我心中的真善美相關作文20篇
我心中的真善美 篇1
國小六年級作文 ,780字“風送花香紅滿地,雨滋春樹碧連天”這個世界很美,不僅因為有春的煙波畫船,夏的朝雲暮卷,秋的絢爛雲霞,冬的歲暮天寒;更因為有善良的滋潤,真情的呵護,理解的支撐,幸福的陪伴。羅丹也曾說過“生活中不是缺少美,而是缺少一雙發現美的眼睛。”是啊,真、善、美這個世界最美好的一面,原來就在我們的身邊。
那是一個秋高氣爽的下午,我正走在回家的路上,正當我沉浸在取得好成績的喜悅時,突然“砰”的一聲把我嚇了一跳,我扭頭一看,原來是一位著急趕路的中年人騎著自行車,因只顧著趕路而沒有注意到路邊的一個坑,失了手,自行車翻倒在地,而他自己也重重地摔倒在地。自行車上那綁著的保溫瓶也掉在地上,而裡面的湯卻濺在了另一位西裝革履的年輕人身上,那看是價格不菲的西裝上油漬隨意潑灑,看似一幅充滿寫意的抽象畫。這下,行人慢慢地停了下來看熱鬧,眼看一場“戰爭”一觸即發。
此時,那位被油漬濺了一身的年輕人沒顧得上擦身上的油漬,而是連忙彎腰把摔倒在地的中年人扶了起來,關切地問:“您摔得重不重,疼不疼?要不要送您去醫院?”中年人連忙說:“我不要緊,只是著急去醫院送飯,一不小心就……你的西裝,真是對不起啊!”人們又一起把目光投向了西裝革履的年輕人,只見他從口袋裡拿出手絹,一邊擦著西裝,一邊笑著說:“沒關係,您做的湯一定很好喝,我的西裝可真是有口福了!不過這窟窿可得給它補上,免得……”倆人笑了,圍觀的人也笑了。他倆又找來些小石子,周圍的人也趕來幫忙,很快那“窟窿”就不見了。
人群漸漸散去,我望著他們漸漸遠去的背影,心裡暖暖的,這不正是我們身邊的真善美嗎?我渾身充滿了一種神奇的力量,這世界到處洋溢著愛,到處充滿了真善美,到處充滿著互幫互助的正能量。
我抬頭望著天,覺得天空格外湛藍,我想,我一定能將這股正能量傳遞下去,讓我們守住我們的善良。守住我們的心靈,相互關心,相互幫助,讓社會變得更美好!
我心中的真善美 篇2
國一作文 ,982字真、善、美,是一縷陽光,溫暖人心;真、善、美,是一縷春雨,滋潤人們乾枯的心田;真、善、美,是一陣清風,吹醒人們沉睡的心靈……真善美,是世間最美的三個的字眼。
真
真,就是真誠,誠實,誠信。記得那是讀小學的時候,有一次去學校商店買東西,因為人很多,所以我只有擠進去,在混亂中我拿了一個小玩具。給老闆付錢時,老闆卻多找給了我五角錢。我看看手中的五角錢,其實自己當時很想把那五角錢“私吞”,可是我的腳步沒有動,停滯在那裡,心裡有一種說不出的滋味。突然間,我把那五角錢遞給老闆,說“您多找了我五角錢!”老闆很欣賞的笑了笑。雖然那只有五角錢,但在我的手上卻猶如千金般重。我拿的不是五角錢,而是一個人的誠信。當我把那五角錢還給老闆後,心裡異常輕鬆,因為我是個誠實的孩子!真誠、誠實的人行為高尚,他們像一縷陽光,溫暖人心;更是一道絕美的風景,我們應該守護這道亮麗的風景。
善
善,就是善良。用自己的言行把善傳遞給別人。那是放學回來的一箇中午,由於自己的粗心,而忘記帶家門鑰匙,而家人又沒在家裡,我也不知道他們去哪兒,所以只好在門口等待。我望眼欲穿,可是還是不見家人蹤跡。隨著腳步聲的逼近,我伸長脖子,可看到的卻是樓上的鄰居。我想問那位阿姨藉手機打電話給爺爺,我走到她面前,懇求道“阿姨,可不可以借一下你的手機?”想不到阿姨很爽快的答應了,可是打過去沒人接,阿姨也沒辦法了。雖然沒打通,但我還是跟阿姨說了幾聲謝謝,阿姨還問我要不要去她家等,我說不用了。以後每當我遇見這位阿姨時,我都會向她打聲招呼。善良可以幫助別人,善良無處不在。只要用心感受,就會體會到不同的善良!善良的人播種善良的種子,照亮世間的黑暗。
美
美,不只是外表美,更是心靈美、行為美。那次在街上玩,邊走邊吃一個棒棒糖,順手就把棒棒糖的紙殼仍在地上,自己覺得沒什麼。走到前面時,看見幾個小朋友拿著一個塑料袋在揀垃圾,他們的手臂上戴著“學雷鋒”的紅布。看到眼前的這一幕,我不禁羞愧地低下頭,那些小朋友都能夠這樣,而我卻在製造垃圾。我連忙跑回去,把紙殼仍進垃圾桶,這樣心裡舒服多了。“社會是我家,清潔靠大家。”只要人人都獻出一份愛,世界將會變得更加美好!貌雖美,但如果沒有純潔的靈魂,就好比是晶亮的玻璃眼睛,不辨世事。
真善美,其實就在我們生活的點滴中,這就是我心中的真善美。讓真善美與我們同行,讓真善美之花開遍全世界!
我心中的真善美 篇3
國小六年級作文 ,626字敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《我心中的真善美》。
有一道風景叫真善美,它是推動我們奮力向上的源泉,是我們不懈追求的目標。對於真善美,每個人心中早已有了答案,但理解可能又不盡相同。
我認為:真,就是真心真誠,求真求實。在生活中,以誠待人;在學習中,熱愛科學,追求真理。做一個明辨是非的人,做一個真心誠信的人,做一個品行高尚的人。就如教育家陶行知所說的:千學萬學,學做真人。
我心中的善,就是善心和善行。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。善良的行為,如春日百花,散發芳香;如夏日繁星,閃爍光芒。撿起腳下的紙片,扶起摔倒的同學,擰緊滴水的龍頭,攙扶年邁的老人,講出溫馨的話語,喊出正義的聲音。
我心中的美,就是心靈之美。“玫瑰是美的,更美的是它包含的香味”。所以,美不光美在外表,更應該美在內心。潔白的紙張,可以畫出美麗少女,簡單的樂器,可以演繹不朽篇章。只要你有一雙發現美的眼睛,一顆感悟美的心靈,不拘小節,無私奉獻,就可以為社會創造出美麗傳奇!
其實,還有很多很多真善美的事情,每時每刻都在感動著我們。“最美女教師”張麗莉,車禍瞬間挽救學生;“最美司機”吳斌,危機時刻保證了24名乘客的安全;“最美母親”吳菊萍,徒手接住了從樓上墜落的女童。這些事例就發生在我們身邊!確實,真善美需要我們去追求,去執行,去傳承!
同學們,就讓真善美伴我們天天向上,讓我們做一個有志少年,有夢少年,至真、至善、至美少年!
我的演講完畢,謝謝大家!
我心中的真善美 篇4
國小四年級作文 ,826字他,相貌平平,小小的眼睛,黑黝黝的面板;他工作平凡,平凡得甚至有些卑微。但是,他那美麗的心靈卻不是一般人所能比的。他是誰呢?他就是那個收廢品的老人。
星期天,媽媽有事要出去。出門前,她告訴我,陽臺上有一些舊鞋盒讓我整理一下,再把它賣了。我便答應了,心裡暗自高興:媽媽不在家,我自由了!媽媽走後,我開啟電視機,看了一上午電視,早把賣舊鞋盒的事拋到了九霄雲外。直到中午,我才猛然的想起還有一件事沒辦。於是,我一邊留戀著電視節目,一邊毛毛躁躁的抱起舊皮鞋盒。數一數,有七八個,但卻很輕。我想,這麼輕,裡面肯定沒有放東西。為了不耽誤看電視,我直接抱起鞋盒走到門口叫住了一位收廢品的老人。老人麻利地一稱,然後用佈滿皺紋的手從口袋裡取出幾張零票子塞給我。然後,他迅速地把這些舊鞋盒裝進又空又破的麻袋裡,直起身,背起麻袋走了。走時他還不忘說聲“再見”,我也禮貌地應了一句。
晚上,媽媽回來時,我依然沉浸在精彩的電視節目之中。不一會,媽媽問我:“咦,你看見我的新運動鞋嗎?”我不耐煩的說:“沒有看見!”
“我記得是放在一個黑色的鞋盒裡,真是的,怎麼就找不到了?”媽媽的這句話讓我倒吸了一口涼氣:糟了!我記得有一個黑色的鞋盒已經讓我……怎麼辦?怎麼辦?
正在我不知所措的時候,一陣陣清脆的門鈴聲打破了這緊張的氣氛。我推開門一看,站在我面前的竟是那位收廢品的老人。還沒等我開口,他就說到:“小弟弟,這雙運動鞋是你的吧!”他用那雙粗糙的雙手把鞋盒向上一託。我見了拼命地點頭。他笑了,說:“以後不要再馬虎了。”我說:“嗯,謝謝你,老爺爺,再見!”他笑得更燦爛了,轉身向樓下走去。
我看著捧在手裡的鞋,再望望他的身影,我的眼中不覺浸滿了晶瑩的淚花……
我心中的真善美 篇5
高考作文 ,1019字我國自古以來就是重禮儀,講文明的國家,是一個文明古國,作為中華兒女的13億分之一,我們應該講文明,懂禮貌,做一個合格公民。
人之初,性本善。每個人呱呱墜地之後都是善良的,沒有沾染任何的汙穢,在這之後,便開始了他開始做人生涯,在後天的生活中,可能會因為家長鬍教育方式不當而失去了本性,導致了一些壞毛病和很多不良習慣,於是他和別人相比就差了很多。
作為一名學生,我們應養成一個好的習慣,做一位內心真善美胡學生。
“真善美”的真就是與人相處真誠,友好,誠信待人,不欺騙別人,與別人關係好不是為了謀取某種利益和好處,不懷任何想法和雜念,在現實生活中還真有這麼一個人,她和我的關係就那樣吧,不好也不壞,就這樣平平淡淡,但是我們之間相處還是很融恰胡,每次和她說話時都能從她的眼睛裡看出真誠和美好,每次都能完成一次心和心的交流,這會讓你毫不猶豫地選擇相信她,相信她說的一切和做的一切,她是我所認識的人中我覺得最真誠的人。
說到善良,在我的眼裡,善良的人就像白衣天使,他們善解人意,寬巨集大度,關心幫助別人,這樣的人不會對別人搞惡作劇,他們不會把自己的快樂建立在別人的痛苦之上,他們更不會取笑別人,他們也不會在別人背後捅刀子,他們不陰險狡詐,他們會為別人設身處地的著想,替別人分憂擔愁,雖有古話說:“人善被人欺,馬善被人騎。”這句話小學生都知道。但是我認為這句話不是完全有道理的,如果一個善良的人善待他人,那麼別人也會善待自己,如果兩個人同時向別人借同一樣東西,別人可能不會也不願意借給不講信用的人,但是他會向別人借然後借給他。這就是善良人和不善良的人區別。所以我們本性非壞,應該向別人好的方面學習,擇善者而從者,擇不善才而改之,做一位真誠善良的中學生。
“美”有兩層含義,一是儀表堂堂;容貌美麗的人,第二層是心靈美的人,我更喜歡心靈美的人,跟他在一起安全感十足,這第一層佔居中國人口的3/5,就相當於7億多中國同胞,但是心靈美的人似乎很少,很多人表裡不一,在朋友背後說壞話,在老師背後直呼大名,但表面上看似很尊敬老師,很多人心眼多,城府深的都是心靈醜陋的人,我們應該和跟我們有共同興趣愛好的人一起玩,畢竟近朱者赤,近墨者黑。
綜上所述,真善美是良好的品德,我們應將其發揚光大,讓這個世界充滿愛,充滿真情。
同學們,醒醒吧,擦亮你們的眼睛去發現身邊的真善美,做一個真善美的人吧。
我心中的真善美 篇6
國小五年級作文 ,1045字真、善、美,也許這三個字對你並不陌生。“知識欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人間理想。”沒錯,真、善、美,她們以各自不同的優秀品質構成的最博大的愛,創造了一個美好、溫馨、和諧的世界。
說到真,就是要真誠待人,誠實守信,不要虛情假意,更不能居心不良。“真”這個字雖然只有簡簡單單的十畫,但飽含著許許多多深刻的道理。在求真的途中,一定要做到真誠、真心、真行這六個字,這樣才能真正拿到開發文化寶庫的金鑰匙。在科學的道路上,容不得半點虛假;在做生意的途中,人與人之間也要有誠信。大家都聽過程門立雪的故事吧!講的楊時和遊酢是一塊到程家拜見程頤,但是程老先生正坐著假睡。外面下起了大雪,但這兩人求師心切,便恭恭敬敬地待立在一旁,一言不發。等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時和遊酢站在面前,吃了一驚。原來這時,門外的雪已經積了一尺多厚,而他們並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時和遊酢這種立志求學、尊師重道的品德,不就是真誠嗎?
善,是一個知行合一的字。做一個善人,不僅要多做利於他人及社會的事,不計報酬,不計名利,還要有善心,有善行。善良是永遠的美德,小小的善舉會讓社會更美好,更溫暖,更和諧。我們要用愛心孝情感恩父母,用關懷奉獻感激鄉鄰,用忠心赤誠回報祖國。雷鋒一心向著黨,他把黨比作母親,把自己的生命看成是黨和人民的。俗話說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”他曾經說過:“對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”雷鋒雖然只活了22歲,但他的精神卻永遠留在我們心中。
美,不一定要穿華麗高貴的衣服,也不一定要長得美麗可愛,而是要語言美、行為美、心靈美。有人說:“毫無瑕疵,最完美的東西就是美。”也有人說:“破碎亦是一種美,而且是另類的美麗,特質的美麗。”還有人說:“距離產生美,兩顆心的思念跨過空間而碰撞出火花多美啊!”而我要說:“美麗也需要你的寬容,朦朧才是美的極致。”在汽車裡給需要幫助的人讓座,這是一種美;在學校裡幫助有困難的同學,這是一種美;在路上扶起摔倒的小弟弟,這也是一種美……
在這個大千世界,真善美無處不在,只要你用眼去觀察,用心去體會,就一定能找到!
心中的真善美 篇7
國三作文 ,1058字冥思苦想“真善美”到底是什麼呢?我記得歌德曾經說過:“知識的目的是真,道德欲的目的是善,真善美即人間理想,能直接打動心靈的還是美,美立刻在想象裡滲透一種內在的欣喜和滿足。”而在我心中的真善美是友情,是親情,是寬容。
說到友情,沒有哪個莫過於家喻戶曉、婦孺皆知的俞伯牙與鍾子期的故事。當時最懂伯牙琴技之妙的莫過鍾子期。伯牙用琴表現高山情懷,鍾子期聽後說:“善哉,峨眉兮若泰山。”用琴聲表現流水的情調時他聽後說:“善哉,洋洋兮若江河。”後來鍾子期因病而逝世,伯牙悲痛欲絕的摔破了琴,扯斷了弦,發誓終身不再彈琴。如此至善至美的友情,讓我們明白朋友是慰藉心靈的良藥,懂得欣賞自己,理解自己的朋友更應值得珍惜,然而友誼要用真情去播種,要用理解去護理,要用熱情去澆灌。
親情,是一個人擁有的物質財富與精神動力。當我們遠行穿上母親為我們縫製的衣服時會為“慈母手中線,遊子身上衣”的親情而感動,當我們遠在他鄉,收到一封寫滿親情的家書時,就會欣喜若狂抑制不住內心的激動或者會熱淚奪眶,人們常說,孩子就像那空中放飛的風箏飛得再高,也有收線之時,親情那根線牽引著我們,再忙再累也要回家,因為親情讓疲憊的生命有了避風的港灣。親情就像雨,能幫助你洗掉煩躁,留下清涼;親情就像風,能幫助你揚起風帆,走向成功;親情就像太陽,能夠讓你在寒冷的冬天也能感受到春天的溫暖;能夠讓蒙上歲月風塵的情感也散出生命的清暉。
雨果曾經說過:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。”它可以包容人間萬物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。你父母由於工作忙碌而沒有給你買早餐,是否毫無怨言地自己解決?同學不小心弄髒你心愛的衣服時,你是否大度地說沒關係?在擁擠的大街上,陌生人踩到你的新鞋時,你是否報以寬容的一笑?你知道嗎?寬容是一種仁愛的光芒,是對別人的釋懷,也是對自己的善待。責備別人或許能夠使人心中一時痛快,但寬廣的心胸卻能讓人一生坦然,也讓被寬容的人銘記一生。學會理解,能讓一切的不愉快都釋然,學會寬容,會讓人一生記住你的溫暖。
在我心中,親情、友情、寬容詮釋了真善美的真諦。友情它溫暖了我受傷的心,照亮了我前進的方向,驅散了我心中的陰雲,點燃了我新的希望。親情有了它,看海能感知大海的波瀾壯闊,觀山能體悟到高山的崇高險峻。柔情時,它如眼淚細流,在心靈的田野上清唱;豪放時,如烈火奔湧,在靈魂的天空裡翱翔。寬容讓我時刻謹記:泰山不讓壤,故能成其木;河海不擇細流,故能成其深。然而就是“真善美”陪伴在我們成長道路上,讓我們領悟生活之美。
我眼中的真善美 篇8
國小六年級作文 ,910字中國是一個擁有五十多年悠久歷史的國度。打小起,《三字經》中“人之初,性本善;性相近,習相遠……”這樣的句子就時時迴盪在我的腦海中。
因為我們是新一代的少先隊員,是祖國未來的希望。所以,我們要像一棵小樹一樣,在書中不斷地汲取養分,在社會中獲得生存的技能,這樣未來才能長成一棵茂盛的參天大樹。我們處在這個變化莫測的世界裡,真、善、美猶如指路明燈,在彷徨無助、遊移不定的時候告訴我們應該去的方向。
對祖國的真愛,不是一定要為國犧牲,為國做出巨大的貢獻,一件細小甚至微不足道的事情都可以體現愛國之心。每當鮮豔的五星紅旗升旗冉冉升起,你是否高高舉起你的右手,以虔誠的姿態瞻仰這凝聚著無數革命先烈的獻血與生命的旗幟?當雄渾的《義勇軍進行曲》奏響,你是否激情四溢,以響亮的聲音歌頌祖國?當你站在烈士墓前,你是否心潮澎湃,以感恩尊敬的心緬懷烈士?當你胸前的紅領巾飄起,你是否為此感到自豪?
而對父母的真心,對朋友的真誠,更是存在於生活的細枝末節。一聲日常的問候,一個鼓勵的眼神,一次安靜的陪伴,簡單卻讓人如沐春風。
真,讓我們明理,找到真我;善,讓我們公而無私。
現今的社會有著太多醜陋的事、物。翻開報紙,開啟網頁,經常可見類似“碰瓷”、“電話詐騙”,甚至利用人的善良心理進行人身傷害的事件。很多人為此感到恐懼,覺得“善”會招來罪惡,而不敢再與人為善。這的確很讓人痛心。社會大家庭裡,我們陌不相識,只有理解和體諒才會有相助和友善。生活中的善行如春風細雨,潤物無聲,使善良的種子萌芽,催生出更多的善。如果人人只知自危,社會該是多麼冷漠。不求大善救世,但思小善暖心。公交車上主動讓座,撿到財物歸還失主,關愛孤寡老人……善風、善言、善行,善心,人受,更需人授。
善於社會,而美於內心。
古語說,相由心生。我總是這樣理解,想要人美,先要心美。你看,那位美女踩著十釐米的高跟鞋心安理得地漫步於青翠的草地,隨手摘下一朵花;再看,一個剛學會走路的孩子顫顫巍巍地把包裝袋扔進垃圾桶。你覺得誰更美呢?答案在每個人心中。外表的美稍縱即逝,而心靈的美卻能璀璨一生。真正美的人,總讓人覺得心曠神怡。
我們追求真善美,就是追求品位,追求真理,追求快樂,追求幸福。
社會中的真善美 篇9
國小六年級作文 ,728字在社會這個美好、幸福的大家庭中,處處都充滿著真善美。一曲《愛的奉獻》曾唱遍世界各地,是啊,只要世界上的每個人都獻出一點愛,我們這個世界就會變得更加美好。
羅丹曾說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”只要我們每天都注意自己身邊的一些小事,你就會發現其實真善美就發生在自己身邊,例如:在公交車上給老奶奶讓座;在馬路上攙老人過馬路;給陌生人一個微笑;給老弱病殘的人一些幫助……如果你認為只有做一些轟轟烈烈的大事,才是真善美,那你就徹徹底底地錯了。
我曾經在報紙上看到過這樣一則故事:湖南有一個4歲女孩卡在5樓陽臺護欄夾縫中,頭部和身子已經出了護欄,命懸一線。千鈞一髮之際,一名男子爬上護欄託舉著女孩,直到消防隊員前來救援。此後,小女孩被成功解救。世界上正是有這些好人,才這麼美好,而且這個男子解救的不止是一條幼小的生命,更是一個家庭的希望,是這名男子點燃了這個家庭的希望。
我曾在我身邊看到過這樣一個感人的事情:一天下著大雨,學生一放學就都匆匆地跑回加了,我因為辦黑板報出來遲了,與我同行的是一個三年級的小女孩。走出校門,我們看到一個老奶奶在風雨中艱難的行走著,小女孩一見到這情景,徑直跑過去,扶著老奶奶走,時不時傳來噓寒問暖的聲音:“老奶奶,你冷嗎?小心,前面有臺階,不要摔倒了……”此時的我,呆呆地站在風雨之中,心裡久久不能平靜。小女孩擁有一顆善良的心,她的這一種精神不正是我們因該學習的嗎?
梁啟超說過:“少年強則國強,少年富則國富,少年獨立則國獨立。”青少年是祖國的棟樑,是祖國的花朵,更是的未來,所以,青少年要更加向上,更加去做好事,讓祖國有一個美好的未來,讓中國“真善美”這種品質永遠流傳下去;讓真善美這朵豔麗的鮮花開遍世界的每一個角落。
發生在我身邊的真善美 篇10
國小五年級作文 ,535字發生在我身上的事有許多許多,像天上的星星,像地上的沙子。其中我最難忘的是:
星期天,我在書店看書。我看得津津有味,老天爺好像是要趕緊讓我回家似的,像鬧鐘叮鈴鈴響一樣下起了傾盆大雨,我才想起了回家。我心想完了,完,我沒有帶雨傘,怎樣回家啊。我頓時焦急萬分。
突然,一位年齡比我大的男同學走過來說:“你沒有帶雨傘嗎?跟我一起走吧!”我心想:這位帥氣的男同學是我肚子裡的蛔蟲嗎?連我沒有帶雨傘都知道阿!我想著想著這位帥起的男同學拉著我的手,撐著一把只能擋一個人的傘趕時朝我家直奔而去。
剛走了一段路後,突然颳起了一降大風,打了幾響雷,我就心想,這會不會是預示我的家人現在非常著急吧。我正想事。突然又打了幾個響雷,把我嚇得雞皮疙瘩都出來了。那個男同學說:“不怕,不怕,我們要勇敢和堅強起來,更何況還有我呢。”
馬上就到我的家了,我興奮地抬頭,卻在無意之中發現雨傘傾倒在我這,雨水全都滴在了這位同學身上了。於是我對同學說:“讓我來撐傘吧!男同學說:“不用了,還是我撐著吧!”
說著,就到了我家,我就對男同學說:“到我家去坐吧,雨停了再吧。”那位男同學說:“謝謝,不用了。”男同學衝我一笑轉身奔向雨中。
我明白了,其實真善美就在你的身邊,就是那幾秒鐘或者幾分鐘的事,我也不會忘記的!
生活中的真善美 篇11
國小六年級作文 ,511字或許,在我們這些孩子的眼中,社會中總是充滿著真善美,真實,善良和美麗的心靈。但是,在大人們的眼中,社會是有兩面性的,既有真善美,又有假醜惡,生活也是如此,酸甜苦辣,我們都經歷過!
生活了11年,我的經歷肯定沒大人的多,但是我已經看透了社會中所有的好與壞。現在的我一年比一年成熟,以前我覺得社會上的人都很善良,很愛幫助人,現在的我越來越否認以前的觀念。記得小時候,看到別人有漂亮的衣服和玩具,心裡總會有一絲羨慕,那時候的我不能擁有那麼美好的東西,只能在腦海裡想象,就已經滿足我了。但是我現在看清楚了,穿的再美,有再好的東西又怎麼樣,那些東西卻只是外表虛假的裝飾,內心是不會改變的,驕傲與自滿,早已把你真正的自己表示了出來,內心都走了,只能一生都生活在虛假的世界中,自欺欺人,只能一直戴著面具生活。
是的,外表的虛榮在膨脹在發達,內在的美卻在縮小。如果有一天有人宣稱他不需要真愛之關懷,我想,幾年過後,他一定會憂傷的去尋呼美麗,可畢竟,生活中的任意一顆心都在渴望著真善美,比對外在美的需求要更加強烈。
也許,這個時代是在乎外在美只在乎金錢;也許,這個時代有點圓滑,有點迷離,可是,人們完全可以塑出美的性情,因為美是人性善之本。
生活中的真善美 篇12
國小六年級作文 ,617字“真”是醉人的春風,輕輕地拂去心靈的微塵;“善”是綿綿的春雨,細細地的澆灌著友愛的花朵;“美”是“真、善”的結晶。人們之所以美,是因為擁有善良的心,人之所以擁有善良,那是因為擁有真誠。
那是一個綿綿細雨的春天,我一隻手騎著車,一隻手打著傘,走在回家的路上。不知不覺騎到一個下坡路,剛到半坡,突然一輛三輪車從路邊闖出來,我趕緊剎車,可是已經太晚了,直接撞了過去,我從自行車上摔下來,腦子一片空白。這時騎三輪車的叔叔並沒有跑走,而是將我扶起,帶我到路邊店門牆的屋簷下,然後又去把我的自行車扶好、停放好。就在他去扶自行車時,店鋪的老闆聞聲而來,他一見這情況,馬上扶我進店,讓我坐在椅子上,說:“小姑娘,摔著了吧,以後小心點,特別是下雨天,地面多滑啊,你等一下,我給你清洗傷口。”然後拿來一個手帕沾上水,輕輕地幫我擦去傷口上的沙石。這時,騎三輪車的叔叔也進來了,他見這情況又跑出去買創可貼。老闆娘走了出來,手裡還拿著酒精和藥水,她先用酒精給我的傷口消毒,說:“小姑娘,回家後,再讓父母給你擦藥,不然留下傷疤就不好看了。”她幫我的傷口消完毒,又給我擦上藥水。這時,騎三輪車的叔叔也回來了,他幫我小心翼翼的貼上創可貼。一切弄好之後,老闆娘說:“小姑娘,讓叔叔送你回去吧,自行車先放店裡,明天天晴了你再來取。”我點了點頭,坐上了叔叔的三輪車。
“真、善、美”其實一直都在我們生活中,然我們從點滴做起。做一個充滿愛心,充滿正能量和“真、善、美”的人。
我心中的你最美 篇13
國小六年級作文 ,529字一碗粥,一杯水,總是準時出現在桌上,不論春夏秋冬,總是如此……
幾年前,媽媽因公務被調到了永春上班,這下子,照顧我的重任便壓在了爸爸身上。可爸爸沒有說什麼,每天堅持給我煮一碗香噴噴的粥。每次,我都能心滿意足地打個大大的飽嗝,並帶著粥的香氣去上學。粥的美味總能讓我回味無窮……
有一天,正好是星期天,我從睡夢中醒來,收拾好房間後,我便推開門,走了出去。習慣性地看了看餐桌,可是桌子上卻空空如也,往日從不遲到的早餐,今日卻……
我推開爸爸房間的門,爸爸躺在床上,蜷縮在被窩裡瑟瑟發抖,我走了過去,爸爸睜開了眼……
“兒子,爸爸生病了,今天的早餐你可能要自己解決了。”“啊?”很顯然,幾天內,我吃不上粥了。
又是新的一天,正當我愁著今天的早餐該怎麼辦的時候,熟悉的身影出現在了餐桌邊……
我茫然了,走了過去,靜靜地坐在椅子上,右手拿起湯匙,可是手卻不聽使喚,不停地顫抖。我吃了一口粥,還是原來的配方,還是熟悉的味道。淚水如泉水似的噴湧而出,一滴,又一滴……
“怎麼了,不好吃嗎?”我用手輕輕地拭去了淚水,心中無比激動—我親愛的爸爸,雖然生病了,卻依然堅持為我煮粥,沒有一聲怨言……
粥冒著熱氣,這裡面飽含著爸爸對我深深的愛。此時此刻,我心中的你,最美!
我心中的你最美 篇14
國小六年級作文 ,624字老師是園丁,培育著學生們;老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師是一汪清泉,滋潤我們幼小的心田;老師好比我們的父母,關心照顧著學生們。
我們的班主任—施老師不算美,略微矮胖的身材,褐色的短髮,稍扁的鼻子,佈滿血絲的眼睛下有濃重的黑眼圈,好似一隻熊貓。她平常有用一點點化妝品來遮擋自己臉上的斑點。但她任何時候都沒有那一刻美。
放學鈴聲剛想起,“轟隆隆”的雷聲嚇到了大家,大雨緊隨其後,降落在地上,頓時是傾盆大雨。好多家長都來接自己的孩子,同學一個個都回家了,教室裡就剩下我一個人了,父母今天沒有空,恐怕今晚得在學校過夜了。我在走廊來回走了好久,大雨好像沒有要停下來的意向,反而越來越大。
過了一會兒,班主任老師迎面走來,我心裡有些害怕:最近我都沒有犯錯呀?怎麼了?可溫暖的一聲出現在我的耳旁:“昕慧,還沒回家啊?”老師笑了笑對我說。我朝她點了點頭。老師問了我一系列問題,瞭解了我的情況,讓我等她一會兒,便走開了。
我下了樓等她,可分針卻很快地劃過,過了十五分鐘,老師還沒來,我就想冒著大雨跑回家,可那個熟悉的身影又出現在我眼前了。施老師拿著一把傘,急匆匆地朝我跑來。我看見老師的衣服都溼透了,頭髮也溼了,手臂和腿上有水,她肯定是冒著雨跑回家給我拿傘。她臉上的粉底也糊掉了,一塊黑一塊白,但這個樣子在我心中很美,很美……
回到家,老師那美麗模樣一直浮現在我的腦海裡。平時注重形象的她,那一刻,她為了我,淋了一身雨,但她那模樣,在我心中是最美的!
我心中的你最美 篇15
國小六年級作文 ,671字你,是那樣美麗,那樣令我難忘。
你,是媽媽送給我的禮物。與你一起作伴的,還有另外一隻鳥兒。初次見你,你是那樣漂亮、可愛。
你擁有著一身雪白的羽毛,一片片都如少女白皙的肌膚一般。一雙靈動,如價值連城的黑珍珠一般的雙眼閃動著單純的光芒,好奇地看著這陌生的地方。那清洌甘甜的水造就了你那動聽悅耳的天籟之音。你就像上天的寵兒,美麗得如天上的神鳥一般。
當時的我,也才一年級左右吧,我愛憐地看著你,心中充滿了激動與喜悅,因為你那身雪白的羽毛,我便叫你“小雪”。不錯,你飛起來時就像一片永不凋落的雪花,潔白、美麗,可惜,轉瞬即逝……
前兩天,你一切安好。只是,從第三天開始,你明顯變得心神不寧了。你不時眺望窗戶。是在思念著什麼?隨著日子的推移,你彷彿明白了什麼,不再飲過一滴水,食過一粒穀子。
看著你的消瘦,我愈來愈擔憂,愈來愈害怕。
過了3日,我偶然間翻到了一篇文章,題目是“美麗的自由”,其中有一個小故事,講了一個王子捕到了一隻美麗的鳥兒,王子把鳥兒關在普通的籠子裡。可是,鳥兒變得消極了。王子著急了,以為籠子不夠好,便命令所有工匠打造了一個純金的、華麗的鳥籠。可惜,無論再美的籠子也不是鳥兒想要的。於是,鳥兒活活餓死了。
我看著鳥兒的日漸消瘦,心中暗暗下了一個決定……
我小心翼翼地開啟籠子,鳥兒歡快地飛了起來,繞著我飛了一圈,飛走了。我望著那一小抹白雪,心中五味雜陳,不知不覺,淚水蒙上了雙眼。
如今的我,終於明白了自由的意義。
雖然,我沒有再見過你,但我相信,你一定在你日思夜想的天空中,自由地飛翔……
我心中的你,雖然不在了,但是,依舊最美!
我心中的真英雄 篇16
國小六年級作文 ,482字正午,我翻開了《魯濱孫漂流記》這本書,陽光,透過窗戶,使屋子裡的每一個角落,都散發著金色的光芒……
起初,你想坐輪船,便不顧家裡人的擔心,偷偷地與自己的一位朋友坐上了輪船。但沒想到的是,在中途,那艘輪船遭到了海盜的攻擊,最終流落到了一個荒島上,但你並不氣餒,而是開始了你的新生活,用自己僅存的“兵器”建造了”1-2間房子,還養了一大群牛、羊……
還有一次,你發現了一群黑人在吃人肉。你氣憤之極捕了其中的一位黑人,把他“馴養”成了你的僕人,還給他取名為“星期五。”你教他學英語,讓他變得不像其他黑人那樣殘忍,並且,你還幫助他找到了他的父親,你讓他們父子再次相見,這是多麼讓人感動的一件事情啊!
多年後,你再一次回到了故鄉,但是父母都已去世了!
不久,你又熟悉了自己身邊的人和事,這時,你已經很有錢啦,但你花出去的每一分錢,都很謹慎。
你是那麼的勇敢,善良,機智,你也讓我學到了許多:在逃命時不要貪戀錢財,該花錢時一定要花,合理的運用,不要把錢花在毫無意義的東西上面,要花的有價值。
時間的變遷,年輪的旋轉,不管在什麼時候,你永遠都是我心中的英雄,有著不可動搖的地位。
生活中的真善美 篇17
國小三年級作文 ,374字真善美滲入我們生活點點滴滴無處不在,只要我們有善於發現美的眼睛,就能發現日常生活中閃耀的美好。
在日新月異的時代,一幢幢高樓鱗次櫛比,我們抬頭仰望星空的時候會欣賞繁星點點,低頭看見柏油馬路上卻有不和諧的音符,比如說隨手亂丟的垃圾。但是現在一切都在改變。鄭州街道變得越來越整潔,垃圾桶也分門別類的可以丟棄不同的垃圾,簡潔且環保。這是生活中的真善美。
街道上的整潔,和路旁的花朵交相輝映。春天百花爭豔奼紫嫣紅,我們可以用相機記錄生活中的美好,不比採摘,這也是生活中的真善美。
我發現,學校門口按照年級畫好了黃色的區域,這樣家長接送我們放學的時候,就可以有秩序的等待我們。互相禮讓,相互尊重,這也是生活中的真善美。
真善美滲入到我們生活的點點滴滴,沁入人們的一言一行。和春風一樣令人沉醉,和春雨一樣滋養萬物,和春草一樣生機盎然。
真善美讓生活更美好。
我心中的四大美女——楊玉環 篇18
國小六年級作文 ,469字在中國四大美女中,其中我最喜歡羞花楊玉環,她在王宮裡看花,花開的很美麗,一看到楊玉環的美貌,它們都合起來了。花兒們都感覺到羞澀,羞花楊玉環是這麼由來的。
我喜歡她的原因是因為她的命運很好,唐玄宗李隆基非常寵愛她,唐玄宗為了楊玉環吃到新鮮的荔枝,不惜一切。因為當時交通並不發達,用了很多的人力和馬匹,很多馬都累死了,證明唐玄宗很寵愛楊玉環,我也希望很多人能寵愛我,楊玉環能歌善舞,我也希望能做一個能歌善舞的人,讓我感到很羨慕。
由於楊玉環美貌出色,能歌善舞,唐玄宗每天聽楊玉環唱歌跳舞,沉迷於美色歌舞導致國家衰落,在安史之亂外侵入打到皇宮,他都沒有丟下楊玉環,帶著楊玉環逃跑,跑到馬嵬坡,朝臣們因為唐玄宗迷戀楊玉環導致國家衰落,逼著唐玄宗殺死楊玉環。詩人給楊玉環唐玄宗作了兩句詩:“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”。“在天願作比翼鳥,在地願為連理枝”。
雖然她能歌善舞,但是她死得很悽慘,這可能是人們常說的,自古紅顏多薄命,紅顏禍水,這個故事告訴我們,做人要恪盡職守,做好自己的本職工作。
項羽,我心中的真英雄 篇19
國小五年級作文 ,489字跨越歷史的長河,博覽群書,有這樣一位飽受爭議的人物,他可謂戰無不勝,攻無不克,一刀砍下掃萬人,他就是項羽。
劉邦善用人,這我們都知道,正因為如此,項羽手下韓信、陳平等投靠劉邦,成為項羽失敗的一個因素。可是一場戰鬥不足以抹去一個英雄真正的靈魂!
他雖然輸了,但是他輸得有霸氣,曾以三萬楚軍大破漢軍,打得劉邦抱頭鼠竄;他有豪氣,與劉邦講和,劃鴻溝為界;他有骨氣,因兵敗而自刎烏江!
在鴻門宴上,項羽沒忍心殺死劉邦,這是英雄的品質;項羽自刎時,沒有選擇逃避,這也是英雄的本質,難道項羽不是英雄嗎?也許你以為劉邦是英雄,但他為了逃命吧妻子、女兒、大臣扔下,真正的英雄會做出這樣的事嗎?與項羽相比,無論是打仗還是做人,都掩飾不了他的英雄性格。
司馬遷說過:“他愛馬,愛美人,愛故交,最後自刎而死,這是一個十足的讓人快意的英雄。”這也是對項羽的英雄性格最好的解釋吧!
項羽,他讓我看見了一個真正的英雄,他讓我感受到了一個英雄應有的氣概,他讓我領悟了“寧為玉碎不為瓦全”的精神,這就是我心目中真正的英雄——西楚霸王!
項羽,我心中的真英雄 篇20
國小五年級作文 ,489字跨越歷史的長河,博覽群書,有這樣一位飽受爭議的人物,他可謂戰無不勝,攻無不克,一刀砍下掃萬人,他就是項羽。
劉邦善用人,這我們都知道,正因為如此,項羽手下韓信、陳平等投靠劉邦,成為項羽失敗的一個因素。可是一場戰鬥不足以抹去一個英雄真正的靈魂!
他雖然輸了,但是他輸得有霸氣,曾以三萬楚軍大破漢軍,打得劉邦抱頭鼠竄;他有豪氣,與劉邦講和,劃鴻溝為界;他有骨氣,因兵敗而自刎烏江!
在鴻門宴上,項羽沒忍心殺死劉邦,這是英雄的品質;項羽自刎時,沒有選擇逃避,這也是英雄的本質,難道項羽不是英雄嗎?也許你以為劉邦是英雄,但他為了逃命吧妻子、女兒、大臣扔下,真正的英雄會做出這樣的事嗎?與項羽相比,無論是打仗還是做人,都掩飾不了他的英雄性格。
司馬遷說過:“他愛馬,愛美人,愛故交,最後自刎而死,這是一個十足的讓人快意的英雄。”這也是對項羽的英雄性格最好的解釋吧!
項羽,他讓我看見了一個真正的英雄,他讓我感受到了一個英雄應有的氣概,他讓我領悟了“寧為玉碎不為瓦全”的精神,這就是我心目中真正的英雄——西楚霸王!