游泳的樂趣相關作文20篇
游泳的樂趣 篇1
國小六年級作文 ,434字隨著時間的流逝，我們度過了春暖花開的春天，又一次迎來了烈日炎炎的夏天。
晚上。“媽媽回來了。說：與其在屋子裡看電視，還不如出去鍛鍊一下身體。我說：那去做什麼呢？媽媽回答說：去游泳吧！我聽了，興奮極了立刻跑到我的房間裡找出泳具。在去的路途中，媽媽又開始嘮叨了，說：“一定要注意安全，有什麼事要叫出來。”我不挺耐煩裡說：“知道了”。
來到泳池邊，我迫不及待地換好衣服，奔向泳池邊，我看見許許多多的人在水裡游泳，再仔細一看，好像一口圓圓的大鍋，水中的人兒就像一隻只餃子在水裡煮著，有的煮熟了都浮上來了。我也成了其中的一個。
在泳池裡，我意外的碰到了同學們，我們開始在水裡遊戲，一會潛在水裡，一會追逐打鬧，彷彿整體泳池都能感受到我們的快樂！
玩了一小時左右，我發現手指頭變得皺皺的，媽媽說：“我們該回家了。”我依依不捨地往岸邊游去。我想：要是明天還能再來，那該多好呀！
游泳的樂趣真是大，它能強健我們的身體，也能帶給我們快樂。我貌似不太討厭夏天了，因為只有在夏天才能常來游泳。
游泳的樂趣 篇2
國小四年級作文 ,916字我的樂趣有很多，比如說：彈鋼琴呀、學英語呀、練書法呀……但是，有一項樂趣是勤學苦練而成的。那就是——游泳。
記得三年級的時候，爸爸媽媽帶我去學游泳。第一天，爸爸媽媽給我買了好多裝備，游泳衣、游泳褲、游泳巾、游泳鏡……，我帶上裝備，爸爸讓我先玩一玩水。我剛下水，就大叫一聲：“好冰啊！”媽媽哈哈大笑地說：“多玩一會兒，冰就消了！”果然，玩了不久，冰消了。
我玩了近一個小時，歡天喜地的和爸爸媽媽回家了。
第二天，我來到游泳館，教練開始教我游泳。
第一大關：憋氣。教練先呼吸了一口氣，然後一頭栽進水裡，十幾秒後才上來。我求勝心切，二話不說直接栽入水中，結果被嗆到了。教練說：“別那麼著急！你先要吸一口氣，然後再進水中。”我按要求去做了，果然成功了。經過幾節課的強化訓練，一次憋氣可以到三十秒了！
第二大關“換氣。教練拿來浮板，說：“你自己先試試看！”我過於自信，拿著浮板直接向前衝去，結果要麼撞到人，要麼被嗆到，要麼就是腳落地……，教練無奈，只好先教我收翻蹬夾。”“收翻蹬夾！收翻蹬夾！”教練給我一遍又一遍示範。我剛開始，每一項都不到位。教練於是便站在我後面。我故意用力一蹬，水立刻灑在教練的臉上。我和幾個小夥伴情不自禁地哈哈大笑起來。
教練也笑著說：“這就不錯嘛！”我聽了，反倒笑的更大聲了。經過幾天努力，把換氣這項功夫練好了。
最後一關：蛙泳。因為前兩關早已輕車熟路，所以學蛙泳就水到渠成。剛開始，手式完全對不著，明明手是向左右翻，手掌合攏，可我呢？完全就是唱反調！手往下翻，手掌張開，害我累得筋疲力盡才游出十米。我於是想：“一定要把習慣養成，功到自然成！於是，我一直設法把手腳並用，聯合起來。費了九牛二虎之力後，功夫不負有心人，我終於學會了蛙遊。
雖然看上去沒有什麼樂趣，但是，我覺得”趣“在於學游泳的那一些過程。
游泳的樂趣 篇3
國小四年級作文 ,564字烈日炎炎的夏天，是游泳的好季節。前幾天，我被同學叫到一個露天游泳池去游泳。
一進門，我看見游泳池分為兩個部分：一個是小朋友玩的小遊泳池，另一個是學游泳的和一些會游泳的小孩和大人的游泳池，我高興地跳進泳池，水暖和極了！我在大泳池裡遊了一會兒，確保以前學的沒有忘記，就跑到小遊泳池裡去看弟弟，一進小遊泳池，我感覺這裡的水比大泳池裡的水要涼快些，可能是因為小池子照不到太陽，所以就涼快些。
這時，一旁的媽媽看我們玩的很歡，就對我說： “我們小時候都沒有游泳池的。更別說有潛水區和深水區。一到夏天就跳進家旁的大河裡，在河裡游泳。”，我聽了後想，原來我們的生活是多麼美好呀！
我遊了一會兒，就和同學一起打水仗了，我們一面潑水，一面把身子沉到水裡，防止水打到臉上，我看他把身體沉下去了以後，我趕緊游過去，把他按到水裡，讓他無法游上來呼吸，當我鬆開手，把他發上來，我就把水潑到他臉上，打他個措手不及，我們一個逃、一個追的玩了起來。玩累了，就沉到水底做搞笑動作。等到我們休息完了就比賽誰遊得快，到了終點，我突然發現，今天水池裡的水比以前淺了一點，我同學也發現了，他說可能是我們長高了，或者是水淺了，我們又玩了一會兒，就各回各家，各找各媽了。
在回家的路上，我把媽媽說的話細細地想了一會兒，覺得現在的生活確實變美好了。
游泳的樂趣 篇4
國小四年級作文 ,526字夏日炎炎，最適合的運動就是游泳了。
暑假裡，媽媽帶著我去學游泳，畢竟我們一家人都還是“旱鴨子”呢。
很快我來到附近的游泳館，這裡人來人往，到處都擠滿了人，走到游泳池前，根本無法下水，這時教練來了，他把我和其他同學一起帶領到深水區。深水區和淺水區相比人少多了，而且深水區的水很深，腳無法踩到池底，於是我深深的吸了一口氣，好讓自己浮在水面上。可不一會兒就又沉了下去。教練看到就叫我抓住，然後放鬆，再慢慢的把腿和手抬起，不一會兒我又浮在水面上，真有趣啊。一節課中我練習了許多次，多的我有點數不清了，那麼我練習的是什麼呢？不是自由泳，也不是蛙泳，而是“狗爬式”。之所以小狗落水後，可以在水裡遊一會兒，就是因為他們發明了這種游泳方式。也是因為方法無比有趣，我才想學的。想一想，游泳本身好像就是一種樂趣。當與水親密接觸時，誰體現的那麼沉默，那麼柔和。你看與水接觸也是一種樂趣。
看來游泳不僅是一項運動，也是一種可以與水“交友”的遊戲。
我們的生活中充滿美好，生活的美好來自各種不同樂趣，每件事都能從中找到樂趣呢！不信你找找看。如果你找到了，那麼恭喜，你已對生活充滿希望、光明、美好與嚮往。
游泳的樂趣 篇5
國小三年級作文 ,500字我喜歡游泳，學游泳前，我特別怕下水，一下水就全身發抖，遊幾下就沒力氣了，感覺自己隨時都會被淹死，可現在不一樣了：我特別喜歡下水，下水後感到特別溫暖，好像回到了媽媽的肚子裡。舒服極了。我遊啊，遊啊，越遊越有勁兒越遊越有勁兒……
現在，祖國的科研、經濟和技術都有了很大的提高，我們的生活也有了很大的改善：以前，想游泳都只能在小溪，小河，池塘裡光著身子游，不僅不雅，生命安全還沒有保障：會有水草在水下纏住腳，把被纏住的那個人拖下水淹死；會不適應水溫，跳入水後腳抽筋，輕是搶救上岸後半身或全身癱瘓，重是上不了岸，直接被淹死；會有巨大的螃蟹來夾人，輕是被夾斷手或腳，重是直接被夾得窒息而死；會有在水錶面看不出的漩渦，把那個毫不知情的人捲入漩渦，被窒息或被內臟弄碎而死。
哪像現在，有游泳池給我們遊，如果感受大自然，可以到專門給人們除去水草、巨蟹、測過水溫是人可以接受的，沒有漩渦，還有專門的救生員在一旁陪同，死亡係數幾乎是零……
啊，祖國，我愛你，我愛你的風景秀麗，愛你的美好發明，愛你的……總之，我愛你的一切一切，祖國！
游泳的樂趣 篇6
國小四年級作文 ,723字大夏天，天氣炎熱，在空調下呆久了，我決定去游泳池裡玩水。
下了水，一股清涼就讓我彷彿來到了人間天堂。水拍打在身上，舒服極了。戴上泳鏡，悶在水中，我的世界好像成了藍色。看，泳池裡多熱鬧呀！有的拿著浮板，正在勁頭十足的打著游泳自由泳腿，有的在岸上小心翼翼的做劃手動作，他們是做的標準又優美呢！有的在泳池裡遊起了自由泳，一道道水花拍起萬丈高，有的在做蛙泳打腿動作，“收，翻，踢。收，翻，踢”，做得開心極了。
我似乎受到了感染，吸一口氣，右腳一蹬，就又進入了藍色的世界，“1，2，3，”我划動了三下手臂，“4，5，6”，我頭緊挨水面，張開嘴巴，又吸了一口氣，潛入藍色的世界，鼻子輕輕吐著氣，終於，我游到了終點。
遊了一圈自由泳之後，我又開始向蛙泳進軍。拿起浮板，我的身體開始有些下沉，我夾緊雙腿往後收，然後把腿分開，但仍然夾緊，腳往後勾。
最後往左右方向踢，又把腿收攏，就這麼做了好幾次，我又衝向了終點。
游泳除了自由泳和蛙泳，還有換氣呢。深吸一口氣，我再一次進入了藍色的世界，用鼻子輕輕吐出氣，整個身體都進入了藍色的世界，我放鬆了許多，身體在水中漸漸浮起，用力一翻，在水中打了一個滾兒，我的手臂放鬆了下來，整個人都好像浸在了藍色的世界中。
要離開時，我最後一次進入藍色的世界，身心舒適，吐氣自然。好像在為這個泳池告別。水浮在我的脖子上，讓我又一次彷彿進入了人間仙境。
每一次，游泳都讓我忘卻疲勞，每一次都讓我感覺涼爽。當那水拂過時，我笑。當水花濺起時，我驚。當身體浸入水中時，我舒適。當我打起水花時，我快樂。我想那就是游泳的樂趣吧。
我多麼想永遠在這藍色的世界中愉快的玩耍啊！
游泳的樂趣 篇7
國小四年級作文 ,539字夏日炎炎，游泳是最好的運動了。假期，我和媽媽在水上游樂園度過了快樂的一天，也體驗了游泳的樂趣。
早上我們來到了棕櫚谷水上樂園。一到那裡，我就歡蹦亂跳地跑到衝浪池。池裡的水湛藍湛藍的，清澈見底。這水可比真正的海水乾淨多了。今天游泳的人特別多。他們像一條條自由自在的魚兒在水裡游來游去，肯定快樂極了！“衝浪開始啦”廣播裡傳來一聲令下，一波波人造大波浪向我們衝過來。我被浪濤打中沉到了水底。我急忙掙扎著爬了起來，努力讓自己站穩迎接第二波大浪。尖叫聲、歡笑聲此起彼伏，樂園裡熱鬧極了！
衝完浪，我被遠處的歡聲笑語吸引住了，原來有很多小朋友在玩水上滑滑梯。我興奮地跑過去加入了他們的“陣營”。我們來了一個比賽，看誰能從最高的滑梯上滑下來。許多小朋友都害怕了，我鼓起勇氣爬上滑梯的最高處滑了下去。我閉上眼睛像箭一樣滑了下去，風在耳邊呼嘯而過。“嘭”的一聲，等我睜開眼睛的時候，發現自己已經在水裡了。雖然屁股摩擦得有一點疼，但心裡卻樂開了花。那些不認識的小朋友覺得我像英雄一樣，都給我豎起了大拇指，我就更得意了！
游泳不僅能鍛鍊我們的身體，還能讓我們解暑降溫，最重要的是可以讓我交到新的朋友。這也許就是游泳的樂趣吧！
游泳的快樂 篇8
國小四年級作文 ,679字我在夏天裡最想做的事就應該算是像青蛙一樣，在池塘裡自由自在地游來游去，所以我在這一個暑假中去游泳了。
那天天上的太陽火辣辣的，我和爸爸媽媽還有弟弟一家三口，一起乘上汽車去紹興的一個水庫裡去游泳。在路上我們看見了好多連綿起伏的大山，大山中一直時不時的傳出來了一聲一聲的鳥叫。我們乘了好長的一段時間才終於到了這一個水庫旁邊，我一看這個水庫，它的水有一點綠也有一點藍，是非常乾淨的清澈見底，連水下的石子和魚也看得一清二楚。所以我迫不及待地脫下衣服，做了一下運動馬上下水去游泳了。
我下水後感覺非常的涼爽和舒服感，所以我馬上把爸爸他們全部都叫下來一起玩水了。我們玩了一會兒，發現了岸旁有兩根很長的竹竿，所以我們就把竹竿給放在了水裡，我們一家三口一根竹竿，弟弟一家三口一根竹竿一起游泳。
我們每一家都已經有了各自的竹竿，所以我們決定好了來比賽，比賽規則是：每一家都用自己家的竹竿堅持游到對岸，然後再游回來，比哪一家先到達起點那一家就是贏家。開始時我們遊得很快，可是越來越累了，好不容易游到對岸又要游回來，最後我們是贏家，所以我們累也就不累了。
我們最後比的是各人賽，規則是比誰先到達水庫對面，先到的人贏。這次有我、爸爸和媽媽還有弟弟遊，因為媽媽、弟弟遊得不熟練，所以他們一個戴上游泳圈，一個穿上游泳衣開始遊，我們一起遊我用最快的速度往前衝，我用手伸出水劃，再用腳來敲水把速度加快。最後我因為遊了個一半遊累了所以我越來越沒勁了我只能用仰泳了，可是我比媽媽和弟弟遊得快，最後爸爸第一名，我第二名媽媽第三，弟弟第四名。然後我們又遊了一會兒就回去了。
在這一次游泳中我很快樂。
游泳的快樂 篇9
國小四年級作文 ,528字在生活中，有許多事情讓我得到快樂，比如看書，彈琴，但今年我學會了自由泳，我又學會了一種泳姿，別提有多高興了。
在今年暑假，媽媽讓我學自由游泳，一開始，我還生氣了呢。
那天，我像以往那樣去上課。教練早早地在那等我了，他先讓我們打10圈自由泳腿，越打越累，剛開始就弄得氣喘吁吁，接著他又讓我換氣，一隻手伸直，頭靠著手。我都快“翻船”了。嘴裡不說什麼，心裡卻罵道：“你這人怎麼那麼沒同情心呀！”
我飛快地跑回家，到了家，我連聲招呼也不打，就衝進房間，撲到床上：“我都上了5節課了，怎麼一點兒進展都沒有啊！”
這是，有兩個念頭打起架來了。“一個是堅持，一個是放棄，到底選哪個呢？”我猶豫了，只是看見它們，你一槍我一槍地打著。
但是“放棄”畢竟還是叫放棄，做什麼事不“堅持”，很快就向“堅持”宣佈停戰便請求投降了。
是啊，如果我像“放棄”那樣，什麼事都做到一半就停止了，那什麼事也學不成，最後，還明白了一個道理；如果我像“堅持”那樣，認真地完成每一件事，那我不僅能有效果，還能把它做得更好，讓我來決定，我選堅持，我一定要游完這十天。
我用三天的時間學會了自由泳，還用兩天時間練習。以後，我能玩水了，能坐水上滑梯了，還能打水仗呢！我在游泳中得到了快樂，那真是有趣極了。
游泳的快樂 篇10
國小六年級作文 ,440字我有很多體育愛好，但要是說最愛的那便是游泳了。
每當到了烈日炎炎的暑期，我的大腦裡就會立馬蹦出一個想法—“去游泳”。說走就走，於是我收拾好東西便出發了。
到了游泳池旁，我便急不可耐地跳了下去，在那一池碧水中濺起了一朵朵的水花，我戴上泳鏡和鼻夾沉入水底向前游去。
在水中，周圍一切都是靜靜的，只能聽見水特有的劃過耳邊的聲音，在這種環境中，我能感受到用力劃過水時的推動力，順著水流向前，身體好像變成水的一部分，自然又舒適。在這裡，一波跟著一波向前。我總感覺在水裡很微妙，但又說不上來是什麼感覺，就像一個小孩天生就該待在水裡。對了，我們在媽媽的肚子裡時，可不就是泡在水中嗎？
我喜歡在清澈見底的泳池裡享受水的撫摸，我經常在深水池裡潛泳時，把自己幻想成一條美人魚，在水裡靈活地游來游去。陽光透過窗戶照到水面上，整個泳池波光粼粼，水底的瓷磚發出淺藍色的熒光，襯得水也是瓦藍瓦藍的，看起來好似仙境一般，美輪美奐。
我喜歡去游泳池和水約會來一次甜蜜的邂逅，為自己留下一份清爽的回憶。
學游泳的苦與樂 篇11
國小六年級作文 ,775字蔚藍的天空飄浮著幾朵棉絮般的雲彩，火辣辣的太陽懸掛在空中，無情地炙烤著大地，一絲風也沒有，我在家裡開啟電風扇，可是吹出來的都是熱風，弄得我“屁股上生痱子———坐立不安”！每天都這麼炎熱，使我“水煮石頭———難熬”。忽然，我想到游泳能夠涼爽。便自告奮勇地向媽媽提出：“我要學游泳，媽媽爽快地答應了。
一路上，我興奮地想象著自己在極短的時間裡學會了游泳，躺在波光粼粼的水面上享受快樂。來到河邊，我小心翼翼地走下河，頓時，心中開始像裝了一隻小白兔一樣，“嘣嘣”跳個不停，害怕在游泳時會嗆水。
可是看著比我小的小朋友也能在水中快活地游來游去，剛才那股膽戰心驚的勁兒，早就忘得一乾二淨了，我迫不及待地叫媽媽教我學游泳。
媽媽託著我，告訴我不要慌張，手腳拍打水面要相同，要注意身體平衡……漸漸地，我掌握了一些決竅，媽媽見我進步很快，悄然放手，我頓時感到自己往下沉，失去平衡，水好像偏偏跟我作對似的，不停地往我嘴中、眼睛、鼻子裡灌、我像一隻漏光氣的足球浮不上來，媽媽見勢不妙，忙將我托起。
我打起了退堂鼓，不想再往水裡跳。
媽媽語重心長地對我說：“失敗是成功之母不要灰心，你一定能行的。”我聽了媽媽的話，鼓足了勇氣，再次跳入河中。在媽媽的鼓勵下，我不怕嗆水，越來越勇敢，終於功夫不負有心人，我漸漸熟練了，我吸取了前幾次的教訓，鎮定地遊著，呵呵！我感覺自己好像睡在空中，有一朵雲正託著我呢！我又感覺像一條小魚自由自在地在河中快活地游來游去，我樂得合不攏嘴：“我學會游泳了！”經過這次游泳，使我懂得：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
讀書的樂趣 篇12
國小五年級作文 ,624字書，是你的朋友，帶你去書海里遨遊；書，是你的家，隨時給你溫暖；書，是一位長者，不停地、無私地傳授你知識；書，是一部小車，給你去世界各地遊玩；書，更是一艘飛船，帶你去宇宙中探索奧妙！一本好書，是一生的朋友，永不分開、永不忘記的家！
你們問我喜歡書嗎？我回答的是：愛！因為它正是我的朋友！
知識正在不停地在我腦海裡散步、玩耍，因為我讀書時，當我張開口的一刻，知識長了腳與手，一個一個的到了我的腦子裡了，這是多麼美妙的事情啊！只有真正地讀書迷才會領略的到。只要反覆閱讀同一本書，知識就會生兒育女，永久地定居在腦子裡了。到了緊要關頭，這是便會挺身而出，幫你解決難題！到了郊外，迷路了。知識還會給你想辦法呢！有時候，書還是你的“另一個錦囊”。
讀書是一件美好的事情，三國時期的蜀國大將關羽說過：“讀書好，書讀好，好讀書。”至今也廣為流傳。有時候“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書也是醫生啊！而有的人“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”許多人都信“讀書破萬卷，下筆如有神。”有的知識分子也信“書是全世界的營養品”看了“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”有的人信“會不會閱讀，影響著一個人的智力發展。”高爾基也說過“書籍是人類進步的階梯。”是呀，全世界都信這句話。現在的發展離得開書嗎？
每當我讀完了書，便吞了一口唾沫，就可以將知識都吞了進去，將疲勞甩到了一邊去。我每當無聊時，就會拿出一本書，只要是好書，我都會拿來讀一小會兒。
愛讀書吧！讀書，會給你一生的精彩！
溝通的樂趣 篇13
國二作文 ,762字善於聆聽，你會變的明智；善於傾訴，你能倍感輕鬆；善於溝通，你將發掘人生的樂趣。
—題記
與秋天交談
秋天是一道門，走進去你會領略繽紛的世界：那一路送爽的風，那一枚翩然的葉，那一望無際的湛藍的天，那呼朋引伴飛向遠方的雁……
清晨的第一縷陽光撫慰著枯黃的草，露珠親吻著它的額頭，瘦削的葉勉強撐起頭，淚汪汪的望著已不再溫柔的風，只聽風肅穆的喝道：不要再怨天尤人，積蓄你的力量，努力紮根，明年怒放年輕的生命。小草恍然大悟，謹記著風的教誨，在心底默唸：我要重新開始！終於，燕子明朗的歌喉拂去了堅冰的寒冷，春風又來呼喚小草，它猛的探出頭，朝著浸著血淚的陽光蓬勃的向上鑽，實現了他的誓言。善於聆聽，你將會實現理想。
與雲雀密語
以高飛入雲的歡快的雲雀，抒發高遠的志向，學會勇敢向前。
“你好！歡樂的精靈！你何嘗是鳥！從悠悠的天庭，傾吐你的懷抱。你不費思索，而吟唱出歌聲曼妙……你嘹亮的歌喉，響徹普天之下，像一朵孤雲後邊，月兒把清輝流灑，幽暗的夜空於是盪漾著萬頃光華”。你含蓄的一笑，堅定地向上向前衝去，你矯健勇猛的身姿就像堅定永恆的星，按照自己的軌道執行，我終於頓悟，原來成功永遠不是理論，是勇敢無畏的不惜犧牲的勇氣。善於溝通，你會發覺人生的樂趣。
與媽媽溝通
隆冬的風、孤傲的雪、寒冷的夜、可恨的考試。
我不知第幾次忍受不了學校的艱苦，想媽媽吐著苦水。我繪聲繪色得講著，真像個表演家，雙脣以風火輪的速度觸碰著，火急火燎的抱怨著，媽媽卻安心淡然的聽著，臉上那一抹彎曲的弧線撫平了我心中滿懷的惆悵。善於傾訴你會倍感輕鬆。
人生是本無字書，用自己的言行演繹自己人生的精彩。溝通就是書的目錄，一本書沒了目錄，就像鳥兒沒了歌喉。學會溝通，人生才會有樂趣。
溝通使人生充滿了樂趣，是我們生命中最璀璨的星。—後記
寫作的樂趣 篇14
國一作文 ,1030字不知道從什麼時候開始喜歡上了寫作，讓思想沿著筆尖流淌到紙上，文字如精靈在紙上跳舞，把自己的故事娓娓道來，其樂無窮。
寫作真是一件樂事，它給我帶來了傾訴的無窮樂趣。每個人都希望有個傾訴的物件，但有時一肚子苦衷和思想無處宣洩，憋著又難受。隨手拿出筆和紙，把靈感寫出來，把苦衷放出來，把想法倒出來，就覺著越寫越過癮，越寫越著魔，像是三伏天一口氣喝了一瓶冰水。快哉！樂哉！
我們可以用寫作寫下我們的青春，筆像是被施了魔法，奏出五彩的樂章，點點滴滴的生活被記錄下來，如同一張張的照片。有時會無意翻翻自己的作文，細細地回味著當時的心情，回頭看看自己走過的路，原來自己經歷的事情是那樣的豐富多彩。
我覺得寫作是一件非常神奇的事情，有時一兩個字，就描出了一個人，繪出了一片景。寫人的時候，回想起魯迅先生描寫的阿長，“黃胖而矮”，一個勞動的婦人形象呼之欲出，只得暗暗驚歎。我時常拿出以前寫過的文章反覆地修改，也時常喜歡閱讀同學之間一些高手的作文，常常被他們的美文所折服，勝似欣賞一段美妙的音樂。優美的記敘文，讓我不知不覺地走進了作者的心靈，走進了作者描述的美麗畫面中；充滿幽默感的雜文，讓我從心中笑到臉上，然後不由得笑出聲來。
寫作更是我的摯友，讓我感受到生活的美好。隨著寫的東西越來越多，對我的要求也越來越高。俗話說“巧婦難為無米之炊”，要寫出一點好的東西，除了要有好的文字功底，大量而優質的素材也必不可少。蒐集素材的時候，我可以博採各家之長，從中學習到各種各樣書本上學不到的知識。寫作的時候想想今天昨天的一點小事，莫名其妙地會因其中友情和親情覺得溫暖，如春風拂面。我也喜歡和朋友相互分享文章，取長補短，逐步地提升了自己的寫作水平。在積澱的過程中，我不斷地成長。
當然，寫作也給了我成就感和自我陶醉感。喜歡自己寫點東西，沒有什麼文字和問題的限制，或是洋洋灑灑的散文，或是短小精悍的詩歌，哪天要是心血來潮，寫一段歌詞，輕聲哼唱。在文字的世界裡，自己像一隻飛鳥，在思想的天空自由翱翔，海闊天空。
《菜根譚》裡有一句話“茶不求精而壺也不燥，酒不求冽而樽亦不空。素琴無弦而常調，短笛無腔而自適。縱難超越羲皇，亦可匹儔嵇阮。”，一根笛，一張琴，一段樂曲，不需要多麼的精湛，只要自己開心就行；一支筆，一張紙，一段文字，不需要寫得多麼的有文采，只要記錄下真實的感受，真實的故事，記錄下一段段美好的畫面就好。寫作是一種樂趣，自己開心就好。
因為寫作，我的人生更加豐富多彩，樂在其中，其樂無窮。
閱讀的樂趣 篇15
國二作文 ,780字讀一本好書就是和許多高尚的人談話。在閱讀中，細細品味書本中的內容，何嘗不是世界上最有樂趣的事。
閱讀的樂趣在於享受。一本好書，一杯清茶，一個愜意的下午。當午後的陽光悄悄地、靜靜地灑下來，灑在平整的、光滑的書頁上，灑在那一行行安靜的文字上，你會發現，閱讀是一種修身養性的樂趣，可以拓寬你的視野，增長你的見識，開闊你的心胸，盪滌你的心靈。此時的你也會發出和這陽光一樣燦爛的微笑吧！因為在這城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閒適的美好，享受到閱讀的樂趣，是何等的不易，何等的難得！
閱讀的樂趣在於發現。發現自己不知道的事情，發現自己沒見過的東西以及發現自己不認識的事物等都是一種快樂。看科幻小說你會發現它不是虛無縹緲的謬論，而是對未來的一種想象。在閱讀時，它帶著我去領略地心深處的祕密，神祕島的沉沒，發生海底以下兩萬裡的故事宛如到了無人之地的感受，真是妙不可言。我發現閱讀時讀的書越多，我懂得的就越多，懂的越多我就越快樂。讀書吧！朋友，讓我們發現讀書的樂趣，發現我們這個大千世界的無限生機和無限的魅力吧！
閱讀的樂趣在於想象。在白雪公主的美貌前，在全自動化的房屋裡，甚至是在恐龍的面孔前，給想象插上翅膀，任由它在腦中飛翔。不必在意他人的想法，不必考究事實的真假，大膽地去想象。想象如果白雪公主沒有遇到王子，會不會遇到恐龍；想象如果恐龍看到白雪公主會不會驚豔於她的美貌而被人們捉住做成標本；想象如果李白住在全自動化的房屋裡會不會受到過度驚嚇……也許它們是荒誕的、可笑的，但當你笑過之後，一定會有更樂觀的心態，並帶著它滿懷信心的去做接下來的事情。因為你相信，既然你已經發現了想象的魅力，發現了閱讀的快樂，那接下來，又有什麼事情做不好呢？
聰明的你啊，讓忙碌的腳步慢下來吧，讓勞累的心靈靜下來吧，讓疲憊的身體放鬆下來吧！投入到閱讀中去，你會發現閱讀的樂趣，它會讓你的生活更精彩！
享受山水的樂趣 篇16
國小六年級作文 ,634字春天是一個充滿生機的季節。萬物都張開了朦朧的睡眼，以一個全新的面貌示人。
那次，趁著天兒好，我與夥伴們回到了母校。正巧，學校組織了一次春遊，我們也就一起去了。
老天爺也眷顧著我們，一路上風輕雲淡，陽光明媚。
一路上，一幕幕的美麗的美景映入我的眼簾。閉上眼，感受細膩的春風，楊柳在風中婆娑起舞，泉水也在打著路邊的石頭不停地伴奏。走近一看，水中的長腿的小蝌蚪正在學著青蛙媽媽緊張地蹬著雙腿，水中的魚兒也在與小蝌蚪嬉戲，一切都多麼的美好，像一幅活的畫卷。
遠處一座座山的拔地而起，像一位位身經百戰的戰士佇立在我的面前。一座座山峰直插雲霄，彷彿要把天刺破了。朦朧看到，遠山上有一棵棵挺拔的俊柳，垂下一條條綠絲帶，這可真稱得上“碧樹妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”呀！
誰知，下起了淅淅瀝瀝的小雨，山峰有薄雲環繞著，有事一道亮麗的風景線。
享受山水的樂趣，真是令人回味無窮！
雨落到水中，叮叮咚咚，這聲音極像一首好聽的音樂。望著那被雨霧環繞著的山和這叮叮咚咚的水，我心中的一切悲傷和煩惱都一掃而光，只停留在這人間仙境。
雨停了，天空中織上了一條彩色絲帶，就在山峰後面，天彷彿出現了一道天橋，可以走到真正的天空。雨後的山山水水，更是無與倫比，任何詩人的奇詩妙句都無法將這美麗的風景描繪得淋漓盡致。
能看到這種景色的人，才能感覺到這股濃厚的美的樂趣。
這種樂趣，陶治這我的情操，昇華著我的情感，山山水水，崇山峻嶺，都像一位位我似曾相識的敵友一般，這種樂趣，如詩歌如音樂如舞蹈一般的奧妙。
享受讀書的樂趣 篇17
國小六年級作文 ,504字夜幕織上了天空，月亮和星星按時來堅守它們的崗位。夜已經深了，靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽得很清晰，但我的房間裡不時地傳出一陣翻書聲。
此時的我，正暢遊在書的海洋中。我像一棵小樹貪婪地吸吮著書中的甘露。而書也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養料給我這棵正在成長中的小樹，使我得以茁壯成長。
依稀記得我第一次接觸的書是《十萬個為什麼》。那時的我總是戴著一個沒有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問旁邊的人：“你知道為什麼會有日全食嗎，為什麼會出現星星嗎？”旁邊的人笑著說不知道。我總會自豪地告訴他們答案。並等著它們的讚揚。
時間飛快過去。我上小學時被高爾基的《童年》深深吸引了。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷，我彷彿跟著他到了伏爾加河流域，跟他一起體驗人間的滄桑。
時光的羅盤飛速旋轉。轉眼間，我上了中學，學習越來越緊張。時間也緊了許多。讀書的時間所剩無幾。甚至一段時間，我放下了書本。一次偶然的機會，我得到了一本，《魯濱孫漂流記》這本書深深吸引了我那顆早已空靈的心。我如飢似渴地品讀著書中的細節。我的內心又充滿了許多。在不知不覺中我的寫作水平逐漸提高，內容變得優美、簡潔、明瞭。
書，我的終生益友，讀書的樂趣無窮無盡。
讀書的樂趣 篇18
國三作文 ,545字十六個春夏秋冬，有書與我同伴，我快樂、我充實……
讀書是我的樂趣。上幼兒園的我，每晚都有《安徒生童話》陪伴著我入睡，童話故事都像小孩子想象的那樣美好，即使故事中主角如何的不幸，但結局都是幸福美滿的。連我睡夢中的微笑也偶爾滲到嘴邊。鳥小的我每每走到深潭時，都會靜靜地蹲在一旁看水泡冒出來，我會認為下面的魚美人正在睡覺。這時我總興奮地盯著水面—
讀書是我的樂趣。上小學的我，也像眾多小朋友一樣，喜歡問為什麼？於是我便有了《十萬個為什麼》。我想這本書是最沉默的老師，但他總耐煩的回答我提出的為什麼，我感覺我全身都帶有無數的為什麼，這本書他不僅能滿足我的好奇心，而每次老師問為什麼時，我總能第一個回答出來，這使我心頭盪漾著一陣又一陣的快樂的漣漪。
讀書是我的樂趣，上初中的我總會被這樣那樣的事情所煩惱，那次我朋友去遠方讀書了，而自以為寫的不錯的作文也名落孫山了。正當我氣妥的時候，爸爸遞給我一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。在閱讀中，我認識了保爾，一個堅強的戰士，我想我也應該向他學習那種堅持不懈的精神。這本書給我的領悟太多了，過不其然，我有了信心，學習方面也有了很大的提高，這真的把我樂得差點把這本書吃下去了。
朋友，書是心靈的淨化劑，是陶冶情操的良藥。讓我們一起去享受讀書的快樂吧！
讀書的樂趣 篇19
國二作文 ,602字“書籍是全人類的營養品”，字裡行間蘊含著無限的樂趣。
讀書，可以讓我們在知識的海洋裡盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談讀書，它可以陶冶我們的品德、情操、高尚的品質……從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣和快樂吧！
讀書對於不同的人有不同的樂趣，對於從事體力勞動的人來說，讀書一種休閒；對於從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；興奮時，讀書可以讓人暢流；愁苦時，讀書可以忘憂……
有人曾說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺中，讀書是我的生命變寬變深。書讓我知道何為酸甜苦辣，卻和為人處事。讀書？怎不是一種樂趣？
沒有去過長城，但能感觸於那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗那一種洶湧。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到美麗的風景。
讀書給人寧靜、恬淡、心安理得的快樂，是金錢、名利不可取代的，書就像人類的精神食糧，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書來吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦吧！
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是帆，讀書推動了人生的船；書是橋，讀書接通了彼此的岸。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！
讀書真快樂！你只要更用功，努力學習，就能得到更多的知識，更多快樂！
享受讀書的樂趣 篇20
國小四年級作文 ,877字讀書，對我來說是一大樂事，一種享受。
記得我上學的時候，家裡沒有多少書，爸爸就把家藏的一些書給我看。最初看的是我國的四大名著—《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》和《紅樓夢》。書中有許多字詞句我都不理解，但那時讀書往往是隻看重情節的發展，“囫圇吞棗”，不懂的地方，也都跳過去了。儘管如此，我還是喜歡上了讀書，中了讀書的“毒”，而且“毒癮”越來越“深”、越來越“大”，還越讀越有味，越讀越有勁。
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多了，自然也就能寫出好的文章來。在小學四五年級的時候，通過多讀書，我的作文水平不斷提高，常常被老師當作範文在班上朗讀呢！這就是讀書帶給我的一大樂趣。
考進了中學，隨著年齡的增長，興趣越來越廣泛，讀書的慾望也越來越強。讀書給了我無窮的樂趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺一樣必不可少的組成部分。一到週末或放假期間，我就會求著父母去買書。
讀書，用心地讀，拼命地讀，我就像那“飢餓的人撲在麵包上”，像勤勞地蜜蜂不斷地在釀蜜一樣，從《愛的教育》到《名人傳》，從《悲慘世界》到《鋼鐵是怎樣煉成的》……這不僅是很有趣味的一件事，而且是一種享受，這種享受，只有不浪費時間，遨遊在書海里的人才能真正地體會到……
讀書是一件非常享受的事情，比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。
當你消極悲觀時，讀書可以使你熱愛人生—寶貴的生命，充滿活力的青春，遠大的理想。可以讓你重新燃燒起“希望的火焰”，喚起你對未來的信心和對生活的追求。
當你孤獨寂寞時，讀書可以使你活潑開朗，給你鼓勵和寶貴的啟示，使你高興起來。
這種“樂趣”，只有“享受過讀書的樂趣的人”，才能“享受”的到。
讀書而享受的樂趣是無限的。在那“書香濃郁”的“季節”裡，我“夢中”與李白談論詩歌，與李清照議論詩詞，與湯姆索亞盡情的玩耍，又與魯濱遜一起去闖蕩世界……“醒來後”，我與唐僧師徒一起去西天取經，與諸葛亮一起商量國家大事，與武松一起上山打虎，又與賈寶玉、林黛玉一起品味“紅樓美夢”……
書，給了我一個進取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善的心！