我是一支鋼筆相關作文20篇

假如我是一支鋼筆篇1

國小五年級作文 ,564字

我和我的同伴們剛從流水線上跳下來，就被一個大箱子裝走了，裡面真黑呀！我慢慢的睡著了。

等我再次醒來時，發現自己在一個溫馨的小書屋裡，店主姐姐很漂亮，每天都把小書屋仔細的打掃一遍。我的同伴們被一個一個的買走。終於有一天，一位穿著打扮十分奇怪的中年婦人把我買走了，並給了他的兒子，開始他對我還十分愛惜，因為我是他的第一支鋼筆。他興奮的大笑。

但是，慢慢地，他擁有了越來越多的筆，各種各樣的花紋。我的主人開始厭倦我，把我放在鉛筆盒的最底下。有一次，他與他的媽媽吵了起來，回到房間裡獨自生氣，我多想去安慰他啊！可是他在看到我的時候卻把我當做了發洩的工具，用小刀在我的身上劃下一道一道的傷口。一不小心，他劃破了自己的手，他把這種種罪過放在了我的身上，如果你看到什麼東西從眼前閃過，那就是被華麗麗扔出去的我。

就這樣，我孤零零的躺在大街上，沒有人理採。我傷心的哭泣。這時，一個小女孩把我拿起來，飛快的跑回了家。她用她的顏料覆蓋了我的覆蓋了我的傷口，是我看起來像新的一樣，又用其他顏色的顏料在我身上描繪出一片燦爛的星海，此時的我看起來宛若新生。她又讓爸爸把我修好，於是我成為了她獨一無二的鋼筆。她每天都用我記錄一天的心情。我們成為了好朋友。

叮鈴鈴，一陣熟悉的聲音吵醒了我，原來是一場夢啊！我看著媽媽新買給我的鋼筆，下定決心，一定要好好對她。

我是一支鋼筆篇2

國小三年級作文 ,582字

大家好！我是一支鋼筆。

我頭頂戴著藍色的帽子，身上穿著一套藍色的運動服，腳上穿著一雙白色的運動鞋。看起來是不是特別帥氣？在我的藍色運動服上，有著“麼麼噠”這三個字，你們知道這三個字是幹什麼的嗎？這是每當小主人不開心的時候，我要對他說的話，小主人看到了馬上就會開心起來。我的頭是尖尖的，是身體最重要的部分，我可以幫助小主人寫出一手漂亮工整的字。每當我餓了的時候，小主人又會把我的肚子填得飽飽的。我吃的東西和別人吃的不一樣噢，我吃的可是藍墨水！我每天吃的飯量都不一樣，小主人少用我的時候我就會吃的少一點，多用我的時候我就會吃的多一點。吃完之後我又神氣十足，又可以為小主人做事了。

小主人可喜歡我了，每次他寫字時用的可都是我。只要輕輕把我的藍色帽子拿下來就可以用我來寫字了。每次用完我時，小主人就趕緊把我帥氣的帽子重新戴到我的頭上，防止我受到一丁點的傷害。

我還有一個藍色的大家庭呢。說到這裡，大家都應該知道我喜歡藍色的。是不是很像一個小藍人呢。我的家是藍色的兩層小樓房，一樓是我的朋友，有鉛筆、橡皮、直尺……他們都是藍色的。二樓住的是我和我的家庭，我的媽媽是藍色的，爸爸也是藍色的，我的哥哥和我長得竟然一模一樣，對，我們是雙胞胎！哈哈，感到很意外吧？我們彼此相愛，感情特別好，一起齊心協力地幫助小主人學習。

我喜歡爸爸媽媽，我喜歡我的哥哥和我的朋友，更喜歡我的小主人！

我是一支鋼筆篇3

國小三年級作文 ,411字

大家好，我是一支鋼筆。我身材嬌小，只有10釐米高，身穿粉紅色的連衣裙，裙子上有許多閃閃發光的黃色五角星。我頭戴金光閃閃的皇冠帽子，上面還鑲著一顆粉色的珍珠。我的帽子不僅漂亮，它還是我的保護神。每當我從桌子上或小主人的手裡不小心掉落，它寧願自己受傷也會護我周全，讓我毫髮無傷！每當我肚子餓得咕咕叫時，小主人總是給我餵我最喜歡的藍水，為了保持苗條身材，我採取少食多餐的辦法，小主人也一點不覺得厭煩，每回喂完飯她就把我放回臥室，讓我美美地睡上一覺。

我生活在一個大家庭，我們住在一棟兩層洋房裡，鉛筆爺爺和橡皮奶奶由於腿腳不便，住在一樓，我、尺子妹妹和圓珠筆弟弟三個孩子住在二樓。我們一家人的脾氣非常好，從不吵架，有什麼事情大家都會相互幫助，家人見我漂亮又能幹，都非常寵愛我，小主人更是把我當寶貝，白天我們幾乎形影不離，一般只有晚上她才依依不捨地送我回家睡覺。

我是家族中最耀眼的明星，是小主人的最得力的助手，你有沒有喜歡上我呢？

假如我是一支鋼筆篇4

國一作文 ,833字

“太陽當空照，花兒對我笑……”早上，我被一陣歌聲喚醒，睜開朦朧的雙眼，然後，我跟旁邊的文具打著招呼：“早上好！鉛筆先生。”“早上好！橡皮阿姨。”他們也高興地回答：“早上好！鋼筆，你今天起得真早。”新的一天開始了，我要努力工作啊！我對自己做了個加油的手勢。

到了學校，老師說：“同學們，拿出鋼筆來練習生字吧！”我被小主人麻利地從文具盒拿出來，“刷刷刷”小主人在紙上飛快地寫字，手心裡冒出了許多汗珠，我也累地喘不過氣來，“慢點，慢點，我跟小主人抗議著，小主人彷彿聽見了我的抗議，不由自主地放慢了速度，我也鬆了一口氣。稍微休息了一下，我又重新振奮精神，繼續“刷刷刷”地寫起來。

午休的時間到了，小主人趴在桌上睡覺，這時文具們發起了牢騷，“天天都工作，我可真受不了！小主人也不讓我們休息休息。”我聽了很生氣，趕忙回答，“天天都工作，快樂少不了，不工作，怎麼體現我們的價值。”“工作最好”，“休息最好”，我們分成了兩派，吵得不可開交，把小主人都吵醒了。我們嚇得各自閉上嘴，又重新回到自己的“崗位”上了。

考試開始了，主人趕忙把我拿出來，飛快地寫著答案，弄得我頭暈眼花，好不容易緩過神來了，主人又對著一道難題煩惱。於是，主人又開始開小差，咬住我，冥思苦想，把我咬疼了，我大喊“停下，停下，不能開小差，咬筆頭更不好！”主人彷彿聽見了我的不滿，臉脹得通紅，馬上把我放下，開始認真思考難題。我連誇：“知錯能改才好嗎。”

晚上，主人拿我寫作業，“A，B，C……”這時，主人又犯難了，我大喊：“開動腦筋，仔細思考。”主人恍然大悟，把我拿起來“刷刷刷”地寫字，把紙弄得沙沙作響，而我累得滿頭大汗，但仍堅持在我的“崗位”上。做完作業，主人把我丟在一邊，蓋子也沒蓋好，我大喊：“快回來，快回來，主人你要養成好習慣，把蓋子蓋好。”主人一臉慚愧地回來把我撿起來，幫我把蓋子蓋好。

作為一支鋼筆，我熱愛工作，任勞任怨，還時刻提醒我的小主人養成好習慣。怎麼樣，你覺得我好不好呢？

假如我是一支神筆篇5

國小四年級作文 ,670字

夜，漆黑一片，只有微風在撫摸窗簾。我都躺在床上，翻來覆去睡不著，一直在想老師早上佈置的一篇作文《假如我是一枝神筆》，老師說要寫得新穎別緻，可我絞盡腦汁也想不出來怎樣才能把作文寫好，這讓我很苦惱，靜不下心來。

突然，窗外出現了一道亮光，我出於好奇，便從床上爬下來，拉開窗簾，開啟窗戶，那道亮光彷彿有很大的吸力，我都被亮光吸到窗外去了，我感到身上輕飄飄的，無數道亮光從我身邊劃過。啊！我突然變成了一支筆！無數道亮光消失了，只剩下那道最強的亮光，我的身體不再是輕飄飄的了，我突然開始往下掉，那道最後的亮光說了一句話：“畫一對翅膀吧，現在你是一支神筆。”我趕緊在牆上畫了一對翅膀，剛畫好那翅膀就飛到我的背上了，我可以飛了，嗬，真神奇！一個大大的金色漩渦又出現了，我已經對這些離奇的事見怪不怪了，我便縱身躍進了那個漩渦。

在漩渦裡，突然傳來了一個低沉的聲音：“馬上到達2184年的糖果國首都—‘水果糖市’。”咦，又有什麼新奇的事呢？我想。

過了一會兒，我被金色漩渦帶到了一個美麗的城市，估計這就是水果糖市吧，我從漩渦上跳下去，“譁”的一聲，漩渦不見了，我決定在這個美麗的地方走走。

我走呀走呀，突然傳來一陣哭聲，我急忙跑過去，原來是一個小女孩。小女孩哭著跟我說，她的媽媽生病了，家裡很窮，沒能治她媽媽的病。我聽了之後，畫出了好多錢給她，小孩高高興興地回家了。

之後，我又幫了搬西瓜的大爺和孤兒院的小朋友們，捐了好多錢給失學兒童……我做了好多好多件好事。突然，好像有人在叫我，“呀，我醒了，原來這只是夢呀。”我心想：老師佈置的作文有著落了。

假如我是一支毛筆篇6

國小四年級作文 ,522字

在一片幽靜竹林的深處有一間小屋，推開門往裡望去，有一支毛筆靜靜地躺在木桌上。

那支古董毛筆有著棕色的身軀，直挺的腰桿，柔軟的頭髮（筆尖上的毛），在暗夜之中閃耀著屬於它的光亮。

假如我是毛筆，我會勾勒出一個個美觀的毛筆字，有的蒼勁有力，彷彿是詩人手下挺立在雪中蒼翠的松柏；有的方方正正好似刻出來的板書；有的柔軟流暢，就像春天裡剛出土的小草嫩芽，多而整齊……

假如我是一支毛筆，我會勾勒出人們的幸福生活，有人用我來寫詩詞，抒發感情，“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”；有的商家用我寫廣告，使顧客感受到這家店的人文情懷，生意也紅紅火火的；有的人用我畫一幅畫，那傲立風中的梅花，展現著頑強的生命力，掛在家中陶冶著人們的情操。

假如我是一支毛筆，我會勾勒出傳統節日的特色，沒有一絲一毫的乏味。中秋節家家戶戶在月光下吃月餅，觀明月時，用我寫一句“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”的名言。李白在異鄉思念親人時用我寫一首《靜夜思》，“床前日月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。”春節使我更忙了，東家拿我在紅紙上寫下大大的“福”字；西家拿我在對聯上寫下春聯散發濃濃的墨香，讓人看後心神愉悅，喜氣洋洋。

我渴望，能用我這支充滿活力的毛筆為人們送去五彩的生活。

我是一支粉筆篇7

國小四年級作文 ,494字

粉筆，是一種再普通不過的東西了。而我就是那一隻普通的粉筆。雖然很普通，卻讓我明白了一個道理。

我是一支粉筆，我和我的父母還有兄弟姐妹住在一起。它們被人寫在黑板上，身子一點點縮短，最後剩下一小節就會被扔掉，看著它們一個個犧牲。我很難過。因為它們的犧牲，這個簡陋的“房子”裡面的親戚越來越少。最後，就只剩下我，和我的朋友了。聽，“房子”裡原本的嘰嘰喳喳聊天的聲音沒有了；看，原本睡都不夠睡的床位現在都用不完了。

我是一支粉筆，我的身體與黑板摩擦著，發出“吱吱”的聲音，化作一縷縷白色的煙塵，不見了。我們作為粉筆，也有剋星，它就是黑板擦。可是，我們粉筆家族還是要咬緊牙關，堅持到最後。因為，這是我們奉獻的最好機會。

我是一支粉筆，我最喜歡與他人作惡作劇。我在你的生日照片上給你畫上白白的頭髮。這讓你看起來很搞笑；在他的課桌上寫上大大的“笨蛋”二字。在黑板上調皮的同學名單裡寫上你的名字……

終於有一天，我的身子慢慢的縮短，我終於明白：傷害別人的同時，也是在傷害自己。

我是一支鉛筆篇8

國小六年級作文 ,633字

大家好！我來自一座大森林，渴望著來到大城市，最後伐木工人將大樹媽媽砍伐後，我變成了一隻普普通通的鉛筆，下面我就給大家講述一下我的經歷吧！

自從我被製作出來後就一直關在一個黑漆漆的盒子裡，但我依然十分自信，因為我相信自己一定有見到明媚陽光的那一天。機會終於來了，一個可愛淘氣的二年級小男孩買走了我。為此我感到十分激動！我被裝在一個鉛筆盒裡，舒舒服服地睡了一夜。

第二天，我被這個小男孩拿了起來，我睜開眼後，看見了眼前出現一張試卷。小男孩把我的頭在卷子上磨來磨去，當我的頭變得禿了的時候，小男孩又用鋒利的削筆刀在的頭上鑽來鑽去，我不禁大叫起來：“好疼呀！好疼啊！主人別再削我啦！”可我所的一切都是徒勞，他好像什麼也沒有聽見似的，更加用力地削了起來……直到把我的頭削得尖尖的才罷休。“唉！我原本平整的髮型就這樣被主任毀了！”我悲傷地嘆了一口氣。考完試後，小男孩“啪——”的一下，把我重重地摔在了桌子上，然後出去玩了。

有一次，調皮的小男孩把我屁股上的橡皮咬掉了，他繼續把我削來削去，我強忍著淚水，在我的身體雕刻著字母，向其他同學炫耀著，我強忍內心極大的屈辱……最終，我越來越短，越來越失望，最後小男孩把我折成了兩段，扔進了垃圾桶。

我是一支普普通通的鉛筆，然而這就是我的一生！我多麼希望小朋友能愛護我們這個大家族啊！

假如我是一支鉛筆篇9

想象作文 ,467字

假如我是一支鉛筆，我要做一支愛寫作的生花妙筆。

一場夏夜的雨，我會這樣描寫：“先是一陣疾風吹過，樹葉搖擺著，發出沙沙的聲音；繼而一道閃電照亮了天空，雷聲也劃破了寂靜的夜空……”；一條清澈的小溪，我會這樣描寫：“清澈見底的小溪裡遊著一些不知名的小魚，仔細一瞧，水裡還遊著幾群蝌蚪，水撞在岩石上，發出叮咚叮咚的脆響……”

去西湖遊玩，看到美麗的景色我寫下一首詩：“已至西湖秋月中，遊船閒走載遊人。九面青山繞西湖，無數遊客煙雨中”；看到窗外雨霧朦朧，我寫下一首詩：“四月中旬即將歸，梅雨時節即將回，春雨連綿降人間，霧氣朦朧遮眼前”。

我還會展開想象的翅膀，寫出有趣的故事，讓小朋友聽了哈哈大笑；我要讓小朋友愛上寫作，不再為寫作感到苦惱。

我就是這樣一支愛寫作的鉛筆，無論是風、雪、雨、露，還是草、木、鳥、獸，都是我寫作的物件。我要用生動的文字，把有趣的故事和美麗的景色展現在讀者面前。

如果我是一支鉛筆篇10

國二作文 ,1070字

一支支挺直腰桿的鉛筆活像一個個精神抖擻的人。萬物皆可換位思考，鉛筆被賦予了人的特點，人同樣也可以具備鉛筆的特點。注重內在，經歷苦難，承認錯誤，限制盲目，堅持本心……

“子非魚，焉知魚之樂？”我時常想，天地萬物，各守其責，那些鮮活的抑或不變的，是否都有自己的想法，自己的原則？看著靜臥在桌上的鉛筆，我不禁浮想聯翩。

如果我是一支鉛筆，我的外表會是什麼樣？綠杆的，白杆的，長的，短的，一支支色彩繽紛，長短不一的鉛筆誕生在工廠的流水線上，但無論哪一支，都可寫出方方正正的鉛筆字，無論什麼顏色的杆，都已不重要吧。

如果我是一支鉛筆，那必定要經歷刀削。記得以前剛會削鉛筆時，雙手很笨拙，一不留神就順帶手一起削了，一陣鑽心的疼讓我呲牙咧嘴，不知那一刀刀削在鉛筆身上，鉛筆會不會痛呢？但它們看上去若無其事，而筆下的字型卻更加清晰流暢。鉛筆是一定會被刀削的，如果我是一支鉛筆，能不能捱過那一刀又一刀呢？

如果我是一支鉛筆，我一定會與橡皮一併陳列在小商店亮晶晶的玻璃櫃臺裡。似乎沒有一個人只擁有鉛筆卻沒有橡皮。錯誤是一定會犯的，幼時田字格中的錯別字並不會使我驚慌失措，鉛筆的印跡並不頑固，它羞愧地被橡皮一點點擦去，又得意地寫上正確的字跡。而田字格中的錯字也越來越少，是的，任何錯誤都是要改正的。

如果我是一支鉛筆，也許我會在一個剛學寫字的孩子手裡，或是一位才華橫溢的作家手裡。有時候會異想天開，如果鉛筆能自己寫作業那該多好，然而這只是想象，沒有了握住它的人，它也只能躺在某個角落裡睡覺了。抑或它不聽管束，我要寫“東”，它偏在紙上畫出一個“西”，那我一定會氣急敗壞地把它扔出去。被人握著也未必不是自由，可以選擇漂亮的字跡，而不是自由散漫的胡亂塗寫。

如果我是一支鉛筆，有一天我會被丟棄？小孩子總歸是不喜歡用很短的鉛筆，有時找不到合適的筆，又急於書寫，家裡那些被用得很短的鉛筆，便被我隨手拿來用，所幸，它們沒有因為我一時的丟棄而跟我置氣，紙上的字依舊很清晰，看著紙上的鉛筆字，想“過了十年，它們還是如此嗎？

一支支挺直腰桿的鉛筆活像一個個精神抖擻的人。萬物皆可換位思考，鉛筆被賦予了人的特點，人同樣也可以具備鉛筆的特點。注重內在，經歷苦難，承認錯誤，限制盲目，堅持本心……鉛筆身上一個個閃光點，同樣是我們應該學習的。

看著桌上靜臥的鉛筆，我不禁想：如果我是一支鉛筆……不，我應當做一支鉛筆。

我是一支毛筆篇11

國小六年級作文 ,515字

大家好，我是一支毛筆。出生於春秋戰國，成名於秦朝。我這一支比較特別，因為我的絨毛來自於小主人的胎髮，故而我還有個小名叫——胎毛筆。

我有三個親兄弟，他們分別是：墨、紙，還有硯。我們並稱為文房四寶，我們有著悠久的歷史文化。特別是我的小弟——紙，還是中國四大發明之一呢。

別看我身量輕巧，我的功勞可不小。你們知道王羲之、柳公權的書法作品為什麼那麼出名嗎？不僅僅因為他們苦練多年，功力深厚，還因為他們都有一支好——毛——筆。

我的形象嘛，比較百變。嘻嘻！當我還沒有洗澡的時候，身上自然臭烘烘的。頭髮乾燥蓬鬆，有時還有點刺毛亂炸，可當我在水裡或墨汁裡洗完澡以後，哼哼……你們就知道什麼叫英俊瀟灑、玉樹臨風了……我的頭髮被墨汁染得烏黑，被硯臺舔得鋥亮，一根根聚攏在一起，紋絲不亂。主人握著我筆直的大長腿，落墨於宣紙之上，頃刻間，心中的錦繡山河或雋永文字就自然地在我柔順的秀髮間流淌……怎一個瀟灑了得。

這就是我，一支小小不然的毛筆，胸有點墨的都愛我，你呢？

假如我是一支神筆篇12

國小六年級作文 ,749字

假如我是一支神筆，我會幫助山區的窮人，讓他們過上小康生活。

假如我是一支神筆，我會幫助窮人解決水的問題。山區水的問題是最嚴重的，因為山區的水被汙染，而且乾淨的水很少。有多少人喝了汙染的水而死去。那場面都很淒涼。身為神筆的我，怎能忍心看到這種場面呢？我一定會為乾渴的人們，畫一條幹淨的河流，又大又寬，給人民提供優質的水資源，使他們可以過上幸福生活。小孩子們在水中嬉戲，玩耍，看著小朋友天真的笑，我會努力的把小河變長，變寬，讓莊稼和蔬菜生長起來，給人們充飢。不過，我還會教他們不要浪費水的資源，不要汙染水的資源，一定要珍惜水的資源，懂得水資源的珍貴。

假如我是一支神筆，我會幫窮人畫一座座高大寬敞的房子。地震之後，房子倒塌下來，貧苦的人民，失去了房子，只有住在帳篷裡，可憐巴巴的，還有一些人更可憐，帳篷都沒有。我們不能眼睜睜的看著，無能為力。我是一隻無所不能的神筆，也不能眼睜睜的看著貧苦的人民，坐在冰冷的地板上過夜，我趕緊給震區的人民造了一座又高大又華麗的房子，比他們的帳篷結實很多。還畫一個活動區，他們可以自由活動，小孩子們追逐奔跑，自由自在的。我還要給他們畫一所堅固的學校，有電腦、網路；有嶄新的桌椅；有乾淨的校服；有營養的早餐、午餐；有溫暖的宿舍；有漂亮的學習工具……

假如我是一支神筆，我會給窮人畫許多書。因為，書籍是人類進步的階梯，沒有了書籍，就等於沒有了知識，沒有知識就改變不了貧窮落後。書，是黑暗中的一盞明燈，是一望無際的海洋中的一個燈塔。書籍，是窮人知識的寶庫，讓他們懂得許多生活道理，懂得不能犯罪違法，讓他們在書籍的海洋中遨遊，享受著書香的味道。

雖然我是一隻神筆，但他們不能依賴我，要依靠自己的能力才養活自己，改變狀況，努力奮鬥，爭取更美好的人生。

如果我是一支畫筆篇13

國小五年級作文 ,606字

如果我是一支畫筆，我會把祖國畫出來。

帶上我的好朋友畫畫本，翻開第一頁，來到貴州的黃果權瀑布，沾上淡藍色，畫出瀑布的那股驚天動地的水勢；沾上灰色，畫出石頭的突兀和鋒利，畫得石頭就像一把剪刀，把用水織成布剪開，漂亮極了；沾上黑色和肉色，畫出像花果山的水簾洞，畫出洞裡的人以及他們那噪雜的聲音，噪雜的聲音一穿過水簾，就變成了悅耳動聽的歌聲；沾上綠色，畫出綠茵茵的大樹，畫出綠茵茵的棚子，就像一片片綠油油的草場。第一頁——黃果樹大瀑布就完成了。

翻開每二頁，來到中國地圖的雞頭——吉林。這是一幅藍色的畫：淺藍色被畫筆抹在紙上方，天空就像一個海洋，可愛極了；這是一幅白色的畫，白色被畫筆畫在紙的每一個地方，有山坡，有一個個做工精緻的雪花，還有白白的雪人在舞蹈；這是一幅黃色的畫：黃色被畫筆抹在紙的左上方，抹出了金光閃閃的太陽，抹出了太陽射出的光芒，整個世界都似乎復活了！

遊玩了這麼久，該來點吃的東西了！

翻開第三頁，來到北京——烤鴨。用盒子把烤鴨的香味儲存起來；用油把鴨子給烤得香脆脆的；用手把烤鴨塞進畫紙裡，把香味融入畫紙之中，用油把畫中的烤鴨變得香香脆脆的。這，就是第三頁——北京烤鴨。

“?紓?rdquo;一聲，我掉下了床，摸著自己的頭，發現剛才的一切都是夢，我真希望能夢想成真，成為一個真正的畫家。

如果我是一支畫筆篇14

國小五年級作文 ,606字

如果我是一支畫筆，我會把祖國畫出來。

遊玩了這麼久，該來點吃的東西了！

“?紓?rdquo;一聲，我掉下了床，摸著自己的頭，發現剛才的一切都是夢，我真希望能夢想成真，成為一個真正的畫家。

假如我是一支神筆篇15

想象作文 ,438字

一天，我正在寫作業，寫著寫著，我手裡的筆不見了，我正在找筆的時候，發現鏡子裡有一支細小的筆——我。

雖然我是一支細小的筆，但我有神奇的力量可以幫助別人，為社會做貢獻。

一次，我在街上散步，發現有幾個壞蛋在一條無人的小街上商量搶東西的方案，我可不允許他們傷害人們。我趁他們不注意的時候，在他們的前後左右畫了一些警察，壞蛋看到了警察便落荒而逃，可是四面八方都是警察，他們無路可逃，最後被抓進監獄了。

還有一次，我看見一位老奶奶在路邊乞討，聽到路人在旁邊說：“這位老奶奶的兒女因一場意外去世了，她獨自撫養孫女，現在，孫女生了重病，家境困難，沒錢治病……”看到這樣的情景，我十分難過，便走了過去，我在老奶奶的面前畫了許許多多的百元大鈔，讓老奶奶帶著孫女去看病……

回到家後，我畫了很多神筆，把這些神筆送到世界各地，希望在每一個地方，每一個角落都有和我一樣助人為樂、善良的神筆。

我有一支鋼筆篇16

國小五年級作文 ,500字

我有一支鋼筆，我經常用它來寫作文，它已經陪伴了我兩個半學期。

它是一支凌美鋼筆，筆蓋的最頂上有一個“十”字的圖案，筆蓋外還有一個用鐵絲做的固定夾。筆桿上有一個細長的縫隙，是用來看裡面的墨用沒用完的。筆桿的外側上還刻著LAMY的字母標誌。

這支鋼筆裡面既可以裝墨囊，又可以裝吸墨器，只不過需要裝凌美專用的。

鋼筆的外殼顏色是深藍色的，如果寫作業時心情很煩躁，這個顏色可以讓我很快地靜下來。

可是，差一點我沒有保護好它。記得那一次，我在教室裡，正準備拿鋼筆寫作業，卻突然發現它不見了。就在這時，我看到了旁邊的C同學拿著一支和我一樣的鋼筆，但是，我想我不能隨便說別人拿了我的筆，也許只是他也買了和我一摸一樣的。於是，我開始瘋狂找，但還是沒有這支筆的蹤影。

最後，我忍不住走到了C同學那裡去問他：“你的筆在哪買的？”他竟然回答不出來。接著，我又想了幾個關於筆的問題，他竟然都回答不對。尤其是說的鋼筆的價格一點都不對。就這樣，我確定這就是我的那支鋼筆。我用幾個簡單的問題，就把筆給找回來了。

從此，我便更加珍惜這支筆。加倍小心地保護著這支對我特別重要的鋼筆。

寬容是一支鋼筆篇17

國小五年級作文 ,759字

文學家雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”那一支鋼筆，讓我學會了寬容。

媽媽的學生送她了一支鋼筆，她看著這鋼筆自己也用不上，便把這支鋼筆給了我。我小心翼翼地接過這放著鋼筆的盒子，彷彿這裡面裝的是稀世珍寶一般，生怕被別人搶走。

你看啊，這鋼筆閃著無與倫比的光澤，我連吸墨時都要仔仔細細地把一些多餘的黑墨給擦乾淨，讓它看上去像新的一般。

第二天，我便把這支“珍貴”的鋼筆帶到了學校，讓同學們見識見識。不出我所料，果然有許多同學跑來我這兒，把那支鋼筆看了又看，摸了一摸，對它愛不釋手。就這樣過了許多天，我用完鋼筆後忘了蓋筆帽，把它放在桌子邊緣。不好的事兒，就這樣發生了。我的好朋友跑得太快了，便一不小心把桌子上的鋼筆撞了下來。啊，我的鋼筆筆頭居然分岔了，不能再寫字了。我急忙跑去，撿起鋼筆，斥責道：“都怪你，我的鋼筆被你弄壞了！”“我是不小心的，對不起啊。”她抱著十分自責的心回答道。於是，後來幾天，我便因為鋼筆的事對她冷眼相向，十分孤獨。總感覺身邊空空的，少了一位知音一般。我坐在房間裡看著壞鋼筆，想道：我當初為什麼要因為一支鋼筆而生氣呢？是不是有些作過頭了呢？怎麼可以因為一個不重要的東西，而了結了我們四年的友情……我決定明天去道歉，讓我們的友誼重新開始。第二天，我跑到她面前：“那天是我不好，我們和好吧！”她聽後點了點頭，證明我們又可以一起玩耍了。

這件事過了很久很久，我卻無法忘卻。我還保留著那一支飽含故事的鋼筆，看著看著總會想起什麼。是啊，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。寬容，你會伴我一生，伴我一生受用不盡啊！

假如我是一支神筆篇18

國小六年級作文 ,347字

假如我是一支神筆，我會來到窮人們的山區中，用神筆為他們增衣添食，為他們驅寒取暖，造福人間。

假如我是一支神筆，我會來到火災現場，用神筆畫出洶湧的海水，幫助消防員消滅大火。

假如我是一支神筆，我要來到荒野，畫一棟棟高大樓房，讓一些無家可歸的人，得到永遠的容身之處。

假如我是一支神筆，我要來到排放廢氣的工廠，讓廢氣不再向空中排放。

假如我是一支神筆，我要尋找乞丐，幫助他們找到自己的家，讓他們從此不用再露宿街頭，無家可歸。

假如我是一支神筆，我要給自己畫上一對翅膀，和小鳥，白雲一起，在天空中快樂無比地飛翔。

假如我是一支神筆，我要為上班快要遲到的人畫出一輛飛速的汽車，讓他們不用擔心遲到。

假如我是一支神筆，我要為孤獨的人，畫上許多玩伴，陪他們快樂玩耍。

如果給你一次機會，你會變成什麼呢？

我是一支鉛筆篇19

國小四年級作文 ,586字

我是一支孤獨的鉛筆，雖說孤獨，但我也有一些同伴。

我的家在一座大工廠裡，我就是在那裡誕生的。我的媽媽是機器，我的爸爸也是機器。雖然我沒有很好的朋友，但我覺得我過得還是快樂的。

終於有一天，我離開了工廠，來到了一座城市。我睜大眼睛看著這五彩繽紛的世界，第一次感受到了全部的美好。

可是，好景不長，我突然被一隻粗糙的大手抓了起來，與同伴們一起被捆了起來。接著，我被只白白嫩嫩的小手抓住了，我被一個小男孩帶回了家。我用驚奇的目光打量著這個新的世界——好美呀！粉紅色的天花板、藍色的牆壁，給人一種在風中游蕩的感覺；桌上鋪著花花綠綠的桌布，好似在花的海洋中游蕩……一切都那麼美好，那麼寧靜，那麼和諧舒適。

忽然，我的腳開始猛烈的疼痛起來，這種疼痛覆蓋了我的孤獨，覆蓋了沉默，覆蓋了歡喜，也覆蓋了安閒……我暈了過去。

不久，我又醒了過來。這時，我那平穩的腳已經變成了細細的跟，我感到自己的生命在流逝，自己的血液在流淌。我第一次感受到了生命結束的威脅。

我已經老了，只剩下一點點筆尖。我的生命不再長久，下一秒，我的生命有可能就會被奪去，但我並不為此而遺憾。我的一生過得十分有意義，我沒有白活。

在生命的最後一刻，我看了一眼這個多彩的世界。最後我閉上了眼睛，離開了這個世界……