我來當導遊相關作文20篇

我來當導遊篇1

國小四年級作文 ,548字

各位遠道而來的朋友們，大家好！我叫劉俊巨集，大家叫我劉導就好，今天我帶大家遊覽我們溫嶺市區。

我們溫嶺是個物產豐富、人傑地靈的好地方。我們溫嶺公園眾多，有北山公園、虎山公園、東輝公園，當然還有人流如織的錦屏公園。在我們溫嶺，值得你前往觀賞的地方也有很多，有人工開鑿的長嶼硐天；有千年曙光碑所在地石塘漁村；有風景優美的方山；當然還有我們溫嶺的象徵“石夫人”。

首先，我要帶領大家到長嶼硐天遊玩。說起長嶼硐天，已經有數百年的歷史，起初它是一個完整的山體，這裡到處都是石頭，當地人把這些石頭開鑿出來，用來修路、建房子、做石雕，日積月累，這裡就變成了一個超大的人工石洞。在上世紀90年代，當地人把它打造成一個著名的旅遊景點。

走進長嶼硐天，我首先給大家介紹一個奇特的音樂大廳，正如大家看到的，這裡空間巨大，四壁全是山體形成。它既像一個巨大的禮堂，又像一個超大的共鳴箱。每天下午一點鐘，會有一支民樂隊，音樂會，那時古典的音樂響起，在巖洞裡久久迴盪，餘音繚繞。

到了長嶼硐天，熊貓館是必去的景點。熊貓館裡有兩隻從四川運來的熊貓，也許你見過真實的熊貓，可是在溫嶺見到，也許會別有一番滋味。

現在到了自由活動時間，大家可以到各處轉一轉，看一看，希望大家注意安全，玩得開心。一個半小時之後在景區門口集合。謝謝大家！

我給家鄉當導遊篇2

國小六年級作文 ,857字

“歡迎來到汨羅耍，我要為你唱首歌，歌名就叫小汨羅……”這是每個汨羅人都耳熟能詳的歌曲《小汨羅》。朋友，如果到了岳陽，可一定要到汨羅來。我願意當你的導遊，我可以教你唱有趣的《小汨羅》，還可以帶你到羅的土地上走走、看看。

聽—“偉大詩人屈原求索行吟汨羅江，端午源頭文化聖地也在汨羅江……”臺灣著名詩人余光中先生說，汨羅江是“藍墨水的上游”，偉大的愛國詩人屈原就是在這裡投江殉國的。為了紀念屈原，每年的端午節我們都會在這兒舉行划龍舟比賽，可熱鬧啦！端午節還有插艾葉、吃粽子的習俗呢！參觀完汨羅江，我會帶你去參觀屈子祠。在屈子祠，你可以瞻仰屈原的雕像，可以瞭解關於屈原的故事，可以看到許多紀念屈原的書法作品。另外，人們為了紀念屈原，把汨羅最大的一座公園命名為屈子公園。那兒空氣清新，景色宜人，亭臺樓閣，錯落有致，湖光山色，相映成趣，是人們休閒、散心的好去處。如果你來到屈子公園，相信你也會被它深深吸引。

聽—“任弼時的駱駝精神閃閃發光……”任弼時是汨羅人，他老人家一生鞠躬盡瘁，任勞任怨，像人民的駱駝一樣，為國家耗盡了自己的心血。我想你也一定想去任弼時紀念館瞻仰他的雕像，瞭解他的感人事蹟吧。

聽—“長樂故事會好耍，姜鹽豆子芝麻茶……”元宵到了，汨羅最熱鬧的地方要屬長樂街了。“咚咚咚鏘，咚咚咚鏘……”伴隨著激昂的鑼鼓聲，“孫悟空三借芭蕉扇”、“楊門女將”等一個個故事出現在眼前，它們或趣味盎然，或栩栩如生，還有踩高蹺，舞獅等精彩表演，引來觀眾陣陣驚歎，“故事”古鎮沸騰了起來。假若你去長樂街做客，熱情好客的長樂人會為你端上一杯熱香四溢的姜鹽豆子芝麻茶。到了冬天，你還可以在那兒喝到香甜暖潤的長樂甜酒。它的做法並不難，先把水燒開，放兩大勺甜酒，再撒上白糖、芝麻、枸杞，最後衝入土雞蛋，香噴噴的甜酒就大功告成啦！怎麼樣，你是不是也迫不及待想來上一碗？

聽—“春天和你漫步在那八景山山水間，秋天黃昏神鼎山看萬山紅遍……”汨羅的美景還有很多很多！來吧，朋友，歡迎來到美麗的小汨羅！

我給長沙當導遊篇3

國小五年級作文 ,740字

大家好，我是彭晨，今天我帶大家遊覽一下美麗的星城——長沙。

長沙在近年裡發生了很大的變化，比如我家旁邊安裝了許多的路燈、馬路上隨處可見共享單車、超高速輕軌鐵道也被髮明出來了……長沙之所以稱為星城，我想是因為長沙像星星一樣，照亮了中國變強的道路吧！

長沙有不僅有很大的變化，還有很多名勝古蹟，例如嶽麓書院。嶽麓書院位於嶽麓山的山腳那裡具有深刻的湖湘文化內涵，它即不同於官府園林的隆重華麗，也不同於私家園林喧鬧花俏的追求，而是反映出一種學士文化的精神，具有典雅樸實的風格，所以有很多人都愛上了這裡的清靜。嶽麓書院是我國古代著名的“四大書院”之一，現存建築大部分為明清遺物，是我國目前儲存最完好的一座古代書院。

在嶽麓書院的後面，還有一個非常有名的亭子——愛晚亭。愛晚亭建於清代乾隆年間，取杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”之意命名的。與醉翁亭、湖心亭和陶然亭並稱中國四大名亭。

長沙不僅有很多有名景點，還有很多美食，比如南門口的臭豆腐，除了凌晨，幾乎每時時刻刻都有市民和遊客排著幾米長長的隊伍等待品嚐美食，這裡的臭豆腐外皮非常脆、裡面又很軟、放在湯裡泡一下、再咬上一口，那感覺根本無法形容，這倒映了一句詩“此味只應天上有，人間能有幾回嘗”！所以我敢肯定你一定想馬上品嚐這人間美味。

下次我會介紹更多的景點，比如橘子洲、天心閣、白沙井還有更多的長沙美食，比如帥哥燒餅、糖油粑粑、口味蝦等。我相信你和我一樣會愛上這美麗的星城——長沙。

最後，我希望長沙可以越來越先進，成為領跑者，讓人們過上幸福的生活。

我當導遊，帶團上天安門篇4

國小四年級作文 ,514字

尊敬的遊客朋友們，大家好！我今天帶大家遊覽著名的天安門城樓。在我們登樓之前，先給大家講一講注意事項：請大家排隊依次進場，遵守秩序，文明遊覽；景區內嚴禁吸菸，更不準亂塗亂畫；不要大聲喧譁、也不要隨地吐痰和亂丟垃圾。

天安門是老北京的九大門之一，為明清兩代皇城的正門，始建於明朝永樂年間，最初的名字叫“承天門”，寓意“承天啟運、受命於天”，清代順治年間改為天安門，沿用至今。只要是中國人，無論走到地球的哪個角落，看到天安門城樓的圖案，就會有油然而生的親切感。

作為中華人民共和國的象徵，天安門城樓幾乎見證了我們國家所有重大歷史事件，包括開國大典以及各種國事活動。天安門城樓既是雄偉的建築，又是博大精深的百科全書。這裡的一磚一瓦、一石一柱，默默地承載著我們的過去、現在和未來。

走進天安門城樓，就是走進了歷史的時空隧道。請大家跟隨我的腳步，一起去領略我們祖國民族文化的風采和魅力。

2017年11月24日

後記：這是老師佈置的家庭作業，寫一篇登上天安門城樓的導遊詞，200-300字左右。正好我暑假期間去了北京，主要景點都觀光領略。封面和正文插圖都是現場拍攝，那個小男孩是我的弟弟。

我給李白當導遊篇5

國小五年級作文 ,863字

慶祝改革開放四十週年之際，我接到了學校的一個重量級任務，讓我為唐朝偉大的浪漫主義詩人——李白做導遊。

我們先到泉州晉江國際機場。穿過熙熙攘攘的候機大廳，來到寬廣的停機坪，一架架客機伴隨著巨大的轟鳴聲直衝運霄。我告訴目瞪口呆的李白，這是現代的客機，我們可以坐著飛機到世界各地旅遊，就算到四川也僅需要半天功夫。李白一驚，激動地說：“真的嗎？那去蜀道也不怕難了？”我自豪地介紹，這樣的大型機場在全國有近300家，遊客們可以隨時到任何地方去遊玩，除了飛機，我國還擁有全世界最長的高速鐵路線，最完善的高速公路網，“蜀道難，難於上青天”早就成歷史了！

我們一路逛到了超市。超市的商品琳琅滿目，有紅撲撲的蘋果，水靈靈的鴨梨，還有很多不知名的水果讓李白看的眼花繚亂，李白拿著一串瑪瑙一般鮮豔的荔枝，嘆了口氣說：“想當年，我們楊貴妃想吃荔枝，需要耗盡多少的人力物力呀！沒想到在這裡就能看到這麼多。”我點頭：“是啊，荔枝就是我們日常吃的普通水果。改革開放以來，我們的生活越來越美好，各種美食都出現在我們的生活中，從前皇帝貴族才能品嚐到的山珍海味早已飛入我們尋常百姓家啦！”

我帶李白來到了學校。剛進校園，映入眼簾的是七彩跑道上同學們生龍活虎的鍛鍊；寬闊明亮的教室裡同學們全神貫注的聽課；現代化的多媒體教室同學們熱火朝天的討論……我驕傲地說：“不光是我們這個學校有這樣的裝置，其他的學校也都非常優秀。特別是全國開啟了九年義務教育以來，同學們的學費都由國家支付，人人都可上學！”李白大笑：“壯哉！我中華！我現在詩意大發，突然想寫一首詩……”我也跟著笑了起來……

正高興的時候，一陣急促的鬧鐘把我吵醒了，原來這竟是個夢啊！

回味夢裡的故事，我不由感嘆：“厲害了，我的國！”

我當導遊作文篇6

國小四年級作文 ,737字

今年暑假，我參加了“童行者”夏令營活動，和一群小夥伴去長城做導遊。

在老師的帶領下，我們來到了北京懷柔區慕田峪長城，我們先在山下的一座小亭子裡跟著老師學習導遊詞的中文版，不一會兒，我就把導遊詞的中文版背的滾瓜爛熟了，就自信的對老師說：“老師，我已經把導遊詞背好了。”誰知，老師竟然說：“那太好了，你可以背英文版的導遊詞了。”我們都驚呆了，誰都不知道要背英文導遊詞，大家異口同聲的問：“還要背英語導遊詞啊？”老師說：“是啊，每年都會有很多外國人來慕田峪長城遊玩。”好吧，我們接受了現實，都專心致志地接著背導遊詞了，背好了導遊詞，我們便排著整齊的隊伍爬到了長城上。長城雄偉壯觀，看到這樣巍峨的景象，一種民族自豪感油然而生。

我們期盼已久的講解終於可以開始了，老師把我們分成五組，每四個人一組。分完組後，佈置了講解任務，我們就各自去給遊客開始講解了！我一共給14名遊客講解了長城的知識，令我印象最深的是一名外國人，他是一個南非人，很胖，面板很黑。我用老師教我們的導遊詞給他講解：“Hello，Iamtiger。IwillintroducetheknowledgeoftheGreatWalltoyou……”一開始我有點緊張，慢慢的，我越來越熟練，最後完全可以跟他流暢的對話了。在我講解的過程中，他一直很親切的對我微笑，能夠感受到他對長城的敬仰。

這次去長城做導遊，我幫助別人瞭解了長城的小知識，使他人得到了快樂，我也得以鍛鍊，並收穫了快樂。我覺得幫助別人是一件幸福的事，今後，我還要做更多的社會服務活動。

今天我來當廚師篇7

國小三年級作文 ,494字

一年四季，春夏秋冬，一日三餐，年年月月，我不知道媽媽一生要做多少頓飯，但當我今天當了一次廚師，才體會到做飯實屬不易。

今天我主動要求幫媽媽做飯，當一次小廚師，媽媽欣然答應。於是我開始學做西紅柿炒雞蛋，我先把雞蛋打到碗裡，攪拌均勻，然後把西紅柿和辣椒洗淨，讓媽媽幫我切好。做好準備工作，烹調開始了，我把鍋內倒上油，待油熱後，先把雞蛋炒熟，這時香噴噴的味道撲鼻而來，然後按照媽媽的指點，把雞蛋盛出來，再把西紅柿和辣椒放入鍋內炒熟，最後把雞蛋倒入鍋中，加入適量的鹽，就這樣倒入、翻炒、盛出、再倒入，反反覆覆，我已經是手忙腳亂，直到媽媽說出：“關火，盛出。”我才長長的舒了一口氣。

看著盤中紅、黃、綠搭配而成的菜，色澤美極了！品一品，香香的、酸酸的，味道好極了！這時媽媽才告訴我為什麼要在西紅柿中加入辣椒，因為這樣不僅顏色好看，味道香美，而且營養豐富，這叫色、香、味俱全。此時我才恍然大悟，原來做菜不僅辛苦，其中還有這麼大的學問，如果不是今天親身體驗，當了這一次廚師，怎麼能理解媽媽整年為家人默默奉獻，不辭勞苦，我覺得真應該體諒媽媽，併為媽媽多分擔一些。

一年四季，年年月月，媽媽，感謝您的付出！

讓我來當小廚師篇8

國小六年級作文 ,573字

在課堂上，老師叫同學們回家做一道菜，看誰能做得最好。

我回到家，馬上打扮成大廚師一樣：戴著一頂高高的帽子，穿上雪白如霜的衣服和一條蔚藍的圍裙，便開始選菜。

我想呀想，想了很久也不知該做些什麼菜。突然，我心裡一亮：對，可以這樣做呀！於是，我興致勃勃地在冰箱裡選了三種材料：紅蘿蔔、雞蛋和芫茜。我先把芫茜清洗乾淨，再把紅蘿蔔切成絲狀放在開水裡泡一泡，用碗裝好，然後準備煎“荷包蛋”。

我先開煤氣，然後打火，再用花生油下鍋。這油非常不聽話，都“啪啪”地從鍋裡跳到我的手上，感覺非常難受。在打雞蛋時，我用力一敲，雞蛋整個破碎，弄得我滿手沾上蛋白。煎荷包蛋非常講究技術，因為只要您一不留神，蛋就焦了。開始煎第一個蛋時失敗了，很糟糕。後來，把蛋吃了當激勵自己，緊接著開始煎第二個。我往鍋里加了一些生油，把蛋輕輕一敲，把蛋殼敲，用手把裂縫向左、右一拉，蛋黃完整無缺，我心裡沾沾自喜。接下來，我拿起鍋鏟，盡顯我所能。雞蛋不斷地被我熟練地反過來，反過去，過了一會兒，蛋雙面都變成了金黃金黃色，香噴噴，非常誘人，連我自己也流下了飢餓的唾液。

我用相同的辦法把其餘的兩個蛋都給煎出來了。然後上碟，把三個荷包蛋像“晶”字形地擺著，上下分別擺著原先準備好的芫苗和紅蘿蔔絲。

一碟美味佳餚頓時出現在我眼前。我想：下廚並不是一件困難事，只要你願去做，不只是菜，什麼事也能成功。

今天我來當媽媽篇9

國小五年級作文 ,1383字

假如我當媽媽，我絕不會那麼壞，不會不讓孩子吃很多冰激凌，不會死死地限制孩子的外出時間，更不會整天嘮嘮叨叨個沒完，假如我當媽媽……

正想著，手機響了。真討厭！“誰呀—”我極不情願地拿起手機，（是老爸）“告訴你媽媽，明天我要去替班，後天才能回去。”“哦，知道了！”掛掉手機，我想：如果媽媽也要加班不在家多好哇！也不知哪路神仙降臨，居然又有電話通知媽媽也要加班，並且今天晚上就去工作。耶！自由了！媽媽哄好小妹妹後，與我約法三章：

一、照顧好小妹妹，不讓她吃零食；

二、一定要注意安全，一定要鎖好大門，不讓陌生人進來；

三、明天去買菜，嚴格控制一天的費用，數額不能超過其他週末。

我馬上爽快地答應下來，“沒問題，放心吧，交給我了！”

星期天，嗯，大家注意，現在我可是家長啦！我蹬開被子，穿上衣服。哼！大懶蟲妹妹一定還沒醒吧！我悄悄推開房門，千萬不能把這個小祖宗驚醒了，不然八路神仙也制服不了她那“哭功”。

還沒到大門口，殘酷的現實差點讓我暈倒，小祖宗“發功”了，“哇—哇—”，我急忙奔回房內，小妹妹哭聲震天，床下被她吐得汙穢不堪，更難辦的是她還向我要媽媽。於是，我使出渾身解數，千哄萬騙，說了一大堆好話，再加上軟硬兼施，無奈我“功力”欠深厚，敗下陣來，只得請求“零食大軍”援助，我也顧不得媽媽的約法三章了，用兩塊心愛的菠蘿，好不容易穩住了這位小祖宗。

累死我了，肚子也開始抗議了，“咕嚕咕嚕”響個沒完。沒關係，隨便吃一點行了。似乎傳染一樣，妹妹也要吃飯，“小祖宗，你昨天晚上吃了那麼多，今天居然又餓了！真煩人！嗯！好妹妹，吃什麼？”“我要吃方便麵—”我急忙開啟櫥櫃，方便麵沒有了，只好去買了。

我開啟電視，讓妹妹先看動畫片，鎖好了門，我要去買菜啦！媽媽可真摳，就給了我20元錢。哎！一元一包的康師傅不好吃，大碗麵是很香，可是要四元錢呢，而且分量不及康師傅的五分之四。嗯，反正又不是我吃，為了控制今天的消費水平，還要買幾支冰激凌來“大飽嘴福”，於是就買了一包康師傅。

回到家，我正為自己的精打細算而沾沾自喜，妹妹卻死活不吃，說就要大碗麵。看來，妹妹也挺識貨。我只好又以百米速度買回了大碗麵，總算止住了妹妹那震天撼地的哭聲。只剩下15元了，還要買菜，還有我的冰激凌。哎！什麼自由呀！簡直像奴隸。想想媽媽可真不容易：照顧我和妹妹、洗衣做飯、還要工作。

吃完午飯了，我長長舒了一口氣。下午去買菜，阿姨問：“孩子，你買什麼？”“買菜”“買什麼菜呀？”“我也不知道。”周圍的人哈哈大笑，賣菜的阿姨笑得直不起腰來了，我恨不得找個地縫鑽進去。在大家的幫助下，菜買好了，兜裡也空了，我的冰激凌呀泡湯了！

回到家，咦？妹妹呢？怎麼找不到了？我頓時慌了，腦子裡頓時閃過一幕幕綁架兒童的場面。“妹妹—妹妹—”我大聲呼喊，就要哭了。明明大門鎖好了呀！我的天！“姐姐，我在這兒呀！”原來小祖宗在跟我捉迷藏呢！嚇死我了！我想起前一陣和媽媽賭氣，自己離家出走的“壯舉”，自己多不懂事呀，媽媽該多著急啊！

唉！當媽媽可真不容易，世上只有媽媽好，這話一點也不假。“哇—”妹妹又哭了，我可要崩潰了，媽媽，快回來吧！我求求你了！

媽媽就像雨天裡的一把傘，就像那始終扯不斷的藕絲，就像那包裹著豆子的豆莢。“誰言寸草心，報得三春暉”！

假如我來當校長篇10

國小六年級作文 ,593字

假如我當上了校長，我會做些什麼？

我會讓同學們在課間活動時盡情舞蹈。春天，同學們在柔柔的春風裡跳起舒緩優雅的華爾茲，宛如翩翩蝴蝶；夏天，同學們用熱情的桑巴舞步來呼應燦爛的陽光；秋天，歡快的恰恰最適合豐收成熟的氣氛；至於冬天，當然要用最熱烈昂揚的鬥牛舞來驅走嚴寒。高雅的音樂、優雅的舞姿將陶冶同學們的情操，紳士、淑女的風度將在每個同學身上展現。於是，校園裡不再有吵架、打鬧之類的不文明現象，文雅之花在校園的每個角落綻放。

我會投入大量人力物力來修建圖書館。圖書館裡將會收羅上至天文下至地理的書籍；館內將會擺上舒適的書桌、沙發、靠椅，讓同學們閱讀時無比舒適；在圖書館的窗臺、角落裡，我會讓工作人員擺上各種常綠的植物，它們既能提供新鮮的空氣，又能讓同學們在閱讀疲勞時可以放鬆眼睛；當然，悠揚的音樂在圖書館裡會飄蕩，因為它是讀書時的最佳伴侶。

我會讓老師們花時間參加各類培訓學習，在各類培訓中，老師們會學到更多對教學有益的知識，把課堂變得輕鬆，同學們還能學到豐富的知識，讓同學們捨不得聽到下課的鈴聲。

我會讓同學們參與學校的管理。讓同學們在管理中學會理解家長、老師的苦心，明白自己應該承擔的責任是什麼，提高同學們處理問題的能力。於是，自強、獨立、有擔當將是每個同學身上都有的氣質，嬌氣、自私的不良之風將找不到容身之處。

假如我來當校長，我會做一個敬業的好校長。你看，我已經在朝著我的目標努力了！

今天我來當廚師篇11

國小五年級作文 ,671字

今天是星期一，爸爸媽媽都去上班，只有我和姐姐在家，我們兩個人在家裡閒得發慌。乾點什麼好呢？忽然，我靈機一動，決定親手製作我們姐妹倆最喜歡的一道甜點—芒果綿綿冰。

我把這個想法告訴了姐姐，姐姐滿臉疑惑地看著我，說：“你行嗎？”而我卻信心滿滿地說道：“試試看嘛，誰輸誰贏還不知道呢。”

首先，我將兩個芒果果肉切成丁，用榨汁機榨出芒果果汁，然後用諾鈣C發泡錠加冷開水泡開，並與牛奶蜂蜜拌勻冷凍，結冰後取出。結冰後用磨泥器磨成綿綿冰，最後，把綿綿冰堆在碗裡，鋪上芒果丁，淋上香噴噴的煉奶，再加上巧克力豆來裝飾，一碗新鮮又美味的芒果綿綿冰就此出爐了！

姐姐看著這碗色彩繽紛的芒果綿綿冰，剛才滿臉的疑惑轉變成了滿臉的崇拜，興奮地對我說：“師傅，請受徒兒一拜！”“哈哈，今後你就是我徒弟了！”玩鬧過後，我們都好奇這個綿綿冰的味道到底怎麼樣呢？我的“徒弟”躍躍欲試，她嚐了一口，仔細品嚐味道後，說道：“這個綿綿冰不僅味道香甜，而且還融入了芒果酸甜的香味，‘師傅’果然高明！”聽了姐姐的描述，我也趕緊品嚐了一口，牛奶磨成的綿綿冰入口就像棉花糖一樣，軟軟的、甜甜的，但含在嘴裡過一會兒就化了，真是可惜呀！將芒果和綿綿冰搭配真的是一個不錯的方法，因為芒果綿綿冰的味道立刻浸滿了整個房間，就算你站在10米之外的位置，也會被它的獨特味道所給吸引。當你近距離看綿綿冰，覺得它就像一座小型的冰山，讓人看了便會覺得口水直流三千尺。

爸爸媽媽回來後，我和姐姐告訴了爸爸媽媽，並約定在下一個周，我們全家來舉行一次美食比拼大賽，我的芒果綿綿冰一定會獲得冠軍的，加油吧！

我是小導遊篇12

國小四年級作文 ,649字

大家好！我是小導遊向文文。我將陪伴你們度過一個愉快的上午，帶你們參觀美麗的校園—龍山縣第五小學，希望大家能玩得開心。

龍山縣第五小學是一所年輕的新學校。它成立於2008年9月，位於縣城中心民族路與朝陽路交匯處。校園佔地面積1、7萬平方米，綠化面積5672平方米。

進校園，映入大家眼簾的是學校領導辦公樓，共三層，在這樓上還設有各種功能室。

往右看就是4000多師生們活動的漂亮的塑膠操場。操場中間是籃球場和羽毛球場。課間師生們可以在這兒輕鬆地打籃球和羽毛球。操場外圍是環形塑膠跑道。操場的正前方是旗臺，每週一早晨，全校師生就在這兒舉行升旗儀式。操場的東面栽著18棵葉子紫紅的紫蘇，操場的北面是一排黑色的鐵柵欄，許多過路的行人總是喜歡從鐵柵欄處向校園內眺望。

操場南面是兩棟新修的五層高的教學樓—南樓和北樓。每天清晨你們就能聽到從這兩棟教學樓裡傳出朗朗的讀書聲。南樓的最下面是多媒體教室和舞蹈室。同學們最喜歡在多媒體教室裡上課了。

在操的東面還有一棟四層高的逸夫科技樓。學生實驗室就在這四樓上。二至三樓是我們三年級的教室。一樓是一年級教室。我們的教室既漂亮又整潔。每層教學樓的一邊是洗手間，一邊是教師辦公室。在逸夫科技樓前面有10張綠色的大乒乓球桌。中午同學們可以在這兒盡情地打乒乓球。

逸夫科技樓後面就是兩層樓的學生食堂和小賣部。在學生食堂樓上設有圖書室，中午學生們喜歡在圖書室裡借書看。

參觀遊覽了我們的校園，你們感覺我們的校園漂亮吧？歡迎你們下次再來龍山五小參觀！謝謝！

今天我來當大廚篇13

國小三年級作文 ,521字

我最喜歡吃西紅柿炒雞蛋了，這也是媽媽的拿手好菜。今天，我準備在媽媽的指導下學做西紅柿炒雞蛋。

先備好材料：兩個西紅柿和兩個雞蛋。我把洗好的西紅柿放在菜板上，小心翼翼地拿起菜，媽媽讓我把西紅柿牢牢地按在菜板上，先一分為二，再把兩瓣切成四瓣，一個西紅柿切成十二瓣就切好了。照這樣我又切好了第二個，然後，把它們放進盤子裡。要打雞蛋了，媽媽教我先將雞蛋在碗邊磕兩下，慢慢用勁掰開，打完雞蛋，我用筷子甩打碗裡的雞蛋，甩打了十幾下，碗裡就成了黃黃的雞蛋汁了，我又在裡面加了一點點鹽。

媽媽告訴我：“先炒雞蛋，再炒西紅柿。”首先，媽媽幫我往鍋裡倒了一點油，並告訴我，油冒煙了就把碗裡的雞蛋慢慢地倒進去。這個時候要開小火，聽到滋啦啦的聲音，我捂住了耳朵直往後退，媽媽笑著扯住了我。這時，我看見雞蛋慢慢鼓了起來，媽媽提醒我要翻炒幾下，否則就焦了。我急忙用菜鏟翻炒了幾下，有些地方已經焦了！我把雞蛋盛到盤子裡。在把西紅柿倒入鍋裡，用大火翻炒了一會兒，加了一點點水蓋上蓋子燜幾分鐘。西紅柿汁出來了，媽媽說可以把雞蛋倒入鍋中了，學著媽媽的樣子加了一點點鹽、糖、調料和味精，接著又炒了一會兒。我關掉火，把菜盛入盤子裡。

看著這一盤色香味鮮的西紅柿炒雞蛋，心裡開心極了。

我來當大廚篇14

國小三年級作文 ,670字

今年暑假，我來到富陽洞橋參加生平第一次夏令營活動。中午剛到營地，我們就要捲起袖子煮飯做菜，看看誰是大廚師。同學們有的大呼好耶，躍躍欲試；有的則忐忑不安，垂頭喪氣。

開始買菜了，我們小隊拿著隊卡，在特別的菜場裡挑選各種各樣的食材：有紅彤彤的番茄，綠油油的青菜，圓滾滾的雞蛋，還有新鮮的雞翅膀……彷彿都在和我們招手呢。經過左挑右選，我們準備付錢了。哎呀！怎麼付不出來？這可把我們急壞了，取不出菜，中飯不是要泡湯啦！我出主意說：“我們可以看看別的小隊如何買菜呀。”只見隔壁的藍隊將營元卡放在一個感應格里，輸入選中的程式碼金額，櫥窗門就打開了。好新奇的購物方式，我們這才恍然大悟。

領完了食材，同學們分工合作，清洗蔬菜，切菜切肉，拿麵條，煮開水，忙的不亦樂乎。一開始，我們將麵條、西紅柿、包心菜都一股腦兒的放進開水裡，等到蔬菜煮熟時，麵條也成了坨坨。看著這一鍋麵糊糊，有的組員都要急哭了。這時老師走了過來，見我們都一臉菜色，連忙問到：“怎們不燒了，出什麼問題了？”“麵條被我們燒糊了，吃不了。”“我們組不會餓肚子吧？”大家七嘴八舌地向老師求救。老師聽完笑著說：“我們一起努力，再來一次肯定行！”很快的，一鍋美味、香氣撲鼻地面條出鍋了。

除了主食，還要有菜啊。最讓我感到自豪的就是我們組做的紅燒雞翅。白白的雞翅先在油鍋裡一炸，然後在醬油裡一滾，皮是多麼的脆，肉是多麼的嫩。陣陣肉香把我們的肚子變大，大家吃了一根又一根……

快樂的“大廚”時光就在我們的歡聲笑語中結束了。通過這次燒菜，我體會到平日裡爸爸媽媽為我準備三餐的不易，我以後要多多體諒幫助父母。

我來當值周篇15

國小四年級作文 ,466字

從一年級開始，我就特別羨慕那些當值周的同學，認為他們既神氣又帥氣，特威風。我日夜盼望著有一天自己也能當上值周，終於這一天到來啦！

我穿著整潔的校服，戴著醒目的值周袖章，懷著興奮的心情迎來了當值周的第一天。起初，我是忐忑不安的，生怕自己第一次當值周出現差錯而被學校的主任或大隊幹部扣了分。過了好一會兒，我的心才漸漸平靜下來，我開始認真地按照值週會的要求去工作。

我在檢查同學們做眼操的時候，發現大部分同學都是一絲不苟的，而個別同學卻心不在焉，他們有的時不時向四周看一眼，有的交頭接耳說著話，有的竟然神遊開小差。是可忍孰不可忍，這時我便會用眼神的交流糾正他們。檢查間操時，我發現有的同學竟然嘻嘻哈哈邊做邊玩，我馬上告訴班幹部制止了他們。有人在樓道里打鬧時，我便會走過去，用凌厲的眼神盯著他們，告訴他們打鬧的危險性，並詢問他們的班級姓名進行扣分，這項工作可不好做，需要與他們鬥智鬥勇呦。唉，原來當值周還挺累的。

通過當值周我深深地體會到，當值周可不是耍威風，而是肩負著維護校園安全和紀律的責任。當值週會幫助同學們改正自己的錯誤，我很快樂。

我來當老師篇16

國小四年級作文 ,526字

有一天，老師因為有事而不能來學校，要叫一名同學講習題，大家不知是怎麼了，都不謀而合地投了我。雖然我有點害羞，但為了不讓老師擔心，我直接勇敢地站了上去，當起了大家的“徐老師”。

課講到一半的時候，我因為沒有注意把“著”寫成了“看”，一些“調皮蛋”可就有話說了：“怎麼老師比我們還粗心啊？”話剛落音，大家都開始議論我，我的臉瞬間紅了，像一個紅彤彤的蘋果。但我沒有遲疑很久，直接模仿起老師的腔調：“課堂上請保持安靜，注意紀律！”雖然有點效果，但還是有同學不聽。我只有使出我的殺手鐗了，我走到門口裝模作樣地說：“校長，您快過來。”頓時教室鴉雀無聲，同學們又認真地聽我講課了。

終於下課了，我本想去和那幾個“調皮蛋”再強調一下：在課後不要追鬧。但接下來的一幕真是不可思議，看著他們聚在一起，我不由自主小心翼翼地躲在他們身後偷聽：“他可真溫柔啊，如果語文老師也這樣，那我上課的積極性可就高多了，我們可以天天考第一啦！”我聽後心里美滋滋的。

放學了，大家都不約而同地說：“徐老師再見！”一陣陣清脆的叫聲響徹全校，所有人都向我投來讚賞與支援的目光。

老師是一個高尚的職業，雖然只是當了一天老師，但是我也能體會到老師的艱辛。我們一定要好好學習，以此來報答老師的教育之恩。

我是小導遊篇17

國小四年級作文 ,497字

遊客們你們好！我是你們的導遊楊導，請大家叫我小楊就可以了！今天讓我為你們介紹南市食品街，你們是不是很期待呢？讓我們開始遊覽吧！

我先給大家介紹介紹南市食品街的歷史吧！它建於1984年，坐落於市中心繁華的南市商業區，東臨和平路商業街，西靠南市旅館街和服裝街，北面與古文化街和鼓樓隔街相望。南市食品街是集餐飲、購物、旅遊、娛樂為一體，是目前國內規模最大的餐飲集中地，一九八九年被天津市政府命名為津門十景之一。

南市食品街還有4個門樓為仿清式古建築，南為“振羽”門，西為“興歌”門，北為“中聖”門，東為“華腴”門。

請大家跟我進來看看內部設計和天津小吃名店吧！這裡名店很多，最有天津特色的就是津門三絕了：狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕。狗不理包子褶花勻稱，每個包子15褶。咬上一口，油水汪汪，香而不膩，味道鮮美，含在嘴裡回味無窮。十八街麻花中間夾著一條含有桂花、糖、桃仁、青紅絲等各種小料的酥陷，酥脆香甜，味美適口。耳朵眼炸糕用糯米做皮面，紅小豆、白砂糖調成餡，以香油炸制而成，金黃酥透，香脆可口。大家可以進店品嚐品嚐這些美味的天津小吃。

好了，請大家自行遊覽。記住不要亂扔垃圾和隨地吐痰，再見！

我是小導遊篇18

國小四年級作文 ,539字

大家好！今天我將為你們介紹一處古老、文化的風情小鎮坊茨小鎮。

坊茨小鎮位於濰坊市坊子老區，以百年德日建築為專案文化軸心，以膠濟鐵路坊子段為歷史軸心。

走進坊茨小鎮後，首先看到的是一個1898啤酒聯合國，裡面有各種洋酒供大家品鑑。進入大門後，右邊有一個小亭子，可以在裡面休息。再往前走，你就會看到幾座古老的房子，房子的外牆上長滿了蔥鬱的爬山虎，像一名披著綠披風的戰士。繼續前行，就到了德日式建築群了，這片德日式建築群形成於1898年至1914年德日殖民時期，現在有德式建築103處，日式建築63處，每一座建築都是寶貝，它們具備作為世界遺產的三個特徵，在全國都是比較稀缺的。103棟德式建築組成了一個完整的殖民系統，有德軍司令部、德軍醫院、火車站、機車維修段、電報大樓、郵局、煤礦、修女樓、教堂、學校、兵營、水站、高階軍官別墅區等完整建築群落。另外這裡還有坊茨美術館、小鎮一鍋、青年旅舍、德國別墅區等專案，未來還將籌建膠濟鐵路博物館，開設油畫創作基地，利用百年曆史建設近代歷史題材的影視基地，發展文化創意產業。棚戶區改造也已經在進行中，幾年後坊茨小鎮將成為一座更加迷人的風情生態小鎮。

講到這裡，你是不是很想去看看呀！這裡古老懷舊的風光還吸引了不少新人來拍攝婚紗照呢！