我為國家勇擔當相關作文20篇
我為國家勇擔當 篇1
國三作文 ,968字社會是一艘船，每個人都要有為它掌舵的準備。—題記
擔當，一個平凡的詞語，但是，它蘊含的力量卻重比千鈞。從個人來說，它是一種態度，勇於擔當，將會成就我們的人生；從國家來說，它就得到了更高的昇華，成為了一個民族的精神底蘊，我們中華民族就是因此傳承數千年，同期許多顯赫的國度就是因為失去了這一精神力量，失去了發展的能力，湮沒在歷史長河之中。
擔當，是墨梅放棄了絢爛的夏夜，在飄雪的寒冬，散發著那一縷迷人的幽香；擔當是在秋天失去色彩的紅花，無聲凋零，落地成詩也無怨無悔；擔當是清晨的霧罩，陽光照在斑駁石壁上，浸潤著那一份蒼老的古韻古香。
始皇勇於擔當，劍蕩四方，序八州，朝同列，終結了數百年的分裂局勢，神州大地統一祥和。漢武大帝勇於擔當，廣袖長揮，幾十萬漢家兒郎齊頭並進，錚錚鐵蹄踐踏著匈奴人的土地，將大漢的龍旗紮在了狼居胥的山巔，讓大漢的威名遠震域外。冉閔勇於擔當，在漢民迫於異族的淫威之下時，瀕於滅絕時，一紙殺胡令殺得異族聞風喪膽，漢人才沒有消失在歷史長河裡。
為民族擔起責任的人還有許多許多，他們都是擔當起民族責任的使者，他們代表著民族，勇於擔當，他們應該得到後輩的尊重和銘記。
盛極必衰彷彿是中華民族頭上的魔咒。在百年之前，中華民族也曾被列強左右，面臨亡國滅種的危機。這個時候，久違的民族擔當再次被人扛起，從武昌起義的那聲炮響，一代代中華兒女擔起了延續祖先榮光的大任。
時光飛逝，我們已經成為了中學生。梁啟超先生曾言少年強，則國強；但是擔當不是要我們說瞎話，大放厥詞，而是趁著我們的父輩還能肩扛起那份擔當，抓住機會，努力學習好老師教授的基礎文化知識，並且發揚長輩們艱苦奮鬥的精神，學好專業本領，當我們羽翼漸豐的時候，我們就能主動從父輩手中接下那完成中華民族偉大復興的重任，能在社會主義建設的大路上鋪下自己的那一塊磚石。
也有同學會問，我們現在能做些什麼呢？其實不然，社會中每個人都有不同的身份，每個身份都有與之對應的責任。責任，說白了就是你該做的事情，我們現在能做的除了努力學習之外，還要加深自我修養，加強個人素質，做好自己力所能及的事情。
讓我們一起努力，做好國家預備的生力軍，將來讓父輩能放心的將他們肩上的那份擔當交給我們，讓我們的後輩不用再在史書裡緬懷昔日祖先締造的輝煌，讓我們在世人面前能驕傲地抬起頭說：我是中國人。
我為國家分憂愁 篇2
國一作文 ,850字在父母的嘴裡，岳飛的“精忠報國”氣概早就烙在我腦海中了。
每當校園的五星紅旗升起時，我總會想起那些為國家成立而獻出生命的英雄。每當看到那些為中國的繁榮付出貢獻的英雄相簿時，我總會為國家有這樣愛國的人感到驕傲。為了給國家的繁榮付出自己的貢獻，給國家分擔一點點憂愁，我會努力學習，培養自己的創造精神，提高自己的創造能力。
從古到今，在國家憂難時湧現出來的英雄有很多。勾踐，中國歷史上一位偉大的君主，在國家滅亡之時，不願成為一個亡國之君。於是，開始臥薪嚐膽，苦讀兵書，堅持做到不是自己國家土地生產的糧食，堅持不吃，並善於總結失敗的經驗。終於，做到了“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”的輝煌成就。他在自己國家滅亡的時候，沒有安於現狀，更沒有退縮，而是迎難而上，把國家的憂愁作為自己的動力。正是因為他的這種愛國精神，為世人所讚歎。屈原，中國歷史上一位有名的愛國詩人。具有才能的他，人生的道路本應是不坎坷的。但他不被重用，卻被流放到江譚。他不甘心自己的偉大的政治抱負沒實現，不甘心看著自己的國家滅亡而不獻出自己的力量。但那時，昏君當政，庸臣遍野。眼看到自己的政治抱負不能實現時，便來到汨羅江前，仰天長嘆：“舉世皆渾我獨清，眾人皆醉我獨醒”。然後身投汨羅江中。屈原，正因為他有一顆愛國、憂國的心，讓著汨羅江永遠散發出如墨般的幽香。周恩來，中華人民共和國的開國總理，在國家被西方列強侵略時，領導“五四運動”，說出“為中華之崛起而讀書”的愛國詩句，打響了中國愛國主義的時代。國家獨立之後，在激烈的國家實力競爭中，領導原子彈和氫彈的製造，使國家的綜合國力和國際地位的提高。
他們都是在國家憂難之時，都在為自己的國家的憂愁而奮鬥。在我們的現實生活中，難道我們不應該學習他們的那種愛國精神嗎？應該。我們應該學習他們的那種愛國精神！我們應把國家的憂愁化作自己的動力，為祖國分擔一點點憂愁，為自己的國家繁榮奉獻出自己力所能及的的力量。
為國家分擔一點憂愁，奉獻出自己的力量。我想我的人生，在五星紅旗的照耀下會更放光彩！
我想成為一名有擔當的人 篇3
國小四年級作文 ,581字在上課，我們的李老師給我們看了一則全中國都在關注的新聞——四川涼山大火災。
在四川的涼山一個森林裡，突然發起了大火災，在消防員接到訊息時，火災已經飛速擴大，消防隊員來到火場，再消防隊員撲火時，因風向急速轉變，30名消防隊員被困，而他們沒有試圖想逃跑，因為它們肩負著廣大人民的安危，但悲劇發生了撲滅火的時候，30名消防隊員的生命被邪惡的火災奪走，其中最小的消防員只有19歲，最可恨是有許多網友汙衊這30名消防員，誰不想好好過生活？但在這些消防員眼裡，可能別人的生命比自己的生命還重要。
我們要像消防員一樣做，一個有責任、有擔當的人。
記得前幾天我們隔壁班小李因為一點小事情，情緒極為激動，來勢洶洶的就想傷害我們班的同學，我不顧傷害和幾個同學去制止他，雖然他汙衊我們傷害他，但是我還是覺得我“行得端，做得正”，老師也非常相信我。那次的事情讓我覺得我是一個很有擔當的人，就像消防隊員一樣。
如果我們每一個人都有責任、擔當感，遇到小火災及時撲滅那“涼山大火災”也不會發生了，那30消防隊員的生命，也不會被邪惡的火災多，也可以避免無數場災害。既然我生活在和平時代，但是“天下興亡，匹夫有責”，就如魯迅先生所說做中國的“脊樑”，我想做一個有擔當的人！
有夢想勇擔當 篇4
高一作文 ,958字世上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。 這是著名的哲學家蘇格拉底說的一句名言。每個人都應該有著自己的夢想。不論遠大還是渺小，不論困難還是簡單，只要有夢想，就應該向著夢想的道路上奔跑。夢想是對未來的憧憬和設想，是一種虛擬的預期安排。夢想的實現，有待于堅持和努力。需要揮灑汗水甚至淚水。堅持不懈，夢想一定會實現。
你的夢想是什麼？有人會說我想有著好工作，有人會說我想當作家，有人會說我想當運動員…… 有夢想，就要為努力實現目標而奮鬥。不能畏懼困難，不能半途而廢。努力了，不一定能成功，但不努力一定不會成功。
周恩來總理在他12歲那年，隨伯父來到瀋陽讀書。伯父帶他下火車時，指著一片繁華的市區說：“沒事不要到這裡來玩，這裡是外國租界地，惹出麻煩，沒處說理啊！”周恩來奇怪地問：“這是為什麼？”伯父沉重地說：“中華不振啊！”周恩來一直想著伯父的話，為什麼在中國土地上的這塊地方，中國人卻不能去？在一個週末，他和同學一起到租界看個究竟。這裡確實與其他地方不同，樓房樣子奇特。街上的行人中，中國人很少。忽然，從前面傳來喧嚷聲，他倆跑過去看。在巡警局門前，有一個婦女，在和警察哭訴著。他的丈夫被洋人的汽車軋死了。巡警不但不制裁洋人，反而說中國人不遵守交通規則。一次，校長問他們：“你們讀書為什麼。”同學們七嘴八舌的說著。這時，周恩來站了起來說：“我是為中華之崛起而讀書”！ 校長震驚了，他沒料到，一個十幾歲的孩子，竟有這麼大的志氣。
在國家危難之時，在中華民族興亡的關鍵時刻，周總理果斷地參加了革命，為新中國建立奮鬥，為中華之崛起而努力！作為一個處在和平年代的少年，勇於擔當中華民族復興之夢，少年強，則國強。我們要做一個有著遠大的理想，勇於擔當起國家復興重任的好少年！
祖國就像一個大家庭。我們共同生活在這個家裡。應該愛護這個家、心繫這個家。國家強大需要我們共同努力，維護大家庭的和諧安寧。勇於做一個社會正能量的傳播者！從小學步入初中，我們開始了新的求學之路。我們正處於人生的美好花季，這是我們身心和智慧迅速成長和發展的黃金時期。在初中，我們將接受更好的教育，做一個掌握科學文化素養，德智體全面發展的好少年。在生活中，應該懂得中華民族的傳統禮節。做一個全面發展的好少年！
有夢想、勇擔當、有志向、有追求。讓我們向著祖國復興之路前行！
假如我是國家主席 篇5
國小一年級作文 ,362字假如我是中國的國家主席，我會盡心盡力的來幫助人民“富”起來，全心全意幫國家“強”起來，竭盡全力幫共產黨“名”起來……假如我是外國的國家主席，我也會幫助他們，我首先要好好的帶頭作用，幫助弱小扶助貧民。
第一，我要關注民生—得民心者得天下。我會經常帶人去鄉下看一下莊稼的長勢，看家庭貧困的人，尤其要關照獨自一個人在家又沒有照顧的殘疾人。
第二，國民經濟是基礎—物質是基礎。發展各行各業的同時還要注意節約，我會幫助人們去節約糧，節約水，節約電，不讓人民去浪費，就要國家就離發達不遠了。
第三，團結是根本—一把筷子要牢牢抱成一團。讓人們愛上共產黨，民眾團結促進祖國和諧發展。
我當主席，只有一個夢想，但夢的中心，就是讓貧困的人民走向小康社會。
這就是我最大的夢想，我一定會好好學習奔跑向夢想前進！
我慢慢讀懂擔當 篇6
國二作文 ,958字擔當是金菊放棄了迷人的夏季，在百花凋零的晚秋，散發一縷清香；擔當是雪松放棄誘人的果實，在嚴寒荒蕪的凜冬，裝點一抹青綠。擔當，如同夜空中最明亮的星，指引我們前行。
在我很小的時候，我並不知道擔當的含義，每當大人們談起“擔當”這兩個字時，他們的臉上充滿了莊重和嚴肅，那時我想，“擔當”一定包含著某些重要的東西。而隨著年齡的增長，社會閱歷的增加，慢慢地，我對“擔當”有了新的認識：擔當，它關係著一個國家的繁榮，一個民族的復興，一個人對社會，對家庭的責任。
古往今來，有多少人發出了自己對擔當的感概：文天祥面對著元朝的威逼利誘，誓死不背叛自己的國家，發出了：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感嘆。這何嘗不是他對他的國家，他的民族的擔當呢？王昭君為了維護國家和平，用一生的幸福來換取，她如同是北風呼嘯的嚴冬中的一株傲梅，她用她孱弱的肩膀，挑起維護國家統一和平的重擔。當然，我們無須如此，我們還只是學生，我們的擔當，就是肩負起來自國家，來自社會，來自家庭的責任。
“不積矽步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我們需要擔當，更需要去擔當。擔當，不是僅在嘴上說說，它需要我們付儲於行動。
隨著社會的發展和人民生活水平的提高，許多青少年漸漸遺忘了如何去擔當：父母的溺愛，社會的庇護，他們的毅力被磨滅，他們的擔當意識漸漸消亡。許多青少年，父母幫助他們安排了所有的事，他們就如同機器人去執行，過著“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活，是家裡的“小皇帝”“小公主”，當要他們去獨立面對困難時，往往變得驚惶失措。他們的依賴性強，不懂得擔當。如果任由他們這樣發展下去，那麼他們的一生將會碌碌無為。
當然，讓我們去擔當，並不是去治理國家大事，參與國家重大會議，用實際行動去維護世界和平，這些都不需要我們去做，況且我們也做不了。對於我們來說，擔當，是要努力學習科學文化知識，提高道德水平，做一個有擔當，有責任心的人。對自己的國家擔當，對自己的民族擔當，對自己的家庭擔當，不能總以我們還只是孩子，等我長大以後再“擔當”為由。對，我們還只是孩子，但正因為我們是孩子，我們才要努力去擔當，我們是祖國的未來，擔負起自己的責任，我們刻不容緩。
學會擔當，它讓我們上天空翱翔；學會擔當，它使我們的國家變得富強；學會擔當，它領著我們走向遠方。我成長，我擔當！
我努力讀懂擔當 篇7
高二作文 ,1266字狂風不定向地掛颳著，夾雜著豆大的雨滴，天公陰沉著臉，雲兒鐵青著一張張臉，讓我覺得壓抑。熱淚湧滿的眼眶時不時滴下幾滴苦澀的淚珠—從臉頰滑過。身體不由自主地顫抖著，眼簾低垂著，彷彿有千斤重的石頭壓著眼皮，抬不起來。我一個人漫無目的地走在冷冷的街，任憑風雨不斷吹打我。我寧願風雨吹打我，痛的只是軀體，我不願回到家中，看見母親發燙的肌膚，望著我時那灼熱的眼淚，痛的是心裡，撕心裂肺的痛。
我不是一個好寶寶。風雨來臨時，總依賴父母；危險來臨時，總依賴父母；連一些繁瑣小事，都要父母去完成。我生病時，媽媽總是小心翼翼地照顧我，如朵嬌弱的小花被太陽媽媽細心的呵護。如今，呵護我的太陽媽媽病倒了，我只會哭泣。爸爸加班工作，我連幫媽媽去藥店買藥的勇氣都沒有，只會哭泣。我連幫媽媽端杯熱茶的事情，大腦都沒有提示，我只會哭泣。我只會哭泣，靠在媽媽身旁哭泣。隔著衣服抱著媽媽，隱隱約約都能感受到媽媽那燙人的肌膚。媽媽的眼睛裡有“洋蔥”的氣息，我不敢直視，我怕我會止不住眼淚。我害怕黑夜，不敢獨自去醫院，內心糾結了好久，媽媽見我不知道怎麼辦，就開口說：“芳寶，你別難過，媽媽很好，媽媽實在不願意看見芳寶為媽媽難過，不然媽媽也會難過。”我低著頭輕輕“嗯”了一聲。媽媽後來實在支撐不住了，媽媽—暈過去了。這時的我，更加無法淡定了，雙手使勁的搖著媽媽，媽媽的臉色很蒼白，可是我卻不能送媽媽去醫院，我蜷縮在床角，只能看著時鐘，爸爸還有十分鐘就回來了，我努力剋制自身的恐懼，可是安靜的嚇人，只聽見掛鐘“滴答！滴答！”響，老鼠竄來竄去。門和窗戶時不時被風撞出聲響。我嚥了口水，緊閉雙眼，緊捂雙耳，我怕，我真的怕。“滴答！滴答！滴答！”“咔”是爸爸回來了，爸爸拖著疲憊的身體，回到家中，看見媽媽，然後生氣地對我說：“你已經不是小孩子了，要學會負責，要學會擔當，我送給你媽去醫院，你自己跟著來吧！”爸爸說完抱起媽媽飛速地奔向醫院。此刻天空有些明亮了，低頭看錶已經凌晨4點鐘了，我不願意去醫院，我走在街上，很冷很冷的街，越走越心越涼。耳邊迴盪著爸爸的話“你已經不是小孩子了，要學會承擔，要有擔當！……”恍惚間，我好像突然長大成人了，一種神聖的感覺在心頭髮芽。眼簾不再低垂，千斤重的石頭飛了，好輕鬆！眼淚是種廉價又卑微的東西，不該出現在我的臉上。擦去淚痕，嘴角微微翹起，大跨步走向醫院。我已經不是小孩子了，我要學會擔當。突然不怕黑暗，心中的勇氣點亮了一切黑暗。來到醫院，看見媽媽躺在病床上，恬靜地睡著了，心中更加輕鬆了。轉過身時，發現爸爸笑著看著我：“怎麼，想開啦？”我勾勒出好看的笑容，調皮的回答：“你猜？”
天空晴朗起來了，空氣格外清新，心情不壓抑，而很開朗。成長的過程中，少不了擔當。只有學會擔當，才能為我的家人撐起一番天空。只有學會擔當，我們的生活才會更加美好！在成長的過程中，只有正確認識擔當，我們才不會在以後的道路上迷惑。父母的愛如此沉重，我們報答不盡，就讓我們為他們撐起一片天吧！此後，我總攜帶乾淨的笑容，向和風，向著雲，成長著，承擔著……
我努力讀懂擔當 篇8
國二作文 ,1179字擔當是一種高貴的品質。我國曆代都有偉人敢於擔當的事蹟流傳，可謂驚天動地。如晚清“戊戌六君子”之一的譚嗣同，他猛烈抨擊君主專制制度，參與發動“百日維新”，奉命前往法華寺爭取袁世凱支援，殺榮祿、囚慈禧，不料袁世凱向榮祿告密。變法失敗後，他拒絕逃亡，決心一死，希望以自己的鮮血喚醒國人變革圖強。死前留下名詩一首：“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根，我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”，至今為人詠唱不已。
但擔當也不一定要驚天地、泣鬼神。他也許是你生活中的一件小事，也許是身邊的點點滴滴，如果不用心去感受，他往往會被人們所忽視。
記得這樣的事多次發生在我們身邊：課堂上，老師轉過身在黑板上寫著板書，教室就立即炸開了鍋，如菜市場一般熱鬧起來。當老師回邊頭，教室裡又立即安靜下來。老師自然很生氣，讓講過話的同學站起來，那些高談闊論的同學立刻低下頭，班上陷入一片死寂，沒有任何一個人站起來承認或揭發，結果全班同學都被罰。事後，有些被連累的同學開始指責那些講了話的人，但為時已晚。
還記得學校組織去春遊，全班同學中午坐在草地上吃東西。當時可謂是陽光明媚，空氣清新。當大家起身離開時，綠色草地上開滿了五彩繽紛的“花”，原來是食品包裝袋隨地可見。老師叫同學們去撿，可是有的同學站著不動，有的還繼續談笑風聲，裝作沒有聽到，還有的同學走過去撿起一個包裝袋觀察了一會，然後說：“這個不是我的”，又將其扔回原地，若無其事的又走了回來。
這些生活中的小事，無處不提醒我，什麼是擔當？我覺得很簡單，就是認真履行好自己的職責。如果我們真的講了小話，就應當勇敢地站起來承擔自己犯下的錯誤。即使我們沒有講小話，也可以檢舉揭發那些人，使講小話的人不敢再違規。垃圾即使不是自己扔的，大家也可以動手幫忙，這關係到我們班級的形象和尊嚴！如果連這些都做不到，又談什麼擔當大事呢？
作為一名學生，我們的主要職責是學習，在平時的學習中我們應該更加刻苦，上課認真聽講，努力領會老師的講課意圖；課後要認真完成作業，做好預習、複習，做到溫故而知新；要勤于思考，敢於挑戰，努力做一名有理想、有作為的青年才俊。
作為班級大家庭中的一份子，我們的主要職責是熱愛維護好班級，要真心關心愛護同學，不求回報；要嚴格要求自己，遵守課堂紀律；要團結同學，寬以待人，學會諒解同學；要尊師重教，配合老師的工作，關心老師的生活；要敢於同不良風氣作鬥爭，維護好班級的形象與尊嚴。
作為家庭的一員，我們的主要職責是孝順父母，要懂得感恩，應該學會處事，學會做人，不辜負父母的期望，讓父母為我們驕傲；要培養良好的行為習慣，努力學習，讓父母快樂生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以我們為自豪。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。我們擔當的，不一定要轟轟烈烈、氣壯山河；但我們應該從小事做起，從現在做起。
我努力讀懂擔當，在我的成長路上。
我努力讀懂擔當 篇9
國一作文 ,939字我特別愛看書，讀懂書中的人物與情感，並不是難事。可“擔當”這本書卻不同，我不曾讀懂它……
外婆從遙遠的華容來，忍受了四個小時的顛簸車程，千里迢迢地來到屈原，她是一個患有輕微老年痴呆症的病人，以前還中過風，至今生活仍不能自理，長滿老年斑的手總止不住地抖動，嚴重得連筷子都拿不穩。
外婆一下車，就顫抖著手，幅度不大地抽搐著嘴脣，到處找我。一見到我，眼一亮，蹣跚地急走幾步，握住我的手。我扶著她，她目不轉睛地盯著我看，讓我渾身不自在，我甚至有些厭惡外婆了。媽媽忙給我解圍，與外婆侃起大山，外婆一邊回答著，一邊回頭瞧我。
晚上，她早早地睡去了，我也累得撲倒在床上，呼呼大睡。不知過了多久，只覺得頭頂涼絲絲的，且十分粗糙，像蛇皮。我惶急地睜開眼，只見月光下，一個黑影聳立在床邊，它伸出手按著我的頭！我嚇出一身冷汗，驚恐地爬起來，銀光閃閃，是頭髮，原來是外婆！頓時，害怕全轉化為憤怒，我拼命忍著怒火，壓著嗓子，“外婆，你來幹什麼？！”她尷尬地笑笑，“我來看你踢被子了沒有。”“您趕緊去睡吧！”“哦。”外婆順從地站起來，慢吞吞地走出去了。我一下癱在床上，“外婆也真是，半夜三更的，還到我房裡來，嚇死人了！”我特別不滿，“都是老年痴呆病，真害人！”想當年外婆健康時可厲害了，不光洗衣做飯樣樣全包，還擔任我的全職保姆，每天5點多就起床，忙到晚上十點多才睡，她也從不埋怨一句。“唉！”我長嘆一口氣，突然想起媽媽說過，外婆生病後忘記了許多事情，甚至連自己的溫飽都不關心，可她卻從未忘記每週打電話詢問我的學習與生活。一股暖流在我心中盪漾開來，可我剛才……我的心又被深深的愧疚所代替，我擔當得起外婆的一份愛嗎？懷著這種想法，我惴惴不安地閉上眼。
第二天，外婆見到我，雙手不好意思地搓著，我鼓起勇氣，迎上去，拉起外婆顫抖的一雙手，外婆受寵若驚，笑得滿臉皺紋。我帶外婆看書，玩遊戲，澆花草……外婆像一個小孩，寸步不離地跟著我，還側過臉抿嘴偷笑。
我終於明白，在年邁多病的外婆心裡，我是她的全部，而在我心裡，用愛去慰藉外婆那蒼老而孤獨的心靈，更是我義不容辭的責任。
“擔當”這本書雖然我還未讀完，但基本結構已清晰。擔當，也許就是讓老人的愛不落空，讓他們享受愛的回報，在讀“擔當”這本書中，殊不知，我正慢慢長大。
我努力讀懂擔當 篇10
國三作文 ,1174字夕陽的餘輝拉長了球場上隊員的身影，陽光灑在臉上，白色球衣隊員們卻難掩失落與憂傷。有的蹲在一旁；有的將手中的礦泉水瓶捏得“咔咔”作響；有的將衣服蓋在頭頂；有的乾脆將臉撇向一邊；不忍直視比分。
一聲哨響結束了這漫長的煎熬，我們隊毫無懸念地輸了這場比賽。所有隊員嘆著氣，疲憊懶散地走向回程的校車。
陽光透過車窗照在一張張沮喪的臉上，眉頭上的皺紋如天邊突來的烏雲一樣密集。一聲聲粗重的鼻息聲似乎在迴應著窗外聒噪的蟬鳴。寂靜籠罩著車廂，無盡的失落瞬間瀰漫。
“這是第一次在正式比賽中輸球，我希望大家能夠記住、分析、反思！”教練打破了沉默，“輸球的原因在哪裡？我想聽聽你們的看法”。大家我看著你，你看著我，一臉茫然，似乎比賽輸得不明不白。
“地太滑，球也拍不起”，這時一位在場上並沒有得分的同學站起來說。“對，對，第一次在室內場地比賽，著實有些不適應”大家一呼百應地附和著。
教練臉上先是閃過一絲驚喜，而後卻是一聲長嘆。“很高興你們可以找出原因，哪怕原因只有一個，不過——”教練似乎有些慍色，“難道對手不是和我們一樣嗎？誰不是頭一次在室內場館打球？”全隊啞口無言。
“就不能提出些有價值的建議？”教練指著得分最多的球員，他猶豫一會兒，環顧一週，最終將目光停留在個頭最高的中鋒身上。“這場比賽中鋒搶板不積極，反應慢，不少給後衛的一傳遭截，導致失誤”。教練聽了，沒有點頭也沒有搖頭，只說：“還有嗎？”“對方防守、進攻，內線都站三人，三秒區壓力過大，後衛不側應，前鋒又不回防，怎麼分得出球？”“對，對，很多球都是因為後衛不側應，結果中鋒被‘包餃子’，八秒不過半場……”車內頓時炸開了鍋，只有教練一臉嚴肅，我看著吵得面紅耳赤的隊員，感到彼此間深深地埋怨和不信任。
車外突然風起雲湧，道路兩旁樹影婆娑，雨點密集地敲打著車窗。“你們說了這麼多，有道理麼？有用麼？你們是否能問問自己：我做的怎樣？我有沒有問題？”
“都怪我下快攻反應慢，使一傳時間拉長，在後場易被包夾”，坐在最後一排的一位前鋒站起來說。這聲音似乎比雷聲更響亮，大家的爭吵聲戛然而止。
“是我不好，底線單打過於繁瑣，只好勉強出手”，我趁熱打鐵，也說出了自己的不盡人意處。“這不能怪他，只能怪我們擋人沒擋死，給對手可乘之機！”“還有我，罰球命中率太低，白白浪費了機會……”
同樣是混亂一片，態度卻與之前截然不同。輸了球，卻收穫了球場比分之外的東西。我想起了《灌籃高手》裡的一句經典臺詞：永遠記住，不是你的存在成全了球隊，而是球隊的存在成就了你的輝煌！看著隊友們激動地眼神和一雙雙熾熱的瞳孔，我突然讀懂了大家內心的擔當與責任。
教練臉上終於露出喜色，窗外也雲破天開，金色的陽光下，我看到的是一張張堅強的自信的笑臉。從教練鼓勵的眼神和隊員們的話語中，我讀懂了擔當，它將引領我們走向下一個奇蹟！