我心愛的水性筆相關作文20篇
我心愛的水性筆 篇1
國小五年級作文 ,472字我的水性筆是世界上唯一一支最獨特的筆，因為這支筆是經過我用幾支壞掉的水性筆提取出的零件，然後一個一個地拼起來的，對於我來說，非常珍貴。
這支水性筆是我親手打造出來的。它出生於2014年10月9日，正好是我生日的前一天。因為現在是2016年，所以，我和它已經有近兩年的故事了。
在它出生的第一年的一個星期一，我的筆失蹤了。上完第一節課時，我就四處找它——書包？沒有。書裡？沒有。打電話給媽媽，沒看到……
我一直在找我的筆，同學們叫我出去玩，我都拒絕了。中午時，我伏在課桌上睡覺，夢裡都在想，我的筆在哪裡。
下午，我實在是找不到了，只好給老師說了。老師拿出好幾只筆對我說：“你看看是哪支筆？”
我問：“老師，您這些筆是從哪裡來的？”
老師說：“從胡漢思那裡收到的。”
我在裡面找了找，找到了我的筆，我就把它拿走了。走時，我向老師說了聲：“謝謝老師。”
我心愛的水性筆是世界上唯一一支最為獨特的筆。
我心愛的水彩筆 篇2
國小五年級作文 ,662字“轟隆隆”，龍王爺在天上開起了舞會，高興得很。
爸爸大聲喊著，我悄悄抬頭瞧了一眼。只見爸爸小小的眼睛睜得老大，脖子上青筋突暴，拳頭握緊，胸脯一起一伏。看得出來爸爸在極力壓制住怒火。“你有完沒完！這麼晚了，你不要睡覺，我還得睡覺呢！”爸爸終於爆發了，“呼”地一下把我的東西全掃到了地上，包括那一筒水彩筆。
這是爸爸媽媽慶祝我上一年級時送我的禮物。那裡面可有三十六種顏色。當我接到這個禮物時，開心得一蹦三尺高。那上貼著一大張精美的貼紙，畫著一隻小熊和一隻小白兔。我特喜歡這桶水彩筆的名字，它叫“愛好”。於是，我也漸漸地愛上了畫畫。
在水彩筆被打碎的那一刻，爸爸又用那雙大手重重地扇在了我的臉龐上。那雙手掌印，在臉龐上，立馬由粉變成了紅。這個手掌不僅印在了我的臉上，也印在了我的心頭。
然而想不到的事情發生了。第二天早晨，我看了看桌子上的水彩筆。不是昨天那一堆碎片兒，是一筒完好無損的水彩筆。我揉了揉眼睛生怕看花了。我又走過去一瞧，旁邊還留著一張小紙條，上面寫著“對不起”這三個字。這時奶奶走過來，語重心長地說：“孩子，你爸爸為了給你修好這筒水彩筆，昨天凌晨三點多才睡。”我不禁熱淚盈眶。那一刻我終於知道了三個字中蘊含了爸爸對我滿滿的愛意，一個我只想說：“爸爸，對不起！”
這筒水彩筆用完了，我依舊沒有丟掉，因為它給我留下了珍貴的回憶。這永遠是我的心愛之物。
我心愛的水彩筆 篇3
國小五年級作文 ,551字剛升二年級的時候，媽媽給我買了24色水彩筆。當我手捧著這盒心愛的筆，心裡有說不出的高興！我把它緊緊地貼在心上，唯恐被調皮的弟弟搶去。多少個夜晚，它和我一起進入甜蜜的夢鄉。
每一支筆上都刻著一個小女孩抱著愛心的圖案，特別是筆蓋上有一顆熠熠生輝的鑽石，非常漂亮。
今年開學，媽媽和我商量：“女兒，這水彩筆太舊了，給你買盒新的吧，這個扔了。”“不，媽媽，我就要這個！”我記得用它畫過天上的太陽；畫過鮮紅鮮紅的櫻桃；畫過金黃的麥穗、黃活活的大南瓜；畫過碧藍的藍天，寬闊的海洋……它見證了我每一幅畫作的誕生，我才捨不得扔呢。
在我的再三請求下，媽媽允許我再和它待一天。看來是沒有商量的餘地了！
哎，珍惜這一天吧。
當我凝視著水彩筆，撫摸著它們的筆身時，它好像在對我說：“你已經長大了，不需要我了！最後再用我畫一次畫吧！“”我很難過，用它畫呀畫呀。
晚上，媽媽毫不猶豫地把它扔進了垃圾桶。半夜，我根本睡不著，於是偷偷地走向垃圾桶，把它撿了出來，一支支擦乾淨。我可不願意看到它們在外面流浪，水彩筆似乎也能感受到我的無奈和不捨。
我的心愛之物，伴隨了我的童年，我絕對不會捨棄它，因為它對我來說非常重要。
我心愛的水彩筆 篇4
國小三年級作文 ,456字我家有一盒漂亮的水彩筆，這盒水彩筆不僅漂亮，而且用途多。
水彩筆盒有著圓柱形的身體，身體上面戴著綠色的小帽子，帽子上面有著同樣顏色的環，那個環是提手，用來方便拎著整盒水彩筆的。旋開盒蓋，就看到了五顏六色的水彩筆，水彩筆的身子細細的，身子上面還有幾條白線，水彩筆的身子是什麼顏色，就代表了水彩筆寫出來的顏色，筆蓋也是同樣顏色的。
水彩筆不僅好看，而且用途多，是我畫畫的好幫手呢！
每當我畫畫的時候，它靜靜地站在一旁，好像在說：“小主人，快用我吧！我是你的好幫手。”我用綠色的水彩筆畫小草，用紅色的水彩筆畫太陽，用藍色的水彩筆畫天空……在它們的幫助下，一幅幅美麗的圖畫躍然紙上。
水彩筆不僅可以用來畫畫，還可以用來做標記，當我讀書學習的時候，水彩筆依然靜靜地陪在我身邊，我用紅色的水彩筆把生字圈上，用藍色的水彩筆畫上波浪線……有了它們的幫助，讓我能夠輕鬆地掌握字、詞、句。
啊！美麗的水彩筆，我的好夥伴，你太棒了，真是我的好幫手呀！
我心愛的水杯 篇5
國小五年級作文 ,607字炎熱的太陽下，咕嚕咕嚕，我把水杯中的水一飲而盡。
這只不起眼的小水杯陪伴我快有五、六年了，體型嬌小可愛，杯身呈天藍，有些地方褪色了，充滿歲月的痕跡。
中秋節前，我去報告廳彩排飛花令，一不小心把水杯弄丟了。
第二天，我想喝水時才發現它不見了，顧不得熱騰騰的午飯，我火速趕到報告廳，發現門上鎖了，運氣不錯，我找到了清潔工阿姨，開了門。
報告廳裡沒有空調，豆大的汗珠從髮梢滴下，後背溼透了，但我仍趴在地上，覓死覓活地找，突然在座椅下，摸到了什麼東西，我興奮極了，可惜發現是髮飾，我的心情從沸點降到了冰點。
無果後，我突然想起那天除了去過報告廳，還到過多媒體教室，行色匆匆的半路上，碰到了小范，她見我兩手空空：“水杯找不到就算了吧！那麼多年頭了，舊了，換一個吧！”
“不，我一定要找到它，不然我就不回家！”我堅定地回答。
到了多媒體教室，我一排一排仔細查詢，不放過任何一個角落。功夫不負有心人，原來是好心的柏老師見昨天有人落了水杯，放入了辦公室。
見到水杯，我又親又吻，喃喃自語：“終於又見到你啦！”小水杯好像也笑了起來，露出潔白的牙齒，每一根眉毛上都充滿了喜悅，似乎在說：“小主人，我想死你了，被陌生人帶走，好可怕哦！”它嗲嗲的聲音讓我心疼。
懷揣著水杯，猶如蘇武懷揣著那支象徵國家尊嚴的旌節，我知道我永遠不會和它分離。
我心愛的自動筆 篇6
國小四年級作文 ,730字我有一支心愛的自動筆，它不僅外形漂亮，而且是我的得力助手。我每天都把它當寶一樣看待，它從來沒有“罷工”過，只是偶爾會有點小毛病，但是我都會用靈巧的雙手把它修好。
從外形來看，自動筆的筆桿細細長長的，頭頂上戴著一個金黃色的皇冠，在它銀白色的筆桿上，還雕刻著奪人眼球的紋身呢！看上去就很漂亮。
這支心愛的自動筆是在我一次考試考得優秀的時候，媽媽獎勵給我的。我非常喜歡它，更是非常愛惜它。上學的時候，我總是時時刻刻帶著它，上課的時候，我總把它放在桌上最顯眼的地方，它也時刻做好了“上場”的準備。可它有時沒芯了，我就會給它喂上一口精神食糧——又細又長的芯，這下它才填飽了肚子。有時我還會不小心把它“啪”的一聲掉在地上，我著急地把它撿起來，趕忙拍拍它身上的灰塵，輕聲地安慰它，想讓它開心點，過了一會兒它好像不生我的氣了，我又可以用它來寫作業了。之後，我就更小心翼翼，很少把它摔在地上，它身上的傷痕也少了許多。
在一次次考試中，我總會遇到一些小困難，這讓我很苦惱。但是自從有了這個朋友之後，我一遇到難題，就會捧著看一看它，它好像看出了我的心思和憂慮，輕聲告訴我：“朋友，再好好想想這道題，你可以的！”我聽了它的鼓勵，緊張的情緒漸漸放鬆下來，思路也逐漸清晰了。這支自動筆在我學習的道路上，對我起了很大的幫助，我的學習也不知不覺進步了很多。
就是這樣，每當我遇到難題和煩惱的時候，我都會想到它的安慰；每當我取得進步和榮譽的時候，我都會想起它的鼓勵。這不但是一支幫助我寫好字的自動筆，更是一個對我起很大幫助的好夥伴，是它陪伴著我一起度過了快樂的學習時光。
我心愛的自動筆 篇7
國小二年級作文 ,307字我的筆袋裡有各種各樣的筆，有鉛筆、水筆、鋼筆……但我最喜歡我的自動筆，它是爸爸給我買來的。
它的外表全黑，握筆處有一層皮包著，這層皮上有很多凹進的地方，可以防滑，讓我寫出更漂亮的字。立起我的自動筆，它就像一個瘦瘦的小人兒，頭上戴著一頂銀閃閃的帽子，帽子下面還有一個可以用來夾東西的夾子，像是它的辮子。脫下它的帽子，就能把筆芯放進去。再蓋上它，輕輕地按幾下，筆芯就從筆尖處摁出來了。
有一次，我的鉛筆都粗了，急得團團轉，恨不得跑回家把所有筆都削了再回來。這時，我想起了靜靜躺在筆袋裡的自動筆。於是，我飛速地拿起自動筆繼續學習。這一次，自動筆幫了我一個大忙！
我愛我漂亮又忠誠的自動筆！
我心愛的一支筆 篇8
國小三年級作文 ,389字有一次我經過文具店，我看見一支筆，它的價錢是三元錢，可是我每天零花錢也是三元錢，經過激烈的思想鬥爭之後，最後還是買了這支筆。
有一次上課，到了寫作的時候，開始用我的新筆。它用起來非常舒服，我還發現它和普通的筆不一樣，它的筆蓋上直接有橡皮，原來的筆還要開啟筆蓋才有橡皮，非常麻煩。
一次我帶著我的作業去到表弟家。我拿出我的新筆給他看，可他上來就搶走我的筆。我費了九牛二虎之力才把它搶回來，我的筆好像在說：“咱們可以寫作業了吧。”我趕快拿出作業本寫作業，寫完作業之後，我說：“今天的作業寫得好像比以前快了許多。”我想肯定是這支筆的功勞。寫完作業之後和表弟玩一會就回家了。在回家的路上，我還對我的筆說：“今天謝謝你了。”
這就是我的筆，寫這篇作文的時候我用的還是這支筆。這支筆陪我半年多了，越來越離不開它了。
我心愛的圓珠筆 篇9
國小五年級作文 ,719字都說：“蘿蔔青菜，各有所愛”，有人喜歡活潑可愛的小倉鼠，有人喜歡多變的魔方，還有人喜歡香飄十里的梔子花，而我卻對一隻平淡無奇的圓珠筆情有獨鍾。
這支圓珠筆是藍色的，上面一隻只可愛的小兔子，正咧嘴微笑著，也許是因為它們手中都拿著一個美味的蘿蔔吧！筆油已經所剩無幾，看上去也有些舊了，比起那些精巧的，它可以說非常普通。你們可能會問，那麼一隻破舊的圓珠筆為什麼能成為你的心愛之物呢？且聽我慢慢道來。
三年級時，一次單元測試，同學們都端坐在座位上，屏息凝神，等著老師把試卷發下來。我開啟書包，卻發現我沒帶筆，我把書包翻了個底朝天，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，可依然沒有鉛筆袋的蹤影。試卷發下來了，同學們都開始奮筆疾書，教室裡靜悄悄的，只聽見“沙沙”的寫字聲……
20分鐘都快過去了，我一動不動地坐著，隻字未寫，淚水開始在眼眶裡打轉。想到自己可能要交白卷了，我默默地趴在桌上，小聲地抽噎著。她轉過頭來，看見我只字未動的試卷，碰了碰我，小聲地問：“怎麼啦？”可不知道為什麼，我的喉嚨好像被堵住了似的，竟說不出一句話來。她彷彿看透了一切，拿出一隻圓珠筆遞給了我，說：“給你！快開始答題吧！”我接過筆，向她投去感激的目光，提起筆，“刷刷”地寫了起來……
“叮鈴鈴！”下課了，我把筆還給了她，並向她連連道謝。沒想到，她對著我微微一笑，把這支筆送給了我。
謝謝你！在我困難的時候伸出了援手，讓我脫離了困境。這支筆，成了我的心愛之物，也成了我們友誼的象徵。
我心愛的筆筒 篇10
國小四年級作文 ,498字我有一隻心愛的筆筒，它是我媽媽在祝塘鎮參加服裝設計比賽得到的獎品，現在媽媽把它給了我。它是用紅木做的，整體造型類似一個長方體。
筆筒的四個側面分別鑲嵌著四幅金箔畫，它們都有個好聽的名字：“千古奇人”，“江南靈秀”，“梧騰勝景”，“五福春曉”，四幅畫各具特色。“千古奇人”是我最喜歡的。上面的“奇人”就是大旅行家徐霞客，他就是江陰祝塘人，一生歷盡艱險，不怕困難，飽覽祖國大好河山。每當我寫作業遇到困難時，再看看那幅畫，彷彿徐霞客在向我招手說：“不怕困難，相信自己！”我就會迅速拿起筆思考。他的著作《徐霞客遊記》也更激發我熱愛學習的興趣；“江南靈秀”這幅畫分三部分：近景描繪的是翠柳枝條正在隨風飄動；中景是小橋流水，看著這中景，我彷彿聽到了流水淙淙的聲音；遠景是江南名居。“梧騰勝景”描繪的是古代園林建築；“五福春曉”描繪的是春天江南水鄉的早晨。筆筒的內壁被漆成了黑色，下面鋪著一層紫色的絲絨。筆筒的底座是個扁扁的正方體，四周包著金箔條，上面刻著許多浮雕花紋。
我的筆筒不僅能放筆，而且可以轉動，只需輕輕一轉，我就能隨意欣賞奇異的金箔畫。我非常感謝做這支筆筒的能工巧匠，他們的高超技藝真叫人歎為觀止。
我心愛的筆袋 篇11
國小五年級作文 ,984字我有一個非常漂亮的筆袋，它是媽媽送我的生日禮物，我特別喜歡它。
我的筆袋形狀是一個長方形，有一個小提手，就像媽媽的手提袋。粉紫相間的顏色是我的最愛，芭比娃娃生動可愛的圖案更是令人愛不釋手。它共有三層，從上往下數，第一層存放尺子和修正袋；第二層居中間容量特別大，置放鉛筆、鋼筆各種筆和橡皮；第三層裝著彩色水筆和一些不經常用的小物品。
我喜歡這個筆袋，不僅因為它是媽媽送我的生日禮物，最關鍵的是我很難得能夠跟媽媽一起慶生，而且它還是一份我自己親自挑選的禮物。今年的寒假，我獨自一人前往日本和爸爸媽媽團聚，正好碰到了我的生日，於是媽媽領著我去逛了商場，一進學習文具樓層，我就被琳琅滿目的學習用品吸引住了，有hello kitty、白雪公主、芭比娃娃、迪斯尼等等不同主題的文具，有適合女生的也有適合男生的，另人眼花繚亂。突然，我被一個粉色相間，很夢幻，形狀很特別的筆袋吸引住了，上前一看，價格有點貴，我有點猶豫。這時，媽媽也看出了我的小心思，摸了摸我的頭說：“星儷，你是不是喜歡這個筆袋呢？喜歡我們就買下，能買到一份自己喜歡的生日禮物，媽媽也高興。”我特別地開心，小心翼翼地從售貨員手裡接過包裝很精美的筆袋。
這個筆袋在書桌裡珍藏了半年之久，終於在今年的九月份我準備讓它天天陪伴我。我拿出細細研究，發現原來真是“一分錢一分貨”呀！它的“神祕”功能還真不少，聽我來跟你說說！第一，筆袋裡有一個小小口袋，可以用來藏張小紙條或者薄狀的東西，這個“機關”很隱蔽，除了我自己能找的到，別人還真是不能輕易的發覺；第二，這個筆袋配了一個削筆器，它不同於我們常見的卷筆刀，是個全自動的高科技玩意。只要把筆一擦入，它感應到筆尖不夠尖或者長，就能自動削筆。更神奇的是，削完後，鉛筆屑自動倒入一個密封的盒子裡，定期清理就可以了；第三，在筆袋的第三層有一個小小盒子，可以自動彈出，這是專門放筆芯的地方，這樣我就不用將筆芯盒裝進筆袋，節約了空間；第四，這個筆袋還配了一個簡單的計算器，有時候碰到複雜的計算題，我還可以用它來校對答案呢！你們說這個筆袋是不是很神奇，我上課需要用的，寫的，擦的，塗改的，削的，總能得到它的幫助，這也是我真正喜歡它的理由。
我心愛的筆袋雖小，但它卻是媽媽送我的禮物，留有一個美好的回憶。我心愛的筆袋功能很奇特，它天天陪著我上學，幫助我，是我的知心朋友，我要好好保護它，愛護它！
我心愛的自動鉛筆 篇12
國小二年級作文 ,410字我有一隻漂亮的自動鉛筆，是在我上小學三年級的時候爸爸媽媽送給我的。
剛買來時，自動鉛筆非常美麗。它穿著一身亮閃閃的、粉紅粉紅的衣服，上面還飄著一片片白白的小雪花，好像一個亭亭的小舞女。在它的頭上帶著一頂可愛的厚實的小白兔帽子，脖子裡還圍著一條粉色的小圍巾。脫下厚厚的帽子，裡面是一塊白橡皮。鉛筆的底部可以旋轉下來，裝鉛芯進去，重新擰上去後，就像穿著一隻白色的小舞鞋，亮亮的、細細的、尖尖的。鉛筆握在手裡，好像小舞女在雪花中舞動起來了。
自動鉛筆已經快和我相處一個學期了。但它現在變了：它的衣服沒了光澤，暗暗的，小雪花漸漸地飄走了、飛遠了。小白兔帽子經常因為小舞女跳舞跳得熱了，被丟在一邊。白橡皮漸漸地擦沒了，染黑了。小舞鞋在一次一次的舞動中，經常摔到地上，漏出一道道裂痕。但是小舞女仍舊在不斷地舞出美麗的文字，跳出優美的音符。
我看著小舞女在我手裡一次次的舞姿，我就想起了爸爸媽媽對我的殷切期望，這樣我的學習更有進步了。
我心愛的鉛筆 篇13
國小三年級作文 ,274字我有一枝鉛筆，是爸爸從超市裡給我買來的。
鉛筆上畫有三隻小兔子，旁邊有一些五顏六色的花朵，百合花、玫瑰花、牡丹花……各種各樣。有隻小兔子拿著鐘錶，好像在看時間，另外兩隻小兔子拿了它們最喜歡的玩具，彷彿在玩過家家。鉛筆上寫著“Missrabbit”，意思是兔子小姐。
雖然我上三年級了，但鉛筆還是很有用。比如在有趣的英語課上，它可以幫我做連線題。還有在動腦筋的數學課上，它可以幫我畫圖。我上課開小差的時候，看到鉛筆上的小兔子，它好像在告訴我：“時間過得非常快，小主人，你一定要珍惜時間呀！”於是，我就馬上認真聽課了。
鉛筆是我的好夥伴，我愛我的鉛筆！
我心愛的自動鉛筆 篇14
國小二年級作文 ,435字我心愛的文具是一支普普通通的自動鉛筆。她是我過8週歲生日時，我的同班同學送給我的。
她的筆桿是深粉色的，有點兒偏紅，上面有許多淡粉色的小愛心，害羞地隱藏在裡面。最引人注目的是她的筆頭，長得像一頂金色的小皇冠，上面嵌著一顆“珍珠”，在陽光下泛著金光，好看極了！整支筆就像一位公主戴上了一頂金光閃閃的皇冠，非常惹人喜愛。
我十分喜歡這支自動鉛筆，所以我專門用卡紙做了一個小筆盒，把她放在最醒目的地方。每當我要用的時候，就從筆盒中取出來，按下那顆“珍珠”，只聽“啪”的一聲，筆芯就從她的嘴巴里“吐”出來了，這樣就可以寫字了。寫字時，我的自動鉛筆在紙上翩翩起舞，像一位芭蕾舞員在跳舞。用完以後，要小心翼翼地把筆芯塞回去，因為她很“脆弱”哦！她與別的鉛筆不一樣，普通的鉛筆用粗了就要刨，但她卻不用。如果筆芯用完了，就把她的筆頭開啟，插入一根細細的筆芯就可以了，非常方便。
雖然我現在三年級了，鋼筆已經取代了鉛筆，但是這並沒有改變我對她的喜愛之情。我愛這支自動鉛筆，我會永遠珍惜她。
我心愛的鋼筆 篇15
國小三年級作文 ,569字我有一支心愛的鋼筆，是我上三年級的時候媽媽送給我的。
它瘦瘦高高的，筆頭上還有一頂帽子，這筆鉤可以掛在口袋上，或者夾在筆頂上，它穿著白色的連衣裙，連衣裙上面還印著小小狗，小狗帶著墨鏡，挺著身子，手裡還拿著勺子，樣子滑稽極了。小狗四周還印著許多彩色星星，上面還有一行字：羅氏學生型超滑特細筆。
開啟筆帽，銀色的筆尖就露出來了，顯出華麗的氣質，那筆尖很細，中間還有一條細縫，墨汁就是通過這條細縫才可以書寫，扭開下半部的筆身，有一個軟軟的吸水管，輕輕的捏一下，墨汁就會一湧而入，被它咕嚕咕嚕地喝下去。當它來到我的手中，為我效勞，它默默地工作著，幫我寫出一行行整齊的字。這支鋼筆一直是我的好朋友，甚至還是我學習的“監督員”呢。有一次媽媽讓我練一手鋼筆字，我練了一會兒就沒耐心了，想出去玩，我隨意地把它扔到了一邊，鋼筆尖上濺出幾滴墨汁，那好像是傷心的眼淚。它好像含淚看著我，說：“媽媽送給你這麼好的鋼筆，你卻不好好練字，還把我扔在了一邊。”於是我重新拿起筆，聚精會神的練起來。
有時，它陪我學習太久了，肚子實在太空了，就會停止工作。好像在說：“主人，我餓了，寫不出字了，你給我喝些墨汁吧，”我急忙拿起墨汁瓶給它灌了下去，不一會兒，我們又回到了“戰鬥”中。
我知道這支鋼筆寄託著媽媽的期望，所以，我更加刻苦學習，並且，我十分珍惜它，不讓它受一點傷害。
我心愛的鋼筆 篇16
國小四年級作文 ,563字這支鋼筆是我媽媽從文具店給我買的禮物。
它是用金屬做的，長條形的，顏色是我最喜歡的粉紅色，它有13釐米長，1釐米寬，雖然外表有一圈黑色，不怎麼美觀，卻令我非常喜歡。鋼筆蓋上有一個金色的筆扣，攜帶起來很方便。
鋼筆分為兩節，一截是筆頭和裝墨節，另外一節是筆身，是專門用來保護裝墨節的，看，裝墨節正和筆身悠閒地聊著天呢！
當然，你需要它的時候，它們也會毫不猶豫地投入到工作中。當我要寫字時，鋼筆姐姐就會從我的文具盒裡“蹦”出來，在我的作業本上勤懇地耕耘，不小心寫錯了，貼心的修正貼弟弟也會“跑”出來將錯誤抹去。每當看到作業本上老師給的滿分時，我總會捧起我的鋼筆說：“謝謝你，謝謝你！”
大家不要以為鋼筆是用金屬做的就很安全，它也有使用時需要注意的事項：一、粗心的小朋友可千萬不要把它掉在地上，如果它摔壞了就不能繼續為你效勞了；二、不要把它放在髒的地方，髒了的鋼筆就沒有漂亮的鋼筆令你喜歡了。
還記得媽媽第一次給我買來這支鋼筆時，我很開心收到這個禮物，並懷著興奮的心情去做了作業，第二天，老師把作業本發下來了，我開啟一看，啊！100分！我高興得一蹦三尺高，“太棒了！”我做了一個成功手勢。
從此，我就一直愛用這支鋼筆，滿分越來越多，我情不自禁地拿起鋼筆，說：“謝謝，我的好朋友，謝謝你！”
最後我想對鋼筆說一聲：“鋼筆，我喜歡你！”
我心愛的鋼筆 篇17
國小四年級作文 ,556字我有許多學習用品，擺滿了我書桌的整個抽屜。不過要說喜歡，那肯定是我那支百樂鋼筆了。這是我媽媽給我買的。我叫它“海藍”，因為它的外殼是深藍色的，像海的顏色，寬廣而深遂，漂亮極了。
“海藍”的外觀和普通的鋼筆沒什麼區別，同樣有筆蓋、筆尖、墨筒和外殼，它長13。5釐米，差不多相當於一部蘋果手機的長度，直徑約1.1釐米，屬於耐看形的，越看越好看。
“海藍”不僅外觀好看，而且寫起字來手感特別好，非常潤滑，自從有了它，我的字也進步了很多，這使得我更加喜歡它了，恨不得睡覺也抱著它。
現在我寫的字越來越好了，撇有撇尖，捺有捺腳，連同學們見了都嘖嘖稱讚，我想我的鋼筆也會非常高興的。但是，有一天，我居然將我心愛的鋼筆給弄丟了，我心急如焚—心愛的“海藍”丟了，叫我怎能不急！我找遍了鉛筆盒，翻遍了書包，還是不見這鋼筆的蹤影。我急得在原地團團轉，像熱鍋上的螞蟻—最後，翻箱倒櫃找遍全家，仍不見其影。第二天來到學校，我目光直射講臺。書包還沒放好，便直衝講臺走去。只見講臺上有一堆形形色色的筆：鉛筆、水筆、圓珠筆……但其中有一支筆閃著高貴華麗的金光，映著晨曦的陽光，更是絢麗奪目。定睛一看，不正是我的“海藍”麼？我鄭重地拿起我的鋼筆，撫摸著它走到了座位上，把它輕輕的放回我的鉛筆盒裡。從此。我再也沒丟過它了。
我心愛的筆盒 篇18
國小四年級作文 ,573字我有許許多多的文具，但是我最心愛的還是那個我和爺爺一起去買的筆盒。
那個鉛筆盒又長又寬，可以裝下許許多多的東西，是我最大的一個鉛筆盒，而且顏色也是我最喜歡的。它是淺藍色的，一共有三層，每一層都有一個米奇圖案，它和它的小狗正在開心地玩耍，雖然只是一個圖案，但是卻像活了一樣，生龍活虎的，讓我越看越喜歡，越看越想看。別看它們圖案一樣，但作用卻不一樣，第一層是裝木頭鉛的，第二層雖然很小，但能裝下橡皮，第三層呢，就是裝水筆和鋼筆的了。有了這個鉛筆盒，我的筆們就不會四處流浪，而是安安心心地待在自己的家裡，自己管自己了。而且這樣一來，我也就不會找不到自己的筆，而是可以隨時隨地地拿出一支筆來寫作業了。我覺得一個又大又寬的鉛筆盒可真好，就不需要把書包翻個底朝天才能找到筆了。
雖然它只是一個鉛筆盒，但是我和它卻有一段美好的回憶。有一次，我寫作業剛剛寫完一本就不想寫了，但是我一抬頭看見了我的鉛筆盒，就繼續心血來潮的寫了起來。當我寫好時，已經十點了。我長吁了一口氣，高興地對它說：“謝謝你，是你讓我一心一意，讓我忘掉了世界。”筆盒上的米奇又似乎在和我說：“不客氣，小主人，這是我應該做的。”我又對它微笑了一下才去睡覺。
從那件事以後，我對它的感情就越來越好了，連睡覺都要把它放在枕頭旁邊。做什麼事有它在我才放心。我覺得如果哪一天它不見了的話，我肯定會急死的！
我心愛的筆記本 篇19
國小四年級作文 ,658字三年級的運動會上，100米決賽，我取得了16。40秒的好成績，得到的獎品是一個精美的筆記本。
這個筆記本是我最“忠心”的“武將”，上面我用十幾頁的篇幅，記載了我寫的一篇小說和四幅圖畫。為什麼一個三百多頁的筆記本，我卻只用了十幾頁？是不喜歡它還是捨不得使用它？No，No，No！讓我來告訴您吧。之所以才用了十幾頁，不是不喜歡，也不是捨不得用，而是我的時間很寶貴，很難有過多空閒時間去使用它，而且我也很珍惜它，捨不得輕易去使用它。您知道嗎，寫這些東西，我用了整整五個月！可以說雖然是短短的十幾頁，但每一頁的內容都是精品。你若不信，下次請您親自來看唄！
您問我為什麼會如此珍惜這麼一個普普通通的筆記本，我可以告訴您，這是我通過自己的積極努力、奮力拼搏得到的獎品，它是對我所付出心血的一種回報。雖然付出不一定要有回報，但有回報何嘗不是一種驚喜呢？所以，拿到這筆記本，我不由自主地就喜歡上了它，從此以後，我上學帶著它，出遊帶著它，它成了我忠實的夥伴。
五個月來，我每天放學回家，做完作業後，不管多晚，我都要在本子上修修改改、認認真真地畫幾筆，恨不得抱著筆記本一起進入甜蜜夢鄉。有一次，淘氣的妹妹把西瓜汁灑在了本子上，我傷心極了，剛想大發雷霆責怪妹妹，可定睛一看，果汁灑的像一座巍峨的大山，我靈感突現，就順勢把它描了一遍，畫上竹亭、大樹以及纜車。一幅景色優美的山水畫就出現在我眼前，這不就是咱們大南通五山景區的美麗畫卷嘛！原來妹妹還是一位極具天賦的山水畫大師呢。
親愛的朋友，這樣一本“充滿奇蹟”、令人愛不釋手的筆記本您喜歡嗎？
我心愛的鋼筆 篇20
國小三年級作文 ,388字我有一支心愛的鋼筆，那是我剛上三年級時，爸爸給我買的。
它又細又長，跟我一樣，像一個筆直的柱子，還戴著一頂湛藍的“帽子”，還有一個小掛鉤，可以掛在筆袋上，可以防止滾動。藍藍的衣服是用鐵皮做的，漂亮極了！
每當我摘下“帽子”時，就會看見那又細又尖的小腦袋，有時墨水會留在上面，像吃完飯忘記擦嘴的小朋友。我把筆尖輕輕按下，它裡面的墨就會像蠶吐絲一樣嘩嘩地流下來，在它的幫助下，我就出色地完成了作業。別看它是一支鋼筆，但它也有名字，我叫它“英雄”，因為我每次作業快完成不了的時候，只要一看見它，我的信心就又回來了，這也是我為什麼能每天出色地完成作業。有時候它也有點小脾氣，因為我忘記餵它，餓著了，肚子裡的墨水沒了，什麼也不想幹，於是我就拿出“英雄”最喜歡的墨水來餵它，拿來墨水，把“英雄”的身體擰開，用水壓著肚子來餵它，等它喝飽了，就又可以為我服務了。
這就是我心愛的鋼筆“英雄”。