我也行相關作文20篇
原來我也行 篇1
國一作文 ,672字12歲的我膽小怕事，像“我一定能幹好”、“我可以”這一類的話，是不可能從我嘴裡說出來的。在我的字典中“自信心”就猶如“外星詞語”。但現在不一樣，我找回自信心了！在課堂上，你會經常看見我舉起小手；在活動報名表中，你也能找到我的名字……
你想知道我是怎麼找回自信心的嗎？那還得從三年級的寒假說起。
記得那一次，小姨和媽媽聊天，不知不覺中，就聊到了我。於是把我叫過來，說是下學期要去小姨那學VIP英語，聽媽媽講學費很貴，四十節課要一萬元，這個價還打過折了呢！上課時教室裡只有我和老師。聽後，我的心一下就忐忑不安起來。“媽媽對我期望這麼大，我也不能浪費這學費呀！這可怎麼辦呢？”
時間滴滴噠噠的過去了，VIP學習也就開始了。第一節課上，我都不敢開口，好像老師要吃了我似的。回到家，媽媽就對我說：“你沒有信心是吧？”我也只好實話實說，承認了。媽媽安慰我說：“第一節課，難免也會緊張，這可以理解！”後來媽媽又問我：“你的理想是什麼？”我回答道：“翻譯或者是英語老師！”媽媽鼓勵我說：“那你就更應該再去試一試，相信自己一定能行的！你的理想都跟英語有關，再去努力，這樣才能一步一步接近你的理想，你不知道結果如何，所以要自己去創造結果，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界”
聽了媽媽的這一番話，我在心裡暗暗為自己加油，不要辜負媽媽的期望，努力去創造屬於自己的世界，在學習中媽媽也幫了我許多忙。
經過一學期的努力，老師說我的英語水平已達到初中水平，我簡直不敢相信自己的耳朵這是真的！課堂上有我精彩的發言，有我聲有色的朗讀聲。謝謝您！我的好媽媽！是您的鼓勵改變了我。
我也行 篇2
童話作文 ,449字秋天到了，果園裡結滿了紅蘋果，小熊帶領小烏龜、小老鼠、小猴來摘蘋果。小老鼠和小猴走得很快，小烏龜爬得很慢。
小老鼠說：“瞧，小烏龜走得多慢。”
他們來到果園裡，開始摘蘋果。小猴跳上蘋果樹，小老鼠爬上蘋果樹，他們摘了許多的蘋果。小烏龜個子矮，不會爬樹，他沒有摘到蘋果。
小猴對小烏龜說：“小烏龜，你真笨，一個蘋果也摘不到。”
小烏龜很焦急，他哭著說：“我真笨，我沒有摘到蘋果。”
小熊對小老鼠和小猴說：“你們不能嘲笑小烏龜，要鼓勵小烏龜。”
小老鼠把一籃子蘋果放在小烏龜背上，小烏龜揹著蘋果，很高興地往前爬。
“哇！小烏龜的力氣真大，運的蘋果真多。”小老鼠說。
“謝謝！”小烏龜轉過頭說，“我要運很多很多的蘋果。”
他們走著走著，前面有一條小河。
小猴說：“小烏龜會游泳，他可以揹我們過河。”
“好的。”小烏龜說。
於是，小烏龜依次揹著小熊、小老鼠、小猴游到了河的對岸。最後，小烏龜把蘋果運到了河對岸。
他們吃著又香又甜的蘋果，高興極了。
小熊說：“小烏龜真棒！”
小烏龜笑嘻嘻地說：“看來我也行。”
原來我也行 篇3
國二作文 ,833字學校的運動會又開始報名了，望著公告牆上大大小小的名字，我微笑著在女子400米的專案欄寫上自己的名字。
我從小就是一個體育鹹魚，雖然體質不錯，可人不能貌相，一上體育課立刻原形畢露：仰臥起坐不及格，引體向上不及格，就連跑步也像是為了保持隊形一般，不及格。所以等班長把運動會報名表拍在我桌子上時，我仍是一頭霧水：“什麼？要我去？班裡的人都轉學了嗎？”在體育特招生雲集的賽場上，各班如果不派體育細胞稍稍健全一點的同學上場，拿倒數第一是很容易的。
“那你就去充個數吧，沒人報這個專案，只好選你了，不然到時候場上沒我們班的人很尷尬呀。”班長話音剛落，就以迅雷不及掩耳之勢在女子400的專案下籤上我的名字，之後便逃之夭夭了。這是我們入學以來第一次參加運動會。俗話說：有個好的開始就會事半功倍。就在剛剛的電光石火之間，我也成了爭取鴻運的一員。
為了班級的榮譽，我只好叫苦不迭地開啟了我的鍛鍊時光—每天下午放學都去操場跑400米。一般放學都五點多了，我卻還要拖著一身疲憊跑操場。兩三天後，真有點堅持不下去了，可是回頭看看公告牆上那些閃閃發光的名字，又極不情願地咬咬牙堅持了下來。就這樣，幾個星期後，終於鹹魚翻身了—在1分40秒內跑完400米！這對我來說已經一步登天，但對於體育特招生們來說，不過是小菜一碟罷了，即使再累也不能輕易放棄，我還得繼續練習。
光陰彈指，我們終於迎來了運動會。在休息室裡，我看到了很多體育特招生在活絡筋骨，一副勢在必得、胸有成竹的樣子。然而眼前的景象還沒有記牢，又夢似的上了跑道。一切都發生得太快了，槍聲一響，從我身邊瞬間衝出幾個人，遙遙領先。我十分吃驚，沒料到他們居然比我想象中還快！漸漸的，我落後了，被甩在後頭的滋味，真的很複雜，難過、心酸……難道這兩個月來的汗水就白費了嗎？不！我猛吸一口氣鉚足了勁追趕上去，即使再累，也不能輕易放棄！
最後我獲得了理想的名次，為班級爭光！但是這次經歷最讓我難忘的，是我可以證明自己：是的，我也行！
這個我也行 篇4
國一作文 ,1173字“這個，我也行！”“這個，我一定行！”在自己內心的不斷鼓勵下，我的筆不斷“刷刷刷”地奮筆疾書，想著這件事別人行，我就一定行。
那天，老許要我回家練字，要把字練好。我於是就暗暗下定決心，我一定要把字練好。
回到家後，我思忖了一下，想著如何把作業中的每一個字寫大寫好，因為我知道，這也算是練字，所以我十分重視。
起初，我充滿信心，便一筆一畫、一橫一豎、一逗一點都認認真真地寫著。我每個字都非常用力地寫著，似乎有一種想把紙寫破的慾望。
在我認認真真地寫完了作業後，我又找來了字帖，順便看了一眼樓下，因為臨近過年，小區內部十分熱鬧。一大群與我年齡相仿的孩子在下面玩雪，鑲在黑幕中的月亮照在他們的身上，看著他們玩得那麼開心，我也心裡也癢癢，有點要放棄的感覺。“我把作業做完了，不也就可以了嗎，練字不過就是老許隨口一說，至於怎麼做，還不是得看我的想法嗎？”我心裡想著，為自己偷懶找了一個很好的理由。
不，我不能這麼想，練字是我自己的事，如果自己都不重視，還有誰來為我重視呢？於是，我便又下定了決心，一定要把字練好。
我於是就在字帖上仔仔細細地臨摹，順著字的筆畫，一個字也不馬虎，那些都是我十分細緻的作品。我一直十分精細的寫著字帖，寫著比畫畫還寫得好看的字，那字剛勁有力，十分有形，再也不像以前寫得歪七扭八了。過了一會兒，我便“兩耳不聞窗外事”了，窗外的小孩玩得再怎麼開心也與我無關。
寫著寫著，我漸漸地熱了起來，汗從額頭上流下來，我從來沒有寫字寫到這麼累。又過了一會兒，表上的時針已經指到了十一點，我的眼皮也早已不聽使喚，一張一合的。我努力地張開緊閉的眼睛，拍拍自己的臉，然後捏捏自己的後腦勺，再站起來，去洗手間用冷水洗臉，盡力讓自己清醒下來。
我在清醒後發現，我的字真的有了進步，雖然只有那麼微小的一點點進步，但是我發現了，我原來也是可以把字練好的呀。放眼窗外，嬉笑打鬧的人群早已回家，月亮也不再是那麼的明亮，像是我書桌上的檯燈發出的光，窗外一個月亮，屋內一個月亮，照著我練字，讓我時刻充滿信心和希望。
練字，對我來說是一個非常不容易的事情，可如果我堅持下去，寫這個好字，我也能行。我也曾想過放棄，但是我有一個十分強大的精神支柱——把字練好的決心，也就不再那麼容易被改變自己的內心的決定。
從此以後，練字便成為了我生命中的一個啟示錄，時刻警醒著我：不要因為一點暫時的利益而改變自己的規劃，要不忘初心的去做自己的當初的決定。就像周國平說的一樣：“人生也是如此，你不妨在世界上闖蕩，去建功立業，去探險獵奇，去覓情求愛，可是，你一定不要忘記了回家的路”。
寫好字，我也能做到；這個，我也行。
我發現了我也行 篇5
國小五年級作文 ,756字今天我站在學校的升旗臺上，獲得了全校師生如雷般的掌聲，那掌聲如潮水一般洶湧澎湃地朝我襲來……到了臺下，那掌聲還在我腦海中久久迴盪。
在我三年級的時候，體育成績總是不好，體育課上總被老師說跑得太慢。所以有時間我就會“奮發圖強”，要把跑步速度提升上去。傍晚放學後，我都要在學校操場上跑個三、四圈，跑得氣喘吁吁，彷彿有一塊沉重的大石頭壓在我背上，讓我寸步難行，自己覺得肺都要炸了。儘管我一直努力，可成績最多隻提升0。4~0。5秒。那時我想到過放棄，但想起了媽媽曾經給我講的一個故事：一隻非常渺小、毫不起眼的蝸牛想要穿過一片沙漠，所有人都覺得這是一件不可能完成的任務。但小蝸牛一步一步地邁著穩健而有力的步伐，緩緩地向前爬著，它堅定信念、不向乾燥、炎熱屈服，經過許多天的爬行，終於到達了彼岸！我覺得自己也應該有小蝸牛這樣堅強的意志，無論如何不能放棄。
經過一年多的鍛鍊，我的跑步速度明顯提升，參加了學校運動會，並且戰功赫赫，終於站上了最高領獎臺！這就是我堅持努力獲得的成果。
我們班有一次舉行了拔河比賽，一共選出了十六位男生，分成兩組對決。這是一場異常激烈的比賽，對方組有幾位選手個子高大，力氣可想而知；而我們隊個個摩拳擦掌、躍躍欲試，也不可小覷。比賽開始，我們拼盡全力，死死拉住繩索，但還是被對方慢慢拉拽過去，我們漸漸顯得絕望起來。這時，我突然想起了一箭易折，十箭難折的故事，於是我喊起了有節律的口號：“一二，用力！一二，必勝……！”漸漸地我們開始往回移動，最後取得了比賽的勝利！
所以，我覺得做任何事情，都要盡全力堅持，努力做到完美，同時要和同伴齊心協力、步調一致，才能獲得最大的成功，也會發現原來自己也能行！
這個我也行 篇6
國小六年級作文 ,881字那隻用彩珠做的小貓，靜靜地躺在窗臺邊的櫃子上。窗外明媚的陽光折射進來，照在小貓上，普通的珠子被陽光雕琢得十分別致，陽光照在珠子上散射開來，一如我心中的自信之光。朦朧中，似乎又回到了那個午後……
姐姐靜靜地坐在一張小凳上，留給我的是那個最美的背影。我信步走過去，原是想靜悄悄地，卻還是驚動了她。“啪嗒！”一聲清脆的物體落地聲，隨即一串珠子散落一地，那聲音擊在我內心最柔軟的地方。
我有些歉意地朝她笑了笑，蹲下身子，笨拙地撿起珠子。那些散落的珠子像一顆顆閃爍的星星，那麼近，我卻不敢觸碰，似乎遙不可及。
“你呀……”姐姐嘆了口氣，她耐心地撿著，並對我微微一笑，說：“沒事。”她轉過頭來，遞給我一些珠子和一根細線，“你不是喜歡小貓嗎？試一試吧，你也行的！”她邊說著邊遞給我一張圖紙。
我半信半疑地接過那些珠子、細線和圖紙，都還有溫度，足夠蕩起我心中的漣漪。我在心中默唸：“這個，我也行！”
我忐忑不安地抿抿嘴，極不熟練地拿著珠子和線，照著圖紙中的樣子，一個一個穿起來。可是，不是耳朵彎了，就是眼睛不對稱。一次次的失敗，讓我開始懷疑自己，“這個，我真的行嗎？”姐姐抬起頭，向我投來信任的目光，她點點頭，說：“你行的！”這時，一串陽光投射在我手中的珠子上，那光芒竟是如此耀眼和美麗，普通的珠子竟變得如此與眾不同。瞬間，我心中也明朗起來。我自信，這個，我也行！
陽光下，我和姐姐並排坐著，手中都拿著珠子和線，專心致志地穿著。遠離喧囂，遠離車水馬龍，遠離一切嘈雜，靜心地做著屬於我們的事。慢慢地，似乎有模有樣了。我擦擦鼻尖上沁出的汗，露出了會心的微笑。我知道自信的光芒正在我的身邊暈染開來。是的，這個我也行！
一道陽光，折射出了彩珠的絢爛光芒；一束陽光，映射出了我內心的燦爛明亮。我知道，我要一直讓自己徜徉在陽光裡，永遠與自信相約。
這個，我也行！
原來我也行 篇7
國一作文 ,651字對於表演，我是一竅不通的，但聽說市裡要舉行微視訊大賽，我又想去，但是又怕沒技術，根本不知能幫到什麼。
我把這件事跟父親說，平時對我不是打就是罵的父親聽後，竟鼓勵我，說可以去試一試，畢竟我一學就會，多去參加一些集體活動，才能進步。我聽完，覺得我這下不行也得行，我很想向父親證明他這次沒有看走眼，我真的行。
然而微視訊並沒有想象中那麼好玩。才一開始我就感到很枯燥，因為一個鏡頭要反覆拍好幾遍才能換下一個鏡頭。記得有一次天氣很熱，場地沒有風扇，汗水浸溼了我的上衣，我感到很煩躁，而我只是一個配角，大部分時間都只是在等待。真的很想放棄，然而我就這樣一走了之的話，不知道該如何面對這群為視訊忙前忙後的小夥伴？我抬頭望了望，到處卻是他們忙碌的身影，臉上沒有一絲的埋怨。
於是，我開始靜下心來背稿。雖然我的臺詞，只有十幾個字，但是背稿並不是一件容易的事。在鏡頭前要完整地背出每一句話，而且還需要配上動作。很多時候，因為多多少少的緊張，有時演著演著，要麼忘記臺詞，要麼忘記動作。然而，天氣這麼熱，我不想因為我的原因而佔用全劇組太多的時間。我不斷地反覆練習，直到我上臺表演的那一刻，我竟忘記了我是誰，不僅把稿文背好，還很好地演出來，更讓我欣喜的是，我竟演一遍就過了！視訊剪輯好後，我重複地看著自己表演的片段，那種滿足與激動的心情，竟久久無法平靜。
出乎意料，又在意料之中，我們的作品獲得了全市一等獎。拍攝的每一個畫面又在我的腦海中重現，痛苦、悲傷、煩躁、開心……都化成一句話：原來我也行。
我也能行 篇8
國一作文 ,758字“萬事開頭難”，一次鋤田的經歷，讓我明白了其中的道理。
那是一個星期天的早晨，陽光明媚，微風拂面，柳條兒吐著嫩芽，隨風飄逸，像在跳婀娜多姿的舞蹈，到處洋溢著一派生機勃勃的景象。我做完作業，無事可幹，隨手打開了電視機，可沒有一個節目讓我覺得好看。該乾點什麼呢？我正心煩意亂。這時，我聽見媽媽說，要去鋤田。嗨，鋤田有什麼可難的，我也要去！我連忙關上電視機，扛上鋤頭，跟著媽媽，向田間走去。媽媽扭頭看了看我，沒說什麼，只是淡淡的一笑。到了田地裡，我望著綠油油的麥田裡長出的無數小草，不知該從何處下手，只好學著媽媽的樣子，低著頭，躬著腰，雙手握住鋤杆，兩腳一前一後，舉起鋤頭，盡力向雜草鋤去。唉，不知怎的，雜草沒鋤去，竟在它旁邊掏了一個坑。再看看那根我要鋤去的小草，微風中，它扭了扭身子，探了探頭，左搖右晃，似乎也不甘示弱。媽媽看了我一下，生氣地說：“滾到一邊去，別瞎鬧了！”
這時，爸爸也來鋤田了，他看到我可笑的樣子，笑了笑，對我說“‘萬事開頭難’，來，爸爸教你！”爸爸舉起鋤頭，開始示範，他邊鋤邊說：“鋤田時鋤頭不能舉得太高，要對準雜草根下鋤，一定不能傷著田苗！”原來，鋤田也包含著這麼多學問。我學著爸爸的樣子，開始鋤。這時，弟弟也來湊熱鬧，他看著我鋤田的樣子，笑得前仰後合，但我並不氣餒，跟在爸爸後面學著鋤，一下，兩下，三下……竟沒有傷著苗，呀，我成功了。我接著去鋤，不知不覺中就鋤了一大片草。此時，我已經滿頭大汗，氣喘吁吁，但望著一個個伏在地上的雜草，再看看爸爸、媽媽會心的微笑，別提心裡有多高興了。
啊，第一次真好，第一次的感覺真奇妙。“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，這次田間勞動，我不僅學會了鋤田，也體會到了勞動的艱辛，更讓我明白了這樣一個道理：只要闖過第一關，就沒有過不去的火焰山；只要下定決心，什麼事情都能成功！
我也能行 篇9
國二作文 ,834字因為七年級的貪玩，導致我八年級的學習非常吃力，我一直很想下決心努力學習，多次問陳老師：“我還能趕上來嗎？”“當然能啊，只要你去做，你一定能行。”陳老師總是鼓勵我，她還特地送我一段話，但是我對自己始終有些懷疑。經過這件事後，我相信陳老師的話了。
暑假的一天早上，奶奶要我一個人去中心醫院幫她買藥。“我買不好，我不會買。”我趕緊搖頭。“你已經是個大小夥子了，買藥這點小事你肯定行，幫奶奶跑一趟吧。”看著奶奶充滿期待和信任的目光，我只好出發了。
剛到醫院門口，這茫茫人海就給我來了個下馬威，讓我差點不知所措。按照奶奶的指示，我先去急診科開藥單。隊伍很長，排了好一會兒才輪到我，我將藥的照片調出來遞到醫生面前，醫生沒看一眼就問：“就診卡呢？”“啊？”我懵了一下又問，“什…什麼卡啊？”同時又瞟了一下後面那恨不得把整個急診室擠滿的人，我既尷尬又害怕。
“第一次看病吧？”站在我後面的阿姨熱情地說，“在醫院不管幹什麼都需要像這樣的就診卡（一邊說一邊將卡遞到我的眼前），拿身份證去交費的地免費辦理吧。”“哦，謝謝！”
站在醫院大廳，我摸了摸身上的口袋，除了一個手機，什麼也沒有。我趕緊打電話問老媽，她聽完我說明情況後，就將身份證影印件發給了我。我按照阿姨的提示辦好了就診卡，醫生也給我開好了藥單。
接下來就是先交費再拿藥，馬上就要大功告成了，我心裡不禁有些得意，想起了陳老師送給我的那句話：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”
也許是對我的再次考驗吧，在交費的時候，工作人員告訴我不能微信支付。這可難不倒我了，我走出醫院，看到旁邊的小吃店沒有顧客不多，走上前去對售貨員說：“阿姨，我來一杯檸檬汁，我給您多轉一點錢，然後……”我語音未落，阿姨馬上接著說：“好，要套現是吧？要多少？”就這樣我順利地交費買到了藥。
買完藥我站在醫院大門口，我特別有成就感，看來世上的事看起來也許有點難，但只要一步一步地做，我也能做好。於是我告訴自己，學習從今天開始，努力付諸行動。
我也能行 篇10
國小五年級作文 ,473字今天上語文課的時候，王老師再一次強調了寫作文要用心寫，用不同的態度去對待它，它也會用不同的回報去對待你。
王老師還舉了兩個例子：第一個是王馳寫的作文，王馳寫的為什麼每次都那麼好，那是因為王馳用心寫了，王老師也再次強調過，真情的文字最美，只要大家每次寫作文都能用心的寫，我們的文字是可以像王馳的作文那樣打動人的。
第二個例子是朱易陽，為什麼朱易陽這學期作文水平明顯比上學期提高了，那是說明朱易陽用心寫了，喜歡寫作文了，聽朱易陽媽媽說，最近朱易陽也在主動開始讀書了。還有大家看，為什麼這學期高佳一、陳語啊，上學期作文水平都不是太好的，這學期都發了一篇以上了啊，那是因為他們都開始讀書了，高爾基說的好，“書是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神。”看來，讀書的好處真多啊！
我們要多讀書，讀好書，這樣我們的作文水平才會像王馳、朱易陽、高佳一、陳語等同學一樣有明顯的進步，老師很想看看大家每一個人的進步，希望大家都能像這些同學學習，一定要記住要用心寫。
聽完王老師給我們講的，我暗暗地在心底下定了決心，一定也要登上一篇作文，我一定要多讀書，讀好書！