我很悲傷相關作文20篇
今年春天我很悲傷 篇1
國二作文 ,838字春天到來，對於我們學生來說，第一件大事就是開學。開學了，與一個多月未曾相見的同學們謀面，這應當是一件快樂的事，而我看到旁邊空空如也的座位，難免會感到一絲悲傷。
我的同桌是從新疆來的，因其父在本地開超市，便隨父而至，隨緣與我做了同桌。
他很是聰明。難題點撥點撥就會，面對一些思考題也會動動腦子。但大多數時候，他只是坐享其成：“嗨，你作業做完了嗎？借我抄抄……”此時，雖然我們都會借給他，但我不免感到一絲悲傷。
新疆的課本與我們的不大一樣，很多東西他未曾學過，只不過是照抄答案，不求甚解。基礎不好，就認真學吧，但他三天兩頭請假，作業也不抄了。老師問起：“我沒來！”慢慢地，他對學業厭倦了。於是，和他同樣厭倦學業的同學去逃學。
開學的第一天，他不在；第二天，也不再。直到班主任向家長反映，他才揹著一個癟癟的書包走進教室，也沒向老師打聲招呼。下課了，我關切地問他：“昨天，你怎麼沒來學校？”“昨天，我在銀川玩了一天，買了一部三千元的手機，還……”他立馬炫耀自己的“光輝業績”。“你知道昨天開學報道嗎？”“知道啊！作業沒寫，所以就不來了。”他回答得很輕鬆，是很輕鬆，因為對他來說假期作業根本就不存在；更輕鬆地是他想來就來，想走就走，好像誰也管不著……我的悲傷又一次從心底泛起。
這週週一，他又沒來。週二上午，班主任忍無可忍，向其父打電話詢問：“你家孩子還來上課嗎？”然後我們就看到他滿臉陰雲地走進了教室。也許是老師批評了他，也許是父親打罵了他。
“你怎麼了？”我忍不住問他。“煩死了！這個老班。本來我和我爸商量好了，後天他的一個朋友下來順道接我回新疆，工地都聯絡好了。讓我幹4年，滿18歲，我爸說他就不管我了，那時候想幹啥就幹啥。今早我遊戲打得正得勁，老班一個電話，叫我上學，這有道理嗎？”說著他把桌子捶得咚咚直響。這時，我更悲傷了，為他的行為，思想而悲。
今天下午，他走了，也許他不再回來了。
“一年之計在於春。”在這青春年少，奮發苦讀的大好時節，面對同學的“墮落”，怎能不讓人悲傷？
我很悲傷 篇2
國小三年級作文 ,572字期末考試之後，我很緊張，接下來幾天吃不好睡不好。
那是因為，我在考試的時候有好幾道題不會，要麼估計了一個，要麼腦子裡冒出一大堆想法從裡面抽了一個，都是不保險的答案。都怪自己動作慢，考語文的時候，到最後幾分鐘了，還沒有寫好，就不知道寫什麼了，讓人很不放心。
還有一天就可以領成績單了，我又興奮又害怕。興奮的是如果考一百分，每門的作業都可以少點了，害怕的是如果很差，不僅作業多，而且還要被媽媽臭罵一頓。我想：如果四門都考一百，豈不是有冰條吃或者得到獎勵。不可能，天上哪有掉餡餅的事啊，一定要靠自己的雙手獲得。還是等一下吧，明天就發成績單了，我越想越擔心，會不會想出病來。
不知為什麼，老師先把我總共分數發出來，是三百七十六，和滿分四百相差了二十四分，已經不錯了。可我更想知道每門考幾分，就大約估了一下，英語很有信心考一百分，數學也一樣，語文應該九十五分以上吧，科學說不準，376-100-100-95等於81，科學居然考八十一，我驚訝得嘴都成“o”型了。
發成績單那天，我不像別的同學給別人看自己考幾分，把成績單放在包裡，孤身一人，原來數學一百，英語一百，語文九十六，科學八十。這讓我很自卑，也不再笑容滿面了，真想鑽到地底下，狠狠地痛哭。怪我平時不把科學放在眼裡，也不復習重點題目，就坐在那讀簡單的題目。
這次考試，我很悲傷，今後，我可要加倍努力。
那一刻，我很悲傷 篇3
國小六年級作文 ,578字每個人的成長，都是在與昨天的自己不斷抗爭。你，我，他都不例外。你的心靈越強大，那麼，挫折對你來說就越渺小。悲傷，可能會使我們一蹶不振；悲傷，也可能激發我們戰勝困難的決心。
那是一個烈日炎炎的夏天，太陽炙烤著大地，樹木也垂下了頭，連路邊的大黃狗也不安寧，不停地喘著粗氣。這時，我正急不可待地奔往學校，接通知書的日子到了，總覺得有什麼在暗處，反覆驚擾我。因為期末考試發揮失常，我似乎也預感到了什麼，心情說不出的沉重。為何如此？不堪回首，也害怕面對。
整個學校人聲鼎沸，我在熱鬧的人群中，顯得有些落寂。教室裡，老師開始宣佈分數。我連忙理了理自己慌亂的思緒，豎起耳朵，認真地聽。可是，分數已快報至尾聲，我的名字還未見蹤影。我開始忐忑不安，明知結果可能不盡人如意，卻還抱著僥倖的心理，一味地期待奇蹟會在此刻出現。直到最後，老師的批評點醒了我。作為一個自信滿滿的尖子生，老師的批評如同一個巴掌甩在我的臉上，那麼難受。只怪自己平時過於放縱，試卷上赫然在目的“91”，猶如接近冰點的一潑冷水澆滅了我心中存在的僥倖。那一刻，60多雙眼睛齊刷刷地朝我看來。我難堪，我傷心，恨不能找個地洞鑽進去。
後來，我已不清那一刻的煎熬是如何度過的。只是，那種悲傷的感覺，讓我倔強地做了一些努力和堅持。那就是，它一直提醒著我：未曾經歷悲傷，哪來真正的快樂？一個人的成功，必然要歷經一些挫折。
那一次我很悲傷 篇4
國一作文 ,691字人生無常，我們生在這繁花似錦，熱鬧非凡的世界裡，自然要經歷世間帶給我們的驚喜及悲傷，美好與淒涼，相識與離別。許多事都在轉眼間改變，我從未想過的那一天，已然來臨。
那一次，我真的很悲傷。
子在川上曰：“逝者如斯夫。”光陰一去不復返，轉眼之間，我即將離開母校了。在這段日子裡，我從一個無知的幼童變成了一個懂事的高年級學生。許多美好的回憶將永遠儲存在我的記憶的寶箱裡。在這些回憶裡，在這段日子裡，哭過，笑過，悲傷過，快樂過，煩悶過，憂鬱過，點點滴滴是母校陪伴我走過。
六月將要結束，我們也要分離。六年來，我們一起讀書、學習、陪伴彼此，卻從來都未曾想過會有畢業的一天，分離的一天。時間的流逝令我們傷心不已，那一天的到來，是我們最後的記憶。
進入校園，看到青青的小草，看到在晨曦中盛開的花朵，看到陽光下同學們一張張笑臉。此時的我終於明白：原來只有和他們在一起，我才能放鬆，才能快樂，才能展現出真實的自己。
畢業典禮開始，家長代表及同學代表為老師們送上一束束鮮花，一句句祝福中飽含著同學們對老師的感激與不捨。返回教室，班主任含淚而言，一番番生動人心的話語，也使在座的各位家長，各位老師及各位同學為之感動，潸然淚下。畢業在即，老師一心為我們付出，為我們著想，但這天過後，我們不知何時才能再相聚。可愛的同學們，我又怎會捨得與你們分離？悲傷瞬間貫穿了每個人的心。
時光荏苒，如白駒過隙，我多想回到從前，回到我們在一起的時光。人這一生說長不長，說短不短，正因有了悲歡交織才更加精彩！離別前的那段時光，已深深烙在我的心底。
那一次，我真的很悲傷……
今年春天我很憂傷 篇5
國二作文 ,914字漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝……這些春的使者，驅散了刺骨的寒風，送來暖和的氣息。在春天，這樣一個生機勃勃而又美麗的季節，我的心情不僅怎麼也高興不起來，反而憂傷到了極致。
今年春季開學後的第一個雙休日，那是一個黑色的雙休日！
“這個雙休日的作業真少啊！”當老師剛佈置完作業我就歡呼道。我一邊飛快地收拾行李，一邊打著心裡的小算盤：作業不多，星期六可以玩一天，星期日再做。
可天知道，到了星期日，由於貪玩，我竟將做作業的事拋到九霄雲外去了！一直玩到當天下午三點鐘才猛然想起，我的媽呀，當時就驚出一身冷汗。馬上搬出作業來做，由於時間緊，不管三七二十一，忽悠再說。接著就是背書，可心裡始終想著電視。不是背錯了，就是忘詞。媽媽在旁邊教訓了我好幾次，我才勉強過關。真是謝天謝地！
晚上剛躺下，突然又想起還有一門英語作業沒有做，又一個鯉魚打挺爬了起來。怕驚動父母，引來“殺身之禍”，於是趕緊關好房門，開啟小夜燈，伏案疾書。“夜車”一直開到凌晨兩點多種，我懷疑眼睛都熬紅了。誰叫我貪玩呢，都是自作自受！
第二天起床以後，恍恍惚惚的，耷拉著腦袋，像蔫了的小草，昏昏欲睡。晚上由於精力不濟，質量可想而知。上學後，被英語老師劈頭蓋臉批評了一頓。我的顏面算是掃地了，當時恨不得找個地縫鑽進去。
常言說禍不單行，我算趕上了。
星期一課間操時，我抱著一大摞作業到教師辦公室去交（我是數學科代表）。由於昨晚開夜車的緣故，頭昏腦漲，走路高一步低一步。樓梯還沒有下幾步，就差點從樓梯上滾下去。幸好有旁邊的同學扶了一把。站是站穩聊，可抱的作業卻散落了一樓梯。不幸的是，有的本子磨破了，有的沾上了汙漬。到辦公室又被老師數落了一頓。還不知道本子發下去以後，會遭到同學怎樣的“待遇”。你說我傷心不傷心！都是雙休日留下的後遺症！
可厄運還沒有就此結束。我假期作業沒完成好的情況，不知怎地被父母知道了。這下可翻了天！本來我上學期結束就沒考好，父母就有怨氣在心。我是在劫難逃了。最後父母下的最後通牒是：雙休日不準看電視！不準上網！不準出去跟同學玩！
外面的春景依然那麼美麗、迷人，可我卻像一個外星人一樣打量著這個世界，好像一切都與我無關。我獨自在春天裡，憂傷著我的憂傷……
願烏雲永遠帶走我的悲傷 篇6
國三作文 ,1350字2014年8月24日，是一個特別的日子，因為那天我，遇見了你。
那天，A城的晚上，彷彿是一個陰鬱的孩子，墨色的雲帶著一陣雨擠壓著天空，掩去湛藍，俯視大地，把人們的狼狽盡收眼底，並沒有嘲笑，只是一種威嚴。
空氣中夾雜著雨露和青草香氣，聞起來心情不禁也舒暢了幾分，或許，下雨也不是什麼壞事兒，至少去除了浮躁，多了幾份平靜。
在人們想盡一切辦法逃離這場雨時，我卻在A城某個角落，蹲坐著，把頭埋在臂彎裡，任憑雨點怎樣敲打，也不管不顧，只是單純地抽泣著，嘴裡還一直喃喃—沒有用的，沒有用的……；
是啊，哭能有什麼用呢，能解決掉眼前的問題嗎？
幾次想要抹去眼淚，想要努力微笑。可每每想起剛才發生的是事，淚，流得更厲害了。
就在一小時前，我和爸爸媽媽因為住校的事大吵一架，我堅持住校，想趁早獨立，爸媽卻固執認為我這是不想和他們住在一起，不戀家的表現，因為在外面要自由奔放一點，意見不合的我們，誰也不肯讓誰，結果……爸爸放下狠話，叫我沒想清楚就不要回家。
現在沒人會為我擦去眼淚，沒人會知道我的痛苦，那麼知道微笑。
但，微笑最終都會被眼淚所擊碎。
突然，淚流不出來了，應該是過於悲傷從而麻痺了自己吧！罷了，我的悲傷也不需要用眼淚來填充。
我抬起了頭，站了起來，怔怔望向一側金碧輝煌的酒店落地窗，恰巧倒映著自己的身影，清瘦的，全身溼噠噠的，頭髮還大把大把黏在臉上，活像一個女鬼，寥落的自己。
我自嘲的笑了笑，真不知道自己下一步要幹嘛，無家可歸的我就如同一隻流浪狗，兜兜轉轉，找不到歸宿。
“你幹嘛哭呀！”穿的很時尚的你打著一把傘向我走了過來。
“嗯？”我疑惑地轉過身去，誰還願意在我如此丟人的情況下搭理自己。
你展顏一笑，拿著傘，和我一起撐，道“我站在這裡看你好久了。”
好久了？天哪！那我所有最軟弱，沒有形象的一面也被她看了去。我尷尬憤怒之下，大腦一片空白，也說不出一句話來。
“你再傷心什麼？能和我說說看嗎？”你一臉關懷地問。
沉默片刻，我決定把事實說出來，多一個傾聽，少一份痛苦，也不是什麼壞事兒。
半晌，你開口道：“為什麼不回家和你爸爸道個歉。”
我聽這話，竟慌了，是呀！為什麼？，想了一會兒：“大概是怕爸爸又會罵我，不會原諒我。”
“錯，你是在逃避，不敢於面對事實而已。”你嚴肅地說。
好像是這樣的吧，被人揭了傷疤的感覺真不好受。我嘴脣翕動，想要說什麼，卻始終欲言又止。
你大概意識到了自己的失態，又柔聲地說：“你千萬不要逃避現實，事實就是事實，既然已經發生了，就勇敢地承認並面對它，你就道個歉，他絕對不會不原諒你的，相信我。”
“真的不會被罵嗎？”
“真的，這天下哪有不愛兒女的父母呀！”
“好！”
“這才對嘛。”你拍了拍我的肩，從揹包拿出另一把紫色的傘，遞給我，說：“送給你了。”說完，你準備走時，我拉住了你。
“能交個朋友嗎？”我忐忑不安地問你。
你眼珠子一轉，隨即說：“我不喜歡和傷心的人交朋友喲！”
我一愣，醞釀了幾分，微微笑道：“你好，我叫魏佳怡。”
“你好，我叫沈晚晴。”
這時候雨也停了，烏雲漸漸散去，露出了璀璨的星空，如我的心情一樣，變好了。
願烏雲永遠帶走我的悲傷，我會以最嶄新的姿態，最美好的心情，迎接明天。
謝謝你，我的朋友，是你教會了我這一切。
謝謝，如太陽般開朗的你。
那件事讓我很心傷 篇7
國小四年級作文 ,709字夜晚，我坐在桌前閱讀。只聽窗外傳來陣陣歇斯底里的打罵聲，仔細一聽原來的隔壁鄰居家的媽媽因為孩子沒考好在教訓他。隔壁哥哥傷心的哭聲讓我也不禁心裡泛酸，不禁回憶起不久前發生在我身上的一件事，一件令我很心傷的事……
三年級下學期第四單元的數學測試，我考了個很不理想的成績。拿到卷子的那一瞬間我害怕極了。放學回家的路上，原本生機勃勃的一切，也變得晦暗蒼白，我放慢了回家的腳步……
回到家，媽媽看到我雙眼無神的樣子立刻板下臉來問道：“今天是不是考試啦？是不是很糟糕？”“嗯”。我低著頭不敢看媽媽的眼睛，把試卷慢吞吞地從書包裡拿出來遞給媽媽。媽媽坐在床邊，開始檢視我的試卷。只見她眉頭緊皺，嘴巴緊抿，手不停地搓來搓去，雙眼瞪得滴溜圓，彷彿馬上就要噴出熊熊燃燒的巨火來。突然她怒氣衝衝地對我說：“把門關上！”就在我關上的剎那間，媽媽舉起了腳上的鞋子，啪啪對準我的屁股一頓打。：“粗心，啊，我讓你粗心，計算題做錯，你說說應該嗎？看看這道題，這是不會做嗎？”。看到媽媽氣急敗壞的樣子，忍受著疼痛，我流淚了。那是傷心的淚，那是後悔的淚，也是委屈的淚……
記得之前我讀過一本書，主人公也是一個同齡的孩子，考試也沒有考好。可是他的媽媽不僅沒有打罵他，還細心地指導自己的孩子去分析錯誤原因，並給了孩子一個溫暖的懷抱。我也多麼希望我的媽媽也能像書中的媽媽，在我犯錯時不要不分青紅皁白，就批評我。多鼓勵我，安慰我，跟我一起解決學習生活中的難題，那該多好啊！
疼痛會消失，可是心靈的疼痛卻難以消除。媽媽呀，我們就像一棵棵小樹，為了明天的繁茂而努力向上。你們為了把我們修得井井有條，不管我們是否願意是否傷心，剪去枝條，但請別把那根保護心靈的枝條給剪掉。
我的悲傷 篇8
國三作文 ,1073字我很悲傷，因為我的爺爺和我的奶奶。
也不知從什麼時候起，那隻名叫歲月的野獸張開了血盆大口，吞噬了奶奶大半的年華。我們就站在通往那張大嘴的傳送帶上，不可逆的被帶著向前。跑啊跑，也逃不掉被捲進被送進野獸喉嚨的命運。
在我的記憶中，奶奶一直都是乳白色，筆挺的乳白色。
當年，奶奶曾經拎著兩大袋土豆臉不紅氣不喘地爬五樓，在倒數第三個臺階上解開鞋帶則是多年未變的習慣；很久以來，她的背脊為她驕傲，她也以筆挺的脊樑為榮，並且時常提醒我不許彎腰駝背；她走起路來虎虎生風，我從不記得我曾跟上過她的腳步……只是，從什麼時候開始，一切都變了。
乳白色已不再純粹，她已經泛黃，甚至有了微不可察的小裂紋。
如今，我依舊跟在她後面上樓梯，只是無論如何我都不肯相信那個只能有抓著扶手才能登頂，不用彎腰就能夠到鞋帶的老嫗是曾經那個奶奶；在一群佝僂的老人中她依舊鶴立雞群，我卻無法忽視那條一點點變得柔美的弧度；我從未如此痛恨自己的粗心，為何沒有注意她的步調如何從大步流星變成蓮步輕移？也就是一年多的光景，之前使勁評價她年輕得不像八十歲的讚美，就都隨風飄散，像是過去一直不忍不敢老去的年華，盡數歸還。
我很悲傷，為那抹不在純粹的乳白色悲傷。
晚飯後，爺爺照例給我削蘋果。我躺在床上，他坐在沙發上，我就觀摩起他的樣子，看他的手、看他的臉、看他的眉眼，在皺紋和斑點中勾勒出一個曾經剛毅俊朗的輪廓。他削的很認真，很認真，可能是因為最心愛的小孫女削的蘋果，連眼底的光芒都不一樣，在渾濁中透露出一絲柔和。慢慢地，當垃圾桶裡有了一堆可以拼成蘋果的紅皮時，我的手中，也多出了一個乳白色的蘋果。爺爺笑了，笑得天真，笑得慈祥，讓我不由得想到周鄧紀念館裡周總理的雕像，那是一座乳白色的雕像，像那個蘋果，像那個削蘋果的老人，卻也更像那個矛盾的笑容。
我的眼前出現了一張乳白色的臉龐，我不知道他是誰。
我突然地意識到什麼，忙著看我的奶奶，是那種很仔細，很認真的打量，拼命想關注每一個容易忽略的細節。
暮然，我的鼻子一酸，眼眶溼潤，不由得抽噎起來。
爺爺慌了，用他粗糙的手掌撫過我的面頰，我搖頭不說話，只是在眼眶中噙滿淚水。
我很悲傷，因為，我竟記不得他們的樣子。
我很悲傷，因為，我竟從未記得他們的樣子。
原來，我記憶中的爺爺奶奶，我最愛的爺爺奶奶，一直都是一個乳白色的笑容，和一雙茶色的手。
從淡淡到歇斯底里的愧疚是乳白色的，從麻木到生無可戀的心痛是乳白色的，是乳白色在為我悲傷，在乳白色在為我心疼。
那是，乳白色的悲傷。
一滴，一滴，我看見亮晶晶的液體劃過她的面頰，就是那個梳妝鏡中，正值花季的女孩。
那一次，我真悲傷 篇9
國一作文 ,549字“逝者如斯夫，不捨晝夜。”已經失去的東西永遠不可能回來了。可樂啊，你在天堂，可曾安好？
幾個星期前我家的老狗—可樂去世了。從他離去的那一刻，我感覺，我少了一位知心朋友。
在可樂還是一隻小狗的時候就已經到了我的家中。他是一隻“中華田園犬”
但是這絲毫不影響他的萌。爸爸剛把它帶回家中的時候開始我就一直在和他玩耍，說也奇怪他竟然不怕生人，來不可思議了。
可從某一天開始，我們發現他的眼睛沒有以前清亮了，變得渾濁。他不再進食，狗糧和肉他一口也不吃，也不再與我玩耍。
兩天後，我起床起來，拉開窗簾，烏雲密佈，彷彿在宣告有什麼事情要發生了。換好衣服去買早餐。在店內吃完飯後我起身離去。風颳得很猛，還帶著些許沙子，迷住了我的眼睛，似乎像在阻擋我回到家中。
到家之後，一個人也沒有，只有因天氣陰暗而垂著頭的植物，我本想看可樂好一點沒有，卻發現他躺在地上一動也不動。我一看神情不對就想去叫醒他，我突然把手縮回。狗的身子太過冰涼了。我叫醒剛上完夜班的的媽媽。媽媽走過來安靜的說“他死了。”
一滴又一滴的眼淚如斷了線的線流了出來。我順著毛心裡想著：“可樂，你陪伴了我五年的時光，有你在的每一天我都很快樂，你安心的去吧。”
正如某一首歌唱的那樣“你不是我的朋友，你是另一個我。”可樂你早已是我們家的一份子了。
想起這件事，我就悲傷 篇10
國小五年級作文 ,757字這一天，陽光普照大地，光芒四射。天晴，心晴。每逢這樣的天氣，我小小的心就像被快樂漲滿的船帆，飄得好高，好高！
於是，大課間時分，我就熱情奔放地和同學們在大操場上瘋跑、跳躍。“王迎！王迎！”奉張老師之命的楊曉大聲喊著我的名字。邊走，邊想：“張老師找我有什麼事呢？莫非，我姥姥……”？頓時，一種不祥的預感湧上心頭。“不可能！”隨之，我又否定了自己。
就這樣，我帶著滿腹的疑問走進辦公室，一進門，就感覺氣氛有些壓抑。張老師面色有幾分凝重，她試探般地對我說：“你媽媽讓你回家，知道什麼事情了吧”？我強忍住淚水，使勁點了點頭“一會兒，你舅舅來接你，別太傷心了。”不幸的事情還是發生了，最怕的這天還是來了。
週末返校時，姥姥已經病得奄奄一息了，好像一口氣喘不勻就會要了她的命。可單純的我，總以為姥姥還會好起來的。可……“姐姐，我們為什麼要請假回家啊？”一起被舅舅接著的還有我的表妹。毫不知情的她急於知道答案。儘管我心知肚明，可為了不讓她過早傷心，我也佯裝不知。可我那顆拒絕接受現實的小心臟似乎碎得四分五裂。
“姥姥……”回到家，我直奔停放姥姥的靈堂，看到滿是穿著孝衣的親人，我哭得滿臉是淚。最後，在眾親人的安慰下，好一陣我才止住悲聲。事已至此，我只能接受姥姥已經不在的事實。從此，人世間又少了一個疼我的親人。
以後的日子裡，我只能靠回憶留住姥姥了。我不能丟了姥姥，再丟了記憶。於是，我拿起手中的筆，把我和姥姥一起度過的日子寫成一篇回憶錄。我想，這一定是最珍貴的祭奠方式了吧。寫的過程中，我時常鼓勵自己：“王迎，你要堅強，姥姥會在天上看著你，她會活在你的笑容裡”。
姥姥離世後，我不再喜歡豔陽高照的日子，反而希望每天都陰天，彷彿，我感覺那是姥姥在為我遮擋炎熱的陽光。她在天上看著，她祝福我健康快樂地成長。這樣想來，我就不再悲傷。
我很悲哀 篇11
國小五年級作文 ,741字“紅燈行，綠燈停。”這句連幼兒園小朋友都耳熟能詳的常識，又有多少人真正做到了呢？
上個星期六下午，我參加了“大手牽小手，文明伴我行”的志願活動。我頭戴小紅帽，手裡握著“斑馬線前請遵守交通規則”的標語。一切準備就緒，我與許多小志願者們一起在市府廣場集合，浩浩蕩蕩地前往目的地——光大影院與婦幼保健院的交叉路口。這是一個車流量極大的十字路口。我趕緊站在斑馬線出入口，手裡揮動著標語。
一分鐘，五分鐘，半個小時過去了，我的腿開始不住地顫抖著，只好吃力地蹲在地上，手中的標語早已無力揮動。這時，我眼前一亮，一位穿著入時的女子正若無其事地從斑馬線穿過。我以“職業”的敏感扭頭看了一眼指示燈。沒錯，現在是紅燈，行人禁止通行！我暗暗思忖，等會兒她走過來，我應該如何勸導她？她會發小姐脾氣嗎？幾經思考，我顯得胸有成竹。
要勸導這位“貴夫人”，這樣懶洋洋地蹲著可不行，我站起身，精神抖擻。
她來了，我儘量裝出最甜美的聲音告訴她：“阿姨，您好，您這樣闖紅燈可不行呀，會嚴重影響到交通秩序的呢。”
她從上到下打量了我一番，然後輕蔑地掃了我一眼：“關你什麼事兒？”她丟下這一句話就離開了，又向下個路口紅綠燈衝去。
天哪！她的素質怎麼這樣差呀？我的心情頓時跌入到了谷底。此時，我真想把她抓來好好理論。
後來，闖紅燈的人一個接一個，我又嘗試著去勸導，未果。我的心，冰冷刺骨。
我再也直不起腰來。我在心底悲哀地吶喊：人們呀，你們口口聲聲地說“紅燈停，綠燈行”，但你們的道德修養究竟哪兒去了呢？
那一天，我好悲傷 篇12
國小六年級作文 ,978字今天，天氣晴朗，萬里無雲，我早早地來到了學校。
進入校園，鳥語花香，書聲朗朗。我走進了教室，和同學們一起晨讀。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”突然響起了上課鈴聲。有一些正在玩玩具的同學，馬上回到了位置，開始認真讀書。在我們不知道的情況下，顏老師（語文老師）走了進來，身邊好像帶著一些殺氣。顏老師清了清嗓子，望了望同學們：“先不讀書了，我們先複習一下第一單元的內容吧！”全班同學都閉上了嘴，開始聽老師講課文。我一愣，完了，不會要考試吧？我昨天忘了複習了。還是認真地聽老師講課文吧。老師複習好了課文馬上叫同學們收好書，叫小組長髮試卷。完了，這一次一定會考不好的，老天爺幫幫我吧！
小組長髮好了試卷，馬上就開始寫了。班上一片寂靜，連針掉在地上的聲音都能聽見。全班同學認認真真地考試。有的人正在專心地做題；有的人正咬著筆頭，好像在思考什麼；有的人正絞盡腦汁地思考著！突然有一題難倒了我，我感到十分無助，還是怪自己回家沒複習呀！看來我只能一點點地回憶了。突然我腦子一轉，馬上想到了答案。看來沒什麼題能難倒我！時間一分一秒地流逝，又有一道難題，我絞盡腦汁地想卻還是不知道，最後只能亂寫一個答案了。
“叮……叮……”下課了，老師要收試卷，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，最後我有幾題答案空在那裡，但試卷已經收上去了。
到了午間，天空灰沉沉的，風沙沙作響，我心裡懸著一塊大石頭。
終於到了語文課，我十分害怕，又想早點知道成績。顏老師一進來，殺氣騰騰，有的同學像洩了氣的氣球，一個個垂頭喪氣；有的人好像自信十足，有些同學屏息凝視。“現在從高分開始報起，陳依100分，佳倪、林達97分……”我一聽，心一慌，怎麼還沒報到我的名字呢？“下面是90分以下：怡諾88分……”完了，我只考了88分，這下慘了，回家會被罵死的。
下課了，同學們都在議論自己的分數，有些人有獎勵，有些人有禮品，但是我只有打罵。
放學了，我一個人，揹著沉重的書包，走在大街上，天灰沉沉的，下起了毛毛細雨，我懸在心上的石頭終於落了下來，卻重重地砸在了我的心裡。
那一刻我很受傷 篇13
國小五年級作文 ,683字我望著媽媽轉身走向廚房的背影，眼淚又不由自主地掉了下來。
今天早上我上完英語課，匆匆忙忙地回到家就迅速開始彈古箏，等到我彈完了的時候，媽媽也下班回來了。
我從房間裡走出來，媽媽見我還沒有寫完作文，就皺著眉頭問我：“你今天做了什麼？”“我把古箏彈完了！”我一邊拿出數學作業，一邊說。我剛開啟本子，媽媽就很不高興地說：“你從來都不會先把作文稿起好，總是什麼不急先做什麼，還要打字的知道不。”
一陣委屈湧上我的心頭，我衝著媽媽大聲嚷道：“每次我好不容易寫完了，讓你幫我打字可是你都說‘不行，重寫！’天天就知道讓我重寫重寫，都快煩死了，我才不要寫！我其他作業還沒完成，又沒閒著，更沒有偷懶！”我努力地把心中的熊熊燃燒的怒火壓了下去，委屈的眼淚在眼眶裡打轉轉，強忍著不讓它流出來，努力地為自己爭辯著。
這時媽媽從廚房衝出來，把手裡的菜放下來，拾起雞毛撣子，好像只被激怒的母老虎，嘴裡大聲吼著：“趕緊動手寫作文，聽見了沒有！”雞毛撣子在空中揮動著，好像隨時都要落到我的身上一樣，我害怕地閉上了眼睛，身體縮成一團，微微發抖。
我的眼淚早就像斷了線的珍珠一樣掉了下來那一刻，真想好好地放聲大哭一場，把心中的委屈都發洩出來。我洗了洗臉，坐下來不情願地開始寫我的作文。我慢慢的靜下心來才意識到自己平時做事那麼拖拉，又分不清輕重緩急。我應該要提高做事的效率，還要學會分辨輕重緩急。
那一刻，雖然我很受傷，但我知道媽媽因為是愛我，才這樣做的。
我的悲傷 篇14
國小四年級作文 ,389字我的生活中有悲傷的事，也有喜悅的事，無論是悲傷還是喜悅，我都很快忘記了。但這件事我卻一直都忘不了。
開學前的一個月，爸爸。給我要了一隻小狗兒。我高興的不得了。因為這隻小狗太可愛了。我特別喜歡它。天都餵它食物。給它起了個名字叫嘟嘟。我們每天在一起玩，像形影不離的朋友。我們的感情越來越深了。
一天，媽媽說讓我和爸爸去大湖玩兒，順便也給嘟嘟洗個澡兒。我和爸爸同意了。我們把小狗拉到了大湖。爸爸讓我把小狗抱下水。我立即把小狗抱到水裡給它洗澡。給它洗完澡後，把它放到了一個盒子裡。可是我發現它在那兒開始哆嗦。我去告訴爸爸。爸爸說：“不要緊的，一會兒就沒事兒了。”我就沒有在意。可是第二天它就病了。我和爸爸趕緊給她它吃藥打針。可是它還沒有好。第三天它快死了。它的眼睛裡流著眼淚呢！我也哭了起來，哭得特別傷心。
這就是我的悲傷！我一直忘不了它無助地流著淚的眼睛。
那一刻我真悲傷 篇15
國一作文 ,966字風，肆意地吹著，彷彿想要吹走所有不甘；雨，滂沱地下著，彷彿像洗刷所有不淨，我心底的悲傷也隨著風和雨的愈來愈大愈來愈濃。
“78分……”我喃喃地自言自語，看著這個譏諷又刺眼的分數，下面清晰可見的紅線把我這一次的成績無情拉入了深淵，又好似一把利劍準確的插入了我最脆弱的地方，臉上霎時間流下一股莫名的液體，那是眼淚，喉嚨不知被什麼堵塞，一個音節也發不出，只是默默地接受父母的責備。
“你看看你剛考了多少分，我要在家，早就上手了……”話音未落，我把手機重重地扣在沙發上，徑直走向房間，“啪”一手清脆的鎖門聲，把我隔絕在了一個寂靜的空間。直到門外任何的嘈雜都消失時，我緩緩攤開信紙，開始寫檢討。
“滴答滴答——”錶盤上的指標腳上是否有重物，為什麼走得如此緩慢，終於磨磨蹭蹭地把腳挪到了1點30分，但是我每一分，每一秒為何都如此煎熬？看著窗外愈來愈小的雨和濃濃的無盡的夜色，眼淚有一種想奪眶而出的衝動。
我看著窗外都熄燈的房間，自卻置身於亮如白晝的房間，卻感受不到一絲溫暖，或者說只有如臨冰窖的寒冷，真是諷刺。我把不過關的檢討都撕碎了，全部扔到了垃圾桶中，我現在覺得，我不僅僅撕碎了檢討，還撕毀了一直以來在QQ上，與朋友交談的“我很好，不用擔心我”，每當我嫻熟的編輯“我很好”時，卻熟悉的發現群聊上顯示的“一人線上”，每當這時總會意識到自己有些自作多情，但是有遲遲儲存著這三個字的草稿。
“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”一樣的夜色，卻沒有一顆星星，是今晚夜色很濃嗎？還是破碎的太小，看不見一點璀璨的星光？
今夜，不知是否有人與我一起度過一個不眠的夜晚，一起側耳傾聽風雨的訴說。
我摸了摸發紅的眼眶，一片火辣辣的痛，看著這涼如水的夜色，心底的悲傷蔓延。頓時間，眼中的世界天旋地轉，燈是刺眼的，夜是朦朧的，很蒼白，一切都是模糊的，破碎的，我嘴角輕輕扯動一個乾澀的弧度，可，這是眼眶停留的淚水，隨著笑容的扯動，再一次沿著風乾的淚痕滑過面龐……
那天我真悲傷 篇16
國小四年級作文 ,825字節日有節日的熱鬧和意義非凡，而平常的日子雖然看似平淡，也總有值得銘記的故事。有一天，我感到莫大的喜悅；有一天，我怒髮衝冠；有一天，我忽然領悟了一個道理。可是那天，我真悲傷呀！是因為什麼呢？聽我細細道來。
那一天，我從家早早地出發去了學校，因為老師說今天發期中考試的試卷了。到了學校，我放下書包，等待老師和同學們。不一會兒，同學和老師都來了。同學們端端正正地坐好，聽老師念分。老師微笑著說：“你們的考試成績出來了，你們考得很好！"同學們都高興地說：“太好了！”
老師拿著那一摞試卷，讓課代表發了下去。我瞥了一眼同桌的試卷，哇，他竟然考了個98分，考得太好了！他平時上課聽課也不太認真，竟能考這麼好，一會兒，我的試卷也發下來了。我翻到正面一看，只有92分，我差點大叫一聲：“為什麼？”想想我為了學習費盡了心血，才考這麼一點分，這不可能是真的，我用力地在臉上打了一下，一片紅印擴散開，好痛呀！這不是做夢！我真想痛痛快快地在房子裡哭一次，或者找一個地洞鑽進去……
我的眼淚就在眼眶裡打轉，我彷彿看到了過年時親戚朋友知道我的分數後，嘲諷的眼神，彷彿看到為了考出好成績，媽媽日日夜夜陪我學習，每天我加緊複習，除了完成學校的作業，還要做媽媽買的試卷……可是這一切的辛苦，都讓一個“92分”給否定了……我實在太悲傷了！
這時，老師站在講臺上，對我們語重心長地說：“這次考好的同學，不要驕傲，要再接再厲，沒有考好的同學，也不要灰心喪氣，只要在以後的學習中，繼續加油努力，相信下一次考試，一定會考好的！”老師的話剛說完，教室裡響起了一陣熱烈的掌聲。我豁然開朗，我一定要努力學習，爭取下一次考出理想成績！
那一天的悲傷情緒讓我記憶猶新，激勵我更加發憤學習，努力上進！
今年春天我很憂傷 篇17
國二作文 ,644字今年春天的第一場雨飄然而毛。灰色籠罩了整個城市，憂傷將我的心包裹。
就在幾小時前，最愛我的爺爺離開了我，爺爺的遺照擺在桌上，黑白的色彩時刻提醒著爺爺的永遠沉睡。
照片上的爺爺身穿著軍裝，在那滄桑的臉上隱隱可見爺爺年輕時的英俊。爺爺從小就在軍隊裡生活，他的性格里透露著一股剛毅。所以從小他就對我很嚴厲，讓我學會獨立。那時的我特別討厭爺爺，覺得他老是限制我，可是越長越大才發現爺爺一直都是用他的獨特的方式來保護我，愛我。現在我完全無法接受他的離去。
幾個月過去，我依然堅信爺爺沒有離開我們。相信他會回來，繼續摸著我的頭。無論媽媽怎樣勸告，我依舊沉浸在自己的憂傷裡。我又一次顫抖地開啟爺爺房間的門，桌上放著各種各樣的照片，我細細地撫摸著，一縷陽光透過窗簾照進來，灑在桌上。陰雨綿綿的天氣不知何時開始轉變了，只不過，不變的是我綿綿不絕的憂傷。
一張照片吸引了我，那是我唯一一次與爺爺擁抱。那時，奶奶的過世讓我傷心，腦中不禁浮現當時的情景，耳邊浮現爺爺說過的話。“人不能總活在過去，而要去面對新的生活。”我的心猛然一動，這是爺爺對我的叮囑啊，此刻在天上的他，是否也不願我一直沉浸於他去世的憂傷之中呢？
沒錯，我不能沉浸在自己的憂傷裡，而是要向前看。我拉開窗簾——藍天、白雲，還有陽光。這陽光，好似要照進我心裡來……
這個春天，親愛的爺爺離開了我，這注定是個憂傷的春天，但此刻的我，已明白了要從過去抽身，去面對新的生活。
那次，我流下了悲傷的淚水 篇18
國小六年級作文 ,564字淚水，記錄了我的成長，見證了我的蛻變。那次，我流下了悲傷的淚水。
那天，天空陰沉沉的，不是飄著小雨，寒風瑟瑟，讓人不禁打了幾個寒戰。我在南屋玩著電腦，可能看入迷了吧，外面的一切我都一無所知，直到120救護車的警鳴聲響起，我才知道—出大事了！只見奶奶被抬上救護車，爸爸焦急地上了車，街裡鄰居也都在救護車旁邊圍著。我呆呆的，不知發生了什麼事，以為奶奶去趟醫院就沒事了，可誰知道，這一別，竟成了我們祖孫之間的永別。傍晚，雨還是下了，家裡人一個個就像中了邪似的，情緒低落，有時候還偷偷抹淚，救護車來了，奶奶被抬進屋，大人們不讓我進，我就硬闖，只見奶奶一臉慈祥地躺在床上，爸爸姑姑都圍著她哭，我似乎知道了一切，淚水如泉湧般止不住的往外流，淚水像斷了線的珠子，怎麼擦也擦不完，我跪在地上，一個勁的埋怨自己為什麼玩電腦？為什麼不陪奶奶說會話？以前為什麼惹奶奶生氣？可一切都晚了，即使我再怎麼挽回，也無力迴天，我無法接受奶奶去世的事實，腦海中不禁又浮現出以前和奶奶在一起的歡樂時光，誰知奶奶為我做過的事竟都成了最後一次！我情不自禁的趴在奶奶身上，親了她一下。傾盆大雨掙脫了上天的束縛，最終還是嘩嘩地下了，我眼中的大雨也嘩嘩地下了。奶奶，如果您還在，多好。我一定會好好孝敬您的！
淚水讓我成長！淚水讓我蛻變！那次，我流下了悲傷的淚水！
我為自己的文字感到悲傷 篇19
國一作文 ,361字坐在書桌前面，聽到“嚓擦”聲音，那是我在寫作文，自己寫的字，工整又整齊，還很漂亮，看過的人，沒有一個人說不好看，就連媽媽和姐姐也這樣誇獎我。可這一次，卻為自己的文字而感到悲傷。
每當我在聽歷史課程時候，歷史老師所講的一切我的記筆記，從不遺忘幾個字，可我寫的稍微快一點，文字有時大一些，我自言自語道：“只要自己看懂就可以。”說完，又一想以後複習時候，因為亂，而遺忘幾個知識點，自己聽的課，不是白聽嗎？
我一直去改變寫工整整齊，或許是媽媽用電腦的原因吧，使我有一些緊張聽完課程，不再去整理一下文字。當我把書上合住時候，心有一些亂，文字的不完整使我很悲傷。
我為自己的文字而感到悲傷，但當我去認真地去寫，我的心情又一次恢復。寫一手漂亮的文字，感到驕傲，但我們輕輕翻開課本，記得筆記很清楚，又工整，我自豪。
我喜歡那工整漂亮文字。
我不再因告別而悲傷 篇20
高一作文 ,669字浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
—龔自珍
當揮手告別，我看見他們眼中堅定的信念；當轉身離去，我看見他們高大的背影。他們化離愁為和平，他們化離愁為奮起，他們化離愁為忠心。他們獨步汗青，告別不是悲傷，我不再因告別而悲傷。
文成入蕃
她回頭，看見秀美的大唐江山在蒼茫的古道中逝去，她分明聽見家鄉的燕子呢喃，親戚呼喊，但她拭乾眼淚，告別繁華，告別親情，告別曾經屬於她的一切，去塞外播下和平之種，她的韶華在滿目的黃沙中消逝，她的美貌在千古的冰涼裡黯然。回眸，是告別的堅毅，是鳳冠霞披後的祝福。漫天的飛沙似在哭泣，枝頭的蒼鷹似在落淚，誰看見文成那欣慰的面頰？
告別不是悲傷，是和平的彩橋。
勾踐離國
戰後的失敗彷彿還縈繞在耳際。他一身奴裝，站在城門下，身旁是他心愛的城池，如今是斷垣殘壁。透過層層送別人人影，他沒有悲傷，那雙噙滿淚水的眼裡是期盼，是支援。是的，他就此告別。堅毅地走向吳王的馬棚。他受盡凌辱，但不忘臥薪嚐膽。告別總是延續著未來的歸來，歸來是揮軍而下的神勇，是青史留名的豪情。
告別不是悲傷，是堅毅的奮飛。
屈原投江
獨乘小船，漸漸遠離了國都。楚懷王冷峻的目光還在腦中迴盪。江水，冰涼得讓人心寒，他早已無所留念。站在江邊，看見百姓挽留的神情，亦看見孩童高舉《離騷》詠吟。足矣，受辱不如歸去，這是生命最後的告別。一躍，他被江水吞去。那是淒涼的告別，還是“路漫漫其修遠兮”的延續？
告別不是悲傷，是感人的忠心。
鳥兒告別母親，去擁抱藍天；落中告別樹枝，去孕育希望；風帆告別海港，去接受挑戰……
告別不是悲傷，我不再因告別而悲傷。