這個人讓我成熟相關作文20篇
這個人讓我成熟 篇1
國一作文 ,920字來人照我面靨，復有何求。
—題記
六歲那年，你帶著稚氣與純白的心，走入我心；十二歲那年，你在教會我如何成熟後，離而不去。
她說生如夏花
那個夏季，老師讓我們觀看《朗讀者》，寫出自己的感受。
第二天，老師在課上點了她的名字，讓我們仔細體會，欣賞。於是，她謙虛地上了講臺，在掌聲中，清了清嗓子，開始朗讀她的作文。
“letlifebebeautifulflowers……”她介紹著一位朗讀《生如夏花》的人。不過，她的話題，轉入了這首詩。
她行雲流水，抑揚頓挫地抒發著真情實感。她張弛有度，一邊用心朗讀，一邊用各種神情展現，如脈脈春風，直拂我心。
下方的同學，認真聆聽，幾乎沒有交頭接耳的。大抵是臺上的風韻吸引了臺下了。
之後，我讚歎她：“為何寫這麼好啊？”
“詩中自有情。”
這麼幾年，當我重新細品泰戈爾的《生如夏花》時，彷彿敲開了塵封的記憶。歡顏在時間中被辨認。她那顆清澈的心，依存。
她行心如香茗
那次，是一次圖書義賣，我與她分在了一組。
下午四點左右，學校操場擺滿了一個個書攤。只見她手提一大袋舊書，整齊地排列著；每本書的封面上細心地貼著價格和書中內容。低年級的小孩，同齡的校友，甚至老師們，都在操場轉悠。
我與她去操場溜了一圈，收穫了不少心怡的書。回來的途中，一個六七歲的女孩兒在一旁詢問。只聽見，她在找一種故事書，看似是沒有，正在準備沮喪的離開。
“小妹妹，你看，是這種嗎？”我的右側響起了一個清亮的聲音。
女孩先是看向她，繼而興奮地，企盼地說：“是，是的，可以拿走嗎？”
我在一旁，心底暗暗打著算盤：這也是我們剛剛購到的書，不如轉賣給她。
不料，女孩兒卻撇撇嘴，彷彿不情願或是沒有錢。
“這本書就當作禮物送給你啊！”這時，她而輕輕說了一句，嘴角是上揚的，彷彿是幸運，不是吃虧。
那刻，女孩兒說了聲謝謝，捧著書走了。
“她那麼可愛，義賣會上能贈人玫瑰，我都不好意思了呢！”她用平靜地語調，訴說著甜甜的話語。
青澀的她，心，真如茗茶，瀰漫出靜美的清香，折射出澄清的光芒。
故人是你，有幾滴灑般的醇香，幾曲驪歌般的思念。更多的，是你那燦爛與溫馨，使子然的我，聆聽成熟的歌。
去者貽與芬芳，復有何求。
這個人讓我成長 篇2
國二作文 ,744字人的一生就如同火車。飛快行駛，但在途中也會有挫折。在每一站，都會有失去和擁有。行駛中，路人匆匆，卻忘了回頭，在每個人生中的轉折點，總會有人點燈。
“啪、啪、啪”一雙雙被浸溼的鞋，踏在水窪中，雨水濺起，在半空中凝望又落下，每一步，都留下腳印，無數有神的雙眼。都凝視著前方，大雨傾盆而下，姑娘們的長髮淋溼了，在髮尾還滴著水滴。男孩子們，雖然是短髮，卻也如同被洗過一樣，無處不溼。“向右看！”話音剛落，同學們的頭，齊刷刷地轉向右邊。無疑，被淋溼的頭髮濺出水滴，在雨中立威。
大雨沖刷，不過讓我們的意志更加堅定，在雨中我們喊著口號，淺綠色的軍服之後都被雨水染深。在風中，在雨裡，我們變得威風。“一二三四！”教官的聲響逝去。緊接著，又是一陣磅礴，“一二三四！”在這樣的訓練中，我看到了一團火，一團撲不來滅的火。他堅持著，規範著自己的動作。還記得老師說過，他的耳朵有問題，他的聽力不好，也說不清話。他的耳朵上總是戴著助聽器，但是他的助聽器是不能碰水的，在這傾盆大雨中，他又該如何？他沒有請假，也沒有倒下，而是堅持。
在瑟瑟的風中，浸溼的軍服，讓我們一陣哆嗦。但那又怎樣？所有人都屏息，一陣寒氣侵入，沒有人抱怨，沒有人退縮。無形中所有人都團結了，都認識了，也都懂得了。在訓練中，我們堅持。他一臉平肅凝視著前方，眼神中只有堅定，“做得很好！”教管在他的耳邊留下了一句話。他一臉疑惑，想問，卻問不出，說不清。只見李老師走來，為他豎起大拇指，會心的笑了。他嘴角微微向上挑起。我看見了，他在微笑，一種謙虛的笑。在風中，在雨中，這種無聲的交流，只留下了美好。
他可能只是一個路人，但在我的人生中，火車上留下了美好。讓我懂得什麼是堅持，我在這一站成長。在軍訓中，同學們不需言語，因為我們都懂得，相互學習，一起成長。
這個人讓我討厭 篇3
國小三年級作文 ,468字今天我要控訴一個人，他便是我的弟弟。他今年五歲了，在胖乎乎的小臉上鑲嵌著一雙古靈精怪的眼睛。我怎麼會討厭他呢，請看下文。
一天晚上，跟往常一樣，爸爸、媽媽和弟弟來外婆家接我回家，走之前，外婆給了我一包海苔，讓我和弟弟可以在路上吃。
一上車，我們就開始吃海苔了，你一片，我一片，場面非常溫馨，非常和諧。弟弟吃海苔的速度非常之快，一下子就把海苔給吃完了，見我手上還有一片，就來搶我的。我想我是姐姐，要讓著他，就把我的最後一片很不情願地給了他。
之後，我看見車上還有一根香蕉，就吃起香蕉來。哪裡知道，剛吃完海苔的弟弟又想過來搶我的香蕉。這下我來氣了，怎麼我的所有東西你都要搶，這次我偏不給你！我一口就把香蕉給吞了。然後得意洋洋地說：“吃完了。”氣急敗壞的弟弟揚起手就來打我，我不甘示弱也開始還手，這樣，我們在車上開始一場惡戰。
別看他才五歲，打起人來非常有力，而且他還會抓人，爸爸媽媽在前排當起了和事佬，我見他打的那麼凶，便也使出了我的洪荒之力。我們就這樣打了一路，雖然他被我打哭了，可至今我的左臉上還留有一道疤痕。
這樣的弟弟，真讓人討厭。
這個人讓我難忘 篇4
國一作文 ,707字推開童年記憶的大門，多少往事浮現眼前。聆聽兒時稚嫩的音樂，多少旋律難以忘懷。
縱使我快要成為一名驕傲的共青團團員，我還是懷念那條鮮豔的紅領巾。小學老師的恩情如昨日般永遠定格在了我的生命中。
Y老師，是我的小學語文老師，她默默無聞地工作著，送走了一批批的孩子。
還記得那是一次考試後，一向成績優異的我卻破天荒地考了70多分，我的情緒十分不穩定，如同即將烏雲密佈的天空。我非常懼怕老師的責備，就偷偷躲著老師，不想被老師看到。
沒想到，我竟在“潛逃”的路上遇到了老師！霎時，我低下了頭，快步準備逃跑。“小美（化名），你過來。”我心中一驚，下意識地回過頭，看到了老師那張平靜的臉。“跟我來。”老師並無責備，我只好乖乖地聽話，跟在老師後面向辦公室走去。
進了辦公室我才發現就我和老師兩個人，這讓我的心絃又一緊。
老師拉開椅子，讓我坐下，我突然有些受寵若驚。小心翼翼地坐在椅子上面，總覺得有些不安。
但是該來的總歸會來的，我深吸一口氣，做好了迎接暴風雨的準備。
然而事情並非我想的那樣可怕，老師的臉上找不到一點惱怒，相反，臉上很平靜，甚至還帶有一絲笑容。我懸著的心漸漸放下，雙眼滿懷愧疚的望著老師。
“我知道你是一個好孩子。可是有的時候你不狠狠地摔倒一次，你就不知道你在哪裡。勝負乃兵家常事，只有好好總結你上一次的過失，儘量避免再次發生，才是你當下應該做的。但是一定要記住成績的穩定性十分重要，這取決於你對知識的熟練程度……”老師的一席話令我終身難忘。是啊，你只有十分努力，才能看起來毫不費力。我幡然醒悟，謝過老師，從容自信地走出了老師的辦公室。
輕輕關上記憶的大門，伸手感受童年小河中五彩石的斑斕。那動人的音符還在耳邊繚繞。
這個人讓我奇怪 篇5
國二作文 ,670字朋友，見證了我們一起走過的成長曆程。
朋友，是我們之間心靈相遇。
朋友，超越了一切物質的需求。
剛步入初中，我就認識了一位奇怪的新朋友。
她的奇怪之處一：每天晚上我們休息時，總是她記著幫我們關窗戶並且提醒我們不要著涼，睡覺時也每次都是她最晚上床，因為她總是先照顧好我們才休息。又一次休息前，她對我們說“你們要是再不關窗戶，著涼了我可不管！”話雖這麼說，可一到晚上，她還會像往常一樣，先去關窗戶。你們說，她是不是很奇怪。
奇怪之處二：因為她的家離學校很遠，所以她一個月才回一次家。但我從來都沒見過她因為這種事而哭泣，反而還會在我們不開心時逗我們笑，安慰我們。每當週六一些家長來接同學們時，她總是期待的看看門口，便又低下頭開始寫作業。面對家長的一個月一接，她不僅不傷心，反而每天都很快樂的樣子，真是奇怪。
奇怪之處三：每當同學們需要幫助或遇到麻煩時，她總是會第一個衝出來，趕在最前面，好像別人的事就是她的事一樣。他為同學們、老師們做事永遠都是盡心盡力，十分負責，因為她管的“地區”從未發生過大“事件”。為老師辦事努力就算了，為同學們還那麼盡職。真是奇怪呀。
面對她這些奇怪之處，我剛開始還是不能理解的，但當我深入瞭解她時，我才明白這些看似奇怪的做法。她每天最晚休息，全是為了照顧我們宿舍的人，為了我們好。不為回家的事而難過，是她的堅強和為了不讓父母擔憂。它幫助同學付出全力，是她的樂於助人和做事負責。現在想想，她的奇怪，全都是為了我們這個班級。
我這個看似奇怪的朋友，教會、影響了我許多，她是我成長曆程上一道亮麗的風景。是我心靈一次美好的遇見。
這個人讓我感動 篇6
國二作文 ,731字升入初中後，我來到了一個我完全陌生的學校。沒有一個認識的人，做什麼也是獨來獨往，我還沒有朋友，我感到很孤獨。
後來我們成為了同桌，成為了我第一個交到的好朋友的，我很珍惜這份友誼。我們每天都在一起，一起玩，一起上課，一起去打水，一起回宿舍，我們倆還是上下鋪關係非常好。
最好的朋友不是隻說你的號，二十指出你的錯誤、缺點的朋友，才是真正的好朋友。那次英語考試，我考出全班第二的好成績。我特別開心，同學都來誇讚我，我心裡美滋滋的。正當我得意忘形的時候，她走過來，對我說：“考得不錯，不過以你的能力是可以考全班第一的，你和第一名差了三、四分，差距也有點兒大，你肯定還有錯的地方，你太粗心了，你做卷子速度快，正確率高，但你總是因為少寫了一個字母而丟分，都是粗心惹的禍啊！”聽完她的話，我知道了自己丟分的原因，在第二次考試中，我考了全班第一，我笑了，她也朝豎起了大拇指。
最好的朋友是共同承擔的。有一次剛好我和他一起值日，結果沒打掃乾淨，地面不乾淨，按理說是我的責任，我是掃地的，沒有把垃圾掃乾淨。這是我第一次給班級扣分，我挺害怕的。她走過來對我說：“沒事兒，不怕，有我在。”到了晚小結時，唸到扣分是，我和她同時站起來，她突然說：“老師，是我的責任，我是拖地的，地面最後一次的清潔算我的，我沒有發現垃圾，是我的錯。”我聽了，大吃一驚，隨後趕緊說到：“老師，我是掃地的，地面垃圾歸我管，是我的錯。”隨後我又對她說：“你快坐下吧！”她不坐，堅持站著，最後我倆一起承擔了這個責任，雖然我倆都扣了分，還要繼續打掃一個星期的宿舍，但我倆之間的感情更深了。更好了。
朋友，見證了我們成長的歷程，在一生中遇到一個正直，講原則，仗義的朋友，就是我們一生中最大的幸運。
這個人，真得讓我感動。
這個人讓我感到學習之樂 篇7
國二作文 ,704字曾經定義學習，差不多都是以“特別無聊”去定義，那天我遇到了一個改變我學習觀點的人，他是我的救星，讓我第一次感受到學習帶來的快樂。
他是我的老師，步入初中階段認識的一位極為負責的教師，起初我見到他時，心中覺得他十分凶猛，不大喜歡，他見到我時，也偷偷在背後說我壞話：“這個孩子，不太認真！”
一次上課，他氣勢洶洶地偷瞄著我，稍見我眼珠子偏離了重心，一根粉筆頭衝向我的腦袋，當我清醒過來，卻見他站在我旁邊說：“認真聽講！”我嚇傻了！
待鈴聲降臨人間，我放鬆了，思考著該如何報復他。
夜的到來，也是一天的末節，見其他同學也是十分疲勞的，而我精神卻很充足，原因是什麼？有了精力，做事會事半功倍！
下課了！這是一個十分喧鬧的時間段，當人山人海，十分擁擠之時，我看見了他，默默抬起腳，準備踩他，他眼神巧妙地望我看去，抓住了我的胳膊，說：“談談心唄！”我愣住了，心中的那塊燒紅的火石被涼爽的泉水撲滅了，我踉踉蹌蹌地跟過去了。
他語重心長地說：“其實老師啊，很欣賞你，別看老師對你不太好，卻打心底地覺得你很聰明，如果你能把這聰明用到學習上，你一定會綻放光彩。”
我低下了頭，結結巴巴地說：“老師……我……明……明……”
老師笑了笑，拍了拍我的肩，說：“回去吧！好好睡一覺，看你明天的表現！”
停止住了我那僵硬的表情，除了教學樓，一股暖風吹過我的臉頰，我看了看周圍，疑惑道：“為何會有暖風？”
原來這是夏季暖風，我似乎感受到風中蘊含著老師的鼓勵，我慚愧極了，我決定以後一定要好好學習！”我在之後的日子，將學習當成了自己的快樂，這將改變曾經的我。
現在定義學習，我會將學習當成一種享受，一種樂趣，為我的生命新增養料，點亮我的未來。
這個人讓我難忘 篇8
國一作文 ,800字他是我們五一七宿舍的一員，是我們的主心骨。一米七的外表，平頭一雙眼睛散發著柔光。他是我們的同學，朋友，兄弟！他是張政，他有他的多面性格，我們來瞅瞅！
調皮戏恩澤
有天，我們相約回到宿舍。而記錄佳床、差床的小黑板上，用規整的小楷寫著幾個字：王恩澤佳床+2。張政一陣苦澀，自己的被子一向被大家譽為楷模，可是為什麼佳床卻花落他人。他趕忙問老師為什麼。老師嚴肅地告訴他，因為他賴床，與佳床失之交臂。
張政將這歸“功”於王恩澤，便嬉皮笑臉地走進了宿舍，對恩澤獻上一個討好的笑。王恩澤嘴角一抽：“張政，你別這樣笑，看得我很慌啊！”
“慌！就對了。”張政面色由晴轉陰，伸出一隻罪惡的手，抓住了恩澤的被子。恩澤見事不對，連忙阻擋。都說心動不如行動，而現在他深刻的認識到了，行動不如手動。一條被子直接飛上了櫃子頂端，身高不及的恩澤無論如何，是夠不著了。
張政陰沉的面色變成了調皮的笑，他眨眨眼，吐了吐舌頭，乖乖的躺在了床上。
唉，有此等舍友也真是緊張學習之餘的“調料包”啊！
難堪起床氣
老師出面平息了“貓鼠之爭”後，美妙的睡覺時間過了。
伴隨著老師的哨聲，我們匆匆起床。而張政，依然穩如泰山地躺著。不論何等噪音，都無法喚醒他。恩澤大概是為了報復。潛到窗邊，壞笑著拉開窗戶。猛烈的寒風吹了進來。我一哆嗦，披上了大衣。風一股腦灌了進來。
“嗯？”張政直挺挺地坐了起來。看清了眼前的狀況，奪過正在掃地的夏胖的掃把。向恩澤逃的地方追去。
這招還真管用，賴床的習慣為此改變不少啊！
義氣护靖磊
記得有一晚，六班一個同學怒氣衝衝地闖進五一七宿舍，指著劉靖磊破口大罵，好像是因為一隻表。
當時，張政立刻站出來：“我警告你別對五一七的人這樣說話！”
這句話印證在我們五一七的人心中。
這個人讓我難忘，他叫張政。他讓我難忘，因為他的調皮；他這人讓我難忘，因為他的義氣；這個人讓我難忘，因為……
這個人讓我很難忘 篇9
國小六年級作文 ,636字落日，讓人有一種“夕陽無限好，只是近黃昏”的憂傷。一米陽光從視窗透過來，灑在了書桌的ipad上，我正在看滬劇。落日，讓我想起了一個令我難忘的人。我喜歡用這種方式去懷念她。
她是我的太奶奶，是我外公的媽媽。她很高壽，到我出生的時候還依然健在，而且耳聰目明，能動能走。太奶奶是我小時候的玩伴。在我的記憶中是如此，但她在更多的時候是在一邊靜靜地看著我玩。每一次一轉頭，都能看見太奶奶那張慈祥的臉，臉上寫滿了滄桑，像鍍了一層金一樣。從這時起，太奶奶的臉就定格在我的印象裡。
小路在我太奶奶的老家是很普遍的，我最開心的就是傍晚在小路上走一走。
城郊小路，窄小弄堂，高樓牆擋住了陽光。我聞著這帶有泥土氣息的小草，看著這被夕陽染紅的天空。
這裡的一切都能使人的心情平靜下來。一座小橋擋住了城市的喧鬧，使這裡變成了一個寧靜的小鎮。
太奶奶總是教我唱滬劇，看著她一個個字正腔圓的樣子，好是羨慕。但是每當她唱到重要部分的時候，我卻昏昏欲睡，等到第二天，我卻什麼都想不起來了。
但是，好景不長，在我五歲的時候，太奶奶在我上幼兒園的時候在床上睡著了，一睡就再也沒有起來了……
太奶奶走了，這一座橋隔斷了我的童年。我時常會想起，太奶奶跟我捉迷藏，但是，我永遠都找不到她了！
我們一家從上海搬到了深圳，而今年寒假，我又回到了那裡，又重溫了一遍那個我生活了五年的地方，與那條小路！
太奶奶平淡豁達，樸實內斂，她的一言一行對我有很深的影響，而她，也是我最難忘的人！
太奶奶，我找不到你了！你出來吧！好嗎？
這個人讓我難忘 篇10
國小五年級作文 ,540字我相信，每個人都會有難忘的一個人。在我的記憶裡，有一個人是我最難忘的，沒錯，這個人就是我的老師。他的臉呈南瓜形，圓圓的，頭上還長了幾顆烏黑髮亮的頭髮，還長了一雙眉清目秀的大眼睛，這就是我最難忘的---我們的語文老師。每天快要上課的時候，他都會提著一個袋子上來，那個袋子像一個神奇的包包，老師需要什麼，只要手一伸進去，就能拿出來，百般神奇，就像動畫片裡的多啦A夢裡那神奇的袋子一樣。
這個老師最讓我們難忘的是他上課特別集中，也觀察著我們，誰上課不專心聽講。我們班的同學很調皮，像孫猴子一樣，我想這個老師就是傳說中的如來佛祖，專門降住我們班的孫猴子。雖然老師對我們很嚴厲，但是我們很喜歡他。我們還有時候對不起他，他為我們班的成績操碎了心，在此，我代表我們班對他表示深深的歉意，他為我們付出了這麼多，而我們的成績卻沒有進步。
上課的時候，許多男生都不認真聽講，但他還是堅持把課上完。晚上，許多老師都入睡了，而他卻在深夜裡的燈光下為我們批改作業，作業本上一條條紅色的勾，是您為我們批改作業的，老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了我們，這時“春蠶到死絲房盡，蠟炬成灰淚始幹”啊！
老師—您辛苦了！
是您用知識的營養將我們哺育，卻從不回報，這是我最難忘的一個人，我們的語文老師。
這個人讓我記憶深刻 篇11
國一作文 ,848字我家有個老爺子，脾氣大得很，猶如一枚定時炸彈，三天兩頭就爆炸。但他是位釀酒高手，釀出的酒分外醇香，喝下一口回味悠長，全身熱騰騰的。喝過的人都這麼說。
老爺子釀的酒在春夏秋冬這時節裡都不能隨便開啟，唯獨除夕那天才能感受它的魅力，這使愛喝酒的伯伯、爸爸都很饞，無法抵抗的那種深深的誘惑。日子一天一天的走，大家都盼著、盼著那天的到來，連我也不一例外，我喜歡那酒橙黃裡透著粽的顏色，好似琥珀般分外深遂，那迷人的醉香時那樣“熱氣騰騰”很香，很暖。我還喜歡觀賞那釀酒桶裡面那稀奇古怪的鹿茸、紅彤彤的枸杞、歲月滄桑的冬蟲夏草……大有不同卻分外漂亮，是一種神奇、靜謐的美。而酒本身對我來說卻有種“可遠觀而不可褻玩焉”的敬畏感。
老爺子如今又在給別人斟酒了，大家的目光都聚在那一小桶酒上。酒總是不夠分，一人也只分得小半杯，看著那一縷小酒傾入杯中，就像一股熱流注進我的心房。但我也不禁有一絲淡淡的憂傷，過了今天，一盼又是一年呀！
新的一年來了，老爺子的酒又釀上了，那天己是初秋，我的伯伯終於忍不住了，提了個不情之請，要提早開啟這酒嚐嚐。我早發現，最近他那眼珠子幾乎都離不開那酒桶。我家老爺子那脾氣又誰敢惹？可今天伯伯吃了豹子膽，定要嚐嚐。兩人提起嗓門爭了個面紅耳赤，唾沫星子滿天飛，老爺子竟退讓了一步，這可是史無前例的。伯伯氣趾高揚的開啟那一小桶酒，臉上閃現出不可遮掩的貪婪，眼睛眯成了一條縫兒。他小心的倒了一杯，得意的雙手把酒杯託到鼻下，狠狠嗅了嗅酒味，其實那酒氣我早就聞到了，但今天的酒味卻不同尋常了。
伯伯嗅了好一會兒，將酒杯輕輕搖晃了好一陣兒才端到嘴邊，臉上那個陶醉。喝到了終於喝到了，但他突然眉頭緊皺，五官緊緊扭曲在一起，神色大變，嘴巴下垂了老長。老爺子終於說話了，“你啊，你啊，不聽我的話。唉！以後做啥事兒都別太急，只有時機成熟了，才能有好的結果，心急吃不了熱豆腐。”
如今老爺子的話總能在我的耳邊回放。時時刻刻的提醒著我，遇事兒沉著氣，穩住神，使我不慌張，不忙亂。這就是我家老爺子那個讓我記憶深刻的人。
這個人讓我感到溫暖 篇12
國一作文 ,710字溫暖猶如口中的巧克力，讓人振奮；溫暖猶如早上的太陽，充滿愛意。爸爸就是我上進的加油站，他總能給我帶來溫暖。
在我的成績提不上去而著急時，在我受了傷而傷心時，在我最需要他時，爸爸總能給我帶來無盡的溫暖。爸爸就像我肚子裡的蛔蟲，我想什麼他十有八九都知道。
有一次，我的數學考試得了100分（我可從未得過滿分啊），當老師讀到我的成績時，我簡直不敢相信自己的耳朵，我真得了100分嗎？老師對我進行了大肆的表揚，那些話語讓我有立刻“飛”回家的衝動，我想立馬把這一重大“歷史事件”告訴爸爸。
終於到放學時間了，我揹著書包蹦蹦跳跳地飛奔回家，可是到了家門口，我傻眼了，家裡沒人，鑰匙我又忘了帶，此時我心中的“飛機”如同遇到了故障直墜地面。當電話傳遞到爸爸那時，爸爸正在和別人吃飯，我的“飛機”徹底墜地了。
正當我不知所措時，爸爸回來了，我滔滔不絕地和爸爸講起了我的“重大事件”，爸爸給了我大大的擁抱，我的心中升起一股暖流，這種暖流正是爸爸帶給我的溫暖。
爸爸很勤勞，他從不讓我和媽媽幹髒活累活。每天回到家裡，他總是把家務給做了，看著乾乾淨淨的家，這又讓我對爸爸產生了一種敬意，這是溫暖的敬意。
爸爸在我生病時，總是會又生氣又心疼地照顧我，說我不會照顧自己，他總是一邊給我拿藥一邊絮絮叨叨地說著什麼，我知道這裡充滿愛意。而爸爸自己生病時，卻默默地把自己的病隱藏起來，從不跟任何人說自己生病的事情，這讓我心裡又產生了一種甜中帶苦的感覺，這種感覺讓我從心底感到溫暖。
一股暖流不斷地湧入我心，這就是爸爸帶給我的溫暖。
這個人讓我感到溫暖 篇13
寫人作文 ,700字還記得那是個暴雨天。
烏雲密佈，雷聲震耳，空氣悶悶沉沉，像氧氣都被抽乾了一樣，地上流著一條條“小溪”，草坪也成了一片沼澤。也不知道是誰得罪了龍王，雨水都不要命地朝我撲來，屋簷下躲雨的同學都頂著傘，展開輕功，踏著“水上漂”離去。
漸漸地，只剩下了沒帶傘的我。
轉角處突然閃出一個人，身著熒光亮眼大雨衣，腳踏碧底金身防水鞋，手持七彩長柄休閒傘，暗運輕功，轉眼便到了我面前，說：“同學你沒有帶傘嗎？”
我認得他是和我住一個小區的，可他不等我回答，便拉著我向那波濤洶湧的“戰場”上衝去。
走出那水深三丈的校園，到馬路上，他讓我走在路的內側。突然飛馳而來一輛汽車，捲起一堵鋪天蓋地的水牆，向著我們迫進。——“譁”的一聲，那水牆重重地打在我們的裝備上，我們頓時成了兩隻落湯雞。
我側頭一看，身旁這位落湯雞比我更慘。他雖有一身超級裝備，可他幫我分擔了大多的傷害，他的衣服上、鞋子上、頭髮上，全部佈滿了大大小小的水珠，它們還不斷地向下掉著。
突然，一輛車又從馬路後方奔來，它的行動如鬼魅一般不可預測，氣勢如瘋牛一樣無人能擋，所到之處，無一不溼。當它快到我們身邊時，我下意識地拉著身旁的同學往後躲了躲，那車卻似嘲諷我們一樣，冷不防射來千支水戰，想躲躲不了，想避避不過，正正好好打在我們身上……
不知道經歷了多少次的“水戰”，我們終於到了家，離別時，我望著他遠去的背影，心中感到莫名的溫暖……
這個人讓我感到什麼 篇14
寫人作文 ,737字這個人讓我感到溫暖
生活中，我們不時會遇到一些在特殊時刻給我們特殊感覺的人。例如，在你遇到困難時給予你幫助的人會讓你感到十分親切，當你愁眉苦臉時逗你開心的人會讓你感到十分高興。
而我，在生活中也遇到過這樣的人，令我感到溫暖的人。
那年夏天，我們六班正在上體育課，老師跟我們講這節課要測四百米，這令熱愛跑步的我十分激動，隨著一聲聲哨聲，終於輪到我了，哨聲一響，我便以火箭般的速度衝了出去。
當我跑到三百米時，便感到天昏地暗，以為剛剛跑太快，一下子呼吸沒有調節過來。隨後我再沒多想，又頂著烈日跑完了最後一百米。
當我站在草坪上休息時，便感到一陣陣噁心，頓時眼前一陣黑暗，我憑藉著那小小的細縫看到了老師，並告訴了他。老師說我可能是中暑了，讓我去校醫看看，隨後便問，有沒有人願意帶我去一趟校醫。
在場的人頓時沒了聲音，就在這時，一個極小的聲音喊了出來——“老師，我去！”。這個人便是我最好的朋友——李泊儒。
他二話沒說，迅速將我的胳膊抬到了他的肩膀上，一步步扶著我去校醫。他一路上還不停地問我有沒有事，幾句簡簡單單的話卻讓感到了前所未有的溫暖。十米，五米，兩米，我們終於到了校醫。
我用微弱的聲音讓他把我的手放下來，他說，沒事，還可以堅持。此時，他頭上全是汗水，一滴、兩滴……他的汗水不斷地往地上滴。我又讓他把我的手放下來，他死活不肯，生怕一放開我就會摔到地上。
過了許久，我又一次求他放下來，他總算答應了。看著他那被汗水打溼的衣衫，我再也抵不住內心的淚水，嘩啦呼啦地往地上掉。
他的執著，他的友善，令我周身佈滿暖流。
如今，我跟他已經不在一所學校了。但這事，我卻永遠不會忘記。
這個人讓我無法忘記 篇15
國二作文 ,677字秋天到了，樹葉飄零，秋風乍起，四下裡總瀰漫著一種淒涼的氣氛。
傍晚時分，獨自一人撐著傘在雨中漫步。風吹的細細，雨灑的密密……
院子裡，看見住在我家樓下的老爺爺帶著孫子在雨中嬉鬧，老爺爺為小孫子打著傘，自己的衣服卻溼了一大半。
看到這兒，我不禁想起了他。
他的身體不好，卻喜歡和孫女一起玩耍，孫女在前面跑著，他就在後面氣喘吁吁的追著、趕著。好不容易趕上了，也只是笑著說道：“你這小不點，就是好動！”然後就拉起孫女往家走去。
孩子漸漸長大了。
祖孫二人就坐在一起看書、聊天，一坐就是大半天，常常是奶奶做好飯了，兩人卻還在書堆中坐著。
後來，孩子上了小學，回家第一件事就是找爺爺
祖孫二人的感情甚好。
那個“他”，其實就是我的爺爺。
三年前，爺爺被檢查出得了癌症，而且已經是晚期了，我通道這個訊息後十分傷心，但強作笑臉。只想讓爺爺快樂的走完最後的三個月。
後來，由於爺爺的心情好，竟然病有好轉一直和我走到了2010年。2010年年底，爺爺終於扛不住病痛的折磨離世了。爺爺的葬禮我沒去，因為我無法面對。
爺爺葬禮辦得很匆忙，只有家人去了。
後來我目送爺爺的骨灰盒下了葬。
爺爺走了，永遠的走了……
多年來的點點滴滴一齊湧上心頭，我最在乎的那個人就這麼走了。我想哭但卻無淚。
……
時已過半年了，我也漸漸學會了放下，止住自己的悲哀。若爺爺在世，也一定不想見到我這樣的。
但放下並不等同於忘記，我會一直記得我曾有過一個愛我的爺爺！
這個人讓我無法忘記 篇16
國二作文 ,630字每個人的記憶中都會有一個難以忘懷的人影，他的音容笑貌都深深地印在了我們的腦海中。成長至今，經歷過許多的人於事。但是，只有這個人，讓我無法忘記。
他，不是什麼英雄人物，也未曾出現在我的生活裡，但是他卻讓我難以忘懷。他就是楊絳文中的老王。
在讀了楊絳文章後，我被老王不幸的遭遇和生活的艱辛深深感染。他不像那些四肢健全而又好吃懶做的人一樣，因為生活的貧苦而在大街上乞討。而他是用自己那年邁的身體去謀生。眼睛的疾患使他生活的日益潦倒，沒有人願意去做他的三輪車，因此他也就沒有了生活來源。但這時，作者楊絳?縵衷謁?納?睿?髡咭患掖??賢醯牟喚鍪巧?釕系陌鎦?褂芯??襠系墓鞀場Ｋ淙唬??讕勺∽拍?u>作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/多年來的破房子，雖然，他的生活依舊很潦倒，但他但他卻懂得知恩圖報。在作者一家的關懷下，也許他感到不再孤單了。因此，他用自己的一切儘可能地去回報。無論是在送冰上比前任的大一倍，還是在作者一家歷盡艱辛時他在送錢先生看病時不要錢都不夠體現老王的誠實與善良。在文中，我記憶最深刻的也是老王最令人動容的事就是他在臨死前，他用家中最值錢的東西——雞蛋和香油去回報作者一家。每當我讀到這時眼淚總會情不自禁的湧出眼眶。老王的善良讓我無法忘懷，讓我感動的不能自已。
雖然，他窮苦潦倒，他歷盡艱辛，但他卻用他的善良去回報曾經關愛他的人。也許，他的善良就是我們現在所缺少的吧！
老王，你的善良讓我無法忘懷！
這個人讓我感激 篇17
國一作文 ,693字遇到你，真是幸運，我在心裡默默地感激你。
——題記
那天早上，天下得著濛濛細雨，霧氣迷濛，看不清道路，看不清行人，我起床後，一看時間，呀快遲到了！於是我順手拿了一件外套，跨上自行車直奔學校。
路上行人、車輛擠在一起，我靈機一動，鑽進了一條小衚衕——抄近路。衚衕裡道路暢通，我放開了百米衝刺的速度，一路向前。就在我急如焚火地往學校趕路的時候，只聽得哎呀一聲，而我也連車帶人跌坐在了地上。定晴一看，原來是撩到了一位老奶奶。我連忙爬起來，扶著老奶奶問：“對不起，我太著急了，您沒事吧？”老奶奶有點生氣，口氣生硬地說：“小姑娘，你這麼冒失，把你父母叫來吧！”我一聽，心裡怕極了，趕緊給爸爸打電話，爸爸來了後，連忙向老奶奶道歉，又叫來了計程車把老奶奶送到醫院。就在陪老奶奶檢查的時候，爸爸向老奶奶要了她兒子的電話並打了過去。
很快，她兒子來了，我把事情的經過告訴了這位叔叔，叔叔不但沒有責怪我，而是安慰我說：“小姑娘，不要害怕，你也是上學著急了，再加上天氣不好，我媽走的路線不對，不完全是你的錯，不要害怕啊！”
叔叔的話如綿綿細雨，溫暖了我的心，我不再慌亂了，而是仔細地打量起這位好人來，：高大的身材，寬厚的臉龐，仁慈的眼神，讓人感到踏實。
一切檢查完畢，那位叔叔自己掏錢付費，還一再催促爸爸：“快把閨女送到學校吧！”情急之下，我們離開了醫院，結果都忘了說聲謝謝。
這件事已過去半年了，但那位叔叔的身影一直在我的腦海裡留著，我一直在默默地感激著他。
這個人讓我什麼作文600字 篇18
國小六年級作文 ,1446字【這個人讓我的年華不再寂寞】
朱樂桐
願你在陽光下像個孩子，在風雨裡像個大人。因為有你，我的年華才不寂寞。——題記
曾有人說我們打孃胎裡就認識，也有人說我們很有默契，甚至有人說我們長的很像，這麼多年來我也不清楚你在我心裡到底是什麼定位，朋友、知心、閨蜜還是發小。可能你我的情感已經超過了這些界限，這些詞語都不能詮釋了。
小學時，你留的還是長髮，烏黑的長髮，還有點自來卷，梳起來像一束狗尾巴草。我也曾因此調侃過你，你卻也只是罵了我一句。你長的不算高，比我小半頭，可在班裡卻是名副其實的暴力女，班裡幾乎沒人敢惹你，可我沒你那威風的勁兒，經常被男生們氣得無話可說，記得四年級時我被氣哭了，你第一時間站到我面前，劈頭蓋臉的數落了那男生一頓，那句話直到現在我還記得，你說：“看清楚了，你以後不許碰她一根頭髮。”可放學時，你卻對我說：“沒志氣，還能讓他給氣哭了。”那時，我也只是埋怨了幾句，可到現在我真想對你說一句：謝謝。
五年級時我姥姥去世了，一個星期沒來上學，心情十分低落，回到學校之後，功課不出意料的跟不上。期中考試一下退步了十幾名，老師找我談話了好幾次，可我卻心不在焉的迴應著，對你也忽冷忽熱的。有一次週六，我呆在家裡，任憑淚水沖刷著臉龐，你敲了敲門，衝我大喊：“開門！至於嗎？你還學不學習啊？我給你補課來了啊！”我禁不住你的軟磨硬泡開了門，你看見我的第一句話就是，我在網上看到一句十分流行的話，叫什麼，“在陽光下像個孩子，風雨裡像個大人。”我也覺得十分神奇，你來了之後，我似乎沒那麼傷心了，一天下來，我終於笑了，笑的是那麼燦爛。
是啊，在陽光下像個孩子，在風雨裡像個大人，這不正是你的詮釋嗎？謝謝你，那個白羊座愛笑的女生，因為有你，我的年華不再寂寞。
【這個人讓我不再孤單】
尹軼
曾經，在這個小世界裡，只有我孤單一人。可有一天，一個人穿過我心靈的屏障，與我相伴，這個人讓我不再孤單。
我們兩家從我祖父那輩起，就是最要好的朋友，算是世交。幾歲時，家人就經常向我提起這個只在印象中存在的女孩兒，當時我並沒有放在心上。
兩年後，我們初次見面，她的容貌算不上十分出色，可她那天真的笑容在陽光的映襯下，卻是那麼耀眼。也許這就是孩子們的默契吧，不需要過多言語，就可以打成一片。那天，是我那一年中最快樂的一天。
之後，我們上了同一所小學，關係越來越近，我們開始一起上學，一起回家，一起寫作業，一起吃飯，一起玩鬧，我們的友誼幾乎被所有人知曉，也讓其他人羨慕，如果那是有人問我，世界上最堅固、最不可能破碎的東西是什麼？我會說：“是我們的友誼。”
初中，我們被分到同一個班，我也因她的存在感到幸福，感到溫暖。她會陪我一起哭，一起笑。在我寒冷的時候，是她給我溫暖，在我孤單的時候，會有她的擁抱。
我也從來沒有想過有一天，她會去外地一所初中上學，她很少可以回來，也就意味著我們見面的次數，會少得多。我只希望地域的距離不能改變我們心靈間的距離。
有人說分別可以讓人更加珍惜彼此，也許真的是如此，她的離開成為了我不知如何填補，也無法填補的一塊空缺。她似乎就像天上一顆不變的星星，平時在星的海洋中不會引人注目，但某一天失去了她的光芒，才猛然發現，她不是最耀眼的，卻無人可以替代。
以後的日子裡，不管我們身處何地，我都會記得讓我不再孤單的那個人……
這個人讓我敬佩 篇19
國一作文 ,766字我有一個朋友，她的眼睛明亮有神，笑起來會露出整齊明亮的白牙，一雙眼睛泛著燦爛的光芒，總是時不時地衝你眨一下。她的樂觀、熱心讓我敬佩。
樂觀的她
每天早上進班，一看到她，就會聽見她說：“早啊，今天又是元氣滿滿的一天呢！”說著，向我眨了一下眼睛，露出兩排白牙。每天習慣性的一句話，一個動作，一個眼神，會讓你被感染，覺得春光滿面，心情舒暢。
上午跑操，我們跑的氣喘吁吁，上氣不接下氣，累的真想走幾步，這時她會大聲喊道：“加油，再堅持一下！”滿滿的力量透著他的話語傳來，讓我們覺得彷彿終點也不再遙遠，不自覺的咬緊了牙。
下午得知我們的語文沒有考好，大家的心情都不太好，這時又聽到她說“笑笑就好啦！”是啊，再努力不就得了。在這一天裡遇到什麼煩心事兒，只要聽到她的笑聲，彷彿心結就全部解開。這個人讓我敬佩，她的樂觀總是給大家帶來好心情。
熱心的她
上課時，總會有課代表或者老師抱著一大摞的練習冊進班，每次看到，她都會跑上前去主動幫忙，嘴上還說著：“我來幫你。”而這時我們才意識到那厚厚的一大摞練習冊是多麼的沉，抱練習冊的同學或老師是多麼需要幫忙。
課間，每當看到地上有垃圾時，她不會像其他人那樣問：“這是誰掉的？”不管在不在自己的周圍，她會主動撿起來，扔到垃圾桶裡；看到有人掉筆，掉東西時，別人也只是提醒，而她則彎腰，伸手把筆撿起來，說：“你的筆跑嘍！”
放學時，有同學因為參加課外小組做不了值日，她聽說後馬上說：“放心吧，我來幫你。”，當別人對她說謝謝時，她也只是笑笑，眨下眼。這個人讓我敬佩，她總是熱心，樂於助人。
我的朋友，樂觀，熱心！這個人讓我敬佩！更值得我學習！
這個人讓我溫暖 篇20
國一作文 ,814字“你小心點，中午要好好吃飯啊……”，聽，又是“相公”在“教育”我呢。我“相公”身高一米七，那雙大長腿更突顯出她高挑的身材。由於她總是無微不至的照顧我，我便親切地喚她一聲“相公”，她為我的生活帶來了無限溫暖。
驕陽下的一抹甜意
那是暑假後的第一節體育課，我面露難色。還未上課，只見樓內一縷高挑的身影正呼喚我——是她來了！我奔過去，似乎要從她那裡尋求一絲安慰。只見她悄悄展開手掌，一顆糖正安逸地躺在掌心上，沾著沁沁細小的汗珠。她小聲地說：“聽說你之前因為低血糖倒下過一次，所以今天我特意帶了你最喜歡吃的水果糖！課上跑慢點，你看你，總是一跑起來不管不顧，最後累得不行。今天第一次課，可能會有點累，體力一定要分配好啊！加油！我相信你！”說罷，她握起拳頭，豎起胳膊，為我鼓氣。糖的香甜在舌尖層層暈開，絲絲滲入我內心深處，散發著點點暖意。
黑暗中的一絲溫暖
一次，我們出去看電影。影片中的一個場面讓我感到不適，我慌忙把頭撇到一邊。不料，這一細微的動作卻驚動了她。她拿起揹包，仔細翻找著什麼，只見她掏出一副耳機，然後伸出手，輕輕撩起我鬢邊的一縷碎髮，另一隻手捏著耳機，小心翼翼地將其塞入我耳中，尋一曲我最愛聽的樂輯，這才鬆了一口氣，若無其事地繼續看起電影來。黑暗中，一個個歡快的音符，傳入我耳中，滑進心底，散發出陣陣暖意……。這，就是心細如髮、善解人意的她！知我，莫如我的摯友——“相公”呀！
白駒過隙，時光荏苒。轉眼間，昔日的夥伴都已分別，與我相伴的，寥寥數人爾，而她，好似永不磨滅的晨曦，時刻為我帶來溫暖與幸福，一直堅定的伴我前行……