製作豆豆畫相關作文20篇
製作豆畫 篇1
國小二年級作文 ,286字你有做過豆畫嗎？哈哈！今天我就帶你去翰林寫作看看豆畫吧！
首先，老師給我們每人發一張白紙，再給我們一些顏色各異的小豆子和雙面膠。
開始做了，找好畫的輪廓，再把雙面膠粘在紙上，可雙面膠太黏了，太不聽話了，手尖便粘住了，害得我費了九牛二虎之力才把手上的雙面膠撕下來。可不一會兒，又有問題了，我準備往膠上粘豆子時，那些小豆豆們好頑皮，我剛把它們粘上去，它們就像坐滑滑梯一樣從紙頭上滾了下來，我心想：如果你們再跑的話我打你們的屁股了！經過了一次次挑戰，終於製作成了一隻活靈活現的大“螃蟹”，“大功告成！”我歡呼著。
我看著這幅在沙灘上爬行的大螃蟹，心裡美滋滋的，製作豆畫太有趣了！
製作豆豆畫 篇2
國小五年級作文 ,601字咦，教室裡怎麼鴉雀無聲呢？原來是在進行豆豆畫比賽呢。
老師讓我們準備了大米、黃豆、綠豆……老師先給我們講了“豆豆畫”的歷史，然後老師找了幾幅’“豆豆畫”供我們參考，最後老師講了製作“豆豆畫”的過程。
比賽開始了老師給了我們30分鐘的時間。我心想：我到底用豆子擺什麼呢？我左顧右盼，發現別人都是擺動物、景物之類的。我靈機一動：我可以擺“戰狼”這兩個字啊！我的作品肯定是與眾不同的！我拿出鉛筆，仔仔細細的畫出了“戰狼”的粗體字，但是卻已經用了十分鐘了，我已經開始著急了，心想：這麼大的兩個字，要用多長時間啊！但是我越著急，這些豆子就越不聽話，就像是淘氣的孩子。我急得是抓耳撓腮，額頭上起了豆大的汗珠。看看別人的，都已經快製作成功了，我的卻一半還沒有做完呢。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。突然我想起了爸爸對我說過：“心急吃不了熱豆腐。”我開始冷靜下來了。一步一步的進行，只剩下兩分鐘了，實在是擺不完了，我只能用彩筆把剩下的部分塗上了，並在下面寫上了：犯我中華者，雖遠必誅！這九個字。
到了評選的時候了，我幾乎不抱任何希望了，因為有些地方根本沒有擺好。我緊張地走到前面，害羞的展示給了同學們，心裡就像是五十隻吊桶—七上八下。結果我都覺得不可思議：老師親自給我頒的獎，是“最佳影視獎”。我的心情立刻由“陰”變成了“晴”。
這次比賽讓我明白了：只要有充足的準備和冷靜的心態，就一定會成功的。
製作豆豆畫 篇3
國小五年級作文 ,506字我喜歡漂亮的水彩畫，喜歡詩情畫意的國畫，喜歡可愛的兒童畫，但我最喜歡需要耐心的豆豆畫。
豆子也稱豆腐雕，豆貼畫，源於民間用五穀雜糧作畫習俗，在民間基礎上依據豆子的本色創新，充分利用各種豆子五穀那外殼、形狀、豆稈、紋路、天然顏色的創作出新穎的藝術品，豆豆畫象徵著豐收與喜悅。
今天，老師將帶我們做有趣的豆豆畫，開始前，同學們都迫不及待，有的同學躍躍欲試；有的同學是丈二和尚摸不到頭腦；有的同學信心滿滿……而我心裡卻是小鹿亂撞。
老師說：“現在開始！”我開始貼豆子，可豆子像個調皮的孩子在跟我玩兒捉迷藏，一會兒跑到這兒，一會兒滾到那兒，我有點兒心煩，我想：哎呀！什麼嘛！這麼難弄！真想放那兒不幹啦！“已經過去十分鐘啦！”老師說，什麼！已經過十分鐘了！我要抓緊！我又打起精神一步一步，一粒一粒的往上貼，慢慢的我覺得也沒那麼難弄嗎！
終於大功告成了！老師說：“每個同學依次上臺講講自己畫的什麼，然後同學們發獎。”我拿著豆豆畫小心翼翼的上了臺，“我畫的是一隻蜻蜓，因為它大部分用的是綠豆，所以取名竹蜻蜓。”我獲得了最佳顏色獎。
通過這個手工，我懂得了做什麼事都要專心致志，一步一步，腳踏實地的去做每一件事，這樣你才會成功。
製作豆豆畫 篇4
國小三年級作文 ,463字今天作文課上，唐老師把我們分3個小組合作製作一張豆豆畫。說幹就幹，我們給我們小組取了一個名字：雪人組。下面，我們小組就要“大顯神威”了。
我們準備了一張A4紙和各種各樣的材料：有黑豆、大米、紅豆……還有膠水。經過一番討論，我們決定讓陳妍辰畫畫的輪廓，其他同學負責塗膠水和貼豆豆。剛開始，所有人都各司其職，合作得很愉快。不一會兒，同學們開始爭吵起來了，有的人說要畫房子，有的人說畫大樹，有的人說畫小河……最後，有人提議，所謂“雪人組”，重點應該畫雪人，大家覺得有道理，這才決定畫雪人和雪地。
陳妍辰畫好雪人和雪地的輪廓後，製作開始了，我們先在畫好輪廓的紙上塗上一些膠水，然後用黑豆做雪人的眼睛，紅豆做鼻子和嘴巴，黃豆做手，大米做身體，最後把白米均勻地撒在紙上做雪花和雪地，這樣一張豆豆畫就大功告成了。圖中美景看起來栩栩如生，漂亮極了。
因為我們組有合作精神，相互配合得很好，在下課鈴響之前，我們就及時地把豆豆畫交給了老師，取得了第一名。
這次作文課真是太有趣了，既能讓我們動手實踐，又能增強同學之間的友情，一舉兩得，不是很好嗎？
製作豆豆畫 篇5
國小五年級作文 ,625字今天，我來到了學樣，昨天老師對我們說：“明天，要準備各種各樣的豆和液體膠，明天要做豆豆畫。”我在家裡都準備好了。今天老師說：“要比賽看誰做得好。”我心想：這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？
我準備了，一張卡紙，玉米、大米、綠豆、黃豆和柳葉。我先在卡紙上畫了一隻豬頭。剛畫完老師就說：“比賽開始了，快快快，用豆子把你的畫貼上豆豆。”
我還以為豆豆畫很簡單，沒想到那麼難！我先用牙籤沾膠水，塗在豬的臉上，然後把大米放在豬臉上。可是大米總是不在豬臉上呆著，我用了九牛二虎之力終於把豬臉貼好了。我要做豬的耳朵了，我用花生把耳朵弄好，給老師看了看，可是老師說：“花生有點大，還是用紅豆比較好。”可是紅豆是圓的，紅豆就像頑皮的小朋友，在地上滾來滾去，把衣服都弄髒了，而且紅豆的身上全是膠水。老師說：“豆豆畫15分鐘必須完成。”可是讓我們拖拖拉拉用了30分鐘。其他同學也是手忙腳亂，有一位同學是在聽課的楊老師幫助下完成的小汽車。
其他同學都完成了，我的心裡非常著急，老師說：“要在這張紙上畫一些別的東西，在紙上可以貼些葉子。這樣可以讓畫面會更豐富。我完成了，非常開心。我盯著畫看，彷彿看見那隻歡快的小豬在吃它愛吃的食物，吃飽了，在歡快的和它的朋友一起做遊戲。
這次遊戲讓我懂得了：做事不要放棄，要堅持不懈。
第一次製作沙瓶畫 篇6
國小三年級作文 ,433字今天，爸爸帶我去鼓樓遊玩。這是我第一次去鼓樓遊玩，我打算買一個工藝品。
我和爸爸逛了好幾家藝術品小店，都沒有找到喜歡的東西。正當我唉聲嘆氣時，爸爸突然兩眼放光，帶我來到了一間製作沙瓶畫的小店。
“爸爸，我又不會做沙瓶畫，你為什麼帶我來這裡？”我撅著小嘴問爸爸。爸爸回答：“這裡的大姐姐可以教你。”我一抬頭，果然有一位大姐姐正對著我微笑。
開始做沙瓶畫了。大姐姐告訴我：“沙子有各種顏色，首先要選自己喜歡的沙子，用勺子把沙子裝進瓶子裡，儘量靠近瓶壁。”我按照大姐姐的指導在瓶子裡慢慢一層層放進沙子，漸漸地瓶壁四周都形成了一副彩色的畫。我一邊聽一邊做，沙子裝滿後我用一個特製的瓶蓋塞進瓶口然後用膠水密封，最後用一根特製的線在瓶頸上打了一個蝴蝶結。終於，我的第一個沙瓶畫完成了。我用手捧起沙瓶畫仔細觀察，哇，真神奇！我好像看見了一隻狐狸，又彷彿看見愛琴海邊令人心曠神怡的夕陽……
自己親手製作的工藝品比買來的有趣多了！小朋友，如果你也想做沙瓶畫，就快來和我一起動手製作吧！
製作樹葉畫 篇7
國小六年級作文 ,721字上個星期天，楊老師佈置了一個作業—讓我們每人制作一幅樹葉畫。
瞧！這就是我做的樹葉畫：一隻綠色的活靈活現的小兔子，圓圓的小腦袋上有兩條長長的大耳朵，頭頂上還撐著一把“傘”。
想知道我是怎麼做的嗎？看似簡單，其實不容易，當初光是選樹葉就夠難的了。
在學校，雖然有很多樹葉，但是，想要找到非常滿意的卻似乎很難，我找呀找，最後，終於找到了差不多符合條件的幾片。
結果這時，正好上課了，我便像離弦的箭一般火速衝向教室。
下課後，我又找了好半天，才想起來，當初已經找好的樹葉被我落在了長椅上，現在估計早被風吹走了！
在街上，除了大大的楊樹葉，就是褐色的枯葉，我又想到了公園，最後，終於在公園裡找到了“兔子的耳朵”、“兔子的手”和“兔子的腳”。後來，還是在大街上找到了“雨傘”、“兔子的腦袋”和“兔子的肚子”。只是可憐了我的媽媽，花費了那麼多的時間和我一起跑了那麼長的路。
下午放了學，作業不多，我寫完了以後，就帶著膠水和彩筆還有素描紙，去奶奶那邊做樹葉畫。
做了好久，“畫”做好了。
那是一個陽光明媚的一天，小兔子要到森林裡去玩耍。臨走時，兔媽媽囑咐小兔子一定要在日落之前回來，小兔子滿口答應了。
小兔子一出家門，就看見了一隻花蝴蝶，小白兔想捉住它，可蝴蝶飛得太快了，小白兔捉不住它。
小白兔垂頭喪氣地走了一會兒，發現了一隻小蜻蜓。小白兔又想去捉住它，可小蜻蜓又飛得太高了，當然也捉不住。
不知不覺，天很快就要黑下來了，小兔子想到了回家。可是，天突然下起了傾盆大雨，小白兔也很聰明，靈機一動，就把樹葉放到頭頂上，當成傘，跑回了家。
小白兔回到家，把發生的事跟媽媽說了一遍。媽媽說：“你真是一個不讓人省心的孩子。”說完，兔媽媽和小兔子都笑了。
製作樹葉畫 篇8
國小六年級作文 ,749字這周楊老師的作業中，有製作“樹葉畫”的佈置。我左思右想，怎樣做呢？
不經意間，扭頭望見了四周的牆壁。說真的，我一直都想著能再次回到原來那個雖然是租的但是卻很溫暖的小屋，那個平凡、樸實、熱鬧的小屋，因為，為了現在這個大房子，爸爸操勞過度而得病了……唉，不如，就創造一個平凡小屋的樹葉畫吧！
我的腦海裡浮現出這樣一個畫面：在一片平凡、幽靜的森林中，有一座樸實的小屋，我在裡面靜靜地待著，還望著窗外的景色遐思著……
就是這個了，不錯，我喜歡！
我迫不及待地穿上外套，火箭似的奔到樓下小區外的幾棵大樹旁，專注地拾著柔軟的樹葉，還有幾根堅硬的小木棍，撿呀撿，拾呀拾……終於一大堆樹葉和棍子被我“霸佔”了，好了，回家！
擼起袖子加油幹！一次又一次的拼接，時間在一分一秒地流逝。就這樣一幅“平凡的小屋”的樹葉畫就製作好了。
這座“小屋”，雖然在別人的眼裡是那麼平凡，那麼“不堪”，但在我眼中它卻是我對曾經生活的懷念。
八年前，我們剛到原平，沒有房子，住的是簡陋的小屋，而且是租的—可是那時的我是多麼幸福，左鄰右舍的孩子們非常友好，也玩得開心。可是，我身在福中不知福—不喜歡那樣的生活，經常一回到家就問：“爸爸，我們什麼時候可以住那種豪華的房子啊？爸爸……”
爸爸每次都笑著對我說：“快了，快了。”我便拍手叫好。
終於在幾年前我們住上了大樓房，而爸爸卻得了病，我是多麼後悔當時，那麼急得催爸爸媽媽，現在好了，無論我多麼心急如焚，也改變不了現實！如果當時我沒有催促，事情的結果會不會就不是這個樣子呢？
如果，再選一次，我會選擇平凡而樸實，就算是租的也心甘情願，只求一家人平平安安，而不是隻因為住豪華的房子而使爸爸操勞過度甚至生病……
屋，樸實無妨，吃穿住行，平凡足矣，只求家人平安，團聚就可！
製作葉貼畫 篇9
國小四年級作文 ,478字昨天，老師給我們佈置了一項任務，收集落葉，製作一幅自己喜歡的秋葉畫。
回家的路上，我和媽媽一起去收集樹葉。我們沿著濱河路收集落葉：有心形的牽牛花葉，有手掌形狀的梧桐樹葉，還有扇形的銀杏樹葉……媽媽又讓我在小區撿了一些月季花瓣，作為點綴。
回到家，我先把撿來的樹葉進行挑選，用書把它們壓平。然後拿出提前準備好的卡紙、剪刀和雙面膠，動手製作了。我提議做兔子吃胡蘿蔔，我先把雙面膠剪成一小段一小段的，備用；再把花瓣一片一片取下來，把一片紅色的樹葉剪成圓形，用雙面膠粘上，做成一個紅紅的太陽。又用黃色的柳樹葉做樹幹，貼上綠葉和樹枝，做成一棵小樹。接著用半片梧桐樹葉做兔子的身體，用幾片紅色的葉子，分別做成兔子的頭、眼睛、耳朵，尾巴和腿。又用深紅色和綠色的葉子做成胡蘿蔔，兔子吃胡蘿蔔的畫做好了。沒有蝴蝶就單調了，我想了想，用綠色的葉子做蝴蝶的身體，兩片黃色的銀杏葉做翅膀，再用兩根葉棒做鬍鬚，一隻漂亮的蝴蝶躍然紙上。最後，媽媽又用一些碎草、碎葉子分別做了蘑菇、小花和小草進行點綴。這樣，一幅漂亮的葉貼畫就做好了。
我的貼畫做得怎樣？
製作樹葉畫 篇10
國小四年級作文 ,504字期待已久的活動課終於開始了，這次課的任務是做樹葉貼畫。
剛一上課，我就把樹葉倒在了桌子上，欣賞了一遍。其中我最喜歡的是梧桐樹葉子了，它是綠色的，形狀很特別，像小鴨子的腳，又像一件寬大的上衣。
開始拼樹葉了，我把梧桐樹葉裁剪成老人的衣服，將一片綠色雞蛋形的葉子上，畫上眉毛、眼睛等五官。接著用銀杏樹葉剪成老人的大手，然後用竹葉做成一葉扁舟，最後用竹葉條做成一對槳，再把它們都貼在卡紙的中間，老人划船圖就基本完成了。
可是，我覺得左右兩邊有一點空，就畫了一棵樹的樹幹，頂上貼滿樹葉，顯得枝繁葉茂。我還在右邊畫了一棵楓樹，貼上火紅的楓葉，它們在陽光下閃著絲絲光亮。我用棕櫚樹葉在樹下貼上做青翠的小草。所有的一切，似乎都在守護著大森林裡的湖面上的老漁翁。我還在漁翁身後畫上一座木頭做的老房子，房子上有一片枯葉，停著蟈蟈、知了和小鳥，似乎都在歡快地鳴叫著，自然而和諧。
我欣賞了一下，覺得河水中應該有魚，因為老漁翁是來打魚的。所以我用一片綠色且很小的葉子，做了一條小魚。又在右上方畫上了一個太陽。水面波光粼粼，清澈見底，人與景相融，是一幅美麗的自然風景畫。
我做的樹葉畫不錯吧？小夥伴們，你們喜歡我做的樹葉貼畫嗎？
製作樹葉畫 篇11
國小四年級作文 ,389字今天，美術老師齊老師佈置了一樣作業，做樹葉畫。傍晚放學後，我和媽媽一起去花園撿樹葉，樹葉的形狀有很多，有條狀的，有橢圓的，還有尖尖的竹葉……
回到家後，我們準備了彩紙、剪刀、鉗子、膠水。首先，我們把好的樹葉夾在本子裡，鋪好，再用加熱的電熨斗把葉子定型。我要用這些樹葉做一副水族館的畫。
開始製作了，先拿一張淡藍色的彩紙，挑一片大的樹葉，剪成橢圓形做螃蟹的身體，用尖尖的竹葉做螃蟹的腳，再用葉子做螃蟹的眼睛。用膠水把剪好的樹葉貼在淡藍色的彩紙上。一隻橫行霸道的螃蟹就出來了。一隻螃蟹太孤獨了，於是，我們用剩下來的樹葉拼成了兩條金魚和它作伴，又做了一些花草，讓這幅畫更加美麗動人。
瞧！我們做的水族館多麼美麗呀！一隻橫行霸道的螃蟹正在晒太陽。兩條可愛的金魚搖著大尾巴快活的游來游去，還吐起了彩色泡泡呢。就連太陽公公也聞到了秋天的花香，樂的笑咪了眼睛。
製作葉貼畫 篇12
國小二年級作文 ,194字今天，金筆作文課堂上老師叫我們做一幅葉貼畫。
準備的材料有：一張紙，水彩筆，葉子、雙面膠和剪刀。
我小心翼翼地拿來了三張樹葉，貼在白紙上做成魚尾巴。我又拿來一片紅楓葉做成身體，再用水彩筆畫上魚的鰭，一頭小魚就做好了。
我還用一張葉子做了一隻魔鬼魚，大家也做了各自喜歡的魚，全部粘在白紙上。我又加上了藍色的水波紋，看起來十分美麗，栩栩如生。
就這樣，我們完成了一幅葉貼畫。我感到很開心！
製作樹葉畫 篇13
國小六年級作文 ,864字這周，楊老師佈置了一個與眾不同的作業——製作一副樹葉畫。
現在是秋天——落葉繽紛的季節，葉子的顏色很豐富，金黃色、火紅色、棕色、橙色……那些色彩豔麗的葉子幾乎到處都是。
可我需要是葉子，卻是平凡的綠色。這種最富於生命力的顏色，做一棵“松樹”簡直再合適不過了。
松樹是一種不太起眼的樹，不但沒有漂亮的樹葉和美麗的花朵，還只有孤單的綠色。但它卻綠得堅強，綠出了自己的色彩。
秋天，綠色的葉子並不好找。我跑了兩條街，卻都是滿地金黃，後來還是在小廣場上的一處角落裡見到一小片矮樹叢，從樹叢上找了二十多片綠葉和幾片棕色長葉。
小心翼翼地將葉子帶回家，我找出素描紙、膠水和油畫棒，開始製作樹葉畫。
首先，我用棕色油畫棒在紙上畫出孕育松樹的土地母親。
畫好土地後，我把幾片棕色葉子豎著排成一列，片片首尾相連，最下端接著“土地”。再用膠水把它們固定在紙上，松樹的樹幹便“長”出來了。
接著，我用綠葉拼出松樹的樹冠，確定位置後，把它們也粘在紙上。瞧，綠色的樹冠也“長”出來了。
最後，我吧這副樹葉畫修剪完善，一副簡單的樹葉畫就完成了。
畫上的松樹在別人的眼中或許粗糙簡陋，但在我的心中，它是一棵意義非凡的樹。
我曾經見過一棵很小的松樹，它甚至不及我的膝蓋高。風一吹，小小的松樹就搖晃起來，瑟瑟發抖。但它緊緊地抓著大地媽媽，頑強地立著，不向大風的強勢低頭。
它脆弱，堅強。
松樹長大後，變得高大挺拔，不再懼怕風雨嚴寒，但它仍緊抓著大地媽媽，不同的是，現在輪到它來保護大地媽媽了。
其實，松樹和人很像。小時候，家人保護著自己，難免會有小風小浪，咬咬牙就能度過難關。長大後，自己不斷變得強大和健壯，直到可以保護對自己重要的人。
這副樹葉畫上的松樹，就是所有松樹的代表。它們不僅是樹，也是人一生的寫照。不需要絢麗的花兒，只需要一顆執著、堅強的心，就能綻放出屬於自己的幸福和美好！
製作樹葉畫的作文 篇14
國小六年級作文 ,1185字【創意樹葉畫】
歐陽紫妮
秋天悄悄的過去了，為了留住秋天的美，秋姑娘給我們帶來了很多告別“禮物”，瞧！有似扇子般的銀杏葉，還有手掌似的楓葉……我們智博教育作文班舉辦了“創意樹葉畫”活動，使秋天永遠留在我們的心中。
在活動前同學們聊的熱火朝天“你帶了什麼東西啊”“我帶了好多形態不同的葉子”但一聽說要分組，同學們就很害羞，像個羞澀的小姑娘扭扭捏捏的，有的同學恨不得找一個地縫鑽起來。分好組後，我們就浩浩蕩蕩的出發了，為了使作品完成得更完美，我們又分成幾個小分隊去收集樹葉，向秋姑娘索取了更多的禮物。
接下來考驗我們的時刻到了。首先我們先拿出製作的材料，再拿出模板。有的同學將樹葉貼在模板上照葫蘆畫瓢，比劃比劃，有的同學還坐在地上一臉茫然。經過我們小組的討論，我們打算用樹葉子製作一幅海底樹葉畫。因為我們的小組成員都喜歡大海，喜歡大海里的小生物，就決定做一幅海底生物畫。我們先拿一片大樹葉剪出一個大愛心來做螃蟹的身體，再拿出一些草剪成海草的形狀，可當做螃蟹腳時，卻遇到難題了，怎麼剪出來的都不像，個個都無精打采的？這時我們的救星來了，老師從那個袋子裡拿出了一片兩面顏色不一樣的樹葉給我們。我們頓時充滿了動力，這樣再做幾條小金魚就更錦上添花了，看著自己的作品同學們都笑逐顏開。
這次戶外課，不僅給我們帶來了收穫，還培養了我們的動手能力，陶冶了我們的情操。通過一個上午的努力，我們留住了秋天的美麗，我想：只要有雙發現美的眼睛，平凡的葉子也是如此美麗。
【樹葉畫】
賴欣瑤
飄飄落葉似乎是秋姑娘送給我們離別的禮物。冬天來了，為了給姑娘送行，我們舉行了一次戶外樹葉畫，為了把秋天的美留在我們的畫上。
我們活動還沒開始之前，同學們一起聊的熱火朝天，可一聽要分組，大家可都不樂意了，男生們像一群害羞的小姑娘，有些還躲在講臺後面，女生也不甘示弱，心想：只要不拖後腿就行。我們排著整齊的隊伍來到綠蔭廣場，老師組織我們收集秋姑娘給我們的禮物。收集好了之後，我們每個小組拿出材料和模板。在上面拿材料比了又比，畫了又畫，討論著這怎麼粘，那怎麼貼。首先，我們拿了一片大葉子剪出來一個小蘋果，粘上去，再拿了兩片葉子粘上去。這樣一個可愛的蘋果就出來了。接著，我們用葉子把刺蝟的頭剪出了形狀，畫了一對水靈靈的眼睛，可愛極了！我們把它的刺粘上去，粘完之後發現它的刺好少啊！我疑惑起來：這是隻刺蝟，刺去哪了？被人拔光了？它是一隻沒長刺的刺蝟？我們又把刺全拿了下來，畫了一個身體的輪廓，再把刺全粘了上去，這樣就好多了，我們格外做了一朵花上去。還真不錯！大家把這垃圾收拾好，看著這幅畫，我們高興地笑了。
秋天雖已過去，但只要有一雙發現美的眼睛，即使是一片小樹葉也是豐富多彩，美麗無比。
手工製作貼上畫的作文500字 篇15
國小六年級作文 ,720字秋天的樹葉就是這樣五彩繽紛：黃的如金，綠的似玉，紅的像火，把秋姑娘打扮得分外妖嬈。一陣涼風吹過，五顏六色的樹葉搖曳著，一把把小扇子從空中飄飄而下，似乎在訴說著一個個美麗的童話。
星期六，我來到幸運星，老師說：“告訴你們一個好訊息。”同學們一聽有好訊息，都趕緊放下手中的東西，一個個靠近老師。“咱們今天做樹葉貼上畫。”老師的話音剛落，“太好啦！”同學們歡呼起來，高興得一蹦三尺高。
採集樹葉開始了，老師把我們帶到天門一小後面的一片小樹林裡，這裡的落葉可真多呀！形態各異，色彩斑斕，像是給大地鋪上了一層五顏六色的地毯。我和同學們在陽光的照耀下，開心地在小樹林裡跑來跑去，撿拾千姿百態的落葉。有金黃的銀杏葉、火紅的楓葉、褐色的梧桐葉……很快，我和同學們就裝滿了一大袋，滿載而歸，一路歡笑回到了教室。
接著，我們興致勃勃地開始做樹葉貼上畫了。我先在卡紙上勾勒出一幅美麗的家園：白雲的下面有高高的大樹，大樹的旁邊是一棟漂亮的房子。接著，我精心挑選了合適的樹葉貼上了白雲，等到我做房子的時候遇到了一個難題，因為房頂是一個不太規則的三角形，我用剪刀修剪了其中一片樹葉，可是怎麼修剪都好像不是那麼合適。正好這時老師走到了我的身邊，我心裡忐忑不安：我剪得這麼醜，老師不會說我吧？可是沒想到老師和顏悅色地對我說：“你的房子非常可愛，就叫快樂的房子吧！”這時我不再害怕了，心裡充滿了自信。在老師的鼓勵下，我順利地完成了我的樹葉貼上畫。
儘管我的作品不一定十分完美，可是它卻是我親手設計的，我非常喜歡它。我下次一定可以做一個最美的房子！
製作土豆泥 篇16
國小四年級作文 ,541字今天吃完午飯後，我突然覺得肚子有點餓。可是吃什麼好呢？廚房裡就只剩下了兩個土豆。啊！我突然想起了我在肯德基最喜歡吃的土豆泥。“那就做土豆泥吧。！”我說。
開始做土豆泥了！我按照網上查的做法把土豆切成小塊放入盤子裡放到鍋裡蒸。過了一會兒後，土豆蒸熟了。我用碗夾把裝著土豆的盤子夾出來，又把蒸熟的土豆放到另一個碗裡。然後，我又從廚房裡拿了一個大勺子用力的把土豆碾壓著。可是，過好一會兒，我才把一點點土豆變成了細膩的泥！“實在是太難搞！太費力了！”我不高興的說道。突然，想到了榨汁機可以把土豆榨成細膩的土豆泥。“太好啦！終於找到一個省事的辦法了！”於是，我把榨汁機拿了出來，讓奶奶幫忙插上電源。插上電源後，我把榨汁機開到了二檔，把土豆全放了進去。只聽見“滋滋”幾聲聲響，有一丁點兒榨出來的土豆泥裡面的水分到了杯子裡。然後我把榨汁機拆開，裡面就是榨好的土豆泥。然後，我把剛剛榨好的土豆泥放到了小碗裡。我又按照網上的做法，把土豆泥放到了鍋中，加了一些較甜一些的牛奶，小火煮。接著，我又往鍋裡放了一些鹽和黑胡椒粉倒入了碗裡。
“唔，終於完成了！”我高興地說道。我讓爸爸、媽媽、奶奶，品嚐了一下，都說好吃！奶奶還說我長大了，會做飯了呢！
真開心啊！看來，無論是做美食還是吃美食都會令人開心無比呀！
製作土豆電池 篇17
國小四年級作文 ,894字這個小長假，科學老師佈置了一項有趣的作業：用土豆、鋅片、導線、銅絲做一個土豆電池。
我翻箱倒櫃，終於找齊了材料，開始試做。我拿起鋅片和銅絲，分別插入切成四塊的土豆中，再連線上導線和燈泡，奇怪，燈泡怎麼沒亮？難道是連線的順序出了問題？不行，我再試試！可是結果仍然不如人意。我反覆折騰，試了又試，可這四塊土豆就是一點兒面子都不給我。我像一隻洩了氣的皮球，頹喪地翻開書，仔細閱讀了方法，一步一步做，啊啊啊！還是不行！我又嘗試了許多次，可燈泡好像專和我對著幹，就是不亮。我忍無可忍，氣憤地丟下東西，把門一摔，煩躁地撲上床，不甘心地敲打著牆壁，心想：為什麼總是做不好啊！
突然，房門被打開了，原來是媽媽。“走吧，去看看你爸爸的勞動成果！”我迷惑不解地跟著媽媽來到陽臺，只見爸爸蹲在地上，手邊有一個奇怪的裝置：四個被插上了銅絲和鋅片的土豆用導線連線在一起，中間有一個小燈泡，還有一根導線頑皮地翹起了屁股。這不就是土豆電池的做法嗎！“見證奇蹟的時候到了！”爸爸神祕兮兮地說。他把那根調皮的導線往下一按，燈泡就亮了！我吃驚不已，睜大了眼睛，下巴不聽使喚地耷拉下來。“亮了亮了！”我小心翼翼地捧起土豆電池，視如珍寶，興奮地大喊。
看到爸爸獲得了成功，我頓時幹勁倍增，雙手抱住爸爸的胳膊：“爸爸，教教我好嗎？”“好。”爸爸抓著我的小手，一邊操作一邊指點，“先把鋅片和銅絲插到一起，再用導線綁好，最後連線到燈泡上……”我費力地把導線綁上，試了試燈泡真的亮了！我的眼睛眨呀眨，冒出幾顆小星星：“那多加幾個土豆會不會更亮？”“你試試不就知道了。”爸爸說。我又找出幾個土豆，耐心地按照剛才的步驟做了一次，啊哈！小燈泡頓時亮了好幾倍。我一蹦三尺高：“哦耶！成功啦！”媽媽和爸爸站在一邊，相視一笑。
通過這件事，我明白了：做任何事都要有耐心，只要勇敢嘗試，總有成功的辦法。
製作一張水墨畫 篇18
國小四年級作文 ,324字媽媽的生日到了，我按照她平日的愛好，畫了一幅精美的水墨畫。
我準備好了筆墨，就開始構思水墨畫的風景：江面的水很靜，靜得像一面鏡子；江面的水很清，清得可以看見江底的魚兒；江面的水很綠，綠得像一塊綠寶石發出耀眼的光澤。畫好江水後，又開始想象山怎麼畫。可是這麼想也想不出來，於是我叫來了爸爸，爸爸跟我一起構思，他先起頭：山真高，高得直衝雲霄；山真秀，秀麗得讓你如痴如醉；山真險，危峰兀立，怪石嶙峋。
構思好了整張水墨畫後，我提起筆，開始畫山，可一不小心在紙上濺了一滴墨水，我想這可怎麼辦，媽媽要回家了。突然我靈機一動，把墨點變成房屋，過了不一會兒就畫好了。媽媽一回家我就給她了一個驚喜："；生日快樂！"；媽媽看了滿心歡喜。
製作樹葉貼畫 篇19
國小三年級作文 ,491字秋天風景最迷人，一片片金黃的樹葉從枝頭洋洋灑灑地飄落下來，像蝴蝶般自由地翩翩起舞。落葉不僅漂亮，還可以製作漂亮的樹葉貼畫呢，下面跟我一起去了解制作過程吧。
首先，要準備好材料和工具。包括一把剪刀、種類不同的樹葉若干、白膠、白紙一張、鉛筆、彩鉛。
下面，我來講解制作過程：
第一步：在白紙上勾勒圖形，繪製圖形輪廓。根據你喜歡的圖案，用鉛筆繪製圖案輪廓。要注意：勾畫時筆觸要輕，能看出輪廓即可。
第二步：裁剪樹葉。根據圖形的大小和所需要的顏色，選擇樹葉。比如，我要貼一隻小金魚。那麼，我就可以用較大的樹葉來做金魚的身體，用較小的樹葉來做金魚的尾巴。另外，還需要用剪刀剪出較小的圓形，來製作金魚的眼睛。注意：在使用剪刀剪裁樹葉時，動作要小心翼翼，否則會把樹葉剪碎。
第三步：張貼樹葉。在剪好的樹葉背後塗白膠。注意：白膠不能塗得太多，這樣會溢位來，弄髒畫面。也不能塗得太少，這樣樹葉會掉下來，貼不牢固。
第四步：裝飾畫面。可利用剩下的零碎樹葉貼出一些小花。也可以用彩色鉛筆在紙上的空白位置畫一些裝飾圖案。
這樣，一幅樹葉貼畫就做好了。想不到吧，平時不起眼的小樹葉還能製作出一幅漂亮的圖畫呢！
製作樹葉貼畫 篇20
國小二年級作文 ,546字今天我一來到幸福裡，老師就問我：“你帶樹葉了嗎？”哎呀，今天要做樹葉貼畫，我都準備好很多樹葉了，出門的時候一著急，竟然忘了。正當我著急以為今天不能做樹葉貼畫時，老師笑眯眯地拿出一大袋樹葉，原來老師怕我們忘記，已經準備好很多樹葉了。
製作樹葉貼畫的材料有樹葉、白紙、雙面膠和剪刀。東西準備好之後我就開始做樹葉貼畫了。
首先，我選擇了一張三個女孩跳芭蕾舞的圖片，因為這張圖片又好看又簡單，而且我覺得她們跳舞的姿勢非常優美。
她們的裙子是用銀杏葉做的，我看了看老師準備的樹葉裡面正好有幾片又大又綠的銀杏葉，邊上還帶有一點點的波浪，看上去真像一條條芭蕾舞裙正上下翻飛呢！我趕緊把這幾片銀杏葉拿過來，要是被別人拿走了，我就要用別的樹葉剪，太麻煩了！拿到“裙子”之後我又拿了幾片柳葉當做女孩的腳，剪了三個圓形是女孩的頭，最後拿了幾根蔥蘭的葉子做女孩的手。
葉子都準備好了，接下來就要開始製作了。我拿著銀杏葉左比劃右比劃，終於找到了一個最好的位置，找好位置之後，我果斷地把銀杏葉貼了上去。裙子的位置固定好了，其他的位置都很好找，很快，我的樹葉貼畫就做好了。
我抬頭看看大家，他們都還在貼呢，有的已經快好了，有的還只貼了一半。我再看看我的樹葉貼畫，我覺得她們好像正在轉圈呢，一個個都是舞林高手，跳得好看極了！