愛心無處不在相關作文20篇
愛心無處不在 篇1
國一作文 ,687字愛心，是冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個燈塔，指明瞭新生的希望。“愛心”與陽光都擁有溫暖的特點，雨“甘霖”都擁有滋潤的特點，與燈塔都擁有引領的特點。所以愛心是偉大的，但同時愛心也是平凡的，因為，愛心，無處不在。
在我們周圍，隨時隨地都會有這樣的“愛心’。比如，有一次在回家的路上，你看見一個老奶奶摔倒在地上，痛苦的呻吟著，正當你猶豫是不是要扶她的時候。一個大姐姐走過來扶起了那位老奶奶，並幫她拍了拍拍了拍身上的塵土，絲毫不顧忌會不會弄髒自己的裙子。而她這樣的做法。換來的是老奶奶一個感激的笑容，這使她多麼高興啊。頓時，我為自己的憂鬱感到羞愧，感到自己有點無地自容了。但做好事，原本就沒那麼容易。比如，在那條街上，你有遇到了一個老奶奶，她也是那樣痛苦的呻吟著，你猶豫了一會兒，正準備扶時。另一個大哥哥，先快一步，扶起了老奶奶。可就在這時，事情發生了“轉機”。剛被扶起的老奶奶，不但沒有一句感激的話，反而還拉住大哥哥，說是他撞得，要求他賠錢。這我才意識到，她這是在“碰瓷”。可正是因為這一類事情的頻發，才讓那麼多的愛心人士，不敢“獻出自己的愛心”。
可這種事情的罪魁禍首是誰呢？是老奶奶，還是我們？其實都不是，罪魁禍首是那些可恥的犯罪分子。是因為他們，才讓人們獻欲扶與不扶的困境之中。所以，請讓我們做一個有愛心的人，讓這個世界充滿愛，讓大家都體會到，愛心，無處不在。
無處不在的母愛 篇2
國一作文 ,824字母親的愛無微不至、無所不至。那些愛很小，但集在一起卻是偉大的、無私的。
愛在飯菜裡
每週五從學校返回家時，還沒到門口就聞見一陣飯菜的香味。那些飯菜香弄得我肚子發出了一陣陣“咕咕”的叫聲，勾上了我的饞蟲。推開家門，走到桌邊一看，全都是我愛吃的飯菜。在學校呆了一週的我，五天來缺油少腥，感覺肚子都空了。今天，聞到了這噴噴香的飯菜，二話不說，像餓虎撲食般，水也不顧得喝，坐下就吃。誰讓母親做的飯那麼好吃呢！
母親坐在我旁邊，看著我狼吐虎咽的樣子，一邊囑咐我“慢慢吃，別噎著”，一邊微微的笑著，時不時問著學校裡發生的事。就這樣絮絮地答問著，飯吃完了，我心裡無比地愜意，母親更是美美的。母親做的飯菜不僅好吃，還包含了一週沒見的想念和一週沒給的愛。
母親無私而偉大的愛啊就藏在那噴香的飯菜裡。
愛在衣服裡
衣服一週換一次，校服一週洗一次，就這樣重複了十四年。初中了，母親還是一如既往地做著這重複了多少年的工作。穿著母親剛剛洗過的衣服回學校，身上總是暖暖的，心裡往往美美的。
即使颳著大風下著大雨的天氣，也從來沒有被凍著，因為衣服裡有媽媽的體溫，有媽媽暖暖的愛啊！
母親無私而偉大的愛啊，就藏那暖暖清新的衣服裡。
愛在揹包裡
每週回家時，揹包總是空空的，到了返校時卻是滿滿的。母親給我放上了一週的日常用品、一週的牛奶和許多母親親自做的小吃。來到學校，把小吃、牛奶從揹包裡拿出，塞進櫃子，心裡滿滿的歡喜，盈盈的溫暖。
母親臨出門時囑咐我和同宿舍的同學分享好吃的，與同學們搞好關係，我牢牢地記在心裡。看著同學們美美地品嚐著我的零食，讚美著母親的手藝，我更加充滿了對母親的感激。
母親的愛啊，就藏在那鼓囊囊的揹包裡！
母親的愛，就這樣無微不至、無所不至。你傷心時，母愛會把傷心惡鬼給打跑；你高興時，母愛會與開心天使一起玩耍；你犯錯時，母愛會把你心靈深處的汙點抹去……母愛像太陽光一樣，無私地照拂著我們。
我，一個被母愛包裹的孩子，在這裡深情地呼喊：“媽媽我永遠愛您！”
無處不在的愛 篇3
國二作文 ,912字愛，是非常珍貴而又奇妙的東西，它無處不在，它陪伴我們成長，豐富我們的人生。
“女兒，快出來吃西瓜啊！”媽媽一邊敲著門一邊說。“不吃！不吃！都怪你，把我的思緒都攪亂了！”我開啟房門，怒氣衝衝地對媽媽說：“西瓜那麼多籽，吃起來很浪費時間。明天就要考試了，我還要複習，別來煩我！”剛說完，我就“砰！”地一聲把房門關上。
明天就是期末考試了，可我一點信心也沒有，腦子裡亂糟糟的，一直也解不開一道數學題，剛剛想出點頭緒，又被媽媽給趕跑了。現在外面三十多度，街道上空無一人，綠樹都垂頭喪氣，彷彿被高溫熱昏了。雖然房間裡開著空調，但我仍然覺得自己在蒸籠裡—又悶又熱。我看著那道題發呆，一直想不出解題的方法。
不知過了多久，我終於把題目給解決了。這時，我才發現自己已經汗流浹背，渾身溼透了。我走出房間，想出去透透氣。當我走到飯廳時，我發現飯桌上放著幾塊西瓜，紅紅的瓜瓢看上去很誘人。我迫不及待地拿起西瓜，大口大口地吃了起來。
吃著吃著，我漸漸覺得不對勁，總感覺這西瓜好像有點不一樣。我定睛一看，原來這幾塊西瓜沒有瓜籽。這時，媽媽從廚房裡走出來，滿臉關切地對我說：“西瓜好吃嗎？我把瓜籽都挑出來了，這樣就不會浪費時間了。”我咬著西瓜，淚水一滴一滴地流了下來，媽媽這麼關心我，我卻這麼粗魯地對媽媽，真是不應該啊！淚水模糊了我的視線，我彷彿看到了媽媽已經發白的兩鬢、眼角細密的皺紋……
還有一件讓我難以忘懷的事：一天上午放學後，剛才還晴空萬里去突然烏雲密佈，沒過多久，就下起了傾盆大雨。這時，我剛剛在食堂吃完午飯，正打算回教室寫作業，可是粗心大意的我卻忘記帶雨傘，我只好等雨停了再回去。
過了很久，雨一直沒有停，還有越下越大的勢頭。我漸漸不耐煩了，正想直接衝回去。“咦？你怎麼還沒走啊？”身後傳來一個聲音。我回頭一看，是班上的一名女同學。“你沒傘嗎？我正好有一把，我們一起回去吧。”他不等我拒絕，就拉著我走進雨中。到了教室後，我不經意地扭頭一看，發現她的半邊身子都溼了。我回想起剛才的事，發現她拿傘的手總是往我這邊靠，雨傘一直把我給全遮住……
在我們的成長道路上，無論是父母的愛，還是朋友、同學的愛，都一直陪伴在我們的身邊，無處不在。
愛無處不在 篇4
國小六年級作文 ,829字世界上的愛無處不在，有老師的愛，同學的愛，爸爸媽媽的愛……愛無處不在！
愛是什麼？愛是你我互相幫助，互相關心，是互相保護。愛不是嘴上說說，而是要有行動，幫助那些貧窮，貧困，那些讀不了書的人。讓他們家園得到改變，讓他們不再缺衣少食，讓他們不再貧窮！
老師，正是因為有您們，我感受到了深沉的培養之愛。您們無時無刻不在為我們操勞，從不停止，問您們為什麼時，您們總是報以關懷般的微笑：這是我們的責任。正是因為這份責任，您們常為了準備第二天的課程和批改我們的作業認真工作到深夜，正是因為這份責任，您們為祖國培育了千千萬萬的學子，把我們的國家建設得越來越強大。但您們從未索取……老師，您們讓我看懂了老師這個行業的含辛茹苦，也讓我體會到了您們燭光般的無私之愛。
爸媽，正是因為有您們，我感受的無微不至的養育之愛。您們生我養我，當然，其中包含了愛我。小時候，我很貪玩，五歲時，我在同別的孩子嬉戲時，不小心頭撞到了尖處。爸爸二話不說抱著我，用他當年奪得跑步冠軍時的速度，把我送到了一個小門診。當時正值傍晚，媽媽正在單位上班，當她得知我摔跤的訊息時，便馬上請假，從幾十里路遠的單位搭公交車回來，和爸爸一起照顧我。謝謝您們，爸，媽，您們讓我獨享到了你們的愛！
二OO八年四川省汶川縣發生了7。6級的大地震，有很多的小孩，大人都喪失性命，那是多麼的痛苦啊！還有一些孩子已經看不到他們的爸爸媽媽了，對他們是多麼得傷心！還有一些大人為了讓孩子長大以後有能力報答祖國。這些多是爸爸媽媽的愛。老師的愛也是偉大的。在一所學校裡，突然發生了地震，孩子都非常的害怕。有一位老師說：“孩子們，不要害怕，趕快跑出去。”那一位老師看見唯一的出口要塌了，他就飛快的跑過去，用自己的身體抵住那扇門。等孩子全部都出去了，而自己埋在很中的房子裡。消防隊員找到那一位老師的時候，她說：“不要管我，快去救孩子。”當時老師身上以經傷痕累累，但是捨己為人的把機會給了孩子！
世界上的愛無處不在，愛不分大小，愛無處不在！
好心情無處不在 篇5
國小六年級作文 ,561字一位著名作家說過，人不可能沒有愛情、沒有自由、沒有健康，但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜每一寸光陰，如果你願為這個世界增添晴朗和歡樂，如果你即使倒下也要面對陽光，那麼，請鍛造心情。讓我們以沉穩、寧靜、廣博、透明的心情，覆蓋生命的每一個清晨與夜晚。
是的，我們每一天都要有好心情，但是好心情並不是坐等來的，他需要創造。早晨起來，面對鏡子，對鏡子裡面的自己大喊一聲“你是最棒的！我愛你”然後舒心一笑，給鏡中自己一句親切的問候。於是，一天好心情就開始了。
一天的好心情不但來自於早晨的自勉，還要來自於做事的心態。比如說：下午的體育課在操場開課，火辣辣的太陽烤的我睜不開眼睛，這時我想說：“太好了，太陽又可以殺菌了。”上過體育課，我迅速去買了一瓶汽水。回來時候摔了一跤，汽水撒了一地，滿心的喜悅變成了沮喪，我安慰自己“還好人沒事。”於是沮喪一掃而無，取而代之的是一種幸運的欣喜。
就是這樣，一天的好心情就時時縈繞在我的心頭，一天的好心情、一天的好氣色、一天的好陽光、一天的好彩虹就都縈繞在我的身旁。美麗的山村。美麗的白雲、美麗的青山、美麗的鳥鵲、美麗的花兒無不洋溢著美好的心情。最後，讓我告訴那些生活不順的人們；當不順來臨時，不要心焦，也不要煩惱，更不要放棄，陰鬱的日子裡要心平氣和，要相信那快樂的日子就會到來！
母愛無處不在 篇6
國一作文 ,814字從小到大，是媽媽用無私的愛哺育著我慢慢長大。媽媽對我的愛就像空氣一樣包圍著我，無處不在又不可或缺，細細品味，帶給我的是不變的感動。
小時候，我不懂繫鞋帶，星期一卻要穿白鞋。每天出門，媽媽總是彎下腰，細心地為我把鞋帶繫上，深怕我在校時鬆了不會系。早上我穿衣服，媽媽總是根據天氣叫我多穿點或少穿點，怕我熱著了，凍著了。
上小學，因為我家離學校很遠，又不可以騎車，不論是颳風下雨的早晨，還是驕陽似火的中午，都是媽媽送我去學校。我坐在媽媽自行車後面，一路上，我總能聽到自行車發出的疲憊的“吱吱啞啞”的聲音還有媽媽“呼呼”的喘氣聲，還不時看到媽媽背上的衣服被汗水弄溼了一大塊。媽媽每天都這樣送我上學，從不叫累。我幾次對媽媽說：“媽媽，我自己走路去學校吧”，媽媽總是說怕我路上走丟了，怕我書包太重背得很累……現在，我上初中了，每天都是自己騎車上學，雖然很累，但我很高興，媽媽可以在家裡好好休息了。
從小學到現在，我一回家就會把開心的事講給媽聽，媽媽總是認真地聽著。特別是聽到我在學校獲獎時，更是樂得臉上笑開了花，這也成了我前進的動力，因為我總希望看到媽媽臉上這如花的笑容。如果有傷心的事兒，我也會跟媽媽講，媽媽總是笑著安慰我。媽媽的安慰就像縷縷春風，把我一切不開心的事都吹到九霄雲外去了。當我遇到困難時，媽媽總是我堅強的後盾，不斷給予我戰勝困難的勇氣和信心，讓我一次次勇敢地面對並戰勝它，使我不斷地進步。
晚上，媽媽在我睡覺時，還是會像以前那樣幫我鋪好被子，再讓我躺進去。還幫我把窗簾布都拉好，出去的時候還不忘再幫我塞好被角，然後才關好燈，輕輕關上門，自己才出去做別的事。不管有多累都是如此。
現在我是一個初中生了，是一個大孩子了。自己的事情可以自己做，我終於可以為媽媽減輕負擔了，心中不禁有一種巨大的成就感。
媽媽對我的愛是無私的，媽媽對我的愛是真誠的，媽媽對我的愛是恆久的……媽媽對我的愛無處不在，是我一生最珍貴的財富，它將永駐我心間。
愛無處不在 篇7
國一作文 ,496字曾經有一首歌這樣唱：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”也有這樣一句話：“贈人玫瑰，手有餘香。”
小袋鼠自從來到人間，就從媽媽的肚兜裡涉取營養快樂成長，可怕的暴風雨來臨時，荷葉將自己的身軀當做一把傘為嬌嫩的荷花遮風擋雨，媽媽一次次的循循教程，滋潤著我幼小的心靈。在大街的某一個角落，小小的孩子因調皮而與媽媽走散時，我們是不幫助過他們呢？當一位年邁的老奶奶每天以淚洗面時，你是否以天真的童心幫他解心煩呢？生活中的愛無處不在。
記得在五年級那次，是一個和絢的下午，在匆匆的人行中，我和妹妹擠上了一輛公交車，這天坐公交車的人特別多，我找到了個座位，趕忙坐下，突然間，我看見抱著嬰兒的一位婦女，而且手中還託著一個小孩子，大約不超過五歲，我正要站起來讓座時，看到比我略高一點的姐姐已站起來讓座，她稱呼到：“阿姨，坐我座吧！”我也轉過頭來，默默的注視這哪位姐姐，快下車了，我才發現，原來那位姐姐也是這個社會上的弱勢群體。她殘疾的。
我深深的感悟到，這就是人與人之間的關愛。
人與人之間多一份愛，也會多一份諒解；人與人之間也就不會有隔膜。不會再有矛盾。世界也會變得更美好，也就好比一道亮麗的景點。
愛無處不在 篇8
國三作文 ,804字我從教室裡掙扎出來，慶幸自己成功擺脫了人山人海，呼吸著新鮮的空氣，我的心與快樂撞了個滿懷，我恨不得直接飛回家去。
沒過多久，就等到了一輛公交車，可是車被擠滿了，我抱怨了幾句。
過了一會，上來一個舉止怪異的男青年，約莫20歲，身穿一件黃色的舊襯衫，襯衫像是很長時間沒有洗了，他的褲子上沾著許多土，臉上髒兮兮的，最焦點鬍子很長時間沒有剪了。他走路不方便，搖搖晃晃，說話時咬字不清，嘴角還不停抽動，我心中有些厭惡，下意識站遠了些。
他上了車，還帶著一個大箱子，他很艱難地把箱子拿上車，去被卡在臺階上，這時，一個坐在第一排的戴著紅袖標的人快速起身，微笑著幫他拿好東西，我對他的嫌棄稍稍減少了些。他坐在了一個空位上，傻笑著，兩隻眼睛不停的轉著。不久，有一位老人上了車，他環顧四周，並沒有發現座位，只好站在一旁。男青年看到了，掙扎著起來要讓座，我對他多了一絲好感。沒想到他還沒站起來，老人已經把他按在座位上，眼中沒有意思嫌棄，只有那對男青年的溫暖的關愛，老人溫和的說：“孩子，坐這裡吧，不用讓座了，謝謝啦！”他摸摸男青年的頭，笑了一下好像是他兒子一樣。我漸漸擺脫了腦海裡那些負面的想法，我感受到了老人對男青年的關愛。
沒過多久，戴著紅袖標的人關切地問：“你在哪一站下車？”他吞吞吐吐說不出來，用手指著一個站的名字，又轉身坐下了。上來一個老奶奶，男青年顫顫巍巍地想站起來給老奶奶讓座，老奶奶不讓，他說：“我……我就下呀！”老奶奶這才坐上去。可是，男青年並沒有下車，而是躲到一旁，默默地站在那裡，一動不動。這時，我對他的不滿已經煙消雲散，因為這一個善意的謊言。老大爺對他的愛，戴著紅袖標的人對他的關愛，他對老奶奶的關愛，充斥了我的心間，取代了那一點厭惡。
無論他人有怎樣的缺點，我們都要去關愛他們，把自己內心的溫暖給予他們，讓有缺陷的他們感受那屬與愛的溫暖我才知道，愛，無處不在，我們有時對別人的關心，就夾雜著絲絲愛的力量。
愛無處不在 篇9
國一作文 ,550字愛像一個調皮的小孩子，在和我們躲迷藏，我們看不見它，總是說：“現在的人心裡都沒有愛了。”但是，愛，無處不在。
一天晚上，我和爸爸媽媽在小區裡散步。忽然看見，一家人把桌子搬到外面，一邊吃飯一邊親切地交談。我注意到他們吃的是自己包的餛飩，而我只能聞著速凍餃子的怪味。想到這裡，我就想到了奶奶。我們來了三茅，奶奶爺爺還在西來橋，每次我們走時，奶奶心裡總是很不捨，每次回到家中，奶奶總是煮許多我愛吃的菜，而她總是笑睬睬地坐在我身邊，看著我狼吞虎嚥的樣子，也許這就是愛的姿勢吧。
不僅奶奶對我很寵溺，還有爸爸媽媽，他們總是無微不至地照顧我，不需要太多的語言，但我總能感受到他們對我的愛。
上了初一之後，學習任務更加重了，每天作業都要寫到10點。而爸爸媽媽，他們也10點才睡覺。雖然他們第二天還要上班，但他們總是沒有怨言，一直陪著。在寫作業時，爸爸為了讓我不感到乏味，都會講一個笑話，讓我稍微放鬆一下。
我還記得上次月考，我失誤了，沒能進年級前三。爸爸沒有罵我，而且還特意去學校為我做了一個牌子，上面寫著專注兩個字，還剪了一個愛心，上面寫著“勝不驕，敗不餒。”貼在我的書房裡，只要一抬頭，“專注”兩字立馬就刻在了我的心上。有了這八個字，還有爸爸的鼓勵，我更加努力了，在期末考試取得了理想的成績。這，就是無言的愛。
無處不在的童心 篇10
國二作文 ,652字很多的人都曰自己缺失了童心，我感到有一絲“好笑”。
在說出“童心”這兩個字之前，先要思考一下“童心”究竟是什麼。
在很多人的心中，“童心”已轉化為某些特定的意象了，堆沙子，或是別的什麼。這些意象才不叫“童心”。“童心”我覺得是種在那孩童心中的那種思想。孩子在沙灘上堆那沙子，或許正是他們心中某一種奇特思想的產物，旁觀者雲：是山！是塔！彷彿是用我們僅知的有限的事物規律去剖析那無限多的奇異怪狀，腦子裡只有世界上已經出現過的事物。真是不自量力了！
我們這樣武斷地去看“童心”，定義它，這本身就是個錯誤。
很多人以為童心已經離我們越來越遠了。真的如此嗎？我看我們把童心限定得實在太死了。童心難道真的只有孩子可以有嗎？不，我看“童心”也可以是一種行為方式，一種人生觀，價值觀。陶淵明在《五柳先生傳》中寫到的五柳先生的生活作風，實際也是一種童心。因為他把那種社會上普遍形成的規矩看得很淡。可以說，那就是在自己的身邊構造了一個新的世界，他自己則用那個世界的秩序來生活。李白大詩人說，自己是要“明朝散發弄扁舟”的，那扁舟怎麼“弄”，或許大詩人有他自己的看法，可以正經地，或也可以“從流漂盪，任意東西”，“童心”在這個角度來講是一種行為上的自由，從眾人認為單調簡樸的事物中，賦予它更多的更奇妙的意義。
所以，只要有那顆天性熱愛自由的心，我想“童”的天真爛漫，誰都可以有的吧。只是我們自己把自己定位了，埋藏了自己的本真，世界上的“小孩”才這麼少。
不知那些口口聲聲說自己已失了童心的，是否是那些精通世故者為自己開脫責任呢？
愛無處不在 篇11
國二作文 ,941字酷暑之下，他穿著一襲草綠色的建設服，前身是汙漬，後背是汗鹼，下面穿著一條土色的長褲。臉上的皺紋猶如一棵百年老樹的樹皮。整個下巴都被濃密的鬍子所包圍，一頭亂蓬蓬的頭髮。每當我洗快餐杯時，都能看到這個身影。他總是彎著腰，拿著一個破舊的瓷碗，將剩飯桶中的剩飯，一碗一碗的舀到一個水桶中，最後提到一個三輪車上逐漸離開我的視線。一開始，我對他有點害怕，甚至是厭惡，有時見了他會繞道走，因為他的身旁經常有一群一群的蒼蠅。身上也散發著一股飯壞了的酸味，可後來發生的一件事，使我對他的印象直線上升。
那天中午，還像往常一樣，我排隊吃飯，我心想：“今天早晨就因為下雨沒吃飯中午一定要好好吃一頓”走著走著就進了餐廳，飽餐一頓後，還和往常一樣去洗快餐杯，洗完之後，我向門外走去，走著走著，不知踩到了什麼東西，腦子一白就摔了個狗啃泥，我趴在地上一動不動，（往常著那個老者也會在這個時候蹲在門口吃飯），這時我感到有個東西抓住了我，我往後一看，看到了他，準確的說是看到了他的眼，我著實震驚了一把。在他眼睛裡，沒有一絲生氣，這幾乎不是一個人的眼睛。一瞬，我就被他那只有大又有力的手扶了起來。這是，他對我說：“小後生，沒事吧？”他的聲音異常沙啞，聽不出任何感情色彩，但我還是從中聽到了一絲關心。我說我沒事。他也不答話。只是挽起我的褲管，一看蹭掉了一大塊皮，留了許多血，我感到腿上火辣辣的疼。但是因為我不想和他在接觸於是我倔強的說我沒事。可眼角的淚水出賣了我。他一聲不吭彎著腰步履蹣跚地向小賣鋪跑去。約莫過了三十幾秒他出來了，只是手上多了幾件東西，走近一看是一瓶碘伏，幾根棉棒和兩個創可貼。他又彎下腰給我消毒最後貼上了創可貼。我道謝後匆匆的回到了教室，並把這件事和好友說了一次，朋友收，我應該向他鄭重道謝。
晚飯後，我又看到了那位老者，我又發自內心的向他道了謝，。他欣慰的向我笑了笑，笑得那麼開心。之後，他又等著三輪車走了。這時我感到他身上的酸味兒也變成了一縷香，而那些蒼蠅也變成更了花叢中飛舞的精靈，那瘦小的身影也變得偉岸起來。
這僅僅是一個陌生人，我與他並沒什麼交集，只是每天飯後的一面之緣。但它卻在我跌倒時伸出援手，並用每個月為數不多的工資給我買了藥，他扶起來的是我，但流露出來的卻是滿滿的愛！
愛，無處不在！
愛無處不在 篇12
國小六年級作文 ,583字從我出生的那一刻起，就在媽媽的關愛中長大。我的媽媽不善於表達，她只是默默地用笨拙的愛來滋潤我、澆灌我、養育我。
夏日的一個傍晚，深色的天空嵌著一輪圓月，當家人都其樂融融地坐在樹蔭下乘涼時，而我卻在媽媽的懷抱下呼呼大睡，當我從媽媽的懷抱中醒來時，媽媽溫柔地對我笑了笑，就在那一刻，我覺得我是世界上最幸福的孩子，我的心被媽媽濃濃的愛融化了。我多想讓時間定格在這一刻，讓我盡情享受這一刻的甜蜜時光，盡情享受這一刻的和諧、安逸。
第二天早晨，我吃過早飯，匆匆忙忙的奔向學校，上課時，老師在講臺上認真講授，我也在認真地聽講，然而還是有些似懂非懂，課後我認真地請教老師，老師不辭辛苦地為我解析題目，直到我完全聽懂為止，那一刻，我依舊覺得我是幸福的。
回家路上，我路過一條小溪，小溪彷彿在對我說：“姐姐，你怎麼了？”我笑而不語，因為她不知道我內心的困惑，我在想：究竟什麼才是真正的愛？忽然，我的眼前又出現了一幅新畫面，一棵大樹的腳下有一棵樹苗，也許是她的孩子吧！我想她夏天為他遮陰、避暑；雨天時為他遮風擋雨，此時，我覺得她是多麼的偉大，而我媽媽何嘗不是如此？夏天時想盡一切辦法為我驅蚊消暑，她卻從來不曾有過一句怨言，下雨時，總會把傘悄悄的傾向我這邊，她自己卻淋溼了大半個身子。
人間處處有真情，我被母愛、師恩以及各種友情包圍，這何嘗不是一種幸福？在我回家的路上，我漸漸地明白了……
愛無處不在 篇13
國小六年級作文 ,685字魚對水說：“我流淚了，你看不見我的眼淚，因為我在水裡！”水對魚說：“不，我看得見你的眼淚，因為你在我心裡。”
—題記
落花如水，殘陽如夢，天邊悠悠的白雲正在譜寫著哺育自己的藍天的讚歌；南飛的大雁正在譜寫著包容自己的天空的讚歌。展翅高飛的雄鷹正在譜寫著收留自己的草原的讚歌。
也許，身邊的點滴真情就能使溫存永駐人間；記得地震中，弱小的母親揹負著龐大的墜石為自己的女兒營造了一個溫暖的避風港，在最後關鍵時刻母親仍堅持一直等到搜救隊的到來，僅幾個月大的女兒在母親的懷下睡得正香。而這個……這個偉大的母親缺永遠永遠的離開了，我堅信她的女兒會為總有這樣一個堅強的媽媽而感到自豪個欣慰。
愛，是人世間最為寶貴的，正是因為有了愛，我們生活才會絢麗多彩，只要我們用心觀察，愛無處不在。
學校裡的師生情，課堂上老師和學生是師生關係，課下我們就是朋友關係。在走廊你會聽見老師們和學生談笑風生灑下一串銀鈴般的笑聲……在操場上，老師們和學生一起做遊戲，一起玩耍，時刻關注我們的生活安全，衣食住行，難道這還不算愛嗎？深深的師生情縈繞著我們的校園，湛藍的天空洋溢著濃濃的愛意。
最讓人忘不掉的是同學情，同學們之間互幫互助，團結有愛，在你傷心沮喪時有人逗你開心。在你與別人發生爭執時，有人為你排憂解難，這難道不夠珍貴嗎？
尤為珍貴的是父母情，父愛是嚴厲的，當你做錯事時，他可以厲聲批評你，有溫柔的是母愛，她使你幼小心靈倍感溫柔，有母親的存在，你的年華里不寂寞！
愛，無處不在，生活，不缺少愛，缺少著一顆顆能夠體會愛的心。我被愛所縈繞，我置身於愛河之中，愛的海洋之中，我體會到無處不在的愛。
愛無處不在 篇14
國小五年級作文 ,572字有人說，“父愛如山，母愛如海。”父愛如一座大山，幫助孩子揹負起種種磨難；母愛如一條大海，流淌著對我們無限的愛。
記得在我學騎自行車的時候，爸媽一個扶著後座，一個扶著我，小心翼翼地扶著幫我一點點前進。我緊握扶手，手心已經冒汗，雙眼平視前方，雙腳一下下慢慢地蹬著。爸爸小心地扶著我，鼓勵我說：“加油！別緊張！”媽媽也趕緊說：“放鬆了才學得快。”爸媽的話像冬日裡的暖陽溫暖我的心房。
“哎呀！”隨著媽媽的一聲尖叫，我重重地摔在了地上，嚎啕大哭。媽媽趕緊放下自行車，輕拍我的背。爸爸也跑過來，說：“別灰心，還可以試第二次、第三次！”在爸媽的幫助下，我勇敢地回到自行車上，抓住扶手，深吸一口氣，繼續開始。“砰！”的一聲，我再一次跌倒，自行車也摔倒了，我又嗚咽起來。媽媽耐心地對我說：“別害怕，第一次摔倒了，第二次可不能膽小，要勇敢地面對！”爸爸幫我揉揉受傷的腿。此時此刻，我感受到了愛的力量！
我勇敢地站起身，堅定地扶起自行車，坐了上去。媽媽拍拍我的背，一隻手搭在我的肩上，我頓時感到愛鑄進了我的內心深處。我沉著地目視前方，控制好速度，朝前方騎去。漸漸地，我感受到後面一陣輕鬆，我像一隻快樂的小鳥自由飛翔。陽光下，我看到爸媽的笑容是那麼的燦爛！
爸爸媽媽，是你們在我挫敗的時候鼓勵了我，讓我學會堅強；是你們的鼓勵，讓我感受到了愛的力量，體會到愛無處不在！
愛無處不在 篇15
國二作文 ,722字人在社會中成長，社會在愛中進步，可以說，是愛孕育了我們，我們每個人都在愛的搖籃中成長。
愛，無處不在！
在我的家裡，處處洋溢著愛的氣息。媽媽對我的教育是很特殊的。小時候的我，亂扔垃圾，根本不懂得保護環境。記得有一次媽媽帶我出去玩，我把吃完的果皮隨手扔掉了。媽媽看到後，幫我撿了起來，然後帶我去了一個高高的山谷中。她讓我對著山谷高喊“你好！”山谷也喊道“你好！”這讓我感到驚奇而又有趣。媽媽語重心長地對我說到：“孩子，只有你保護了環境，大自然才能給你提供好的生存的環境，其實人與人之間也是如此，你怎樣對別人，別人也會怎樣對你。”媽媽從小在我心中播下了愛的種子。
鄰里之間也處處閃爍著愛的光輝。
我的鄰居是一個老奶奶，她無兒無女，無依無靠。我們幾個孩子就經常去照顧她，給她講故事、說笑話，讓她不再寂寞。還有一個鄰居是一位教師。他為人寬厚，待人很好，是個熱心腸。每次我有什麼難題解決不了的時候，他都會一遍遍地耐心給我講解。媽媽告訴我小時候有一次生病，還是他把我送到醫院的呢，我們全家人都很感謝他。我們鄰里之間總是這樣互相關心，互相幫助，充滿了愛的氣息。
社會中的愛更是無處不在！
每當電視上播出受災的新聞，都會引起很大的震動，人們爭相捐款捐物，讓這個充滿了災難的世界變得不再冰冷和無助。還記得汶川地震嗎？在那種危難時刻，更體現出中華民族的團結，世界人民的互助。那時，湧現出了許許多多的英雄人物和英雄事蹟。譚千秋的無私奉獻，感人肺腑的簡訊，日夜奔波的人民解放軍……無時無處不體現出了人與人之間的愛。別的國家也積極支援我國，人們萬眾一心，眾志成城，一起支援災區人民重建家園。這麼多的愛，讓中華民族變得無比強大！
愛，無處不在，讓我們收穫愛，讓我們奉獻愛！
愛無處不在 篇16
國三作文 ,880字“愛”這個字聽起來是多麼的和藹可親。世界上有很多種愛，在這個“愛”的海洋中，確實每個人都是幸福、快樂的。
對於我們人生中的第一位老師—母親，她的愛是我們一生中最難以忘懷的。母親，為了我們付出了太多太多。她的愛默默的穿行在日常的生活中的每一件小事裡。母親為我們所做的一切都是愛的表現，粗心的人忽視母親的存在。大概是“如入芝蘭之室，久而不聞其香”吧。母親的愛可以是一句簡短的慰問，可是一個簡單的動作：是一個簡典的笑容。每個人的母親可能在日常生活中很嚴厲，有的甚至還動手打了我們，可我們不懂得理解母親，總是埋怨母親，甚至還在心中產生了恨。可我們在埋怨的同時，我們做兒女的可曾想過母親的感受，我們能否換位思考？我的生母啊，打在手裡，痛在心裡啊！母親是最無私的愛，母親是一個永恆的寫作主題。母親，她教給我們知識，教我們做人的道理，讓我們懂得了世間最寶貴的東西—愛。我深信，這是所有母親所留給孩子的美好禮貌，我們應該懂得珍惜，懂得享受。
愛，還有另一種，則是師生之愛。這一種愛，在我們眼中是一團燃燒的火蕊，是一支正繪畫美麗圖案的畫卷，一隻吐絲的春蠶。那位偉大的人，就是我們一生中的第二位老師。我們的老師無論嚴寒酷暑，她都在堅守著他的教學的崗位。她失去了青年的青春年華，忘了“昨天”的憂愁，她失去了與家人同樂的時光。同學們，想一想，她這是為了什麼？為了誰而這樣做呢？這一切都是為了我們，為了我們的未來，她不惜付出了很大的代價。我們應該樹立遠大理想，好好學習，長大後為祖國做貢獻，以優異的成績報答父母、老師。我相信，同學們一定抱怨過老師，可同學們，你們可曾知道抱怨的背後，老師何常又不是在受氣。俗話說：“嚴師出高徒”，不嚴哪能教得出出色的好學生呢。常話也有一句“寬是害，嚴是愛。”老師同時也擔負了巨大的責任，這樣崇尚的神聖職責，只有崇尚品德的人才能擔職，那便是老師。
我們身邊還有很多種愛，愛無處不在。
從現在開始，讓我們攜手，讓每個家庭充滿溫馨、幸福。讓世界充滿愛；讓愛撒滿人間天堂；讓每個人都感受到愛的存在，感受到愛的溫馨，讓世界更加的和諧、美好！
無處不在的關愛 篇17
無處不在的關愛作文6 ,653字今天早上起床就先推窗看外面的天氣情況。一推開窗戶，外面好大的霧啊！想到上班的路上一定不好走，所以就想早一點走。
吃過飯，收拾了東西，正待推門上班的時候，忽然聽到悅耳的手機簡訊鈴聲“嘀—滴—”響了兩下。我連忙開啟手機檢視。“老師們：上班路上請一定放慢速度，開啟車燈，注意安全。可帶口罩防範大霧對人體的傷害。”
我微笑著對我家人說：“我們領導給我們發的簡訊，我給你念念。”我一字不露地把短信念完，驕傲地說：“看，我們領導對我們關心吧？”然後懷著愉快的心情上班去了。
霧越來越大，能見度恐怕只有十多米。我小心冀冀地騎著車子，但心中一點也不感到迷茫，一點也不感到害怕。因為有領導的關懷在，心裡就始終有一盞能夠穿越重重迷霧的燈塔……
這樣的愛，這樣的關懷，不僅僅寫在簡訊裡，更多的時候，是春風化雨，潤物無聲。就在昨天，因為前幾天一直下雨雪，導致氣溫下降，路面上迎風背陽的地方，還是結了一層不厚不薄的冰。學校教學樓西北角，是老師放車必經的地方。還沒走到地方，就遠遠地看到那個拐角處，被人鋪上了一大片的硬紙殼，以防止老師走到那個地方滑倒。我心裡一熱，輕輕地從硬紙殼上走了過去……
這樣的愛，這樣的關懷，無處不在。它讓我們開發區二小的每一位老師，工作在一個關愛，和諧，健康，陽光的環境下。那麼，我，我們，除了感動之外，又能做些什麼呢？
我想，我們唯有在寧靜、詳和的心境中，盡我們所能地把自己的本職工作做好，做出色。讓我們開發區二小中的每一員都為我們開發區二小，為能在這樣一個環境下工作而驕傲，自豪！
關愛無處不在 篇18
國小六年級作文 ,531字在生活中，處處都會洋溢著人與人互相幫助的感人場面。有時，一種微笑，一句鼓勵的話，一個不起眼的動作，都會使人充滿信心。
記得放暑假裡有一天，天空正下著傾盆大雨。儘管天公不作美，我和父母還是冒雨去外婆家送禮品。
一路小跑後，我建議在高樓下躲雨。旁邊一件事映入我眼簾，深深地打動了我。在一座高樓底下，很多人正在躲雨。其中，一位極瘦極瘦的婦女看了看四周，發現旁邊的一位年輕女同志正用報紙蓋著腦袋，身上淋得溼漉漉的，直哆嗦，雙腿還不停地發抖。婦女一邊把雨傘放到了女青年的手裡，並奮不顧身地脫下了自己厚厚的外衣，披在她的身上，一邊說：“天氣這麼冷，你衣著單薄，趕快回家吧！”女青年先是一愣，然後嘴角邊露出微笑，緊忙感激地說：“大姐，我家人馬上過來接我，我不冷，你自己披著外套吧！”可是那位婦女卻平靜地說：“現在正是流感的高發期，要注意保暖，前往別感冒了，咱們倆披一件衣服，就能抵禦寒冷了。”女青年點點頭，望著婦女關切的表情，感激地說不出來話。
過了幾分鐘，女青年的家人來接她了，他們和婦女道謝後，就乘車離開了。可是，婦女還不放心，一直望到汽車的影子消失……
這件不起眼的小事，體現了我們身邊人與人之間互相幫助的美好品質。素不相識的人與人之間的關愛，也會展現出世界美好的風景。
無處不在的父愛 篇19
無處不在的父愛作文3 ,361字世界上不僅有母愛，還有父愛，只是這兩種愛的表達方式不同而已。父愛是無邊的，是一種嚴厲而又慈祥的愛。
由於欣欣姐要高考，來我家住，所以我要把房間讓出來。媽媽想讓我和他們睡一個房間，可我決定睡沙發。該睡覺了，我躺在沙發上正要睡覺，爸爸過來了，拉我去睡覺，我不去，爸爸就把我抱走了，我趁爸爸不注意又溜回來了。後來爸爸又把我抱走，而且還抓住我的手不放，我只好暫時不動，在爸爸放鬆警惕時我又跑了。爸爸見我執意要睡沙發，就不再勉強我了。
爸爸不讓我睡沙發，一方面是怕我睡沙發不舒服，而且還會被蚊子叮咬，另一方面是想表達他對我的愛。可我卻不領情，他一定會有點難過的。其實我只是覺得自己長大了，應該自己睡，養成獨立的好習慣，並不是不願親近爸爸，可是我的處理方法不太好，沒顧及到爸爸的感受。
我以後要學會處理好事情，並且把父愛永遠記在心裡。
愛無處不在 篇20
國小五年級作文 ,654字羅丹說過：世界上不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。我說：世界上不是缺少愛，而是缺少一顆發現愛的心。是啊，愛無處不在，小到同學間的友誼，大到領導對人民的關懷，這都是愛。那麼，愛，究竟是什麼？《愛的教育》一書就很好地詮釋了愛的意義。
《愛的教育》一書講述了一個四年級男孩—安利柯以自己的眼光去看待四年級10月份開學的第一天到來年10月份，在校內外的所見、所聞、所感。讀完書籍，書中那一個個看似平凡，實則偉大的人物形象，在我的心中蕩起了陣陣漣漪。
在眾多故事中，《掃煙囪的小男孩》給我留下了深刻的印象。這個故事主要講了一個掃煙囪的小男孩因口袋破了，丟了所有錢，因怕老闆責罵，急得大哭，一群女孩們經過，都很同情他，於是，有錢的給錢，沒錢的送花。小男孩終於破涕為笑了。你看，這群女孩們多麼善良！她們都擁有一顆金子般的心，懂得在別人有困難時伸出援助之手，這就是陌生人給予的愛啊。
而讓我感觸最深的，就是安利柯了。安利柯是一個出生在知識分子家庭的小男孩。他純真、善良、熱愛學習、待人誠懇，同時，他也讓我感受到了那無處不在的愛。安利柯不但深愛著自己的父母，而且也熱愛著他的老師和同學們。寫到這兒，我不禁為自己以前的行為感到羞愧：在公共車上沒有及時地讓座；看見茫茫雨霧中一把向我傾斜的雨傘，卻認為這是媽媽的義務而無動於衷；面對豐盛的早餐，只顧埋頭大吃，而不知收拾“殘局”……
愛，無處不在，可以是勞累中的一杯咖啡，可以是炎日中的一陣清涼，也可以是雨霧中的一把雨傘……如果你問我愛的意義到底是什麼，我想這便是啊！