感恩親愛的老師相關作文20篇
感恩親愛的老師 篇1
國小三年級作文 ,690字鮮花感恩雨露，小草感恩大地，魚兒感恩大海，我們感恩老師。因為，老師每天用辛勤的汗水培育我們；因為，老師時時把她所學的知識悉心傳授給我們；還因為，老師不辭辛苦、苦口婆心，只為讓我們每個人未來都成為有用之人……
記得有一次上作文課，老師佈置了寫一篇自由作文後，我苦思冥想，就是想不出來寫什麼。坐在座位上的我左顧右盼，抓耳撓腮，半天也沒有寫滿兩行。細心的老師一下子就看出了我的心思，快步走到我跟前，俯下身耐心地給我講解：“你想想，每天出現在你面前的都有什麼？可以寫人、寫景、寫物、寫天氣，把你上學、放學路上看到的、聽到的、聞到的、摸到的……統統都可以寫進來，只要你認真地想，一篇作文就可以寫出來了。” 聽了老師的話，我豁然開朗， 腦海裡一下子浮現出上個星期天去郊遊的事情，趕忙拿起筆寫起來。 寫著寫著，彷彿把我又帶進了那金色的季節裡。不知不覺地寫完了一篇作文，我也從那金色的季節裡跑了出來。
老師！您講課時總是那麼栩栩如生，您的話語真像一把開啟知識大門的鑰匙，給我們打開了另一個世界。
記得在一次語文課上，您教會我們如何讀書，要大聲朗讀課文，不會的字多讀幾遍，用筆劃出關鍵句子，遇到不會寫的字，教我們查字典，書寫不正規時，您總是手把手地教我們如何寫好。當我心情不好時，老師您總能第一個發現，耐心安慰我，給我鼓勵。在學習上遇到困難時，老師您總是不厭其煩地給我們講解。就這樣，我們像海綿吸水般地接受老師的指導，一年又一年，我深深地感受到了您的關愛，學會了很多知識，懂得了很多道理……
一日為師，終身為師，師生之情永不忘。今天，在又一個感恩節來臨之際，我想大聲對您說：“謝謝您，親愛的老師！”
感謝您，親愛的老師 篇2
國三作文 ,769字日子一天天地過去，時光像沙漏一般不停地在流逝。不知不覺，初三的生活就開始了。
在學校已過的兩年，我們揮灑下了許多，老師，也成了我們最熟悉，最要好的朋友。
還記得兩年前的那一天，陽光明媚，正是我們入學的第一天，走在綠樹成蔭的小路上，聽著小鳥美妙的歌曲，我踏進了教室大門，一群調皮而任性的同學坐在乾淨明亮的教室裡，那刻。同學們都顯得那麼的乖巧。傳授給我們知識的天使—老師，正用和藹可親的目光，看著每位同學。
熾熱的夏天，同學們卻頂著猛烈的太陽仍在操場上拼搏，衣服已溼透，但他們毅力還在，沒有想要放棄的念頭。班主任也不例外，穿著一身運動服，奔跑在操場上，竭盡全力地大聲給我們加油，鼓勵我們，與我們一起拼搏。
在嚴寒的冬天，單薄的衣衫抵擋不了這樣寒冷的氣候。教室裡，雖然同學還算多。比室外的溫度要高一些，但也是難以忍受。上課時，老師的目光轉移到了蜷縮在教室一角的同學，身穿兩件薄衣，冷得直髮抖。突然，老師走到她身邊，把自己的大衣脫下，為那位同學披上。
那件不是很華麗的大衣，卻溫暖了我們寒冷的心。
記得那一天，是我們開始住宿生活的一天。同學們都趕忙洗澡去了。而我卻靜坐在床上發呆，因為我連最重要的毛巾都忘帶了。正當我不知所措時，班主任輕聲走了進來，問道：“怎麼啦？還不去洗澡？”我垂下頭回答道：“毛巾忘帶了！”老師一轉身，走出了宿舍，五分鐘後，她手裡帶著一條小毛巾回來，氣喘吁吁把毛巾遞給我，“可以洗澡了！快去吧！”後來，我才知道原來老師到隔壁的小賣部買給我的。老師細聲提醒到：“下次細心點吧，有什麼困難儘管找我。”
雖是輕聲的一句話，卻溫暖了我寒冷的心。
我們要學會感恩，用自己的全心全意回報老師。
時間把我們拉開了距離，但我們那顆熾熱的心還彼此溫暖著。
感謝有您，希望再次遇見你，溫暖我的心；感謝有您，為我們付出全部的汗水和心血。
感謝您，我親愛的老師 篇3
國三作文 ,752字我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上；我要感謝爸爸，因為他為了我們這個家四處奔波，工作掙錢養家；我要感謝同學，因為她們給了我莫大的幫助；我要……我更要感謝的是陪我走過不止兩個春秋的班主任—曾老師，我永遠忘不了她對我的關心與幫助……
老師，當我第一次跨進初一（1）班的時，面對陌生的同學和陌生的老師—您，心裡免不了有一些膽怯，是您那慈祥的目光給了我一種親切感，您就像我的親人一樣幫助、關心我。剛上初一那會兒，我是班裡甚至年級裡最不適應新環境的一個，前兩個星期天天哭喊著想媽媽，你在做完你的工作之餘，經常來安慰我，晚上到宿舍來陪我們聊天，教我們怎樣適應住宿生活，怎樣有效地利用有限的時間沖涼，洗衣服；教我們如何與陌生的同學交往……那段時間，您每天都很晚回家，為了我們，您辛苦了。
老師，是您在講臺，繪聲繪色的講課，是您那柔和的聲音激發了我那求知探索的慾望。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩來形容您真的很貼切啊！
老師，當我們在學習上遇到了困難時，您總是手把手不厭其煩地教我們，您的筆跡在我的心中留下了深刻的印象，讓我感受到校園生活是那樣絢麗多彩，知識的海洋是那樣浩瀚無邊。老師，您默默奉獻著自己的一切，培養著祖國的花朵，您的勞動不僅偉大，而且神聖。您用自己勤勞的雙手和豐富的智慧教育我們，我感謝您，是您給了我知識和力量；是您給了我自信和勇氣；是您讓我慢慢學會自立，讓我不再那麼嬌弱。老師，是您不知花了多少心血，不知留了多少汗水才成就現在的九（1）班—這個優秀的班集體。
教師，這個平凡而又不平凡的職業，老師，是您讓我們有了遠大的理想，是您，使滿園的桃李散發芬芳。因此，人間流傳這樣一句話“是因為有了老師，滿樹的桃李才會開遍”。
感謝您，我親愛的曾老師。
感謝您親愛的老師 篇4
國小五年級作文 ,663字是誰？給我們帶來了知識和力量；是誰？給我們帶來勇敢和快樂—她，濃黑的眉毛下有一雙葡萄般的大眼睛臉上只要一充滿笑容就會出現兩個深深的酒窩，她穿著樸實，但是心裡卻好像充滿智慧，她就是我今天要感謝的老師—王老師
感謝您，王老師，謝謝您對我無微不至的關心和照顧，記得有一次運動會比賽，我身為體育委員，跑400米長跑。比賽開始了，我拼盡全力往前衝，生怕別人超過我，就這樣我連線不斷的跑了200米，因為我體力不支，所以速度漸漸的慢了下來開，直到最後，我從第三名降到了第四名。比賽完後，我垂頭喪氣，氣喘吁吁地回到了老師身前，我本來以為王老師您會向我嘆息說我怎麼才跑了第四名，沒有想到結果正好相反，我用手勢告訴王老師我跑了第四名後，老師您不但沒有說我，而是反過來安慰我說：“你雖然跑了第四名，但是你已經盡力了，再說了，比賽重在參與，不在於成績，友誼第一比賽第二嘛！”聽了老師的這句話，我才放下心來。
俗話說：”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這用來形容我們漂亮溫柔的王老師一點也不錯。您是文明的傳播者，是靈魂的雕刻者。您有一顆金子般的心，在同學們犯錯的時候，你會帶領我們走出歧途，當我們遭遇挫折失敗的時候，是您為我們加油鼓勁，教導我們面對困難要迎難而上；當同學們成功的時候您比我們還要高興，您會和我們一起共同分享勝利的喜悅！
老師，您是春雨，降下知識的甘露，您是園丁種下無私的思想，您是大海，洗盡一切雜念……您，是我們終生的摯友！
今天在這個特別的日子裡，我真誠地對王老師和所有的老師們說一聲：“老師，教師節快樂！”
親愛的老師 篇5
國一作文 ,580字有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜你，我也說不出自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量這中間蘊藏著多少的奧祕和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私奉獻。老師，你是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得，您為我們付出了多少，我們在享受自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難鬥爭，不要被困難壓倒，還記得你常說的話“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒人隨隨便便就成功。是啊，成功與困難是相對的，如果沒有困難，成功又從何談起。
老師，為了您的學生，甘願做綠葉，您想用自己的能力擦亮這時間的曙光，讓學子們的夢飛得更高、更遠。
老師，您用一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
謝謝您，親愛的老師 篇6
國小六年級作文 ,960字是誰，帶領我們在知識的海洋裡遨遊？是誰，在月明星稀的夜晚認真備課？是誰，諄諄教導，讓我們懂得要做一個真正的人？啊，是您，我慈母一般的老師！因為有你……
曾記得，我是個十分調皮的女孩，也許沒有長襪子皮皮那般搗蛋，但也有小豆豆般的不懂事和“太”活潑開朗。當我走進小學，跨進明亮的教室，初次成為一個小學生時，我才感受到那深深的孤獨。我太“活潑”，成績只在中游徘徊，一個普通的學生，得不到老師的肯定，小朋友的注意。甚至有一天，一個蔑視我的女同學在大庭廣眾之下嘲笑我低智商，還硬生生把我最好的朋友拉走，說不要和這種成績不好的同學為伴。看著朋友百般無奈的眼神，那位女同學傲慢的表情，周圍旁觀者冷漠的目光，我的心就像被利刃刺到了一般，痛得撕心裂肺。我深知，這個世界上理解我的，只有愛我的母親。那段日子，我習慣了獨來獨往，習慣了躲藏在自己陰暗的角落。驀然，一束陽光在我心情最陰霾的時候，探進我的心房。那束陽光，便是我的老師。
老師是這樣告訴我：“胡一晨，你的語言和朗讀方面比較出色，老師想讓你去參加學校講故事比賽。”我詫異，老師怎麼會注意我，還把這麼重要的任務交給我？我暗暗下決心一定要認真並出色完成任務。備稿、背誦、配動作、克服怯場的心理壓力……我努力地做著這些事情，每天都練到很晚，老師也願“奉陪到底”，指導我到很晚。我很珍惜這個來之不易的機會，我深深地懂得，這次比賽也許會成為我命運和人生最重要的轉折點。
時間過得真快，終於到了比賽的那一天，我自信滿滿地來到了比賽現場。該輪到我了。我走上講臺，朗誦起來，當我緊張時，老師的每一聲教導，每一聲叮嚀，每一個眼神，每一個笑容，都浮現在了我的眼前。我發揮自如，深情並茂地向全場講述了精彩的故事。當故事的情節隨著我的聲音塵埃落定時，我深深地鞠了個躬，全場報以最熱烈的掌聲。經過評委老師的認真評選，我最終取得了二等獎，雖說這不是最好的，但我已經感到了滿足，因為我以自己的行動回報了老師。我的心房中，早已陽光明媚，現在的我，正如小豆豆終於找到了她的巴學園，她的小林校長一般。
因為有你，我才逐漸成長為現在的我。謝謝您，親愛的老師，正因為有您，我才會在人生中取得一個個成功。無論我走向哪裡，我都會在心底裡銘刻：曾經有這樣一位和藹可親的老師，她幫助了一個迷失方向的女孩找回了一個自信、真實的自己……
我親愛的老師 篇7
國小六年級作文 ,833字老師！這個詞大家一定很耳熟吧！對，就是把我們培育成國家棟梁之才的人—老師。
教育過我的老師很多，但是有一位老師使我終生難忘。
他大概二十來歲，穿著整齊的西裝，最大的特點就是戴著一副眼鏡。他就是翟老師。
他非常幽默。記得有一次，他對我們說：“眼睛是人類的視窗，如果沒有‘玻璃’的話，能叫視窗嗎？”這一句，把我們逗樂了。
翟老師不僅幽默，上語文課也是豐富多彩。記得上《楊桃》這一課，翟老師特地從市場買回兩個楊桃，讓我們看它的形狀，顏色，還讓我們試試什麼味。他上課，同學們個個聽得津津有味，像身臨其境。
大家覺得這些有什麼難忘的？往下看吧！
上體育課時，樑劍輝指著一棵樹說：“曾力，我們比比爬樹，看誰爬得快。”我害怕地說：“不行，會掉下來的。”“膽小鬼，不用我藉口了。”這時，我惱羞成怒，說：“怕你”。
我們就開始爬，旁邊的同學在助威，爬到頂時，因為下過雨，樹枝特別滑，這時，前面好像有一個惡魔在等我，一腳踩個空，我便摔了下來，失去了知覺。一醒來，我看見的人便是翟老師。翟老師看見我醒了，便像我爸爸一樣，親切地問這問那。
我的眼淚不聽使喚，湧了出來。翟老師以為我很痛，問哪痛。我搖頭，教師哪知我為什麼流淚呢？
以後，老師天天來醫院幫我補習，一天沒停，每來一次，都削一個蘋果給我吃。說“吃多蘋果，身體就平平安安”。我聽了笑了。
出院後，學校期中考試。我對這次考試充滿信心，因為，我要報答翟老師的教育之恩。果然，我考出了優異的成績。
我拿著試卷來到老師辦公室，走到翟老師面前，對翟老師說：“老師，謝謝你這一個月為我補課的心血，我沒讓您失望。我愛您！”這時，我剋制不住了。淚水模糊了我的眼睛，但我卻清楚地看見，翟老師欣慰地笑了，笑得很甜，很甜……
現在每當看見傳授知識給我的老師，我都會想起翟老師，並且很清楚。是老師給我們播下知識種子，幫我們施肥，鬆土，澆水，最終長成參天大樹。
古人說得多好啊！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這千古名句，就是對老師的真實寫照。
我親愛的老師 篇8
寫人作文 ,956字老師，是一陣清風，它拂過每個人的身旁；老師，是一根蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師，是一?{微笑，給了我們從未有過的溫暖。我願意用無數成功回饋給您！
時光似流水。還記得在我們畢業時的那一年是您教我們數學課。您的臉上有微微伏起的皺紋，頭髮上還帶著幾根顯得蒼老的白髮。這大概就是您沒日沒夜、不辭辛勞地為我們這群調皮的精靈們修改作業累成的吧？海邊的貝殼很多，我隨意拾起一顆，細細地講給您！有一次，我們學校要求大掃除，立即，坐在座位上的我同學們興奮地談論起來。您給我們安排了各自的衛生場所，說道：“去吧！”您的話音還未完全落下，同學們已經急得像‘熱鍋上的螞蟻’流一樣地跑了出去。時間過半，同學大多已經完成了自己的任務，就隨意地玩了起來。“砰”的一聲，把站2在走廊盡頭的我嚇得發了一抖，“怎麼回事、發生了什麼事兒？”大家紛紛跑到事發現場，看看到底發生了什麼情況？原來是我們班上的一位男同學在擦玻璃時，很調皮，打算翻過這扇窗戶，沒想到一不小心，膝蓋用力一頂，導致了把窗戶頂碎了。圍在周圍的同學紛紛嘲諷，一臉看好戲的樣子。
我們的班主任，也就是我們的數學老師聽說了這件事，便風一般地跑到這時裡，進行了處理。您把這位同學叫進了辦公室，我們周邊無事的同學全都豎著耳朵在門口仔細在聽著，直到您出來後，我們都裝做若無其事的樣子。上課鈴響起來了，我以為您會毫不猶豫地衝進來給我們進行“政治教育！”可是和我想的恰恰相反，您不但沒有那嚴肅的神情，反到是一臉和諧的笑容，說道：“你們以後要不要再有這種情發生了。”我驚呆了，瞪大了眼睛一直不敢相信這樣。而這件事就這樣煙消雲散了！
過段時間後，我發現窗戶又重新換了一塊。我對那個男孩說道：“這窗戶應該花了不少錢吧？”他說：“才不是！這是老師花的錢！”我驚呆了！老師，謝謝您，用盡心思教我們怎樣做人！
老師，是您幫助我走出困難與黑暗！是您照亮了我的前途，給了我人生中最明亮的燈塔！老師，您既像我們身邊的螢火蟲，又像是天空中的月亮，照亮了我們的人生途徑。最終收穫的，是我們這群閃著光芒的星星，而您卻默默地在幕後勞動著。
老師！任何種語言都不能表達我對您的感謝與敬仰之情。謝謝您—親愛的老師！如果您是園丁，那我們就是被您養護的小花、小草。若您是寒冷的北風，那我們就是被您包圍著的那座雪山！
親愛的老師 篇9
寫人作文 ,194字李老師的身材亭亭玉立。頭髮又黑又長。眉毛淡淡的。眼睛炯炯有神。鼻子尖尖的，嘴巴是能說會道的。一雙溫暖靈巧的手。
老師上課的時，講的津津有味，老師高興的時候眉飛色舞，生氣的時候山崩地裂。
有一件事，同學們來到學校裡，掃了地，就坐在教室上，書聲郎郎的讀著書，老師來到教室裡面的我們書聲郎郎，非常高興，下課了，老師讓我們停下來，出去玩，老師又該訓，有，欣慰，的走出去了。
這件事讓老師非常高興。
親愛的老師 篇10
國二作文 ,1028字我踩著花兒的步伐，若時光是記憶的載體，最不可磨滅的還是您。—題記
我願意捧著一束鮮花，送給最愛的您。花香飄逸，感動湧起…
深夜的小路上，我靜靜地坐在路燈下，任憑燈光刺透我的面頰，任憑秋風吹拂我的髮梢。依舊是秋，卻有不同的思緒。忘不了走廊裡的一個個問候，忘不了冬日雪地裡的那個微笑，忘不了一朵花開的姿態，忘不了與您的零零星星，細細碎碎。
校園裡的桂花香又濃了，還記得去年我來到這個陌生的校園。開學的第一節課上，您的莊重，您的一絲不苟，深深打動了我；我對您的喜歡，對您的敬愛，已在悄然間萌芽。那年的教師節是一個雨天，我捧著一盆綠色的小精靈走進了您的辦公室—那裡對於我來說是神聖的地方。或許是因為陌生，也或許是因為膽怯，只記得弱弱的“教師節快樂”，伴隨著的是手心裡潤溼的緊張。您輕輕地接過它，第一次摟住了我，第一次感覺到自己可以像個小天使一樣幸福地擁入您的懷裡，就像陽光散漫心間，然而此時身旁卻早已一片金光燦燦。我還知道那盆小竹子現在還活著，就像我崇敬著您的心還依舊在燃燒。忘不了您，忘不了第一個在校園裡帶給我溫暖的您。
還記得初一第一次數學月考，就像一根細細的刺針一針一針地刺傷我的心，那個紅色甚至亮得刺眼的“79”一直都在我的腦海裡揮之不去。那時的我像小丑一樣把卷子塞進書包裡，我不願意去接受不願意去面對。放學後我一個人走在通往校門口的路上，無心與同伴嬉戲打鬧，操場上為了運動會而精心練習的身影再也吸引不了我，我像在與烏雲搏鬥，卻還是被壓得痛楚頹廢。然而竟在不知不覺中，您踏著桂花的清香走來了。我低著頭不敢看您，說了那個沉重的數字。是您在桂花樹下安慰我，是您在悽柔似韻的九月鼓勵我，告訴我學習的方法，陪我總結不足。離別後，我再次轉身望向您的那襲長裙，其時淚水早已佔據了我的雙眼。那一句句話語，成為了支撐在我心靈的雲梯，那時我便已下定決心，定會讓您看到一個不同的自己。
親愛的老師，牽過我的手走過了整個七年級的學習。我真的好想留住一縷陽光在指尖，鎖住與您的點點滴滴；我真的好想讓時間去的慢一點，讓這能和您相處的最後一年時間再多一點。想起您，就會想起那些調皮的跳動的音符，想起您，就會想起那一段段躍動的旋律。想起您的時候，花兒似乎更美了，鳥兒似乎也更靈了。您像大姐姐一樣帶著我們這群淘氣的孩子，帶給我勇氣，帶給我對生活的憧憬；您教給我努力，教會我對成長的信心。
親愛的老師，您是我心中永不褪色的印記，我最美的青春裡有最美的您。感謝遇見您！
致我最親愛的老師一封信 篇11
寫信作文 ,620字親愛的老師：
您好！
從小學的稚嫩，到初中的叛逆，一路走來，覺得時間過得飛快。很幸運能來到中醫藥學校，遇見我可愛的同學和最親愛的女神老師！
說實話，我第一次見到您的時候，就覺得您很美，大家都習慣叫您女神，我也不例外！
還記得，開學不久，我就犯了胃炎的老毛病。再加上想家的心情非常強烈，我哭哭啼啼地給您打了電話。是您帶我去醫務室，陪我打點滴，也是您一直陪在我身邊，噓寒問暖，一邊用暖寶寶給我敷著，一邊關切地問我吃沒吃飯、還疼不疼，直到下課才走。當時心裡滿滿的感動一直也沒有機會說出口，只能借這個機會來表達我對您的感謝！
也記得，女神很愛我們的班集體，每次大掃除、掃雪都會下來我們一起打掃！女神也很認真，工作多的時候都是給自己發微信來提醒自己。這是那天我打點滴時無意間聽見的！我覺得有這樣的老師陪伴著我們很幸福！
雖然我們在一起的日子只有將近一學期，但我們卻一起經歷了很多事情。您帶領了我們每天練習大合唱，參加了學校文藝匯演；您每天很早來檢查衛生、晨讀，帶領我們勇奪流動紅旗；拔河、長跑、丟沙包、包餃子、準備班會、禮儀大賽、解剖大賽……您每一次學校活動的都陪在我們身邊和我們一起努力，為我們爭取榮譽。
教師節那天，我們也聽女神說出了自己的心裡話。有太多太多的感動與歡笑我一直都記得。也希望以後每個教師節陪伴在您身邊的會是我們！
女神，接下來的兩年時間裡，我一定會嚴格要求我自己，不給您麻煩，不惹您生氣。因為，您笑起來的樣子最美。
您的學生：呂淼
謝謝您，親愛的老師 篇12
國小四年級作文 ,387字我在東方紅已經讀了整整七個學期了，老師您也當了我三年半的班主任，這幾個學期以來，您就像媽媽一樣關心我、愛護我、教育我、培養我。老師，我真的很感激您！
老師您還記得嗎？就在這個學期，那一天，我病了，頭天晚上，我發燒了，燒到38。5度。但是，我第二天還是該堅持來到了學校，您看到我不舒服的樣子，走到我面前說：“肖瑾軒你出來一下。”在教室外面，您知道我發燒了以後，就問你現在舒服了嗎？我說沒有，當時我的感動根本就不能來語言來表達。我從內心謝謝您。
老師，您知道了嗎？我很喜歡聽你的課。你講課的時候講的有聲有色，還讓同學沒做有趣的表演，是您讓我學到了很多知識，讓我們能寫出美妙的文章，這都是您教導的結果。
老師，有一句話叫“一日為師，終身為父”。您就像是我親愛的媽媽！您把春天的陽光灑在我們的身上，溫暖了我的心。我們會記住您的教誨，更加努力學習。天天奮鬥向上。
親愛的老師，謝謝您！
我最親愛的老師 篇13
國小三年級作文 ,301字任老師是我的班主任，也是我們班的語文老師。任老師喜歡對我們笑，我最喜歡任老師！
任老師有一雙能發現孩子優點的眼睛，有兩隻能聽見孩子們心聲的耳朵，有一張面帶微笑的嘴巴。她有一雙靈巧的手，那手教會我們怎樣寫字更好看；她有兩條靈活的腿，在學校生活中跑來跑去為我們服務；任老師有一個最強大腦，問她什麼她都能答出來。
課上，她會變得很嚴肅，告訴我們對待學習要認真，誰都不能偷懶。課下，任老師卻跟我們像朋友一樣，記得任老師過生日的那天，她和我們一起分享蛋糕，我們為她唱生日歌，老師激動地說：“我喜歡和你們在一起，我們永遠不分開！”任老師的生日，我一直忘不了。
任老師既是我們的老師，也是我們的朋友，我們都很喜歡她。
我最親愛的老師 篇14
國小六年級作文 ,622字老師，這個詞，大家一定都不陌生吧！老師，是一個人人生中的一盞啟明燈，是一個人人生中的一條路。一個好的啟蒙老師，可以決定人的一生。而我寫的，並不是嚴肅的語文老師、幽默的數學老師、有趣的英語老師。而是我的美術老師，我們親愛的美術老師，我們待生如友的美術老師。
記得我們與您的第一次相遇，是在那寬敞明亮的教室。年少無知的我們在您的課堂上隨意吵鬧，而您，卻微笑著，叫我們安靜，不像語文老師那樣大聲叫我們安靜。所以，打從第一天，我便喜歡上了美術課。老師，您還好麼？
美術的漫漫長路，是您，用知識凝成一盞明燈，照亮了我們前進的路。當我們遇上困難時，是您走過來安撫我們，指點我們。記得我們二年級那年，我們得知您不教我們了，在教室裡又哭又鬧。您苦口婆心地說服了校方，回來繼續教我們，我們甭提多開心啊！老師，您在那邊，還好麼？
四年級，可以說是我們人生中的第一次考驗。那一年，不斷有同學轉走。後來，您說您不能教我們了，因為身體已經不行了，您真的不能教我們了。當時，同學們震驚了，老師也震驚了。教室裡不斷有哭喊聲傳來。我咬著牙、沉著臉，心裡不停默唸：不能哭，老師會不開心的。儘管淚水填滿了眼眶，我依舊咬牙堅持。每天放學可能是我最開心的時光了吧！可那一次，我竟落淚了。老師，您在那個世界，還好麼？
五年級，大家都在緊張的學習，只有我，在角落默默流淚。我的心在落淚，眼也在落淚。因為，有人告訴我，您竟得了癌症。時隔三年，老師，您在天堂，過得還好麼？
致我最親愛的老師。
致親愛的老師 篇15
國小六年級作文 ,582字成老師，你還記得我嗎？我就是那個穿越南京的小隊長陳奕璇啊！
雖說是老師，可你也大不了我們幾歲。在我心裡，一直把你當作大姐姐。初見時，我們之間還有一些羞澀，生疏。但經過了一天的相處，你陪著我們走遍了大街小巷，我們也變成了無話不談的好朋友。
第二天下午，我就特別想到夫子廟去買自己一直心心念唸的雨花石。可是，你擔心我們適應不了南京的高溫氣候，堅決不讓我們去，而是將我們帶去了有空調的博物館。當時，淚水在我的眼眶裡打轉，可為了不掃小夥伴們的興致，我只好將眼淚收起，強裝高興。
晚上，你手捧著一個小盒子敲開了我的門。我瞬間驚呆了，那盒子裡面就是我念念不忘的雨花石呀！驚喜加上感動，熱淚便湧出了眼眶，我一下抱住了你。因為雨花石，我們的友誼更進了一步。
歡樂的時光，終究是短暫的。轉眼間又到了分別的時候了，我依依不捨地抱住你。也許在別人看來我們也就相處了幾天，談不上情，可在我看來，你無微不至地照顧我，早已是我的大姐姐。也許，有句話是對的：分離是為了更好的相聚。我悄悄地鬆開了手，一步三回頭地走上了車。在車上，我的臉緊緊地貼在車窗上，靜靜地看著你，想把你的容貌深深地印在腦海裡，永不忘記！永不忘記！你向我們深深鞠躬，與我們揮手告別，我再也控制不住了，淚水一遍又一遍地衝刷著我的臉龐。我轉過身，不想讓你看到我的淚。我雖轉了過去，可腦海中依舊是你那快樂的身影……
成老師，我想你！
親愛的老師 篇16
寫人作文 ,500字說到老師，我就會想到教育了我們四年的老師—丁老師。丁老師有著一張能說會道的嘴。一頭烏黑的頭髮，丁老師性格樂觀，我們每次讓她生氣時，她都不會罵我們，而是讓我們自己想想有時還衝我們笑。
而這種笑，不是平時那種嘻嘻哈哈的傻笑，這種笑裡面充滿著對我們的關懷和愛護，更是想讓我們懂得“以後不能這樣了，要改正。”
丁老師的教育方法也非常獨特，非常像我們剛學的課文《師恩難忘》裡的田老師，丁老師也常常給我們講她經歷的、聽過的和做過的故事。想讓我們自己從中悟出道理，而不像其他老師那樣告訴你。話說“手越用越巧，腦越用越靈。”只有讓我們自己想到答案，這才就是真正的學。我想，丁老師應該也是這樣想的吧！
雖然我是班長了，但是我也有許多不足的地方。比如：我閱讀題做的就不好，總是馬馬虎虎，那時是丁老師幫我解決了難題。
記得，就在上個學期，我們的家庭作業有一項是閱讀短文，那一次我竟然忘了這一項作業。第二天早上，我連書都沒帶。丁老師還說；“你閱讀本來就不好，我想幫你提高提高，沒想你竟然沒做，這樣就是一個不稱職的班幹部了。”
那一段時間，我心情非常低落，但還是丁老師幫助解決了，還告訴我：“以後再也不能這樣了。”
我最親愛的老師 篇17
寫人作文 ,850字老師，好久不見，您，還好嗎？您是我的啟蒙老師，也是我最先接觸的一位老師。小時候，我可沒少給您添亂。我記得，我小時候瘋的像個小男孩，也不願學習。是您，不放棄我；是您，辛辛苦苦的教我；是您，肯耐心的聽我說；也是您，把我培養成了這樣一個好學的人。小時候您就經常教育我們，要做一個堂堂正正的人，現在我，我們都做到了，可是，您在哪？
我記得小時候您對我非常好，很看重我。您也非常關心我，那一件事，我至今都還忘不了。那是一個下雨的日子，爸爸媽媽都沒有來接我，奶奶還在別的地方趕不過來。我就想自己走回家，幸好您及時看見了我，才沒釀成大禍。我小時候胖，您想揹我回去是非常吃力的，但是您還是執意要揹我回去。雖然吧，路上走得踉踉蹌蹌的，好在我家不是很遠，不一會就到了。我到家後，老師擦擦我身上的雨水，還給我做了一碗麵。到了明天，爸爸媽媽想去謝謝老師的時候，卻聽別的老師說老師請假了，可能感冒了。我當時還小，什麼都不懂。現在我想起這件事情來，就分外感動。
上了小學就不見您的身影了。偶然，我在茫茫人海中看見了您，就急忙跑過去跟您到招呼。我的好老師，到現在也不忘關心我的學習，叫我多讀點書，好好學習。
我小時候時，您還有一頭漂亮的長髮，現在，您兩鬢斑白，銀髮絲多了許多。您是累的吧，您是為我們這些孩子操心的吧。是您老師您辛苦了！是您小時候教會我們這些孩子們開開心心的度過每一天。您當時是這樣說的：“孩子們，哭著度過一天和笑著度過一天是一樣的，還不如笑著度過開心的每一天。”您是當之無愧的好老師，在您的同事們的眼中，您是一個努力工作，待人和善的好老師；在家長們的眼中，您是一個認真而又負責任的好老師；在同學們的眼中，您是一個幽默善良又關心同學的好老師。您絕對配得上好老師的這個頭銜。您教導我們許多知識，教會我們許多道理，然我們懂得為國報效一份力。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您像慷慨的蠟燭，無時無刻奉獻著自己，默默燃燒著自己，直到自己耗盡畢生的心血。您像我的母親，關心著我，愛護著我，感謝您！沒有您，就沒有今天的我！
親愛的老師 篇18
寫人作文 ,1669字親愛的“項媽媽”：
“初中三年，我最幸運的兩件事，一是來到這裡，遇見最可愛的你們；第二件……就是能夠在我們項媽媽的班級下度過這最青春的三年。”
—題記
還記得開學第一天，當我滿心期待地踏進七七班時，第一眼就看到了站在講臺上收單子的您：一頭黑髮被一個簡單的髮簪別在身後，鼻樑上架著一副眼鏡，鏡框之下的眼睛不算大卻滿是神采，看上去溫柔又和藹。心裡便暗暗猜測：這老師看著不凶嘛。可下一秒卻聽到你說：“不要看我看著這麼和藹，要是你們不聽話，我可是很嚴厲的。”這句話在後來便屢屢得到驗證……
說來慚愧，開學沒過多久，我們班就已經因為“鬧騰”在學校出名了。可想而知，作為班主任的您該有多無奈，從那以後，每天到飯點，操場上總能看見我們班同學賣力奔跑的身影；走廊上也總有我們班某某在做俯臥撐……在您的嚴加管教下，班裡個個都安分了不少，也成功的讓我們班同學“聞項喪膽”。想起那時候，心裡對您更多的是懼怕和不解。
直到那一回……
作為班長的我常常因為管理而得罪人，在嚴厲制度的壓迫下，班裡同學的不滿也漸漸轉移到我們這些班幹部的頭上。那是在一個星期四的中午，輪到值班的我正坐在講臺上管紀律。儘管手中掌握著記名字的大權，卻依舊有幾個不怕死的“刺頭”出來搗亂。“啪！”一本書掉在了地上，我沒有抬頭。“嘻嘻嘻”又傳來一陣笑聲，我拍了一下桌子，重新安靜。正當我專心致志思考一道數學題時。“bong”地一聲，好像是重物落地的聲音，隨即，此起彼伏的笑聲便傳進耳朵，循聲望去，果不其然又是那幾個“慣犯”，我拿起粉筆，在黑板上記下名字。“為什麼記我，我又沒說話？”那幾個“刺頭”抗議了，“沒說話但是因為你讓班級的紀律受到影響，不記你記誰？”“那他們笑為什麼不記他們？呵，班長真是厲害。”話裡是滿滿的諷刺和不屑……事情的最後，我跑到您那裡報告了這件事，並且把我的委屈和火氣都倒了出來。聽我講了整個經過的你，一邊叫來那幾個鬧事的，一邊柔聲細語地安慰我：“沒關係的，老師認為你已經很棒了，能夠積極地去管理，做到了一個班幹部該做的，至於那幾個同學，老師一定會好好教訓他們……”我抬頭看你，你的臉上完全沒有平常的嚴厲，而是像一個媽媽對孩子的關切與愛護，心裡的不滿和怨氣都煙消雲散，一股暖流自上而下充斥整個胸腔。
那幾個刺頭在你的教育和批評下，一個個都垂下了那顆腦袋，緊接著我便聽到了來自他們的道歉。自此，您在我的心中完全就是母親一般的存在，您對我的維護和安慰，都在我心中紮根，生出一棵名叫“感恩”的樹。我對您又有了更多的理解和認識。
後來，每一次班裡班外大大小小的事，您總是會找到最好的解決辦法。
記得是在八年級的某一天，您突然把我叫到辦公室，站在辦公室門口，我的心忐忑不安，拍了拍胸口，戰戰兢兢地進了辦公室。看到我進來，你擺手示意我過去，“最近班裡怎麼樣呀？”“嗯……挺好的，同學們都挺乖。”緊接著，你從抽屜裡拿出一封信，我不明所以地接過一看，上面赫然寫著三個大字：舉報信，我更加懵了，展開信，看到裡面寫的一條條內容，心裡就像點了一把火，這封信是誰寫的？為什麼要汙衊我？項老師看了嗎……“先別急，老師相信你，這封信我沒有看過，但是有這封信說明你多多少少和班裡同學有矛盾了，作為一個班長，我希望你能注意一下。並且要時刻提醒自己，不能放鬆……”我的急切在您這一番話裡一點點消失，我抬頭看您，您的眼裡是信任，像是一個媽媽對孩子的信任，讓我充滿安全感，原來被信任的感覺是那麼的奇妙。我和您的心彷彿又靠近了一點，想著自己一定不能辜負您的信任，想著一定要好好學習，以成績來表達自己對您的感謝與敬愛……
您總是給予每一個同學愛和關懷，漸漸地，“項媽媽”這個形象在全班同學心中紮根，七班也在您的帶領下，越來越完善，越來越團結，越來越像一個真正的大家庭。而您，就是這個家庭的媽媽，用自己的羽翼保護我們茁壯成長。
親愛的項媽媽，最後一年，我一定會好好珍惜，珍惜七班的每一個同學，珍惜一直陪伴我們的您，珍惜這最美好的青春三年。讓這初中三年能有一個完美的結局。
初中三年，遇到您，是我最大的幸運。
謝謝您親愛的老師 篇19
國三作文 ,1048字時光匆匆，一轉眼，一年又過去了。此刻，正是寒冬。您的身體還好麼，親愛的鄔老師？算來我與您別離已兩年有餘。不經意間，我總會想起您，想著您對我的諄諄教誨，想著您精彩的課堂。回憶總是那般美好，因為有您。感謝您的陪伴，謝謝您，厚重綿長的師愛！
記憶中，您總是那麼的親切，那麼的慈祥。您樸素的穿著，您溫和的話語，讓我們班的每一個學生體會到您的平易近人。您教我們的那段日子，您和我們形影不離。教室、寢室、餐廳，操場，您始終陪伴著我們。學習、衛生、跑操諸多方面您總是傾心傾力，您為我們付出的太多太多，而和您在一起的時光，我們溫暖而充實！七年級，那個年段，是我們最幸福的日子。因為，有您，親愛的鄔老師！
還記得，是您，將我們班的語文成績整體提高。記得有一次期中考試，我們班的語文平均分比月考降了幾分，落後於其他的班級。您看在眼裡，急在心裡，您每天晚上到教室為我們查缺補漏，您耐心地講解著、重複著，直到我們聽懂，您的臉上才露出欣慰的笑容。此時，您已忘記那早已經嘶啞的聲音，那疲憊的身體。其實，您的身體一直不好，一直咳嗽，但您為了我們，默默的忍受。每當我看到您疲倦的眼神，我多想對您說：“老師，您辛苦了，您該歇歇了。”
親愛的鄔老師，為了我們，您不知操了多少心。您總是潤物無聲，用心良苦。在記憶中，我依然清晰的記得您對我的親切教誨。在一次競賽考試中，成績較好的我沒有考出理想的成績。那時，我有些灰心。而細心的您找到我，耐心的開導我，激勵著我。“生活中哪有一帆風順的事，這點挫折算什麼，孩子，你要明白，失敗是成功之母。”一年過去了，親愛的鄔老師，我一直記著您這句話，它一直鞭策著我，教我學會直面困難，直面挫折。
親愛的鄔老師，無論時光多久遠，我依然會記得您那沾滿粉末的雙手，會記得您的諄諄教導，會記得您那親切鼓勵的目光。“誰言寸草心，報得三春暉？”您的愛比母愛更崇高。是您，把我們從懵懂無知的孩子變成明理懂事的中學生；是您，教會我們許多的知識和人生的道理。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，在學生心中，親愛的鄔老師，您的精神不朽，您永遠值得我們愛戴與尊重！萬語千言，千言萬語，都道不盡學生對您的感激！親愛的鄔老師，請您原諒我拙劣的文筆，寫不盡對您的感恩與讚美。您，永遠在我們心中，永遠是我最最崇敬的老師！
最後，我想對您說：“老師，我敬您，愛您！您將是我永遠的記憶，謝謝您，感謝您給我如父親般崇高的師愛！
親愛的老師 篇20
國三作文 ,1086字粉筆的白，黑板的黑，這是講臺上您的剪影；白晝的白，黑夜的黑，這是檯燈下您的素描；您將黑白的留給自己，卻為我們描繪出五彩的未來。謝謝您，我親愛的老師！
——題記
每一次見到你，是在第一節語文課，我們剛上初中，還帶著孩子的童真，一群人像麻雀般嘰嘰喳喳地說話，懷著喜悅的心情結識新同學，完全沒有看見講臺上的你。
你敲了敲桌子，用力不大，但全班都能聽見。於是，班裡成功由一鍋沸水沉寂為一潭死水。我默默打量著你微皺的眉，緊握的嘴，在心裡感嘆道：“嘖嘖，這女老師。看起來不好‘對付’啊！”
你開口道：“同學們，我是你們的語文老師，王老師。”聲音響亮有力，普通話極為標準，給人一種沉穩的感覺。這溫厚的聲音讓我對你生出一種敬意與好感。
你在第一堂語文課上為我們引薦了一句名言；你所浪費的今天是昨天死去的人奢望的明天；你所厭惡的現在，是未來的你回不去的曾經，這句話旨在提醒我們要珍惜時間，莫要辜負最美好的青春年華。而你在每一個學期的第一節語文課，都會讓我們在課本上記下一條引人深思的名句，以此激勵我人在此後的一個學期中不斷拼搏奮鬥。
課堂上你嚴肅認真，課下卻和藹可親，通過週記與我們互動。週記的評語時而風趣幽默，時而親切自然，但都有一個共同的特點：溫暖。鼓勵的評語充滿正能量，批評的話語含蓄且容易接受。看過你的評語，心裡總是暖暖的。那是春風拂過嬌嫩的小草，陽光穿過金黃的麥稻。
八年級時喜歡林徽因，喜歡她淡淡的高貴，喜歡她白蓮一般的高潔。於是我懷著崇敬與仰慕，寫了一篇讚美林徽因的週記，在心底把你當成自己親密的夥伴，毫不掩飾自己對偶像崇拜。週記發下來後我看到你寫下的評語，工工整整的幾行，大意是說你也喜歡這位民國才女，還提出自己有一本林徽因傳，問我是否要讀。我在興奮的同時又有一分難以置信，老師借我書？這可是生平第一次！於是乎，懷著一顆激動的小心臟，我樂顛顛跟你借了那本書，是林杉的《細香常伴月靜天》。寒假時我仔細研讀，發現內容詳細齊全，文筆優美確是一本好書。且不時還能看見你在書上記下的筆記，可見你讀書的認真，真不愧是語文老師！
不知不覺間，我對你的敬意陡然又增上一分。
雖然很遺憾你沒能教我九年級，但天下沒有不散的宴席，而且我堅信，無論時光過去多久，你我的距離多遠，可那段師生情，它一直都在。
我也相信，現在的語文老師，會帶領我們走向成功，走向新的輝煌！所以，請你放心吧！
在我跌跌撞撞的成長裡，您是我永遠不變的明燈，在所有百轉千回的時光裡，您是我永生銘記的溫暖，謝謝您，我親愛的老師！