愛的抱怨相關作文20篇
愛的抱怨 篇1
中考作文 ,863字風輕輕打了各旋，伴隨著陣陣香味，溫暖了我被寒風吹冷的心。
香味來自一家米線店，店主是一對上了年紀的夫婦。夜已經深了，店裡沒有其他客人，寂靜的房間裡，只有油鍋裡炸著花生的“滋滋”聲和淺淺的談話聲。我點了一份米線，看著那碗裡顆顆橙燦燦的花生，我就知道這家的米線味道一定很好。
因為坐的近，我聽清了那談話的內容，“你說說你呀，還有啥用，我都和你說多少次了，現在流行的微信支付要等聽到提示音之後再放人走，你看看今天又被人訛了兩碗米線。”老奶奶一邊緊盯著鍋中的花生，一邊訓斥著老爺爺。老爺爺一邊擦抹著桌臺，一邊結結巴巴地解釋著。“哎！跟著你半輩子，賣了半輩子米線，這一輩子就這樣過去了……”老爺爺的解釋換來了老奶奶絮絮叨叨的抱怨。本以為老爺爺也會反駁幾句，抬起頭，卻發現老爺爺把手在身上抹了幾下，然後將老奶奶那半白的已經鬆散的頭髮拿著黑皮筋紮了起來，那嫻熟的手法彷彿已經做了半輩子之久。
又是一輪新的花生準備下鍋，老奶奶的抱怨聲一直都沒有停，老爺爺搶過老奶奶手中的碗，輕輕推了推老奶奶，慢聲說：“你去裡面休息吧，剩下的我來。”在老爺爺的催促下，老奶奶不情願地踱著步走向內屋。在我視線中的那個馬虎的老爺爺先是站著，最後竟然坐在板凳上睡著了。只聽鍋裡的“滋滋”聲越響越烈。就在我猶豫著要不要叫醒他時，只見老奶奶抱著一床薄被子，皺著眉頭邁步走過來。只聽老奶奶輕聲地嘟囔著：“我就知道你這破老頭什麼事都幹不成，啥事都得我操心……”一邊將那薄被子披在了打著鼾的老爺爺身上，那聲聲抱怨中還夾雜著許許無奈。
生活就是這樣，我們總是對最靠近我們的人有著最多的不滿與抱怨，但卻也給予了他們最多的包容與最多的愛。
吃完米線，重新走進冷風中，米線的餘溫溫暖了屋外冰冷的空氣，讓寒風不再寒冷，耳畔迴盪著那“滋滋”聲下包裹著愛的抱怨。
地球的抱怨與訴說 篇2
國小五年級作文 ,661字你們好，我是你們的母星：地球。現在，我懷揣著悲痛與憤怒在此訴說我的苦楚。
我為你們無私地獻出了我的一切，而你們卻糟蹋了我給你們的資源。
你們把水認為生命之源，可你們卻還是把它看是無所謂一樣。隨意地浪費它，糟蹋它。甚至還有人認為水資源是無窮無盡的，就算浪費了也無所謂。這一點讓我十分憤怒，我不管浪費水的人找什麼理由，浪費了資源就是可恥的，就應該為其後果負責。工廠也肆無忌憚地往水裡排放汙染物質，這一點上，也是打著人類進步的名號，其實什麼也沒幹。我也早已預測到，水資源在某些地方已經十分稀少。如果不想成為沒水喝的慘狀的話，就得節約和保護水資源。
再說說空氣，你們只有呼吸空氣才能生存，是吧？那它也能算是生命之源了吧。但你們連它也要汙染，這用忘恩負義應該不為過吧？工廠不僅汙染水，還汙染了空氣，千萬平方公里以肉眼可見的速度不斷地發展。我看你們這樣寫：“可怕的不是霧霾，可怕的是對霧霾置之不理。”既然有自知之明，那為什麼不去實踐呢？霧霾的危害還不止是讓人呼吸有問題，它還會讓全球變暖。其後果你們不會不知道吧？冰川融化，海平面上升，大量濱海城市如亞特蘭蒂斯般被淹沒。
還有，叫能源是吧？電最具代表性。大量的浪費電，使電的產量得非常的高。發電還要水，還要風。一環緊扣一環，去一環都不可。浪費的後果你們自己知道，我也不說太多的話了，這個得自己把握……
我說這些話並不是為了去責備某些人或是你們人類，我只是想讓你們知道，破壞資源就等於慢性自殺這個道理。只希望能對換環境汙染引起重視。
書包裡的抱怨 篇3
國小四年級作文 ,605字一天晚上，我正準備上床睡覺，突然傳來陣陣低語。我仔細一聽，原來聲音是從書包裡傳來的。於是，我悄悄地把耳朵湊近書包，聽聽到底是誰在說話。
最先說話的是字典。字典說：“小主人太沒有愛心了，把我的角弄捲了，還把我弄得很髒。更糟糕的是，我有好幾頁都被他撕掉了，有的當作廢紙扔得遠遠的，還有的被折成了紙飛機。”
鋼筆接著說：“小主人真是可惡，有時把我當積木玩，摔得我頭暈目眩；有時把我當成一把劍和別人比武，左搖右晃，弄得我嘔吐不止；有時不給我戴帽子，還把我摔到地上，把我的筆尖弄歪，寫不了字，嗚嗚嗚……”它傷心地哭了起來。
橡皮擦說：“鋼筆，你別哭，我才慘呢！每當小主人無聊的時候，他就用直尺把我切成細條，弄得我渾身都是傷。他有時還會用鉛筆頭在我身上戳洞洞，害我變成了黑麻子臉。我一點兒也不喜歡這個殘忍的小主人，我好想離開他！”
書本們也搶著訴起苦來，它們氣憤地說：“這個主人一點兒也不好，我們一起離開他吧！”
聽到這裡，我漲紅了臉，趕緊開啟書包。我看到了傷痕累累的橡皮擦，汙跡斑斑的書本，垂頭喪氣的鋼筆。我慚愧地低下頭，把它們全部拿出來，將橡皮擦、鋼筆裝進文具盒，給書包上書皮，把字典捲起來的角弄平……
很快，我把書包整理好了。就在這時，我聽見了它們爽朗的笑聲。
禪師有個愛抱怨的弟子作文 篇4
禪師有個愛抱怨的弟子 ,5187字【篇一：用寬廣之心納生活之苦】
佛曰：“春來花自青，秋至葉飄零，無窮般若心自在，語默動靜體自然。”一生中，只要心淡如菊，聲名顯著，就會守之以斂藏；人生，只要以寬廣之心容納，生命之苦，就會淡之如甘泉。
路遙說：“我剛跨過40歲，人生還處於正午時光，完全應該重新喚起青春的激情，再一次投入這莊嚴的勞動之中。”所以他從清寒樸素的陝北高原走出後，雖然歲歲年年過著清苦的人生，經歷千難萬苦，仍以他寬廣的胸懷，如湖水般溶解生命之苦，看淡生活之艱。所以他的作品像恆星一樣明亮，照徹未來。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他來尋找光明。”這是那個年代的文人們心底的呼聲，響徹那個時代，也振奮著如今人們的心。
所以那位音樂家，剷草時才會聽到鋤頭落地時響起的節拍；所以施蟄存先生用幽默的筆調寫著勞改掃落葉的感受；所以楊絳錢鍾書夫婦每日互相帶上“資產階級文學分子”的牌子，然後笑一笑出門。
那些從十年浩劫中倖存下來的人們，他們有如湖水一樣寬廣博大的胸懷，懂得用十萬斛清水消解苦痛的道理。
寬廣之心如拾得，雖有世人謗我、欺我、辱我、笑我，也始終忍他、讓他、由他、避他；寬廣之心如熊頓，雖被癌症纏身，生命屢屢跌倒谷底，仍“願用微笑為你趕走這個世界的陰霾”；寬廣之心如廖智，雖被地震奪去雙腳，痛失親人，仍在舞臺上翩翩起舞，給他人信心。心胸寬廣如此，何談生命之苦澀，命運之多艱？看淡一些，寬廣一點，生命處處皆有花開的馨香。
人生快樂與否，在於你的態度，在於你的胸懷。快樂是自己的事，你可以隨時調整，是做一杯水，還是一片湖？讓心如杯中水般苦澀，還是如湖中水般甘甜？
用寬廣的心接納生活的苦痛，願我們每個人都能開掘出屬於自己的清水湖！
【篇二：淡化痛苦】
生命中的痛苦就好像是鹽，你若把它放進杯中，它便鹹得發苦；你若把它投入湖中，它仍純淨甜美。
只要明天還在，我就不會悲哀，冬雪終會悄悄融化，春雷定會滾滾而來。生活中，痛苦、悲傷無處不在，如果我們把生活中的痛苦看得太重，那麼生活給予我們的永遠不是歡笑。因此，不如讓心靈成一片湖水，來淡化痛苦。
“願你有情人終成眷屬”，海子即使在心靈極其痛苦的情況下也如湖水一般以其澄澈來吟唱著美好的祝願；
依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下“相信未來”的食指，即使在面臨著巨大的折磨和痛苦時，也如湖水般以其寬容來高喊著熱愛生命的宣言；
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明，即使在面臨著無盡的黑暗，顧城也如湖一般以其博大而號召人們尋求光明。
若心如湖，澄澈、寬容、博大，那麼痛苦不過是投入其中的一小撮鹽巴，會被慢慢稀釋，逐漸消解，寬廣的湖面上，才有幸福和快樂，開成自在的蓮花。
為何尼克胡哲身無四肢卻創造了“人生不設限”的神話？為何史鐵生能在雙腿殘疾的情況下悠然行走於地壇？為何俞灝明在受傷害之後依舊可以坦然地面對粉絲？關鍵就在於如湖水一般淡化了生命的苦痛。當你把痛苦當成苦味果一般去咀嚼，它只會如果讓你更痛苦；當你把痛苦當成鹽巴投進心靈的湖泊裡，它會轉化成甘甜甚至快樂。
張愛玲說過，只要面對著陽光努力向上，日子就會變得單純而美好。像湖水一樣淡化痛苦，你便可像廖智一樣，於傷痕上跳舞，樂觀堅強；你便可像劉偉一樣，於痛苦中演奏，自信開朗；你便可像黃裕翔一樣，於苦難中獨演，逆光而行。
讓心靈寬廣一些，淡化痛苦，於生命的路上追尋自己的幸福，笑看痛苦，淡化痛苦，忘記痛苦，如山岡上那靜靜的晚月，如地面上那靜謐的湖水，讓痛苦淡化，消散……
【篇三：人生因看淡痛苦而精彩作文】
饒雪漫曾言：“生活就像一個巴掌打在臉上。”是的，人生旅途中佈滿荊棘，痛苦也必不可少。既然如此，何不看淡痛苦，樂觀面對？
沒有痛苦的人生是不完整的。智者看淡痛苦，勇往直前，在痛苦中且歌且行；庸人則汲汲於痛苦，意志消沉，抱怨生活，殊不知，痛苦如鹽，唯有擁有湖水般寬廣的胸懷，才能體會到鹽水的純淨與甜美。
即使面臨痛苦的無際黑暗，我們也要奮力捕捉那一摸微弱的光，照亮自己前行的路。他們的身影如光束在空中搖曳，史鐵生看淡失去雙腿的痛苦，在那個只屬於他的廢棄古園裡感悟生死，參透萬物，寫出一篇又一篇經典佳作；劉偉看淡失去雙臂的痛苦，用他的雙腳在黑白琴鍵上彈奏出深情的旋律，演繹生命的精彩，最終攀上人生的頂峰；尼克胡哲看淡海豹肢症的痛苦，拼搏進取，一路向前，最終獲得雙學士學位，並且周遊世界做多場勵志演講。
他們都是有智慧的人，看淡痛苦，於痛苦中奮進，讓生命生根發芽，開出絢麗的花朵，結出成功的果實。
痛苦之於人，猶如狂風之於陋室，巨浪之於孤舟。百世滄桑，不知有多少胸懷如杯水之人因感到痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少胸懷如杯水之人因感到痛苦而停滯不前……看淡痛苦，拋卻抱怨，打造出一個屬於自己的天堂。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”詩仙李白，在仕途不順的痛苦中，他抱怨了嗎？沒有，看淡痛苦，他拂袖而去，遍訪名山，成就了他千古飄逸的浪漫主義風格；“致君堯舜上，再使風俗淳”的杜甫，在匡扶天下的巨集願一點點的被消解後，他因痛苦而麻木了嗎？沒有，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。看淡痛苦，痴心不改，為百姓牽腸掛肚，為百姓疾苦寫詩高呼，鍛造出沉鬱頓挫的現實主義詩風。
對於痛苦，我們不應沉浸其中不能自拔，不應長期頹廢不振而迷失人生的方向，否則後果不堪設想。在競爭日益加劇的當代社會，我們會因各種原因而感到痛苦。看淡痛苦，才會登上成功的頂峰。若因一時痛苦，沉陷在抱怨情緒中不思進取，則會失去更多的機會。
“人是一棵長滿可能的樹”，看淡痛苦，繼續前行吧！相信總有一天，你會看到藍藍的天，白白的雲，青青的草，你也一定會觸控到成功的臉龐，你的人生會因看淡痛苦而精彩。
【篇四：願心如湖水】
普希金曾說：“假如生活欺騙了你，不要憂鬱，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍：相信吧！快樂的日子就會到來。”張海迪也曾說；“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的。我還要活出生命的詩意。”
很喜歡禪師的話：“生命中的痛苦是鹽，它的鹹淡取決於盛它的容器。你願意做一杯水，還是一片湖……”是啊，若心胸似湖水，何畏艱辛路？
蘇軾一生風雨，一生坎坷，那“烏臺詩案”的苦楚，那皇帝謫貶的敕令，那洛陽親友的牽念……然而，無論他走到哪裡，他的名字都會響徹在那裡的天空，並能穿越歷史的長河，久久響徹在世代人們的心上。他的“一蓑風雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開朗、寬容、豁達的心去面對人生的苦痛。
物質匱乏，精神蕭索，可苦難最終溶解在他寬如湖水的胸懷。於是，尖嘯的山風於谷口處收住，化為溫柔的和煦；湍急的河流於河口處放緩，化為寬廣的浩瀚；絢爛的人生於苦難處收束，化為成熟與淡泊。蘇東坡從黃州突圍，終成赤壁二賦，大江一詞，名傳千古，恩澤了後世無數書生騷客。
被認為是世界上最不幸的人的西西弗斯，他每天做著辛苦卻永遠也無法完成的工作。可他並沒有抱怨。當人們看到他時，他並沒有傳說中的悽苦模樣，而是捉了只蝴蝶在快樂地玩賞。
日本現內閣最年輕的、也是惟一的女性大臣野田聖子面對刷馬桶的工作，並沒有抱怨，她對自己說：“就算一生都要洗廁所，也要做個洗廁所最出色的人。”
十二歲親眼目睹年幼的小妹之死；遭遇生母攜弟離家出走；承受其父精神病發作的打擊；洪戰輝用一顆博大的胸懷承受這一切，他在生活中品嚐到的依然是純淨與甘甜。
上帝給了人類莫大的挫折，但並沒有剝奪我們積極的態度和樂觀的權利。面對人生中的挫折，你依然可以擁有一份笑看風清雲淡的心境
有時候，看到那些掙扎在苦難與不幸中的人們，我的心裡總免不了產生懷疑：難道受苦受難的人，就不能悲觀一下，暫時停下他們痛苦的腳步嗎？
譬如史鐵生，譬如劉偉，譬如廖智，譬如千千萬萬叫得出與叫不出名字的，更加不幸更加悲慘的生命。可尼采說：“受苦的人，沒有悲觀的權利。”是的，正如地震時，只有不喊暈的人，才能逃離危樓；失火時，只有不怕薰的人，才能逃離苦海。一樣的，只有受苦而不悲觀的人，才能克服困難，脫離困境。
佛曰：“淨土不在別處，地獄不在別處，都在自己的心中。”願人人心如湖水，平靜且透明，縱使“鹽”撒其中也不改純淨甜美。
【篇五：胸懷若海，痛無痕】
有時候，我們活得很累，並非生活過於刻薄，只是我們太容易被外界所感染，被小事所惹怒。倘若胸懷若海，那麼那些怨恨，也只能如同輕針一般沉溺不見，又何來痛苦？
將一把鹽投入一杯水裡，水則鹹的發苦，更多的鹽放入湖裡則純淨甜美。正如人的胸襟大小，同樣的一件事對我們的作用不同一樣。我們為何不能拿出“讓他三尺又何妨”的胸襟讓那些痛、怨成為生活的調味劑？
孟子曾言：天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。人生的道路總是充滿荊棘，有痛苦才有歡樂，有失敗才有成功。既然如此，不如讓胸懷若海，笑看雲淡風輕，而不住的抱怨，只會讓事情更糟，讓心情更壞。
海納百川，大海容納的不僅是水，更是泥。大海會讓小河帶來的泥沙沉入海底，成為魚蝦快樂的棲息地。其實我們在面對痛苦的時候，可以對它笑笑，說聲“謝謝”，因為至少它磨練了你的意志，堅定了你的信念，讓你更加懂得幸福的來之不易，從而去珍惜、會滿足，讓你成為了一個在暴風雨裡舞蹈的美麗人兒，而且學會了感恩。
“如果有來生，要做一棵樹，站成永恆，沒有悲傷的姿勢，一半在土裡安詳，一半在空中安詳，一半散落陰涼，一半沐浴陽光。”天寬地闊，用寬廣的姿態應對人生，人生亦會待你如此。用樂觀的心態，寬闊的胸懷去面對上天帶給你的苦難，想象著和他人的不愉快，他人帶給你的痛苦，都不過是天使和你開的玩笑。哪怕含淚，也要微笑，以大海般寬闊的胸懷去包容，去原諒，去奮鬥，去希望。你會發現，真實帶淚的微笑也可以是幸福所致。
有人說，人生本是苦海，其實苦海無涯，不一定要回頭才是岸。昨日的電閃雷鳴終將逝去，以一顆寬容的心態悼念逝去的昨天，哪怕痛苦，心懷希望，明天也將會是風和日麗的。然後重新起航，迎接屬於與自己的另一段征途。
青絲也好，白髮也罷，既是歲月帶給我們的禮物，為何不以一種寬容的心態欣然接受？至少，靜好的歲月讓我們在安靜中不慌不忙地剛強，那些痛苦最後不過一指柔腸。
放下痛苦，不是無心，而是心已如大音希聲般浩渺。佛度慈悲，不再糾纏，寬容應是最好的歸途。
【篇六：痛苦是鹽，人生是湖】
古人歡喜用“蚌病成珠”這個成語來喻指藝術家創作出傑出多半為痛苦使然，就像蚌因為體內進了沙粒，就不斷分泌粘液來包裹它，以便減輕痛苦，時間長了，便形成璀璨的珍珠。司馬遷、韓愈、歐陽修這樣的大師級人物都贊成這樣的說法。
痛苦既然難以躲避，我們要琢磨的是如何承受痛苦的方法。設若痛苦是一把鹽，我們因應的人生只是一小杯水，那杯人生之水勢必苦澀刺喉；因應痛苦之鹽的是一面浩大的人生之湖，那麼人生的水自然甜潤適口。為沙粒所苦的蚌反倒孕育珍珠，受宮刑之辱的司馬遷寫成《史記》，自小喪父、童年不幸、歷盡坎坷的韓愈、歐陽修最終傲視唐宋文壇，都是用浩大的人生湖水消釋痛苦之鹽後取得的成果。
歌德說：“世人在痛苦中沉默，神要我說出痛苦。”能夠“說出痛苦”的人必定是能有辦法消釋、化解痛苦的，這樣的人的人生一定會是一面浩大的湖。像波光粼粼的湖水一樣，容納萬物和自我淨化是“說出痛苦”的人必備的品德和能力。
人生是湖，擁有這樣人生的人，他首先能容納包含痛苦之鹽在內的萬物。當痛苦與不幸襲來，他並不慌亂，更不會惱怒、拒斥甚至逃避。正如蘇軾評價張良時所說的話，有“大勇”的人“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”。他知道健全的人生原本就是百味雜陳，酸甜苦辣，該來的一定會來。司馬遷原本一直隨侍漢武帝，過著平靜的亦學者亦官員的生活。命運的突變不過緣於一次朝堂聚會，出於道義，他替降番的李陵辯解了幾句。結果，劉徹龍顏大怒。司馬遷的人生之湖裡一下子被投入大把的痛苦之鹽。面對不虞之禍，司馬遷並未陷於抱怨、慌亂，而是冷靜做出“隱忍苟活”以便“文采表於後”的決定。他的人生是一面湖，他就有氣度映照天光雲影，承受秋風冬雪，陪伴朝暾晚霞。
人生是湖，擁有這樣人生的人，他不能缺少自我淨化的能力。當痛苦之鹽大把大把撒來，他得采取各種消釋、化解的辦法。流水是具有自淨能力的，只要人類活動造成的汙染在它的自淨能力所及的範圍內，流水會永葆清澈。投降給安祿山，飽嘗“失節”痛苦的王維，憑著後半生的“自我淨化”，李白眼中的“高人王右丞”在後人心目中，依舊是一面無比清澈的湖，映照了代表盛唐文藝最高水準的雲影天光。兩度被誣陷生活作風有問題的歐陽修，則拿起他精通的法律條文作為武器，不惜自降身價與誣告者對簿公堂，終於澄清事實，還自己和家人以清白。文學評論家稱歐陽修的散文風格“如瀾”，殊不知“風格如人”，歐本身便是一面浩淼無涯的湖。
痛苦是鹽，今生我們無以迴避；那就豐盈我們的器識和胸懷，讓自己的人生成為一面浩大的湖。
愛的擁抱 篇5
國小六年級作文 ,892字人們常說“母愛如水”，的確，母親對子女的關愛永遠是那麼多、那麼厚、那麼溫柔似水。我感覺最溫暖的是媽媽如陽光般的擁抱，它讓我無論是喜是悲都能感受到幸福的味道，感受到人生的美好。
今年，讓我覺得最高興的事情莫過於妹妹的出生。記得妹妹出生那天，我急急忙忙從家裡一路小跑到醫院，到病房時候，看到那粉嫩又可愛的妹妹，身為大哥哥的我頓時感到幸福蔓延。當外婆告訴媽媽還在手術室後，我又匆匆趕到手術室門口。半小時後，我看見一張病床從手術室裡慢慢推出來。媽媽躺在病床上，臉色蒼白，雙手無力。媽媽看到我，她臉上立刻露出了微笑，她用微弱的聲音對我說：“你來了！”我走過去，抓著媽媽的手：“我來看您了，媽媽！”媽媽點點頭問：“你看到妹妹了嗎？”“看到了！”我同護士一起小心翼翼地推著媽媽回到病房。看著剖腹產後虛弱無力的媽媽，看著小小身軀的妹妹，我彷彿看到十一年前媽媽生我時也承受著同樣的痛苦，我突然覺得媽媽是世界上最偉大的人。我撲向媽媽的懷抱，媽媽敞開雙臂緊緊地抱著我。我腦海裡像放電影一樣出現了自己從妹妹這麼小一直到現在成長的經過。想想這十一年來，我給媽媽帶來了多少麻煩，讓媽媽操了多少心，我的內心多麼愧疚，十一年來媽媽對我的容忍、對我的包容、對我的愛此刻都化在這擁抱中，我聞到了愛的味道，感受到了愛的溫暖，它們都濃濃地糊在我的心頭。
今年讓我覺得最痛苦的事莫過於暑假做的一個小手術。記得，那天做完手術後，由於我自己噴藥失誤，導致傷口過於疼痛，我在家裡大發雷霆，放聲大哭，對媽媽大吼大叫，還喋喋不休地怪媽媽讓我做手術。媽媽臉上佈滿了愁雲，不停地安慰我。見我啼哭不止，媽媽張開雙臂，緊緊地抱著我，任由我任性地推她、打她、罵她，等到我哭累了，情緒稍有平復，媽媽溫柔地對我說：“男子漢要堅強，這點痛不算什麼！”頓時，我覺得周圍一切都寂靜，只剩下媽媽溫柔的話語和擁抱，我無比幸福地享受著媽媽的擁抱，媽媽“怦怦心跳”的聲音讓我平靜。剎那間，我感受到媽媽的溫暖和耐心，傷口也不再那麼痛，有了勇氣去面對困難。
媽媽的擁抱是愛的擁抱，它是人世間最溫暖的語言，它讓我感受到了無比的幸福，我要好好珍惜，讓愛和幸福永駐我的心田。
愛的擁抱 篇6
國小六年級作文 ,957字因為有愛，所以感動。因為感動，懂得了感恩；因為感恩，有了源源不斷的愛。—題記
11月30日，我們學校舉行了“讓愛你的人為你自豪”的感恩演講。其中有一項是用行動，抱抱我的老師的活動。
是啊！生活中，我們除了要感謝父母的養育之恩；同學之間的互助之情外，更應該感謝的那個人就是老師啊！
老師，是您給了我知識和看到的世界的眼睛，是您教我勿以惡小而為之，勿以善小而不為。您不是我們的親人，但您卻為了我們的一點點進步而喜上眉梢，也為我們的退步而操心著急。
古人訓：受滴水之恩，當湧泉相報。今天，我敬愛老師，就讓我們給您一個溫暖的擁抱，表達我們對您的純潔、無私的感激之情。
站在隊伍的中間，看著為我們操勞的班主任蔡老師，我的眼睛溼潤了。
敬愛的老師，眨眼間，我們已是六年級的學生了，是您把一個無知的小不點，培育成課堂上認真聽講的好學生。雖然昨日的點滴，已成日曆上泛黃的數字，很多事與我擦肩，都已隨風而去。但您那一抹微笑、一句鼓勵的話語，讓我至今記憶猶新，難以忘記。
三年前，我轉學來到三（2）班，陌生的環境、老師、同學，讓我變得膽小，內向。但蔡老師您有一雙睿智，能穿透人心的眼睛。當您微笑看著我，鼓勵我上課積極舉手發言時，我的心裡是多麼的高興啊！您還告訴我不懂的地方，下課可以及時去問您，我是真的好開心啊！
老師，您知道嗎？你就像一絲春風，吹走了我眼底的陰雲。您的關懷在我的心坎裡春暖花開。
在您的指導下，我的字寫的端正了，課堂作業也整潔了，學習更認真了。今天，老師，我要好好地感謝您啊！
“丁昊，你快點，到我們男生啦！”“哦！我知道了！”
隨著前進的隊伍，我來到了蔡老師的身邊，我們幾個男生爭先恐後地抱住了蔡老師，也就在那一刻，我感到老師的胸懷是那麼的溫暖、博大，能裝下我們全班48朵小花。
看著蔡老師青絲之間的華髮，白皙的臉龐幾道淺淺的皺紋，我的淚水又模糊了本就朦朧的雙眼。
老師，這是那些歡樂和陰沉的日子，給您留下的白髮嗎？這是調皮搗蛋的我們給您留下的皺紋嗎？雖然時間在您的身上鐫刻下歲月的年輪，但您的身旁卻崛起一片鬱鬱蔥蔥的森林。三尺講臺，揮灑了您多少的汗水。悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春。而您卻無怨無悔，為我們撐起一片清淡高遠的天空。
再過一個學期，我們就要離開您，畢業了。今天就讓我好好地抱抱您吧！老師！
傳遞愛的天使——擁抱 篇7
國小四年級作文 ,440字人與人之間有很多種擁抱，有同學間互相勉勵的擁抱，有久別重逢朋友間的擁抱，有老師鼓勵學生的擁抱……這些擁抱都表達著濃濃的愛。
今天，我一進家門，就給媽媽一個大大的驚喜—擁抱，我抱著媽媽那一刻，忽然感覺一鼓暖流襲上心來，媽媽那溫暖的胸堂傳遞著無限的愛，這是對我的一份期望。我沉醉在媽媽的懷抱中，慢慢地眯上了眼睛，往事那一幕幕媽媽對我的關心與照顧都浮現在眼前，彷彿就發生在昨天，我慢慢地睜開眼睛，第一次那麼近地看到了媽媽那親切的臉袋，媽媽眼角露出了笑容，笑容是那麼甜美。我發現媽媽的額頭上不知何時爬上了幾、細紋，那是辛勞的皺紋，那是為我操心的皺紋。我感動地對媽媽說：“媽媽，我愛你，謝謝你對我的關心與照顧。”說完此話，眼淚並情不自禁地在眼圈裡打轉，我看到媽媽的眼睛也紅紅的，我知道，那是幸福的淚花，是我對媽媽的愛感動了她，也是媽媽對我的愛感動了我。
媽媽的愛是無限的，我要經常擁抱媽媽，讓我的愛永遠在媽媽心中迴盪。我也知道，擁抱的力量是無限的，我要學會關心愛護身邊的所有人。
愛的擁抱 篇8
國三作文 ,705字自有記憶起，我就認為媽媽不愛我。
老媽性格急躁，卻又和我一樣沒有主見。小時候學習狀態出了問題，去找她訴苦，她總是板著個臉，問我：“那咋辦啊？”我心裡可氣又無奈。她從來都沒有意識到如果我知道怎麼辦，就不會去找她了。
記憶中為我奔波效勞的身影大多都不是她。說實話，那時候我不喜歡她。反正她也不愛我，我就去找姥姥玩。於是乎，每天喊我起床吃飯的，是姥姥；每天拎著書包送我去上學的，是姥姥；甚至生病輸液時，陪我的還是姥姥。
後來姥姥去世，我迫不得已的和她生活。記得剛開始那幾天，家中戰火不斷。她吵我，我卻也是個不肯服輸的主；她氣急打我，我倔強著不肯認錯。
我對她說，我想我姥了。她眼圈紅了，撲過來抱著我，說不要怕，還有她。或許她以為我只是單純的想念我姥，而不是因為我不想和她在一起。但奇蹟般的，那個擁抱後，我們之間的關係緩和了。
她再也不像之前那樣對我成績焦心卻不予支援，不再每天扯著被子一邊吼我一邊把我打起來，不再每天把我就出家門扔給我書包讓我去上學。我想，她變溫柔了。
上了中學，就很難再回家和她一起吃飯了。我本以為她會經常來看我，誰知每次都是我看著身邊同伴的家長過來給他們送飯，我卻只能兀自扒拉著飯食暗自神傷。
再後來，她突然就過來了。我那種興奮激動的心情難以掩飾，當即就撲過去給了她一個熊抱。她面色怪異的看著我。我知道，對她，我從未如此主動過。她跟我說，她本來也是想著天天來的，只是家裡事多，路途遙遠，實在抽不出身。我表面上無動於衷，內心卻釋然了。
她其實是愛我的。愛一個人並不是每天陪著他，對他溫聲細語。愛，體現在生活中的細枝末節中，並不需要一起去做轟轟烈烈的大事。
或許正是因為那兩次擁抱，我理解了愛的內涵。
愛的擁抱 篇9
國小五年級作文 ,731字母親的愛，是無可衡量的，是一頓早餐，是一個溫暖的問候，是一次雨中送傘，是孜孜不倦的教誨……而對我來說，它是一個擁抱！
小時的我十分調皮，在幼兒園裡極不安分，常常被老師批評。有時我會覺得委屈，生著悶氣，不願與人說話，回到家裡，也是氣沖沖的，大聲命令著父母。這時母親便知道我又闖禍了，卻從不跟我生氣，安慰我，見母親並不生氣，我便將委屈原原本本地訴說給母親聽。語罷，躺在母親的懷抱中小聲啜泣。母親輕輕撫摸著我的頭，無論有多大的委屈，頓時煙消雲散。自己便不再哭泣，心情好了起來。
上了小學，懂事多了，並不調皮。成績也好了起來，但難免有幾次失意。一向自信的我，自然受不了成績的不如意，並從不反思自己，因而憤怒。回家後，也是心不在焉，作業漏洞百出。要給試卷簽名時，一種羞恥感油然而生，母親看到分數，自然不高興，在那數落我。看著母親陰沉的臉，原本就心有餘悸的我更加害怕。母親一發作，我便哭泣了，因為害怕、羞恥、憤怒。趴在母親的懷抱中感受著母親的體溫。這樣趴上一會，心情平靜了下來。開始反思自己，並主動向母親道歉，之後，自然加倍努力，不讓母親生氣。
自從學習作文以後，我便展現了這方面的極大興趣，作文屢次獲獎。記得那次，去參加一次現場作文比賽。作文的題目以前寫過，便照著上次的方法，寫得很流暢，甚至激情澎湃。寫完後，看了一遍，自認為不錯，便上交了作文。回來後，等著訊息。沒想到卻不盡如人意，我詫異了。平常我的作文，總是被老師稱讚，同學們誇獎。這次為什麼沒有獲獎，越想越委屈。這時母親走過來將我擁入她的懷抱，在母親懷裡，我感受到了那份熟悉的溫暖，這溫暖裡洋溢著濃濃的愛。我猛然明白：強中更有強中手！說明我還有進步的空間，委屈瞬間便沒了。
這個懷抱是多麼的溫暖，它將伴隨著我的一生！
不抱怨的艾草香 篇10
高三作文 ,1058字“其實，安徽也挺好的啊。
”望著母親小心翼翼的面龐，我固執地搖了搖頭，在心裡嘆了口氣，是的，這是我從小生活的地方啊，只是，還不夠好，還，缺點什麼……
許多人都認為大學是改變命運的好機會我當然也不例外，只是這場考試，對我來說還有著更加特殊的意義—也許，結束了這場考試，我就能去到有父親的城市，那個我期盼已久的小城，那個幾乎載滿了父親思念的小城。儘管從小到大和父親相處一處的時間加起來也許還沒有人生已兜完的十七年的十分之一，可我卻從來沒有過埋怨，正如他從未埋怨過在外的的孤單與無力。
不抱怨，是父親用僅少的時候為我詮釋的一堂歷練之課。第一次嗅到那個小城的空氣已記不清是何時，只記得很喜歡那般混雜了父親身上濃濃的艾草香的蜜氣，低頭走在青石板鋪成的巷道上，牽著父親手的小姑娘嘴角洋溢著掩不住的幸福，約莫是從那時起，那個還不知道高考為何物的小女孩便暗自打定了主意要來到這個充滿幸福與艾草香的小城唸書。幾間寒暑如斯不捨，新春的爆竹也將為當年的小姑娘炸響高考的百日衝刺！不盡人意的成績，如房價一般只漲不停的分數線都讓如今的我開始迷茫，當初堅定與自信似已被一次次的模考成績漸磨漸平，眼前那個嚮往了十多年的有艾草香的城市，似乎變得愈發遙不可及……
母親心疼的看著我一次又一次無力的眼淚，勸出了在心裡藏了許久的言語：“安徽其實也挺好的啊。”是的，可是，缺了點什麼，缺了那份艾草香，缺了那份對夢想的執著，也，缺了那個教會我不抱怨的人。再次心平氣和的攤開背揉成一團的試卷，迎著斜探進窗的陽光，只要不抱怨，才能真正奮力去追尋自己的想要。每方學習的恍惚間，我都能輕嗅到那抹伴著我的艾草清香，每方面對失敗時，我重重地將自己扔在座椅上，都能聽見與父親十多年來同頻的無助心跳，那是為愛而拼搏的疲倦，亦是為愛而拼搏的生生不息。我曾想象過炎炎夏日裡，一套套被汗水浸溼的白褂，也彷彿聽到過默默靜夜裡，一聲聲無奈的嘆息……
只是這一切都在在我的腦海中翻湧。因為，父親從未像我抱怨過什麼。對於我的固執，父親並無多說過什麼，他只說希望我不要很累。只是，這個從不抱怨的人似乎已忘了自己勞苦辛勤的17年，和這17年裡所有留下的汗水，浸溼的白褂與，發出的嘆息。也許我執著的小城，最終沒能變成我的大學；也許，我即將歷經的努力與磨難也無法成就最初的夢想，但，那一年的艾草香和那個和著艾草香的人終將伴我一路前行，在不言抱怨的路上，漸行漸遠，愈加堅強。
愛上一座城，大抵是因為這座城裡有你愛的人，愛上那座縈滿艾香的小城，大抵，是因為那座城裡有個教會我，不抱怨的人。
不抱怨的世界 篇11
高一作文 ,891字這個世界上有兩種人，一種感謝命運的恩賜，他們哭著降生，笑著離去；一種抱怨生活的不如意，他們苦著臉來，苦著臉走。我們稱前一種為智者，後一種為俗人，孰優孰劣，一看便知。
抱怨是苦惱的催化劑，它讓你的眼界日益狹隘，使你看不到生活的好，只知羨慕他人，橫生嫉妒與恨意，這是惡意的發端。然而子非魚，安知魚之樂，子非人，自然不知人之苦，就好像材料中的農民，他挑來揀去，最後竟發現自己的麻煩是最少的。
因而我們渴望一個不抱怨的世界。
不抱怨的世界，始於認識到自己的好，只有認為自己幸福的人才不會拿自己的不幸與他人的幸福作比，也才不會感到失望橫生抱怨，陳歐在廣告詞裡說：“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水。”未必他人的光鮮都能夠比較。沈括在幼時記趣中提到，觀察蚊蟲飛舞，“私擬作群鶴舞空”，最終得到物外之趣。從生活瑣事中體悟出樂趣，才能感受到生活的美好；平白執著於一點汙跡，只能徒增煩惱。正如司馬遷所說：“不以一眚掩大德。”
不抱怨的世界，在知足常樂的平和心態發展。林語堂評論生活時說：“生活像個笑語，有時笑笑別人，有時給別人笑笑。”這是多麼平和的心態！只有享受到生活的樂趣，保持平和的心態才能得到穩穩的幸福。齊如山老人享受生活，心境自然，才能將生活融入到創作中去，發展國劇藝術。
不抱怨的世界，存在於對生活常抱思考的人那裡。笛卡爾說：“我思故我在。”常常思考，是激發對生活的熱愛的最好的方法。玄思使人了悟，讓人覺得抱怨是多麼可笑和幼稚的行為，這樣的世界裡，也就不會有抱怨的存在了。
抱怨始於貪婪。因為自己的不如別人的好，不如別人的多而產生不平衡，因而就產生了抱怨。我們的社會裡有多少這樣的抱怨？“我的工資太少了！”“他憑什麼拿到更好的？”“這樣的好事怎麼就被他碰上了？”孰不知古有楊震四知卻饋標譽於關西，劉寵一錢受選著稱於東漢。
所以，努力創造出一個不抱怨的美好世界吧！在那裡，你將體悟未有過的快樂。
在愛的懷抱中 篇12
國一作文 ,818字與你相約晚風中，看你靜靜走過。歲月，我投入你的懷抱，細細品味你帶給我的幾分美好，幾縷愁思。
那個梳羊角辮的小女孩彷彿還站在巷口，時間的年輪帶走了媽媽的歌謠，帶走了“少年不識愁滋味”的無憂無慮，只留下“剪不斷，理還亂”的愁緒，只留下那滿滿的回憶。
那年，我十二。
那年的我，剛剛告別了天真爛漫的童年，步入了青春。那時的我，固執地追尋著自己當歌手的夢想，明明五音不全，還迷之自信。沒有一個人肯支援我，我還常用陳歐的“實現夢想的路註定孤獨，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，即使遍體鱗傷，也要活得漂亮”鼓勵自己，但歲月終究是“不饒人”，課業的逐漸加重，使我漸漸忘掉了自己的初衷，在你的懷抱裡，我感受到了無奈。
那年，我十六。
那年的我，迎來了印象最深的別離——初中畢業。我們曾經約好，要笑著分別，但不知是誰，悄悄紅了眼圈，不知是誰，緊拉著對方的手，不肯放開。猶記剛進班時的我們，依舊青澀，共同步入了這個看似不團結，卻又死心塌地待在那兒不肯動的大集體，本以為時間還有很多，卻沒想現在一場考試，三年的同學各奔東西，相擁哭泣。在你的懷抱裡，我感受到了別離的悲傷。
那年，我十八。
今年，我經歷了人生的轉折點——高考。十年磨一劍，三日放光芒。今年的我，考上了心儀的大學，馬上要離開故土。“身在異鄉為異客”，外面的世界令我神往，但對故鄉的依戀也令我不捨，時間轟隆隆地向前開去，將身邊的一切漸漸風化，成為沙，一轉身便是煙消雲散，沒有了故鄉的“漠漠水田飛白露，陰陰夏木囀黃鸝。”我想我會“每逢佳節倍思親，”轉眼間，我已成年，轉眼間，我已存滿了回憶。在你的懷抱裡，我感受到了鄉愁。
在你的懷抱裡，我回憶，深思，成長，磨鍊，永遠相約在一起。
愛的擁抱 篇13
國小六年級作文 ,643字“叮鈴鈴”午休鈴響了，同學們一窩蜂擁了出去，我環顧四周，咦？奇怪了，人呢？我一臉疑惑地走出教室，只見一群人圍成一圈，時不時發出笑聲，我湊近一瞧，怎麼都是我們班的人，我上前一步。
心中有一股強烈地不祥的預感，我踮起腳尖，可什麼也看不見。“讓一讓，讓一讓。”我小聲地說，好不容易費了九牛二虎之力，擠到中間，只見王韻凌同學狠狠地瞪著張灝浩，張灝浩則嬉皮笑臉地看著王韻凌，我瞪大雙眼，心想：他這是要幹什麼，張灝浩笑著向王韻凌跑了過去，王韻凌害怕地挪動著步伐，張灝浩大搖大擺地跑過去，摸了摸她的頭，王韻凌剛想打她，張灝浩則一溜煙的跑走了，同學有的露出了憐憫的表情，有的同學不想參與其中，立刻走人，則還有的同學在一旁看熱鬧不怕事大，還有的同學想幫忙可怕自己捲入其中……
王韻凌紅著眼，看著大家，憤怒到說不上話來，她跺著腳狠狠地瞪著大家，眼淚忍不住流了下來，我上前跑到她的面前，她看著我，眼睛裡的小星星閃閃發光，眼睛裡掠過一絲驚訝，一絲委屈，一絲驚喜……她看我，同學們這才散了，我撲向她，她緊緊地抱著我，時不時拍打著我，我知道，她這是向我抱怨：你怎麼現在才來，她的眼淚如泉水一般湧了出來，滴在我的衣服上。我輕輕地拍了拍她的背，她彷彿把這些所有受的欺負，委屈統統發洩了出來，我能感到，我的衣服被浸溼了。良久，情緒平穩了。
“洪悅”
“嗯，我在。”
不抱怨的人生 篇14
高二作文 ,1461字在我們的生活中充滿著許多愛抱怨的人，包括我也在內，一旦遇到問題就總是喜歡不斷的抱怨和埋怨別人，在我們生活中總是充滿了各種各樣的煩惱，但我們卻不能將抱怨作為發洩苦惱的一種方式，但這樣的抱怨方式只是暫時的一種發洩，也只是讓我們一時口快，過後所有問題並不會因為你的抱怨而解決，所以我們要學會不抱怨遇到事情要冷靜處理。
我在生活中也是一個總愛抱怨的人，每當遇到煩心事總是會抱怨，每次抱怨的時候就會心煩氣躁也會連累到周圍的朋友，每當老師作業給多的時候我們就也總愛抱怨老師為什麼這樣對我們讓我們寫這麼多的作業，然後我們便邊抱怨邊寫作業，這樣一來我們就什麼都學不到，反而只活在充滿抱怨的生活裡。
我們遇到問題只會抱怨，而不會反問自己為什麼要抱怨，其實不抱怨的話事情也能解決，抱怨是一種負能量就像毒品一樣，它會摧毀你的意志，降低你的身價，摧殘你的身心。我們不要總是抱怨生活的不公平，抱怨生活的不公平還不如讓我們改變生活，畢竟抱怨不能解決問題。
不要總活在抱怨的生活裡，不要向任何人抱怨，抱怨會讓人忽略你的努力。沒有人關心你在抱怨的內容是什麼，他們只會對你的壞情緒感到厭倦，從而遠離你使你失去更多的事物。在生活中我們常常抱怨父母總是要求我們做一些自己力所不能及的事，做得好了就會得到表揚，做得不好就會被責罰責罵，有些人總是抱怨自己的家庭環境不好，就會羨慕別人的家庭環境，然後總是抱怨父母為什麼不能像別人一樣有錢有勢呢，父母不能滿足自己的所有，抱怨父母無能為力滿足自己生活所需要的一切，因此當我們在抱怨這些事的時間還不如拿來解決問題，一味的抱怨只會降低你的人品，所以每次抱怨後你都會後悔自己當初為什麼會這樣抱怨，而不是去思考這一切到底是不是我的錯，只想著抱怨別人。
偉大的音樂家貝多芬他從小雙耳失聰，天才小提琴家帕格尼尼在中年的時候變成啞巴，他們並沒有抱怨自己的天生不足，也從未抱怨過一切，因為耳朵和嘴巴是作為音樂人最重要的，不過這一切的不幸遭遇他們並沒有抱怨，不嫌棄自己的不完美，而是認清事實後，努力的練習把自己的不足之處變得更加完美，愛因斯坦曾說：“不要抱怨生活，那隻能說明你的無能為力，強者從來不會抱怨。”所以不要抱怨，只有你努力才能改變這一切，有一句成語：“事在人為，所有的事我們都可以去解決，只要先找出事情的原因，就能找到解決事情的方法。”
在生活中有著許多形形色色的人群，極多數人是生活在抱怨的生活裡，極為少數的人不管遇到多大的麻煩都不會抱怨生活的苦難，而是懷抱著積極向上的心態來解決問題，有位哲學家曾經說過這樣一句話：“騷擾我們的是我們對於事物的意識，而非事物的本身；有些很簡單的事，明明自己可以很快解決，卻總是要抱怨一頓過後才去解決，以其天天抱怨別人，不如想想自己的問題到底出在哪裡，整天抱怨只會讓你的脾氣越來越暴躁，久而久之你的抱怨便會成為你的一個壞習慣。”
一個喜歡抱怨的人總是喜歡說別人的不足、批評不別人的一切，從來不找出自己身上的問題，其實愛抱怨的人才是毛病最多的人，常言道：“人非聖賢，孰能無過？既然誰都會犯錯，那麼我們怎能只挑剔別人的缺點，而不從中認知到自己的缺點呢？”所以我們要調整好自己的心態，要學著去接受一切事情，多看看別人的長處多向別人學習學會包容別人的缺點，也可以體現出我們自己的大度。
所以優秀的人從來不抱怨，他們總是想辦法把事情解決，讓自己的內心充滿希望更加積極向上，做個優秀的人，追求不抱怨的人生。
愛的傳遞裡的微感動 篇15
國三作文 ,807字走在大街小巷，稍加留心，便會看到一個個小木屋，這些看似普通的小房子，裡面卻擺放著一些洗的很乾淨的一些衣服和鞋子，這就是傳遞著愛的“愛心小屋”，那小屋曾激起我對傳遞愛的感動的漣漪。
小時候，我並不懂得什麼是傳遞，更不懂得如何傳遞愛，直到那一年，我獨自一人走在小路上，迎面走來了一對母女，緊接著，那位小姐姐臉帶微笑，雙手託著一張卡片向我跑來，開心地對我說：“小妹妹，這是一張愛心卡，只要你將這張卡傳遞給另一個人，並給予他們愛，我相信，我們之間便會多一些關心，請你收下並傳遞它好嗎？”，於是我雙手接了過來，雖有些動心，但心裡還是拒絕，因為我不想將自己的愛傳遞給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思，又接著給我講了一些道理，大約十分鐘後，我接受了它。
一次，我坐公交車前往姥姥家，車裡的人很多，十分擁擠，我那瘦小的身軀便在車箱裡顯得十分渺小，擠來擠去，我終於緊緊地抓住了車位上的把柄，坐在旁邊的一位阿姨看見了我，站了起來，示意讓我坐下，於是我連忙道謝。又過了一會兒，車箱裡幾乎沒有人站著，但座位卻是滿滿的，人們有的在說話、有的在吃東西，完全不顧周圍的人，接著上來了一位老爺爺，看上去六七十歲，緩緩地站在車箱裡，然而沒有人讓位，於是恍惚中想起了那位小姐姐說的話，於是我大聲地對老爺爺說：“老爺爺，您坐在這兒吧！”頓時，車箱裡沒有了嘈雜聲，所有的人一齊看向了我，彷彿像是我做錯了事。但我沒有顧忌這些，又喊了一句，那位老爺爺看見了我，微笑地對我說：“謝謝你，小朋友。”
或許這就是愛的傳遞，於是我將手裡的那張愛心卡遞給了老爺爺，並告訴了他也要一直傳遞下去，用它去幫助更多的人。
而現在，大街小巷逐漸出現了以“愛心牆”、“愛心小屋”等不同的表現愛心的方式，每至週末，若有時間，我便會將洗乾淨的過季的衣服捐獻。或許這一個小小的愛心，就能幫助更多的人。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”，這首歌一直迴盪在我的腦海中！
愛的傳遞裡的微感動 篇16
國三作文 ,807字走在大街小巷，稍加留心，便會看到一個個小木屋，這些看似普通的小房子，裡面卻擺放著一些洗的很乾淨的一些衣服和鞋子，這就是傳遞著愛的“愛心小屋”，那小屋曾激起我對傳遞愛的感動的漣漪。
小時候，我並不懂得什麼是傳遞，更不懂得如何傳遞愛，直到那一年，我獨自一人走在小路上，迎面走來了一對母女，緊接著，那位小姐姐臉帶微笑，雙手託著一張卡片向我跑來，開心地對我說：“小妹妹，這是一張愛心卡，只要你將這張卡傳遞給另一個人，並給予他們愛，我相信，我們之間便會多一些關心，請你收下並傳遞它好嗎？”，於是我雙手接了過來，雖有些動心，但心裡還是拒絕，因為我不想將自己的愛傳遞給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思，又接著給我講了一些道理，大約十分鐘後，我接受了它。
一次，我坐公交車前往姥姥家，車裡的人很多，十分擁擠，我那瘦小的身軀便在車箱裡顯得十分渺小，擠來擠去，我終於緊緊地抓住了車位上的把柄，坐在旁邊的一位阿姨看見了我，站了起來，示意讓我坐下，於是我連忙道謝。又過了一會兒，車箱裡幾乎沒有人站著，但座位卻是滿滿的，人們有的在說話、有的在吃東西，完全不顧周圍的人，接著上來了一位老爺爺，看上去六七十歲，緩緩地站在車箱裡，然而沒有人讓位，於是恍惚中想起了那位小姐姐說的話，於是我大聲地對老爺爺說：“老爺爺，您坐在這兒吧！”頓時，車箱裡沒有了嘈雜聲，所有的人一齊看向了我，彷彿像是我做錯了事。但我沒有顧忌這些，又喊了一句，那位老爺爺看見了我，微笑地對我說：“謝謝你，小朋友。”
或許這就是愛的傳遞，於是我將手裡的那張愛心卡遞給了老爺爺，並告訴了他也要一直傳遞下去，用它去幫助更多的人。
而現在，大街小巷逐漸出現了以“愛心牆”、“愛心小屋”等不同的表現愛心的方式，每至週末，若有時間，我便會將洗乾淨的過季的衣服捐獻。或許這一個小小的愛心，就能幫助更多的人。
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”，這首歌一直迴盪在我的腦海中！
可愛的小貓咪 篇17
國小四年級作文 ,375字我家有一隻非常可愛的貓咪，特別討人喜歡。它有一雙透明晶亮的大眼睛，一張甜甜的小嘴，“喵喵”地叫個不停，兩隻耳朵一動一動的，像一位黑貓警長似的。尾巴也整天搖來搖去，似乎沒有不快樂的時候。
可是有一次，它好像遇到了什麼傷心的事，飯也不吃，水也不喝，連最愛吃的魚都不願意看一眼。我特別廢力地討好它，它連叫都不叫一聲，尾巴都不搖一下，根本是無動於衷。我特別惱怒，放下魚盤子，把它一丟，便丟到門外去了。它趁我關門之際，猛地叫了一聲“喵”，便向我撲來，我一腳踢過去，沒想到它居然用鋒利的爪子把我的鞋子畫出一道非常明顯的痕跡。我開始討厭他了。
它在門處“喵喵”叫起來，可憐極了，我又有一些心動。開啟門，抱起它走進臥室，把魚盤子重新放在它的眼前。它一邊吃一邊搖著尾巴。
後來，我聽鄰居說我家貓長得可愛又能幹，昨晚還抓了一隻老鼠呢！
聽了這話，我更喜歡我家的小貓咪了。
可愛的小貓咪 篇18
國小四年級作文 ,416字一天，媽媽把我喊過來：“明天是你的生日，我會給你一個讓你驚喜的禮物。”“什麼禮物？書包？鋼筆？變形金剛？不會是一大桌作業吧？”我猜想著。
第二天，我見到禮物的“廬山真面目”，它不是小巧的迷你賽車，不是一大桌作業，不是變形金剛，而是一隻雪白的小貓。
我一見就喜歡它了：“真可愛呀！”於是三步並作兩步走上去，抱著就跑，它用力一蹬，“喵”，在空中劃出了一道美麗的弧線，輕巧地落在桌子上，叼上魚就跑躲在衛生間，大吃一頓。我開始討厭它了，搶東西是一把好手，不怕把咱家吃窮了，餓肚子嗎？
中午，我們酒足飯飽之後，在床上睡起覺來。它呢？到處拉屎。醒來後發現我們被困在“地雷”中了，奶奶“拼死”弄來煤灰，收拾半天才掃好。它呢，跳到我懷裡撒嬌。我撫摸著它的頭，它友好地舔一下我的手，我對它又有一絲好感了。
今天晚上，貓咪發現了一隻老鼠，便撲了上去，老鼠發出淒厲的哀嚎聲。大家起了床，一看，它正津津有味地吃著老鼠。
我越來越喜歡它了，我家的貓咪真可愛！
可愛的小狗 篇19
國小四年級作文 ,483字去年暑假，媽媽去寵物店給我買了一隻雪白可愛的小狗。我給它取了一個名字叫“乖乖”。
它有一雙黑寶石似的眼睛，一個又圓又黑的小鼻子，兩隻大耳朵軟巴巴的粘在頭上，一張小巧的嘴巴，一身潔白如雪白的絨毛，腳掌像一朵盛開的小梅花，尾巴只有三尺長，看上去非常討人喜愛。
乖乖的性格十分古怪。白天，它像懶蟲一樣趴在自己窩裡，舒舒服服地睡大覺。夜晚，我把它抱到陽臺，關上陽臺門，乖乖被嚇了一跳，我走了，它就在陽臺上衝來衝去，把我在陽臺栽的花弄得枝折花落。
它也很貪玩。有一次，我把乖乖帶到了草地。這時，有一位阿姨帶者她的小狗走了過來，乖乖看到了，馬上跑過去，先和那個狗碰碰鼻子，然後乖乖把我給它帶的食物一半分給了那個狗，漸漸地，它們熟悉了，開始玩起來。接著，乖乖的膽子越來越大，竟然爬到了別的狗身上，把她按倒，去咬那隻狗的耳朵。時間過得真快，馬上到了晚上，可乖乖還想跟那隻狗玩，我怎麼拉也拉不走，只好讓它再玩一會了。你說乖乖是不是很貪玩呀？
乖乖也很挑剔。有一次，我把它的早餐放得少了一點，乖乖看見了，就汪汪大叫，好像在責備人們供養不周，我見了趕緊給它加滿。
我的狗狗是不是很有趣呀！
母愛的痕跡 篇20
國小五年級作文 ,707字冰心老人說過：世上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。是的，這世界就是有了母親，才如此靚麗多彩。我的媽媽，是個普通的家庭主婦，雖然平凡，但給我留下許許多多不平凡的愛的痕跡。
記得上一次的愚人節，我放學一進門就跑到媽媽那，一本正經地對媽媽說：“媽媽，你的鞋帶鬆了！”看到媽媽低下了頭，我不禁哈哈大笑起來：“哈哈，媽媽你上當了！”我笑著走進房間。當我完成了作業，走出房間又對媽媽說了一遍，媽媽還是上當了。吃過晚飯，我忍不住又說了一遍，看到媽媽照例低下了頭，我對媽媽說：“媽媽，你怎麼那麼笨，三次都上當了。”媽媽聽了卻說：“我是在看你的鞋帶有沒有鬆……”媽媽轉身走開了，只留下愣在那的我。是那句話讓我愣住，原來媽媽不是笨，只是為了防止我摔跤，才多次低下了頭……
我依然記得媽媽給我講她生我時的艱辛。那是一個初春的下午，我在媽媽肚子裡靜靜地躺著。突然，媽媽覺得感受不到我的心跳，於是便找醫生。經過漫長的等待，我有幸安全地來到了這個充滿溫暖的世界。我沒忘記媽媽肚子上的疤痕，那條長長的疤痕證明了我的出生，這就是愛留下的痕跡。我本來是弱弱將危的胎兒，是媽媽的愛，給予了我生命，使我發出第一聲啼笑。我沒有忘記媽媽在傢俱上貼的傢俱名稱的識字條，我的床頭前還留下生字卡片貼上過的痕跡，我還清晰記得媽媽曾對我說過：寶寶，這是門，那是床，記住了……轉眼間我成了大姑娘，我長得高高胖胖，誰見了都羨慕地說：你媽媽給你什麼好吃的？看著自己的身形，我想起媽媽為了我，不辭勞苦地為我準備營養餐。看著自己的身形，這都是媽媽留下了愛的痕跡。
“感恩的心，感謝有你…。”，我們要常懷一顆感恩的心，因為愛的痕跡無處不在。