我們班的女霸王相關作文20篇

我們班的“女霸王” 篇1

國一作文 ,979字

“你給我站住,有本事我們兩個單挑。”一聲河東獅吼嚇得我一個激靈。唉,這準是我們班的“女霸王”又開始教訓人了。

一抬頭,果見她拎著書本向前面的男生追去,向他施展了“佛山無影腳”。

“哎喲,我的腿喲,饒命……大俠饒命。”那男生坐在地上抱著他那被“摧殘”過的腿,可憐兮兮地望著面前凶神惡煞般的女霸王。

“好吧,看你這麼誠懇的份上,就先饒了你。”她一邊說一邊又用書使勁拍了幾下那個男生的頭,然後大搖大擺地走了

這個“女霸王”臉長得有些尖,面板很白,但性子急,出手狠,可謂天不怕地不怕。班裡的多數“熱鬧”都與她有關,討厭得很。

這不,沒過半天,“熱鬧”又來了。班裡有個男生放了個響屁,坐在他旁邊的女生作勢捂住鼻子,“呸”了一聲。那男生不滿地回擊道:“喲,同桌,你怎麼吃了屁還吐核啊?”還順手把女生推了個趔趄。

很不幸,這一幕剛好被走進教室門的女霸王看到了。她氣勢洶洶地衝過去,一拳打在他剛推人的那隻胳膊上,沒等男生反應過來,然後又一腳把他掀翻在地,最後雙拳齊下,來了一通“排山倒海”。

“你下次要是再敢欺負女生,別怪我不手下留情!”

看著躺在地上的那個男生怏怏的表情,我不由瞪圓了眼睛,這個女霸王居然還會保護女生?我對她的厭惡似乎稍稍減退了幾分。更沒想到的是,有一天還會對她完全改觀。

那天,放學後,我站在教室門口,焦急地看著不知何時越下越大的雨。這時她拿著傘從教室走出來,我轉過身,想避開她。沒想到她看了我一眼,然後大步走了過來,把傘往我手上塞:“這把傘給你用吧,我家離學校近,用不著。”她見我沒什麼動作,便不耐煩地說:“你快拿著,矯情啥!”

她硬把傘塞到我的手上,轉身跑進了雨幕中。我怔愣著,看見她把書包頂在頭上,在大雨中狼狽地鼠竄。第一次覺得,這個女霸王似乎也有活潑、可愛的一面。

撐起她給我的傘,緩緩走進雨中。這傘如同一個保護罩,霸氣地將我護在其間。這感覺,無比溫暖。

我們班的女霸王 篇2

國小六年級作文 ,706字

在男女比例嚴重失調的我們班裡,男生人數遠超女生,但令人始料不及的是,一群男生常常連一個女生也不敢惹。這是為什麼呢?因為我們班有個女生叫做吳登儀,綽號叫做女霸王。

在班上,除了老師以外,地位最高的差不多就是這位女霸王了,連大隊長都不敢管她的閒事。她常常把一條馬尾辮甩在身後,擺出一副不可一世的樣子,還時不時地領著一些身懷絕技的女生去找一個男生麻煩。平時,無論她走到學校何處,都有幾個強勢的“保鏢”在她身邊轉悠。

有一次,在數學考試考完。老師命令各組組長收試卷,吳登儀那組的女生借組長的名義,將前面一些成績優異的同學的試卷捧在手裡,不知不覺地跑到後面去與吳登儀“狼狽為奸”,互相抄襲,不料這全過程被我盡收眼底,我忿忿不平地想:憑什麼她們可以互抄,這還是考試嗎?

於是,心生不滿的我下課去告老師,結果,老師狠狠地把吳登儀批評了一頓。回到教室的時候,她用怨恨的眼神瞪了我好一會兒,又命令幾個凶悍的女生過來好好教訓我一下,於是,我被迫在光天化日下承受萬劍穿心般的痛苦——幾個女生毫不留情,“慷慨”地請我品嚐了“紅燒豬耳”、“九陰白骨爪”……我不敢當著她們的面將我此時的怒火盡數發洩出來,只好忍氣吞聲。然而,這還不算狠的,放學後,吳登儀一直跟著我,我漸漸嗅到了火藥味,便撒腿就跑,一直跑了五條街,她就像一點漿糊,甩也甩不開,只見她使勁扯著我的書包帶,理直氣壯讓我向她道歉,我實在已經無力了,只好漫不經心地跟她道了歉。

唉,我們班的女霸王可真夠霸道。

我們班的小霸王 篇3

寫人作文 ,687字

他是我們班的小霸王,我們班裡的好學生都不願與他玩。

可能是因為他實在長得太“精緻”了,雜亂的眉毛,幽暗的眼睛,扁乾的鼻樑,最引人注目的還是那張乾燥起皮的嘴,嘴角上還有一條疤痕。那瘡疤猶如一隻沾了毒液的蜈蚣,正要爬進他的嘴裡去——那好像是他打架打傷的。

他的行為也挺惡劣的,上英語課時,他總能抓住機會,擾亂課堂秩序,有時連英語老師都被他氣紅了眼眶。我們更討厭他了,甚至有些厭惡他了,他怎麼能做出這種事來!

在我們去大禮堂聽講座時,他偷偷地溜了回去,將墨水倒進了一個女孩的書包裡。當我們回去時,便看見墨水已經將書包和書都包圍了,一眼望去,只有無盡的黑暗和失望。

後來在一次位置的調換中,我竟然被換到了他的旁邊,與他做了同桌。怎麼回事?他應該一個人坐啊?我不想和他這種人做同桌。

在和他做同桌的每一天,我都過得小心翼翼,生怕他一個不高興,讓我的書包變成一顆黑煤球。但他並沒有對我的書包做什麼。

他似乎沒有像同學們傳的那樣恐怖,反而還挺熱心腸的,我考差了,他會安慰我,說:“我比你考得還差呢!”;我忘記帶東西了,他也會借我;我遇到困難了,他也會來幫助我解決問題。我和他的關係漸漸地融洽起來,還成為了“好兄弟”。

我忽然想起了那件事,就問他:你為什麼要把那個女孩的書包變成那副模樣?他支支吾吾地,怎麼也不肯說。最後,我才知道,他根本沒有幹那件事,是他的兄弟弄的,他不願他兄弟受批評,就替他背了鍋。

這不公平,正當我想告訴老師時,他一把攔住了我,並衝我一笑。好吧,那就算了,我還以一笑。

我們班的小霸王 篇4

寫人作文 ,532字

我們班有個小霸王,他叫“宋乙碩”。他長得就很霸道,一雙炯炯有神的眼睛,瞪起來凶巴巴的,一張能說會到的小嘴巴,稜角分明,像有“殺氣”一樣。

他是班裡的老大,總是欺負女同學。有一次,我們一起玩耍。一個女同學和我們開玩笑,裝鬼臉兒嚇唬我們,“小霸王”撲上去一把就把那個女同學推倒了,女同學就哭了起來。老師知道了這件事後,把宋乙碩狠狠地打了一頓。

他跑步跑的很快。有一次,學校舉辦了運動會,很多同學都參加了跑步比賽。一開始,他起跑晚了一步,別的同學已經跑的無影無蹤了,可他很快加快了腳步,一會就追了上去,並且把別的同學甩在了後面,他第一個到達了終點,我們於是叫他“飛毛腿”。

他的足球也踢的很棒。有一次,我們三個好朋友踢足球,他一腳把球踢進了球門,誰也阻擋不住,劉星叫他“足球小將”,我希望他能成為一名足球明星。

他學習也很好,每次考試都是全班第一名,同學又叫他“學霸”。我和宋乙碩、劉星都是好朋友,經常在一起玩耍。

這就是“小霸王”宋乙碩,我希望他揚長避短,改掉欺負同學的壞毛病,那才是真正的霸氣。

我們班的小霸王 篇5

國小三年級作文 ,498字

他在我們班級身高屬於中等,身材結實。臉圓圓的、黑黑的,鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。戴著一副黑色的眼鏡,給人一種很像天才的感覺。

他是一個活潑好動的小男孩,但他的好動經常用在上課上,上課的時候坐的東倒西歪,一會做小動作,一會又和前後位小聲說話;他經常說:“你敢打我,我揍死你”。有一次,老師讓每個小組起隊名並且上臺展示,展示完成後,邊老師問大家有沒有才藝展示,他卻說要和孫國平對打,老師搖搖頭說:“這不屬於才藝展示,不可以的。”他只好蔫蔫地下了臺。

他還不幫助同學,搶別人的東西,比如:尺子、鉛筆、橡皮、鋼筆、鉛筆盒……別人給他要,他還理直氣壯地說:“這是我撿的。”老師來了,他才會把東西還給別人,並用一種不服氣的口吻說:“對不起。”老師讓重新道歉,他才好好說話。

別看上課的時候他這樣,但運動方面就很好。運動會的時候,為了給我們班級掙得榮譽,他利用課餘時間練鉛球,最終,功夫不負有心人,他為我們班級贏得了銀牌。我們都為他高興。

這就是我們班的小霸王,你猜到是誰了嗎?

我們班的學霸 篇6

國小四年級作文 ,39字

我班的學霸,是不是太謙虛了?

我們班的“搞笑王” 篇7

國小一年級作文 ,373字

她,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙大眼睛,她就是我的好朋友—劉佳音。

學習王

劉佳音在我們班是班長,也是一名品學兼優的學生,每位老師都很喜歡她。瞧,英語課開始了。課上,陸老師每次提出問題,她一定是第一個舉手的,而且每次回答都十分完整,老師也會投來讚賞的目光。說到學習,肯定會想到考試成績。現在,數學課開始了。這節課是報上次的考試成績,大家的心情又是興奮又是緊張。只聽徐老師一聲:“劉佳音,一百分。”大家都羨慕地看向劉佳音。她的朗讀也十分優秀。每次上語文課時,老師請她讀課文,她把老師教的每一篇課文都讀得十分好。所以同學們稱她“學習王”。

搞笑王

劉佳音還是我們班的搞笑王,不管是誰不開心,她都會把那個人逗得開懷大笑。比如說,我不開心了,她就會做各種鬼臉,裝各種聲音逗人發笑,我可真是笑到不行了。

劉佳音活潑而幽默,我真高興有她這樣的好朋友。

我們班的“頑皮王” 篇8

國小三年級作文 ,409字

他,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙大大的黑眼睛,一張大大的嘴巴,小小的耳朵,小小的鼻子,長長的頭髮。他就是我的好朋友—尤蘇驛。

“頑皮王”在我們班學習成績一般,平時很頑皮,有許多缺點,比如回家作業不做,別人不小心打到他,他每次都把那個人打到哭為止,老師批評了他,他還不聽,噘著嘴對老師。他也有優點,就是老師讓他去搬東西,他馬上就去搬。他雖然很頑皮,但有時候也很搞笑。有一次中午吃完飯,自習課老師不在,他便拿了紙揉成團向後面的垃圾桶投去,班幹部發現了,把他拉到講臺旁邊,他很不服氣,又噘著嘴。班長說:“你再這樣我去告訴老師了。”沒想到他說:“噘嘴翹屁股。”班長一怒之下把他拉到了老師的辦公室,他又被老師批評了。

我們班的“頑皮王”還很喜歡惡作劇,上一次我就被整了一次。語文課下課了,我跑到門口,他伸出了腳,我被絆倒了,可他講笑話給我聽,我無奈之下就原諒了他。

“頑皮王”活潑搞笑,我為自己擁有這樣的朋友而感到自豪。

我們班的女生 篇9

國一作文 ,813字

我們班的女生雖說不上十全十美,但她們真是才華橫溢。

“哎呀,不要再捏了!”一聲殺豬般的聲音在教室迴響。在我們班,你只要臉上肉多一點,胖一點,呵呵,那恭喜,你一定會經常被女生圍個水洩不通,然後就會被她們用“九陰白骨爪”狠抓你肉乎乎的臉蛋。其中女生的首腦是一個十足標準的蘑菇頭,她還有一雙微眯的小眼睛,常常流露出狡猾的眼神。我們班的“小胖子”就是最慘的“受害人”,沒有之一。

再看看我們班長,從小到大獲得了無數分獎狀。還寫得一手漂亮的好字,讓我們右眼紅又羨慕。不過由於太過嚴厲,時不時來個“獅子吼”著實讓我們苦不堪言,沒法子,我們只能找到她錯誤的時候反擊一下,但在這個學期,我偉大的組長起義成功,成為了副班長,我們男生中終於有人給我們“撐腰”了

但……最不好惹的是12歲一組組長,這個學神,5歲跳級上了一年級,學習成績驚人的好,7科全能型學神,僅僅只有12歲,讓我有股想撞牆的衝動。而且她有令我悲劇的行為,那就是:“學民,哈哈,你多少分啊?”沒辦法,誰叫我沒那本事呢,只能拿出語,數,政,史反抗。額,這熊孩紙,你麻麻沒有教過你做人不要炫耀嗎?

在我眼裡,最奇特的是,這樣一個女孩:“她有著麵條一樣的彎曲而筋道長髮,她的臉圓圓的,兩撇淡淡的眉毛,兩隻眼睛好像能說話一樣,時時都伴有笑意,還架著一副高度數眼鏡。”剛開學。她非常少話,成績也不如我。但她卻在美術,形體,政治方面有不可思議的造詣,美術她是無師自通,形體腳尖都碰到地了都毫無鴨梨。在政治這一面是全班第一的存在。然而,最奇特的是她的性格與品格。

有一次她在畫畫,我很好奇,便說要拿起來看看,但是當時潮溼,我一提,紙那清脆的響聲傳入耳朵。那時,她哭了,她默默地用透明膠貼上,發現痕跡很明顯,只好重新畫。那時本來快要交了,嘔心瀝血畫出的畫毀了,她該默默受了多少苦啊!對此我很抱歉。

我們班的女生有搞怪的,有嚴厲的,有陽光的,有內向的,但總的來說我們班的女生的的確確都非常才華橫溢。

我們班的女漢子 篇10

國小三年級作文 ,495字

說起我們班的女漢子,那可是無人不知,無人不曉!她的名字就叫多多!別看她長髮飄飄,長得挺秀氣,一副弱不禁風的樣子,在她柔弱的外表下,可隱藏著一顆女漢子的心!

她不但成績好,而且管紀律一管一個靜!是老師的得力助手。上課鈴響,如果教室裡還亂糟糟的,她就一個箭步,衝上講臺,尖著嗓子吼道:“你們有病呀?這麼吵!”大家通常一愣,教室裡突然安靜下來。有時,她還拿出她的殺手鐗—記名字,然後交給老師來收拾。再不行,她就直接動手,把不聽話的孩子一個個拉出來。這種架勢,任誰看了都很害怕呀。你說,我們能不乖乖地安靜下來麼?

下課的時候,多數女孩子都待在座位上看看書,或者細聲細語地聊聊天。多多就不一樣啦,她像閃電一樣從三樓直衝到操場,跟男孩子們一起瘋玩。有一次,一個淘氣的男生不知道從哪找到一條毛毛蟲,用小樹枝挑著,女生們看見了都尖叫著躲開了,男生們就得意地哈哈大笑。多多看見了,二話不說,衝上前一個巴掌把毛毛蟲拍落在地,一隻腳隨即踩上去,還用力轉了轉,那條可憐的毛毛蟲轉眼間就變成一堆肉醬了。男生們嚇呆了,張著嘴巴,一句話都說不出來。

大家都知道,招惹誰都不能招惹多多,因為她是我們班的女漢子!

我們班的快樂王子們 篇11

國小四年級作文 ,697字

大家都聽過《快樂王子》的故事吧,今天,我們班每個同學都顯得非常忙碌,因為大家正準備下午《快樂王子》的劇目呢!

我們分好組後,挑選李禹宣為小組長。她對我們說:“任義演王子,唐文穗演小燕子,張笑菡演小女孩,周禹軒演老乞丐,劉暢演女裁縫……張笑菡負責整個劇目演出的道具。”大家聽後,紛紛表示贊同,回頭準備去了。

演出正式開始了,第一個上臺的是第八組,他們組的呂唯一誇張的乞丐造型吸引了大家的注意,同學們給予了熱烈的掌聲。看到他們認真的表演,我的心裡更加緊張了,心裡想著我們能比他們表演的更好嗎?我正沉浸在自己的思想中,組長推了我一下,我才回過神來,原來到我們組表演了。我趕緊過濾掉腦袋裡多餘的想法,投入到表演中。到了女裁縫出場時,劉暢一臉倦意,肩上搭著一塊布料,手上還拿著繡花針一邊縫著一邊緩慢地走上臺,同學們都被她的表演吸引住了。該我出場了,我正想調整一下呼吸好上臺,冷不丁組長李禹宣卻更快一步將我推上講臺,我腳下踉蹌,倉皇上了臺。我心裡更緊張了,一臉通紅,好像同學們都在笑話我,我的頭埋得更低了。我一緊張,將臺詞“這塊玻璃”說成了“這塊寶石……”同學們聽了鬨堂大笑。我正在心裡埋怨組長時,卻聽到一個清晰的聲音傳來:“張笑菡今天的表演真是太棒了,把小女孩的樣子表演得惟妙惟肖。”聽到這一聲肯定,我頓時鎮定下來,完美的完成了我的表演,真是有驚無險,我長舒了一口氣,順利的表演完了。

演出完後,組長對我們說:“我們演出都不錯,雖然張笑菡說錯了一句臺詞,但同學們被你逗得哈哈大笑,大家都很開心!”聽了組長的話,我也不好意思的摸摸腦袋,靦腆地笑了笑。我想只要我們下次齊心協力更努力一些,一定會表演更精彩的!

我們班的“學霸” 篇12

國小五年級作文 ,663字

她,矮矮的個子,黝黑的面板,身上的校服被洗得發白,如此其貌不揚。可她如有一雙犀利的眼,一個聰慧的大腦,江湖人稱“學霸”。

她習慣了與難題為伍,以挑戰為樂,那些簡單的小題她三下五除二就可搞定,簡直就是張飛吃豆芽—小菜一碟。我十分看不慣她臉上的雲淡風輕,還真以為自己天下無敵了似的!然而,那一次事情,卻徹底改變了我對她的看法……

那是讀書節活動中的“漢字聽寫大賽”,作為有著深厚語文功底的我,被選中光榮參賽。當然了,我們這個團隊中還有一名不錯的男生,以及她。比賽開始了,我們沉著應戰,主持人所報的一個個詞語來沒難倒我們。

“哼,真是小兒科的題目。”我偷偷瞄了她一眼,只見她臉上毫無表情。又是這副樣子,真是討厭。就在我以為勝利在即的時候,主持人宣佈由於有兩組選手得分相同,因此要進行加時賽。比賽由評委老師隨機出題。聽見第一個詞語時,我就懵了,“bàotiǎntiānwù”?

天哪,這是什麼呀?我使勁地搜尋著大腦,怎麼辦,沒聽過這個詞啊!就在我急得快跺腳的時候,她迅速在答題板上亮出了答案:暴殄天物!合下一片掌聲,毋庸置疑,這是大家對她的讚賞。哼,得意什麼,這掌聲原本是屬於我的。

當評委老師報出“chūqízhìshèng”時,我快速亮出了題板“出其制勝”,又得意地瞥了她一眼。只見她在題板上寫下一個“奇”字,我瞬間反應過來,我錯了,最後幾個詞,多虧有她力挽狂瀾,我們才奪得了最後的冠軍。

事後,我問她為何有那麼詞彙量時,她只是笑笑:“沒什麼,多看了幾本書罷了。”看來,學霸不僅是實力派,還夠謙虛啊!我應該多向她學習!

我們班的大胃王 篇13

寫人作文 ,412字

“大胃王”當然指的是胖子,所以我們班也有許多這樣的人,但排名最高的就是武國豪。他很愛吃零食,所以我們叫他“大胃王”。

有一天我到他家裡玩,玩了一會兒,叮咚叮咚的聲音進入了我的耳多裡。他高興地跑到門口開了門,原來是他的媽媽。他一看到她媽媽提著一大包零食,高興的不亦樂乎。

他媽媽把零食放在我的面前。什麼?我驚呆了,一會兒的功夫,零食就沒有了,他打了一個飽嗝。大胃王,當之無愧啊。

還有一次,我和是同桌,下課了。他說,“開飯時間到了”,然後不知道他從哪裡來的錢,不到一分鐘他就買來了一大堆的漢堡包和雞腿,還讓我吃。可我還沒吃,一大袋的漢堡、雞腿就沒了。他又買來了冰激凌,又狼吞虎嚥地吃了下去,我還真擔心他的胃受不了。忙勸他不要吃了。我對他說:“雖然這些零食非常好吃,但要抵抗這種誘惑,這是垃圾食品,不要經常吃,而且胖的人可以吃一些蔬菜”。我話還沒說完,他已經吃完了。但是他微微的搖頭,用手抹了抹嘴上的油光。

哎!我該怎麼勸他呢!

我們班的“多嘴王” 篇14

國小五年級作文 ,405字

“這個呀,我知道,是……”熟悉的聲音傳來,我回頭一看,又是我們班的多嘴王在插嘴。

他,一雙烏黑的大眼睛,兩彎弧形眉毛,筆挺的鼻子,特別是那張嘴,說起來那真是猶如黃河之水—滔滔不絕!最奇特的是,這些精緻的五官,竟然嵌在了一張奇特的橢圓臉上。

有一次,老師正要給我們普及課外知識,剛說了前半句,多嘴王就馬上把後半句接上了,氣得老師狠狠地瞪了他一眼,隨即讓他把剛才那個知識抄寫50遍交給老師。老師讓他抄,當然是要他體會體會多嘴的後果,可多嘴王總是不知悔改,結了傷疤忘了痛,用我們老師的話來說,就是“虛心接受,堅決不改“。

正因為他廢話太多了,閒著沒事幹,總要和同桌講話,所以管理人員總是吹鬍子瞪眼地責問他。可他總是巧舌地找理由給自己解脫。比如,“我在問題目。“”我在教他。“”我在借尺子。“諸如此類,我真覺得他的理由變成書的話,一定有厚厚一摞了。

哦!最後我告訴你吧,他就是我們班的—袁子傑!

瞧,我們班的女生 篇15

國小六年級作文 ,502字

瞧,我們班的女生,既樂於助人有膽小如鼠。

就比如說有一次吧!美術課上,陳老師說要帶水粉顏料,可很多人把這件事給忘了。問東問西地借個不停。我看到徐紫昱臉漲的通紅,看上去好像十分著急的樣子,他不會也沒有帶水粉顏料吧!只徐紫昱向旁邊的韓進拓借水粉顏料,韓進拓爽快地答應,並說:“好,咋們四個人一起用吧!”“謝謝你啊,下次我借給你,我們輪流借吧!”美術課的顏料搞定了,徐紫昱舒了一口氣,輕鬆多了。美術課下課了,張橙檸的鋼筆丟了。一連幾天向俞欣嵐借鋼筆,俞欣嵐不厭其煩地借給了她,徐紫昱簡直把俞欣嵐的鋼筆當作了給自己的。瞧,我們班的女生是多麼樂於助人啊!

我們班的女生也非常膽小,每節課都不敢舉手。我也是其中的一個。有一節數學課,老師提出了一個簡單的問題,可我們班的女生卻很少有人舉手。我就算想好了這個答案,這個答案就是百分之一,我也不敢舉手。老師發問,我的手似乎有千斤重,很難舉起手來。這時,我的心裡“七上八下”地跳個不停,也不敢正視看著老師,害怕老師會抽我,不會吧,真的抽到我了,我慢吞吞地站起來,臉漲得通紅通紅的,慢吞吞地說出了答案,立馬坐下,真是有驚無險啊!

瞧,我們班的女生是多麼樂於助人,又膽小如鼠啊!

我們班的籃球王子 篇16

國小五年級作文 ,643字

在我們班裡有一個人籃球技術十分高超,而且還會規劃戰術,同學們都稱他為“籃球王子”。

這一天放學後籃球隊訓練時,董老師組織了一場籃球比賽。我們班的幾位成員組成一隊對抗十分有實力的五(1)班,隊員們都緊張極了。比賽開始了,對手確實厲害,他們的主力鄔翰哲連進了好多球,使得兩隊的比分立刻拉開了。那位同學見局勢不妙,不禁皺了皺眉頭。

我們隊發球了,球快要到那個同學手裡,不料又被對手截走了。那個同學迅速追上去,抄起右手用力一拍,球又被搶回來了。對手的隊員大驚失色,連忙三步作兩步過來防守,不過那個同學力氣可大得驚人,骨頭跟鋼筋水泥似的,他用力擠了過去,一個三步上籃,球就像被規定了方向似的飛過去了,籃球進了!

過一會兒,對手又發起進攻了,他們的主力鄔翰哲運球準備三步上籃,這時那個同學如閃電一般迅速地閃到鄔翰哲的旁邊,一個準確的蓋帽成功截下了球,他又投了個漂亮的三分球,球又進了。

那個同學開始規劃打球的戰術,他安排我們三人在底線向對方籃球逼近,按規定的方式傳球和運球,我們按照他的套路,果然進了很多球,我們士氣大增。

我們的“三角陣”戰術不料被對方識破了,他們派三個人分別死死地防住我們三人,他們快攻手鄔翰哲開始運球三步上籃,我們眼睜睜地看著他一步步接近球籃,那個同學看不下去了,徑直繞過防守的人直奔鄔翰哲,鄔翰哲看大事不妙,慌忙把球一扔,那個同學趁勢一個飛撲搶下了球,這時剛好在三分線上,他奮力一投,球又進了。

看,這就是我們班的籃球王子,怎麼樣?是不是名副其實呢?你應該也猜出他是誰了吧!

我們班的學霸 篇17

國小三年級作文 ,343字

說起我們班的高手,那可有好多,比如鋼琴王子、體育健將、數學天才、英語能手……其中我最佩服的是我的同桌—學霸葛元傑。

葛元傑學習認真,那可是出了名的,他上課從不走神,每次考試都是全班第一,老師經常表揚他,是我們心中的偶像。當然,我佩服她的還不止這些。

自習課上,老師佈置了幾道數學題,其中有一道把我給難住了,便悄悄問葛元傑能不能借我抄一下。平時和我要好的她卻搖搖頭:“你這麼聰明,為什麼不動腦筋?”聽了她的話,我慚愧地低下了頭。

葛元傑不但學習好,還愛幫助人,一次體育課,我肚子疼,她看到了,主動過來扶我坐下,問我要不要緊,我說:“不礙事,過一會就好了。”可她不放心,特地向老師請了假,把我送到醫務室。我吃了藥,肚子漸漸的不疼了。

這就是我的同桌,也是我班的學霸,你佩服她嗎?

我們班的女神 篇18

國三作文 ,1129字

默默地走在林陰路上,周圍是夢幻般的紫丁香。宜人,脫俗,幽香,淡雅……還有陽光,很純很純。徜徉在這如詩如畫的環境裡,不由自主地想起我們班的女神們,嘴角不自覺的往上揚。

豪放“女神”—賈如夢

圓圓的大臉,高挺的鼻樑上架著一副黑色的眼鏡。她正一本正經的昂著頭,全神貫注地注視著黑板專心致志的聽課。你可千萬別被她這副假正經的模樣給騙了。其實真實的她是這樣的:"啊!哈哈哈……”笑的那樣撕心裂肺,情緒高昂。每次在門外,都是未見其人先聞其聲,我總是老遠就小聲的叫一聲:賈如夢。她便不顧形象地甩著著頭髮狂笑,邊笑邊迎合著我。我呀,可謂是見怪不怪了。這便是她豪放的一面。

但是表面開朗樂觀的她內心其實特別脆弱。記得那次考試之後,一向成績優異的她,出乎意料的取得有生以來唯一一次差的不能再差的成績。在我身旁坐著的她,被我靜靜地凝視著。她看著那黑板上劃過一個又一個不及格的分數,滿含熱情的火焰似乎被寒冷的碎冰全部撲滅。可是她調整好情緒,回過頭苦笑著說:“沒事,成績什麼的都是浮雲!”我也沉默的點點頭。

晚上到寢室,她早早地睡下。我想著讓她靜靜,不再煩她,就在她身旁躺下。漆黑的夜空,星星閃動著它那靈動的眼睛,我朦朦朧朧聽到她一陣嗚咽,我唯一可以做的就是幫她拭去腮邊的眼淚,陪伴在她身邊。

也許大多數人與她相處都會有一種難以言語的興奮感,或許是被她的熱情豪放感染了吧。可是隻有我知道,這個表面豪放,內心卻脆弱的女神,也只是個女孩子。

溫婉女神張夢真

有人曾說,這世上溫柔的淑女都已經罕見,滅絕了,剩下的都是暴力女。但是在我們班就有這樣一位女生,溫柔大方,沉魚落雁,閉月羞花,她就是張夢貞。初見她時她還挺害羞的,居然不敢到男生多的地方去,但是慢慢發現其實她膽子也挺大的。

記得那一次學校組織在我們班聽政治課,許多任課老師都來了。政治老師要求同學們小組合作,並要求學生代表發言,情緒原本激昂的我們聽到發言這兩個字,不禁打了個冷顫,不自覺的縮了縮腦袋。等到她們組發言的時候,她站起來發言吐字清晰,語言流利,大家給予她掌聲,但更多的是對她勇氣的肯定,從那時起,我開始欣賞她,注意她。

她學習一直特別刻苦。我們倆第一次有交集是因為自己本職工作(生物課代表)認識到了她。而之後,我們兩個居然有緣被分到九一班這個大集體,成了同班同學,我知道那是因為刻苦學習的緣故,我默默為她點贊。一如既往的沉默寡言的她,溫柔大方,一直在班裡的前幾名,讓我欽佩!這樣一枚溫婉可愛的女神你們喜歡嗎?

其實我班還有更多的女神,比如多才多藝的女神—劉聰,學霸級別的女神—張燕,宋佳,體育健將—龔亞麗,寫作天才—周鈺……因為有了她們,我們九一班也變的更加優秀。

我們班的“大胃王” 篇19

國小六年級作文 ,608字

“叮鈴鈴—”下課了,我們班排著整齊的隊伍走出校門,你看,那個舉著五(3)班班牌的人是誰,他就是我們班的“大胃王”。

“大胃王”滿臉橫肉,臉肥肥的,眼睛嵌在眼窩裡,鼻子平平的,顴骨外有一塊胖胖的肉。他待人和藹,微笑總掛在臉上。他就是我們班的王宇俊。

王宇俊每天都到4號視窗打飯,那個阿姨會給他盛許多飯菜,他十分高興。吃飯時他總是狼吞虎嚥,常常手裡端著一碗湯,嘴裡還塞滿了飯菜。他吃完飯後還一直央求我們給他一些食物,女生們吃零食,就把食物給了他。記得有一次,食堂吃雞根,雞根燒得淡而無味,很多同學把雞根送給了“大胃王”。只見11根雞根擺在他的面前,他一手拿著兩根雞根一起吃,不一過兒就風捲殘雲般的吃光了所有的雞根!他砸了砸嘴,手拍著滾圓的肚皮,打著飽嗝,一搖一擺地走回了教室。

“大胃王”胃口大,所以力大無窮。記得有一次拔河比賽,我們先是依靠他的力量秒殺7班。接著進入半決賽,對陣4班。要知道,上次決賽我們就惜敗給了他們,這次我們要報仇雪恨。“大胃王”站在隊伍的最前面,他臉脹得通紅,眼睛如兩個銅鈴,腦門上青筋突出,雙手使勁向後拉,像一頭凶猛的獅子。繩子中間的啞鈴來來回回地擺動,雙方勢均力敵,周圍加油聲震耳欲聾。只見王宇駿咬緊牙關,帶領大家堅持著,經過五分鐘的激戰,我們終於贏了!王宇駿不愧是我們獲勝的定海神針。

“大胃王”能吃能幹,每次班級勞動,他總是衝在最前面。這樣可愛而威猛的同學,怎能不惹人喜愛呢?

我們班的大胃王 篇20

寫人作文 ,487字

前一個星期,我們班評選了“吃貨大胃王”,經過三個評委的評估,把這個榮譽稱號給了班長王浩楠。

據說,他一頓飯可以吃兩大碗米飯,還有四菜一湯,我們班的同學背地裡就叫他“王公豬”。

但人外有人,天外有天,強中更有強中手。那天,我和“王公豬”還有聶世駿一塊去吃燜鍋,到了那兒,我和“豬”正在玩手機遊戲,聶世駿三下五除二撕開餐具,迫不及待等著美食上桌,服務員剛把火鍋放到桌子上,聶世駿“嗖嗖”兩把肥牛夾到碗裡,還來了三大塊雞肉,我和“豬”都驚呆了,正在我們驚呆得還沒醒過神兒來,聶世駿碗裡已經一掃而空,我瞪著倆眼一本正經地給大胃王說:“今兒是棋逢對手,將遇良才,狹路相逢勇者勝,大胃王的稱號花落誰家,我們拭目以待。”

我先吃了幾口肉,看這樣子我再不吃,連湯都沒了,先墊墊肚子,再來對這次的比賽進行裁判。

我一聲令下:開始!現在沒有別的聲音了,只有“嚓嚓”的涮肉聲,過了十幾分鍾,大胃王漸漸敗下陣來,而聶世駿越吃越能吃,好像永遠吃不夠,最後王浩楠認輸,把大胃王的桂冠給了聶世駿。身材瘦小的聶世駿驕傲地說:“人不可貌相,海水不可斗量。”

我鼓勵人高馬大的王浩楠,“勝敗乃兵家常事,加油!”