我做成了電風扇相關作文20篇

我做成了電風扇篇1

國小五年級作文 ,718字

“你們知道嗎，今天要做風扇了哎！”“那太好了！”同學們議論紛紛，每個人都興致勃勃。

很快，老師拿著一包一包的材料和一個已做成的風扇進入了教室。只見風扇的葉片是梅紅的，底座是深藍色的，相襯相映，玲瓏精緻。我聽了製作過程，頗有些不以為然：那麼容易啊，不過挺有趣的。我可不想一開始就被別人甩下，便立刻開始做起來。先固定鐵片，拉小尾巴，裝開關……前面幾個步驟太容易了，我一定很著急，聽到老師說：“接下來要用到電線一定要綁緊……”我實在太急了，連話都沒有聽完，直接開始綁了。我繞了一圈線，信心滿滿地一拉，試驗是否牢固，可是，線卻又掉了下來。經過多次的試驗，我從原來躍躍欲試一直跌落到了情緒的谷底，還有幾次差點罷工了。看見其他同學一個個做到了下一步，甚至二、三步，我十分失落，自己快跟不上整體進度了。

這時，老師走過來了，看見我還在搗弄電線，皺了皺眉頭，問：“你怎麼回事？來，你幫她一下。”我恨不得挖個地洞鑽進去。同學走過來幫我，我觀察了一下，心中大吃一驚：原來只要繞個圈套上去就好了，我太笨了！唉，吳欣芮，之後幾步可要自己做了！彷彿在應合我想的似的，馬上又出來一個需要綁電線的地方。這回，我拒絕了同學的幫助，下定決心，自己動手，小心翼翼地把圈好的線套了一下，又加固了一層，手也在顫抖。接下來便要檢查牢不牢了，我莊重地手一晃，線一拉，又一拉，幸好，應該不會掉了，這個困擾我許久的問題終於被我親自解決了，心裡像一堵牆終於被沖走了一樣。又過了十多分鐘，電風扇做成了。仔細端詳：三種顏色配合起來，十分炫麗，機體發出閃亮的光澤。現在，無論什麼也替代不了我的小風扇了，畢竟這是我辛辛苦苦做成的呀！

俗話說“自己動手、豐衣足食”，現在，我明白了這句話的含義了。

我做成了小風扇篇2

國小六年級作文 ,824字

四年級的我們在三日營裡，做成了許多有趣的東西，而我做成的小風扇，卻最令我難以忘懷。

在那堂課上，老師讓我們做電風扇，老師先給我們看了他的電風扇，一開開關，風就吹了出來，讓人感覺很舒服。我躍躍欲試，臉上露出欣喜的神色，小心臟興奮地砰砰直跳。我們觀看了示範的短片後，就開始動手了。我發現材料裡有一葉粉紅的扇葉，幾塊籃板，一個小馬達，兩根線等物品。剛開始，我興致勃勃地把四塊小鐵片插入風扇底座的卡槽內，又把兩根紅黑的線剝開，可是就在此時，遇到了麻煩。我心想：我一定要成功，一定要證明自己！這時，我看到那根紅線上打了個小小的結，便伸出手想開啟它。不料，反而越纏越緊，幸好我機靈地一鬆手，否則手指也遭殃了。這時，我有些不耐煩了。但是看到其他同學成功後的得意洋洋的模樣，好勝心迫使我繼續做下去。可惜，我怎麼擺弄都搞不好紅線，只好先弄黑線。黑線一套就套上了鐵片，可紅線卻無動於衷，仍亂成一鍋粥，彷彿在埋怨我說：“小主人，你連我都弄不好，嗚……”就在我束手無策，打算放棄時，同學們向我投來一眼，這是多麼複雜的眼神啊，包含著：蔑視、嘲笑、不屑、鼓勵、期盼……我一下子被激怒了，倔脾氣來了，在心裡吶喊著：我一定要成功！這時，吳欣芮拍拍我的肩膀，說：“你的紅線不行啦，可以不要試了，我勸你放棄吧。你想堅持也可以，不過別執迷不悟哦！”我心中推翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹的滋味真不好受！無論如何也要弄好這根淘氣的紅線！我氣氛地想：哼，有什麼辦法嗎？我邊想邊動手，把紅線上的結套在鐵片上，可惜卡不上去，我用力又拉又推，不料線沒套上反而出現了裂縫！突然，一絲靈光在我腦海中閃過。於是，我將計就計，索性拔斷紅線。“咔嚓”一聲，銅絲斷了！我在心中默默祈禱著，把紅線又剝去一釐米，成功套在鐵片上。後面把開關安上去，裝馬達和葉框等地方對我而言簡直就是小菜一碟，輕輕鬆鬆搞定的事。

奶白色的葉框，粉紅的扇葉，藍色的底座，嶄新的馬達湊成了一個搭配均勻的小電風扇。吃苦和黑暗過後，才有快樂和光明！

假如我變成了清風篇3

國一作文 ,408字

假如我變成了一陣清風，為了玩耍，在空中飄蕩。一會兒跳起了芭蕾舞，一會兒又把天空當作運動場，在裡面賽幾趟跑。媽媽你還會認識我嗎？

我在空中觀察著你的舉動。

當我在看到你在辛苦地灌溉禾苗時，我從水邊走過，水便加速地流淌到田野裡去。你心想：今天能早點回家了。但你卻沒有想過這水流加快的背後卻是你淘氣的孩子所造成的。

當我輕輕地飄過院子，我就跟擁有魔力一般。院子裡的果樹都結出了一個個大大的果實，每個都“白裡透紅”。你開心地豐收著這院子裡香甜可口的水果。但是你會想起你那活潑可愛的孩子嗎？

當你在戶外工作的時候，突然下起了濛濛細雨，我猛地用力將雨點的方向次得傾斜，使你不再淋雨。這時你可能會感嘆到：這雨下得可真奇怪！

但是你會猜得出使傾斜背後的“大功臣”是你那調皮的孩子嗎？

媽媽，假如我變成了清風，你還會猜得出這一陣陣向你而來的清風會是你的孩子嗎？要是你猜不出來，我也不生氣，因為我願默默地在你身邊守護著你，我親愛的媽媽。

這件事我做成了篇4

國小五年級作文 ,692字

今天，天氣異常酷熱，媽媽在悶熱的廚房裡辛苦地做飯，看見媽媽那汗流浹背的樣子，我突發奇想：要不今天我來幫媽媽做一道菜，怎樣？說幹就幹！我與媽媽說明想法後，她表示同意，並說幫我打下手。

我係上圍裙，在廚房裡巡視一番，看看有什麼新鮮的食材可供我選擇，呵！還真不少，有雞蛋、西紅柿、蝦、文蛤、肉等等。經過考慮，決定做一道我最喜歡的文蛤蒸蛋。

媽媽幫我端來了文蛤，我想起了《天天飲食》上的製作方法，把放文蛤盆子裡放上水，讓它們充分的吐淨沙子。但媽媽說今天的文蛤已經吐過沙子了，可是我還是不放心，小心翼翼地拿起文蛤，讓媽媽幫我把它們的殼撬開，我用牙刷輕輕地這兒刷刷，那兒刷刷，再用清水洗一洗才放心地放進盤子裡。處理好文蛤後，我又去處理雞蛋。我取出四個雞蛋，拿起一個雞蛋輕輕地在桌邊敲了一下，咦？沒破！我又重重地敲了一下，不好！雞蛋有些溢位來了！我連忙將蛋移到碗上，讓蛋液緩緩地流在碗裡。我拿起蛋碗攪拌了起來，直到蛋白和蛋黃完全融合，然後加了一些溫水和一小勺鹽再攪拌幾下，接下來，把文蛤一個個放在雞蛋液裡，這時，媽媽告訴我一個小竅門：用保鮮膜把盛雞蛋的碗蓋上，這樣蒸出來的雞蛋會更嫩更滑。等蒸鍋裡的水沸騰以後，就可以上鍋蒸了，時間為十分鐘。

我撐著腦袋，時不時看看時間，生怕時間太久，雞蛋變老。經過漫長的十分鐘，文蛤蒸蛋終於出鍋了，屋子裡頓時飄香四溢，我迫不及待地撈起一個文蛤吹了吹，文蛤的殼裡滿是雞蛋哦！雞蛋的清香配上文蛤的鮮香，真是妙不可言啊！爸爸媽媽吃了也嘖嘖稱讚。

在這一次的體驗中，我體會了的媽媽每天做飯的辛苦，也明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要勇於嘗試，做任何事都會成功的。

我做成了不倒翁篇5

國小三年級作文 ,479字

今天的活動課上，老師對我們說：“同學們，今天這堂課我們來學做不倒翁。”同學們聽了，各個歡呼雀躍。

開始，老師給我們每人發了一份材料，材料有：一個雞蛋、一雙筷子、一盒橡皮泥、一張玻璃膠紙、一支筆和一個碗，然後我們就開始做了。

首先，我在蛋殼的尖部磕一個小口，用筷子捅破軟皮，不料，蛋清有一點點灑在了課桌上，我只好用碗接住，把蛋清和蛋黃倒入碗中，用筷子把蛋殼內部剩餘的蛋清清理到碗中，我弄了半天才把蛋殼內部清理乾淨。

接著，我拿出橡皮泥，取出一部分把它揉成小球，從蛋殼的小孔中投進去，可是一個小球太少了，蛋殼站不穩，我只好再取出一部分橡皮泥，再把它揉成小球，再從蛋殼的小孔中投進去，蛋殼還是站不穩，我只好再一個個嘗試……當我從蛋殼小孔中投進第五個小球時，蛋殼終於站穩了。

最後，我用玻璃膠紙封住蛋殼的小孔，然後用筆畫上我最喜歡的圖案，不倒翁就誕生了。我輕輕推推它，它怎麼也倒不下去，左搖右晃的樣子特別可愛。這時，老師走到我身邊，看見了我的不倒翁，對我說：“你真棒！”我感到無比自豪。

這件事不僅讓我體會到自己動手的樂趣，還讓我明白了：只要努力，就沒有做不到的事。

我做成了不倒翁篇6

國小五年級作文 ,612字

星期六上午，我寫完作業，正在收拾書包，忽然記起一項手工作業：製作不倒翁。於是我放下書包，去找不倒翁的製作材料。

我先到廚房，找到一個‘大號人物’：大鵝蛋。接著，我拿起一根小筷子，找來了黑色卡紙、粉紅色卡紙、剪刀、大米、黑色大，粗筆，就開工了。

我拿來一個碗，拿起大鵝蛋和筷子，將鵝蛋尖的部分對準碗，用筷子一捅，急忙把捅的地方對準碗，但是什麼也沒流出來，我定睛一看，我只是把蛋殼捅碎了，但是蛋殼並沒掉下來。我又一捅，才把‘蛋清大哥’和‘蛋黃小妹’給請出來。

我開始放米粒了。但是‘米粒姐姐’不肯進去，我一瞥眼看見在一旁等待已久的‘卡紙弟弟’便有了一個十分妙的主意：把‘卡紙弟弟’一折，使其成為一個圓錐，把錐口尖的部分對準蛋殼，接著把‘米粒姐姐’放入錐口，‘米粒姐姐’便整齊地走入蛋殼裡，安安靜靜的睡著了，米粒都放進去後，我迫不及待地用手碰了一下不倒翁，可不倒翁倒了不站起來，成了‘倒倒翁’，“是不是‘米粒姐姐’進去的太多了？”我思索著。便請出了一些‘米粒姐姐’後，我又迫不及待的手碰了一下‘倒倒翁’，“居然成功了！”我不由自主地大叫起來！

接著該給‘不倒翁寶寶’做頭髮了，我拿起黑色卡紙和剪刀給‘不倒翁寶寶’做了一縷黑色捲毛，用粉紅色卡紙給‘不倒翁寶寶’做了身漂亮的裙子，用黑色大粗筆給‘不倒翁寶寶’畫了一雙炯炯有神的大眼睛和一張櫻桃小嘴，做成了一個十分可愛的不倒翁。

我望著憨態可掬的不倒翁，傻傻地笑了，心裡別提有多開心了！

我做成了沙包篇7

國小五年級作文 ,607字

星期六上午，媽媽不在家，我正在翻箱倒櫃的找零食。可是，我把家翻了個底朝天，也沒找到。我正氣呼呼地坐在沙發上，這時，滾來了一個布球。

我好奇地拿起布球，噢，原來是小時候玩的沙包。我一看，沙包已經破了，裡面的沙子也已經掉了出來。我決定再做一個！我先找了幾塊花布，又準備了沙子和針線。

我努力回想著媽媽做沙包時的情景，有模有樣地做起來。我先拿起花布，然後請剪刀“大哥”來幫忙，對著花布下了“毒手”。咔嚓幾聲，花布被我剪成六塊大小不一的正方形，我覺得不滿意，又修剪了幾下，勉強剪成六塊粉筆盒大小的正方形。

接著，我要請針線“出山”，可是剛一出山，就不聽我這個“主帥”命令了，竟然扎我的手，血滴了出來。我急忙找來創可貼“護士”為我包紮傷口。包紮完傷口後，我又開始縫起毽子來。當我用針線的時候，它卻像一個頑皮的小孩子，我讓它往左，它偏向右，我讓它往前，它偏向後，弄得我手忙腳亂。但是我依然不氣餒。功夫不負有心人，慢慢的，我終於把那六塊布縫了起來。當我準備裝沙子的時候，我才發現縫布的時候，忘了留裝沙子的小口。於是，我又請來了剪刀，讓它幫我在布上留一個小口，可是，裝沙子的時候，我發現小口扁扁的，裝沙子時特別麻煩。正在我不知怎麼辦的時候，桌子上的沙漏給了我啟發。我找來了媽媽的漏斗，讓沙子一個個趕赴“戰場”。最後，用針把小洞縫上了，哈哈，大功告成了。

看著親手做的沙包，我心裡比抹了蜜還甜！我高興地帶著“戰品”找小夥伴們玩去了。

這件事我做成了篇8

國小五年級作文 ,596字

有一件事，我一直想做。

每每吃著爸媽精心準備的早餐，心中總有一個念頭：我也要給爸媽做早餐，哪怕做一頓也好！一旦心中有了這個想法，怎麼趕也趕不走。於是，我趁暑假，給爸媽準備了一份驚喜。

那天，我起了個大早，揉著惺忪的睡眼，在廚房翻出所需要的食材。為了讓自己神清氣爽，我洗了把臉。我從冰箱裡取出三個雞蛋，扭了一下煤氣灶上的按鈕，就聽“噼裡啪啦”的聲響，卻不見半點兒火星。我一連扭了好幾次，還是烏龜殼上找毛—白費勁。我沮喪地把手放在按鈕上，使勁一按，再一扭，藍色的火苗“嘭”的一下，跳了出來，真是天助我也！我往鍋裡倒了一點油，把雞蛋打入鍋裡。“噝—”我嚇得趕緊拿鍋蓋當“護盾”，另一隻手小心翼翼地拿著鍋鏟，笨拙地鏟著雞蛋。可惜雞蛋粘鍋了，好好的“煎蛋”變成了“炒蛋”。第二個雞蛋也下鍋了，這次倒是沒有粘鍋，可我怎麼也不能將雞蛋翻身。我急得像熱鍋上的螞蟻，汗止不住地從額頭上冒出來。當我好不容易將雞蛋翻過來時，卻看見了一張“包公臉”—雞蛋糊了。我無奈地將糊了的雞蛋剷起來，打入第三隻雞蛋。有了之前的經驗，第三隻蛋沒有碎，也沒有糊。好吧，這個煎蛋勉強過關。

我把慘不忍睹的煎蛋夾在麵包裡，配上火腿和沙拉醬，端上餐桌，正巧碰上起床的爸媽。他們先是愣了一下，接著不約而同地笑了。頓時，我的心裡像吃了蜜一樣，甜透了！

我想親手為最愛的爸媽做一頓早餐。這件事，我終於做成了。

這件事我做成了篇9

國小六年級作文 ,768字

冬天雖然冷了點兒，但北方的春節依然是熱熱鬧鬧的。其中，有一件事令我記憶深刻。

大年三十，老師佈置了一個小任務：為家人做一道菜。

“媽，快來幫我！”“沒時間，你自己做吧。”於是，我去找爸爸。“我只會吃，不會做！你還是找奶奶吧。”爸爸頭也沒抬，就把我給打發了。可我看到奶奶那匆匆忙忙的身影，心想：靠人不如靠自己，還是自己獨立完成任務吧。

我走向客廳，在冰箱裡搜尋了一陣兒，心裡盤算著做什麼菜呢。突然，我發現有幾根黃瓜和爸爸帶回來的哈爾濱紅腸，便決定做一盤冷盤。我先把黃瓜的皮去掉，切成片。可是切出來的黃瓜片，有的太“胖”，像塊橡皮，有的則瘦成一張紙，這可怎麼辦呢？可是，這對於我這個小吃貨就是小菜一碟。“噌噌噌”三下五除二，它們全進了我的肚子了。接下來，我切得非常仔細，眼睛瞪得像銅鈴一樣。但是，切出來的黃瓜片仍然五花八門。我一邊吃一邊伸了伸有點酸的胳膊，心想：做菜原來沒有我想象中的那麼簡單。這可咋辦？放棄吧，任務完成不了了。突然，我想起了媽媽曾經說過的話：“做任何事，要靜下心，堅持到底就是勝利！”我重拾信心，一回生，二回熟。瞧，我左手按住黃瓜，右手拿刀，小心翼翼地切，漸漸地，頭上都冒出了粒粒汗珠。黃瓜片和紅腸片終於體態均勻了。接著，我要給它們“排隊型”了。黃瓜一圈，紅腸一圈。最後，盤子中間還空出了一枚硬幣大小的地方。這可難不倒我，我像風一樣跑到廚房，找了一顆漂亮的大紅棗，把它安安穩穩地放在盤子中間。“耶！我做成了，我獨自一人完成任務了。”我興奮地一蹦三尺高。爸爸媽媽聞聲趕來一看，都朝我豎起了大拇指。奶奶還誇我是小廚師。我聽了，心裡像吃了蜜一樣甜。最後，我給這盤菜取了個頂級響亮的名字—甜甜蜜蜜。

這盤“甜甜蜜蜜”，是我費了九牛二虎之力後的成果。它讓我明白了堅持不懈的道理，也希望我們的這個大家庭也一直是甜甜蜜蜜的。

這件事，我做成了篇10

國小六年級作文 ,519字

這件事，我終於做成了！

我是一個膽小的女孩。從小就不敢像其他小朋友一樣大膽地與陌生人說話，就連跟親戚打招呼時的聲音都小得像蚊子叫，更別提用英語交談了。可去泰國的那次旅行，我卻鼓起勇氣用英語和別人交談了一回。

那天，我們即將返回中國。到了機場，導遊把飯卡分發給我們，讓我們自己去樓上的美食街買晚餐。我和爸爸媽媽便趕快上樓，來到了美食街。美食街裡的美食種類繁多，有營養豐富的三明治，色香味俱全的麵條，還有各種各樣的飲料……令人眼花繚亂。我再三考慮，決定買一個漢堡，爸爸媽媽則買了兩個三明治。因為我們馬上要去領登機牌，所以吃的只能打包。媽媽點完餐後對我說：“寶貝，你的漢堡要打包。你用英語跟他說一下吧。”我聽後，心裡不禁“咯噔”一下。這畢竟是我第一次用英語和人交談，萬一講的不好，他聽不懂怎麼辦？正在我緊張不已的時候，營業員已經把漢堡拿出來了。我只好做了一個深呼吸，硬著頭皮走了過去，結結巴巴地用英語讓他把漢堡打包。他聽後，很快打包好，把它遞給了我。我長舒了一口氣，心想：原來用英語交流也不是那麼難嘛。

領登機牌時，我一邊吃著買來的漢堡，一邊想：下次再遇到這種情況，我再也不會退縮了，我要勇敢地迎難而上！

大膽地和別人交談這件事，我終於做成了！

我做成了不倒翁篇11

國小四年級作文 ,526字

星期天的下午，我打算試著做一個不倒翁。美術老師曾經在課上給大家做過示範，非常有趣哦！

首先，我從冰箱裡拿出一個生雞蛋，另外拿了一些小米、一把小勺子、一個碗、一瓶液體膠水、一根筷子，還有一盒水彩筆和一些彩紙。接著，我用筷子在雞蛋的頂端戳出一個小口子，然後把雞蛋朝下豎直放在碗裡，蛋清和蛋黃液就通過這個小口子流在碗裡。等雞蛋液全都流出來以後，我拿起雞蛋殼，用水把它的裡裡外外沖洗乾淨。接著，我用小勺子把小米通過頂端的口子放進蛋殼裡，約佔它體積的三分之一，再將一些液體膠水灑在蛋殼裡，讓小孔朝上放置一會兒，使小米和膠水粘住以便固定，然後用玻璃膠在蛋殼上纏兩圈，把小孔堵住。

接著，我用黑色水彩筆給不倒翁畫上眼睛、鼻子、嘴巴，再用灰、綠、青色的水彩筆給它畫了一件迷彩服，又用墨綠色彩紙做了一個小軍帽，戴在不倒翁的頭上，最後在它的一側畫一把AK-47。好，一個不倒翁特種兵出現在眼前，真是既帥氣又可愛呀！

就這樣，我的不倒翁做成了。我把它往左邊輕輕一推，不倒翁就倒了下去，晃了幾下又站立起來了。我把它從離開桌面一釐米左右的高度輕輕地放下來，它就像個傘兵似的平穩落地，晃了幾下又站直了，真有意思！看著它一晃一晃的樣子，我漸漸懂得了其中的奧祕—平衡原理。

我咋成了電視迷篇12

國小四年級作文 ,636字

我是一個人見人愛、花見花開、車見車爆胎、聰明又可愛的女孩，也是個愛吃、愛玩、愛學、愛畫的小機靈鬼。可我有一個毛病就是改不了——看起電視來沒完沒了了。雖然我為看電視已經付出了慘重的代價——左眼近視175度，右眼近視200度，但當我坐到電視機前的時候，我還是不想挪地方。

一個星期六的晚上，我的作業還沒有寫完，可我想看一會兒電視。經過我的軟磨硬泡，媽媽終於同意我看半個小時。我立馬開啟電視機，調頻道，呵，正好是我的最愛——“黃金100秒”，我馬上津津有味地看了起來……一個小時過去了，我還沉浸在節目裡。

媽媽悄悄地來到我的身後：“怎麼還看！”那聲音震天動地，可我沒有絲毫反應。“老媽，我再看10分鐘。”媽媽生氣地瞪了我一眼，就走開了。半個小時又過去了，媽媽怒氣沖天地喊道：“半個小時又過去了，怎麼還在看！怎麼說話不算數呢？”我如夢初醒，瞪著眼睛問道：“都半個小時了？我怎麼覺得還不到10分鐘呢？”正在這時，一段悅耳的音樂響起，媽媽的電話響了。趁媽媽接電話的時候，我“如飢似渴”地又看了一會兒，才戀戀不捨地關了電視，慢吞吞地走到書房去寫作業。

我知道長時間看電視不好，可我就是一個電視迷，就是改不了，這怎麼辦呢？你有辦法幫幫我嗎？

我做成了筆筒作文篇13

國小六年級作文 ,1204字

星期天，我正在讀書，突然看到了做筆筒的方法，便馬上行動起來。

我先找出幾張喜歡的卡紙，然後又找來膠帶、剪刀等工具，最後找來漂亮的裝飾物。

要開始畫設計圖了。我想：圓形的筆筒太普通了而且一點都不好看，我要做的是一個與眾不同的筆筒，但是還有什麼形狀的筆筒呢？要不然就做個六邊型的吧，既牢固又與眾不同。想到這，我馬上行動起來。

畫好了設計圖，我按照設計圖上的第一步把長方形的大卡紙整整齊齊的做好標記後，剪成十幾個大小一樣的長方形紙片。剪完長方形紙片後，我想：要不然給筆筒加一個隔離層吧，這樣可以使筆整齊、分類的放入隔層中，想好後，我馬上開始做了起來。做這個步驟只要把長方形紙片用膠帶粘好就OK了。但是，做這步時可千萬要小心，要不然一不留神就給貼歪了。

做好隔離層以後就要開始做最難的部分了———筒身。做這個步驟首先要把形狀想好，然後再擺出來並小心的貼在一起，現在形狀已經想好了，只等動手了。我便馬上動手做起來。

可是這時候難題來了，我費了九牛二虎之力好不容易把小紙片一張又一張地擺好後，還沒到兩秒鐘，它就直接“癱”在了桌子上，數十張小卡片瞬間成了一盤散沙。小紙片散了之後，我試圖把它們重新擺起來，但是它們似乎合起夥來挑戰我的底線，始終把成功機率定格在百分之五以內，讓我十分焦躁。可是我越急越擺不好，在耗時半個小時歷經了十幾次失敗之後，我感覺自己一下子從巔峰跌倒谷底，生無可戀了，只有垂頭喪氣地趴在了桌上。

這時，媽媽看見我趴在桌子上，彷彿知道發生了什麼，走過來對我說：“不要垂頭喪氣的，你可以做好的。來，我們一起做。”我聽了，半信半疑地坐起來，抱著試試的心態，和媽媽一起耐心地做了起來，

在做的時候，我們倆大氣都不敢出，十分小心，生怕一個不留神，就會前功盡棄。要知道我們可是歷經了一個小時和數十次的失敗，所以我們的神經時時刻刻都在緊繃著。

最終，一個雖然耗費了我們許多精力，但十分完美的筒身終於做好了。唉，我可憐的神經終於可以放鬆一下了。

做完筒身以後，就要開始做最最簡單的筒底了，這個步驟只需2分鐘就可以搞定，先拿出一張早已準備好的卡紙，然後用鉛筆仔仔細細的描出筒底的六邊型輪廓。但是要注意，千萬不能描歪了。描好以後，接下來就是精細活了——剪筒底。媽媽不僅幫我完美的剪了下來，而且還把邊緣修的十分完美。總而言之，兩個字“完美”。

最後，我拿起放在一旁的膠帶和媽媽十分默契的把筒底和筒身粘在了一起。筆筒做好了。

一個結實的筆筒是做好了，可是我左看右看，總覺得少了些什麼，對了，裝飾物，我怎麼把裝飾物給忘了呢？我急忙拿起一旁的裝飾物，把它粘在了筒身上，這下，筆筒好看多了，

我看著自己做的筆筒，心裡充滿了自豪，別提有多高興了。

通過這次製作筆筒，我明白了：世上無難事，只怕有心人。

我做成了燈籠篇14

國小五年級作文 ,549字

寒假到了，還有幾天就要過春節了，大街上到處都是賣各式各樣燈籠的，這些燈籠都很好看！我心想：我也大顯身手，自己做一個好看的燈籠。

說做就做，我跑回家，準備出一些毛線、彩色卡紙，還有直尺、剪刀和膠水等工具。

第一步，我把彩色卡紙裁成一條一條的長方形，再把兩頭剪成圓形的，然後輕輕地拼成兩個半圓，再用膠水粘合，可是我怎麼粘都粘不好，心想：哎，這張紙也太倔了，早知道我就不做了，這個燈籠肯定做不好了。我煩惱急了，正在我抓耳撓腮，愁眉苦臉準備放棄的時候，媽媽走過來摸著我的頭溫柔的說： “寶貝，不要著急，用心做一定會成功的。”

我聽了媽媽的話，心裡充滿信心，自言自語的說：“我一定能做好的。”一分鐘，兩分鐘……我終於把彩色卡紙粘成了兩個半圓型。

最後一步也是最難的一步，我把剛才做好的兩個半圓型彩色卡紙小心翼翼地用膠水粘到一起，再用毛線穿在一起，用膠水粘牢固。然後等晾乾了以後用彩色卡紙剪兩個圓分別做燈籠的底和頂，再用毛線做上燈籠的穗。一個好看的燈籠就大功告成了，我鬆了一口氣，在媽媽的鼓勵下我才明白，做任何事情都要用心，堅持下去就會成功的。

我一定會保留和愛護這個燈籠的，因為它是我第一次獨立完成的作品，我為此感到自豪和喜悅。

我做成了不倒翁篇15

國小五年級作文 ,805字

今天手工課，老師要求每一名同學做一個手工作業，題材自選。於是我想：做個不倒翁吧！

回到家，我立即準備材料：拿來人一個又大又白的鵝蛋，一把剪刀，橡皮泥、碗、水筆……

接著，我拿起鵝蛋，先用剪刀在鵝蛋的頂部小心翼翼地鑽了一個小洞，然後想把鵝蛋裡的蛋清和蛋黃倒在碗裡，可這時，出現難題啦，蛋清和蛋黃像個害羞的小姑娘似的，總是不肯出來，不知如何是好？我又氣又急，像座隨時能噴發的火山。不行！可不能被這點小困難給打敗，突然，我靈機一動，計從心來，用玩具水槍將水射進鵝蛋裡，用筷子輕輕地在蛋裡攪了幾下，終於把蛋清和蛋黃倒出來。

接著，我拿著蛋殼來到衛生間，擰開水龍頭，把水流調到最小，因為我可不想把好不容易弄好的空蛋殼給打碎。然後，輕輕地把蛋殼對準水流，大約水到了蛋殼裡的三分之一處時，將蛋殼小心搖晃幾下，把水和殘留的蛋液慢慢地倒出來，我又在水流下輕輕地擦洗了一下外殼。看著光潔的蛋殼，我不禁噓了一口氣，完美！

然後拿出早已準備的橡皮泥揪成比洞口還小的形狀，一點一點地塞進去，我塞了好長時間才塞了一點兒，我都有點兒不奈煩了，心想：這得塞多長時間才能塞完呀？對了！可以一整塊的橡皮泥搓成細條，一條一條地塞進雞蛋殼裡，就這樣，我一會兒就塞完了，試了試卻怎麼也站不起來。心想：是不是橡皮泥放得太多了呢？於是，我用專門的工具把雞蛋殼裡的橡皮泥挖出了一點，又試著一推，它搖晃著身子站起來啦，怎麼也不倒了了。

最後，我把洞口封住，又給不倒翁做了一頂紅帽婦，並用膠水貼上它的頭上。拿直水筆，很小心地給它畫上眼睛、鼻子和嘴巴，最後，一個笑容可掬的不倒翁就這樣完成了，望著自己親手製作的不倒翁，我心裡像吃了蜜一樣的甜滋滋的，隨手推了推不倒翁，它搖晃著身子，始終沒有摔倒了，好像在說“我是最堅強的，就算是摔倒了，我也會勇敢地爬起來。”我想：人生不也是這樣嗎？是它，給了我無窮無盡的力量。

我做成了不倒翁篇16

國小五年級作文 ,1038字

星期天的上午，陽光明媚，我躺在床上看一本美工製作書。突然，我的眼睛一亮，看到了書上是怎樣製作不倒翁的，我忍不住的就立刻行動起來了。

我先是拿了一個雞蛋，又從櫥櫃裡拿了一個小空碗和一根筷子，然後，我又找來了一些彩紙、剪刀、水彩筆、膠水，等做不倒翁的材料和工具。

首先我用筷子在雞蛋的尖頭上戳了一個小小的口，然後把口對著碗把裡面的蛋液倒出來，可是蛋殼裡面的蛋液怎麼都沒有倒出來？我仔細的一看蛋的裡面還有一層薄薄膜沒戳破，我戳破了那層膜，蛋清慢慢的流了出來，蛋清出來了，可蛋黃卻堵在了裡面，怎麼也弄不出來，我的腦子一靈活，嘿，讓我想了一個好辦法，我用筷子捅進雞蛋裡，小心翼翼的攪了幾下，蛋黃散了，蛋殼裡面的蛋黃才慢慢的流了出來。

倒出了蛋液，我用水龍頭把蛋殼裡面剩餘的蛋液都衝乾淨了，衝乾淨之後，晾乾，然後放入一些大米。美工製作書上說了，大米佔蛋殼的四分之一就可以做出“不倒翁”了。可是，洞口實在太小了，把大米一粒一粒往裡放實在是太慢了，可把我急壞了。突然，我一拍腦袋瓜子，想起我事先不是準備了一些卡紙麼？我把卡紙互相一對摺，把大米放在卡紙上，大米沿著對摺的線向小洞裡跑，哈哈，這些大米粒像一群士兵一樣快速的進入“戰場”。

我感覺大米粒放的差不多了，真想迫不及待的看看這個“不倒翁”製作的怎麼樣，是否能真的不倒。但是，這個不倒翁竟然令我失望了，居然倒了沒有站起來，我仔細想了一下，是不是大米粒放多了太沉了，站不起來了，於是我慢慢的倒出來一些大米，再試試，嗬！“不倒翁”果然站起來了，把它推到，它又站起來，耶！我終於成功了！我舉著拳頭，高興的歡呼起來：“我成功了！我終於成功了！耶！”高興之餘，我剪了一個小圓片，把它塗上膠水，把那個小洞口封住。

為了讓我的不倒翁顯得更加的漂亮，我用黑色的水彩筆給它畫上一雙大眼睛，在給它畫上長長的睫毛，哈哈！眼睛看起來炯炯有神，接著我又給它畫了一張紅紅的小嘴，彷彿正衝著我笑呢！再給它畫上一個小蝴蝶結，哈哈！像是有了生命一般！為了讓我的不倒翁看著更加神氣、漂亮，我用彩紙給它做了一個小皇冠，這樣看起來真像一個小公主！

最後，我把“不倒翁”一次一次的按倒，他都能笑眯眯的站起來，好像在說：“我是打不倒的，你推我呀！來呀！”看著我的勞動成果，別提我有多高興了！自己高興得都合不攏嘴！

我做成了不倒翁篇17

國小五年級作文 ,921字

我的童年，就像沙灘上那一個個美麗的貝殼，而這些貝殼裡面，藏著我經歷的一個個小故事。下面，就讓我來開啟一隻小貝殼，給你講一講裡面的小故事吧！

那是一個陽光明媚的星期六上午，我坐在家裡的沙發上悠閒地看著書，就在這時我發現書上有一篇介紹如何做不倒翁的文章。像我這種愛好手工的人，怎能抵得住這樣的誘惑呢？於是我興沖沖地扭著小屁股去找做不倒翁的材料去了。

我拿來一個雞蛋、一個碗、一雙筷子、一卷雙面膠、一塊橡皮泥和幾枝水彩筆。一切準備就緒，我要大展身手，開始我的不倒翁製作之旅了！

我先在雞蛋上輕輕敲一個小洞，啊！糟糕！由於我用的力氣太大，雞蛋皮碎了！我像洩了氣的皮球一樣，垂頭喪氣地低著頭。看著碎了的雞蛋皮，我心裡很不服氣，為什麼別人行，我卻不行？於是我又重新嘗試，又做了一次。由於這次力度合適，雞蛋皮沒有破碎，看著大小合適的小口，我高興得一蹦三尺高，臉上帶著勝利的微笑。

接著我想把蛋液倒出來，可是，這些小兵不聽將軍我的指揮，這可怎麼辦啊？於是我靜下心來，兩隻小手託著腦袋，絞盡腦汁地想了又想。突然，我靈機一動，一個想法在我腦海中閃現。咦，我可以把筷子伸進雞蛋裡，攪攪不就行了嗎？！於是，我按照剛才的想法，將筷子伸進雞蛋裡，攪了攪。果然，蛋清就像一個聽話的孩子乖乖地流出來了。

接著該放橡皮泥了，可我把橡皮泥放進蛋殼裡後，蛋殼就像調皮的娃娃似的倒下去了。連放了幾次，也沒有成功，簡直是“直倒翁”啊！我火冒三丈，一邊盯著還沒做成的不倒翁，一邊嘟囔著：“什麼破東西啊！真不聽話！”就在這時我想起老師以前對我說過的話：“沒有過不去的火焰山，無論遇到什麼困難只要心平氣和，就能找到解決的辦法”，於是我浮躁的心靜了下來，考慮是不是橡皮泥放少了呢？在反覆的幾次試驗後，原來真的是橡皮泥放少的原因，接著我就一點一點的增加橡皮泥，不倒翁終於不倒了。

做完以後，我又用水彩筆給他畫上了五官，看著可愛的衝著我微笑的不倒翁，我的心像吃了蜜一樣甜。做不倒翁，既培養了我的動手能力，又豐富了我的課餘生活。看著我親手製作的不倒翁，我更加堅信了“世上無難事，只怕有心人”的道理！

我做成了書籤篇18

國小四年級作文 ,488字

陽光明媚的早晨，我興致勃勃地來到了作文班，一進門就看見黑板上寫著上課需要用到的剪刀、卡紙，彩色筆等物品。哇，今天的作文班是怎麼啦，換成美術課了嗎？這真是讓我感到興奮啊！

上課了，老師告訴我們今天要上的是活動課作文，他講解規則的話音一落，我們就迫不及待地動起手來。我也不甘示弱，說幹就幹。不一會兒，整個教室就聽到剪刀咔嚓咔嚓剪紙的聲音，就像輕快的音樂一樣美妙。哈哈！沒多少功夫，一張完美的花形紙張，就展現在我的眼前。

可是它蒼白蒼白的，一點也不漂亮，我應該給它上個色。這時，好像有一股仙力在推動我手中的水彩筆，一小會兒，我便為書籤塗上了彩虹一般的顏色。哇，真是太美了，好像一幅五彩斑斕的畫卷啊！

接著，我又在書籤背面寫了一句名言：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”這句話能時刻提醒我每當受表揚的時候，不要輕易驕傲。再張望了一下別的同學，寫的五花八門。有人寫道“書是知識的海洋”；也有的寫道“好好學習，天天向上”。

這個書籤不僅激勵了我，而且讓我知道了謙虛使人進步，驕傲使人落後的道理，我要保護她，愛護她。

我做成了一件工藝品篇19

國小四年級作文 ,411字

今天我在網上買的布到貨了，我就迫不及待地開啟，做了一個工藝品‘貓爪’。

我事先在網上搜了搜，看看別人都是怎樣做的，然後我就模仿著做。我在網上看了又看，就是相中了這個貓爪，於是我就開始做了起來。

我在藍色的布上畫上一個藍色的貓爪的形狀，畫兩個相同的貓爪，然後再畫粉色的指甲，畫四顆圓圓的指甲，再畫一個粉色的愛心形的墊腳，畫好了再照著剪下來，剪完之後再拼著縫起來，先把貓抓的指甲和貓腳墊縫到貓爪上，要細細的縫，縫完之後再把兩個相同的貓爪對起來，再縫。快縫完的時候再把裡面塞滿棉花，一個貓爪就做成了。

在做這個貓爪的時候是很困難的，別看很簡單，但做起它特別難，在做的途中，我還有想放棄的時候，但在媽媽的鼓勵和幫助下，我的第一個工藝品‘貓爪’就做成了。

當我做成時，我就為我自己而驕傲，因為這是我做的第一個工藝品，做的還不錯，我相信我會越做越好的，因為我有遇到困難不退縮的拼勁。