我受到了啟發相關作文20篇

這個故事讓我受到了啟發篇1

國小三年級作文 ,286字

我很喜歡《烏鴉喝水》的故事。一隻烏鴉口渴了，到處找水喝，它看到一個瓶子裡裝著半瓶水，動腦筋想到一個好辦法，它銜來很多小石子扔進瓶子裡。水慢慢地往上升，烏鴉喝到了水，它高興極了。

這個故事讓我明白，遇到困難，只要肯動腦筋，就一定能想到解決的辦法。

當我在學習中遇到不會的題，我就會想起故事中的小烏鴉，開動腦筋多想想，我認真地讀題，反覆地思考，細心地觀察，最終總會想到解決的辦法。當我通過自己的努力解決了困難，我非常高興。

“世事無難事，只要肯登攀”，這是爸爸告訴我的一句話，也是小烏鴉給我啟發。我以後一定要堅持多動腦筋，好好學習，爭取更大的進步。

我受到了啟發篇2

國小三年級作文 ,526字

每當我看見試卷，就會想起當年三年級考試的情景。

記得那天，我們正在上課，老師給我們布了作業，正在我認真寫作業的時候，老師說：“下個星期一考試。”我一聽非常驚訝！怎麼又考試啊？放學後，我得回家好好複習功課，才能考好。

回到家，我急著到外面去玩，媽媽好像知道我要考試似的，說：“趕快看書，下次考試才能考好。”我邊跑邊說：“時間還有很多呢，明天覆習也不遲。”我頭也不回就跑出來家門。

可是我拖來拖去，最終拖到了考試的那天，我也沒有複習好。當天，老師拿來卷子，我一看就急眼了，糟糕，我忘記複習功課了。

老師把卷子發了下來，我一看題目，根本就不會寫，結果就亂寫。當老師髮捲子報著同學們分數的時候，全都考的很好，個個神采飛揚。老師唸到我的分數時，我感覺很難受，我沒有考及格。老師問我：”你怎麼只考到這些分呢？”我低著頭說：“因為覺得時間那麼長，肯定能複習完，結果自己貪玩沒複習。”老師說：“你不能以為時間多，就不復習。要合理安排時間。”

聽著老師的話，我羞愧地低下了頭，同時我也知道，我再也不能看時間多，就不復習了。

這件事我受到了啟發篇3

國小五年級作文 ,922字

人生有很多事情，有快樂的，有悲傷的。其中有些事會讓我們懂得，讓我們長大，而就在這學期期末，有一件事讓我受到了啟發，久久不能忘懷。

好不容易熬到期末，又忍受了厚厚試卷的“攻擊”，終於等到了一個隆重的日子，沒錯，就是期末考試！

我興致勃勃地走進教室，教室裡一片嘈雜，有聊天的，有唱歌的，可就是沒有複習的。我拿出數學書才看了兩三眼，覺得這次考試對我來說是小菜一碟，於是我滿臉自信地對同學誇下海口：“這次考試八十分鐘，太長了，我只需一半時間就能做好。”

時間一分一秒的流逝，早自修熬過去了。終於老師拿著試卷走進了教室，我兩眼直直地盯住老師手上的那沓試卷，手上的筆也早已飢渴難耐，恨不得第一個衝上去把試卷搶下來，只需要幾筆下去就可以做好，這樣我也能“解放”了。

鈴聲一響，我在試卷上奮筆疾書，刷刷兩筆下去，試卷就做完了。總算是要解放了了，我長吁了一口氣，掏出手錶一看，天吶，才半小時我就做完了。我很仔細地檢查了幾遍之後，認為自己差不多了，便開起了小差，心中洋洋得意，別提有多興奮了。心想：我成功地做到了之前和同學間的約定，40分鐘內做完，絕不是誇海口。

試卷做完了，可是後面還有好長一段時間，我就算乾等著也不是事，於是，我在腦子裡嘀咕著：“時間過快點吧。”看著別人都在埋頭苦做著試卷，而我趴在桌子上休息，心裡不免得意起來。

無聊的半個小時，終於過去了，老師收走了卷子。收卷收完後，我迫不及待地去和別人對答案，可是有好幾道題心存疑慮，很多的答案和同學們的都不一樣，為了弄個清楚明白，我們便跑到老師辦公室去看答案，此時我的心中惴惴不安。忽然我聽到同學說：“這道題是張師傅快。”糟糕，我這題填的是李師傅，完了壞了。後面連著幾天都感覺自己如坐鍼氈。

當成績出來時，我驚呆了，簡直不敢相信這是自己的成績。唉，我就不該這麼自信，掉以輕心啊。

從這件事我明白了做任何事情都不能過於自信和驕傲，並且要把風險想到最大，這樣才能讓自己更有把握，更謹慎，才能把每一件事做好。若因為過於自信那就等於自負，不然萬一發生了某些不幸的事，受到的傷害可能會更大。

那時，我得到了啟發篇4

國小四年級作文 ,1057字

每個人都有自己的興趣愛好，隨著年齡的增長，或許有些變化，但無論如何，自己所鍾愛的，都不該放棄。偉人名家之所以成功，是因為他有對自己的愛好研究，學習，並有著持之以恆的精神，以及對自己愛好的深入瞭解，而不是不對形式進行判斷，沒有大小輕重緩急之分，盲目地研究。

那時，是秋高氣爽，秋風習習的一個週末。我才三年級，做完作業想出去做運動，於是我問正在廚房準備午飯的媽媽：“媽媽，我各科作業都做完了。嘿嘿，吃完飯我想出去玩一會兒，可是我不知道玩什麼好，你幫我出個主意好嗎？”“從你愛做的運動中選啊，”媽媽一手拿著煎鍋，一手拿著鍋鏟，一邊煎牛排一邊對我說：“比如跳繩，跑步，踢足球和打羽毛球。對了，還有就是下午可以玩兒很久，我若有所思地點了點頭，走出了廚房。我幾乎抓狂的坐在床上，心想：到底做哪樣呢？此時我像一隻發瘋的小狗，在床上翻來覆去。最後我決定跳繩。

吃過午飯，我三下五除以二找出了跳繩，休息了一會兒，撥腿就飛奔出家門，三步並作兩步地來到了小區外的廣場。十月的桂花香氣撲鼻而來，沁人心脾，讓人如痴如醉。

我做了熱身運動便開始跳，不料，結果卻讓我大吃一驚。我一分鐘竟然只跳了137個，怎麼一個暑假沒練就退步這麼多，原本的180多個，坐了個滑梯，就掉到了130多個。再想想，那些天，我天天都練，怎能沒進步？這幾周，我週週不練，怎會不退步？

我不會放棄，也不能放棄。因為我不能讓那些汗白費，因為我知道“功夫不負有心人，”因為我懂得“一份耕耘，一份收穫。”不—我不放棄，我要堅持下去！

齊白石爺爺自幼酷愛畫畫，給別人放牧時用樹枝在沙地裡畫。從臨摹到創作，齊白石爺爺不知花費了多少心血，多少時間，最終成為了舉世聞名的畫家。太多的歷史故事告訴我們，放棄是成功者的大忌，因此我不放棄。

我不會放棄，我知道，一旦放棄就會一無所得，但堅持會有所成果。我會持之以恆，因為我知道天道酬勤，我會繼續堅持不懈地努力，因為我相信我會成功。我知道，我現在只是初步邁入了成功大道，成功的路還很漫長。還有艱難險阻，還有懸崖峭壁，還有困難和誘惑，不能被困難阻擋，不能被引誘迷惑，不能被紙老虎們打敗。即使敗了，我也不會服輸，會在不久之後和他們再戰，因為我不屈服，我不會向困難低頭。我終究會在無數的磨鍊中成長，變得驍勇善戰，會使我越戰越勇，能力越來越強，在成功路上就越走越遠，最終過五關，斬六將，離成功越來越近，因為“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”……

雖然這件事過去了許久，我現在已經能一分鐘跳200多個了。但這個道理已被我銘記於心，不能忘懷。

我得到了啟發篇5

國小五年級作文 ,594字

星期日，我正在家讀著一本百科全書，其中有關於空氣的內容，我輕輕瞟著書，就在這時，我瞟到了一行字：空氣中有著二氧化碳和氧氣，我們吸進空氣後將氧氣吸收掉後，會將二氧化碳排出體外。

我立馬想到了一個絕妙的點子：在一個裝滿汽水的瓶子的瓶蓋上用針鑽一個個一粒白砂糖大小的洞，看看會發生什麼事。我迫不及待的，一口氣衝下五層樓，狂奔了六百多米，到百貨店買了一瓶汽水，上氣不接下氣的跑回家，找了一根針，費了九牛二虎之力，往瓶蓋上使勁插，再拿出來時就出現了一個小孔。反反覆覆做了幾個小孔後，我跑到衛生間，把瓶蓋對準下水道口，只見水“嘩嘩”地噴了出來。

可奇怪的是才不到2分鐘，水就不出來了，我感到莫名其妙。於是，我便很有興致的思考起來，忽然靈光一閃，就有了一個答案：原來汽水當中有許多二氧化碳，我用針鑽出了一個小洞後二氧化碳就會從瓶子裡出來。但因為有著小洞的瓶蓋朝下，就會導致二氧化碳與空氣接觸產生壓力，自然就會帶著汽水出來了。

所以我想到了，人撥出來的氣就是二氧化碳。我為什麼不可以利用一下呢？我把瓶蓋對著嘴，鼓起了腮幫子往裡面吹氣，等吹了一會兒後，我滿懷期待的把瓶蓋朝下，汽水果然噴出來了。

在這個過程中，我還想到用手用力按瓶身的時候，由於汽水受到壓力，也會從小孔處噴出來。

從這個小實驗中，我明白了：生活中處處有學問，處處有精彩，只要我們用心觀察，仔細思考，就能有收穫。所以我們要做一個“有心”的人。

我得到了啟發篇6

國小四年級作文 ,413字

人生，必將遇到挫折，如果頂風而上，戰勝挫折，那你必將成功；反之，你將一事無成。這就是我從仙人掌身上得到的啟發。

記得一次紅領巾廣播，我要朗讀《少年中國說》。可是，我要麼讀錯，要麼沒有停頓，“唉，真是‘臺上一分鐘，臺下十年功’啊”！我便有些灰心，像受傷的士兵一樣躺在床上，心想：早知道，我還不如不朗讀這首古文呢！

我無意間瞟到了床邊的仙人掌。它已經好幾個月沒澆水了，可它怎麼還活著呢？我不禁心想：幾個月沒澆水，這是多大的困難啊！我碰到小小的困難就要退卻，將來談何成大事。要知道，林肯競選美國總統遇到了多麼大的艱難險阻，可他卻披荊斬棘，成功當選上了。我們要學習仙人掌的精神，在夾縫中求生存，不怕困難，勇往直前，堅持不懈，永不言棄，定能取得成功。想到這裡，我說幹就幹，認認真真的背了起來，最終在小廣播中完成了朗讀的任務。

事後，我明白了這種精神，如果有了它，你將克服困難險阻，取得成功；反之，你將會被困難打敗。仙人掌，我要向你致敬！

從釣魚中我受到了啟示篇7

國小五年級作文 ,702字

我最大的興趣愛好就是“釣魚”。

記得有一次放假時候，伯父、爸爸、媽媽、姐姐和我一起去釣魚，爸爸買好了釣魚工具，就開始出發了。路程很長，可是心裡期待著，也就不覺得無聊了。

過了一會兒，到了一個小賣部，爸爸停下了車，我還以為到了，爸爸說還沒有到，我停車是想買點東西的，我們都下了車，去買點東西吃，填飽了肚子，我們接著出發了。

又過了一會，爸爸再次停下了車，但這次我還以為爸爸又要幹什麼呢？但是我聽到了爸爸說到了，我高興地跳下了車，心裡想，終於到了啊！爸爸開起了後備箱，我就選了一把即漂亮又貴的一把，高高興興地跑向了釣魚的地方，大家都各選了一把，接著大家就選了個安靜的地方釣魚，我也選了個寶地，過了好一會兒了，我總釣不到一條，爸爸和伯父釣了一條又一條，而我呢，一會又來這裡，一會又去那裡，我走來走去，因為沒有釣到魚，像是很忙的樣子。過了許久，姐姐和媽媽也釣到了一隻大魚。我想了一個好辦法，插進姐姐和媽媽的隊伍裡釣，過了一會兒，發現有東西上鉤了，我高興地嚷嚷著：“哈哈哈……看我也抓到了大魚。”我用力一拉，結果釣上來的居然是一個垃圾袋。逗得大家哈哈大笑……我生氣極了，就去問爸爸為什麼都釣不到一隻魚，爸爸告訴我：“釣魚要靜下心來，只有你靜下心來，耐心地等待，才能釣到魚。我照著爸爸的方法去做了，結果真的有魚上鉤了。我高興地叫著，跳著。直到天色已晚，我才依依不捨地離開了。

從釣魚這件事中，我明白了：”有耐心，專心至致，才能釣到魚。”生活也一樣，平心靜氣，才能取得成功。

從釣魚中我受到了啟示篇8

國小六年級作文 ,701字

我最大的興趣愛好就是“釣魚”。

過了一會兒，到了一個小賣部，爸爸停下了車，我還以為到了，爸爸說還沒有到，我停車是想買點東西的，我們都下了車，去買點東西吃，填飽了肚子，我們接著出發了。又過了一會，爸爸再次停下了車，但這次我還以為爸爸又要幹什麼呢？但是我聽到了爸爸說到了，我高興地跳下了車，心裡想，終於到了啊！爸爸開起了後備箱，我就選了一把即漂亮又貴的一把，高高興興地跑向了釣魚的地方，大家都各選了一把，接著大家就選了個安靜的地方釣魚，我也選了個寶地，過了好一會兒了，我總釣不到一條，爸爸和伯父釣了一條又一條，而我呢，一會又來這裡，一會又去那裡，我走來走去，因為沒有釣到魚，像是很忙的樣子。過了許久，姐姐和媽媽也釣到了一隻大魚。我想了一個好辦法，插進姐姐和媽媽的隊伍裡釣，過了一會兒，發現有東西上鉤了，我高興地嚷嚷著：“哈哈哈……看我也抓到了大魚。”我用力一拉，結果釣上來的居然是一個垃圾袋。逗得大家哈哈大笑……我生氣極了，就去問爸爸為什麼都釣不到一隻魚，爸爸告訴我：“釣魚要靜下心來，只有你靜下心來，耐心地等待，才能釣到魚。我照著爸爸的方法去做了，結果真的有魚上鉤了。我高興地叫著，跳著。直到天色已晚，我才依依不捨地離開了。

從釣魚這件事中，我明白了：”有耐心，專心至致，才能釣到魚。”生活也一樣，平心靜氣，才能取得成功。

我受到了啟示篇9

國小五年級作文 ,567字

一屢陽光透過陽臺，照到客廳，整個家變的明亮起來。

這是一個陽光燦爛的早晨，我正坐在客廳裡的沙發上看電視，當我看得津津有味時，媽媽端過來一碗板栗，讓我邊看邊吃，我身體向前傾，手伸到碗裡拿了一個板栗，放到嘴裡咬開外殼，裡面有一層棕色皮，我以為這個非常容易去掉，可結果呢？我費盡心思，一會兒用刀切，一會兒用手指搓，一會兒又用水衝，五分鐘，七分鐘，十分鐘，終於去幹淨了，可這辛苦得來的勞動成果，兩口就吃完了。

“唉，這也太難了吧！”我小聲嘀咕道。當我想吃第二個時，我的手指已經疼得發軟，我拿起一個板栗，祈求的目光投向媽媽。媽媽看了我一眼，說道“辦法總比問題多，再想想。”聽了媽媽的話，我開始冥思苦想起來。突然，我的腦海裡閃現出一副畫面：媽媽做糖拌番茄時，總要把番茄放到熱水裡泡一下，他的皮就自動脫落了，我何不效仿一下呢？

想到這裡，我跑到廚房端了一杯熱水，從碗裡拿了兩顆板栗，咬開外殼，讓他們貼著杯沿滑入水中，等待結果。過了一會兒，奇蹟出現了，板栗外面那層頑固的棕色皮緩緩脫落，我拿著成果跑到媽媽身邊，媽媽看見我親切的說道：“真棒！以後遇到困難都要像現在一樣，自己想辦法解決，辦法總會比問題多的！”

經過這件事，我明白了：遇到困難要自己去想辦法解決，辦法總比問題多。

我得到了啟發篇10

國小六年級作文 ,593字

四年級的初夏。

那一天，我正好是禮儀生，要站在校門口，清晨，就迎著涼風，來到了學校。飛快地放好書包，站在了校門口，微笑著，向每個老師問好。由於站得筆直，腰不禁有些酸，頭上有小汗珠拼命冒出。在傳達室買了一瓶水後，暢飲了一番，心情十分舒暢，天上一架飛機飛過，我趴在窗戶上痴痴望了一會兒。

上課鈴聲直達耳朵，我猛然想起，這是學校，不是觀景臺！我心中一驚，奮力向四樓跑去。

剛走到2班，想起這節是數學老師的課，害怕湧上了心頭。我緩慢地走向教室。忽然，我聽見了！老師在報分數！

“張子怡，95，黃舒雅76，楊信……”

老師報到我們組了！我仔細豎起耳朵，同時也放慢了腳步。

“別吵！楊信華96，李欣冉……”到了，我心中一激靈，會有90嗎？不安如同施了魔法藥水的花，迅速蔓延開了。“98！”老師報出了分數。我長長吁了一口氣，快步走進教室，同學們用一種奇怪的眼光看著我。

我上臺領了試卷，笑了。

老師又發話了：“這次，沒考95分的，才一般般，平時考95以上的，沒有一百不對！”

我一聽，瞬間僵住了，我要考一百才可以！我仔細看看錯題，題目抄都抄錯了！我後悔極了，有些自責。

但錯了沒事，畢竟吃一塹，長一智。

這張試卷讓我得到了啟發，告訴我：要細心。

規則面前，我受到了懲罰篇11

規則面前，我受到了懲 ,621字

國有國法，家有家規，校有校紀，班有班風。有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序的生活。而我在規則面前，卻被懲罰了。

“發牛奶了，請大家自覺排好隊。”張書源在講臺前大聲地喊道，並組織大家排隊。當我準備去領時，隊伍已經象長龍一樣，快排到門口了。“這麼多人，輪到我，要等到什麼時候啊？而且我和歐陽約好了一會一塊玩卡呢。怎麼辦？插個隊吧。”我靈機一動。於是我趁大家不注意的時候，找了一個靠前的位置，裝做沒事的樣子，閃電般地擠了進去。站好後，我心虛地前後看了看，大家都只顧著聊天，沒人發現我插隊了，懸在空中的石頭落下了地，心裡一陣竊喜。

突然，站在身後的趙元傑大聲吼著：“張雲飛，你剛才不是站這的，你怎麼插隊呀？”“誰插隊了？”我皺了皺眉頭。“就是你插隊了。”他理直氣壯地又說了一遍。“誰能證明我插隊了？”我也故作鎮靜地反問他。他一下就生氣了，跟我大吵了起來“就是你，就是你，我要告訴魏老師。”他委屈地說著，旁邊地同學也七嘴八舌地議論起來，班裡頓時亂成了一鍋粥。這時張書源走了過來，詢問了一下事情的來龍去脈，又問了問旁邊的同學，對我說：“張雲飛，現在事實證明就是你在插隊，因為你破壞了排隊的秩序，耽誤了大家領牛奶的時間，就接受懲罰吧！”

我無奈地走到了隊伍的最後邊，心裡一陣感慨：“哎！真是得不償失啊，如果當時正常排隊，牛奶也都領到手了，可現在……”看來，“不以規則，不成方圓”這句話是不無道理的，每個人都應該守規矩、講秩序，共同來維護好這個社會的和諧。

我得到了啟示篇12

國小三年級作文 ,555字

一件小事中往往有在道理，大啟示，回憶起那幾件事讓我得到了一個啟示。

人無信不立，言必信，行必果。小時候，我們都聽過童話故事，其中，有個故事就是國王在臨終前選拔新的國王，於是聰明的國王給孩子們發了種子，說：“誰能種出最漂亮的花，誰就是國王。”孩子們聽了就打鬼注意。幾天以後大部分孩子都端著嬌豔欲滴的花，只有一個孩子的花盆只有棕色的土壤。奇怪了，其他孩子的花各式各樣，而偏偏是這個小男孩當上了王位。國王意味深長的告訴他們：“這些種子都是被炒過的，不可能發芽，做人要懂得誠信，人無信不立嘛！”這番話倒是給了我啟發，讓我豁然開朗。

我的爸爸是在外在做生意，他總是講究誠信，從來不往“酒水”中加“一絲一毫的水”，總是實話實說，不但物美價廉而且是十分實用。公司很快招來了大批會員，業績大漲。爸爸成了公司的大功臣。我問他為什麼？多說點花言巧語不是更讓顧客歡心。每當這時，他就會毫不猶豫地說：“火心要空，人心要實！黃金失去可以再得，名譽失去難挽回！”他的意念讓我佩服。也有許多顧客不由自主地豎起大拇指。爸爸總是自豪的說出他的座右銘。

是啊，做生意需要誠信，人與人之間的交往需要誠信，就連童話中的人物也需要誠信。君子一信，駟馬難追。多虧這幾件小事給我啟示，讓我深深的覺悟。請大家記住，誠信最重要。通過這些點點滴滴，我得到了啟示。

由蜘蛛游泳受到的啟發篇13

國小四年級作文 ,725字

“咦？水中的那個黑點兒是什麼？”我忍不住問道……

一個星期天的早晨，我和爸爸媽媽去外婆家吃飯。忽然，我無意間發現了池塘中有一群小蝌蚪，這可引起了我極大的好奇。

我順著小路來到了池塘邊，剛想仔細觀察小蝌蚪時，一隻黑乎乎的蟲子爬到了我的腳邊。“去你的！我踹死你！”我一邊皺眉瞪眼大喊大叫，一邊對著蟲子狠狠地踹了一腳，但是，沒有踹到。我蹲下來，不去理會它，繼續觀察小蝌蚪。

一個黑色的小點兒突然又進入了我的視線。我睜大眼睛，仔細地“掃描”著它。是一隻黑蜘蛛！那隻黑蜘蛛正跑向池塘。“他要幹什麼？正當我百思不得其解時，蜘蛛居然跳進池塘裡了！

它像一艘黑色的小舢板，在池塘中漂盪。令我感到奇怪的是，它在水面“游泳”時竟不會搖擺不定！我聚精會神地注視著它，那時，空氣彷彿凝固了。蜘蛛並沒有“靠岸”，而是在一株水草旁停下了，猶如一輛車子沒油了，停在加油站加油似的。它背倚著“涼亭”的杆子上，舒服地半躺在無色的“椅子”上。

一個念頭從我的腦海中一閃而過，我想都不想，就開始行動了。我先找了一片寬大厚實的葉子，再飛快地跑到岸邊，緩緩蹲下，接著，把葉片小心翼翼地懸在蜘蛛上，然後，“啪”地鬆開了手，那葉片就把蜘蛛壓進了水中……

我原以為蜘蛛會永遠沉在水底，但是，事實證明我想錯了。不一會兒，黑蜘蛛便慢悠悠的浮上來了，並且，它馬上用“輕功水上漂”漂走了。看見這個情形，我呆住了，好久才回過神來。

回到家裡，我查看了《科學實驗王》才知道，原來那隻蜘蛛和水黽一樣，都是利用腳部的細毛，以表面張力遊走在水面上。只不過，那隻蜘蛛的遊走技術比水黽稍遜色了一些。

知道這個原理後，我不禁想道：如果我以後利用這個原理，創造出一輛既能在陸地上疾馳如飛，又能在水中自由暢遊的車，那該多好啊！

習字受到的啟發篇14

國小四年級作文 ,780字

練習硬筆楷書一向是個艱苦的工作。因為我天生好動，所以就被媽媽調到了一個書法班。

剛坐在凳子上的我，不一會便渾身癢癢，手腳亂動彈。可老師在講課，我又不能亂動，只好一個勁地憋。到練習寫字的時候，我便趁機活動了手腳。我一遍一遍地練習，感覺一遍比一遍難。“總是重複練這字，一點新意也沒有！”我翹起二郎腿，皺著眉毛，不耐煩地念叨著。

第一節課我練習了四十分鐘，就開始坐不住了。腳不停地晃著，搖著腦袋抖著腿，活像一隻猴子。我一直憋，可又能怎麼樣呢？寫字時筆抖，寫一筆抖一下，新帶的橡皮都給擦黑了。瞧！那一個個東倒西歪的字，我感覺自己都在上畫畫課似的，橫不像橫，豎不像豎，這課簡直沒法上了！像我這樣坐不住的人，壓根就不能上這課！直到練習了幾堂課後，我才慢慢適應。

幾周過後，我的字練得越來越好了。每個字我都對照著書，不停地“找不同”，發現不對的就立刻改正。幾個月後，我的字突飛猛進，在班裡名列前茅，一下子超過了那些與我一同學習習字的人。不僅字練得非常好，就連上課我也動也不動，穩穩地坐在凳子上，認真地聽老師講課。如果真的想動時，就喝點水，趁機活動一下手腳。

一年後，我的習字水平“暴漲”，早超過了許多比我大的高手。雖然還有一些缺點，但是，我現在已經事半功倍了。他們剛寫到部首，我就寫到了部首的一半了。過了一年半，剛剛滿六歲的我，已經開始用了高年級學生使用的鋼筆來習字了。

三年後，我的字越來越好，我也越來越有耐心，一連寫上兩個小時都不成問題。功夫不負有心人，練了三年，我的硬筆楷書在省裡獲得過二等獎。要說耐力，那比一加一還要簡單，我寫的時候非常凝神，每週的作業我都能出色地完成，並且堅持在當天的晚上就把作業完成了。

只要有耐心，有信心，就一定能幹好每一件事情，還要一直堅持練習，去仔細地觀察。多重複幾次，把這個地方記得滾瓜爛熟，每一次都這樣做，我相信，你一定會有更大的成就。

由壁虎受到的啟發篇15

國小二年級作文 ,377字

世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，比如：愛迪生通過螢火蟲發明了電燈，魯班通過荷葉發明了傘……我就從壁虎身上得到了啟發。

前幾天，我在牆上發現了一隻小巧玲瓏的壁虎。它全身土褐色，個體比較小，身體短而結實，一般晚上出來玩耍，偶爾天氣好它也會出來晒晒。我發現壁虎長得最有特點的地方就是它足趾的吸盤上有許多像頭髮一樣的小鉤，憑著它這樣特殊的生理結構，可以在光滑的天花板上爬行。由此，我突發奇想：要是我可以發明一種像壁虎一樣飛簷走壁的鞋子，那建築工人就可以穿著這樣的鞋子四處行走建房子，再也不用爬梯子了。這種鞋子的外表和普通的鞋子是一樣的，只不過，這種鞋子最大的特點就是鞋底有一排像壁虎腳底的吸盤。如果，科學家們可以發明出這種鞋子，建築工人穿著它去建房子，警察穿著它去抓壞人，這樣的話，我們的世界就可以變得更和諧了。

真希望科學家們能早日發明出這樣的吸盤鞋！

我得到了啟示篇16

國小六年級作文 ,747字

時光如白駒過隙，轉瞬即逝。小學六年匆匆而過，六年中經歷的事情多如繁星，已成為我生命中不可或缺的一部分。而那一次啟示，讓我至今銘記於心。

那天，正在上課，不知怎麼了，我就走了神，思緒飛出了窗外。而這一幕，讓老師發現了。老師走到我跟前，敲了敲桌子，成功拉回了我的思緒，接著嚴厲地對我說：“於一鳴，我正在講課，這部分內容很重要，不認真聽，怎麼能會呢？你不要以為自己很厲害，其實比你厲害的人多了去了，更重要的是，人家還比你努力。”聽了老師的一番話，我十分羞愧。身為班長的我，居然在上課時走神，還怎麼給全班同學做榜樣呢？如果因為這一次走神，而錯過了重要的內容，我豈不是會被他們甩在後面？到時候，該有多尷尬啊。不行，我要努力，努力，再努力！

從那天起，我開始了突擊性學習。上課時，我全神貫注地聽講，把老師教的方法“刻”進腦子裡。回到家，我找來大量的題目進行練習，而且每題都用多種方法解答出來。我時刻提醒自己：要取得好成績，不能被別人超越。

終於，一期一度的考試如期而至。有了這一段時間的努力，對這次考試我信心十足。試卷發下來了，我一看，試卷上的題目都是我最近練習過很多次的，但我知道，即使做過，我也不能掉以輕心。面對著面前的試卷，我一絲不苟地寫著，算著。寫完以後，又反覆地檢查了好幾遍，才像吃了定心丸一樣安心地把試卷交上去。

一天，兩天，三天……終於等到了發試卷的那天。坐在座位上，我靜靜地等待著自己的成績。“於一鳴，滿分。”老師宣佈的第一個就是我。我的心裡樂開了花，看來，這段時間的努力沒有白費。“這一次，我們班只有於一鳴同學得了滿分，是什麼原因呢？我想，這與於一鳴同學這一段時間的努力是分不開的。不只是學習，做事也是一樣。天上從來不會掉餡餅，成功只屬於努力拼搏的人。”

聽了老師的話，我似乎明白了什麼。

我得到了啟示篇17

國小二年級作文 ,336字

今天是個風和日麗的好天氣，熊哥哥騎著自行車帶著我去碧洲公園玩。

穿過一條寬闊的馬路，前面就是碧洲公園。“哥哥，讓我下來吧！”“不用看我的吧！”哥哥自信地說，同時，腳下加大了“馬力”，登上坡的時候，哥哥毫不費力地蹬上去了。我也躍躍欲試。

第一次，我像哥哥那樣，藉助慣力，輕輕鬆鬆地騎上去。

第二次，我按平時的速度，但騎到中間時，無論我怎麼用力，車子總是扭扭歪歪，我只好放棄。

通過兩次親身體驗，我受到了很大啟發：無論做什麼事，開始就要努力，一鼓作氣，學習更是如此。只有從小腳踏實地勤奮地學習，鍛鍊身體，才能為將來打下穩固的基礎，長大以後才能擁有智慧的頭腦，健康的體魄，為國家做貢獻。相反，小時候懶散，玩物喪志，長大後悔也來不及了。正如那句名言說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

我受到的啟示篇18

國小三年級作文 ,425字

魯班從帶有鋸齒的葉子上得到啟示，從而發明了鋸子；英國科學家從豬的鼻子上得到啟示，發現了“防毒面具”；著名科學家—牛頓，發現蘋果從樹上掉落下來，反覆研究，終於總結出了“萬能地心吸引力”……今天就來聽聽我受到的啟示吧！

一天，我和媽媽、妹妹以及我的朋友去公園玩。在路上我們有說有笑，突然我們發現一隻可愛小貓咪，它來到草坪，“津津有味”地吃起草來，我疑惑不解，貓除了吃魚、老鼠以及牛奶呀！怎麼會吃草了嗎？我看見貓吃夠了草，便飛快地跑了，我經不住好奇心的誘惑，趕緊追上去，貓四處望了望，看看周圍有沒有人，我為了不被察覺，躲了起來。小貓似乎放心了，就在地上嘔吐，嘔吐完了，就用腳刨了泥土埋了起來。這時我腦海裡又多了幾個問題，貓為什麼吃草？為什麼要嘔吐呢？

回到家裡，我上網搜尋，哦！原來貓的腸胃不好，便用草來刺激腸胃，連草帶食物都嘔吐出來，達到治腸胃，不舒服的目的。

我頓時不禁對貓又生敬佩之情—一位醫生呀！讓我們仔細觀察，細細探究吧！

我受到了批評篇19

國小三年級作文 ,472字

每天晚上我都要受到批評，我晚上還有很多事情會被批評，比如說：寫閱讀理解、寫數學問題、練習小提琴等。

又到了討厭的晚上了，我覺得今晚又要被批評了，我才剛剛一回到家，媽媽又讓我寫閱讀理解了，我寫完了閱讀理解，還要去寫數學了，我數學問題還沒寫完一題，媽媽就嚴肅的叫我過去，非常生氣地說：“你的閱讀理解怎麼寫成這樣？”我說：“我不知道。”“那你先去寫數學吧。”

我又開始了寫數學。我寫呀寫，終於寫完了數學，我又把書拿給媽媽看，媽媽只瞄了兩眼我的數學，就雷霆大發，說：“你怎麼能數學和語文的練習都寫成這樣，你這樣還了得。”我又說：“哦。”媽媽又說：“你哦什麼哦啊，你看看你的這些語文，再看看這些數學，寫成什麼樣，你看見了沒有，真是沒有什麼辦法了，我只能坐在你旁邊給你講題目。”我在旁邊聽著。

聽完了，現在又要去練習小提琴，小提琴又發出了咿呀呀的那種聲音像一曲二胡催眠曲一樣，媽媽又說：“不要拉了，拉的這麼難聽，去洗澡。”我去廁所裡一直在溫暖的洗澡，媽媽又在外面大叫：“你給我出來，去睡覺。”

我只好走到床上睡覺，我很傷心，為什麼每天晚上我都要受到批評呢。