我“飛”了相關作文20篇
讀《我飛了》有感 篇1
讀後感 ,641字抬眼望天，是無盡的藍，成排成群的鳥兒在自由地翱翔，匯成了一篇美妙的樂譜，演奏了一首一首動聽的曲子，和諧而舒暢。可是其中卻有一隻被折翼了的鳥兒在顯得特別突兀，一股悲涼的氣息直戳我心窩……
看著書桌上的《我飛了》，我想起了單明明這個可憐的孩子。他是書中的主人公，他小時候，母親就死了，這令他失去了原本該有的笑容和童真。在他心情最低落的時候，他遇害見了杜小亞，他們成為了最好的朋友，對於這份來之不易的友情，單明明十分珍惜，可是天意弄人，杜小亞患上了白血病並離開了這個美麗的世界。
最親最愛的人再一次離開了單明明，他好不容易建立起來的堅強在這一瞬間崩塌，這種跌宕起伏讓他痛不欲生。如果這樣不幸的事情發生在我們身上，我們可能早就失去了對生活的熱情，自暴自棄，甚至埋怨一切，從此一蹶不振。但單明明不屈不撓，憑著堅強的意志最後實現了他的夢想。對比於單明明的人生，我們是多麼的幸福，他都能實現自己的夢想。那我們呢？
人的一生必然會遇到各種各樣的困難和坎坷，但是隻要你永遠保持一顆熱愛生活的心，為了自己的夢想去奮鬥，去拼搏，你的一生就會充滿愛，發出耀眼的光芒。生命的廣闊不經歷磨難怎能感受到，命運它無法讓我們跪地求饒。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？如果你不努力，你就永遠無法感受到自己付出後收穫成功的那份喜悅。
折翼的鳥兒尚且可以重新飛翔，不幸的單明明也可實現夢想，世上無難事，只要肯登攀。明天不一定更好，但更好的明天一定會來，所以，珍惜現在所擁有的，腳踏實地，一步一腳印向著自己的夢想勇往直前吧。
我“飛”了 篇2
國小三年級作文 ,400字我的“童年河”中有許多的“快樂小水滴”，有開心的，有刺激的，有讓我難以忘懷的，還有……，現在我來給你說一件吧！
一天，我在鄉下外婆家玩，忽然我抬起頭望著天空，看到了小鳥在天上自由自在的飛翔，心想，人既然比鳥聰明，鳥能飛，哪人豈不是更能飛。於是，我一不做，二不休，便跳起來雙手擺成橫一字成，可一下子就落地啦，我想是不是還跳得不夠高。我就使出了第一招，先爬到凳子上還是使用“老辦法”，哎！怎麼又著地了呀！看來我只好用第二招了—爬到樹上面，再用“老辦法”，十秒鐘過後，我發出了一聲慘叫，可我並沒有放棄，我默默地對自己說用第三招吧！先小跑跳到椅子上再用“老辦法”，我想這樣一定能夠成功，這就是我的第三招，哈哈哈哈！我開動了，咦！怎麼又失敗了，我沉思了很久。可我還是不甘心。於是我就去查書。我終於明白了是為什麼，原來，鳥的骨骼輕，身體呈流線型，而我們人類正好相反。所以不能飛。
這件事讓我受益匪淺。
我“飛”了起來 篇3
國小三年級作文 ,576字有一天下午，家裡只有我一個人，平時看電視的時候，經常看到那些會飛簷走壁的大俠，我心裡非常羨慕，如果我會飛……這時，我的“飛翔”計劃開始了……
我在肩膀上綁了兩條小被單，頭上繫了條寫了“加油”的紅布條。我從床上跳了起來，“翅膀”不停地上下搖動，“我飛了……”話還沒說完，只聽見“砰”的一聲，我摔在了地上，擦成了皮外傷。雖然很痛，但我也滿不在乎地拍拍傷口說：“要學飛翔，就要這樣！任何成功都需要付出努力和代價的。”又想：應該是能飛的東西太少了吧，因為被單太輕了。想完，我就在脖子上繫了一條被單，還在腳上綁了兩條紅布條，想想還不夠，我又在腳上繫了四條紅布條，又開始練“飛”了。多虧平時買了很多紅布條，不然還真玩不起。
又開始練“飛”了，我的“飛翔”物大大增多了，我優美地一躍，“飛”了起來。“呼—呼呼—”風在為我伴奏。這時，我掉到了地上，站了起來想繼續練，突然“砰砰砰”，門響了，我剛想去開門，腦子裡就冒出了一個想法：我“飛”著去開門吧，於是，我扇著“翅膀”跑去開門，可是半路我腳踩著被單，身體像根木頭似的往前倒摔了一跤，只好忍著痛走去開門。一開門，媽媽回來了，媽媽一看見我這樣問：“你怎麼了？”我把剛剛的事一五一十地告訴了媽媽，只見媽媽笑著說：“人不能飛的呀！電視裡的那些都是假的。”
晚上睡覺時，我還想：下次有時間一定要再試一試！
我飛了讀後感 篇4
讀後感 ,887字朋友，是你飛翔的翅膀，讓你望得更高，更遠，讓你在築夢路上，永不停息。
《我飛了》這本書是黃蓓佳阿姨親自執筆的。整本書令我印象最深的就是單明明得知鴿子死後，異常激動，整整一夜沒回家休息，原因只是杜小亞曾說過：“我總是在想，鴿子就是我，我就是鴿子。我死了鴿子就會死，鴿子死了我也會死。”
這看似荒謬的話語卻讓一個天不怕地不怕的男子漢單明明提心吊膽，很多人都覺得這有點可笑，但更多的是震撼。
單明明知道，鴿子和人是不能比的，但他更知道，鴿子對杜小亞來說有多重要。所以，他怕，他怕如果，他怕萬分之一，甚至億分之一的機率鴿子死了杜小亞就會死。當他聽到鴿子的“咕咕”聲時，他是那樣高興，如聽到了美妙天籟一般。儘管他知道這不是原來的鴿子，但他覺得只有鴿子活著，杜小亞才能活！只要朋友能活著，不管什麼他都會去嘗試！
當你站在橋上，看著風景，聽著音樂，如果我是你的朋友，我不願當你的風景，你的音樂，我只願當那座撐你的橋。當你在燭光下，斟著美酒，品著佳餚，如果……朋友……當你的美酒，你的佳餚，我只願當，那盞照耀你的燭光。當你展翅翱翔，望著白雲，望著小鳥，如果我是你的朋友，我不願當你的白雲，你的小鳥，我只願當，那對讓你在藍天白雲下高飛翱翔的翅膀。朋友，陪你哭，陪你笑，陪你瘋，陪你鬧。朋友不會說“我愛你”，但每個行動都表達著我愛你，朋友不會說“想伴你一生一世”，但每個舉止都表達著想伴你一生一世，朋友不會說煽情的話，但朋友會在你的QQ空間裡悄悄點個贊，會在你的抽屜裡默默放一顆大白兔奶糖。
每個人都有一次飛翔，這種飛翔是一次心靈的昇華。而在飛翔的同時朋友就是你飛翔的翅膀，他會關心你飛得高不高，關心你飛得累不累，關心你落得穩不穩。曾經的我們都是一隻只沒有翅膀的小小鳥，是朋友作為翅膀讓我們飛翔。讓我們搏擊風雨，越過海洋，這對翅膀承載著朋友對我們的殷殷期望，承載著朋友對我們的無私關愛。
如果，我是你的朋友，就請我當你的翅膀，助你，飛翔。
那一刻我飛了 篇5
國三作文 ,847字看著翱翔的鳥，我總會想到飛。
那天晚上，我盯著天花板，心中想著飛翔，不知不覺中睡著了。到了第二天，我驚奇地發現，我長出了一對翅膀！它並不是像天使那樣潔白美麗，而是與鷹一樣，深沉的灰黑色，強健有力，線條粗獷。我驚呆了：這不正是我一直想要的那雙翅膀嗎？我用手輕撫著一根根羽毛，冷靜沉著的灰黑色，那麼有力！輕輕扇動，颳起一陣清涼的風，稍加用力，“呼呼”一雙翅膀不停地扇動，雙腳離地慢慢騰空，我飛起來啦！
推開窗戶，柔風夾著不可言喻的欣喜之情吹拂在我的身上，縷縷薄霧隨著我不斷拍打翅膀，在我身邊兩側滑過。早晨的空氣像香茶沁入我心脾，我長長地吸一口氣，繼續往上飛。太陽剛從地平線上升起，兩頰紅紅的，像蘋果，像火球，散發柔和溫暖的光。用力拍打翅膀，抬頭看著藍天，從沒有見過這麼美的天，它們與我是多麼的貼近，多麼的親密，如綢緞絲般地柔和平滑，滑過心田。在空中，我盤旋著，俯視大地，朦朦朧朧，像一幅畫。大地深沉的灰是底色，幾塊草地，幾片繁花，為畫上點綴些紅黃，最後是輕輕的，籠罩這一切的薄霧，淡淡的乳白色覆蓋上一層，為這整幅畫更增添了些神祕與魅力。俯衝下去，翅尖劃開薄霧，氣流滑過身軀，透心的涼爽，又刺激又驚險地來兩個後空翻，彷彿這世界就是我的。一株株成長中的草，它們長得也不算太旺盛，但綠得有情意，有那一股子拼搏冬日的勁和勇氣。輕輕吸入這微微潤溼的空氣，竟有些花的香！不濃，淡淡的，卻一直沁入心脾，將我的心也甜甜，連撥出的氣也夾雜著一絲芳香。呀！那兒居然有兩隻黑點似的鳥兒。我定睛細看，一隻站在樹枝上，一隻在地上蹦蹦跳跳的，身體都是黑的。那隻活潑的鳥兒，時不時開啟翅膀，我看見翅膀上那幾何紋樣的淡灰色。這真的算不上什麼美麗的鳥，但在此刻我的眼裡，那鳥如同上天派來的使者，向我傳遞著這樣的資訊：飛呀，飛呀，飛呀！
“還飛吶”，媽媽拍打著我，“快起來吧，上學要遲到了，恐怕真要飛著走了。”噢，原來是個夢。夢醒了，我還想著飛，我－要－飛！
那時，我放飛了自己 篇6
國一作文 ,788字在那一刻，眼裡、眉上、脣間，都落滿了雪花的親吻。原來，放飛自己是一件幸福的事。
—題記
冬季的夜晚顯得格外落寞，作業上的筆箋也不停地工作著。夜，籠罩著整間屋子，沒有色彩，也沒有溫暖，只有一盞泛黃的檯燈，而我就是燈下忙碌的身影。那夜，我一如既往的趕著堆積如山的試題，竟然沒有注意到雪花悄然而至的身影，在睡覺前拉上窗簾的時候才看到滿眼的皚皚白雪。已經看不清樹木、房子本來的顏色，雪花還在冰冷的飛舞著。給這個寒冬的黑夜增加了些許的冷色。如果我還是那個天真爛漫的小女孩，我一定會為我的發現興奮不已，但是……
清晨，我像往常一樣走在上學的路上。雪已經下的很小了，看來忙碌了一夜的雪花也累了，只有零星的飄下點點細小的雪瓣，悄無聲息地落在我的臉上，還沒來得及擦拭就已經化作一個小水印了。
踩在咯吱咯吱作響的雪上，望著被雪花壓得彎彎的樹枝，心底湧起一絲享受她的衝動。但事實告訴我，我快要遲到了。我必須加快步伐才不會給自己找麻煩，心中便不再去留戀身邊的風景。
中午與幾個同學在學校附近吃了點快餐。便有人提議去不遠處的一個小公園玩一下。心想“去一下也不會耽誤多長時間。”
“哎呀”只覺脖後一涼，我才意識到，打雪仗了！剛想退出，一片雪花落入口中，是甜的—在那一刻，我放飛了自己。
依稀間，似曾相識的畫面：曠野中，一起看雪肆意飛舞，一起聽雪縱情歌唱。一群孩子在純色的絨毯上隨意的打了個滾。這一切依然那麼清晰的在我的記憶裡，不曾被遺忘，只是很久沒有感覺到。畫面，定格在永遠無法複製的膠片裡……
我現在才發現雪後的天空是那麼的純淨，在潔白的曠野中，閃耀著接連不斷銀光。朵朵白雲，一半鑲在空中，一半映在雪地上。
在忙碌的學習生活中，我們可能會失去一些東西，何不放慢腳步，去聽聽世界的聲音，我們可能就會發現意想不到的事情。
在那一刻，淡淡的雪天裡的淡淡的歌，與朋友一起唱響，放飛夢想。
那一刻我放飛了生命 篇7
國三作文 ,624字當生活的煩瑣匯成一片時，當生活被你塗上黑色時，你是否該放飛自己的生命，讓它飛向更遠的藍天。
—題記
偶爾，想去河灘走走。不為什麼，或許是因為連日積壓的陰雲終於消散了，或許也因為連日緊繃的身體真的該鬆懈一下了吧！
一路上，明媚的陽光撫得我十分鬆懶。踱著步子懶洋洋地到了河灘，這裡的色彩卻讓我耳目一新。
雖然風吹雨打的狼藉仍呈現在我眼前，雖然一塊地雜草叢生，一塊地河床裸露，也沒有名花奇草競相開放，但這裡的生命，這裡的色彩，仍舊讓我對生命有所感悟。
不知該怎樣形容這裡的景緻。這兒完全是毫無束縛的。見過許多花園，花草一到這裡便被人劃分了它的領土。雖然毫無重疊，井然有序，我卻“不識相”地認為，此景雖好，便終究沒有了它們的本性。
一切都是亂糟糟的，卻蓬勃生長，生命的色彩在這兒發揮得淋漓盡致。那一刻，我彷彿遇上了知音。我飛快地跑過，釋放著我所有的負面情緒。
那一刻，連日以來由於天氣、成績、心情所帶來的不滿、難過，氣憤在這一瞬間無言地傾訴了。被這一切所累的心彷彿也想通起來。心中的負荷在這塊地方，被潺潺的流水帶向了遠方，被亂草雜花，陽光和這塊有生命的土地消釋於無形。
花的精魂彷彿在我眼前飄蕩，我的身體，我的靈魂輕如鴻羽。這一刻，生命的禁錮彷彿已飄然而去。我在自由的喜悅中，生命似乎更純潔，在花花草草中飛行，在凝露餘香中戲耍，歡快的笑聲瀰漫在這一片淨土中，惹得流水也附和起來。然後，溫暖的陽光把我引向更遠的藍天。
那一刻，我輕輕地吁了一口氣！
我飛進了書的世界 篇8
國一作文 ,662字從小，我就和讀書有個約定，不管是百花盛開的春天、烈日炎炎的夏天、碩果累累的秋天，還是白雪皚皚的冬天，在圖書館都能見到我的蹤影。
我喜歡讀書就像飢餓的人見到面包一樣，隨著年齡的增長，童話書再也滿足不了我的慾望，我就開始讀一些兒童文學系列的比如：曹文軒的《根鳥》、《青銅葵花》、《草房子》、……還有沈石溪的《狼王夢》、《斑羚飛渡》……
書是我的朋友，是一位忠誠的朋友，這位朋友老告訴我們一些知識，它從不嫌告訴我們太多，只要我樂意，他就會無拘無束的告訴我許多。書世界有各種各樣的型別，琳琅滿目，讓我看的時候目轉睛。看了一頁又一頁，是我停不下翻書的手。
書是我們永遠的朋友。在書世界中自由自在的翱翔，無拘無束的暢遊。在書世界中似快樂神仙！
我們讀的時候應選擇一本好書，一本認為自己喜歡的書，這樣讀的時候才有精氣神讀，讀的津津有味，心情也就心情舒暢，自然讀的、學的就多了。
我們也要學習好的讀書方法，比如：讀的時候一邊讀一邊畫一邊讀，畫出好詞好句，比可以在旁邊寫眉批，（自己的書畫，圖書館的當然不畫）還要準備一個積累好詞好句的本子，隨時記錄下來。
多讀書有好處，感覺心情舒暢，就會不知不覺的微笑，“微笑是心靈的鑰匙”。因而應多微笑，就應多讀書。
在書世界中我交結了許多的朋友，《綠山牆的安妮》主人公—-安妮，一位活潑、開朗、聰明、頑皮、善良、倔強的小姑娘，還有《青銅葵花》中聰明懂事的葵花和她聰明的啞巴哥哥—-青銅……你要和我一起多交書世界中的朋友哦！
讓我們一起飛進書世界，在書世界中健康快樂、開心的成長吧！
我會飛了 篇9
國小二年級作文 ,467字“我會飛啦，我能飛啦！”我在家裡飛來飛去，而且，我並沒有翅膀，我只要跳幾下，我就飄了起來，如果在外面，我飛行的速度比飛機快好幾倍，可以一眨眼飛到北京。我還要為自己圓夢—-環遊世界。我準備好行李，裡面裝滿生活用品。我馬跑到樓下，準備出發，目的地—-肯亞察沃國家森林公園。
在空中，我穿過各種雲層，沒多久，就來到了察沃國家公園，真是名不虛傳，天空上掛著火球似的太陽，炎熱無比。突然，一陣吼聲讓我驚呆了，一頭獅子就在我後面。＂哇！＂我尖叫一聲，馬上逃跑，在危急中，我居然忘了飛行動作，我只好拼命逃跑，幸好，前面有頭大象，我馬上跳了上去，居然飛了起來。下一個目的地—-撒哈拉沙漠。在沙漠裡已經熱得不行，像被烤焦一樣，只好馬上飛往下一個地方—-南極。來到了一個冰的世界，馬上穿上保暖衣服，趕緊生火取暖，這時，肚子有點餓了，拿了把小刀，馬上飛了起來了，追趕著一隻野兔，我不費一點力氣，很輕鬆地吃到了野兔。我看了看時間，該回家了，馬上收拾東西，平安地飛回了家裡。
我會飛了，還給我圓夢了，我十分開心！
我飛上了藍天 篇10
國小六年級作文 ,678字在人生的道路上，總會在不經意間發生一個突發狀況。這時，人們可能會給你鼓勵，也可能會冷漠地鄙視。你是會喪失信心，還是堅定不移？我當然會選擇後者。
寒假時，我買了一本名為《刀刀狗》的書。書中全是一些富有哲理的句子。
我看了看，發現書中有一句話語令我極其欣賞—
“萊特兄弟是怎麼飛起來的？是因為人們都說他們飛不起來。—刀刀”可不是這樣嗎？我們有了想成功的念頭，就應該堅定不移，就應該迎著冷眼和嘲笑向前方奔去，只要堅持不懈，就一定會成功！
從那之後，我一直將這句話銘記在心，時時刻刻都在鼓勵自己。
前不久，我正在上週末補習班時，前一秒還風平浪靜，後一秒全班都沸騰了—老師剛收到訊息，說是新世界學校的老師由六月底提前到了下一週。雖然我很自信，但還是的加強複習。
星期一，我在校園裡不是做奧數題，就是背單詞。同桌見我如此異常，便問是什麼情況。我堅定地回答說：“我要考上新世界學校！”
他聽了後，不屑地說：“就你？平時有些題，你都要問我才會做呢……”接著，他又將這件事告訴了別人，使我略受打擊。
放學路上，我總是在想那些話語，心裡有種說不出的滋味。這時，刀刀的話似閃電般閃過我的心頭—
“萊特兄弟是怎麼飛起來的？是因為人們都說他們飛不起來。”我一下將那些嘲笑我話拋至九霄雲外，瞬間信心爆棚：“一定要飛起來！”果不其然—功夫不負有心人。我成功靠自己的努力考上了新世界！給了那些藐視我的人一個有力的回擊！
其實，每一件事都是這樣的。不因為身邊的小人使自己失掉信心，只要自己堅持不懈，就一定會像萊特兄弟一樣飛上藍天！
我紅領巾飛了 篇11
國小五年級作文 ,516字“我的紅領巾，我親愛的紅領巾，你去哪了……”一大早睡過了頭。我的鬧鐘電池沒電了。快要遲到了。我把紅領巾放在褲口袋裡。向學校跑去。
進了校門，我看到脖子上沒有紅領巾。我腦海裡想到一個可怕的畫面：被老師罰抄200遍“上學要帶紅領巾”（放心老師真有過）嚴重的話還可能被老師罰站在門口我都這我真的有點肉麻，怕被老師罰寫。走到教室門前，才發現今天是語文早讀。並且老師沒有發現我沒帶紅領巾。下課後，我走同學那裡去借紅領巾。我這人緣很不好。很多人都不借給我，我的好友他說他可能有。就在書包裡找那一陣。不過還是竹籃打水一場空，沒有找到，我悲傷極了。心裡想：“罰寫就罰寫吧”不過我還是希望幸運女神的降臨。我突然覺得今天這時間很難熬。“叮叮咚終”終於放學了，我覺得今天放學的音樂聲很好聽。可能是因為我心情比較高興吧。我很慶幸這次沒被老師罰寫，我心裡的這塊大石頭終於落地了。
一回家，我坐到了沙發上。發現屁股後面有什麼東西。從褲子口袋裡掏出來一條紅領巾，我這才想起今天把紅領巾塞到了我的褲口袋。這可能對你們來說很奇怪。但在我這不足為奇，因為我已經很多次都這樣了。比如說把作業本落在家、文具盒落在家等等。雖然我這個人做事很馬虎，但我會竭盡全力改掉這個缺點。
我放飛了夢想 篇12
國小六年級作文 ,684字夢想，是黑暗中的燈塔，給迷茫的人們指引方向；是久雨後的第一縷陽光，給在寒冷中前行的人們以溫暖；夢想，亦是嚴冬中一星春的希望……
每個人都有自己的夢想，也許是醫生、老師、警察……不管是什麼，他們都會為了自己心中的那個夢想而努力。我也是一樣，心中有一個堅定不移的夢想——成為一個雲遊作家。
我向往自由，喜歡不同的地方帶給我的新鮮感，喜歡走在路上聞著風的味道。我希望大學畢業以後可以找一家出版社簽約，成為一名雲遊作家，在世界各地旅行。這樣的話，我就有充足的時間可以懷著聖潔的心去拉薩朝聖，可以騎著自行車跨越川藏線，還可以去瑞士感受當地的文化，因為那是我最嚮往的地方。我會把遊歷寫成文字，讓那些沒有時間看世界的人，跟著我的行程欣賞美麗的風景，感受生活的美好。我希望別人讀了我的文字，能學會調整自己的節奏，讓生活慢下來；能忘記煩惱、憂愁，產生出去看看世界的衝動。
當然，我一定會為我心中的這個夢想而奮鬥的。現在我已經閱讀了許多的書籍，瞭解了許多國家的文化習俗，我把想去的地方列了個清單，正準備嘗試著做攻略呢！在學好語文、提高學習成績的基礎上，我也要努力提高自己的寫作水平，我會閱讀許多關於寫作的書籍，多讀一些世界名著，學習每個名家不同的寫作方法，以進入高等學府深造為目標。我還要繼續鍛鍊自己的獨立生活能力，做好生活中的每一件小事。只有這樣，才能為我實現夢想的道路奠定一塊又一塊的鋪路石。
放飛夢想，仰望未來！我相信，我一定會通過自己的努力實現夢想，成為一個雲遊作家，自由地行走在風景優美的路上！
那一次，我哭了 篇13
國一作文 ,807字放學了，天空灰濛濛的。我拿著那張慘白的試卷，看著上面那一個個鮮紅的大叉，不禁閉上了雙眼。鳥兒在我耳邊嘰嘰喳喳地叫著，彷彿發出了一連串的譏笑；連月亮也偷偷的從雲層中探出頭來，好像嘲笑我一般，又躲了回去。
我拿著試卷無奈地回到了家，被迫迎上媽媽那凶狠的目光。她的眉頭鎖得緊緊的，說道：“我都知道了，數學老師剛剛發信息過來了…你不知道羞恥嗎？每次都考成這樣，你還有臉見人嗎？”。“對不起，媽媽，下次我爭取考好。”我輕聲應和到。這時，爸爸一臉嚴肅地走了出來：“看看你，每天只知道上網，玩遊戲，都不認真學習！”他說道。這時，窗外的星星也出來了，一個個都眨巴著眼睛笑著，彷彿在看我的笑話。月亮又一次從雲層中跑了出來，蒼白的月光照著我的臉，好像在為我默哀。
我只好無奈地回到了房間，眼前的作業本都像一個個惡魔，奸詐地笑著。就連手中的筆也不聽我的使喚了，寫出的字一次又一次得被我無情地劃掉，整張紙可以用一片漆黑來形容…最終我把筆“啪”地一下扔到書桌上，閉上眼睛，猛地甩了甩頭髮，想把這些煩惱統統都甩出我的腦袋裡。可是我越是迫切地想要甩掉煩惱，它越是甩不出去，好像被一種超強力膠水粘住了一樣，再怎麼樣都是沒有辦法忘掉的。
現在我後悔極了！後悔當初平時沒有好好看書，及時複習功課。而且有時看書時自以為過目不忘，就乾脆看一眼就行了…可我也努力了呀，為什麼？為什麼還是考成這樣？
最終，我還是忍不住了，一滴又一滴晶瑩剔透的淚水從我臉頰兩側滑過，慢慢滴到我的衣服上。沒過多久，衣服就被浸溼了。那種冰涼，寒冷的感覺使我終身難忘。我抬起頭，一雙迷茫的眼睛對上了對面萬達廣場上散發的光芒，一陣痠痛感傳來…
夜空像一張黑黑的大布，包裹著大地的一切；星星再也看不見了，它們的嘲笑聲卻還在我的耳邊久久地徘徊；月亮那蒼白的，刺眼的光線，老是在我眼前搖晃著。街道上安靜下來了，一個人也沒有了，顯得陰森森的。
這天夜裡，我便流淌著苦澀的淚水，慢慢地睡著了……
你的心我懂了 篇14
國一作文 ,809字夜鶯在蒼涼的月下歌唱，我用力搖晃著鞦韆，彷彿這樣就能從你身邊逃離。
我不懂你的心，我討厭你嚴肅的臉，冷峻的嘴角，在我小時的印象裡，你很少對我笑，只會對我諸多要求，你不許我玩，不許我成績下降，我埋怨你。你對我說：“這是為你好。”
當我沉浸在電腦的世界中，你罵我，狠狠的罵我。我不理你，和你賭氣。我不叫你，不回答你的話，將你夾給我的菜扔出碗外。你很生氣，叫我滾。我帶著一些輕蔑，從桌上走開，回到房裡，不知為何，我的心很痛，我認為是你傷害了我，我便更恨你，卻不知，你無聲的淚滴入飯中，你默默嚥下。
由於你嚴厲的管教，我的學業沒有落下，但我的快樂卻被埋葬—我玩的時間遠遠不如同伴的。
上中學後，你管不住我了，一次我和你吵翻了天，我沒有和你多說什麼就自己拿了東西去學校，飯也沒吃，校卡也忘帶了，我覺得我真的很倒黴，不想和你有交集也不行了。
下晚自習時，班主任和我說，你在校門口等我，我猶豫了一下，還是去了。
在到校門的那個下坡路段，我很快就看到你—多麼嬌小瘦弱的身子。在我的印象中，你的身材是高大的，你總能輕易將我的小人書放到高高的書櫃上。而這個身影，微彎的腰，飛舞的頭髮卻藏不住被月光反射下發亮得刺眼的幾根白髮。一邊肩頭略下垂，順著肩膀往下看，一個鼓鼓的袋子，邊上掛著一張校卡。我突然間有種想衝過去的衝動。
我的視線和你的平齊，我看到了歲月在你臉上留下的痕跡和你眼中的疲憊和溫柔。“這是吃的和校卡，你餓了吧，趕緊先吃點東西，彆著涼。”你邊說邊把袋子遞給我，便要轉身走。可能你怕我又再次用尖銳的言語來頂撞你吧。“等一下，媽媽，過來一下。”我叫你。你怔了一下，走了過來，我親了一口，笑著說：“拜拜，小心點。”你臉上霎時堆現出了滿滿的笑意，你真容易滿足啊！
我總是倔強地仰著頭，不願認真看你。所以直到這時，我才知道，你眼底有那麼多如銀月般的溫柔，直到這時，我才懂得了你，你用愛，包容著我的任性，媽媽，我愛你。
我當了一回“媽媽” 篇15
國小六年級作文 ,529字在我成長的歲月裡，經歷過許許多多的事情，它們就像一葉葉小船，在我的腦海裡盪漾；像沙灘上的貝殼，五顏六色，“光彩照人”……而那件事，是我心中珍藏的一顆最“閃閃發光”的貝殼。
那個星期天，我來到了舅媽家，正趕上舅媽要去市場買菜。我的心像吃了蜂蜜一樣甜，因為我可以單獨看護小妹了，給她當一會“媽媽”了。
小妹開始很聽話，我也很有耐心，我們相處融洽，非常開心。可過了不久，小妹大概餓了，一直在哭鬧。我東翻西找，可連個奶瓶的影子都不見，這可難住我了，怎麼辦呢？在小妹的哭聲中，慌亂的我連忙把手指塞進她的嘴裡，叫她吮吸，可小妹不賣我的手指帳，還重重地咬了我一口，痛死我了！無法子，忍一下吧。費了九牛二虎之力，我總算把她給哄睡了。1個小時後，小妹醒了，我怕她又哭，連忙把她抱起來。可不知道什麼時候，我的褲子給她尿溼了……可小妹並沒有因此而內疚，她仍然哇哇大哭，說要找媽媽。唉！我只得抱著她滿屋走，這時的我除了急得一身汗外，腳也酸了，胳膊也麻了，可她的哭聲依舊……
幾個小時後，舅媽終於回來了，還拿著一大包東西回來送給我，因為我幫她照顧小妹，我想：哎，我以後都不當“媽媽”了，累死我了！
在成長的道路上，如今再次回首那段路程，當時雖然累，但我提前當了一回“媽媽”哦，真開心！
我變了 篇16
國二作文 ,839字凳子東倒西歪，衣服散放在床上，書本亂七八糟地躺在桌子上……
又是一個週日下午，我像往常一樣斜偎在書桌的旁邊，捧起一本文學著作，藉此消除週末“作業戰”的疲勞。“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊……”我用心品味著文壇散文大家朱自清《背影》裡的每一字每一句。
這時耳邊響起了熟悉的話語：“看看你的臥室，又是一團糟，你這孩子什麼時候才能變利索……人家小寧多懂事……”看都不用看，肯定是媽媽下班回來了。
媽媽每週日下班，回來第一件事就是整理我製造的“搶劫現場”。我不去理會，繼續品讀我的文學作品“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮……這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了……”讀到這裡，我的內心再也無法平靜下來，目光不禁移向了媽媽，媽媽滿臉倦容，但雙手仍然利索地飛遍我臥室的每一個角落，她雙手掠過的地方都似“災後重建”，她不時地用手捶捶後背，此時，我的眼淚再也止不住……
以前我總想找機會證明自己已不再是小孩子，可已經十四歲的我生活上事事依賴媽媽，自己竟然如此懶散，讓人忍無可忍。於是我下定決心，一定要改變，向老媽證明我真的長大了！
說變就變。從那以後，我的變化就跟劉翔跨欄似的—飛快。
在以後的生活和學習中，我從身邊一點一滴的小事做起，時刻提醒自己凡事不能懶散。看完書，我會立刻把書放到原來的位置；吃完零食，我會馬上把包裝袋扔進垃圾桶；早晨起床，我會飛速地將被子疊好；晚上回家，我會把衣服整整齊齊地掛起……
隨著習慣一點點改變，我的神態也大變。從前總是懶懶散散一副沒骨頭的樣子，而現在的我總是神采奕奕，臉上寫滿自信與朝氣，對學習也愈發感興趣了，成績從班裡的十幾名一躍名列班級前茅……老媽驚呼：“變了，真的長大了！”我得意地一笑：“哈哈！好習慣讓我長大了。”也不知從何時起，我再也聽不到媽媽的嘮叨了。
又是一個週日下午，我像往常一樣端坐在書桌的旁邊，捧起一本文學著作。
窗明几淨，被褥整潔，一切都是那麼的井井有條……讓好習慣永遠伴我快樂成長！
十五歲，我多了一分懷念 篇17
國三作文 ,653字每一篇都是短短的幾行，又大又方的字歪歪扭扭地排列著—這是我偶然從一大堆廢紙中翻出的幾本小學時代的日記本，它告訴我自己從前曾經的光輝形象：一個人有氣無力地趴在桌子上，皺著眉頭，兩眼無神，盯著筆尖，費了大半天的時間才湊出一句話來，惡狠狠地落在紙上，還差點把紙劃破。好多字不會寫，就用拼音代替。每一篇都是漢字加拼音的組合，看上去很是特別。實在想不出寫什麼的時候，就拿出一本《小學生日記起步》翻上半天，但最終往往是無奈地把它扔在床上。書與床親密接觸時那一聲驚天動地的巨響，總是會引來媽媽的一陣嘮叨。那焦頭爛額、愁眉苦臉的樣子當時覺得真難熬，可現在想想卻總是忍俊不禁。
仔細閱讀日記裡的內容，不禁會心一笑。那時，都是寫去哪玩啊，買了什麼東西啊；再不就是看到一個老奶奶過馬路，我跑過去扶她，老奶奶很感動等等。一件事，換個人、換個地點，變動一下細節，翻來覆去地寫。
這些文字的確是太幼稚，老掉牙了。但奇怪的是，現在的我讀起來卻並不感到矯揉造作，反而覺得那時的自己很“可愛”。或許，那本該就是個無憂無慮的年齡，唯一的煩惱就是為完成老師佈置的作業而“絞盡腦汁”。而在十五歲的我的眼裡，那種煩惱也變成了遙不可及的、實實在在的童真。
讀著這些文字，我好像沐浴在清風中，倍感舒適。也許，文章內容對其他人來說並沒有什麼感染力，只是因為，這童稚的文筆觸動了自己內心那一個純潔的角落吧！
人生中的每一個階段都有它的美，懷念童年就像欣賞一幅美麗又可愛的畫卷，縱使時光遠去卻總是令人倍感溫馨。
十五歲，我多了一份對童年的懷念……
初中生活，我來了！ 篇18
國一作文 ,468字一個漫長的暑假已經結束，迎來了一個新的學期。我不再是一名小學生啦，而是一名初中生啦，初中的生活開始啦！
初中的生活對於那時還在上小學的我充滿了吸引力，充滿了期待。初中的生活肯定是忙碌的，所學的學科比小學多多了，這不免讓我有一些擔心，我怕自己會被巨大的學習壓力壓得喘不過氣來。雖然初中學習壓力大，很忙碌，但我深信：初中的生活一定是豐富多彩的。
開學沒幾天，我就認識了幾位新老師。我們的班主任是許老師，他上我們生物與地理課，短短几天，我看到了許老師為我們操心，為我們擔憂；我們語文老師和數學老師雖然年過半百，銀髮根根，但上起課來依然精神抖擻。英語老師十分幽默，大家都喜歡上她的課，不用說，他們都是值得我們尊敬的好老師。滴水之恩，當湧泉相報，老師對我們的哺育，我會一輩子銘記於心，絕不辜負老師對我的期望。
遺憾的是，一些我以前朋友轉學了，但我不會忘記他們的，不管我們身處何地，不管我們相距多遠，我們的友情天長地久。
新學期，新起點，我會在初中階段，更加努力，不斷地突破自己，為自己的將來打好堅實的基礎，鋪好自己的前程之路。
初中生活，我來了！
初中，我來了 篇19
國一作文 ,762字像翻過一頁日曆，“小學”就這樣被翻了過去，一抬腳，自己已經走進了初中的校園。似乎還沒好好品味新的初中生活的酸甜苦辣，十天的軍訓就如溪水般流過。
難忘這十天裡的情感交織：剛進校門的欣喜；看到偌大校園的心靈震撼，發現班級中沒有熟悉面孔的失落，以及見到新同學的不安、緊張與激動，這幾種情感穿插著接踵而來。還有軍訓剛開始的不情願，對教官的不滿，到後來對教官的敬仰，對軍訓生活的習以為常，最後對教官的留戀……
十天，說長不長，說短不短，卻是我們中學生活一塊最光耀的里程碑。
我一直是個爭強好勝的人，沒想到進入了一個爭強好勝的班級，遇到了一個爭強好勝的教官。他告訴我們：我們要做就做第一，如果不是第一，為什麼還要繼續做下去，那還不如不做。於是我們有個一個遠大而並不遙遠的目標—七天後軍訓成果彙報的“國旗班”稱號。
為了這個光榮的稱號，我們班每天堅守著信念。別人在休息，我們在訓練；別的班放學了，我們在訓練；別的班倒了一大片，我們班哪怕帶病也要訓練。
就這樣，我們日復一日努力訓練，為的就是給這個新組建的大集體增添一份榮譽感。
最後“一錘定音”的時刻終於來了，看著其他班精彩的匯演，我們心裡忐忑不安。我以為自己會緊張，但發現真正到了匯演，情緒早已不是自己的了。
我們在教官的帶領下，一步步按照平時訓練時的樣子整齊認真地做著，猶如一個人一樣。似乎只要錯一步，就是對我們這幾天訓練的褻瀆。
等待的結果往往是漫長的，但真正快到了要出結果時，又沒有勇氣面對了，直到“26班”這個聲音響徹校園，一顆心才真正回到了肚子裡。全班欣喜若狂，連那個屢次刁難我們的教官也變得和藹起來，第一次會心地微笑起來……
中學生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性，為我們的一生奠定了重要的基礎，如今，我們便站在了一個新的起點上……
我要大聲說：初中，我來了！
那一次，我懂了 篇20
國小五年級作文 ,771字大自然是我們的母親，我們也是她的孩子，為什麼我們身為她的孩子還要破壞她。
那一次，去二姨家。到了那裡，我看見了一隻小狗，他渾身抖的厲害。可能是天氣特別冷，也可能是因為我們是生人，他看見害怕。這時，有一個和我一般大的小朋友正在用腳用力踢他：“快出來，快啊！”我想：狗是人類最忠誠的朋友。如果他跟主人關係好的話，主人遇到危險，它會拼了命的保護主人。可我們人類為了面子、為了好奇心去殺它們，讓我們的最忠誠的朋友成為盤中餐……“住手，你在幹嘛！他會疼的！”我不知哪來的勇氣說出了這些話。他一愣，停下了，撅著嘴跑了出去。那隻小狗看看我又趴下都起來，它的眼神裡，我看到了脆弱，看到了悲傷。
小狗可能一出生就就一生看不到母親，可能從小就被人類欺負，可能每年都過著吃不飽的生活，可能……不僅是小狗，還有：讓人當玩物，被被鎖在籠子裡的小鳥；還有不是成為盤中餐，就是每天囚禁在魚缸裡的小魚；為了人類生活，而犧牲自己的大樹；還有……
我們也是動物，只不過是一種高階的動物罷了。我們勤奮鑽研，善於思考一步一步，走到了今天。我們統治了地球與自然，但是我們並沒有讓“母親”幸福，而是讓大自然，讓地球最美的綠色消失。讓動物、植物一種一種的滅絕，到它們僅剩幾萬的存活量時，我們才把它們保護起來。
大自然不僅是我的母親，也是我們的老師。它總是默默地奉獻，從來沒有怨言。我想：大自然哺育了我們，是想讓我們將大自然“裝點”起來，讓她更美麗。是想讓我們把沙漠變成森林，讓動物們有足夠的食物。是想讓我們將地球變得更美好。而不是讓我們破壞地球，傷害母親。
坐在回家的車上，我望著窗外的花草樹木，開啟窗，汽車的尾氣撲鼻而來。從那以後，我明白了：大自然是充滿生機的，大自然裡的任何一個東西都是有感情的，他們知道痛。從今天開始，我要好好學習，拯救大自然，拯救我們的母親。沒有買賣，就沒有殺害。