我和同學爭吵相關作文20篇

和同學爭吵 篇1

國小三年級作文 ,188字

今天我和王梓懿吵架,並不是因為她有一支新鋼筆,我嫉妒她。早晨,收作業的時候,我正忙著,後面的王梓懿忽然碰了我一下,我的練習冊掉在地上,弄髒了。我火了,罵了她一句。她只微笑著說:“我不是故意的。”我非常生氣,於是想報復她。等她拿出練習冊,我也把她的練習冊弄到地上,還假裝不小心踩了一腳。她也生氣了,告訴了老師。老師批評了我。我很後悔,心想不該那樣做。

我和同學的一次爭吵 篇2

國小二年級作文 ,381字

這一天,我和同學發生了一次爭吵。

這天,中餐管理結束後,我和同學到操場上去玩,直到鈴聲響了我們才回到教室。回到教室的我們個個汗流夾背,於是便開了電風扇準備涼快涼快。“好冷呀!是誰開的電風扇?趕快關掉吧!”旁邊的同學抱怨到。

聽了這話後,我怕同學著涼便趕緊讓同桌幫我關下電風扇。“不要!你自個兒去,難道你連電風扇都不會關嗎?”說完便繼續寫作業了。聽完同桌的話,我心裡頓時一陣委屈,我是真的不會關電風扇呀!為什麼還要罵我?

我越想越委屈,越想越生氣,下課以後,我把同桌拉到了操場上,向他解釋了事情的來龍去脈。同桌聽了我的解釋後,羞愧的低下了頭,小聲說道:“對不起,我再也不錯怪你了,我們握手言和吧!”然後我們握了握手,一起開心地回到了教室上課。

放學回家後,我把這件事情告訴了媽媽,媽媽說了一句話,讓我至今難忘,她說:“你以後可以獨立解決問題了,孩子,我為你驕傲!”

我和同學的爭吵 篇3

國小三年級作文 ,454字

星期三,上完數學課,洪老師及時佈置了家庭作業。

下課的時候,我很高興,拿出數學作業本準備做作業。這時,黃馨怡走過來找我:“姜漫鈺,我們一起出去玩吧。”我看看她,笑著拒絕:“我不想出去玩,我要做作業。”她疑惑不解,問我為什麼。我小聲解釋:“因為我想快點做完作業,做完了好準備期末考試,用心複習,還可以看看課外書。”

黃馨怡聽完我的話,馬上用手往我的本子上一蓋,接著把書從我手中搶走了,說:“我不讓你寫作業,我讓你陪我玩。”我很生氣,威脅她說:“如果你不讓我寫作業,我就永遠不和你玩了。”黃馨怡聽了,也生氣地說:“不跟我玩就不跟我玩,我還不想跟你玩呢。”

我說:“好啊!你把書還給我,我們的關係就到此為止。”“書還給你就還給你,反正我又不稀罕你的書。”黃馨怡把數學書丟給我,頭也不回地走了。

就這樣,我們誰也不理誰了。

可是,她畢竟是我的好朋友,而且我們拉過勾,要做一輩子的好朋友。第二天,我們就和好了,又玩到了一起。

其實,好朋友之間不應該爭吵。如果有下一次,我會先和她商量,一個課間做作業,另一個課間好好玩。

我和同學吵架 篇4

國小四年級作文 ,238字
罰酒,看拳!我也伸出了手,迅猛有力地打在了他的臉上。

“哦,痛!”他捂著臉說道:“我們絕交了!”

下午放學,大雨傾盆,我站在學校門口,等待著哪位有雨傘並順路的同學借我傘。

“喂,蔡!”我轉過身,一看到是潘,我就把目光馬上移到其它地方,看也不看他,並問道:“你來幹什麼?”

“你沒傘吧,我和你順路,借你一起撐。”潘搭著我的肩,說道。就這樣,我紅著臉,低著頭,說:“謝了。”

第二天,我來到學校,給了他幾隻筆,說:“昨天真謝謝了。”

我和同學之間的戰爭 篇5

國小四年級作文 ,520字

昨天,我去圖書角借書,讓張思涵給我記一下。可惡的張思涵卻不借給我書。

我就偷偷地看,被張思涵發現後,我就和她吵了起來。可惡的彭希萍也來幫張思涵了。我說:“張思涵,你為什麼不借書給我?”張思涵回答說:“我就是不借給你看,你能把我怎麼樣。”我氣得臉都紅了,走開,不理她。

後來我心裡不服氣,就趁張思涵不注意的時候悄悄往她的座位走去,把她的文具盒藏到了圖書後面。張思涵發現了,懷疑是我乾的,叫了好幾個人把我圍了起來,捉到她面前。她說:“是你偷了我的文具盒吧!”我說;“是又怎麼樣?”她要求我快還給她。

“我就是不還你,誰叫你不借書給我看。”然後,她對我做了最可怕的刑罰—撓癢癢。我實在受不了了,就把文具盒還給了她。張思涵為了報復我,趁我不在的時候偷了我的文具盒。在我的種種逼問下,她竟然說把我的文具盒藏到了後操場裡。後來我找了好久才在草叢裡找到了我的文具盒。

我和張思涵爭吵了好幾天。從這之後,我就和張思涵、彭希萍扛上了。回來我把這事跟媽媽說了,媽媽告訴我同學之間要相互幫助、團結友愛,不要去斤斤計較。

聽了媽媽的話,我又和她們和好了。她不借書給我看是她的問題,我藏她的文具盒也不對。現在張思涵也願意借書給我看了,以後我們還是好朋友!

我和同學吵架了 篇6

國小三年級作文 ,381字

海?D晨是我最好的朋友,但是最近我倆的友誼消失了。

星期三,上完音樂課,老師讓我們抄筆記,海?D晨抄完了,向我走來。當時教室裡很吵鬧,我就大聲問她:“你幹什麼啊?”她以為我吼她,就大聲的喊“你對我那麼大聲說話,有毛病啊。”看著她凶巴巴的樣子,我也暴跳如雷:“我沒有對你吼。”可她不聽我說,還不停地數落我,接著,我倆的戰爭就開始了。

我緊握拳頭,做好了打架的準備,趁她不注意,我一拳上去,把她打得退後了一步,她用一腳一掃,想要把我絆倒,可我跳了起來,沒有被掃到。我們又抱在一起,一陣拳打腳踢。

就在這時,上課鈴響了,我們的戰鬥也被迫結束了。

放學路上我一直想:海?D晨經常給我講數學題,有好吃的第一個給我吃,對我真的很好,怎麼能因為一點小矛盾就是去一個朋友呢,所以我決定,明天就跟她和好。

我和同學 篇7

國小五年級作文 ,554字

友誼是一灣清澈的泉水,沒有石頭流得越順暢;友誼是美酒,年份越長越濃香醇厚;友誼是鮮花,送之於人手有餘香。我和小慧從幼兒園開始,就成了形影不離的好朋友。我們的友誼就如泉水、美酒、鮮花。

一天,小慧來到我家玩,我們想做一件有意義的事。做什麼呢?我們冥思苦想,忽然,我的腦海中閃出一個靈感—做水果沙拉。

說幹就幹,我和小慧一起去超市買回了一些水果:晶瑩剔透的葡萄,黃乎乎的芒果,像蜜一樣甜的哈密瓜。首先,我們替水果“軍團”洗澡,洗完澡了,我們將哈密瓜切成果粒狀,將芒果切成條件的……哎呀!我的水果刀猶如囚犯一樣上躥下跳,不聽警察叔叔指揮,邊跑邊放電,害我被水果刀“霹”了一下,我的眼淚猶如斷了線的珍珠一樣往下滾,小慧無比心疼,從她的神情中,能很清楚地告訴我:這可怎麼辦?看到這樣,我止住嗚咽,鎮定地對小慧說:“小慧,不用擔心,遇到困難時,不要慌張,要冷靜,才能想出好辦法!”小慧聽了我的話,跑到書房,找出了棉籤、碘酒和一個創可貼。

她幫我用碘酒清毒,並一邊安慰我:“小煜,不怕!忍一忍,我一定會輕輕的!”我看著小慧那嫻熟的動作,不禁感動得淚如雨下。她幫我包紮好後,我們又繼續去做水果沙拉了。

就這樣,我和小慧的友情更加深厚了。這讓我明白了:友誼會因為一件感動的事而愈深厚,請大家都好好珍惜擁有的友誼吧!

我和媽媽爭吵 篇8

國小二年級作文 ,370字

大家一定也和自己的媽媽吵過架吧?我也一樣也和媽媽吵過架。

今天,我9點起的床,起床後我見媽媽正在吃包子,我洗漱後想去吃包子時沒有了,才知道原來媽媽去買包子的時候我還沒有起床,媽媽又怕包子冷了不好吃,所以只買了一份。我讓媽媽去幫我買麵粉上來吃,可是媽媽不去。我便說:“我不吃了。”本以為媽媽看我可憐會去的,可媽媽卻說:“不吃別吃,反正馬上到中午了,吃午飯算了。”可我這咕咕叫的肚子可受不了,我只好向媽媽要十元錢自己去買了。我買完後便大吃起來,可能是媽媽眼紅了,也和我一起吃,我生氣地說:“我還沒有吃飽,不許吃我的。”媽媽也生氣了對我大吼:“我生了你又有什麼用啊!”手用力一拍桌子。我的眼淚不由的流了出來,不久媽媽媽出門後我來到媽媽的房間從衣櫃裡找出媽媽的衣服亂打。中午到了媽媽好像不生氣了,給我夾了我喜歡的菜。這時,我開始後悔剛才和媽媽爭吵。

我和同學之間的一件事 篇9

國小二年級作文 ,403字

今天早上,我剛走進教室,一下子就發現同桌買了一本新的作業本。它的顏色是粉粉的,上面有各種各樣的圖案,十分好看。我左瞧瞧,右看看,實在是喜歡得不得了,就忍不住拿起這個新本子玩了起來。

就在我玩得正起勁的時候,看見同桌正向我這邊走來,我怕她看到我偷偷玩她的新本子,急急忙忙地把本子給放在了桌子上。誰知一不小心,我無意碰到了一下桌子,只聽見“啪”地一聲,新本子從桌子上摔到了地上,書本里的紙張掉了出來散落了一地,就像鋪開了一塊白地毯似的。

這一幕都被同桌看在眼裡,她只是向我望了一眼。我羞愧又緊張,低著頭不好意思地說:“對不起,對不起,我不小心把你的本子摔在了地上,真的對不起!”我原本以為她會生氣得火冒三丈,再也不理我了呢。沒想到她卻輕聲地對我說:“沒關係,我們一起把紙給撿起來吧!”我把頭抬起來,看了看她真誠的目光,心裡一股暖意,真是感動極了。

和同桌經歷了這件小小摩擦過後,讓我感覺我們之間的友誼更深厚了!

我和同學的一件事 篇10

國小四年級作文 ,411字

這是一次發生在玩遊戲的矛盾上,以前我們是朋友,但今年我們也是好朋友,今天的命運卻不一樣,把我們從朋友變成了仇人。

我與朋友在教室裡一邊吃東西一邊畫畫聊天,起初是這樣的,到後來卻不一樣了。她們就說:“我們不畫畫了,一起玩一會兒遊戲!”我非常的開心,當遊戲一開始,圓圓重重地拍了一下我的背,她就讓我去打下一個人,不要打她,我聽了她的話,到最後我們幾個人一起迴旋著打一次,要輪到我時,看見圓圓用惡狠狠地眼神一直盯著我,我拼命地跑,可還是逃不出她們佈下的天羅地網,由於我太害怕了,閉上了雙眼,隱隱約約可以聽見一聲巨大的拍打聲。我由於太痛了,“哇”地一聲哭了出來,我用手捂住了眼睛,像一個盲人一樣摸不清方向。我坐回了位置上,可圓圓一直在一旁絞盡腦汁地在想怎麼安慰我,我抬起了頭,“哈!”地一聲笑了出來。於是,她對我說了一聲對不起,又給我買了許多小糖果。

雖然這一次發生了衝突,可我們還是最要好的知心朋友!無論發生了什麼事都可以和好。

我和同學之間的一件事 篇11

國小四年級作文 ,312字

下課,我和同學一起玩,好朋友孫愷也在裡面。

突然,一個153班的同學很快地跑過來,不小心摔倒在地上,撞到了我。我和他一起倒在地上。我很生氣,立馬衝上去掐他的脖子。他用指甲掐我的手。我力氣全用在手上。他感覺到了,也用出全部的力氣。我的手被他的指甲掐破了皮。153班的老師走過來,不要我和他打架。我和他才停下來。

我要和孫愷他們一起玩遊戲。因為我剛才和153班的人打完架,心裡還在生氣。玩摔跤時,我用力一甩,把孫愷打倒在地上。孫愷一氣之下,咬了我一口。正好孟靖涵和金萬洋看見了,就叫我和孫愷一起到老師的辦公室。老師包紮好我的傷口,要我和孫愷不做危險遊戲,要做安全遊戲。

我和孫愷恍然大悟,保證不玩危險的遊戲,老師才放我們回教室。

我和同學賽跑 篇12

國小五年級作文 ,437字

今天是個陽光明媚的好日子,我和同學劉筱穎相約去操場上賽跑。

我們在大操場的跑道上進行比賽,我的同桌當裁判。我和劉筱穎約定三局看誰能贏兩局。

我的同桌大喊一聲:“開始。”我們就像離弦的箭一樣向前衝去。開始我領先,後來她又追上來了,然後我又追上她。我們跑到跑道的的盡頭,又返回往起點跑。快到終點的時候,我開始衝刺,輕而易舉地贏了第一局。

接著進行第二局比賽。由於第一局贏得太容易,我有所放鬆。結果她一直領先於我。當她衝過終點時,我離終點還有五米。

我們都很累了,裁判叫我們休息一下,再進行第三局的比賽。

10分鐘後,決勝局開始了。我吸取第二局的教訓,一起跑就盡全力往前衝。劉筱穎也不甘示弱,緊緊跟在我後面。跑了一半的樣子,我開始覺得累了,有點挺不住了。劉筱穎仍然跟得很緊。這是比耐力的時候了,我告訴自己要挺住,誰挺過這個“累的極點”,誰就贏了。於是我堅持繼續往前衝,直到衝過終點。

最後,裁判宣佈,三局我贏了兩局,贏得了比賽的勝利。

這次跑步比賽我收穫滿滿,明白了堅持就是勝利。

我和同學玩遊戲 篇13

敘事作文 ,504字

今天,我和同學們玩槍戰。

我們各自在小賣部買了一些“槍”。我和何思遠、喻奕銘一隊,對手是金萬祥、金子涵、雷梓陽。

我和何思遠上了五樓,埋伏在一個看不見的地方。金子涵一上來,就被我們的埋伏給擊殺了。他說:“我就知道你們在這裡,我早就不想來。”這真是明知山有虎偏向虎山行啊!

我又想出了一條妙計。我們發現雷梓陽在教室門口對著我們“開槍”呢!我讓何思遠引開他們的火力,我繞路過去“殺”了他。我36記,聲東擊西,把雷梓陽擊殺了,只剩下金萬祥了,金萬祥不好對付啊!

我們找了整個學校,終於找到了金萬祥。金子涵的大菠蘿比我厲害,我撿了金子涵的槍,搞好埋伏圈,讓喻奕銘把金萬祥引進埋伏圈。我借了何思遠的槍,借刀殺人,擊殺了金萬祥。我覺得這應該是借槍殺人。何思遠拍了拍我的肩膀說:“好小子,好樣的。”我回答說:“當然,如果沒有我,你們還會贏嗎?”何思遠和喻奕銘異口同聲地說:“當然不會贏,對面的金萬祥太厲害了,要不是你的妙計,肯定贏不了。”

我開心極了,對面的金萬祥喜歡作弊,所以他才會很厲害的,要不是我設下了埋伏,和夥伴們同心協力,還有我黃金版的槍,怎麼會贏呢?

今天真開心,我真喜歡玩遊戲,有時候還可以給我們樂趣和道理。

我和同學之間的一件事 篇14

敘事作文 ,399字

在學校,我和同學之間發生過很多事情。其中一件事讓我記憶猶新。

有一次,我和葉宇宸玩積木。我覺得兩個人玩太無聊了。於是,我要葉宇宸喊來金子涵、戴宇青他們兩個人。我先跟他們說好規則:1、雙方不能進入敵人的地盤。2、每個人只能選一個武器。

你們知道嗎?我竟然和戴宇青是一對。我選的人物是鐵拳虎,戴宇青選的是加倫。加侖有四隻手,可以拿四個武器。但是按照規則來說,他只能選一個武器。戴宇青一聽就生氣了,怒氣衝衝地說:“加侖有四隻手,為什麼只能拿一個武器?”“我告訴你,這是規則不能改變。”我生氣地說。戴宇青聽完準備動手時,被葉宇晨給攔了下來。他讓戴宇青把加倫給他。可是戴宇青一直都不給。葉宇宸接著說:“你可以拿加侖,但是規則就是規則,可不能動手欺負人。”戴宇青聽完以後,立馬就給我道歉。他不好意思地說:“我們是好朋友,我不會動手的。”

通過這件事,我知道同學之間應該互相幫助,互相理解,遇到矛盾應該及時化解。

我和同學的一件事 篇15

國小四年級作文 ,436字

我的同學王小杰買了一個很好玩的玩具,他邀請我到他家玩,回家時小杰見我很喜歡玩這個玩具就借我回家玩兩天。

在家,我不小心把玩具弄壞了。我心想:糟了,這個是小杰的新玩具,而且是他心愛的玩具,弄壞了怎麼辦呢?這時,我看到工具箱的一瓶502,我拿起膠水把玩具粘好。

第二天,我把玩具放進書包。放學的時候,我走到小杰身邊說:“小杰,你的玩具還給你”。小杰說:“好吧”!過了幾天,小杰始沒發現玩具是用膠水粘住的。而我卻覺得很不安。又過了幾天,小杰發現玩具是壞的。小杰來問我:“你是不是弄壞我的玩具,用膠水粘住了”。我說:“是,我不是故意的。”“你為什麼不告訴我呢”?小杰說。我生氣了說:“我又不是故意的,壞就壞了,有什麼了不起。”我轉過身跑遠了。

回到家,媽媽見我悶悶不樂就對我說:“怎麼了。”我把事情告訴了她,媽媽說:“你錯了,應該向小杰道謙而不是弄壞人家的玩具,不聲不響地還給人家。”

第二天,我媽媽買的新玩具送給小杰,向小杰道歉,回到家我把事情告訴了媽媽,媽媽說:“這就對了。”

我和同學之間的故事 篇16

敘事作文 ,494字

在學校裡,我和盧華庭玩得最好了。盧華庭還創造了一個遊戲,叫“拳擊”。

一下課,我和盧華庭就去五樓玩拳擊。拳擊的規則是把對方打倒在地上就勝利。遊戲開始了,盧華庭想跳起來打我一下。當他跳起來的時候,我一腳把盧華庭踢倒在地。不一會兒,盧華庭起來了。我就在一旁哈哈大笑。盧華庭聽到我的笑聲說:“這次不算數。”看來,盧華庭最近學會賴皮了啊。

第二次比賽開始了,盧華庭衝過來想打我的肚子。可我還是很冷靜,當盧華庭快要打到我肚子的時候,我一拳竟然打中了盧華庭的頭部。盧華庭被我這一拳給打暈了。沒想到,盧華庭是裝的。這一次,盧華庭發怒了。緊急時刻,上課鈴救了我。盧華庭說:“喻奕銘,我是不會放過你的。”

下節課玩拳擊,盧華庭一副凶神惡煞的樣子。對付這樣的盧華庭,我只好放出我的第二個絕技—逃跑。可是,我一個胖子,怎麼能跑得過他?所以,只能放大招了。就是狂怒。盧華庭看到我生氣的樣子,撒腿就跑。盧華庭跑的時候摔了一跤。我馬上逮到了盧華庭,很重地打了他一下。盧華庭又被打倒在地,我說:“盧華庭你別死,你死了,我怎麼和你爸爸交代啊。”

我和盧華庭玩得特別開心,如果洪振鑫來了的話,應該還會更加有趣。

我和同學打籃球 篇17

敘事作文 ,520字

那天,我去金萬祥家裡做客。做完作業,吃完晚飯,已近黃昏。金萬祥就帶著我去學校打籃球。媽媽也讓我和金萬祥一起去打籃球,我又不好拒絕,所以只好同意了。

來到學校,大門是關著的,我正想著回去,就說:“金萬祥,學校的門是關著的,我們還是回去吧。”“誰說學校沒開門吶,你沒看見門衛室的門是開著的嗎?”我仔細一看,嘿,門衛室的門還真是開著的。

我只好和金萬祥一起進入到學校裡,我進去一看居然有不少人呢!

夕陽的餘暉照在學校的牆壁上,讓學校顯得出奇美麗漂亮。我以前怎麼不覺得早晨時的學校有那美麗呢?那應該是我太粗心了沒有觀察到吧。

我正觀賞著學校的美景,突然背後有人碰了我的肩膀。我沒有留神,嚇了一大跳。我飛快地回頭,原來是金萬祥啊。“你把我下了一大跳,嚇死個人了。”我沒好氣地說。“對不起,我不應該嚇你的,可是誰知道你那麼膽小啊。”他一邊笑一邊說,完全沒有道歉的意思。

“走,我們去打籃球去。”我腳下踩著風似的,帶著籃球朝籃球架附近跑去,金萬祥飛快阻攔著我。好不容易跑到了籃球架最佳的投射位置,猛的一投,太棒了,投中了。我歡快地跳了起來,經過我不懈的努力,終於在高手的進攻中投進了一個球,在金萬祥這打破了零分的記錄。

我和金萬祥一起去打籃球,可真有趣。

我和同學有個約定 篇18

國小五年級作文 ,591字

同桌,是每個人心中學生時代最大的標誌。那你是否和同桌有過約定呢?例如:不準過“三八線”、不準動對方東西、不許……。

一個陽光明媚的下午,我換了同桌:韓龍御。

我讓出地盤,迅速遞給他一張紙,說:“看完後簽字畫押。”

他的臉一看到紙,瞬間黑了,紙上的內容如下:“

約法三章

1、不準過“三八”,過線物品一律沒收。

2、沒背會課文自動抄十遍,不給小組拖後腿。

3、當日課堂作業給同桌(組長)檢查。

簽字:趙添歡、”

他讀的很慢,我的急性子按捺不住了,我吐字快速的對他說:“快籤!”

他看著我凶神惡煞的臉,無奈地嘆口氣,龍飛鳳舞的簽上了自己的大名。

第二天.

我照翻開語文書,查起了背誦。只見他吐字緩慢,漏洞百出。我不甘心地在記分表上扣了五分,乾笑兩聲。奸詐地對他說:“十遍,拿來吧。”

他瞪大雙眼,一臉無辜地看著我,此時,就好像老師也不能把他怎麼著。

但所謂魔高一尺,道高一丈。我使出了殺手鐗,說:“你下午放學要是不交給我,我回去給你媽煲個電話。”

只見他立刻求饒,乞求我說:“姑奶奶,千萬別呀!小的抄還不行嗎!”說罷,便拿出筆抄了起來。

不一會兒,抄完了。我粗略看了一下,放進了書包。我拿出書,對他說:“背一遍。”

只見他一字不落,一字不添地背了出來,他瞪大眼睛,好像不相信這是他背的。

看來計劃生效了。我心中得意地想。

同桌,是每個人心中學生時代最大的標誌。我與我的同桌有約定,你呢?

我和同學之間的一件事 篇19

敘事作文 ,640字

兩年前,我和同桌之間發生了一件事,至今仍像刀子一樣刻在我的腦海裡。

這天是三年級上學期進行美術考試的時候,我的同桌向凱正在全神貫注地畫畫,畢竟美術是他最喜歡的科目嘛!而我呢,卻用厭惡的目光注視著他那即將超過“三八”線的手臂。

昨天,我們倆因為一點小事鬧翻了,誰也不理誰,我還特意用粉筆在桌上畫了一條“三八線,”這條線把我和向凱的心隔得更遠了。

我一邊畫畫,一邊斜視著他那快要超過“三八線”的手臂。心想:只要你敢超過這條線,我一定不客氣!忽然,我的目光落在向凱那雪白的襯衫上。我靈機一動,一個餿主意在腦袋中一閃而過:雪白的襯衫與墨水……嘿嘿!我連忙從筆袋裡翻出一支很久沒有用過的鋼筆,墨水吸得飽飽的,我擰開蓋子,悄悄地把幾滴墨水滴在“三八線”上。只要他一超過“三八線”,就有他好看的。

“吧嗒!”糟了,我差點叫出聲來,因為太得意,一支削得尖溜溜的鉛筆從我手上滑下來,掉在地上,筆尖斷成兩截,唉,卷筆刀沒帶,這又要考試,怎麼辦呀?我皺起眉頭,剛才那股得意勁兒一點也沒有了。

“給,”一隻拿著卷筆刀的手像我伸來,咦?是向凱!怎麼?他忘了昨天的事?還有,桌上的那灘墨水……“我,我……”我支支吾吾說不出話來。“拿去用吧!”向凱微笑著把卷筆刀放在桌上,又埋頭去畫畫了,似乎根本沒有發現“三八線”上的墨水。

我有些內疚地拿起卷筆刀,又從桌下拿出一塊抹布,把墨水連同那“三八線”擦的乾乾淨淨,猛然間,我覺得這不僅僅是在擦桌子,更是在擦我心靈上的汙點。

這件事雖然過去了很久,但始終令我難以忘懷。

我和同學玩遊戲 篇20

敘事作文 ,471字

星期一這天,我來到小新星英語培訓學校,走進了B5班。

其實在我第一次來到小新星的時候,我對這裡還不熟悉。不過,慢慢的,慢慢的我已經認識了很多小朋友。

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了,把我從回憶中拉了回來,就像一個玻璃被打碎的聲音,我回到了現實生活中,我正要出門,一個小男生把我拽進了教室。

他神神祕祕地對我說:“咱倆玩一個遊戲吧!”我很好奇他會和我玩什麼遊戲,就答應了他的要求。他說:“那我們說一下規矩,我們比賽掰手腕,然後我們先猜誰會贏,贏的那位打輸的那位一下,好嗎?”我心想:“小樣,和我玩這個,我一定贏得你找不到北,等著吧!”

然後我們找了個地方,面對面坐著,都伸出了右手,緊緊的握到了一起,都使出全身的力氣,力爭將對方打倒,這時我被圍觀的同學打擾,一不小心,方向傾斜到了他的那邊,我趕快使出吃奶的力氣,最終是力挽狂瀾。

“我贏了,我贏了!”我高興的跳了起來。我想起書包裡面還有一個桃子,我就在那裡享受這贏的感受,一次又一次的進行挑戰,每次都是我贏了,他看著很丟人,自己沒有贏一次,就悻悻地走了。

看到他沮喪地身影,我又一次哈哈大笑起來。