盜夢空間觀後感相關作文20篇
盜夢空間觀後感 篇1
觀後感 ,755字夢中夢自有夢中夢，誰說夢中沒有夢？今天，這部電影就讓你知道夢中也有夢，而且還不止一個，同時也讓你懷疑自己的智商。
《盜夢空間》這部電影講述了柯布和他的團隊，穿梭於各個夢境盜取別人的機密、財富的故事。
這部電影是一部非常好看、創新的電影（別人說的），自己看什麼都看不懂，就看他們，刷、刷、刷弄來弄去，最後回來，我看得自己眼睛都有幻影了。看完後我大腦“砰”的一下短路了—一片空白，大量資訊飛一樣地奔入我的腦中，使人頭痛欲裂，卻又無法解答，真想馬上拿出手機看電影解析。天呢！地呢！太難看懂了！我這IQ只有50的小腦子，快炸了！所以這部電影你要IQ300才能觀看，不然—會短路！
使我印象比較深刻的便是柯布了。他應該也是一位十分優秀的築夢師，可因為妻子不能再築夢。他給團隊請的築夢師的入隊條件也太變態了吧！兩分鐘內畫一個迷宮！我估計那名新築夢師的第一反應便是—大哥，你逗我呢！不過她也真是奇葩，還真給畫出來了，好像還是一個圓形的。更可怕的是後面的夢境，被改的簡直就像哪位大師畫出來的不可能的圖形一樣。比方說：你正在上樓梯，卻去到了二樓的牆壁上，這個牆壁卻又連著隔壁房間的天花板……Oh大哥，逗我玩呢？眼睛都看瞎了。
這已經很牛了，但更讓人琢磨不透的還是結尾。
他到底有沒有回到現實世界中？我認為是的，他回來了，雖然他可以用陀螺來辨別，但最後這個導演不給面子，搞事情，不多留個幾秒看看陀螺到底倒了沒。所以我們必須另找線索—戒指。沒錯，就是戒指！他這個東西在夢境中是出現的，但在現實中是消失的。所以我認為這是一個特別的道具可以明辨現實，可好像又不是，可又很納悶—那既然有了這個戒指又何必要用陀螺呢？
看完後的我甚至感覺，自己的世界也不真實了……想讓別人踢我一腳。
盜夢空間觀後感 篇2
觀後感 ,641字主人公柯布，和他的團隊擁有一項令人不寒而慄的特異功能——進入他人的夢境，盜取最重要的機密，就叫盜夢。
看完這部電影，腦裡像是有團熊熊烈火在不停地燒著自己的腦子，為什麼他們可以盜夢呢？為什麼夢境的時間比現實快一些呢？結局更是令人百思不得其解……一連串的問題像是蠻橫的野獸不斷地撞擊著我的好奇心，使我不得不認為這是部疑雲重重的電影。我猜測著種種可能，可還是隻是看到這真相的冰山一角，好似霧裡看花，看到的還不是九牛一毛。在我為這部電影頭痛的同時也不得不敬佩導演，這如此繁瑣的線索需要怎樣的邏輯能力才能編出？這如此真實的夢境又要何等想象力？
我的腦袋好似一團漿糊將藕斷絲連的關係粘合在了一起，由此做出了自己的判斷以及觀點：①柯布回來了。在電影裡每個盜夢者都有自己的圖騰，來幫助自己判斷是否還在夢境中。由主人公柯布的圖騰——陀螺，就不難看出，只要陀螺不倒，轉個不停那就是還在夢境中。而另一個盜夢小組的成員，那個夢境設計者的圖騰是象棋，這怎麼轉？原來是用手推的，推得倒在現實中，推不倒應該就像定在那一樣推不動。由此可以做出進一步的推測，不管圖騰的主人用不用力，認不認真，不會倒就是不會倒，要倒那就回來了！所以主人公是回來了的。②柯布沒回來。通過電影，觀眾不難看出每層夢境都需要一個人來接應，而進入夢境的有六個人可以進入六層夢境哎！所以結局是在第六層夢境。
我總結出一句話：明白身處在夢境中，卻又出不來才是最可怕的。
《熊出沒之奇幻空間》觀後感 篇3
觀後感 ,205字今天，爸爸媽媽帶我去看了《熊出沒之奇幻空間》這部電影。
電影裡最令我感動的是大鹿的影像從老闆身上穿過，使老闆想起自己童年最快樂的時光是和白色小貓薛定諤在一起；最令我憤怒的是老闆竟然想得到童話世界裡所有的寶物，而孩子們再也看不到動畫片了！
通過這部電影我學到了很多東西，如：熊大、熊二、光頭強、小鐵和鹿族女孩之間那種團結友愛的精神值得我們去學習，光頭強知錯能改的精神也值得我們讚賞。
這是一部令人回味無窮的電影！
《熊出沒奇幻空間》觀後感 篇4
國小二年級作文 ,339字過年前，我看了《熊出沒》大電影的第四部—“奇幻空間”。你們一定奇怪，為什麼要正月初一公映的影片，我能提前看呢？那是因為牛通社小記者的特殊福利呀！
我第一次參加牛通社的活動，便幸運地得到了這次提前觀影的寶貴機會。在觀影之前，我和其他小記者一起和熊大親密地互動合影，真是開心極了！
《奇幻空間》主要講了熊大、熊二、光頭強和鹿族少女一起保護金鹿角的故事。電影把我帶入了一個奇幻森林，各種奇幻的動植物千奇百怪、爭奇鬥豔，有粘人花苞、巨型蝸牛、長腿樹莓、彩色大鳥、飛天鴨嘴獸……讓人眼花繚亂，目不暇接。熊熊們在這一段奇妙的冒險之旅中，有一段話讓我印象深刻：“不管遇到什麼困難都不要輕易放棄，因為你離成功可能只差一步！”我想在平時的生活學習中，我們何嘗不是應該堅持做到這一點呢？
《熊出沒之奇幻空間》觀後感 篇5
觀後感 ,362字今天，我十分開心，為什麼？因為我要去看《熊出沒之奇幻空間》了。呀，時間到了，我要去看電影了……喂，等等我！
來到播放廳內，我找到座位坐下來，開始看電影。這《熊出沒之奇幻空間》的主要內容是：一隊壞人從現實世界來到童話世界，尋找金鹿角。與此同時，獲得通向金鹿角地圖埋藏地點的KOKO被光頭強和熊大熊二遇見，於是，他們踏上了保護金鹿角之旅。他們過五關斬六將終於來到了金鹿角的埋藏地點，路上碰見的鹿族納雅告訴他們，金鹿角就在最上面，可是他們還是晚了一步，被壞人拿到了。那時，大地生靈塗炭。最後光頭強吹響了救世海螺，拯救了大家。
看了這部電影，我明白了：遇到挫折，堅持不懈；遇到困難，迎難而上，這才是通向成功的大門，這才是通向成功的正確的路。我相信，在生活中我會運用這個道理，讓自己成為生活上的成功者！
《熊出沒之奇幻空間》觀後感 篇6
國小四年級作文 ,485字電影《熊出沒之奇幻空間》是一部很有意思的電影。主要講光頭強、GOGO、熊大、熊二去尋找“金鹿角”，並保護它，不讓別人偷去，在路中經過重重危機。
可是，他們在納雅的幫助下，也是最後一個鹿族人，躲開了危機，並找到“金鹿角”後，與敵人展開了激戰。最後，敵人以“蟲洞”拿到了“金鹿角”，可小夥伴們團結一心，將“金鹿角”搶回來了，並放回了原處，又團結一致把那些臭名昭著的敵人打敗了！
團結一致是一個戰隊勝利的基本保證，只有團結一致才可以打敗敵人擊退敵人，讓敵人毫無反擊之機。
當初一個外國教育家，邀請了幾位中國學生做了一個實驗。用一個小口瓶當做屋子，裡面放著七個穿線的綵球當做人。突然屋子著火了，人要迅速逃出來。中國學生只用了三秒鐘，就全部逃出來了。
所有人都很驚奇，因為大多數實驗都是卡在瓶口，而中國學生卻只用了三秒鐘便拿出來了！真是厲害！
這一切都說明了團結的重要性。它提醒我們，要在工作中和學習中，與善於與同學團結合作，才能幹出大事，用團結走向勝利！
我存在的時間觀後感 篇7
觀後感 ,1167字滴嗒滴嗒滴嗒，指標飛快地擺動，生命已經進入了倒計時。每次聽到這個聲音，我會忍不住緊張，不安，害怕主角拓人死去。
這注定是個悲傷的故事，但這其中不乏愛與溫暖。主角是由三浦春馬飾演的，他所主演的角色拓人是一個與病魔戰鬥的ALS患者。ALS，俗稱漸凍症，目前沒有治療方法。
有人說，該劇是男版的《一公升的眼淚》。我說，其實不然。此劇讓我們多了，對人生的思考和感悟，儘管我對《一公升的眼淚》瞭解不多。
說實話，我看這部劇是衝著三浦春馬去的。不過，後來深深吸引我的，卻是劇情，它讓我，體會到了很多意義。日劇與韓劇有很大區別，前者少了些浮華，多了細膩與溫馨，更能讓人領悟許多道理，它也有激勵人的作用。坦白說，這部劇最大的缺點是其中一些情節太平淡了。可是，平平淡淡是真。每一個平凡的人，都有偉大的事，這是《道德經》上說的。
作為拓人的父母，他們希望拓人繼承家業，當一個醫生。然而事實並沒有如他們所願，所以他們把希望寄託在二兒子陸人身上。陸人從小到大都聽從媽媽的話，讀醫科也是為了看到媽媽的笑容。可是到了大學之後，他也不知道為什麼會變成這樣，他一個朋友也沒有！於是，他請媽媽“滾”出自己的人生，他會變成這樣，是因為媽媽把他的一切都安排好了，他喪失瞭解決問題的能力！
拓人很想讓媽媽多多關注自己，認同自己。可是，媽媽的眼光一直圍繞著陸人。其實，媽媽也很想得到“好妻子”的認同。爸爸看似熱衷於工作，事實上他也心繫家人。隨著劇情的推進，一家人開始相互理解溝通，齊心協力與ALS戰鬥。而一開始與拓人關係並不融洽的公司員工也因拓人坦白病情，漸漸成為拓人的好朋友，為其提供幫助。
有一個情景十分難忘，拓人一個人得知患病後吃著冰冷的飯菜，用一種近乎乞求的語氣低聲呼喊，救救我。得病前，他一直沒有對家人敞開心扉，傳遞自己的想法。得病後，他下了很多決心，為自己定了一個個目標，做自己力所能及的事，以及想做的事。我曾無法想象，一個動不了的人居然還在努力工作！他說，
這是沒辦法的，誰也不能取代我的人生。
對於是否女朋友惠，他很害怕。他說，不是我想死，而是我害怕活著。這句話給了我很大的感觸，那一刻我真的想讓他不要再強顏歡笑了，看著心疼，即使他把溫暖帶給了我們。決定去死或者活著，都不是容易的事。最後，他選擇為了重要的人和女朋友惠，為了自己所擁有的幸福，活下去，女朋友惠！縱然以後可能連痛楚也無法表達。感謝他的女朋友惠，始終陪在他身邊。
存在究竟有什麼意義？或許，是為了自己所被賦予的生命，這是我的感悟。很討厭看到，冬季光禿禿的樹枝，不過在大結局，終於春天來到，櫻花盛開，一片花海。有時候，病魔並非敵人，它讓我們更加珍視生命。
雖是溫暖的畫面，但無時無刻不被這些情景感動，一時間淚流滿面。我們還活著，真好！
收視率不決定一切，至少在我看來，這是一部有價值的日劇，重在意義。
《圓夢巨人》觀後感 篇8
觀後感 ,686字前不久我看了一部令我感到有趣卻又令我深思的電影《圓夢巨人》。好心眼的巨人和一個小女孩戰勝了壞巨人的故事。
好心眼的巨人是一名圓夢巨人，每天到人類居住的地方吹夢，可正巧有一天被小女孩索菲看見了，圓夢巨人不得不把她拎回巨人國。索菲發現圓夢巨人專門收集好夢，把夢吹到孩子們睡覺的臥室裡。他與別的巨人不一樣，別的巨人喜歡吃人，而圓夢巨人卻不一樣，他喜歡吃蔬菜。為了阻止其他巨人繼續吃人，聰明的索菲她讓好心眼巨人調製出一個關於巨人吃小孩的噩夢，並想要把這個夢吹到英國女王的臥室裡。兩人由此開始了一段奇幻的冒險之旅。一路上，他們面臨著巨人國吃人巨人們的重重威脅，與此同時，小女孩與好心眼兒巨人也從一開始的彼此不信任，成就出一場非同尋常的友誼。最終他們戰勝了壞巨人。
影片給人童話般的感覺，雖然很離奇，但是深深打動我的一點是巨人和小女孩之間的友情。當圓夢巨人被那些壞巨人捉弄之後，他沒有反抗，只是選擇默默承受。而在小姑娘索菲的生命受到威脅時候，他卻不顧一切地趕走那些壞巨人。最後小姑娘在窗邊說早安BFG，巨人緩緩抬起頭來，露出驚喜和滿足的微笑。人在有了珍貴的東西，那怕遇到再大的阻礙都會拼命去守護，不允許被他人破壞。記得有一句臺詞，巨人佝僂著腰身，走在上坡的山路上，語氣疲憊的說的那句“I do something right”，他做了他認為對的事，不管結局是怎樣的，就算付出一切的代價也沒有關係。這種友情十分難能可貴。
當朋友陷入危險時，不顧一切挺身而出，永遠守護著她，又有多少人可以做到呢？懂得友情的珍貴，給朋友最真誠的溫暖與幫助，也許世間的幸福就是我能在彼岸永遠守護著最珍貴的人。
小飛俠幻夢啟航觀後感 篇9
觀後感 ,2398字【篇一：小飛俠幻夢啟航觀後感】
在這個愉悅而充實的上午，我觀看了一部好電影。
下面，就由我來為大家介紹一下這部電影的主要內容：彼得潘是一個淘氣大王，由於他的問題實在是太多了，所以就成了孤兒院院長的眼中釘。在一個不同尋常的夜裡，彼得被迫來到一個神奇而有趣的地方—“夢幻島”，一個戰爭永無止境的地方。在夢幻島上，他經歷了許多驚心動魄的冒險和九死一生的困境，但這一切似乎與他母親的線索有關。在重重謎團下，他與女戰士虎蓮公主以及新朋友胡克船長結成盟友，一起面對古老的預言。預言中有一個佩戴牧笛項鍊的勇士，帶領著正義軍團一起對抗邪惡的黑鬍子船長。經過不懈的努力以及頑強的抗爭，最終，黑鬍子船長被彼得所帶領的代表正義的力量所打敗。
電影中能給人啟示的情節多不勝數，其中有一個情節讓我至今還歷歷在目：當彼得一行人來到野人部落後，酋長給彼得三天時間，讓他必須會飛。夜幕籠罩了大地，大家都沉醉在美妙的夢中，只有他—彼得還在不斷練習。然而，他雖然練習得很認真，卻沒有持之以恆的耐心。後來，他試著縱身跳了下去，可是沒有成功。彼得便一拳打在地上，飛快地跳回休息的地方，嘴裡還在嘟囔著：“為什麼我跳下去沒有成功？”看到這裡，我想：這時的彼得多像今天的我一樣啊，做事不專心，總是馬馬虎虎的，結果什麼事情都做不好。看來，如果我想要把每一件事情做好，就必須要有自己的目標，並且要學會持之以恆地堅持。這，也是這部電影給我最大的啟發。
最後我想說的是，《小飛俠幻夢啟航》這部電影真的太好看了，讓人看了一遍還想要再看第二遍。
【篇二：小飛俠幻夢啟航觀後感】
臨近學期結束，老師給我們放了一部電影—《小飛俠幻夢啟航》。這是今年拍攝的一部美國大片，改編自英國作家詹姆斯巴利的著名劇作—《小飛俠彼得潘》。
這部電影主要講的是彼得潘是一個淘氣的12歲小男孩。他是孤兒院院長最頭痛的人物，因為他經常有叛逆的行為，這使他在倫敦孤兒院中顯得十分特立獨行。一個不尋常的夜裡，彼得從孤兒院被帶走，來到了一個叫“夢幻島”的地方—一個充滿海盜、戰士與精靈的神奇國度。在夢幻島上，他經歷了許多驚心動魄的冒險和生死一線的對決，但這一切似乎與當年將他留在孤兒院的生母有關，在重重的謎團下，他與女戰士虎蓮公主以及新朋友胡克船長結成盟友，一起面對一項古老的預言。預言中有一個佩戴著牧笛項鍊的勇士來到夢幻島，他將帶領所有的勇士一起對抗邪惡的海盜黑鬍子船長，雖然只有12歲的小男孩彼得，但是，他用自己的智慧、勇氣戰勝了黑鬍子船長。從此，精靈王國又恢復了原來的安詳。
電影中，當看到虎克從船上掉下來的情節時，我心裡非常害怕，擔心虎克就這樣掉入萬丈深淵而死亡。但萬萬沒想到，彼得撲了下去救他，卻突然會飛了。我想：要當時在場的人是我的話，就算會飛，我也不敢向下跳。幸好，虎克被救了上來，我心裡的這塊石頭才算落了地。電影的最後結尾部分，我還以為彼得潘的媽媽會重生，但是一直看到電影結束也沒有，讓我非常失望。
《小飛俠幻夢啟航》真是一部值得一看的電影。
【篇三：小飛俠幻夢啟航觀後感】
今天上午，老師組織我們觀看了一部電影，名叫《小飛俠幻夢啟航》。
這部電影裡的主要人物彼得潘是一個淘氣的12歲小男孩，他是孤兒院院長眼中的頭痛人物，因為他經常有叛逆的行為，這使他在成長的倫敦孤兒院中，顯得十分特立獨行。電影的內容驚險、生動，就由我來給大家簡介一下吧：在一個不尋常的夜裡，彼得從孤兒院被帶走，來到了一個名叫“夢幻島”的地方—這是一個充滿海盜、戰士與精靈的神奇國度。在夢幻島上，他經歷了許多驚心動魄的冒險和生死一線的對決，但這一切似乎與當年將他留在孤兒院的生母有關。在重重的謎團下，他與女戰士虎蓮公主以及新朋友虎克船長結為盟友，一起面對一項古老的預言。預言中有一個佩戴著牧笛項鍊的勇士來到夢幻島，他帶領所有人一起對抗邪惡的黑鬍子船長，令人難以置信的是，電影的結尾部分是彼得帶領所有人團結一致、齊心協力，最終打敗了黑鬍子船長！
這部電影裡還有許多驚心動魄的情節，其中最令我難忘的一處是彼得、虎蓮公主和虎克船長準備去精靈堡路過人魚湖時的一幕。當時，他們不幸遇到了鱷魚，鱷魚不停地碰撞他們的船，彼得一不小心，掉入水中，被鱷魚叼走。當時，我的心就像被擰在了一起，彷彿有一塊大石頭壓在上面，生怕鱷魚會吃了彼得。後來，人魚出現了，救了彼得，我心中的大石頭才落了地。這一幕可真是太驚心動魄了！
通過觀看《小飛俠幻夢啟航》這部電影，我明白了一個道理：只要堅持不放棄，就一定會成功！
【篇四：小飛俠幻夢啟航觀後感】
今天下午，我們班組織觀看了一場電影。
這部電影的名字叫《小飛俠幻夢啟航》，主要講述的是：彼得潘從小生活在孤兒院，是院長眼裡最淘氣的小孩。一天晚上，只有12歲的他和別的孤兒都被海盜帶到了一個叫作“夢幻島”的地方。那裡是一個充滿海盜、戰士和精靈的地方，在重重謎團之下，他和女戰士虎蓮公主還有新朋友虎克船長結成盟友，一起面對預言，預言中有一個戴著牧笛項鍊的勇士來到夢幻島，他帶著大家一起來對抗邪惡的黑鬍子船長。最終，這個12歲的彼得潘依靠自己的勇氣和努力，終於戰勝了黑鬍子船長。
看完這部電影，我深有感觸。雖然彼得潘是為愛而生的，但他還是個兒童，卻能帶著艱難的使命不顧一切地去戰鬥，這是一件多麼偉大的事情啊！故事中，彼得潘一路頑強堅持，咬緊牙跟與黑鬍子船長鬥爭。他的身體裡含有跟父母一樣的力量和勇士之血，終於成為一名熱愛家園的勇士。
看看彼得潘，想想自己，他難道不是我學習的榜樣嗎？
唐克的雙重空間讀後感 篇10
讀後感 ,6796字【篇一：唐克的雙重空間讀後感】
在我們的生活中，總有那麼一些人，他們不願付出，卻渴望著不勞而獲，往往就這樣碌碌無為的度過了這一生。幸福生活只能自己創造，《唐克的雙重空間》就是一個例子。
《唐克的雙重空間》講的是厭惡數學的小學生唐克的故事。故事中，唐克為自己創造了一個近乎完美的幻想空間—在那裡，他是一個糖果店老闆，不用學習；在那裡，年輕的媽媽長髮飄飄，溫柔美麗；在那裡，他還可以隨心所欲的做事……但是，不曾付出努力，怎能得到回報？這不，不會算小數乘除題目的唐克處處出糗，最後回到了現實世界。
故事中，唐克的好逸惡勞終讓他自食其果，他渴望著一下子便能幸福快樂，卻忘了天上不會掉餡餅這一說。那麼假設，如果唐克就這樣懶散下去，他能當糖果店老闆，收穫自己的幸福嗎？答案是否定的。相反，如果唐克開始勤奮學習，那麼他的夢想便會實現了。
其實，唐克就是現實生活中的我們的倒影，總是對自己的理想高談闊論，往往付諸的行動幾乎為零。那麼要打破這個現狀，我們必須要奮發向上，不然怎能達到成功的彼岸？
我們要腳踏實地地努力，因為幸福的生活需要一步一腳印。
【篇二：唐克的雙重空間讀後感】
從三年級起，媽媽就給我訂了《少年文藝》這本書，聽媽媽說，她們這代人就是讀著《少年文藝》裡的故事長大的，現在我也愛看裡面的小說。最近，我看了《唐克的雙重空間》這篇小說，一開始，我就被唐克的另一個空間故事吸引了，一口氣把小說讀完。文章的情節波瀾起伏，非常有趣，於是，我又靜下心來，仔細地把這篇文章從頭又看了一遍，對我的觸動很大，我感覺唐克就在我的身邊。
小說的主人公小唐克，沒有珍惜現在優越的學習環境，不好好學習知識，整天胡思亂想，他簡單的以為做一個糖果店老闆就不用學習小數四則運算，還可以有數不盡的糖果由他炫耀。可在另一個空間裡，他卻被一次小小的停電事故弄得焦頭爛額，為了避免小數乘除法，費了九牛二虎之力仍然沒有做好生意，此時的他才意識到知識的重要。仔細想一想，小唐克的問題也有他爸爸媽媽的責任，他爸爸整天沉迷於微博等娛樂之中，很少關心小唐克的學習，而媽媽又沒有耐心，特別愛嘮叨，只要唐克有一點小錯，就大罵“你給我滾出去！”所以唐克非常想讓溫柔的比利阿姨做自己的媽媽。他們沒有給小唐克足夠的愛和教育，讓小小的唐克想離開現實，不好好學習，一心想做自己心中那糖果店老闆。
小說用另一個空間，指出了唐克一家三口的問題，也給了他們改正的機會。在另一個空間裡，小唐克的糖果店停電時，爸爸媽媽都出現了，爸爸變得非常專注，一心要幫助唐克學習數學計算，媽媽變得美麗善良，耐心地幫唐克整理貨櫃上的糖果，小唐克經過一次停電事故，終於意識到“書到用時方恨少，事非經過不知難”的道理。其實，我覺得小唐克還是個很聰明的孩子，當停電時，為了不計算小數，他想了一個又一個的方法，我想他要是把功夫用在學習上，一定會取得優異的成績，將來做個優秀的糖果店老闆。
讀完小說，我就跟媽媽交流想法，媽媽笑著對我說：“寶貝，其實我們的身邊有很多小唐克呢！”此時，我就想起我們班級裡的好多同學，他們有的想當老闆、想當飛行員、想當科學家……現在我想告訴他們：有理想就要去努力，不付出行動就是空想，行動是實現理想的唯一路徑！以前在學習數學知識的時候，我也有過這樣的經歷，可為了練好計算，我每天做一頁計算題，日積月累，數學也就有了進步。
為了小唐克，我要發出呼籲：珍惜現實擁有最重要！空想不會給自己任何幫助，反而會害了自己，爸爸媽媽們也要多關心自己的寶貝，用你們的愛讓我們腳踏實地，一步一個腳印，去實現屬於自己的美好人生！
【篇三：唐克的雙重空間讀後感】
最近，我讀了《唐克的雙重空間》這篇小說，感觸頗深。小說的主人公唐克是個小學生，也許還是和我同齡的小學生。他因為不好好考試，被老師批評，卻進入了神奇的另一個空間。在那裡，唐克成了一個糖果店的老闆，因為唐克的數學不好，發生了一系列有趣的故事。
讀完這則故事，我首先感到的是故事非常有趣。在雙重空間裡，唐克如願以償，成為了一名糖果店老闆。糖果店主，在唐克看來是無比甜蜜的職業，但因為數學不好，在收銀機壞了以後，先是被顧客埋怨算錯了賬，接著又被顧客怒斥為消費歧視。唐克絕對不願意讓人知道自己在數學上的無能，他願意在此空間開始嶄新的生活，留下一個嶄新的名聲。為了平息人們的憤怒，儘快消化長蛇一樣的隊伍，他故意少算價錢，卻險些血本無歸。
讀著這有趣的故事，我不禁為小唐克感到惋惜。應該說，唐克的雙重空間是唐克想象出來的，為什麼唐克會期待著成為一名糖果店主呢？因為現今社會，我們的自由被束縛，就連我們的夢想都被家長限制在“宇航員、工程師、醫生、教師等偉大光榮的職業”上。為了能讓我們成為這樣的人，家長對我們寄予了厚望，我們身上的壓力也變得異常沉重。於是乎，晚上的作業變得多樣化了，既有老師佈置的，還有爸爸媽媽為我們補充的。星期天，本該好好休息一下的我們卻在家長的壓力下上了奧數、游泳、作文、書法等等的興趣班。在這樣的壓力下，我們會快樂嗎？我們會健康成長嗎？
其實，唐克的想象力是非常豐富的，他不會成為一個數學家，但也許會成為一個浪漫主義的詩人。在另一重空間裡，作為糖果店老闆的唐克終於認識到數學的重要性，那他原來為什麼不喜歡數學呢？是因為反覆做無聊的題目讓唐克討厭，還是因為老師和家長的訓話？為什麼知識如此重要，學習卻是那麼枯燥？為什麼我們的課堂老是做無聊的試卷，而不能是像另一重空間那樣設定一個糖果店，讓我們學生體驗一回糖果店主和顧客，好好地算一算“小數點加減乘除”呢？老師，如果您的課堂是這樣，一個個小唐克怎能不愛上您的數學課呢？
願家長和老師讓我們孩子愛上學習，享受自由的呼吸！
【篇四：唐克的雙重空間讀後感】
今天，我讀了《唐克的雙重空間》這篇小說，雖然很短，但我感觸很深。我想：人類如果沒有知識，會有今天的文明嗎？會有社會的發展嗎？答案是否定的。唐克，你給我們小學生敲了警鐘。
文中的唐克在現實生活中不喜歡學數學，於是把自己放在了另一個空間，做了糖果店老闆。本以為在這裡可以享受沒有數學的快樂時光，可是沒想到的是在這個空間裡也由於數學學得不好，而帶來了一系列煩惱，最後又回到了現實生活。
當我讀到：這個顧客買了三袋價值22塊5毛的話梅糖，遞給唐克一張一百元大鈔時，唐克痛苦地呻吟一聲：又是討厭的小數點加減乘除！我知道唐克為什麼這麼痛苦了？他就是討厭數學中的小數點加減乘除，才到這個空間來的，現在又遇到這個東西，他能不頭疼嗎？若是20或是30元，唐克都能算出來，可眼下多了一個5角錢，這5角錢還得乘3，還用100減，又進位又借位，唐克糊塗了！讀到這兒時，我不禁失聲笑了，心想：唐克的計算能力也太差了吧！我恨不能把筆拿過來替他算，真是讓人著急啊！這麼簡單的題都不會，真笨！可靜下心來想一想：生活中不是有很多人跟唐克一樣嗎？因為不喜歡而選擇逃避，結果讓自己的人生灰暗無光；因為不喜歡而選擇放棄，結果讓自己的人生徹底改變。
曾經的我不也象唐克一樣嗎？我討厭數學，看到密密麻麻的數字，我的頭就大了。看到像小蝌蚪一樣的小數點來回移動，我的眼就發花。當時的我多想放棄學數學啊！當時的數學老師周老師對我說：“孩子學習就跟拉大鋸一樣，需要耐心、恆心，你只有堅持了，最終才能成功啊！放棄很簡單，可你的人生也會被改變啊！”是啊！放棄多簡單，可能解決問題嗎？唐克逃避到另一個空間，還是遇到了同樣的問題啊！我想：既然逃避、放棄都解決不了問題，不如迎難而上，踏踏實實地去面對問題。
如果我也像唐克一樣，那麼，以後的我將一事無成，碌碌無為。作為小學生的我們，應努力學習知識，在知識的海洋裡遨遊。將來的我們與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。
【篇五：唐克的雙重空間讀後感】
今天，我讀了一篇小說《唐克的雙重空間》，它十分的有趣。主要寫了唐克是一個不愛做數學題的小傢伙，因為調皮，家長被老師請到學校。可這時的唐克就像西遊記裡的孫悟空那樣，只有人身在，可靈魂早已飛到了一個虛擬的空間……在這個虛擬的空間裡，唐克是一位糖果店的老闆，因為在現實空間很少與錢接觸，於是就把錢箱強行開啟，結果把收銀機，電子收銀槍全部弄壞。這下營業可就成了難題，把這個不愛做數學題的“唐克大叔”給難倒了，也因此鬧下了許多的笑話。在營業的過程中，唐克遇到了年輕時的爸爸媽媽，唐克極力地想撮合這兩位，可也是無能為力了，因為爸爸已經與鄰居比利阿姨結婚了。正在唐克吃醋生氣時忽然地震了，他又回到了現實的空間。這時他還是站在爸爸媽媽中間，心裡想：“哎？他們倆是不是從那個空間逃回來的？”
這篇小說主要是寫了兩個不同的空間—現實和虛擬的世界，這兩個不同的空間有著天壤之別。我認為我們應該做好現在的事，不要胡思亂想。
在現實的生活中不少同學也正像小說中的唐克那樣，因為沒有好好學習就在收銀時鬧下了很大的笑話，所以我們應該好好學習，不然的話什麼事也做不好。
我們的人生就像一場虛擬的夢，但是做的是美夢，還是惡夢？是精彩紛呈的夢，還是平談無味的夢？這就要我們在當下努力，不該虛度一日。所以我們應該：珍惜永久，愛在當下。
【篇六：唐克的雙重空間讀後感】
《唐克的雙重空間》是一篇想象離奇的故事，讀了之後，我深有感觸。
這篇文章主要講小學生唐克不喜歡數學，他說，世界上還有另一個空間，他在那裡是一位糖果店老闆。他在經營自己的糖果店時，不小心弄壞了收銀機。偏偏這時候來了許多顧客，這讓唐克感到無比為難。但顧客又百般刁難，他只能想盡各種辦法去滿足顧客。但最後，他遇見了兩位象自己父母年輕時候的顧客來教他算術，唐克拿出了自己父母親的照片給他們看，他們也拿出了自己的照片給唐克看。但讓唐克震驚的是，這位男顧客的妻子並不是他的媽媽，而是鄰居家的比利阿姨。他們的孩子取代了唐克。這讓唐克很難過。突然，像地震一樣，整個空間震動了起來，大家不得不疏散到各個空間，他們三個到了同一個空間，後來才發現他們回到了唐克自己的空間，而唐克在這個空間剛才所發生的事卻什麼也不記得了。
這篇文章給了我許多啟示：一、學好數學很重要。不論哪一行都需要有一顆經濟頭腦，要會算賬。二、不能小看任何一個行業。不管是經商還是上班族，都是要經過努力學習和刻苦訓練的，並不是一學就會的。就像唐克一樣，賣東西並不是只要有收銀機就行了，還必須要會算術，會促銷，如果離開了收銀機就什麼也不行的老闆，生意是做不下去的，最終肯定要倒閉。三、要珍惜眼前的幸福，故事中的唐克不喜歡自己的媽媽，因為她會逼自己吃飯，做自己不喜歡的事，他希望隔壁的比利阿姨做自己的媽媽，因為她既不會管唐克，又很漂亮，讓自己有點兒面子，但當他在另外一個空間看到那張照片之後，才感到難過。我們一定要珍惜眼前的一切，不然失去了以後，後悔就來不及了。
讀了《唐克的雙重空間》這個故事以後，我會更加努力學好數學，珍惜一切，努力做好每件事，千萬不能像唐克那樣。
【篇七：唐克的雙重空間讀後感】
不喜歡數學的唐克，在虛幻的空間裡開了一家糖果店，因為不會數錢，所以鬧出了不少笑話。
唐克在教室裡做他最討厭的數學專案的試卷時，為了證明自己確實在另一個空間裡開了家糖果店，把大把大把的糖果灑了下來，然後被老師請了家長，就在老師把訓家長的話剛說完時，唐克不見了，他進人了另一個空間。在這個空間，他是一家糖果店的老闆。第一個顧客走了之後，唐克想把剛放進錢箱裡的錢再欣賞一遍，可他不知道在沒有掃描商品的情況下，錢箱是不能自動開啟的，在他強行地拉錢箱時，收銀機壞了。偏偏在這個時候，又來了一個客人，買了三袋單價22。5元的話梅糖，還給了唐克100元大鈔，又是小數點的加減乘除，唐克萬分痛苦的呻吟了一聲，他問大漢：“是不是應該找你10元錢？”“什麼？”大漢放下話梅糖，列下了個數式，“你應該找我32。5元。”“對不起，因為我疏忽，我贈送你一袋泡泡糖。”他這麼說，一半是因為泡泡糖1元3毛5分錢—無比討厭的數字。第三位顧客買的竟然是水果硬糖，唐克說：“本店水果糖沒有了。”“今天只有話梅糖，三袋起售。”顧客生氣地說：“你這是銷售歧視。”第四位的顧客是他年輕時的媽媽，他的媽媽來買薄荷味的巧克力，唐克把店裡所有的薄荷味巧克力堆到姑娘面前，“這種巧克力的價錢，你隨便給。”姑娘被嚇了一跳，巧克力落到了地上，姑娘說：“對不起”便彎下腰撿。“你的頭髮真漂亮。”唐克忍不住伸出手。“我不買糖果了，救命！”姑娘的這一聲叫引來了許多顧客，因為他不會算9折，而引起了顧客們說他是“黑心老闆”。唐克看爸爸給的照片上比利阿姨正摟著爸爸的脖子，那個脖子，一直是唐克騎的呀，唐克的身體發抖起來，為了停止抖動，他抓住了收銀臺，可是，他發現不僅收銀臺在抖，一切東西都在抖，地震了！他跳出了這個空間，回到了教室門口，他走進教室發現父母都在教室，用一種若有所思的眼神看著自己，唐克想，他們倆也從空間逃了回來？
讀了這篇小說，我想到生活中也有很多人也不喜歡數學，而我還是喜歡數學的，會跟媽媽一起來算，認真學有趣的數學。
唐克討厭數學，在另一個空間開了一家糖果店，因為不會小數的加、減、乘、除，而鬧出了大笑話。我認為人生需要數學，一定要把數學學好。
【篇八：唐克的雙重空間讀後感】
今天，我看了一篇小說，名字很有趣，叫做《唐克的雙重空間》。一看到這個題目便知道這是一篇很有意思的小說。
這篇文章主要是講一個小男孩唐克拒絕完成數學試卷上的小數點加減乘除，而且聲稱除了這重空間，世界上還有別的空間，在那空間裡，他是一名糖果店的老闆。老師請來了家長，但是之後唐克不見了，原來他來到了另一重空間，在那個空間裡唐克真的成為了糖果店的老闆了。在那個空間裡，電腦幫助算價錢，所以唐克認為只要懂得怎樣數錢就夠了。唐克想把剛收進去的百元大鈔仔細鑑賞一遍，可是他不知道在沒有掃描東西的情況下錢箱是不能自動開啟的。在他強行把錢箱往外拉的時候，只聽的“叭”的一聲電腦顯示屏黑了，電子槍也毫無反應—收銀機壞了，這下大事不好了，有一位顧客來買東西，但是他買的那種話梅糖三袋是22塊5毛，唐克最討厭小數加減乘除了。這時唐克使了一點小聰明，成功度過了這一關。
後來，他在準備關門修理收銀機的時候，一位姑娘走了進來，天啊，那位姑娘就是唐克的媽媽，唐克說了聲：“你的頭髮真漂亮。”他想要伸出手去，但是卻把姑娘給嚇跑了。之後又有一大群人來了，他們買了許多東西，但是唐克不會算賬，之後又有一個小夥子來幫忙，那個人竟然就是唐克的爸爸。這個空間裡，他們三個人又在一起，但都不認識，唐克想撮合他們，但是，爸爸竟然已經和比利阿姨結婚了。唐克十分傷心。地震了，他們趕快逃到了另一個空間，他們又穿越回來了。
這個故事告訴我們要好好學習，如果不好好學習，連一個十分簡單的糖果店老闆都幹不成。人們都說我們少年兒童是祖國的未來，我們如果都像唐克一樣，那麼等到我們長大之後，怎麼去工作，如何做好自己的工作。那時我們怎麼能成為祖國的棟樑，每個人都這樣，自己的事都幹不好，何談為國家做貢獻。
所以“好好學習，天天向上”不只是一句口號，我們更應該踏踏實實的“好好學習”。
【篇九：唐克的雙重空間讀後感】
讀完了這篇小說，我不由自主地想起了我們小學生，要思想好，學習好，體育好……不然連一個小店老闆都做不好。
故事講了小學生唐克在現實空間裡不愛學習，尤其不喜歡數學，他天天幻想著自己是糖果店老闆。一次考試，他穿越到了虛構空間當上了老闆。他收到百元大鈔，他想看看那個百元大鈔，他就使勁的拉錢箱。結果錢箱、收銀機都壞了。這時又有一個顧客來了，他想出了一個辦法……
由於唐克的數學不好鬧出了很多的笑話，唐克準備關門了，這時來了一個姑娘，唐克想：難道她是我媽？因為唐克媽媽留了又長又卷的頭髮。而且這個姑娘也喜歡吃薄荷味的巧克力。他打賭世上不超過3個人喜歡吃這種巧克力，後來他把他的媽媽給嚇走了，後來又遇見了他的爸爸。而在他爸爸的肩膀上的不是唐克而是別人，他吃醋了也傷心了。後來發生了地震，他們又回到了現實空間。
我們班裡也有像唐克這樣的人，他上課時把頭低下來，老師讓他回答問題他就說：“回答什麼呀？”下課時他總是說我爸爸是BOSS，我爸爸是BOSS……我也一定是BOSS。我曾也有過像唐克這樣的想法。不過我是想當特種兵。過了一段時間我才發現這是不合實際的想法。現在我改了，我認為抓住眼前的實際才是最實實在在的事。我現在認真學習了，只有認真學習打下堅實的基礎，將來才有可能實現當特種兵的理想。
所以我們要牢記“活到老，學到老”這句話。要好好學習，丟掉那些虛無縹緲的幻想，抓住眼前的現實，從實實在在的事做起，聚沙成塔。將來才會實現自己的理想。要不然真的怕是連個糖果店的老闆都做不好呢。
《熊出沒之奇幻空間》讀後感 篇11
讀後感 ,592字因為今年沒有去哪兒玩，為了安慰我，媽媽同意讓我過一把“電影癮”。在2017年1月29日，我們家的兩個老玩童陪著我這個小頑童在電影院裡東奔西跑，而在看的眾多電影中，我最喜歡的還是一部好玩的動畫片《熊出沒之奇幻空間》。
《熊出沒之奇幻空間》主要講述了在人類世界的三大盜幕後黑手的幫助下，為了熊出沒世界中的寶物—“金鹿角”。來到了熊出沒世界。而在熊出沒的世界中，熊大、熊二、小鐵、光頭強和鹿人小女孩團結一致，保衛著金鹿角。經過了一番與反派的鬥爭，反派因為有高科技產品蟲洞傳送儀的幫助，所以佔了上風。當金鹿角被搶走之後，森林陷入了危難，山崩地裂，海枯石爛。而在關鍵之時，光頭強吹響了海螺，金鹿角變成了神鹿，一舉擊潰了反派。森林又恢復了它本來的和諧。
這部電影告訴我們，無論多麼聰明的孩子，不會玩，也會變成廢物。而在這部電影中，我最喜歡的人物就是光頭強了。雖然他為了錢偷了“金鹿角”的地圖，可他沒有一錯再錯，這讓我想到了“《中華上下五千年》中的隋煬帝楊廣。他為了登上龍椅殺了自己的父親，當上了九五之尊的皇帝。可他荒淫無度，貪戀女色，本為一錯，又把前來勸他的大臣一個個殺掉，實為又一錯。就這樣破罐子破摔，結果隋朝的天下就易主了，成為了歷史。
現實生活中的我們，一定不要像隋煬帝那樣一錯再錯，而是要學習光頭強那樣知錯能改的良好品德。讓時間磨掉我們不好的習慣，做一個將來對社會有用的人吧！
《悟空傳》觀後感 篇12
觀後感 ,526字《悟空傳》是2017年暑假上映的一部很火爆的的電影，之前觀看過就感觸頗深，今天才想起來寫一下觀後感。
《悟空傳》講的是500年前，還未成為齊天大聖的孫悟空不服天命，向天地諸神發起抗爭的故事。之所以讓我留下了很深的印象，並不僅僅因為出色的影片效果，更是因為在孫悟空身上我看到的一種精神。因為不滿於被天庭的壓迫，為了拯救花果山，他奮不顧身挑戰天庭權威，想用盡自己的努力去改變被人壓迫主宰命運的生活。
令我印象最為深刻的便是結尾的一句臺詞：“我來過，我戰鬥過，我不在乎結局。”這才真正是一個王者應該具有的態度，如果一個人總是因為過多考慮最後的結果而做事畏手畏腳，那麼他將永遠不會成為最後的勝者。同樣如此，如果一個人在經歷一次失敗後就沮喪不堪，那麼他也不會成功。影片中孫悟空、阿紫、豬八戒一行人在失去法力後流落民間，和村中百姓齊心協力對抗邪惡的龍捲風。在困難面前，孫悟空從未想過放棄，他之所以能夠成為齊天大聖，並不僅僅依靠他通天的能力，更是依靠他那堅定的決心。
我們每一個人都是凡人，不可能擁有七十二變，但是他那堅定的決心，任何時候都不放棄的精神卻值得我們每一個人去學習，只要我們在任何時候決不放棄，努力做好每一件事，無論最終結果是怎樣的，我們都是自己的王者。
悟空傳觀後感 篇13
觀後感 ,722字一直以來，我都特別喜歡“孫悟空”這一個形象，不為別的就因為他那一種不遵天命的精神。這麼多年來，不乏有對孫悟空故事的改編演繹，而《悟空傳》就是其中的佼佼者，但注意這裡我說的是書，而不是改編後的電影。
看過書的大概都知道，《悟空傳》和《西遊記》這一原作並沒有太大的聯絡，只是借用了其中的幾個形象。得知其要被改編成電影之後，我先是激動而後卻是隱隱的擔心，擔心來源於《悟空傳》的預告片，預告片繼承了其導演郭子健的一貫風格，中二式的港漫。我擔心這部電影會被拍成很燃但也空洞的商業片，而失去了原作中引人深思的內容。
在這裡還是有必要說一說影片的內容：五百年前，女媧補天石所化的魔王與諸佛大戰，戰敗身死，但其石不死，化為孫悟空進入天庭學習，天庭的學生分為三六九等，而出身低賤的孫悟空卻桀驁不馴，藐視神權。他大肆破壞各處規章律，無視諸佛，鬧得天庭雞犬不寧。結界橋一戰，悟空等人落入凡間，雖歷經了浩劫卻最終了自我。
在這個劇本中，孫悟空所需要做的就只有表演出一種反抗的姿態，至於為什麼反抗？怎麼反抗？呵，都不在考慮之列，導演所做的就是不斷的加特效，特效。其實有點意外，有這麼好的原作在前，寫出的劇本仍舊空洞無奇漏洞百出，實在難以理解。
但影片還是有些突破的地方，最重要的一個就是運用了類蒸汽朋克的工業美學，悟空脫離了只能用刀槍棍棒的限制，而用上了高射炮。不得不說當孫悟空踏在高射炮上的那一幕，還是很讓人熱血沸騰的。當然對於這種運用也無法評價他的優劣，在賺足了眼球的背後終究還是有亂入的感覺。
原作中有一段經典臺詞：我要這天，再遮不住我的眼；要這地，再埋不了我的心；要這眾生都明白我意；要那諸佛，都煙消雲散。期待了這麼久的電影，沒想到只有這句賣情懷的臺詞感動了我。
體驗盜夢空間 篇14
國二作文 ,751字她靜悄悄地從我窗邊走過，一聲不吭，看著我，讓我有一絲恐懼，卻不敢大叫，她很沉靜，彷彿是世界停止了，一動不動。
媽媽沒有說話，慢悠悠地走過來，凝視著我，讓我十分不安，我站了起來，哆嗦地對媽媽說：“媽？你怎麼了？”
媽媽終於笑了起來，直呼我大名，用她那粗糙無比的雙手，用力抓住了我的肩膀，直視著，手抖動，媽媽微弱的說：“女兒，我要離開你了。”
我慌了，激動抓住媽媽，“什麼？什麼離開了？”
媽媽冷笑！放下雙手，很虛弱地說，“我要死了！”
我瞬間瞳孔掙扎變大，“死什麼死？你是我媽媽，我應該守候你，別嚇我，媽媽，你正常點好嗎？”
“好好照顧自己，別理我了！”帶著冷笑，媽媽消失在我眼前。
我驚慌失措，不知該怎麼辦，開始掙扎，試著去找媽媽。
我過度激動，大聲哭了起來，我接著失控了，完全不受自己控制，哭聲震天。
……
“啊！”我突然從睡夢中驚醒，睜大雙眼，我還是躺在自己的床上，這才發現只是一場夢，一場與現實完全不相符的夢。
我認為媽媽不會有那麼愚蠢的做法吧，現實中我會笑吧！
這讓我很是奇怪，說我要守候我，自己都笑了，我連我自己的生命都守候不了，還守候媽媽？簡直是痴人說夢！
是的，簡直笑話，我明明那麼腹黑，怎麼會守候媽媽？
剛笑完，媽媽就出現在我面前，她問我在幹嘛？
聽到媽媽的問話，我還在冷笑。
“這算是剛睡醒唄？”媽媽表情變了，變得和我夢裡那個表情一樣。
這算啥？盜夢空間？媽媽慈祥地說：“我真的該離開了，你不是應該高興嗎？像你剛才的夢裡一樣。”
我顫抖，媽媽真要離開了？眼睜睜地看著媽媽離開？我開始語無倫次了，這不是夢？這是夢？我已經不知道了。
黑白想間的眼神看著媽媽，我大喊道：“去死！去死吧！別回來了！”
……
抽搐，恐懼，冷汗，醒來。
原來這只是個盜夢空間罷了！我終於有機會體驗一把盜夢空間了！
《風味人間》觀後感 篇15
觀後感 ,901字如果你還記得《舌尖上的中國》這檔綜藝大秀，那麼你就一定會記得舌尖上的傳奇人物—陳曉卿，如果你真的瞭解風華絕代的陳曉卿，那麼你就一定會關注到他大刀闊斧推出的新作—《風味人間》，如果你有幸觀看了《風味人間》這檔節目，那麼你就一定會為中華的美食佳釀所傾倒，為中華的佳餚文化所感染，為中華的吃食情懷所感動。
“在全球視野裡審視中國美食的獨特性，在歷史演化過程中探究中國美食的流變，深度討論中國人與食物的關係。”這是一段關於《風味人間》的介紹，從這些字裡行間我們不難感受到這是一個意義非凡節目，它用一個全球化的視角去探究中華風味，這就意味著這個節目充滿了全球性，獨特性，多元性，歷史性和情感性。
其實對我這個俗人而言，我並沒有那麼大的情懷，也沒有那麼多的學識，更沒有那麼專業的技能去評述《風味人間》這個節目，但是不可否認的是，每次看陳曉卿的節目，我都會被那些美食，那些工藝，那些故事，那些傳承，那些情感深深的吸引住。
在我眼中，這些美食的締造者們除了手藝精湛得驚人之外，他們似乎都是一些天然的美食家，還都是一群喜歡享用美食的吃貨，因此，每次看著他們虔誠的製作食物，開心的創造食物，我就會不由自主跟隨他們去感受那些食材，品味那些調味，去感懷那些手藝，去享受那個過程，去感受那個氛圍，這讓我覺得很幸福，也很滿足。
尤其是當我看到一批批新老顧客圍著滿滿一桌饕餮盛宴大快朵頤時，我總是忍不住垂涎三尺，恨不得自己可以穿透螢幕，衝到餐桌邊去和他們一起享用那些美食，品味那些佳釀。尤其是在深夜時分的時候，如果一不小心點開了關於《風味人間》的小視訊，那我就一定會淪陷在其中，一邊看著視訊，一邊頻頻的流口水，實在是忍也忍不住自己想要做美食，想要吃美食，想要評美食的慾望。因此，對我來說，有時候看這個節目，尤其是在夜晚看這個節目，那還真是一種自虐式的行為。
總之，《風味人間》在我眼中不僅僅是一個消遣時光的電視節目，它更多的是一個解讀歷史，繼承傳統，領會生命，感悟生活的平臺，所以我說，這個節目可以取得成功是必然的。當然，我也祝願這個節目可以繼續延續下去，可以繼續創新下去，可以繼續帶給人們更多的享受與感悟。
父愛的空間讀後感 篇16
讀後感 ,835字青灰色的天泛著白，清冽如水的冬陽裹住了小小的陽臺。落地窗上覆著一層薄薄的水汽，早起無事的我偶然翻開一卷書。這是我與《父愛的空間》這篇文章的初次相遇。
文章不過2000多字，也沒有什麼重大的生活事件，所記的無非是作者馬三棗幼時與父親相處的點點滴滴（不管它是不是藝術創作。請原諒我從感覺出發，把它看作一篇寫實的文章）。文章讓我感觸最深的是，一輩子文弱的父親，卻給了作者自由的發展空間，讓作者成了一個精神強大的人。
當鄰家小孩拿著木質手槍，騎在爸爸脖子上，威風凜凜的時候，作者的父親卻帶著兒子沉浸在油墨氣息中。從書店回家的路上，父親折了一枝作者眼裡最美的紫丁香，枝頭上那一簇簇、如煙如詩的丁香，也薰染了作者的書香童年和記憶裡江南水鄉般溫潤的父親。高中時，母親去世，作者理科薄弱，於是冒著上文學院沒有文憑可能找不到好工作的風險，而選擇了自己熱愛的文學。並不富裕的父親默默地給予了最大的支援，彷彿一切天經地義。
這是一種放手的愛，給予兒子追求的空間，不強迫作者活成他所想要的樣子。這也是對兒子最好的教育，是最寬容，最明智的大愛。
去年網上瘋傳的一張照片：一位平凡的父親將雨傘傾在年幼的兒子頭上，而他卻早已被大雨淋溼。父母像無畏的戰士，將兒女擋在身後，對抗風風雨雨。這是一種愛！然而還有一種愛，默默無聲，只是在你最需要的時候，給你一個點頭的動作，給你一個支援的眼神，甚至只是在你背後目送著你腳步生澀的走在通往理想的路上。這樣的愛生活裡更多，也更有價值！
於是我想到了自己的父母，父母似乎也沒有在我的記憶裡留下驚天動地的偉業和讓人淚流滿面的感動，有的只是細微的關愛，是生活裡的一聲叮嚀一杯牛奶和一朵微笑，可我真的想不起，我哪一次的願望父母沒有滿足我，比如一本喜愛的書一場喜愛的電影甚至一次心儀的旅行，還有累的時候我想偷一會懶……
桌上臘梅似有似無的清香將我喚回，我起身，倒一杯溫水輕輕放在父母床頭。那被我翻開的筆記上留著一列淡淡的字跡：“如果不能抓住時光，那就讓我抓住現在的你們……”
追夢少年觀後感 篇17
觀後感 ,876字這個電影講述的是新學期開學，某校五年級新班主任王老師在與學生籌備校園藝術節活動中發生的一段插曲，六位同學在籌備活動中遭遇各種困難時沒有氣餒，在老師的指導幫助，家長的鼓勵關愛下，最終獲得了蛻變成長…………
這是一部關於追逐夢想，建立友誼，如何進行家庭教育的微影視作品，同時鼓勵學生閱讀經典名著，通過教育戲劇對孩子們進行美育的薰陶。該劇貼近學生生活，蘊含豐富的教育意義，在孩子幼小的心田樹立正確的價值觀！少年是擁有夢想的花季，少年是中國夢的寄託者，在我們生命的歷程中，總會產生各種各樣的夢想。正是一個個烙印著每個人的成長足跡，折射著時代國情的鮮活夢想，組成了我們共同的中國夢。中國夢，經歷了中華民族屈辱、磨難的洗禮，經歷了無數仁人志士的捨命抗爭，經歷了幾代中華兒女的上下求索。
一百多年前，風雨如晦的歲月，梁啟超奮筆疾書，寫下了《少年中國說》“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”這篇文章酣暢淋漓的文字，熱切的呼喚少年中國，中國少年。中國夢是華夏兒女的責任和擔當。有夢同行的人是幸福的，這樣的人生是溫暖的。當夢想成為生活的必需時，我們就一定能讓夢想的光芒照亮現實。作為青少年的我們既要仰望天空，又要腳踏實地。一塊磚沒有什麼用，一堆磚也沒有什麼用，如果你心中沒有一個造房子的夢想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢想，而沒有磚頭，夢想也無法實現。
夢想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩的舞姿；夢想是指路的航燈，有了它才有了抵達彼岸的成功，夢想是心靈的滋潤，有了它才有豐盈的人生。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裡，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折，但沒關係，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創造出來的。心中有夢想，就有力量。勝利的曙光，就在前方，做一個追夢的少年，揚起夢想的風帆，到達成功的彼岸吧！
追夢少年觀後感 篇18
觀後感 ,508字今天，我觀看了一部微電影，故事雖然簡短，但讓我受益匪淺。它的名字叫——《追夢少年》。
這部電影講述的是新學期開學，學校舉辦校園藝術節活動，新來的班主任王老師希望同學們積極參加，但是同學們的興致不高。老師在班級裡做了一個調查問卷，有許多同學是願意參加這次活動的。他們聚在一起出謀劃策，有的說唱歌，有的說跳舞，最後同學們決定把童話故事《綠野仙蹤》編成童話劇搬上舞臺。劇本定了就開始選角色吧！可是六名女同學都想當主角。同學們找到老師說出他們的困惑，老師說：“你們可以換個角度解讀這部名著，打破原有的人物關係讓每個同學都演到這個劇本當中。”同學們聽了老師的話都拍手叫好。同學們不懈的努力，一遍又一邊的排練，藝術節開幕的時間到了，他們順利完成了演出還獲得了成功，為這藝術節畫上了圓滿的句號。
老師帶領同學們去公園尋找秋天，最後老師告訴他們這次童話劇《綠野仙蹤》被推薦北京匯演了。後來，他們獲得了“金畫眉”獎。
這部微電影使我懂得了同學之間要團結合作，互相支援，才能演好每一個角色。無論做任何事情心中都要有夢想，相信自己，堅持自己的夢想一定會獲得成功。
悟空傳觀後感 篇19
讀後感 ,1193字你是我餘生的蓋世英雄
浮華當世，我們看過了太多的美式英雄主義，日本漫畫戰士，但可曾想過，屬於中國的英雄靈魂如今又在何處飄蕩？可於我而言，不管再過多少個十年，我心中那個屬於英雄的位子，永遠都留給一個叫“孫悟空”的猴子。
這猴子，你從石頭裡蹦出來稚嫩的模樣，我還記得；你學藝時一個筋斗十萬八千里神氣的模樣，我還記得；你揮舞金箍棒大鬧天宮霸氣的模樣，我還記得；你靜默打坐皈依佛門清冷的模樣……我都還記得。
你生來就為自由而奮鬥浴血的模樣，你忘了，我都會替你記著。
在多少年前，有個筆名叫“今何在”人，他把我心中所有你該有的樣子，都淋漓盡致寫在了書裡。那本我一讀再讀的書叫作《悟空傳》，又是多少人年輕時熱血的青春。可這本書終究還是走上了大銀幕，我期待了許久那瀟灑恣肆的你出現在我面前該是一副多麼不可一世的樣子。可是，當年那個青年作家，他卻把這樣的你忘了。
“今何在”在世俗的紅塵裡追逐名利，他筆下曾有一個永不言敗的孫悟空，可如今他卻放任自己在金錢的漩渦裡沉淪。當年的“今何在”如今何在呢？
你該是我認識的孫悟空，你有血有肉，重情重義；你亦有七情六慾，卻絕不兒女情長。你不該是電影《悟空傳》中那個為了阿紫一句不喜歡和討厭就熄滅烈焰的孫悟空，你應該是當年那個心裡裝著花果山的晚霞與萬物生靈，那個命不由天的孫悟空。手中揮舞著金箍棒，直打南天門，喊著：“生我何用，不能歡笑；滅我何用，不減狂驕！”才是你該有的姿態。
你說過：“天若壓我，我便劈開那天；地若拘我，我便踏碎那地。我等生來自由身，誰敢高高在上！”沒有人能知道當時你在我心中是如何的光芒萬丈，正如沒有人知道我現在對銀幕上的猴子是如何黯然神傷。
你是孫悟空，亦該是齊天大聖。我喜歡你一身本領的猖狂，喜歡你放肆桀驁的性情，喜歡你踏碎凌霄的壯志，喜歡你容不下蒼生苦難的溫柔……我心中本沒有所謂英雄，直到我認識了你這個猴子。
有人說你是貧瘠的，不，你還有你的花果山；有人說你是富有的，不，你只有你的花果山。你負盡千重罪，煉就不死心。你不要死，也不要孤獨地活。你要聽到天的痛哭，神的乞求，你知道天會憤怒也會顫抖。蒼穹動搖時，你放聲大笑，揮開如意金箍棒，打它個地覆天也翻。從今往後一萬年，我們都會記住你的名字——齊天大聖孫悟空。
這個天地，你來過，你奮鬥過，你深愛過，你不在乎結局。
你是我愛了很多年的孫悟空，是我一直以來的英雄。我手腕上戴了幾年的緊箍銀鐲從不曾摘過。它承載了太多的苦痛，但禁錮不了我們追求自由的決心。希望我能同你一樣在餘生為了自由活得恣意灑脫。
鴻蒙初闢原無姓，打破冥頑須悟空。你是孫悟空，是我餘生的蓋世英雄。
童夢奇緣觀後感 篇20
觀後感 ,534字這天我看了《童夢奇緣》這部電影，儘管是以前看過，但是因為故事的內容太感人了，就禁不起誘惑，耐心的又看了一遍，這次不經意的重溫，卻讓我的內心產生了激烈的震撼。
臨近結尾，看著劇中的父親憤怒的舉起手重重的將一耳光，打在了滿臉皺紋的一臉無辜的兒子臉上。當時，我大叫了一聲，其實內心已經淚流滿面，崩潰了，只是用尖叫壯壯膽而已，努力的將後面的內容看完。我知道，那耳光打出了一個父親對一個兒子的愛。走失的兒子已經回來了，四目相對時，昔日可愛帥氣的兒子，如今已是一個臉上爬滿皺紋的老爺爺。父親很心疼，與兒子的後悔，在那一刻，眼神的交融與觀眾們的情緒，牢牢拾取了觀眾們的心。
劇中，從大叔嘴裡吐出的那句話“生命是一個過程，是充滿了一個美好希望的，可悲的是他不能重來，可喜的是他也不用重來。”一句聽似平凡的話，卻話中有話，對於世界上每一個人都是一個很好的忠告。“哪怕你的生命只有一天，一個小時，一分鐘，一秒，那也要好好的一直活下去！”
孩子都是從自己的方面來看父母的，但又何從考慮過父母，不知道他們的用心良苦，當值到時，已經晚了。
生命有限，時光短暫，珍惜吧！把握好生命中的每一天，每一秒！生命也只有一次機會，是不會給誰重來的機會的！