成長像一條河相關作文20篇
成長像一條河 篇1
國一作文 ,793字也許，你的生命中，會有那麼一瞬間或一小段時間的美好。如：你與你的伴侶在飯後一起走在彎曲的小路上，這段時間裡，你的臉上肯定會無時無刻不露出花兒般的笑容，心中也別提有多開心；也可能是你一人在家，偷吃了一小塊糖，這種小小的滿足，足以讓你樂好一陣子，在這一刻當中，你不僅感覺到的是味蕾所感覺到的甜，而是你的心裡比你嘴裡所感覺的還要甜。所有美好的瞬間，它很短暫，但當你在多年之後再次回想起，這也許會成為你美好的回憶。回憶雖然短暫，但會讓人更加滿足，更加期待。
有一件事，像是誰拿了錘子鑄在了我的心中。小學六年級畢業考，讓人感到焦慮、憂愁，但是隨之都被預示著我考試結束的鈴聲給抹去了。同學們個個似箭一樣地“飛”回了教室，嘴上的笑容難以掩蓋對於畢業這件事的傷感。本以為“畢業”還離我們很遠，誰知它早已悄悄地來到我們身邊。
放學後的那一個小時裡所發生的一切，感動我至今。
我們班的同學決定在畢業的那天下午，用自己的錢湊起來，買兩個蛋糕，來紀念我們這整個班的同學在這個大家庭中，互相關心、互相幫助，一起度過了三年。
教室裡的氣氛，彷彿很活躍；又好像是悲傷的。不知大家到底是在為這個暑假再也不用為作業而煩惱開心，還是在為我們即將各奔東西而難過。老師在忙完發畢業照的事後，才注意到同學們的目光都聚焦在蛋糕上。
於是，蛋糕被拆開了。在看到蛋糕上寫著：“我們畢業啦”這幾個字的時候，在這一瞬，是最有成就感的：自己在這個困了六年的地方，靠自己的堅強的毅力走出去了。終於學完了小學六年的功課，是其他年級的榜樣。
那個下午，那一個小時，我們在一起唱歌，一起吃蛋糕……是多麼的美好啊！成長如河，帶走喧囂，沉澱下了充實與美好。十幾年春秋，我們走過的路，只是人生中的一小段。願每個感動和美好的瞬間，能譜成人生當中的篇章。
青春的歲月像一條河 篇2
高二作文 ,689字在每個人的心中都存放著一段青春光景，那你有最炙熱的感情最狂野的言行最瀟灑的姿影，那是一生最最珍貴的時光。
開始，青春還是青澀的懵懂。
那時候，我們是穿著白色校服，扎著黑色馬尾，滿臉洋溢著歡樂的朦朧模樣。在那青春初時光，我們的磁帶中迴圈播放的是英語聽力，我們手中拿著的是翻爛的課本，我們是老師們眼中的花骨朵，我們是父母眼中的乖乖子，青澀的我們慢慢流入青春的長河。
爾後青春變了曲調。
我們脫掉校服，換了衣裳，拆掉馬尾，任髮絲飄揚。我們開始變成了那時我們最害怕的模樣。我們開始哈哈大笑，張牙舞爪，我們聽著勁爆的歌曲看著低俗的漫畫。我們虛度著這美好的日子，但卻未有所發覺，漠然處之。
後來，青春的河流遇到轉折。
當我們墮落不堪時，愛我們的人整日為了我們愁眉不展，但我們仍就渾渾噩噩著。看似瀟灑的我們背後深藏著的是他們的汗水和淚珠。也許，我們會懂。也許，我們不懂。於是懂與不懂便開出了岔路，青春的河水延伸著不同的方向。
最後，當青春落幕湖水乾枯。
青春接近尾聲的我們也許功成名就，經歷青春的大風大浪，經歷過歲月的打磨，終於快要沉澱下來了。三千墨發已染上白霜，目光變得深邃睿智，額頭也已是千溝萬壑。我們逐漸深沉，穩重。當一個陽光明媚的午後，嗅到角落的那朵梔子花香，回憶往昔種種，才發現青春已經遠去，青春的河流慢慢流逝，只剩自己感慨萬千。
青春那段長長的歲月，為什麼讓人感覺那麼短？青春的旋律總是千篇一律響起，遍佈世界的角落。曾聽說過一句話：“沒有人永遠17歲，但永遠有人17歲”。所以我們的青春歲月是一條短暫的河水，緩緩流過，我們不必急忙淌過，我們可以細細的走，感受著那條叫做青春的河流。
成長是一條路 篇3
國三作文 ,701字與一條路分別兩年，今朝有意無意路過這裡，回憶像開了閘的洪水，噴薄而出，關於路的，也關於我的。那條路上深深淺淺的溝壑已經被掩蓋翻新，曾經的過往亦被歲月掩埋，我們只能淡在回憶裡。
這是我們夥伴們上學的必經之路，它一直延伸到院外，和其它小路一樣彙集到某個點上，就組成了大路。小路因為狹窄，少了車水馬龍的喧囂，少了小商小販的流連，少了稚子幼兒的玩耍，倒是我們的樂園。我們走在上面，一定要踩得重重的，最好能留下腳印，以示我們曾經來過。於是，腳印深深淺淺、重重疊疊，分不清彼此，就像我們之間的友情。我們嘻嘻哈哈，追逐打鬧，閃轉騰挪，將自己的快樂最大化地撒在那條路上，裝載在我們的童年裡。童年的天真無邪，留在了這條路上。
四年級結束的時候，我卻搬了家，轉了學。離開了昔日的好友，也離開了那條路，這一別，就是兩年。路變了，不再是坑坑窪窪溝壑縱橫；友情變了，沒心沒肺地放聲大笑被莞爾一笑取代；我也變了，沉穩了許多，矜持了許多。漫步於此，頭頂上方的樹杈上開滿了白色的小花，零零散散地飄著，似翩躚起舞，悄無聲息地落在路上，伴著陽光灑下的一地斑駁的樹影，比兒時的景緻更明豔了。
看著放學回家的附近中學的學生，想著昔日對他們沒來由的羨慕，而今，自己卻以主人公的姿態參與其中。我們都長大了，永遠無法回到過去，不管童年時怎樣的風光無限：晨有黃鶯啼鳴，午有樟香撲鼻，暮有餘暉映天，而我們自在逍遙……這些都已經成為過往。我們都有理由懷念過去，但是我們更應該放眼未來，更應該為自己的未來努力奮鬥，唯有如此，在若干年之後，驀然回首，憶起的不止是童年的那條路，還有現在的青蔥時光……
成長是一條路 篇4
國三作文 ,1114字這是一條倚山脊而修建的路，由無數個石階組成，曲曲折折一路從山下到了山巔。有了這條路，我們孩童可以肆意上山下山，可以隨意攀折路邊的花木，可以倚欄遠眺山那邊的世界，可以……童年的點滴過往，都和這條路有關。
後來，我隨父母來省城讀書，與那條路一別就是四五年，看慣了大城市的霓虹閃爍，車水馬龍，習慣了高科技現代化的生活，那座山，那條路，那兒時的玩伴兒，那整個童年時光，都早已經塵封在記憶中。
今天夏天，回家鄉消暑，有意無意來到這裡。站在路的腳下，仰視，這條路已經被翻修過，深深淺淺的溝壑用沙土石塊仔細地填平，就像曾經的時光被歲月的塵埃掩埋，我們只能淡在回憶裡。
這是我們通往山頂的必經之路。兒時，我們放學回家，書包隨意扔在一邊，就來到路的腳下。我們這一群嘻嘻哈哈的夥伴兒，爭先恐後地衝向這條路，總想得個第一。此外，在奔跑的過程中，腳還重重地踩在石板上，最好能有腳印，以示意我們來過，就這樣，深深淺淺的腳印重重疊疊地印在石階上，就像我們不分彼此的友情，就像我們交錯斑駁的童年。我們就這樣大踏步順著路往山頂跑去。爬山不為別的，是單純地對山外面的世界好奇，幻想著山那邊究竟是什麼？當氣喘吁吁的我們站在山頂，也走到路的盡頭，看著置身在群山環繞之中，踮著腳尖也看不到山的那邊，我們心情就萬分沮喪。儘管如此，我們還是一趟又一趟地爬山，眺望。
這群孩子，只有我幸運地走出了大山，去了從小心嚮往之的省城，而我其他同伴，都生活在這大山深處，草草讀些書了事，緊接著就是務農，照顧父輩祖輩，和其他山裡的孩子一樣。
今朝回鄉，看著曾經的玩伴兒，從他們身上再也找不到昔年舊影，再也不可能像兒時那樣沒心沒肺大說大笑，最多是略微遲疑然後微笑點頭。和他們的那些經年往事，不時從記憶的深海跳脫出來，溫潤著現在的歲月，但又感慨萬端。
彼時，我依然順著這條蜿蜒的路而上，已經沒有當年的衝勁兒，到達山頂之後，早已汗涔涔，氣微喘，站在路旁，頭頂上方枝杈上開滿白色的小花，簇擁著好不熱鬧，有些花瓣零零散散地飄落，在太陽的光影中翩躚，直至與地上的一片斑駁融為一體，這比兒時的光景更明豔動人。
倚欄杆而觀，山上山谷的景色盡收眼底。看，近處山花斑斕，像極了我們五彩繽紛的人生；遠處霧靄濃稠，山巒村落籠罩在霧氣中，虛虛幻幻，又像極了我們未來的生活；晨有黃鶯啼鳴，午有樟香撲鼻，暮有餘暉映天，又像極了我們人生的不同階段。不管童年怎樣風光無限，不管青年怎樣倏忽而逝，不管未來怎樣撲朔迷離，那些已成過往的和未知的，都在我們心底漾起微瀾。
成長，是一條路。希望若干年以後，我們回憶起來的，不僅僅是這條路，還有搖曳在歲月枝頭的萬千斑斕……
成長像花兒一樣 篇5
國三作文 ,833字冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”的確，在花兒的背後，是別樣的體驗。
14歲，初生的花蕾
如枝丫上初生的花蕾，嫩嫩地，綠綠的，迎著“吹面不寒楊柳風”潤著“沾衣欲溼杏花雨“於是，年少的我步入初中，周圍一切的一切都是新的學校、新的教室、新的同學、新的老師……新生的一切總是那麼的誘人，在稚氣未脫的小腦袋裡，漸漸步入科學的殿堂，品味語文的桃花源，接觸英語的ABC，以及當數學的奇幻方程，老師格外地愛護我，總認園丁般的溫曖，為我施肥，給我澆水。
14歲，爛漫而又溫馨的記憶。
15歲，欲天的花苞
疾風，驟雨夜夜襲來，總讓冰冷忍氣吞聲接觸給予壓力，所以欲天的花苞才有天花的動力，顯得十分飽滿。
15歲，在這個多變的時期，我漸漸走向成熟，每每都以飽滿精神笑對生活，笑對學習。然而誰又知道這背後的故事呢？挫敗，困難總是一次次的給予重創，昨天的興喜可能今天就這成痛苦。記得有一次，我正為語文的93分而沾沾自喜，因為扣7分的語文成績，即使級段裡，也很少有人比得上。然而，失敗終將喜悅化為悲痛。100分的當數學卷，上面只有鮮紅的85分。於是像遭受晴空霹靂，我呆了，想辨解些什麼，只不過“欲語淚先流”。隨著學習的擔子愈發沉重，很多時候我都會“欲渡黃河冰塞川。將登太行雪滿山。”有時只是航行在海上的小舟，不知何去何從。但是，沉悶的年代中，我心中依然有“開花”的信念。我堅信“天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚。於是，我擰成一股繩，小小的身軀充滿力量。
15歲，艱辛而又堅忍的體會。
16歲，怒放的花朵
暴風雨的過後，終於迎來了花朵的怒放，便有了“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”的興喜。此刻，我終將迎戰中考。面對中考，我不怕，我報上鎧，戴上甲，為最後的衝鋒作準備。我無語，我沉寂。因為只有那花開的一幕才是最好的證明。
16歲，美好而又光榮的憧憬。
難忘的初中，留給我美好的懷念。如花的成長，鑄造如花的我。
成長像花兒一樣綻放 篇6
國三作文 ,590字一次次成功之際，一次次失敗之時，我有喜有悲有笑有哭，生活，猶如場凶殘的遊戲，無論怎麼也停不下來，除非在遊戲裡淘汰，成長也又何嘗不是如此呢！適者生存，弱者抹殺。
成長，在我們人生的道路上不會停下，只有我們把握住了時機，才能更好地成長。
記得那幾個星期，上課感到厭煩，無心聽講，只顧自己在課桌下面看小說，看完了一本，覺得迷上了這本小說，我便開始熬夜讀這本小說，上課，我時不時地會低下頭，有時晚上熬夜，第二天，便會在課堂堂上睡著了。
老師經過了幾天的觀察，便發現我上課無心聽講心不在焉看的狀態，將我叫到辦公室，將我批評了我一頓，我為了報這一口氣，就更加狂了，當著老師的面看小說，睡覺，老師看到了我這樣，就沒管了我。
時間一點一點地過去了，月考即將來臨，可我還如同往常一樣晚上看小說，早上睡大覺，月考過後，成績出來了，竟是班級倒數，老師便將我叫到辦公室，我握了一把汗，想到肯定是一頓狂挨，但出乎意料的是，老師沒有打我，反而為我講起了我卷子上的不足，還對我說：以後週六來我家，我給你輔導你以前前不會的東西，我答應了，起初，我到老師家都是遲到了十分鐘，但到後來，我幾乎每週六準時到達，我不僅懂了以前不會的題，並且還請教了其它的題，老師對我不會的都一點一點教會我。
期中考試時，我取得了良好的應績。
成長中的喜悅是在一次次挫敗後不為之打敗，且勇於挑戰後的喜悅。
每個人的成長都如同花兒一樣綻放。
成長是一首快樂的歌 篇7
國三作文 ,1043字如果我用一個詞語來形容成長，那便是快樂！成長是一首快樂的歌！歌聲中有歡聲笑語，也有無憂無慮，成長中的快樂無處不在，這快樂匯成了一首歌，匯成了我無憂無慮的童年！
成長是一首快樂的歌，在這歌聲中，我來到了一片寬敞的草坪上，小草隨著春姑娘的到來，迫不及待地鑽出了地面，好奇地張望著周圍嶄新的面孔，遠遠望去，似乎看不到它的身影，真是“草色遙看近卻無”啊！花兒在草兒的襯托下更加絢麗多彩！我躺在草坪上，捧著一本書，細細地品讀著，聞著花草味中夾雜著淡淡的書香味，天是那麼藍，雲朵在天空中自由自在地飄蕩，我的心情也是舒暢的，這樣的景色真令人心曠神怡，彷彿所有的煩惱都隨風而去，變得無影無蹤了！
成長是一首快樂的歌，在這歌聲中，盪漾著我兒時的歡聲笑語！如同銀鈴般的笑聲又在我耳邊迴響—兒時的我總愛向爸爸媽媽問一些幼稚可笑的問題，總把爸爸媽媽問得也疑惑不解的：爸爸，你說如果我把種子吃進了肚子裡，它會不會生長呢，會不會長成一棵參天大樹然後結出果子啊？；媽媽，都有人上月球去，我可不可以一塊去啊？；爸爸，人是怎樣跑到電視裡去的？我可以一塊上電視嗎？……帶著好奇心，我總是打破砂鍋問到底把爸爸媽媽都問得不耐煩了，他們一見到我要問，總拒絕了我，而我也帶著失望而歸，但是在我的心靈裡卻唱著快樂的歌，因為我把他們問倒了！
成長是一首快樂的歌，快樂總在我的心中盪漾著，這不，我的毛筆字“榜上有名”，我的心中樂滋滋的，這可樂了我好幾天，但是，“苦”在樂中，在快樂之前，在獲得成功時，總是要有付出的。在剛學時，我學著老師的姿勢，可我的手就是不聽我的使喚，不停地抖著，一不小心，把墨汁給灑了，濺到了我的頭上，手上，衣服上……我全然不顧，手忙腳亂地忙“活”起來，但在練習之中還是寫不好，還得到了同學們的冷嘲熱諷，但我堅信陽光總在風雨後，有苦才有甜，我不論在家中，還是在學校中，我都堅持練習：橫、豎、撇、捺、點、提、鉤……我的毛筆字有了很大的進步，才有了這番成績！才有瞭如今從未有過的快樂！這些都匯成了一首歌，成了我人生中最美好的回憶！
成長是一首快樂的歌！快樂無處不在，只要自己有一雙善於發現快樂的眼睛！“最近比較快樂，比較快樂……”我將煩惱轉化為快樂，漸漸地，就會發現成長中的快樂接連不斷，是一首延續不斷的歌，這首歌將會在我的成長道路暗暗傳遞給我力量，讓我不斷進步，不斷奮鬥，向成功的快樂彼岸進軍！
成長是一首歌，一首快樂的歌！我會把這首歌銘記在心中，這見證著我一步一步地長大，讓我在成長道路上向前跨進一大步！
成長是一種幸福 篇8
國三作文 ,802字告別天真爛漫的童年，我們在成長的道路上越走越遠。回首望去，留下的腳印有時整齊，有時凌亂，似乎並不完美。但我知道，一路的汗水，一路的歡笑都見證了成長的幸福。
難忘的經歷
至今仍記得小時候一次放學，鈴聲早已響過，我卻遲遲不見媽媽來接我的身影。媽媽一定是被什麼事耽擱了。我這樣想著，八歲的自己第一次做了一個重要決定：自己走回家！
順著往常回家的路，我看著川流不息的人和車，心裡有些害怕，想念起平時媽媽牽著我安心的感覺。我定了定神，站在一個路口，來往的車輛急速行駛，我緊張得心裡像是裝了幾隻活蹦亂跳的兔子。剛邁出一隻腳，面前一輛摩托車噴著濃煙呼嘯而過，我被驚得忙縮回腳。又是一陣車來車往，我耐心等車少了些，確定沒有什麼危險，於是深呼吸一口，抬起腿以百米衝刺的速度向路對面跑去。終於站定了，我這才放鬆下來。
回到家，不過十幾分鐘的時間，我卻覺得似乎已經過了一個小時。那一刻激動的我在心底歡呼：獨自回家的我不再是小孩子了。那種感覺，不就是成長的幸福嗎？
不經意的感悟
剛進入中學時，我面對不熟悉的同學，與他們的交流不多，彼此的幫助也很少。父親總告訴我說要多為別人著想，幫助別人也是種快樂。我一直記在心上。
一次放學，我回教室拿忘記放進書包的作業本，看見只有一位同學在打掃教室衛生。我本想拿好作業本就離開，腦海中忽然閃過“助人為樂”四個字。“我來幫你一起掃地吧，你還能早點回家。”不覺間，這樣一句話已脫口而出。見我主動提供幫助，她感激地露出一個微笑，對我說了好幾聲謝謝。我反倒有些不好意思。很快，地面一塵不染，我們兩個相視一笑，因為教室的整潔，更因為幫助的無窮魅力。
那一刻，我突然領悟到了“予人玫瑰，手留餘香”的含義，好像聆聽到了清脆悅耳的歌聲，聞到了芬芳撲鼻的花香，感受到溫暖春風的吹撫。一次感悟，好似一次成長。
或苦，或甜，或辣，總之，就像船總要乘風破浪一樣。成長的旅途中不會一帆風順。歸根到底，成長是一種幸福。
成長，伴一路芬香 篇9
高一作文 ,767字我在流年的溪水邊奔跑，唱著古老的歌謠。短命的夕陽染紅了天穹，微風攜來縷縷芳香。我掃過清波里的時光，卻發現，身後足跡串串，我正在漸漸成長。
曾經的很長一段時間裡，我一度認為自己已經長大，一意孤行，自我膨脹地甚至對爸媽冷若冰霜。他們一聲聲失落的嘆息竟給了我些許快意。我們間隔了厚厚的一層牆，像是一個不可逾越的鴻溝，可那時的我不知道，鴻溝也並非非要跨過去，架起一座橋仍能達到對岸。
歲月匆匆逝去，化作那鴻溝上的木橋，橋上開遍了點點繁花，香氣氤氳，引領著我在成長的道路上慢慢前行。
中考前的一段時間了，心也隨著炙熱的天氣變得焦躁不安。爸媽每次想張口說些什麼，半張著嘴，像是啞巴，然後又忽地閉上了雙脣，將要說的話就這樣被咽回了肚裡。久而久之，剩下的就只是壓抑沉默。每當放學後坐在車裡，我總是將目光瞥向窗外，有時候無意間與後視鏡裡爸媽的目光相撞。那滿是深沉的目光穿越重重阻礙給我陽光般的溫暖。我趕忙讓我視線離開，可我知道那溫暖如陽的目光從未離開。回到家坐在書桌前，房間裡的空氣像是凝固住了一般，竟聽不到任何走動的聲響。我悄悄走到門旁向客廳窺視，我看到父親像是做賊般躡手躡腳地走著，高大的身軀看起來顯得十分好笑，可我卻怎麼也開心不起來，淚奔湧而出……
我恨我以前的自己。恨自己的冷漠固執，恨自己的自私，恨自己從未為父母想過，把自己的情緒強加到父母身上，可這傷痛在父母身上強化了多少倍啊！如今歲月的痕跡化作皺紋爬上了父母的眼角，染白了兩鬢，而我卻還讓他們操碎了心。彷彿有千萬隻手用力抓扯著我的心，我恨我自己為何現在才懂得父母的不易，恨我看著他們漸漸老去卻無能為力……
我驚覺自己變了。我不願再讓父母為我失落嘆氣，我想用盡全身力氣換他們一個發自肺腑的笑容，哪怕一個也好。時間終於磨平了我所有的尖銳，我也終於越過了鴻溝，伴著愛的芬芳，一路歌唱，一路成長。
成長是一首唱不完的歌 篇10
國一作文 ,468字轉眼間，初中生活已過去大半年。每一天的開始都令我充滿幻想，又對昨天充滿了思考。成長像是一首連線著昨天、今日、明天的，永遠也唱不完的歌。
成長這首歌是令人懷念的，小時候老家的小院是我的一片樂土，可畢竟離開老家已兩三年了，院裡大多景象也已模糊了不少。那裡似乎確鑿有一堆大小各異的石子和一片閃著熠熠銀光的河墉。那年寒假回家過年，兩個表哥早已在門口等侯多時了，剛下車就和表哥們一起趴在牆邊看甲殼蟲們排隊，“甲蟲軍隊”的各個士兵都精神飽滿，等到佇列整齊之後，它們就跟七星瓢蟲展開了激烈的戰鬥；我們還把煤堆放在煙花上暖手，用“篝火鞭炮”來做“冰窟”……
成長這首歌又是五彩繽紛的，如今我已跨入了中學的大門。雖然兒時的回憶已經揮灑不去了，但初中這一段時間的快樂又在我的記憶中添上了濃墨重彩的一筆。
初中這大半年的學習生活有很多的快樂也帶來了些許的傷感，從帶領同學們訓練到與全班同學一起征戰體育賽場，為班級贏得了許多的榮譽，也在成長的過程中，留下許多遺憾。
成長是一首唱不完的歌，這首歌有喜也有憂。可無論怎樣，我們都會一路唱著這首歌，朝著前方努力行進！
成長是一首無聲的歌 篇11
國一作文 ,504字白駒過隙，時間總是自私地、獨自晃著鐵一般的胳膊和腿腳，向前去。昨天，我還是那呱呱啼哭的嬰兒，而今天，我卻已長成亭亭玉立的少女，這一切，都在悄無聲息地發生著變化。
記憶中，我似乎昨天還坐在遊樂園的旋轉木馬上，燦爛地笑著。那似乎是一個夢，但它卻又清晰無比。我想伸手抓住它，卻總也抓不住。我向前跑著，路上的石子將我絆倒了，我爬起來，繼續向前追著……。突然，千萬朵潔白的羽毛從天上飄落，夢醒了。
早已記不清兒時的天真無邪了，取而代之的是心靈上的成熟。不知何時起，對幼時最喜歡玩的過家家有了一些不屑，對曾經視如至寶的一些玩具失去了興趣。現在的我，不再有舊時柔軟的小單純，憑添了一份成熟。
還記得幼時，對零食的渴望；也模糊記得以前不滿的牢騷。現在的我，不再愛那些零食，也少了許多不滿的牢騷。
也許是在不經意間，我踩著成長這首歌的音符一步步走到了現在，也或許是在某一天就突然變成了現在的成熟？
成長，總是無聲的。
歲月斑斕，流年繾綣，所有的過往，都將化為雲煙，就像半盞茶，越品越淡，那縷縷馨香，早已都賦於了流年。
我踏著無聲的歌謠，一步步成長，一點點成熟，風華了一指流沙，蒼老了一紙年華，但願心底那絲絲單純，別被記憶風化。
影響我成長的一本書 篇12
國一作文 ,1033字“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面隨飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光—超越極限！”
—題記
每個人都是伴著書香長大的，每個人都會有自己鍾愛的書，每個人都會因為什麼人改變。一本書可以讓你懂得很多，也可以讓你改變很多。
一片汪洋大海，一位最平凡的老漁夫。看似平凡，但這背後，又向我們呈現了一個動人的故事—《老人與海》這本書用動人的文字向我們描繪了老漁夫聖地亞哥在海上捕魚的經歷。老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但是在第八十五天，老漁夫終於釣到了一條大馬林魚。大馬林魚拖著老漁夫的船往海洋深處走。經過兩天兩夜後，老漁夫終於殺死了大馬林魚，並將大馬林魚掛在小船邊。但是血腥味很快引來了凶狠的鯊魚，鯊魚們分食著老漁夫殺死的大馬林魚。雖然最後老漁夫將鯊魚一一殺死，但是大馬林魚還是難逃被鯊魚分食完，成為魚骨的命運。最後，老漁夫拖著一幅巨大的魚骨頭，身心疲憊地躺在床上，只好從夢中尋找那往日美好的歲月，以忘卻這殘酷的現實。
這本書以大馬林魚象徵人生的理想和人類作為生命本身所不可避免的所有慾望，鯊魚象徵無法擺脫的悲劇命運，大海則象徵變化無常的人類社會，老漁夫不語的不幸遭遇象徵著人類總是與厄運不斷抗爭，總是試圖改變自己命運的精神。命運不是不可以改變的，關鍵是你有沒有一顆改變命運的心。
因為這本書，我也受益了很多。印象最深的便是五年級那會兒，加入籃球隊第二年了，成為了主力隊員，但是成為主力隊員後，訓練量、運動量不斷加大。一天，剛訓練完耐力的我回到家，立刻躺在了柔軟的大床上，雙腿已是異常痠痛。剛剛走回家的時候，下一個小小的樓梯就差點軟在了地上。心中突然冒出了一個念頭：要不放棄然後退隊好了，就不會吃這麼多苦了！當時的我很糾結，抬頭，看見木質的床櫃上放了一本封面為海藍色的書。書上，一位慈祥的老人靜靜的笑著，雙目凝視遠方，不知在看什麼。這位老人，給了我一股力量，讓我在籃球隊裡堅持了下來，以至於我中考的體育選項毫不擔心！
命運，就是一種極限，改變命運，就是超越極限！老漁夫雖然已經年邁，但還是不會輕易放棄，這部小說向我們表現了一種不服輸的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，人也可以得道精神上的勝利，也許結果是失敗的，但是在這個過程中老漁夫努力了，並得到了一筆寶貴的精神財富，不是麼？一本書，可以讓你成長很多，也可以讓你改變很多。影響我成長的一本書—《老人與海》。
成長是一個疼痛的美麗 篇13
高一作文 ,734字成長是疼痛的美麗，疼痛的過程，美麗的結果。
—題記
日子，風平浪靜。
我是一隻醜陋的毛毛蟲，可我卻未曾自卑過。比如，我可以有足夠悠閒的時光去晒晒太陽，就這點，終日忙碌的蜜蜂是絕不能夠享受的。而且，我有一個絢麗的夢。我無比虔誠地憧憬著這個夢想，懷關無盡的嚮往。可在那微微漾著的水面裡映出的是失望。後來，蝴蝶們對我說—成長終究會帶你飛翔。
所以，為了一段可以飛翔的日子，我一直憧憬。
暗夜，獨自湧動
蜜蜜麻麻的線纏成了密不透風的繭。黑色的潮汐籠住了我的雙眼，“轟轟”的聲音震得我的耳根異常疼痛。為了可以讓自己舒服一些，我拼命地回想著最後記憶裡的世界。可在這裡度過的時間就如那些密密麻麻的線，數也數不清了，記憶裡的天空逐漸糊成光影。或許，自己再也不出去了，再也沒有明媚陽光的陪伴，再也沒有午後悠閒時光……我為什麼要去飛翔？我為什麼要拿安好的現在去賭那遙不可及的未來？如果不是那所謂的飛翔，我又何必在這個小籠子裡抱怨？我又何必拿那無窮無盡的黑暗鎖住自己？
就在自己感覺快要在這樣一個狹小的空間窒息時，一首若隱若現的歌謠在空中飄浮—我們一直在成長/成長的道路上/佈滿荊棘/親愛的朋友/不要失望/不必彷徨/夢想的道路上/我們在成長……
我驀然怔住了。成長？夢想？飛翔？對阿！我想起了正在成長的我，想起了我追逐的夢想，想起了我所渴望的飛翔。自己既然堅持走到了這裡，卻又為何要口口聲聲地說著放棄？多麼荒唐！倘若自己現在懦弱放棄，又怎對得起當初的堅持？
我必定要堅持到最後。
如今，依舊靜好。
當這沉沉的黑幕被劃開一道明亮的口子，久駐黑夜的我微微眯起眼，笑了。我又重新沐浴在溫暖的陽光裡，我已經離太陽很近。因為我知道，自己肩上那正耀耀生輝的，叫成長。
我又成長了一次 篇14
國三作文 ,920字上中學了，我幾乎終日忙碌不停。如同電腦程式設計師一樣，每天重複著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？
又熬過了一個夜晚。
今天，我決定不再浪費這屬於我的週末。扔掉書本，走出房間，進入客廳，趕忙把電視開啟，找尋我最喜愛的節目。手裡拿著零食，一個個地往嘴裡塞，臉上掛著從未有過的如此幸福的笑容。此時此刻，我感到這比埋首伏案，掙扎書海好多了。簡直就是天壤之別啊！
就這樣持續了一個上午，我看的眼睛腫脹，眼皮痠痛，就去午睡了一會兒。
醒來，已是下午。我想是不是該寫作業了呀！看看書呢？此時，我腦海中有浮現了在學校苦讀的情景。想想又下定決心還是不能學，因為我不能浪費週末屬於自己的閒暇時光，我得好好玩。於是，我又光明正大地出去玩了。
又是該上學的時候了，我早早地來到學校，書包望抽屜裡一塞，連忙拿起一支筆，補我的作業。再補作業的同時，我看到同學們都很輕鬆的樣子，有的在座位旁哼著小曲兒，有的輕聲說笑，有的在陽光明媚的走廊上嬉戲打鬧。頓時，我感到羞愧難當。就在我轉頭的一剎那，我看到還有一個和我一樣奮筆疾書地趕作業。啊，此時我的心裡略感安慰。我躡手躡腳地走過去，對她說：“你週末也沒做作業？”她微笑著說：“寫了啊，我現在正在做其他題目呢。”聽了這句話，我頓時低下了頭，沮喪萬分。於是想問問她為什麼還要多做些題？就開口說：“你家庭作業都寫好了，為什麼還要再做些題目呢？怎麼這麼積極呀！”她一本正經地對我說：“老師佈置作業是讓我們鞏固所學知識，如果認真完成，書上的基礎知識基本上算是掌握了。但是要提高自己解決問題的能力，還要每天做好規劃，日積月累，熟能生巧嘛！”我聽了很是佩服，可怎麼才能堅持下來呢？我腆著臉又問：“你每天都這樣做，不累嗎？”“先苦後甜嘛，吃得苦中苦，方為人上人。只有嘗過哭的滋味才會更加珍惜甜。”她語重心長地說。我不禁暗下決心。
她的一席話，令我如醍醐灌頂，茅塞頓開。是啊，沒有播種，何來收穫；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌……我們現在學習生活是很苦，但只要挺過去，前方就是幸福的彼岸。
從此以後，我不再那麼任性，不再貪玩。雖然學習未必真快樂，但我卻把它當成一種快樂，並努力鑽研。在學習中，我感覺自己又成長了一次。
一條河，我的歌 篇15
國三作文 ,518字有一首美麗的歌，我心中的一條河，蜿蜿蜒蜒曲曲折折，流到生命的渡口。風在耳邊輕輕唱和，雨在淋著我，美麗音符灑向天空，譜成一首心靈的歌。如果償想親吻愛償的人，就化作那溫柔的脣；如果你想哭泣，就讓自己融化在淚水之中。因為生命風景，稍縱即逝，一刻也不能挽留。寬容的心寬待每場風雨，唱一首快樂的歌。
生命怎能這樣就孕育，這樣就結束呢？當一個老年人回想起陳年往事時，不驚讚嘆道。生命是什麼，但我不知道，我只能說生命像什麼；生命像東流一江春水，像一顆萌芽的小草。
奧斯特洛夫斯基說過這樣一句話：人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這反有的一次生命應當怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥……
既然生命是如此可貴，為何不利用這有限的生命，做出無限的貢獻呢？青春是生命最輝煌的季節，這季節易躁動，易流逝，也正是如此，才會有如此多的詩句來讚美，歌頌它，青少年正處於青春期，應當利用這寶貴的生命，否則，世上是沒有後悔藥吃的。
當我走過從海茫茫，學會哭和笑，有時孤單比熱鬧更好，未來是一幅抽象畫，時間給我一張票，讓我作出偉大而平凡的決定。我不知道我的生活是否精彩，但此時此刻，我將要面臨人生的轉折點，這也許是青春吧！
讀書，我成長的一部分 篇16
國一作文 ,1372字書，一個誘人的字眼。我不得不承認，我是一個吸“毒”者，我每都貪婪地吮吸著書中的精華，導致不能自拔。我的生理時鐘早就歡迎著書籍的加入，每天都會不自覺地拿著一本書，神遊其中。的確，正像高爾基所說的：“書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成一首輕鬆而舒適的詩。”我的生活過的十分充足，過得十分快樂，因為有書籍，它當我的照明燈，永遠照亮我的世界；它當我的彩色顏料，永遠化成色彩，為我的世界粉刷，使我不寂寞、不悲傷。
喧鬧吵雜是要不得的。我讀書時最需要是靜，靜到能聽見風在輕唱。四周無人，樹林深處，鳥語花香，綠草如茵，波光粼粼，全都是我想要的讀書環境。因為只有這樣，我才能潛心貫注地去閱讀與體會。筆是我的好幫手，它始終會替我寫下我讀書時的心情：主人公落難了，它帶著傷痛寫下我的同情與祝願；主人公與好友或親人分別，它帶著沉重寫下我的安慰與希望；主人公遇到開心的事，它帶著微笑寫下我的喜悅與祝福；主人公哭了，它帶著眼淚寫下了我的悲痛。我很喜歡寫隨筆，因為它真實、不虛偽，它是我的心底話。當看著這些隨筆，我會打從內心地笑了，因為我把自己和主人公結合在一起了，我讀透作者的感情了，我讀好一本書了。難道這樣的種種還不足以讓我沉醉在文字中好一段時間嗎？這也驗證了作家粱曉聲所說的：“讀，是一種幸福。”
“柔和的晚風劃破了墨綠河水的平靜，一隻小船從橋底冒出來，越來越近，船上的人暢快地大笑起來。”這情景是否很熟悉？有點《家》的味道吧！
記得那個湖，本來是清白的，但後來因一個想追尋真愛的小姑娘的跳河自盡而渾濁了；那個亭，三代同堂曾坐過的石椅，在那有說有笑，但背後似乎還有不可告人的祕密；那一開頭就給人感覺毛骨悚然的黑色大門，一絲不曾改變。淚，不知掉了多少，面對著那段可望不可即的愛情，面對著那個充滿黑暗的家，面對著許許多多保守的封建的思想，主人公支撐了不知多久，但最終愛人還是與他永遠的分別。《家》這本書雖然不是描寫得十分華麗，但那種掙脫，那種想衝破這個家的渴望，那種想要得到愛情的慾望都深入到文中的每一水、每一樹、每一花、每一風中，不管讀到哪，都可以強烈地感受到作者的思想。讀完整本書，我確確實實體會到以前舊社會家庭的那種束縛、那種黑暗；也使我懂得我們應該要學會追隨自己的理想與目標。正像那一句話所說的：“書—我的良師益友，它給了我知識、力量，它指導我怎樣去生活和鬥爭。”
我最喜歡的書，不得不數《一隻活了九十九萬次的貓》。這本書的內容十分豐富，可以說是雲集了所有故事中的故事。每一個故事雖然短，但那種精神卻十分突出，那種精神會振奮人心、會賺人熱淚、會令人沉思，誰也無法忘卻書中成千上百個主人公的悲慘身世與崎嶇的命運。它使我明白了許多，人間的溫暖、永恆的友誼、難捨的親情、堅貞的愛情，甚至連互不認識的陌生人也能發生一件感天動地的事；這本書還教會我，世界的一切都要學會面對，如果坦然地去看待這些，世界反而會更美好。“讀一本好書，會使你更加堅強，更加聰明，更加坦然。”蘇德拉勃卡恩說的不正是這個道理嗎？
讀書，不僅是一件快樂的事情，還是一個提升人格的方法，笛卡爾曾經說過：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。”讀書，使我懂事了，從字裡行間裡，找到了我做人的方法與方向；書，永遠指引著我向光明走近。
書籍，我冷靜可靠的朋友。讀書，我成長中重要的一部分。
成長是一種美麗的痛 篇17
國一作文 ,1149字光陰似箭，日月如梭。如今的我，已早不是那個滿世界瘋跑的野孩子了。一路走來，成長之路上留下了一串串深深淺淺的腳印，灑滿了痛苦的淚水，也飽含著快樂的笑聲。我們就像一隻只小蝴蝶，悄無聲息地成長著，縱使有許多痛苦，卻仍然做著美麗的夢。
小時候的我，最耐不住寂寞，總愛四處亂跑。那是一個初夏的傍晚，夕陽的餘暉灑落在小樹林上，在葉子上閃耀著金子般的光芒。我痴痴地望著那片美麗光輝的樹林，不由自主地站起身，撥腿向那裡奔去。我氣喘吁吁地靠在一棵大樹上，眯起眼睛望著那在空中自由飛舞蹈的金色葉片，那美麗的火一般的晚霞，還有還些美麗潔白的雲朵。
眼前的世界很美，遠遠眺望，人家屋子裡升起裊裊炊煙，絢麗的雲彩鋪在天空中，像一幅美麗的畫。迴轉過身，我騎在一棵倒落的老樹上，驀地發現一隻蝶蛹。我驚喜地望著那隻正奮力破蛹而出的小蝴蝶，小小的心彷彿要蹦出來。我俯下身子，目不轉睛地注視著它，屏息凝神，一動也不敢動，生怕驚擾了那個美麗的夢。蛹已經破了，可小蝴蝶的身子還在裡面。柔軟的翅膀裹在身上，蜷縮著，像一個纖弱的女子，似乎沒有勇氣鑽出來。
可是，你看！它絲毫不退縮，扭動著身子，掙扎著，那道裂口，也一點點變大。淚與血混合在一起，小蝴蝶趴在老樹幹上，溼漉漉的，彷彿仍在喘息。可是，它終於出來了，多麼了不起！晚風柔柔地吹著，撫摸著小蝴蝶瘦弱的身軀，我出神地望著它，心中盪漾著一種莫名的感動。啊，明天，百花叢中，又會多出這樣一隻美麗的蝴蝶！
我沉浸在無邊的想象中，沒注意到天已經快黑了。不知什麼時候，爸爸站在了我的身後，他一把將我拎起，不容分說地把我拽回了家。
走進家門，我才發現家人們都緊繃著臉，氣氛十分嚴肅。我有些不知所措，剛想溜之大吉，爸爸卻吼道：“站住！你剛才一個人跑到那裡去幹什麼？你知道我們多著急嗎？到處找你。”我這才想起剛才出去玩兒沒跟大人說，難怪他們這麼著急呢。可這又怎麼了，幹嘛這麼凶呢。我不以為然地想。便沒好氣地頂撞道：“那又不會怎麼樣，反正我會回來的，你們真是瞎子點燈—白費蠟。”
爸爸一聽，火冒三丈，頭上的頭髮一根根豎起來，眼睛瞪得溜圓，面紅耳赤。他揚起寬大的手掌，對著我的屁股就是一下“啪！”一股疼痛頓時蔓延到全身，我忍不住“哇”地一聲號啕大哭起來。媽媽在一旁看不下去了，忙過來勸解。
這是爸爸第一次這麼用力地打我，讓我如此地刻骨銘心。也就是從那以後，我再也沒出門不跟父母打招呼。
其實，我們就像那隻小蝴蝶。蝴蝶在成長中，必須經歷那一次疼痛，才能飛上天空，成為美麗的花中仙子。而我們，在成長途中，只有經歷了一次次傷痛，才會明白一個個道理，成為今天知書達理的青年。成長的痛，固然疼，可是也不乏一種美麗。
成長是一種美麗的痛，走過成長的青澀歲月，這種苦痛也如影隨形，可是，你是否覺察到了它的美麗呢？
成長是一種美麗的痛 篇18
國二作文 ,784字成長是一個人從幼稚到成熟的蛻變。在成長的過程中，我們笑過，我們哭過，我們曾經摘得碩果，也曾品過苦果。成長的路開滿鮮花，也佈滿荊棘。但，在成長的漫漫長路上，我們依舊是快樂的。因為，成長本身就是一種美麗的痛。
—題記
不論是誰，都會經歷透徹的疼痛，因為只有這樣，我們才會長大。
有這麼一個故事：一個小女孩餵養了一些絲蠶，它們成長，蛻皮，到最後它們吐絲結繭。在它們將要破繭而出的時候，它們用力的撲打著翅膀，試圖撐破絲繭，以求最後的自由。小女孩見它們在絲繭內如此痛苦的掙扎著，便不忍心的用剪刀“幫”了它們一把。飛娥很快的展翅飛起。但，不久，那些飛娥便死了。原來，當飛娥破繭而出時的“掙扎”是為了磨練自己的翅膀，雖然非常的痛苦，但也是為了將來的飛翔。女孩剪破了絲繭雖讓它提前飛出了繭殼，但是，還沒有完善的翅膀又怎麼能經歷外面的風吹雨打呢？同樣的道理，在成長的路上一直都埋藏著種種的艱難困苦，它使我們歷經鑽心的疼痛，但，這種疼痛換來了我們的成長，是一種美麗的痛。
海倫凯勒，一個曾經震驚全球的人。在她年幼的時候便失去的視覺和聽覺，但是她並沒有自棄自擂，在這種巨大的災難與痛苦面前，她堅信她可以憑藉不斷的努力，不斷的追求來彌補她的缺陷。她在疼痛中掙扎，她在疼痛中奮鬥，終於，造就一個世界奇蹟。如果，沒有疼痛給她站起來的力量與勇氣，她可以擁有今天的成功嗎？答案，是不為人知的。事實證明，是鑽心的疼痛激勵了她，使她有了重新奮發的決心。我們不得不相信疼痛給人的力量。疼痛使海倫站了起來，疼痛使海倫堅強了起來。任何人都會在磨難與疼痛中成長，這是每個人都無法避免的。我們都在這種美麗的疼痛中成長著。
經歷這種美麗的疼痛吧，坦然的面對這種美麗的疼痛吧。在這種疼痛中不斷的磨練自己，使自己不斷的成熟、長大。
後記：成長是一種美麗的痛，現在的疼痛是為了我們將來更好地飛翔！
成長是一種快樂 篇19
國一作文 ,621字成長是每個人都去經歷的，酸甜苦辣，多滋多味。細細品味，哦，原來別有一番滋味在心頭：成長是一種快樂。
羽翼漸豐的雛鷹，帶著對廣闊蒼穹的嚮往，努力地使出全身的力量成功了，它一展幼嫩的雙翼自由自在的在飛翔，剛出生的小牛犢不願跪在柔軟的草地上，帶著對於母親起奔跑的渴望，努力地，使出全身的力量成功了，它穩穩地直起小小的身子，一口奶氣的“哞”是向世界宣告：我長大了！飛翔時的幼鷹的快樂，騰躍是牛犢的成長。於是，我說：“成長是一種快樂。”
我從呱呱落地到咿呀學語，成長始終伴我左右，會奶聲奶氣喊媽媽時，溫馨的熊蓉盪漾在媽媽的臉頰，會自己穿衣服了，媽媽舒心說一聲：“乖孩子，長大了！”直到自己捧著厚字典查閱不認識的字，直到笨手笨腳地把鹹得不可入口的土豆端上飯桌，我都能從媽媽口中所見：乖寶貝，長大了！我長大了，能讓日夜操勞的媽媽開心的笑了。媽媽的微笑是她的快樂。於是，我說：“成長是一種快樂。”
自小看到別人摘花就心疼，天真的理論是花會疼，自小都不明白天上為什麼會掉小雨點，魚兒為什麼在水裡不被淹死……自小都愛揣摩世界上的一切，滿腦子充滿稀奇古怪的問號，當我自己從書中該得到這些知識時，當我用自己日漸理智的思維便是成長。於是，我說：“成長是一種快樂。”
立秋也過，夕下的斜陽攜著紅暈，彷彿是一種迴歸。我又成長了一天，又編了一天的故事，時間沉浸在快樂裡。在這個過程中，由天真到成熟，由依靠到獨立，成長路漫漫，品嚐著它給予我的快樂。
分享，為成長添一抹亮色 篇20
國三作文 ,1301字分享，“和別人分著享樂”，這是詞典裡的解釋。作為愛與溫馨的象徵，分享是人性中最美好、最光輝的部分，猶如嵌在哈得斯斗篷上閃耀的鑽石，伴我一直到現在。
小時候快樂的雪糕
記憶中的一個暑假，中午時分，天很熱，一陣玩耍以後，渾身每個毛孔都在往外滲著汗。我急不可耐地向商店奔去，此時，縱使愛玩如我，一支雪糕的魅力可遠比一屋子玩具要大。
匆匆付過錢，從視窗滿心歡喜地接過兩支雪糕，雖然只是再普通不過的“小布丁”，可對我來說，這就夠了。開啟包裝，剛準備享用時，我的目光卻被不遠處的小狗吸引了：酷暑難耐的它蔫蔫地趴在樹下，許是想午睡但又睡不好，只能趴著乘涼，紅豔豔的舌頭耷拉在外面散熱，一副無精打采的樣子。
經過一番稚嫩可笑的思想鬥爭後，我決定省一支雪糕給它吃—當時我還沒有“分享”這個概念。於是，我一手拿著雪糕小心翼翼地舔著，似乎越小心享受的時間就越長，另一隻手拿著另外一支給小狗舔，小狗終於重新獲得了活力與快樂，短短的尾巴搖來搖去。不過，至於它後來有沒有拉肚子，就不得而知了。
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長大了有趣的解題
“啪！”頗有範兒地，我將草稿本甩在小聰的桌上，眉飛色舞道：“你說的所謂的難題也不過如此嘛，本大俠一出馬，再大的難題迎刃而解！”我的自負自然引來不少同學的圍觀。
小聰卻沒有被驚到，他早料到我會殺回來似的，不慌不忙地掏出一支筆，一邊圈一邊不無遺憾地說：“就知道你一定會落入陷阱，可惜呀。”看著他圈出的解題硬傷，我漲紅了臉，一邊快速改正，一邊嘟囔著：“反正我也是能做對的……看，這下答案總算對了吧。”
“對是對了，可我還有更簡便的方法。”他邊說邊寫，在我草稿紙上大段演算過程的旁邊，寥寥幾筆就將答案拋了出來，引來圍觀同學一陣“噢”的驚歎。
我似乎又受到了啟發，匆忙丟下一句“我有了新方法再告訴你”，繼續回到座位上埋頭思考。自從踏入畢業班，我們就時常以分享解題方法為樂趣了。
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幾天前幸運的四葉草
我百無聊賴地在學校的花園裡走著，過幾天就要中考了，面對人生中這場至關重要的考試，心裡真是有些忐忑。“做最充分的準備，做最壞的打算”這樣的道理誰都明白，可大戰將至，又有誰能心靜如水呢？
我俯下身子，在一堆三葉草中翻尋著。學校的花園裡有大片的三葉草，許是野生的，沒事來翻翻是我正常的習慣，倒也不是可以去探尋那幸運之星，不過是在大考之前尋求些心靈的慰藉罷了。可，可……我睜大了眼睛，摘下一株，一片，兩片，三片，四片！不能置信，我竟然尋到了傳說中的四葉草！我的心情一下放鬆下來，此前的焦慮早已拋到九霄雲外，心裡只有幸運與愉快。
下課時，我路過曉東的課桌，不由得停了下來。曉東又被老師喊去談話了，他最近心情不好，總是害怕自己考不上重點高中。我猶豫了一下，還是悄悄地將四葉草放在他的課桌上。和以往一樣，我相信自己的選擇是正確的。
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試卷快答完了，本場考試順利結束，放下筆，看看窗外。今天天氣很好，天很藍。突然傻傻地想，假若沒有分享，陽光便不會這樣璀璨，天也未必這樣藍，我也就沒有這麼順心如意吧。