的班幹部 篇20
國小六年級作文 ,817字一個班如果沒有老師和班幹部，想必這個班一定會亂。俗話說得好，沒規矩不成方圓。
我們班中就有一個負責的班幹部。他有點胖，鵝蛋臉上有一雙明亮的眼睛。在他的臉上經常掛著燦爛的笑容，他就是黃鵬程。
在星期四的一次晚修，孫老師對黃鵬程說：“今天晚上回宿舍，誰不聽話，你就記上名，明天給我。”“好！”黃鵬程回答得又幹脆又響亮。“叮呤呤”悅耳動聽的下課鈴打響，黃鵬程並沒忘記他自己該做什麼，迅速地整理桌面，把書本放進抽屜，然後把椅子推進桌子下面，就快步向門口走去。到了門口，他大聲地說：“出去排隊！”我們加快步伐出去排隊。可是依然有些人在講話，你看陳哲又在電腦螢幕上動著什麼？黃鵬程看見了，叫道：“陳哲，怎麼還不去排隊，再不去排隊，我要記名了。”陳哲一聽，吐了一下舌頭，把黑板拉了起來，走出去排隊了。班上的其他同學好像都被黃鵬程的正氣感染了，很快地，隊伍安靜下來了，排著隊伍往宿舍走去。
到了第二天早上，我先到教室看書，黃鵬程來了，看見我就問：“你看見孫老師嗎？辦公室裡沒有人。”我看他一臉認真的樣子，很奇怪，就問他：“不在，你找孫老師幹嘛呀？”他輕輕地說：“也沒什麼事，就是昨晚的事。”我打破砂鍋問到底：“什麼事？”他又說：“孫老師讓我把不遵守紀律的名字記給她，我現在要把名單給她。”“哦，原來是這樣。”我邊說邊豎起大拇指說，“你可真負責任，我們班上有你當路隊長可真好。”他謙虛地說：“沒有啦！不和你聊了，我把條子放孫老師辦公桌上。”
這就是我們班的班幹部，一個認真負責、熱心又品學兼優的人。我希望，我們班在他的帶領下越來越優秀！