我不想說謊相關作文20篇
我不想說謊 篇1
國一作文 ,593字他們都說，說一句謊言要用一百句謊話來圓。也許這就是我不想說謊的原因吧！
您慈祥，和藹可親，教育學生盡心盡力，就算把您全部心血澆灌給我們您也心甘情願。或許您是全部老師中最平凡的一個。但在我眼裡，您卻是最耀眼的一個。因此您在我心中的地位可以和父母相提並論，不，您就是我的另一位母親。
記得那是一件非常小的事，但因為有您的存在，所以每次都會用十倍的放大鏡來回憶。
小學時，您是我們班的班主任，因為在您的細心呵護下，我們班比任何一個班都強，所以每次流動紅旗都是我們班的錦囊之物，為此您常被校長誇獎。
您每天放學後，都會佈置一篇日記，鍛鍊我們的寫作能力，那天也不例外。但我那天卻因為看動畫片入了迷，把作業的事忘得一乾二淨，結果第二天您卻在課堂上突擊檢查，同學們一個個把作業本恭恭敬敬放在課桌上，可我的桌面依舊空空如也，您見狀走過來詢問，聽著您的腳步聲，我感覺危險的氣息離我越來越近，心臟砰砰地劇烈跳動。終於您停住腳步，站在我旁邊說：“你的作業呢？”我唯唯諾諾又結巴的說“我，我……忘在了家裡”。面對你的詢問，我只能心虛的回答。然後您“哦”了一聲，就掉頭走上講臺。
你走後，一個豆大的汗珠從我額頭滾下，我就像剛從戰場上打了敗仗回來的一樣心驚膽顫。為了不讓你發現這個祕密，我一節課都沒敢和你對視。
其實我想對您說我不想說謊，我更不想對您說謊，因為您一直都是我敬佩的人，原諒不懂事的我，原諒我對你說謊。
我不想說再見 篇2
國三作文 ,613字三年時光飛逝而過，我們即將要各走各的路，但是我不忘記與同學們的點點滴滴，歡聲笑語，以及老師給我們的諄諄教誨，面對分別，我真的不想說再見！
記得那年。
我的同桌，你，是那麼得好學，而我卻是一個稚氣未脫的學生，我和你好像天生不和，我是班裡離你最近的人，也是離你最遠的心靈，一條“三八線”如同一條萬丈深淵，縱橫在我們中間。直到有一次，你沒帶課本，當老師檢查作業時，我早已察覺你那忙碌的神情，所以我做出了一個意想不到的決定，正當你無奈地站起來時，我一把把你摁下，把書遞給你，自己卻站起來，老師看見我站著，便是一頓嘮叨，我低下頭，看見你那感激的眼神，我感覺心裡暖暖的。從此你這窗被我悄悄地打開了。
我想到這裡，心中不禁懷念我們的毫無牽掛的歡聲笑語，想到我們不久後會分別，我不禁嘆惋：我真的不想說再見。
還有一次，我們去春遊，爬山。我們一起坐車，來到山腳下，我仰望這高山，不經意間被震撼到了。我們成群結隊，一起爬山，於是爬山“長龍”一字展開，到了半山腰，我還精力充沛，不過你呢，滿頭大汗，看起來像一條退水的魚，一直在艱難地步行，我便上前，拿起你的書包，迅速向上走，留下你一個人在原地發呆。到達山頂後，我也累得氣喘吁吁，不一會兒，你拿著一杯飲料，走過來遞給我，我心中升起一絲溫暖。
正當我回憶，有一絲雜念打斷了我，不久，我們將要離開，也許開心，也許悲傷，也許……
我與同學的點點滴滴，面對分別，我會緊緊珍藏在我心中，可是，我真的不想說再見。
我不想說再見 篇3
國一作文 ,925字她高高的鼻樑，她小巧的嘴巴，她明亮的眼睛，她一頭烏黑的秀髮垂落在肩上，臉上永遠都掛著迷人的微笑，她在我的腦海裡好像從沒發過脾氣，永遠都是那樣微笑著。她，就是我們的英語老師——張老師。
今天早上一進門就聽見教室裡有同學在議論著這張老師要走的事情。我一開始以為是謠言就沒放在心上，可這個話題已成為了我們班今天的熱門話題，慢慢的，我也被那些傳言弄得心神不安。直到下午謝老師才幫我們解開了這個謎，謝老師說張老師要走了，她只是我們的代課老師，只代課三個月，現在她馬上就要回到咱們一中分校去了。聽到謝老師的話，班裡的氣氛頓時凝結了起來，我們每個人的臉上都十分嚴肅，每個人的心情都格外沉重，我更是不想接受這個事實。此時和張老師在一起度過的快樂時光如電影一樣，每一幕都在我腦海裡閃過，淚水在我眼睛裡直打轉，我強忍著不讓它留下來。
我回想起前段時間去拓展訓練的時候，那時候張老師還和我們一個宿舍呢！她既像是我們親愛的姐姐，也像是我們的媽媽，睡覺前我們在一起遊戲，等我們都躺下後，張老師又開始檢查我們的被子是否蓋好，都整理好後她才睡覺。張老師不僅在課下對我們很好，上課時講課也很生動，常常逗得我們哈哈大笑。有一次我筆記做的不是太全面，老師還讓我看著她的卷子補完整。上課誰若沒認真聽課，老師也不吵他，只是輕輕的提醒他要認真聽課。老師平時批改作業也很認真，就算是抄寫作業，我們的每一個字母她也一個一個的看。我的英語作業本上全是“good”，我深深的知道這是張老師對我的信任，對我的鼓勵！
今天的英語課上，張老師的眼圈紅紅的，講課的時候時不時聲音會哽咽住，很顯然老師上課前哭過了，當時我雖然看到了卻不知道是為什麼，也沒敢問，直到謝老師告訴我們這個訊息後我才知道原因，面對這個事實我雖然不能接受，但也無能為力。放學後我和班裡好多同學一起飛奔向老師的辦公室，找到張老師的座位，但卻沒有張老師，也沒有她的杯子，只留下了帶著老師筆記的作業和教案。
我不想，說再見。但又有什麼辦法呢？站在張老師的辦公桌前，我的眼淚奪眶而出……親愛的張老師，我們會想您的，也會永遠記得您，希望您不忙的時候可以再來學校看我們！
我不想說再見 篇4
國小六年級作文 ,1055字“我不想說再見，相見時難別亦難，我不想說再見，淚光中看見你的笑臉……”每當“我不想說再見”的旋律響起，我的心裡總會泛起一陣陣的悲痛。再見，這一個簡單的詞彙，包含了多少悲歡離合呢？
我不想說再見，我的爸爸媽媽。家鄉教育質量遠不如發達城市，所以，當我如願得到成都的中學錄取通知書時，我們又何嘗不開心呢？可是，每一次的週末返校又何嘗不是悲傷的呢？這五天，我又何嘗不是日夜思念著家鄉呢？再見，這個令人痛苦的詞語。有人說，只有變得獨立，才能夠走得更遠。可是，對於家的思念，對父母親的掛念，又有多少人能割捨呢？我親愛的爸爸媽媽，家與前途，我該選擇哪一個？有幾個人，能微笑著對父母說：“再見”？
我不想說再見，我親愛的朋友。小學六年純真的友誼，使我們得到了對方的信任與關心。在這小學六年的時光裡，是誰會為了我雲給老師告狀？是誰會為了我雲與同學吵架？又是誰會為了我而責罵學校安全裝置不當，只因我被劃傷了手？那都是你，我親愛的朋友。六年，我們瘋過、哭過、笑過、氣過，現在，當我們分別兩座城市，我親愛的朋友，你可還記得那個被你保護的女生嗎？那個畢業時就不說“再見”的女生嗎？現在，一晃一年已過，這“再見”到底是不是“再也不見”，我也不清楚。我親愛的朋友，相信你，也不願說再見吧。這其中，包含了多少對朋友的懷念呢？
我不想說再見，我的美好的回憶。曾看過一篇文章，外婆穿著她最好看的衣服與大她兩歲，有60年未見面的80多歲的姐姐團聚。到了最後姐姐臨走時，儘管倆人都知道這是最後一次見面，卻還是大聲說著“再見”。只是，這一聲再見，是與親人的告別，還是對回不雲的過去的告別？有人說，過去的已過去了，就別去懷念了。可是，又有多少人願意忘卻過去，忘卻那些美好的回憶？再見，這是個多麼殘忍的詞啊？
古往今來，離別與相見，時刻左右著人們的生活。有些人，一轉身，就是一輩子，有些人，或許會在路上等你。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。一句再見，分開了親人，道別了朋友，帶走了回憶。“勸君更盡一杯酒，夕出陽關無故人。”“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。這一句句古老的詩句，又包含了多少對朋友的祝福與不捨呢？再見，它見證了多少歷史的分別啊！
我不想說再見，對親人；我不想說再見，對朋友；我不想說再見，對回憶。
那一次我不想說再見 篇5
國二作文 ,678字“再見！”我們相對而立，竟無語凝噎。彼此之間早已發現，儘管不想說出再見，故作堅強的我們依然在微笑面對。
三年前，入秋，你我初識。
我，與其說是幼稚，不如說是輕狂。在外人看來僅僅是一個不知天高地厚的小孩，身邊也沒有什麼朋友，我卻引以為豪。你，帶俏皮的神情來到了我的面前，無可否認，你像是所有人的小太陽，我刻意迴避，怕灼傷自己的雙眼。你的溫暖，讓我猝不及防。
也許是出於好奇，你就像甩不掉的小尾巴，跟著我，嘴裡說個不停。你宛如一束光，慢慢溫暖著我這顆石頭。
有一次，我被老師和同學們誤解，老師對我說的話如同一把刀子剜在我的心上。我終於無法忍受，衝出了教室，號啕大哭起來。你不知何時來到了我的身邊，讓我痛哭一場，自己沉默不語。同學們和老師的不信任深深打擊了我，我變得心灰意冷，你默默牽起我的手，忽然說出一句：“還有我呢。”我倏地睜開淚眼朦朧的雙眼，我沒想到萬人迷的她會這樣對我。我笑了，像是鳥兒重見藍天，從此我把過去冰封，開始融入生活，我們的友誼也急速升溫，成為彼此不可或缺的唯一。
三年後，盛夏，你我分別。
“我要走啦！”你又露了了你的招牌笑容，我不可置信地望著你，你又點了點頭，我笑意盈盈的臉龐逐漸凝固。我一下子就慌了，我們相顧無言，時間一分一稍地流逝，終究還是我先掉下了眼淚。太陽火辣辣地照著，我好像掉入了冰窟，你最後說：“為了更好地重逢。”
天下哪有不散的宴席？我不想再見，也不說再見，儘管有千萬種不捨，為了我們更好地重逢，說出再見，或許才是最好的選擇。
因為感動我不想說 篇6
國三作文 ,1030字一個學期結束了，我整理出厚厚的一疊小測卷，不覺感嘆萬千。這疊卷子是我努力學習的記錄，更是你我真摯情誼的見證。你對我的好，讓所有感謝的話都顯得渺小。因為這份感動無法用語言來表達，所以我不想說。
一張默寫的卷子上，留著清秀的筆跡，一筆一劃，認真地書寫，承載著我們的友誼。看著它，我想起了那天……
那個傍晚，天似乎比平時更暗，星月隱住了往日的光輝，呼應著我暗淡的心情。我因為粗心，又被老師責備。我也不想啊，可是我能怎麼辦呢？粗心，對我來說，是一道永遠也解不開的難題！
“你怎麼啦？”一聲輕而柔問候，你清秀的雙眸中流露出擔憂和關切，我卻不想說出我內心的苦悶。你從我的手下抽出我的小測卷，我想捂住，你卻緊抓不放。你拿出紅筆，幫我在卷子上圈圈點點。小測捲上佈滿了你清秀的筆跡。小測捲上的一筆一畫，也在我的心裡寫下了你的好，這本應由我自己做的事，卻由你來代替了我。緩緩的，心裡閃出了一道感動的光芒。我從你手中接過小測，繼續訂正。看著你臉上的一抹微笑，我心裡湧動著一股感動的急流。因為這份感動無法用語言來表達，所以我不想說。
繼續翻動著我的小測卷，裡面隱藏著唯一一張沒有過關的小測，淺淺的淚跡依舊。記錄著我的恥辱，也記錄著你對我的關切……
記得那天，因為那一次小測，我哭泣，我悲傷，甚至想放棄我的生命。雙眼充滿了淚水。在傷感中，一雙嬌小的手摘下了我的眼睛，輕柔地擦去了我眼角的淚水。我張開含淚的眼，原來是你。你原本清澈的雙眼中充滿了擔憂，輕輕地對我說：“一次小測不過是沒有關係的，來，我跟你一起讀。”
說罷，你就拿出語文書，一題一題地幫我尋找答案，還不時安慰我：“看，很簡單吧，你下次的小測一定會過的。”看著你在我身邊盡心盡力地幫我，我的心中漸漸湧入一股暖流，心裡就好像冰川融化，重新振作。同桌，有你在不斷關心我，我又有什麼放棄的理由呢？只是，因為這份感動無法用語言來表達，所以我不想說，只想用行動來告訴你。
繼續翻著那疊小測，自那以後，就再沒有不過的了。三年的路上一路風雨，一路溫情，初中生活的碎影密密麻麻用友誼貼上。友情具有親情和愛情不可比擬的特質。平時，當我有心事的時候可以向你傾訴，這種親切真摯的情感也只有與你相伴時才顯得格外明朗。同桌，你總是會給我無窮的關心，無限的感動。因為感動，我不想說那句感謝，只想用盡我的全力，來換你一抹微笑。
我不想說再見 篇7
國二作文 ,615字下課鈴聲一聲聲的劃過耳畔，後牆上中考倒計時牌上的數字逐天減少。不是時間不願等我們，而是因為我們，不想說再見。
有時在宿舍裡，同舍的同學總是喜歡回憶初來這陌生環境時的羞澀。每個人臉上總是洋溢著幸福，當時稚嫩的臉如今已變得成熟，過程充滿著艱辛也記錄著我們之間的種種。當我們正在興頭的時候，生活老師總是即使提醒我們快休息。我們相視一笑，閉眼沉睡。一切都是那麼值得回憶，宿舍裡的歡聲笑語終究是被中考打散。
每一位同學的面孔不知還能看多久。時光啊！可不可以慢些，我不想說再見。
忽然回想到有一次因作業未完而被老師訓斥，同桌即使站出來替我解圍。心悲涼的我在許多同學的安慰下心漸漸溫暖起來。同學們不時地幫助時刻印刻在我的腦海中。正是因為我們的團結互助，後牆上逐漸被一張張金色的獎狀覆蓋，那是我們全班41人努力的結晶。
時光啊！再等一等，讓我們再互相看看，我不想說再見。
初中三年，最感謝的是每一位老師對我們的悉心照料。授予我們知識，教育我們如何做人。千言萬語都道不盡這三年對你們的感謝。即使中考將我們分開，但我相信，我們的師生情將會長存。
時光啊時光！你好狠心。
三年，太陽每天東起西落，大海依舊潮起潮落，只是我們，該離別了。我不想說再見，心裡還有許多的話未說完；我不想說再見，相見時難別亦難，我不希望用淚水迷濛的雙眼看著將要離別的你們；我不想說再見，親愛的老師，同學們。中考過後，希望我們的友誼和師生情依舊建立在彩虹之上。
我不想說再見。
我不想說再見初中 篇8
國三作文 ,592字再見校園的青苔，小徑的新芽，和那低飛的燕，不知怎麼的，心裡湧現出了些許傷感，只因不想說再見。
也許是即將畢業，所以十分珍惜現在的每分每秒，回首過去三年，我才發現，原來珍貴的友誼對我們是那麼重要。還記得我剛入學時，得到了許多同學的幫助，在她們的幫助下，我一點點熟悉了校園，也漸漸習慣了新環境，積攢了許多友情。
珍貴的友誼在我們的生活中無疑是十分重要的，我得到了。
還記得那一天，是一次跑步考試，操場上還有其他的幾個班，開跑時，大家都很努力，然而到了最後的半圈，有很多同學都已經慢了下來，卻依然堅持著，我也感覺很累，漸漸落到了最後，快到終點時，我跑的很慢，但我聽到了有人為我加油，有自己班的，也有其他班的，還有些自己班的跑過來，帶領著我一起跑，我知道她們剛跑完，也是很累的，我心裡劃過感動，加了加速度，不讓她們失望，也不讓自己失望。
友情使我們進步，使我們擁有了信心和向前的勇氣。
團結的集體，舒適的環境，這對我們來說該是多麼重要，窗外劃過快如風的墨黑飛燕，俏俏的停駐在剛抽芽的嫩綠枝頭，春風拂面露華濃，記憶回面憶思愁，緬懷著歲月的悠悠酒香，回味三年來的辛酸苦樂。我不想說再見，可那秒針依舊毫不停歇的轉著，時間不會停止，所以，我們只能把握好現在，不讓將來後悔。
不想說再見，正是因為捨不得這珍貴的友誼，不想說再見，正是因為想念這樹木成蔭的校園。
秒針轉動，滴滴答答，可我，不想說再見。
我不想說再見 篇9
國三作文 ,661字三年時光，在我本平靜的心裡泛起一圈圈波紋，激起一陣陣漣漪。離別之際，我不想說再見。
忽然想到，那日考試之後，我們圍成一個圓躺在草坪上，似綠色中一支雛菊，不像玫瑰那樣妖豔，亦不不像牡丹那樣繁俗；我們望著藍天，訴說著心中的喜怒哀樂，歌唱著屬於我們的青春；我們手牽手站在操場上，在夕陽下排成“一”字，衝著那片紅霞大聲的喊出我們的夢想。
在這個夢開始的地方，我們相互扶持，攜手揮灑青春。我不想說再見。
我真的不想說再見，想讓時間停留在感動的瞬間。站在舞臺的燈光下，心裡的不安，擔心湧在心頭，第一次站在這麼多師生面前演講，手心裡已經敷了一層薄汗。這時，我看到了他們，他們在空中握緊拳頭，迅速揮下，用口形告訴我“加油”！他們燦爛的笑容打散了我心中的焦慮，比賽順利進行。
溫暖的感動觸動心頭，燦爛的笑容留戀於心間。我不想說再見。
我想，老師也是這樣吧！他們上課一如既往的嚴格，甚至比以前更嚴，對待我們的錯誤更嚴歷。其實他們只是用了嚴肅的面孔、凌厲的眼神極力隱藏著那雙微微顫抖的手。
面對老師，本以為可以瀟灑的離去，可這三年的感情已經深入骨髓，才發現自己還在躲避不想說再見。
桌子上奮筆疾書的背影，跑步時氣喘吁吁的身影，考試時緊張的模樣……這一幕幕的放映，讓我似乎突然間長大了，懂得了珍惜，不在那麼任性。我們曾一起放蕩不羈地大笑，一起肆無忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂。可面對離別，我們只是無力。我不想說再見。
好像不分離，看庭前花開花落。我真的不像說再見。
我不想說再見 篇10
國三作文 ,627字四月走了，五月到了，六月散了。老師沒有騙我們，三年，真的很短，但我仍想好好端詳你們的面孔。
——題記
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始幹
冬天來了，我嫌那太陽不夠猛烈；夏天來了，我又嫌那風不夠清涼；語文老師你來了，我眼睛仍盯著窗外，正在爭論那冬夏究竟哪個更好。餘光望去，只見你穿著碎花白衣裙，一襲長髮披肩，不僅吟詠兩句“窈窕淑女，君子好逑”。
你什麼都會，彷彿百科全書就在你的腦袋，我的思緒總會被您抓回教室，我愛聽您講的小道理，像航標，指引我前進的方向；像機油，提供我進取的動力；像鈴聲，時刻提醒我要珍惜。有時你像聖鬥士，全副身心的投入工作，即使連上三節課，臉上還洋溢著牡丹紅的微笑。上課的效率和質量，只有你能駕馭。黎明前總是黑暗的，你卻願意做那隻螢火蟲，可我不想黎明早至。
笑中有淚淚中有汗水
課代表手拿一根木棍，一個箭步跨上講臺指揮著我們，班級的男高音、女高音此起彼伏，化學元素週期表、化合價、化學式如何配平……為了方便記憶，粵語式、歌曲式、順口溜，笑聲充滿整個教室。
操場上，為了迎接體育中考，同學們跳出一個新高度、跑出一個新速度、“汗出一個新溼度”，眼眶中包含的是感動的淚水，往心裡流的，卻是一個不後悔的新深度。
六月將至人即散
“夕陽無限好，只是近黃昏”，我不是一個沒有禮貌的人，只是不想說再見罷了。
七卷寫完，三年結束。
我不想不撒謊 篇11
國一作文 ,583字你聽，我不想不撒謊，我想撒一個大謊。
我說，世界上從今天開始不管是哪角落那個地方都是國泰民安。沒有爭吵聲，沒有槍炮聲，沒有鬥爭，沒有人在哭泣，沒有戰場和血腥味，世界是那麼的安詳和平，人民和睦相處。到處都是鳥兒的歌聲和人們的歡笑聲，還有那飛翔著的白點—和平鴿，你看見了嗎？
你聽，我不是不撒謊，我想撒一個大謊。
我說，在那遙遠的非洲不再是一片土黃色，而是一大片一大片的嫩綠色；那裡的小孩不再沒知識，人人都坐在明亮的教室裡，手捧著書本，跟著老師念那美麗的童話世界；從此那裡不再烈日炎炎，不再缺水喝，你聽那傳來了小溪流淌的潺潺聲，你聽到了嗎？
你聽，我不是不撒謊，我想撒一個大謊。
我說，人生一切都美好，人們不再勾心鬥角暗裡藏刀；人們對自己的工作充滿了奮鬥的興趣，盡心盡責；人們不再自私自利，不再貪慕虛榮，而是把一生無私奉獻給人民，你領悟了嗎？
你聽，我不是不撒謊，我想撒一個大謊。
我說，世界上不再有分離的痛苦和疾病的折磨；人們都快樂地生活著，不會有人與世界說再見，只有新生命誕生的歡喜；不會有痛苦的分離，人們的心不會碎，不會變黑，只會越來越亮，越來越鮮亮，生命不會是被疾病的折磨而痛苦終結，而是為了價值而安詳地去，你知道嗎？
我說，我不想不撒謊，只因為世界的現實與夢想相反。我寧願撒個小謊或是大謊來欺騙自己，心是那麼那麼的碎，卻仍要用樂觀的微笑來面對人生。
我多想說一聲對不起 篇12
高一作文 ,939字說對不起這三個字很簡單，但我總是無法開口。
放學了，放學了，我又可以回家了，我想念爸爸媽媽爺爺奶奶，我想念媽媽做的菜，我想念我那舒適的小床，我想念……我帶著無數的想念，一分鐘都沒有停留，因為我太想念我那溫馨的家了。
我興沖沖的回到了家，可結果卻讓我出乎意外，我回家，迎接我的就是一扇緊緊關閉的大門。我心裡很不愉快，每次我回家媽媽總是在家做好了美味可口的好菜待我，可是今天她卻不在家。真是掃興，破壞了本小姐的好心情。我來到大門前看見了一張便條貼在門上，上面寫著：“玲玲，我要去你張阿姨家幫忙，你自己在家—媽媽！”
看完我便開啟孤獨的大門，自己獨身一個人在家東轉轉西轉轉，無所事事，一會兒看電視，一會聽歌，自己覺得超沒意思。一會我的肚子開始咕咕叫了，好像在說：“你該吃飯了，由於平常比較懶很少在家做飯，所以我只好吃那難吃的方便麵。
到了晚上七點多鐘，媽媽回來了，我不顧她一臉疲倦的樣子，就說：“媽，您怎麼這時才回來啊！您不知道我今天回來嗎？（指責的口氣），媽媽聽了沒說什麼就拿起了幾件乾淨的衣服就去洗澡，我看了心裡超不痛快，媽怎麼這樣連一聲安慰我的話也不說，氣死我了，一會媽洗完了澡，就直奔臥室躺下休息了，我看了簡直就氣得冒了煙。我氣沖沖跑到他*的床頭說：“媽，您起來給我洗衣服，我明天就要上學，不然沒有換洗衣服，而且我的鞋子也張嘴了，你給我用膠水粘一下！”說完，媽媽便用十分疲倦的語氣說：“我太累了，全身沒有力氣，你現在也大了，自己應該學會洗衣服，”聽完，我什麼話也沒有說，生氣的走出了臥室。
我氣沖沖的在浴室裡洗衣服，而且邊洗邊說媽媽壞話，如媽媽只為自己不為別人之類的話語，衣服終於洗完了，看著表已經十一點多了，我也就上床睡覺了。
第二天一大早，太陽晒屁股了，我連忙起來，因為我中午要上學，我急急忙忙的穿好了衣服，正當我發愁鞋張嘴巴了沒有用膠水粘不能穿的時候一看鞋嘴巴關閉了，於是我趕緊的把它穿起來，心裡不禁的想，太神奇了，我的鞋子的嘴巴又關閉了。
但後來，我才知道，原來是半夜我的媽媽起床給我粘的，我十分的後悔，在那天她疲倦的時候我不僅沒幫她減輕疲勞，而且還反而使她更疲勞，更何況那天我說了媽媽那麼多的壞話她一定很傷心。
我多想跟她說一句，對不起，我不應該誤會您。
我不想再撒謊了 篇13
國小六年級作文 ,808字那是一個寒冷的冬天，滴水成冰，大地都凍得硬邦邦的了，可是，該上操場了，我真不想去，能有什麼辦法呢？我縮著脖子琢磨起來。
琢磨琢磨著，我想到了一個辦法——裝病。於是，我走進辦公室，“報告——”我有氣無力地喊著。“廖志強，你有什麼事嗎？”李老師和藹可親地問道，我皺著眉，弓著腰，捂著肚子，小聲地回答：“李老師，我肚子疼，能不能不去操場上做操？”“好，可以。”我正要往回走，李老師突然叫住我，“廖志強停下。”我頓時嚇得心都快跳出來了。“我喊兩個同學扶你過去”——陳老師走了過來，叫住了兩個同學：“陳濤，譚成功，你們兩個扶他會教室去。”說著，兩位同學就過來了，他們一邊一個小心攙扶著我，還在半路上問：“你怎麼了？”“我，我肚子疼。”我回答著，下意識地把腰弓得更厲害了。
到了教室，許多人紛紛圍住我，關切地詢問我的狀況。體貼的班長還讓一個人給我倒杯溫水，我邊喝，班長邊說：“你一定是受寒了，以後一定要多穿一些衣服。”我心裡感到無比的溫暖，但更多的是愧疚和無地自容。他們如果知道我是在撒謊、演戲，大概都不會再跟我交朋友了吧？
“叮叮叮，叮叮叮”他們都出了教室，在外面馬上排好了隊伍，“運動員進行曲”響亮起來，他們下去了。我透過窗戶，看到他們在操場上精神抖擻地做操，我心裡有說不出的不自在。我開始後悔，後悔自己裝病不去做操，後悔對善良的老師和同學撒謊。這是深藏在我內心的祕密，它像一塊大石頭一樣壓在我心裡。今天，我鼓起勇氣將它寫出來，我釋然了。老師、同學會原諒我嗎？
我好想說聲對不起 篇14
國小六年級作文 ,601字如果可以，我願傾盡所有來換一臺時光機，如果真能回到從前，那該多好。
從前的我，也不知為何，總是把他當作仇人，好像生來就註定是天敵一般。
他是我的同學-王林子墨，他總是有意沒意地在我面前罵我，挑我的刺，就算我不理他，他依舊和我作對。
一次單元小測試，我考了全班第一，老師自然地拿我的試卷給同學們當參考，同學們雙眼都緊盯著自己的試卷，我看了一下仇敵王林子墨同學，就連他也是一聲不響，我鬆了一口氣，趴在桌上聽著老師的講解。
可誰曾想，半路突然殺出個程咬金，他突然大叫著站了起來，我給了他一個眼色，示意他不要雞蛋裡挑骨頭，可他就當作沒看見一般，傲嬌地“哼”了一聲，依舊我行我素。
“老師，她這個“天”字的撇沒碰到橫，錯別字，扣分扣分！”他挑出了一個刺，眉毛微挑，嘴角15°上揚，正準備竊喜地坐下。
老師看也沒有看他，只是淡定地回了句：“不要挑小毛病，這不是語文。”
他一看沒佔上風，便只好一臉不服氣地坐了下來，坐下後還不忘給我做了個鬼臉。
雖然他碰了灰，但還是一如既往，喜歡挑我的小毛病，專門跟我對著幹，日子一天天過去，仇意也愈漸濃了起來。
好好的同學卻變成了仇敵。曾經的他故意糾錯，或許也只是想和我做朋友，也許他故意找碴是他獨特的表達方式！也許我誤解了他的本意。
如果能回到從前，我好想說聲：對不起！
我好想說聲對不起 篇15
國一作文 ,1308字有些事，在我的記憶裡特別深。有時想說的話卻來不及說，來不及便成了永遠的來不及。
有一年冬天回老家，年前年後，大人都忙得很，我於是懇求爸爸給我買一隻小兔子——讓兔子陪我玩，這樣我就不孤單了。令我意想不到的是，爸爸竟然點頭同意了我的請求，他第二天便領著我上街，給我買了一隻白胖胖的小兔子，十分可愛。
兔兒真像個雪球兒。我想，倘若我把它扔進雪地裡，兔兒肯定就會消失在蒼茫的雪地裡，不見了吧。它那雙長長的耳朵，平時一受到丁點刺激就飛快地豎起來了——我的兔兒膽子小著呢。它那可愛的三瓣嘴在吃東西時上下一動一動的，簡直萌化的我的心。我對這隻兔子照顧得十分周到，每天餵它的青菜，都要仔仔細細地認真清洗，然後用紙巾把上面的水份擦乾才給它吃。晚上睡覺時，我甚至偷偷地把它摟進了我的被窩裡——我怕凍著它。
可是不幸的事還是發生了。一天，我去我的大表姐家去玩，並且固執地帶上了我的兔子！當大家都在感嘆我的兔寶寶多麼可愛時，我驕傲極了，我趾高氣揚地對那些小屁孩說：“記住，這是我的兔子，只有經過我的同意，你們才可以摸摸它。”小屁孩們對我充滿了無限的羨慕和嫉妒，我更加驕傲了。可是那天傍晚，行程突然有變，大表姐帶著我一起去了外婆家，而我擔心我的兔寶寶會忍受不了鄉下更寒冷的氣候，我把它留在了大表姐家，請表姐夫幫我照看一晚，他很爽快地答應了。
那晚我在外婆家玩得十分開心，我和表姐們在被窩裡玩著遊戲，說著悄悄話，我哪裡還記得我放在城裡兔寶寶呢？它早就被我拋到九霄雲外去了！當我踏上返城之路時，我才又想起我的兔寶寶，我恨不得馬上飛到它的身邊，抱著它。終於到了大表姐家，我一下子飛到了陽臺上去看它。可是……，陽臺上竟然空空如也！只有淒厲的冷風！我踉踉蹌蹌地跑到大人的房間，“我的兔寶寶呢？誰把它帶出去玩去了？”
“昨天晚上在陽臺上凍死了。”表姐夫終於艱難地從嘴巴里擠出這幾個字。
後來的事我有點記不清了，我也不知道我在表姐家哭了多久。我也不記得我是怎樣回到家的，只記得爸爸一聲高過一聲的責問“誰叫你把兔子帶出門的？誰才是害死兔子的凶手？”爸爸的話，我一句也答不上來。“我告訴你，你把一個鮮活的生命養死真是一個罪過呀！”是的，我不說話，我後悔極了，我為了顯擺自已在小屁孩面前的虛榮，我把心愛的兔寶寶最終凍死了！它才活了兩個多月，本來它還有很長的“人生”之路可走！假如我沒有帶它出門多好啊，爸爸一定幫我照顧得好好的……那該多好啊！
那天晚上，我一個人躺在空蕩蕩的冰冷的床上時，輾轉難眠，不停地回想起它可愛的模樣，想起那大大的紅眼睛，長長的耳朵。兔寶寶是不是解脫了？它是不是去了去了月球的廣寒宮，做了嫦娥仙子的玉兔呢？如果時光可以倒流，如果一切可以重新來過，如果你生命的列車可以重開，我一定對你說“兔寶寶，對不起！願你來生再也不要遇見我這種粗心之人了”。
我好想說一聲對不起 篇16
國小六年級作文 ,872字在我小時候父母就一直上班，中午都是不會回來的，一直是我奶奶陪著我長大。
小時候的我非常不懂事，總是跟家長髮脾氣，也就是人們口中的“公主病”。
期間，我經常和奶奶吵架，有時幾乎天天吵，每天晚上，奶奶讓我早點睡，可我就是不聽，每到第二天早上，我起床遲到時，才怪奶奶：“你怎麼總是不早早叫我起來呀，害得我每次都被老師罵！”放假時，我比較空閒，一到下午都跟奶奶喊：“奶奶，我餓啦！我要吃東西！”不喜歡吃也對奶奶大喊大叫：“怎麼弄的？難吃死了，廚藝這麼差！”現在想起來，我真的很愧疚。
有一次，我奶奶要去南京了，我聽到這個訊息頓時很開心，那個煩人的奶奶終於要走啦！可是媽媽和爸爸硬是讓我陪著奶奶坐車到車站，我心裡是很不情願的，為什麼讓我送他呢？她不能自己去嗎？我一點不想見她了，但最後我還是去了，我也不知道是誰撥動了我的心絃，讓我同意一路陪著奶奶。
我在車裡一句話也沒跟奶奶說，到了車站我才說了一句：“再見！”我的奶奶很失望，為我冰冷冷的一句話而感到傷心。可是，我也不知道怎麼了，在奶奶即將離開時，下意識抓住奶奶的衣角，死死地抓著不放，就這樣，這個姿勢保持了幾分鐘，直到廣播就開往南京的汽車還有十分鐘就開車了，我才放手。
奶奶走了的第二天，我再一次大喊：“奶奶，我渴啦，給我倒杯水！”沒人迴應，我又一次喊到，可還是沒有人迴應，我下意識地下床，去找奶奶，這時，我才想到，奶奶昨天去南京了，家裡只有我一個人了，我又回到床上，裹起被子，哭了起來，我哭得很大很大聲……
我立刻保持起電話，打給奶奶，打通了：“喂，奶奶，你能快點回來嗎？”電話那一頭沉默了一會兒，緩慢地回答兩個字：“可以。”我把電話掛了，我害怕我和奶奶繼續聊下去，我會哭得更厲害。
四年後，我依然沒有對奶奶說，那年電話結束後，那句說出口的“對不起！”
我好想說一聲對不起 篇17
國小六年級作文 ,584字每個人都有自己的那份愛，隱形的愛，純真的愛，還有認真的愛。奶奶把這些愛都給了我，而我，卻誤會了她。
四年級的時候，爸爸媽媽由於工作忙碌，經常不在家，所以幾乎每次放學，都是奶奶來接我。
一個星期五傍晚，輪到我打掃衛生了。奶奶在樓下等了好久，見我沒下樓，便上樓來找我。奶奶一進教室，看到我在拖地，便說了一聲：“軍軍啊，怎麼拖這麼慢。來，奶奶幫你拖吧！”我皺起眉頭，不耐煩地對她吼道：“奶奶，你是不是又小瞧我！”奶奶聽了這話，只好嘆了口氣，然後調過頭，傷心地下樓了。
我拖好地準備回家。由於奶奶不會騎車，我們只好步行回去。在回家的途中，奶奶見我背書包走路很慢，便和我說：“軍軍，怎麼走這麼慢？是不是累啦？來，奶奶幫你背書包吧。”“奶奶，你話真的好多呀！你不要煩我了，好不好！”我衝著奶奶吼了一聲。看著奶奶失落的背影，我的心裡有一些愧疚。
回到了家，我邊寫作業邊回想今天發生的事情。奶奶幫我拖地只是想讓我早點回家，幫我背書包也是不想讓我累著。想著想著，我鼓起了勇氣，走到奶奶面前說：“奶奶，對不起，我今天不應該那樣說你的。”奶奶面帶微笑地對我說：“傻孫子，奶奶會怪你嗎？”
奶奶把愛都給了我，難道我應該把一句扎心的話送給奶奶嗎？
我不想長大 篇18
國小六年級作文 ,638字我不想長大，去承受那麼多……
9月23日，楊老師有提及了“補習班”的事，我知道，媽定不會讓我去的，因為姐姐的學費已經是媽的一大負擔，出於這個負擔，我也不會要求媽讓我去，所以我沒有在媽面前提起過……
9月24日，媽出去進貨，讓我守著這個小店。我沒有經驗，不會賣東西，媽剛走，就來了一個老頭。老頭指著三樣東西，問：“這些個多少錢啊？”見此，我立馬跑過去：“這兩個都是1元的，那個是2元的。”老頭說：“這個2元啊，小姑娘，少點吧，1元。”我學著以往老媽的臺詞：“不行，進價都不了1元！”老頭不死心，接著又說：“就1元吧，以後多照顧照顧你生意。”說完，把3元錢掏了出來。我是一姑娘，人又老實，自然沒什麼可說的，就3元錢賣了出去。
過了一會兒，媽回來了，看見桌上有3元錢，還有些欣喜，說：“你賣了什麼，賣了三元錢？”我一五一十的說了出來，媽頓時大怒，說：“你知道那個賣多少錢嗎？就亂賣！我告訴你那個賣二元五角，你說2元就算了，竟然還講價成了一元。”“你這個沒有腦子的蠢貨，用腳趾頭想，也知道要買2元5角呀！”媽接著又罵。我一聽這話，急了，衝著我的“存錢罐”跑去，從我的“存錢罐”裡取出1元5角，扔向媽，媽竟然說：“你的錢，還不是我的錢！”“什麼嗎，這些錢都是我辛辛苦苦洗碗，從你那賺來的工錢！”我卻只敢想，沒敢說。
“也許當時所有和我同齡的孩子都在愉悅的學習，而我去在守店，在工作……我不想長大，我喜歡小時候的無憂無慮……”我就這樣想著，漸漸進入了夢鄉……
我不想長大，去承受那麼多……
我不想長大 篇19
國二作文 ,707字我不想不想長大，長大世界就沒有了童話。
在這個複雜的世界，往往會讓人措手不及，但要繼續走下去，就得去融入它。也許越來越成熟的你會發現自己變成了曾經你最討厭的樣子。從前在小學，傍晚，可以抬頭看看閃爍的星星，回想奶奶那古老的童謠，還可以將視線聚焦在遠處的燈光上，讓碧眼盈波的眸子看著燈光而失神，從而身心得到更充足的的休息。而現在上了初中，上晚自習時，位置靠窗，卻失去了那份閒情逸致的心情。
越長大越累。
感覺自己真的變了，即使面對再討厭的人我也可以展現出笑容；面對再傷心的事情我也可以隨意說沒事；面對再多的不甘和委屈，我也能一遍遍的告訴自己，沒事，過去就好了。別人有請求的事，如果自己沒把握，我已經不會輕易的拒絕，會說：“讓我試試吧，放心，我會盡力去做的的，……”那一聲乾脆的“不”卻已經輕易說不出。因為，我們在不斷的長大漸漸知道人類是群居動物，知道如何與人類相處，因此我需要去適應社會，適應人類。
越長大越多愁善感。
一個很簡單的例子，在生活中，人們經常會問你這樣幾個問題“愛你的人和你愛的人同時掉入水中，你先救誰”，“馬路上一輛汽車和一輛卡車同時衝過來，你選擇用那個撞死？”有的人就會說不只是有兩種選擇，你可以選擇兩個人一起救和不被撞死。我一開始也覺得這個答案好極了，所以在同伴問此類問題時就算心中有其它的答案，我也會這麼答。可是，最終想，這不就是無形中把一件事的做法按部就班的按在了另一件事上了嗎？可是一件事又怎能用另一件事來代替？想想也是，每一件事都要自己的選擇，何必道聽途說而改變自己的立場。也許是因為，我們在不斷的長大，知道了不斷地完善自己，知道應吧不好的一面藏起來。
我不想不想長大，我寧願變得又笨又傻。
我不想輸 篇20
國小六年級作文 ,680字在人生中，處處都會遇到挫折，每次挫折都將給人帶來痛苦與艱難。於是，我暗下決心：我不想輸！
在學校的校運會中，我參加了女子組的200米賽跑。比賽快開始了，我心裡非常緊張，心在怦怦地跳著，好像跳到喉嚨上要跳出來似的。同伴鼓勵我，你一定要加油！不能輸給她們。我不想輸，也不敢輸。比賽開始了，我拼命地向前跑，心裡一直念著：不能輸也不想輸，不能輸也不想輸……跑著，念著就到了終點，我是第二名！當裁判對我說：“你的分數被取消，因為你插道。”這句話讓我很不開心，即便我竭力地制止自己不要哭，可眼淚還是像珍珠一樣掉了下來。不過我覺得，我不是全輸，因為我不想輸！
還有一件事給予了我更大的打擊。那一次是因為右手骨頭斷了，我天天包裹著右手，什麼事也不能做。每一次聽寫，我用左手寫出了很醜的字，它七扭八歪，橫不像橫，豎不像豎。由於老師念太快，我追趕不上，所以沒有交。從那以後，我不敢再交作業，我怕我會因為看到它而傷心。可是有一天，我想起了以前那些在戰場上浴血奮戰的戰士，我想起了他們的頑強和英勇。於是，我又一次拿起了筆準備聽寫，並以最快的寫字速度跟上了老師。我終於把聽寫的生字一一寫完了，不管對不對我都很高興。待老師發下本子來時，我出乎意料地興奮，因為我得了滿分！我似乎忘記了右手遊血的腫痛，忘記我的右手不可以做大動作。我差點高興地叫了起來！我的右手好了的時候，再寫左手字，同學都說我練了一手的好字，不過我覺得它比我寫的右手字差遠了！
從那以後，當我每次遇到挫折時，總是有一句話在我耳邊響起，那就是：我不想輸！只有這樣，我才能更加努力，對自己有信心地去壓倒挫折。我記住了：我不想輸。