我應該這樣做相關作文20篇
我應該這樣做 篇1
國小五年級作文 ,648字有一次，我在樓下玩累了，準備回家。
在電梯裡，除了我和媽媽，還有三個裝修工叔叔，其中一人提著水泥板、刷子和油漆，旁邊還有兩個裝修工叔叔，手裡都拿著油漆刷子，穿著帶著粉塵和油漆的衣服，腳上的靴子也沾上好多灰色的水泥，還一動不動地站著。當時，我嫌他們太髒，怕弄髒了我的新羽絨服，於是，我後退了幾步，心裡還想：他們也太髒了點吧，怎麼不換一件乾淨一點的衣服，想到這裡，我噘了噘嘴。
等幾名叔叔出去後，我皺著眉頭對媽媽說：“媽媽，剛才上來的那三個大塊頭怎麼這麼髒啊？臉也不洗，頭髮打結了，衣服上還有怪味。”
媽媽耐心地對我說：“孩子，那幾個叔叔身上雖然髒了點，但那是勞動的印記，是光榮的印記。”
“哪兒光榮了？”我疑惑不解地問。
“孩子，”媽媽微笑著對我說，“這些印記是裝修工叔叔勞動獲的，不是自己畫上去的。所以，媽媽希望你不要嫌棄他們，而是去讚美他們，歌頌他們，而且如果沒有他們的辛苦勞作，哪有我們漂亮的房子呢？”
“嗯嗯，沒有沒有。”我搖了搖頭。
媽媽緊接著說：“所以我們才不能嫌棄他們呀。”聽完媽媽的一席話，我想，原來裝修工叔叔這麼重要啊，看來我剛才的行為真是不對啊。對不起，裝修工叔叔，我在心裡給裝修工叔叔道了個歉。
這件事發生後，我就再也沒有嫌棄過裝修工叔叔了。
又有一次，我在電梯裡碰見幾名裝修工叔叔，他們手裡提著工具箱，還滿頭大汗，身上散發出一陣汗味。不知為什麼，這次見到他們，我感覺他們的背影好高大，連身上的汗味都比以前好聞了。等他們除了電梯，不由得向他們敬了個少先隊隊裡，還豎起了大拇指。
我應該這樣做 篇2
國小五年級作文 ,486字開學的每個早晨時間都非常緊張，我也非常忙碌。因為每天到了學校都要收作業、喝水、準備用具……如果組裡有同學來晚了，我更是忙得連晨讀的時間都沒有。
三年級以前，每天都是媽媽幫我收拾書包。每到交作業的時候，我總是手忙腳亂。因為我不知道媽媽把作業放在了哪個作業袋裡面，所以每次都很慢。
升三年級了，我想自己收拾書包是不是會快一些？於是，我要求自己收拾書包，媽媽高興地同意了。這回我交作業的效率果然提高了一些，但由於還是把作業分門別類地放在書包裡，所以還是不方便。
今年，我作為三組的收發員，日子可好不到哪兒去。因為怕組員們的作業無處可交，我每天都早早來到學校。交完自己的作業後，才發現組員們還都沒來。唉，又得等了……
或許因為每天起得太早，我的眼圈一天比一天黑。媽媽笑話我是“變異大熊貓”，我卻一點兒也笑不出來。我感到不適。因為作業太多，掏作業太麻煩了。為了方便些，我決定把作業都“請”進書包外袋。現在，每次交作業都特別方便，大大提高了效率。我還把方法推薦給組內同學們。
你可以這樣做，我也可以這樣做，思考可以帶來方便，哪怕一件再微不足道的小事都值得我們思考。思考給生活提供便利。
我應該這樣做 篇3
國小五年級作文 ,618字記得去年，我在網上無意看到一張來自雲南昭通“冰花男孩”的照片。我看著那張照片，男孩站在教室裡，頭髮和眉毛已經被風霜粘成雪白，臉蛋通紅，穿著並不厚實的衣服。
這張照片使我感觸很深，那個男孩和我們生活在同一片藍天下，但是他卻在天氣那麼惡劣的情況下，依然義無反顧地冒著風雪前進，想要到達他心中所向往的學校，並且努力學習，然而我們卻在這麼好的條件下是怎麼做的呢？
記得今年寒假的一天，我正在寫作業，書上的一幅插圖吸引了我：畫的是一個小男孩在電腦前玩遊戲。突然，一個念頭冒出來：“要不我也玩五分鐘遊戲，反正爸爸媽媽也不在家”。我搖了搖腦袋，努力想把這個念頭驅逐出去，可那個聲音卻執拗而溫柔地說：“就五分鐘，五分鐘！”這真是個誘人的建議。我內心充滿矛盾，去還是不去？我的腦子裡亂極了。最後，我還是不由自主地開啟電腦，玩起了熟悉的遊戲。頓時，一種美妙的感覺充滿全身，很快最後的一絲愧疚感也被掌控遊戲的興奮感驅趕得無影無蹤。當天邊的最後一絲餘暉消失在天際，媽媽下班回來了，這時的我已經玩得不亦樂乎，渾然不覺。直到媽媽把她那溫暖的手搭在我的肩上，我轉頭才發現媽媽那無限哀傷的臉已近在咫尺。
和“冰花男孩”比起來，他能在條件這麼艱苦的情況下，冒著風雪趕到學校認真學習，而我在這麼好的條件下還身在福中不知福，整天吃喝玩樂，我真是感到無地自容，羞愧至極。
從此刻開始，我應該這樣做：學習“冰花男孩”的精神，給自己一個機會，朝著自己心中的那個目標與方向不斷前行。
我應該這樣做 篇4
國小五年級作文 ,328字很多事是爸爸和奶奶或老師叫我做的，而上個星期天我認為我做了一件應該做的事，我心裡甜甜的。
那天我乘著公交車回家。上了車我就站下車的門旁邊，不由自主的唱起了歌。“走開！走開！”快讓給我們，車尾傳來了一陣吵鬧聲，打斷了我的歌，我回頭望，原來是兩個比我小的弟弟，在欺負一個小妹妹，逼小妹妹把座位讓給他們，吵的小妹妹哭了，車上的人不約而同的看著，可誰也不去勸架，我想：仗著自己高大，欺負人，算什麼英雄！但我又不敢去勸說。小妹妹哭著讓了座位。我看了看她那委屈的樣子，不知從那來的勇氣，衝上去拉著他的手，對那兩個男生說：你們為什麼欺負人啊，他們沒有理我，我就和小妹妹一起去我的座位上去坐。
我回到了家把路上的事情告訴了奶奶，“奶奶說：孫子你長大了做了一件應該做的事。”
我應該這樣做 篇5
國小五年級作文 ,885字二零一九年一月二十五日，結束了在南京的冬令營，我、大聖、琪琪、劉阿姨、曹阿姨和我爸爸一起去上海旅行。我們是一個團隊，各有各的職責。劉阿姨是團長，曹阿姨負責管紀律和寫遊記，我負責旅行和外交，琪琪負責餐飲，大聖負責交通，我爸爸負責寫遊記。
旅行中的一天，我們一起來到了上海浦東區的陸家嘴金融區。我一抬頭，看見的就是陸家嘴金融區裡最高的四棟建築：一百零一層的環球金融中心、一百二十五層的上海中心、八十八層的金茂大廈，還有東方明珠廣播電視塔。我們坐著觀光車在陸家嘴金融區看了一遍。
轉完之後，我們坐在觀光車裡面互相商量著到底去哪棟樓裡觀光。我是旅行官，負責確定每天的行程安排、旅行地點和路線。我想，好不容易來一次上海，應該到東方明珠廣播電視塔上去看一看，可是劉阿姨說要去上海環球金融中心看陸家嘴的全景。我就開始想了起來，到底是去上海環球金融中心還是去東方明珠廣播電視塔呢？東方明珠廣播電視塔是上海的地標性建築，電視塔臨近江邊，在塔上可以看到廣闊的黃浦江，但是隻能上到塔的最下面的一個球的位置；如果去上海環球金融中心，可以上到最頂層，看見東方明珠廣播電視塔、上海中心、金茂大廈、黃浦江的風景。
大家意見都不一樣，有想去東方明珠電視塔的，有想去上海環球金融中心的，我們吵得不可開交。我認識到作為旅行官我要履行自己的職責，應該想辦法解決問題，確定去哪棟樓裡參觀。於是，我決定進行舉手表決，規則是每人只能選一個地方，少數服從多數。我先說明了去兩個地方的優缺點。然後開始表決，先是想去東方明珠廣播電視塔的舉手，除了我，沒一個人舉手，此時我的心情低落到了極點，心裡非常鬱悶。輪到想去環球金融中心的人舉手了，那還用說，剩下的人肯定都想去上海環球金融中心。於是，少數服從多數，我決定去上海環球金融中心觀光。我在上海環球金融中心觀光廳裡看見了東方明珠廣播電視塔、陸家嘴金融區的全貌，他們很開心，我的心情頓時舒服了很多。
通過這個事情，我體會到了在團隊裡應該各盡其職，一定要配合默契，不能單獨行動，也不能自作主張，可以發表自己的見解，但不能光顧著自己，還要體諒、尊重別人，要用心傾聽別人的意見。
我應該這樣做 篇6
國小五年級作文 ,542字軍訓那天，大大的太陽烤著大地，炙熱的陽光照射到我們身上，沒有一絲風，燥熱，燥熱的！
火辣辣的太陽在我們的頭上微晃。汗珠掛滿了我們的臉，而且在不斷的喘著粗氣，周圍一片寂靜……在我的前方有幾個人在晃動，看出來他們有點堅持不住了。又過了幾分鐘，有五個人挺不住了，說了一聲：“報告！”他已經堅持到了極限，得到了教練的准許後，他們坐到了陰涼處休息。三分鐘、五分鐘、八分鐘……我好像感覺背了一個沉沉的蝸殼，大腿也變得很緊，而且伴隨著劇烈的痠痛，似乎肌肉在撕扯，疼痛難忍。我的腳已經麻木，卻不敢調整身體，怕教練訓斥。嘴巴里也感到有一股鹹澀的味道。陽光打在我的臉上，只能眯開一條眼縫，臉上的肌肉也由緊繃轉變為僵硬。但我認為還應該堅持下去，勝利就再我眼前。
“十、九、八、七……二、一，原地休息。”語畢，我貪婪地享受這放鬆的感覺，終於完成了站軍姿這項痛苦的挑戰，即使肌肉似被拉扯一般痛苦，但意志的磨礪卻更令我倍感欣喜，我做到最好的自己。原來無論做什麼事情都不要輕易放棄，只有堅持到最後，才能看到成功的喜悅，我要驕傲的對自己說“我應該這樣做”！
應該這樣做 篇7
國一作文 ,749字家裡有株小茶樹，開得正盛，枝丫上的綠葉襯著那些漾著紅雲的茶花，嬌嫩欲滴，實為一處美景。人們稱讚著，欣賞著，甚至想要買回去，都被我們拒絕了，因為它是這麼美，這麼惹人憐愛……
小茶樹開得更茂盛了，枝葉張牙舞爪地“守護”這一朵朵“美人”。“美人”在它們的庇護下若隱若現，在繁枝嫩葉中顯得更美，更俊秀。
這是一把剪刀，它的鋒利足可毀滅這棵茶樹，它不該來的，但是，它來了。
“一定要剪掉嗎？”我面對拿著剪刀的老爸，大為不解。他要減掉一些綠葉枝丫，包括一些茶花。“必須這樣做！”老爸的聲音很堅定，不可違抗。“為什麼？”我用身子護住這株小茶樹。“為了來年更好地長！”老爸拍著我的肩，隨即把剪刀遞給我：“你來剪！”我捨不得，也不明白為什麼只有剪掉才會長得更好，多施點肥不就得了。但在老爸注視下的我，是懦弱的。
陽光朗照之下，茶樹愈顯俊美，茶花愈顯嬌美，我越捨不得下手。老爸一把握住我的手，迫使我剪下一枝正盛正綠的枝丫，枝丫上還有一朵開得正豔的茶花。老爸說：“這叫重生，不叫修剪。”我看著老爸的毫不猶豫，嘆息著幸虧他還沒把這棵茶樹“趕盡殺絕”。老爸用行動告訴我—必須這樣做。
重生，是的，第二年，它重生了，果真如老爸所說的。老爸和我站在花前，欣賞這一樹的繁華。老爸拍拍我的小腦瓜，語重心長地說：“這花養了好多年，老了，有些枝丫不該佔著位置。其實，每一株樹都需要重生，才會有更好的茂盛。”
看著這如鳳凰涅??般的茶樹，我終於明白了—當時，必須這樣做，才會有今日的浴火重生。這就如同做人，挫折會使我們成長得更多。如果有人要用約束、批評、懲戒減損你的歡樂、享受、收穫，請不要拒絕，因為很多時候必須這樣做！
這，是一把剪刀，它使一切從頭來過。它是一個無情的教育家，但卻有情地引領你走向更為光明的道路！
我應該這麼做 篇8
國小五年級作文 ,760字“如果再遇到類似的事情，我還會這麼做。”這件事情雖然已經過去兩年了，但我仍然記憶猶新。
學校給我們佈置了實踐作業，就是利用雙休日在自己家小區撿垃圾，並且要拍照片上傳。週末清晨，在媽媽的催促聲中，我戀戀不捨地離開了暖暖的被窩，從頭到腳包裹得嚴嚴實實，“全副武裝”下樓準備幹活。
剛一出樓門，凜冽的寒風迎面刮來，我被凍得一縮脖子，不由自主地把身上的衣服又緊了緊。“好冷啊！”我剛和媽媽說了一句，白色的煙霧伴隨著聲音從我口中噴出，“真好玩。”
“哇，前方高能預警，發現目標。”一個白色紙團被我撿起放進垃圾袋。“東南方向30度，前進。”我玩得不亦樂乎，朝著下一個目標跑去。
十分鐘過去了，寒冷消磨光了我的興致，媽媽看到了就說：“孩子，來站這兒，把這個塑料袋撿起來，媽媽給你拍照。”我很配合的拍完照片，媽媽說：“走吧，天氣太冷了，任務也完成了，我們快點回家吧。”
是啊，好冷啊，我剛想和媽媽回家，突然想到：不行，我的任務還沒有完成呢，我的目標是清理整個圓廣場，可不能因為天氣冷就半途而廢呀。“媽媽，我們的任務還沒完成呢，不能回去。”我反對道。“差不多就行了，咱們撿了垃圾，也拍照了，快走。”媽媽堅持說。“不走，老師告訴過我們，做事要有始有終，而且我們下樓撿垃圾也不是為了拍照應付交作業呀，我們是為了讓小區有個整潔的環境。”媽媽有點生氣了：“你不走我走啦，自己撿吧。”
望著媽媽的背影，我倔強地轉過身，繼續撿起圓廣場的垃圾。天氣太冷了，我不停的哈氣，想讓凍僵的手指恢復靈活。為了讓自己暖和些，我一邊跑，一邊低頭彎腰撿垃圾，一張、兩張，一團、兩團，功夫不負有心人，半個小時過去了，整個圓廣場的垃圾都被我撿乾淨了。
回到家，媽媽心疼地幫我暖著凍僵的手指：“凍壞了吧，下次看你聽不聽話。”“下次再遇到這種事，我還是會這麼做的。”我堅持道。
我真不該這樣做 篇9
國小六年級作文 ,655字吃過午飯，我去奶奶家玩，看見奶奶家雞舍裡有一隻大母雞正在雞窩裡下蛋。
一出門就有了好運氣，平時最愛吃雞蛋的我躡手躡腳地向雞窩移去，把手悄悄地伸去摸雞蛋。那隻大母雞見我來拿雞蛋，趁我不防使勁地啄了我的手一口。我非常氣憤，一怒之下，用力向大母雞踢去，不料把雞窩踢翻，兩個雞蛋全打碎在地上。這時母雞把臉一沉，“咯咯”地叫不停，豎起全身雞毛準備向我挑戰。
此時此刻，我當然不會就此罷休，心想：我才不怕你呢！母雞見我不離開，突然一下子向我衝來，扇動著翅膀一躍而起，在我身上狠狠地啄了幾下，我被這突如其來的舉動嚇的“哇哇”大哭。哭聲引來了附近的幾個小夥伴，他們一起圍住雞，準備幫我出氣。我們每人找來一根木棍，把那母雞一陣窮追猛打。母雞拼命地反抗，不時“咯咯”地慘叫著，被打落的雞毛在空中飛舞。一隻母雞，哪是我們的對手，不一會兒就癱軟在地上了，我們勝利了。大家興高采烈地哼著歌，又蹦又跳地去玩了。
時間過得真快，天快黑了。我連蹦帶跳地回到奶奶家，驕傲地把今天發生的事告訴奶奶。奶奶知道後，心疼地說：“這隻母雞，我已經養了好多年了，而且最聽話，愛下蛋，是為我家提供營養的大功臣。唉！真是難為它了。”說完便拖著沉重的步伐去燒飯了。
看到奶奶傷心難過的樣子，再想到母雞躺在地上那可憐的模樣，我頓時感到無比的愧疚，眼淚“刷刷”地流了下來。心想：母雞保護雞蛋，就像媽媽保護我們一樣，而我們卻毫不留情地傷害了它。實在不應該。
我暗下決心，從今以後，我會像保護自己的生命一樣保護大自然中每一個可愛的小生命，讓它們在美好的環境中生活得更好！
我不應該這樣 篇10
國小五年級作文 ,455字有一件事情，雖然過去好久了，但是我時常會想起它，會一次又一次地責備自己，我真不該這樣做。
那一天，最後一節課是自習課，我在寫作業，寫著寫著，突然遇到一道題目不會做。這時候，不知道為什麼我同桌拿走我的本子，竟然還在上面寫字。我立即火冒三丈，狠狠地給了他兩拳。他回過頭來瞟了我一眼，說：“我好心告訴你答案，你竟然打我。”我一聽，更來氣了，大聲地吼道：“你明明是在我的本子上塗塗畫畫，還說什麼告訴我答案，分明是在狡辯。”說完，我又一個拳頭衝了過去。我們就這樣打在一起了。
後來老師把我們叫到教室外面，罰我們靜思其過，接下來當然是罰抄課文一篇哦。天上掉下一篇課文，就這樣我們誰也不理誰了。
放學回到家後，上午的事情一直在我腦海裡打轉轉，不管怎麼樣我動手打人肯定是不對的。就算他是在我的本子上寫幾個字，又有什麼大不了的呢？我拿出本子仔細看了看，發現他真的是在告訴我答案。我是完完全全錯怪他了。第二天，我一到學校就主動跟他道歉。
這件事我真不應該這樣做。我們不管做什麼事情，都要先看清楚，不然的話，就會誤會別人，傷害別人。