走看雨去作文相關作文20篇

不走尋常路作文議論文 篇10

議論文 ,4802字

【篇一：不走尋常路】

每一個成功都有一個開始。勇於開創，才能找到成功的路。在這過程中，太多的人走同一條路，而你走的是一條不同尋常的路。

新中國成立後，貧窮落後的中國，開始探索走社會主義道路，但美國等多數國家走的是資本主義道路。但是，中國在走社會主義道路的過程中，不斷開拓創新，雖然有過失敗的例子，但是通過自身努力，中國共產黨找到了馬克思主義同中國實際相結合的指導理論。外國人認為中國在做不明智的選擇，可是，中國人用他們自身證明，他們的選擇沒有錯，中國人在開創歷史的先河裡，慢慢變得富強、民主、繁榮。也許，你選擇的路充滿堅險、坎坷，你只要肯實踐創新、堅持不懈，你開創的將是一條輝煌的大道。

當汶川發生大地震的時候，有一家加多寶公司的老闆無條件向災區捐贈幾億瓶涼茶，別人都以為他瘋了，他的好友告誡他說：“你會血本無歸”，他卻一笑置之。幾個月後，出人意料的是他的涼茶這種創新策略使銷售越來越好，別人只能眼紅。以後，公司人員把涼茶不斷創新，使公司的客源不斷。在險中求勝，雖然是一條極其危險的路，但是成功了也就是一條好路。成功之後，還要繼續創新，才能獨樹一幟，也才能在眾多中脫穎而出。

我們在學習的過程中不必千篇一律，但是要找一條試合我們的路。學習是在不斷積累中慢慢內化為我們的知識，在這過程中，我們要在不斷探索中領悟，找到哪條路之後，學習便很容易。但機會是留給有準備的人，如果你原地踏步，就什麼都沒有，所以，不去實際探索哪會有一條成功的路呢？

不管是國家、社會，還是個人前途。只有開創自己的道路，才會走向成功。在這過程中離不開社會實踐、創新。也許，你走的是一條不尋常的路，被千夫所指，可你要用自身去證明，你的選擇沒有錯。成功之後，要繼續努力，才能經久不衰。

一條不同尋常的路為你的成功指引了方向，開拓創新為你的成功提供了保障。

【篇二：不走尋常路】

“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”

路，有坎坷不平，路，有風霜雨雪。一路走去，有艱辛，但也不乏歡樂。每個人都在選擇自己的道路，希望自己一輩子走得轟轟烈烈。但那些~，他也辭謝了。

不走尋常路，是一個詩人不懈地追求自由的生活。

木蘭是一位出色的巾幗英雄。當她得知父親要去從軍後，非常的憂愁。因為她的父親已經老了，不能再去打仗了，但她又沒有兄弟，所以只有自己喬莊打扮，代父從軍。備辦好戰具後，木蘭行軍迅速，趕到了戰場，戰場的軍營生活很艱苦，但木蘭熬過來了。幾年後，他們打敗了敵人，順利的歸來。皇上讓她做官，她卻不做，馬上趕回自己的家鄉，與親人團聚。

不走尋常路，是一個弱小女子為親人和國家而堅強。

有些人就是這樣，為了嘗試，不顧一切地尋找屬於自己的一條路—不尋常的路。沒有磨難的人生是不完美的。

通往成功的路有許多條，但我們只能選擇一條，而那條路上卻充滿美麗的事物，那裡的花花草草是如此美麗，那裡的動物們是如此的和睦相處。為什麼我們不去選擇一條不一樣的、充滿生機的呢？

【篇三：不走尋常路作文】

偉大的文學家魯迅曾說過：世上本沒有路，走的人多了也便成了路。但路有很多種，有尋常的路也有不尋常的路，尋常的路只能看見一些尋常的花花草草而不尋常的路卻別有一番趣味。

不尋常的路有著讓人眼前一亮的美麗。

偉大的物理學家霍金相信大家都聽說過吧。霍金是英國人，他出生於1942年1月8日，在二十世紀九十年代談論宇宙學漸漸成為一種時髦，宇宙爆炸理論雖不是新的理論但在公眾心中卻非常新穎，特別是談到霍金人們都表現出了極大的興趣，並稱他是自愛因斯坦之後最好的物理學家。

霍金小的時候與普通小孩一樣喜歡玩具沉迷於玩具特別是火車，甚至自己花錢買了電動火車。在他十幾歲時還喜歡自己製作飛機模型和輪船模型，甚至嘗試發明一些新的遊戲。比如製作一些不同顏色的零件與同學一起編制遊戲的規則，那時候小霍金的目標是：“我能控制的可以開動的模型。”我相信這是每一個男孩子都喜歡做的吧。

在上學期間他分在一個很好的班級儘管他的成績名次從未進過前一半，但扔受到同學的尊敬。我想大概是因為霍金的動手能力比較強吧，同學們還為他起了一個外號愛因斯坦—二號。

在初中期間班裡來了一位數學老師他的教學富於啟發，還激發了霍金對數學和物理的興趣。在高中畢業後霍金順利考進牛津大學並取得了獎學金。學習物理對於霍金來說並不費力後來他又考到了劍橋大學理論物理專業博士研究生。

在研究學期間他得了一種怪病是一種運動神經細胞萎縮病，這種病這種病使行為本來就不靈活的霍金更加笨拙，而且這種病迅速惡化。他非常苦惱以至於他認為自己活不了多久了，那年他才十八歲，然而他並沒有放棄正常人的工作學習和生活而且他結婚了，五年後他成了三個孩子的父親。

患病的霍金依然如故，甚至更加勤奮。他曾夢到自己被處死了，所以他曾說：“如果我能被赦免，我還能做許多有很多有價值的事。”在六十年代霍金髮現了黑洞，1978年獲得了愛因斯坦獎，1980年他又當上了三一學院盧卡斯講座教授。這時他已經六十歲了，儘管身體殘疾他仍然經常旅行和演講。

霍金所走的路便是不尋常的路，而正是因為他的不尋常之路才有了今天的“黑洞”和“基本粒子”。

親愛的讀者，你要走的路是怎樣的路呢？

【篇四：不走尋常路】

這世上本沒有路，走的人多了，便成了路。

—魯迅

在遙遠的古代，我們只能看到小鳥大雁能在空中展翅高飛，如今，我們卻有飛機有火箭能飛上天空，更可以去星球探望。這正是科學家不走尋常路創造出來的輝煌成就。

所以，不走尋常路更能成功。

當貝多芬正徜徉在音樂的世界，正享受音樂帶來的幸福時，他的聽力不幸漸漸衰退，年僅二十六歲。四十五歲時，耳朵完全失聰。從此以後，他再也無法聽到喜愛的音樂；再也沒有辦法創作音樂；再也無法用聽力感受生活中的點點滴滴。孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，反而使他一天比一天振作。這源於他對音樂的執著、喜愛；源於他敢於戰勝命運；源於他堅持不懈的精神。最終創作出了不朽名作《第九交響曲》等等。

不走尋常路是貝多芬通往成功的彼岸。

“我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿”的華羅庚。華羅庚讀小學時，成績並不是很突出，數學只是勉強及格。校長找他談了一番話，希望他能珍惜這來之不易的學習機會。校長的話使他奮起直追。從此他收起了玩心，一心只專於學習。初中畢業的時候，華羅庚的成績已躍居全班第二名，但因家中貧寒，無力進入高中學習，只好到職業學校學習會計，不到一年，由於生活費昂貴，被迫輟學，最後，只能在家中自學，但又得不到父親的認可。1929年，華羅庚不幸得了寒病，終日躺在床上。後來病雖然好了，可腿卻殘了。但他並沒有放棄對數學的喜愛。在逆境中，他頑強地與命運鬥爭，在追求數學真理的路上，他克服了常人難以想象的困難與阻力。

不走尋常路是華羅庚追求愛好的良藥。

要敢於不走尋常路，哪怕充滿荊棘、充滿泥濘、充滿意想不到的事。不敢於走你怎能體會人生的真諦？我們應該學習貝多芬，華羅庚敢於不走尋常路的勇氣，才能使我們更perfect！

很多人可能認為不走尋常路不就是炫耀自我嗎？不，我不這麼認為，我認為：

不走尋常路更能成功！

【篇五：不走尋常路】

從古至今，有許多人顛覆平常，走向了不尋常的路。正是因為他們的選擇，反而鑄就了另一番風采。

早年的陶淵明置身於官場內鬥這樣的生活方式，讓他每日疲憊不堪，他一心向往的官場生活，終究沒有給他帶來想要的生活。於是在陶淵明中年時期他決定離開那個明爭暗鬥的官場生涯。他開始轉向了自給自足的農耕生活，每天晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。雖然有些辛苦，但這種生活確實讓他衣沾不足惜，但使願無違。真是因為陶淵明這種反常的選擇，鑄就了另一番風味。

20世紀，一個青年在四處打工，他克服了很多的困難，成為一個高新知識份子。於是他便想著走出國門，向當時的資訊科技巨頭—微軟進軍。他當時沒有任何身份與金錢，但他沒有放棄，在微軟當了十年小職工之後，終於被比爾蓋茨所發現，經過一番轉輾後，他成為了中國微軟的總裁。有很多人也許會認為這樣就結束了。但是故事並沒有結束，在經過一段時間後，她辭去了待遇極高的工作，另立門戶，憑藉多年的經驗成功創業，成了中國資訊業的骨幹。他就是中國的打工之王—唐駿。正是因為他不安於現狀，擁有獨特創新的思想理念，走上了不尋常的路，這才成就了他不平凡的人生。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。想必大家都知道梅花在冬天開放的這一大自然獨特現象吧，它不是在春天開放的百合花，不是在夏天開放的荷花，也不是在秋天開放的菊花，它從來不與百花爭豔，不與百花攀比，它擁有自己獨特的魅力，有自己獨特的芳香。當大地一片銀裝素裹的時候，它靜悄悄的散發出自己的芬芳。是的，正是因為梅花顛覆百花開放的季節，獨自在寒風中綻放，成就另類的精彩。

並不是所有的事物都必須要遵循前人經驗，都是一成不變的。有時候換一種心態去思考，嘗試另一種方法去做事，有時候會讓你得到意想不到的結果。

【篇六：不走尋常路】

在人生的道路中有兩條路：直路與彎路。雖然它們通向的目的地可能是一樣的—都是成功，但過程絕對是不一樣的，當直路走不通時，或許選擇彎路更加容易通向成功。

蘇武—牧羊之路。蘇武離開中原的和圖深入蠻荒的北海，她這一去竟去了十九年。漫漫的十九年啊！在漫漫的白雪中，他孤零零的度過了一個個夜晚在呼嘯的寒風裡，他默默得忍受著無聲的寂寞。在白雲和飛雪飄過的天空下。在喝飲雪，飢吞氈的生活中，他飽受了艱難。面對匈奴的高官，厚祿，威逼利誘，他毅然決然的選擇了一條不同於尋常的牧羊之路。當她拒絕折節叛敵時，正氣在他身上飄揚；當他又一次揮起揚鞭時，執著在他身上顯揚；當他抓一把張氈毛嚥下時，剛毅與頑強在他身上洋溢；她就像天山的那株雪蓮，在寂寞，荒寒中悄然綻放。

昭君—出塞之路。達達的馬蹄聲依舊響徹在捲起漫天灰塵的空中。最後一次回眸，最後一次凝望，淚水悄無聲息的從他的臉龐滑落。帶著對皇帝的期許，帶著對父母的回報，她毅然決然的踏上了前往邊疆的路。為了祖國的安寧，為了邊疆的和平，他毫不猶豫的選擇了遠嫁他鄉。誰不可忘故鄉，誰不期望與親人團，而他卻選擇了一條不同尋常的人生之路，這是一條無私為國的路這是一條忠心為君的路，這是一條珍惜和平的路。

陶淵明—歸隱之路。他不願與世人同流合汙，而選擇歸隱山田。他在＂採菊東南下，悠然見南山＂的，讓我們讀懂了淡定，但淡定的他卻也有＂不為五斗米折腰＂的傲骨。不走尋常路那自由之路，和諧之路，正是她所追求的人生之路。

從古到今像這樣的例子比比皆是，他們不走尋常路，他們不願意與其她的人相同，他們不想在成功的道路上，要踩別人走過的路，要跟別人做相同的事情。他們有自己的主見，他們喜歡做與別人不一樣的事情。但是他們仍然能獲得成功，或許比別人的成功來得更容易，更有創造力。對於社會能給最大的利益。

不走尋常路。從古到今這樣的例子，比比皆是。又如陸羽在棄佛從文後，經過他的不懈努力每天晚上得徹夜苦讀。最終撰寫廣為流傳的《茶經》。司馬光的警枕礪志。他日復一日年復一年的挑燈苦讀，他讀到廢寢忘食，終於功夫不負有心人。他最終寫出了《資治通鑑》成為了鼎鼎有名的大文豪。

莫言曾經說過，當所有人都在哭時，應該允許有人不哭，當哭成為一種表演時，更應該允許有人不哭。不走尋常路的，他們在歷史的洪流中，閃耀著自己，照耀著大地。

不走尋常路，時間可以證明，一切也可以沖淡一切。不做下一個誰做第一個我。人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人，有著不同的人生追求。

人生也是一條，沒有回程的單行道。所以我們走自己的路，讓別人去說吧。不需要和別人一樣，我們也一樣，能夠獲得成功，往往成功者就是在但與別人不一樣的事情的過程中獲得的成功。

不做下一個誰，做第一個我。

童眼看東莞作文 篇11

國一作文 ,7421字

【篇一：童眼看東莞】

歷史的車輪，在我的家鄉—東莞留下了一段發展的印痕，我目睹了她芳華之貌的“盛衰”。

童年，我愛那成片的蓊鬱青蔥的樹林，依附著巍峨青山生機勃發；我愛那靈動的漣漪起伏的湖水，憑藉著芬芳餘香的土地匯出柔情。嬉戲在野花遍地的叢林間，悅耳的鳥語、撲鼻的花香是我最喜愛的物事。青山碧湖，是自然給予我那美好童年的唯美背景，我生活在綠意充盈的世界裡，很少會難過、煩惱，因為陽光還每天鮮美、空氣仍處處清新。

踏入小學的殿堂了，村裡漸漸多了機器運作的“丁零當啷”的嘈雜聲，公路像只綿延無際的手，伸向我目光難以抵達的遠方。空氣失去了以往那份清新如蘭，取而代之的是刺鼻的惡臭縈繞在河的兩岸，我可愛的小溪，我親愛的水塘，都布上了厚厚的油汙廢渣，變作黑色的流體。啊！我再見不到那五顏六色的小野花隨風舞動的身姿，也難得聽到那鳥兒即興而發的歌聲啦！房屋連片成行，擠走了曾經空曠的遊戲區，而我也不可幼時那般毫無疑慮地東奔西闖了，父母時時嘮叨著“安全與危險”的教導話兒。我多想念那株我曾經在其樹蔭下遮陽擋雨的古樹啊！如今它卻也連同開闊的遊戲區一般，消失在我的眼線中，於腦海裡只剩下它肢體殘亂的映像……

現在，我開始邁向中學的大門，才漸漸注意到有些美好在悄然開花。公汽多了起來，乘坐公汽的市民也多了起來，摩托消失了，交通順暢了不少，鳴笛聲不頻繁了；嘈雜的機器聲不再到街上“散步”了，我的心情很適然。成片美麗的花草樹木，回到了我的世界，鳥兒也不甘落後地回來安家了，它們的歌聲讓我好愉快。漸漸潔淨的街道，少了些風塵僕僕，我似乎又回到了曾經那個讓人舒心的環境。

是啊，東莞的發展上了正軌，我那可愛的花草、晶瑩的湖水、清新的風息，代表著東莞的盛容，都要回來啦！

【篇二：童眼看東莞】

“和諧，蛻變，魅力，騰飛，家園”結合起來便是一個城市—東莞。

在我眼睛裡，東莞是一座人來人往，富饒昌盛的大城市，高樓大廈一棟接一棟的拔起。它是珠三角上的一顆催促的明珠。

城市、家庭、人民在這裡和諧相處，宛如C大調奏鳴曲，美妙如天籟；城市的昇華，暴風驟雨的節奏，蛻變出新的東莞，在這裡感受快板的交響曲；東莞的魅力娓娓道來，用C大調的伴奏，神遊莞邑大地；東莞的騰飛，有力而又朝氣蓬勃，活潑而向上正是第四交響樂的主題；歡樂樂觀、輕鬆舒暢，只有完美而又和諧的音符才能讓人悠揚，才能完美再現東莞的家園。

東莞，這座魅力城市，是我生活了14年的地方。我雖然不是土生土長的東莞人，但是我對這片繁榮的土地卻一往情深。

碧雲天，青草地。輕輕地，開啟一扇窗；靜靜地，飲一口茶。我與窗外清風，茶中馥香一道在這座美麗的花園城市裡，品早晨的詩韻，觀晌午的活力，賞仲夜的魅力。這裡的符號連綴著，跳動著，組成了一曲莞邑的讚歌！

莞邑的符號—早晨的鄉景，蘊含了城市的詩韻，這是充滿新生的喜悅與希望的樂譜。

莞邑的符號—晌午的鄉音，爆發了城市的活力，這是充滿發展的豪邁與蓬勃的樂譜。

莞邑的符號—仲夜的鄉土，折射了城市的魅力，這是充滿持續的期待與心願的樂譜。

莞邑，我的城市我的家。清風，繼續吹，連綿不斷；茶香，繼續飄，醇正芳香。莞邑的符號繼續連綴著，跳動著，舞蹈著，譜成了一曲充滿詩韻活力、魅力的詩……

時光匆匆流過，東莞正悄悄地走近我的心裡。當各種各樣的榮譽紛至沓來，一個極有品位的城市正在悄然崛起。它曾獲得“國家電子資訊產業基地”、“全國雙擁模範城”、“國家籃球城市”、“全國科技進步先進城市”、“中國優秀旅遊城市”、“十大中國最佳商務城市”、“國家衛生城市”、“中國最具經濟活力城市”、“中國綜合實力百強城市”，這讓我認識到東莞的輝煌騰達。

經濟是城市的活力，文化是城市的魅力。

東莞，一個美麗的地方；

東莞，一座繁華的城市；

東莞，一片溫馨的家園；

東莞，一座國際的名城。

啊，東莞是最美的。數風流人物，還看今朝。

【篇三：童眼看東莞作文】

東莞—一個外鄉人嚮往，本人依戀的地方。客觀存在雖歷史悠久，但今日的突飛猛進的現代化的成果是隨處可見的。如今的發達建設是我們東莞人的驕傲與自豪。

東莞有兩大之最：第一之最是世界製造業之最大的一個開發地區。東莞的產品，大到中國的航空母艦、飛機，小到一些生活日用品。第二之最是東莞的星級酒店僅次於如北京、上海等地區。因為東莞的星級酒店是最密集的，服務態度最好的。有許多外國酒店都在向中國廣東的東莞酒店學習。

東莞是廣東省歷史文化名城，以廣東方言演唱的粵曲、粵劇在東莞有悠久的歷史，它是本土民間音樂吸融中原文化並借鑑西方演奏技巧的產物，現為當地民間流傳最廣的地方音樂和戲劇。東莞素有粵劇之鄉美譽。2009年東莞在榮獲“全國文明城市”稱號的同時，東莞市多個村鎮和單位也喜獲中央文明委表彰，其中清溪鎮、虎門鎮路東村榮獲“全國文明村鎮”稱號，常平鎮、萬江街道拔蛟窩村榮獲“全國建立文明村鎮工作先進村鎮”稱號，東莞法律援助處和廣東發展銀行東莞分行榮獲“全國文明單位”稱號，莞城街道、南城街道、東莞移動分公司榮獲“全國精神文明建設工作先進單位”稱號。

在東莞這個大城市裡，有28個鎮。其中樟木頭是我最熟悉的，樟木頭是東莞著名的僑鄉，90年代後政府積極引進香港外來投資商，在短時間內發展日新月異，商業蓬勃，故贏得“小香港”的美譽。

我家住在樟木頭觀音山森林公園附近，觀音山是集生態觀光和宗教文化旅遊為主的公園，環境清新，景色宜人。剛來樟木頭的時候，樟木頭有些公路凹凸不平，垃圾更是隨處可見，摩托車飛馳而過，留下一片塵土飛揚，公車上的小偷總是會神祕出現，我們看到了敢怒不敢言，街上到處都是小販的叫賣聲，還有窮追舍的乞討者。

樟木頭的發展日新月異，東莞的建設蒸蒸日上。我越來越喜歡這座城市了。以後不管走得多遠，飛得多高，我都要回到東莞，貢獻我所有的力量。因為我希望東莞變得更加美麗富強。

【篇四：童眼看東莞】

東莞是一個經濟繁榮的大城市，有許多外省人紛紛南遷來到東莞生活。這是因為東莞是一個有實力的城市。也可以看出東莞越變越好，所以才吸引那麼多人來東莞旅遊觀光。

樟木頭，是東莞裡的一個城鎮。我從小就到這裡生活，並且看著它逐漸強大起來。從前的樟木頭只是一個不起眼的小地方，只是一個農民們耕種的地方，沒什麼閃光點。到處是坑坑窪窪的泥地，凹凸不平的山路，使得農民們生活和工作都非常艱辛。而現在，“條條道路通北京”，來去十分便利。而人們也都紛紛拋棄手頭上的斧頭等農具，過上了幸福的生活，不用再下田工作。這都證明了東莞向美好的生活邁近了一步。

水稻是東莞的主要農作物。東莞位於東江下游，稻米為東莞人的主糧。雜糧有番薯、木薯、馬鈴薯、玉米、小麥、白豆、眉豆、紅豆、綠豆等。經濟作物種植較以前有一定的發展，產量較高的有水果、甘蔗、黃麻、水草、桑葚、蔬菜等。這些都表示出了東莞人民的勤勞艱辛，為東莞的繁榮昌盛打好了基礎。

經過鴉片戰爭後，東莞外貿有所發展。1843年，清政府與英國簽訂《五口通商章程》《虎門條約》，莞城、太平、雙崗、湧口、石龍等地都相繼開設了口岸。東莞對外貿易地區主要有香港，東南亞以及印度，日本，伊朗等。實現現代化，是人類長期以來努力追求的目標。經過二十多年來的高數發展，目前東莞已經具備了在全國、全省率先實現現代化的條件。

上面說了東莞以前落後逐漸變得強大的過程，那下面我來介紹一下各城鎮的特色吧！首先是水果，經濟作物種植中以水果最為出名。東莞是廣東的主要水果產區之一，主要品種有荔枝、香蕉、龍眼、沙梨、橄欖等。1921年甘蔗種植面積7萬多畝，為廣東第一。20世紀初，東莞蔬菜品種已有絲瓜、白菜等62種。莞城四周農村為蔬菜生產區，著名的產品有大頭菜、花梅菜、大肉姜、檳榔芋等。大家聽後是不是已經流了很多口水呢？放心，精彩的陸續有來！接下來我要介紹的是“莫家拳”。東莞民間傳統體育發展最突出的就是“莫家拳”的創立推廣。東莞民間習武豐盛，明清時多人中武舉。清朝乾坤年間，福建少林寺慧真禪師將其拳法傳授給東莞的莫達樹等人，經幾代人的努力，明國時發展成為廣東五大名拳之一。莫家拳第五代傳人林仲偉拳腳器械皆能，民國時期曾獲得省市拳術、棍術、最輕量級舉重比賽和拉弓比賽四項冠軍。可見咱東莞可謂是人才倍出啊！

經過人民的不斷努力，東莞將會發展的越來越強大！東莞人民也將過上更幸福快樂的日子。

【篇五：童眼看東莞】

我有一雙明亮的眼睛，讓我看見城市的變化。我從8歲時就上來東莞，直到現在已經有整整8年了。以往到現在真是千變萬化，就像孫悟空一樣，有著72變的能力。

在這8年裡從破爛不堪的“垃圾場地”轉化為當今輝煌的“聖地”。大街小巷都花花綠綠。夜晚，那路邊兩旁的等彷彿是黑暗的天空中閃爍的耀眼的星星。而那原本凹凸不平的又崎嶇的道路如今變得那麼寬闊平坦。道路兩旁的“老古董”如今已是一座座高樓大廈。如此耀眼，如此壯觀，如此輝煌，令人不得不讚嘆。

不知是哪位仙女姐姐下凡造福東莞。也正是因為她那神通廣大的魔仙棒讓這微小的東莞變得那麼生機勃勃，充滿活力。她是如此偉大。同時王母娘娘也派了諸大神仙下凡助仙女姐姐一臂之力。說到哪些被施展過魔法，那可就是數不勝數啦！三天三夜都說不完，我就拿幾樣比較典型的做例子吧。

瞧！樟木頭！原本啊，他死氣沉沉，沒有多少條街，沒有多少條巷，沒有多少條道，走來走去就只有那幾條，少得不得了。也沒有多少間店，我是女生、天生就愛逛街，而總是反反覆覆走那幾條，你說與不鬱悶啊！哈哈，不過現在呢，已是一條條繁華的小街小巷。每天都熱熱鬧鬧，因為啊，街上各式各樣的的小店都吸引著路過的人。聽“走過路過、千萬不要錯過”。又是哪家小店時不時在“歌唱”著他那美麗的“歌曲”，真是娓娓動聽啊。路過的人們呢，一聽到這“歌”！別說多新鮮了，迫不及待的衝過去搶購他們的“食品”。那店員也就樂呵呵，忙的亦樂乎。當然，有錢賺誰不開心啊？對於這些瘋狂搶購的“野獸”來說，那叫一個爽。也是，誰認為瘋狂購物不爽呢？只不過心疼的是錢。

看完樟木頭，咱們來談談東莞的交通吧！看！公路上的車來來往往，但都不會“相吻”。唉？那是什麼？怎麼有黃、綠、紅三個燈顏色！那公路上貼著一條條白色的又是什麼？噢！原來是交通燈和斑馬線啊！有什麼用處呢？裝飾？不！交通燈就是防止車弟弟和車妹妹們“相吻”的保障吧！斑馬線呢？她讓人們安全行走過馬路的小妹妹。為了交通方便還設計了個規則：紅燈停，綠燈行，黃燈停。對車和人都是這樣。還有就是車主酒後不能駕駛、以免發生事故。

看著這些變化，我真是激動到不行啊。哦！MYLADYGAGA！這一切都要感謝那些神仙們和仙女們啊，也就是新東莞的建造者。東莞的種種變化，看得我下巴直往下垂，貌似要脫臼一樣。這個孫悟空，怎麼變都行，就是“調皮”。

【篇六：童眼看東莞】

假如我是一棵樹，那麼東莞是一片土地，我在此落地生根；假如我是一隻鳥，那麼東莞是一片天空，我在此自由翱翔；假如我是一條魚，那麼東莞是一片海洋，我在此快活游泳，假如我是一匹馬，那麼東莞是一片草原，我在此歡快奔跑……我從小生活在東莞，東莞已成為我第二個故鄉。我在東莞度過了我牙牙學語的嬰兒期，天真幼稚的童年期，現在正跨入青春期的大門，開始人生最美麗的春天。

經過了十幾個春秋，東莞的變化很大，就讓我帶著一顆童心，與大家走回以前的東莞吧！

十幾年前的東莞，那是一個“人見人厭，花見花枯，車見車爆胎”的一個城市，以為那裡的環境十分惡劣。

在我五歲那年，我與姐姐漫步在幼兒園裡，聽見了樹的哭訴，一棵光禿禿的老榕樹用沙啞的聲音對旁邊的松樹說：“松樹老弟，我們的命真苦呀！我們把一生都獻給了人們，但是人們依然要這樣殘害我們。夏天，我為人們遮擋強烈的陽光；冬天，我為人們遮擋寒風；一年四季，我為人們吸收空氣中有害的氣體；老了，我又為人們提供木材，我耗盡了我的青春，默默地為人們貢獻，到底做錯了什麼，人類要這樣對待我們？唔唔唔……”說完後，老榕樹便大聲地哭了起來。松樹說：“對呀！人們到現在還不知我們的重要性，總有一天，他們會後悔的。”

我聽後十分生氣，多麼魁梧的老榕樹，多麼英俊的松樹，他們的命卻這麼苦。哎，為什麼東莞人還不醒悟呢？

後來，東莞人才茅塞頓開，通過幾年的努力，現在東莞的環境有了改善。當我再次與姐姐漫步在那幼兒園，聽見的不是樹的哭訴，而是草的讚美，長得美麗可愛的花兒果果對小草說：“姐姐，我覺得我現在過得很幸福。以前，人們對我視而不見，把我當空氣，見到我就踩，很多次我的腰都被踩彎了，要不是我有頑強的生命力，我想現在早就沒命了，現在，東莞人已經知道我的重要性，懂得保護我們了，你看，人們在那邊插了塊牌子，上面寫著‘請保護小草’我認為人們這樣做是理智的。”“對啊，弟弟，我覺得現在過得很幸福，我愛我們的東莞。”小花說。“呵呵…。”他們笑了，他們笑得是那麼得甜美，那麼得開心……

東莞，這個美麗而又熟悉的城市；這個深奧而又親切的城市；這個和藹而又可愛的城市。它的一次次改變，讓我們從無知走向睿智，從幼稚走向成熟，從落後走向成功。東莞，我愛你！

【篇七：童眼看東莞】

東莞位於珠三角州的東部，自然條件優越。一個莞草芬芳，綠意融融的城市，沐浴著改革開放的春風。在珠三角州腹地這塊沃土上，日新月異地發展著，日漸成為一顆東方明珠，吸引著他人的眼光。

東莞的總面積為2465平方千米，32個鎮區。在發展中，各鎮區都結合了自身的優勢，各顯神通，逐步摸索出了適合自身發展的路子，形成了一批特色鮮明，在全省乃至全國都有一定的影響的經濟發展。而正因為東莞的經濟發展，吸引了大量的外來務工人員，出現了前所未有的人口遷移潮流，人口急速增長，結構也發生了巨大的變化，城鎮居民數量大幅增長。現在東莞有外來華僑華人將近20萬人，港臺同胞約65萬，遍佈世界60多個國家和地區。

隨著時間的推移和經濟的繁榮與發展，東莞的文化氛圍日益濃厚。經過改革開放二十多年的發展與努力，東莞的綜合實力有了長足的發展，科教興市戰略正在穩步推進。實現現代化，是東莞人長期以來努力追求的目標。現在經過二十多年來的高數發展，目前東莞已經具備了在全國，全省率先基本實現現代化的條件了。

近幾年來，東莞已經吸引了中外遊客馳騁的寶地。而且有越來越多的“新莞人”在為美麗富饒的東莞出一份力。

在工業上，東莞市有全球的電腦裝置生產基地、全世界首個免下載的中文域名註冊系統、全國第一個鎮級主辦的國際性服裝交易會、全國最大的外資傢俱製造基地、全國唯一能生產偏光片的企業、全國最大的敷鋼板專業生產廠、全省最大的毛織生產基地和毛織市場。

在基礎設施建設上，東莞是全國最大密度的地級市，郵政網密度居全國首位。有全國緯度最大的鋼箱梁懸索公路橋，全國最早地級市政府投資興建的高速公路，全國最早建成城鄉數字程控電話交換網。

在外貿上，東莞是全國外貿出口總額最多的地級市，有全國首家對外來料加工企業、中國出口創匯第一鎮。

在社會發展上，東莞是全國五星級酒店最多的城市，有新中國首個體育世界紀錄，國內最早成立的籃球俱樂部，中國內地第一所臺商子弟學校。

就拿樟木頭來說好了。“繽紛樟木頭，至YEAH小香港”，你就像一棵古老又繁盛的蒼天大樹，屹立在東莞市南部的巔峰。你每天都在迎接著新的挑戰與考驗，你每天都在孕育著新的生命，你每天都在展示著亮麗的風采。你是中國的唯一一個“小香港”，石馬河和觀音山見證著你的成長，你是新世紀的佼佼者。

東莞，你沐浴著黨的陽光，聚集著改革的春風，根基牢固，千枝萬發，每一根枝條都充滿了無窮的活力，充滿了無限的生機。你綠的那麼潔淨，綠的那麼清亮，毫無一絲瑕疵。你遠景規劃現代化，交通訊息高速化，文教衛生科學化，產品結構合理化，精神物資文明化。我堅信，只要我們愛護東莞，保護東莞，東莞的明天將會更美好！

【篇八：童眼看東莞】

大家好！我是小星，我是來自那環境整潔，空氣清晰，讓人羨慕的月球。今天，我們老師派我到地球上了解情況。可是在我還出發之前，我猶豫了，不知道地球會是一個怎樣的地方，最後在同學的鼓勵下，我鼓起勇氣踏上了前往地球的飛船。

我現在來到了中國廣東省東莞市內的其中一個城市，那就是樟木頭，我在一個隱祕而又偏僻的地方下了飛船。現在，我就開始實行我的任務……

我現在正處於被譽為“小香港”的東莞市樟木頭鎮，這裡人山人海，馬路上的行車川流不息，來來往往。

這兒還有著特色鮮明的麒麟舞，聽說過去練習麒麟舞的均以農村力量為主，各個隊伍自行培育新人，有學業在身的青少年只有暑假，寒假及春節才能聚集在一起學習麒麟舞。不過，如今麒麟舞的影響擴大到校園，這便有利於挖掘富有天賦的人才。

這裡的演出完了，我現在便到了觀音山遊覽，跨進了懸掛著“廣東觀音山國家森林公園”幾個大字的古城門，在古城門旁我乘坐了環保車，直奔山上的廣場而去。

上山的路上，我在車上欣賞了飛雲閣，仙宮嶺，孔雀園，飛岩石，八仙過海……景點。環保車在離山頂不遠的山腰停了下來，我便下車步行到了觀音山廣場。

觀音山廣場上有著雄偉壯觀的觀音菩薩像，雕刻精美，風格典雅，栩栩如生，有人稱之為“極盛唐風采的石雕藝術精品。”觀音山的山勢雄偉，林木茂盛，空氣清新，鳥語花香，還有奇花異草漫山遍野。原始森林蒼茫連綿，獨具自然生態特色，曲徑通幽，一步一景。

觀音山森林公園以其獨有的特色和韻味，廣闊的發展前景，每天吸引著絡繹不絕的遊人前來觀光旅遊，是旅遊愛好者的樂園。

我下山之後穿過雍景花園來到了石馬河，不過，現在這兒的石馬河已經不能稱前時之聞了。只要你經過石馬河就會聞到一股臭氣熏天的怪味，所以現在這條石馬河已經成了人人厭惡的臭河，住在這兒附近的人個個叫苦連天，無可奈何。

但是，這石馬河旁有學校，工廠……高大的建築物，正因為這些高大的建築物所排放出的汙染物流向石馬河，積少成多，因此石馬河被糟蹋了，才淪落到現在的景象。

雖然我只是個兒童，不過請相信：只有保護環境，控制對環境的汙染才能有機會挽回石馬河的清澈見底。加油吧，從現在開始，從一點一滴的小事做起，保護環境，增添綠化……

哦，天啊？時間到了，老師來接我了，我踏上了回程的飛船。

到了月球，他們都將我團團包圍，個個都迫不及待的問我：“地球上好玩嗎？環境如何呢？”我把在地球上所發生，所瞭解的事情告訴了他們，他們慢慢的沉靜了下來，思索著。

又是秋風秋雨時作文 篇12

國一作文 ,3303字

【篇一：又是秋風秋雨時】

未覺池塘春夢早，階前梧葉已秋聲。又是一年秋季，秋風秋雨纏綿大地的時刻，而您卻已不再教我，只是憑這簌簌風雨捲去我滿滿的懷念。

猶記上次的體育節也是在秋季舉行的，而如今卻因滿城的風雨給取消了。可我不會忘記！

不會忘記那一次風雨中的比賽。兩個班都摩拳擦掌，躍躍欲試，細小的雨珠躺在同學們的髮絲上，猶如一朵朵綻放於綢緞上的白蓮，他們風風火火地一拭，雨珠便消匿不見，席捲遍地的火藥味在風雨中變得愈加濃厚。

我擠在人群中，猛得聽到裁判的一聲哨音，彷彿千萬匹駿馬狂奔在草原上，歡呼聲、吶喊聲撞擊在一起，您漲紅了臉，兩腳張大，手臂強而有力地朝一方揮去，鏗鏘有力地呼喊著：“加油！加油！”雨滴滴落在火熱的胸膛，颯颯秋風卻怎麼也吹不走灼烈的氣息。又一陣哨音響起，同學們艱難地站起來，吶喊著舉起雙手，被雨滴爬滿的臉脹起火紅的笑容。他們一齊把您圍在一起，在更加猛烈的秋雨中清晰得像一團團火把，正瘋狂地燃燒。

交換場地，我們的心中微微顫抖，經過兩年來的經驗，右邊的那塊地“逢上必敗”。可您不信。雨已悄悄把地面潤溼，就像有人在地上潑了一團墨水，在秋風中令人生畏、令人唾棄。風雨中，您微抿雙脣，眼裡閃著撲朔迷離的光芒，您把手搭在同學們的肩上，說：“不要緊，這有什麼所謂，現在在下雨，即使那邊有問題，我們才會贏得更有價值！”

我們便趕忙奔去。靜默，哨聲起。同學們一個個身朝後仰去，撕裂的喊聲在秋風秋雨中更加洪亮。您依舊漲紅了臉，在熱情中用力地吶喊，一根繩子便在我們手中捏得更緊。捏得緊了，便握住了勝利，握住了您的希望。

秋風秋雨中，哨聲再一次拌著我們的歡笑響起，在那塊地上我們贏了！

回憶中，我便又一次振奮不已。又是秋風秋雨時，而我帶著您的信念，燃燒在這無限的思念中。

【篇二：又是秋風秋雨時】

誰走過你的身邊，留住，往事一一浮現；夢的盡頭誰逗留，誰揮手，?{去你眉間哀愁。

秋風蕭索，秋雨淅淅。黑暗包圍了我的心靈。實驗基地的夜，格外冷。

我綣縮在床上，瑟瑟發抖。窗外的風鬼哭狼嚎般，似乎要撕碎我敏感的神經。儘管門窗都嚴絲密縫。室內還是冷得像塊冰。小葉用她暖如火爐的手輕輕攏住我已如冰塊般的雙腳，漸漸的，一股暖流從腳底熨燙到心底……

轉動時間的軌跡，綻放著荼靡，彷彿空氣中也瀰漫著你的氣息，窗外有雨，淅淅瀝瀝，點點滴滴，敲出一闋闋《聲聲慢》。尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚，又是秋風秋雨時。

班團課上，璐璐坐在我的身邊，相視莞爾一笑。

經過兩年的物事人非，起起落落，我本以為再也遇不上和小葉一樣的摯友了，可在桌下緊緊相握的手，是最真實的依靠。

懷著和小葉相同的心情，我緊緊地握住璐璐那冰涼的手，我感受到小葉當年留給我的暖流就像一團永不熄滅的火苗，那永不磨滅的溫暖從心底呼之欲出，傳遞到璐璐的手心。

一種我從未體驗過的感覺漸漸滋生，快樂、悲傷、幸福、神聖，說不清，道不明，彷彿是何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時的溫情。

三年了，小葉，整整三年，靜靜地坐著，淺淺地笑著，輕輕地說著，默默地做著。她看著我，嘴角微微上揚，眼中彷彿波光粼粼的湖水，悄然反握住我的手。

“家人啊，如果我有幸福，就分你一半，如果你有悲傷，就分我一半。”不禁沉吟出小葉的離別贈言，如同千年不變的約定。“那是當然。”璐璐笑道，儘管天空是灰濛濛的，可我還是在秋風秋雨中看見了一道彩虹。

這是心的呼喚，這是愛的奉獻，寒潮也望而卻步，幸福之花處處開遍。小葉給予了我太多太多，而今已無法返還。小葉，我會想念你，會學著你，將你給我的溫暖，傳遞給更多的人。

有我在的地方，你定不會感到寒冷與悲傷。

又是秋風秋雨時。

【篇三：又是秋風秋雨時作文】

穿在一條堪成歷史的水泥巷子裡，我有些無措。

才前幾年，這兒盡是家常嘮嗑，老式的建築林林總總，參差不齊，老人們席地而坐，隨手一把竹椅甩在屋門口，擱一把矮木凳放腳，再和鄰居們聊一些張三李四雞毛蒜皮的小事，愜意不過了。

人說，秋天的風帶著夏天的暖，秋天的雨帶著春天醉。好不湊巧，讓我見識了一個這們的風雨交加。秋天的風和雨不會提前報備的，使人避之不及。在大街上漫無目的的我也是不知情，來不及躲避，便一頭竄進古巷。

老人們促著步子細碎地小跑著，著急地收拾著漫漫雨中的被芯，搶著把大門口晾晒的穀物捲鋪蓋收進房屋，驚慌地關門閉窗躲避風雨。

我闖進一個紅瓦屋簷下，打算憩一陣，好不巧被一個老人從窗戶裡看到，她急著喚：“哎，小姑娘你在這佇著幹什麼，進來躲躲吧。”我心生一股怡然之情，忙不迭地點頭，並應她“好好好，謝謝您了”。

雨和風交錯上演進行曲，我和老人相談甚歡，手指捻動一轉，溼的，嗯，雨還在下。

這個場景似乎有許多熟悉，堪比歷史的古巷，但那些青磚紅瓦做的房屋呢，好像是一夜之間被夷為平地了，想是來做一些繁華的高樓而能成形，從此便荒在了這兒吧。現在這一大片地空留著，卻無所做處，也不知那些老人被遣到何處。一望無邊的泥地也再難尋覓從前安靜祥和的那愜意了吧。秋雨犀利地濺在泥地上，肆無忌憚，它快要吞噬了這地方。泥和著雨在這條巷子裡瘋狂地蔓延，許是在祭奠它過去家戶主暢聊的日子罷。秋風打著旋兒哀號，它悄悄地爬上我的肩頭，耳邊，我分明聽見它在問我：這是怎麼了。

只是秋風秋雨時，人前忙活人後邀，又是秋風秋雨時，人去樓坍毀，明年秋風秋雨時，是否大廈空餘此。

仍記秋風秋雨時，那雨、那人、那情……

【篇四：又是秋風秋雨時】

蕭索的秋風，吹動沙沙的樹葉，星星向周圍射出的尖細的寒光，也褪去光輝。雨，不知何時濛濛起舞，下個不休。

夜色蒼茫，再也不見一絲光亮，就像永遠也看不見，天空深處幽暗的天際裡輝映閃爍，而是平靜地熟睡過去。

又是在這秋風秋雨時，我恍然甦醒，沒有雷聲。我已全然忘記是做的什麼夢將我驚醒，似乎又是因為這不眠不休的雨，輕輕敲打著我內心最柔軟的部位。

一聲聲地，一陣陣地，它們竟將我送入了沉睡之鄉。

一片晚照晴空裡，他坐在門檻上，一邊剝豆子一邊盼著我們歸來，嘴裡不時叨叨絮語。但和這溶溶斜暉一樣，誰也聽不清他在說些什麼。“公公！”一個稚嫩的聲音響在了田埂上，踏著淘氣後留下的泥印子撲了過來。猛然想起，那便是十年前的我，那便是公公在那個節氣唯一能做的事。雨在我夢境中一滴一滴打下，帶DLINK公司的無線路由器。有了這個，我的手機就成了名副其實的“平板電腦”，在家裡，我的手機就如同連上了資訊高速路，看電影輕敲一下“播放”便行，玩遊戲，一分鐘下載即可搞定，要想聊天的話，更不成問題，在家走到哪“電腦”便帶到哪，而且不用擔心流量。

我鑽進了被窩，可是因為安了WI-FI的激動心情久久不能銳減，正當我無聊透頂的時候，一個大膽的念頭浮現在我腦海中。手機就在我的褲子荷包裡。

我這時可以拿過來痛快地玩一通。儘管我很害怕，但是無聊戰勝了我。我終於鼓足勇氣，小心翼翼地走下床然後緩緩地拿起褲子，從荷包中掏出手機，最後以迅雷不及掩耳之勢閃到床上。

一切程式都順利進行了，接下來只消大玩一通就行，點開WI-FI按扭，一看到“已連線至D-LINK”我的心情一下子變得特別舒暢。插上耳機，慢慢欣賞起了“愛情公寓”。一小時很快地就過去了，一集也看完了，正當我準備看下一集的時候突然響起了手機振動的聲音，緊接著又來了兩三聲，我的心一下子跳到了嗓子眼，一動不動地躺在被窩裡，就這樣手機懸在空中足足有半分鐘，我仍然沒聽見任何響動，於是我又按起手機開始戰鬥。

正當我又沉迷其中不能自拔時，一聲河東獅吼般的話語從身後傳入我的耳朵，我身體像被電擊了一下全醒了過來，冷汗也在那一剎那全冒了出來。緊接著我聽見了爸爸的一聲嘆息然後喃喃到“這孩子已後怎麼辦喲”。我轉過身來只見爸爸一隻手撐著臉另一隻手無力地放在腿上，這時我的心彷彿被萬根刺深深地扎進去。

我相信，他一定感覺到非常失望整個心都涼了，就像此時窗外被秋風和秋雨打落的樹葉一樣。一件他認為不可能發生的事卻發生了。想到爸爸以前對我這麼多的付出這麼多的關愛，而我卻以這樣的舉動來回報，我的心頓時抽了一下，眼淚也不知不覺從紅紅的眼眶中流了下來。

又過了一年，又到了這起秋風下秋雨的時候，我便回憶起了這件事，我的心就特別愧疚。

雨露作文初三 篇13

國三作文 ,5811字

【篇一：雨露】

微風習習，雲兒化做蓬蓬雨點，凝結成雨露，灑向大地的每個角落……同時也溫暖了人們的心房。相聚和分離就像一個優雅的三步上籃，輕盈，不拖泥帶水。

追溯記憶的深淵，初中三年將要熬過來了，回望初中，自己卻是收穫甚少。寒窗苦讀的歲月裡，我沒有踏踏實實的學習，而是將時間都投注在玩上，隨著時間的流逝，我愈發墮落，固執的朝著相反的方向離去。我沒有難過的權利，一切都是自作自受。我想我不是個好學生，那幾個月幾乎沒聽過課，除了班主任的課不敢太放肆外，餘下的課整節的睡。那是很荒蕪頹廢的日子，我想時間會把一切都洗滌掉，這是誰也不能阻止的可怕力量。月考發下來了，一塌糊塗，很難過，卻不表露出來。我長大，那是倦怠。於是，我每天都活在醉生夢死之中，每天都把時間花費在玩上，在中間體會可憐的快慰，如此的病態。

直到有一天，她如天使般來到我身邊，告訴我：“這一秒不絕望，下一秒一定有希望”。她的一字一句像一顆顆雨露敲打在我乾涸的心靈上。我努力的告訴自己，這是一個夢，一個噩夢，當夢醒來的時候一切都會過去。戴老師，感謝您為我做的一切的一切，您的愛將伴隨我駛向更廣闊的天空。

突然，我看不將眼前的所有，因為我的眼裡滿是淚水。戴老師，您的愛就像是雨露，將是我一生的溫暖！

【篇二：雨露】

“瞧，外面又下雨了，最討厭下雨了！”同學又在嚷嚷，絲絲細雨不停地下著，如果你不仔細看，根本就不知道下雨。其實我也討厭下雨，可是有些是有讓我改變了看法，只是因為看到窗外的植物。那是一顆大松樹，可好像沒人給它澆過水，施過肥，但它仍然茁壯的成長，它好高好高，樹根，我的兩隻手都抱不過來，這些都歸給與雨，如果沒有雨，這棵樹會枯死，雨露滋潤著松樹。

那棵松樹就好比人，人或者需要愛來滋潤生活，那樣人才會覺得自己有價值有意義！一會兒，同學打亂了我的思緒，看到同學的笑容，我就覺得自己也應該多關心點她了，她最近被調到後面，所以她有些難過，整天和我抱怨身邊沒有說知心話的人。其實我知道她最怕的是什麼，是昔日的好友會因她調了位置而不再理會她。因為以前她也被調到後面過，當時我也在後面坐，正巧我和她成為了同桌。那時的她很天真，所以她也很容易相信別人，什麼事都跟我說也跟別人說。在她調到後面坐的日子裡，她以前的那些“好朋友”都不再對她那麼好，也不經常和她說話了，就好像別不小心弄髒了自己似的，多麼可笑，同樣是人，因為一個位置，變化那麼大。她經常滿懷傷感的對我說：“唉，你看，自從我到後面來，前面的朋友就根本沒幾個了，你說是我人緣不好，還是怎麼了？”因為她的傷感，我忽然覺得她像一個被父母拋棄的孩子，是那樣的無助，我告訴她：“別傷心了，她們不和你玩，還有我呢，別為那麼不值得你傷心人難過，你懂嗎？”從那以後，我到哪都讓她和我一起，什麼話也都和她說，儘量讓她感到我也是她的朋友，她並不孤單！

現在，雖然她被調到後面，可是她開朗許多了，因為她也明白了一些道理，只要她自信些，那麼無論在什麼位置，她都能有許多朋友，都能綻放她自身的光彩。

我給予她的“雨露”卻滿足了我自己。

【篇三：雨露作文】

樹木的成長離不開雨露的滋潤，我的成長也離不開雨露的滋潤，正因為有雨露，我的成長不再感到孤獨與寂寞。望著窗外久違的雨水，心中不免有些感觸，下意識發出“哎！的嘆息聲。”他，已經走了，離開了我的視野；回憶起與他一起的論討，心中一層記憶彷彿被倒置……

他，一個嚴肅的高大的人，帶著一副眼鏡，捧著一本書，很有教書的範，我一眼望去，頭髮與臉部已顯示他有些歷盡滄桑了，在第一節課時，他那響亮的嗓子叫了一聲“上課”，對於七年級剛步入中學的我不覺有些詫異，被他的那段嚴肅震到。當他喊我的名字問我問題時，我心中緊張害怕他會懲罰我，出乎意料的是，他不但沒有責罰，而且還對我語重心長的說：“你，你的基本語言表達還需要加強，坐下吧。”或許是因為他的那句話，我對他的態度轉變了，或許那一刻，我敢主動去問關於思想品德這方面的問題，他總是能給我一個通俗易懂的回答，並給我極大的精神動力。記得又一次，我在辦公室用手捂住自己的鼻子，我當時認為煙不能吸，應用手捂住。殊不知，傷害了他的心。在與他的一次交流中，他說：“你，你用手捂住鼻子是不對的，這是對老師的不尊重，下次一定要注意。”我順勢答應了一聲：“恩！”，並下次把這個作為教訓，絕不重蹈覆轍。

還有一次，臨近期末考試時，我問他：“我不能堅持怎麼辦？”他讓我去堅持跑步，叫我不要焦急，叫我慢慢來，不要“一口吃個胖子”。然後我問他：“我心裡緊張怎麼辦？”他說：“不要過於緊張！努力了這一學期，你這時候緊張，豈不是錯了時候？”於是，他給我一些建議，給我一種無形的精神力量，那也是我那一次考試得全班第一的原因之一。

回想看，淚水已溼潤臉龐，吶喊著：“老師，你在哪裡？”路過他的辦公室裡，裡面已沒有人，空空的，多的只是一份寂寞，精神上的雨露，謝謝你曾經給予我滋潤，謝謝上帝讓我在中學遇到您啊！雨露啊，你雖微不足道，卻已佔據我心！

【篇四：雨露】

雨露，是解救救乾渴的植物的精靈，雨露雖小，但是能夠滋潤萬物；雨露雖然只是水的一種形態，卻不同於水，有著非凡的意義。它用自己微不足道的生命給它的使命。

那我們生活中是否有這樣的“雨露”呢？即使有，那也未必有認識讚美這些“雨露”的伯樂。

對於學生來說，學習生涯中，遇到的“雨露”，就是老師了。老師，是人類靈魂的工程師，他們孜孜不倦地位一問三不知的學生們不斷地灌輸知識，就如雨露一般，滋潤著一個又一個幼小的心田。

就如現在的芮老師，我們的班主任。自初中以來，我們班的成績是比較差的，因為聽說芮老師帶的班級成績一向很好，管理的也很嚴格，於是大部分學生都是選班入學的這也讓芮老師很頭痛。

我剛入班時，在班裡排第二名，也不知是驕傲還是不用心，從八班級開始，成績就向下滑，最後考到十名以外。芮老師很失望，一直對我有信心，但那次墮落谷底考試不可能就完事。芮老師把我叫到辦公室談話，她是這樣說的；“你這次考試結果令我大吃一驚，你原本是班裡的優等生，從你身上看到了許多希望，但是現在呢？是十名開外呀，從這次考試成績反應出你的缺點：懶。那英語單詞和語文古詩就沒有背到位，歷史背的就不行，我以為你有很大的潛力，但你沒有用自己最大的能力去挖掘出來，老師相信你……不要雷聲大，雨點小我要看你行動，以後要努力了。”

在許多人看來這次談話一定對我造成很大的打擊，不是，芮老師給我找到了缺點，讓我及時改正，端正了學習態度。

在一生中有多少人真正關心過你，為你糾正錯誤。如雨露一般，滋潤你乾枯的心田，這樣的“雨露”是少之又少呀。最起碼，芮老師就算是一滴“雨露”

感謝芮老師，感謝老師們，還有感謝曾經滋潤我心田的“雨露”。

【篇五：雨露】

每一種植物都需要雨露，不論它有多麼堅強，沒有了雨露，最後也難逃消亡的命運。人也是如此，沒有了“雨露”，就如魚兒失去了河水，鳥兒失去翅膀，小草遺失大地。

春雨初晴的早晨，太陽懶懶的升了起來。我也懶懶的起了床，又聽見那“刷刷”的有力的掃地聲。推門一看，果然是爺爺，“啟航，太遲啦！快點吧要遲到了。”幾句爽朗的話叫醒了我，看看鐘，好吧，又要遲到了。我已“迅雷掩耳不及盜鈴之勢”洗漱完畢。正準備騎上車飛奔去學校，爺爺邁著蹣跚的步伐追了上來。便招手說：“哎，別急拿著騎慢點”。他連忙塞了幾張紙票放在了我的口袋。又熟練的把一壺水塞進了我的書包。這一切只發生在幾秒鐘。走過路邊小樹叢發現小草上，樹葉上，留下了好多上天的恩賜。這一滴滴一粒粒的“雨露”，只是沒時間欣賞，就飛奔到學校。因為要做黑板報，我們幾個同學自覺的在晚上放學之後留下來做黑板報。一做就是一個多小時，我們像不知疲倦的蜜蜂在歡快中快了的工作。做完後已經很晚了結束後準備下樓時，從三樓望去。在校門口仍有一輛電瓶車停在門口。一位身軀偉岸的男人正背對著門口手插在胸前，像是在等待誰。“肯定又是那個晚上不回家的小混混的家長，哎~現在的學生那。”故作沉思的說道。當我下樓後，離他越來越近時，隱約有些熟悉的背影，一件皮夾克，軍姿式的站立。哦，他是我爸！趕忙跑了上去：“爸！”他只是緩慢回頭熟練的去推車子說：“弄完了？那走吧。”他沒有怪罪我的不懂事，我在暖和的教室與同學說說笑笑，他卻在寒冷的門外守候了我一個多小時。問他為什麼不上去時他說怕打擾我的思路。頓時體會到了父親那份無私的偉大，孤單，寒冷的街上頓時因為我倆充滿了暖意。

第二天早晨，我破天荒的起了個大早，因為昨天的事我深受打動，準備回報下父親，就親自下廚做了份早餐，送到了他的床頭。因為起得早，所以我又把院子打掃了乾淨，還是那“刷刷”的聲音，只是換了個人、初生的太陽緩緩升起，照在身上，感覺到了一陣陣暖意。收拾了書包不緊不慢的上了學。只是心情發生了改變，一種幸福鋪面而來。又遇見那片小樹林，在“雨露”的滋潤下它們長的更加幽綠和茁壯了。

萬物需要“雨露”，我們也不例外，無論它是多是少是大是小，都能夠讓我們感到愉悅，幫助我們成長。

【篇六：雨露】

雨露是世界上萬物離不開的東西，萬物能夠生長的生機勃勃離不開雨露的滋養，沒有了雨露世界的萬物就不會煥發光彩，也不再生機勃勃，世界萬物就會變得沒有一絲春意盎然的景象。雨露可以滋潤禾苗壯大，植物生長離不開水分的滋養，你的生命之時離不開“雨露的滋養”，你的雨露也會讓其他花朵綻放。

這件事就發生在今年的2月24日的一起事故，在2012年2月24日9時40分，張甲生乘坐一輛由金鄉發往上海的長途客車，就在下午4時15分，大客車行駛至滬陝高速江都浦頭段時，突然發現車廂後部開始著火，緊接著整個車廂便是大家的驚呼聲，一時間大家擠成一團都下不來車，孩子也被達人們的驚呼聲嚇得大哭起來。

張甲生坐在車後倒數第三排，他本可以逃出去的，然而，他並沒有把自己的生命安危放在第一位，而是冷靜的引導乘客有序逃生。張甲生說：“大家不要慌亂，趕緊下車！”最後，車上還有一名婦女和一個孩子，他們邊哭邊想拿行李逃生。張甲生說：“啥都別拿，快點逃生吧……”

母子倆人下車後，張甲生再次返回車內，在座位上摸索了一下，確認沒有人滯留在車上，才決定自己下車逃生，張甲生是最後一個離開著火的客車。

張甲生臨危不亂，迅速、有效地引導全車的41名乘客撤離，保證了一車人的生命安全。在危難之際，他不僅挺身而出，而且做得非常專業，它不但勇敢，更有著過人的智慧。

張甲生就像一滴滴的雨露一樣，救了一顆顆即將奄奄一息的小草。

面對青春期的我們，對愛情觀的理解只是朦朧的，老師引導我們怎樣面對，又用了兩個課時去給我們講解，讓我們要正確的面對，正確理解愛情觀。就如我們的甲和乙，被這件事弄得神魂不定，但被老師這兩節課一說，甲同學現在好多了，並且準備放棄這段毫無前程的愛情，只希望自己集中精力把心思放在學習上。老師是我們全班的雨露，他使我們茁壯的、健康的成長，並且滋潤著我們那幼小的心靈。

一朵花為一滴雨露嬌豔嫵媚，一株草會為一滴雨露而生機勃勃，一湖水會為一滴雨露而盪漾清波，一顆心更為一滴雨露的關愛充滿感激之情！

【篇七：雨露】

雨露是大地萬物的灌溉者，它滋養禾苗，當秋天來臨之際讓農民有個好收成，即使累得汗流浹背，臉上的歡笑依然存在，就好比一幅美麗的畫鑲嵌再畫框上。

雨露它滋潤著小草，鮮花，春天到來的時候讓它們盡顯自己的美麗，讓過往的旅行者都忍不往停下腳步來欣賞大自然這幅自然的美，呼吸新鮮的空氣，帶來心裡的暢快。雨露滋潤這大樹，當暴風雨襲擊而來且毫無防備的時候，大樹卻阻止了暴風雨想要帶走的泥土，它幫助了人們，它幫助了地球不會變成沙漠化。雨露對萬物的滋潤猶如父母，朋友帶給我們的關愛和呵護。是父母給了我生命，是他們給了我一次做人的機會。人們常說：孩子是父母的心頭肉。是啊！誰會說不是呢？生病的時候父母無微不至的照顧著我：學習成績下降的時候父母小心地安慰著我，有幾道題不會做的時候父母耐心的為我解答分析。

幫父母幹一次家務，他們能夠開心將一天的疲憊忘到腦後，學習進步了父母高興的為我“大擺筵席。”

是朋友給了我衝刺的動力，當他們拿著高分的成績而歡呼的時候我的心狠狠地揪起來，疼痛無不，說以是她們給力我壓力，讓我向最高峰衝刺。每天晚上上晚自修，她們都會幫助我複習，輔導我。終於我有一點點進步了她們就會高興她們就會很高興的為我慶祝哪怕進步的只是一點點。

父母的呵護，朋友的關愛，再生活中看起來雖微不足道，但是很有溫暖。雨露也很微弱，不像毛毛細雨那樣軟綿綿但也不像暴風雨那樣猛烈，它只是溫和而又不失典雅。

正因為小小的滋潤卻成就更大的希望。

【篇八：雨露】

“雨露滋潤禾苗壯”意思是禾苗有了雨露的滋潤才能茁壯成長。在我們的生活中，同樣需要這樣的“雨露”—老師。

老師把知識的甘霖灑遍大地；老師把幼苗辛勤培育；老師用365天為我們的學習操心；老師也教會了我們許多做人的道理。

記得那還是我上小學五年級的時候，“十一”長假結束後，組長來收我作業。“日記，數學《基礎訓練》。”“啊，數學《基礎訓練》。”糟了，這幾天玩的太凶了，把這項作業忘到九霄雲外了。“嗯，我…我沒帶。”我捂著書包裡的作業支支吾吾道。說完，組長便走了。過了一會兒，我看見組長在和數學課代表說話，眼還時不時地向我望來。

快上課時，我正在讀書，數學老師走到我的身邊，拍了拍我的肩說：“倪詩??，怎麼了，數學《基礎訓練》怎麼沒帶？”我慢慢抬起頭，眼不敢看老師，斜向一邊白的刺眼的牆壁上，故作鎮靜道：“早上出門太慌張了，忘記了。”“哦，這樣啊，老師相信你，下午把帶來交到我這來吧。”說完，老師便走了。“呼--”我捂著像小鹿亂撞一樣“咚咚”直跳的胸口，長長的舒了一口氣。本來是應該值得“開心”的一件事，可為什麼我一想到剛剛老師說的那些話就高興不起來呢？

我越想心裡越彆扭，總覺得我不應該辜負老師對我的信任。第二節課下課後，我走到數學老師辦公室裡。“老師，其實我…我數學作業沒寫。”算了，豁出去了，我已經做好了接受批評的心理準備。誰知，老師卻面帶微笑，溫柔地看著我，“我就知道你是個誠實的好孩子，下午把寫齊拿來給我看，下次可不能在這樣了。”“恩。”走出辦公室，我全身就像卸掉一個大包袱一樣輕鬆。這下，我是真的很開心。老師啊，您用那溫柔的話語，教會了我做人要誠實的道理。您真像一滴雨露，滋潤我幼小的心田。

你看看人家作文 篇14

國二作文 ,8667字

【篇一：你看看人家】

在中華民族的發展程序中，不知何時出現了隔壁小*這號偉大的人物，TA琴棋書畫，樣樣精通；上天入地，無所不能，在人間幾乎就是神明般的存在。喏，我有全中國幾乎每個孩子都聽到過的那句話作證：“你看看人家……”

不得不說我也是從小深受其折磨的中國孩子之中的一個。

在我還在上小學的時候，我其實是非常調皮且貪玩的，一點也不像現在這種安靜穩重的形象。即便那時的手機、電腦之類遊戲剛剛在同學圈裡掀起一場新的風暴，卻絲毫對我沒有吸引力。我的嚮往之地仍然在外面，精彩的“大千世界”裡，每一刻都有新的目的地在我的前方。那麼這所帶來的一個現象就是，在家從來坐不住，一到週末就跑得沒影兒了。這時，父母的話就開始在耳邊縈繞：“你看看人家，你同學小Q平時在學校成績比你還高出一籌，在家只愛安安靜靜地看書，一看就是一個下午。我上次去他家，他媽媽說給他買中外名著都買不過來了！再看看你，成天都不沾家，就不能在家安安穩穩地坐一會兒嗎……”老掉牙的話題不知講了多少年又多少遍，但我向來是左耳進，右耳出。

直到我升入初中了。隨著學習壓力增大等原因，我不再可以隨心所欲地去往曾經朝思暮想的地方。每當完成了學習任務，剩下給自己的只有一點點零碎的時光。不夠出門，便只能帶有一些不情願地去嘗試之前並不太感冒的書籍與網際網路。沒想到久而久之，反感也沒有那麼強了，以至於現在漸漸地還在其中找到了一些樂趣。學習之餘，捧起一本雜誌；或是開啟電腦，玩一局小遊戲，放鬆平時緊繃的神經，頓覺世界還是那麼美好。

不過對於這件事情變化最大的竟又是父母。一開始，他們好像還挺欣慰的，“這個週末不出去玩啦？”後來就有些不適應了，往往在他們想要在週末的晚上想邀請我加入他們出去散步卻被我拒絕時，“你真的不出去？以後別再指望我們帶你出去了呦！”當然，同樣的情景仍會一次次重演。但是被我一次次拒絕過後，他們非但沒有放棄，好像反倒還激起了他們的些許不滿，以至於後來似乎因積壓太久而開始爆發了，“你這個不識好歹的小傢伙！你看看人家，你同學小W，平時在學校成績那麼好，我上次見到他媽媽，他媽媽說他平時可愛出門打球了！再看看你，平時在家都快癱成化石了！好心叫你出去走走運動運動跟要了你命了似的，我看看你九年級中考體育加試怎麼辦……”於是還加上了一個冠冕堂皇的理由。平時只要我不願意和他們散步就拿出這一句來說事兒。

聽起來似乎很耳熟，但兩句話的意思卻又是何其截然不同！雖說不想出門也有一些我自身較懶的因素，不過這個理由又是否與之前自己說過的言論向悖了呢？出門了讓我在家，在家了又讓我出門，是想讓我整天別在門框裡不進也不出嗎？

其實，每個人都知道父母這樣把我們與傳說中的小A小B比較是為了讓我們變成更好的自己。不過他們只看到了小A小B那光鮮的一面，以TA片面的好來片面地引申出TA完美的全面形象，其實每個人也都知道沒有一個人是完美的，每個人都有自己的不足，這是完美的上帝創造我們並區分我們的依據。如果我們一昧地模仿別人，無非就是世界多出了一個小A小B，卻少了個鮮活而與眾不同的美麗生命。父母或許也沒有想過，讓自己的孩子變為另一個“別人家的孩子”，那麼可能當他們真的變成“別人家的”孩子時，就真的不是“自己家的”孩子了。

“我就是我，不一樣的花火”，在此代表全天下的孩子們，獻給天下所有的為人父母，願您們不要再對您們所愛的和愛您們的孩子說那句：“你看看人家……”

【篇二：你看看人家】

“你看看人家”這句話就像一把皮鞭鞭策我超越對手，超越自己。

在我的奮鬥史中，我一直扮演著“拼命三娘”的角色，那一次我也一樣。我永遠記得第一次接觸舞蹈的情景。當我進入舞蹈教室，映入眼簾的就是一個個“天鵝”！我的嘴巴成了“0”型。瞧！她們纖細的腿一隻筆直地放在壓腿欄杆上，一隻佇立在地上紋斯不動。白皙的手指搭在腳尖，帶著一種淡然。我就想，我也會變成她們那樣，想到這就不免開心了。可現實很骨感，當我費力地把腿掰上了欄杆，我卻像觸電似的又把腿抽了回來，“嗷”好疼！我發出一聲鬼哭狼嚎，同學們紛紛投來另類的目光，我感到無地自容，我就像一隻醜小鴨混入了白天鵝的隊伍，格格不入，老師看不下去了，過來幫我，對我說：“你看看人家，記住你現在的樣子！”我不免一愣。

回家後，我直接癱在了沙發上，媽媽說：“你看看人家，怎麼就你這麼累？”“我是新來的！”我反駁道。可是我心中卻又不甘，為什麼我不如人家？我也一定要練成她們那樣！我將腿硬生生地抬上了沙發靠背。既然我不如別人那我就要付出更多的努力！我要抓緊追上他們！我這樣激勵自己。腿的痠痛感向全身蔓延，我知道這是避免不了的。我的身體緩緩俯下去，疼了就將腿放鬆一下，隨後又是向下一俯身。就是像這樣一遍一遍又一遍，反覆反覆在反覆，我竟也忘記了痛了，我就像機器人一樣重複著壓腿的指令。

媽媽端來了個水果盤前來慰問。“休息休息，吃個水果吧。”“等會再練一會兒”。“那麼拼命，這種事呀，急不來！”雖說是急不來，但我更努力去奮鬥！“沒事，壓腿也是一種放鬆。”我給自己定下一個目標，每天自己單獨練一個小時，當我的腿放下來時，我的腿彷彿脫離了我的身體，不聽使喚。可我心裡卻像吃了蜜一樣甜。

第二天，照常上課時，一向愛聊天的我嘴巴像被膠水粘住了。我埋頭壓腿。同學聊天的聲音時不時地鑽進我的耳朵，我心裡像貓抓一樣，好不難受，怎麼辦？我也好想加入。不行、不行！我心中有個小人說道：“抓緊練習”！我晃了晃頭腦，又伏下身子去進行壓腿，奇怪的是說話的聲音好似也小了一些。當她們對我說話時，我也就只是笑笑。就是這樣堅持著，就是這樣醜小鴨蛻變成了天鵝。

“你們看看人家，多多學習”。老師指著我說道，我心裡頓時生起了成就感，果然我成功了，我做到了！我可以讓別人指著我說：“你看看人家”！很多次，我都被選成領舞，站在舞臺中央綻放著最美的自己，當時我內心只有一個詞：“成就”。

“你看看人家”這句話更常出現在父母嘴裡。

有時某個地方有一點小瑕疵，父母就會將我們進行比較。比如說考試，誰能保證一定考好！我時常拿著試卷想，可父母就不停嘮叨，口水撒了一地總之一句話：“你看看人家怎麼考那麼好！”我不服氣。一把就會將門關上，“嘭”的一聲。這是一種宣戰，我開始把自己埋進書裡，為了下一次考試……。

“你看看人家”是一種比較，更是一種激勵。我要讓別人指著我說：“你看看人家”，而不是讓我望著別人說：“你看看人家”！

【篇三：你看看人家作文】

每個人的父母都是喋喋不休的，在小時候的嘮叨，被他們美名其曰：教育。但是在他們教育孩子的時候，孩子心中不免會有一絲不耐煩之感。聽父母的的嘮叨，是每個人必將經歷的事情。當然，我也無法逃脫這悲慘的命運。

我一直認為我的人生是完美無缺的，然而，在我的人生之中，卻跑來了一位不速之客：人家。這個“人家”啊，真的是……我也無法找到合適的詞來形容，說他完美都是貶低了他。幼兒園起，這個“人家”就開始形影不離地伴隨著我了。我簡直就是對他恨之入骨，偏偏父母對他讚譽有加，整天滿嘴都是“人家”，不斷地用這個“人家”和我進行比較，讓我啞巴吃黃連—有苦說不出。

幼兒園，比乖巧的時代。每天帶著一身泥巴回家，見了我這像是在豬窩裡打了個滾的模樣，母親大怒，緊接著這所謂的“人家”就出現在她的嘴裡了：“你看看人家，每天干乾淨淨地回家乖巧又懂事。再看看你，和人家一比簡直就是天壤地別……”這樣喋喋不休了將近半小時，求此刻我的心理陰影面積？

小學，比成績的時代。每天帶著八十多分的成績回家，這不，預料中的口水雨如期而至：“你看看人家，每天都考一百分！你呢？手裡拿著這點兒成績回家，你也不感到愧疚，你真應該向人家好好學習學習……”這些雨淋得我瑟瑟發抖，毫無半點兒還嘴之力。

中學，不但比成績還比勤勞的時代。這個“人家”連頓飯都不讓我好好吃，每當我津津有味地吃飯時，母親又嘮叨開了：“你看看人家，有閒心的時候還會幫父母乾點兒家務活。你呢？只會在那吃現成的，一點兒活都不能幫我做一下……”每當這種事發生時，我只會悶頭扒飯，好心情蕩然無存。當然，小學的嘮叨成績的習慣也未能消除。我考一百二十多分時，有考滿分的，一頓口水雨當然要淋，但是，最讓我無法忍受的是，當我好不容易考滿分時，以為終於不用挨訓了，我的母親卻還要嘮叨幾下：“一次考好不算什麼，你看看人家，次次都考好才算真本事……”這些話就像一陣冷水從我的頭上潑下來，將我因為考好的興奮火苗瞬間澆滅，字字都像刀子一樣狠狠地割在我的心頭，但是每當母親訓訴我的時候，我都無言以對，只能保持沉默。

這個人家，必須讓我去學習嗎？必須等到我和這個人家完全一模一樣才能讓我的母親把嘴堵住嗎？如果真讓我去模仿這個人家，我只會堅定地說：我不！

世上沒有兩顆相同的的純潔心靈，也沒有兩對相同的清澈眼睛，更沒有兩個相同的人，每個人都是獨一無二的，他們各自擁有自己的缺點，但是請不要忽略，他們也擁有各自的優點。而每個父母心中的“人家”，也不是完美無缺的，請相信，自家的孩子絕對是世界上最棒的孩子！

拋棄心中的“人家”吧，不要讓孩子被“人家”所擊敗。

【篇四：你看看人家】

“你看看人家。”這句話似乎經常在我們耳邊響起。父母老師經常會如此數落我們：“你看看人家XXX，學習多好，多穩定，再看看你！”“你看看人家XXX，會幫他媽媽洗衣做飯，你呢，什麼都不會。”……他們的心中總是有種這樣的執念：得不到的都是最好的：別人家的孩子永遠都比自家的強。

幾天前，我的英語考的史無前例的差，在別人那輝煌的成績下顯得慘不忍睹，又加上上次物理髮揮失常，兩次的打擊使得我的心情跌入了低谷。一回到家，對上的就是父母滿含責怪的臉，接下來的就是一句又一句的斥責：“你到底怎麼回事，考得這麼差，你看看人家XXX，考得多麼好……”我默默的把已到喉嚨的那句話吞了回去。開飯了，母親又開始了無休止的絮絮叨叨：“你能不能讓我少操些心啊，考的太差了，看來你根本就沒把這兩次考試當一回事……”我實在忍不下去了，筷子一丟：“我吃飽了。”母親又開始了：“哎你看看你，脾氣那麼差，動不動就發脾氣，你看看人家XXX，人家脾氣多好，多文靜，也就只有你，脾氣那麼壞！”我實在忍不了了，站起來大吼道：“我才是你女兒，不要老是拿我和別人比，人家再好也是別人家的，不是你家的！”說完，我撂下碗筷，轉身回房間了。

這一幕經常在我家上演，父母經常喜歡把我和別人比較，從小學開始，母親經常會指著我沾染了汙垢的衣服說：“你就不能愛惜點嗎，你看看人家XXX，多幹淨，不想你整天把自己弄的髒兮兮的。”每當我拿著試卷回家，考差了，父親就會劈頭蓋臉得把我罵一頓：“怎麼能考得這麼差，又比人家XXX差吧，你看看人家學習多好，比你強多了！”考得好，本以為終於不會被罵了，母親又會給我澆下一盆涼水：“一次考好算什麼，你看看人家XXX，人家每次考的都好。”……

到了初中，這種事可謂是家常便飯，父母好像一天不說心裡就難受似的，幾乎每天都會這樣說上我幾句，話題都大同小異，於是，我就有了個最大的敵人：別人家的孩子。別人家的孩子是最厲害的，TA樣樣都比你好：比你學習好，比你勤勞，比你人緣好，比你聰明……準確地說，這是我們大家共同的敵人。

其實，每個人都是獨一無二的，每個人都是一顆星星，我們都有自己的長處，都有自己的價值，都會綻放出屬於自己的光芒。不要因為心中認為自己不如別人就去一味的模仿別人，即使你模仿的再好，TA也不是你，你也不是TA。所以，做好自己，不要為“你看看人家”這樣的話去改變原本真實的自己。相信你自己，“別人家的孩子”永遠都沒有真實的自己好！

【篇五：你看看人家】

中國有一種神奇的生物叫做別人家的孩子，別名人家，他們不光在班裡名列前茅且成績穩定還琴棋書畫樣樣精通。他們幾乎是全中國的父母們教育孩子的最好例子和中小學生的最大公敵。

“你看看人家xxx，這次數學這麼難的幾何題還能烤

考滿分。你不是說你幾何學的不錯嗎？這次連140都沒考到，還是因為計算錯了。人家xxx計算就不會出錯，你看看人家……”

這次數學考試過後，我因為計算扣了幾分所以分數不是太高，媽媽就開始數落我了。然而我的分數排名不算低，媽媽似乎沒能看見分數比我低的人，只是一個勁的盯著滿分的和分數比我高的。

還有這一次的電子作文上傳，當時只有劉美蓉一個人上傳了作文。所以老高就開始用九(1)班來和我們班做對比：“我每次在九(1)班佈置電子作文，佈置三天之內他們就能把作文全部上傳。現在都過去好幾天了，你們班還是隻有一個人上傳。我截止的日期是星期日晚上十點，剩的時間也不多了。你看看他們九(1)班……”

有的時候老何會把作業做的不好的同學叫到辦公室去訓他們。他們的作業做的很差，老何就會從做得好的那一摞本子中抽出來一本，甩在他們面前：“你看看人家做的作業，再看看你的……”

“你看看人家……”大概已經成為了大多數父母與老師的口頭禪，他們無時無刻不在拿我們與“人家”做著對比，藉此突出我們的各方面的不盡人意與“人家”的完美無瑕。

別人家的孩子是很完美，然而所有這樣的別人家的孩子都是千遍一律的。因為他們沒有缺點，所以他們也就沒有特別的地方。

相比較之下，我們雖然不像他們一樣完美，每個人都有著各自的缺點，但這確是我們獨特的標籤，是能在人群中認出我們的標識。

父母和老師們希望的是完美無瑕的“人家”。然而我們並不可能做到那樣的完美無瑕。所以只希望父母和老師們不要總是拿缺點說事，也能夠注意到我們的優點。

【篇六：你看看人家】

俗話說得好“甘瓜苦蒂，天下物無全美”。但其實在每個人眼中都有一個完美的，那就是—別人家的。

七年級時，每天都是媽媽送我接我，可一段時間過後，媽媽也厭煩了，於是有時候就只送我不接我。每當我回來時就會發幾句牢騷，有時如果回來時看見她在看手機，那就更火了：“你有時間看手機，怎麼也不去接我，你知道我走的多累嗎？”媽媽也氣了，說：“你長了一對大長腿，不留走路幹嘛。你看看人家某某某，天天騎自行車，再看看你，有自行車不騎，還叫我送，我當然不去接你了。”媽媽的一段話讓我說不出話來，可一到要上學時，我就找藉口讓她送。終於有一天，我因為求媽媽給我買一件東西，說以後下午都自己騎車。於是我便每天下午自己騎車去上學了。

可在我們家，不只是我父母會說這句話，我自己也會說。每當我開啟電腦想看電視時，媽媽就會阻止我，我便也學起媽媽，說道：“你看看我鄰居某某某，每天都可以看電視，你星期一到星期五不讓我看就不說了，可星期六星期天怎麼還不讓我看。這有點不公平了吧。”可媽媽總會說這說那然後不讓我看，看來“你看看人家”不適合我們孩子啊，哎。

到了八年級，媽媽說這句話的頻率更高了，每天都會聽到她說：“你看看人家某某某，成績那麼好，那麼自覺，你不能學學他麼，你有他一點也好啊。”時間長了，我也習慣了，每當她說這句話時，我就“哦”或“知道了”應付過去。不過，哪天她若沒說這句話，我還真覺得太陽從南邊出來，北邊落下啊。有幾次考好了，開開心心跑回家給媽媽看，可媽媽卻和往常毫無差別，說：“嗯，不錯，可你看看人家，次次都考好，那才算真本事啊……”我聽了後，心想：要說別人就說嘛，前面還來一句“嗯，不錯”，這算什麼嗎。於是，我像被一盆冷水澆了一頭，心中的開心瞬間消失了，那一句句話像刀子割在心上，自己只能沉默。

這個人家，我必須和他一樣嗎，我想，金無足赤，人無完人。等我和別人一樣時，那個別人又會改變，變為一個更好的人，這樣沒完沒了，我才不願意呢。我相信，每顆星星都不一樣。

世界上沒有兩片完全相同的葉子，沒有兩顆一模一樣的星星，更沒有一樣的人，我想對家長說：“每個人都有自己的缺點和優點，不要把自己的孩子看的百無一是，把別人的孩子看的十全十美，我們都是凡人，凡人不是十全十美的。”請相信，自家的孩子最棒。

總有一顆星星比另一顆星星亮，但請相信，自己或自己的孩子，永遠都是—夜空中最亮的星！

【篇七：你看看人家】

我們生活在一個日新月異的世界，隨著人類科技的高速發展，人們的教育水平和理念也隨之進步。但不管怎麼樣，有句話始終伴隨著我們—你看看人家！

這句話是非常熟悉，每每聽到這句話，我的心中都是一把辛酸淚啊！唉，我聽到這句話絕不下1000次。直到現在我還會時時聽到。

想當年，我的學習成績還不是特別好時。我的“慈母”基本每天都會念叨：“你看看人家丁彬，每次都是全年級第一，你再瞧瞧你自己，每次……”噢，每每想到這裡，我的內心都是崩潰的。

一句話既傷了我的心，又傷了我的自尊。隨著時間的流逝，我漸漸長大了，媽媽說這句話的次數漸漸也減少了，不過，她又怎能不說，畢竟我不是一個完美的人。

太陽高高的懸掛在天空中射出耀眼的光，小鳥躲在大樹的樹葉中嘰嘰喳喳，好像在抱怨著什麼。我和媽媽今天去開家長會，一路上，我都心不在焉，心裡總在想：今天家長會時老師肯定會表揚丁彬而且批評我。太陽耀眼的光芒熾烤著大地，小草焉下腦袋，發出一聲聲哀號。可出乎我意料的是，家長會上老師並沒有批評誰，只是到最後說了一句：“這一段時間進步最大的是蔣浩同學……”同一時間自信與自豪湧上心頭，但一秒鐘後又謙虛的低下了頭，媽媽臉上也漾出笑容。

家長會結束後，丁彬母親邀請我們去他們家做客，我欣然前往。一路上，我們有說有笑。我和丁彬玩著到他家。首先映入眼簾的就是那十幾張獎狀，我的心又沉重下來，媽媽也只是笑著說：“丁彬學習成績就是好。”“呵呵，其實丁彬也就那樣，整天就愛玩電腦，搞得眼睛都近視了。”丁彬母親也笑著回答。

不一會兒，媽媽就指著我說：“你看看人家丁彬，學習成績那麼好，你呢？整天就想著該怎麼玩！”我並沒怎麼把這句話放在心上，因為此時我的心思早已放在了不遠處丁彬媽媽對丁彬正在說的話：“丁彬呀，你看看人家蔣浩，那麼小就知道幫媽媽打理家務了，可你就只知道玩……”

回家的路上，我一直在思考著，且因丁彬媽媽的話暗自竊喜，感覺心中平衡了許多。從此之後，我發現媽媽把我和別人家的孩子作比較的次數也少了許多。

每一位家長都認為自己的孩子是個滿身缺點的壞孩子，以為別人孩子都是完美無瑕的。可能是因為和孩子相處久了，或是別人家的孩子在自己面前不容易顯露缺點的緣故吧。

一個被人看作是“壞孩子”的人，竟被其他人當做“好孩子”，這難道不是很可笑嗎？對於世間的每一位家長來說，應該兩面看待孩子—既要發現他的優點，又要知道它的不足，並努力幫他改正。人無完人，我們只能盡力做一個“美”人。至於那句“你看看人家”，我想也只會打擊孩子的自尊。

為了我們美好的明天，從教育抓起吧！

【篇八：你看看人家】

就像是遼闊汪洋的一葉扁舟，也能掀起驚濤駭浪。或許我只有一根火柴，卻能爆發一陣絢爛的光芒。總是看別人，會不會忘了我自己。

每個人都在努力，在美夢中競爭，每日拼命進取。整日帶著一臉笑容，演活普通的夢，到底我平凡不平凡。他們讓我看看別人，是怎樣的優秀。我只能收起我的焰火，學著做“別人”。

媽媽說，要想出彩，就必須要付出比別人更多的努力。所以我不敢懈怠，看著別人，擔心只有自己留在原地。

放學之後回到家，飯菜的香味刺激著鼻子。因為心情不錯，所以哼起了歌。媽媽看著我，眉頭又不自禁的皺在一起。我詫異的看著她：“怎麼了？”她又開始了每天都要進行的教育。“你看看人家…，一回到家就寫作業，都不會幹別的事。你天天怎麼都不緊張啊，這戳戳，那撓撓的。成績老上不去就這原因……”我只能停住口中哼著的歌，埋頭吃飯，趕緊吃完，好去“看看人家”。將一摞書放在一旁，然後一本本解決。媽媽收拾完碗筷，來到我房裡。“你看看這字寫的，那麼瘦。你們老師懷疑都看不懂。你看看人家…，字就像刻的一樣，你也不多練練。”她指著我的作業本，讓我“看”別人。“哦。”我敷衍說道。

窗外夜深，樹的影子被風吹動。我還是如往常一樣，坐在臺燈下，只有蟲鳴聲陪伴著我。微風也會偶爾來做客，輕輕掠過我的聲旁。回憶突然襲來，我和媽媽坐在院子裡，看著月亮，聽著大自然交響曲。那是我很小，小到可以任性地說話任性地生活，任性地做任何事的年紀。媽媽又著世上最溫柔的笑，會輕輕撫摸我的頭，會給予我鼓勵的話語。可我卻找不到了，丟了那時。難道這就是長大的代價嗎？“還不快點寫，發什麼呆。”媽媽的聲音又躥進耳朵。回憶只能戛然而止。

其實我也希望你也能看看人家，那時的你，媽媽。所以不要怪我太簡單，太孩子。即使從宇宙找顆塵埃，那也是無二獨一的。這時，一杯水被放在了桌角：“感冒了要多喝水，身體最重要。”彷彿那時溫柔的媽媽又找到了，在夜深人靜時，溫暖我寒冷的心。

“你看看人家”，又何嘗不是一種羨慕。從小就覺得最厲害的就是媽媽，不怕黑，什麼都知道，會做好吃的飯。把生活打理得井井有條，哭著不知怎麼辦是隻好找她。可我好像忘了，這個被我依靠的人，也曾是個小姑娘，怕黑也掉眼淚。最美的姑娘，是什麼讓她變成這樣的呢，是歲月，還是什麼？她沒能輝煌，只盼望著我好，能夠過得幸福。她羨慕別人，卻也只把自己的孩子當成唯一的寶。因為期望很大，所以失望也就很大。

可世界如此擁擠，又該如何衝到前方。我未曾說出口的所有，我會大聲吶喊，你是否能認真聆聽。此刻便開始征程，向我自己看，你是否同意？

如果真實的我走丟了，時光是會燃成燼，還是淡忘成冰？生命路上的花兒，綻放自己，也只是短暫的。有什麼辦法，讓時光駐足，讓“我”保留呢？

讓我看我自己吧。

走進初三作文 篇15

國三作文 ,5448字

【篇一：走進初三】

七月，我的初二生活結束了，我揮了揮手沒有流淚就告別了它，只是把有關初二的所有記憶鎖進一個五彩斑斕的抽屜裡，開始瘋狂的享受那個憂傷但唯美的夏天，開始瘋狂的做夢，做童年的夢，做青春的夢，做關於未來的夢。

九月，悄無聲息的來的了我的身邊，來的那麼的悠閒，那麼的不經意，卻又是那麼的凝重，是九月冷不丁的把初三塞在了我的手裡，擱在我的肩上，滲透到我的心裡，以致在不知不覺中和我融為一體。早上五點四十的鬧鐘吃力的掀開我親密的眼皮，八點十五才從老師暴怒的音節裡徹底的清醒，直到放學的鈴聲響起時刻內心一直在歇斯底里的吶喊和掙扎，午夜拖著疲憊的身子躺進被窩的時候，才真正發現我被時間征服了。

初三我討厭你。初三是格外緊張的，這在以前的學姐口中就知道的，當我正真遇到的時候我更加深刻的領會了當時學姐那憂鬱的眼神。只覺得自己一次次的被考試分割著，刻畫著，有些難以招架頹廢。如果說分數是學生的上帝，那我將是最虔誠的信徒，為了上帝我相信我會百般的去努力，儘管有些無奈有些不情願。

初三我喜歡你。你讓我知道了友誼有多麼的彌足珍貴。青春是用來拼搏的，我情願和青春在起跑線上角逐，一路上有父母的關愛和呵護，有恩師的傳授解惑和諄諄教導，有同學誠摯的友誼相伴，讓我底氣十足。在青春的時期，我遇到了人世間至真至純的大愛，給於了我無窮的奮鬥力量，相信我的的青春將是無悔的。是初三的生活給於了我充實的每一天，我喜歡我人生的初三生活。

初三我明白你。我知道初三是難熬的是艱辛的，可我更明白有夢想的地方不會是一馬平川的陽關大道，況且沒有披荊斬棘的經歷，沒有鳳凰涅??的煎熬，是難以到達理想的彼岸的，相信所有的難熬和艱辛都會被為夢想奮鬥的汗水淹沒的，被一步一個的腳印踩平的。那個時候我會大聲的說，我也曾有過初一新生只能的臉龐，我有過初二學生的懵懂，我更有過初三用汗水鋪就的水晶般的道路。在初三，我長大了，我也明白了，努力和上進是我和青春角逐的魔杖。

為初三加油，我青春加油，我不會輕易言敗的！

【篇二：走進初三】

時間如握在手中的細沙，在不經意間從手指見慢慢流走。

—題記

轉眼間已經有兩年過去了，我們從剛入校一個個天真活潑的孩子成長為一位位學哥學姐們，我們已經邁進初三的大門，準備好風雨兼程。

耳聞初三，是無邊的苦海，惟有掙扎是岸。目睹初三如前沿的戰場，半步不能退，只有向前。進入初三，才深切地感受到初三是一張時時刻刻拉緊的弓，揹負千斤又不可鬆懈，可謂既苦又關鍵。

日子哭，毫不誇張；作業多，毋庸置疑。一天到晚，無時不和筆打交道，早上飢腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上還要挑燈夜戰。

既便如此，我們依然奮戰在前線，為理想而拼搏。

眼看著就姐姐們都考到自己理想的高中，而著也是我想要追求的，我也想去外面，去自己想去的高中。現在的我，唯有努力，唯有奮鬥，這一年我不能在荒廢了，我已經失去了初一初二。我別無選擇，初三，這一年，我要為自己負責，給家人，老師，更給自己一個交代。即使最後去不了理想的高中，但我不會後悔，起碼，在初三這一年我盡力了，我學會了責任，我不會後悔。

我也明白，初三是難熬的，是艱辛的，可我更明白有夢想的地方不會一馬平川的陽關大道，況且沒有披荊斬棘的經歷，沒有鳳凰涅??的煎熬，是難以到達理想的彼岸的，相信所有的難熬和艱辛都會被夢想奮鬥的汗水所淹沒的，被一步一步的腳印踩平的。那個時候我會大聲地說，我也曾有過初一新生稚嫩的臉龐，我有過初二學生的懵懂，我更有過初三用汗水鋪就的水晶般的道路。

友誼必不可少，初三的友誼更加珍貴。

初三，你讓我知道了友誼有多麼的彌足珍貴。回望初一，初二，我們竟一起走過那麼多的時間，這也讓我在初三更加珍惜。記得嗎，我們曾一起學習；記得嗎，那個冬天，我們曾一起打雪杖；記得嗎，我們曾一起歡鬧；記得嗎，我們曾一起哭泣。

只是，只是幸好，我曾那樣深刻地銘記過；

只是，只是幸好，我一直都在這樣珍惜著；

只是，只是幸好，這樣的青蔥歲月裡曾有你們的陪伴。

薛女子，杜小胖，馬蚊子，“屎殼郎”，馬大笨，張大炮……即使我們分開，但我們的友誼不會改變。

初中，我們譜寫了一首叫奮鬥的歌，走進初三，走進這首歌的高潮，誰也不知道這首歌的結尾會是什麼樣，而我們都在爭著做這首歌的代言人，只因它太珍貴，它的高潮奏響只有一次，僅僅的一次！

【篇三：走進初三作文】

時間過得好快！轉眼間我們已經步入初三的大門，回頭一看，到處都是記憶，到處遺憾。

初三分班了，從初一到初二那些一起玩的，一起學習的“兄弟姐妹”們散了。內心多少有點說不清的酸處，捨不得，但我心更明白，這個小小的調整是為了我們更好的學習。

初三一切都變了，老師變了，教室變了，學科變了，有的學科甚至沒有了，更重要的是我們的內心也變了，有心志了。變得不再是以前的玩童了，我們都有自己理想的目標。

初三，不能再荒廢了，因為我已經失去了初一、初二。在初中生涯中，我只有初三了，別無選擇。短暫的一年，這一年對我們是非常非常重要的，是我們分水嶺，是步入好的高中繼續學習，還是進入不理想的高中呢？一切都看我們在這一年的努力程度……

走進初三，一切都是嶄新的，再也沒有在課外活動打鬧的時間了，而有的只是你在背課文，背英語的選擇了，別無它選。

初三，在初一初二時聽起來有些遙遠，有些可怕，甚至是一切噩夢，但到了初三並非如此，可有的是學習的動力，更愛學習的心。

因為初三，所以所有人更加拼命，更加好學，都只為了一個目標，考上一個好的高中，走出隆德，去外面上學。

初三，我每次做對一道題，我就很高興，因為我上課把這節課聽了，並且聽懂了，而且做對了，而不是像初一初二那樣，題錯了便錯了，對的題不是抄的就是瞎蒙的，而不是認認真真看了這道題，並且把它給做了。

走進初三，老師告訴我們說：初三是新的一年，只要付出便能得到，奇蹟總是在勤奮刻苦中出現的，所以只要我們勤奮、認真、刻苦地學習，就會有奇蹟出現。

初三了，最後一年了，是時候該如野馬般向前賓士，像蒼鷹一樣衝向藍天白雲了。衝吧！奇蹟總會出現！

【篇四：走進初三】

小學，我們用稚嫩的雙手描繪了一幅畫，那幅純美的畫叫童年。初中，我們譜寫了一首叫奮鬥的歌，隨著音樂高潮的來臨，我們走進了初三。

一進入初三，我感覺到了前所未有的緊張。總結大會上，老師一遍遍地強調著：“初三了，明年你們就要中考了。”老師在課堂上一次次重複“這道題是每年中考必考的”，……，一堆堆作業，一張張試卷，這些都像無形的網散佈在我的身邊，壓抑得使人喘不過氣，於是乎，焦慮、惶恐油然而生。我終於體會到去年，初三學姐說過的話，“不要以為你的天空灰了，到了初三，你就沒有天空了。”明明是新的開始，我卻盲目了：初三，我能堅持下去嗎？

在不斷的自我安慰中堅持著，我居然體會到了“苦中作樂”的情趣。這一段時間，中午都得提前到校，與一張張試卷拼個高低。中午，放棄了休息，放棄了做晚上的作業，放棄輕鬆時刻的我，看著試卷那張得瑟的臉，我恨不得撕碎他。於是，拿起筆瘋狂地做題，看著那張白淨的臉，佈滿了我的傑作，心中高興，爽快啊！深夜，與作業戰鬥，最終戰勝的滿足感；攻開難題的成就感。，與同學嬉笑著分享早餐的幸福感……其實，初三可以很快樂。

本想著再與朋友們坐在一起，聊聊最新的訊息，無聊的八卦一下；本想著再找一片屬於自己的天空放縱自己；本想著再覓一塊安樂窩，悠閒的會會周公……可是，初三了，我的目標，父母的願望，親人的關心，老師的告誡讓我明白，我必須為我自己負責。

有得必有失，初三，失去了自由的時間，失去了遊戲天地，讓我收穫了同學的友誼與老師的關心。在這最後一年，才突然發現，同學，老師，一切一切都是那麼美好。這讓我明白了珍惜，珍惜老師不辭辛苦的諄諄教誨，珍惜同學純潔真誠的友情。

這個時候，我們學生與老師都累。學生有做不完的作業，老師有改不完的試卷。尤其是我們的數學老師從開學的第一天就放棄午休時間，利用課餘時間，仔細的批改作業，為我們一個一個地講解錯題。一次，我作業中出現問題，拿到本子後發現，原來是圖形畫的不標準，老師細心的批改出來，讓我一定注意。那一刻，是感動—好嚴謹的老師，我太欽佩了。

走進初三，走進這首歌的高潮，誰也不知道這首歌的結尾怎樣，我們都爭著做這首歌的代言人，因為它太珍貴，因為它的奏響只有一次！

【篇五：走進初三】

在一片歡聲怨語中，暑假拉上了帷幕，初三又在舞臺上重新亮相了。說實話，初三讓我有“哭笑不得”的感受。

我哭的是，面對升學考試的壓力還能是自信滿滿的“昔日”的我嗎？七門功課加體育，多少未知的，或許還是滿布荊棘的路在等著我，初三的化學是否可以學好，我不知道；體育考試是否可以拿到滿分，我不知道；數學的完美方程式還會是千篇一律嗎？我不知道。

當看到班主任老師的無私奉獻；當看到父母那滿是繭子的雙手；當看到同學們你追我趕的勢頭。我不禁在一時間不知如何是好，每個人的過去都是怎樣的，或許並不重要，但初三結束時的一場考試，往往就註定了他的一生的機遇，正如老爸所說“一切靠自己，一切皆有可能”。

我笑的是，面對成長，我又懂得了不少，學習的知識又可以多了些，我們到達了人生的第一個十字路口，亦是艱難的抉擇賽道。是對是錯，是良是優，都會在初三這一年結束時揭曉謎底。這是一場賽跑，我們已經走過了三分之二的路，剩下的三分之一當以怎樣的速度來前進，我走的是什麼路，以怎樣的速度，只有自己明白，我們沒有為了誰，為的就只有我們自己。

“學習如逆水行舟，不進則退。”這句話正是我們現在的處境，我若再不努力的話，那麼，即使我遇到再好的機會，那也是徒勞。就為初三這一次，勇往直前，再多的困難也不過是一顆小石頭。我的未來，我的學習，我做主，不再迷戀外面的世界，我們現在該做的不是為了什麼事業，什麼利益，為的就是我們自己。

在這個追夢的年華中，我要在這一年奮鬥，抱著對自己的期望，抱著自己的期待，一切都會有可能的。畢竟“世上無難事，只怕有心人”嘛。

【篇六：走進初三】

初一是一首舒緩的鄉間小調，一切歸於平靜；初二是一曲活潑的變奏曲，無憂無慮；初三是一篇急促的生命交響，一切都會變得手忙腳亂，一切都變得匆匆忙忙。

—題記

走進操場，我就被初三撞了一下腰，輕輕的不經意，已有淡淡的微妙，緩緩的心情裡，已是一片空白。

首先，迎接我們的是分班。分班多麼承重的兩個字，這就意味著我們一起相處了兩年的同學就要分開了，我們班有八人分走了。這八人中有我的死黨—馬大笨，張大炮，屎殼郎，也有我的好朋友—趙倩。會想起我們以前的一點一滴，那些熱鬧的情景還歷歷在目。可在看看眼前的這個班，好寂靜。

初三的生活有幾分感慨，有幾絲憂愁，還夾雜著幾許感動。沒有人歡笑，沒有人再胡鬧。有了些許的成熟，些許的感動，一切流逝了的美好，都給心情蒙上了緊張，在心湖中盪漾。沒有人再嬉戲，沒有人在爭吵。童子的形容詞已經開始縹緲，變得遙不可及，變得無法形容，它無法將我們再次定位，因為我們已經向探險報道。

老師在講臺上慷慨激昂的說我們都是初三的學生了要聽話，要重拾理想，要規劃好邊角時間，要嚴以律己。

走進初三，我開始懂得腳踏實地的生活；走進初三，我第一次有了生命感；走進初三，我們自信學海雖苦，但也有岸。正如這位詩人說的，冬天到了，舂天還會遠嗎。我想只要我們多下工夫多吃苦，好好把握這一年，就有可能把握住今生。到那時，我們將擁有一片屬於自己的廣闊天空。

走入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細細享受其中的醇香。

【篇七：走進初三】

平凡的日子，朝陽穿過窗戶射進平凡的教室，灑在平凡的我們的身上，教室門牌上映入眼簾的大字—九年級。

是啊，九年級了，曾感覺無數的做好拼搏的準備了，可當站在初三的門檻上時，還是有些措手不及。

回想以前，初一的我們是充滿好奇地觀察向黑暗新的領域，不需要任何準備地踏入了中學時期，初二的我們用朝氣和活力詮釋青春，將彩色的歡聲笑語灑遍初二的每個角落，剛剛踏進初三的我們，曾做好的準備好像在一瞬間被逐個擊破，在繁多的作業以及各種壓力下的我，瞬間明白：這不過是一次短跑比賽，很快的開始，很快的結束，然後，很快的出現結果。

走在時間的座標上，感覺有些疲憊，身邊掠過一張張匆匆忙忙的臉，熟悉的，陌生的，漸漸模糊了時間的概念。

走進初三了，要面對人生的轉折：中考。這是對自己的檢測，同時也是未來的一次規劃，剛進入初三的我，好像突然明白了自己所肩負的責任，我要對自己的未來負責；對自己的夢想負責；對父母、老師的期盼負責；對一切關心我的人負責。而眼前的這小小的一步，無非是努力學習，迎接中考。

站在初三的門檻上，我知道我在書寫自己的人生，我有足夠的精力去拼搏，有足夠的熱血去奮鬥，因為初三，我要讓它有滋有味有價值的度過。

背水一戰，戰它個無怨無悔。

走進初三了，它用獨特的節奏迎接我們，我們在這快節奏中努力吸收。曾有很多次，聽到高中的哥哥姐姐們說他們很懷念初三拼搏的那一年，以及快節奏的生活學習。初三，也是五味俱全，且正因為是初三，他們才讓他們無比懷念。既然是初三，就好好體會初三獨有的酸甜苦辣，好好感受一起拼搏的樂趣。初三，我來了。

走進初三，我們開始懂得了腳踏實地的生活。

走進初三，我們第一次有了對生命的責任感。

走進初三，我們自信學海雖苦，但也有岸。我會認認真真的拼搏，因為我堅信我會採摘最可口的果實。

我的晴天雨天作文 篇16

國三作文 ,1926字

【篇一：我的晴天雨天】

夕陽，收斂起最後一絲光彩—

暮色下的鄉村抹去了鮮明的光澤，只留下一片幽深悵然的剪影。

七歲那年，我回家奶奶告訴我，爸爸媽媽準備出去打工。這訊息對我猶如晴天霹靂，我不能接受更倍感恐懼，心裡就像有無底的黑洞一般，壓抑得難受。

我害怕爸爸媽媽會和其他小夥伴的父母一樣，幾年不回家，幾年我都不能見他們一面。他們出發那天，我像發了瘋一樣，歇斯底里的號啕大哭，死死抓住他們的衣角，一遍一遍地哀求，直到手指生疼，聲音嘶啞，可他們還是離開了，決然地離開了。

我開始習慣把自己關在屋子裡，拒絕外界的一切接觸，因為我的心已被陰霾籠罩，瀝瀝的下著雨……

果然，爸爸媽媽幾年沒有回家，姥姥成了我唯一可以依靠的親人。她用一隻粗短的木棒，編織一扇四葉風車，編織我那美麗的童年，也編織了我的晴天—

每個日落黃昏，我總會和姥姥出現在鄉村小路上。微風拂來，風車緩緩地轉動起來，吱呀的風車聲一直飄向天邊，飄到我那童年的夢裡。

可是也有無風的時候，風車一動不動地立著，姥姥看見了，臉上露出了微笑。我嘟囔著嘴說：“沒有風，風車轉不了，怎麼辦啊？”

“孩子，沒有風，那你就去找風呀。”

“可是，風在哪裡呢？”

“你跑跑看！”

我慢慢地跑起來，風車竟“吱吱呀呀”轉起來了，我高興地大叫道“風在這裡！就在這裡！”

回頭看去，是一望無際燦爛成一片的雲霞，還有姥姥慈愛的微笑。

我笑了，是爸媽走後第一次發自內心的笑，直近心底。夕陽照在原野上，一片金黃，我的晴天，只屬於我一人的晴天！

如今，當我再來到這小徑時，卻只有獨自一人，舊年的風景依舊熠熠發著光輝。

我不禁在心中默唸：

我的晴天雨天，姥姥的愛和我一起走過！

【篇二：我的晴天雨天作文】

生活的變化多端與這月兒的陰晴圓缺，這夜空的斗轉星移，這氣象的晴天雨天一般，我們只能希望它美好，卻不能阻止它陰暗一面的到來。所以，我開始在人生的路上學會以一顆平常心對待接受它們……

我的晴天

我最開心，最令我回味的便是12歲那年的生日。那年我六年級，要畢業了。在緊張的學習之餘，我的生日漸漸近了。本想今年算了，反正以前總沒少我的禮物。而且同學們都忙得很，又怎麼會記得我的生日呢！抱著這樣的想法我獨自來到學校。那天，我生日。同學們和往常一樣跟我打招呼，跟我要作業。但讓我感到怪異的是，就連平時跟我玩得特別好的C同學也沒有任何表示。雖然一直想著本就該這樣的，可是以前生日總是被眾星捧月般圍著我，現在心裡說不出的難受，就這樣直到放學。我因心情不好走得早。回家後班長打電話給我，說是我在學校落了東西，讓我去學校拿。雖然我不解，但班長可是個誠實的好班幹，想著她不會騙我的，於是我迅速返回教室。

讓我驚訝的是，當我走進教室時，那裡一個人都沒有，只有黑板上的四個大家“生日快樂！”和牆上、窗上代表歡樂的“樂符”。我隱約明白了什麼，於是我四處尋找同學，可是他們似乎有意跟我玩捉迷藏，在教學樓上跑了一大圈都沒有找到。突然我蹲了下來，捏著腳踝大叫：“哎呀！我的腳。這什麼破樓梯啊！”順便努力想擠出點淚水來。很快從邊上的教室裡衝出來一個女同學，看到我蹲在地上，連忙跑過來問：“你沒事吧！腳是不是扭到了？“我見只有她一人，便皺著眉頭喊疼，她知道我就是個女漢子，平時哪裡喊過疼啊！若是真喊了要麼是裝，要麼就是特別疼。她見我快哭出來的樣子，一下子就急了。於是把其他的同學都喊了出來。見他們個個都急匆匆的樣子，我心裡充滿了勝利的喜悅感。當班長準備讓同學扶我進教室的時候，我“噌”地站起來，抹掉掛在眼角的淚花，笑著告訴他們，他們被我騙了，還笑著問他們我演技怎麼樣。這樣的結果自然是免不了一頓“猛K”。不過，這打打鬧鬧的一個生日卻成了我們六（1）班畢業前最後的“大派對”。這個“生日派對”讓我感受到班集體如家般的溫暖，就像晴空的太陽，溫暖舒暢！

我的雨天

我最傷心，最讓我傷懷的一段日子是奶奶走了的那幾天。那是一個凌晨，媽媽的手機忽然就響了，然後我們就被告知，奶奶去世了……

那一瞬，我覺得我的心一陣陣地發冷。奶奶，是那個從小就養我疼我的奶奶，她就這麼走了，就這樣不打聲招呼就走了。記得小時候奶奶常常為我補衣服，同學們都說她手巧，都羨慕我。記得我生病的時候，是奶奶一直陪著我，照顧我。可是她老了，要走了，我都沒有來得及報答她，她就走了。那些天，班上的同學都說我有些失魂，我只是坐在位子不語。後來給奶奶辦事的人說要我們小輩給奶奶搖算盤，這樣奶奶會好一些。於是我坐在那“靈屋”前搖了一天。從那以後，我便時刻都記著奶奶的話，好好讀書，好好做人！

這是我雨天，是我心中的結，更是我的動力。

人生的陰晴，只要我們心用對待，不求十全十美，只望問心無愧，便足矣！

讓這個世界看見你作文 篇17

國三作文 ,1412字

【篇一：讓這個世界看見你】

努力，努力，再努力，讓這個世界看見你。

曾經有這樣一個男孩，他在小學的成績非常好，在班裡總是受教師表揚。可到了小學畢業考試那天同，他高高興興地進了考室，卻愁眉苦臉地走出考室。這次失誤，決定了他以後的命運。

到了初中，老師按成績編座位，成績好的坐在中間，窗子旁自然是留給成績差的學生了，小男孩無奈地被安排坐在倒數第一排靠窗角的位置，儘管小男孩覺得很不公平，可是沒辦法，誰叫他的成績差呢！

自從小男孩坐到了窗邊，他便不再熱衷學習，因為不管他怎樣做，老師都好像沒看見他一樣。春天，男孩逗弄著春風；夏天，男孩學知了“知知”地叫；秋天，男孩數著窗外遷徙的大雁；冬天，男孩雕刻他的“窗花”。小男孩過著無憂無慮的生活。

直到有一天，他的同桌問他：“你整天不是吃就是睡的，你讀書到底為了什麼？”男孩撓了撓頭，想了很久，都沒有想到。最終他在一次午休的時候找到了原因，“我讀書是為了自己美好的將來，而以前我根本就是在虛度光陰。”男孩嘟嘟地說道。認識到了這一點，男孩極力地展現自己，希望老師注意那“荒涼”的地方，然而老師並不在意，幾乎視他如草芥。

自此，小男孩暗暗地發誓：我一定要讓老師看見我，在以後的課上，小男孩積極地回答問題且聲音洪亮。有時遇到難題，其他同學都在冥苦思想。小男孩很敏捷，說出了答案，老師被他驚呆了，沒有想到那荒涼的地方竟會有如此聰慧的學生。

他的這次舉動改變了他的命運，班主任把他的座位調到中間，並時常點他回答問題，老師對他的態度真是180度大轉彎！

看到這裡，你可能會問，那個小男孩是誰？其實那個小男孩就是我。朋友們，如果你們暫時被埋沒，不要灰心，我們要敢於“亮出”自己，堅信自己“能行”。相信吧，世界終究會看見你的。

【篇二：讓這個世界看見你作文】

每個人都是一盞燈，在黑暗的世界中綻放光芒，只有努力地照亮著自己且去照亮周圍的人，才能讓大家看見，讓世界看見。

在那個樸素的年代，在那個剛剛開始發展的社會，你的身影顯得那樣渺小，那樣微不足道，理解無人表達你。可你毅然走上了探索的道路，為人類探索。為了愛情，為了事業，你放棄了舒適生活和心愛的人踏上了科學之路，帶著他人的質疑和嘲笑，義無反顧。

在成噸的工業廢墟之間，在雜亂的實驗室裡，你沒有任何的怨言，穿梭在實驗室裡，穿梭在藥品之間。你付出了常人百十倍的努力，拋棄了女人的愛美之心，經過多年的努力，你成功了，帶著那幾克鐳向世人展示了自己的成果。讓世界為之震驚。巨大的成功和榮耀並沒有使你衝昏頭腦，反而更加投入研究之中。

就在你的事業最輝煌的時候，悲劇卻發生了，一場事故帶走了你最重要的人—你的丈夫，可你並沒有被突如其來的災難壓垮，你放棄了申請提煉方法的專利，放棄了成為富豪的機會，將這珍貴的實驗成果公諸於世，可你卻因為資金原因，不得不停止實驗，向社會求助，當你受到人們的冷眼相對時，你並沒有埋怨，反而更加積極地投身科學事業。

最終，你用你的努力證明了自己，向世人展現了你的智慧和偉大，世界上第一位，也是目前唯一一位獲得兩次諾貝獎的女性。你用自己的實力。讓全世界的人看見了你。讓那些曾經嘲笑你的人刮目相看，你就是瑪麗居裡。

你讓世界看見了你，看見你綻放出的光芒，你身上的品格也讓人刮目相看。從你的身上，我們看到了堅持不懈，克難奮進的精神。

每個人都有屬於自己的舞臺，只有我們努力煥發光彩，讓這個世界看見你，看見屬於你的舞臺。

風雨的作文 篇18

國三作文 ,2263字

【篇一：風雨】

成長，是一件令人嚮往的事情。因為歐諾個過成長可以使我們磨練自己的翅膀，從而飛上藍天。走過風雨路，才能使我們的內心更加強大。

那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗—考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什麼每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨後，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。但是，我應該怎麼面對挫折，是迴避？是沉淪？都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。

其實挫折未必是壞的，而是財富。以後，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那隻在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰。失敗了沒有關係，重新振作起來。陽光總在風雨後，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之後的彩虹永遠都是最美的

夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打溼那份分數少得可憐的試卷。

這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麼我付出了那麼多，但每次連一點收穫都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景。為什麼，為什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎？算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了檯燈。發現桌上的餅乾渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾隻螞蟻在搬這餅乾渣，餅乾渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾隻螞蟻爬上來，它們想用力將餅乾渣託過去，可是試了幾次都沒有成功，那隻帶頭的螞蟻將餅乾渣抬起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”讓我們一起迎接風雨，向風雨挑戰，讓暴風雨來得更猛烈些吧！

【篇三：風雨作文】

雨，淅瀝瀝地下著，狂風捲著雨點拍打著窗戶。窗外原本怡人的景色已經被這暴風雨蹂躪得慘不忍睹。我的心不也在流淚嗎：這樣低的分數，怎樣參加中考？我該咋辦？

這時，我聽到門開了，是爸爸出差回來了。要是他問到我的成績，我該怎麼辦？心中的惶恐與不安使我無法入眠，不知過了多久，客廳的燈仍然亮著，爸爸怎麼還不睡呢？

我躡手躡腳的推開門，探出頭張望。只見爸爸拿著我鄒巴巴的卷子，認真地看著。啊，爸爸剛回來，衣服都還沒換下，臉上滿是倦容，顧不上休息，就急著關心我的學習。我的心猶如灌了檸檬汁，既酸澀又清甜。我想起了試卷上一個個紅紅的叉，愧疚與無助又一下子籠罩在心頭。

一個響雷霹靂地響了，驚動了爸爸，他發現了我，對我招招手：“怎麼還不睡？快要中考了。得保養好身體！”“我……”話語塞在我喉嚨上，我不知該如何說起。

爸爸溫和地說：“這次考試考得不理想，什麼原因呢？”我無言以對。他又接著說：“沒關係，人生難免會有失敗，翻過去，又是新的開始。就像這暴風雨，過去後又會是豔陽天。”

我放眼望窗外，一顆顆樹木正在於暴風雨抗衡著，樹枝被風吹得搖搖擺擺。是啊，人生總會有風雨，只要頑強地拼搏，化挫折為動力，變磨難為經驗，不看低任何一個低谷，因為它或許就是通向成功的捷徑！人生正因為有這些風雨才會使我們成熟！我們的人生更精彩！

不知何時，暴風雨停了，窗外的樹木依然挺直！我和爸爸相視而笑！

【篇四：風雨】

人一生中最有價值的事情，不在於人生的美麗，而在於其所經歷的苦難。沒有愛迪生上千次的失敗，就沒有我們今天這個多彩的世界；沒有居里夫人夜以繼日的研究，就沒有鐳的發現。古往今來，挫折和困難就一直尾隨著人類，它是我們通往成功路上的荊棘，雖然刺痛了我們，卻也讓我們成長。

記得七年級第一次月考，那時候的我剛上中學，對於第一次考試難免會有焦慮和不安。果然，成績出來後，雖然也是意料中事，但還是差得讓我大跌眼鏡。那天，我垂頭喪氣地回到家，爸媽一眼看出了我的心思，被他們一問，我就什麼都招了。結果不但沒有得到安慰，反而自討苦吃，惹來一頓臭罵。心情低到極點的我只好自己跑去公園散心。

公園裡，只有寥寥無幾的人在那裡逗留，還時不時吹來陣陣秋風，使我感到一絲涼意。公園中央的花壇旁邊，有一個大概一、兩歲的小女孩，看樣子她應該是想走到花壇對面的凳子去。她走兩步，跌倒了。她的媽媽跟在後面，沒有說話，也沒有趕上前扶她，自是默默地看著。女孩沒有哭泣，沒有喊疼，也沒有等著媽媽來扶，她先是坐在地上，然後用兩手撐地，慢慢地站了起來，輕輕地拍了拍手上的灰塵，再一次往凳子方向走去。這次她走了幾步，又摔倒了，但她還是沒有回頭看過媽媽一眼就再次憑著自己小小的力氣，站了起來。這個堅強的女孩就這樣一次次地跌倒，然後一遍又一遍地爬了起來……明明自有幾米的距離，她卻走了幾分鐘。最後，她終於走到了目的地，趴在上面，一動不動，也許是太累了吧。

看到這裡，我不禁感到慚愧，連一個一兩歲的小女孩都不拍跌倒，一次又一次地站了起來，我為什麼不能呢？難道我要因為一次考試不順利就放棄整個人生嗎？

不走過崎嶇的小路，怎能真正體味生活的歡樂；不穿過茫茫迷霧，怎能深切感受陽光的明媚；不經歷風雨，又怎能見彩虹！

一起走過高中作文 篇19

高二作文 ,1638字

【篇一：一起走過】

在這個大千世界中，有的人時來去匆匆的過客，有的人時永無交際的人，而有的人卻是你這輩子都無法忘記的！

父母和我一起走過

在我的家庭中，有一個慈祥的爸爸和一個和藹的媽媽，他們在我的生活中給我帶來許多意想不到驚喜，他們陪伴我走過19個春夏秋冬，都說血濃於水，一點不錯！猶記得，小時候和爸爸一起騎車去玩，因為小時候調皮，所以一不小心就把腳給伸進了輪胎裡，爸爸剛開始還沒發現問題，直到騎了一會覺得騎不動，就回頭一看，這不看不知道，一看嚇一跳，爸爸當時急得滿頭大汗，直問我疼不疼，我就哇哇大哭，他就揹著我直往醫院衝，媽媽為了照顧我把她工作都辭了，直到已醫生對我爸媽說沒什麼事，他們才鬆了口氣！

和父母一起走過的日子是快樂的，是無憂的！所以我要感謝我的父母！

老師和我一起走過

每個人都有一段美好的童年，包括我，我的童年是無憂無慮的，在學校裡有敬愛的老師，他們和我們一樣都很辛苦，不管颳風還是下雨都不會來遲而是會給我們帶來有趣的故事和說不盡的笑話，都說老師是我們的第二任父母，當你犯了錯時，她會嚴厲的批評你並告訴你做人道理，反之也是一樣的！

和老師一起走過的日子有甜也有苦，但還是一句話，感謝他們教我知識及做人道理！

朋友和我一起走過

在學校有老師就會有同學，有同學就會有朋友！我是一個活潑的女孩，所以我的朋友也是如此，我們在一起總是會有說不完的事，和朋友在一起很自由及我所向往的，人生在世能有知己朋友便已足夠！我們在一起會有很多驚喜，雖然現在已經不在同一地方，但每次回來總是很有默契的找對方，這就是朋友吧！當你有困難時她會幫助你，當你快樂時，她會為你快樂！所以我很幸福！

和朋友一起走過的日子是充滿歡聲笑語的，無所顧忌，感謝她讓我認識她！

這些一起走過的日子我們要銘記於心，因為這將會是一件很美好的回憶！

【篇二：一起走過作文】

在艱難的歲月裡“她”和“他”一起走過了20年的風風雨雨，她曾未抱怨過當初自己不該嫁給這個自己只認識一年的他。他也不從後悔自己娶了這麼一個賢惠的妻子。

在歲月的長河裡，他們相互扶持和依賴。這日子也不是一帆風順總有一些摩擦，但也能相互忍讓。他總是包容她的小脾氣和無理取鬧，沒有說過半句責怪她得話。她也細心的照料他和他的父母未有半點怨言。他們被村裡視為模範夫妻榜樣，他們也是一笑而過。

他常年在外打工一年只能回來一次，而她則是常年在家耕種土地靠天賺點錢補貼家用。她對他說：“在外面好好照顧自己，在家有我照應不要太掛念。”簡短的一句話卻透露了她對他深深的想念。而他則對她含情脈脈地說：“老婆，我想你了，想念我們那個溫暖的家，在家裡不要做太多的農活我掙的錢夠你花。”她微微一笑說：“恩，我知道了。”

時間如流水一般悄悄流過，這已是他們結婚第16年了，他們仍是相親相愛，他們仍是村裡讓人嫉妒的恩愛夫妻，但是這一年對他們來說是一個悲痛的一年，他的父親也就是她得公公去世了，這莫不是一個天大的災難。這給他造成了沉重的打擊，他最尊敬最仁愛的父親化作一陣風飄走了。他很頹廢這一年他沒有外出打工一直待在家裡。她深知此事對他的打擊，一直默默的陪在他身邊，給他鼓勵和希望。他也知道妻子對他的關懷，他準備重新振作起來，因為他還有一個女兒要撫養還有妻子和母親要靠他來養。他肩膀上的擔子像一座山一樣壓在上面。讓過去的悲傷隨風飄走，留下的就是快樂。

地球不會因為人們的悲傷而不轉就，時間更不會停留，他們日子過的一天比一天甜蜜，他們這20年來一路風雨兼備，他們可受了不少罪，但是他們依然挺過來了。他總是慶幸自己當初娶了她，她也高興當初自己嫁給了他。他們愛的力量是風吹不倒，是雷打不死的，是這世界上任何東西所不能匹敵的。他們的愛感動天地，並且他是我的爸爸，她就是我媽媽，我是他們愛的結晶，他們把全部的希望寄託在我的身上。

20年的風雨他們一起走過，不管路有多難走，不管以後還會有多大的困難會降臨。他們都會手拉手肩並肩一直走到天荒地老，而我則一路護航守在他們的身邊見證他們的愛。

走在路上作文 篇20

國二作文 ,7520字

【篇一：走在路上】

朋友，你聽見過嗎？有那麼一股名為時光的清風，拂起了白牆上的日曆，嘩啦嘩啦，翻過了一天又一天的年華。和煦的陽光再一次灑滿了桌面，我們由稚嫩的幼童時期踏入了青澀的少年時代。這一路上的點滴，如同一顆顆星辰在我們心頭閃閃發亮。

初春，正是草長鶯飛，處處充滿勃勃生機的時節。我們邁著步子在草地上追逐風箏，我們坐在高大的樹下，仰著稚嫩的臉龐望著藍天，眼中閃爍著的滿是對未來的憧憬。我們能在看到飛機劃過天空時高興得拍手，能盯著電線杆上的鳥兒大半天，能趴在地上看螞蟻行動。三月明媚的陽光散落，我們臉上洋溢著滿滿的幸福。

夏至，火紅的太陽高懸頭頂，高溫炙烤著大地，偶爾向窗外望去卻被對面高大建築的反光玻璃晃得睜不開眼。我們開始變得煩躁。發出的言論被駁回，提出的建議被反對，深夜路燈照耀下飛舞的蟲子只會給煩悶不已的心添堵。競技場上拼盡全力眼冒金光卻得不到理想成績。六月的陽光如同一個大火爐，燒灼著我們的心。

立秋，花葉枯黃、衰敗，蕭瑟的秋風不停歇，撓著我們的心頭，卻解不開半分愁緒。我們開始嚐到寂寞的滋味。老師責備的言論，父親緊鎖的眉頭，母親疲憊的面容，讓我們自責卻略有些無能為力。沉重如山的作業，繁瑣細碎的家庭小事，以及一次次氣氛凝重的考試，我們肩上的擔子越來越重，承受的壓力，揹負的責任也越來越重，我們開始意識到成長道路上有太多太多隻能自己一人承受，想說卻無從開口，只能咬牙堅持下來。九月，暗黃的楓葉飄落，蓋住暖黃燈光下熬夜苦讀的身影。

冬至，是一年的結束，更是新一年的開始。生於南方沒有見過雪的孩子，心中依然滿存有白雪般夢幻美好的未來。冬日陽光暖洋洋的，照得我們無比舒適。就算有再多的壓力，再多的寂寞又怎樣？披上戰袍，掩去昨日的哀傷，迎著希望再起航！

成長道路上只有一條捷徑，這條捷徑叫堅持。嘗過的酸甜苦辣，感受過的喜怒哀樂，都將成為通向成功的階梯。我們帶著裝滿過去的魔盒，一路向前，從未放棄，從未停歇，我們一直走在成長的路上！

【篇二：走在路上】

生活，本就是一場表演，我們經歷著生活中突然降臨的一切，毫無防備，就像演員進入初排，是的，我們一直走在路上。走在路上，我們看過沿途的美景；走在路上，我們哭過笑過累過抱怨過，卻不曾放棄；走在路上，我們跨過高山，涉過深水，踏過荊棘，豪氣面對萬衝浪，走向的，是新的希望。

早冬季節的夜色來得格外早，暮色漸露端倪，夕陽也將收起最後一縷光，沉沉的天幕只剩下幾片微紅的霞光如絲綢般鋪展，給傍晚添了幾筆零落的愁緒。我似往常般回到家，看到父母坐在沙發上，母親眼睛紅紅的，父親也一臉嚴肅一言不發，我不解，家中氣氛為何如此低沉，這時，父親把我叫了過去，說：“你媽媽的脖子上長了個腫瘤，需要切除，然後大概還要進行大約一年的化療”好像心臟承載情感的部分開始潰爛，漸漸分裂出擴張的罅隙來，風吹過有獵獵的迴響和鈍重的疼痛，雖然終會有茂盛的枝葉在這裡繁衍，可是還是會有根刺痛的扎進心壁，好像某種疼痛自遠方猶如洪荒般呼嘯而來，一時間，我有了一種與世界的脫節感，愣愣的跌坐在沙發上，不願相信事實。我的路，是黑暗的。

很快，母親開始了與病魔鬥爭的漫漫長征。一日，我舉著傘走在路上。往往出現這樣黯淡不堪的情緒時都是雨天，自己撐著一把大傘走在空闊的街道上行走，像一顆蒲公英迷路的種子，掉落在了一個陌生的世界裡，沒有人能看到我的表情。雨水似乎要加重我這般冷落的境遇，勢如破竹地砸下來，有一瞬間，真的感覺自己形同薄紙，要被這個世界撕開了。晚上寫完作業，拉開窗簾，仰望天空，它只如同宣紙上的潑墨一般漆黑，月亮早已沒了影，想著母親。沒有母親的陪伴，我只覺得我的路如同被大霧籠罩，不著邊際，想找個引路人，但是，茫茫天邊，只有我一個人孤獨的向前摸索著，那時候，我想：我該歸依何處？我的路，茫茫無邊。

日復一日，我很快發現自己的混沌，也很快認清了自己的處境，我開始奮發圖強，披荊斬棘，所有人為我歡呼。又是放學的時候了，那天萬里無雲，陽光灑在我的臉上，很暖。突然，一個熟悉的身影出現在我眼前，是媽媽！我激動得歡呼，如同皺巴巴的棉花吸進了空氣變成了大朵大朵的雲彩，剪下一片來慢慢咀嚼有著蜜蜜的甜軟，心情就像是三月的晴空，花朵一般的絢爛著。

走在路上，因為媽媽的病，我走過黑暗的路；走在路上，曾經因為自己的墮落和混沌，我走過不著邊際的迷茫的路；走在路上，我披荊斬棘直面迎接挑戰，母親也戰勝了病魔，是經歷了風雨才遇見彩虹，我走向了新的希望，走在了灑滿陽光的路上。

【篇三：走在路上作文】

人生是一條坎坷的道路，可能不滿荊棘，可能是狹窄幽暗的。走在人生的道路上，我們欣賞春天的生機，夏天的熱情，秋天的唯美，冬天的溫情；走在人生的道路上，我們體驗人間世俗，人情冷暖；走在人生的道路上，我們抒發著喜怒哀樂，多愁善感。人生道路上的所有的感悟一剎那的爆發，都來自人生曾經的情感積累。

細雨斜風作小寒，淡煙疏柳媚晴灘。風輕輕地吹著，掠過茂密的樹葉，發出沙沙的響聲。雨嘩嘩地下著，如同千千萬萬根細針，落在泥土上，樹上，瓦頂上，輕輕悄悄地滋潤著萬物。風將雨吹起，形成一層薄薄的霧，籠罩著這個世界。周圍一片寂靜。我享受著這“潤物細無聲”般獨有的幽靜。

梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。我隔著窗，望向外面的世界，雲霧繚繞，梨花淡白，深青色的柳絮憑風起舞，所有的景物都變得那麼不真切，如同仙境。還有不到一個星期的時間，我就要迎來心中懼怕的挑戰，來檢驗自己的努力成果。我感到害怕，膽怯，不知如何是好，擔心自己的努力會白費，害怕自己的結果會是失敗的。

雨似乎已經停了，但云霧仍未散去。我走出家門，打算散散步，看看能否緩解我心中的恐懼感和壓力。我走在樹蔭底下，心中仍充斥著無數個問句：我會失敗嗎？我會無法通過挑戰嗎？我感到無限的惆悵，心中的壓力和恐懼並沒有因為散步而緩解。就在這時，一隻白蝶闖入我的視線。它顫巍巍地站在水溝裡，不停地振動翅膀。怎麼？飛不起來嗎？是翅膀被打溼了嗎？白蝶振動著翅膀，似乎想要重新展翅高飛。第一次，它費力地拍打著翅膀，想要飛向天空，但還未飛出一點，它又摔倒在地上；第二次，它剛飛到半空，就被從樹葉上滑落的露水拍倒在地；第三次，第四次……多麼堅強的小白蝶！露珠依舊調皮地滑落，好像在嘲笑小白蝶的失敗。此時，雲霧已散，陽光暖暖的散在我身上。我想去幫助它，便用手捏住它的翅膀，放在手心，朝著向陽的地方。陽光暖暖的灑在它的身上，白皙的翅膀變得透明。它似乎感受到了，感受到了陽光的溫暖。一步，兩步，飛向半空，飛翔那片它嚮往的天空。天空中出現了一道淡淡的彩虹，像是在迎接著小白蝶的到來，祝賀著它的成功。

我突然明白了，人生就是如此，充滿挑戰，充滿困難。如果我們不勇敢地接受挑戰，我們這回“逆水行舟—不進則退”。所以，對於未來，我不會再害怕，勇敢，積極地去面對，找到那篇屬於自己的天空。走在人生的道路上，就應如此。

【篇四：走在路上】

清晨，我在小城的街道上走著。

走著走著，我來到了小時候上過的幼稚園，卻早已物是人非了，但我還是能從如今的歡歌笑語中尋覓出從前自己的影子—矮矮的，胖嘟嘟，幼稚又可愛。在這裡，我第一次接受了集體的洗禮，第一次毫無顧忌的大聲歌唱，第一次因為老師的表揚而頭上沾滿了小蘋果，繼而露出幾顆潔白的小牙。但也同時第一次感受到了與父母離別的傷，第一次因為犯錯被老師批評，沮喪萬分；第一次與同學爭執，第一次吞下了失敗的眼淚。幼稚園是我純潔無暇的樂土，在這裡我不僅學到了知識，更學會了分享，學會了誠實守信，遺憾的是，我並沒有學會騙人。每當一縷縷春日的暖陽融入我的心坎，這些如花香一般甜美的回憶就會在心頭盪漾。一如之計在於晨。真好，走在路上，這是我成長的包芽。

走著走著，我來到了我從前的小學。我清楚的記得那旁邊直挺著豎立著一電線杆子，上面依舊有我的影子。開學第一天，我由於不想上學而險些爬了上去，一旁的爸爸把我抱了下來。我坐在他堅實的臂膀上，眼睛裡閃著委屈的淚光。如今想想，既是幼稚，也是“聰明”罷……

小學的六年，那是我迄今為止最難忘的時光。在這裡，書香漸濃。我從青蔥一個懵懂的孩提搖身一變。興許是時間，無情的磨去了我身上所有的稚氣。清風吹過，我擁有了風一樣的靈動與灑脫，赤日炎炎，而炙烤下鍛造了火一樣的熱情和鬥志。課桌前的奮筆疾書，運動場上的揮灑汗水，球場上的成功與失敗，這無不顯示著由幼童到青澀少年的蛻變。在小學裡，我第一次有了自己的“兄弟”，有了這些真正的朋友，感謝你們，在我生命的長河中扶了我一把！感謝我的老師們，蠟炬成灰淚始幹，韶華不復，您奉獻了一生於莘莘學子，讓我們在偌大的世界中得以紮根。小學六年，這簡簡單單的四個字卻給予了我太多太多。我漸漸豐滿了自己的知識與靈魂，但我也逐漸懂得了人情世故，漸漸學會了坑與蒙，學會了頂嘴吵架，更擁有了自己內心的那一方小小的世界，流年之中，愈見豐美。正午的驕陽是那麼猛烈，那麼火辣。走在路上，這是我成長中的含苞待放！

就這樣，我從小城考上了大城市的高等學府，小城的路上，再也沒有我的身影。驀然回首，腳下的路上早已沒有了那所小學和幼稚園。他們在我的成長中成為了永不磨滅的歷史，伴隨著我塵封的記憶滲透在了小城的路上。

但我仍然走在路上。

這條路早已不同了。他沒有了小城的寧靜和優雅，反而多了一份大城市的冒險和闖練。學校旁仍然有電線杆子，而我當然也不會再愚昧的爬上去。在這所優秀的學校裡，有更大的舞臺給予我大展拳腳，我也結交了更多天南海北的朋友。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。心有多大，舞臺就有多大。這不，如今我正坐在考場，揮灑著筆墨，講述著從前走過的路徑。

我正當青春，當然不會就此停歇。我將會繼續走在路上。無論是今天這條闖練之路，還是明天的荊棘之路，抑或是後天那條斷崖蜀道，我都會義無反顧的走下去。成長是一條永不停歇的遠路，各異的風景，多元的生活。或許明年中考，我就會站在成長的十字路口，怒放！

【篇五：走在路上】

人生之美，在路上。—題記

走在人生的道路上，我們可以感受多樣的美，這些美有可能可以使我們受益終身，可以使我們到達成功的彼岸。

走在路上，陣陣寒風吹打在臉上，雖是初春，但寒冷嚴冬似乎沒有離開，仍然眷戀這個世界，因為它的眷戀，草地還是一片枯黃。這時，我看見了一棵小草，在一片枯黃的草堆上。他是那麼短，那麼小，卻綠地得直逼人眼，這時，我疑心為什麼它長了出來，是否是因為上帝的安排？是否是因為它很幸運？我想不是的。

“野火燒不盡，春風吹又生。”草向來就給我們一種富有生命力的感覺，我想：是因為草的不屈不撓，奮發向上的精神使它能在寒風中生長出來。對於人，又何嘗不是這樣呢？只要不屈不撓，奮發向上，頑強拼搏的精神，我就能在寒冷的二月“生長”出來了，去提前感受春天的到來。

走在路上，抬頭仰望，就會看到在天空中翱翔的動物—鳥。這種擁有流線型的精靈對我來說是很值得敬佩的動物。

鳥，一開始是不會飛的，它們要經過在高處的樹上跳下來的恐怖洗禮，掉下來如果沒有飛起來的話，它會重重地摔在地上，在這個過程中，鳥媽媽是不會幫它們的，但只有這樣，它們才能在天上飛。

我們人也是一樣，在夢想面前，我們會有許多困難和挫折，但我們必須要鼓起勇氣，努力拼搏，才能一步一步地到達成功的彼岸，在人生的天空中翱翔，享受拼搏帶來的成功樂趣。

走在路上，這何嘗不是拼搏之美？

走在路上，回望大自然。有羊羔跪乳，烏鴉反哺等感恩情形。小羊尚能跪著喝奶來回報父母的養育之恩，而我們呢？只會去索取卻不回報，甚至連一聲謝謝都不說；烏鴉成年後還會去反哺老烏鴉，以回報老烏鴉曾經的養育之恩，而我們呢？社會上的空巢老人，子女成年後不贍養父母的新聞已屢見不鮮，這難道不值得我們反思？

走在路上，去感悟感恩之美吧！讓我們善待身邊對我們好的人。

走在路上，我們會學習到很多很多，這些都是人生中的寶貴財富，是人生之美，有助於我們抵達成功的彼岸。

夢在前方，路在腳下。所以，大膽往前吧！

【篇六：走在路上】

走著走著，我們就長大了。成長，是一個不斷前行的過程。一路上，有光明，也有黑暗。當我置身於一片茫茫黑暗時，她是其中一顆明亮的星，照亮我，照亮了我的心。

小月，一個文靜秀美的女孩。在不知不覺中，她已伴我度過半個初中時代，一路上，我們相互支援、相互鼓勵。就像是電影《伴我同行》中的多啦A夢與大雄的關係，不幸的是，我就是那個倒黴的、常常被老師指責的大雄。

數學，是一塊壓在我心上的大石頭，甩也甩不掉。每當我看到班上的數學優等生拿到好成績時的愉悅笑容，心裡就很不是滋味。我只能默默地退到一邊，捧著一份又一份不及格的試卷，聽著老師失望的批評，看著父母憂心忡忡的眼神，看著同學們嘲弄和不屑的眼神。

我只能哭泣，只能在黑暗中摸索，在絕望中狂奔。

是誰，在風雨中飄搖？是誰，在迷霧中穿梭？

是我，是我嗎？

只有她還會相信我的努力！

我清楚地認識到，再這樣下去，我的數學成績就真的完了。我想到我那數學成績一向優秀的朋友—小月。當我想向她求助時，她早已為我列好方法，列好為我補習的方案！我很感動，一下子不知道該說什麼好，只能愣住原地，開心。開心過後，又是自責、悔恨，我辜負的人也太多了！我虧欠的人也太多了！一瞬間，我眼眶裡的淚水直打轉，一不小心，還是流了下來。小月見我傻傻地哭，急了，忙安慰我：“沒事的，你要相信自己！”顯然，她不知道我此時此刻的複雜心情猶如被打翻的五味瓶。可是，她的話深深觸動了我，我哭得更厲害了，一邊哭，一邊大笑；既感動，又高興。小月是個聰明的女孩，她似乎知道了我的想法，遞給我一包紙巾，送給我一個溫馨的微笑。

我一定要好好學習，天天向上！

謝謝你，我的朋友！

我資質魯鈍，儘管小月和我都很努力，我的數學成績還是沒有顯著提高，只能勉強拿個及格。但是，我們雙方都沒有灰心喪氣，一個在認真地輔導，另一個在努力地學習。“功夫不負有心人”，在一次數學單元檢測中，我拿到了七十八分的成績，老師笑了，爸爸媽媽也欣慰地笑了。我看到了勝利的曙光，我看到了希望和大愛！

謝謝你，我的朋友！

“沮喪時，總會明顯地感到孤獨的重量，又渴望懂得的人，給些溫暖借個肩膀；很高興，一路上，我們的默契那麼長……”這首《最初的夢想》，是我對你最好的感謝和表達。走在路上，我遇到了你，感受到了你的信任和關懷，感受到了人間的四月天。

謝謝你，我的朋友！

【篇七：走在路上】

成長是一場漫漫征途，大家在同一起跑線上出發，途中不斷有人離開，加入甚至迷失其中。但是，在其中的、渺小的你會怎麼做呢？

“小升初”是我人生中第一個成長迷茫期。在我身邊一起生活了幾年的同學都要各奔前程了，大家的心彷彿再也靠不到一起。大家一起討論學習、互相幫助，後來卻各自悄悄地請教老師，生怕別人會減小與自己的差距；各種旁敲側擊地打聽別人上什麼補習班、想考什麼學校，而對於自己的情況卻守口如瓶；每次大考小測的成績一出，嘲諷、沾沾自喜、焦慮不安就接踵而至，心理的陰暗面被揭開了面紗。

我覺得我的同學老師都很陌生，都是那麼急功近利，違背了自己的初心。

我很想逃離這個黑暗的世界，如“世外桃源”、“大同社會”般的世界是我最終的歸宿。就這樣，我開始在古文中探求答案，躲避世上的種種喧囂。

可想而知，我的成績一落千丈，當老師找我談話時，我竟無所畏懼地說：“我不能適應現在的生活，我只適合桃花源般飄然隱逸的生活，在高山流水間撫琴吟唱覓知音，如商朝的隱士般采薇而食。現在天天‘案牘之勞形’不符合我的生活狀態，我對升學無所謂。”

老師說：“你應該是書讀太多而不食人間煙火了。桃花源之所以被人追尋也只是因為它不可能真實存在；伯牙與子期也只是一面之緣，到後來走的走、死的死也並沒能成為長久的友誼，伯牙還破琴絕弦進行自我折磨，鬱鬱寡歡；采薇的隱士最後餓死了，何來的清高自守？大多‘名士’都是窮困潦倒。你既然生活在塵世，就應當適應它，爭取在塵世自得其樂，遊刃有餘。”

彷彿在一瞬間，我的靈魂又穿越回來了。既然生活在平凡的世界裡，就不要尋思如何去“超脫”，生活就是這樣的，不可能一帆風順、從容淡定，它需要一種火一般的熱情去爭取、去鬥爭。

我又開始了努力學習，對於那些我從前看不慣的事情也釋然了—那是平凡的人在平凡的世界所做的鬥爭。

渺小的我曾經迷失在成長之中，現在我又加入了，前路漫漫，不知又有什麼要發生，我只能抱著初心去尋找、實現始終。

【篇八：走在路上】

人生，是一條漫長而遙遠的路，而我只是這路上的一名普通人。路上，我們會遇上許許多多的朋友結伴而行，途中會可能因為“道不同，不相為謀”而分道揚鑣，我們或許因此而難過，但由無可奈何的，這就是“成長”。

中國南部的一座城市是我長大的地方，那裡承載著我童年最美好的回憶。在那裡，我有著數不勝數的好夥伴、好朋友，每天上學課間嬉嬉笑笑，放學以後結伴同行，週末時還能與他們遊戲，或許這些在別人看來再普通不過，但對我來說，這就是童年的全部。成長的那段路是一條由彩虹鋪就的，夢幻甜蜜，令人無法自拔。

八九歲時，因父母工作原因，我來到現在的學校。我甚至不知道他們是什麼時候商量好的，登上飛機的前一天，我竟仍茫然無知地繼續同我的夥伴玩耍，殊不知，那就是我對那些夥伴們的最後回憶。正當我享受著這“最後”時光時，我卻沒有意識到，成長的岔路口，第一次出現在我的面前。

來到了新的學校，新的同學，新的老師，新的環境等等，全都使我慌了，我的“路”也出現了一篇灰濛濛的濃霧，使我迷茫，手足無措，好在，由於我是轉學而來的，老師們對我也格外照顧，同學們似乎也有意同我交往。慢慢地，我與同學們熟絡了，也有了一些朋友，但閒暇看著那一張張笑臉，我心裡難免還是會有一點擔心：人生的岔路口，是否會如先前那般分開我們……

小升初的考試終於還是給了我答案，是的，如同我預料般的，我們分開了，所幸還是同一所學校，但班級不同，註定我們無法像過去那般親密無間。

同一年，我有幸回到了那片童年的故土，高興的是，我又見到了我童年的夥伴們；但令人悲哀的是：三年的分離，他們彷彿忘卻了我；曾經的無話不談，再次相見時，竟成了形如陌路，人生的路像是繞了一個大圈子，讓一切都回到了原點。

回到家，我哭得很慘，眼淚如同傾盆大雨那般傾瀉在地板上。似乎，三年來對朋友所有的眷戀與思念在這一刻都化成了苦澀的淚水。我成長的路，彷彿因淚水的沖刷，變得透徹明朗了：成長這條路，本就不歸，他能讓事物支離破碎，自然也能使它復原，但破碎過的事物再次復原時，是否還能如先前那般美好呢？

我輕輕拭乾了淚，在路上再次出發了。