我在新校交朋友相關作文20篇
我在新校交朋友 篇1
國小三年級作文 ,403字今天，我第一次去新學校，去朝陽小學上課。
一走進教室，就有一點兒陌生，我害怕了，心都快要蹦出來了。可是，我那個不認識的同桌，她的感覺比我的感覺好很多。當下課鈴打響了，別的同學都出去玩了，就我和我的同桌在一起坐在教室裡，頓時，教室裡鴉雀無聲。
在這鴉雀無聲的三分鐘後，我的同桌開口說了十二個字。
這十二個字，彷彿是一束溫暖的陽光直射我的心田；這十二個字，撫慰了我受傷的幼小的心靈；這十二個字，改變了我對人生的看法。
只聽見，這位可愛又有點胖的同桌，靦腆地看著我，小聲地說：“我們可以做朋友嗎？我叫鄧妍。”
我開心地說：“好呀，好呀。”
然後，我每一節課的下課時間，我沒有坐在教室裡頭，不再低頭寂寞地看我的小說，而是跟上我的好朋友同桌——鄧妍，在校園內一起快樂地玩耍。
哈哈，我的校園故事，原聲再現表演就此告一段落。886，下回再見。
我願與風交朋友 篇2
國三作文 ,586字朋友，是可以跨越許多，許多的！只要有心，便可為友。而風，正是我心中的至交好友。
有些人，可能會覺得我荒唐！人如何與風交朋友呢？可是，在我的眼中，萬物皆有靈。如果你仔細地感覺，風，其實無處不在。它的腳步可以遍佈全世界，無論哪個時候都有它的蹤跡。在我看來，它是在全世界地尋找朋友，如果可以，我願成為它的之心好友。
風，是大自然的精靈，造物者的神蹟。大自然賦予了它無與論比的能力，使它可以自由自在地遨遊天地，無任何的拘束，自有自在地暢遊在全世界。
但，風也是一種善變的生靈，無人可以知道它下一秒的變化。在夏天，當人們在辛勤地勞動時，它出現了，為汗如雨下的人們送去最涼爽的問候。這時的它，如同知心的朋友對你衷心的問候。在秋天，當農民不知所措的時候，它出現了，為心急如焚的農民送去最美妙得音訊。這時的它，如同喜悅的燕子對你衷心的祝福。在冬天，當人們無所準備時，它出現了，為一無所知的人們送去最溫馨的提示。這時的它，如同慈愛的父母對你貼心的提示。在春天，當人們瑟瑟發抖時，它出現了，為無所事事的人們送去最歡欣的訊息。這時的它，如同歡喜的喜鵲對人們歡欣地報道。
風，有時也如君子一般，輕輕拂過柳樹的眉梢，有時卻如同暴君一般，肆無忌憚地摧毀眼前的一切。但無論哪種，風仍是我的朋友，不會因它的改變而厭惡它。此若為友，一生不悔。
朋友是一生的至交，而風，也是我一生的朋友。一生為友，至死不渝。
我和書籍交朋友 篇3
國小五年級作文 ,427字書籍是人類進步的階梯。我們看的每一本好書，都能讓你從中學到新的知識。
在我們的生活中，書是不可缺少的東西，它可以讓你的知識變得更加淵博。我們一定要珍惜它、愛護它，讓它成為我們的朋友。在書中，你會獲得新發現。它會使你做事認真、果斷，待人禮貌、真誠，讓你變得更有品德。當你看完一本書，你一定會很開心。因為，你也許獲得了他人不知道的知識。當你把一本書看到一半時，你肯定會渴望繼續往下看，因為，書會吸引你，鼓勵你獲得更多的知識。
我們看書時，不要囫圇吞棗，一眼掃過。我們要走進作者的心靈深處，認真體會他的思想。這樣，對我們的寫作會有很大的幫助。
我們不僅要看書，還要愛護書。假如，你的書不小心弄破了一角，你會很傷心，似乎你的知識也被刪去了一節。當我們看書時，要小心不要破壞書。我們不僅不要破壞書，還要在看完一本書後，小心儲存好書。你尊重書，書也會尊重你。
書像溫暖的陽光，讓你成長。書像參天的大樹，給你乘涼。讓我們插上夢想的翅膀，讀更多的書，和書做最好的朋友吧！
老師我想和你交朋友 篇4
國小四年級作文 ,748字Hello！大家好，我叫範陳鈺，今年十歲了。你知道我的名字是怎麼來的嗎？我爸爸姓範，媽媽姓陳，為了公平，才把我的名字取成這樣的。我有著長長的秀髮，紮了一個辮子，披在衣服上。我戴著一副粉紅的眼鏡，眼鏡架在水汪汪的大眼睛上，是不是顯得很可愛呀？我雖然是個“小眼鏡”，但是我的耳朵可好使呢，我能聽到任何風吹草動，就連開電視的那一點聲音也能聽到，我是不是“順風耳"啊？
我非常喜歡彈電子琴。從中班一直到現在四年級，都在彈，我現在已經考完九級了，明年還要考十級。一想到這兒，我的心就砰砰直跳！其實，彈電子琴我遇到過很多磨難。就有一次，外婆帶我去上電子琴課。回到家，我就開始認真的練習。但是，外婆總是很不滿意，指指點點，還說我上課沒用心聽講，回來就不會彈。我委屈地哭了，可是外婆還說下次不帶我去。我很生氣，後來慢慢冷靜下來以後，我的情緒漸漸好了點，外婆和我講道理，說：“你上課認真聽講，多舉手發言，回來一句一句地彈，怎麼會彈不好呢？”我點了點頭，不敢說話。事後，我每次都按照外婆說的做，果然非常好！
我做過一件令自己都感到自豪的事。那是一個星期二，我們都在寫數學老師給我們佈置的練習題，寫完以後再到老師那領取一張作業紙。我認真的把練習題寫完，然後去領了作業紙。我後面的丁寧卻有一題不會，急忙問我：“這道題怎麼寫？”我立刻精神了起來，慢慢地解釋給她聽，她終於會了，對我說：“範陳鈺，謝謝你！”“沒事，沒事！”接著，我開始寫作業紙，剛寫完姓名，前面的張怡倩就問我：“這題怎麼寫？”我抬頭看了看，和丁寧那道題一樣，我又細心地解釋給她聽。她興奮的對我說：“範陳鈺，太謝謝你了！”“都是朋友，互相幫助嘛！”我剛準備寫，下課鈴響了。我雖然沒有完成作業紙，可是心裡卻喜滋滋、暖洋洋的！
老師，這樣的我，你願意和我交朋友嗎？
我與影子交朋友 篇5
國小五年級作文 ,502字無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，只要有一點光亮，他就會陪伴著我，他是我永遠無法擺脫，也永遠不曾放棄的朋友。
在無數次的失望時，我總是想藏在一個陰暗的角落，靜靜地承受著傷痛，而這時的他與黑暗混為一體，靜靜地聆聽著我心靈的呼喚，他想要我找回光芒，重新來點亮他，而在光芒之下的他，依然全身黑暗，只是突顯出他的形體，沒有過妖嬈的服飾，沒有過華美的表飾，一切的一切竟然是那樣平凡，而他則對我沒有怨言。
在明媚的陽光裡，我想要變得活潑來裝飾你的快樂，在晴朗的午夜，我想要淡雅來突顯你，在崎嶇的山路，我要與你祥和地走著，享受擁有你的快樂。
陰天下雨，你會被淋溼嗎？嚴寒冬日，你會感到冷嗎？
隨心所欲，你與我的動作一同飛舞。
展望未來，你與我有著同樣的心聲。
看不到你的表情，但能感受你的內心，真心實意的你永遠在無助中鼓勵我，在我快樂的回眸一笑時，你回有著同樣的快樂。
在不知的未來裡，我有你陪伴，我願意將快樂分給你，因為你的守侯，但你沒有接受，我將痛苦自己保留，而你與我爭奪，我想，你是最瞭解我的人吧！
我會讓自己變得快樂，讓你不得不接受，我會將自己變得沒有煩惱，讓你無法分享痛苦，我眼保護你，因為你是要陪伴我一生的朋友。
我和夏天交朋友 篇6
國小四年級作文 ,314字盼望著，盼望著，我終於看到了你。
你給我帶來了火紅的太陽，使我們可以裙舞飛揚；你給我們帶來了粗壯而茂密的大樹，使得街道上有了星星點點；你給魚兒帶來了朵朵漂亮的荷花，讓它們有了嬉戲的地方，你給我們帶來多姿的牡丹，使我們的大自然嬌美動人……
夏姑娘，我能和你交朋友嗎？
夏姑娘，你還記得我們一起嬉戲的日子嗎？我和你一起來到池塘洗澡，我站在池塘旁與你一起潑水玩。有時我站在水淺的地方用手潑水，大聲喊：“下雨了，下雨了！”你卻不動聲色持著荷花向我緩緩走來，有嬌豔的紅，有柔美的粉，有純潔的白……在炎熱的八月你用荷花的繽紛多彩給熾熱的空氣帶來了些許清涼。我和同學一起找尋你的足跡，欣賞你的優雅，讚美你的多彩！
夏姑娘，謝謝你成為我的朋友！
我和夏天交朋友 篇7
國小四年級作文 ,305字我想和寒冷的冬天交朋友，也想和金色的秋天交朋友，還想和溫暖的春天交朋友，但是，我更想和炎熱的夏天交朋友。
夏天，小狗感受到你的炎熱，舌頭都吐了出來，蟬感受到你的炎熱，在樹上“知了，知了”的叫個不停，青蛙有時也來湊個熱鬧。大自然奏起了和諧的樂章。
夏天，你走到哪裡，哪裡就充滿了歡聲笑語，看！小朋友們一個個跳下池塘游泳，在水裡拍打著，歡呼著。有的小朋友在捉魚捉蝦，有的小朋友在玩貓刨等花樣，有的二三個一群在打水仗，水四處飛濺，玩得累了，就到岸上休息，整個池塘裡笑聲一片。
夏天的傍晚，到處是溫馨的場景，三五成群的在外面乘涼，一家三口邊吹電風扇，邊看電視，還有的爸爸童心未泯和自家的孩子去捉魚……
夏天，你快來啊！
我和自信交朋友 篇8
國小四年級作文 ,550字自信，可以讓人的四周散發光彩，也可以讓別人注意到你的才華，它是無形的，卻可以幫人扭轉性格和命運。
在這學期之前，每學期老師的評語都會寫道：“希望你大膽、自信一點，上課多發言，這樣你會更棒”，可是，我一次次地想嘗試，卻又不敢。
這學期因以前的老師有事，我們換老師了，王老師是新的語文老師。她每次都會指出我們的不足和鼓勵我們，給我們成長的動力，可我依然不敢在課堂上舉手發言。上語文第11課“永遠的白衣戰士”時，老師說要請一組同學輪流讀課文，我心裡祈禱千萬不要是我們這組，可事與願違，抽到我們組了！老師從後面一個個抽查朗讀，我非常緊張。同桌朗讀完後，老師用手敲了敲我的課桌，我立馬站了起來，捧著書朗讀起來，讀完後，老師說：“讀得很好，非常有感情，繼續努力，上課多多舉手”。我聽後，有點激動和驚訝，因為老師對朗讀要求非常高，能得到老師的肯定，讓我心裡樂開了花。自從聽了王老師的這句話，我就變得自信起來，上課要讀書時，總會積極舉手，其他同學現在也認為我讀書好聽呢，讓我越來越肯定自己。
自從經歷了這件事，我更覺得自信很重要，它改變了我的性格，從前，我喜歡掩蓋自己，不善於表達，上課從不舉手，現在的我，自信大膽，不論是語文課，還是數學和英語課，我都會積極地舉手，讓我們和自信交朋友，沿著自信的路走向閃耀的未來吧！
我和曹操交朋友 篇9
國三作文 ,540字曹操，真正的一代人傑，數盡三國人物，誰與你一樣能文能武而又有謀略！
都說你是奸雄，誰又曾想過你中計之後，周瑜、孔明嘴角的冷笑！都說你濫殺無辜，又有誰想過周瑜他們一把火燒盡了八十萬生靈！說你昏庸，那只是無能庸俗之輩嫉妒你的才華，往你身上潑墨罷了！
“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”你有一顆不服老的心，而那些所謂的英雄，小有成就就自立為王，專於權勢，只有你，永不忘記一統天下的壯志！
赤壁之戰是你一生極少的敗績，不是你不夠聰明，而是他們太過陰險、狡詐。
他們利用你的愛才之心，來獲取你的信任。在那良計之後，隱藏著何等陰險的用心啊！
赤壁之後，你敗走華容之時，該忍受多大的屈辱去求情，但是你銘記“留得青山在，不愁沒柴燒”，你比西楚霸王更豁達。人們說你貪生，其實不然，你之所以向關羽求情，是因為你時刻不忘你的生命是八十萬人以命換來的，你要對他們的親人負責。
若真如世人所言，你是奸雄，那怎會有那麼多謀臣投靠你，那麼多武將效忠你？你待人那麼真切，別人當眾叫你“阿瞞”都不介意有損自己的威信，這是何等的氣概！
曹操，我要為你平冤，為你去除“奸雄”之名。你是一名真正的英雄！那些不懂你，不瞭解你，嫉妒你的人才會稱你“奸雄”！
曹操，我要與你交朋友，只有你這如此真誠的人才值得交朋友！
我和成語交朋友 篇10
國小四年級作文 ,615字愉快的暑假生活開始啦！我又一次忘情地在書海中蕩起小船兒。小船兒輕輕飄蕩在《成語故事》的海面，我與一個個成語交起了朋友。
在與“磨杵成針”這個成語相處時，我和大詩人李白結緣了。小時候，李白很貪玩，沒有耐心讀書。有一次，看到一位老奶奶在磨刀石上磨一根鐵杵，他很好奇，問奶奶在幹什麼？奶奶告訴他在磨針。李白很吃驚，這麼粗的鐵杵怎麼能磨成針？奶奶告訴他，鐵杵再粗，天天磨，不怕它磨不成針！李白聽了恍然大悟。對呀，只要有恆心，再難的事情也能做成功的呀，讀書不也是這樣嗎？從此，李白專心讀書，最終成了一位偉大的詩人。於是，我明白了，無論做什麼事都應該持之以恆，這樣才能成功。
在成語這片海域裡，我盡情遨遊，交的朋友越來越多，明白的道理也越來越多。我認識了“葉公好龍”中並不是真正喜歡龍的葉公；認識了“刻舟求劍”中不知道靈活變通的楚國人。我明白了做事不能急於求成，否則就像“揠苗助長”中的農夫一樣好心辦壞事；明白了做事不能“囫圇吞棗”，否則就會鬧出天大的笑話；明白了有時好事不一定是好事，壞事也不一定是壞事，這叫“塞翁失馬，焉知非福”；明白了有時大人對小孩過多的擔憂是沒有必要的，那是“杞人憂天”。
泛舟《成語故事》海面，我結交了好多好多的成語朋友，可以輕鬆地和媽媽玩“趾高氣揚扬長避短短兵相接接二連三三長兩短短小精悍”這樣的成語接龍遊戲。這些朋友教會我如何做人，怎樣做事。
我家新來的“朋友” 篇11
國小四年級作文 ,598字上週，爸爸從外面抱來一隻小巧玲瓏、黑白相間的小狗。
剛開始，它像人一樣在新的環境裡有些不適應，理都不理我，摸都不讓我摸，只會嗚嗚地躲在角落中趴著。我給它吃食物，它聞都不聞，只有我躲起來時，它才會放心地用餐。它可真是個膽小鬼，跟之前的我差不多。於是，我就琢磨著要不要幫它練一下膽子呢？
後來，我儘量去親近它，和它拉近距離。我幫它取了名字，叫貝貝；我還精心為它準備它喜歡吃的食物，俗話說的話，吃人的嘴軟，不多久，貝貝慢慢地開始聽我的話了。每次我給貝貝吃東西的時候，它好像一位紳士，優雅地趴在我的腿上，細嚼慢嚥地吃起來。被信賴的感覺真好！每每此時，我覺得自己好幸福。
現在我和貝貝熟了，它整天跟著我了。放學後，我回到家坐在沙發上，貝貝就會像見到親人一樣跑過來，跳到我的腿上和我親熱，哦—不！它趁我不注意的時候，舔了我的臉和嘴巴，天哪，我會不會得狂犬病呀？我出去玩的時候，我做什麼，它幾乎都要粘著我，有時還不小心把尿撒在我褲腿上。更搞笑的是有一次我和同學打羽毛球，球掉在地上，它迅速跑過去，我還以為它要幫我撿回來，可它竟然把我的球給叼走了，我奮力直追，可惜兩條腿跑不過四條腿，氣喘吁吁地癱坐在地上。這時，貝貝像犯了錯的孩子，乖乖地把球還了回來，還嗚嗚地搖了搖尾巴，好像在道歉一樣。它真讓我哭笑不得啊！
我很喜歡這位新來的“朋友”，我希望它能永遠住在我家，陪著我成長，這樣的話，我就不會孤單了。
以武為緣，我和老外交朋友 篇12
國小六年級作文 ,1109字2017年11月7日至11日，世界上57個國家和地區的近4000多名運動員或“背劍持刀”或“攜棍拎錘”或“提戟扛鏟”，從各個地方匯聚到了四川省峨眉山市，來參加“第七屆世界傳統武術錦標賽”。我作為河北省傳統武術代表隊的運動員，也於11月7日到了峨眉山市參加比賽。比賽的過程中當然是各施所學，各展其長，拳腳生風、刀光劍影、奮勇爭先、各不相讓。但是比賽和訓練之餘的時間裡，彼此之間一個真誠的微笑，一個溫暖讚賞的眼神，往往就成了大家從陌生到朋友的開始。
來自阿根廷的古斯先生以及他的隊友和我們就是在互豎拇指為對方加油點贊中開始認識的。在駐地酒店旁邊的竹林中相遇，簡單的問候之後，他主動為我們演練了南拳，我為他們演練了形意拳，後來的幾次相遇，他們又請我演練武術，我分別為他們展示了槍術和劍術。我們就這樣成為了朋友。大賽結束後分別時，古斯把他們隊的兩枚小徽章送給了我，我送給了他們一盒峨眉山的美食峨眉糕，然後是中國式的抱拳禮，阿根廷式的頂拳對拳和擁抱，一套簡單而誠摯的儀式搞得我還有點小悲傷呢。
我和美國的運動員是在賽場邊認識的，比賽間隙，我在賽場邊偶爾回頭，他那壯壯的和近兩米高的身軀像堵牆一樣地阻擋了我的視線，我仰視著他的臉，他也看到了我，互相微笑，互相伸出拇指，互相行抱拳禮，當我問他練的是什麼拳的時候，他趕忙去看臺上找了兩位亞洲族裔的美國運動員來當翻譯，通過翻譯的幫助，我知道了這位體重可能超過130公斤的先生竟然是練猴拳的，好了，我記住你了，我見過的最大型號猴拳運動員。
在賽場回酒店的大巴上，我和突尼西亞代表隊的領隊哈雷先生相遇了，哈雷先生看上去三四十歲的樣子，五官長得特別英俊帥氣，留著非常漂亮的絡腮鬍子，身材也特別的修長挺拔。我們通過手機翻譯軟體，用中文、英文、阿拉伯文和手語進行交流，知道了哈雷先生曾經是一名籃球運動員。他把手機中妻子和3個女兒的照片讓我看。我也讓他看了我手機中妹妹和很多家人的照片，並向他介紹河北省和石家莊市，哈雷先生也邀請我去他的國家做客。
在這次大賽的行程中，我還認識了來自日本的品川教練和他的團隊，來自馬來西亞檳城鄭有福教練和他的代表隊，以及玻利維亞、紐西蘭、印度、伊朗等14支代表隊，或是他們約我們合影，或是我們為他們加油，大家就這樣成為了朋友。
通過這次大賽與外國朋友切磋技藝，讓我更加理解了“慧定峨眉武動世界”的大賽主題，更加感知了中華武術的魅力，在越來越多外國人喜歡和學習中華武術的同時，我們作為中國人應該更加認真地學好和練好中華武術，要讓中華武術這樣一種既可練身修心，又可保家衛國、兼具無限美感的中華瑰寶，在我們這個發源地傳承發揚下去。小夥伴們，中華武術練起來吧！
我和勇敢交朋友 篇13
國小四年級作文 ,819字記得剛上幼兒園時，我拉著媽媽的衣角，眼含淚水不敢和她分離，媽媽給我豎起大拇指，對我說，你是勇敢的小公主，加油！就是這樣，我在幼兒園結識了好多好朋友，我們一起開心的學習遊戲，快樂的成長。還有一次去遊樂場，我坐在高高的滑梯上端，膽怯的不敢往下滑，爸爸鼓勵我說“加油，你沒問題的！”當我閉著眼睛滑下的那一刻，爸爸給我豎起了大拇指，我也樂此不疲的爬上滑下，享受遊戲的樂趣。爸爸經常告訴我，要和勇敢交朋友，擁有了這個朋友就如同擁有了一把萬能鑰匙，可以開啟任何困難之門。雖然我不太懂勇敢是什麼，但是看著爸爸堅定的眼神，我也暗暗下定決心，一定要拉緊“勇敢”的手，讓她幫助我戰勝一切困難。
剛剛走進小學大門的時候，從遊戲為主的幼兒園生活突然成為一名小學生，我心裡很害怕，“勇敢”告訴我，我已經6歲了，不能害怕。媽媽說小學生要開始鍛鍊一個人睡覺了，我躺在被窩裡，總是覺得身邊少了大人的懷抱，夜真黑，“勇敢”告訴我，我是姐姐了，要給妹妹做榜樣，不能害怕。好羨慕別的小朋友滑旱冰的樣子，剛開始我卻站也站不穩，總是怕摔倒，“勇敢”告訴我，只有放開爸爸的手才能真正學會。小測驗時候，由於粗心大意，我經常出錯，還會緊張到漏掉題目，發下卷子來我覺得自己好笨好笨，怕自己成績差，這時“勇敢”又告訴我，沒關係，認真聽講，多做練習，一定會好起來的，這不，老師誇我期末測驗得到了那麼多的小星星，獲得了很大的進步呢！
當然，我一直記得爸爸說的話，“勇敢”可不是魯莽，只有擁有智慧，才是真正的勇敢者。勇敢者是冷靜的，能機智、細心地應對挑戰，處理問題；魯莽者雖不懼危險，卻缺少審慎的思維和理智的判斷，最後只能事半功倍。比如，作為小學生，橫穿馬路不是勇敢，私自外出不是勇敢，做危險遊戲更不是勇敢。
新的一年開始了，在“勇敢”的陪伴下，我將更加努力，更加勇敢的面對困難、戰勝困難，一步一步的成長，在一點一滴的成長中品嚐勇敢帶給我的快樂。
我想說：勇敢，我愛你！我會和你做一生的好朋友的！
我想和你交朋友 篇14
國小四年級作文 ,455字我有很多好朋友，其中，我最信任的朋友是宋俐瑤。
你們知道嗎，我和宋俐瑤在二年級下期還是"仇人"呢！那怎麼一下就成了朋友了呢？這真是一段奇遇—
那一天晚上，我走讀，而宋李瑤住校。第二天是週一，要舉行升旗儀式，學生幹部們要來查各班人數。這樣重要的時刻，我偏偏來遲了！站旁邊的宋俐瑤一直在批評我，說我影響了班級榮譽。其實在這之前我很想和她做朋友，因為她畫畫很得好，而且對人很友善，可是不知道為什麼，宋俐瑤好像就是不喜歡我，總是和我作對。今天還這樣毫不留情地當著這麼多人面責怪我。升旗那天的中午，我們走路隊的時候，總是覺得她在找我的茬。"你能不踩我了嗎？"我不滿的問。"誰讓你走那麼慢！"她說。就這樣，我們你一言我一語，一直走到了寢室。慢慢的，我發覺她和我爭論的聲音越來越柔和了，不但如此，到午休時，我覺得她看我的眼光也柔和了許多。後來，我們因為相互幫助，成為了無話不談的好朋友，我曾經問過她為什麼總是和我作對，你猜她怎麼說—"這就叫不打不相識。"
想和你交朋友，宋俐瑤，願我們的友誼地久天長。
我與猴子交朋友 篇15
國小六年級作文 ,784字前些時候，我去神祕莫測的森林探險，沒想到，我竟與森林裡的猴子交上了朋友。
我揹著探險包來到了陰森的林子裡，一路上看見了許多奇異的花草，還有許多聞所未聞的珍貴動物。沿途還有一條溪澗，流水“稀里嘩啦”地響，真是好聽。眼看過了這條小溪，對岸就有一塊大石頭，那正是開餐的好地方，再看看手錶時間也不早了，該到吃午飯的時間了。於是，我挪了挪腳，縱身一躍，就跳到了小溪的對岸。
我坐在大石頭上，從身後拿出探險包，一看簡直傻了眼。探險包被拉開了，裡面的食物全沒了，抬頭一看，一隻調皮的猴子，正在樹上吃著我的午餐，嬉皮笑臉地望著我。“你這調皮的猴子，快把食物還給我。”我不禁憤怒地喊道。而這隻猴子卻若無苦其事地望了我一眼，然後向雜亂的樹叢中逃走了。
我急忙追上，不巧遇見了一條大蟒蛇。它足足有三米長，多麼可怕的大蟒蛇啊！我見了嚇得魂飛魄散，一邊大聲喊“救命”，一邊慌忙地逃跑。就在這時，那隻猴子出現了，他手裡拿著刺毒球，向蟒蛇扔去，蟒蛇見這情形撒腿逃了。
接著，小猴子把我帶進了它的村莊。這裡就像世外桃源，看那碧綠的草地，那粉色的櫻花樹，那紅的可愛的桃子，那純結清藍的流水，到處都是詩情畫意的景色。可是沒多久，這美好的氣氛就被槍聲打破了。
只見兩個獵人手執著槍，趾高氣昂地走進了村子，開始了慘不忍睹的屠殺。過了一會兒，有幾隻猴子死於他們的獵槍之下。我非常氣憤，準備上前和他們倆拼了，可是猴子們非常機智，居然躲在草叢裡。只聽“嗖！”“啊！”“原來獵人們中箭了！”猴子們興奮地說。“你們這幫狗賊，還不快滾”我瞪著眼睛憤怒呵斥道。獵人們只好灰溜溜地逃走了。
就這樣，我和森林裡的猴子交成朋友，這不，今天它們又給我寄信了。
我與好書交朋友 篇16
國小四年級作文 ,521字如果讓你說出你最喜歡的一種東西，你會說什麼呢？樂高、架子鼓還是漢堡？
如果讓我說的話，我會不假思索的說：我喜歡書。在我記憶的天空裡，閃爍著無數美麗的星星，它們都有亮晶晶的名字——《小王子》、《老人與海》、《三國演義》……
小時候，我並不喜歡讀書。臨睡之前，爸爸總逼我看書，我不耐煩地說：“太晚了，我要睡覺了。”爸爸一把把我從被子里拉了出來，我只好不情願地拿起書，胡看亂看了一遍，光想著快點讀完，書裡的知識一點也沒學到。
直到有一次，我發現書桌上有一本書。哎！肯定是媽媽又給我買書了！這麼多書，哪裡讀得完呀？我可不願意再聽媽媽的嘮叨，我輕手輕腳地走到書桌旁，打算把書藏起來。哪知，這竟然是一本漫畫書，還是關於特種兵的。我一向很喜歡打仗的，不禁捧起書翻開了第一頁，精彩的情節很快吸引了我。我靜靜地盯著書，連小夥伴們叫我出去踢球，我都沒答應。媽媽叫我吃飯，我也沒答應。最後媽媽向房間走來，說：“這小鬼，一定是在看書。”
後來，我把那本書讀完了，又讀了媽媽的書《科學的奧祕》。
我漸漸喜歡上了書，把書當成了自己的“朋友”。
我和字典交朋友 篇17
國小四年級作文 ,490字我們家裡，最厚的一本書就數得著字典了。它厚厚的，大概有磚頭那麼厚，拿在手裡感覺沉甸甸的。
開始的時候，我並不認識字典，也不知道它的用處。當我上一年級的時候，爸爸就拿出字典，他告訴我，這是用來識字的。只要是不認識的字，在上面都能找到。而且，每個字的意思，都有對應的解釋。
爸爸開始教我查字典的時候，我剛學會了拼音。他說，查字典有兩種方法，一種是用拼音查字典，一種是用筆畫查字典。因為我剛學了拼音，爸爸就先教給我了用拼音查字典的方法。
我拿著那本厚重的字典，感到不知道該如何下手，爸爸說先教我查我的名字。第一個字“李”，先從字典的前幾頁找到大寫字母L，然後繼續找字母i，拼音讀起來是li。
就這樣，我按照爸爸的方法找到了對應的字母，然後找到了對應的拼音。在300多頁的時候，找到了“李”字。當時，我甭提有多高興了！
之後，我又按照爸爸教給我的方法，找到了我名字裡的另外兩個字。而且，我還知道了，同樣的一個字，還有好幾種讀音。爸爸告訴我，那叫“多音字”。
從那以後，我就愛上了查字典，因為查字典實在是太有趣了！
成長中我學會了交朋友 篇18
國小五年級作文 ,494字成長是一條五彩路，有紅色的成功，有藍色的孤獨，有白色的友情，有黑色的失敗……我得到的是白色的友情。
從小學二年級開始，我就一直沒有一固定的朋友，每次放學，幾乎都是我一個人回家，下課也都是自己一個人在座位上玩，這種生活一直到了四年級時改變了。
四年級的時候，我從實驗小學轉校，轉到一小來上學，經過家人的商量，讓我進入倪老師的班上上課。我剛進班上也算是一個插班生，不認識任何一個同學。不久，我和同桌互相認識了，我每次一有問題就去和他討論，他也會教教我，並給我介紹班上的幾位同學。
一天早上，倪老師說要重新排一下座位，我被安在了以汪祉旋為組長的一組，剛開始到這組，我一個同學都不認識，過了一個星期，我勉強可以叫出幾個同學的名字了。接下來的第二個星期，我已經可以叫出這組所有人的名字了。我還認識一位好朋友，他叫蔡景巨集。我們是這樣認識：那天第二節下課，我主動和他交流，通過交談，我們便找到了共同點，我們都很愛玩“我的世界”，我們都很喜歡交談，性格都很爽朗。我們每天都在一起遊戲，一起做作業，就這樣我找到了知心朋友。
成長中，我學會了交朋友。
我與詩歌交朋友 篇19
國小六年級作文 ,841字讀詩是一種享受，我們可以在享受中感到樂趣；讀詩是一種樂趣，我們可以在樂趣中獲得真知。我讀詩，我快樂，我與詩歌交朋友！
從小，媽媽就買了一套兒童益智卡片，從裡邊的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，到“好雨知時節，當春乃發生”，再到“生當作人傑，死亦為鬼雄”……這一首首古詩詞，引領著我走進了一個神奇壯麗的世界。
現在，我依然喜歡古詩詞，比如李白的“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”，讓我看到了氣勢磅礴的滾滾黃河向前奔騰，好不壯觀！從秦觀的“小園幾許，收盡春光，有桃花紅，李花白，菜花黃”，我看到了滿園春色，各種花兒爭奇鬥豔，你不讓我，我不讓你，盡情綻放的場景。從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中，我又看到了詩人那不畏死亡、為國嘆憂的愛國主義情懷……
如果說小時候只是單純地認識詩詞，那麼與它交朋友，更加熱愛詩詞，就是在接觸了《中國詩詞大會》之後。《中國詩詞大會》上有許多關於詩歌的題目，既能增長我們的知識，也可以讓我們認識不少詩詞界的“達人”。
在第三季《中國詩詞大會》中，令我印象最深的是那個外賣小哥——雷海為。雷海為是一名80後，但由於外賣這個風裡來雨裡去的特殊工作，使他看上去並不年輕。13年前，雷海為愛上了詩詞，但苦於工資太低，沒有餘下足夠的錢買書。於是他就在書店裡背詩，回家後再默寫，默出後再背，這種刻苦鑽研的精神令我佩服。功夫不負有心人，他最終取得了第三季《中國詩詞大會》的冠軍。
再回想自己對詩詞的態度，除了老師課堂上所要求的，幾乎沒有再背其他詩歌。跟雷海為比起來，著實汗顏。從現在起，我將鄭重地捧起古詩書，在詩中遨遊，在詩中探索，在詩中幻想，與詩歌為伴。
我讀詩，我快樂，詩歌將永遠伴我同行，不離不棄！
我和字典交朋友 篇20
國小四年級作文 ,643字我有許多朋友。有能玩著又學習著的朋友電腦，有能觀劇又能娛樂的朋友電視，有可愛的小狗，還有學習的好夥伴。他是什麼呢？沒錯他就是字典。
我先給你介紹介紹他吧！字典是我七歲生日時爸爸送我的禮物。開始我還不知道字典是幹什麼的，於是就問爸爸，爸爸說：“字典可以幫助你學習，比如你有會讀不會寫的字，可以用音序查字法來查，如果你有會寫不會讀的字，可以用部首查字法。”後來我在爸爸的指導下學會了兩種查字法。你別說，字典還真很好用呢！
有一次我做作業時，讓一道題給攔住了。這是一道給加點的字標註拼音的題，下面有個“索”字我不知道讀什麼，我心想，還是查字典吧！於是拿出我的好朋友字典。我用部首查字法。先查“十”字頭有兩畫，我找到後，看到後面有個23，於是我翻到了23頁，找到了“十”字頭的全部字，然後查除部首外有八畫，我找到後看見“索”後面的頁碼是477。我翻到477面，原來讀“suo”呀！
還有一次我填空時不知道“cu”怎麼寫，我找到“cu”的音序“c”再找“cu”後面寫的頁碼是76頁，我翻到76頁，再查到音節“cu”，往後面看，在77頁，找到了它，原來寫成“簇”，表示聚成一團的意思。
字典真是我的好夥伴。