我拿牽手回報你相關作文20篇

該拿什麼回報你 篇9

國二作文 ,746字

從出生那一刻起，就註定了你我各自平分對方的生命，你成了我生命中的二分之一，不可缺少的一部分。

一直慶幸著這一生有你相伴，哪怕風雨交加、電閃雷鳴，也不會害怕，因為我知道，我還有你，有你在我身邊。

你不是個好的安慰者與傾聽者，至少我是這麼認為。考試失敗，從你那兒得不到安慰，你會教訓我不該粗心大意，你會批評我上課不認真聽講，雖然每次我口上不服，但心中卻暗暗佩服—你總是直刺要害。

而最後，結果總是，我的壞毛病改正了，反超了你。

你乖，聽話，有時卻又很“犯上”。在我自戀的時候，你心情好便會捧場，不好就會砸場，我生氣，你又裝萌討好，我只好心平氣和地放過你。你給我的生活帶來樂趣，使那單調的“兩點一線”不至於太過索然無味。

你是一個如此冷靜的人，不會因榮譽讚揚迷住了雙眼與心志。你會細數我的種種不是，什麼“太過高冷”“太過沒意志”啊，等等，說得好像你成了大姐，我成了小妹。有時說得我煩，我便會利用“姐姐”的身份強行壓制你。但事實上，我的成長與你密切相關。

人生路上的朋友無數，能真正為你指出缺點的又有幾個？或許沒有。所以，你以“妹妹”的身份作為朋友出現在我的生命中，就是上天給我最好的禮物。

還記得曾經的我性格太軟弱，被人欺負時，總是你挺身而出，與別人大吵大鬧，因此，你被人討厭過、記恨過、但你不在乎。你說我是你上輩子的天使，所以現在換你來守護我。你不知道我因這句話流過多少次淚。現在，我的眼圈又溼潤了。

你把我看得比自己還重要，拼了性命去保護，真的覺得，有你，真好。

你給我的太多太多，我已無法回報，只願來生你作妹妹我作哥哥，你不許是女強人，只許是軟妹子。我要為你打架，替你擦乾眼淚，再為你買上一顆棒棒糖，看你甜甜地吃，衝我甜甜地笑。但我知道，這，遠遠不夠。

該拿什麼回報你？我的天使？

該拿什麼回報你 篇10

國二作文 ,675字

“噔、噔、噔……”教室裡的窗戶，因為風兒的咆哮而發生了爭執，不甘示弱的進行理論。

晚自習終於下了，我昏昏欲睡，拖著疲憊的身體踏出大門。一陣狂風襲來，我的衣領都被吹變了形，不禁打了個寒顫，我挪著步子向寢室走去，風沙跳上我的肩膀，侵上我的雙眼，我不由得眯起眼，天空灑下了雨珠，放肆的在大地上肆虐。被學習壓得喘不過氣，又攤上這糟糕透頂的天氣，我想趕快回到我溫暖的小窩，回到我溫暖的被窩。

天氣雖不盡人意，但老天也算賜予我最大的恩澤，沒讓我變成落湯雞。我不經意的一瞥，注意到籠罩著所有人的這座橋，你身上的雨水急促的下流，我們卻安然無恙的得到庇護！你不是叫做“風雨橋”嗎？你略顯單薄的身子，僅僅由幾根灰漆的柱子所支撐，頂著一塊又一塊瓦片，沒有任何的遮擋，也從沒退縮，就這樣裸露在大雨下，經受著風雨一次次的洗禮，任然頑強的矗立在這裡，肩負著簡單的使命—遮風擋雨。風颳的更猛了，雨下的更大了，風雨橋默默地承受著……！

我放慢匆匆的腳步，想著，即使再累，學習壓力再大，我們依然有放鬆，休息的那一刻，比如這種夜晚，我們可以回到溫暖的寢室，享受夢鄉的快樂和安逸，可是我們的風雨橋呢？在烈日下，你要遮擋烈日，為我們抵擋炎熱的酷暑；在風雨中，你要飽受風雨的摧殘，為我們保駕護航；在寒冷的冬日，你更是兢兢業業，庇護著你身下來來往往的行人，毫不懈怠。即使是苦不堪言，孰能知曉？

有人說你悲哀，不，我說你偉大！我在你身體下日日穿梭，卻未曾意識到你的偉大，甚至忽略了你的存在，直至今日，我如夢初醒，你無私奉獻的精神，你深沉的愛，使我汗顏。

我該拿什麼回報你？我的風雨橋！

拿什麼回報你 篇11

國二作文 ,745字

雙手將你擁抱，感覺到你在顫抖。踮起腳尖，在你耳邊輕輕地吐出三個字：“我愛你，爸爸！”你抖得更厲害了。

淚水，一滴滴滾到我的肩頭、頸上。堅強的你也落淚了，難道你等了好長時間的就是等這三個字？我的爸爸！

記得某個雨天，我在水裡玩著、鬧著……你在一邊靜靜地看著。突然，我腳底一滑，摔倒在水裡，幸好水不深，可鑽心的痛立刻蔓延到我的全身。我忍著淚水看著你，期許你能夠拉我一把，扶我一把，可什麼也沒有等來，哪怕是一句關心的話。

可事實終究是事實，你是那樣平靜，像什麼也沒發生一樣，你平靜地望著我說：“摔倒了，不會自己爬起來嗎？沒用！”然後轉身，頭也不回地離我而去。

你知道嗎？那一天，我強忍著痛從水裡爬起，一個人孤單地回到家裡，在媽媽的幫助下，換下一身髒衣服，然後趴到床上哭了起來，我傷心極了。

我覺得：摔倒了，擦藥的，關心的，心痛的，只是媽媽；生病了，照看的，陪伴的，呵護的，還是媽媽；考差了，安慰的，總結的，輕嘆的，也是媽媽。

而你呢？一味的風輕雲淡，有時還要對我河東獅子吼，那時的我真懷疑自己是不是你親生的？

父女之間，慢慢地不再有親情，似乎只是還存在的就是那一點血緣而已，除此之外什麼也不存在了。

有時，我和媽媽聊得喜笑顏開，你一過來，便馬上鴉雀無聲了；生病了，正在媽媽面前撒嬌，你一過來，便沒事人一樣恢復正常……如果不是你這一次的淚水，如果不是媽媽的提醒，如果不是那無意間翻開的日記，你還要女兒誤會你多久？我的爸爸！

原來，我摔倒了，悄悄心痛的也有你；我考差了，背後摸著卷子，皺起眉頭默默總結的同樣有你；研究中學生心理，故意冷漠我的依然有你……為什麼你要把對我的愛藏得那樣深？我的爸爸！

“父愛如山”，或許到今天，我才理解這句話地真正含義。可是，這深沉的愛讓我怎承受得起，讓我拿什麼回報你？！

拿笑容回報你 篇12

國一作文 ,1168字

只是一霎那，只是一瞬間，那柔軟的心絃，被你輕柔地撥動，似淡淡水浪，似層層漣漪，而你，有看見我因真情而觸動的笑容嗎？

追憶那天，大雨瓢潑，夜色吞噬了一切光亮，回家的路，卻尚在遠方，我急，我躁，也懼。

前方的黑暗，如內心的空洞。

而你一襲白色衣裙，笑如三月春花，持一把傘，來到我視線，進入我心間。

漫步雨中，你的目光，穿透了無情的雨絲，在空氣中，交融，相匯……

“我跟你一起回家吧！”

你一句話語，平平淡淡，於我而言，卻又包含了多少美好的希望！

那一剎那，我的心中，燈火通明。

恐懼的陰霾因你而散盡，沉積的冰雪因你而消融，你卻只是一抹淺笑，一襲白色衣裙，持一把傘，清眸包攬億萬星辰，淺笑，淺笑。

一雙纖長的手，向我伸來。

再深深走入回憶，揭開記憶的輕紗，你持一把傘，傘下小小的空間容納著兩個背影，那藏於腳下的影子隨著搖曳的燈光交錯，變換，傘下，那個長長的身影半身淋雨，只為騰出更大的空間，給那個矮小的女孩……。

你憑藉著你潔白的衣裙接受著風雨的洗禮，任憑柔順美麗的髮絲在風中凌亂不堪，任憑刺骨如針錐般的寒風穿透你單薄的衣衫……

你卻只一抹淺笑，一襲白色衣裙，持一把傘，清眸包攬億萬星辰，淺笑，淺笑。

可你平靜的偽裝，終敵不過那無情的風和雨，我看見你一陣猛烈的咳嗽，腳步踉蹌，眉間緊蹙，可我不明白，你為什麼只是說了一句：

“沒事……”

我眼眶中的淚水，與飄落的雨絲，與童話中的意境般，相融……

你卻只一抹淺笑，一襲白色衣裙，持一把傘，清眸包攬億萬星辰，淺笑，淺笑。

在你蒼白的嘴脣微微??動，說出“沒事”的那一剎那——

我看見你青紫的雙手，握著傘的手，在顫抖，不住地顫抖……

我看見你凌亂的髮絲，沾上了太多太多的雨絲，在風中無力掙扎……

我看見……

也只是一霎那，只是一瞬間，那柔軟的心絃，被你輕柔地撥動，似淡淡水浪，似層層漣漪，也只是一霎那，我徹底沉淪於那抹淺笑，徹底墜落在，你雙眸璀璨星海中，它是那麼明亮，那麼純粹，給予我無限力量……

我，該拿什麼來回報你？

我，只能回你一抹淺笑，正如初見那般，一抹淺笑，將我帶入希望之中，在雨中，感受春的溫暖。

這，是我最真摯的回報，你我陌路，卻因某種奇妙的真情被沐浴在奇妙的緣分之中，你的淺笑，便是我想去模仿一生，像你一樣，給予那些需要幫助的人，給人以像此刻的我一樣，深入心間的感動。

所以，我想拿笑容回報你。

而你，有看見我因真情而觸動的笑容嗎？

拿什麼回報您，我的母親 篇13

國小五年級作文 ,552字

天，沒有母愛廣闊；地，沒有母愛包容；陽光，沒有母愛溫暖；雲朵，沒有母愛聖潔…。母愛，是世界上最偉大最無私的愛！

親愛的媽媽，從何時起，皺紋輕輕爬上了您的額梢？從何時起，銀絲悄悄染白了您的雙鬢？從何時起，老繭已慢慢覆蓋了您的雙手……親愛的媽媽啊，為什麼我再也看不到曾經那個年輕漂亮的您？為什麼我再也找不到那個身體如往日般健康的您？是因為我太讓您操心了嗎？還是我們全家讓您日夜操勞？

您懷胎十月才孕育了我的生命，經歷了徘徊在死亡邊緣的疼痛。當您看到啼哭不止的我時，臉上卻寫滿了興奮……這是怎樣的一種愛啊？它那麼博大、真切。親愛的媽媽啊，我該拿什麼來回報您？感謝您賦予我生命，給了我享受這美麗世界的機會！

從呱呱墜地到咿呀學語，從蹣跚學步到長大成長……我大大小小的變化都滲透著您點點滴滴的心血：家裡的每一個角落都留下了您抱我哄我入睡的身影；身邊的一切都回蕩著您教我說話時耐心的言語—爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……您不厭其煩地重複，每當我依依呀呀地喊出一兩個字時您都高興地跳了起來；樓下的每一段小路都留下了我們一對對大小足跡……您用心、用愛哺育我教導我，我的點點進步都是您的心血，是您用心血澆鑄了我成長的基石！

親愛的媽媽啊，我愛您！我該拿什麼回報您，感謝您的哺育之恩？我該拿什麼來回報您寬厚無私的母愛？

母親，讓我回報你 篇14

國一作文 ,732字

當人們尚未來到這個世界時，心無雜念。

當你來到這個世界的日子，是你的生日，也可以說是母親的受難日；當你形成嬰兒狀的時候，母親精心地保護著你；當你離開母胎後第一聲哭喊，最高興的是你的母親。

是你的母親將你帶到了這個鳥語花香、處處美景的世界，是你的母親養育了你，我們從小到大最親近的人是母親。

我一直對母親的大度抱著不屑一顧的神情，我一直將母親的愛看作是理所當然，不值得眷念。

但是，有一件事改變了我對母親的看法……

那是一個涼爽的秋日，時逢星期六，我和夥伴們相約在星期六晚上玩一通宵的遊戲，一起挑戰這個遊戲的最終BOSS(老大怪)，我們為這個一起期待的夜晚起了一個好聽的、不被家長髮現的名字—“完美無缺”。

吃午飯的時候，我就在想晚上玩遊戲的事，母親一看我那出神的表情，搖了搖頭，表示她的態度。此後的幾個小時，我的心怎麼也靜不下來。

母親走來，手中拿一把小剪子，對我說：“兒子，別玩了，過來給你媽修理修理白頭髮。”我心中不爽，心中咕咕地想：你自己不會照著鏡子剪白頭髮啊？但我看到母親那原本可愛的笑臉，如今竟成了一個滿是皺紋的臉時，心中不禁一顫，答應了母親。

當我撥開那熟悉的頭髮，看見露出的一根根白絲，我驚呆了，這是我母親的頭髮嗎？那一頭烏黑的頭髮彷彿就在昨天。我揮動手中的剪子剪去了一根又一根白髮。

剪完白髮，我不禁打量起母親的雙手，那是怎樣的一雙手啊，一個手掌上有幾個傷痕，還有許多的皺波。撫摸著那雙飽經困苦的雙手，我不禁哭了。

當天晚上，我取消了參加“完美無缺”，打了一盆熱水給母親洗手、洗腳，也洗去我對母親的慚愧。

經過這次事情，我深深地感到了慚愧，我想我的行為一定對母親造成了傷害。

我想真誠地對母親說一句：“母親，你辛苦了，讓我來回報你吧！”

我怎麼回報你，我的媽媽 篇15

國小三年級作文 ,442字

媽媽，你為了我，操碎了心。每天送我上學，用辛辛苦苦賺來的錢給我買早餐，買漂亮的衣服。藝術節要到了，你又要給我排練，每天多愛我一倍，可是我怎麼回報你—媽媽。

就在近幾年，我深深地感受到了你偉大的母愛。我非常感謝你教我知識，教我做人的道理。記得印象最深的一次，那年冬天你送我上學，因為起晚了，所以打不到車，我們只能坐人力車去上學。刺骨的寒風像尖刀一樣刮在我的小臉上，我那被凍得紅撲撲的小臉馬上變得僵硬。媽媽很心疼地說：“快轉過去，別讓風吹到臉。”說完，把圍巾摘下來圍在我的脖子上，我頓時感覺不冷了，一股暖流湧進我的心頭，那暖流便是媽媽偉大的母愛。到學校了，我想和媽媽牽牽手，可我碰到的根本不是手，而是一塊“愛之冰“，我緊緊握著媽媽的手，問：“你冷嗎？”媽媽卻微笑著搖搖頭，我心裡暗暗罵自己不懂事，媽媽這麼愛我，我卻一點也不會照顧你。

“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽，你的愛是那麼的博大，你的愛比天還高，比地還大，感謝您的十年哺育和教導。但是，我拿什麼回報你，我最親愛的媽媽。

老師，我拿什麼來愛你 篇16

國二作文 ,726字

這個故事發生在一個風和日麗的春天，一群人出去旅遊，景色怡人，鳥語花香。他們來到一個水池邊。池很大，裡面遊著許多紅色的錦鯉魚，水面十分乾淨。只有風兒吹過和魚兒探出水面時泛起一陣陣漣漪。旁邊樹立著一個搶眼的牌子—請勿投擲垃圾。在湖的旁邊是幾個賣豆腐乾、茶葉蛋的小攤，因為有路人的光臨，生意很不錯。

大家都走累了，於是停下來買了一串豆腐乾或兩個茶葉蛋吃起來。邊吃邊欣賞著水裡自由自在的魚兒，享受著午後的陽光。幾個小朋友也走過來了，他們拿出手裡的一點餅乾，揉碎了拋向池中，魚兒們頓時象趕集似地團聚過來，美美地品嚐著。

這時，一團白色如流星般飛向池中—是一張擦過了又捏成團的紙巾。魚兒們也欣喜地湧向這漸漸化開的紙巾，爭先恐後，吞下又吐出，絲毫不在意這來自人類的愚弄。也許是有人受到了這點啟發，雞蛋殼飛下去了，塑料袋飄下去了，連用來扦豆腐乾的長長的竹籤也直直地墜向池裡……魚兒們圍著這些新鮮的東西，爭先恐後地啄著，撞著……

它們似乎並不在意人類的愚弄，反而，更加興高采烈。

突然，一口痰！也飛向池中！也許他實在拿不出什麼東西往下扔了吧。

魚兒們依然快樂地嬉戲著，池邊站著、蹲著的人也不斷地發出陣陣笑聲；其間，還夾雜著“這魚兒能不能吃”，“怎麼吃”的爭論……

這樣的故事，這樣的情景很常見。

只是，這個故事的主角是老師。看了之後，我的心情便不由的更加沉重起來。

老師應該是為人師表，是教育學生的高尚職業，但是這個故事中的老師們卻顯得如此無力！

老師們啊！你們可曾想過，你們的學生看到如此情景會怎麼想？拿什麼來愛你，我的老師！

“我們是教書的。”一個聲音在我的心底泛起，我不知道魚兒們有沒有聽懂。我的心在隱隱作痛，不知道魚兒知道後是否還快樂……

我拿什麼感謝你 篇17

高一作文 ,1701字

記得有這樣一首小詩：往事如風，吹散你心中的陰霾；往事如煙，勾起你心中的回憶；往事如歌，激起你心中的理想。也許，往事終將逝去，但是並不是了無痕跡的，那些曾經經歷過的歡笑，淚水，喜悅，悲傷會在某個不經意的一瞬間，在你的心上滑過。你會發現：那些彌足珍貴的，從來不曾離開過你。

這兒，或許沒有北國風光的豪邁大氣，或許沒有江南水鄉的溫婉卓越，亦或許沒有西北戈壁的蒼茫遼闊。但這兒，是我學習的殿堂，是我為了心中理想做出奮鬥的地方，是我人生成功路上必不可少的一級臺階。在這兒，我已不知不覺的度過了兩個春秋，有歡笑也有淚水。我們曾因取得成功而歡呼雀躍，也曾因為無人理解而黯然神傷，但沒有關係，人生就是由這樣無數多個小片段拼湊而成的。在這兒，我們收穫的不僅僅是成績與知識，在這兒還有師生之間的濃厚情誼，同學之間的親密關係，對手之間的惺惺相惜。

還記得麼？高一分班的時候，多少人留下了不捨的淚水；還記得麼？運動會上的你，多少以前現在的同學為了你加油助威；還記得麼？是誰陪你一起，讓你前行的背影不再孤單？但讓我深刻感覺到朋友之間的關心，還是在那次元旦晚會上。可能很多人都知道這個故事：元旦晚會上的最後一個節目是動漫社的cosplay秀，我們班的許仕傑同學在舞臺上不慎踩到了一個木質的突起，頓時腳下鮮血淋漓。但他為了不辜負他們數個晚上的辛苦排練，忍痛完成了這次表演。散場後，可以看到整個舞臺上的斑斑血跡，在白色燈光的照耀下，紅得刺眼，紅得動人心魄。在舞臺一角，許仕傑被眾人團團圍住，在他的周圍散落了一團團沾滿他鮮血的紙巾，面對大家擔憂的目光，他只是擺擺手，笑著說：“沒關係，我沒事的。”可是，他不知道，他的笑讓人看了鼻子發酸，想哭。在眾人七手八腳的幫忙下，他被連夜送往了醫院，之後好長一段時間，他都只能拄著柺杖上下學。但朋友就是朋友，在你最需要幫助的時候不會離開你。每天的上下學，總有那麼幾個人在他身邊陪伴著他，無論風吹還是雨打，無論飄雪還是烈日。他們總是在那守著，守著。這就是朋友，不會因你的跌倒而棄你不顧，不因你的殘缺而帶上有色眼鏡。在他們心中，朋友：永遠是朋友。

但是，請別忘了，如果說朋友是陪伴你我在枝頭成長的花朵，那麼老師，就是為你我汲取養分的原根。

還記得麼？是誰在你沮喪的時候給你掌聲與鼓勵；還記得麼？多少次跌倒是誰將你輕輕扶起；還記得麼？是誰在你春風得意的時候給你潑上了一瓢冷水？請記住，無論在什麼時候，最不厭其煩陪伴在你身邊永遠都有老師的身影！高二的班主任我們親切的叫他謝哥，一個稱呼的不同輕易地拉近了我們師生之間的距離。升入高二的我們卻還是那麼的不安分，每天都可以看到謝哥疲憊而又掛著的國字臉。你的腦海中是否也曾浮現過這樣的畫面：課堂上任課老師一遍又一遍的維持著紀律，每天早晚自習走廊上值班老師疲倦的身影；他們之所以做這些，無疑不是因為對我們抱著殷切的希望。幫成績不好的同學補課，課間休息在走廊上與同學們交流學習心得，無疑不是因為學生是老師最大的驕傲！

我希望在將來的某一天能碰到一個人，一首詩又或者是一篇散文一副油畫，能夠讓我想起在這兒的點點滴滴彌足珍貴的東西：那可能是一個人，一副場景。

也許你記不起曾在教室學習的內容，但你會牢牢記住那個黃昏你欣喜的場景，也許你記不起湖畔沙灘的深淺，但你會牢牢記住那個春天碧青枝頭的新生幼葉。在那麼一個瞬間，記憶中的人和事都鮮活起來，你又回到了那個場景，所有人為了你的成功而歡呼，也許早已沒有了當時的欣喜與激動，但更多的：是早已沉澱下來更加濃郁的香茗和醇厚的美酒。

我不敢說我對南方的愛有多深，但我知道我所憶起的每個或歡笑或淚水的場景都是南方；我不敢說我為南方做了些什麼，但我知道南方永遠是我生命的一個重要片段；我不敢說我一定會記得這兒的一草一木，但我會記住值得我珍藏的所有記憶，並獻上最為誠摯的感謝！

可是，我拿什麼來感謝你，我親愛的同學，我原想收穫一縷春風，你卻給了我個春天！

我拿什麼來感謝你，我敬愛的老師，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋！

我拿什麼來感謝你，我慈愛的校園，我原想擷取一片楓葉，你卻給了我整個楓林！

我拿什麼來感謝你？南方，我將與你同在！

我拿什麼獻給你 篇18

國二作文 ,490字

是誰在茫茫雨幕中輕輕拍拍我的肩，告訴我路泥濘要繞著走？是誰在嗖嗖寒風中緊緊握住我的手，鼓勵我有愛在要堅強？是誰在漫漫征程中為我點盞燈，引領我夢有多遠就要飛多遠？她偉大而又普通，她執著而又堅強。她就是母親。

我拿什麼獻給你，我的母親？遊子說：“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”，把一生一世不曾改變的真誠獻給你；把一顆顆飽含深愛的真心獻給你；把一株株嬌豔美麗的鮮花獻給你；把一張張寫滿溫馨的笑臉獻給你。

我拿什麼獻給你，我的母親？歌唱家說：“啥時候都不能忘記咱的媽”，把一句句衷心的祝福獻給你；把一聲聲愛的呼喚獻給你；把世上最崇高的獎項獻給你；把天地間最最真摯的情意獻給你。

我拿什麼獻給你，我的母親？文學家說：“母親是世界上最偉大的情感”，把世上最孝順的兒女獻給你；把最憨實的敬意獻給你；把最真切的祝福獻給你；把最珍貴的美滿一生獻給你。

母親是海，她心胸寬廣，豁達明理，她包容你。母親是船，她載著你遠航，母親是雨，她給予你甘露；母親是火，她帶給你熾熱的愛。

母愛，如此細膩溫柔，真情，唯有母愛最動人，綿綿絲雨，道不盡對母親的思念；潺潺溪流，言不出我對母親的愛與敬意。

我的左手旁是你的右手 篇19

國二作文 ,1039字

“老師都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相簿，才想起同桌的你……”聽著老狼用他那滄桑厚重的嗓音吟唱那首令人心酸的校園歌曲《同桌的你》，不知怎的只覺得兩眼溼溼的，腦海裡又一次次重現往昔的點點滴滴。下面我和大家來分享一下我和她之間的美好的情誼吧。

在暖陽傾瀉時，我輕輕撣落心靈上的塵埃，任塵封的記憶飛騰而出，任記憶在陽光下灼晒。整理記憶時，才發現，還有這麼一段美好的日子，還有個這麼令人留念的你。“即使翅膀斷了，心也要飛翔”記得是你最喜歡的一句話，進班時的“亂坐”讓你成了我的同桌，你的到來就如春日裡的一縷陽光，溫暖了我早已冰冷的心。你的執著，你的真誠與善解人意，無一不在時刻融化著我心中的冰塊。誰讓丟三落四的我偏偏遇上了細心認真的你，跟我同桌的日子不好過吧，不僅要經受我大驚小怪的尖叫，還經常要把抽屜清空幫我找東西，而且總是找不到不罷休。

晨曦是硃紅色的記憶，在深藍的天空花開思念的線段。曾記得，成績一般的不偏不倚地撞進名列前茅的你的生活，此後，日子如流水在你追我趕中流逝，每次試卷發下來，都迫不及待瞅一眼你的分數，然而，你的分數總是遙遙領先，每次，我都會定下決心，一定要超越你，你是我不斷進取的動力。習慣於一有難題就纏著你滿教室跑，習慣於肆無忌憚地爭論一道題目，習慣於你耐心喋喋不休地分析我的錯題，習慣我的左手旁邊是你的右手。感動於我們不經意間地相視一笑，思念於和你調侃似的拌拌小嘴。我們不住地互相鼓勵學習，也曾感嘆過未來的渺茫悽迷，重重困難不斷向我們侵襲，但有了你，我們兩個就可以相偎相依。

你的好，我都埋藏在心底，記得有一次，我的英語書落在了家裡，手足無措的我在位子上坐立不安，你見我急得快哭出來的狼狽樣，立馬把書遞給我，“你用吧，待會兒我去鄰班借一本來。”焦躁不安的心平復了下來，我點著頭，說了聲“謝謝”，你朝我微笑了一下便埋頭繼續奮筆疾書。我不知該怎麼用語言去描繪這一份情誼，就像是一個旅行的人，心中已經想好了去什麼地方，卻遺忘了要路過的每個場景。或許是我從未認真的去思考過這個問題，或許是我猜到友情不會離去，所以輕輕地依靠。

一年已過去，那個溫暖的聲音依舊會出現在夢靨裡。滿山的葵花開放，明媚而妖嬈，一寸一寸黃色的脈絡，在暖暖的陽光下清晰得如水般浮動。然而收容進視線，卻如針線般牽扯住眼球，滋生出硬生生的疼痛在心問蔓延。“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……”

千里的路，若是隻能，陪你風雪一程。

握你的手，前塵後路，我都不問。

我拿什麼感謝你我的姥姥 篇20

國二作文 ,626字

第十三次過陰曆生日，是去年的九月初十。

平時過陰曆生日時，姥姥總要炒上幾個好菜，然後燒香，再拿一根紅線綁上一塊錢，就這樣，我的姥姥每每到了我的生日，就會這樣。她已經連續堅持了十三年了。讓我感到吃驚的是，我在一歲時就已經學會了磕頭。姥姥用這個方法讓我平安度過了十三年。

我拿什麼感謝你，我的姥姥，你讓我有著不同的生日。

姥姥本來生了病，準備去北京治療，但由於我的生日來了，所以姥姥不得不中途回來一趟，我因此感到格外的愧疚。但姥姥卻換了法兒，說：“北京那邊住一晚上太貴了，要幾百塊錢呢！還有，那醫生檢查完後，那刷一下，這刷一下，但都不知道錢花在什麼上了，還是安陽好，都便宜。”我知道姥姥這樣說是為了讓我的心可以得到一些安慰，讓我可以在快樂中幸福的成長。

我拿什麼感謝你，我的姥姥，是你讓我在別人眼中有了價值。

每當我到姥姥家去，姥姥總會做著豐盛的飯菜等著我，而我卻總是遲到，就像故意似的；但姥姥從來不說什麼，而我也不怎麼在意，只覺得那是應該的。自從你到醫院忙起來時，我去給送飯，你不曾忘記對我關心：“吃飯了沒，那兒有飲料，去喝吧！”我聽後，只覺得鼻子一酸，我就說：“我先走了，姥姥！”我怕被你看見我哭，畢竟我已經長大了，雖然不能獨立，但也是一位堅強的男子漢。但在您眼裡，我仍是一個淘氣的孩子。

我拿什麼感謝你，我的姥姥，是你讓我懂得了生活的幸福。

每每當我想起您，都是您對我的好，我也懂得生命意義，是您讓我有著不同的生活的幸福！

我拿什麼感謝你，我的姥姥！