動聽的交響曲相關作文20篇
動聽的交響曲 篇1
國小四年級作文 ,239字菜終於炒好了,碧綠的黃瓜絲如同一個個穿著綠裙子的仙女。吃上一口,舌尖上的每一個味蕾都在舌尖上跳起華爾茲。
交響樂漸漸結束了。我有一個“廚神”老爸怎麼能不幸福呢?
動物的交響曲 篇2
國小六年級作文 ,474字氣溫漸漸升高,夏天的腳步離我們越來越近,樹上的知了不停地叫著“知了知了”彷彿在說“好熱!好熱!”在池塘邊的青蛙“咕---咕---”地叫著;青蛙的叫聲把一旁家中的小孩嚇得“嗚嗚嗚”地哭著,隨後傳來空調“呼呼---”聲,空調下的小黃狗“哈哈哈---”地吐著舌頭。
秋天到了,整個世界彷彿都變成了黃色的,黃色的樹葉被風兒“呼---呼---”地一吹,紛紛從樹上翩翩起舞地飛了下來,踩在樹葉上發出“沙沙沙---”;麻雀“喳喳”地叫著,彷彿在說“秋天到了,秋天到了,要過冬了,要過冬了,大夥兒快忙起來吧!”小松鼠把食物都搬到自己的樹洞裡,“吱吱吱---”,彷彿在說:“哇,好多東西呀!冬天就不愁餓了!”它們的臉上都露出了滿意的笑容。
冬天不遠了,近在眼前,北風呼嘯著“呼---呼---”,把人們凍得瑟瑟發抖,不停地搓手,發出“沙沙---”聲,小孩子們傳來一陣陣“嘻嘻哈哈”地笑聲,他們拿著雪,搓成一個團,向對方扔過去,傳來“啪---啪---”聲,白茫茫的大地上充滿了歡聲笑語。
一年四季的音響世界真是豐富多彩!
聽那是雨的交響曲 篇3
國小五年級作文 ,416字雨是無處不在的,不管春夏秋冬,都有它的身影。
“沙沙沙……”這是誰在唱歌?原來是春天的小雨點兒,它們在天空中聚在一起,落到草地上,喚醒了沉睡的小草;落到田野裡,嫩綠的禾苗迎接著它;落到河水中,和魚兒捉迷藏呢!它滋潤著大地,讓萬物茁壯生長,它是萬物的精靈!
“嘩啦啦……”那是憤怒的雨,那是炎炎夏日的雷陣雨。豆大的雨粒向人們打來,房屋、樹木、道路……都被狂風暴雨吞噬了。等這場雨停“平靜”下來,一條彩虹掛在天上,紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,多美呀!空氣更加清新了,天空更加蔚藍了,這都是因為有了這場雨。
“滴答滴答……”咦!不是雨停了嗎?哦,原來是屋簷的雨滴啊!有的孩子用手去接,冰涼冰涼的。有的孩子還把家裡的水桶拿出來接雨水。“滴答滴答……”雨水一滴一滴地落在桶裡,它就是跳動的快樂音符啊!
“沙沙沙……”、“嘩啦啦……”、“滴答滴答……”雨可真了不起呀!雨就像一位音樂家,開了一場又一場的音樂會,它的交響曲優美動聽,令人百聽不厭!
綠的交響曲 篇4
國二作文 ,867字燕草如“碧”絲,春風又“綠”江南岸,映階“碧”草自春色,春來江水“綠”如藍……這些千古流傳的詩句總點綴著一個字—綠。
綠是什麼?一個夢完美無缺地詮釋著:在一望無際、碧樹成蔭的綠色仙境中,樹吮吸著綠葉的乳汁—綠,綠草也同樣吮吸著大地的精華—綠,而被這些所孕育的木屋呢?哦,夢中出現這樣的回答:它吮吸的是綠葉的乳汁、大地的精華、森林的綠色。
神祕而奇妙的夢並未結束,它還用天才般的演技繼續演繹著。一天,木屋裡來了一個酷愛綠、追求綠的人。而孕育他的是神祕般的“綠”空氣、精靈似的“綠”水與那天使似的“綠”稻穀。但是他並不滿足,因為他想用自己的雙手和心靈創造這“綠”的生活。所以,他開始植綠樹與綠草、開通綠水流淌的小溪和修飾聚綠之精華的木屋。就這樣,這一切都被他用綠打扮著,所有的動物、植物都被感染,開闢出屬於他的綠色生活。
夢還在進行著,就像交響曲一樣來到了高潮。他在這裡生活、開闢了一段綠色生活,於是想離去。就在他剛走出木屋,奇蹟發生了—所有的樹、草、花都變成穿著綠衣的精靈圍繞在他的身邊。然後在綠之魂的指引下變成了美妙的音符在雲上跳動著,在演奏一曲之後,呈現出“不要走”的字樣。天空在看了這樣的演繹後也被感動了,於是它聚天下之綠在空中寫道“綠色生活因你創,請別走。”
夢醒了。在迷茫當中,我在想:這也許是陶淵明說的世外桃源吧!也許是詩人寄託真情的地方吧!也許是萬物棲息的人間仙境吧!
不,在一片迷茫之後。我才真正明白:這是人與自然的對話,是人類至純至潔的愛與行動而形成的屬於人與自然的結晶。這時,也許有人會想到小區裡設計師漫不經心設計的綠色場所。但是,我們自問一下這是真正的綠色嗎?
綠色生活是什麼?對,它是大自然的產物,是人類用“綠”譜寫的動聽的曲子,是心靈與文明的交鋒,是人類用雙手創造的“綠”天地,
最後,讓我們變成“綠”音符譜寫出屬於自己的曲子,讓世界都聽著我們的曲子用綠去創造他們的曲子。對,這首充滿愛、充滿綠、充滿激情、充滿文明的曲子就叫作—《擁抱自然,親吻綠色》
大自然的交響曲 篇5
國小六年級作文 ,621字大自然是最最神奇和偉大的音樂家,只要是他寫的“傑作”,聽了都會熱血沸騰。
聽,草叢部落的音樂會開始了。看,一頭小牛是蟋蟀的“粉絲”,蟋蟀看見了,立馬跳過去,對著他,彈起了美妙的歌聲,也不管他是否聽得懂!青蛙在草叢舞臺上飆高音,只要他一飆高音,舞臺下的觀眾們就興奮不已,其中幾位觀眾興奮得衝到舞臺上去了,螳螂保安立刻阻止他們,並送他們坐回座位上。蜘蛛織網織得更多了,他跳到網上,再用力一蹭,他“飛”上了天空,又落到網上。觀眾們排山倒海的掌聲拍得蜘蛛臉都紅了。啄木鳥用她的尖嘴巴啄樹木裡的蟲子,其實是在表演“口技”呢。蜜蜂和蝴蝶在草叢中翩翩起舞,只恨自己不會唱歌。這場音樂會不知何時才會結束,因為這些音樂家永遠不知疲憊。
突然間,風起雲湧,電閃雷鳴,音樂會瞬間爆發了激情,進入了高潮。燈光設計師熒水蟲照亮了整個舞臺,刺得觀眾眼睛都要瞎了。雷在打鼓,打得驚天動地,氣壯山河。風乘興而來,剛開始風的情緒還很平靜,風聲很溫柔;可不一會兒,風就開始呼嘯,風聲“嗚嗚”。觀眾和演唱家們都驚慌失措地躲起來了。雨姑娘也在表演,“唰唰”是在朗誦,“嘩嘩”是在拼低音,“啪啪”是在飆高音,“叭叭”是在表演口技。風雨雷電都在拼了命的演奏啊!
這場激情四射的音樂會漸漸平靜下來,雨停了,雲散了,跳著熱舞的大樹退場了,音樂家們謝幕了,觀眾們離場了。
走進大自然,無論何時何地你都可以聽到音樂會,他們沒有指揮家,卻演奏出最和諧最動聽的交響曲。我會用生命去傾聽大自然的聲音。
唱響夢的交響曲 篇6
國小六年級作文 ,888字人可以沒錢沒勢沒地位,但不可以沒有夢想。夢想是人生路上的指明燈,它能引領你成長,帶你走向輝煌。現在,請你跟我一起,唱響夢的交響曲。
前奏—埋下夢的種子
不知為什麼,小時候的我,特別喜歡上學讀書,喜歡捧著充滿書香味的書,搖頭晃腦的讀。那時候,我特別迷念那一篇篇優美的文章,一段段優美的語句,雖然很多時候我都看不懂,但是對於我來說,那已是最大的滿足。我很羨慕那些作家,他們的文筆那麼好,手中揮動的筆能寫出令人動容的文章。雖然不像明星那樣披星戴月,受到萬人追捧,也不像老師那樣傳授知識,桃李滿天下。可對我來說,那是最神聖的職業。從那時起,我就默默發誓:長大後一定要做個作家。
第一樂章—夢的萌芽
上小學了,我越發喜歡看書,寫文章。只是文筆不太好,詞彙量也不多。因此,常常是心有餘而力不足。不過,我特別愛上那每週一節的作文課。別的課我基本上都心不在焉,可唯獨那作文課,我聽得特別專心,從不開小差。當時,我在班上成績並不好,但文筆卻是最好的,文章經常被當做範文來讀。每當此時,我心裡比吃了蜜還甜!我知道,這離我的夢又近了一步。
第二樂章—夢的成長
現在,上六年級了,我心中的那個夢想愈發強烈,我努力要求自己寫好每一篇文章,而且養成了一個習慣,寫完後修改文章,這招挺管用,幫我減少了不少語句不通順的問題,令我受益無窮。由於對寫作的喜愛,每週的週記已成為我生活中不可缺少的那部分。我喜歡通過週記來講述自己每週的點點滴滴,開心的,不開心的,都講給它聽。也正是因為對寫作的喜愛,我喜歡看書,尤其是文學方面的書,每得到一本新書,我就興奮的不得了。
尾聲—中國夢,我的夢
我的夢想是做一名作家,一名像魯迅那樣的作家,被世人愛戴,被世人傳頌。周恩來說過:“為中華之崛起而讀書”,我們是祖國的花朵,祖國的未來,我的夢是渺小的,但我的夢是中國夢的一部分,所以也是偉大的。現在的我,真想振臂高呼:“中國夢,我的夢,我的夢,中國夢!”
唱完夢的交響曲,我不禁心潮澎湃。我是中國人,我的夢想是中國的夢想,中國的夢想也是我的夢想。為了祖國,我決定努力向著夢想奮鬥!
夏天的交響曲 篇7
國一作文 ,378字炎熱的夏天到了,太陽公公酒興大發,把大地照的直冒煙。
你瞧,“知了,知了”的叫聲多麼好聽,百靈鳥飛在樹枝上嘰嘰喳喳的唱著動聽的歌呢!花叢中的一群蜜蜂嗡嗡歡快的採蜜。
可是太陽公公喝醉後可把害人的兩兄—蒼蠅和蚊子放出來了。他們真是本性難移呀!剛剛答應了太陽公公要洗心革面痛改前非的卻又開始胡作非為。蚊子發出的“嗡嗡”的叫聲,蒼蠅也“嗡嗡”賣力幹活,到處傳播細菌。
六月的天,孩子的臉。剛才還是晴空萬里,一轉眼就烏雲密佈。雷公公生氣了後果很嚴重“轟隆隆”的一聲巨響,接著風婆婆呼呼地吹著,隨即一場傾盆大雨就下了起來。這是大自然譜寫的一首交響曲多麼動聽啊!
半個鐘頭後,雨停了。太陽公公又回來了,大地瞬間變得光芒萬丈。天空出現了一道五顏六色的彩虹。小鳥又開始了嘰嘰喳喳的創作,小河也嘩啦啦的來助興。這些自然美景構成了一幅美麗的畫卷多麼令人心曠神怡啊!
早晨的交響曲 篇8
國小五年級作文 ,360字大自然是一個偉大的音樂家,清晨便響起了美妙的交響曲—晨歌。你聽!
“喔喔喔!”一聲嘹亮的雞啼,拉開了早晨交響曲的序幕。
“莎啦啦,莎啦啦。”毛毛細雨是交響樂的背景音,馬路上一朵朵傘花浮現在我的眼前。開啟窗戶,突然幾滴雨水吹到了我的臉上。我深吸一口氣,感到空氣十分清新。馬路旁的花草樹木上都掛著雨露,比以前更有生機。
“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳。”幾隻身穿棕色“西服”的小鳥在枝頭歌唱,它們是交響曲的主唱,正在演唱著第一樂章,它們把歌聲灑向了大地與遼闊的天空,好像在叫醒著萬物。
“嘩啦啦,嘩啦啦”。小河好像剛剛睡醒,慢慢地睜開了眼睛,河水緩緩地流著,就像在輕輕地唱著歌。
“嗡嗡嗡。”小蜜蜂在晨光中又開始了一天的勞作,小蜜蜂們在花叢中採蜜,忙碌地飛來飛去,翅膀扇動的聲音象小提琴在低奏。
早晨的交響曲,你聽到了嗎?
愛的交響曲 篇9
國小三年級作文 ,455字愛是媽媽的擁抱,愛是媽媽的付出,愛也是媽媽的嘮叨……
媽媽是個老師,所以話特別多。她經常在我玩電腦、玩手機時不停地說我這,說我那的,我覺得她很嘮叨。但愛就是媽媽的嘮叨,這些提醒是善意的,是為了我好,如果我不聽勸,不但沒好處,反倒有極大的麻煩。
我寫字的習慣不好,每次都會把頭埋得很低,媽媽就常常提醒我把頭抬高,如果我不聽話,她就會絞盡腦汁,想方設法讓我把頭抬高。她的第一個辦法是把我的頭髮梳成馬尾辮,寫作業時,只要我頭一低,她就直接拽著我頭髮往上提;第二個辦法則是找來四五本厚字典墊在我下巴下面,這樣我就不得不坐直了寫字。
愛還是媽媽在我生病或受傷時的精心護理。記得有一次我右手食指不小心被車門夾了,手指又紅又腫,我痛得哇哇大哭,那時已經是晚上9點多了,媽媽連忙帶著我去醫院。到了醫院,媽媽飛奔著去找急診醫生給我包紮傷口,掛號、取藥、交錢……看著媽媽額頭上冒出的細密的汗珠,我的傷口彷彿不那麼疼了。在媽媽精心護理下,我手指的傷口很快就好了。
愛,是一首動聽的交響曲。只要你把它彈奏出來,就會化為對媽媽愛的回報!
雨的交響曲 篇10
國一作文 ,654字滑過尖尖荷葉,走過樹葉間的點滴,聽,那些小精靈在這裡,一直一直就這樣驅散塵霾,天在灰濛濛的世界中,我隔著玻璃窗看著世界,在雨滴的喧囂聲中,歡樂般的落入心絃。
我是不會選擇在這樣的情況下出去的,雨會打溼鞋子,會打溼身體,帶來感冒,我會選擇觀望這場雨中的世界。小草在裡面探頭探腦,在淡淡的微光中,如同聖潔般,洗濯了它們也溫暖了我。朵朵盛開的小花,在雨中的世界中彷彿突然冒出來一般,這邊一朵,那邊二朵,組成春天的模樣。小孩兒在雨中踐踏一個個小水坑,濺起的水珠,落到他們的雨衣上,雨衣上又落下天邊飄下來的雨滴,一陣陣的歡笑聲中夾雜著雨滴的聲音,我不禁宛然一笑。
雨中有燕子飛過,一聲聲清脆的啼叫,分明是一幅雨中春燕圖。
我何時愛上這陣陣雨了?我不禁自問道,才明白,我的命運與這雨已然聯絡起來,雨中,我淡淡然撐開傘,傘下的我,看著雨滴滑落,我才瞭然於心,原來,陪伴我的一直是你們,如同多年的守護。
我伸出手,接下了屋簷旁的點點細細雨珠,落在掌心,涼涼的,聽,它們在歡笑,碰著磚瓦的聲音,碰著傘發出的沉悶生,明曉這一切,樹葉裡唰唰,如同洗了一個大澡。過了這幾月,放風箏的人漸漸多了,春雨在陽春三月最好,過了這場大雨,田裡的莊稼也已經得到滋養。我很慶幸,能夠共享這場雨的歡樂。
雨聲在時間中漸漸淡去,我也收了那把傘,雨水順著我的傘往下,傘滴滴答答的,可我很感激這場雨,如同被洗濯過的身體,春天給了我一種解放,我舒服的活動身體,雨,期待下一次的降臨。
手機中已經錄下雨滴滴滴答答的聲音,雨的交響曲,我會用剩下的時光認真聆聽。