我从这里来相關作文20篇
我是海里的一滴水 篇1
國一作文 ,721字我與眾多兄弟姐妹是一家，人類都叫我們海。我是海里的一滴水，當聽到人們站在沙灘上丟石頭時，我在想他們有什麼煩惱呢？當聽到人們下海玩水時，我在想他們的心情好嗎？當人們丟垃圾時，我在想為什麼破壞我的家呢？
難道，當人們丟垃圾到我的家時候，沒有想過說不一定以後沒法到這裡玩了嗎？難道人類敢在一個有垃圾的地方自由自在的玩耍嗎？我們歡迎人類到我家玩，但是我不希望人類汙染我的家，同時，我也不希望人類在其它地方也這樣，人類都應該保護環境。在人類離開之前請不要留下“禮物”。
我不希望我對人類迎來的是傷害，海是我的家，如果人類把我的家毀了，那麼人類就少了一個傾訴的地方，少了一個釋放壓力的地方，少了一個能聽到海的聲音的地方。
我相信，你們不想生活在一個被汙染的環境裡吧，換成是人類，你們的家很久沒人打掃是不是很髒，你能否住在一個髒兮兮的家裡面呢？不僅要愛護環境，也不能浪費水資源，大家想想，如果有一天，人類因為浪費水資源而沒水了怎麼辦？難道人類要被渴死嗎？沒有了水人類無法熬出美味的湯，無法煮出香噴噴的米飯，難道人類想面對那一天嗎？所以，人類應該懂得節約用水，作為海里的一滴水，我不希望人類浪費我們，不希望把我們乾淨身子弄髒。
想象一下，如果這個世界，海水是乾淨的，環境是乾淨的，這是一個多麼美好的世界。海若是乾淨的，你便可以放心的在海里開開心心的玩耍，吃海里的海鮮；環境是乾淨的，那便少了一群因為呼吸不新鮮的空氣而得病的人們，這樣不是很好嗎？所以，保護環境，節約用水是很重要的。、
生活在一個綠色的環境裡，是美好的，生活少了一絲憂慮，少了被汙染的空氣，這樣健康不就多了保障？
我不是在抱怨，我是不希望地球毀在人類的手裡。人類啊！醒醒吧！保護環境，人人有責！
我因萬里長城而自豪 篇2
國三作文 ,569字萬里長城是我國的象徵，是世界上獨一無二的，我因萬里長城而自豪。
萬里長城的修建歷經了千辛萬苦。雖然為了修建萬里長城而死了許多人，但是當它最後一塊石頭修放好後，這個具有中國性的標誌性建築就成為了一顆燦爛的明珠照耀著中國，讓全世界的人都來到了中國的萬里長城來參觀，讓他們認識到了中國的雄偉，中國人的堅忍不拔的精神。
萬里長城就像一條巨龍蜿蜒在中國領土上，當外國人坐著飛機在長城上游覽時，都會豎起大拇指稱讚到：“中國真了不起，創造了這樣一個奇蹟。”也許每個中國人聽到這些話，都會為此感到自豪，我們的祖先多麼了不起啊！
當我們站在長城上時，就像感受到了以前修建長城時的艱辛，也感受到了士兵靠長城打仗時的場景。當時，士兵們用峰磊相互傳遞訊號。當那如雨般地箭射來時，長城沒有絲毫恐懼，擋住了那些鋒利的箭，而且那雄偉的身軀也絲毫沒有受傷。為此我感到十分自豪。
當外國人千里迢迢地到中國來通觀長城時，當他們用感嘆的語言稱讚長城時，當他們用手指撫摸長城時，我感到自豪，因為這是中國獨特的風格，全世界獨一無二的建築。我相信每個中國人都會感謝那些修建長城的人，感謝他們為我們留下了這個美麗、雄偉並讓我們感到自豪的萬里長城。
萬里長城，你的輝煌歷史會刻映在每個中國人的心中。你的奉獻、功勞、美麗、雄偉會映在每個人心中，併為你感到自豪。
假如我是千里馬 篇3
國二作文 ,735字假如我是一匹千里馬，我不會等待伯樂來賞識我；假如我是一匹千里馬，我會積極入世，縱橫馳騁，努力開創屬於自己的天地；假如我是一匹千里馬，我一定相信是金子就會發光，畢竟成功要靠自己。
假如我是一匹千里馬，我定不會像岳飛一般消極等待“伯樂”。岳飛是宋朝大將，多次帶“岳家軍”抗金，大獲全勝，在最後一際，朝廷卻下了十二道令牌讓他撤兵。回朝後，秦檜卻以“莫須有”的罪名把岳飛關進監獄寫下“天日昭昭，天日昭昭”八個大字，最後被含冤處死。即使岳飛擁有驚人的軍事能力，但還不是“只辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間。”空有一身本領，卻毫無用武之地。
假如我是一匹千里馬，我一定會有毛遂自薦的勇氣，敢於表達自己的想法，不用伯樂的刻意發現，相信自己有能力創造一片天地。“世有伯樂，然後有千里馬。”即使沒有伯樂，我相信我這匹千里馬也能馳騁世間。難道沒有了伯樂，我們就應該發揚自身優勢，讓‘食馬者’看到自己的長處嗎？
千里馬之所以稱之為千里馬，不是因為它不同於常馬，如果我們不盡力展現自己的長處，那麼便會“才美不外現”，“食馬者”的“餵養”也尤其重要，否則便會“食不飽，力不足”
如果我是一匹千里馬，我不會如諸葛亮、姜太公一般等候伯樂，你可曾設想過，如果劉備沒有三顧茅廬，姜太公沒到釣到周文王，那不會意味著諸葛亮和姜太公失去展現自我的機會。
作為新世紀的我們每個人都是匹日行千里的駿馬，只有我們表現自我就一定會有機會，讓你馳騁世間。
我是萬里長城 篇4
國小六年級作文 ,921字我是一座雄偉的萬里長城，在如今的時代，我深受人們的歡迎。我寬厚的肩膀成為了人們欣賞風景的平臺，但人們對我做出的行為卻不使我感到高興……
想當年，人們用汗水和血肉的辛勤，一磚一瓦締造了我的生命，而我的誕生，又使多少人失去了自己寶貴的生命，對此我深感悲痛。他們用千百條鮮活的生命換來了我一眼望不到頭的碩大身姿，我想著：必須為人們做點什麼，不能白白辜負了人們的用心良苦。於是，我便讓戰士們站在我闊大的後背上，我用我堅硬的身體抵禦外敵的侵犯。即使我碩大的身軀受到了損傷，但人們沒有受到傷害，這就是我想要的成果。我跟著背上的戰士們征戰了很長時間，身上的坑坑窪窪也多的就如天上的繁星一樣多，人們見狀便為我修補我身上的缺口，讓我更有幹勁的為人們抵禦外敵，但自從我被修復後，人們卻很少在我背上戰鬥，也很少有敵人前來侵犯。我問那四處飄蕩的風兒：“人們都去哪兒了？”風兒說：“人們哪都沒有去，只是在他們的家裡安詳的生活。”我欣慰的想：人們也在進步呢，看來暫時不會用到我了。想著我便倒頭睡去，進入了長眠……
不知過了多少年，我從甜美的夢鄉中甦醒。空氣中不再瀰漫著戰爭的硝煙，周圍樹木茂盛，一派生機勃勃。我扭頭看背後一片人山人海，在我身上散步，還不時讓我與人們親切的合影。我想：現在我應該是為人們觀賞的吧！想著，突然一陣疼痛傳來，一個小孩用刀片劃傷了我的面板，這種疼痛隨之越來越多，我的身體逐漸成為了一面塗鴉牆。同時，人們也在我身上亂丟垃圾，弄得我全身臭氣熏天。還有的人直接在我身上吐痰，或者把吃完的東西吐到我的身上，令我的身體便變得粘糊糊的……我對現在的人們失望透了，他們的行為是我深深地感到悲痛，他們不再是當年那個辛勤勞動，行為文明的民族了。現在的我也並不是當年叱吒風雲的長城，而更像一隻病殃殃的巨龍，臥倒在山間，我是多麼希望人們能好好的保護遺蹟保護這個地球……
時光的流逝，我相信人們也在進步。可破壞環境並不像是進步的象徵。我們應該要保護文化遺蹟，讓它們以最初的形態面對我們，讓這個世界更加美好！
書本里蓄著我的夢 篇5
國一作文 ,672字穿越時空，請李清照與居里夫人一同交談，邀托爾斯泰和李白一起暢遊世界，與朱自清先生一同觀望著那背影流淚，和魯迅先生一起感受廟會樂趣……
我不止一次想：我的夢想是什麼？
後來我得到了答案：我想要一件朝海的木屋，裡面有好多好多書本，讀不厭的那種，我要將它裝的清雅風致，可以使我在屋裡的每個角落都能讀書。你可能覺得我的夢想過於浮誇，但我就是想這樣過一輩子。
書從小是我的良師也是益友。它告訴我生命是美好的，友誼很重要，你要堅強，我希望你開朗善良……我有的做到了，有的沒有，但我知道，因為有這位老師在，我才會更好。小時候不認識字時母親讀給我聽，稍大一些時還讀出不少笑話：“打扮打扮”成了“打分打分”，“樹懶”的懶讀成lai，但就算這樣我也都讀了下去。我特別記得小學第一次從主任手裡拿到獲獎的禮物—《稻草人》時的快樂，連手都是抖的，那種感覺我至今難忘。
書不虧待我，也給我很多：到某人問：“哪個書主角叫保爾咧？”我可以馬上告訴他：“《鋼鐵是怎樣煉成的》。”作文也是我不曾擔心的，當別人還在擠句子時我已全部完成，當別人嘆道“作文太難了”時，我也有了資格去想：哪有難的地方？
我信那句話：“萬般皆下品，唯有讀書高”。讀書、學習是通往夢的臺階，也是最好的捷徑，生活中不缺乏那些成績不好也成老闆的例子，但是那是少數，學習讀書我能少走不少彎路，書本里的世界是我夢開始的地方，也會是圓滿結束的地方。
從那小小的種子種下開始，你就要去用汗血培養它，直到它成為參天大樹，你也可以不理它，但是無論如何，那片天地總是空虛的，書，是我蓄夢的那個地方。我，不會荒蕪它。
我生活在題海里 篇6
國一作文 ,513字幾隻鳥在樹上婉轉的歌唱，天空中的白雲潔白地讓人不敢直視，柔和的太陽光斜射在草坪上，照的小草暖洋洋得。望著這美景，我多想立刻丟下筆衝下樓去和他們打招呼啊！可我現在還得咬著筆桿，冥思苦想這幾道該死的題目。
想想看，初中的學業越來越重，每天在題海里“自由地”玩耍，我想誰都不太願意。原本童年裡的快樂和幸福，正不斷被作業和試卷所侵蝕。童年原本有的很多幼稚想法，什麼幫母雞生蛋啊，吃葉子啊，抓兔子啊等等，都被成熟的解題思路所代替，把生活容得刻板無味。
如果在這篇作文的是家長的話，一定會說：我們也是這麼過的，我就認為這是對的。你小子是怎麼一回事？好吧好吧，整天在題海里很好啊？於是有些明智的家長就會讓自己的孩子到外面玩。可現在交通這麼擁堵，車這麼多，供孩子們玩的公園已經少得可憐。於是許多孩子把心思泡在網上談天說地。但家長又不讓孩子上網。於是孩子不就有回到課桌上來了嗎？這樣的休息不過是個掛名的罷了。
於是，即使在豔陽高照的晴天裡，很少有孩子出來玩了當然了，PM2。5高的實在離譜，有誰敢出門了呢？
題海，使學生們永遠擺脫不了的厄運；題海，是家長以為會讓孩子成才的工具；題海，是培訓班老師對付學生用的常規方法。
這種現實，有辦法改變嗎？
假如我有一雙千里眼 篇7
國一作文 ,517字假如我有一雙千里眼，我要看到春天五顏六色，各種各樣的花兒，它們就像一道道彩虹色彩斑斕，又像蝴蝶翩翩起舞。這時，一隻蜜蜂來到花叢中採蜜，我看著，看著，多麼想把這些花兒集中在一起，抱著獻給自己的老師。
假如我有一雙千里眼，我要看到夏天的草原，那裡一望無際，綠油油的。一個挨著一個的蒙古包，是多麼威武壯觀。草原上，牛羊吃著草，大人們騎著馬，向賽馬的地方跑去，大家都到齊了，熱熱鬧鬧的開始了比賽，每個人的技術都很熟練。
假如我有一雙千里眼，我要看到秋天的落葉和農民伯伯的收穫。秋天，落葉繽紛，各種各樣的樹葉掉到地面上，踩上去，“咯吱咯吱”的響，就像大自然演奏的樂曲。它們有黃的、有紅的，偶爾還會出現幾片綠的。農民伯伯正在收割他們的莊稼，他們的汗水滴在土地裡，心裡想：“把這些莊稼收完，冬天就有得吃了！”真是一個美好的秋天。
假如我有一雙千里眼，我要看到冬天裡孩子們的夢。晚上，在月光下，小狗巴巴來看雪人：“啊，你真美，比我家的主人還美呢！”隨後，它在跑到雪人旁邊，要陪伴它度過這寒冷的夜晚，一隻夜鳥飛來，落在雪人的肩上，輕輕地給它唱起了歌。沒過多久，一顆星星從天上慢慢飛下來，落在雪人胸前，好像一顆閃光的藍寶石。
假如我有一雙千里眼，我要……
我那遙遠的香格里拉 篇8
敘事作文 ,1673字看了史鐵生先生寫的《我那遙遠的清平灣》，覺得清平灣很美，其實是史鐵生的心靈很美，我喜歡真善美的東西。也正是感動於真善美，我看了電影《功夫》不少於30遍，看了《天下無賊》不少於30遍。
上次在電影院看《一代宗師》首映，坐在我旁邊的一對情侶邊看邊失望，男生批判抱怨式的嘮叨貫徹了影片兩個小時，結束的時候總結了一句“這部片子肯定賣不出去，太坑爹了！”，或許他深感受騙吧。如果不想看整部片子，可以看下開頭和結尾。一句話前後呼應基本概況了它的思想。功夫，兩個字：一橫一豎。
不管是什麼樣的作品，只要是用心的都值得肯定，每個作品都折射出創作者的心靈，每個作者的心裡都有一個想要達到的意境，這就是香格里拉吧。只是他人的香格里拉並不是你想要的，畢竟不是人人嚮往的烏托邦。
《一代宗師》裡面有一句臺詞，我很喜歡念，“我一生經歷光緒、宣統、民國、北伐、抗日、內戰，最後來到香港，能夠堅持下來，憑的就是這句話。”念著就感覺自己也經歷了一樣，我很羨慕葉問，能夠成為一代宗師而且經歷這麼多的歷史轉折。這句話就是他的香格里拉吧。
談談我的香格里拉。
2003年5月，由於身體不適，加上中考在即，我不想呆在學校複習了，於是回了家。偶然的一個深夜我看了一集電視劇《西部的天空》，我深深的被這部電視劇的故事和畫面所吸引，於是每天等到深夜就是為了看這部電視劇。從此我的腦海裡有了“香格里拉”這個詞，同時就把她列為了我的精神嚮往。接下來的日子我不停的猜想香格里拉會在哪裡，新疆、西藏、青海、內蒙古，或是其他什麼地方。我把地理書上關於上述幾個省的景觀圖都剪了下來，大大小小的貼在我陰暗的房間泥牆上，每天睡覺前就盯著牆上的圖看，很美好的感覺。只是還不知道香格里拉在哪裡。
高一的時候被同學叫著陪同去書店租網路小說看，我看上了一本雜誌上面寫的名稱叫“走進香格里拉”的文章，叫同學幫忙租了下來，如獲至寶躲在寢室裡看，放在桌子上用放大鏡把圖片放大來看，彷彿自己真的站在香格里拉的土地上。
高二的時候，同學買了單放機放周杰倫的《七里香》，聽得很起勁。我逃不了誘惑，終於咬牙買了一個單放機，同時咬牙買下了亞東、騰格爾、容中爾甲超常版的專輯磁帶。聽著來自高原的歌聲，彷彿這就是香格里拉發出的聲音，讓我著迷。一次上地理課，我拿出嶄新的地理圖冊，認真的看著中國地圖，仔細的尋找，終於看到了一個用香格里拉命名的地方，寫著的是雲南迪慶藏族自治區。終於知道香格里拉原來躲在雲南，我驚喜萬分。從來沒有想到會在雲南。於是，雲南的香格裡拉縣就是我心馳神往的地方，希望將來有機會一定要帶著自己心愛的人去那裡，親吻那塊土地。
讀大學的時候，我在圖書館看到了詹姆斯。希爾頓寫的《消失的地平線》，根據書中所寫，香格里拉更像是在印度或者西藏的某個地方，而不是雲南迪慶，我開始迷茫凌亂了。後來又得知四川九寨溝、稻城、雲南麗江都說自己是香格里拉，我開始更加凌亂了。我一直嚮往的香格里拉難道不是在雲南麼？難道都是騙人的麼？都怪希爾頓沒有明確告訴我真實的所在。直到現在我也不知道地理上的香格里拉究竟在哪裡。就把雲南迪慶當作香格里拉吧，反正習慣了，不再尋根問底。
2009年有個跟我一樣大的年輕人開了一家飯館，自己當廚師，我們經常去他店裡吃飯，有一次他說：“明天我要跟我女朋友去香格里拉了，你們去別的地方吃飯吧，我開店賺錢就是為了能去香格里拉旅遊，等了6年了。”我感動於他的真誠，羨慕於他的如願。我同樣等了6年。
去年的暑假，想隨團去香格里拉，去了幾家旅行社都說我年齡沒有達到28歲，購買力不夠沒有資格跟團去，後來沒有去成，9年的等待還是沒能如願。想想又覺得還是以後再去吧，去了之後我怕失望，我怕沒有了心靈寄託。
現在我慢慢明白，社會很多事情無法讓人滿意，現實難以配合你的心靈。就在自己的心裡建起一個香格里拉吧！讓它來指引人生的方向，讓它來決定人生道路，這樣或許會更好。
香格里拉，那麼近又那麼遠。或許我需要的不是地理上的香格里拉，而是心中的香格里拉。希望自己有一天變成一朵雪蓮，端坐在雪山之巔，融入廣闊的天與地，從此化作自由行走的花。
讓書本里的知識扮靚我的生活 篇9
國小六年級作文 ,778字俗話說：“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
隨著現代科技的發達，以前都是捧著一本厚厚的書在那裡看，而現在人人帶著手機看電子書。當然，有的人也並不會去看那些名著和優秀的散文小說。其實，我覺得我們沒必要一直都看書，捧著書在那裡苦心鑽研這句話是什麼意思，這個詞語是什麼意思，我們只要無聊啦或者心情平靜的時候可以拿出一本書來看看。而且，書又不是來回就那幾種，它有好幾種—有適合小孩子看的童話書，有內容是古代生活的古典小說；有非常值得看的名著；還有有很多道理的哲學倫理書等等。
看書也要注意方式方法，如果方式不對，那你看的這本書就相當於對你完全沒有營養。我從小學就聽老師提過讀書的方法。第一遍囫圇吞棗的看，把優美的語句和四字詞語都畫出來。然後，過幾天再看一遍，這一次就自己準備個詞典，把不懂的四字詞語的意思查一遍，在詞典上畫下來，這樣子，自己就積累了很多四字詞語，並且都知道他它們的意思。然後，看到你畫的優美的語句，找只和字的顏色不一樣的，在旁邊寫上自己的解析。當然啦，有的書是專門有解析的，這樣不但可以提高自己的閱讀理解能力，還能明白作者的意思。最後，再把這本書通讀一遍，再看看自己畫的四字詞語和優美句子以及賞析。這樣，你的作文就會提高很多，你做閱讀題也會很簡單，但是就是比較費勁，有利也有弊。
我雖然很熱愛讀書，但是我還沒有達到廢寢忘食的地步，當我看到課本上說一個人廢寢忘食的看書，我會非常的佩服他。
我熱愛讀書，因為書像我們的朋友一樣可以在無聊的時候陪伴著我們；我熱愛讀書，因為書會帶給我們無窮的樂趣；我熱愛讀書，因為書會陶冶我們的情操；我熱愛讀書，因為書會教會我們許多大道理。
書像一把梯子，讓我們一步步登上知識的殿堂；書像一艘帆船，載著我們駛向無邊無際的大海深處；書像燃燒的火把，給我們照亮通向知識的路程。
我也想要清輝萬里 篇10
國一作文 ,735字我仰慕納蘭容若溫潤如玉的清雅，不做人間富貴花的卓絕。他也想金榜題名，想憑自己的才能成一番功業，不想做那矜貴的人間公子。可是君王看上的是他的才情而非才能，故只能侷限在侍衛一職。他是無奈的，卻又無可奈何。但他是納蘭呀！做什麼都要做到最好。即使天不如人願，他也能拾起前行的信心；他用自己的成熟睿智鋪路，為自己墊定未來。我是嚮往著他的，即使再如何不滿，都能沉靜自如，以一顆大丈夫之心面對。那種睿智清流，淡定自如，是我欣羨的，是我渴求的。
我仰慕張愛玲為愛縛名的無畏，離群索居的灑然。她不懼世俗眼光和胡蘭成在一起，一代才女，一代漢奸，這樣的組合使她的人生註定留下汙點。她並非任性，只是夠成熟，敢為自己的當初承擔後果。當物是人非，她毅然決然遠走他鄉，與那個叫賴雅的老人相守十一年。她不是不累，只是懂得自己的心，甘之如飴。及至晚年，一人獨居，閉門謝客，應是對過往人生的剖析，對自己情感的思索，然後以睥睨姿態等待死亡。她是冷傲理智的，不迎合世人，隨心而行，似是以一旁觀者的身份看待世事，如此通透。她的身上散發著一種叫做成熟的光輝，註定著她此生的不平凡。
而我，此時的我身上帶著不知世事艱辛的不可一世，帶著不知收斂的叛逆張揚；還未養精蓄銳，如塵芥風雨飄搖。我沒有足夠的能力獨當一面，做事畏手畏腳，毫不灑脫。我不知容忍為何物，我話他人長短，我向周圍申訴求告，我讓我本該純淨的青春染上汙濁。我還未擁有那份大氣從容，穩重自持。
我尚未成熟，等待成熟。我要做成熟的自己，做冷靜自持的自己。周遭的一切，只是為了磨鍊出我的成熟，只是為了讓我能夠真正長大。
成熟，並不是年齡的增長；成熟，並不是身體的拉長；成熟，並不是皺紋漸顯；成熟，並不是青發染霜白。成熟，是精神的高度，是閱歷人生後的不帶偏激的冷漠。
樓道里的琴聲，讓我陶醉 篇11
國三作文 ,976字“叮叮噹噹”，那美妙動聽的琴聲又從樓道中傳了出來。最近它總這樣，時不時從樓道中跑出來玩，它清新又甜美，特別惹人喜愛。
春天，小雨“嘩啦啦”的下了起來，大略聽聽覺得令人厭煩，可你仔細一聽，卻覺得它很有節奏感，還充滿了一種詩的韻味呢！“叮叮噹噹”，咦，這是什麼聲音，和小雨的演唱正好搭了起來。哦！原來是樓道里傳來的琴聲，它鏗鏘有力，配上小雨的柔聲細語，簡直完美的不要不要的。
夏天，小溪裡開起了演唱會。青蛙是主唱，蛐蛐是和聲，蜻蜓是伴舞，還有一位新來的成員，那就是樓道里的琴聲，這次，它帶給人一種令人心曠神怡的感覺，不再是以前的鏗鏘有力，而是優美婉轉，彷彿把夏天的一切煩惱和炎熱統統拋掉。那一日，我從補習班回家已經很晚了，街上一個人也沒有，周圍黑漆漆一片，炎熱的那種氣燥在我心中纏繞，有種很想找一個人出出氣的感覺。突然，樓道里傳來了琴聲，那是一種可以透過身體，將心靈的怨恨全部清除的感覺，令人覺得一切是多麼美好。它好象照亮了前方和四周所有的路，照亮了我的心靈。那一刻，我真的很想知道彈琴的人是誰？
秋天，樹葉全部變黃色了，給人帶來一種很淒涼的感覺。彷彿幹什麼都無能為力。因為那年的秋天，我經歷了挫折。我碰見風，感覺風好無情；我碰見雨，感覺雨好冰冷、好冷漠；我感覺像是墮入了一個無底洞，永遠也爬不起來。是那琴聲，它激起了我的熱情，它叫我堅強，叫我別放棄希望，是它讓我爬了出去，有了希望。我迫切地想知道彈琴的人到底是誰？
冬天，冰冷的天氣根本無法讓心情愉悅起來，風吹過來彷彿如刀在臉上刮一樣。那年，我期末考試沒考好，爸媽對我很是失望。我的自尊也受到了傷害，走路的姿勢也從昂首挺胸變成了垂頭喪氣。也是那琴聲，帶給了我自信，帶給了我想奮力一搏的動力。我也在下一年的考試中，一舉奪冠了！
彈琴的那個人，到底是何方神聖呢？我想去他家拜訪一下。我來到他們門口，敲了門，開門的是她母親。“阿姨，那個彈琴的朋友在嗎？”我問道。“哦，在，在，快進來。”阿姨回答。她帶我來到她的房間，我驚呆了，她不是何方神聖，而是一個雙手殘疾的小女孩！她是用腳在演奏！她的精神如她的琴聲，鏗鏘卻帶著一絲柔弱，剛中帶柔。對於她，我實在佩服。
在困難面前，再搏一下，也許就真的能看見柳暗花明。就像那個彈琴的女孩，她的夢想是演奏出美妙動聽的琴聲，即使她雙手殘疾，也要完成自己的夢想，我們都要向她學習！
扶溪我心中的香格里拉 篇12
國三作文 ,1336字在舉世聞名的丹霞山之東，美麗的錦江河上游，有一個古老而又不斷邁向現代化的小鎮—扶溪鎮。我深愛著這個山清水秀、群英輩出、散發出古樸與現代交融的清新氣息的小鎮，她是我心中的香格里拉。
我愛扶溪如畫般的風景。小鎮四面環山，放眼望去，迤邐的群山蜿蜒起伏，連綿千里，猶如一條蒼龍盤踞於鎮的四周。清晨，多霧的扶溪猶如披著輕紗般的少女，猶抱琵琶半遮臉的，讓人難識其廬山真面目。而傍晚，夕陽西下，群山粉妝玉黛，美麗極了。
最常見的是三四個人才能合抱的大樟樹，粗碩的樹幹，濃密的枝葉，彷彿在訴說著歲月的滄桑。凡是有大樟樹的地方，便是人們聚集而居的大村莊，而這些村莊必定有古老的宗祠。古老的大樟樹和古樸的宗祠，積澱著扶溪深厚的文化底蘊和悠久的歷史。
而十幾戶人家的小村全鎮竟有幾十個之多，星羅棋佈地散落於群山之中。一去十多裡，煙村十多家。客從何處來？笑邀至其家。這些小山村開門見山，逢山便是竹。那是竹的海洋，微風過處，群竹婆娑起舞，一年四季涼爽如秋。如有客至，熱情好客的山民，便用山泉釀的米酒，家中珍藏的山餚野蔌待客，不喝個興高采烈便是待客不周呢。
我愛扶溪的悠久的人文歷史。早在隋唐之時，扶溪便有先民居住了。相傳在南宋寶佑年間，在殿試中高中探花的蒙英昴，為隱居避世，沿著錦江溯流而上，在山清水秀的扶溪結廬隱居。
古老的石亭下，我撫摸著厚重的丹色大石，遙想古人遠行時在亭下的依依惜別。進城趕考的書生，躊躇滿志，在此結伴乘舟而別；闖南走北的商賈，在此揮手告別親人，逐利而去……
始建於唐朝的南臺廟，歷經修繕，仍保留著明、清兩代的建築風格，成為當地人攬勝尋芳的首選。從遠處看，幾棵大樟樹的掩映下，南臺廟隱約可見。廟內終日香菸嫋嫋，多少信男善女到廟中祈禱，幾多香客到此尋幽問道。
古夏村的龍虎照壁，相傳是皇帝御封。據人考證，如此規模、精巧的照壁，在全國實屬罕見。站在壁下仰望高大雄偉的照壁，使我的思緒穿越時空，追尋著那美麗而神奇的傳說。
還有那有著三百多年曆史的司馬第，仍然保留著清代的建築風格。如果你要了解清代的建築風格，那是最好的範本。民間傳說：“司馬者，非榮即貴也。”看著雕刻精巧的門當戶對，我想象著昔日司馬第主人是何等的顯赫啊……
我愛扶溪的物產豐富。扶溪自古就有“魚米之鄉”的美稱。由於多霧的緣故，優質稻米、板鴨、甜桔、冬筍、香菇等特產聞名遐邇，遠銷外地。扶溪還是木材、毛竹的出產基地，每年都有數千立方的木材、毛竹出鎮，支援各地的經濟建設呢。
我愛扶溪的現代化氣息。扶溪不但散發著古樸的醇香，而且孕育著現代氣息。樹多林密的扶溪，水資源十分豐富。當地政府因地制宜，大力發展低碳環保的小水電，先後建成了三十多座小水電站，年總產值超過三千萬元。
富有經濟頭腦的扶溪人，為了充分利用本地的竹木資源，提高經濟效益，建起了竹木加工廠，經過加工的竹木半成品源源之不斷地輸往各地。
樓房如雨後春筍般地湧現，古老的宗祠和現代的樓房交相輝映。昔日在田間耕作的牛，早已被機械所替代，拖拉機、收割機、插秧機等在特定的時令賓士于田野之間，農業已初步邁向了機械化之路。
扶溪，我心中的香格里拉。有著古老的文明，有著陶淵明筆下“種豆南山下”般的田園風光，也有著撲面而來的現代氣息。我愛你—扶溪。
鄰里之情感動了我 篇13
國小四年級作文 ,571字我和對面鄰居周樹輝一家人平日裡很少見面，偶爾見面也只打聲招呼而已。我對他們印象甚淺，但最近發生的一件事，深深地感動了我。
那天下午，我放學回家時，按了好幾下門鈴，也不見外婆來開門，我又在院子裡找了個遍，也不見外婆蹤影。我猜測道：“外婆去哪兒了呢？或許是去打門球了吧！算了，我還是在家門口等一會兒吧！”
我靠著門，用書當凳子，拿出書本準備寫作業。這時，周樹輝的媽媽買菜回來了，她見我坐在門口，就溫和地對我說：“芊芊，是不是你外婆沒在家呀，先到我家坐一坐吧！”一向講客氣的我把頭搖得像波浪鼓似的，連連推辭：“沒事，阿姨，不用麻煩您了，我在這兒沒事的，我外婆一會兒就回來了。”“這裡沒有桌椅，光線又那麼暗了，怎麼能寫作業呢？孩子，趕快進來吧！”我被阿姨幾句樸實的話打動了，就這樣，我第一次來到了鄰居家。一進家門，阿姨連忙擺出水果、食品，向我噓寒問暖；調皮的周樹輝立馬開啟電視給我看；正在繪圖的叔叔趕快騰出桌子讓我寫作業……看到這一家人對我這麼熱情，我的眼晴溼潤了，一股暖流湧上心頭。該吃晚飯了，外婆還沒回。阿姨做了我最愛吃的紅燒肉款待我。看到我焦急的樣子，他們一邊不斷地安慰我，一邊打電話幫我聯絡外婆。他們一家子的熱情感動了我，我深深感嘆道：“真是遠親不如近鄰啊！”
是啊！我們雖然見面不多，但他們幫助鄰居是那麼熱心，這股鄰里之情，怎麼不令我感動！
我們班的“千里眼” 篇14
國小六年級作文 ,792字嘿，同學們！你們還記得葫蘆娃的二娃嗎？他有一雙令人羨慕的千里眼。
我們班裡的應同學可謂是葫蘆娃—二娃的轉世呢！他離目標有十畝地，都能看到目標呢！不信？來我們班的見識一下“二娃”的英勇“魔力”吧！
記得有一次，我們班裡的幾個調皮鬼心中的淘氣種子在他們心中又發芽了—吵個不停！就連我擅長的“獅吼功”在這一刻也絲毫起不了作用了，只能無奈地看著。就連應同學也瞬間貼上了“淘氣鬼”的標籤，教室裡一片譁然！
但是在下一秒，我看到應同學臉上浮現出了一絲嚴肅這種嚴肅瞬間爬滿他的大臉蛋，嬉笑的表情早已無影無蹤了。看到他的表情—皺成了“川”字形的眉頭，蒼白僵硬的臉，眯著的眼睛，害怕、緊張爬滿了他的臉龐！接著他的一聲“老師來了！”瞬間讓班級安靜了下來……但是當大家聽完轉頭望向窗外時，卻什麼都沒有見著。於是，接下來又是一片取笑聲，教室也恢復了熱鬧……
應同學指了指窗外，自信地說：“你們看，二號教學樓旁邊第三棵樹下面不就是姜老師嘛！”我帶著疑惑再次走到窗前，這次看到了一個小黑點，只見這個小黑點，越來越近，越來越大……我驚訝地叫起來：“真的有，真的有一個黑點過來了！”其他人循聲而來，開始苦苦地尋覓著。而應同學卻不滿地白了他們一眼，不屑地說：“這都找不到！”那個“芝麻”小人逐漸變大了，最後……“快回位子上！來了來了！”大家似乎聽了神一般的預言，又變回了“乖乖鬼”。
一分鐘的寂靜過後。“咔”的一聲，那個“芝麻”小人姜老師破門而入……大家嚮應同學投去了敬佩的眼光。
下課後老師還沒走呢，一大堆同學就猛地圍過來，你一言我一語地誇起來“應澤敏，你太厲害了！”“是呀！你都要代替鹿晗在我心中的位置了。”“你真是葫蘆娃—二娃轉世啊！”應同學的臉上也露出得意的笑容！
還想聽更多“二娃”的傳奇故事嗎？那就來我們班吧！來看看鼎鼎的大名“千里眼”—應澤敏。
我的讀書里程碑 篇15
國小四年級作文 ,732字在枯葉繽紛飄落的季節，伴隨著那習習的秋風，學校一年一度的“讀書月”悄無聲息但又如火如荼地開始了。而我的讀書歷程也依然在綿延著……
兩三歲的時候，我已經受過了很好的早期教育，開始有了一部分“書”。雖然只是一些薄薄的小畫冊，只有十幾頁，裡面也只是簡單幼稚的內容，像《老虎拔牙》、《狐假虎威》等等，但這些小畫冊卻給我帶來了一個新奇的“世界”，我知道了圖畫到底是怎樣的，文字到底是怎樣的，知道了“書海”的味道是苦也有甜。但那時候還小，我從不懂得咬文嚼字，只是沉溺在花花綠綠的圖畫中。
在即將步入小學的那年，我收到了一份特殊的禮物—一本真正的圖畫故事書《寓言故事》。她有別於之前的小畫冊，增多了文字，減少了插畫。起初我並不歡迎這個“新朋友”，只是偶爾翻一翻，但後來實在沒新書看了，我才又極不情願地翻出來，沒想到越讀越帶勁兒，才發現裡面的情節描寫是那麼生動細膩，語言描寫也那麼唯美恰當，於是一口氣竟讀完了這本書。漸漸地，我讀的書由小畫冊轉變為故事書、童話書一類了。
二、三年級時我開始頻繁地出入書店，裡面《淘氣包馬小跳系列》等書慢慢吸引了我的眼球，抗拒不了這種吸引力，我只有日復一日貪婪地讀著。後來，《馬小跳系列》讀完了，我的興趣轉移到《男生賈裡》《女生賈梅》上；再後來，《草房子》一類的書我也全部都讀完了，可還覺得意猶未盡。
現在已經五年級了，我已不滿足文藝小說和故事書了，把全部精力放在專攻中外名著和散文小說上，像《哈姆雷特》《少年維特之煩惱》、《豪夫作品》這些外國名著我都已讀過；另外，還要在每個晚上抽出時間看那套花了媽媽不少錢的繡像本咱中國《四大名著》，雖然其中有些文字我有時弄不大明白，但是我仍願意沉醉其中。
沒錯，書的里程，依然在繼續……
我的讀書里程碑 篇16
國小六年級作文 ,732字在枯葉繽紛飄落的季節，伴隨著那習習的秋風，學校一年一度的“讀書月”悄無聲息但又如火如荼地開始了。而我的讀書歷程也依然在綿延著……
兩三歲的時候，我已經受過了很好的早期教育，開始有了一部分“書”。雖然只是一些薄薄的小畫冊，只有十幾頁，裡面也只是簡單幼稚的內容，像《老虎拔牙》、《狐假虎威》等等，但這些小畫冊卻給我帶來了一個新奇的“世界”，我知道了圖畫到底是怎樣的，文字到底是怎樣的，知道了“書海”的味道是苦也有甜。但那時候還小，我從不懂得咬文嚼字，只是沉溺在花花綠綠的圖畫中。
在即將步入小學的那年，我收到了一份特殊的禮物—一本真正的圖畫故事書《寓言故事》。她有別於之前的小畫冊，增多了文字，減少了插畫。起初我並不歡迎這個“新朋友”，只是偶爾翻一翻，但後來實在沒新書看了，我才又極不情願地翻出來，沒想到越讀越帶勁兒，才發現裡面的情節描寫是那麼生動細膩，語言描寫也那麼唯美恰當，於是一口氣竟讀完了這本書。漸漸地，我讀的書由小畫冊轉變為故事書、童話書一類了。
二、三年級時我開始頻繁地出入書店，裡面《淘氣包馬小跳系列》等書慢慢吸引了我的眼球，抗拒不了這種吸引力，我只有日復一日貪婪地讀著。後來，《馬小跳系列》讀完了，我的興趣轉移到《男生賈裡》《女生賈梅》上；再後來，《草房子》一類的書我也全部都讀完了，可還覺得意猶未盡。
現在已經五年級了，我已不滿足文藝小說和故事書了，把全部精力放在專攻中外名著和散文小說上，像《哈姆雷特》《少年維特之煩惱》、《豪夫作品》這些外國名著我都已讀過；另外，還要在每個晚上抽出時間看那套花了媽媽不少錢的繡像本咱中國《四大名著》，雖然其中有些文字我有時弄不大明白，但是我仍願意沉醉其中。
沒錯，書的里程，依然在繼續……
為了明天，我們拒毒千里外 篇17
國小六年級作文 ,1058字毒販子說：“吸上一口吧，它會讓你飄飄欲仙，如夢如幻……”警察說：“不，堅決不能沾！吸了你就會下地獄！”沒錯，毒品就是這樣充滿誘惑，卻又無比殘酷。因為吸毒，多少活生生的生命被輕易掠奪；因為吸毒，多少幸福美滿的家庭妻離子散、支離破碎；因為吸毒，人們昔日美好的生活被打破，蒙上沉沉的陰霾！
看著電視上、網路上公佈的那些被毒品肆意折磨、吞沒得只剩下皮包骨的“癮君子”，我的內心久久不能平靜。耳畔的歡聲笑語被痛苦呻吟取而代之，眼前的清秀面孔被瘦削憔悴取而代之，遠處魁梧高壯的身影慢慢地踉蹌、短縮、直至倒下……毒品，就如湖中的水藻，永無止境地蔓延；就如凶猛的毒蛇，吞噬著一個個鮮活的生命；就如渾濁的汙水，侵蝕著一個個快活的靈魂……
歷史不會忘記150年前的英吉利人，帶著貪婪的慾望，用鴉片敲開了中國的大門，從此，無數罪惡之手伸向中國，各種各樣的毒品侵蝕中國：海洛因、大麻、搖頭丸等等數不勝數，多少投機取巧、喪失良知的人做起了摧毀國人意志的買賣，他們為了走私毒品而趨之若鶩、鋌而走險！殊不知一袋袋白花花帶著中國人民辛勤汗水的銀子如潮水般湧進了英吉利人的口袋，愚昧無知的國人為了換取一時的痛快，卻為中華民族帶來了巨大的災難！國人喪失了應有的尊嚴和鬥志，致使中華民族承受屈辱、被外敵入侵長達百年之久，這段歷史無不讓人記憶猶新！
然而，在經濟高速發展的今天，人們被金錢迷失了雙眼，利益的驅使讓無數國人漸漸忘記了這段歷史，他們為了一己之私利，又做起了喪失良知的勾當，在暗地裡銷售毒品，賺取非法利益。有不少好奇的人們因為貪圖一時的享樂，抵制不住誘惑，深深地陷了進去，從此不能自拔……
由此可見，毒品不僅害人之身，而且讓人意志消沉，作為青少年的我們，正值花一般的年齡，人生才剛邁出第一步，我們更不能因為毒品踏入萬丈深淵。河北某中學的一位同學，初中成績相當好，年年被評為優秀。步入高中，學習的壓力撲面而來，他不堪重負，成績一落千丈。期末時，他孤注一擲，在考試中作弊，受到學校的處分。沒想到他從此一蹶不振，與幾個小混混打成一片，經常出入網咖、舞廳……為了發洩，他初嚐了毒品的滋味，無法自拔的他吸毒成癮。沒錢吸毒時，他在學校裡偷同學的錢，在家裡偷爸爸、媽媽的錢，甚至在光天化日之下搶劫，走上了一條不歸路……這樣的事例無不令人痛心，這樣的教訓無不令人警醒！
一失足成千古恨，生命對於每個人來說只有一次，我們應該倍加珍惜。一個民族的振興取決於這個民族的人們，我們絕不能因為毒品而喪失我們應有的理想和信念。因此，為了我們美好的明天，讓我們一起拒毒千里外！
糊里糊塗的我 篇18
國小五年級作文 ,542字下午第一節音樂課，我照例和同學們一起唱歌，教室上空傳響起一陣清脆悅耳的歌聲。漸漸地，教室裡也出現了一些不和諧的音符，有些同學正在興致勃勃地講著悄悄話。
“安靜！”於老師緊皺雙眉，大喝一聲，嘈雜聲立即像關掉的開水爐，消停了下來。於老師怒氣衝衝地問：“到底是誰在講話？快跟我找出來！”大家伸出手指，向我座位前方成為眾矢之的的江山，沒有忙著解釋，伸出手指指向他座位後方的我，用比平時大100倍的聲音喊道：“趙晨！”這上演的是什麼戲碼？怎麼我成了主角？我一聽，頓時氣就不打一處來。
“我明明在唱歌，你江山自己講話講那麼大聲，還賴我講話，怎麼回事呀？”我心想。
於老師問：“趙晨講話了嗎？”同學們都不約而同地說：“趙晨沒講。”
“講—了—！”而且一個刺耳的聲音劃破了天際。這個江山！我恨不得手握一把小錘，把這隻小地鼠錘下去。
於老師很有正義感地看著我，沒有批評我！（多謝同學們仗義直言），於老師又轉而看向易江山，“易江山講話了嗎？”大家聲音洪亮，整齊地喊道：“講了！”
於老師估計今天心情不錯，輕描淡寫般對江山說：“今後不能上課講話了！”就此作罷！
今天我糊里糊塗當了一回“主角”，不過這“主角”當得太不光彩了，甚至有些憋屈，希望以後音樂課不再出現這樣的“烏龍事件”了。
燃燒我的卡路里 篇19
國小六年級作文 ,554字“拜拜甜甜圈，珍珠奶茶方便麵，火鍋米飯大盤雞，拿走拿走別客氣……”伴隨著火箭少女101的《卡路里》的是一個胖女孩此起彼伏的喘息，這個女孩就是我，為了減肥，我整整努力了一個學期！
從小到大，我就是一個企鵝般胖胖的女孩，臉圓，小肚腩突出，爬個樓梯都氣喘吁吁，所以，好看顯瘦的衣服都與我無緣……這一切，我都能忍受，可上個學期，連最疼愛我的老師都說我胖了，這讓我的自尊心備受打擊！沒辦法，為了這個配合時代的審美觀，我必須減肥！
俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人。”每天清晨，我總是早早起床，到學校後面的公園裡跑一圈。一開始晨跑時，我總是累得氣喘吁吁，經常一邊跑一邊休息。可到了後來，我竟愛上了跑步！在公園裡，跑步的同時既可以減肥又可以欣賞風景，豈不妙哉！
除了晨跑，我每天晚上還要做健身操！當音樂響起時，我就舉起手不怎麼協調地跳起來，這時，便會惹得全家鬨堂大笑，但我絲毫不在乎，哼！胖子的心酸瘦子豈能懂得？
或許是皇天不負有心人，經過我一個學期的奮鬥，我終於瘦了9。5斤！看著秤上的資料，我激動得熱淚盈眶。再看看鏡子中的自己，嗯，肚子小了，下巴尖了，整個人也好像長高了，我給瘦身成功的自己點了個贊，因為只有我知道自己經歷了什麼。
不經過一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？沒有經過努力，哪裡來的成功！燃燒吧，我的卡路里！
我學會了做糖醋里脊 篇20
國小四年級作文 ,661字這個寒假老師給我們佈置了一項特別的作業，每個同學學做一道菜。聽到做吃的我高興極了，因為我是個名副其實的小吃貨，只要聽到有好吃的，我所有的煩惱都會拋到九霄雲外，我覺得美食能治“百病”。我最喜歡吃的一道菜就是酸酸甜甜、外酥裡嫩的糖醋里脊，它很好吃，但不知道會不會難做，今天我準備來挑戰一下。
老媽幫我切了菜和肉，做完一切準備工作後，就正式開工了。我先往鍋裡倒入適量的油，油在熱鍋裡發出“呲啦呲啦”的聲音，好像在演奏一首交響曲似的。我先把肉裹上一層澱粉，然後輕輕地放進鍋裡炸，這時鍋裡油花四濺，像在空中綻放的煙花，嚇得我連忙往後退了幾步，可是油花還是濺到了我的手上，“哇！”我大叫了起來。可是我又怕燒焦，所以我忍著疼痛繼續炸。等到肉兩面都煎成金黃色後，就撈起來，再把蔥、蒜、胡蘿蔔放進鍋裡炒一炒，然後再放入調製好的糖、醋、鹽、番茄醬，用大火燒開，只見鍋裡的汁翻騰著，冒著一個個泡泡，這時再把剛才炸好的裡脊倒入鍋裡攪拌均勻。一陣陣香味開始撲鼻而來，“哇！好香呀！”我喊著。望著色香味俱全的糖醋里脊，我饞得口水直流。等到汁收幹成粘稠狀時，就可以盛出來了。我迫不及待地拿起筷子，顧不上燙夾了一塊往嘴裡送，“哇，太好吃了！”我大叫了起來，我趕緊夾了一塊給媽媽吃，媽媽品嚐後稱讚道：“真是太棒了！真沒想到你第一次做就做得這麼好吃。”得到了媽媽的表揚，我心裡比吃了蜜還甜。
我終於成功了，學會了做糖醋里脊。我不但吃到美食，而且還完成了作業，真是一舉兩得。我一直以為吃是我的強項，沒想到做菜也行，我會繼續加油，把生活中的許多事情都學會並做好。