我在六月盼七月相關作文20篇
我在六月盼七月 篇1
國小四年級作文 ,417字盼望已久的“六一”過得平淡無奇，有些遺憾。但是，想想還有七月和八月的暑假，心情又有了無窮的企盼……
七月裡最期盼的就是去海邊遊玩兒。明媚的陽光照在沙灘上，這時你光腳走在上面，彷彿在用腳踩高溫度的暖氣！海面被太陽照得閃閃發光，就像是一顆巨大的藍寶石。海里水溫完全不用嘗試，由你你歡快地跑到水裡就行。
在水中潛水，偶爾會看見一種類似於寄居蟹的生物，那種東西會讓人時不時發噁心，但是看它急急忙忙鑽進舊貝殼的樣子好有趣……
七月裡我還可以去全國各地旅遊。前些年我去了上海、成都、大連……不知道今年能去哪裡玩？希望還能在再去一次廈門——廈門非常好玩兒，尤其是那些好喝的椰子，還有異彩紛呈、美如園林的廈門大學……
七月，是快樂的；七月，是幸福的；七月，是自由的！七月，你何時能到來？
我和六月有個約定 篇2
國三作文 ,790字當初的約定，於今看來，表面上遙不可及，其實，早已迫在眉睫，然而，何時才能到達……
記得初三剛進班時，大家必然會像在“過去進行時”狀態下立下一個又一個巨集偉的目標，老師們也少不了幾番“豪言壯語”、“累累碩望”……一切似乎是一場即將上演的“革命”，只是“革命”的時刻遲了些。又所謂“計劃趕不上變化”，很快地，第一次“閃考”的成績“新鮮出爐”了，老師們如有預謀地給了我們當頭一棒，“探望”著黑板上跳動的字眼、未來與現實的巨差，我們的臉也只好皺成了“包子”……“這叫一個糾結！嘖嘖…”難免會聽到這樣一句肺腑之言。“瞧瞧你們的成績……七十八分的教訓……個個‘心比天高，命比紙薄’！”不知怎的，一種被井底之蛙踏於腳下的感覺油然而生。
將五套“半百”的卷子丟進課桌，灌鉛的腳步沉重地挪動著，好不容易吸上一口久違的清新，大腦的記憶體似乎早已容不下，雙目失明，唯與一路的寂靜為伴。
回到家，鎖上門，悶頭一倒，世界與我無關了。
“目標呢？路呢？腳步呢？遠方的自我呢？”
“選擇‘活’下去嗎？還要堅持嗎？問你呢！嗯？……”
輾轉間，忽然一本書閃亮了視線，“那，是什麼？”無意的翻開，那書自然地翻到了扉頁：一行，兩行，一行又一行熟悉的“傢伙們”，呵，我只會心一笑。只是突然，“怎麼了？你累了？說好的堅持呢？說好的未來呢？你的人生仍然在現場直播；別想，別怕，別後退，現在就是永遠！我的未來需要你，自此一切便交給你了！”，無數念想參雜著，但是卻又明瞭了。
這個本，不只是承載著過去，還有相伴著我的承諾、快樂以及我的未來。心跳聲戛然而止了，我的淚盈滿眼眶，不准它流下，昂首間，奔跑的背影，唱出當初的約定，向著步伐掙未來。淚，終流向了它該去的地方……
這是當初我執筆刻下的未來，本已淡忘，卻在心靈淹沒之際又重拾起來……
“當初的願望實現了嗎啊？事到如今只好祭奠嗎？”事至未來又會怎樣？而那六月的約定，我會抓住它！
離別在六月 篇3
國小六年級作文 ,749字雛鷹總要離開巢兒，展翅高飛；輪船總要離開港口，揚帆遠行……在即將離開母校之際，傾聽著那朗朗的讀書聲，撫摸著那鬱鬱蔥蔥的樹木，我的心中不禁對這個夏季充滿了留戀。
記得初次來到這個充滿生機的校園時，我還是個十分懵懂又十分調皮的小姑娘，與同學相處總會緊張得臉紅，而如今我卻要從那個小姑娘變成了要面臨第一個人生路口的少年了。我知道，我們長大了，在這個烈日炎炎的夏天……
忘不了，敬愛的老師！您還記得嗎？你曾把那沓學生手冊交給我，讓我幫你統分。可是，我不知道的是，在學生手冊上不能使用塗改液。我使用了。原本以為您會把我給大罵一頓，但是，您沒有，您說：“沒事，等會我和校長說下，會幫你保密的，誰都會有做錯事的時候，別留下遺憾。”李老師，您是多麼信任我呀！從枯燥的拼音字母到朗朗上口的長篇作文，您為我們操了多少心，流了多少汗……老師，您就像是一位勤勤懇懇的園丁，一隻默默無聞的春蠶，每時每刻都在為我們著想。參天大樹忘不了根鬚，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學！我們在這段朝夕相處的日子裡結下了深情厚誼—我們曾在知識的海洋奮力拼搏，我們曾在美麗的校園嬉戲追打……可以說，在這六年生活中，我們在某種意義上已經成為了一體。我期待著，期待著我們再一次的相遇……
忘不了，美麗的校園！您就像是一位溫柔的母親，用甜美的乳汁養育著我們，讓我們茁壯成長。在這裡，我們受到了嚴格的教育，養成了儉樸的習慣，形成了良好的學風。我們在您溫暖的懷抱裡獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理……校園的一草一木是那麼的熟悉，校園的一磚一瓦是那麼的親切……
雖然我們即將別離，但是我相信我們終會有相遇的那一天—“我不是在最美好的年華遇見你們，而是遇見你們就是我最美好，最純粹的年華。”
我的六月 篇4
國小五年級作文 ,564字六月，是屬於我們的季節，不僅有快樂的六一兒童節，還有我們翹首以盼的暑假。
六月，又是一個緊張的季節。為了迎接期末考試，過完六一，我們就進入了緊張的複習階段。老師和家長辛苦的陪著我們讀書、背誦、默寫和做題。大家努力地複習，就是希望在考試時，把學到的知識洋洋灑灑地飄落在試卷上，讓每一份試卷都光彩四射。
考試結束了。一場及時雨沖走了燥熱，帶來了涼爽。週六爸爸媽媽帶著我去萬仙山的郭亮村放鬆自我。一路上歡歌笑語，不知不覺就進入了萬仙山景區，山路也越來越難走。繼續前行，沿著羊腸九曲的盤山路，在緊張的煎熬中，終於到了郭亮村。
車剛停好，我便迫不及待的跳了下去。清新略帶潮溼的空氣讓我精神倍增。四下望去，山上植被茂盛，溝壑縱橫，懸崖峭壁隨處可見。這裡最著名的景點是郭亮洞，又叫“掛壁公路”。郭亮洞是為了人們交通方便，一九七二年由十三名勇士歷時五年，在絕壁上一錘一錘開鑿出來的。長一千三百米，高五米，寬四米。他們的勇氣和毅力真是讓人敬佩。
時間一天天過去。六月二十九日上午，媽媽打電話高興地告訴我，我在五月份參加的河南省“孫敬修杯”故事大賽中獲得了二等獎。原本想著參加比賽來鍛鍊自己，沒想到還有意外收穫，真是喜出望外。
有考試前的緊張，有考試後的放鬆，還有讓我驚喜的收穫，這就是我的六月。
我的六月 篇5
國小四年級作文 ,767字走進六月，真是讓我緊張，開心，更是難忘，六月的校園五彩斑斕，同學們都進入了緊張的複習階段，老師和父母都期待我們能取得優異的成績。
我的六月一如既往和往常沒有什麼不同，為了備考，媽媽把所有興趣班都戛然而止。課堂上，老師奮力的在黑板上吱吱的寫個不停，我也努力聽取老師講的每個知識點。努力記住每個知識點。
考試結束了，我雖然成績比上不足，也算給四年級的自己畫上基本滿意句號！最後，盼望已久的暑假終於來臨了。從放假到現在，我還沒有從緊張中解脫出來，老師佈置作業一週三篇作文，不僅要寫還得傳博文，我聽後當做負擔，媽媽聽了很高興，說老師用心良苦啊！一來能讓孩子們練字，二來還能提高寫作能力，對於寫作不好的我來說，的確該練練了寫作技巧和速度了。說歸說，道理我都懂，當你每天都在家忙於作業和反覆修改作文時，感覺自己要崩潰，更氣憤的是媽媽讓我一天寫兩篇作文，第一天還行，到了第二天就吃不消了，因為媽媽說作文那那寫的不好，需要修改，自己還要學打字學傳博文。感覺沒時間玩的我，生氣發脾氣說放的什麼假！整天在家寫寫寫，讓人都寫傻了。可媽媽說，放假前期，英語輔導班到七月底才放假，趁現在上課，把作業提前完成一部分，到最後不會手忙腳亂趕作業，聽了媽媽的話，我的心情平靜很多，媽媽又說，一個人的時間得自己去規劃才能把安排合理，我建議你列個暑期計劃表，什麼時間安排自己用多長時間幹啥，這樣你就會發現你有充足時間玩。聽了媽媽建議，我做了個假期表，每天我都按暑期表上去做。真的井然有序很多，也不像原來無頭緒的亂忙了。
經過這兩週的練習，博文雖然寫的沒有優美句子，也沒有像同學們寫的生動有趣。我相信，只要假期堅持寫下去，我一定有所進步的。給五年級打好基礎。最後我要感謝老師的良心用苦和細心教導。
直到現在六月已經過去了，迎來了新的七月。在最後一天裡，我跟六月揮手告別。
我的六月 篇6
國小四年級作文 ,684字六月是多姿多彩的月。正值初夏，細雨連綿，各種各樣的花兒悄然開放，裝扮著這個炎熱的六月。堅韌不拔、剛毅不屈的蘭花，靜謐幽香、潔白似雪的茉莉，亭亭玉立、清香襲人的荷花，優雅絕俗、與眾不同的曇花……我的六月在這花的海洋中悄悄溜走。賞花、畫花、品花，我充分享受繁忙生活中的悠閒。
六月是努力拼搏的月。幾乎所有攸關人生的重大考試都在這時進行。不管是中學生還是小學生，在這個月都過著把心臟提到嗓子眼兒的生活，因為一旦行差踏錯，你的人生軌跡就有可能發生重大改變。爬題山趟題河已是我們的家常便飯，就連晚上做夢都在不停地解題。我的六月就在這一片繁忙中匆匆度過。為了期末考出個好成績，我整日頂著黑眼圈，頭髮懵、眼發花，儼然已變成了考試機器。
六月是悲傷離別的月。一批又一批畢業生在這個熱情似火的六月，離開熟悉的校園，奔赴人生中下一個重要的地方。既有“今日暫同芳菊酒，明朝應作斷蓬飛”的惆悵，又有“海記憶體知己，天涯若比鄰”的希冀，更有“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的雄心壯志。我的六月也經歷了一個又一個離別：有與好友的短暫分別，也有與新結識的朋友的不捨離別，還有與心愛的小貓“伊麗莎黑”的心痛訣別……這個六月帶給我太多感傷，讓我流下太多的眼淚。
我的這個六月太過豐富多彩，有時清閒到悠然自得，有時緊張到劍拔弩張，有時高興地手舞足蹈，有時悲傷地淚流成河……我的六月已經畫上句號，你的六月是如何度過的呢？
我的六月 篇7
國小四年級作文 ,420字今天是七月一號，六月，隨著建黨節的到來真正向我們告別。那我是如何度過六月的呢？我是靠閱讀、做作業，和回老家等等度過六月的。下面我就給大家講一講我的閱讀、做作業，和回老家時度過的六月。
首先我說一下，我閱讀時度過的六月。每天，我都會先拿一本老師要求看的書如：《寶葫蘆的祕密》、《假如給我三天光明》……看完後，我就會拿那一本《裝在口袋裡的爸爸》看，直到我看完這本書才肯幹別的事。下午，我就開始寫博文。每次寫博文，我就會先寫到本子上，數完字數後再和媽媽一邊讀一邊打的，寫在電腦上，最後在發到我們以前的小組群裡。晚上，我拿著媽媽的手機，打卡，和評價同學寫的博文。
前幾天，我們一家人回老家探親了。在老家，我們不僅玩著手機，還在院子裡玩老家的玩具，玩得不亦樂乎。玩兒完後，我們就累的根本就沒有心情做別的事情了。
寫完這篇作文後，我知道了六月不僅是個風景美麗的季節，也是在戶外玩耍的好天氣。所以，在六月的時候運動起來吧！
我在月球上的一天 篇8
國二作文 ,560字經過漫長的宇宙飛行，我踏上了那顆美麗的星球—月亮的土地。
月面上到處都是細小的顆粒，有點像地球的沙灘。地面灑滿燦爛的銀光，上空正懸掛著我們的地球母親，正散發出藍色的光芒。望著這個千瘡百孔的地球，我心裡有一絲感慨。
我從揹包裡拿出小鏟子，準備採集一些礦石回去。我輕輕一蹦，就飄了起來，才幾步，就走了200多米，真是太快了！我用鏟子挖了幾下，竟發現了一顆亮晶晶的東西，仔細一看，原來是鑽石。再別處挖幾下，又得到一顆。沒想到月球上資產豐富，真是太不可思議了。
不一會兒，到了午飯時間，我開始用餐了。我從揹包裡拿出食物，放在特製的桌子上，沒想到竟飄了起來。我用力一蹦，也飄了起來，去追它們。當我差不多吃飽時，汗也出來了，真所謂是“一舉兩得”呀！
吃完了飯，我又不知道要幹什麼了，只好東逛逛，西走走。過了一會兒，我突發奇想：生物能不能在這生存呢？
我急忙跑回登月艙，把一隻小兔子抱了出來。沒想到它跑了幾下，就飄了起來，才十分鐘上，它就死亡了。我還是不甘心，又拿出一盆植物，同樣的，也生存不了多久。
到了指定時間，我要回到地球去了，只能與月球說再見了。看著月球在我的視野裡慢慢變小，我心裡有點遺憾。
回到了地球，我多想與人們說：好好珍惜現在吧！只有地球是我們唯一的落腳點呀！
通過這次月球一日遊，我感受到了好多，好多……
讀《歲月在，我在》有感 篇9
讀後感 ,1066字偷幾日閒，去讀一本書，不需燃檀香，因為它較之檀香更加馥郁，不許斟香茗，因為它較之香茗更醒心，不需邀好友，因為它較之好友更親切。一冊書，一個讀書的人，一刻閒適的時光。樹在。山在。大地在。歲月在。我在。你還要怎樣更好的世界？
風箏飛遠，雲在翻湧，時光奔跑，人在長大。大自然是何等之奇妙也？青山垂影，綠水為文。每一朵花，每一片水波，都有它各自的故事。人生只有百年須臾，太短了，以至於我們缺少時間去做一些事情，比如去看看一棵梅樹嶙峋的枝幹—從它腳下的黑色泥土看起，再是粗壯的枝幹，一點點向上、向外，看它的枝杈一一伸展，吐出葉，開出花，零落成泥。樹就是人，四季一輪一輪的過去，樹在合適的季節開花，在合適的季節吐葉子，人在合適的時候讀書，在合適的時候工作。莊子入夢時尚能將自己以為翩翩蝴蝶，那麼我們呢？我們又何嘗不能把自己當作一棵樹，來用自己的每一個細胞感受自然呢？
雅和俗，什麼意思？
相當於文言和白話，相當於仙境與凡間。史鐵生曾在《我與地壇》中說苦難是組成幸運人生的一部分，那麼我便想，俗是否也是雅的一部分，雅，又是否是俗的一部分呢？世人愛美，寂靜是美，熱鬧也是美，清淡是美，濃烈也是美。這個說法也許難以為眾人所接受，不過，天下人怎麼會一齊矢口否認一件物呢？恰似文言與白話，恰似仙境與凡間。
正如這世間最美好的每一物都不用價格來衡量一樣，淡然又平靜的生活也可以是詩。浪漫不過在頂樓看見的一片夜，時光不過落在小孩發頂的一朵雪，星星也可以是啟明的小燈。就像你必須久住才能深諳這個城市的四季，知道月季與臘梅幾時著花，只有你在了，我在了，你我都在了，生命的劇目才開始上演，才有回憶，才有歲月，生活中的美才有機會為你我發現。
曾幾何時，我是多麼羨慕張曉風，遊山玩水，懸壺濟世，寄情文字……我想做的事他都做過了。但隨時光流逝，不知不覺間，手中的書本翻到底了，意猶未盡之餘還有些許訝然。不知讀一本書所花費的時間能否叫做須臾？這須臾中，我身處料峭春寒還未消的一月去感受溫柔的讓人心疼的三月，我的心從波瀾乍起，復回歸風平浪靜。須臾不過幾寸光陰，地球悠悠旋轉，清水汩汩潤心，如今我已然可以持著淡然與平靜，看雲捲雲舒，花開時依然喜悅，花落時只道它化作春泥。
雨在落，時針在滴滴答答的走。青青是山，蒼蒼是天，多彩是生活。也許我們就應該留個心眼，因為這個世界太多的美—都隱匿在那些平平淡淡的小事中。
作者在山間大喊“我在”，迴應的不僅是山山水水，還有時間，還有歲月。生活之美只著於平淡，歲月在，我在。我在，歲月在，讓我們且來從俗—
我在乎那一輪明月 篇10
國小六年級作文 ,966字夜幕降臨，深邃天空中月亮散發著她清冷的光輝。遠處在昏暗夜色裡愈發模糊的建築，一層水霧悄然升起。父親的模樣又在眼前浮現。那月，我是在乎的，如月般明亮的父親，我亦是在乎的。
“幹什麼！你去看看你那些同學，他們都像你一樣天天端著個手機玩嗎？”父親嚴厲的聲音從房間裡傳出，我卻毫無所動。這時，父親一個箭步衝上前來，一把扯過我手中的手機，“行！我的話你是不是都已經不在乎了？你信不信我把你手機砸爛？”父親做勢便把緊攥著的手機舉起，眼睛如銅鈴般瞪著，咬牙切齒的模樣，使那兩塊咬肌清晰顯露在面上。
不適時的手機提示音接連響起，彷彿也在大聲求救著：“救命！救命！我不想死！”無奈，我只好回到房間，耳邊仍充斥著房門外父親低聲的咒罵，對父親的恨意也開始悄無聲息的滋生。“不讓我玩，我偏要玩！”我暗自想道。
趁父親走後，我便開始翻箱倒櫃找手機，誰知，沒有找到我的手機，卻在一本書下找到了父親的手機，“怎麼一向上班都要帶的，今天又不帶了？還藏得那麼明顯……哎，不管了，玩了再說。”
誰知，當我點亮手機屏幕後，卻猶如一盆冷水澆下，把心中的熱情都澆滅了。在父親手機裡的相簿中，竟為我獨自開了一個圖冊，裡面滿是我的照片，外出旅遊，獲獎，參加比賽……此刻，我的手心已滲出了密麻的汗水，我發覺我的手有些顫抖。在每一張照片中，父親都仔細標註了時間地點。原來，他是如此的在乎我。
又回想起，父親總愛看我英語演講比賽的視訊，即使是聽不懂，也要聽上十幾二十遍。甚至想與我用簡單的英語進行溝通。原來，在他那夾雜著口音，生疏的發音中，是如此的在乎我。仍記幼時，我趴在父親肩頭，用臉去感受父親臉上刺硬的鬍碴子，被扎疼後和父親一起哈哈大笑……
那是父親的生日，母親在桌前不斷詢問著我們父親的生日，實在不耐煩了，憤憤的說道：“行行！7月26，7月26！不說又不代表我們不知道！”母親聽後卻咯咯笑著，“哈哈！好！以後可就輪到你們給你爸過生日了！”我不經意的一瞥，卻見著了父親已經溼潤的眼角，和那微微上揚的嘴角。
在父親高大、強硬的外表下，內心又何嘗不是如那月兒般溫柔呢？從不肯走進他的心靈，可當我走進了，才發現那裡是如月般皎潔。
那輪明月始終照著，用它的清冷卻不乏溫柔的光照著。月光穿過樹梢，穿過歸家的人匆匆的步伐，照亮我通向父親心靈的路。那一輪明月，和如明月般的父親，我必然是在乎的。
我在月球的一天 篇11
國小六年級作文 ,622字2050年5月的一天，我在月球上工作快三個月了，已經習慣了在這個陪伴地球數億年的星球裡生活—每天飄到工作室工作、飄到實驗室做試驗、飄到休閒室鍛鍊和娛樂，飄回臥室睡覺，簡單而快樂。
一早飄去工作室查看了空間站的執行情況和各種資料後，我又飄到了實驗室，今天要繼續做一個植物方面的試驗。我開啟恆溫箱，瞬間空氣中瀰漫開玫瑰的清香，看來我培育的月球玫瑰就要大功告成了。大家知道，在不同的空間中，地球上的生物會因為環境的變化而出現不同的生長情況，就像前蘇聯小狗“萊利卡”就是在太空中生活一週後平靜地死去的。只需要短短的幾個小時，我眼前的玫瑰就可以由種子變成一朵朵千嬌百媚的花，而且香味更濃，花色更豔。我的實驗工作就是通過不斷的試驗和研究，把在月球上花的特性培育到最好，然後把培育好的花種帶回地球，讓地球在很短的時間裡就能開出一個個玫瑰花園。
工作起來的時間總是過得很快，轉眼就到休息時間了，我慢悠悠地飄回了休閒室。一開啟顯示屏，我就看到在線上等著跟我聊天的爸爸媽媽。嘮了一會家常話，一看錶，我最愛看的綜藝節目《奔跑吧》已經開始了，匆匆掛了線就迫不及待地追劇去了。
睡覺前，我習慣性地飄到窗前看一會美麗的地球—湛藍的海水上漂浮著鬱鬱蔥蔥的綠色板塊，一切是那麼的靜謐而美好。當看到那隻昂首的“雄雞”板塊時，我又感到一陣親切的溫暖，安穩地進入了夢鄉。我願是太空中飄揚的一面五星紅旗，為中國的強大而自豪，更為祖國繁榮而努力工作。明天，你好。
我在月球的一天 篇12
國小六年級作文 ,622字2050年5月的一天，我在月球上工作快三個月了，已經習慣了在這個陪伴地球數億年的星球裡生活—每天飄到工作室工作、飄到實驗室做試驗、飄到休閒室鍛鍊和娛樂，飄回臥室睡覺，簡單而快樂。
一早飄去工作室查看了空間站的執行情況和各種資料後，我又飄到了實驗室，今天要繼續做一個植物方面的試驗。我開啟恆溫箱，瞬間空氣中瀰漫開玫瑰的清香，看來我培育的月球玫瑰就要大功告成了。大家知道，在不同的空間中，地球上的生物會因為環境的變化而出現不同的生長情況，就像前蘇聯小狗“萊利卡”就是在太空中生活一週後平靜地死去的。只需要短短的幾個小時，我眼前的玫瑰就可以由種子變成一朵朵千嬌百媚的花，而且香味更濃，花色更豔。我的實驗工作就是通過不斷的試驗和研究，把在月球上花的特性培育到最好，然後把培育好的花種帶回地球，讓地球在很短的時間裡就能開出一個個玫瑰花園。
工作起來的時間總是過得很快，轉眼就到休息時間了，我慢悠悠地飄回了休閒室。一開啟顯示屏，我就看到在線上等著跟我聊天的爸爸媽媽。嘮了一會家常話，一看錶，我最愛看的綜藝節目《奔跑吧》已經開始了，匆匆掛了線就迫不及待地追劇去了。
睡覺前，我習慣性地飄到窗前看一會美麗的地球—湛藍的海水上漂浮著鬱鬱蔥蔥的綠色板塊，一切是那麼的靜謐而美好。當看到那隻昂首的“雄雞”板塊時，我又感到一陣親切的溫暖，安穩地進入了夢鄉。我願是太空中飄揚的一面五星紅旗，為中國的強大而自豪，更為祖國繁榮而努力工作。明天，你好。
我在月球上的一天 篇13
國小五年級作文 ,827字夜晚，繁星閃爍，寂靜而又沉默，顯得那樣的靜謐，籠罩於一種神祕、美好的意境中。即使夜景這樣美，這樣富有詩意，可每天都是如此，難免會感到厭煩。於是，人們便將目光投到了黑夜中的“明珠”—月亮上，準備飛到那個充滿童話色彩的星球，尋找另一種情趣。
人們都準備就緒，而飛船隻有四艘，怎麼辦？於是，計劃先讓我們這些小學生上去體驗一下，再去接其他人也不遲。我們個個都高興不已，高喊“萬歲”，擁抱在一起。所有人員上船後，飛船在大家的期待與激勵中就要出發了，我最後看了一眼我們一直生活的地方，深吸一口氣，又去看夜空中的月球，在心裡說：再見了，地球！再見了，忙碌、繁重、塵土飛揚的生活！
“準備就緒！”
“十、九、八、七、六……”
“三、二、一！出發！”
隨著一聲巨大的轟鳴和人們的祝福，揚起一陣塵土與濃煙後，飛船像一條巨龍衝上了太空。我的激動難以抑制，面對如此壯觀的場面，我滿手是汗，緊張地望著漸漸變大的氣球。
經過將近二十個小時的折騰，飛船總算到達了月球，我們緩緩地走出了艙門，本以為是個神話般的世界，但卻被眼前的景象愣住了：沒有美若天仙的嫦娥，沒有堅持伐桂的吳剛，更沒有金碧輝煌的廣寒宮……只有一片荒蕪，一片死寂，一片渺茫，到處坑坑窪窪，一片銀灰。
雖然我們很失望，但我們仍堅持尋覓，下定決心要找到我們心中那個神話……因為那時正值下午，月球表層溫度急驟上升，於是我們連忙換上特製的隔熱服，不得不在這套衣服的約束下進行尋找工作。太陽照射下的我們就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。再加上月球上引力小的問題，我們飄浮在空中，如同浮塵一般，不覺有些多餘。而月球的表面積很小，我們無法有足夠的空間，只好相互排斥呵斥，景象十分混亂。這時，我們才真實意識到地球自由的生活有多可貴，這個家園有多重要。
馬上就要到一年一度的環保日了，我比誰都重視這個節日，因為我真切體會了地球是我們唯一的家園。雖然生活一如既往、枯燥乏味，但總比沒有自由、茫然的生活要好得多。
保護地球，人人有責！
六月二十七日望湖樓醉書古詩改寫 篇14
國小六年級作文 ,872字某一日，蘇軾與詩友相約在酒樓吃飯，詩友向蘇軾傾訴著自己的不得志，說到一半，忽然掩面而泣，誰也沒有再說話。良久，詩友舉起酒杯，緩緩開口：“蘇兄，人生無趣，人生無趣啊。”蘇軾皺起眉頭，看著哭喪著臉的詩友，心裡很不是滋味。
六月二十七日，蘇軾親自登門拜訪，邀請詩友去遊湖，詩友應了下來。二人騎馬行至湖邊，翻身下馬，在湖邊徒步賞景。湖水清澈見底，波光粼粼，湖上一隻小船，恰似白銀盤中的落葉。湖邊楊柳姿態婀娜，花朵嬌媚，蘇軾心情大好，帶著詩友乘上小船，饒有興致地吟詩作賦。詩友卻眼神空洞，一聲不吭，空氣一下子變得安靜起來，只剩下不安的鳥鳴聲。
突然，一陣雷聲打破了沉寂，鳥鳴聲戛然而止，幾道閃電劃過天空，烏黑的雲像被打翻的墨汁一樣湧上天空，頓時黑壓壓的一片，壓得人快喘不過氣來。烏雲還未來得及把遠處連綿起伏的山遮住，白色的雨點就像珍珠一樣亂跳入船中，拍打在二人身上，一陣涼意襲來。雨水落在湖中，濺起大大小小的漣漪。水中的魚兒不時躍出水面，呼吸新鮮的空氣。兩人馬上就要溼透了，忽然一座樓出現在雨色中，二人忙划船駛去，登上了樓。樓的正面有一塊牌匾，上面題著三個大字：望湖樓。
望湖樓此名名副其實，在此樓上，可觀賞到整個西湖的風貌。蘇軾與友人一邊飲酒，一邊賞景。忽然，一陣卷地而來的大風吹散了雲和雨，露出淺藍色的天空。驟雨乍停，天突然變得晴朗，人的心情也開朗了起來。蘇軾從樓上望去，只見樓下積水似一面鏡子，倒映出天，水天一色，連成一片。遠處的山上又傳來陣陣歡快的鳥鳴聲，深深吸氣，還能聞到泥土散發出的清香。天邊似有一座七彩虹橋架起，若隱若現。蘇軾見此情景，轉身笑道：“雨過天晴，彩虹乍現。如此良辰美景，莫負大好年華！”詩友聽後，心情大好，與蘇軾飲酒對詩。蘇軾詩意大發，在此似醉非醉的情況下寫出了《六月二十七日望湖樓醉書》一詩。
後來，這首詩經過歷代人口口相傳，流傳至今，成為了千古佳作。只是大部分人還不知道，雨過天晴後的彩虹有多美。無論世事如何，我們都要以樂觀積極的態度面對人生中的挫折，堅信風雨後定有彩虹！
改寫《六月二十七日望湖樓醉書》 篇15
續寫改寫 ,549字夏天的西湖風光旖旎，最為怡人。我站在西湖中慢慢飄蕩的船上，手裡握著一酒杯，跌跌蕩蕩，早已醉意熏天。
陡然間，天，忽然變暗下來。零零散散的雲朵驟然聚在一起，像打翻的墨汁一般，黑壓壓的一片。成片成片的烏雲瀰漫開來，一點一點地向著山巒而去，眼看要下暴雨的趨勢，我突然覺著臉上涼悠悠的，哦！雨可來得真快啊！西湖邊的山巒都還未遮去，雨一如斷了線的珍珠，一顆接著一顆，像逃難般紛紛“噼啪噼啪”亂蹦亂竄跳入湖中向岸駛來的船中，眼前白花花一片，隱隱約約見西湖盪漾著一圈又一圈的波瀾，綻開一朵朵白蓮。
我剛登上望湖樓，猛然間，狂風席捲而來，忽的，雨散雲飛。我還未細細欣賞這從天瀉下的滂沱大雨，它卻已煙消雲散，只剩下湖中微微泛起的點點漣漪，屋簷上“啪嗒—啪嗒—”一粒一粒的水珠落在木欄上。放眼望去，放晴了，天，高遠遼闊，湛藍如毫無瑕疵的藍寶石，散發著淡淡藍光。四下清新明媚，溼潤的空氣還夾雜這淡淡泥土、花草的芳香。極目遠眺，只見湖面上天入水，水映天，湖水與天空一樣明淨，一色的蔚藍，交融在一起，叫人浮想聯翩。風呢？雨呢？統統不知那裡去了，一切就像未曾發生過。
稍散醉意，我負手立在樓臺上，望著此時的風淡雲輕，不僅有想起起初那場氣勢磅礴的大雨。
《六月二十七日望湖樓醉書》改寫 篇16
續寫改寫 ,504字六月二十七日，一個豔陽高照的日子，我因為一些公事而煩惱。炎炎夏日，酷暑難耐，我只好來到西湖的望湖樓吹吹風，借酒消愁。
望湖樓對面的山，層巒疊嶂，水平如鏡，晴空萬里。偶爾一絲微風吹過望湖樓，我感到涼爽至極，拿起幾瓶酒乾了起來。然後來到岸邊，坐上一葉扁舟，在西湖上欣賞美景。
可剛上船，我便察覺這六月底的天氣變化比翻書還快，剛剛那晴空萬里的藍天，霎時間內卻佈滿了烏雲，但山巒邊的烏雲若隱若現，還可以看到遠方一道碧綠的風景線。此時，一陣大風又吹了過來，比剛才的微風更加的涼爽，卻使得船開始有些搖搖擺擺。接著，下起了傾盆大雨，那白花花的雨絮亂無章地落進湖裡，激起潔白的水花，水花活躍地從湖裡又濺起來，濺進船裡。船伕急忙把船靠近岸邊，我又回到瞭望湖樓避雨，喝酒。
忽然間，一陣狂風捲地而來，吹散了剛剛的烏雲，雨也停了。太陽從烏雲裡探了出來，把陽光照上湖面，湖面泛起一圈圈漣漪。漸漸，湖面也像天空一般開闊而且平靜了下來。
我再次喝下一杯酒，此時的我如醉如夢，被大自然的奇妙現象所迷住，心情好像開朗了許多，指著遠方的山水唸到：“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”
我在黑夜看月亮 篇17
國三作文 ,789字秋風微涼，樹影婆娑。月光如流水一般平靜地流淌亭臺樓閣之上。這座名山上的螢火蟲，本應是遊人目光的焦點，今晚的月亮卻成了最驚羨的景色。
或讚歎，或想象，或沉思。
“靜影沉璧，浮光躍金。”自然之美彷彿貫穿歷史。光滑的玄武湖面舒展了璧玉，偶起的風踏碎了金子。樹梢間滑過低鳴，遠近起伏的山巒丘壑暗黑朦朧，被籠罩在月光之中。夜晚的或明或暗之中，動靜相映成趣，彷彿踴躍著生命力。默默無聲卻堅強存在的生命，就是人間最美。
月亮掠過一陣陰影，仔細看，它好像也有陰明變化，好像也飄浮著虛幻的綽影。我猛然想起童年時觀月，也產生現在的遐想。嫦娥、玉兔、桂樹、吳剛……這些有關月亮的故事，被中華民族一代又一代通過口述傳承下來。“仙人垂兩足，桂樹何團團。”仙人與廣寒宮，對月的無盡想象好像成了這個民族骨子裡的浪漫。血脈傳承了生命，同時也傳下了這種情懷。對生活的美好向往、想象的不拘一格、生命中飛過實際月納自我的歡愉感，正待我們去傳承。
浪漫中也有腳踏實地的思考。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”遊子把思鄉寄託在月中。月的“陰晴圓缺”、人的“悲歡離合”，都“古難全”。生命中最不乏的是挫折與磨難，傷感與別離。但遙望月亮，多少人在坎坷後沉思、排遣、寄託，終究又“舉頭望明月，對影成三人。”三杯濁酒，三句好詩，“三”位才子，一切又煙消雲散。在人的意志與堅定面前，困難也不過就是過眼雲煙。這種為自己創造美好生活的不懈精神，也是被刻在了我們的生命中。
月華如水，彷彿一盞若即若離的明燈，照著生命的真諦。月光、自然、生命，都是驚羨之物，即使我在黑夜中，又怕什麼呢？
我在黑夜看月亮，看見了生命之美。
我在月球上有塊地 篇18
國小五年級作文 ,767字2040年，我從地球搭乘“神舟70號”宇宙飛船到了月球，代表中國去探索月球的奧祕。
我在月球上剛一下飛船，便眼前一黑，身體沒有了知覺。“十號十號，你在哪裡？“我被呼叫聲驚醒，可剛一起來，就見一個外星人向我走來，把我耳朵裡的耳機打碎了。最後，外星人讓我當他們的酋長，我無奈地同意了。大學博士畢業的我從灰灰的月球土裡發現了大量的鐵和鈦，從而製造出了月球上第一臺提純機。
月球的土壤裡沒有了鐵和鈦，全球漸漸綠色化，還長出了兩種地球上沒有高階植物。一種叫”全能“，能治療所有的疾病，甚至包括地球不能治好的絕症。另一種叫土泥青，是幾千個人在一次土地開發中找到的，人們吃了它會長壽十年。
月球的表面越來越綠，地球上派來了一批科學家。他們看到外星人時驚訝地張大了嘴巴。這時，他們看到了我，我通過先進的儀器測試出了他們想法：這個人有點胖，但聲音洪亮，他不是中國著名科學家馮健榮嗎？他們中的一個向我走來：”馮大哥，久仰，久仰！“
後來，我們開始和地球建立了友好聯絡，也買到了很多有用的東西：武器、木材、水泥……我們對月球進行了第二次開發，開辦了學校、警察局和便利店。
可是好景不長，一顆長50米、寬100米的巨大隕石準備”光臨“月球。它只要和月球相撞，這裡的一切生命將不復存在。這時，地球人民伸出援手，和月球一起擊碎了那顆隕石。
月球為我們提供了豐富的物質資源，我們關心青少年的成長，所以月球的大部分被建成了學校。地球也為月球的後代著想，派來了成千上萬名教師，教孩子們學習各種語言，以及地理、歷史……
十年之後，月球成了宇宙中的第二個“文明之國”。
你在我的歲月裡 篇19
國二作文 ,831字時光有你，記憶成花。
——-題記
爸爸，你知道嗎？小時候，我是多麼崇拜你。認為你就是無所不能的孫悟空，沒有什麼事情讓你解決不要了的。但是後來我發現，《西遊記》畢竟只是本小說而已。
那年冬天來得很早，窗外的寒風夾雜著雪花猛向那窗襲去，而咱家也進入了一個人生的冬天，你失業了。不過準備辦養殖場的你，在我的不屑的眼光中，還是樂呵呵的。
那時，我真地覺得你其實是沙和尚，無能，平凡，不起眼。
此後，每次你回家，狹窄的小屋就充斥著難聞的臭味。看著你凍得通紅的臉，我的心裡猛地冒出一股無名的怒火。“離我遠點！”這句話一定刺痛了你的心吧，有時言語卻比隆冬的寒風更冰冷，更讓人心涼。想再想想，真對不起你啊，爸爸。
那個寒假清晨，天還未亮，媽媽讓我去幫你搬糧食。我心裡雖有十萬個不樂意，卻只能硬著頭皮答應。一出門，寒風夾雜著雪花向我撲來，我趕緊裹緊了外服，快步向您的養殖場走去。
我敲了好一陣子門，你才匆忙忙地跑出來。一開門，你疲憊的臉正好對上我緊鎖的眉，你有些意外，有些驚喜，手舞足蹈著想跟我說些什麼。我卻閃到一旁，冷冷地問你讓我來幹什麼。
你讓我幫你看著糧食，你自己扛起一袋糧食走去。百般無聊的我向你的背影望去，突然呆住了：您曾經揹著我的腰何時變得彎了？你那結實的肩膀何時變得一高一低？曾經那個孫悟空去哪裡了？
我的鼻尖不知何時酸了，我的眼眶怎麼熱熱的。再見你，你問我怎麼了，我搖了搖頭，沒說什麼，只是執意要和你一起搬，你拗不過我，只好讓我一起來。
重物在肩，我的心隨著身體顫了一下。你和我，一步步地，在雪中走。
事完了，你給了我一個大大的擁抱，在你不算厚實的擁抱中，我卻感到無比溫暖。我笑著去拂你頭上的雪，卻發現怎麼也拂不去。
時光呀，怎麼如此殘忍，染白了你的頭髮，我該怎樣成長，才能跟上爸爸你老去的步伐？
歲月蹉跎，沖淡了多少記憶！往事悠悠，多少事隨風而去！唯獨不能忘卻您的好，爸爸，有你陪伴，真好！你永遠是我的孫悟空！
這些年我們在歲月的流逝中輾轉 篇20
國三作文 ,753字這些年，從單純到成熟，從活潑到沉默，從快樂洋溢滿臉到憂傷塞滿心胸；這些年，從懵懂到明晰，從對人情社會充滿希望至對人類世界厭倦疲憊。這些年，不知不覺就這麼忽然長大。
這些年，從一無所有到一無所有，從迎接一個個朋友的到來至目送一個個朋友的遠去；這些年，我們都在變，變得更沉默，更無措、更冷漠。我們越來越陰睛不定，心越來越落寞，又或許是平靜，已經很少有什麼東西、什麼事情，能撥動我們的心絃，我們把這看作處世不驚，看作雲淡風輕。其實，我們只是在喧鬧中關上身後的門，強迫一切歸於沉寂罷了。
這些年，我們一點點的長大，一步步地走進社會；我們慢慢體味世態炎涼，我們漸漸品嚐無奈與酸楚。我們越來越敏感，越來越寂寞。我們害怕孤獨又享受孤獨，我們開始抱怨生活的不順，開始厭煩周圍的一切。
我們漸漸地長了刺，漸漸地變成刺蝟，我們本能的想要保護自己，用密密麻麻的堅硬無比的“刺”衣把自己包裹，結果卻連愛我們的朋友也一同被刺傷，然後一個個轉身，留下蒼白的背影，印刻在我們的淚眼中。我們努力地想要找回單純善良的自己，可惜過去的影子早已被時間沖刷得虛幻模糊。我們討厭冷酷無情的自己，卻又無法做回熱情奔放的從前，苦苦地掙扎之後才發覺，沒有人可以回到原點，更沒有人可以重新來過。
這些年，我們不斷地沉淪於回憶，陶醉於過去的美好，也許，我們都疲於現狀，想要抓住過去又不敢面對未來。我們不斷的追求，我們的追求不斷地鞭笞我們前進，也正拜這些追求所賜，我們迎來了一陣又一陣的挫敗感，但我們也都明白，這是成功前必須的。
我們絞盡腦汁把潘多拉魔盒開啟，得到的不是渴望中的欣喜而是失望；盒子裡是另一個緊閉的盒子。是，我們意識到，所謂的結束不過是另一個開始。
踏著青春的足跡，我們都會不安，但，這種種難道不也是青春的一道美景嗎？