成績差而沮喪相關作文20篇
成績風波 篇1
國小五年級作文 ,804字我已經上三年多學了，經歷了無數大大小小的考試，但在我的記憶深處，有這麼一件事，讓我刻骨銘心，難以忘懷。
記得那一次，考試數學，剛發下卷子，我一看，心裡樂了，全都是一些簡單的題目。於是，我拿著筆，在試卷上龍飛鳳舞起來。不一會兒，就做完了。做完後，我也顧不上檢查，就心裡哼著歌，玩起尺子、橡皮和和鉛筆了。
考試過後，我高興地回家了，告訴媽媽這次的題目特別簡單，考個一百沒商量，媽媽聽了之後，也是特別高興。但她還是又問一句：“考完後檢查了沒有？”“檢……檢查了。”我有些語無倫次。
考試卷子發了下來，我一看分數，差點兒魂兒都沒了，不要說一百了，就是九十分都沒考到。再看看錯的內容：不是得數算錯，就是抄錯，有的竟然還謄錯。大牛都已經吹出去了，這可怎麼辦呢？
在回家的路上，我小心翼翼地試探媽媽：“媽媽，如果我這次考得不理想，您會怎麼樣？我是說如果……”媽媽聽了，說：“那就要看錯的原因了嘍。如果是不該錯的題錯了，那就要嚴厲批評；如果是不會的題錯了，再接再厲好好學習，爭取下次不出錯就行了。”聽了媽媽的這番話，我忐忑不安的心放不下。媽媽的說的“嚴厲批評”到底能有多嚴厲呢？
回家寫完作業後，我緊握著試卷，踮起腳尖，輕輕地推開父母的房門，把試卷小心地放在桌子上，緊閉著雙眼，等待著一場暴風雨的來臨。可是一分鐘過去了，五分鐘過去了……我睜開雙眼，雖然我已經做了充分的準備，可眼前的景象，卻讓我大吃一驚：媽媽和爸爸不但不生氣，而且還幽默地說：“不錯，‘小馬虎’變成‘大馬虎’了！，這次的考試成績已能寫入你的吉尼斯記錄了。”接著，他們又開始討論起我的錯題來了。而我則靜靜地站在一旁聽著，心裡暗下決心，一定要改掉馬虎的毛病。
雖然那次我預計的暴風雨沒有來，但是到現在這件事對我來說仍記憶猶新，父母的寬容讓我感激。在以後的每次考試中，我都時時提醒自己：不能讓我這個馬虎再長大，不然的話，我的成績很有可能真的又要破我的吉尼斯記錄了。
面朝黃土的成績 篇2
高一作文 ,711字我走到地頭邊是一片花生，秋天是收穫的季節，地下的花生果實累累，勤勞的農民，要把地裡的寶藏挖出來，這裡有他們的汗水，是他們的心血，是他們的希望，是他們的生命。
我和爸爸來到我們的花生地，我們開始工作了，我彎下腰，拔起花生，花生的根上長滿了白胖的果實，看到這累累的碩果，彷彿可以看到爸爸媽媽臉上的笑容。
今天天氣好熱，我彎著腰拔花生，太陽晒著我的背，汗珠一滴一滴從我臉上劃落下來，一顆花生，一排花生……四排，慢慢地越拔越多，但好累，我的手上很紅，還起了泡，好痛，幹活很累。在教室裡坐著的我現在終於體會到了賺錢的不容易。汗水一滴滴的從父親臉上滴下來，我的心酸了，父親每天都這麼勞累都是為了自己，為了以後的我不要和他一樣把自己的人生貢獻在這片黃土上，他的努力，他的汗水全是為了我的前途啊。我抬頭看父親的衣服，早已像被汗水洗過一樣，溼溼的，我低下頭暗自下了決心，將來我一定不讓父親這麼勞累，我一定要好好學習，爭取早日為父母分擔生活的壓力！
所有的花生終於在我和父親的汗水中開拓出來，一個個都在晒太陽。
要開學了，父親把自己用不計其數的汗水換來的錢全給了我，我感到這錢的來之不易。我知道父親每賺一元錢都要流下百滴汗水，這麼多錢，是如何的來者不易啊！
父親面朝黃土的成績要由我體現出來，學校這個平臺我要充分利用好，幹活是累的，而就是父親用他那自己的勞累，來換取我坐在教室學習的機會，此時，黑板上老師們的每一個字、每一道題都在我腦海裡閃現，我要好好學習，不要辜負爸爸。
我的親身體驗，父親的艱辛，父親的汗水，父親每天在田中面朝黃土的成績，表面只能體現在錢，一家人的溫飽，我的學費，但內在的我是我的前途，我的未來，我的將來，這就是我的理解。
成績，出動了我的心靈 篇3
國一作文 ,801字開啟記憶的閘門，一件件往事湧上我的心頭。在在這些事情中，有悲傷的，又開心的，有氣憤的……其中有一件事最讓我觸動。
那是一個安靜而又祥和的日子，可同時也充滿著緊張—我們要月考了。這是我在初中的第一次月考，成績—代表著老師的看法和自己對於知識的理解。
9月28日，一個神聖的日子。這天我們要月考了。一大早，來到校園內，書聲琅琅，每位同學都在做考試前的垂死掙扎。月考的過程，緊張而又刺激。考試的時候，同學們一絲不苟的去答題，生怕答錯，會使分數下滑。
考試，很快結束了。事後，同學們都在討論：這次我能不能及格？這次我能不能進年級前五名啊？我能不能考出好成績啊？這一系列的結果都成了同學們擔心的問題。而我也不例外，我的心是十五個吊桶打水—七上八下。我一直都是老師眼中的好學生，同學心中的好學生，父母眼中的好孩子。如果我沒有考好，我會不會受到老師的不重視，同學的嘲笑，父母的批評……我的心裡這樣想著。
我過著擔驚受怕的日子，成績下來了。語文88。5分，數學102分，英語118分。班級第一雖然保住了，可是年級排名呢？只是區區第五名而已。
回到家，我仔細分析了沒考好的原因，都是因為粗心大意，沒看清題目等一些小問題。如果我的小毛病不改掉，那我的分數怎麼提高，成績怎麼上升呢？
成績，第一次月考的成績，讓我對排名有了更深刻的理解。要想成績上升，就必須嚴格要求自己。從現在起，不讓自己在鬆懈的學習生活中度過。時刻想著：我要怎樣才能使成績上升呢？
這雖然是件小事，但卻反映著一件事的重要性，反映著一個人的生活態度。這決定了你以後的生活是否美好。
通過這件事情，讓我明白，成績在學生眼中是一個重要的代表，而在長大的我們的眼中，只是一個微不足道的數字。在以後的生活中我們還要細心，一絲不苟，不要讓小細節絆住你的腳步，成為你的絆腳石。努力改掉小毛病，才是最大的進步。這就是觸動我心靈的一件事。
抽考成績發下來了！ 篇4
國小五年級作文 ,510字“組長，組長！”一陣呼聲在空中飄蕩，我情不自禁的回頭望了望。哦！原來是我們小組的王煜涵在叫我。“怎麼了？”我問道。她既興奮又緊張的說：“抽考成績下來了，一會就要發了！”“什麼？抽考成績要發了？”“那還有假？”“真的？”“真的。”“你不會在騙我吧？”“沒有。”……
過了一會，上課了。老師滿面春風地走進了教師，清了清嗓子說：“同學們，這次抽考，我們班被抽中的同學表現都很好，使我們班考了全校第一，大家鼓掌祝賀！”老師的話音剛落，教室就響起了雷鳴般的掌聲。我們30個被抽中的同學在歡呼雀躍，因為我也被抽中了，當然很興奮，大喊著“五六班最棒！”“但是”，老師的話把我們拉回了現實，“咱們班沒被抽中的同學考的很不理想，考了全校第四，我希望這些同學們向那些抽考學生學習！現在髮捲子了！”
“張笑盈”“在！”我連忙喊道。卷子拿到手裡還沒2分鐘，我就被自己的不細心感到可惜。“3.7+7.3=？”一道再簡單不過的口算題，我竟然算成“10”了！真是馬虎了呀！要不是，我能得99分了，可就是因為這道題，讓我考了98分，從第一名墜落到了NO.2，哎！
下次，我一定要細心，可不能因為馬虎丟分了，也許要不是這一分，我就與清華、北大擦肩而過了！
成績 篇5
國二作文 ,764字平靜的夜晚被一陣大風打破，小草彎了腰，花兒蒙著臉，大樹在搖晃著。
他走在回家的路上，手裡拿著幾張幾乎都不及格的試卷，有些忐忑不安，盤想著一會兒該如何解釋。
烏雲漸漸遮住了月亮的面容。很快，便下起了淅淅瀝瀝的小雨。
“爸，我回來了！”他一邊說一邊推開了門，聲音顫抖著，夾雜著些許不安。“考試成績出來了？考得怎麼樣？把試卷給我看看。”還沒等他開口，父親便一眼就看到了他手上的試卷。他不情願的把試卷放在了桌上。
雨下大了，風也更猛了。一顆顆雨滴衝向地面，發出清脆的聲響。一陣陣風颳向大樹，發出吱吱聲響。它們似乎也在傾訴著什麼。
“除了語文，怎麼不都不及格？”父親憤怒地把試卷甩在了地上。“爸，我……”他正想開口說些什麼，卻被父親的話堵住了：“我不想聽你解釋，我就是因為上學的時候成績不好，才會像現在這麼辛苦，你也想像我這樣嗎？”父親的眼睛直直地盯著他，他哭了，心裡很是委屈。“哭！你認為這樣就能讓你的成績好起來嗎？”父親衝他吼著。他跑進了房間，關上門，坐在了書桌旁。
眼淚不停得流著，他覺得心中委屈，為什麼父親總是看到了他不及格的那些，卻沒有發現其實他的語文作文是得了滿分呢？
“我可以進來嗎？”父親輕輕地推開了房門，把扔在桌上的試卷拿過來放在他的書桌上。“對不起，我剛才有些衝動了。”父親輕撫著他的頭，“我只是很著急，不想讓你以後也生活得很辛苦了，我看過你的試卷了，語文作文拿了滿分，這說明你還是可以學得很好的，但是隻有一門功課好不行，要每門功課全面發展才行啊！”父親一番語重心長的話把他心中的委屈驅散了，原來父親是關心他的。
雨停了，小草抖動著身上的雨水，重新直起了腰；花兒睜開了眼睛，重新綻放了笑容；大樹整理著自己的髮型重新站了起來。
他拿起那張語文試卷，又拿出了一個筆記本，抄寫著他滿分的作文，一邊抄著，一邊露出會心的微笑……
看到成績之後 篇6
國一作文 ,1608字2017年1月13日 星期五 天氣：晴
電視聲音太吵鬧，麻雀鳴叫太刺耳，朦朧月光太悽慘，桌子板凳太冰冷……這一切的一切，都是因為期末考試的成績。考後覺得試卷分外簡單，看完成績令我大吃一驚。我真的是多麼希望試卷判錯了，分數總錯了，登分登錯了，試卷發錯了，名字看錯了，多麼多麼的希望這事是一場夢，一場鬧劇，甚至是老天給我開的一個天大的玩笑！可是，這隻能是想象，現實真的好殘酷，這令我接受不了。雖然在看成績以前做好了心理準備，這個英語有點難，成績會下降。但令我沒有想到的是，英語居然才考了89分！成績也下滑的這麼厲害！
瞬間感覺自己的人生觀崩塌，自尊破裂。這麼差的成績，真的是因為試卷太難嗎？可能嗎？如果這是真的話怎麼可能落後那麼多！難道自己沒有能力，和前面的同學無法與之相比？可能嗎？這樣的話以前的成績怎麼來的，都是瞎貓碰上死耗子？想來想去，還都是因為自己不夠用心！考試不夠仔細！沒有把考試真正地重視起來！更沒有本學期的所有知識牢記在心！
“人有失手，馬有失蹄”，真的是因為自己“失手”了嗎？我的內心默默地問自己：為什麼這次成績這麼差？你到底努力了嗎？你想到這樣下去的嚴重性、後果了嗎？你知道這樣做臉上多麼無光嗎？你知道羞恥嗎？對於這些問題，我都不想回答，我沒有資格。造成這個原因的因果都在於我自己，這些問題的答案正是我淪落到這個地步的原因，當然，還不止這些。這次考試我準備得很不充足，一心想矇混過關，以致在“照妖鏡下”原形畢露！
現在我是多麼後悔啊！我後悔當初沒有嚴肅對待這場考試，後悔當初沒有多翻翻教材，後悔當初沒有為這場考試使出全力，用盡渾身解數，與這場考試“決一死戰”。可是現在，一切都晚了。世上沒有後悔藥，如果有的話，我恨不得吃上幾百，幾千，甚至幾萬粒！只求能改變過去，就好。但，這只是憑空想象，是不可能的。只能坦然接受現實，樂觀面對。可是，我現在做不到！面對這個殘忍的現實，我無法馬上調整好自己的心態，更做不到什麼所謂的“坦然”，“樂觀”。我只想現在就重新來一場考試，拼個“你死我活”。
這次的成績，是我有史以來最差的一次，我的心靈受到重創。可是，這沒有辦法，這一切都是自己造成的，怨不得別人。我很當初的舉動，很沒有複習到要點，恨這個糟糕的的成績！但，有用麼？這樣能重返過去，改變歷史麼？能回到現在，看到成績，皆大歡喜麼？當然不能！歷史如鋼鐵般堅硬，不容悔改；過去如刀片般鋒利，沒等過去，早已被扎得頭破血流；現實如劊子手般殘忍，大刀一揮，希望灰飛煙滅，煙消雲散。
這個年註定是過不好了，沒辦法，只能是讓以後不再出現這種如惡魔，似魔鬼，讓人失去自尊，無法接受的成績。在以前，我知道，一直進步是不可能的，早晚都會有退步的那一天。沒想到，它居然來得這麼快，而且退步幅度還這麼大，根本無法面對！
父母看到成績時也很生氣，各種風涼話拉刺激我，和在我前面的人對比，使我越來越無法接受現實。現在想來，覺得當初的自己不知羞恥，唉，“羞恥之心”不可哇！現在，我對“考試”，“年級前x-x名”“學習很xx”等次很敏感，每聽到這些，自責的心理油然而生。
“正視現實，不退縮，不畏懼，勇於開拓，發奮前進，那麼前方一定是一個充滿光明與希望的嶄新境界”這是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”中蘊含的一部分人生哲理。我覺得這句話特別適合現在的我，我已淪落到“無路可走的境地。”
考試已經過去，已無法再改變，這已成為歷史。通過這次考試，我感悟到很多，也總結了很多很多。這次的成績，名次已無法悔改，只能下次努力，讓下次的名次，成績突飛猛進。仔細想想，其實這也並不是沒有好處，雖然退步的幅度大了，但下次的前進幅度也大了，至少下次不用擔心會退步，只不過這個年，這個寒假，註定是過不好了。
這篇日記，與其說成是日記，更不如說成是一份檢討。檢討自己的過失，檢討自己的過去。然後就改之，更好的完善自己，昇華自我。我相信下個學期的我，將會是一個嶄新的我！
賽出成績 篇7
敘事作文 ,631字剛升入中學，我同我六年級時的學習對手王曉明又分到了一個班。新學期的第一節課語文課，周老師叫我們先預習一下內容。我們一絲不苟地讀了一遍。“請問你們誰知道本文的中心思想是什麼？”教室裡鴉雀無聲，同學們面面相覷。此時，我的眼前出現了一隻豎起的手，我一看是王曉東。他大聲而又完整地說出了自己的見解，老師連連誇讚。我心裡不禁有一股佩服之情。
在隨後的幾個星期裡，我覺得他在各門功課上都表現得很積極，而且也很優秀。每次考試，我都略輸一籌。我進行了全面的總結，主要有兩方面的原因。首先，我的積極性較差；其次便是太馬虎了。我決定要全力改進。從此，走廊上，操場中，乒乓球檯旁，再也沒有了我的身影，而在教室卻總能看到一個埋頭苦幹的小男孩，在孜孜不倦地吮吸著知識的甘露。他就是我。
他也變了。以前愛談天說地的“思想家”變成了一個手不釋卷的“書生”，整天泡在書堆裡。我倆兒像久經沙場的戰友一樣，攜手共進。
一天，下晚自習的鈴聲響了。同學們都陸續地走出了教室，我倆兒卻照舊在書海中遨遊。時間老人悄然在我們身邊走過。當我朝樓下觀望時，竟沒有一個人了，樓道的燈也關了。我倆兒飛速地向樓下跑去。不料大鐵門已經鎖了，我倆兒暗自抱怨著不該太遲。過了好久，幾個領導從大門經過，才把我們放了出來。
現在回憶起來，還是那樣有趣。雖然我們因此吃了許多虧，鬧了不少笑話，但期中考試，年級一二的好名次使我們覺得值了。
是競爭，使我和他都賽出了好成績；是競爭，使我們的世界變得流光溢彩。
成績的訴說 篇8
國一作文 ,586字大家好，我的名字叫成績，我的主人叫曉昕。每次當我出現在主人眼前的時候，我的主人不是默默的生悶氣就是絮絮叨叨的向別人訴說苦衷，總是怨怪這個那個的。我的主人對我從來沒有滿意過。我的身上有很多傷痕，也有很多的壓力。
我的主人不高興我也很難過，但是這也不能賴我吧，我又不是故意刺激主人的，可是改卷老師毫不留情地把我寫在了主人的考卷上，我也沒有辦法啊。我和我的主人一樣羨慕我的哥哥姐姐們，可是老師從來不把哥哥姐姐們寫在主人的考卷上，好無奈啊。我多少次給主人暗示過，這不是我的過錯，也怨怪不得老師的。可是我的主人就是不當一回事。
有一次，在老師的配合下，我在主人的考卷上最醒目的位置上大大的佔了一席之地，主人一看到我立刻就臉紅了，紅了又白，白了又紅。我想這次的警示，我的主人應該明白了吧。在接下來的一段時間裡，我的主人果然不再怨天尤人，踏踏實實地用功了。我真替主人高興，我想我的哥哥姐姐們會和我的主人一起高興的，同時我又為我可能失去主人而感到憂慮。
果然，在數學測試時，我的哥哥在我主人的考卷上閃亮登場，主人高興得不得了，幾乎一夜未眠。而且在哥哥和姐姐們的鼓勵下，我的主人好像突然醒悟了過來，發奮努力，把我永遠遺棄了。
說起來，我與主人形影不離都快兩年了，每次考試我都跟著他，我很依賴他。唉，沒辦法，他不要我了。我只好慢慢再找一個懶散鬼跟著。親愛的同學們，你們誰想要我呢？我隨叫隨到。
都是成績惹的禍 篇9
國小四年級作文 ,594字考試成績往往都是成績不好的學生的噩夢。在二三年級時我的成績並不是很好，因為考試次數少，成績又起起落落，倒也並不是經常受到父母的責備。但有一次考試，我卻意外的考了不及格！這個分數對於我來說實在太差了，簡直是一個噩耗！
考試完成報分數時，我的心裡忐忑不安，屁股都快坐不住了。可是左等右等都沒等到我的分數，終於，老師報到了我的分數：“張萌—58分！”什麼？58分？天哪，我怎麼可能這麼差！我彷彿感覺到了同學投來嘲諷的目光，聽到了老師嚴厲的批評，父母的責罵聲……我走上前去接過試卷，仔細看了看，一個個刺眼的紅色叉叉。竟然錯了這麼多！這下可完了！回家媽媽肯定要罵我了！
回家的路上，我想著即將到來的“災難”：媽媽會怎麼樣呢？會不會打我呀？成績從來沒有這麼差過，回家的話，媽媽定要將我的屁股揍開花！想到這兒，我更不想回家了。
短暫而又漫長的十分鐘路程過去了。到了家，媽媽正在燒飯，我故作鎮定地把書包放回房間，在小木椅上坐了下來，拿出作業本，開始寫作業。不一會兒，廚房沒了動靜，隨著媽媽腳步聲的接近，我的心“噗通噗通”跳個不停。果不其然，媽媽問我有沒有考試，我知道，紙包不住火，便老老實實地交代了考試分數。“什麼？才58分！你怎麼回事！”媽媽果然破口大罵。誒，今天晚飯是吃不成了！還得去外面站著“看風景”一個小時。那天，我被媽媽狠狠地訓了一頓。
哎……都是成績惹的禍！以後我一定要好好努力！
成績 篇10
日記 ,593字本不想寫這個話題，畢竟“成績”已被多個大師論述過，自己再寫未免有種東施效顰的感覺。可自從看了成績以來，心中不由得有些悶悶的感覺，總想一吐為快。
我疑心現在進入了學習的低谷。雖然自己並沒有感覺什麼不好，但看著自己日益糟糕的成績，便開始懷疑自己了。回想這一學期的所作所為，也並沒感覺有多麼鬆懈，可這一堆堆分數是怎麼掉的？我納悶極了。
成績自古以來就是衡量一個學生好壞的標尺。成績好了，老師學生大肆讚揚你，家長也以你為榮，彷彿自己的所有缺點都被淡化，只剩下灼熱的閃光點；成績壞了，得得得，滿身的不足，就差沒把你淹沒了。這樣說未免有個人情緒的摻雜，可也是相當一部分學生內心的哭訴。
好成績怎麼得？這應該是大部分學生的疑惑。考試本是積累+運氣的事，就好比愛因斯坦所說“成功等於99%的努力加上1%的天分”，可若你缺少這1%的天分，那也只能遺憾地看著成功與你擦肩而過。考試也是如此。運氣的好壞本不是自身的問題，可積累就靠自己的努力了。若你知識基礎打得堅固，到了百折不摧的程度，那即使你的運氣再不好，也達不到打分系統全部崩壞的程度吧？可若你知識積累的勉強能過去，遇上糟糕的運氣，那隻能流淚懊悔了。說到底，還是自身的問題。
人生本是奮鬥的化身，身擁青春的我們怎能被一次考試的失利所打到？跌到了再爬起來才是我們00後的風格！就讓我們迎著他人或失望或訝異的目光，重攀高峰，碾壓難題！
這才是成績的意義所在。
一份成績單的承諾 篇11
國一作文 ,782字“李笑含，數學老師讓你去趟辦公室……”同學衝我喊到。我的心猛然咯噔一下，我知道，這次期末考試，尤其是數學，我考得很砸。暫不說錯了幾道題，單是試卷就沒有答完，哪還有時間去檢查前面的題？我提心吊膽地走進了辦公室，映入眼簾的便是我的那張慘白的試卷。
老師盯著答題卡看了半天，直至我弱弱地喊了一聲“老師”後，才抬起頭望著我。眼眸裡透出一絲冷氣，掠過一抹失望的神色。“知道這次考了多少分嗎？”老師開口道。“還沒查……”我喏喏地說。“為什麼不查？”老師逼問道，“我……我知道考得太差，所以，所以沒敢查……”說這句話的時候，我甚至不敢看老師的眼睛。
時間彷彿靜止了，過了許久，老師將答題卡和試卷推到我的身前，“你只考了99分！”老師失望地說，“笑含，自己回去好好想想到底錯在哪了？”老師意味深長地說。
“我知道，這個學期，我的狀態很差，上課總是心不在焉。也常常會被一些說笑吸引注意力，甚至鬧得雞飛狗跳的……自習課，我沒有好好寫過作業，所以……”我終於鼓起了勇氣，將實情說了出來。
“這就對了，知道自己錯在哪兒了，好好改正，老師和同學期待下個學期你的表現。”老師面帶微笑地說。“好，下次考試，我一定努力！”我信誓旦旦地說。
就這樣，我向老師許下了一個承諾，下次月考，數學110分以上。
暑假裡，我一面複習，一面預習。不敢浪費時間，因為我的那個承諾。
新的學期開始了，我改掉了自己的毛病，不再三心二意地學習，一心一意地為了那個承諾，努力、努力、努力著。因為我不想讓老師失望，不想在老師面前再次丟臉。
新的月考成績出來了，雖然我完成了自己對老師的承諾，但我深知，自己進步的空間還很大。我不能因為這次進步就沾沾自喜，因為我知道，這只是學習生涯中的一小步。勝不驕，敗不餒，我還要加油！
因為我知道，這，不僅僅是對一份成績單的承諾，更是我對自己人生的承諾，一個讓自己蛻變，讓自己拼搏的承諾。
為成績添上一點虛假 篇12
國小六年級作文 ,586字分數低的同學，要麼苦著張臉等著挨批，要麼把試卷藏起來，要麼掏出紅筆，大筆一揮，“偷天換日”，完工！
令我記憶猶新的一件事是我幫別人造假。那是個胖子，她考了66分，同學們都知道我會連筆數字，造假自然不在話下。我在白紙上用紅筆寫上89，用透明膠粘了，在66分的地方再撕個口子，用透明膠—帶有89分的透明膠一貼，真像！89，對她來說算高分了。可這麼多圈叉，只好用老辦法—劃去！事後，“胖子”同學心裡過意不去，坦白從寬了，還好她的家長沒有告訴老師，那一個月我都膽戰心驚的。虛假可真不好！
我就幫同學修改過一次成績，本想多行“善”，不料，被“胖子”同學打草驚蛇，我只好對外公佈，不再造假。
造假其實不好，那些矇混過關的題目你不懂，放著不改，騙了別人，騙得了自己嗎？期末考就要到了，到時候倒黴的還是自己。
成績半點也改不得！媽媽說，成績是人的光輝，是你的榮耀；爸爸說，成績是人努力的象徵，認真的寫照；奶奶說，成績嘛，圖個炫耀，其它半點不重要！修改又有什麼用？每一個分數，都是對自己每一階段的檢驗，不用隱瞞，只需下次做得更好。
“勿以惡小而為之”，自從那之後，我修改分數成為同學們私下談論的熱門話題。我慌了，總是心虛，怕被老師發現。唉，為成績添上一點虛假絕對是不好的行為，改個分數擔驚受怕好多天，還揹負了罪名，內疚好久！
為成績添上一點虛假，我是不會再做這事了。
改成績 篇13
國小五年級作文 ,896字隨著科技快速的發展，人們利用這些高階裝置，再不停的“改”。愛美的人在改顏值；愛財的人在改利潤；學識豐富的人在改學校；品格高尚的人在改人生。無論原先是怎樣的人，無論改的是外表還是內在，改了總是會比原來完美。我也是“改變族”中的一員，我所改的與眾不同—成績。對於一個學生來說，成績是“顏值”，是“利潤”，是學識豐富的考證，是人生精彩的奠基。
戒尺的聲音在不停的響著，心在不停的顫抖。“好，接下來是不及格的同學。”老師在講臺上，如頭怒獅子，拼命的嘶吼。我的腦子嗡嗡作響，只見老師的嘴像金魚吐泡泡似的，一張一合。一個又一個名字，一個又一個令人羞愧的分數。心不知為什麼從原先的焦急變得擁堵，眼眸子黯淡無神，上下脣緊緊地咬在一起，沉重的呼吸聲聽得如此清晰。牙已將嘴咬破了，滲出血紅的血液，剩下道道痕跡。
“呃，那個—你，45分。”
這句話從老師口中說出來時，心已低到了極點。心情複雜，怕老師同學瞧不起我。成為“學渣”嗎？不該如此成為累贅下去了吧。旁邊有隻紅筆，尖尖的筆頭挑動著我蠢蠢欲動的心，腦袋中冒出一個驚人的想法—改成績。
鮮紅的45分，大大地映在試卷上。捲上的紅叉叉，似乎並沒有因為我的愧疚感而減少。拿著筆的心是堅決的，筆停著不動了，只在只在一處上重重地留下了一點，紙已戳破。也不知是為什麼，內心感到無比的惶恐，筆從手中“啪啦”滑落。
身體無力地攤在電話機前，手扣住聽筒，聽著從遠方傳來治癒而又溫暖的聲音。淚，如掉線的珠子，一滴，兩滴，三滴……眼淚愈來愈多，喘聲愈來愈重，紙巾漸漸在減少，愧疚感漸漸在加強。整個人感到虛脫，敏感的心一瞬間變得脆弱而自卑，彷彿浸入萬丈深淵，無法自拔。
天黑得像是墨倒翻了一般，漆黑又遙遠，滿天的星星點綴著，閃耀著點點微光。光雖細微，也足以照亮整個茫茫無際的天空。想到了一個平凡而又感人的故事：夜很黑，人們看不見腳底下的路。直到冒出一點光，也就是看見這一點燭光，人們才敢向前踏去。
而我，為什麼要用如此卑劣的手段，來裝飾自己的外表呢。或許，換一種方式。找到那盞自己前進方向的光，定為自己前進的目標。不過這次不改成績了，而是改“成績”。
比成績 篇14
國小一年級作文 ,377字每次考完試，同學們都把自己的好成績在班上大聲報出來。
這回試卷發下來，一個同學大聲叫道：“我96分！”另一個同學手叉著腰說：“切！我還97呢！”前面那個同學垂頭喪氣：“那這次我肯定不是第一了。”
之後，又有一個同學收到試卷後手舞足蹈，看看同桌和周圍同學的成績，沒有一個能比得過他，他高聲叫道：“誰能比得過我？我98分耶！”大家看看自己的成績，個個都很沮喪，唯獨一個原先一直沉默的同學說：“我99分。”那個得了98分的人皺起眉頭，眼淚在他的眼圈上轉了幾圈，最後還是不爭氣的流了下來。他從教室的門口走到了自己的位置，趴在了桌上。我知道他很想得第一。他說：“我……我也沒得第一名。”
得第一的同學倒說：“這次考試，是我有史以來第一次獲得第一名，得了第二也不用沮喪，以後機會有的是。”
我也想得第一名，但是必須得更加認真學習。老師說過，你付出多少，收穫也有多少。
為成績傷心 篇15
國小三年級作文 ,435字數學考試考完了，卷子也改好發下來。我在心裡暗暗祈禱：希望這次能考95分以上吧。當卷子發到我面前的時候，我頓時驚呆了！什麼？我只考了77分，這可怎麼辦呢？把我急壞了。我以往再怎麼考不好頁也可以達到90分以上的，這次怎麼了？
我瞬間感到像地震了似的，大地都快要陷下去了。媽媽最近為學校的事情奔波忙碌，心情不是特別好，拿這樣的一個分數見她無疑是找罵嘛！
怎麼辦？怎麼辦？拿同學卷子冒充？不行不行，我很快就否定了自己的這個想法。這樣會一下子被識破的。不給媽媽看？那也不行，老師特意叮囑我們要今天給家長看，然後簽字或者寫一些話的，不給家長看，我明天怎麼向老師交代。沒辦法了，只能晚上硬著頭皮給媽媽“檢查”了，嗚嗚……
很快就到晚上，媽媽回來了。儘管我萬分不情願，但還是得把試卷給媽媽看。
媽媽看了之後，沉默了很久都沒有說話，我心想：讓暴風雨來得更猛烈些吧！結果媽媽不但沒有罵我，還十分溫柔地跟我分析了每個題目錯的原因。最後只跟我說，讓我下次努力就行了。我的心情也一下子從陰轉晴了。
錯過發成績單 篇16
國小四年級作文 ,423字一年級下冊期末，我們考完試，過5天就要發成績單了。我考試時檢查三次，把幾個錯答案換成對的答案，我這次在領成績單時，一定會被老師狠狠地誇獎。我正打算穿什麼衣服去領成績時，媽媽告訴我，後來要去廣州，成績單讓爸爸去取。
我如同被3000伏的高壓電劈中一樣，可是“軍令”不可違。後來我只好乖乖地登上飛機，飛向廣州。
在一個大花園裡玩得正高興地時候，爸爸一個電話打來說，成績單已經拿到了，告訴我語文100、數學100分，如此棒的成績，過去領的話，同學一定會用羨慕的眼光看著我了。哇哈哈，我的粉絲一直會以直線上升，我將成為三位“雙百”中的最強者，成為摘下班級第一佳冠的終級大羸家，我沉浸在幻想之中。
可是現實就是殘酷，我身在廣州而不在溫州，我錯過了這次，我會後悔的，喔，no！
四年時光如梭，把這段記憶刷淡，卻把這份悔意塗濃，我錯過一次發成績單。
我就在想：當初如果去了，我會被羨慕，被一堆獎品包圍嗎？可是時光一去不復返，永遠都沒有後悔藥，錯過了就是錯過了。
面對成績我流淚了 篇17
國二作文 ,530字當班主任拿著一大摞卷子進來時，我的心就怦怦直跳。
就像章魚的無數只觸腳在纏繞著我的心臟，使我呼吸困難；像在盤吸著我的心臟，使我的心感覺像是要爆了。忽然，一個聲音傳來，我的耳朵好像是被炸了一般，心跳聲充滿我整個大腦，那個分數也迴盪在腦海裡，我不敢相信自己的耳朵，我的副科，差得出乎我的意料，看著卷子上的分數，感覺眼睛很熱，我強忍著不哭。
晚自習的時候，老師表揚了進步的同學，也批評了退步的同學，我心裡很不是滋味，因為這次我倒退了80多位，我都不知道為什麼會退步那麼多，可能是上課沒有專心，可能是沒有認真記筆記，可能是沒有看課外書了，現在才知道有我原來鬆懈了這麼多。
回到家，媽媽把我教訓了一頓，想到老師平時對我們特別好，經常買糖，買麵包給我們吃，還天天鼓勵我們。媽媽上班到很晚才會回來，每天很辛苦，很累，還天天跟我說學習，讓我好好努力，給我買很多好吃的，給我補充營養。
想著想著，不知什麼時候，眼淚已經佈滿臉龐，心裡無限的後悔，不該不聽父母和老師的話，努力學習，才造成今天的後果。
我下定決心，一定要好好學習，把弱科都補起來，不讓老師和父母的努力白費，在下次考試的時候考出好成績，讓為我辛勞的人覺得他們的努力沒有白費。
月光照進窗子裡，一個小女孩臉上還掛著淚珠。
為了好成績 篇18
敘事作文 ,417字時間過得太快，來不及學多一點就又準備放假了，緊張的心情也隨之而來，因為期末考試也準備到了，複習、練習一天都不能放鬆。
爸爸媽媽希望我能拿好成績，老師也希望自己的學生能拿好成績，當然我自己也想拿好成績，所以，無形中我的壓力好大啊，每天重複的過著，就是看書寫題，背誦默寫，還是有些腦累的，感覺腦子都不夠用，如果考得不好啊，整個新年都會沒有心情的，最主要的就是怕三姑六婆問我，考試得第幾名啊，如果考不好，自己也不好意思說的啊，所以必須加油加油再加油！要開心過大年，要底氣十足的說著我考得不錯。
數學和英語老師，每天都會拿試卷給我們考，不懂的都會認真講解，其實我知道大家每天一看到試卷就發矇，但大家都還是很認真的答題。語文還有政治那些基本都是我的強項，所以我並不擔心，但是我也不會驕傲的，放學回家，我還是該背的就背，該默寫的就默寫，基本沒有去玩的空閒。
為了能開開心心的過年，我也是拼了呢！最起碼不要讓爸爸媽媽對著我說誰家的小孩成績比我好吧！
論學習成績 篇19
國小六年級作文 ,901字我就是屬於那種成績中等的學生。不拖班級的後腿，也不拔尖的那種。
對於學習成績，一般有兩種看法。
“成績不能代表一切，所以不能光看成績。”
“只有成績好的學生，才能考上好的大學，拿到好的文憑，找到好工作。”
兩種方法如果從不同角度來講，都對。
先拿第一種看法來講。
成績不好的學生，可能在別的方面表現優異，如繪畫，樂器，舞蹈，雕刻，口才，寫作等，他們可以從別的渠道來謀生，繪畫的、雕刻的當藝術家，會樂器的當演奏家，口才好的、文筆好的當作家或者當律師。這些都有可能，只是他們走的路可能會比別人艱辛些。
再來說第二種看法。
某家企業要招聘員工，招聘單上明文規定要某某大學的，或是什麼文化程度的。這個時候，大學文憑就派上用場了。擁有一個名牌大學文憑的人，和一個擁有三流大學文憑的人來應聘，若你是這家企業的人才招聘部部長，你會選擇誰呢？
作為學生的我，是這樣理解的。
一個國家，有許許多多的職業。
他要選拔人才，看成績是不二的選擇。
假設這個國家只有三種職業：程式設計師，文員，清潔工。
考試有三個等第：A，B，C。A為優秀，B為中等，C為低劣
若考試計算機的操作。A：精通B：可進行簡單操作C：外行
等第為C等的，因不知電腦操作，只能做清潔工。
等地為B等的，因會進行簡單的操作，所以可以做文員。
等地為A等的，因精通電腦，所以可以做程式設計師。
每個職業都有一個標準，而標準的高低程度不同。
而成績，成了通用的標準。
老師們經常說，每一個學生都在同一條起跑線上。
假設每一個學生都是比賽選手，比賽專案為學習，學習的過程為賽道，終點是考試。
我們縮小下範圍，假設有三種學生，也就是三種選手。
第一種，訓練有素型：學習有方法，經常以刷題的形式鞏固知識的學生。
第二種，三天打魚兩天晒網型：認真學習的次數不多，心情決定學習效率的學生。
第三種，自甘墮落型：自暴自棄，與學習沾邊的事情不感興趣的學生。
這三種類型的選手站在同一起跑線上，究竟鹿死誰手，就不言而喻了。
世界上沒有絕對的對與錯，不同的年齡階段、不同的人、不同的角度都會造成不同的看法。
關於學習成績的看法，還是需要自己總結，畢竟指路的是別人，路是自己走。
面對期中考試成績，我流淚了 篇20
國三作文 ,853字所謂人生，就是一段苦樂交織的過程。這生活中，我們應該學會懂得感恩生活中所遇到的美好與幸運；也應該學會懂得感恩生活中所遇到的挫折、磨難與坎坷。因為它們能豐富我們的人生經驗。有助於我們的成長。
上了初中，學習壓力越來越大；作業越來越多；家長的期望越來越高；同學之間的競爭越來越激烈。面對初一的期中考試，我真心想要考出一個好的成績，讓自己感到開心，也不辜負家長對自己的期望。可是老天偏偏和我作對，事與願違，在公佈成績那一刻，我流淚了。
那天寒意侵擾著人們，刺骨的寒風呼呼地吹著，總之不會讓人感到很得意。坐在教室的我，聽著老師念著一個又一個的高分，我的臉色越來越陰沉，一隻手緊緊攥著衣角，心在胸腔裡怦怦直跳，但老師唸到我的名字的時候，停頓了一下，然後用嚴厲的目光瞪著我，用沉重而洪亮的聲音：“全班23名”。我聽了，這個成績猶如炸彈一樣在我心中炸開，則自己墜向了深谷裡。
我坐在座位上，想著想著，鼻子一陣酸，不爭氣的淚水在眼眶裡不停地打著轉兒，最終淚水還是像斷了線的珍珠不停的從眼眶了流了出來。
終於哭著捱到放學了。在回家的路上，凜冽的寒風不斷的向我吹來，我傷心的想：怎麼會這樣呢？憑我的實力，不應該才考這點分，難道我是一名差生嗎？一向要強的我，心中又不甘心這次考差了，於是我又轉念一想，期中考試已經成為過去了，我不應該為了這次考試的成績而對自己喪失了信心，我應該要好好分析自己在哪裡出了錯誤，找出自己的薄弱點，力求上進。
我回到家裡，拿出這次期中試卷，一遍遍審題、計算，並把各科的要點溫習了一遍。然後想，這次考差並不代表我永遠考差，只要今後我每天溫習、鞏固知識點，我就可以在後半期大顯風采，化繭為碟。
這次期中成績，無疑先是給了我一個沉重的打擊。但我並不為此煩惱，討厭挫折。我會引以為戒，讓自己能夠進步。
磨難與挫折並不是一件壞事，反而是一件好事。它們能夠磨鍊人的意志，讓我們有更多的人生經驗，去克服困難。在暴風雨中前行，才能讓自己有更大的提升。有了風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會嚐到成功的喜悅！