感悟珍貴相關作文20篇
感悟珍貴 篇1
國一作文 ,602字在小學生活中，班裡來了個新生，她把我們當做她的好朋友，可我卻沒有，雖然我們一起每天去吃飯，每天出去玩，卻不是對真正的朋友，她每天與我無話不談，可我卻對她不理不睬。
她慢慢感覺到我對她的冷漠，便離我越來越遠，從此以後，我去幹任何事情的路上，就只有我一個人孤獨的前進，我頓時才發現，沒有人在身邊陪伴是很難受的。從此以後，我學會了珍惜，知道了什麼是珍貴。
珍貴的東西總是慢慢生長，以後的每次叫朋友，我都會感受對方的感受，我的生活便不再孤獨。在假期，我認識了一位新朋友。
她頭髮雖短，然仍紮起了一個利索的馬尾辮。牙齒雖長得有些參差不齊，但卻潔白如洗。身材苗條，個子很高。我們的家只隔著一條馬路。從她身上我學會了很多。她教給我她所用的學習方法、整理家務的方式。我才感覺友誼真的來之不易。
我認為人最珍貴的還是堅持，學習若是三天打魚兩天晒網就可以取得成功的話，那麼人人都可以取的成就，那麼人人都可以取得成就。堅持這兩個字，只要開始了就不可以再停下來了，可我卻繼承了我母親的性格，不會堅持。
哥哥曾對我說：“你一定要努力學習，有一個好的基礎，持之以恆才是最好的辦法。到了高中、大學在堅持，就只會事倍功半。”
每次田徑比賽，即使我拿不到名次，可我仍會堅持跑到終點。就這樣一直堅持，我終於在短跑專案中取得了優異的成績。那個時刻是我刻骨銘心，爛在骨裡。它讓我明白了持之以恆就可以做到你想做的事情。
回憶·感悟·珍惜 篇2
國三作文 ,796字獨步枯涼的夜街，淋著稀疏的小雨，落葉固執地飄零在身後，如昏暗的燈光拖長了我的影子，沉重的思緒久久不能散去……
這是一個可憐又落寞的夜晚。父親在工地上不慎從腳手架上掉下，萬幸的是地上有幾層石灰袋……至於那腳手架有多高，我沒問也不敢問，母親去醫院照顧父親去了。在這空蕩蕩的夜裡，總叫人從記憶中覓出與父親相處的一點一滴……
小時候的我對父親有崇拜有敬仰卻少有親近。父親是個寡言的漢子，不太會說話，他也許有時同別人講得天花亂墜，而面對我，面對自己的兒子卻只能乾笑。之所以崇拜父親是他的強壯，幼時看見過父親在鎮上做勞力，揮舞著錘子，大聲呼喊號子。那時，我覺得父親好威武啊……
記憶中的父親一般是不求助於人，更不會亂花一分錢。那時父親為了給我做一個小玩具，竟然多次央求他的工友給我做一塊磁鐵石。在我十歲生日那天，他竟然給我買了一架價格不菲的遙控飛機。有一次母親不在家，晚上我突發高燒。父親手忙腳亂地忙了大半夜，最後我奇蹟般好了，而父親卻蒼老了許多……自那夜之後，我才知道父親打心底是愛我的，只是難以用言語表達，就如那澎湃在地底下的岩漿，只要找到了突破口就默默地昇華著父愛。
有人說：“父愛是一本書，做子女的也許一生才能讀懂。”看到這句話時，我心中隱隱作痛，並知道作痛的原由。遭受意外的父親是壓縮性骨折，並時常腰痛，但他依舊強顏歡笑地告訴我：“沒事，休息幾天就好了”。那時年關將至，家裡是開店的，忙得不可開交，而父親並沒有休息……
今天在寫這篇文章時，我望了望身邊午睡的父親，他那青絲中現出幾根白髮，在平時母親都會慢慢地將其拔掉。這時我也想去拔掉它，但始終沒有那樣做。過了一會，父親醒了後立即做事去了，而我也失去了幫父親拔白髮的一次機會……
我想，現實生活中也許就是這樣吧：“子欲養而親不待，樹欲靜而風不止”珍惜吧！珍惜父母對你的愛，同時也珍惜你去愛父母的機會。
在這裡，我想大聲說：“爸、媽，我愛你們！”
感恩珍貴點滴 篇3
國二作文 ,725字一個人之所以為人，是因為他生而有情。而感恩，則是這情中最珍貴的一部分。學會感恩生命中的珍貴點滴，這樣的人生才完整。
感恩賦予你生命活力的每一滴水、每一粒米乃至每一縷陽光。它們自你出生便從未缺席，在成長過程中滋養著你、給予你能量，最終築成血與肉。而靈魂則承載其中，得以完成一件又一件夢想中事，詮釋了生命的意義。有的人把這些大自然的饋贈當作理所當然，殊不知世上還有多少人連水也喝不起、連飯也吃不上。我們所擁有的，應感恩的物質基礎太多太多。
感恩失敗的經歷。我們從幼時什麼都不懂的幼稚孩童至此，正是因為經歷了數不清的失敗。假若沒有失敗，我們便不會懂得成功的不易。假若沒有挫折，便不會倡導成功果實的甘甜。假若沒有艱難險阻，便不會得到心智的磨礪。假若沒有一個個失敗的經歷，我們便不會成為自己。
感恩父母養育之恩。強暴中的我們如此幼小，現在的我們能跑能笑，這全都歸功於父母十幾年來的辛勤養育，可想它們在我們身上花費了多少心血。我們的所有，歸根結底都是父母給予的，感恩父母養育之恩，不應體現在想起他們的付出時的眼淚與感慨，而應用他們對待自己時那樣真摯的愛去回報他們。也許直到暮年，有的人還不明白父母的苦心，天底下哪有不愛兒女的父母？有的只是不懂父母心的兒女罷了。
感恩出現在你生命中的人。他們或許幫助過你，給你帶來溫暖。沒有人應該無緣無故地對你好，而他們，卻偏偏這樣做了，這是衝破人與人心靈屏障的偉大之舉，更是無私給予你的溫柔；他們或許傷害過你，亦應釋懷，而後生感激之情，是他們讓你學會堅強。
心有所感之人的思想最是熾熱，不會被外物所麻痺。你若成為一個真正有思想的人，對萬事萬物的感恩之心自來。感謝歲月流年，感激浮世百態，感恩的心兒應是虔誠，感恩的頌歌要用心吟唱。
感恩最珍貴 篇4
國一作文 ,671字一個人，最珍貴的是什麼？是擁有一顆感恩的心。一個不懂得感恩的人，即使你給了他陽光，他日後也不會放射自身的光芒去照耀他人，因為他心中只有自己。
飢渴的旅人在茫茫沙漠中尋找到了綠洲，他會感激，感激天空滋潤了這片土地上的生命，讓他得以存活；焦急的母親在車站等待歸來的孩子，她會感激，感激客車帶來了孩子的身影，讓她心中的石頭得以放下；病重的老人苦苦尋覓，終於抓住了生存的希望，他會感激，感激天使救助讓他遠離死神。……任何時候，我們都應學會感恩。
柔弱的小草感激大樹替他遮風擋雨，高大的大樹感激小草替它襯托偉岸；嬌豔的鮮花感激大地哺育了它，遼闊的大地感激鮮花為它裝扮美麗；清澈的小溪感激大海容納了它，浩瀚的大海感激小溪為它增添了廣闊與神祕……任何地點我們都應學會感恩。
我們擁有一個美麗的世界，她無私地給予了我們許多：友情，親情，師生情……只是我們太忙碌，匆匆來去。我們不懂得珍惜，捨棄太多，驀然回首，才發現行囊空空。擁有一顆感恩的心吧！你會發現，母親的嘮叨充滿著關切的愛意；你會發現，老師的批評滿含深切的期望；你會發現，同學之間偶爾的摩擦也是友誼的潤滑劑。
有的時候，正如我們一直說的，當上帝關上一道門時，他會為你開啟另一扇窗。別哭喊著拍打緊閉的門，當你走近窗時，才發現它所容納的比門多得多。別被一片樹葉擋住了你的視線，別讓灰塵矇住了你的眼。擁有一顆感恩的心，你會發現，世界突然變得開闊起來。
是感恩，讓你發現生活中的幸福，讓你懂得如何去關愛他人。當你痛苦悲傷時，當你欣喜愉快時，不要忘記感恩，是它讓你發現了生活中無處不在的愛，萬事萬物，感恩最珍貴！
珍惜時間，感悟生命 篇5
國三作文 ,728字我曾經讀到過這樣一個故事：一個年輕人在河邊等待他的戀人，可她卻無心欣賞著嫩劉綠草柔水，只想讓時間快點過，等不及了，便開始發起了牢騷，突然眼前出現了一個白白髮蒼蒼的老人，對他說：“我知道你想要什麼，這是個魔戒指，只要你向右轉動，便會讓時間加快流動，向左轉動，時間就會倒流。”說完，就消失了。
年輕人想：戀人現在就站在我面前該多好！他一轉動魔戒指，戀人柔情的站在他面前。如多他現在成我的妻子該多好！之後他和妻子步入了新婚的殿堂。有個孩子該多好啊！魔戒指一轉幾個孩子繞著他嬉歡，嘴裡喊著：“爸爸，爸爸！”孩子能快點長大該多好！他再次轉魔戒指，她的兒女們也有了自己的家庭和事業……誰也不知道他轉動了多少次魔戒指，只是在短短的幾分鐘內，他已經重病纏身，離死神不遠。就在那一霎他明白了，徹底悔悟了，時間多麼寶貴，他拼盡全力轉動戒指，他還在河邊等待著戀人，這時嫩柳，綠水，流水，清風都顯得那麼有情！
時間多麼寶貴，轉瞬即逝。人們吃飯的時候，喝水的時候，睡覺的時候，學習的時候，玩耍的時候，時間已從筷子上，杯子上，枕頭邊，筆尖上，偷偷的溜走了，時間到底去哪裡了呢？
光陰似箭，日月如梭。如果一個人可以活到100歲，一年有365天，一個人一生就是36500天，人們或許會驚奇，怎麼會這麼多？可是我們已經活了15年，已經過了5400天，也警示我們還能活31000天，這又是多麼恐懼！我們不僅會摸著自己的良心問：我寫年我都幹了些什麼？
有的人一生碌碌無為，有的人在社會的某個崗位上默默奉獻，至於是否要有所作為，還是要靠自己。“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們為什麼要讓這麼寶貴的時間都白白浪費了呢？請同學們記住魯迅的這句話：浪費別人的生命等於謀財害命，浪費自己的生命等於慢性自殺。
感恩的珍貴 篇6
國一作文 ,832字感恩是一盞燈，照亮了幸福的大路；感恩是一首歌，唱響了春天的故事；感恩是一份情，溫暖了我們的心。
學會感恩並不是有多富有，也不是你有多偉大，可感恩卻處處可見。吃著香噴噴的大米飯，我們應該想到民間辛苦的農民，而不是一粒一粒地浪費；坐在擁擠的公交車上，我們應該感謝那些汗流頰背的公交車司機，而不是滿心的抱怨；走在乾淨的馬路上，我們應該感謝那些冒著赤日辛苦工作的環衛工人們，而不是嫌他們又髒又臭。
如果這個世界上沒有了感恩，會怎樣？會是一個冷酷無情的世界。黑心商人，利用老百姓對科學知識的缺乏來獲得一些不正當的錢財，而可憐的老百姓只有掩著面嘆息。在公交車上，有些人利用擁擠而不付錢，這並不是錢的多少的問題，但這卻反映出了一個人的品行。而在一些商人的眼裡只有金錢只有利益，在金錢的誘惑下，他們變成了掙錢的機器，他們不管家裡的老婆和孩子還有生他養他的老母親！沒有了感恩，在一張張偽虛的人皮下面，究竟是怎樣的一顆心？
不僅僅是母親給了你生命，同樣也是社會給了你生命。回憶過去的五年時光，是那個充滿笑聲，書聲朗朗的學校帶大了我，是那個不厭其煩，辛苦工作的老師帶大了我。還記得小時候，我總愛問一些奇奇怪怪的問題，可老師總是能不厭其煩地回答我；在我考試沒考好的時候，老師總會陪我一起思考。感恩老師往往不是金錢或一切物質上的接濟，而是在教師節的時候傳來的一聲祝福，在老師不舒服的時候傳來的一聲問候。
感恩不是報紙上的“我們去感恩”，而是去幫助那些需要我們幫助的人，能把自己的零花錢捐給那些需要的人。還記得有一次學校組織募捐，給一個得了惡性腫瘤的小孩做手術，不一會兒就捐了五千多元，雖然對這個小孩來說只是杯水車薪，但是這些人的心靈是美好的。
著名的科學家居里夫人，在大會上僅用一束鮮花來感激自己的老師，偉大的主席毛澤東也曾對自己的小學老師表達自己的一片感恩之情。
我就要好好讀書，發奮圖強，來感恩這個社會。
學會感恩，讓世界充滿陽光；
學會感恩，讓世界充滿幸福；
學會感恩，讓世界更美好。
讀《唯一珍貴的禮物》有感 篇7
讀後感 ,643字一天，一箇中年人獨自走在街上，突然，一位仙女出現了，她說：“我這兒有四份禮物；分別是財富、愛情、名聲、死亡，你任選一樣。”中年人猶豫不決，他說；“財富。”不過多久，他住在一個小閣樓裡，穿著一件破襯衫，身上搭著一個被單身上搭著一個被單，臉色蒼白；仙女再度出現了，她說；“你還可以在選一樣。”他說；“愛情。”又過了幾個月，他孤苦伶仃地坐在棺材前，失聲痛哭……仙女出現了；“你還有兩個選擇。”他垂頭喪氣地說；“名聲。”又過了一年，先前每個人都知道他的名字，漸漸地，人們開始對他嫉妒，憎恨。仙女站在他身邊，意味深長地說；“其實這些禮物是為了讓你知道珍貴，一個人往往只有珍惜自己所擁有的一切，才會更完美。”
讀了這篇文章，我的觀點是；人要知足，要珍惜自己所擁有的一切，一旦過度浪費，就再也回不來了，所謂；知足者常樂，常樂者知足，在生活中，這些?~也是常見的。
在我們一生當中，最快樂的記憶倒帶就屬於—童年；童年就像一簇微弱的火苗，如果滅了就無法再點燃；童年像一串串漂亮的珍珠、貝殼，悄無聲息的被遺忘在沙灘上。上幼兒園時，沒有作業，我便會跑下樓去與我彷彿年齡的孩子一起玩耍、嬉戲；例如；老鷹捉小雞提高我們的反應力，貓和老鼠讓我們更迅捷，?i河讓我們團結。夜晚，我和幾個小夥伴便會在一起數天上的星星，看彎彎的月亮；多麼美好的時光啊！可是卻被我一點一點的遺忘了。可惜，時光不會倒流，我也要更加珍惜時間。
珍惜，是一種回憶；珍惜，是一陣快樂；珍惜，是一個深刻的道理，讓我們珍惜所擁有的一切吧！
貴州遊學感悟 篇8
國一作文 ,1383字炎炎夏日，在通往貴陽的火車上，來自濰坊高新金馬公學的十幾個中學生一路歡聲笑語。這是一支陽明心學研學隊伍，我是這個隊伍中的一員。
第一站去的是甲秀樓，它是貴陽第一樓，更是一座狀元樓，相傳因為有它，貴陽出了好幾位狀元。我想，可能是因為甲秀樓的特殊寓意，學校才會讓我們來參觀吧！
接下來去了貴陽著名景點天河潭，先是乘船參觀了水溶洞，水溶洞可真美啊，大片大片的鐘乳石在五彩斑斕的燈光對映下，光怪陸離，如夢似幻，美的不像是在人間。鐘乳石的形狀也是千姿百態，有的是從巖頂垂下來，有的是從腳底長出來，有的是沿著牆壁淌出來，有的好似沙漏，有的好像鑽頭，還有的好比齊天大聖的金箍棒，讓人不得不驚歎大自然的鬼斧神工，奇妙造化。在相隔不遠的旱溶洞，又是另有一番感受。旱溶洞與水溶洞比起來是別有天地，如果說水溶洞是柔和的，那麼旱溶洞就是剛勁的。在旱溶洞中，我們需要不斷的走樓梯，必須要時刻留意著腳下，否則便會被拌倒，但我們卻多了一些不受交通工具約束的自由，多了徒步走出溶洞後的那份自豪。或許生活就是這樣的，不一樣的經歷就會有不一樣的收穫。
我們後來又去參觀了雲山茶海、青巖古鎮和孔學堂。之後，我們來到了亞洲第一大瀑布，黃果樹瀑布！走到山上，導遊老師告訴我們，下山有兩個選擇，一個是排隊去參觀黃果樹瀑布後面的水簾洞，另一個是直接從山上下去。我們的隊伍分成了兩隊，我毫不猶豫的選擇了參觀水簾洞。從水簾洞內部看黃果樹瀑布和從外部看的感覺是完全不一樣的，從外看，它飛流直下三千尺，雄偉壯觀；可從內部看，黃果樹瀑布抱住了水簾洞，好像一位母親在保護孩子一般，多了一分溫柔與慈祥。到了集合點，另一支隊伍的同學們早已在等著我們了，據他們說，他們已經等待我們半個小時左右了。我想，他們雖然比我們多了半小時的休息時間，但也錯失了參觀水簾洞內部景觀的機會，那種體驗，可是半小時休息換不來的。但個人有個人的選擇，只要選擇了自己認為最適合的，那便是最好的。
在貴陽之旅最為重要的一站—陽明文化園，我們就要參觀陽明先生的故居，觀摩陽明先生的一生事蹟了。
王陽明，自幼聰明異常，勤奮好學，志向遠大，勵志要當聖人。可是當他考試時，卻連續兩次名落孫山，終於在第三次中榜，在吏部實習。後來宦官劉瑾當朝，濫用職權，王陽明上書皇帝彈劾，卻被劉瑾攔截奏書，罰庭杖四十棍後關進詔獄，好不容易放出來，又被貶到龍場作龍場驛。這還不算完，在前往龍場的路上，他又被錦衣衛追殺，九死一生到了貴陽龍場。可是龍場自然環境惡劣，與當地人的語言又不通，再加上水土不服，染上重病，可謂是悽慘至極。即便是如此艱難困苦，陽明先生依然在龍場開設書院，悟得大道，成為聖賢。與陽明先生的坎坷經歷比起來，我們在生活中遇到的所謂的困難，又算得了什麼呢？
在路過一個小花壇時，身邊一名遊客指著花壇說：“這兒真好，可以聞到淡淡的花香。”我在那個地方停留了一會兒。這時，又有一位遊客經過，皺了皺眉頭，說：“真是的，汗臭和腳臭混在一起，真煩。”我不禁愣住了，為什麼不同的人對同一個地方，卻發出了不同的感嘆呢？或許是因為每一個人對一件事都會有不同的感受吧，而決定這種感受的，正是每一個人的心態。陽明先生正是有著樂觀積極的心態，笑對人生的豁達，才能成就一代聖賢！所以，我們應該追尋一代先賢的腳步，領悟知行合一的智慧，體味我心光明的豪情，去享受我們多姿多彩的絢麗生活吧！
珍貴的財富——讀《捧著空花盆的孩子》有感 篇9
讀後感 ,937字某天下午，我聊意地從書架上拿出一本書，目光被一個精彩的故事鎖定了——《捧著空花盆的孩子》，它是一個關於誠實的故事。下面，我給大家簡單的述說故事內容。
一個年邁的國王想從全國的孩子中挑選一個人成為他的繼承人。國王想出了一個辦法：把一些種子分發給國家各地的孩子，並宣佈：“如果誰能用這些種子培育出最美的鮮花，那麼，他便是我的繼承人。”觀花的那天，每個孩子端著盛開著鮮花的花盆，唯獨一個叫雄日的孩子端著空花盆。看到這裡，我不禁為他捏了一把冷汗，惋惜地想：唉，這孩子肯定沒有機會當上繼承人了！然而，令人意想不到的是，雄日竟然當上了繼承人！看完這個故事後，我明白了：原來國王發給孩子們的種子，是已經煮熟的種子，無論在怎樣的土壤裡，都不會發芽。
故事的最後，聽了國王的話，孩子們個個面紅耳赤，因為他們在家偷偷交換了種子。看到這，我同樣也面紅耳赤，怔住了，三年前的一件小事又浮現在我眼前。
那個金秋的下午，我親愛的表姐和她的父母來家裡做客。我和表姐來到書房躲貓貓。正當我們玩得不亦樂乎時，我靈敏地躲過表姐的攻擊，卻不小心撞到了爸爸的心肝寶貝——青花瓷盆，“砰”的一聲，花盆似乎在一眨眼的工夫摔在地上。巨大的響聲引來了大人的注意，爸爸以迅雷不及掩耳之勢衝進書房，看見地上的碎片，頓時傻眼了。然後，他眼中迸射出熊熊怒火，彷彿在下一刻會將我們吞噬，他怒氣沖天地說：“是誰幹的？快說！”聽了爸爸的話，我畏畏縮縮地躲在表姐後面，膽怯極了！沒人說話，爸爸加大了聲音，生氣地說：“到底是誰幹的？”出於害怕的心理，我吞吞吐吐地說：“不……不是我，是……是表……表姐乾的。”聞言，表姐驚訝地回頭看我，眼神裡充滿了驚訝與失望。晚上，表姐走了，我至今還記得她離開時那冰冷的眼神，像一把刀狠狠地剮著我的心。
我合上書，心想：一定要馬上找到爸爸，跟他說明那件事的實情，並馬上打電話向表姐道歉，如此我才能重拾被我遺落的人生財富——誠實。
觀《把最珍貴的，給最愛的人》有感 篇10
國小六年級作文 ,749字生命中總有太多令人感動的東西。今天我看了微電影《把最珍貴的，給最愛的人》三部曲《依靠》、《堅守》、《陪伴》，令我感受頗深。當看見《依靠》裡母親讓孩子放心地上路，自己默默捶背的時候，我流淚了；當看到《堅守》裡丈夫張九成對身患絕症的妻子不離不棄的時候，我熱淚盈眶；當看到《陪伴》裡父女倆在橋上深情相擁，冰釋前嫌的時候，我潸然淚下。
在這三個故事中，最讓我感動的是《依靠》。它講的是一對母子之間的事。一條通往村口的小路，1979年的時候，是媽媽硬拖著兒子的手去上學，留下的是媽媽堅定的背影。1990年的時候，媽媽揹著行李送兒子去外地上學。送走兒子後，母親一步三回頭，留下依依不捨的背影。現在卻是兒子攙扶著母親，母親已經送不到村口了。兒子在轎車裡望著母親蒼老的背影，忍不住下車，跑向母親……三個場景，疊加在一起，讓我感動得流下了眼淚。
看了這個故事，我不禁想到了自己。從小到大，父母給了我所有的愛。當我餓了的時候，他們給我買好吃的；當我遇到難題的時候，他們耐心地教我；當我犯錯的時候，他們給我講道理，幫我改正錯誤……可是我有時候卻十分任性，不理解他們的苦心。記得有一次，媽媽帶我去逛華聯商廈。當我們走到玩具櫃檯附近，我就停住了腳步，因為我被一個“迷你廚房”玩具吸引住了。可是一個磚頭大小的玩具竟然要200元。我拽著媽媽的手死活要買，媽媽沒辦法只好買了。她邊付錢邊還說著這也太貴了，都可以買一個月的早飯了。玩具買來後，我只玩了一次，就玩膩了。現在想想我當時是多麼不懂事啊！要賺200元錢是不容易的，但因為我的任性就白白浪費了。而且浪費的不僅僅是錢，還有媽媽對我的愛。
我以後一定要多體諒父母，珍惜身邊的的人，多給他們一些愛。
感悟父愛，珍惜擁有 篇11
高二作文 ,1171字其實，珍惜自己擁有的，就是最大的幸福。
那時候，我真的很不喜歡爸爸，甚至有點兒怨恨他。學校離我家並不遠，開車的話也就5分鐘左右的路程。但是爸爸從來都不願開車送我。他總是堅持讓我一個人步行上學，讓我每天獨自一人，走漫長的30分鐘。
這一路上，我總能看到很多同齡人，和他們的爸爸或者媽媽在一起，攜手而行，有說有笑；又或者是父母開車直接送到校門口。而我，只能望著他們的笑臉，羨慕不已。
有父母陪伴的美好的日子我從來都沒有體會到過，而這一切，都是因為爸爸。
“你明明沒事兒，為什麼就不能開車送我一下。開車5分鐘的路，我一個人要走半個小時呢。”我向爸爸叫喊道。“你要自己走路去上學，這沒得商量。”爸爸漫不經心地答道。“哼，有你這麼當爸爸的嗎？”我很氣惱地甩上了門，留下了重重的迴音。
外面風景依舊，依然是那條熟悉的上學路，川流不息的車流與熱鬧的人群，我一個人置身其中，形隻影單。
“爸爸為什麼要這樣對我，他太過分了。”我心中無聲地控訴著，視線所及處，一個男人寵溺地摸著身邊小女孩的頭，臉上笑容燦爛……為什麼我的爸爸不能像別人的爸爸對待他們的孩子一樣對我，我心中愈發委屈，爸爸不愛我。
走著走著，就到了下一個街角。就在我快要轉過時，目光所及處閃過一個熟悉的身影……那是爸爸，他居然一直在我後面跟著我。這一刻，他也看到了我。他咧著嘴笑“沒生我氣吧，閨女，開開心心的”。那一刻，望著爸爸的臉，我之前對他所有的惱恨都消失了。我有些尷尬地說“沒有，沒有。那……我上學去了啊”。說完，我轉身，繼續向前走。雖然我看不到，但我知道，我身後，有一道熾熱而充滿愛意的目光，注視著我，直到遠去……
我心中思緒翻湧：爸爸總是天不亮就起床給我準備極豐盛的早餐。即使每天工作再忙再累，也會努力做出我愛吃的晚餐。有時候，為了幫我解題而徹夜鑽研……往事歷歷在目，爸爸是愛我的，他不送我上學是為了鍛鍊我的自立。
我從來都沒有對爸爸說過我愛他。而他對我的愛，就如陽光一般，和煦溫暖，時刻都在，卻又讓人習以為常。父愛也許不如母愛耀眼，因為它總是藏在你不易察覺到的地方；父愛也許不如母愛熱烈，因為它總是被不動聲色所隱藏。對於愛我們的人，我們總是習慣性地傷害；對於擁有的，也總是習慣性地不滿足，甚至不在乎。親情，是我們一生的財富，而我，同樣擁有讓我一生不會貧窮的財富———父愛。
我要珍惜我現在擁有的一切，並充滿感激，不要等到失去了才懊悔，自己曾經擁有的，是最大的幸福。
我感悟了堅持的可貴 篇12
國一作文 ,710字四月的陽光，無比耀眼，天空很淨，幾縷輕柔的白雲在藍天閒遊，在遠處的天空中，還有藍天被撕裂的痕跡，那是飛機留下的吧。
天很晴朗，塑膠跑道上卻有幾分溼潤，散發著熱氣，而在跑道上，有幾個男生，在奮力地拼搏。
我便是其中一員。上初中了，體育老師正在給我們測一千米跑步。開始時，我的那碩大的心臟變重了，猛烈起跳，把我的身體震得一顫一抖的，一定是太熱了，我還沒開跑便冒出了汗水。
隨著老師的一聲叮哨響，我們如離弦之箭，飛奔起來，我的那顆小鹿般的心，似乎也被那激厲的哨聲給震住了，不再是那麼的不安分，而是乖乖地將空間都讓給了肺部。
現在，我正在跑的路上，一切都是那麼的安靜，沒有說話的聲音，只聽得見我們沉重的腳步聲與那呼哧呼哧的急促的呼吸聲。
周圍的人逐漸地稀少了，被遠遠地甩在後面，而我頭上的汗珠，也是越來越多了，我的步伐，更是沉重。我的內臟都緊緊地壓在一起，肌肉都緊繃了，大腦一片空白，在空白的中央卻還寫著幾個大字：“堅持！”
但隨著時間的推移，這兩個字在我的腦海中逐漸消退，取代它的是一個念頭：我要休息！
我前進的腳步慢了下來，前面的人都慢慢遠雲。直到有一個男生超越了我，我才猛然驚醒，又快步向前衝雲。我終於快到終點了！我心頭一陣驚喜，卻也是耗盡了體力，筋疲力盡了。
我咬著牙，拖著沉重的步伐，向這最後的五十米進軍。我的汗似乎已經耗盡，我的肺部正在用力地擠著內部僅存的空氣，終於！我跑到了終點！
我開心地喊“耶“卻沒有喊出聲。我癱倒在地上，望著那碧藍的天空與那綿延的白雲。
藍天，似乎更藍了；白雲，彷彿更軟了；水，更加甘甜了。堅持，還是如此可貴……
珍貴的感恩節禮物 篇13
國小三年級作文 ,380字啊！感恩節快到了，我思考說媽媽一定在給我準備禮物，媽媽在思考明天就是感恩節了！我送什麼給我的女兒呢？媽媽和爸爸商量了一會兒；媽媽問我，寶貝。你給媽媽準備什麼禮物？我送啥禮物給媽媽？
我思考了一會兒，於是我就送媽媽一個掛鏈，上面寫了5個字！我又思考了一下自言自語地說：“沒禮盒拿什麼包裝？”我又做了一個精美的賀卡上面寫著9個字，於是我就把我做的掛鏈放在了賀卡里。感恩節到了，我就把我的禮物放在我媽媽的睡衣口袋裡面！
媽媽就把她送給我的感恩節禮物放在了我的臥室裡的書櫃上，我回家的時候驚訝地看見我的禮物在我房間的書櫃上，於是我就很高興得拿了下來，開啟看了看！
媽媽看了我送她的禮物於是開心笑起來了！於是，媽媽說了一句，謝謝你的禮物，我看見我了禮物慢慢地喜笑顏開！
下次的感恩節，我要送給媽媽一份特殊的禮物！同時也感謝媽媽，謝謝媽媽禮物！
感悟 篇14
國小六年級作文 ,492字在初夏，白天與黑夜彷彿只有一線之隔。他不像春天，春天的夜晚多少還有個黃昏做緩衝，好提醒人們：天黑了，該休息了。而夏天的夜晚是突如其來的，令人一點防備都沒有。
我和外婆吃完飯，便坐在院子裡乘涼。今天的月亮格外的圓。月光照亮了小河；照亮了小樹；照亮了遠方的路。耳邊不時傳來蟋蟀的叫聲，眼前偶爾飛過幾只螢火蟲，再加上對面吹來的陣陣微風，有種說不出來的愜意。
正當我沉浸在這美景之際，突然一聲稚嫩的聲音傳來：“哥哥來陪我們捉迷藏吧！”—是鄰家小胖。
捉迷藏—一個久違的遊戲。記得上次玩的時候，大概還是四年級。那是一下課大家便聚在一起手心手背。被留下來的人便不情願地數到六十，而另一邊就會躲起來，操場上、花壇裡，廁所都沒有我們的蹤跡……
“好啊！”，說著便和小胖向草叢中走去。“找到了！找到了！”每每重新開始，我總是第一個被找到。是我太笨，還是大腦已經麻木。
如此簡單的遊戲，小胖他們竟能玩上半天，也許這就是所謂的童心吧。
回到家，已是深夜，躺在外婆懷裡，我思緒萬千，外婆手中的蒲扇輕輕地搖著。風把我的眼皮吹了下來，也把萬物撫睡了。
像這樣的小扇輕搖的日子，還有多久呢？
感悟友情 篇15
國小六年級作文 ,469字“我們不是好朋友嗎？”“誰和你是朋友啊！走開！”我的老天，隔壁又吵架了，昨天不是剛和好嗎？朋友之間有些碰撞，我能理解，但也不至於每天都這樣吧。
我和我的閨蜜也經常誤會吵架，可最多也就一個月一次，最深刻的那一次是：
她被同學誤會偷東西，我一直非常相信，她認為他不會做出那種事。這天我們倆一起做作業，我突然找不到我的鋼筆了，翻箱倒櫃找了很長時間都沒有找到，只好重新買了一支筆來做作業。
下午上課的時候，我發現她手裡的鋼筆和我的有些像，定睛一看，這不就是我的筆嗎？怎麼在她那兒我去找她，可她就是不承認，還說她問我借的筆，還喊了我很多遍，我沒有聽見就寫在我的數學草稿本上，我拿過筆轉頭走了。
但是我還是把自己的數學草稿本拿出來看，竟還真發現了這樣的一句話：“鋼筆借我用一下，下午第二節課之前還你。”原來我誤會她了，要向她道歉嗎？
可不知道為什麼，我怎麼也開不了口。這塊巨石在我的心上，一直要到下午放學，我說了一句：“對不起，我誤會你了。”就急急忙忙的走了，我迷迷糊糊的看見她笑了。
友情是經過風雨還依舊堅存的，就像我和她—於蕊心一樣。
感悟 篇16
國小六年級作文 ,696字有人說：“健康最寶貴。”有人說：“青春一去不復返，當然是青春最寶貴了。”甚至有人說：“金錢最寶貴。”可真的是這樣嗎？
當有人問我什麼最珍貴？我不以為然地聳聳肩，肯定是時間了。
昨天晚上，我獨自一人坐在家寫作業，窗外偶爾會有一些雜聲。我已經沒有心情再去顧及著聲音的源頭。我正在為試卷上的“大洞”而不知所措呢！雙手不停的交錯，頭上也冒出了一排排細密的汗珠，唉聲嘆氣的看了看已經無力迴天的試卷。
原來，寫試卷的時候，寫著寫著，忽然心中一驚，“糟糕！題目的解答要過程統一寫在右側，而我卻橫著寫一道，右邊寫一道，寫的七零八亂，縱橫交錯。”心裡不由得發慌，要知道一見到數學老師凶神惡煞的樣子，我很有可能當場昏倒。我漸漸的手腳冰涼，背脊發麻，這是心虛的表現。我搖了搖頭說：“不怕不怕，粘了重寫。”於是我拿出膠帶撕拉撕拉地粘了一通，睜開雙眼，希望見到一張乾淨整潔的試卷，可眼前一陣發黑，睜大眼睛再一看。天哪！薄薄的試卷被粘成了一個大洞。我的下巴當時都快掉下來了，嚥了咽口水，向媽媽求助。
媽媽看了我的試卷，氣不打一處來，指著試卷破口大罵：“你看看你，我才離開多長時間，你又給攤上一事！去拿紙把試卷抄下來吧！”“什麼？”我脫口而出，這張試卷密密麻麻，少說也得幾千字。做了一個多小時，現在連題都抄的話，明天就得變“大熊貓”了。緊接著。媽媽又數落了一通，我想：真是折了夫人又賠兵，如果重新給我一張試卷該多好啊，試卷一破不復返啊！
其實多數人想要珍惜的東西，。都是已經失去和得不到的。都要等到已經沒有了，他們才會想到要去珍惜要去挽回。
如果我們能珍惜身邊的親人，珍惜每分每秒，珍惜身邊所有，即使失去了也不會留下遺憾！
感悟生活 篇17
高二作文 ,867字讀完樑繼璋先生給自己兒子寫的信的時候，我不自由自主的聯想到自己的父母平時對我的教導，感觸很深。
正如樑繼璋寫的備忘錄中所言：“每個人做每件事，總有個原因。”雖說樑先生原意是告誡兒子不要盲目的去相信一個人對你的友好，我個人認為這個理解不完全。俗話說“害人之心不可有，防人之心不可無”，話是沒錯但我仍然相信真心想害你的人很少。要說人們對我們做的是否是理所當然，肯定不是。但是否真心想幫我們或對我們好，我覺得可能性高的多。世界上善良的人還是居多數。至少我這麼認為。
不過即使是善多於惡，這也難免人與人之間的一些衝突和不愉快。正如樑先生說的：“你怎樣對人，並不代表人家就會這樣對你。”的確，你對一個人好並不代表說他也會對你好。但如果你自己沒有做好，你自己為人不敬，你又怎麼要求別人呢？一個人對你的評價的確有著重要的意義，但不是最重要的。別人對你的評論頂多能幫你從另一個角度認識你自己。可最終最重要的還是自己對自己的評價。如果別人說你不好，可能真的有待提高。但如果自己永遠覺得自己做的不夠好，那再多的誇獎也沒有任何效果。
所以說我們一定要為自己負責。父母不可能養我們一輩子。遲早有一天要自己去外面的世界闖一闖。而你的所作所為肯定會由你自己來埋單的。不可能說父母永遠為我們收拾爛攤子。媽媽是希拉里或老爸是李剛都沒有用。你就是你，你的責任只有你能承擔。
說到責任，珍惜身邊每一個人和生命更是自己的責任。浪費掉的時光不可能逆轉回來。時間是不可能為任何一個人而逗留的。而我們身邊的親朋好友也一樣如此。正如我們所讀的GAC課程轉眼就要接近尾聲了。三年來所交的朋友們就會離我們而去。我們可能會因為一些芝麻大的事跟人記仇，但你浪費在記者一個人的不好的時間完全可以用來銘記他的好。無論是父母，親人，朋友及愛人，時間總有辦法把我們衝散。所以說我們不能將時間荒廢掉。用真心去珍惜身邊的每一個人，用積極的心態渡過每一天。
樑先生的用心良苦，我相信很多人都能體會到。也希望所有看過這封信的人能從中得到啟發。我知道樑先生的話對我產生了影響，希望我自己也能過上更好的生活。
感悟高中生活 篇18
高三作文 ,720字時間如白駒過隙，慢慢地從指間淌過，不知不覺，我的高中之旅將畫上一個句號。回首過去的三年，我感受頗多，彷彿過去的日子仍在眼前，未曾離去。
高一的我，是一個無知的兒童。對高中生活一無所知，懷著對它的無限憧憬，懷著好奇的心理，我邁入了高中的大門。伴隨著青春期各種心理的萌芽，我們大多數是在校園中肆意的玩樂，痛快的玩笑，彷彿青春就是揮霍與享樂的標誌。桃花又豔了一次，荷花又美了一遭，楓葉把天空都染紅了，有些同學依然自如的在冬天的暖窩裡慵懶的打發著光陰，殊不知韶華易逝，青春易老！
高二的我，是一個仍稍顯稚嫩的少年。經過了高一的適應，我們懂得了高中生活的意義。高二學習生活忙碌辛苦，學習壓力也越來越大，但是通過高一的瞭解，我適當放下了初中不離手的遊戲，丟開了初中藏於課桌的小說，把貪玩的心略收了起來，因為我們知道理想的高峰正散發著誘人的光芒，它正等著我們去攀登，去攀登。
高三的我，是一個稍顯成熟的成年。經過了兩年高中生活的洗禮，我懂得了許多。高三的生活雖然枯燥無味，但在這樣的生活中我更加成熟，同時長大了許多，形成許多良好美德，備考的日子雖然苦而累，但我要咬牙堅持。像一粒突然醒悟的種子，奮發的向上發芽，因為有了開花的心，當眾人途經我，看到我的綻放，聞到我的芬芳。或許別人會以為那沒什麼，可只有我一個人知道，那是拼搏的血與汗水交織的味道。我來過，我努力過，我才可以驕傲。
高中的三年像綿綿細雨，朦朧而美麗，帶著一絲悵惘彷徨，微風拂過，雨絲輕斜，我們只在其中留下一段淺淺的足跡；高中的三年像熊熊的烈火，熱情而明媚，我們帶著青春的悸動，年少的懵懂，用熱情書寫人生的篇章。高中的生活更像一條小河，平平淡淡，涓涓流淌，我們應該儘自己全力使自己流的更高更遠。
讀書感悟 篇19
高二作文 ,1165字一盞茶，一縷香，一捧古卷細思量，如豆的燈光下，茶香繚繞，書香暈染，心香氤氳……我深深沉醉其中。
書好像一把鑰匙，能夠開啟心中的困惑之門；書好像一對翅膀，能夠助我在知識的天空裡自由的翱翔；書好像一盞明燈，能夠指引我在黑暗中尋找方向；書是那一段階梯，使我不斷進步，更上一層樓。
培根說：“讀書足以怡情，足以博採，足以長才。”在那些與書相伴的夜晚，讀孔孟言，悟李杜詩，品劉墉文，賞清照詞，積智慧之沙，感文學之美。在書中，我結識了一個個不朽的人物，靠近了一個個閃亮的靈魂。記憶中最深刻的要屬《魯賓遜漂流記》了。當時對他的勇氣和膽量感到佩服，甚至把他列為心目中的大英雄。在遭遇船難後流落荒島，沒有食物沒有水沒有一個可以聊慰的朋友，那種惡劣的生存條件，現代人是無法想象的，但他卻堅強的活了下來，他沒有輕易向生活屈服，向苦難投降，他那堅毅的品格，積極樂觀的人生態度是值得我們每個人學習的。當今生活中，有一些人因找不到稱心如意的工作，便意志消沉，一蹶不振。還有一些人竟然因為日常生活的一些瑣事，以自己的生命相威脅。他們是多麼的愚昧，不懂得珍惜生命的人，他們的生命將失去光彩與價值。讀書能賦予我無限的想象，彷彿可以穿越時間隧道去體驗春秋戰國時代的連綿戰火，觀望盛唐的繁榮；讀凡爾納，柯南道爾的科幻小說，把我們提前帶入縹緲而又精彩的世界。
品讀《紅樓夢》時，彷彿置身於賈府門前，感受著富麗堂皇的封建大家族，目睹著各式各樣悲喜人物的不同命運。它是古代四大名著之一，體現了一個空前絕後的小說藝術高峰，展現了一個大家族盛極而衰的過程。我欣賞賈寶玉的率性自然，清高脫俗，不與世俗同流合汙；我喜歡林黛玉的嬌弱清麗，才情橫溢和孤標傲世；我佩服王熙鳳的為人圓滑，精明幹練。讀過這本書，我懂得了一些為人處世的道理，還學習了一些寫作手法。曹雪芹之所以能夠寫名著，與平日的細心觀察是分不開的。他將賈府的各處建築甚至不起眼的小角落都描寫的細緻入微，他能夠做到敘事和抒情完美結合，並運用環境渲染，暗示襯托等多種手法使《紅樓夢》耐人咀嚼百讀不厭。讀《紅樓夢》就像是在與作者的思想交流，不知不覺沉溺在他所塑造的人物中。
讀書好似品茗，需要細細品嚐，常常讓我在風靜人定的夏夜想起那“留的殘荷聽雨聲”的閒情，在金風徐徐的黃昏裡想起那“簾卷西風，人比黃花瘦”的相思之情，在洶湧的江水邊聽到“大江東去浪淘盡”的豪放粗獷。在書中，我重新認識了自己，與書相伴我的人生更有意義。
書使我們去攀登知識的高峰，使我們求索于思考的天空。讀書使我的心靈得到淨化昇華，體會到人生的樂趣，感受到人生的價值。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”讓我們徜徉在這書香墨海之中，讓它伴隨我們的成長，豐富我們的生活，溫暖我們的心靈。
讀書無止境，求知無止境，書是我們一生的老師，讓我們在生活中獲得心靈的淨化與感悟。
從書中感悟人生 篇20
國三作文 ,566字滑落的歲月，過往的雲煙。在夕陽西下的餘暉中走過的風風雨雨；在紅燈夜靜下的街市中的惆悵；在痛哭流涕激情下的奮起—回眸身後腳印裡的每一個細節，讀佈滿了知識的波紋，盪漾著人生美好的漣漪。
一路走來，正是書中的知識讓我領略到“陽光總在風雨後”，那種由艱辛換來的快樂，讓我感受到了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗；也讓我追尋“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界，所謂大千世界，紜紜眾生，知識啟迪著我的思想，牽引著我的靈魂。
曾經有人這樣言道：有的人死了，他還活著，而有的人活著，他卻死了。生命的價值不在於長短，而在於活的這個過程，我想，書應該是讓我們活的有意義的一根魔法杖，它讓有限的生命去演繹出一幕幕超越現實的畫面，去上演一出出精彩的人生話劇。
慢慢的，緩緩的，輕輕的，我回過意來，伴隨著春風的腳步，我看到了諸葛亮空城退敵的瀟灑；理解了陶淵明人品如荷花的品質；感受到了徐志摩離別時的愁情萬分；欣賞到了孫悟空三打白骨精的精彩；也體味到了林黛玉的多愁善感—是啊，是書讓我走進了歷史，走進了過去，單瘦到了人世間的幾多真情和瑰麗，而如今的生活，多了些浮躁，少了些寧靜，多了些欲求，少了些滿足，而當我們迷茫無助時，書不就是一劑救治我們心靈的良藥嗎？
你輕輕的走過，正如你輕輕的來；你揮一揮衣袖，給予世界滿天的雲彩。