愛心綠意伴書香相關作文20篇

愛心綠意伴書香篇1

國小四年級作文 ,700字

星期六上午九點，伴著和煦的春風，我帶著自己的舊書和小記者們乘車來到了獨山腳下充滿西班牙小鎮風格的鑫磊。森林湖。來到這裡，是為了參加“舊書換綠植”的活動。

下了車，我便找到第三小隊“閃電隊”的教官“暖風”，我們來到集合地點，活動便開始了，首先是小記者中心的徐老師講了貧困山區孩子們在校的生活情況，他們非常艱苦，連買書的錢都沒有。然後又介紹了活動內容，最後徐老師又動情地說道：“希望小記者們捐獻出自己的舊書，讓貧困山區的孩子們也有書看，讓他們也能學到更多的知識！”演講完後，小記者們便開始踴躍捐書了，捐的書各種各樣，種類繁多，真是數不勝數呀！其中我捐的書最多，七本呀！因為我想讓山區的孩子們多看書，讓他們獲得更多的知識，長大後為祖國做貢獻。捐完書後我們還獲得一張卡片，有的是微景觀DIY，有的是手工皁DIY，我的卡片是微景觀DIY，我便跟隨老師和小記者們來到那裡集合。

活動開始前我們就領到了一盆五顏六色的很小很小的石子，營養土、一些植物、裝飾品、一個小玻璃缸。“先用勺子挖幾勺石子，不用挖太多，把底填滿就行……”，指導員一邊說著一邊給我們做示範。我們一邊聽指導員講著，一邊動手做著。不一會兒，一盆盆美麗的盆栽完美收工，一棵棵小植物靜靜地躺在玻璃缸裡，彷彿在欣賞和讚美我們。我們看著自己親手做的盆景，一種成就感由然而生，個個都不由得露出了會心的微笑。

時間過得真快呀！不一會兒，活動就快要結束了。我們要坐車回家了，我真是戀戀不捨，心裡無比激動。心想，這樣的活動太有意義了！不但讓山區的孩子們有書看，而且我們還親自體驗了做盆栽的感覺。此時彷彿我山區的孩子們看到我們送給他們的書時，臉上露出天真爛漫的笑容……

讀書讓心靈沐浴書香篇2

國二作文 ,585字

“書籍是人類進步的階梯。”一句含有哲理的話點明瞭書的重要性。讀書是一件快樂的事。當你讀到一本好書時，就會感到無限的快樂；當你從書中找到一句好詞好句，就會充滿自豪感。

我從小就很喜愛讀書，雖然我擁有的書籍不多，但一旦我看上了某本書，我會不犧一切來得到它。當我擁有了它之後，就鑽進書的世界，然後用筆抄下里面的好詞好句，加以收藏。看完後便有一種成就感。那是一種無法用語言加以形容的感受，只有自己去體會才會懂得。

“書中自有黃金屋。”這是我最喜歡的一句話。我很喜歡金子，也非常喜歡書中的“黃金”。有人說過書會讓你感受到所有的情感，讓你體會到人生的經歷。我很贊同這種說法。在讀書時，如果非常認真，你就會隨著作者的情感所轉動。你會體會到作者的感受。一本書中會讓你的心靈所感動。一篇哲學的文章會讓你的心靈同樣的受到啟發。每一位學者，他們一定讀過許多的書，他們充滿智慧，讀他們的書時定將使你受到啟發。

一本書裡面的故事是很有啟發性的。你會從書中學到許多知識。就如一本史書，它會告訴你過去的歷史，能夠拓展你的知識面。有人說讀史書可以糾正你的錯誤。它會讓你認識到你的困惑，你就可以改正你的錯誤。心靈可以再次淨化，會更加的美麗！

我們每讀一本書，就會多了些知識。每一本書都有它的智慧，如果我們能用心體會，一定會變得很有學問。讓我們的心靈體會到書的好處！就讓我們沐浴書香，遊翔在知識的海洋裡吧！

讀書讓心靈沐浴書香篇3

國二作文 ,675字

朋友賺你在空閒的時候，你可否想過讀書嗎？

或許很多人的回答是令人失望的。其實書並不是一種昂貴的物品。一本書幾十元甚至十幾元就足矣了。但是，書的價值並不在於此。

在我幾歲時，媽媽就給我買了人生的第一本書。那本書薄薄的，只有十幾頁而已。但是，我卻深深地喜歡上了那本書。看了一遍又一遍，讀了一遍又一遍。到最後，那本薄薄的書就被除數翻得十分破爛，以至於我現在仍對那本書的記憶猶新。這本書可以說是在我讀書路上的“啟蒙老師”了。從此我就走進了知識的海洋。

其實，讀書對於我們來說，真的是一件十分有益的事。通過讀書，你可以知道太陽為什麼東邊升，西邊落；通過讀書，你可以知道人類的起源；通過讀書你可以知道蒸汽機的由來，電燈的原理等等。我不敢說自己的常識有多麼淵博，但通過讀書，我還是學到了很多的知識。其實，我讀書對我們中學生學習來說，是十分有益的。我曾多次發現，課本許多的問題，我曾看過的課外書上都有相關的連結。多去讀書，能使我們更好的理解書上的內容。

著名的女作家楊絳曾說過，“我覺得讀書好比串門—隱身的串門兒，要參見欽佩的老師或拜見有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就登堂入室。而且可以經常去，時刻去，如果不得要領，還可以不辭而別，或者乾脆另找高明，和他對質。”我很認同這段話，我覺得讀書其實真的是一種促進學習，陶冶情操的好方法。如果你還沒有意識到讀書，你可真的就是“落伍”了。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書的好處有很多。我們應該好讀書，讀好書。沐浴在書香之中，去增長我們的智慧，美好我們的心靈吧。

讓心情溢滿書香篇4

國二作文 ,806字

“沒有一艘船像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳動的詩行那樣把人帶往遠方。”我努力讓心情溢滿書香。因為，讀書是一種心靈的淨化，是我們進步的階梯，也是我們翱翔知識天宇的翅膀。

如果沉悶，請讀書。讀書是當你一個人字某個角落待著時，不要沉悶，那過一本書，去追隨詩人登臨雄偉壯麗的山峰，放飛思緒，大聲地喊出來，“一覽眾山小”跟著作者來到世外桃源，欣賞那“桑竹美池”跟著作者一起來到遙遠的海邊，在蒼茫的月下，一起畫畫……落霞山雲舞，讀書吧，你會覺得你是世上最快樂的人。

如果空虛，請讀書。讀書是最好的補充劑。在你覺得自己很乾癟時，讀書會給你補充營養，你的思緒漸漸飽滿，心靈慢慢充實起來。當你讀到笛福的《魯濱遜漂流記》時，你會為主人公的冒險精神所感嘆，思悟曹雪芹的《紅樓夢》你會為他們二人悽婉的愛情而哀嘆……曲徑幽通。讀書，你會感悟生活多麼的充實。

如果悲傷，請讀書。讀書是最好的感情安慰。翱翔知識天空，他們是你愈療悲傷最好的藥品，是你快樂起來的源泉。趕快讀書吧，吸取你缺少的東西，使自己通過閱讀知識的豐富而心曠神怡。你會覺得世間萬物都那麼美妙，那麼奇特。通過讀書，你找回快樂，你會發現自己那點悲傷何足掛齒，然後將悲傷拂開，重整旗鼓。

如果氣憤，請讀書。讀書是最好的消氣方法。在你覺得氣憤時，讀書會給你很多開心的故事，是你變的很開心起來。沉醉於《長襪子皮皮》中，你會被皮皮的淘氣而開心，迷戀於《格列佛遊記》中，你會被格列佛遊歷的國家而感到驚奇……讀書，你會感到心情那麼爽朗。

如果沒有槳，船依然有帆的導航，如果沒有花，但青蔥繁茂的草，如果人們不讀書，就會空虛、孤獨、心靈就會黯淡無光。

朋友，知識的天空是那麼的廣闊，那麼的蔚藍。它充滿了奇特而神祕的氣息，等待著人們去發現與探索。如果你想充實自己，發現和探索知識，那就趕快讀書吧！

我思故我在，讓心情溢滿書香，品出百味人生。朋友，讀書吧！書會載你到一個你從來沒有到過的心靈天堂！

讓心情溢滿書香篇5

國一作文 ,801字

“沒有一艘船像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳動的詩那樣把人帶往遠方。”我努力讓心情溢滿書香，因為讀書是一種心靈的淨化，是我們進步的階梯，也是我們翱翔知識天宇的翅膀。

如果沉悶，請讀書。讀書是你一個人在某個角落待著時，不要沉悶，拿過一本書，去追隨詩人登臨雄偉壯麗的山峰，放飛思緒，大聲地喊出來“一覽眾山小”。跟著作者來到世外桃源，欣賞那“桑竹美池”，跟著作者一起來到遙遠的海邊，在蒼茫的月下，一起畫畫。落霞山雲舞，讀書吧，你會覺得你是世上最快樂的人。

如果空虛，請讀書。讀書是最好的補充劑。在你覺得自己很乾癟時，讀書會給你補充營養，你的思緒漸漸飽滿，心靈慢慢充實起來。當你讀到笛福的《魯濱孫漂流記》時，你會為主人公的冒險精神所感嘆，思悟曹雪芹的《紅樓夢》，你會為他們二人悽婉的愛情而哀嘆，曲徑幽通。讀書，你會感悟生活多麼的充實。

如果悲傷，請讀書。讀書是最好的感情安慰。翱翔在知識天空，他們是你愈療悲傷最好的藥品，是你快樂起來的源泉。趕快讀書吧，吸取你缺少的東西，使自己通過閱讀知識的豐富而心曠神怡。你會覺得世間萬物都那麼美妙，那麼奇特。通過讀書，你找回快樂，你會發現自己那點悲傷何足掛齒，然後將悲傷拂開，重整旗鼓。

如果氣憤，請讀書。讀書是最好的消氣方法。在你覺得氣憤時，讀書會給你很多開心的故事，使你變得開心起來。沉醉於《長襪子皮皮》中，你會被皮皮的淘氣而開心；迷戀於《格列佛遊記》中，你會被格列佛遊歷的國家而感到驚奇。讀書，你會感到心情那麼爽朗。

如果沒有槳，船依然有帆的導航，如果沒有花，草依然會青蔥繁茂。但如果人們不讀書，就會空虛、孤獨，心靈就會黯淡無光。

知識的天空是那麼的廣闊，那麼的蔚藍，它充滿了奇特而神祕的氣息，等待著人們去發現與探索。如果你想充實自己，發現和探索知識，那就趕快讀書吧！

我思故我在，讓心情溢滿書香，品出百味人生。朋友，讀書吧。書會載你到一個你從來沒有到過的心靈天堂。

書意帶書香篇6

國二作文 ,1132字

在漫漫人生中，書正如《走遍天下書為侶》所說的：“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地”。她像夢想的墊腳石，像理想的翅膀，更是那開啟心靈的智慧之窗的一把鑰匙……她時時如狂風驟雨般，將我擁入她的懷抱—熱烈、急促。

青春的花季，別樣的年華，在這悄然聲中，我迷戀上了她。放了假，夏初的日子鬆弛下來。將午未午時候的陽光，澄黃的一片，由窗戶跑到室內，晶瑩地四處射。看它潔淨地映到書桌上時，我感到桌面上平鋪著一種恬靜，一種精神上的豪興，情趣上的閒逸；“窗明几淨”，那裡默守著神祕的期待，漾開詩的氣氛。在靜裡似可聽到那一處淙淙的泉水聲，和著彷彿是斷續的琴聲，低訴著一個智者的音調。我伏在書桌前奢侈地享受午後的恬靜時光，這裡沒有催促的鈴聲，同學們的嬉鬧聲，老師的授課聲，只剩下心中隱隱的書的呼喚聲。

循著聲音而去，我開啟書桌上久違的書，開始了一段書香人生。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這就是書帶給我的起航標吧！在書海中，我更愛曹文軒，沈石溪的小說，不像言情小說的情情愛愛，也不像玄幻小說的真真假假。曹文軒在他的《根鳥中》描述著一個男孩為了尋找他夢中長滿薔薇花的薔薇谷，找到那個叫紫煙的女孩，跋山涉水，去追尋那虛無縹緲的夢，他所描述的雖有縹緲之意，又帶著迷離之色，卻給男孩的夢境增添了一抹濃郁的神祕色彩。讀完之後我就想像男孩一樣擁有堅持不懈的意志，對自己的目標永不放棄的精神。還有沈石溪的《狼王夢》講的是母狼紫嵐的丈夫黑桑願望未遂，把希望寄託在狼子身上，但是經過種種困難後，為了保護狼孫的安全與金雕同歸於盡了。正是紫嵐這種不畏艱險，敢於挑戰王的權利的精神深深地使我陶醉其中，才知道做任何事都會遇到挫折與失敗，只要經過不懈努力，超越自我，儘自己的能力去發揮，勝利就在你眼前，而這不是經過不正當的手段得來的成功，是真摯的，是純真的。

正因為如此，每當我輕輕地翻開書，一陣陣書香便瀰漫在我的身邊，淡淡的，捉摸不透。那一點點秀氣的印刷體似乎也渲染了那種味，使我像是走進了夢境，面前似乎也不再是書了，而是一幅幅栩栩如生的畫面，帶著書中的知識，深深地印在我的腦子中。耳畔也總是迴盪著“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，也就伴隨著這句話，開啟了我人生的另一道門—一道與書為伴，與知識為友的門。

漫漫的歲月中，河水會乾涸，玫瑰會枯黃，誓言會紛飛，愛情會惆悵……而本本書卷會靜靜得呆在我的身邊，帶來的是無盡的知識，帶來的是永恆的陪伴。也許曾經認為電腦是萬能的，電視是最好的伴隨，但到了最後，才知道書中的真諦，真理才是我一生受用的。從我喜歡上書的那一刻起，我就明白自己與它密不可分。我將繼續用這洋洋灑灑的文字敘寫我的書意人生—書意帶書香，點綴人生。

吾心安處是書香篇7

高二作文 ,1091字

高爾基說，書籍是人類進步的階梯。一書在手，樂而忘憂。書，使我成為一個幸福的人，使我的生活一路芳香。

在我家的書房裡，有三個大大的書架，每每摩挲大小不一的書，聞吸著淡淡的油墨香，心中總洋溢著一股歡欣與滿足。書猶如一隻精緻的小船，帶領我遨遊在知識的海洋。書更像一位親密無間的朋友，陪伴著我，告訴我什麼是真，什麼是善，什麼是美。

小時候，我對色彩斑斕的兒童畫報非常喜歡。隨著年齡的增長，我不再滿足於那些帶著幻想色彩的童話世界，我開始對歷史、百科知識表現出極大的興趣。我在《上下五千年》《中華史》中盡情遊歷，穿梭於幾千年文明的人類歷史；我在《十萬個為什麼》《大英百科全書》中遨遊世界，探索科學奧祕，領略世界奇觀。遇上節假日，我最喜歡的事情就是關上房門，捧上一本書，依窗而坐。世界離我遠去，我時而歡喜，時而傷悲，獨自咀嚼著閱讀的百般滋味。有時，我還會把自己當成故事中的主人翁，騎著心愛的馬兒，在世界各地行俠仗義，樂此不疲。

古人說書有三味，我雖然無法感受如此精深的道理和蘊含的微妙，卻也讀得如痴如醉。

每當讀到海倫雙目失明，不甘沉淪，最終成為身殘志堅的時代女性，我感受到了人遇到挫折時不能輕易放棄，而是要迎難而上；當讀到江姐受到敵人嚴刑拷打，卻堅決不說出黨的祕密時，我知道了只要有堅定的信念，任何肉體上的折磨都算不了什麼；當看到布魯諾為捍衛真理而被活活燒死時，我明白了真理永遠不會被湮沒，真理終會隨著歷史的車輪為人類所掌握，推動人類文明的發展。

在我讀的書籍中，讓我感受最深的要數《哈利。波特》系列叢書了。這套書讓我明白了現實生活中的愛有時並不是那麼直白，我們總是在磕磕碰碰的傷害中逐漸瞭解彼此的想法與情感。在我的眼裡，父親一直是一副嚴厲甚至凶殘的形象，我頑皮好動、固執倔強，父親經常對我嚴加訓斥，有時甚至大打出手。每當這時候，我總是表現出極度的委屈和憤怒，不但不願意改正錯誤，甚至一度覺得他不是我爸爸。讀了《哈利。波特》，我開始慢慢注意到爸爸每次訓斥我後的不安與內疚，我發現爸爸經常在週末變著花樣陪我遊戲，進行各種運動，頻繁的工作應酬也日漸減少。有時候，爸爸看我沒事做，會走過來和我聊特種兵，那是我最感興趣的話題。漸漸地，我發現爸爸沒那麼無理和可怕，我開始理解爸爸的無奈。我慢慢覺得，其實，我也有一個好爸爸。

讀書改變了我的生活。我不再動不動發脾氣，我學會了心平氣和麵對，冥頑好動的心漸漸變得寧靜而澄澈；讀書給了我方向，讓我明白什麼是理想、信念與追求，讓我懂得面對挫折不屈不撓……

吾心安處是書香。捧一本書，倚窗而坐，我願一生與書相伴，與書為友，汲取更多的力量，更多的智慧，擁抱美好的明天！

給心靈一瓣書香篇8

國二作文 ,859字

手捧書卷，心有餘香，給心靈一瓣書香。

書架上的書擺的整整齊齊，但有幾本書是我們真正看過，看完深有感悟的呢？

我們現在很忙，大人們忙於工作，每天都是早起晚歸，書架上的書有幾本怕是都忘了；學生們忙於學習，天天回家就埋頭在課本里，“課文都不讀完，哪還有時間去讀書？”他們總是這麼說；小孩子就更不用說了，對他們來說書只不過是另一本圖畫冊一樣，他們都沒有體驗過書的美好。

我還記得小時候作業少，學的東西也少，多餘的時間就用來讀書，不管是童話書，故事書，亦或是雜誌，每一本都不放過，那時候認為讀書是放鬆，就像每天吃飯一樣普遍，一樣簡單，像魚兒遊在大海般自在，像山羊跑遍山坡般爽快。

可現在越來越多的時間被侵佔，擠壓，還有誰會給讀書留出一塊空地？

現在讀書變成了一種奢望，想要讀又迫於時間緊張，沒辦法讀，只能讓它在書架上荒度了一天又一天，看它原來光鮮亮麗的外表也經不住時間的打磨而褪色。

它是書，但它又不像一本書。

它不像一本書該有的生活，它應該被捧在手心，用筆細細劃過每章的好句，用手一點點指出自己最愛的詞句，用本記錄下自己的感受，可它沒有，它所有的，只是在書架上孤零零的度過荒蕪的一生。

不止這一本，每本書都如此。

現在的我們不再要求主動看書了，甚至被逼著強迫看書，這種時刻，書的精髓不會刻在腦子中，書的香氣不會暈染的身邊，讀書成了一種負擔。

在幾年前，卻不是如此。

唐詩教會我每位名人的名句，夢迴大唐，感受唐朝的繁榮昌盛，感受自在與開放；宋詞讓我瞭解宋朝，婉約自如，感受清新荷塘與豪邁河山；童話讓我發現在另一個世界的瑰寶，亦或是水中悽美的美人魚，亦或是森林中善良的小紅帽；散文讓我知道世界美景融心間，只要心間不散，文章便不散，主題便不散，心靈就是最美的；評說讓我瞭解現代發展的方方面面，人情冷暖，世故多情。那時的書，每頁都是歡笑，或是感動的淚水。

有多久沒有碰過書了？我也不知道。

書溫暖了我們的心靈，觸動著我們的心絃，引領著我們前行。

我們都應該捧起一本書，看看世間冷暖，品品人間美景，給自己撒上書頁的花瓣，讓書香永駐心間。

那一刻，我心綠意蔥蘢篇9

國三作文 ,780字

自白龍山腳，至白龍山山峰，共計不下三十公里的腳力。整裝待發，似木蘭從軍，“萬里赴戎機”，在七點背對霧濛濛的天空開始此次特殊之旅……

小路臺階彎彎曲曲，就臥在這山間，為人們開闢了一條“登極之道”，似一條長龍，與這“白龍山”的白龍共享名譽。天，漸晴了；霧，緩緩散了；人群，開始歡暢了。踏著小徑，徑上五座亭，亭外光照，照透“白龍”。此時，我們已經處於全程的六分之一。

隊伍很長，遊人散客，佔滿亭臺。站於亭西，往下望去—山腳下的竹林綠意蔥蘢，不亞於亭旁的翠竹。遊客似躊躇不前—我們該如何上嶺？又該何時下嶺？山路漫漫，登極之道唯有一條。罷了罷了，在此欣賞一番翠竹。我卻毫不畏懼，原是此隊伍中的前鋒，又第一個踏上了登頂之道，沒有回頭，昂首闊步。

似萬心焦急，步履匆匆，又如海浪奔騰之勢，快速地衝上了半山腰處的亭臺。獨自坐於亭內，片刻休息後站於亭臺，向下望去—人影稀疏。綠竹雖距此更遠，仍然綠意蔥蘢；甚至，濃濃的陽光使它精神抖擻。身旁，大樹枝叉間，有幾隻松鼠，松鼠跳躍此間，不免有趣，趣中又有幾分靈性—一切都迎頭向上，宛若一個個精靈，都散發著清靜、樂觀、信念的氣息。

便是如此，我行走賞美景，轉頭內心燃起十足動力。我就是這樣，才能一步步堅持下來—那綠色的春天，綠色的草木，綠色的竹林，都那麼綠意盎然。在我心中，或許，不止只有那些美景，還有春天的氣息，更有自己內心的信念。所謂信念，應該就是像我這樣，不放棄，一直努力去爭取，去追求。即便前方有許多未知：“上山累吧？”“上山後下山需幾時？”……都應該無所畏懼，不斷前行！

帶著我的信念，我的執著，我的肯定！帶著勞累，既困難又輕鬆地到達了頂峰。眼前，一切景緻都煥然一新，更加別緻，似一件綠新裝，綠得顯眼，綠的精神……

那一刻，我的心，就似翠竹、大樹等春景般，綠意盎然……