我根在潮陽相關作文20篇
我根在潮陽 篇1
國三作文 ,598字我生在潮陽，根亦在潮陽。潮陽的水育我成長，潮陽的土哺育我成才。潮陽，是畫家筆下勾勒出最美的土地；潮陽，有著詩人吟詠贊頌的風情；潮陽，更是民謠歌手天籟的聖堂．
崇德向善、樂善好施是祖祖輩輩流傳、流淌在潮陽人血液中難以割捨的傳統美德。我的奶奶是老一輩的潮陽人了，自幼我便從她的身上看到了何為“樂善”？何為“崇德”？
奶奶她並不是一個特別信佛的人，每逢廟堂舉行一些活動，她都會蒸上一大籠包子，帶上我到廟堂門口。我在廟堂那棵榕樹下蹦跳著，不一會兒，奶奶那一大籠包子面前便排起了一列長龍。奶奶將包子一個又一個地遞出，包子升騰的熱氣模糊了奶奶的笑臉，也暖和了潮陽人與人之間的情義。也許那些乞丐們沒有說過一句謝謝，然而在他人心中卻永遠記住了這個笑靨如花的老婆婆是一個潮陽人。
潮陽不僅是一個美德籠罩下成長的地方，她人文歷史之悠久，文化底蘊之深厚更是引人注目。
潮陽人的潮汕話與其他地方比起來更正宗些，也更溫和些，不僵硬。
我的媽媽是一個土生土長的潮陽人，聲音小小的，柔柔的，讓人聽起來就像山澗沖刷岩石的清脆聲，微風輕撫過樹葉的婆娑聲，格外動聽。講起潮汕話時流暢清晰，那股子地道的鄉音是我今後每憶起潮陽時最貼進心靈的溫暖力量。
記得有一回，我們一家趁放假去了深圳遊玩到一家飯店就餐，老闆聽出了我們是潮陽人時熱情激動的模樣至今記憶猶新，那是一種多年在外的遊子對鄉音濃濃的依戀情啊！
這就是潮陽，生我養我的美麗潮陽！
那一次，我站在了陽光下 篇2
國小六年級作文 ,866字午後的陽光透過教室的窗戶坦蕩地照在教室的講臺上，若有眼睛迎上去，那陽光，刺眼。此時的我背對陽光站在了講臺前，講臺上是我的班主任王老師。我低著頭，像是一個準備接受審判的“犯人”，同學們的目光一定是齊刷刷地盯著我，我不敢看。
時光機把我的思緒帶回了陽光燦爛的下午。下了第一節課，我去找班長借支中性筆，無意間看到了班長的筆袋裡放了一張20元的人民幣。20元錢，這真是天助我也，有了它，不就可以買我最中意的籃球了。
就在前一天，我在商店裡看到了一個籃球，它圓滾滾的外形並沒有什麼特別，但在球體除了棕色外還有四條黃色，像飄逸的綢帶，我把它拿在手裡，感覺全世界都靜止了。這個籃球，我一定要馬上買下它。可一看價格，我像洩了氣的皮球，它要120元，而我只有100元，最討厭的是這個店到處貼著“概不還價，免開尊口”。
思緒又折回到“犯罪現場”。這20元是有多麼關鍵，多麼誘人。它對於我就像是“久旱逢甘雨，他鄉遇故知”，有了它就可以買我喜歡的東西了。於是，我就趁班長不在教室時悄悄拿走了我心心念的20元錢。心裡滿是即將擁有籃球的激動。
上了第二節課，王老師突然來到教室並非常鄭重地說：“剛才班長丟了20元，是哪位同學‘撿’到了，請交過給老師吧，大家要知道班長的錢是給他奶奶買藥用的……”老師動情地說著。教室裡也滿是壓抑，看了看班長，他哭了。我突然很內疚，心裡也非常糾結，不知道該給還是不給？如果給了，我就不能買我喜歡的東西了，如果不給，就會耽誤班長給他奶奶的買藥，最後心中的天使終於戰勝了魔鬼。我挪了挪凳子，勇敢地站了起來，走向講臺，那一刻我感覺我就是教室裡的焦點。我把20元恭恭敬敬地交給了王老師。交了後，我垂著腦袋，站在講臺前，也許午後的陽光過於強烈，臉滾燙。“撿”，大家心知肚明，這是給“拿”錢的同學臺階下。“老師，我錯了。”聲音低得連自己聽不到。我真想找個地縫鑽進去。
就在這時，我聽到老師那洪鐘般的聲音：“每個人都會有犯錯誤的時候，知錯就改，就是好同學，就是勇士。”同學們為我響起了熱烈的掌聲！
那一次，我站了出來，以後就會永遠站在陽光下……
美麗潮陽我心所依 篇3
國三作文 ,652字陽光帶著清新，從天際緩緩灑落，美麗潮陽，我心所依。
—題記
阿波羅的熱情，換以七彩陽光，自天際緩緩斜射，照亮那塵埃不染的眼瞳。汗水朦朧，微微展開的笑顏煞時讓天地為之失色，手裡忙活著，稚嫩的小手生疏的錘打著老人的背，小心翼翼唯恐驚了那歲月沉澱的老者難得的輕夢。
那眼裡無濁的天真，是陽光的閃耀，為潮陽平添萬分豔麗！
月亮女神的輕柔，換以月光如紗，輕輕撫慰那瘦弱的身軀掃著街旁的塵土、垃圾，細緻的目光，微駝的脊背，都由實踐來揭曉她們對這片家園的忠誠。
那被時間壓垮的背脊，是月光的溫柔，為潮陽雋刻潔淨的身軀。
街口的修鞋店，古樸的門檻，已褪色的幾個大字，緊閉的大門如這個家園般寧靜，“吱呀……”古老的鐘聲敲醒沉睡的心靈，一個婦人裹了裹大衣，走進了寒冷的冬。
我立於視窗前，疑惑她要去的地方？卻見她來到修鞋攤，那裡不知何時堆放了幾十雙孤獨的流浪者的鞋。女人拿起工具將那些鞋一一補好而後悄悄回去。
那女子的作為，不正是潮陽人的真實寫照嗎？
放學，擁擠的公交車上。卻看到了一副令人心之愉悅的局面，半大點的一個孩子，卻會用稚嫩的手牽著陌生老爺爺讓其坐下，我心裡瀰漫著無言的驕傲，更有著為朝陽的讚美。
多少人披星戴月，睡地板，晒太陽，為美麗的潮陽做貢獻；又有多少人捨己為人，為了成就潮陽的文明；多少英才迴歸故土，只為在這片土地撐起一片綠蔭……
不知從何時起，我喜歡倚靠家門前的古樹，看那車水馬龍。在那喧囂的活力背後，體會那悠遠的寧靜，那是潮陽的文明！
那一舉一動，無不彰顯著潮陽風采！
美麗潮陽，我心所依！
我心中的潮陽 篇4
國二作文 ,694字我不是本地人。但我第一眼看到潮陽時，還是折服在你的裙下。
我幼時隨著父母來到潮陽，因母親是本地人，所以我也操得一口流利的潮汕話。
幼時，父母總愛在茶餘飯後帶我去文光塔閒逛。每每見到熟人，第一句話就是“吃飽沒？”因而深受地域文化影響的我，也總是熱情好客。
潮陽，我愛你。
愛你的那一盤薄紗，薄紗中裹著一股肉末，上幾片青蔥，蛋香四溢而出，也有幾粒菜埔，藏於白沙之中，對，那是腸粉。腸粉之香，包含著潮陽人民的氣息、素雅、清香。
潮陽，我愛你。
愛你的那一座古塔，像一尊大神，守護潮陽，寸步不離。幼時，我總抱著仰望的目光去看你，好奇而熱烈地去探究你的祕密。我愛你，文光塔。
潮陽，我愛你。
愛你的那一道長龍，盤臥在潮陽之內，警示著眾人，潮陽之權威，不容冒犯。幼時，我總愛在橋邊看你，看你的寧靜、你的儒雅、你的雄偉。你似一條銀河，銀河裡星光點點。我愛你，護城河。
潮陽，我愛你。
愛你的那一座古橋，屹立不倒、橫跨護城河，古素、高雅，看一眼就有種讓人呆住的感覺。橋上車水馬龍、人來人往，是你，溝通了兩岸的繁華，也是你，圍住了我的心。我愛你，水門橋。
潮陽，我愛你。
愛你那一座座新起的學校，那裡有紅白的圍牆。僅有四層的教學樓，包含了我的童年及我的青春時期。我愛你，城北小學。
潮陽，我愛你。
愛你那一條條繁華的街道，那裡，我曾光著腳丫子，踏上那灰白溫暖的馬路，我也曾奔跑在那條川流不息的馬路，也在那上面滴過汗、流過淚。所以，我愛你，城北街道。
潮陽，我愛你。
愛你那一座座雄偉的寺廟，那裡有清澈的湖水，也曾在那裡跟隨著長輩真誠地拜佛，那兒有我真誠的願望。
我愛你，潮陽。
潮陽，我先乾為敬，後會有期。
陽光下，我們在拼搏 篇5
國一作文 ,922字青蔥時光，如水易逝：還記得那日陽光下的我們，熱血澎湃，奮力拼搏，就像那展翅高飛的雄鷹，噴發出生機勃勃，雖張揚卻又不耀眼……
在乒乓球場上，每一位運動員志氣昂揚，霸氣側漏！只見，右邊的“球星”，高高的，弓著腰，眼睛大的似個核桃，直瞪瞪地盯著乒乓球，忽地猛來一個扣殺。炯炯目光透露出一種必勝的光芒！可是左邊的矮個子也不差呀，動作敏捷，快速地往後退，用拍子輕輕一削，小小的乒乓球便輕盈地拉著弧線劃到對方的球檯上！不由得讓人為他捏一把汗，就當大家齊聲喝彩時。右邊的大個子以“迅雷不及掩耳之勢”猛地一個箭步衝上去，牢牢抓住機會，使出吃奶的勁兒扣殺。給左邊的來個措手不及，場外不禁沸騰起一陣響徹雲霄的掌聲！再看看右邊的選手胸有成竹的面孔，不禁讓我想起他們訓練大汗淋漓的場景，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
在籃球場上，每一位運動員更是傾盡所能！只聽，嘟的一聲哨響，裁判員把球舉得高高的，雙方爭球隊員同時一躍而上，僵持不下，激烈的比賽開始了！只見2號選手把球舉起，準備傳給隊友，敵方見勢攔住其他人。誰知他做了個“假動作”，便像閃電一樣嗖地穿過賽道，縱身一躍，便準確無論地投進了籃。八號選手順勢也搶到了球，翻飛疾進，令人眼花繚亂地運球，出其不意，敵方感到陣陣威脅，於是8號選手恰到好處地傳給了十號。只見，十號不甘示弱，左衝右突攻到球籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷”好一個乾淨利落的空心球！
在陽光下，每位選手熱血澎湃，汗水爭先恐後地湧出，但是仍然全力以赴地拼搏。使得每一次伸臂，每一次跳躍，每一次投籃，都彰顯出它應有的光彩！微乎間，風兒輕輕吹拂，彷彿是在為選手喝彩；太陽越發耀眼，彷彿是在為其歡笑！
比賽也結束了，一切的球場上的恩怨情仇也都化解。大家彼此互相幫助，尊重，不忘“友誼第一，比賽第二”。瞧！許多同學搬著道具，水桶呢！攙扶的攙扶，拿水的拿水，忙得不可開支！而且參賽者之間還互相討論技巧，毫無保留。原本有點昏暗的天空便得無比晴朗！
呵，在陽光校園下，大家處處傳遞著友愛：此起彼伏的加油聲是團結友愛的精神；攙扶送水是互相幫助的精神；安慰失敗者是尊重他人的精神！
瞧！這就是我們的少年，奮力拼搏，親切關懷，青春四溢！
啊！這就是我的陽光校園，我的好夥伴！
我在有陽光的地方等你 篇6
高三作文 ,1804字我總是會想起你，想起那一年你笑容溫暖，對我說的那一句，我在有陽光的地方等你。—引子
實際上，我已經忘了我和她是怎麼成為朋友的。總之就是很自然的，像是命運已經安排好了一樣，就成為朋友了。
《蘋果樹是好朋友》
蘋果總是是笑著的，笑容洋溢在整個臉上，如同梵高畫筆下的燦爛明媚的葵花。就像是不論是什麼時候—即使下一秒2012的末日洪水就要洶湧而來，上一秒的她也是會燦爛微笑的。再比如說，就算是貞子姐姐站在蘋果面前，她也會衝上去擁個抱拍個照然後問你從哪裡來死掉的感覺怎麼樣……諸如此類的白爛問題。
蘋果吃飯吃的很快，而我因為肚子經常痛，所以要細嚼慢嚥。她吃好的時候，我大概只吃了一半，於是她笑容燦爛的對我說：“嘿我在有陽光的地方等你啊。“然後迅速的倒了剩飯剩菜，衝下餐廳。
而我慢吞吞的吃好，慢吞吞的走下樓梯，然後看見她，蹲在沙坑旁邊，穿著白色的校服，陽光照在她身上，在她的有些營養不良的棕色頭髮上跳躍著，閃爍著美麗的色彩，顯得有些單薄的身影，在那裡擺弄著什麼。
“喂—“我叫她，她沒應我，依舊蹲在那裡用右手亂弄。
於是我又喊了一句：“別顛啊。破壞公物要賠的。“
她拍了拍手上的沙土，站了起來，然後誇張的大笑道：“去你個破壞公物，哈哈你看看，我有才吧。“
被她用手撫的平平的沙面，她在上面用手指當做筆畫了一顆愛心。
“你有廢柴是真的。“我斜睨了她一眼，評價道，“你搞什麼啊。“
“愛心啊哈哈，怎麼樣？“
“太……小言了你，要不裡面加個蘋果香蕉相親相愛……？“
我“香蕉“兩個字剛剛蹦出來，蘋果像下山老虎一樣撲了過來，伴隨著吼叫，“香蕉你個頭啊相親相愛你個頭啊我和他沒關係啊！“
其實蘋果不知道啊，那一次我是想說，在裡面寫個“蘋果樹是好朋友“怎麼樣……但是一順嘴，就說出那樣的爛話了……
Sue是我的英文名……讀音是中文拼音的“SU“的第四聲。於是班裡的一部分爛人發現了這個祕密之後樹樹樹的叫了一個學期……當然，這次“樹事件“的始作俑者……是蘋果那個爛人啊啊！
《山地車都下不來的傢伙》
蘋果不是很高，比我矮個七八釐米左右的，於是這就成為了我吐槽她的重要途徑。
上個學期蘋果有過一輛自行車，藍色的，她還用那輛車搭過我。
“啊啊啊我不想騎這種破車了！“她不爽的用腳踹了踹那輛車，一臉不滿的拉著車和我一起走下去。
“怎麼了。“
“我想買山地車！“蘋果握拳，眼裡閃著精光，“你知不知道這輛破車！我天天騎來，沒鎖，都沒人偷！“
我扶額……敢情蘋果的本質是個敗家女？
“誒……我看那些男生騎山地車，那些車好像很高的樣子誒。“
“So……？“她轉頭看了看我，眼裡多了幾分戒備。
“所以，我擔心你啊。“我微笑道，“我怕你爬不上去誒，那麼高的座。“
蘋果愣了幾秒，然後拉著那輛破車就來撞我：“去死！你才爬不上去！“
“哎呀，“我一邊躲一邊說，“一米五不到的人不要跟我說話。“
蘋果隨即展開更加猛烈的“攻勢“……
這個學期蘋果擺脫了那輛曾經她用來攻擊我的破車，死皮賴臉的纏著她的母親，終於買了一輛山地車。白色的，有紅色的條紋裝飾。
“誒，你買新車了啊。“我看了看她的車問道。
“是啊是啊，“她臉上帶著興奮的笑容，“我磨了我媽半天，她終於給我買了車了哦哈哈哈！“
“你個敗家女。“
“……還有還有，我爬的上去的。“她有些不滿的說，“上次你也看到了吧。“
“……“我無語了一會兒，然後又微笑道，“你下不來了吧。“
下一秒，蘋果停好了車衝上來打我……
《謝謝你》
謝謝你。其實一直想這麼說。
只是覺得這樣太煽情……不符合我的形象。
但是在文章裡，我就可以無所謂的說了。
原以為我來到中學，會拋棄以前所有的樣子，無理取鬧的我，喜怒無常的我，毒舌的我，愛吐槽甚至有些腹黑的我，從而變得像阿付那樣安靜的女生。
可是我遇見了你，於是我就本性畢露了……
但是還是感覺非常幸運，有你這麼一個朋友。
能夠陪我走回家，原諒我無理取鬧的行為，能夠容納我的吐槽和毒舌還有抨擊。
你所帶給我的，所有的歡聲笑語，所有的快樂溫暖，我都會銘記在心裡。
也許在未來的某一天，我們都蒼老了，分道揚鑣了，我還能偶爾的憶起這些充斥著青春的溫暖色彩的回憶，那樣我會多麼的高興和感嘆。
—感嘆我能夠擁有你。
哪怕我之後的歲月裡就再也遇不見你，哪怕我之後的歲月會多麼的孤獨，我都不怕了。
只要有你。
喂，下一次，換我在有陽光的地方等你啊。
身在“潮營”心滿陽光 篇7
國小五年級作文 ,1021字臨近國慶長假尾聲，颱風“菲特”大幅度襲擊浙江地區，讓我們體驗了一下“深陷圇圄”的滋味，這滋味一點也不好受。
暴雨來了！暴雨來了！風伯雨師發瘋了！連雷公也幫忙，把大碗大碗的水從天上傾倒下來，東海龍王也幫襯著，電母也時不時地來搗亂，在水中佈下了“天羅地網”，這一切給人們出行帶來了極大的麻煩和危險。
向來“海寧波定”的風水寶地，轉眼成了浙江受災最嚴重的地方，尤其是有著千年河姆文化的餘姚。一夜間，全城70%的城區受淹，景象慘不忍睹，聽說水都可以沒過成年人的腰了。沒多長時間，寧波到處是一片汪洋。更可怕的是，河水暴漲，淹沒了大街小巷。如果你坐上直升飛機，鳥瞰大地，滿目瘡痍，心不由得一陣陣揪緊。公交車雖然可以免費乘坐，但是改變路線了，要幾經輾轉，甚至無法到達目的地。有時，汽車開到水深的地方容易熄火，就只能眼巴巴地看著它靜靜地趴在水裡，一籌莫展。由於連日裡雨很大，積水很深，所以我一連幾天都沒去上學，只能傻傻地待在家裡，日子過得很沒意思。身在“潮營”的滋味一點都不好。
由於洪水的關係，我們藕池村停電了，大姑帶著我和弟弟去有電的小姑家“苟且營生”。我們準備出發了，先坐計程車，然後徒步進入了“潮營”。水好深呀，快沒過我的膝蓋，褲腿越卷越高，溼的面積越來越大。水好混沌啊，黑不溜秋的，每走一步，不知道要踩到到哪裡，一不留神，就會被絆倒或掉進窨井裡，需要十分的小心；水好大呀，一路走來，一直有水相伴，遠遠望去，分不清哪裡是臺階，那裡是馬路，一片汪洋。要是踩到一個石子，腳一崴，就麻煩就更大了，那完全就是一隻“落湯雞”了！
到了小姑家，最重要的事是看新聞報道，許多頻道連續播放著災情。聽到有三萬官兵乘著火車，帶著皮划艇和食物已去支援餘姚了，我們如釋重負。感謝他們冒著生命危險帶去了我們的牽掛，他們的精神令我甚是感動。更感人的是，很多自發組織的志願者，不顧自己的安危，義無反顧地奔赴重災區。
一大早，嬸嬸就打來電話，說叔叔昨晚一夜未歸，聽著語氣，似乎很是焦急。細細打聽，原來叔叔和他的朋友們開著一輛車，昨天下午就已經在餘姚救災了，還帶去了什麼麵包、礦泉水、衣物、藥品之類的。嬸嬸在電話裡帶著哭音地述說，言語裡透著無盡擔心，我卻感覺到話裡藏著幾分自豪。聽著，聽著，我不禁對叔叔他們的舉動肅然起敬。志願者真是好樣的！正是因為有了他們的愛心，才搭起了通往幸福，通往和諧社會的橋樑……
早晨，一縷金燦燦的陽光砸進了屋子，風雨之後終於見得彩虹了。寧波加油！寧波必勝！
陽光很好我們在笑 篇8
高考作文 ,704字也許平日只顧著低頭看大地，卻忽略了最遼闊的天空。；也許平日只顧埋頭做作業，卻忽略了最美麗的自然。今天，我們遠足，去邂逅另一個自己。
三天前都還是傾盆大雨，而今天的天氣卻出奇地好。太陽高照，我們背起包，裡面裝滿這樣那樣的小吃和飲料，就這樣上路了。只是我們沒有想到這旅途會如此艱辛。
清晨的薄霧剛剛散盡，不遠處傳來嘰嘰喳喳的鳥鳴聲。清新的空氣中帶來醉人的香甜，我們悠然行走在遠足的路上。
陽光溫暖而美好，沿途的風景雖然比不上普羅旺斯的優美，也比不上巴黎的精緻，但還是可圈可點。路兩旁都是排列得整整齊齊的樹，隨著大風一起搖擺。大片大片的油菜花隨風舞動，金黃金黃的，照亮了我們的眼。長滿青草的軟泥散發出清甜的香氣。堤邊有悠閒吃草的黃牛，聽它哞叫，我們好像從來都沒聽見過一樣的開懷大笑。天邊的雲很美，很低，藍色的天幕與白色的雲朵重疊著。
一路上見到的人們都笑著看著我們，他們或許在想，在這麼美的年華這麼美的天氣和同伴出遊，該有多好！一路上，我們拍照，我們嬉鬧，我們唱歌，在陽光下盡情歡笑。
漫漫旅途，我們都累了，百里遠足，真的好長好長。水喝光了，零食也幾乎一掃而空。非常感謝我們的體育部長，人高馬大的他，讓我牽著他的書包走了很遠。好多人的腳都起了泡，腿也都開始痠疼，甚至有一些人開始上吐下瀉。陽光的暴晒，讓我們平日白??的肌膚，煥發出黝黑的色澤。拖著笨重的身體、痠疼的雙腿，我們相互鼓勁，終於慢慢地到達了終點。在那片廣大的草地上，我們圍坐在一起，吃著飯，開心地聊著。天很熱，但是我們很快樂，那時的陽光很好，我們都在笑。
遠足結束了，我們衣服上沾滿泥土，頭髮上有青草和陽光的味道。我只記得：那時的陽光很好，我們在笑。
陽光體育健康生態你我同在 篇9
國二作文 ,803字當清晨的第一縷陽光撥開雲霧，傾灑在無數次奔跑過的綠茵場上，藍天和白雲擁抱著美麗的樹德博瑞校園。秋高氣爽，日朗風清，以藍天做幕布，以白雲作陪襯，以所有人蓄勢待發的激情作為運動會的開場白，從這一刻開始，便註定了一段無悔的征程。
場地上，樹德博瑞的莘莘學子們昂首挺立，隨著音樂的節拍韻律感受運動會的前奏。共同參與，我們是這一刻的主角，用精誠合作、同心協力，用我們的青春氣息共同譜寫一個陽光的開幕式。雖沒有華麗的裝飾，沒有多姿多彩的道具，但我們有別出心裁的班級特色，和諧統一，健康生態，這些足已令人期待。
運動會開始了！所有的熱情與夢想都化作運動場上跳躍奔跑的身影，運動員們用汗水書寫輝煌；所有的凝視與期望，化作觀眾席上聲嘶力竭的吶喊，助威者將渴望印在心上；所有的緊張與彷徨，換作起跑線前矢志不渝的堅毅，目光望向遠方。不為勝利，只為跑道上的激情奔灑，不求喝彩，只為展現年輕人的神采飛揚。短跑運動員激情與速度同在，健步如飛；跳高運動員用強有力的起跳衝破竹竿的束縛，挑戰無限；鉛球運動員用汗水劃出天空中優美的弧線，完美體驗；接力運動員用接力棒傳遞默契與挑戰，扣人心絃。賽場上，有運動員毅力與體力的較量，賽場邊，有觀眾期待的眺望。比賽如火如荼，廣播裡比賽成績與班級鏗鏘有力的吶喊助威交替播報，沒有人能夠置身事外，沒有人能夠拒絕感染震撼全場的精神力量。
看，綠茵場上一條條綢帶在擲地有聲的口號聲中匍匐前進；瞧，同學們在呼啦圈的聯結下奮力向前奔跑；共同合作，奮勇爭先，班級的榮譽，需要你我共同努力，班級的成果，由你我共享。
趣味運動會，生態運動會，帶給我們的是陽光的體育、生態的體育、趣味的體育，原來體育可以有如此多的詮釋，原來體育是一個如此令人享受的過程。它是容光煥發的使者，將美麗與健康傳遞；它是高山之巔出現的晨曦，照亮昏暗的大地。它是美麗、是正義、是榮譽、是樂趣。它將永遠承載著光榮的使命與高尚的精神，與你我同在。
我們在陽光下成長 篇10
國二作文 ,656字我在一個山裡的小鎮里長大。在這兒只有成片的松樹林。沒有高高挺立用水泥鋼筋築起的城市叢林。在這沒有快節奏的生活，只有蝸牛慢跑般的節奏生活，人們日起而作，日落而息。在這兒陽光無處不在，在心裡，在校園裡，在田野裡上……
陽光記錄著我們的夢想，照耀著我們在鄉野田間幸福成長。家鄉的陽光沒有一點寒意。春天我們這兒的太陽高度是最高的，所以我們這兒的花也開得很早。天空萬里無雲是我們這兒的常態，所以我總會在每個星期五的晚上爬上屋頂去看日落。帶上手機放著自己喜歡的歌，安靜的看著太陽下落。傍晚，六點多太陽開始落山了，這形成了我最喜歡的景觀火燒雲，天邊像燃燒起了熊熊大火。把我一天的煩惱給消除了，這讓我感嘆天下能讓我徹底靜下心來安詳品鑑這景色了。
春天落日的陽光是一杯45度的溫水不冷不熱剛剛好，但更讓人感覺像是一股清泉，一股青春的清泉讓人成熟。夏天，蟬兒在樹上鳴叫，鳥兒在樹上高歌，泉水在水溝裡緩緩流淌，小樹在健康成長，我在田野間欣賞。但這些都不會讓我改變對夏天早晨的日出的喜愛。
日出代表著希望，所以我會喜歡，但我更喜歡日出時和絢麗的陽光給人的感覺。那種感覺是乾淨的就像夢想一樣，無論那麼異想天開的夢總是有而且相信一定能實現。當日落時代表一天的結束，當早出時代表新一天的開始，日出就像金色的麥田讓人感到希望總是存在的樹一枝獨秀頑強生長。
日出的陽光是開始也是結束，更是希望。陽光是良藥但卻不苦，陽光是水但它有鋼鐵的意志。陽光是一場無人知曉的蛻變，當你開始察覺始它早以展翅飛翔。成長總是在陽光下。
法律伴我們在陽光下成長 篇11
國二作文 ,760字法律是我們人人都要遵守的。俗話說：“不以規矩，不成方圓。”就是說任何事物都不能缺少束縛它的規則，否則就會方寸大亂。國有國法，家有家規，為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好的品行，有效的預防未成年人犯罪，中華人民共和國第九屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議通過了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，期望讓未成年人知法，守法，嚴於律己。
我們身邊有很多事例很說明問題，有幾個中學生成天泡在網咖玩遊戲，當花光身上的錢後，就將罪惡的雙手伸向身邊的人，向未成年人勒索錢財。法網恢恢，疏而不漏，最終這些不良少年逃不了法律的嚴懲。我們不僅要知法、守法，還要增強自我保護意識，學會用法律武器保護自己，維護自己的合法權益。那麼我們應該如何做呢？
作為中學生，我們首先要樹立正確的人生價值觀，注意培養自己對真與假、是與非、美與醜的分析和辨別能力；其次，我們要自覺抵制各種不良誘惑，積極參加各種有益的集體活動，不進入未成年人不宜進入的場所；最後要自尊自愛，嚴於律己，不亂交朋友，自覺遵守法規，遵守社會公德。
《道德與法制》課本告訴我們，不僅要知法、守法，還要注重道德修養。修養，是智力最高的證明。的確，有良好的道德修養，那麼這個人才會讓別人看得起，讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜。
我們怎樣做一個有道德的人呢？我認為，我們要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果我們能夠從身邊的小事做起，嚴格要求自己，那麼的道德水平也會隨之昇華。人要一步一個腳印，要善於由小及大，從小處著手，絕不要以微小而不足道，細小而不足為。有了以上的幫助，我們才能擁有一個更好的自己，更好的未來。
我們要從生活的經驗教訓中悟出實實在在的道理，遵守校紀校規，加強道德修養，與德法同行，讓法律伴我們成長。
我站在陽光下 篇12
高一作文 ,933字晝夜交替，四季輪迴，光陰總是變換著從我們眼前離去，抓不住，猜不透。可點滴改變亦是成長，即使剎那也可永恆。陽光微斜，我站在陽光下，埋進一身彩虹。
——題記
時間就在晝夜交替間流過。都說時間如白駒過隙，不留痕跡。然而時間雖然匆忙，卻依然為我們留下了獨一無二的禮物，無比珍貴的禮物。
還記得小時候的晚上九點就是一天的盡頭，在黑夜到來之前我們有足夠的時間發揮孩子的本性胡鬧。信手塗鴉搞定薄薄的幾本作業；不想吃飯就可以任性的丟下飯碗衝出門去，於是被父母追出幾百米遠；關了燈躺在床上還不安分地想著電視裡未看完的動畫片該是個怎樣的結局……無憂無慮，天真無邪，那時候的時間就像風一樣吹著，慢悠悠往前飄著。
是什麼時候呢，我可以在黑暗中游刃有餘地行走，我開始去領略黑夜的神祕、迷離和光明的純真美好。又到除夕，新年的鞭炮聲充斥著世界，空氣中瀰漫著淡淡的火藥味，環抱著人們，祈求一整年的幸福和平安。我打著哈欠任父母牽著我走出親戚家，漆黑的天色和冰冷的空氣讓我精神大振。壓抑著激動與不安，我踏著紅色紙屑行走在新年特有的空氣中，街道上除了我們幾乎空無一人，耳邊分明只有遙遠的爆竹聲與腳下紙屑發出的悶悶聲響，可我卻聽到另一個聲音清晰地在大腦中迴盪：從今以後你就是大人了，你有資格在黑夜中行走而不迷失自己。舊的一年已經過去，我看見熹微晨光從雲層間透過，照在我眼裡。我聽見自己心跳的聲音，越來越快，我長大了，我長大了。
從作業中抬起頭來，輕揉著有些發疼的太陽穴，我抬眼看向牆上的掛鐘，十一點，夜晚總是漫長而安靜，獨特的危險的美感，讓人不由自主地沉迷其中。似乎只有在夜晚，時間才會放慢腳步，讓你體會它真實的模樣。我已不再是需要九點鐘準時上床睡覺的小孩子了，我有資格去觸碰黑夜，感受時間的流逝。我明白我不會迷失在黑暗中，我明白新的一天總會如期而至，就在每天的陽光透進窗內的那一刻，又長大了一些。
光陰似箭，沒有逆轉的可能，然而時間的流逝讓我們成長，唯有這樣，我們才能慢慢變為想要成為的自己，這便是它賜予我們最珍貴的禮物。感謝時間，留下我們努力生活過的痕跡，在漫長又短暫的歲月裡編織出無悔的生命。陽光微斜，又是新的一天，我站在陽光下，埋進一身彩虹。
我渴望在夕陽下奔跑 篇13
國二作文 ,736字“在你反省完之前，先別給我出屋！”隨著爸爸帶著怒火摔門而去，我的心卻降至了零度。
這次考試，我的成績極其令父母失望，班主任將成績反饋給爸爸後，我的災難也隨之降臨。正如我所意料的，歸家之後，爸爸便在飯桌審問我：“你自己想想，為什麼別人都能考好，就你考這樣差？你壓根沒去好好學，一心就想玩電腦，除了這個，你還會什麼？”一頓痛罵後，我原本就低落的心一下子墜入了谷底，就差跪在地上抱頭痛哭了。一桌美味，在我嘴中卻澀澀發苦。
吃完飯後，爸爸給我下了最後一道通碟——“禁足令”。只有短短一句話，曾經的鳥語花香，曾經的綠葉嫩土，都被眼前的冰冷的牆壁所代替。明明近在咫尺，卻又那麼遙遠。
緊靠著牆壁，我的眼中滿是委屈、失意的淚水。明明我也努力過，明明我也奮鬥過，收穫了什麼？只有令人咋舌的成績與父母一昧地批評！
此時此刻，夕陽西下，群鳥歸家。草地上遍佈著被殘霞照得豔紅的野草，如果，可以的話，我渴望……
我渴望在夕陽下奔跑！
我想在一天最後的殘陽余光中奔跑！拋下煩惱，像掙脫了籠子的林鳥一樣，自由自在、勇往直前地在草地、在田野、在林間、在一切我靈魂嚮往的地方，瀟灑地留下一條人體拋物線，去追逐那最後一抹夕陽。我不想知道學習的沉重，只想像一個倔強而又叛逆的孩子，不顧家長片面的批評，頭也不回，任憑風吹雨打地向前奔跑。
我是如此地渴望奔跑，爸爸媽媽你們可知道？我想將汗水撒在大地上，我想將學習生活的繁忙鎖起來，更想將你們一昧地在乎名次，對著默默奮鬥的我漠不關心、毫不在意的心永遠永遠地鎖起來。
如果可以的話，我想在這夕陽下肆意地奔跑……
我站在什麼地方看太陽作文 篇14
國小五年級作文 ,740字我在山頂看太陽
清晨，我登上山頂，眺望遠方。
這時，太陽還沒有出現，山頂上的空氣十分新鮮，沁人心脾，一陣陣涼風不時地從我耳邊吹過，絲絲柔柔。終於，太陽出現了。遠方的天邊有一個小紅點，它從天邊跳了出來，慢慢地變大。太陽那紅紅的、圓圓的身體慢慢地向我們這邊移動，一片光輝灑向大地，整個大地都被太陽喚醒，熟睡中的人們、動物、植物都被喚醒了。我眺望天邊的太陽，它是那麼的萬丈光芒，散發出來的陽光，塗抹了我的全身，讓我感到無比溫暖。
太陽象徵著一天的開始，人們都懷著愉快的心情開始新的一天。但是雲朵好像不太喜歡明晃晃的太陽，於是，它們用那龐大的身體，把正在散步的太陽遮住了。雖然它們遮住了太陽，但是，它們永遠遮不住那耀眼的光輝。不久，太陽便推開雲層，走向跳出雲朵的包圍。此時，烈日當空，萬里無雲。大地開始變熱了，但是這並沒有阻止人們努力的腳步，人們認為這是金色太陽公公在鼓勵他們繼續加油呢！
太陽漸漸西沉，披著橘紅色晚禮服的她要去哪裡呢？我用好奇地看向天邊，她好像被我看得不好意思了，加快了腳步。她越走越遠，越走天越暗。我著急了，太陽，你快回來呀！我還沒看夠你呢！可是太陽並不理會我，毫不猶豫地向遠處走去。眼看太陽快要消失在天的另一邊了，我急中生智，把兩手對太陽一合，心裡想：“哈哈，太陽被我抓住了吧！我要把你掛在天空中繼續好好欣賞你！”我把目光聚集到我的手上，激動地把手一開啟，咦？太陽去哪兒了？她不是被我抓住了嗎？我不解地問爸爸，爸爸笑著說：“哈哈，太陽回家休息去了！”
我依依不捨地回到家中，在夢裡，我夢見了我變成一朵白雲，在太陽公公身旁，和太陽公公一起玩耍，和飛過的小鳥打招呼，一直陪伴在太陽公公的身邊，感受太陽公公給我們的溫暖。
我所在的和我要去的 篇15
高二作文 ,938字我是那種一安靜坐下來就會浮想聯翩的人。有時看書看累了，兩眼兒一瞪，各種蒙太奇就會在腦內上演。
我每週要坐一個半小時的公交去上學。學校不大，路也不算寬，不過法桐蔽日的樣子看起來很美。一路顛簸，會看到各式各樣的人上車下車。日子久了，他們的我也會從他們的外貌和衣著來辨別他們的年齡、職業、家庭狀況以及是否幸福。
也許幸福的人都在小轎車裡或者擠公交很累？遺憾的，我見到的只是一張張麻木的臉以及皺著眉頭的睡容。
我所在的家庭是個四世同堂之家。集體與個人共存時總會發生一些不愉快的事情。龍應臺說：“我不忍心聽人宣揚五代同堂的美德在那個和諧的表面之下，有多少半夜的嘆息、破碎的夢想、解體的個人意志，一切都為了一個抽象的理想。”—這句話同樣適用於四世同堂。
至於其他的，韓寒說：“男人罵人不是本能，罵女人才是本能。”我深有感觸以致於將來並不敢有結婚的打算。
我是那種自嗨型的人。沒有人在身邊時我會想象有一個人坐在我旁邊並且不停地跟他講話。幼兒園的時候我曾經有一個知音，我們經常一起在玩積木的時候一起用大人才會說的青島話相互大聲地快速地交談，當然，我們倆既不知道自己說的是什麼，也不知道對方說的是什麼。生活中遇事不順我會做一個又長又甜的夢來讓自己安心。故而虛擬的東西經常會讓我一頭扎進去。二次元三次元，平面世界虛擬世界，都曾經讓我流連忘返過奪路而逃過。
我曾經為我的臉和牙齒髮愁過，後來發現沒有用便不再經常去想。
很小的時候我希望自己成為一個畫家。直到現在這個願望依舊熱情不減。只是我發現自己對物質的追求恐怕會讓我將來頂多把它視作愛好。
後來便有了作家、科學家以及律師等等願望的出現。可是身為文科生的我談何文筆。至於律師，在這個被人情和偽民主玩兒壞的社會裡，恐怕只有《思想政治》比較美好了吧。
我希望考一所好大學，並願意為之付出努力。雖然我並不知道它和找到心儀的工作、賺很多錢有什麼必然的聯絡。真的，我不是一個悲觀的人。我只是疲於唱讚歌。可是我多希望有一天能有一個令我服氣的人手把手讓人信服地對我指出那些我忽略掉的美好。我十六歲，我希望活到六十歲及以上。我喜歡忠厚老實善良愛笑的男生女生。我痛恨並且懼怕一切喝醉酒的生物。置身的不使我快樂，前往的好像太過渺茫。我渴望能與陽光撞個滿懷。
我所在的集體 篇16
國三作文 ,789字時光荏苒，轉眼間一年半的初中生活結束了。這一年半里，我和我的集體共同面對困難，團結一心，奮勇向前，獲得了不少榮譽，也留下了光輝的榮耀的篇章。
鏡頭一：運動會
這學期的運動會上，我們班女同學頗具霸氣。在女子八百米的起跑線上，眾多選手身強力壯，唯獨我班的張卓慧十分嬌小，從客觀因素上似乎已經沒有了奪冠的可能，但事實並非如此。張卓慧一起跑就緊跟對手，漸漸地，硬實力顯露無疑，逐漸超越其他選手，佔據領先地位，最終與我班的吳優一起衝過終點線，吳優也在400米衛冕成功。女同學在運動會上豪取四冠，真是夢之隊啊！當他們勝利歸來時，我們班的同學把發出雷霆般的掌聲，有的同學扶著剛跑回來，還氣喘吁吁的運動員；有的同學連忙給他們送水。即使是一些經常默不作聲的男生，也都歡呼著歡迎這些戰士凱旋歸來，在女生連連報捷的鼓舞下，男生們錦上添花，在多個專案一展風采。全班的熱情歡呼響徹全場，這次運動會可謂大獲全勝。
鏡頭二：朗誦比賽
其次，在朗誦比賽上，我們班同學更是團結一心，再創佳績。班裡有兩人蔘賽，其中孫君怡最引人注目，她清脆的聲音響起的時候，同學們便沉醉在這如痴如醉的夢境中。她站在臺上，毫無緊張之感，句句牽動人心，最終一氣呵成，獲得了一等獎，當她們順利的演講完畢時，緊張的我立即緊張起來，給予熱烈地鼓掌。喜悅之心立即洋溢在每位同學的臉上。
鏡頭三：籃球賽
最令我難忘的就是籃球賽了，全班整齊劃一的掌聲迴響在我耳邊時，我頓時感到無比的壓力。我帶球緩慢地前進，眼看防守球員要對我實行包夾，我早已是破這一意圖，於是我假傳真突，衝入禁區，隨之華麗而流暢的三步上籃，沒進！球刷框彈出，不光是我，全隊的運氣也是不順，勝利的天平逐漸向對方傾斜，失敗的打擊撲面而來，但隊員並沒有灰心喪氣，而是互相鼓勵，希望下次能夠表現得更好。
團結一心，奮勇向前，這是我們班立於群雄之林而不倒的精神源泉，為我班增添生生不息的活力。
我找回了陽光 篇17
高一作文 ,898字我是一粒小小的百合種子，不知被誰丟棄在這荒蕪的山谷。我靜靜地躺在山澗水潭旁的山坡上，嚴密的種皮包裹之下我看到的只是漆黑一片。但我能聽見風的聲音，感受到陽光的撫摸，我喜歡這種暖暖的感覺，從此，看見陽光就成了我的夢想。
然而，風兒卻告訴我，我不能這樣，我終究會被晒乾死掉。雖然這樣，我還是不死心。我想：那種暖暖的感覺多美妙啊，就算死去，我也希望能看見陽光！
漸漸地，我感到越來越渴，陽光帶走了我體內的水，真的好渴，可是我仍然堅持著，我一定要看到陽光！
終於有一天，我再也感受不到陽光的撫摸了。耳邊有轟轟的響聲，風兒也像發了狂似的，絲毫不理會我的問話，咆哮著，肆虐著。緊接著，我感到空中有東西砸我，是水！我有些害怕，祈禱著明天仍然能感受陽光的撫摸。然而，上帝並沒有聽到我祈禱。第二天，當我躺在溼潤的土壤上慶幸一切安好時，我忽然聽到了銀鈴般的笑聲。接著我感到一個東西把我往下壓，我在心裡大叫著“不，不要，不要啊”，可是毫無作用，我被深深地埋進土裡。
土地裡面潮溼黑暗陰冷，我不由得回味起陽光撫摸的感覺，暖暖的，柔柔的，多美妙啊！我不渴了，但是我好冷。我想我的夢想也許永遠都不能實現了，可是我不甘心！
土地裡的暗流聽到了我的哀嘆，告訴我：“別擔心，你是一粒種子，只要長大了，就可以衝出土壤了，那時你就可以看見陽光了！”
暗流的一席話點燃了我心中的夢想，也點燃了我體內的能量。我拼命地向外掙扎，我想我一定要出去，我一定要看見陽光！種皮裂開了，可是土壤裡一片黑暗。這才剛開始！我靠土壤裡的養分和暗流拼命長大，終於有一天我捅開土壤把頭從土壤裡拔了出來，我成為一株百合花苗。
抬起頭來，我發現自己長在山澗水潭旁，潭水是綠色的、清澈的，微風襲來，泛起圈圈漣漪，彷彿孩童臉上的笑渦一般，又像是祝賀我似的。潭水周圍有一棵柳樹，柳樹上鳥兒歡快地叫著，又像是祝賀我似的。這時，我的夢想也實現了，陽光撫摸著我，暖暖的。
不知過了多久，我開花了。潔白的花兒純潔無暇，美麗素雅。恍若隔世一般，我再次聽到了那銀鈴般的笑聲。纖細靈動的手把我摘下，我在心裡對她說“久違了，謝謝。”我知道我很快就會死去，但我想我還會找回陽光，不管要多久。
我找回了陽光 篇18
高一作文 ,861字歲月正好，時光還在，望著對面的人，心裡一瞬間湧上的錯綜複雜的感觸。但更多的，是感動，感謝你，陪我一路走來。
六年級是我的叛逆期。毫不誇張地講，那時的我是最讓媽媽頭疼的了。或許每個少年少女都有這麼一個過程，我只覺得那些回憶至今都令人心悸，那個行事乖張的女孩是我嗎？但答案是令我的媽媽無比心寒的。我和她性格太過相似，倔脾氣一上來誰都攔不住。一旦吵架就用最決絕的話語傷害對方，明明心痛的不可名狀，卻依然彼此傷害。那段日子裡，我過得渾渾噩噩，像一直暴躁的刺蝟，豎起滿身的刺。刺傷別人也刺傷自己。
我想，媽媽她那時一定十分痛心，她一直小心翼翼的試著與我溝通，但幾乎沒有成效，任何交流都以他的怒氣難忍和我的甩手而去告終。鬱悶的我總是騎著自行車去圖書館，找兩本書，依靠著陽光，彷彿書才能平息我的憤懣。一抬頭，只見轉眼間，烏雲滿布，我愣了一下，卻沒有在意，繼續徜徉書海，但外面的雨卻愈發下得緊了。我湊在玻璃窗前，望著這被暴風雨洗刷的世界，視線模糊不清。我要咬咬牙，倔強的不肯開啟手機求助，義無反顧地走向大門，只是那打在身上的痛感讓我有些遲疑。心想：不過是會感冒而已，決不能求饒。我推著自行車在雨中艱難地行走，大雨打溼了我的眼睛，澀澀的難以睜開，彷彿所有的壓力都從天而降，落到我的身上。身後是熟悉的呼喊。我正懷疑自己幻聽，但一個溫暖的懷抱讓我回歸了現實。抬頭，媽媽緊緊地抱著我，爸爸為我們撐著傘，耳邊是媽媽帶著哭腔的質問：“你去哪兒了？你還回不回家了！”在那個與所有雨點隔絕的懷抱中，我默默地流著淚，靜靜地後悔。淚眼朦朧中，我望見，天空中的烏雲即將散去，一道刺眼的陽光衝破雲層，來到人間。
每個人都經歷過黑暗期。幸運的是，我走了出來。當我深陷泥潭時，是媽媽，伸出手來，帶著不可抗拒的力量將我拉起。而我終於做回以前的自己。找回屬於自己的陽光。
坐在靠窗的位子，面對面而坐的是我和媽媽。我從書中抬起頭來，看著斑駁的陽光調皮的鑽入媽媽的頭髮，那刺眼的白絲閃痛了我的眼。我悄悄地在充滿花香的書頁上寫下“Mysunshine—我的陽光”。
建立文明城市，我們在行動 篇19
高二作文 ,963字文明是劃分人與動物的標準；文明是一個國度興起的基礎；文明是國家軟實力強大的標誌；同樣，文明是一個城市崛起的量度。從古至今，文明逐漸完善，強大，趨於高度飽和狀態，人們的素質，城市的文化水平也逐漸趨於高水準。這便使人們對城市的文明程度有了一個評價，有了“文明城市”這樣的一個稱號。
“文明城市”的評定，不僅使人們對文明有了更深一層次的理解，促使人們更加文明，而且還可以提高城市的文化和經濟水平，使城市朝更快更好更穩方向發展。文明城的建立，離不開大家的努力，離不開政府的付出，更離不開我們積極參與的態度與決心。
“文明城市”稱號為城市贏得了更多人的肯定，有了更多的機會去發展經濟，有了更好的形象去面對全世界。城市建設力度增強，教育水平也在不斷升高。就拿一所高中學校來說，“文明城市”對它的影響十分巨大。臨沂三中作為臨沂一所高中老校，在育人方面已經很成熟，校園環境也十分優美，經過“文明城市”的建立，把校園五大常規要求落實地更徹底—乾乾淨淨、整整齊齊、安安靜靜、闆闆正正、平平安安；嚴格遵從“為學生提供最優質的教育服務”的辦學宗旨，施行從細、從嚴、致高、致遠的管理理念，將文明城的建立推向了一個新的風口浪尖。臨沂三中被山東省評為“省級規範化學校”、“臨沂市先進單位”等一系列榮譽稱號。臨沂三中的校徽採用對比鮮明的紅色和藍色，象徵著熱情和智慧。藍色圖案形如紛飛的鴿子，自由奔放；又如奔騰的海浪，生生不息；又似一隻張開的手，托起冉冉升起的太陽，象徵著發展中的臨沂三中必將紅紅火火，蒸蒸日上，就像發展中的“文明城市”—臨沂，也必將紅紅火火，蒸蒸日上。
“文明城”的建立使我們每個人感受到城市的熱情，城市的無限魅力，讓每個人生活在文明和諧、積極向上的環境中，沐浴最燦爛的、最溫暖的陽光。著便需要我們每一個人齊心協力，努力拼搏來完成。
其實，我們不需要做多偉大的事，只要從身邊小事做起，從自己做起。隨手撿起一片廢紙就可以為創城做貢獻；隨手關掉一盞費電的燈，就可以為創城出一份力；只要一件很小的事就可以顯示你品行的高尚，體現你道德的規範，同時體現的是城市的整體素質。讓我們攜起手來，為創城添光添彩，為創城團結力量。
文明城市的建立需要文明的教育，文明的經濟，文明的衛生，更需要文明的我們。讓我們一起“創文明城，做文明人”！
回憶我們在一起的點點滴滴 篇20
國二作文 ,656字我們相遇時，好似陌生人一般，你不言，我不語，誰都不想說一句話。可誰又曾想到，當我們即將步入初中就快要離別的時候，我們是那麼的依依不捨，淚流滿面。
那幾個總是扎著高高的馬尾辮，穿著一身休閒服，滿臉陽光般的微笑，蹦蹦跳跳的女孩子們，當你們出現在我生命裡的那一刻開始，我們就已經成為了好朋友，成為我的生命裡重要的一部分。
我們都擁有堅強好勝的品質，永不服輸的精神，活潑開朗的個性，就是這樣，我們之間建起了真摯無瑕的友誼。
六年的快樂時光，總是那麼快的消逝，和你們在一起的點點滴滴，一分一秒，我都不曾忘記。你們帶給我的快樂，給予我的鼓勵，在我失去信心、失去希望的時候，是你們告訴我，要站起來，去面對，相信自己，你一定可以的！加油！我們之間也曾有些打打鬧鬧與不愉快，可是你們說過的每一句話，每一個字，都深深地印在我的腦海裡。我們曾一起瘋狂地嗨過，曾一起傷心地哭過，曾一起承受離別時帶給我們的痛苦，你們還記得嗎！？
我記得有一次，我的數學成績不理想，當時就一直在責怪自己，為什麼才考了八十多分？你們微笑著對我說：“你應該換一個角度去想想，你已經很努力，已經很用功了，僅僅的一次失敗，就要把你擊垮了嗎？你以前那不服輸的精神哪去了？你要振作起來，思考思考這張試卷你哪裡錯了，為什麼錯了，是方法錯了？還是思路走偏了？還是馬虎了？這次錯了，以後還會錯嗎？”是你們讓我明白了一些課本上學不到，老師也講不到的道理，謝謝你們！
朋友們，無論在何時何地，何年何月，請不要忘記，曾經和你們在一起的那個，哪怕做錯了事，也不願低頭認錯的，好朋友。