慢品人生細嗅香相關作文20篇

慢品人生細嗅香 篇1

高二作文 ,939字

“世界上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。“世間多少紛擾,擾亂了多少人的心境。人的一生這麼美妙的東西,何不慢下去,細品人生道路上的風景,聆聽花開,欣賞一泓清泉,在美妙的人生中勝似閒庭信步。

慢是寧靜,寧靜鑄就絕代風華。

林徽因說“真正的寧靜,不是遠離塵世喧囂,而是在心中修籬種菊。“一代才女林徽因被當時眾多男子追求,她卻不為所動。”你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天。”這首詩,正是對她自己最恰當的描述。她正如蝴蝶舞於林,悠然灑脫;白蓮立於水,清香遠拔,茉莉種於心田,怒放芬芳,林徽因慢下自己,體味人生真諦,留下絕代風華,成為人們心中的四月天。

慢是從容,從容詮釋華麗的人生。

“若要可愛的眼睛,要看到別人的美,若要美麗的脣,要講動聽的話,”奧黛麗。赫本曾經遺憾自己不能站在夢想舞臺的中心,用腳尖跳出屬於自己的舞步。但她從容不迫,當她走進了演藝事業,發現自己原有的舞蹈基礎的價值。芭蕾的美麗在她身上被她演繹的淋漓盡致,她若將芭蕾帶進人們的視野中,帶進她所表演的每一個角色中,雖不能做一個首席的舞者,但她在觀眾的面前完成了一個又一個華麗的轉身。奧黛麗面對不幸,從容不迫,細嗅人生清香,詮釋了自己的完美人生。

慢是堅守,堅守書寫燦爛詩篇。

她是幾千年文化長廊裡的美人,又如一罈美酒醉了無數人的心頭。她既有“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”的天真活潑,又有“一種相思兩處閒愁,才下眉頭,卻上心頭”的美麗哀愁。她與趙明誠志趣相投,又情深義厚,大相國寺同遊,卻不敵歲月悠悠。但她依然堅守,雖“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁,”但她卻依然能夠“東籬把酒黃昏後,有暗香盈袖。”“簾卷西風,人比黃花瘦,“也擋不住她的文采亮如滿天星斗,嫵媚了整個宋詞的宇宙。李清照的堅守,溫暖了無數傷心人的心靈,也正是她的堅守,讓她成為了宋代詞壇的女文豪。

慢下腳步,讓世界為你加冕,慢下心境,讓路邊玫瑰為你開放,做一條小溪,即使不去浩瀚的大海,也依然可以在山澗靜靜流淌。

慢品人生細嗅香。

細品人生路上的墨香 篇2

國二作文 ,630字

“我不想去!”一句話衝破了家裡的平靜。

我與媽媽四目相對:“練練字又不會讓你吃虧,字寫得好,考試還能加分呢!”

我一臉不耐煩:“我寫的字又不難看。”

“不難看?你看看你現在的字,細長細長的,哪裡像中國人寫的字,那中國字本就該是四四方方的,哪像你寫的這樣。”

媽媽又拿起我的作業看了看:“不行、不行,這個暑假你必須去給我練字,都說字如其人,你長得也不醜,可這字怎麼--唉,無法形容。”

“好了、好了,別再說了,我去行了吧。”最後,我還是耐不住,只好應了老媽的要求。

踏進書法班的第一天,我要從最基本的筆畫開練,老師在黑板上寫了一個“迪”字,豎太長了,就擦了重寫。

“還沒我寫的好看呢。”我小聲嘀咕著。頓時我感到有十幾雙惡狠狠的目光盯著我。我捂住了嘴。

我把自己寫的與黑板上的一對比,唉,只好搖了搖頭。

“幹嘛呢,一直搖頭,來,讓我看看你寫得怎麼樣了。”老師走過來拿起我寫的字品味了起來。

“我--”我伸手想要拿回,但看見老師的嘴角微微上揚,便打消了這個念頭。

老師拍了拍我的肩:“很好呀,很不錯了已經,你比你師哥師姐剛來時寫的還要好呢,你很有潛力,加油幹!”

我笑了笑,我寫的真的好嗎?不管是好還是壞,我一直順著老師的話,幹了一個暑假,總算,我的字跡對我的努力有了回報。

“哇,一個暑假沒見,字寫得都比我好了啊!”同桌投來羨慕的眼神。

我暗暗一笑。

以後每個暑假,媽媽不用問我想幹什麼,就會讓我去練字,因為我愛上了它,是它讓我知道了:“不試一試,怎會知道結果。”

細品人生路上的桂花香 篇3

國一作文 ,693字

早晨醒來,我開啟窗,雲遮住了太陽,使陽光無法照射過來。

望著天上太陽的方向,被擋住的陽光為那片雲朵鑲上了一層金邊,但顯得有些昏沉。

不知不覺,複雜的心情上湧而上,旖旎在我的心頭,將我拽進了回憶的隧道,我愣過神來,一股桂花香飄進來,不是那麼的濃烈,我恍惚中想起了那件往事。

那日,我像往常一樣坐在屋中埋著頭寫著作業,媽媽沒敲門,突然出現在我的身後,我不禁心中一顫。

媽媽不顧我的感覺,上來就開始東翻西翻著我的作業,媽媽忽然停下了手上的動作,緊張的氣氛在空氣中氤氳著久久沒有散去。

媽媽只是眉頭一緊,便衝我教訓著:“就這個作業,字型不夠端正,說明心太急,重寫!”

“啊?我只是手太累了,不是有意的啊!”

我急忙向媽媽訴說著我的苦,渴望得到母親的一絲關心。

誰知母親將我臭罵一頓,說我只知道偷懶,我憤憤不平,和母親大吵了起來。

說不過我便準備“離家出走”,開門的瞬間,我與母親的目光相對了不到一秒,她的眼中略過一絲悲傷,瞳孔前閃著淚光,我彷彿不經意間窺見了母親想要得到我理解的心情。

我已經關上了門,一出來,我走在平坦的土路上,後面傳來了兩個孩子的歌聲:“天之大,唯有您的愛是完美無暇…”我停下腳步,剛好走到桂花樹前,我倚著樹,聽著那觸人心絃的歌詞,聽著那稚嫩的歌聲,一錘一錘地怦擊著我的內心。那一瞬間,使我明白了一個道理:“世上只有媽媽好!”

我猛吸一口氣,桂花香飄入我的鼻腔,在我的鼻腔中氤氳,彷彿就像母親對我的愛,也沒有那麼容易消失,雖然感受不到,但一直在我身邊迴盪,我跑回家,向母親道了歉,她便破涕為笑,然後狠狠地拽住了我。

桂花香給我的勁很大,所以每當聞到,複雜的心情便會湧上心頭。

茗香品人生 篇4

國小六年級作文 ,471字

總喜歡看人泡茶,先將那片片幹皺著的茶葉倒入古色古香的紫砂壺中,之後放入一些熱水,輕輕搖勻後將茶水濾盡,再重新沏上沸水。於是,水面上便有了片片飄散的茶葉,葉片漸漸舒展開來,展現出嫩綠、光滑、平整的身姿。

起初,葉片都是浮在泛著淡淡水霧的茶麵上,茶水無一點兒顏色。這時候,如果心急了喝上一口,茶水既燙也沒有任何味道。你須靜下心來,收攏起浮躁的心緒。片刻之後,那水面上的綠葉便會緩緩落下,茶葉的綠也漸漸釋放到水中。這時你輕啜上一口,脣邊便會溢位絲絲清香,如果你喝的是我們安徽的毛峰、猴魁,還能品嚐到淡淡的蘭花香氣。

其實,這茶葉的旅程和人的一生是很相似的。那剛泡的茶葉似少不更事的少年時期,心浮氣躁而又意氣風發,渴望出人頭地,更似那浮在水面之上的茶葉一般,不肯接納,我行我素。隨著歲月的流逝,人長大了、成熟了,於是不再意氣用事,對旁人的意見已能心平氣和地接受。正如那沏好的茶:茶葉接受了熱水改變了自己,也將自己的清香釋放到熱水中,悅納著一切。

歲月改變著一個人,正如熱水改變著茶葉一般,而那茶水中的淡淡幽香,我想應該是人生路上點點滴滴美好的回憶吧!

一盞清茶細品人生 篇5

國二作文 ,850字

金秋時節,陣陣桂花香總能引得人思緒萬千,因為,桂花給予人的不只有芬芳清香,還有無限的意味!

小時老家是一大片、一大片的桂花田,一年中四個季節,三個季節是毫不起眼的,粗糙的枝幹,些許扎人的葉子,桂花田裡也只是滿眼的墨綠色,唯有秋天給了它們一次綻放的機會,從而使老家得到了十里長廊的美名。

秋日來臨,便再也沒有比桂花更美好的花了。一朵朵小花在一夜間全開了,一簇一簇,不像荷花一枝獨秀,也不像牡丹一樣爭相綻放,只是一朵一朵湊著,不爭,只是默默地出自己的一份力,正因為這樣,才會是芳香十里吧!

在所有的桂花中,最香的莫過於銀桂了,淺淺的色調與深綠色的葉片重疊著,開花時香得不得了,用“飄香十里”來形容也一點兒也不過分。一場風來,漫漫芳香,便吹落到地上了;一陣雨過,就衝盡芬芳了。美麗而短暫,如曇花一現,但是,如果它一年四季永遠開著,就嘗不到期待花開的味道了。

秋日,桂花紛紛地開,人們也慢慢地賞,幾塊石板鋪成的路上,總會有幾朵稚嫩的小花落在滿是時光滄桑的雕琢下的青石板上,幾十年來,不知有多少桂花飄零在這青石板上,被時光遺忘了。

外公做的桂花茶特別好喝,將桂花抖下,用專門燒茶葉的鍋一過,就好了。用來泡茶的水,也必須是山上流下的一汩汩泉水。也可以散幾粒茶葉,茶葉太多了,也不好,因為滿杯子的茶葉味兒把花香給蓋住了,也就不叫桂花茶了。

喝桂花茶也很講究,倘若用解渴的方式來嘗它,那也沒什麼意思了,要細細地品,品出一盞芬芳,品出微微苦澀,那才有意思。

外公常言:“桂花是很有靈性的,一年只開一回,如果早一點抖下,不香;抖地太晚了,花也稀疏了;倘若來場小雨,來陣大風,也就衝散了花香。”我這才知道每一杯桂花茶的來之不易,我也就慢慢地品著,品著一盞花茶,品著它大半年後的一次短暫的綻放。在那絲絲的苦中,品著一縷縷的芬芳。

人生當中,有許許多多的不順,老家的桂花茶也陪我度過了近十個春秋,失落時,走一走花田,想著它三季醞釀,吐露芬芳;傷心時,品一品花茶,乍品是苦味,苦後得香甜……於是人生就會堅韌地吐露出芬芳和甘甜……

從經典中品味人生,在書香中快樂成長 篇6

國小六年級作文 ,674字

一本好書,就像一隻看似普通的貝殼,外表雖不起眼,卻能磨礪出珍珠來;一本好書,就像一匹千里馬,只有伯樂才能發現它的潛質;一本好書,就像一段優美動聽的音樂,讓我們在欣賞的同時陶冶情操。

我跟書的淵源要從我讀幼兒園時說起。那時我認識的字不多,卻特別喜歡聽故事,每天放學後、睡覺前都纏著爸爸媽媽講故事給我聽。《格林童話》、《安徒生童話》、《365夜益智童話》……我總是百聽不厭。“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”久而久之,我對這些故事也就耳熟能詳了,常常把它們講給鄰居的小夥伴聽。當小夥伴向我投來羨慕、佩服的目光時,我的心裡總會湧起一份小小的驕傲和自豪。但我卻並不滿足於此,總想著長大後多識點字,去看更多的書。

漸漸地,我長大了,識的字多了,接觸的書也多了。《窗邊的小豆豆》、《白柵欄》、《小海蒂》、《綠山牆的安妮》……這些書讓我陷入書海中“無法自拔”。這個暑假,在老師的推薦下,我開始閱讀起沈石溪的作品,並被它們深深吸引住了。沈石溪是動物小說大王,在他的筆下,那一種種我本以為難以接近的動物,卻使我感覺到動物界也有感情。不管是忠心的狗,還是凶狠的狼;不管是笨重的大象,還是憨厚的狗熊,都透露出濃濃的感情色彩。他們中或是恩情,或是友情,或是親情……但都有一個共同點—它們的感情都是無私的、寬容的。或許,這便是我對這些書愛不釋手的原因。

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”的確如此,在書中,我們可以學會知識,學會生活,學會善待他人、善待社會,這樣,才能不斷進步。“書中自有黃金屋。”翻翻你身邊的書,或許那書中,正有一扇知識的大門在等你開啟!

細品人生路上的酸甜苦辣 篇7

國三作文 ,797字

漫漫人生路,貴在細品味;漫漫生長路,酸甜苦辣鹹。人生就是這樣,就好似一盤即將撐勺的蔬菜,這菜可任意調製,盛出來後放入盤子的便是我們的人生……

成長的足跡中,母親每天起早貪黑,天不亮時,那古老的鐘聲,總是會發出沙啞的聲音,將她從夢中驚醒。每天不管冬冷夏熱,她總會走到我的床前把我叫醒,每天那個熟悉的聲音早已使我厭倦,我經常衝她大叫:“別再叫我了!”她無動於終,啞口無言,默默走進廚房。當我從床上爬起時,她總會讓我先去洗手,走到廚房時發現飯菜早已擺在桌上,香噴噴地冒著熱氣。每當我牽著她的手時,發現她的手上早已佈滿了老繭,這時才發現人生不易,充滿心酸—“酸”。

成長的道路上,落葉滿地,花香四溢。當我考出好成績時,那天已是傍晚,我揣著這張被早已耐心折好了的成績單跑進家門時,母親正在做飯,我進門就大叫:“媽,我考好了!”這一聲,讓她喜極而泣,她沒有來得及取下圍裙,就雙手捧著那張精緻的小紙流下淚水,將我擁入懷抱,抱得緊緊的……人生不易,先苦後甜—“甜”。

成長的咖啡中,有苦也有甜。我們往往品到的是苦,父親是我人生路上最重要的人,他經常伴我左右,陪我讀書到深夜。他每天都早出晚歸,早上走時無一點陽光,晚上回家時已燈火闌珊。有時我作業到深夜,可是父親還沒回來,我們一直不約而同地等待著彼此,可能是心有靈犀,每至我寫完作業時,開門聲隨之響起。每當我厭倦學習時,他的形象矗在我面前,蒼老的容顏,黑白相間的頭髮,和那滿腳的水泡……人生不易,亦苦絲甜—“苦”。

成長地賽場上免不了跌跌撞撞,每至我學習心不在焉時,老師會讓我與戒尺相見,父母會讓我與拳頭相見,我深知這都是為了我好,雖然辛辣,但我也要迎頭趕上,勇往直前—“辣”。

人生如水,至善若水,人生如藥,亦苦絲甜,人生如茶,香氣四溢,如你細品,定樂意無窮戾,如你回首,定大悟矣,人生路上不斷努力才能拼出奇蹟!

細品人生路上的真情 篇8

國三作文 ,807字

把酒祝東風,且共從容。垂楊紫陌洛城東,總是當時攜手,遊遍芳叢。—題記

日子從指隙中淌過,轉眼已然入夏。略帶花香的空氣,磚紅色的塑膠跑道,晚間的幾聲蟬鳴,厚厚的複習資料,整個初三是被這些充斥的。在暗無天日的學習生活中,我很慶幸有君相伴。你我情誼,似白月光的恬靜美麗,又像紅薔薇的熱烈。

或許我們相遇的那個時日沉淪在記憶中不復與見,但我早已習慣有她陪伴的每日,我的悲喜都和她有關。她是個極優秀的少女,生動的話語中總拖沓著溫暖的笑意,是我最喜歡的感覺。

初三下學期,她總想盡辦法提升我的學習意識,因為我們心中明白,可能難以再續前緣。看她終日為我忙碌焦灼的身影,我心中好像被什麼輕輕抓了一下,決心定不負韶華不負君。體測800米最後一圈會心一笑,然後拼勁全力的衝刺,深夜熄燈後的目光相撞,月光下你我共寫篇章,課上老師丟擲問題,默契輕咳一聲後起立搶答,去食堂途中拿起書本,不顧別人目光大聲背誦,經歷多少時光,你我熱忱依舊。面對那些冷嘲與熱諷,不必害怕,若有南牆撞穿便是,那些真正美好的時日,是要經過濃霧瀰漫的森林,才能看得見的,你我堅信。

與某些人的緣分,像黑暗中綻開的曇花,如今已夜色闌珊,希望她不必因分離而太過傷感,走出那座城池,還要繼續趕路,抬起頭,往前看吧。希望她這一生,瀟灑度過,不懼怕任何風雨。想到她日後經歷的人、事,定都萬分美好,我會站在遠方,默然祝福。我相信她眼含遠方,心存善意,且定有奮力一搏的勇氣與決心,與命運抗衡。

也許下次相遇,是個平凡的日子。在某個城市的街頭,與君目光相撞,相視一笑,像少時一樣,拉起彼此的手,往事似狂瀾,點綴了心中的遼闊大海,溫暖了你我的心靈。

把所有的夢還給星河,把所有落葉還給秋風蕭瑟,把所有躊躇不前,還給過去的你我。明日之我,胸中有丘壑,立馬振山河,負重逆行,與君攜手,吾往矣。

聚散若匆匆,此恨無窮,今年花勝去年華,可惜明年花更好,知與誰同?

—後記

細品人生路上風 篇9

國三作文 ,804字

風,是自然界的精靈。自古以來,頌風的詩句就不少。有“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春”的春風。有納蘭容若“誰念西風獨自涼”的悲風。有“吹去三山去”的長風。人生路上亦有風。有送涼的晚風,也有凜冽的寒風,亦有溫暖的春風。

微涼的晚風

一縷風從窗外悠然蕩進。拂過我臉頰。待我反應過來,它已消失的無影無蹤。我隨著它來過的痕跡向外望去。窗外是我的新學校。它提醒我這再不是以前了。一切都是新的。這讓我有許些不自在。寄宿的生活,新增的自習。我感到不適應。我想逃避。但我知道那不行。我還有夢未實現。我有些思念家人,看著皎潔的月光,思念不斷加重,我把這一切訴說給了風,它撥動著樹葉,奏起了音樂。告訴我,有夢必要堅持,也答應將思念之情,帶給我的家人。我靜靜地聽著,不一會兒它走遠了,我知道它去送信了,我微微一笑,又投入到學習中去。

凜冽的寒風

天還未亮。幾一顆星星掛在夜幕中。這時使我們已經走在上學的路上。寒風凜冽,似是要冰凍這世間的一切。我的心情很低落,數學前所未有的失利,使我信心喪失。走在路上,風不斷肆虐,再厚的衣衫也阻擋不了它的侵襲。但我更想敞開衣衫,擁抱它,使我忘卻這煩惱,不知不覺幾滴淚滑落眼眶,被風狠狠砸在地上。淚水留在身後,而我還在前行。那一瞬間,寒風像一個嚴厲的老師,教導我:淚水要拋卻,你還要前行。我似乎懂得了它的意思。寒風中,我加快了腳步。數學前所未有的失利是我信心喪失還要還要前行,我似乎懂得了他的意思,寒風中,我加快了腳步。

溫暖的春風

現在已是初春。雖不及“花氣襲人知驟暖。”對不起,花氣襲人知晝呢?但也是“吹面滅不寒楊柳風”了。一縷風悄然襲來,我看到了它,她也看到了不足100天的倒計時。操場上我奮力奔跑,似是要乘風直上九萬里。中考在即,。誰敢懈怠?。我願借風力,女團“,摶扶搖而上者九萬里扶搖而上者9萬里”。,待到那時,我必不要“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”月!願,那時風送花香,助我功成名就!

細品人生百味 篇10

國小六年級作文 ,737字

人生是什麼?在我認為,人生就是過年時桌子上的山珍海味;是清晨媽媽早起熬的香甜豆漿;是閒來無事時喝的清苦的茶;也是平時吃的各種小吃……說不上哪裡好,可就是覺得哪裡都好。

那天去一家四川飯店吃水煮魚,火辣的氣氛中,每一桌顧客的說話聲都很大,在說著自己的生活趣事和心得。而我卻注意到旁邊那一桌出奇的安靜,桌上的人都在用手語交流,他們身處另一個安靜的世界,沒有雜亂,沒有紛擾。可結賬的時候,我發現他們其中的兩個人竟然會說話。我突然意識到,他倆在桌面上不用語言交流,是對有語言障礙的夥伴的尊重,這也是人與人最基本的尊重。嗯!這份溫暖,我儲存了。

還有一次放學去姥姥家,趕的是很晚的地鐵。我和媽媽上地鐵時看到了一對老人,老爺爺眼睛不好,老奶奶在前邊拽著他的衣服。車上的乘客不多,卻剛好把座位坐滿,這對老人只能扶著扶手站好。這時,一個看起來不大的小孩兒嗖地站起來,說:“老爺爺,坐我這兒。”他旁邊正在玩手機的媽媽見了,趕緊也站起來說::“對對對,我這兒也有個座位 ,我們還有一站就到了。”直到我和這對老人一起下車,仍然看到了那對母子,小孩兒蹦蹦跳跳地跟著媽媽。我忽地明白,這就是成全,是不讓別人有心理負擔的成全。這份溫暖,我也儲存了。

走出地鐵口,我看到那對老人在大橋口停下,老爺爺開始吹口琴,原來,他們是一對賣藝的夫妻。可他們並沒有像別的賣藝人那樣講著他們悽慘的身世,而是就那樣吹奏著,像是俞伯牙期待他的鐘子期,千里盡求知音……我從媽媽那裡要了十元錢放在老奶奶那個滿是綠色的小碗裡,老奶奶輕聲說謝謝,眼神裡卻是無限的感激。這份微小的溫暖,我傳遞了。

人生在世,不可能事事如意,可人世間卻有那麼多善行在溫暖我們。人生處處充滿驚喜,讀懂人生故事,細品人生百味,會發現,其實溫暖就在我們身邊。