我係你的同學相關作文20篇
我真幸運能成為你的同學 篇1
國二作文 ,547字除卻親情，在我看來，世上最令人心暖的便是友情了。而在友情裡最難忘的就是與同學之間的感情了。
年少的自己曾走歪過，在一條錯誤的路上走了很遠，這時有人把我拉了回來，這人不是父母，不是老師，而是再也沒見過面的同學……
我很壞，是壞孩子的壞；當年和一群不學習的人聚成了一個圈子。
那時明天掛在嘴邊的不是數學題，而是遊戲；明天想著的不是學習計劃，而是通關技巧。自己以為這樣才是生活，卻不知道這樣的生活是“毒品”。
我的同桌是一個發憤圖強，成績特別好的學霸；但當初我並不待見他，因為他是老師派來監管我的，我以為我與他的關係永遠不會好起來，但他的所作所為卻讓我改變了想法，思想與作為。
我總是不寫作業，因此老師也總是罵我，但有一天他突然出現說了一句：“老師把他交給我把，我一定讓他好好完成作業。”我很詫異，以前一天也不和我說一句話的人，怎麼突然管起我來了。
他開始教我做題，教我寫作業，教我學習方法，自己一開始並不想聽他說話，但他的堅持讓我放下了心中的戒備。
我的成績以不可思議的速度上升，到達了我以前只能仰望的高度。
我想好好的感謝他，讓我這顆爛木頭沒有長的太歪，但當我回頭的時候，他早已不在。
謝謝你的幫助，抱歉沒有說出口。
我敬佩的同學 篇2
國小六年級作文 ,495字我從小到大，有數不清的同學和朋友，他們的優良品德值得我學習和敬佩。我的同學劉文浩就是他們其中的一人。
在三年級的一天中午放學，陽光明媚的天空，突然烏雲密佈，不到一會兒，下起了傾盤大雨。我沒帶傘，不能走，只能留在學校的走道。帶了傘的同學，撐起傘走出校門回家了；沒帶傘的同學，也陸續被家長接走了。我聽著嘩啦啦的雨聲，看著漸漸離我遠去的人群，心裡急得像熱鍋上的螞蟻一樣在走道上徘徊。
突然從我的背後傳來一個熟悉的聲音，“馬世鬆，你為啥不走？”我的同學劉文浩正站在我的背後問我。“我沒帶傘，不能走。”我無精打采地回答道。“那我送你回家吧！”“好吧，那就太感謝你啦！”我高興地答道。
我們艱難地走在回家的路上，強烈的風常常把傘吹得東歪西倒。劉文浩盡力把傘撐住，並把傘儘量往我這邊靠。
終於，他把我送到了家門口，他才轉道回家。
這時我才發現，他的半邊身都溼透了。我看著他漸漸遠去身影，覺得他今天的身影特別高大。回想平常我因他的學習成績不好，常常瞧不起他，而今天他這樣無私地幫助我，一股敬佩之情油然而生。此時我的眼睛溼潤了。
這事雖已過去兩年了，但我對他的敬佩之情分毫不減，他助人為樂的精神一直鼓勵著我。
我曾經的同學 篇3
寫人作文 ,466字在我的記憶當中，有一個讓我記憶深刻的同學，那就是我們班已經轉學了的同學—馮亦菲。
她長得胖乎乎的，十分惹人喜愛。她有一雙濃眉大眼，看起來炯炯有神。她在生活中非常愛笑。她的笑容十分燦爛，一笑起來嘴兩邊還有一對小酒窩。雖然她的學習不是很好，但是她卻擁有一顆樂於助人的心，令我十分感動、敬佩。
記得在我三年級的時候，我還不會騎自行車。於是每天寫完作業後，都會在與馮亦菲她們玩的時候練我的自行車。有一天晚上，我們又在一塊玩，誰知另外兩個小夥伴很早就回家了，只剩下馮亦菲和我。當我正以為晚上肯定只有我自己一個人練的時候，馮亦菲突然出其不意地說：“我陪你一塊練吧！”說著，她就示範給我看，並告訴我該怎麼騎，騎的時候要注意什麼。在我騎的時候，肯定免不了一次次的摔倒，但是她卻鼓勵著我，一次次的扶我起來。果然，在她長時間的陪練下，我學會了騎自行車，而且還練得樂此不疲。而此時的她，滿頭大汗，卻沒有一句抱怨的話。
現在我的同學馮亦菲轉學了，不與我一所學校了，儘管我對她十分想念，但是不管發生什麼，都無法改變我們的友誼！但願我們能再次相聚！
我眼中的同學 篇4
國小六年級作文 ,704字世界之大，無奇不有。班上總有那麼幾個“惹眼”的同學。下面我就來給大家介紹介紹。
黑色小肥龍
身後傳來一陣清脆的“咔嚓”聲，一整香氣撲鼻而來。回想起往常的場景，我就明白，又是我身後的黑色小肥龍在行凶作惡。“咳，你又在吃什麼好吃的？為什麼不叫上我？難道又想獨吞？”只見小肥龍迅速地將那包薯片塞進黑色的外套裡，並用那還沒吃完東西的嘴說道：“沒……沒有，我啥也沒吃！”想蒙我，嘿嘿，沒那麼容易，我用餓狼撲食的速度抓起那包薯片就往後傳，“不！我的大波浪薯片，我求求你快把它還給我！”這就是我們班小肥龍，貪吃的小肥龍。
課堂上的MP4
課上英語老師在講臺上一絲不苟地分析難題。忽然，從我的斜後方傳來一陣歌聲：“我是一條小青龍，小青龍……”老師見此情景，立刻火冒三丈，朝我們這邊大吼一聲“：“朱炫豪！上課在幹嘛呢！這是英語課，不適音樂課！再唱就出去罰站！”朱炫豪若無其事地坐在位置上，無動於衷。我本以為這一回他是不敢再唱了，可是誰知道他又開口唱起來：“就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你！”這回沒等老師開口，他就自覺地站了出去。
穩如泰山的學霸
只見遠處的數學老師捧著一疊奧數試卷，我們班大多數同學都發出一陣陣驚歎，接著不用說，情況就是炸開了鍋：“媽媽！我要回家！”同桌發出一陣陣嘆息。只見我們班的學霸鎮靜地答著題目，手在卷子上勻速地“行進”著，30分鐘後她寫完了，老師迅速地批完了她的十卷。我也忐忑不安地交上我的卷子。“楊羽馨100分，林雨陽23分……”下課後，我們一群人圍繞著那獨佔鰲頭的學霸，爭先恐後地請教。學霸解析完題目送給我們一句名言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
班上的同學正是個性鮮明，又各有千秋啊！
我們班的同學 篇5
國小一年級作文 ,306字他，個子矮矮的，圓圓的腦袋，一對水靈靈的眼睛，一張小嘴巴，頭髮是蘑菇頭，這就是我的好朋友—朱子翔。
鐵頭王
朱子翔的“鐵頭功”在我們班可是很出名的。有一次我和他玩得正開心，他一不小心打到了我，我非常生氣，順手把旁邊的豎笛拿了下來，一下子打了下去，誰知豎笛斷了，可是朱子翔的頭沒有一點傷痛。還有一次高旺和朱子翔比誰的頭硬，誰知朱子翔一下子把高旺頂得得了腦震盪。
費錢王
他是鐵頭王，也是費錢王。有一次我和他玩，他用手邊的鉛筆盒使勁向我拋來，結果壞掉了一個角，他拿起鉛筆盒，我以為他要放到課桌裡，但是出乎我的預料，他卻把鉛筆盒扔到了垃圾桶裡。
朱子翔雖然不省錢，但是我有他的“鐵頭功”保護，也是很開心的。
我喜歡的同學 篇6
國小一年級作文 ,257字高高的鼻子，長長的頭髮，一雙迷人的眼睛笑起來有兩個小酒窩。她就是我喜歡的同學钟思晴
鍾思晴是我們班最漂亮的女同學，鍾思晴很多方面都很優秀，尤其是助人為樂這方面。有一次，我的筆突然沒水了，於是我向同學借，他們都不借給我只有鍾思晴一人借給我筆。而且她也很溫柔，不會像班上的一些女生老是大吼大叫。鍾思晴應為很溫柔。所以很多人想跟她交朋友。鍾思晴也有缺點，經常把老師的話忘記。一次老師叫鍾思晴把牆上掉下東西重新貼上去可是他卻忘的一乾二淨，直到老師再次叫她貼上去，她才記起來。
這就是鍾思晴，一個我喜歡的同學。
我喜歡的同學 篇7
國小六年級作文 ,797字她有高高的個子，扎著黑黑的馬尾辮，水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻樑，櫻桃小口，書畫精通，她是我們班上有名的大才女，她就是我的好朋友——楊璐榮！我可喜歡她了！
楊璐榮可算是一個樂於助人的人。有一天，我開開心心地去上學，正巧遇上了楊璐榮，便和她有說有笑地向學校走去。到了學校外，我和她一起去買早點，一摸口袋，不好！口袋裡空空如也，用來買早點的三塊錢不見了！楊璐榮見我一驚訝，馬上著急地問我：“小蒲，怎麼了？”我哭喪著臉，說：“我的三塊早餐錢不見了！前幾天我的口袋就破了一個洞，我沒在意，現在到好，早飯錢一準是從這裡掉出去了！”她一臉的惋惜，想了想對我說：“小蒲，沒事的，我請你！”我再次擺出“驚訝”的表情。而她卻毫不含糊，拉著我來到早點鋪子邊，買了兩份三元的早點，我填飽了肚子，收穫了友誼。中午，我特地拿了三元錢，想回請她，可她不接受，還說：“沒事，就當我請你。”結果後來，反而又是她又請了我一塊錢的零食。
楊璐榮不僅在生活上是一個樂於助人的人，她在畫畫方面也是出類拔萃。
有一次，我畫了一個自認以為不錯的女巫，去向楊璐榮請教是否還能改進一下，她仔細的看了看，叫我把畫留下，她幫我改。我想了想，答應了。下了第三節課做完操，她把畫好的女巫還給了我。我一看，哎呀！真是不看不知道，一看嚇一跳，她竟然把女巫改得比原來要漂亮十倍百倍！短的頭髮變成了齊腰的長髮；普通的小眼睛變成了妖豔的桃花眼；不起眼的鼻子變成了高挑的鼻樑；小小的嘴巴變成了有尖牙的大嘴；扁扁的臉蛋變成了一張尖尖的瓜子臉；彎彎的女巫帽變得又尖、又圓、又直；簡陋的衣服變得華美又充滿魔女風；一雙難看的鞋子變了高跟長靴子；更難得的是，楊璐榮竟然把一個看上去稚氣未脫的女孩變成了亭亭玉立的美麗少女！就連坐在我後面的吳垤村和譚志楊也讚歎不已。
楊璐榮，一個在生活上樂於助人，在學習、畫畫上出類拔萃，連樣子都那麼可愛的女孩，我喜歡她！
我喜歡的同學 篇8
國小五年級作文 ,698字張晨是我的好閨密，她最吸引人眼球的是一雙月牙兒般眼睛，一張總是向上咧著呵呵笑的嘴巴，和一個一笑就會翹起來的鼻子。這張笑呵呵的臉，總是會讓人想起這幾個字“賊眉鼠眼”。我描述的這張臉有沒有讓你莫名其妙呢？雖然她長著一張“賊臉”可卻是個很熱心的人。
那是一個雨天，陰雨綿綿就如同我的心情一般，愁雲不展，看著外面的雨沒有要停下來的意思，這可給躲在教室裡沒帶傘的我出了一個大大的難題！正當我一籌莫展時，張晨走了過來，彷彿知道我遇到了麻煩，拉著我打起傘，把我送回了家。我非常感激地說著道謝的話，她卻說：“沒事沒事，我這也算是救人一命勝造七級浮屠嘛！”張晨也是個會安慰人的女孩，為人仗義，總是在我傷心難過時開著各種玩笑，講著很多笑話來逗我開心，讓我忘記傷心的事。
記得那一次，我跟一個很要好的朋友絕交了，我非常傷心，一見到張晨就忍不住淚流不止。“嗚嗚嗚，為什麼要這樣騙我，不是說好了朋友之間不能有欺騙，友誼會天長地久，海枯石爛嗎？為什麼！……”如果是平時，張晨的一句玩笑或一個笑話就能讓我忘掉我的傷心事，可這次不同，我是一個重情義的人，非常重視這份友情，所以不能容忍一丁點的背叛。這時，張晨拉著我手，一副看似凶巴巴的樣子對我說：“要不，我們偷偷去揍她一頓，把她打得連親媽也不認得！好不好？”我聽她這樣說，再看她的表情，忍不住破涕為笑：“啊？你把人家揍成這樣，人家父母還不找你麻煩啊！”“無所謂啦，你去不去？”張晨一副無所謂的樣子，我擺擺頭說：“還是算了吧！我怕別人找我賠醫藥費。”“哈哈哈……”我們倆都開懷大笑起來。
聽了我的介紹，你有沒有和我一樣喜歡張晨呢？喜歡這個樂於助人，為人仗義而且還會安慰人的女孩呢？
誇誇我最美的同學 篇9
國二作文 ,688字每個人都會遇到大大小小的挫折，有些人因挫折正想放棄時，會有一縷陽光帶給他們溫暖，讓他們重新拾起信心，勇往直前。而她，就是溫暖我心的陽光。
拿到月考試卷，我害怕了：我完了！我為上個階段上課沒仔細聽講而感到心虛。我被自己考的分數給嚇到了，彷彿是一個無形的閃電直劈我的心。160分的科學試卷，我居然只考了100分。我拿著那張佈滿紅叉叉的試卷回到了座位，接下來的課我便再無心情去認真聽講了，腦海中充滿著那低到極點的分數。
第一節晚自習上課前，我獨自坐在位子上，這時我抬頭望向窗外，夕陽的餘輝照在兩棵桂花樹上，形成斑斑點點的影子。有一種淒涼感，這使我心裡更加難受了。我把視線重新放回到了桌面上，這時才發現一個女同學靜靜地坐在我身邊。她優雅地笑了笑問：“你在看什麼啊？”我冷漠地應了句：“沒什麼。”她接著問道：“你怎麼了，一天都沒見你笑，有什麼不開心的嗎？”聽到她溫柔和氣的話語，我的心情好了些。“考砸了。”我回答道。她抬起手輕輕拍了拍我的肩膀說：“沒事啊！以後再努力就好了，不過以你現在這個狀態啊，恐怕會一次比一次差的呢！”接著她把我夾在書中的試卷抽走看了看，我詫異地看著她。
接著她又急匆匆地跑回了她的位子上拿來了她自己的卷子，她把兩張卷子放在一起，抬頭對我說：“來，我們可以一起討論的，優勢互補，還可以加深題目印象呢！”她甜美地笑著，我輕輕“嗯”了一聲。
之後我們便開始激烈地討論起來。在討論的過程中我將那分數遠遠地拋在了腦後。
最後，她用柔美的嗓音說道：“今後我們一起加油，一起努力，決不放棄！”說完她便做了一個加油的動作。
我遇見她就如同遇見了一縷陽光，把我冰涼的心照得暖暖的。
我敬佩的同學 篇10
國小四年級作文 ,694字在我們班的大家庭裡，有這樣一個同學，她在班裡成績不是最好，也不是班級裡的佼佼者，但她有顆真誠的心。她就是陳盛斕。她那助人為樂、愛勞動的品質一直深深刻在我的心中。
就拿上次來說吧，那天，我在外面上好廁所回到教室時，發現我新買的水筆不見了便翻箱倒櫃地找，可還是沒有筆的下落。這時，一旁的陳盛斕看見了，便走過來問我：“佳祺，你怎麼了？”我跺著腳說：“我的筆找不到了！”她聽了，毫不猶豫地一起幫我找起來。他找的那麼認真，好像是他的筆丟了似的。他的眉尖上掛滿了汗珠，一直找了幾分鐘，還是沒找到。快要上課了，她想了想，拿起她的一直水筆遞給了我。我一看，夷，這不是她今天早上剛買的筆嗎？“這支筆就送給你了。”他面帶著笑容對我說，“可是……”還沒等我說完，她就回到座位上去了。不一會兒，上課鈴聲響了，我也只好拿著筆回到了座位上。此時，我的心裡充滿了感激……
不僅如此，他還特別愛勞動。每當手工課結束後，他總是搶著拿掃把來掃地，有時還因為掃把的問題和人家鬧矛盾。做值日時她也不例外，總是認真地完成組長的任務。雖然它不是組長，但是她在做值日時會幫著組長一起分配工作，有時還會去提醒偷懶的同學，讓他們好好做值日。不一會兒，教室就被打掃得乾乾淨淨，老師直誇值日生們認真、負責。
雖然陳盛斕已經轉到老家去讀書了，但是她那種助人為樂的精神一直留在我的心裡，也讓我對“憂他人之憂，樂他人之樂。”有了更好的理解。每當我看見值日生勤快地勞動是，我便想起了你；每當我需要幫助是時，他的身影又浮現在我眼前……正是他有這樣的好品質，我才會如此的敬佩她。這種優秀品質將會激勵著我在生活中去幫助別的同學，使自己永遠擁有一顆善良的心。
我喜歡的同學 篇11
國小三年級作文 ,374字我有一個同學，她的名字是—王語悅。她的個子不高，剪著一排整齊的劉海。一對水汪汪的眼睛帶著機靈勁，一張能說會道的嘴巴，臉蛋白裡透紅。
她的愛好是畫畫。有一次，她要去參加畫畫比賽，她畫的十分好，因此，她得了一等獎。我羨慕又佩服地對她說：“你畫得好認真呀！”她說：“謝謝你，其實我早上八點多畫一幅畫，中午一點多畫一幅畫，晚上六點多又畫一幅畫，我一天要畫三幅畫。”我驚訝地說：“真的嗎？”她說：“真的。”她這樣用功練習，能畫得不漂亮嗎？
她的優點是學習好。她寫作業時認真，她的字也很漂亮，她每次都認真地寫老師佈置的作業，寫完以後，又主動補了好幾課的資料。
她的缺點就是暴力。每天在她學校裡下課的時候，男生都是快速跑出教室的，還好，她的手快，抓住了一個男生，被她狠狠地打了一頓。因此，全班男生都怕她。
這就是我的同學，也是我的好朋友，你喜歡她嗎？
我喜歡的同學 篇12
國小三年級作文 ,552字我有一個同學，他的名字是張君瑞。他的個子中等，身材不胖不瘦，還有一張能說會道的小嘴巴。
他非常樂於助人，經常幫助同學。有一次下課，同學們都在走道上亂跑著玩，席子耀被一個同學撞倒了，張君瑞像風一樣的跑過去，把席子耀扶了起來。席子耀感激地對他說謝謝，張君瑞說：“不客氣，這是我應該做的。”一邊說著，一邊用堅定的眼神看著他。
張君瑞也喜歡唱歌，我還記得他上次參加學校文藝匯演，唱了一首《青春修煉手冊》，獲得了一等獎。回到了班級以後，我們都對他豎起了大拇指，誇讚他：“張君瑞，你真棒！”下課時，我問張君瑞：“你的歌怎麼唱這麼好呀？”他回答：“要是你勤學苦練，肯定也會唱得很好的。”我想：我也要像他這樣努力。
他是我們班的吃貨大王之一。每次我們買了零食之後，他就求我們給他一點吃，不然的話，他就會像一個“跟屁蟲”一樣追著，直到我們給了他零食，才善罷甘休。
他還有一個缺點，就是上課愛發呆。有一次，我們班在上課，操場上有其他班級的學生在上體育課，他的眼睛一直望著操場，看著看著，便發呆了。老師看見了，便提醒他：“張君瑞。”他沒聽見。“張君瑞！”老師這次提高了嗓門。他被嚇了一大跳，我們都忍不住笑了。
這就是張君瑞，一個樂於助人的他，一個愛唱歌的他，一個上課愛發呆的他，這就是我的好朋友，也是我喜歡的同學。你喜歡他嗎？
讓我敬佩的同學 篇13
國小四年級作文 ,496字班有一個女同學叫張思涵，長長的頭髮，戴著一副眼鏡，看她樣子挺斯文，凶起來可了不得呢！
記得有一次，張思涵在管飯。同學們吃好午飯，把飯盒放在放飯的箱子裡，然後就玩遊戲去了。
但張思涵卻站在箱子旁邊，一直“盯”著我們放飯。我吃好飯，走到放飯的箱子邊上，隨便地把飯盒一放，便準備走了。張思涵就大聲說道：“姜陸鴻！你能不能好好地放！”這突然的一嗓子，讓我的臉一陣紅一陣白，連忙認認真真地擺好了。一傳身，忍不住想：這張思涵可真討厭，只不過放歪了一點而已，這麼認真幹嘛？八成是針對我，我可要看看，難道每個人你都要求這麼高嗎？想到這裡，我就在一旁悄悄地觀察起來。
只見張思涵蹲在飯盒旁邊，把箱子裡亂堆的飯盒和菜盒理好。理好之後，箱子裡便頓時乾淨起來。這時，又走來了一個同學，把飯盒隨手一扔，張思涵就說：“快把飯盒擺好！”誰知這位同學把她的話當耳邊風，徑直跑掉了。張思涵便默默地把飯盒拿起來，放好。
張思涵擺完飯盒之後，還是繼續站在箱子旁邊，看著別人放飯盒，直到吃飯時間過了才離開。
看到了這幕之後，我原來對張思涵的各種不滿便頓時煙消雲散。原來她是一個認真、仔細、一視同仁的，她做事的那鼓認真勁兒真讓我佩服！
我們班的同學 篇14
國一作文 ,751字期中考試成績下來了！
我一拿到卷子，便開始迅速地算起總分來，因為我可是和某某人約好了要比誰算得快，比一比分數的！我傾盡全力地算起分數。不久，我便算出了總分。我心想：哈哈！這回你肯定比不過我了吧！看我讓你心服口服！
我得意洋洋地轉過頭去，卻發現他正在用鄙視的眼神盯著我，並對我挖苦道：“哎呦，您這位比我低了十幾分的兄弟總算算好了啊！不過不要灰心喪氣，只要多多練習小學計算題，就能有很大進步了！呀，我記得有些大人總說不要把能超越自己的方法告訴你的對手。不過也沒關係。反正—你也不是我的對手！”說完還對我挑了挑眉。
我頓時氣得想衝上去把他暴揍一頓，但轉念一想，不禁苦笑。打他又有什麼用？這種人啊，就是讓人又氣又恨又嫉妒卻又十分喜歡。因為他可是我們班大名鼎鼎的勞動委員劉陽同志！
說到此人，就不得不慨嘆他不愧為一名優秀的中隊委員。這位劉同志雖然性格偏內向，但其實十分陽光。他能做到該幹事時就聚精會神地幹，該玩時就放開玩，從不拖泥帶水。且劉同志的成績也一直“居高不下”，從來都能在年級前十幾名找到他的名字。他長得相貌堂堂，五官十分端正；做事時，也正如他的長相給人的感覺一樣沉著、穩重。
劉同志擔任的是勞動委員一職。這個職位，就是需要像劉陽同志那樣踏實、肯幹的人來擔任。作為勞動委員的他每天都得陪值日生到很晚才能回家，還要負責檢查地面有無紙屑、桌椅排列是否整齊、門窗是否關緊等等的一些細節問題。但他從不偷懶，每一件事都認真完成，因此也博得了老師與同學們的讚揚與肯定。同學們經常說劉陽十分負責，並且也很願意配合他進行掃地。就我個人而言，我認為劉陽不僅盡了所有這份職位應盡的責任，甚至還做得更好，因為他總是樂於幫助值日生一齊完成打掃。
這就是劉陽，一個令人又愛又恨的人，一名負責的勞動委員，一位優秀的學生！
我們班的同學 篇15
國小五年級作文 ,616字我們班有個“外星人”，說起他呀，誰都知道，而他總是“異想天開”，常常摸不著頭腦，老師在上課的時候，他不知道神遊到哪裡去了，老師請他回答問題，一問三不知。他就是李章斌。
李章斌個子挺高的，剃著平頭，眼睛眯成一條縫，鼻樑不高，長得肥頭大耳，渾身的肥肉，每次一跑步，身上的肉就上下抖動。他在我們班鬧出許多笑話，甚至比天上的星星、地上的沙子還要多。
有一次上課，老師讓我們把《課堂作業本》發下去。突然有個人叫了一聲：“老師，李章文武是誰呀？”全班所有人都哈哈大笑起來，連老師也忍不住笑了幾聲。這時，李章斌站了起來，叫道：“還我作業本。”他這句話一出口，全班同學笑得更厲害了，有的人笑得肚子都疼了，有的笑得流出了眼淚，還有些人笑得摔在了地上，唯獨李章斌一個人站在那裡，說：“你們笑什麼笑，有什麼好笑的。”
還有一次，上語文課的時候，老師正在為我們解釋一道題目，李章斌卻左看看，右看看，根本沒有在聽，老師講好了題目，發現李章斌沒有在聽，就說：“李章斌，你來說說這道題怎麼寫。”李章斌站起來，雙手往桌上一撐，嘴裡發出“呃……”的聲音，用呆滯的目光看著老師。過了一會兒，他嘴裡蹦出了三個字“不知道”，老師氣呼呼地說：“你是從火星來的嗎？這麼簡單的題目你都不會做，腦子長起來有什麼用，站到後面去！”李章斌離開座位，站到了後面。他習慣了站那裡，因為他經常注意力不集中，被各科老師批評。
這就是我們班的李章斌，他好玩的事件還有很多很多，三天三夜都說不完。
我們班的同學 篇16
國小六年級作文 ,625字我們班裡有許多厲害的人物，比如，大力林，百度朱，暴力徐……等等，但是殺傷力最強的還是他—歌魔戴。
烏黑亮麗的頭髮，淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，泛黃的臉上有一些雀斑，還有那張大大的嘴巴。最有特色的是他的大嗓門，那叫一個大，如果大喊一聲，可以讓人瞬間崩潰。
記得有一次音樂課，老師讓大家一個個來唱自己最喜歡的歌，大家都不敢上去唱，就在這時，從人海中有一隻手高高地舉起，這也正是讓大家最擔心的，那位舉手的人是歌魔戴。老師很開心，讓他上去唱，大家都趕緊做好防備，有的把草稿紙撕下，把紙塞進耳朵裡，有的就假裝說自己去上廁所，其實是為了不想聽見歌魔戴的“天籟之音”，還有些人沒有什麼辦法，只好閉上眼睛等待“死亡”的到來。
歌魔戴站了起來，跳過椅子，大搖大擺地走上了講臺桌，深吸一口氣，閉上眼睛，張開嘴巴忘我地唱起了歌。他張大嘴巴，我們似乎能看到超強大的聲波從他嗓門裡蹦出來，大家越聽越痛苦，連老師都捂住了耳朵，那歌聲就如烏鴉在叫喚，如刺耳的噪音。大家就如在地獄中生活，非常艱辛，而歌魔戴盡情地唱著，一旦開口，他是不輕易閉嘴的，就如在天堂中生活非常的快活。
過了許久，歌魔戴終於停止了唱歌，大家都非常開心，如解脫了一般，有些人不停地歡呼，有些人還沒有回過魂來，那些藉口上廁所的人也從外面回來了。
就在大家歡呼雀躍的時候，歌魔戴開心地說：“既然你們這麼開心，那我就再為你們唱一首歌吧。”他這是不請自唱，頓時大家都驚訝得瞪大了眼睛。連老師的臉都綠了。
我們班的同學 篇17
國小四年級作文 ,575字我們班有一位“牛同學”，我這樣說她並不是說她很牛，而是她有一肚子的“牛”脾氣，如果你把她惹生氣了就玩完。
她戴一副眼鏡，使那牛脾氣多了點書生氣。但是，她的脾氣，還是那麼“牛”，在一個星期前，在我們班裡傳出了一句話：“俞明雅不可貌相，脾氣更不可斗量”，這句話暗中指明瞭她的脾氣之牛。這話，在班裡傳得沸沸揚揚，甚至在其他班級也傳開了。其實，這句話是我為她取的，也是我傳的。現在，我想她已經“紅”遍“大江南北”了，可要是，俞明雅知道了這事，我一定活不了多久，肯定會“喪屍荒野”的，而且，一被知道了，我在班裡的名聲，一定保不住了，而且，會被許多“母老虎”，“母夜叉”追殺，到時候我就真的“名流千古”了。但我不知道為什麼，這事怎麼都傳不到她耳朵裡，我想：“真是破天荒了，怎麼可能呢？但我能從中逃過一劫，真是萬幸啊！”
第二次是在三年級，那時在班級裡不知怎麼了，來了一股讓人喪心病狂的打架風波。一次我不小心把她的書包弄到地上，結果被她看到了，我心想玩完了，儘管，我有“十八般武藝”，可是，她的氣場逼人，身後似乎有一團怒火在燃燒，而我那時也只能捱打了，突然，她火了，一個過肩摔，砰！一聲巨響，驚呆了所有人，捱打了我幾次後，我也爆發了，一股力量從我心中升起，我想拼了，一個拳頭挨在她臉上，砰！她被我打哭了，結果我又完了……
其實班上的牛同學，現在已經是我的好朋友了。
我們班的同學 篇18
國小四年級作文 ,570字我們班風雲豪傑集聚一堂，人才倍出，其中最負盛名的便是—“萬獸之王”。
他有著金黃色的頭髮，好似獅子棕色的翎毛。他在班上一呼百應不亞於獅子的威信。在班長競選裡，他永遠首屈一指，還幾乎創下全票通過的記錄，他是同學們欽佩的班長，我的好朋友—王麒焱。
在他領讀那天，永遠都是琅琅書聲。有時他也會用上風趣的語言，比如：“嘛哩嘛哩哼，無聲變有聲。”這時講臺下便會自然地響起書聲。如果王麒焱累了，有一刻未讀書，我便會開玩笑般逗他：“怎麼？萬獸之王也沒力氣了。”王麒焱並不會責備我，而是重新開始朗讀。大家也許被他的情緒渲染了，也大聲朗讀起來，那聲音比任何一首歌曲都要美妙動聽，因為那是純潔的書聲。
當然，把“獅子”惹怒了可沒好下場，這天我有意與王麒焱來場追逐賽，便故意戳了他一下，一頭“獅子”瞬間被惹怒，以迅雷不及掩耳之勢向我衝來，我沒想到追逐賽會來的如此迅猛，慌不擇路，往人群中衝去，希望能成功甩掉這隻“公獅”，可惜天不合我意，人群並沒有阻擋住他的進擊速度，反而讓我好幾次被人流擋住。終於逃出了人潮，可是他離我越來越近。我只好鉚足了勁向前衝去，漸漸地，我的力氣快用完了，只能繳械投降。他一把撲過來連戳了我兩下，哈哈，現在是王麒焱理虧了，我乘其不備又戳了他一下……就這樣，課間在歡笑中度過了。
我的好朋友就是這個多變的“萬獸之王”。
我們班的同學 篇19
國三作文 ,864字不知從何時起，“晴果果”這個名字已經在我們的班級裡深入人心了。她就是那個以搞怪而聞名的假小子—劉晴。
“how are you？"我剛拿著茶杯走下樓梯，一個熟悉的聲音從背後傳來。我循聲而望，那個留著齊耳短髮，眨巴著眼睛，一身簡潔牛仔裝的女孩，已經風風火火地衝到了我的身邊。 “幹什麼去啊？老實交代。”注視著她那賊賊的眼睛，在彎彎的細眉、淺淺的劉海的映襯下顯得更加過詭祕了。 我不禁打了個寒顫，不安地說道：“晴果果，我只是去灌點水，你沒必要跟審犯人似的吧。”
“哦，原來是去灌水呀，那你去吧，早去早回啊。”說著，還伸手在我的肩膀上拍了一下。
看著她那調皮神祕的樣子慢慢變得平靜，我輕輕舒了一口氣，如同獲了大赦一般，幾步跑下樓去。
我的一杯水沒有接完，身後傳來一聲輕鬆的“哈嘍”，不用辨別，我敢肯定還是她。我沒敢回頭，不用說肯定是又有人“遭殃”了。
晚飯後剛進班坐下，我就覺得身後有個黑影在晃，剛準備回頭一看究竟，卻莫名其妙地被一些明晃晃的東西擊中了，一場五彩繽紛的亮片雨劈頭蓋臉而下，來不及放下手中的筆，我慌忙捂住了頭和臉。等我睜開眼睛，看到的是身旁笑彎了腰的劉晴。她一手捂著肚子，一手指著驚慌失措的我，臉上是笑得找不到眼睛的表情，看起來可惡極了。我勉強壓抑著自己心中噌噌躥起的怒火，無可奈何地對她說：“剛從外面回來，便給我來這麼一齣兒，你就用這樣的方式為我接風洗塵嗎？”劉晴一看我真的要生氣了，立馬站起來，像一個做錯事的小孩子一樣，兩隻手拽了我的胳膊，一邊抖一邊撒嬌說：“對不起，我錯了嗎，您就別生氣了，要不您會變老的，你要是還生氣就撒我一下吧。”說著還真的把那沒有撒完的半包亮片塞進了我的手裡。看著她那認真的樣子，我的怒氣頓消。
“知劉晴者，我也！”這麼久的相處，誰不知道她的可愛啊。要是你不生氣，她是不會善罷甘休的。我只好裝作一臉嚴肅，把她按回她的座位上，義正言詞地命令她：“老實坐好，要不我就不客氣了。”劉晴衝我擠眉弄眼，作投降狀，不得已才安安生生、恭恭敬敬坐了下來。
這就是我們班裡那個讓人哭笑不得的晴果果。
我們班的同學 篇20
寫人作文 ,646字在我們班，有著一位會彈電貝斯的“非洲小哥”—吳桐。
為什麼叫他 “非洲小哥”呢？聰明人一聽就知道：是因為黑！而且他的黑，黑的獨特，黑的奇怪。他的手黑中有白，白中有黑，真乃真神人也！我問他怎麼做到的，他就說：“手錶每天戴在手上，把太陽光都遮住了。”
他黑得奇怪，記得有次軍訓時，教官好像不在，於是我們宿舍開始集體裸奔（還剩一條褲子）。我們303的看到吳桐還集體問過他：“為什麼你的上半身和臉一樣黑？”他說“我也不知道”。直到現在我都不知道為什麼他這般黑，也許……可能……應該是小時候經常光著身子跑出去玩。
其實吳桐很多才多藝，他可是用他的電貝斯加入了學校的電聲樂隊。
這個學期學校組織的“校園歌手”比賽，我們班的小魯同學雖然沒進決賽，但他和吳桐、魏子涵以及7班的雷然參加了即興表演（就是為歌手們鼓舞士氣），吳桐回來說：“小魯同學唱到‘你有沒有愛上我’的時候，全場大聲說‘沒有’！真是笑死我了。”我從他的笑聲中猜出他們表演得都很好，不然觀眾怎麼會一起互動呢？
除了電貝斯，學習也不在話下，在數學這門課上，他偶爾會略勝一籌，當然偶爾也會“馬”失前蹄。記得有一次週三測，吳桐考了80多，當時看得出他好像挺高興；好了，下個星期變成了70多，他大喊道：“No god please no，no……”（按中文來講就是“我滴個神啊”）按地道來評價就是：“再加把勁，明年就能飛天了。”
雖然吳桐脾氣好，但還是不要叫他“非洲小哥”吧，因為本班班規裡寫著：“不要給同學起外號，除非同學同意你這麼叫他。”